大數(shù)據(jù)時(shí)代趨勢(shì)精選(九篇)

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第1篇：大數(shù)據(jù)時(shí)代趨勢(shì)范文

[關(guān)鍵詞]數(shù)據(jù)挖掘 機(jī)器學(xué)習(xí) 支持向量機(jī) 金融數(shù)據(jù)

[中圖分類號(hào)] F83 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2014）14-0029-02

一、背景

數(shù)據(jù)是與自然資源、人力資源一樣重要的戰(zhàn)略資源，其背后隱含著巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。近年來(lái)，“大數(shù)據(jù)”研究已經(jīng)備受關(guān)注。[1]例如，2012年，美國(guó)政府在國(guó)內(nèi)了“大數(shù)據(jù)”研究和《發(fā)展倡議》，投資約兩億美元發(fā)展大數(shù)據(jù)研究，用以強(qiáng)化國(guó)土安全、轉(zhuǎn)變教育學(xué)習(xí)模式和進(jìn)一步加速科學(xué)和工程領(lǐng)域的創(chuàng)新速度和水平。繼1993年美國(guó)宣布“信息高速公路”計(jì)劃后，這項(xiàng)決定標(biāo)志著美國(guó)的又一次重大科技發(fā)展部署。美國(guó)政府認(rèn)為“大數(shù)據(jù)”研究勢(shì)必對(duì)未來(lái)的科技、經(jīng)濟(jì)等各領(lǐng)域的發(fā)展帶來(lái)深遠(yuǎn)影響。在大數(shù)據(jù)應(yīng)用的技術(shù)需求牽引下，數(shù)據(jù)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)引起了各國(guó)的重視。美國(guó)哥倫比亞大學(xué)和紐約大學(xué)、澳大利亞悉尼科技大學(xué)、日本名古屋大學(xué)、韓國(guó)釜山國(guó)立大學(xué)等紛紛成立數(shù)據(jù)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)；美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校和伊利諾伊大學(xué)香檳分校、英國(guó)鄧迪大學(xué)等一大批高校開(kāi)設(shè)了數(shù)據(jù)科學(xué)課程。

二、機(jī)器學(xué)習(xí)理論

機(jī)器學(xué)習(xí)（machine learning）是繼專家系統(tǒng)之后人工智能應(yīng)用的又一重要研究?jī)?nèi)容，在某種意義上，機(jī)器學(xué)習(xí)或?qū)⒄J(rèn)為是數(shù)據(jù)挖掘的同義詞。數(shù)據(jù)挖掘是指有組織、有目的地收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，從海量數(shù)據(jù)中尋找潛在規(guī)律，并使之為決策規(guī)劃提供有價(jià)值信息的技術(shù)。機(jī)器學(xué)習(xí)是人工智能的核心部分，在金融、工業(yè)、商業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)以及航天等各個(gè)領(lǐng)域均發(fā)揮著重要的作用。對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)研究的進(jìn)展，必將對(duì)人工智能、數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域的發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。

機(jī)器學(xué)習(xí)方法主要包括：Exper System（專家系統(tǒng)）、K-Nearest Neighbor（K近鄰算法）、Decision Tree（決策樹(shù)）、Neural Net（神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)）、Support Vector Machine（支持向量機(jī)）、Cluster Analysis（聚類分析）等。近幾年，研究人員將遺傳算法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)理論以及當(dāng)代數(shù)學(xué)研究的最新進(jìn)展，應(yīng)用于金融領(lǐng)域。這使得金融領(lǐng)域數(shù)據(jù)挖掘在金融管理中備受青睞。例如，產(chǎn)品定價(jià)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、投資決策甚至金融監(jiān)管都越來(lái)越重視金融數(shù)據(jù)挖掘，通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘發(fā)現(xiàn)金融市場(chǎng)發(fā)展的潛在規(guī)律與發(fā)展動(dòng)態(tài)。機(jī)器學(xué)習(xí)理論及其在金融領(lǐng)域的應(yīng)用成為了一個(gè)比較熱的研究領(lǐng)域。[2] [3]

三、金融數(shù)據(jù)的特點(diǎn)

在眾多機(jī)器學(xué)習(xí)方法中，基于Logistic回歸、判別分析等傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)金融模型假定條件非常嚴(yán)格，在實(shí)際應(yīng)用中很難達(dá)到理想效果。其原因在于對(duì)金融數(shù)據(jù)的非線性和非平穩(wěn)性的操作具有片面局限性，在實(shí)際處理金融數(shù)據(jù)時(shí)，既定假設(shè)與金融市場(chǎng)發(fā)展實(shí)際并不完全一致，這樣可能會(huì)影響模型的推廣能力和泛化能力。

基于分類樹(shù)方法、K-近鄰判別分析、遺傳算法等傳統(tǒng)的非參數(shù)統(tǒng)計(jì)方法，其預(yù)測(cè)能力較好，但不能量化解釋指標(biāo)的程度。例如，K-近鄰判別分析是一種非參數(shù)距離學(xué)習(xí)方法，通常按照數(shù)據(jù)樣本之間的距離或相關(guān)系數(shù)進(jìn)行度量，這樣會(huì)受到少數(shù)異常數(shù)據(jù)點(diǎn)的影響。但是，在相同樣本容量下，如果對(duì)于具體問(wèn)題確實(shí)存在特定參數(shù)模型可以應(yīng)用時(shí)，非參數(shù)方法效率相對(duì)較低。以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、支持向量機(jī)等為典型的機(jī)器學(xué)習(xí)方法，優(yōu)點(diǎn)在于可以有效處理金融數(shù)據(jù)的非線性特性，并且不需要事先嚴(yán)格的統(tǒng)計(jì)假設(shè)，這樣會(huì)表現(xiàn)出較強(qiáng)的適應(yīng)效果，充分體現(xiàn)人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等方法的魅力。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)預(yù)測(cè)精度是各種機(jī)器學(xué)習(xí)方法中相對(duì)較好的，因?yàn)樵谝欢ǔ潭壬?，神?jīng)網(wǎng)絡(luò)可以按照任意精度近似非線性函數(shù)，為高度非線性問(wèn)題的建模和算法提供相應(yīng)支持。盡管神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)步有目共睹，但仍然存在一些難題。例如，通常難以確定隱層節(jié)點(diǎn)數(shù)，并會(huì)存在“過(guò)學(xué)習(xí)”現(xiàn)象和局部極小值等問(wèn)題。

四、支持向量機(jī)

傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)模式識(shí)別方法是在樣本數(shù)目足夠多的情況下進(jìn)行的，但是樣本數(shù)目足夠多在實(shí)際問(wèn)題里面往往難以保證。1968年Vapnik等人首次提出了統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論，專門(mén)從事有限樣本情況下機(jī)器學(xué)習(xí)規(guī)律的研究。在此基礎(chǔ)上，1995年Vapnik等人首先提出支持向量機(jī)（Support Vector Machine，簡(jiǎn)稱SVM）的學(xué)習(xí)方法，它是數(shù)據(jù)挖掘中的一項(xiàng)新的技術(shù)。SVM是機(jī)器學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域的一項(xiàng)重大成果，主要研究如何根據(jù)有限學(xué)習(xí)樣本進(jìn)行模式識(shí)別和回歸預(yù)測(cè)，使在對(duì)未知樣本的估計(jì)過(guò)程中，期望風(fēng)險(xiǎn)最小。近年來(lái)，它被廣泛地應(yīng)用于統(tǒng)計(jì)分類以及回歸分析中。近幾年的研究成果表明，SVM在實(shí)用算法研究、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方面已取得豐碩的成果，其在理論研究和算法實(shí)現(xiàn)方面都有突破性進(jìn)展，逐漸開(kāi)始成為克服維數(shù)災(zāi)難和過(guò)學(xué)習(xí)等傳統(tǒng)問(wèn)題的有力手段。支持向量機(jī)可以成功處理回歸分析和模式識(shí)別等諸多問(wèn)題，并可推廣于預(yù)測(cè)和綜合評(píng)價(jià)等領(lǐng)域，因此可應(yīng)用于管理、經(jīng)濟(jì)等多種學(xué)科。支持向量機(jī)屬于一般化線性分類器，可以認(rèn)為是提克洛夫規(guī)則化（Tikhonov Regularization）方法的一個(gè)特例，其特點(diǎn)是他們能夠同時(shí)最小化經(jīng)驗(yàn)誤差與最大化幾何邊緣區(qū)。支持向量機(jī)的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在：1.它通過(guò)使用結(jié)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)最小化代替?zhèn)鹘y(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)最小化，使用滿足Mercer 條件的核函數(shù)，把輸入空間的數(shù)據(jù)變換到高維的Hilbert 空間，將向量映射到一個(gè)更高維的空間里。在這個(gè)空間里建立有一個(gè)最大間隔超平面，實(shí)現(xiàn)了由輸入空間中的非線性分析到Hilbert 空間中的線性分析。2.訓(xùn)練的復(fù)雜度與輸入空間的維數(shù)無(wú)關(guān)，只與訓(xùn)練的樣本數(shù)目有關(guān)。3.稀疏性。決定最大間隔超平面的只是少數(shù)向量――支持向量，就推廣能力方面而言， 較少的支持向量數(shù)在統(tǒng)計(jì)意義上對(duì)應(yīng)好的推廣能力。4.本質(zhì)上，SVM算法是一個(gè)二次優(yōu)化問(wèn)題，能保證所得到的解是全局最優(yōu)的解。綜上所述，SVM在一定程度上解決了以往困擾機(jī)器學(xué)習(xí)方法的很多問(wèn)題，例如，模型選擇與“過(guò)學(xué)習(xí)”問(wèn)題、非線性和高維小樣本等維數(shù)災(zāi)難問(wèn)題、局部極小問(wèn)題等。[4]正是由于SVM具有完備的理論基礎(chǔ)和出色的應(yīng)用表現(xiàn)，使其在解決高維小樣本、非線性、壓縮感知以及高維模式識(shí)別問(wèn)題中表現(xiàn)出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，正成為自神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)之后，機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域中新的研究熱點(diǎn)之一。[5] [6]

同其他機(jī)器學(xué)習(xí)方法比較，支持向量機(jī)更具嚴(yán)密的理論基礎(chǔ)，因而在模型表現(xiàn)上也略勝一籌，被成功應(yīng)用于模式分類、非線性回歸，從使用效果來(lái)看，其結(jié)果較為理想。但從實(shí)踐角度分析來(lái)看，模型參數(shù)的選擇過(guò)度依賴人們的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)踐技能，在一定程度上降低了模型的推廣泛化能力和應(yīng)用領(lǐng)域。同時(shí)計(jì)算方面，訓(xùn)練時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、核參數(shù)的確定，在大訓(xùn)練樣本情況下， SVM面臨著維數(shù)災(zāi)難，甚至?xí)捎趦?nèi)存的限制導(dǎo)致無(wú)法訓(xùn)練。目前支持向量機(jī)在金融數(shù)據(jù)挖掘方面也存在一定的局限性，主要表現(xiàn)以下幾方面：動(dòng)態(tài)適應(yīng)性、魯棒性、特征變量異質(zhì)性調(diào)整、模型推廣精度等不盡如人意；建模方法與技術(shù)還有待進(jìn)一步完善；支持向量機(jī)研究金融數(shù)據(jù)挖掘和金融問(wèn)題的成果雖然不少，但大多集中在股票價(jià)格和股票市場(chǎng)走勢(shì)預(yù)測(cè)方面，關(guān)于公司財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)測(cè)、套期保值分析、金融市場(chǎng)連接機(jī)制分析及其創(chuàng)新成果方面有待加強(qiáng)。

五、結(jié)論

大數(shù)據(jù)時(shí)代下金融專業(yè)的數(shù)學(xué)重在以下方面的應(yīng)用：深度學(xué)習(xí)（Deep Learning）、機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘、分布式計(jì)算，如MR、Hadoop等，在大數(shù)據(jù)中預(yù)測(cè)最先取得突破的技術(shù)環(huán)節(jié)將會(huì)是分析中的大數(shù)據(jù)挖掘與關(guān)聯(lián)分析、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)化。目前金融問(wèn)題的研究方向和發(fā)展趨勢(shì)，主要集中在計(jì)量經(jīng)濟(jì)方法，例如，格蘭杰因果分析、向量自回歸、條件異方差、隨機(jī)波動(dòng)分析等。這些計(jì)量經(jīng)濟(jì)方法和技術(shù)大部分使用了線性技術(shù)，以及與金融市場(chǎng)不太吻合的理論假設(shè)，基于這些方法的結(jié)果，例如，資產(chǎn)預(yù)測(cè)價(jià)格、發(fā)展動(dòng)態(tài)以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果和實(shí)際出入較大，影響了金融管理的效率。對(duì)于我們大學(xué)教師來(lái)說(shuō)，如何將已有分析數(shù)據(jù)算法整合，讓學(xué)生抓住重點(diǎn)，挖掘到比較可靠的信息或知識(shí)，都將成為金融專業(yè)數(shù)學(xué)研究的方向和目標(biāo)。

[ 注 釋 ]

[1] Anand Rajaraman Jeffrey David Ullman.大數(shù)據(jù)――互聯(lián)網(wǎng)大規(guī)模數(shù)據(jù)挖掘與分布式處理[M].北京：人民郵電出版社，2012.

[2] Kumar， P.R. and Ravi， V. 2007. Bankruptcy prediction in banks and firms via statistical and intelligent techniques-a review. European Journal of Operational Research， 180（1）：1-28.

[3] M. Oet， R. Eiben， T. Bianco，D.Gramlich， S. Ong， and J.Wang，“SAFE： an early warning system for systemic banking risk，”in Proceedings of the 24th Australasian Finance and BankingConference， SSRN， 2011.

[4] 沈傳河.金融問(wèn)題中的支持向量機(jī)應(yīng)用研究[D].山東科技大學(xué)博士論文，2011.

