小學(xué)生科普工作計劃精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)生科普工作計劃范文

1、以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，重點圍繞我縣“五大支柱產(chǎn)業(yè)”，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)開展培訓(xùn)，以“科普之春”、“科技活動周”、“全國科普日”等科普活動為載體，主要以培訓(xùn)基層黨員干部、科技人員(含鄉(xiāng)土人才)、農(nóng)村勞動力技術(shù)骨干、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人“四支”隊伍為重點，年內(nèi)與組織部人才辦、農(nóng)口部門聯(lián)合培訓(xùn)基層黨員干部3000人;培訓(xùn)鄉(xiāng)土人才900人;培訓(xùn)農(nóng)村勞動力技術(shù)骨干10000人;培訓(xùn)農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、科技示范戶6000人，使他們都能熟練掌握一至二門專業(yè)實用技術(shù)。

2、通過落實中國科協(xié)“一站、一欄、一員、一?！苯ㄔO(shè)示范項目，年內(nèi)在全縣20個村培訓(xùn)80名科普宣傳員，搭建科技傳播的社會化服務(wù)平臺。

3、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學(xué)會和相關(guān)部門及大學(xué)生村官開展科普志愿者隊伍培訓(xùn)活動，年內(nèi)培訓(xùn)科普志愿者200名。

4、積極促進(jìn)各類新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織建設(shè)和新型農(nóng)村流通體系建設(shè)，開展對各類農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會會長、合作社社長、科普示范基地負(fù)責(zé)人等專業(yè)技能、法律知識及誠信知識培訓(xùn)達(dá)100名。

5、為提高中、小學(xué)生的科技創(chuàng)新和實踐技能，培訓(xùn)中、小學(xué)科技輔導(dǎo)員50名。

6、為全面貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要2011-2015實施方案》，提升全縣公民科學(xué)素質(zhì)。重點針對五大人群（未成年人、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、城鎮(zhèn)勞動者、農(nóng)民、社區(qū)居民）舉辦各類培訓(xùn)及科普講座30期，培訓(xùn)人數(shù)15000人次。

7、建立院士專家工作站，組織和動員廣大科技工作者服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)，為青川經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展開創(chuàng)新局面。年內(nèi)培訓(xùn)企業(yè)技術(shù)人員和農(nóng)業(yè)高科技人才150人次。

8、建立和完善科技人才信息庫。進(jìn)一步摸清全縣科技人才底數(shù)，在全縣范圍內(nèi)開展科技人才狀況調(diào)查，完善全縣科技人才資源信息庫，充分掌握全縣科技人才動態(tài)，為縣人才辦提供人才工作決策依據(jù)。

一是與各部門聯(lián)合，形成齊抓共管，共同參與搞好人才培訓(xùn)工作。

二是縣科協(xié)按排部署下發(fā)方案到各學(xué)協(xié)會，通過目標(biāo)管理、評選評優(yōu)等形式促進(jìn)、鼓勵各科協(xié)組織，搞好人才培訓(xùn)工作。

第2篇：小學(xué)生科普工作計劃范文

寒假即將來臨，為了便于學(xué)校更好的安排期末工作，使廣大師生度過一個安全、文明、愉快的假期，根據(jù)自治區(qū)教育廳的有關(guān)要求，現(xiàn)將我縣中小學(xué)校、幼兒園寒假起止時間及有關(guān)事宜通知如下：

各學(xué)校、幼兒園寒假從__年1月21日開始，2月20日學(xué)生報到，2月21日正式上課，假期29天。各中、小學(xué)校、幼兒園必須嚴(yán)格執(zhí)行本通知精神，不得隨意變更放假和開學(xué)時間。

1．做好放假前的常規(guī)工作。要認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價、年終工作總結(jié)、教職工考評等放假前的常規(guī)工作，同時要統(tǒng)籌安排，盡早研究新學(xué)期工作思路、工作計劃、工作措施，明確重點工作和工作目標(biāo)，在學(xué)校文化建設(shè)、德育品牌創(chuàng)建、提升教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展等各方面做好精心安排，組織好學(xué)校各項教育教學(xué)工作。

2．積極做好假期培訓(xùn)工作。各學(xué)校要利用寒假時間組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會精神，組織廣大教師積極參加政策理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)活動，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的使命感和責(zé)任感，提高專業(yè)素質(zhì)。要鼓勵教職工結(jié)合工作實際開展調(diào)查研究，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的思想謀劃新學(xué)期的各項工作。

3．豐富師生假期生活。各中小學(xué)要努力拓展學(xué)生活動空間，充分發(fā)揮學(xué)校和校外教育資源的作用。

（1）寒假期間學(xué)校少年宮、圖書室、微機(jī)室、運動場館等教育資源有計劃地向?qū)W生開放。要加強(qiáng)對開放場館的管理，安排好管理和輔導(dǎo)人員，精心設(shè)計活動方案，組織學(xué)生廣泛開展培養(yǎng)興趣愛好的學(xué)科拓展活動和豐富多彩的讀書、文藝、體育、科普等活動，讓健康向上的活動陶冶學(xué)生的情操。

（2）對學(xué)生進(jìn)行春節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日的活動指導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育和反封建迷信教育，通過優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化充實學(xué)生的心靈。

（3）組織開展“讀書觀影”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等創(chuàng)建全國文明創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮廣大師生在公民道德建設(shè)中的生力軍作用。

（4）深入組織開展教師進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村隊活動，建立與社區(qū)、村隊的聯(lián)系制度，開展一些有意義的社會實踐活動和愛民助民活動。

（5）建立家校聯(lián)系制度，組織開展教師家訪活動，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活情況，及時給予指導(dǎo)，引導(dǎo)家長科學(xué)安排子女假期生活。