第2篇：大數(shù)據(jù)時(shí)代趨勢(shì)范文

大數(shù)據(jù)也就是數(shù)據(jù)較大，PB以及EB數(shù)據(jù)量級(jí)較為典型。在大數(shù)據(jù)中，還涵蓋發(fā)現(xiàn)、收集以及挖掘、應(yīng)用數(shù)據(jù)，相比于常規(guī)傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)以及軟件技術(shù)而言，其規(guī)模以及復(fù)雜程度較高，且處理范圍較廣。

1.1對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

所謂大數(shù)據(jù)就是將數(shù)字計(jì)劃讓的結(jié)構(gòu)狀態(tài)作為基礎(chǔ)，將其劃分為三類，分別為：結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化以及非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。將數(shù)據(jù)的應(yīng)用類型作為依據(jù)，也同樣可以分為三類，即：海量交易、海量交互以及海量處理數(shù)據(jù)。對(duì)于大數(shù)據(jù)而言，其具有較為明顯的特點(diǎn)，概括起來(lái)可以表述為“4V”，也就是Volume（容量）：指出大數(shù)據(jù)具有較大的數(shù)量容量，且有較好的完整性，對(duì)于非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)而言，在總數(shù)據(jù)量中，其規(guī)模以及增長(zhǎng)就占80～90%之間，相比于結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)增長(zhǎng)速度而言，超出10～5倍；Variety(種類）：指出了大數(shù)據(jù)的多樣性、復(fù)雜性以及異構(gòu)性特點(diǎn)，較為典型的代表為：視頻，圖片，微信以及微博等，也就是需要在海量以及種類較多的數(shù)據(jù)之間找到其內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性；Velocity（速度）：大數(shù)據(jù)具有較快的傳播速度，能夠適應(yīng)發(fā)展實(shí)時(shí)性需求，但是在應(yīng)用中需要借助實(shí)時(shí)分析以及非批量式分析兩種模式；Value（價(jià)值）：應(yīng)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行操作的最終目的就是借助此數(shù)據(jù)使洞察力得以提升，分析價(jià)值得以體現(xiàn)，這同時(shí)也是大數(shù)據(jù)中最為重要的特征之一。大數(shù)據(jù)時(shí)代具有較深的影響，且已經(jīng)涉及到各個(gè)領(lǐng)域中，縱觀歷史，大數(shù)據(jù)并非現(xiàn)代社會(huì)的新產(chǎn)物，在過(guò)去時(shí)代，也涉及大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，但是在應(yīng)用中處于較為落后的地位，大數(shù)據(jù)一直處于潛在狀態(tài)，沒(méi)有得到較好的發(fā)揮。近年來(lái)，計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了科學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速進(jìn)步，大數(shù)據(jù)才開(kāi)始得到廣泛應(yīng)用。其不但是一種客觀存在，還是一種技術(shù)，已經(jīng)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用，例如企業(yè)、統(tǒng)計(jì)、醫(yī)療、科學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)以及移動(dòng)等數(shù)據(jù)。

1.2對(duì)職業(yè)教育管理大數(shù)據(jù)的分析

大數(shù)據(jù)的預(yù)警性、預(yù)測(cè)性、共享性、動(dòng)態(tài)性以及差異性特點(diǎn)較為明顯，應(yīng)用在職業(yè)教育管理中，必然會(huì)產(chǎn)生一定的積極影響。在職業(yè)教育管理中，大數(shù)據(jù)也有較為廣泛的應(yīng)用，例如在職業(yè)教育管理系統(tǒng)中，在課程管理平臺(tái)以及在線學(xué)習(xí)平臺(tái)中應(yīng)用較多。

2對(duì)大數(shù)據(jù)背景下職業(yè)教育管理變革趨勢(shì)的分析

2.1大數(shù)據(jù)的預(yù)警性特點(diǎn)反應(yīng)了職業(yè)教育管理及時(shí)性特點(diǎn)

對(duì)于大數(shù)據(jù)的預(yù)警性，具有一定的標(biāo)準(zhǔn)，一旦數(shù)據(jù)有異常情況發(fā)生時(shí)，就可以借助一定的機(jī)制做出警告信號(hào)，以便及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，有效解決問(wèn)題。此種方式也滿足了底線管理的特點(diǎn)，也就是說(shuō)在利用大數(shù)據(jù)的預(yù)警性特點(diǎn)時(shí)，需要具有一定的容忍度以及臨界點(diǎn)、基準(zhǔn)點(diǎn)，對(duì)發(fā)生的情況進(jìn)行判定，判斷其是否可以接受，在超出可接受范圍內(nèi)時(shí)，就應(yīng)該及時(shí)做好應(yīng)對(duì)措施。例如，在實(shí)際生活中應(yīng)用的“魔毯”，能夠?qū)Σ∪说牟∏檫M(jìn)行有效的監(jiān)控，借助家用地毯，將傳感器按照進(jìn)去，以對(duì)老人下床以及行走時(shí)的速度、壓力進(jìn)行預(yù)測(cè)，以便對(duì)老人的身體狀況進(jìn)行檢測(cè)，一旦有異常情況發(fā)生時(shí)，還能夠通過(guò)信號(hào)裝置將警報(bào)發(fā)送給系統(tǒng)綁定的親屬，大數(shù)據(jù)的此種應(yīng)用方式受到人們的普遍歡迎。在職業(yè)教育行業(yè)中，可以借助大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，對(duì)學(xué)生的出勤狀況以及課堂表現(xiàn)、精神狀態(tài)進(jìn)行分析，杜絕一切可能發(fā)生的隱患，以使學(xué)生都能夠得到健康的成長(zhǎng)。

2.2大數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)性特點(diǎn)反應(yīng)了職業(yè)教育管理前瞻性特點(diǎn)

在預(yù)警工作中，還需對(duì)臨界點(diǎn)進(jìn)行參照，以對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行判斷。但是預(yù)測(cè)則不同，其沒(méi)有參照點(diǎn)，也不會(huì)有不良現(xiàn)象產(chǎn)生，主要判斷依據(jù)就是事情的發(fā)展趨勢(shì)以及可能性。從商業(yè)的角度來(lái)看，大數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)功能發(fā)揮了較為積極的作用。例如，在各個(gè)電商網(wǎng)站中，利用對(duì)點(diǎn)擊對(duì)象的搜集，成功交易記錄，對(duì)相關(guān)關(guān)聯(lián)性進(jìn)行挖掘，以對(duì)用戶的興趣以及需求做好預(yù)測(cè)將銷售的前瞻性特點(diǎn)得以有效發(fā)揮。此外，較多商家還借助評(píng)論等環(huán)節(jié)使自己的信用增加，借助收藏操作使用戶黏性得以增加。在職業(yè)教育管理中，充分應(yīng)用大數(shù)據(jù)，能夠有效預(yù)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及需求、職業(yè)教育輿情以及決策，在職業(yè)教育管理中前瞻性特點(diǎn)較為明顯。在對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行分析中，就是借助數(shù)據(jù)以及模型對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及潛在表現(xiàn)做好預(yù)測(cè)。比如：對(duì)于單個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就可以借助計(jì)算學(xué)生回答問(wèn)題的停留時(shí)間、復(fù)習(xí)情況、對(duì)錯(cuò)情況、參與討論情況等，做好記憶分析，從而評(píng)價(jià)以及誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。針對(duì)于學(xué)生群體而言，可以借助對(duì)鼠標(biāo)點(diǎn)擊情況的記錄對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行分許，以此找出需要重復(fù)以及強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生群體行為的活動(dòng)軌跡以及規(guī)律進(jìn)行預(yù)測(cè)。

2.3大數(shù)據(jù)的差異性特點(diǎn)反應(yīng)了職業(yè)教育管理個(gè)性化特點(diǎn)

對(duì)數(shù)據(jù)的預(yù)警以及預(yù)測(cè)需要借助大數(shù)據(jù)的宏觀性，對(duì)于大數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)，還擁有微觀的特點(diǎn)，也就是借助對(duì)用戶相關(guān)細(xì)節(jié)的記錄以及分析，從而將學(xué)生的偏好判斷出來(lái)，以使管理的精準(zhǔn)性特點(diǎn)得以加強(qiáng)。職業(yè)教育的理想目標(biāo)就是因材施教、個(gè)性化管理以及培養(yǎng)多樣化人才。而應(yīng)用大數(shù)據(jù)能夠?qū)⒉煌瑐€(gè)體數(shù)據(jù)作為依據(jù)，對(duì)其差異性進(jìn)行辨別，使職業(yè)教育以及管理的針對(duì)性、精準(zhǔn)性加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)中，各個(gè)學(xué)生有不同的水平、學(xué)習(xí)方法、接受能力以及學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)采取針對(duì)性的措施以使學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)得以減輕，學(xué)習(xí)效率也會(huì)有所提升，學(xué)生也能夠達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。在實(shí)際應(yīng)用中，還可以應(yīng)用平板電腦，在其中錄入課本內(nèi)容以及課后習(xí)題，以使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)效果也能夠有效提升。此外，電腦還能夠精確的計(jì)算出操作各項(xiàng)程序所耗費(fèi)的時(shí)間，以便對(duì)學(xué)生實(shí)施因材施教的教學(xué)策略。針對(duì)思政職業(yè)教育管理工作，也可以充分應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，從而分析出某一特定時(shí)期學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以便開(kāi)展針對(duì)性較強(qiáng)的職業(yè)教育以及管理。對(duì)于傳統(tǒng)職業(yè)教育而言，教師占據(jù)主導(dǎo)地位，以單向灌輸作為主要教學(xué)方式，學(xué)生往往無(wú)法對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行選擇，針對(duì)性較低，長(zhǎng)此以往，學(xué)生也會(huì)有較強(qiáng)的厭倦以及逆反心理產(chǎn)生。而大數(shù)據(jù)時(shí)代的思想政治職業(yè)教育工作特點(diǎn)較為新穎，其主要就是針對(duì)小眾，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，學(xué)生也可以借助網(wǎng)絡(luò)的方式搜集各類職業(yè)教育信息，從而對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行選擇，充分體現(xiàn)了個(gè)性化的特點(diǎn)。

2.4大數(shù)據(jù)的共享性特點(diǎn)反應(yīng)了職業(yè)教育管理整合性特點(diǎn)

對(duì)于職業(yè)教育管理，應(yīng)該充分應(yīng)用整合理念，其主要就是將學(xué)生作為服務(wù)的中心，將信息技術(shù)作為服務(wù)的平臺(tái)的一種綜合服務(wù)。為了使海量數(shù)據(jù)資源能夠服務(wù)于不同的用戶，就應(yīng)該充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)的開(kāi)放性以及平等性、自由性的特點(diǎn)，從而完善整合。在學(xué)校內(nèi)部，應(yīng)該將信息平臺(tái)充分的應(yīng)用起來(lái)，從而使校內(nèi)各部門(mén)之間的數(shù)據(jù)都能夠做好整合，管理的便捷性以及高效性也會(huì)隨之提升。也就是說(shuō)具有高性能的計(jì)算系統(tǒng)能夠使軟件資源更為豐富，使開(kāi)發(fā)的平臺(tái)能夠服務(wù)于全校用戶。

2.5大數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)反應(yīng)了職業(yè)教育管理權(quán)變性特點(diǎn)

所謂權(quán)變管理理論，其認(rèn)為沒(méi)有適合各類情況的普適性管理原則以及方法，所有事情都是隨著條件的變化而變化，作為管理者而言，應(yīng)該對(duì)內(nèi)外部因素做好分析，并對(duì)其之間的關(guān)系以及發(fā)展趨勢(shì)做好總結(jié)，以便能夠采取較為適合的管理模式以及方法。

3職業(yè)教育管理策略分析

首先，應(yīng)該將教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，在質(zhì)量意識(shí)增強(qiáng)的同時(shí)，還需要使市場(chǎng)意識(shí)得以增強(qiáng)。此外，還需要使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際意識(shí)增強(qiáng)。其次，需要將合理的人才培養(yǎng)模式建立起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，同時(shí)，還需要做好教學(xué)設(shè)計(jì)、課程體系設(shè)計(jì)。最后，將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系進(jìn)行完善，將師資隊(duì)伍進(jìn)行擴(kuò)充，以使教學(xué)質(zhì)量得以提升。

4結(jié)語(yǔ)

第3篇：大數(shù)據(jù)時(shí)代趨勢(shì)范文

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代 財(cái)務(wù)人員 轉(zhuǎn)型 職業(yè)規(guī)劃

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速進(jìn)步與普及，使得廣大的財(cái)務(wù)人員正在經(jīng)歷著一次深刻的時(shí)代轉(zhuǎn)型與重新定位。其中最為明顯的一個(gè)變化是許多的財(cái)務(wù)人員從日常繁重的財(cái)務(wù)工作中得以解脫，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)使得財(cái)務(wù)管理向著科學(xué)化、正規(guī)化、高效化轉(zhuǎn)變，可以對(duì)于企業(yè)的日常管理與未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃起到重要的服務(wù)作用。在這種形勢(shì)下，廣大的財(cái)務(wù)人員需要運(yùn)用正確的方法進(jìn)行自身的職業(yè)規(guī)劃，使自己的綜合素質(zhì)得到提高，更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的才能。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)務(wù)人員的深刻轉(zhuǎn)型

傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)人員重在履行自己的職責(zé)，對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果與財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行認(rèn)真的研究與匯總分析，為企業(yè)規(guī)避經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)提供依據(jù)。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展與科技的進(jìn)步，大數(shù)據(jù)時(shí)代來(lái)臨了，廣大的財(cái)務(wù)人員需要經(jīng)歷一次全新的轉(zhuǎn)型與自我定位。比如：現(xiàn)代的財(cái)務(wù)人員不僅需要進(jìn)行日常的財(cái)務(wù)管理，更重要的是利用更具科學(xué)化的財(cái)務(wù)信息為企業(yè)日常管理與企業(yè)的發(fā)展決策提供可靠的依據(jù)，最大程度的規(guī)避企業(yè)決策的風(fēng)險(xiǎn)，使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中最大限度的展示出強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。而想要達(dá)到這一點(diǎn)，需要從以下三個(gè)方面進(jìn)行工作。第一，對(duì)于財(cái)務(wù)人員進(jìn)行基礎(chǔ)的大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)培訓(xùn)，利用科學(xué)高效的云計(jì)算技術(shù)進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與信息的科學(xué)化、精細(xì)化、集中化、低成本運(yùn)作，最大限度的提高財(cái)務(wù)信息的效率。第二，利用大數(shù)據(jù)中現(xiàn)有的財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)與數(shù)據(jù)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析、企業(yè)發(fā)展的投資分析、對(duì)于公司其它部門(mén)的工作進(jìn)行溝通、對(duì)于資金管理進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)，推動(dòng)企業(yè)管理機(jī)制的現(xiàn)代化。第三，為了更好地在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得生存與發(fā)展，一些財(cái)務(wù)人員需要進(jìn)行綜合素質(zhì)的提高與專業(yè)財(cái)務(wù)知識(shí)水平的進(jìn)步，成為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略財(cái)務(wù)人員，對(duì)于企業(yè)的融資、預(yù)算、未來(lái)規(guī)劃等提供專業(yè)化的意見(jiàn)與建議。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)務(wù)人員的職業(yè)規(guī)劃

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，財(cái)務(wù)人員的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃主要由兩種。第一種，對(duì)于自己擁有正確的職業(yè)定位、掌握學(xué)習(xí)基本的大數(shù)據(jù)時(shí)代專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)操作系統(tǒng)，在日常工作中能夠認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，保障企業(yè)日常的財(cái)務(wù)工作科學(xué)有效的運(yùn)轉(zhuǎn)。但是，這類的財(cái)務(wù)人員沒(méi)有以專業(yè)財(cái)務(wù)知識(shí)為核心的綜合素質(zhì)，沒(méi)有進(jìn)行自身的全面發(fā)展轉(zhuǎn)型，不能為企業(yè)日常管理效率的提高以及未來(lái)的發(fā)展提供重要的信息服務(wù)。第二種為已經(jīng)完成轉(zhuǎn)型的現(xiàn)代化高素質(zhì)的戰(zhàn)略性財(cái)務(wù)人員，他們不但具備專業(yè)的財(cái)務(wù)素養(yǎng)，還可以對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行指出、對(duì)于企業(yè)的生存發(fā)展提供科學(xué)可靠的意見(jiàn)與建議，用全局性的眼光推動(dòng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提高、市場(chǎng)份額的擴(kuò)大、樹(shù)立起良好的經(jīng)營(yíng)信譽(yù)與形象。而想要完成由基礎(chǔ)性的財(cái)務(wù)人員向戰(zhàn)略性財(cái)務(wù)人員的轉(zhuǎn)型，需要我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐工作中進(jìn)行認(rèn)真的研究與學(xué)習(xí)，全面的推動(dòng)自身能力的提高。比如：全面預(yù)算管理的能力、目標(biāo)管理的能力、企業(yè)文化的認(rèn)真研究與思考、企業(yè)個(gè)性化管理、企業(yè)價(jià)值鏈管理等等。

（一）注重自己專業(yè)技能的培養(yǎng)

注重自己專業(yè)技能的培養(yǎng)是進(jìn)行基礎(chǔ)性財(cái)務(wù)人員向戰(zhàn)略性財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型的基A與前提。因此，財(cái)務(wù)人員需要在日常工作中進(jìn)行基礎(chǔ)性財(cái)務(wù)工作的研究與總結(jié)，形成具有規(guī)律性、個(gè)性化的專業(yè)財(cái)務(wù)管理水平，為企業(yè)的管理者與經(jīng)營(yíng)者提供更好更優(yōu)質(zhì)的財(cái)務(wù)信息，便于企業(yè)做出科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃。比如：財(cái)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)的預(yù)算與預(yù)測(cè)、業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)、績(jī)效管理等等這些專業(yè)的技能都需要財(cái)務(wù)人員在日常的工作中進(jìn)行學(xué)習(xí)與提高。

（二）具備全局的發(fā)展視野與眼光

戰(zhàn)略性財(cái)務(wù)人員需要具備全局的發(fā)展視野與眼光。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理應(yīng)用的專業(yè)技能、現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在企業(yè)的財(cái)務(wù)運(yùn)行中已經(jīng)開(kāi)始朝著一體化的趨勢(shì)發(fā)展。在這種情況下，財(cái)務(wù)已經(jīng)不再是一個(gè)單一的服務(wù)部門(mén)，而是演變?yōu)槠髽I(yè)生存發(fā)展進(jìn)行科學(xué)決策的一個(gè)重要部門(mén)。因此，戰(zhàn)略性的財(cái)務(wù)人員僅僅具備專業(yè)化的財(cái)務(wù)能力是不夠的，還得需要具備與財(cái)務(wù)信息相關(guān)的專業(yè)知識(shí)與一些必要技能的培養(yǎng)，形成全局性的財(cái)務(wù)管理眼光。比如：與財(cái)務(wù)相關(guān)的金融知識(shí)、法律知識(shí)、商業(yè)發(fā)展模式的知識(shí)、現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)方向的知識(shí)，具備洞察市場(chǎng)變化的能力，及時(shí)地為企業(yè)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展進(jìn)行科學(xué)的建議能力等等，這些都是需要專業(yè)性的財(cái)務(wù)人員向戰(zhàn)略性財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)變必須要掌握與學(xué)到的知識(shí)與技能，并且在完成這種轉(zhuǎn)變后還要不斷地進(jìn)行提高與完善。

（三）全面提升個(gè)人的綜合素質(zhì)

成為戰(zhàn)略性財(cái)務(wù)人員需要全面提升個(gè)人的綜合素質(zhì)，使自己完成向現(xiàn)代化高素質(zhì)決策管理人才的轉(zhuǎn)變。我們?nèi)绻褜I(yè)的財(cái)務(wù)能力水平與全局的視野眼光叫做“硬實(shí)力”，那么具有綜合性的個(gè)人素質(zhì)就是一個(gè)人的“軟實(shí)力”。這種軟實(shí)力包括企業(yè)發(fā)展需要的協(xié)調(diào)能力、適應(yīng)能力、組織管理能力、經(jīng)營(yíng)決策能力、良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)、對(duì)于自身進(jìn)行約束管理的能力、進(jìn)行優(yōu)質(zhì)談判的能力等等，這些都屬于一個(gè)人進(jìn)行綜合素質(zhì)提高需要加強(qiáng)的方面。具有綜合素質(zhì)的戰(zhàn)略性財(cái)務(wù)人員是一個(gè)企業(yè)未來(lái)發(fā)展急需的人才。所以，廣大的財(cái)務(wù)人員要進(jìn)行全面的專業(yè)技能提升與個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為成為戰(zhàn)略性的財(cái)務(wù)人員而努力奮斗。

三、結(jié)束語(yǔ)

大數(shù)據(jù)時(shí)代的財(cái)務(wù)人員正面臨著機(jī)遇中迎接挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)中充滿機(jī)遇的現(xiàn)實(shí)。所以，廣大的財(cái)務(wù)人員需要不斷的提高個(gè)人的專業(yè)技能以及綜合性的素質(zhì)，成長(zhǎng)為一個(gè)可以為企業(yè)的發(fā)展決策與日常管理起到重要作用的戰(zhàn)略性財(cái)務(wù)人員。

參考文獻(xiàn)：

[1]袁緒民等.財(cái)務(wù)共享服務(wù)下財(cái)務(wù)人員的轉(zhuǎn)型出路[J].財(cái)務(wù)月刊（上），2014，15（02）：189-190

[2]姚瀾.大數(shù)據(jù)時(shí)代下的會(huì)計(jì)工作的思考[J].中國(guó)管理信息化，2015，11（17）：36-37

第4篇：大數(shù)據(jù)時(shí)代趨勢(shì)范文

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；智慧稅務(wù)；信息孤島；稅務(wù)信息公開(kāi)

中圖分類號(hào)：F810.42 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2017）012-0-02

一、提出問(wèn)題

曾深刻的指出：“只有立足于時(shí)代去解決特定的時(shí)代問(wèn)題，才能推動(dòng)這個(gè)時(shí)代的社會(huì)進(jìn)步；只有立足于時(shí)代去傾聽(tīng)這些特定的時(shí)代聲音，才能吹響促進(jìn)社會(huì)和諧的時(shí)代號(hào)角”[1]。大數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)，云計(jì)算等新技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，給公共部門(mén)的管理提出了新的挑戰(zhàn)。眾所周知，目前，我國(guó)正處于大數(shù)據(jù)時(shí)代，變革的時(shí)代，革新的時(shí)代，基于當(dāng)前立足的特殊時(shí)代，只有把握機(jī)遇，緊扣時(shí)代的脈搏，才能緊跟時(shí)代的潮流，促進(jìn)我國(guó)政府治理模式的革新與創(chuàng)新。

大數(shù)據(jù)的時(shí)代，帶來(lái)的不僅僅是機(jī)遇，還有對(duì)公共部門(mén)執(zhí)政能力，革新能力，服務(wù)能力，應(yīng)變能力的挑戰(zhàn)。把大數(shù)據(jù)的手段和方法引入公共管理領(lǐng)域是實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的必然途徑也是大數(shù)據(jù)時(shí)代的必然趨勢(shì)。在這樣的時(shí)代背景下，作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈的維系者和對(duì)地方民生發(fā)展負(fù)有重要支撐作用的稅務(wù)部門(mén)，面臨著新時(shí)期稅收改革和現(xiàn)代化建設(shè)等時(shí)代任務(wù)。利用大數(shù)據(jù)的手段和方法，建設(shè)智慧稅務(wù)的新格局成為了稅務(wù)部門(mén)新一輪改革的突破點(diǎn)。那么，如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)推動(dòng)智慧稅務(wù)的發(fā)展？

二、稅務(wù)管理中存在的問(wèn)題

（一）征納信息不對(duì)稱，工作效率低下。納稅人辦理業(yè)務(wù)時(shí)，基層稅務(wù)機(jī)關(guān)的一次性告知沒(méi)有落實(shí)到位，造成納稅人重復(fù)跑腿的現(xiàn)象比較嚴(yán)重；稅收管理人員進(jìn)戶執(zhí)法時(shí)隨意性較大，上級(jí)難以準(zhǔn)確的判別調(diào)查事項(xiàng)是否屬實(shí)，導(dǎo)致了在進(jìn)戶執(zhí)法的過(guò)程中存在較大風(fēng)險(xiǎn)。

（二）征稅制度不完善，偷稅漏稅現(xiàn)象不斷。從整體上看，當(dāng)前造成稅款流失的原因集中在納稅人、納稅機(jī)關(guān)和征稅制度三個(gè)方面。在這三者之中，征稅制度的不完善是核心問(wèn)題。只有解決好征稅制度的問(wèn)題，才能擺正征納雙方的地位，才能遏止假發(fā)票泛濫、危害國(guó)家財(cái)政健康的現(xiàn)象。

（三）人力資源的短缺及浪費(fèi)。在基層的稅務(wù)機(jī)關(guān)缺少專業(yè)的財(cái)會(huì)工作者，這會(huì)影響國(guó)家政策和財(cái)會(huì)法規(guī)的準(zhǔn)確執(zhí)行，使得征收人員的主觀意愿對(duì)工作的影響較大，從而以領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令為準(zhǔn)進(jìn)行工作而不是按照國(guó)家的法律規(guī)定。另一方面，稅務(wù)部門(mén)中也有很多高學(xué)歷、強(qiáng)能力和經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員，但卻成為“被放錯(cuò)地方的資源”，長(zhǎng)期錯(cuò)位的工作安排，使得個(gè)人難以在其工作崗位上實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和發(fā)揮個(gè)人的最大能力，從而造成有限的人力資源的浪費(fèi)。

三、大數(shù)據(jù)助推智慧稅務(wù)轉(zhuǎn)型

近年來(lái)，大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”、云計(jì)算發(fā)展的如火如荼，稅務(wù)機(jī)關(guān)接收到的與稅務(wù)業(yè)務(wù)有關(guān)的數(shù)據(jù)急劇增長(zhǎng)，數(shù)據(jù)的處理需求和難度不斷增加，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理模式難以滿足現(xiàn)有數(shù)據(jù)處理的需求。在這種情況下，只有依托大數(shù)據(jù)平臺(tái)，把大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”云平臺(tái)和稅務(wù)工作較好地結(jié)合應(yīng)用才能更好地對(duì)大規(guī)模的涉稅信息進(jìn)行分析和處理。

（一）大數(shù)據(jù)在智慧稅務(wù)建設(shè)中的應(yīng)用前景

1.在征收管理方面，充分利用互聯(lián)網(wǎng)在稅收征收方面的作用。首先，充分開(kāi)放稅務(wù)網(wǎng)上辦理的權(quán)限。在網(wǎng)上業(yè)務(wù)受理方面實(shí)現(xiàn)查詢、增添和修改納稅人基本信息的權(quán)限，與此同時(shí)，開(kāi)放稅務(wù)登記信息查驗(yàn)的權(quán)限；其次，全力構(gòu)建網(wǎng)上繳稅的平臺(tái)。建設(shè)便捷高效的網(wǎng)上申報(bào)納稅平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上納稅申報(bào)和網(wǎng)上資料的采集。與此同時(shí)，拓展繳納應(yīng)稅稅款的渠道，支持POS 機(jī)、網(wǎng)上銀行、銀行轉(zhuǎn)賬、手機(jī)銀行、第三方支付等多種稅款繳納方式。最后，大力提升電子征管檔案的管理水平。充分利用信息化手段，摒棄傳統(tǒng)的人工采集、紙質(zhì)保管等方式，建立電子征管檔案，實(shí)現(xiàn)電子化采集和無(wú)紙化保存。

2.在納稅服務(wù)方面，首先，要加強(qiáng)移動(dòng)辦稅建設(shè)。著力建設(shè)不管在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)都可以提供稅務(wù)信息咨詢以及基礎(chǔ)業(yè)務(wù)辦理的“掌上稅務(wù)廳”，大力開(kāi)發(fā)移動(dòng)稅務(wù)終端，為納稅人提供移動(dòng)申報(bào)繳稅，在線申請(qǐng)等個(gè)性化服務(wù)。其次，要完善智能咨詢系統(tǒng)。通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站、手機(jī) APP、第三方溝通平臺(tái)等渠道上為納稅人提供引導(dǎo)服務(wù)和幫助，實(shí)現(xiàn) 12366 熱線與各咨詢渠道的信息互通。最后，要強(qiáng)化信息服務(wù)意識(shí)和應(yīng)用。通過(guò)在微博、微信、手機(jī) APP 上公告和信息等服務(wù)，與12366 咨詢服務(wù)熱線相結(jié)合，拓展和更新信息和服務(wù)提供的范圍和方式，從而為納稅人提供多元化，全方位的稅收信息和宣傳服務(wù)。

3.在風(fēng)險(xiǎn)管控方面，建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)管理、信用體系、智能監(jiān)控等模塊，降低工作風(fēng)險(xiǎn)。首先要加強(qiáng)信用體系建設(shè)，結(jié)合公民個(gè)人的信用評(píng)價(jià)指標(biāo)和結(jié)果，加強(qiáng)與銀行金融機(jī)構(gòu)、政府有關(guān)部門(mén)、有關(guān)組織的合作與聯(lián)系，有針對(duì)性的向信用評(píng)價(jià)良好的公民選擇性的開(kāi)放數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)的查詢和辦理接口。其次，提高智能監(jiān)控管理水平。依托互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)手段，進(jìn)一步拓展稅務(wù)信息公開(kāi)的范圍，大力開(kāi)發(fā)稅務(wù)查賬軟件，實(shí)現(xiàn)辦稅服務(wù)的智能化績(jī)效管理并對(duì)執(zhí)法過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，從而確保稅務(wù)服務(wù)和執(zhí)法全過(guò)程監(jiān)控的實(shí)現(xiàn)。

（二）智慧稅務(wù)的管理特征

通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的方式可以有效的提升稅務(wù)管理的質(zhì)量和水平，促進(jìn)智慧稅務(wù)的建設(shè)進(jìn)程，其在稅務(wù)管理方面的影響主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

第一，管理數(shù)據(jù)多元化。稅務(wù)部門(mén)可以在業(yè)務(wù)辦理的過(guò)程中借助大數(shù)據(jù)平臺(tái)，同時(shí)推進(jìn)第三方涉稅信息共享，這樣可以有效的明確各個(gè)部門(mén)共享稅務(wù)信息的方式和內(nèi)容，極大地推動(dòng)稅務(wù)機(jī)關(guān)在辦證服務(wù)上的創(chuàng)新。