（6）關(guān)注留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等特殊群體孩子的假期活動，在生活和學(xué)習(xí)上予以指導(dǎo)和幫助，使他們過一個快樂健康的假期。

4．認(rèn)真落實減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的規(guī)定。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，科學(xué)安排假期生活。要嚴(yán)格按照自治區(qū)教育廳要求，禁止布置過量的寒假作業(yè)，提倡向?qū)W生布置閱讀、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐、科普活動等形式的寒假作業(yè)。要求學(xué)生每天收聽（看）新聞，閱讀報紙，關(guān)心國家大事和時事政治。嚴(yán)禁教師組織有償家教、有償辦班，禁止學(xué)校組織義務(wù)教育階段各年級和普通高中一、二年級學(xué)生集體補(bǔ)課，高三年級學(xué)生補(bǔ)課時間不得超過10天。

5．抓好期末學(xué)校管理工作。各學(xué)校要切實加強(qiáng)期末教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤管理等常規(guī)工作，認(rèn)真組織好期末的質(zhì)量監(jiān)測（具體安排見附件）

各校（園）要高度重視學(xué)生安全工作，認(rèn)真落實學(xué)校安全管理的各項工作制度，假期前后，要重點做好以下幾方面工作：

第3篇：小學(xué)生科普工作計劃范文

為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好教學(xué)進(jìn)度，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。以下是為大家整理的科學(xué)課堂教學(xué)工作計劃資料，提供參閱，歡迎你的閱讀。

科學(xué)課堂教學(xué)工作計劃一

堅持以《科學(xué)(3--6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強(qiáng)教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。

一、工作重點

1、明確實驗的目的意義。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn);裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實效。

2、組織教師定期開展教育研究活動，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文。

3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。

二、具體工作

(一)實驗室日常管理工作

1、對照實驗室室布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善實驗室室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

2、按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。同時要作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作;

3、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，上課要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，要加強(qiáng)安全意識教育和愛護(hù)儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。

4、實驗結(jié)束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學(xué)的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。

5、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認(rèn)真檢查儀器是否完損。

6、愛護(hù)儀器，妥善保管。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

7、加強(qiáng)實驗室室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。

8、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求;

9、做好期末儀器的清查工作。

(二)小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作

1、精心備課,認(rèn)真上課,科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,爭取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新。

2、定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學(xué)得失,切實提高教學(xué)水平。

3、認(rèn)真做好學(xué)校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，來充實學(xué)校的網(wǎng)站資源。

4、重視自身素質(zhì)的提高教育研究組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極參加校級的教學(xué)評比等活動，在實踐中鍛煉自己;工作中，要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。

5、努力提高課堂教學(xué)效率每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認(rèn)真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深入落實探究--研討教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。

6、科學(xué)特色活動

科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來。我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。

(1)讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。

(2)開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。

(3)組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動。為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)意識。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

(4)開展“明天小小科學(xué)家”的活動。為進(jìn)一步增加學(xué)生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進(jìn)行展出。

(5)成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過活動進(jìn)行科學(xué)探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學(xué)生動手、動腦的能力培養(yǎng)。

7、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

科學(xué)課堂教學(xué)工作計劃二

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動，做好各課的實驗室準(zhǔn)備工作，以確保實驗課的順利進(jìn)行。強(qiáng)化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生都有動手操作機(jī)會，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材)應(yīng)有的作用。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)

按國家教育部頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，觀察、演示實驗達(dá)到95%以上，分組實驗達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

1、任務(wù)及目標(biāo)：

(1)、實驗員要求各年級科學(xué)任課教師制定教學(xué)工作計劃，并按計劃進(jìn)行教學(xué)。實驗教學(xué)需填寫演示實驗課開出率登記表、探究實驗課開出率登記表、演示實驗通知單、探究實驗通知單等表格。

(2)、在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教。

(4)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗的同時，注重引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗觀。

⑸、在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為主，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

2、材料歸檔

(1)每學(xué)期按時將各類資料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

3、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)、實驗器材(材料)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞、修理等相應(yīng)記錄。

(2)、作好相關(guān)實驗器材的申報、申購等工作。

(3)、每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電設(shè)備、器具等的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

4、其他相關(guān)工作

(1)、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;

(2)、如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補(bǔ)充。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好教學(xué)進(jìn)度，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

第4篇：小學(xué)生科普工作計劃范文

一、認(rèn)真實施《科普法》，結(jié)合區(qū)情積極推進(jìn)科普宣傳工作。

科普宣傳是一項思想性、科學(xué)性、公益性很強(qiáng)的工作。要認(rèn)真實施《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》,以公眾易于理解、接受、參與的方式為載體,普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法、弘揚科學(xué)精神。

結(jié)合我區(qū)實際，重點向公眾宣傳生態(tài)環(huán)保、海洋經(jīng)濟(jì)、智慧城市等科普知識。重點面向青少年、社區(qū)居民普及化工知識，開展“青少年、社區(qū)居民進(jìn)大型化工企業(yè)”等活動，讓他們感知化工；組織公眾參觀污染源監(jiān)控系統(tǒng)、公安視頻監(jiān)控平臺、警用地理信息系統(tǒng)，智慧城管平臺等信息系統(tǒng)或平臺，普網(wǎng)工程把智慧城市知識列入重要內(nèi)容；邀請專家開展海洋經(jīng)濟(jì)、智慧城市等專題講座。

全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）科協(xié)、區(qū)級各學(xué)會（協(xié)會）、企業(yè)科協(xié)都要根據(jù)各自特點，開展形式多樣、實效明顯的科普宣傳活動，在全社會營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。