第二，管理系統(tǒng)高效化。根據(jù)納稅人是企業(yè)法人還是自然人等類別、涉稅業(yè)務(wù)是個(gè)人稅還是企業(yè)稅抑或其他稅種等的差別，利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)，可以構(gòu)建服務(wù)大廳、網(wǎng)上辦稅、納稅熱線電話、自助辦稅、短信服務(wù)等多種渠道并存的大服務(wù)稅務(wù)格局。通過(guò)自助辦稅終端系統(tǒng)，納稅人可以不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，自行完成代開(kāi)小額發(fā)票、打印繳款憑證，等憑證類稅收業(yè)務(wù)。這樣不僅可以減輕稅務(wù)部門(mén)工作人員的工作壓力，而且能夠節(jié)省眾多納稅人的業(yè)務(wù)辦理時(shí)間，極大提高了辦事效率。

第三，管理方式主動(dòng)化。借助于大數(shù)據(jù)平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)集中統(tǒng)一的短信服務(wù)，在這種情況下針對(duì)特定受眾發(fā)送定制短信內(nèi)容的短信服務(wù)，有選擇的向廣大群眾發(fā)送服務(wù)短信成為可能，極大地避免了對(duì)其他人工作和生活的影響，這種精確式的短信服務(wù)在提升服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了稅務(wù)部門(mén)主動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)管理的目標(biāo)。

第四，管理技術(shù)精細(xì)化。針對(duì)發(fā)票弄虛作假，危害國(guó)家形象并使國(guó)家財(cái)政流失的現(xiàn)象，可以采取在全國(guó)推行網(wǎng)絡(luò)開(kāi)具發(fā)票的方式加以解決，這樣不僅使納稅人納稅更加便捷，還使得稅務(wù)機(jī)關(guān)能第一時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)終端掌握每張發(fā)票的信息。網(wǎng)絡(luò)發(fā)票的普及在有效解決假發(fā)票泛濫問(wèn)題的同時(shí)，還可以大幅降低用假發(fā)票報(bào)銷的現(xiàn)象[2]。

四、智慧稅務(wù)建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題

大數(shù)據(jù)為智慧稅務(wù)的建設(shè)提供了技術(shù)途徑和信息支撐，但是由于我國(guó)數(shù)據(jù)收集，分析和處理的能力并未成熟，因此在大數(shù)據(jù)的使用過(guò)程中不可避免的會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，在智慧稅務(wù)的建設(shè)進(jìn)程中，大數(shù)據(jù)實(shí)質(zhì)上是指向智慧稅務(wù)建設(shè)的達(dá)摩克利斯之劍，機(jī)遇和挑戰(zhàn)共存。

（一）數(shù)據(jù)質(zhì)量難以保障

目前我國(guó)的智慧稅務(wù)建設(shè)還不完善，尤其是稅收數(shù)據(jù)質(zhì)量管理存在著一定的問(wèn)題。首先，數(shù)據(jù)采集環(huán)節(jié)缺乏科學(xué)統(tǒng)一管理，容易造成數(shù)據(jù)的重復(fù)采集或者是數(shù)據(jù)采集的缺失。其次，數(shù)據(jù)使用缺乏有效性、安全性，缺少對(duì)所采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行的考查分析和評(píng)估，無(wú)法為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)參考 ；目前，對(duì)納稅人申報(bào)信息等都只是簡(jiǎn)單的錄入操作，無(wú)法對(duì)納稅申報(bào)的真實(shí)性、合理性、合法性做出準(zhǔn)確判斷。最后，稅收數(shù)據(jù)管理缺少相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制，責(zé)任機(jī)制的缺失容易造成管理缺位或重疊，影響數(shù)據(jù)質(zhì)量的提高[3]。

（二）數(shù)據(jù)應(yīng)用能力較差

數(shù)據(jù)不同于我們平時(shí)所提到的信息，只有經(jīng)過(guò)處理之后，有價(jià)值的數(shù)據(jù)才稱之為信息。將各種各樣的數(shù)據(jù)通過(guò)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類并加以處理，得到各個(gè)領(lǐng)域的信息，從所得到的信息中歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，便可獲得各種有效信息，從而將這些信息用于指導(dǎo)決策。但是受限于信息管控能力和數(shù)據(jù)資源規(guī)劃與管理能力，稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)于所擁有的數(shù)據(jù)的潛在價(jià)值挖掘力度不夠，數(shù)據(jù)向信息、知識(shí)轉(zhuǎn)化的能力較差。

（三）信息共享和交換困難

這里的信息共享不僅僅指的是各級(jí)各地方的稅務(wù)機(jī)關(guān)間實(shí)現(xiàn)稅務(wù)信息的交流，而且還包括財(cái)政，工商和稅務(wù)部門(mén)之間的系。就目前的情況而言，“信息孤島”現(xiàn)象普遍存在。隨著智慧稅務(wù)建設(shè)的不斷推進(jìn)，系統(tǒng)的融合集成和彼此之間稅務(wù)信息的共享和流通迫在眉睫。如何縮小“數(shù)據(jù)鴻溝”，推進(jìn)稅務(wù)部門(mén)之間的信息融合利用，是稅務(wù)部門(mén)改革迫切需要解決的問(wèn)題。

五、推動(dòng)智慧稅務(wù)健康發(fā)展的戰(zhàn)略對(duì)策

1.進(jìn)一步推動(dòng)稅務(wù)信息的公開(kāi)和共享

數(shù)據(jù)共享和信息公開(kāi)，是大數(shù)據(jù)背景下稅收改革的方向，也是稅收治理工作現(xiàn)代化的前提之一，“共享”與“公開(kāi)”的過(guò)程中，不僅需要稅務(wù)部門(mén)與其他相關(guān)行政部門(mén)加強(qiáng)數(shù)據(jù)的共享和信息公開(kāi)的力度，而且需要其他市場(chǎng)主體增強(qiáng)涉稅信息主動(dòng)申報(bào)和主動(dòng)交換的意識(shí)[4]。加大涉稅信息的收集、分析、處理能力，促進(jìn)稅收治理工作的進(jìn)一步優(yōu)化，與此同時(shí)，信息共享和信息公開(kāi)的途徑，應(yīng)以微信公共號(hào)、手機(jī)APP客戶端等新媒體形式為主[5]。

2.創(chuàng)新納稅服務(wù)方式

充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)和“互聯(lián)網(wǎng)+”，實(shí)現(xiàn)稅法宣傳、稅源管理、稅款征收、以及稅務(wù)內(nèi)部治理和稅務(wù)外部風(fēng)險(xiǎn)防范的及時(shí)，準(zhǔn)確，推動(dòng)大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上大稅務(wù)格局的構(gòu)建，從而促進(jìn)智能納稅、人性化納稅的建設(shè)，比如，針對(duì)不同行業(yè)、不同類型的納稅人實(shí)施有針對(duì)性的個(gè)性化服務(wù)，有選擇性的推送相關(guān)政策法規(guī)、辦稅指南、涉稅提醒、稅收數(shù)據(jù)等信息[6]。

3.推進(jìn)稅務(wù)部門(mén)的通力合作，提高納稅服務(wù)的質(zhì)量和水平

針對(duì)因?yàn)樾畔⒉粚?duì)稱，數(shù)據(jù)不流動(dòng)而形成的信息孤島，稅務(wù)機(jī)關(guān)要明確所屬各個(gè)部門(mén)、各個(gè)崗位的服務(wù)職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)，并且實(shí)現(xiàn)彼此之間職責(zé)和職權(quán)的對(duì)應(yīng)和銜接，與此同時(shí)，要圍繞“納稅服務(wù)”的中心工作，按照職位分類的標(biāo)準(zhǔn)和要求，建立起“一橫一縱”的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制：橫向上在稅務(wù)部門(mén)內(nèi)部按照工作內(nèi)容的不同，明確征收、管理、稽查等各個(gè)部門(mén)的工作職責(zé)，并實(shí)行起部門(mén)聯(lián)合會(huì)議制度，定時(shí)對(duì)各自的工作進(jìn)行溝通和交流，促進(jìn)各部門(mén)之間的協(xié)作辦公和信息共享；縱向上建立從市、縣到基層分局各個(gè)層級(jí)的績(jī)效溝通的雙向通道，把服務(wù)作為一種基本職責(zé)和行為，從上到下關(guān)注“服務(wù)績(jī)效”，齊心協(xié)力搞好納稅服務(wù)[7]。

4.加強(qiáng)復(fù)合型人才隊(duì)伍建設(shè)

大數(shù)據(jù)新形勢(shì)下，更應(yīng)注重復(fù)合型人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)高素質(zhì)人才的引進(jìn)，培養(yǎng)和儲(chǔ)備，形成有利于吸引人才的激勵(lì)和保障機(jī)制，建立起能夠適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代要求的人才隊(duì)伍。這就要求稅務(wù)工作人員不僅要熟練掌握與稅收相關(guān)的專業(yè)知識(shí)、稅收的政策法規(guī)，而且還應(yīng)具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、溝通和表達(dá)能力以及較高的思想道德水平。就稅務(wù)人力資源部門(mén)而言，要注重用大數(shù)據(jù)思維組織、管理、考核人才，探索科研業(yè)務(wù)外包、科研人才外聘的途徑，打造以稅務(wù)干部為主體，社會(huì)各界廣泛參與的 “稅務(wù)智庫(kù)”。

參考文獻(xiàn)：

[1].問(wèn)題就是時(shí)代的口號(hào)[C].2006.

[2]馮啟娜，徐繼華.大數(shù)據(jù)將引領(lǐng)公共管理大變革[N].光明日?qǐng)?bào)，2013-11-06.

[3]劉B營(yíng).如何提高稅收數(shù)據(jù)質(zhì)量[N].中國(guó)稅務(wù)，2016-02.

[4]國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動(dòng)計(jì)劃》的通知[Z].（稅總發(fā)2015年113號(hào)）.

[5]楊東廣.論“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略及其在稅收治理工作中的作用[N].財(cái)經(jīng)縱覽財(cái)政金融，總第173期.

[6]國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動(dòng)計(jì)劃》的通知[Z].（稅總發(fā)2015年113號(hào)）.

第5篇：大數(shù)據(jù)時(shí)代趨勢(shì)范文

關(guān)鍵詞 微課 碎片化 誤區(qū) 發(fā)展理念

微課作為大數(shù)據(jù)時(shí)代課程體系碎片化的一種形式，因缺乏有效的統(tǒng)合而形成一種相對(duì)獨(dú)立的微觀結(jié)構(gòu)。微課即微課程（micro-lecture），其概念由美國(guó)的戴維?彭羅斯于2008年首次提出，其雛形是1993年美國(guó)北愛(ài)荷華大學(xué)的“60秒有機(jī)化學(xué)教程”及1995年英國(guó)納皮爾大學(xué)的“一分鐘演講”[1][2]。2006年薩爾曼?可汗推出可汗學(xué)院，他錄制的微型視頻在美國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域風(fēng)行一時(shí)。2007 年美國(guó)化學(xué)教師喬納森?伯爾曼和亞倫?薩姆斯在微型視頻的實(shí)踐基礎(chǔ)上提出“翻轉(zhuǎn)課堂”的概念。在國(guó)內(nèi)，廣東佛山的胡鐵生首先提出“微課”概念：微課是根據(jù)實(shí)踐教學(xué)要求，以教學(xué)視頻為主要載體，反映教師在課堂教學(xué)過(guò)程中針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展教與學(xué)活動(dòng)的各種教學(xué)資源的有機(jī)組合[3]。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，微課也發(fā)展出新的模式。2013年，加州大學(xué)伯克利分校的 Armando Fox 教授提出了“小微課”（Small Private Open Online Courses，SPOC）平臺(tái)的教學(xué)模式[4]。因?yàn)榫哂袕椥曰瘜W(xué)習(xí)、多元化授課、海量資源選擇的特色，“小微課”平臺(tái)也被稱之為“下一代的教科書(shū)”。

微課作為一種新的教學(xué)資源和教學(xué)方式，即在線視頻與翻轉(zhuǎn)課堂共同體，雖然有微課理論不斷完善以及各種微課視頻大量涌現(xiàn)，但很少能夠在課堂上看到與課堂非常契合的優(yōu)質(zhì)微課資源。從微課發(fā)展的狀況來(lái)看，微課的教育定位是教育技術(shù)層面上的教學(xué)輔助，是傳統(tǒng)的課堂教育的教學(xué)過(guò)程中對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充。而這種教學(xué)輔助的定位導(dǎo)致微課是碎片化的延續(xù)。微課，其微小的結(jié)構(gòu)單元在碎片化的體系中能保持完整的邏輯結(jié)構(gòu)，并在短時(shí)間內(nèi)形成以一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)為核心的完整課程。微課定位為微小課程，其本身瑣碎的知識(shí)點(diǎn)決定了這種碎片化的課程很難統(tǒng)合成一個(gè)系統(tǒng)的課程體系。這種模式導(dǎo)致微課的發(fā)展不能獲得準(zhǔn)確的定位，因而產(chǎn)生諸多問(wèn)題。

一、微課發(fā)展中涌現(xiàn)的問(wèn)題

微課從最初的雛形到目前發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)階段，因區(qū)域差異、發(fā)展程度差異及其認(rèn)知的理念差異，導(dǎo)致其發(fā)展過(guò)程中面臨諸多問(wèn)題。相對(duì)于傳統(tǒng)課堂所要完成眾多復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容、達(dá)成多個(gè)教學(xué)目標(biāo)而言，“微課”的教學(xué)目標(biāo)相對(duì)單一，教學(xué)內(nèi)容更加精簡(jiǎn)，教學(xué)主題更加突出[5]。這種單一而微小的結(jié)構(gòu)是目前微課發(fā)展的優(yōu)勢(shì)所在，也是目前微課所面臨的問(wèn)題癥結(jié)所在。

1.對(duì)微課情境差異的忽視

微課的情境差異表現(xiàn)為，空間跨度較大的區(qū)域之間的差異和文化與存活習(xí)慣跨度較大的城鄉(xiāng)之間的差異。這些差異在整體層面上影響到微課的發(fā)展。教學(xué)依賴情境的內(nèi)容和形式，在課程的設(shè)計(jì)、教學(xué)以及推廣中都會(huì)表現(xiàn)出情境的依賴性。在微課的制作和使用中很容易忽視這種依賴性。

首先微課的情境依賴度高。知識(shí)具有情境性，脫離情境的知識(shí)是缺乏活力的。微n設(shè)計(jì)表現(xiàn)出情境性，這種情境是一種固化在視頻中的情境，視頻作為微課進(jìn)行的載體與最初預(yù)設(shè)的情境會(huì)有一定的出入。這種微課自身的情境與使用區(qū)域差異越明顯，其產(chǎn)生的情境不適應(yīng)也越大。

微課教學(xué)過(guò)程中情境預(yù)設(shè)與教學(xué)實(shí)際情境的差異，導(dǎo)致微課并不能形成一個(gè)有效的教學(xué)情境。如，東部沿海地區(qū)的教師制作的關(guān)于農(nóng)業(yè)發(fā)展問(wèn)題的微課，其對(duì)農(nóng)業(yè)的定位會(huì)很習(xí)慣地融入當(dāng)?shù)氐臍夂蚝娃r(nóng)業(yè)情境，而這些情境性的內(nèi)容在微課中是不會(huì)進(jìn)行解釋的。這種基于特定環(huán)境的情境很容易被具有相似情境的人所接受，并能夠在一定程度上達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。而這個(gè)微課，在西部?jī)?nèi)陸地區(qū)使用時(shí)，就會(huì)因?yàn)槲⒄n的預(yù)設(shè)環(huán)境情境與現(xiàn)實(shí)的環(huán)境情境差異較大，與現(xiàn)實(shí)所描繪的農(nóng)業(yè)以及氣候的設(shè)定產(chǎn)生較大差異而很難達(dá)到微課情境的預(yù)期。又如，經(jīng)濟(jì)差異導(dǎo)致微課情境預(yù)設(shè)的差異，在微課介紹速度與距離時(shí)描繪的火車、飛機(jī)等在城市地區(qū)司空見(jiàn)慣的交通工具，在農(nóng)村地區(qū)根本就沒(méi)有接觸過(guò)，因此很難形成概念。在短暫的時(shí)間里微課根本就無(wú)法顧及其中的差異，因此極大地影響了微課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。使用情境與設(shè)計(jì)情境的差異導(dǎo)致教學(xué)效果很難保證。

其次，忽視了微課的宏觀文化背景。微課所提倡的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，在國(guó)內(nèi)課堂上使用的時(shí)候并沒(méi)有考慮文化體制的差異性。雖然微課可以通過(guò)設(shè)計(jì)及教師在課堂上的有效運(yùn)用達(dá)到教學(xué)效果，但模式不能夠滿足考試的需求，同樣在文化上缺少認(rèn)同。微課的碎片化特征，以及情境的固化性卻在一定程度上瓦解著傳統(tǒng)課堂的形式，割裂了傳統(tǒng)課堂所營(yíng)造的整體感，使得學(xué)生缺失對(duì)知識(shí)的整體把握，也在一定程度上破壞了傳統(tǒng)課堂營(yíng)造的情感教育氛圍。這種情況下，微課的使用在很大程度上招致了不少無(wú)形的抵觸。

2.經(jīng)濟(jì)文化基礎(chǔ)的制約

中國(guó)城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及沿海與內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)差異對(duì)教育的影響并不僅僅表現(xiàn)在教育投資上的差異，也表現(xiàn)在文化上的差異，在文化的認(rèn)同中缺乏一種耦合性。缺失耦合性的文化中所建立的微課程體系，其可適用性受到制約。雖然大數(shù)據(jù)時(shí)代讓個(gè)性化教育成為一種可能，而這種教育模式卻受到教育資源的制約。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好的東部及城市地區(qū)，微課發(fā)展面臨的是資源配置的問(wèn)題，西部及農(nóng)村地區(qū)則面臨資源不足與資源配置不均共存的問(wèn)題。

微課作為一個(gè)微結(jié)構(gòu)的課程體系，碎片化及大數(shù)據(jù)的特色決定了其必須有一個(gè)基于個(gè)體的網(wǎng)絡(luò)交互工具，如手機(jī)電腦等。雖然這些工具在快速普及，但仍然很少用在微課教學(xué)中。東部城市地區(qū)基于網(wǎng)絡(luò)的配套設(shè)施完善，很多學(xué)校嘗試用網(wǎng)絡(luò)交互形成一個(gè)新的教學(xué)模式，而這種新的教學(xué)模式推廣受到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的極大制約。微課對(duì)教師和學(xué)生有著更高的要求，需要擁有良好的教學(xué)習(xí)慣以及可以有效實(shí)施教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)。在物質(zhì)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)的情況下，很多時(shí)候卻缺少有效的資源配置，現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也無(wú)法適應(yīng)微課發(fā)展。而西部農(nóng)村地區(qū)的問(wèn)題是全方位的。那些資源極度匱乏地區(qū)基本上沒(méi)有開(kāi)展微課的基本條件。資源相對(duì)缺乏的地區(qū)，微課開(kāi)展也很不理想，有限的資源可以勉強(qiáng)進(jìn)行微課教學(xué)，而事實(shí)上，這些有限的資源在正常情況下連合理的配置都做不到，其教育理念受到區(qū)域文化和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的制約，并缺少在大數(shù)據(jù)時(shí)代進(jìn)行教育的內(nèi)驅(qū)力。

3.微課缺乏足夠的容熵

微課表現(xiàn)在其過(guò)于精細(xì)化，即設(shè)計(jì)和使用所提出的要求高于目前教師和學(xué)生所能夠達(dá)到的水平。過(guò)于精細(xì)化導(dǎo)致微課無(wú)法高效或有效地操作。微課理念具有結(jié)構(gòu)化的知識(shí)點(diǎn)，以及非常緊湊的時(shí)間限制。如果微課擁有完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠在短短幾分鐘內(nèi)將一個(gè)知識(shí)點(diǎn)描繪解釋得很清楚，那么就能夠極大地提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率。但事實(shí)上這個(gè)高效率是建立在優(yōu)質(zhì)微課程的基礎(chǔ)上的，并且能夠結(jié)合情境有效地使用。以目前我國(guó)微課教學(xué)的發(fā)展水平以及大數(shù)據(jù)模式下網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用程度，在缺乏足夠的優(yōu)質(zhì)微課程的情況下，建立一個(gè)高效的微課體系是很難實(shí)現(xiàn)的。微課本身缺乏容熵性，能夠?qū)崿F(xiàn)有效學(xué)習(xí)的學(xué)生以及教師只是一小部分，大部分教師和學(xué)生在使用微課的時(shí)候很難達(dá)到高的效率，或者根本無(wú)法從傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)換到微課教學(xué)中。

二、微課發(fā)展弊端的緣由歸結(jié)

微課的課程組織形式?jīng)Q定了微課的發(fā)展方向及發(fā)展過(guò)程。微課是針對(duì)碎片化的小的結(jié)構(gòu)單元設(shè)計(jì)的，與傳統(tǒng)教育的大單元式的教學(xué)并不沖突，只是其側(cè)重點(diǎn)不同。微課在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、適用范圍等方面問(wèn)題的形成原因是多方面的。

1.微課課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)問(wèn)題

首先，微課缺乏理論駕馭。因微課發(fā)展迅速，其制作并無(wú)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在制作過(guò)程中更多依賴于制作者的自身素質(zhì)。這種自身的素質(zhì)并非是教師傳統(tǒng)意義上的素質(zhì)，而是能夠駕馭微小結(jié)構(gòu)的課程并能夠?qū)⒅赁D(zhuǎn)化為微課的素質(zhì)。微課的制作者通過(guò)參考其他的視頻錄制，以及其他的相關(guān)理論進(jìn)行制作。因其可操作性差，缺少專業(yè)性的支撐，沒(méi)有一個(gè)專門(mén)的系統(tǒng)，因此目前的微課制作很多由教師獨(dú)立完成所有的流程。在這種情況下，很難形成一個(gè)規(guī)范的微課制作。

其次，微課缺乏教育經(jīng)濟(jì)性價(jià)比。鑒于微課作為教育技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，其制作具有技術(shù)專業(yè)性以及教育專業(yè)性，制作微課需要相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，而擁有這些專業(yè)知識(shí)并且能夠制作微課的人不多，因此微課的制作不能夠在專業(yè)教師和專業(yè)制作者匹配上形成一個(gè)良好的優(yōu)質(zhì)集合，導(dǎo)致微課在制作的數(shù)量和質(zhì)量方面都不盡如人意。目前，很多微課都是由一線教師獨(dú)立完成的，不同的人在使用不同的視頻編輯軟件進(jìn)行編輯，微課制作的效果也是參差不齊。雖然這種微課節(jié)省經(jīng)濟(jì)成本，但給教師帶來(lái)不小的負(fù)擔(dān)，而其教學(xué)效果也不盡如人意。這種制作形式使優(yōu)質(zhì)微課的成本居高不下。

再次，微課應(yīng)用領(lǐng)域具有局限性。微課的課程結(jié)構(gòu)決定了其知識(shí)容量有限，這種有限知識(shí)在講究系統(tǒng)性的傳統(tǒng)教育中并不適合在所有的學(xué)科中作為一種教學(xué)資源來(lái)使用，很多時(shí)候，相互關(guān)聯(lián)不緊密的碎片化的課程并不能夠形成一個(gè)完整的知識(shí)概念。

2.微課使用過(guò)程中的誤區(qū)

首先，在實(shí)際教學(xué)中微課的使用效率并不高。微課在制作出來(lái)之后并沒(méi)有得到好的推廣和使用。在微課發(fā)展比較好的地區(qū)，一些學(xué)校建立了微課資源庫(kù)，但微課的運(yùn)用仍停留在觀念認(rèn)識(shí)的層面上，在實(shí)際中很少操作使用。教師并不認(rèn)可這種基于學(xué)生互動(dòng)的微小課程，這種課程僅應(yīng)用于教學(xué)，在很大程度上不能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生也因?yàn)椴⒉荒軌蛲ㄟ^(guò)微課獲得比傳統(tǒng)n堂更多的東西，所以很少通過(guò)資源庫(kù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

其次，教師和學(xué)生使用微課的方式不對(duì)。因?yàn)閮?yōu)質(zhì)微課資源的不足及微課資源參差不齊，教師和學(xué)生很難通過(guò)微課的教學(xué)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，也導(dǎo)致微課這種課程資源的使用在很大程度上并沒(méi)有按照適合微課教學(xué)的模式展開(kāi)。微課的課堂應(yīng)用忽視了課前學(xué)習(xí)、課后學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、說(shuō)課評(píng)課、教師網(wǎng)絡(luò)研修、教師培訓(xùn)等方面更重要的作用[6]。這種應(yīng)用使微課失去了教學(xué)中的意義，也在一定程度上割裂了傳統(tǒng)課堂的整體性。

再次，教育主管部門(mén)對(duì)微課概念的理解并不到位。教育主管部門(mén)并沒(méi)有將微課當(dāng)做一門(mén)課程來(lái)看待，而是將微課作為一種視頻資源來(lái)處理。在這種情況下就很少有針對(duì)微課發(fā)展的政策提出。對(duì)微課教學(xué)發(fā)展的投入，也僅僅停留在建立視頻資源庫(kù)的層次。

3.微課的適應(yīng)范圍有誤區(qū)

微課適用范圍存在一定偏差，表現(xiàn)在微課使用過(guò)度與應(yīng)用不足同時(shí)存在，以及微課的應(yīng)用領(lǐng)域重心存在偏差。其實(shí)微課是結(jié)構(gòu)化的微小課程，并不適合所有的教育領(lǐng)域。

微課在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域應(yīng)用是過(guò)度的。基礎(chǔ)教育的課程主要是為培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)分析的能力、建立系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)化習(xí)慣的情感教育等多重目標(biāo)服務(wù)的。具有此種功能的課程要有成體系的大量知識(shí)以及學(xué)習(xí)，也需要足夠多的時(shí)間并通過(guò)學(xué)生與教師以及學(xué)生之間的充分互動(dòng)來(lái)完成。微課并不能達(dá)成此種教學(xué)目標(biāo)。使用微課來(lái)取代傳統(tǒng)課程的教學(xué)方式就是一種應(yīng)用過(guò)度，很難達(dá)到課程所要求的教學(xué)目標(biāo)。而作為傳統(tǒng)教學(xué)的輔助方式，又因?yàn)槲⒄n相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)方式和微觀的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，在教學(xué)中理論預(yù)期的教學(xué)效果因?yàn)槠渌脑虿⒉荒軌蜻_(dá)成。

微課教學(xué)所適用的年齡也存在一定的誤區(qū)，并非所有年齡階段的群體都能夠從微課中學(xué)到預(yù)期的知識(shí)。認(rèn)知水平未達(dá)到形式運(yùn)算階段的兒童，無(wú)法確定能夠在這種碎片化的課程模式中學(xué)到相應(yīng)的東西[7]。這種情況下的微課適用狀態(tài)也與傳統(tǒng)教育的理念有所偏差。傳統(tǒng)教育方式的理念是在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中培養(yǎng)社會(huì)規(guī)范，而微課這種碎片化的教學(xué)并不能夠達(dá)到這些要求。同時(shí)，微課的質(zhì)量問(wèn)題以及教師和學(xué)生操作在沒(méi)有形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的情況下通過(guò)微課實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育的效果并不容易。目前，微課在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中的推廣使用力度遠(yuǎn)大于高等教育與職業(yè)教育等以成人為教育主體的教育領(lǐng)域。

微課的碎片化特征使其在非傳統(tǒng)教育領(lǐng)域及理工科固定模式的課程中有著廣闊的應(yīng)用前景。正因全民教育、終身教育、個(gè)性化教育、職業(yè)教育等教育領(lǐng)域與傳統(tǒng)教育方式有很大不同，微課的應(yīng)用很少。在這些微課擁有實(shí)際價(jià)值的教育領(lǐng)域中缺少足夠的開(kāi)發(fā)者，專業(yè)的領(lǐng)域與微課制作很難形成一種合力，導(dǎo)致微課的數(shù)量及質(zhì)量無(wú)法保證，并且這些領(lǐng)域本身受到各種因素的制約，很難形成一個(gè)良好的微課使用環(huán)境，造成了即使對(duì)微課有需求的群體也無(wú)法獲得相應(yīng)的資源。

三、微課發(fā)展的教育理念探析

大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育所需要的變革并不是以教育技術(shù)發(fā)展引導(dǎo)教育變革，而是用教育理念變革使教育技術(shù)促進(jìn)教育變革。微課的發(fā)展所面臨的誤區(qū)的核心問(wèn)題，不在于微課技術(shù)上的障礙，而是教育理念變革需要一個(gè)合適的方式。教育進(jìn)步不是教育技術(shù)發(fā)展就會(huì)進(jìn)步，而是教育技術(shù)的進(jìn)步是以人的發(fā)展為支撐點(diǎn)，教育的本真是培養(yǎng)人的真善美。以此為支撐，形成一個(gè)微課發(fā)展的新模式。

1.碎片化模式下的秩序?qū)で?/p>

為了更好地讓微課發(fā)展，必須在碎片化的當(dāng)下尋求微課的新秩序。大數(shù)據(jù)時(shí)代的微課基于傳統(tǒng)的因果關(guān)系的線性思維方式不能適應(yīng)當(dāng)前的形式。海量的數(shù)據(jù)以及基于W絡(luò)的交互模式，給基于因果關(guān)系的傳統(tǒng)教學(xué)的線性邏輯帶來(lái)了不小的沖擊。傳統(tǒng)教學(xué)模式在大數(shù)據(jù)中尋找最優(yōu)解決方案并通過(guò)線性的邏輯關(guān)系形成問(wèn)題及其解決方案。

微課基于大數(shù)據(jù)下碎片化的集合，形成了微觀上有序，而整體上卻無(wú)序的知識(shí)點(diǎn)。這種包含情境并結(jié)構(gòu)化的知識(shí)點(diǎn)，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下很難發(fā)揮出自身價(jià)值。