二、適應(yīng)新階段的發(fā)展要求，進(jìn)一步增強(qiáng)科普宣傳能力。

一是全區(qū)所有鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)完成“站、欄、員”（科普活動站、科普宣傳欄、科普宣傳員）建設(shè)任務(wù)；50%以上企業(yè)科協(xié)要在各自企業(yè)內(nèi)建立“一所、一廊、一刊”（科技人員活動場所、科普畫廊、科普刊物）。

二是全區(qū)所有村、社區(qū)科普畫廊有專人負(fù)責(zé)設(shè)施維護(hù)和內(nèi)容更新，展示內(nèi)容至少每兩個月更新一次。

三是全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）科協(xié)、區(qū)級各學(xué)會（協(xié)會）、企業(yè)科協(xié)都要建立培訓(xùn)隊伍，開展對“五大人群”的素質(zhì)培訓(xùn)。

四是科普短信平臺向全區(qū)機(jī)關(guān)公務(wù)員、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖大戶、企業(yè)科技人員、科普志愿者等3000余人每周一條發(fā)送科普短信，并不斷充實內(nèi)容，改進(jìn)形式。

五是開展“科普宣傳進(jìn)社區(qū)LED”，將在招寶山街道40個社區(qū)LED每周一次科普信息，在科技活動周、“全國科普日”活動期間增加頻次和內(nèi)容。

六是編印《生態(tài)環(huán)境科普知識》、《2011—2012年區(qū)青少年優(yōu)秀科普征文集》、《2011—2012年度區(qū)自然科學(xué)優(yōu)秀論文集》等科普宣傳資料，為全區(qū)所有村、社區(qū)免費訂閱《科普報》。

三、充分發(fā)揮各類傳媒的重要作用，營造科普宣傳的濃厚氛圍。

《今日》“科普視窗”專欄要加大科技科普宣傳力度,在全國“防震減災(zāi)日”、“科技活動周”、“全國科普日”活動期間開辟專版,傳播最新科技動態(tài)和科技知識。

電臺要在重要時段安排播出一定比例的科普節(jié)目和科普公益廣告。

電視臺“科技探秘”專欄以及深度10分等欄目加強(qiáng)科普宣傳。區(qū)科協(xié)將聯(lián)合電視臺制作科普宣傳片，全面反映我區(qū)近年來省級科普示范區(qū)的創(chuàng)建情況。

新聞網(wǎng)安排專欄報道科普動態(tài)，宣傳科普知識。

四、建立健全激勵監(jiān)督機(jī)制,充分發(fā)揮科普教育基地的作用。

進(jìn)一步加強(qiáng)對科普教育基地的管理和作用發(fā)揮，建立健全激勵監(jiān)督機(jī)制。

一是開展“優(yōu)秀科普教育基地”評選，設(shè)置參評條件、評選辦法和獎勵措施，一改以往“人人有獎”，變“普惠制”為“推優(yōu)制”。

二是區(qū)科協(xié)將面向社區(qū)居民、中小學(xué)生推出科普游一號線（參觀市級科普教育基地）、科普游二號線（參觀農(nóng)村科普教育基地），起到引領(lǐng)作用。鼓勵有條件的科普教育基地“走出去”，區(qū)科協(xié)將組織海防館、邦博物館、圖書館聯(lián)合開展“流動博物館、圖書分館進(jìn)企業(yè)”活動，全年組織4次以上，提高科普教育的受眾率。

三是發(fā)揮院士風(fēng)采館作用，2013年將把院士風(fēng)采館搬遷到邦博物館。

五、廣泛開展各種形式的科普宣傳教育活動，擴(kuò)大科普宣傳的社會影響。

1、主題科普活動。區(qū)科協(xié)牽頭組織“科技活動周”和“全國科普日”活動，在活動期間，通過科普資料發(fā)放、科普圖板展示、科普知識競賽、科普示范基地參觀等多種形式，向公眾宣傳科普知識。全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）科協(xié)、區(qū)級各學(xué)會（協(xié)會）、企業(yè)科協(xié)各學(xué)會、協(xié)會要利用地球日、能源日、環(huán)境日、氣象日、人口日、戒煙日、諾貝爾科學(xué)獎公布日等時機(jī),開展主題科普宣傳。

2、科普知識講座。邀請專家學(xué)者開展各類科普知識巡回講座。

第5篇：小學(xué)生科普工作計劃范文

為貫徹落實市委、市政府《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實施意見》精神，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生陽光亮眼計劃，顯著降低中小學(xué)生近視發(fā)生率。經(jīng)研究，決定在全區(qū)中小學(xué)組織開展近視眼防控健康教育活動。

高度重視“防近”工作

（一）強(qiáng)化“防近”工作制度保障。市委、市政府《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實施意見》中提出：用5年左右的時間，使75%以上的中小學(xué)生達(dá)到良好等級，耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視發(fā)生率明顯下降。目前，我區(qū)中小學(xué)生近視率仍處在較高水平，全區(qū)中小學(xué)校要從提高學(xué)生健康素質(zhì)、為學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展奠基的高度出發(fā)，把預(yù)防中小學(xué)生近視作為工作的重要內(nèi)容。制定“防近”工作規(guī)劃和實施辦法，確保我區(qū)“防近”工作目標(biāo)的落實。

（二）強(qiáng)化“防近”工作設(shè)施保障。根據(jù)《區(qū)中小學(xué)生近視眼防控工作方案》規(guī)定的中小學(xué)教室采光與照明、課桌椅配置、黑板及教室布局等教學(xué)條件要求，對現(xiàn)有衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備逐一對照檢查，對存在的問題，加大資金投入，保證學(xué)校的教學(xué)條件和設(shè)施配備符合相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；一時難以解決的，要列出具體的解決方案和時間表，加快工作進(jìn)程，完善設(shè)施設(shè)備，為“防近”工作創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境。

全面落實“防近”工作措施

（一）開展學(xué)校預(yù)防近視周及主題教育活動。每年新學(xué)期開學(xué)后的第二周為預(yù)防近視周，6月6日是“全國愛眼日”。要利用這一契機(jī)，集中對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力教育，使之與經(jīng)常性“防近”宣傳教育有機(jī)結(jié)合，促使“防近”宣傳教育經(jīng)常化、制度化。

2014年以“保護(hù)視力、關(guān)愛健康”為主題，開展“四個一”活動:

1.營造一個宣傳“防近”的氛圍。各學(xué)校要設(shè)立固定宣傳欄，布置防近科普知識及活動圖片。近期，專門刊發(fā)一期“防近”專欄，讓學(xué)生進(jìn)出校門口都能看到“防止近視，人人有責(zé)”、“防止近視從我抓起，從現(xiàn)在抓起”的宣傳標(biāo)語。

2.組織一次讀寫姿勢的調(diào)查。寫作業(yè)是學(xué)生主要的課業(yè)之一，寫字姿勢正確是否，將直接影響著學(xué)生的視力。要引導(dǎo)廣大教師培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，隨時糾正學(xué)生不良讀寫姿勢，幫助學(xué)生建立良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和行為；課間要督促學(xué)生到室外活動或遠(yuǎn)眺。要對全校學(xué)生的讀寫姿勢進(jìn)行一次全面檢查。

3.開展一次家校聯(lián)系活動。學(xué)生近視眼的發(fā)生和發(fā)展，除了遺傳因素外，主要來自家庭和學(xué)校。要建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、家長信等多種形式宣傳保護(hù)視力、預(yù)防近視的知識和方法，指導(dǎo)和督促家長為學(xué)生提供有利于視力保護(hù)的學(xué)習(xí)環(huán)境、控制學(xué)生近距離用眼時間，及時糾正學(xué)生居家不良的用眼習(xí)慣。每次視力檢查結(jié)束后，將學(xué)生的視力情況及時反饋給家長，及時解決出現(xiàn)的問題，形成家?！胺澜惫ぷ鞯暮狭Α?/p>

4.開展眼保健操和陽光亮眼操達(dá)標(biāo)活動。堅持做好眼保健操和陽光亮眼操。眼保健操是保護(hù)視力，預(yù)防學(xué)生近視的有效措施之一。陽光亮眼操通過加強(qiáng)眼肌訓(xùn)練，緩解視疲勞，從而達(dá)到預(yù)防假性近視、控制真性近視的發(fā)生發(fā)展的目的。要全面普及眼保健操和陽光亮眼操，保證學(xué)生每天上、下午各做一遍眼保健操，一遍陽光亮眼操。4月至6月為達(dá)標(biāo)活動月，各學(xué)校要定期開展各項防近達(dá)標(biāo)活動，內(nèi)容為讀寫姿勢（寫字、握筆姿勢）、眼保健操、陽光亮眼操；校醫(yī)、班主任要及時指導(dǎo)并要求學(xué)生保持手部和面部的清潔，剪短指甲，做到做操穴位準(zhǔn)確、手法正確、動作規(guī)范、力度適中，提高做操質(zhì)量。

6月份，市教育局將組織“讀寫姿勢”、“眼保健操”、“陽光亮眼操”達(dá)標(biāo)檢查，每區(qū)市抽查2-3所學(xué)校，評出達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)單位，檢查結(jié)果將進(jìn)行通報。各單位要做好達(dá)標(biāo)檢查準(zhǔn)備工作。

（二）舉辦防近知識培訓(xùn)和專家講座。要主動邀請眼科學(xué)、視光學(xué)專家為師生進(jìn)行防近知識講座和培訓(xùn)；有條件的，通過家長會、家長學(xué)校舉辦面向家長的專題講座，讓師生、家長了解近視眼的發(fā)生機(jī)理、預(yù)防措施及防近的現(xiàn)實意義，督促教師、家長為學(xué)生提供有利于視力保護(hù)的學(xué)習(xí)環(huán)境、控制學(xué)生近距離用眼時間、及時糾正不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。視力下降時，要及時到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。

（三）發(fā)揮近視防控試點校示范作用。2014年設(shè)立4所近視眼防控試點校（實驗二小、金村小學(xué)、實驗中學(xué)、四中），重點抓好各項防控工作的落實，尤其是抓好眼保健操、陽光亮眼操的正確率。要以班為單位，開展“我的視力我做主”的視力自測活動，培養(yǎng)學(xué)生自我評估視力的意識，和不良用眼習(xí)慣的自我糾正意識，建立班級群防的集體榮譽感。同時，要建立交流、研討制度，及時交流經(jīng)驗，以點帶面，推動全區(qū)學(xué)校近視防治工作的開展。

有關(guān)要求

（一）要充分認(rèn)識我區(qū)中小學(xué)“防近”工作的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)《區(qū)中小學(xué)生近視眼防控工作方案》有關(guān)要求，制定防近工作計劃，落實各項防控措施，切實將“防近”工作抓實、抓細(xì)、抓出成效。

第6篇：小學(xué)生科普工作計劃范文

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生科技活動教學(xué)

一、小學(xué)生科技活動教學(xué)的必要性

小學(xué)教育階段是普及科技知識的重要階段，小學(xué)科學(xué)課科學(xué)自然程旨在培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校要把科技活動教學(xué)列入年度工作計劃，并在小學(xué)生中間開展科技活動教學(xué)，是提高科學(xué)素養(yǎng)的必由之路。無數(shù)科學(xué)家的例子都說明了早期的科學(xué)的興趣對一個人的一生起著決定性的作用，在小學(xué)生中間開展科技活動教學(xué)，是普及科技知識，提升全民的科學(xué)文化素質(zhì)的現(xiàn)實需要。