從現(xiàn)代教學(xué)的理念來(lái)看，學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)即為一種以人為本的教育模式，微課所體現(xiàn)的價(jià)值所在也是以人為本教學(xué)模式的優(yōu)質(zhì)集合。學(xué)生在微觀情境中選擇適合學(xué)生發(fā)展的模式，并形成一種優(yōu)化選擇的積累。

這種發(fā)展更多的是理念上的發(fā)展，而現(xiàn)實(shí)可行性并不高。傳統(tǒng)教育所表現(xiàn)出的價(jià)值理念與微課所要展現(xiàn)的價(jià)值理念并存，形成一個(gè)屬于自己發(fā)展的教育周期。只是微課的發(fā)展更加適應(yīng)發(fā)展趨勢(shì)，而不是當(dāng)前條件下的教育。

2.潮流與傳統(tǒng)的共生融合

微課所表現(xiàn)的碎片化特性，沒(méi)有體現(xiàn)出比傳統(tǒng)教學(xué)有更大的優(yōu)勢(shì)，尤其是在個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程中，傳統(tǒng)教育是小數(shù)據(jù)時(shí)代經(jīng)典范式的集成，是小數(shù)據(jù)模式下的最優(yōu)選擇。微課這種可以利用碎片化時(shí)間進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的方式，也碎片化了完整的時(shí)間。微課作為技術(shù)性指標(biāo)，其操作是由人所決定的。微課的人文性是適應(yīng)教育培養(yǎng)人的理念，并不是在技術(shù)層面上進(jìn)行改變，課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的，而不是以教育技術(shù)的媒介為主導(dǎo)的。微課程更好地與教育目標(biāo)和教育制度耦合，形成基于大數(shù)據(jù)模式的教育生態(tài)，才是微課程發(fā)展的方向。

微課在設(shè)計(jì)中采用開(kāi)放的模式，將課程與學(xué)生本身在學(xué)習(xí)中的情境進(jìn)行融合，將人本主義融入到每一個(gè)碎片中，讓這些碎片進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，形成一種可以構(gòu)建的教學(xué)模式。這種模式中，教師的身份轉(zhuǎn)換和傳統(tǒng)教育是不一樣的，屬于碎片情境的組織者。大數(shù)據(jù)時(shí)代教師針對(duì)微課教學(xué)應(yīng)該具有的比傳統(tǒng)更多的是情境體系的架構(gòu)，而非傳統(tǒng)的知識(shí)傳授，但這種架構(gòu)是由教師從傳統(tǒng)教學(xué)模式過(guò)渡而來(lái)，并非一蹴而就。這種漸變?cè)谖⒄n發(fā)展中能夠減少更多的偏誤，從而形成微課發(fā)展的一個(gè)新模式，與傳統(tǒng)教育形成一種共生融合的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

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第6篇：大數(shù)據(jù)時(shí)代趨勢(shì)范文

關(guān)鍵詞：RS技術(shù) 城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 應(yīng)用 發(fā)展趨勢(shì)

中圖分類號(hào)：TU981 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）10（b）-0037-02

20世紀(jì)60年代以來(lái)，RS技術(shù)是在空間科學(xué)、現(xiàn)代物理學(xué)（包括激光技術(shù)、微波技術(shù)、全息技術(shù)、光學(xué)、紅外技術(shù)和雷達(dá)技術(shù)等）、數(shù)學(xué)方法、地球科學(xué)理論、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)上構(gòu)建起來(lái)的一門(mén)綜合性科學(xué)和先進(jìn)實(shí)用的探測(cè)技術(shù)。

目前大數(shù)據(jù)已日益從各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)入我們的生活。在城市建設(shè)領(lǐng)域，隨著新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展，帶來(lái)了城市精神文明和物質(zhì)繁榮的同時(shí)，也帶來(lái)了原有生存環(huán)境的改變并產(chǎn)生了諸多生態(tài)問(wèn)題：人口激增、綠地減少、耕地占用和環(huán)境污染等，城市已成為生態(tài)問(wèn)題和社會(huì)矛盾日益突出的區(qū)域。城鄉(xiāng)規(guī)劃工作是指導(dǎo)城市發(fā)展和開(kāi)展城市建設(shè)的“排頭兵”和基礎(chǔ)，而各類城市信息是城鄉(xiāng)規(guī)劃工作的基礎(chǔ)，包括城市資源、人力資源、城市環(huán)境、物流運(yùn)輸?shù)?。隨著城市的快速發(fā)展，空間結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化以及信息的多元化，傳統(tǒng)獲取信息的手段已很難適應(yīng)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)及城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的需要，解決此問(wèn)題的核心便是發(fā)展高精度RS技術(shù)。

1 RS技術(shù)在城鄉(xiāng)規(guī)劃用地調(diào)查中的應(yīng)用

城市基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)由各類專用地理信息數(shù)據(jù)、數(shù)字地圖、數(shù)字專題圖和數(shù)字景觀模型組成。大數(shù)據(jù)時(shí)代的城市建設(shè)發(fā)展需要大量的數(shù)字基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)，數(shù)字化城市進(jìn)程的推進(jìn)需要RS技術(shù)提供不同種類和比例尺的影像圖或?qū)ｎ}圖以適應(yīng)不同使用者的需求。目前隨著信息化技術(shù)和圖像處理技術(shù)的發(fā)展，RS技術(shù)逐漸活躍在城鄉(xiāng)規(guī)劃編制和管理工作中，其實(shí)時(shí)、高效和全面的特點(diǎn)推動(dòng)著城鄉(xiāng)規(guī)劃信息化的不斷發(fā)展。

隨著城市景觀模型和城市數(shù)字高程模型技術(shù)的不斷完善，人們可以更具體、直觀和真實(shí)地了解城市的發(fā)展?fàn)顩r。此外，運(yùn)用城市數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量技術(shù)制作的城市景觀數(shù)字模型能夠在計(jì)算機(jī)的輔助下多視角的再現(xiàn)城市場(chǎng)景，從而促進(jìn)城鄉(xiāng)規(guī)劃決策的科學(xué)性。以上信息化成果的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)RS技術(shù)的支撐。

2 RS技術(shù)在城鄉(xiāng)規(guī)劃空間布局信息分析中的應(yīng)用

伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，城市建設(shè)與人口規(guī)模不斷膨脹、生態(tài)環(huán)境日益下滑、交通擁堵日益嚴(yán)重等問(wèn)題都對(duì)城市持續(xù)發(fā)展造成了嚴(yán)重的威脅。因此，對(duì)城市建設(shè)狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)是發(fā)現(xiàn)和解決上述城市問(wèn)題的一個(gè)必要途徑。

城鄉(xiāng)規(guī)劃的核心因素和城市發(fā)展的載體就是城市的土地資源。城市土地利用狀況以及土地使用性質(zhì)是動(dòng)態(tài)變化的，要隨時(shí)拿捏其不同時(shí)期的特征。用RS技術(shù)作為信息來(lái)源是現(xiàn)代城市最普遍的途徑，利用GIS技術(shù)的強(qiáng)大圖形操作功能和海量存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了集成化的城市土地管理，以實(shí)時(shí)方便地了解，城市土地權(quán)屬界線和土地利用狀況等數(shù)據(jù)信息，使城鄉(xiāng)規(guī)劃管理更具有透明性及科學(xué)性。可實(shí)現(xiàn)對(duì)土地資源利用的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和實(shí)時(shí)調(diào)查，為城市規(guī)劃用地現(xiàn)狀調(diào)查，提供可靠而直觀的基礎(chǔ)數(shù)據(jù) ，為加強(qiáng)城市的土地資源管理、優(yōu)化政府部門(mén)的決策、輔助城市規(guī)劃編制與管理提供有力支持。

3 RS技術(shù)在城鄉(xiāng)規(guī)劃環(huán)境監(jiān)測(cè)分析中的應(yīng)用

隨著新型城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)高度集中、世界城市人口膨脹和城市環(huán)境日益惡化，這已成為全球性的發(fā)展趨勢(shì)。在發(fā)展中國(guó)家此趨勢(shì)更加引人注目。因此，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)、有效的RS技術(shù)手段研究城市環(huán)境問(wèn)題，正確評(píng)價(jià)城市環(huán)境質(zhì)量，探討改善城市環(huán)境質(zhì)量的措施和途徑具有十分重要的意義。

目前，RS技術(shù)正廣泛應(yīng)用于動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)工業(yè)生產(chǎn)等引起的大氣污染、土壤污染及水污染等問(wèn)題。RS技術(shù)的監(jiān)測(cè)速度快和范圍廣，且可多手段以及多波段連續(xù)監(jiān)測(cè)其動(dòng)態(tài)變化。因此，RS技術(shù)又是測(cè)量污染物分布與濃度，監(jiān)測(cè)環(huán)境演變變化趨勢(shì)的有效方法。

4 RS技術(shù)在城鄉(xiāng)規(guī)劃管理中的發(fā)展趨勢(shì)

RS技術(shù)應(yīng)用的廣度和深度在近30多年得到持續(xù)的拓展。目前，RS技術(shù)正從單一數(shù)據(jù)資料分析向多元數(shù)據(jù)資料復(fù)合，從區(qū)域靜態(tài)分析向過(guò)程動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，從表面性分析向內(nèi)在定量化分析等方面的過(guò)渡。

4.1 遙感數(shù)據(jù)獲取技術(shù)的發(fā)展

清晰的衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)在城市中廣泛應(yīng)用歸功于RS技術(shù)的提升和新型傳感器研發(fā)水平的進(jìn)步。傳統(tǒng)的航空遙感數(shù)據(jù)將日益替代，因?yàn)殡S著GeoEye-1、QuickBird、IKONOS等商業(yè)衛(wèi)星的運(yùn)行，它們將成為城市遙感的主要數(shù)據(jù)源。商業(yè)衛(wèi)星提供的清晰衛(wèi)星數(shù)據(jù)在城鄉(xiāng)規(guī)劃編制與管理等方面發(fā)揮著重要的作用。此技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于無(wú)論你身在何處只要采用聯(lián)機(jī)方式直接定購(gòu)和接收產(chǎn)品，相關(guān)遙感數(shù)據(jù)信息可以在數(shù)小時(shí)內(nèi)通過(guò)數(shù)字方式傳輸獲取。

4.2 構(gòu)建新型城市遙感信息模型

遙感信息模型是利用地理信息和遙感信息影像化方法建立起來(lái)的是一種注重影像理解和知識(shí)表達(dá)的集成可視化模型。城市遙感信息模型可以反演和計(jì)算城市環(huán)境參數(shù)是RS技術(shù)應(yīng)用深入發(fā)展的核心。在過(guò)去一段時(shí)期盡管人們發(fā)展了各種遙感信息模型，但仍然無(wú)法滿足當(dāng)前城市建設(shè)發(fā)展應(yīng)用的需要，遙感信息模型的不斷創(chuàng)新，依然是RS技術(shù)研究的方向。

4.3 “3S”信息技術(shù)的集成應(yīng)用

由地理信息系統(tǒng)（GIS，Geo-graphical Information System）、遙感（RS，Remote Sensing）和全球定位系統(tǒng) （GPS，Global Positioning System）的“3S”空間信息集成技術(shù)系統(tǒng)將成為具備城市信息獲取與實(shí)時(shí)處理的綜合技術(shù)。其中，“3S”信息化技術(shù)中的三個(gè)不同技術(shù)在城市規(guī)劃管理中扮演著不一樣的角色，空間地理信息的采集問(wèn)題主要由RS技術(shù)和GPS技術(shù)解決，地理空間的數(shù)字模型問(wèn)題主要由 GIS技術(shù)現(xiàn)實(shí)。“3S”一體化集成將最終建成新型的城鄉(xiāng)數(shù)據(jù)與信息獲取系統(tǒng)并形成高效的信息處理分析流程，這將對(duì)RS技術(shù)在城市建設(shè)領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

4.4 全面推進(jìn)“數(shù)字城市”的建設(shè)

城市現(xiàn)代化的重要標(biāo)志和城市信息化的戰(zhàn)略目標(biāo)就是在大數(shù)據(jù)時(shí)代推進(jìn)“數(shù)字城市”建設(shè)?！皵?shù)字城市”的建設(shè)過(guò)程中RS技術(shù)扮演非常重要的角色，與城市發(fā)展需要的其他信息相比，通過(guò)RS技術(shù)獲取的遙感信息有其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)和明顯的特點(diǎn)。因此，RS技術(shù)在城市建設(shè)領(lǐng)域的應(yīng)用將推動(dòng)“數(shù)字城市”的建設(shè)，同時(shí)對(duì)于提高城市建設(shè)的綜合效益和提升城市規(guī)劃和管理決策水平將起到更大重要的作用。

5 結(jié)語(yǔ)

隨著RS技術(shù)的逐步提升和遙感知識(shí)的廣泛普及，遙感在城鄉(xiāng)規(guī)劃中的應(yīng)用必將越來(lái)越深入。實(shí)踐證明，RS技術(shù)可以直接為城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設(shè)行政主管部門(mén)提供準(zhǔn)確而可靠的有效圖件和資料、同時(shí)結(jié)合城市規(guī)劃數(shù)據(jù)信息成果資料和計(jì)算機(jī)技術(shù)，為建立城市地理信息系統(tǒng)乃至構(gòu)建數(shù)字模擬城市奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)然，RS技術(shù)也存在局限，它難以完全代替地面調(diào)查，同時(shí)也需要其他信息化技術(shù)的配合。對(duì)于RS技術(shù)的使用者來(lái)說(shuō)，要根據(jù)具體的需求分析遙感應(yīng)用的可行性，并選擇合適的應(yīng)用方案從而最大效益的發(fā)揮RS技術(shù)的作用。

參考文獻(xiàn)

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第7篇：大數(shù)據(jù)時(shí)代趨勢(shì)范文

“萬(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成?！辟F陽(yáng)的自然環(huán)境很大程度上決定這座城市的發(fā)展軌跡和方向。在時(shí)代趨勢(shì)之下，如今貴陽(yáng)找到了自己的發(fā)展路徑，那就是尊重自然，契合生態(tài)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，順勢(shì)創(chuàng)新。貴陽(yáng)的生態(tài)創(chuàng)新之路，已經(jīng)徐徐拉開(kāi)序幕。

面向未來(lái)，我國(guó)將把生態(tài)文明建設(shè)作為“十三五”規(guī)劃的重要內(nèi)容，落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，通過(guò)科技創(chuàng)新和體制機(jī)制創(chuàng)新，實(shí)施優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建低碳能源體系、發(fā)展綠色建筑和低碳交通、建立全國(guó)碳排放交易市場(chǎng)等一系列政策措施，形成人和自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局。貴陽(yáng)的發(fā)展新路，既是因地制宜之路，也順應(yīng)時(shí)展的趨勢(shì)。

王陽(yáng)明說(shuō)：“夫君子之所謂敬畏者，非有所恐懼憂患之謂也，乃戒慎不，恐懼不聞之謂耳。”我們要讓自己多一些敬畏之心，多一些內(nèi)心約束，在發(fā)展中既要尊重自然，不能不作為，更不能亂作為。

經(jīng)過(guò)全方位的思考和衡量，這幾年貴陽(yáng)立足先天自然優(yōu)勢(shì)，緊密契合全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)以及時(shí)代給予的機(jī)遇，大致勾勒了城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展前景，并且已經(jīng)逐步落在實(shí)處，展開(kāi)創(chuàng)新實(shí)踐。

勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，貴陽(yáng)抓住“大數(shù)據(jù)”的時(shí)代機(jī)遇。隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的應(yīng)用、發(fā)展與普及，社會(huì)信息化進(jìn)程進(jìn)入數(shù)據(jù)時(shí)代，海量數(shù)據(jù)的產(chǎn)生與流轉(zhuǎn)成為常態(tài)。在大數(shù)據(jù)正成為信息技術(shù)的新熱點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新方向的趨勢(shì)下，貴陽(yáng)迎來(lái)一個(gè)大發(fā)展的契機(jī)――致力用大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)發(fā)展，“后發(fā)趕超，跨越發(fā)展”，走上一條創(chuàng)新型中心城市的雙贏之路，貴陽(yáng)步入大數(shù)據(jù)時(shí)代。

用創(chuàng)新視野觀悟傳統(tǒng)山地產(chǎn)業(yè)，貴陽(yáng)傳統(tǒng)山地產(chǎn)業(yè)迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。自古以山為伴的貴陽(yáng)人，今天在生態(tài)文明理念引領(lǐng)下，立足山地資源的多樣性、珍稀性和交融性，挖掘山地民族文化內(nèi)涵，大力發(fā)展山地農(nóng)業(yè)和山地旅游業(yè)，守住青山綠水的同時(shí)建設(shè)創(chuàng)新型中心城市，這對(duì)于維護(hù)山地生態(tài)系統(tǒng)安全，持續(xù)利用山地資源具有天然耦合作用。

如今的山地已成為了貴陽(yáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的最大特色，立體化的農(nóng)業(yè)特征和良好的生態(tài)優(yōu)勢(shì)，讓山地農(nóng)業(yè)猶如一座亟待開(kāi)發(fā)的“金礦”，巨大的潛力讓其成為守住發(fā)展和生態(tài)兩條底線的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。

在山間，除了原生態(tài)農(nóng)副產(chǎn)品的美食美味，還有著無(wú)限的風(fēng)光。山地農(nóng)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了山地旅游業(yè)的興起，山地旅游的火熱同樣會(huì)反哺山地農(nóng)業(yè)的增長(zhǎng)，農(nóng)旅深度融合的綜合性開(kāi)發(fā)，讓貴陽(yáng)的山鄉(xiāng)奏響了山地資源發(fā)展的新樂(lè)章。

將優(yōu)勢(shì)生態(tài)資源與社會(huì)需求結(jié)合，貴陽(yáng)著力“大健康”產(chǎn)業(yè)。

第8篇：大數(shù)據(jù)時(shí)代趨勢(shì)范文

關(guān)鍵字：大數(shù)據(jù)；公共危機(jī)；公共危機(jī)管理

1公共危機(jī)管理概述

十六屆五中全會(huì)中明確提出要“建立健全社會(huì)預(yù)警體系和應(yīng)急救援、社會(huì)動(dòng)員機(jī)制，提高處置突發(fā)性時(shí)間能力”。黨的十七大報(bào)告中進(jìn)一步明確要求“完善突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制”?，F(xiàn)在對(duì)公共危機(jī)管理的研究更加深入，學(xué)界中研究公共危機(jī)管理主要有兩種思想：一是認(rèn)為對(duì)突發(fā)事件直接救援的應(yīng)急管理思想；二是認(rèn)為公共危機(jī)管理是一個(gè)全過(guò)程的管理，在危機(jī)發(fā)生前后都具有重大意義，只是在危機(jī)發(fā)生之時(shí)的意義相比之下尤為重要。張小明認(rèn)為，“公共危機(jī)管理”是指對(duì)公共危機(jī)的管理，其主體不僅包括政府部門(mén)、非政府公共部門(mén)（NGO），也包括企業(yè)，甚至將公民涵蓋在內(nèi)。我國(guó)是一個(gè)社會(huì)危機(jī)和自然災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家。一方面，我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)轉(zhuǎn)型導(dǎo)致不同社會(huì)主體之間的權(quán)利和利益重新分配，不同地區(qū)不同階層之間的貧富差距不斷拉大，那些受益不足的群體會(huì)產(chǎn)生心態(tài)上的失衡，這樣就會(huì)造成行為上的變異，諸多不穩(wěn)定因素隨之而來(lái)，例如火災(zāi)、投毒、爆炸、殺害青少年兒童等極端事件不斷發(fā)生，公共危機(jī)管理將會(huì)面臨巨大的挑戰(zhàn)；另一方面，我國(guó)疆土遼闊，常發(fā)生自然災(zāi)害，地震、洪水、干旱等。這些自然災(zāi)害的發(fā)生也會(huì)給中國(guó)帶來(lái)巨大的損失，這些自然災(zāi)害的發(fā)生是防不勝防，加強(qiáng)公共危機(jī)管理則先需要清楚其本質(zhì)和存在的問(wèn)題。因此，對(duì)公共危機(jī)管理的研究是時(shí)代趨勢(shì)所需。

2大數(shù)據(jù)特征及大數(shù)據(jù)時(shí)代下的公共危機(jī)管理

大數(shù)據(jù)時(shí)代下的信息傳播迅速，涵蓋的信息量大，影響范圍廣，公共危機(jī)事件會(huì)在短時(shí)間內(nèi)被大數(shù)據(jù)時(shí)代的新聞媒體等工具快速剖析。公共危機(jī)信息是多角度多層次的傳播，信息超鏈接，公共危機(jī)信息被強(qiáng)化。大數(shù)據(jù)，單從字面來(lái)看，它表示數(shù)據(jù)規(guī)模的龐大，但是僅僅數(shù)量上的龐大顯然無(wú)法看出大數(shù)據(jù)這一概念和以往的“海量數(shù)據(jù)”（massivedata）、“超大規(guī)模數(shù)據(jù)”（verylargedata）等概念之間有何區(qū)別。對(duì)于大數(shù)據(jù)尚未有一個(gè)公認(rèn)的定義，不同的定義基本是從大數(shù)據(jù)的特征出發(fā)，通過(guò)這些特征的闡述和歸納試圖給出其定義。在這些定義中，比較有代表性的是3V定義，即認(rèn)為大數(shù)據(jù)需滿足3個(gè)特點(diǎn)：規(guī)模性（volume）、多樣性（variety）和高速性（velocity）。除此之外，還有提出4V定義的，即嘗試在3V的基礎(chǔ)上增加一個(gè)新的特性。大數(shù)據(jù)的定義很難達(dá)成一個(gè)完全的共識(shí)，但事實(shí)上，在面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要把握好3V定義，然后適當(dāng)?shù)乜紤]4V特性即可。大數(shù)據(jù)時(shí)代下我國(guó)公共危機(jī)管理更是遇上了新的挑戰(zhàn)，與傳統(tǒng)媒體相比，大數(shù)據(jù)時(shí)代下公共危機(jī)傳播之規(guī)模大，形式多樣化，速度快，把內(nèi)容變得豐富多彩。大數(shù)據(jù)也解決了反應(yīng)時(shí)間短，“事中反應(yīng)”困難等問(wèn)題。一方面，大數(shù)據(jù)時(shí)代下，對(duì)公共危機(jī)發(fā)生之前有相應(yīng)的管理和設(shè)施準(zhǔn)備，大數(shù)據(jù)運(yùn)用軟件和硬件設(shè)施相結(jié)合，采集數(shù)據(jù)。另一方面，管理層面大數(shù)據(jù)扮演著重要的角色，如系統(tǒng)互聯(lián)互通、信息共享，確保信息安全和隱私等，大數(shù)據(jù)的運(yùn)用對(duì)我國(guó)解決公共危機(jī)問(wèn)題提供了新的的思路。

3公共危機(jī)的類型

現(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始重視公共危機(jī)管理，在新時(shí)代的背景下，我國(guó)不但要增強(qiáng)憂患意識(shí)，還要對(duì)危機(jī)管理開(kāi)展更加廣泛的研究，在國(guó)內(nèi)學(xué)界,胡寧生(1998)在其主編的《中國(guó)政府形象戰(zhàn)略》一書(shū)中對(duì)危機(jī)進(jìn)行了非常細(xì)致的分類:按動(dòng)因性質(zhì)分為自然危機(jī)和人為危機(jī);按影響時(shí)空范圍分為國(guó)際危機(jī)、國(guó)內(nèi)危機(jī)、組織危機(jī);按主要成因及涉及范圍分為政治危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、社會(huì)危機(jī)、價(jià)值危機(jī)等;按所采取的手段分為和平方式的沖突方式和暴力性的方式;另外還分為特殊狀態(tài)的危機(jī),如核危機(jī)與非核危機(jī)等。危機(jī)管理專家薛瀾在《危機(jī)管理》一書(shū)中，從危機(jī)產(chǎn)生的原因上將國(guó)內(nèi)危機(jī)事件的類型做了以下的歸納，如表1所示?；诠参C(jī)種類的各種劃分標(biāo)準(zhǔn)的討論，可以作如下評(píng)述:其一，國(guó)外學(xué)者對(duì)危機(jī)類型的學(xué)術(shù)解讀走在前端，且大多被納為危機(jī)涵義的研究視角；其二，國(guó)內(nèi)學(xué)界對(duì)公共危機(jī)的學(xué)術(shù)分類大多在2003年，這一年因“非典”爆發(fā)而被視為我國(guó)危機(jī)管理研究“系統(tǒng)化學(xué)術(shù)話語(yǔ)構(gòu)建的起始之年”；其三，關(guān)于公共危機(jī)與非公共危機(jī)的區(qū)別和聯(lián)系的并沒(méi)有得到完全的界定；其四，自然危機(jī)的界定十分清楚，但是對(duì)于人為危機(jī)并不是十分清楚；其五，公共危機(jī)的生成誘因與其基本類型息息相關(guān)，只有將公共危機(jī)的基本類別分析得很透徹才能參透公共危機(jī)的本質(zhì)，為公共危機(jī)管理工作指導(dǎo)思路、指明方向。

4公共危機(jī)管理研究現(xiàn)狀分析

公共危機(jī)管理的基礎(chǔ)是制度的建設(shè)，但是只單純地依靠構(gòu)建政府危機(jī)管理的機(jī)制是不能夠完全保證讓社會(huì)處于無(wú)憂無(wú)難，公共危機(jī)管理體系的構(gòu)建是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程。全社會(huì)應(yīng)該參與進(jìn)來(lái)共同治理公共危機(jī)，但是根據(jù)社會(huì)的相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，很多群眾是不愿意參與到公共危機(jī)管理處理工作之中的，我國(guó)歷史上就推崇“舍小家為大家”的理念，但是現(xiàn)在人民對(duì)公共危機(jī)的關(guān)注度和參與度并不樂(lè)觀，顯然沒(méi)有人民群眾的支持，工作很難展開(kāi)。在這種壓力之下，我國(guó)也在盡快完善危機(jī)管理的體系，規(guī)范危機(jī)管理的行為，發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體的力量，集中社會(huì)、管理部門(mén)的力量形成合力來(lái)提高我國(guó)公共危機(jī)管理的能力。近年來(lái)我國(guó)公共危機(jī)管理研究受到廣大學(xué)者們的青睞，尤其是大數(shù)據(jù)時(shí)代下公共危機(jī)管理是更是倍受關(guān)注，現(xiàn)以表2，圖1來(lái)說(shuō)明公共危機(jī)管理研究的發(fā)展趨勢(shì)。結(jié)論分析：從1995～2000年，公共危機(jī)管理研究只占總體的30.8%，主要研究在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域；從2000年開(kāi)始注重公共危機(jī)管理，研究比例比上一個(gè)五年增長(zhǎng)了30.9%，2010～2015年增長(zhǎng)到44.7%；從縱向上看，期刊文章的數(shù)量呈明顯上升的趨勢(shì)。除此之外，緊急事件和應(yīng)急機(jī)制這一類文章的數(shù)量也隨著國(guó)家的需求而增加，這表明雖然我國(guó)對(duì)公共危機(jī)管理的研究逐漸增多，但我國(guó)還仍然需要對(duì)公共危機(jī)管理理論進(jìn)行更加正規(guī)化、系統(tǒng)化的深入研究。相比國(guó)外公共危機(jī)管理而言，我國(guó)存在的問(wèn)題是多方面的：其一是我國(guó)預(yù)防公共危機(jī)體系不健全，相關(guān)部門(mén)對(duì)方案的精髓都不能全部掌握，換句話說(shuō)，預(yù)案的設(shè)計(jì)沒(méi)有與實(shí)際情況相結(jié)合，更加談不上及時(shí)采取相關(guān)措施解決公共危機(jī)的突然發(fā)生；其二是我國(guó)沒(méi)有全面的法律條文，沒(méi)有法律條文的約束就會(huì)造成在管理執(zhí)行過(guò)程中產(chǎn)生諸多不確定因素；其三是公共危機(jī)管理也被稱為政府危機(jī)管理，那么政府作為主體，有職責(zé)規(guī)范其行為，減少負(fù)面信息和誤導(dǎo)公民信息的傳播，但是現(xiàn)在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，各種媒體新聞傳播迅速，很多消息的傳播給人們帶來(lái)的惶恐不安是相關(guān)部門(mén)的措施做的不到位，才會(huì)導(dǎo)致人心不穩(wěn)；其四是面對(duì)公共危機(jī)事件時(shí)，大家是一個(gè)不可分割的一個(gè)整體，社會(huì)秩序的穩(wěn)定是廣大群眾關(guān)注的要點(diǎn)之一，安撫好受危機(jī)影響群眾的心情，保障涉及危機(jī)事件人民的利益。