二、小學(xué)生科技活動教學(xué)策略分析

（一）切實提高科技活動教育的認(rèn)識

開展科技活動不僅有利于學(xué)生對知識的理解與內(nèi)化，對于培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力顯得尤為重要。一是教育部門要充分認(rèn)識到科技教育對落實科教興國戰(zhàn)略定位的重要性，對培養(yǎng)造就適應(yīng)未來社會發(fā)展要求的高素質(zhì)人才隊伍建設(shè)的重要意義，積極主動為農(nóng)村學(xué)?？萍冀逃齽?chuàng)造條件。二是家長和學(xué)生要放棄應(yīng)試教育的束縛，形成素質(zhì)教育思想。三是教育管理者要為小學(xué)生開設(shè)科技教育課程，在不同學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育，積極組織科技教育活動。同時，要注重培養(yǎng)科學(xué)精神。

（二）加強(qiáng)小學(xué)科技活動課程建設(shè)

小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的啟蒙階段，教育主管部門高層要對小學(xué)生科技活動課程設(shè)置進(jìn)行細(xì)化研究，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，逐步規(guī)范，最終形成符合當(dāng)前教育實際的課程教材，科技活動教育才能逐步系統(tǒng)化、規(guī)范化。

（三）健全學(xué)?？萍蓟顒庸ぷ鳈C(jī)制

一要建立財政專項經(jīng)費投入機(jī)制。為保障學(xué)?？萍冀逃恼ｉ_展，政府將科技教育經(jīng)費投入納入年初財政預(yù)算，鼓勵社會力量投資學(xué)?？萍冀逃?，探索建立科技教育實踐基地。二要健全學(xué)校科技活動運行機(jī)制。教育行政部門負(fù)責(zé)科技教育的組織和協(xié)調(diào)，并對學(xué)校、教師實施科技教育的情況進(jìn)行管理、指導(dǎo)和考核評價，學(xué)校負(fù)責(zé)科技教育的落實和執(zhí)行。三是教育主管部門要完善科技教育激勵機(jī)制，制定科技教育發(fā)展專項規(guī)劃。四要建立科技教育社會協(xié)作機(jī)制?？萍蓟顒拥陌l(fā)展需要全社會協(xié)作，支持科技活動、參與科技教育，克服學(xué)校開展科技活動的諸多困難，是科技活動走向成功的必由之路。

（四）加強(qiáng)科技教育師資隊伍建設(shè)

要推動小學(xué)生科技活動的正常發(fā)展，科技活動教師隊伍建設(shè)必不可少。一要完善科技教師崗位管理，包括設(shè)置、標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)、制度等的完善。二要擴(kuò)大專兼職科技教師隊伍的建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)實際情況，至少配備一名專職科技教師，并根據(jù)需要配備兼職教師，在保持科技教師隊伍的穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，積極拓展校外科技人才的引進(jìn)。三要加強(qiáng)科技教師培訓(xùn)和交流。教育主管部門要進(jìn)一步轉(zhuǎn)換思路，加大對科技教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)城鄉(xiāng)之間科技教師交流、互訪，積極參加高級別科技知識專題講座。

（五）廣開科技教育資源和渠道

一要推動科技教育資源共享。推動優(yōu)秀科技教育師資和課程資源共享，為農(nóng)村學(xué)校開展科技教育提供師資、課程保障;推動區(qū)域?qū)W?？萍冀逃O(shè)備、資源共享，為農(nóng)村學(xué)校開展科技教育提供師資、設(shè)備保障;建立科技教育資源共享平臺，為本地農(nóng)村學(xué)校提供科技教育信息交流、科研導(dǎo)向、教改探索、經(jīng)驗推廣等服務(wù)。二要加強(qiáng)科技教育資源開發(fā)。鼓勵農(nóng)村學(xué)校根據(jù)自身實際，開設(shè)有自身特色的并適合學(xué)生年齡特點和智力發(fā)展的科技教育校本課程。搭建平臺，充分開發(fā)社會資源。

（六）開展小學(xué)生科技實踐活動

學(xué)校要緊緊抓住學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體.在開展科技活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究力和創(chuàng)造力，要引導(dǎo)鼓勵學(xué)生奮勇參與各項科技活動。學(xué)校要重視小學(xué)生科技活動方案的準(zhǔn)備，并為學(xué)生參與科技活動提供硬件支持。學(xué)生在科技輔導(dǎo)員老師的引導(dǎo)下,積極參加各種活動。

（七）邀請專家開展科技活動講座進(jìn)校園活動

為了讓學(xué)校的科技活動深入學(xué)生的心里，有條件的學(xué)?？梢匝垖＜疫M(jìn)行科技知識進(jìn)校園講座。如:開展科普大篷車進(jìn)校園活動、科學(xué)幻想畫活動、科技小制作活動等。通過這些活動的開展,使得學(xué)生在競賽中發(fā)現(xiàn)了自己創(chuàng)造的潛能，為今后的科技活動的開展打下良好的基礎(chǔ),也為科技知識的推廣起到了推動作用。

第7篇：小學(xué)生科普工作計劃范文

為切實加強(qiáng)對世界自然遺產(chǎn)的保護(hù)，維護(hù)世界自然遺產(chǎn)的真實性、完整性，根據(jù)《省世界自然遺產(chǎn)保護(hù)條例》、《風(fēng)景名勝區(qū)條例》、《省風(fēng)景名勝區(qū)條例》要求，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強(qiáng)對世界自然遺產(chǎn)保護(hù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)人民政府成立區(qū)世界自然遺產(chǎn)保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)長任組長，常務(wù)副區(qū)長和分管副區(qū)長（常務(wù)）任副組長，區(qū)自然遺產(chǎn)保護(hù)辦、區(qū)建設(shè)局、區(qū)林業(yè)局、區(qū)旅游局、區(qū)水務(wù)局、區(qū)財政局、區(qū)司法局、區(qū)交通運輸局、區(qū)民政局、區(qū)教育局、區(qū)公安分局、區(qū)環(huán)保分局、區(qū)國土資源分局、區(qū)規(guī)劃分局、區(qū)文體廣電新聞出版局、市交警支隊直屬二大隊、區(qū)畜牧水產(chǎn)局、區(qū)檔案局、區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)公司、森林公園管理處、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)自然遺產(chǎn)保護(hù)辦，具體負(fù)責(zé)日常工作。

二、工作職責(zé)

區(qū)自然遺產(chǎn)保護(hù)辦：負(fù)責(zé)區(qū)世界自然遺產(chǎn)保護(hù)工作的綜合協(xié)調(diào)和督查督辦，指導(dǎo)監(jiān)督區(qū)世界自然遺產(chǎn)規(guī)劃的實施和資源保護(hù)工作。牽頭抓好世界自然遺產(chǎn)保護(hù)宣傳工作；負(fù)責(zé)核心景區(qū)建設(shè)項目核準(zhǔn)登記。

區(qū)建設(shè)局：參與建設(shè)項目選址核審；負(fù)責(zé)建設(shè)項目初步設(shè)計審查報批工作，負(fù)責(zé)建設(shè)項目施工報建和質(zhì)量安全監(jiān)督管理；查處核心景區(qū)內(nèi)加工預(yù)置磚、預(yù)置板等違規(guī)違法行為。

區(qū)林業(yè)局：貫徹執(zhí)行國家林業(yè)法律、法規(guī)和方針、政策；負(fù)責(zé)實施動植物資源普查，建立動態(tài)檔案（珍稀、瀕危動植物、古樹名木），并制定保護(hù)措施；負(fù)責(zé)定期開展生物多樣性調(diào)查，完成調(diào)查評估報告；規(guī)劃、建設(shè)動植物科普館；鞏固植樹造林、退耕還林、封山育林成果；落實森林防撲火措施，嚴(yán)厲打擊毀壞植被違法行為；加強(qiáng)核心景區(qū)森林病蟲害防治工作，做好森林病蟲害預(yù)測預(yù)報和動植物檢疫工作，制止不符合規(guī)定的外來物種進(jìn)入核心景區(qū)；制止在核心景區(qū)內(nèi)捕獵野生動物和非法經(jīng)營野生動物行為；負(fù)責(zé)索溪峪林場區(qū)域違法建設(shè)行為的管控。

區(qū)旅游局：負(fù)責(zé)制定景點輪休計劃和旅游高峰期游人疏導(dǎo)方案，禁止超容量接待游人；建立景觀檔案；設(shè)立景點標(biāo)示標(biāo)牌；負(fù)責(zé)進(jìn)入核心景區(qū)的科學(xué)考察、標(biāo)本采集、影視片拍攝的管理；對旅游從業(yè)人員進(jìn)行世界地質(zhì)公園、世界自然遺產(chǎn)保護(hù)等方面的知識培訓(xùn)。

區(qū)水務(wù)局：制定核心保護(hù)區(qū)內(nèi)水資源保護(hù)規(guī)劃；負(fù)責(zé)向水體新建排污口的管理；嚴(yán)禁在核心保護(hù)區(qū)內(nèi)挖砂，嚴(yán)禁堵塞河道、溪流、湖泊、山泉、瀑布和抽取地下水；制止向河道、水體傾倒垃圾和其它固體廢棄物的行為。

區(qū)財政局：負(fù)責(zé)門票收入和資源有償使用費的使用及管理；落實世界自然遺產(chǎn)保護(hù)專項工作經(jīng)費。

區(qū)司法局：負(fù)責(zé)將保護(hù)自然遺產(chǎn)資源的有關(guān)政策法規(guī)納入年度普法宣傳、普法培訓(xùn)和普法考試的內(nèi)容，全面提高全區(qū)干部職工、景區(qū)居民保護(hù)世界自然遺產(chǎn)資源的法律意識。

區(qū)交通運輸局：規(guī)范核心景區(qū)車輛營運秩序，打擊非法營運行為。

區(qū)民政局：負(fù)責(zé)核心景區(qū)居民生活費的發(fā)放；對核心景區(qū)建墳行為和宗教場所實施有效管理。

區(qū)教育局：負(fù)責(zé)在全區(qū)中小學(xué)生中開展自然遺產(chǎn)保護(hù)知識的教育宣傳，讓保護(hù)世界自然遺產(chǎn)觀念深入到中小學(xué)生心中。

區(qū)公安分局：負(fù)責(zé)對核心保護(hù)區(qū)內(nèi)煙花爆竹、孔明燈等帶有明火的空中飄移物燃放行為的管理。

區(qū)環(huán)保分局：加強(qiáng)核心景區(qū)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測，重點對大氣、水、聲等方面的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀進(jìn)行監(jiān)測分析，定期環(huán)境質(zhì)量公報，及時提出改善措施和保護(hù)建議；嚴(yán)把建設(shè)項目環(huán)境準(zhǔn)入關(guān)，杜絕重工業(yè)污染項目落戶；嚴(yán)格管理保護(hù)區(qū)內(nèi)現(xiàn)有排污口，科學(xué)制定污染防治方案，監(jiān)督污水處理設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，確保達(dá)標(biāo)排放。