5公共危機(jī)管理存在問(wèn)題的對(duì)策

（1）完善預(yù)案體系。我國(guó)各地地區(qū)都編寫(xiě)、制定了應(yīng)急預(yù)案和專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案上應(yīng)該寫(xiě)入?yún)⒖嫉膶?shí)際情況，提高預(yù)案的可操作性，健全預(yù)案的策劃、安排、監(jiān)督、管理和評(píng)價(jià)機(jī)制。如針對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的危機(jī)，有公共危機(jī)事件也有非公共危機(jī)事件，我們公共部門(mén)則需要針對(duì)公共危機(jī)事件做出特別的措施，明確各部門(mén)的工作責(zé)任，提高工作人員對(duì)公共危機(jī)事件的專業(yè)素養(yǎng)，能夠有效地向上級(jí)反應(yīng)情況，報(bào)告數(shù)據(jù)。（2）健全危機(jī)管理的法律法規(guī)。我國(guó)關(guān)于公共危機(jī)管理法律并不完整，法律的重點(diǎn)要放在公共危機(jī)處理事件中政府和有關(guān)部門(mén)人員職責(zé)上。國(guó)外在公共危機(jī)管理方面的法律有很多值得我們借鑒的地方，如美國(guó)為了提高人民對(duì)危機(jī)的認(rèn)識(shí)，美國(guó)紐約危機(jī)管理辦公室建立了危機(jī)管理在線定位系統(tǒng)，日本建立了信息管理一體化的評(píng)測(cè)小組，而我國(guó)首先要做到的就是根據(jù)我國(guó)自身具有的特點(diǎn)制定有利于我國(guó)國(guó)情下的法律條文，有了法律的保障，才有了危機(jī)管理的前提。（3）強(qiáng)化政府對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代下公共危機(jī)管理的規(guī)范。現(xiàn)在許多危機(jī)事件的發(fā)生是防不勝防的，但是公共危機(jī)的惡意傳播，造成人們的恐慌是可以避免的。政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代媒體的管理，約束其行為，盡量防止媒體歪曲事實(shí)誤導(dǎo)社會(huì)公眾的公共危機(jī)意識(shí)。對(duì)不法分子的典范應(yīng)該嚴(yán)懲不貸，顯示出政府在人們心中的威信，讓人們相信政府，在大數(shù)據(jù)時(shí)代下具有明辨是非的判斷力。（4）運(yùn)用多元治理手段處理好社會(huì)的秩序和共勉權(quán)利保障?，F(xiàn)代政府的本質(zhì)在于社會(huì)的秩序和共勉權(quán)利保障的問(wèn)題，不管是在正常社會(huì)的狀態(tài)下，還是在非常社會(huì)的狀態(tài)下都應(yīng)該充分發(fā)揮其作用。風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)和和諧社會(huì)中的“風(fēng)險(xiǎn)”和“和諧”不僅是一種社會(huì)存在，而且是一種公眾的心里暗示。公共危機(jī)的頻發(fā)打破了社會(huì)的秩序，引起了社會(huì)的矛盾，給人民的心里帶來(lái)了不和諧、不安全的暗示，現(xiàn)代公共危機(jī)管理就是要實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)公眾不安心理的疏導(dǎo)，恢復(fù)和維持社會(huì)的有序與和諧。

第9篇：大數(shù)據(jù)時(shí)代趨勢(shì)范文

關(guān)鍵詞:檔案數(shù)字化;數(shù)字化檔案信息平臺(tái);蘭臺(tái)e令

信息技術(shù)日新月異的發(fā)展給社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都帶來(lái)了全新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)?！笆濉睍r(shí)期國(guó)家檔案館所頒布的《全國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》中提出全面推進(jìn)檔案資源存量數(shù)字化、增量電子化、利用網(wǎng)絡(luò)化，創(chuàng)新檔案信息化管理模式，加快與信息社會(huì)融合的指導(dǎo)思想[1]。數(shù)字化檔案信息管理平臺(tái)建設(shè)有利于加快檔案管理數(shù)字化工作發(fā)展，促進(jìn)檔案事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展，為我國(guó)現(xiàn)代化服務(wù)。

一、數(shù)字化檔案信息管理平臺(tái)建設(shè)的必要性

隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的加快，信息資源逐漸成為人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)的戰(zhàn)略資源[2]67。數(shù)字化檔案信息是國(guó)家信息資源和社會(huì)信息資源的重要組成內(nèi)容，而檔案信息化建設(shè)正是當(dāng)前檔案工作者所需要面臨的重要課題。數(shù)字化檔案信息管理平臺(tái)建設(shè)作為檔案信息化建設(shè)的核心內(nèi)容之一，其建設(shè)對(duì)我國(guó)檔案事業(yè)和社會(huì)實(shí)踐的必要性有以下幾點(diǎn)。1.數(shù)字化檔案信息管理平臺(tái)建設(shè)是信息時(shí)展的必然趨勢(shì)。伴隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息化浪潮對(duì)人類社會(huì)生活方式、工作方式和學(xué)習(xí)方式的迅猛沖擊，檔案事業(yè)也正向著數(shù)字化、信息化的方向發(fā)展。由此形成的大量數(shù)字化檔案給檔案日常管理工作帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，隨著自動(dòng)化辦公、無(wú)紙化辦公的觀念普及，檔案管理由實(shí)體化管理轉(zhuǎn)向數(shù)字化管理成為必然趨勢(shì)。因此，一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)字化檔案信息管理平臺(tái)無(wú)疑會(huì)使針對(duì)數(shù)字化檔案管理的工作更符合時(shí)代趨勢(shì)。2.數(shù)字化檔案信息管理平臺(tái)建設(shè)是數(shù)字檔案館建設(shè)的重要內(nèi)容。國(guó)家檔案局的《數(shù)字檔案館建設(shè)指南》提出，數(shù)字檔案館的建設(shè)內(nèi)容包括集成建設(shè)滿足數(shù)字檔案館各項(xiàng)管理與服務(wù)需求的基礎(chǔ)設(shè)施；開(kāi)發(fā)或應(yīng)用具備“收集、管理、存儲(chǔ)、利用”等功能要求的數(shù)字檔案管理系統(tǒng)；推進(jìn)館藏?cái)?shù)字檔案基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，逐步進(jìn)行傳統(tǒng)載體檔案的數(shù)字化轉(zhuǎn)換；實(shí)現(xiàn)檔案信息資源分層共享；配套建設(shè)數(shù)字檔案館保障體系[3]。數(shù)字檔案館如果沒(méi)有一個(gè)可靠的平臺(tái)作為支撐，那么數(shù)字檔案館的檔案管理儲(chǔ)存、資源共享、信息安全等功能需求將無(wú)從談起。3.數(shù)字化檔案信息管理平臺(tái)建設(shè)是檔案管理的迫切要求。在過(guò)去的傳統(tǒng)檔案管理中，大量的紙質(zhì)檔案給檔案管理工作帶來(lái)諸如檔案匯總、檔案存放、檔案檢索、紙質(zhì)防潮、人員看護(hù)等不少方面的麻煩。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，這些麻煩也隨著檔案的數(shù)量呈指數(shù)倍地增長(zhǎng)。而數(shù)字化檔案信息管理平臺(tái)可以使檔案變得存儲(chǔ)方便、不易損壞，甚至通過(guò)程序使大數(shù)據(jù)量的檔案維護(hù)、檢索成為十分方便的事情。4.數(shù)字化檔案信息管理平臺(tái)建設(shè)是社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要。當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)檔案的重視程度不斷提高，越來(lái)越多的人愿意建立起自己的家庭檔案來(lái)記錄家族歷史、榮譽(yù)成功等，這些檔案甚至可以成為家庭教育的素材。數(shù)字化檔案信息管理平臺(tái)可以為想要建立家庭檔案的用戶提供便捷的數(shù)字化檔案建檔、管理服務(wù)。除此之外，擁有龐大數(shù)據(jù)、圖表、文件等檔案資料的信息化檔案管理平臺(tái)也同時(shí)具有不可估量的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，可以為政府或機(jī)構(gòu)做重大決策時(shí)提供大量具有時(shí)效性、便捷性的檔案資料檢索服務(wù)。

二、數(shù)字化檔案信息管理平臺(tái)的建設(shè)內(nèi)容

1.“蘭臺(tái)e令”專題網(wǎng)站介紹。蘭臺(tái)是我國(guó)漢朝中央檔案典籍庫(kù)，其主管者稱為蘭臺(tái)令史，蘭臺(tái)e令即是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的檔案管理者和使用者。網(wǎng)站采用“互聯(lián)網(wǎng)+檔案”的模式，將互聯(lián)網(wǎng)思維融入傳統(tǒng)的檔案管理中，政府檔案管理部門(mén)、家庭，甚至個(gè)人都可以使用網(wǎng)站平臺(tái)將相關(guān)檔案上傳到云端數(shù)據(jù)庫(kù)，建立、管理公眾、家庭和個(gè)人的檔案。網(wǎng)站用戶角色主要分為四種：游客、注冊(cè)用戶、管理員、超級(jí)管理員。游客僅具有瀏覽網(wǎng)站公開(kāi)檔案的權(quán)限；注冊(cè)用戶除了瀏覽網(wǎng)站內(nèi)的公開(kāi)檔案外，還可在自己的空間下建立、上傳公開(kāi)或是私有的檔案；管理員擁有用戶管理、檔案管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等后臺(tái)功能；超級(jí)管理員僅有一名，除了擁有管理員所有權(quán)限外，還可以創(chuàng)建、注銷其他管理員賬號(hào)。網(wǎng)站整體web服務(wù)架構(gòu)采用MVC設(shè)計(jì)模式，以JAVA作為主要編程語(yǔ)言[4]311。開(kāi)發(fā)過(guò)程中的技術(shù)選型使用Spring+SpringMVC+Hibernate框架技術(shù)[5]18，MySQL作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)[6]144。2.檔案信息資源集成系統(tǒng)建設(shè)。檔案信息資源集成系統(tǒng)指對(duì)各類數(shù)字化檔案進(jìn)行收集并上傳至云端的整套系統(tǒng)。檔案集成過(guò)程中應(yīng)遵守國(guó)家檔案局頒布的檔案歸檔標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)文件。以“蘭臺(tái)e令”專題網(wǎng)站為例，其參照了民生檔案的歸檔要求，將檔案分為成員成長(zhǎng)、家庭歷史、家庭資產(chǎn)、榮譽(yù)成果、醫(yī)療保健、社交旅游、聲像電子、家庭藏品、圖書(shū)資料、其他等十大一級(jí)分類，每一大類下還可以由檔案上傳者在自己的檔案分類下自由設(shè)置自定義的二級(jí)分類。檔案集成渠道可以由檔案局的工作人員使用平臺(tái)管理員賬號(hào)將需要上傳的數(shù)字檔案上傳至云端，也可以由普通民眾在網(wǎng)站平臺(tái)上注冊(cè)的賬號(hào)建立相關(guān)家庭檔案。檔案也可設(shè)置其可視權(quán)限，公開(kāi)檔案可被所有訪問(wèn)該網(wǎng)站的用戶所見(jiàn)，私有檔案只可由自己和管理員權(quán)限以上用戶查看。3.檔案綜合管理系統(tǒng)后臺(tái)建設(shè)。檔案綜合管理系統(tǒng)后臺(tái)指系統(tǒng)管理員管理、維護(hù)平臺(tái)的可視化端口。在“蘭臺(tái)e令”專題網(wǎng)站中，后臺(tái)功能分為用戶管理、檔案管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，可由管理員以上權(quán)限用戶通過(guò)系統(tǒng)后臺(tái)的可視化界面進(jìn)行訪問(wèn)以及監(jiān)管。用戶建立上傳的檔案有違反法律規(guī)定或監(jiān)管條例的情況，管理員可刪除違規(guī)檔案，嚴(yán)重情況下可暫時(shí)或永久凍結(jié)上傳者的賬號(hào)。用戶在注冊(cè)、填寫(xiě)賬戶信息、上傳檔案時(shí)產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)可以由管理員在后臺(tái)進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，例如用戶地區(qū)分布、年齡分布、檔案類別分布等等。4.檔案信息交流分享模塊建設(shè)。用戶通過(guò)網(wǎng)站上傳的檔案位于網(wǎng)站所在的文件服務(wù)器中，通常意味著檔案的傳播渠道只有在網(wǎng)站內(nèi)部發(fā)生。但在“蘭臺(tái)e令”專題網(wǎng)站中，用戶上傳的檔案不僅僅只可在網(wǎng)站內(nèi)部瀏覽、傳播，還可以利用第三方網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)進(jìn)行傳播。這不僅僅可以方便用戶之間的使用，有利于檔案信息和檔案理念的傳播，還可以增加網(wǎng)站在社會(huì)上的曝光率。5.檔案信息安全保障體系建設(shè)。用戶上傳的檔案既是信息資源，也是用戶的隱私。對(duì)于用戶不愿公開(kāi)的檔案，網(wǎng)站平臺(tái)應(yīng)當(dāng)建立一系列的安全保障體系來(lái)保障用戶的隱私不被竊取?！疤m臺(tái)e令”專題網(wǎng)站對(duì)用戶密碼采取了MD5加密，增加了用戶密碼被竊取、破解的難度；另外，針對(duì)SQL注入、XSS攻擊、目錄遍歷等常見(jiàn)的Web攻擊手段也做了相應(yīng)的安全防護(hù)措施[7]795，以維護(hù)用戶的隱私權(quán)益和網(wǎng)站的形象。

三、數(shù)字化檔案信息管理平臺(tái)的發(fā)展方向

1.結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代背景的服務(wù)拓寬。當(dāng)前檔案實(shí)踐領(lǐng)域，包括數(shù)字化檔案、歸檔電子文件等檔案數(shù)字資源總量達(dá)到了PB級(jí)別，具有了大數(shù)據(jù)的特征[8]9。同時(shí)，現(xiàn)在的檔案用戶也不再僅滿足于表面數(shù)據(jù)的利用，而是更加希望可以得到數(shù)據(jù)背后蘊(yùn)含的信息。因此，檔案服務(wù)也應(yīng)該與數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析等大數(shù)據(jù)領(lǐng)域相結(jié)合，開(kāi)發(fā)一套基于檔案大數(shù)據(jù)的新型信息服務(wù)引擎，使數(shù)字檔案信息資源中蘊(yùn)藏的巨量信息得到真正的開(kāi)發(fā)和利用。2.各級(jí)數(shù)字檔案信息平臺(tái)間建立共享網(wǎng)絡(luò)。目前，我國(guó)各省市級(jí)檔案網(wǎng)站的建站過(guò)程相對(duì)獨(dú)立，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、檢索方式各異，內(nèi)部檔案信息資源互不相通。長(zhǎng)此以往勢(shì)必形成“信息孤島”，致使數(shù)字檔案事業(yè)發(fā)展失去活力。若各級(jí)數(shù)字檔案信息平臺(tái)之間相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行超鏈接互連，或由龍頭檔案網(wǎng)站做各級(jí)數(shù)字檔案館的目錄索引，集成各類數(shù)字檔案信息資源，有利于實(shí)現(xiàn)數(shù)字檔案信息資源的共建共享。檔案數(shù)字化建設(shè)是檔案事業(yè)發(fā)展中一項(xiàng)重大而復(fù)雜的任務(wù)，對(duì)傳統(tǒng)的檔案管理工作方式是一次巨大的沖擊。在信息化時(shí)代充分開(kāi)發(fā)、建設(shè)、利用、管理數(shù)字化檔案，有助于檔案信息資源的高效利用，提高工作效率，降低管理成本，實(shí)現(xiàn)便民利民等重大意義。此外，在檔案數(shù)字化建設(shè)過(guò)程中要著眼考慮未來(lái)時(shí)代的發(fā)展趨

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