區(qū)國土資源分局：依法辦理核心保護(hù)區(qū)內(nèi)新建項目用地相關(guān)手續(xù)；協(xié)助聯(lián)系地質(zhì)遺跡、地質(zhì)穩(wěn)定性調(diào)查，負(fù)責(zé)地質(zhì)災(zāi)害隱患點的排查及擬定防治方案；制止開山、采石、采礦、燒磚瓦、燒石灰和采集化石、鐘乳石、開展攀巖競技表演等損害地質(zhì)地貌的行為。

區(qū)規(guī)劃分局：負(fù)責(zé)風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃管理及建設(shè)項目規(guī)劃監(jiān)督管理工作，具體負(fù)責(zé)風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)建設(shè)項目報批工作；負(fù)責(zé)編制景區(qū)景點詳規(guī)；負(fù)責(zé)抓好核心景區(qū)違法建設(shè)管理。

區(qū)文體廣電新聞出版局：負(fù)責(zé)相關(guān)新聞宣傳報道工作，將世界自然遺產(chǎn)保護(hù)宣傳與社區(qū)文化活動相結(jié)合，積極開展世界自然遺產(chǎn)保護(hù)宣傳活動。

市交警支隊直屬二大隊：負(fù)責(zé)核心景區(qū)車輛交通安全管理。

區(qū)畜牧水產(chǎn)局：牽頭抓好核心景區(qū)捕魚捉蝦等管控工作。

區(qū)檔案局：負(fù)責(zé)收集世界自然遺產(chǎn)保護(hù)的相關(guān)文字、圖片、影像等資料，存檔備案。

各景區(qū)辦事處：負(fù)責(zé)所轄核心景區(qū)景點監(jiān)管，制止在石壁上題詞、雕刻、作畫行為；負(fù)責(zé)臨時服務(wù)點秩序的管理，制止張貼商業(yè)廣告行為；負(fù)責(zé)相關(guān)責(zé)任區(qū)的森林防火、違法建設(shè)的管理。

區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)公司：負(fù)責(zé)核心景區(qū)垃圾清運；負(fù)責(zé)在游客集散地及門票站設(shè)立自然遺產(chǎn)保護(hù)科普宣傳牌；負(fù)責(zé)車輛、建筑材料進(jìn)入景區(qū)的管控工作。

相關(guān)景點單位（公司、公司）：采取有力措施，保持經(jīng)營范圍內(nèi)自然遺產(chǎn)資源的真實性和完整性。

森林公園管理處、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）：認(rèn)真履行屬地管理職責(zé)，重點做好違法建設(shè)的管控，資源保護(hù)的監(jiān)管，森林火災(zāi)的防撲工作。

三、工作要求

（一）要全面做好自然遺產(chǎn)保護(hù)宣傳

全區(qū)各級各部門要通過手冊、墻報、宣傳牌、互聯(lián)網(wǎng)等多種形式進(jìn)行自然遺產(chǎn)保護(hù)的宣傳工作，尤其是將《省世界自然遺產(chǎn)保護(hù)條例》、《風(fēng)景名勝區(qū)條例》、《省風(fēng)景名勝區(qū)條例》、《世界文化和自然遺產(chǎn)公約》等法規(guī)和世界地質(zhì)公園等知識在全區(qū)干部職工、景區(qū)居民、景區(qū)從業(yè)人員、全區(qū)中小學(xué)生和中外游人中進(jìn)行全面宣講，讓保護(hù)世界自然遺產(chǎn)真正成為人們的自覺行為。

（二）要切實履行工作職責(zé)

全區(qū)各級各部門要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格履行法律法規(guī)賦予的職責(zé)，按照“真抓、早抓、主動抓”的要求，做到不等、不推，主動開展工作。要結(jié)合單位部門的工作職責(zé)，及時制定具體工作措施、年度工作計劃，撰寫工作總結(jié)，并分別于每年3月和11月報送區(qū)自然遺產(chǎn)保護(hù)辦公室匯總。

第8篇：小學(xué)生科普工作計劃范文

科普工作總結(jié)1   科學(xué)技術(shù)是我國發(fā)展的基本動力，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科普進(jìn)步和社會發(fā)展的全局。努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科普活動，充分發(fā)揮基地在科普工作中的作用，多形式、多渠道地為青少年學(xué)生提供科普活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力。從科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個方面對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，下面就基地科普工作匯報總結(jié)如下：

  一、精心部署、全員參與

  基地領(lǐng)導(dǎo)層高度重視基地的科普工作，由主任室潘衛(wèi)成主任親自任組長，各科室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。潘主任多次在會議上表示，基地工作要為科普工作開綠燈，在人力、物力、財力上給予支持。加強(qiáng)對科普工作的宏觀指導(dǎo)，加大對日常工作的監(jiān)督力度。

  基地全體員工能將科普工作滲透到平時的日常工作中來，在教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，廣泛開展科普類實踐活動，有專職教師對科普類實踐活動做指導(dǎo)，每組實踐活動都做到有計劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動師生的積極性，積極參加基地、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競賽，通過一系列活動，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動了師生參與科普活動的積極性和工作熱情，進(jìn)一步保證了基地的科普工作再上新臺階，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升。

  為了把科普教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動地開展科普工作，基地加強(qiáng)科普工作的制度建設(shè)，以制度規(guī)范科普行為，以制度激勵和促進(jìn)科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計劃先行，基地每年初召開科普工作專題會議，認(rèn)真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學(xué)年工作做出整體安排，然后狠抓計劃落實，并對每學(xué)年的科普工作及時進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補(bǔ)不足。由于重建制度，計劃先行，科普工作的開展思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。

  二、加大投入、營造氛圍基地充分利用校園廣播室、宣傳櫥窗、班級板報、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造良好的氛圍，努力使科普工作深入人心。

  基地努力營造濃厚的科普教育氛圍。為使學(xué)生在基地有更多的科普活動場所，充分利用和發(fā)揮科技館、環(huán)保館等的教育資源，基地不斷加大投入，加強(qiáng)科技館的硬件建設(shè)，充實和完善硬件配備，基本做到科普教育“環(huán)境化”。

  基地科普工作的主渠道是學(xué)生實踐活動，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”，科普教育內(nèi)容豐富，知識面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門學(xué)科不僅具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科普教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對獨立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科普教育的學(xué)科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科普教育內(nèi)涵，是基地開展科普教育的堅實基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，以活動科集體備課等形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科普教育，聯(lián)合進(jìn)行科普教育滲透，使科普教育真正落實到各科教學(xué)之中。

  三、打造科學(xué)型教師隊伍

  一流的基地既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€基地的靈魂”，是基地的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。

  （一）組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

  堅持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國家有科普教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他基地的教學(xué)實踐經(jīng)驗，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科普教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛科普教育，爭當(dāng)科普教育的實踐者和探索者。

  （二）專家引路，培養(yǎng)骨干。

  基地積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請教或邀請他們來校作學(xué)術(shù)報告，如20XX年下半年11月華中師范大學(xué)的郭元祥教授來基地把脈會診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科普活動。同時我們還積極組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請進(jìn)來等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成了一批科普教育骨干，有了這樣一批科普教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動了基地科普工作。

  （三）科研導(dǎo)航，開發(fā)科普資源

  為了豐富基地內(nèi)涵，整體推進(jìn)科普工作，倡導(dǎo)研究之風(fēng)，以研促教，基地要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實際情況，分析開發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實可行的科普方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實踐中不斷成長，基地逐步形成了一支科普型的教師隊伍。以他們?yōu)橹黧w，不斷開發(fā)新的社會實踐課程。

  四、開展豐富多彩的科普活動

  實施科普教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發(fā)展?；顒诱n程中蘊含有豐富的科普教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科普活動，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。

  1、社會實踐活動

  社會實踐活動是基地開展科普教育的最主要的形式，每年約有4萬中小學(xué)生到基地參加社會實踐活動，我們?yōu)樗麄兙臏?zhǔn)備了科普課程，有《生態(tài)調(diào)查》、《急救自護(hù)》、《航模》等十余門實踐項目。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。

  2、開放科普教室

  為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動室的資源效益和社會效益，基地各類科技活動室包括對學(xué)生免費開放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。并做好接待和講解工作。

  3、開展豐富多彩的科普活動

  20XX年9月14日，基地以“全國科普日”為契機(jī)、以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗中國”為主題，開展了為期7天的“科技活動周”活動。在這七天里，教師開展案例設(shè)計、模擬課堂、環(huán)保演講等活動；組織學(xué)生參加南黃海一日行、海鳥觀察、兒童科普畫創(chuàng)作等競賽。

  在今后的工作中，我們會進(jìn)一步加強(qiáng)對科普教育的宣傳力度，提高師生、家長、社會對科普工作的認(rèn)識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。組織對科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實踐的探索，提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。加強(qiáng)科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合基地特色的科普教育之路。

科普工作總結(jié)2   各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓大家好：

  在農(nóng)村工作的這一年，對于我來說是個極其不平凡的一年，我從一個剛剛走出大學(xué)校門的學(xué)生，逐漸轉(zhuǎn)變成為一名大學(xué)生村官。起初的我?guī)в袔追朱?、幾分憧憬。但是此時的我是滿懷著建設(shè)我國新農(nóng)村的熱情。這樣的一年中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，在各位導(dǎo)師的辛勤指導(dǎo)教育中，自己不僅在工作、學(xué)習(xí)和生活等方面學(xué)到了新知識，而且我很快的適應(yīng)了農(nóng)村環(huán)境，熟悉了基層工作。在農(nóng)村的各項工作中，科普宣傳工作顯的尤為重要。

  一、利用科技宣傳基地，大力開展科普宣傳工作。

  科普知識宣傳工作旨在提高公民科學(xué)素質(zhì)，以人才興國。這樣就要求我們結(jié)合科普工作發(fā)展要求和實際情況，因地制宜的做好相應(yīng)的科普宣傳工作。這樣，科技長廊和科普知識宣傳欄，就是我的科普宣傳工作的基地，充分運用這一有利優(yōu)勢，積極的做好相應(yīng)的科普宣傳工作。并通過組織活動等形式來帶動科普知識的宣傳。開展科普知識普及活動，大力宣傳科學(xué)技術(shù)的作用及應(yīng)用，每個月在宣傳欄中更換相應(yīng)科學(xué)宣傳畫，補(bǔ)充宣傳單以作發(fā)放之用。使農(nóng)民兄弟月月有新技術(shù)學(xué)、有新知識看、有新信息知。

  二、依托農(nóng)村科普學(xué)校開展農(nóng)民培訓(xùn)。

  對農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)技能、思想道德水平。依托農(nóng)村科普學(xué)校這一平臺，開展培訓(xùn)工作：XX年3月，我的農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)老師、縣動監(jiān)局鮑杰老師來我村為養(yǎng)殖戶進(jìn)行培訓(xùn)，鮑老師解說了科學(xué)化的飼養(yǎng)。其中介紹了：養(yǎng)豬、養(yǎng)牛、養(yǎng)羊、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等。詳細(xì)的講解了各種養(yǎng)殖項目的投入和收益，簡單明了。同時將種養(yǎng)殖業(yè)結(jié)合起來，讓農(nóng)戶看到發(fā)展的前景。并發(fā)放相關(guān)材料：《絨山羊人工受精技術(shù)手冊》（附光盤）、《養(yǎng)豬實用技術(shù)》、《種草養(yǎng)畜禽生產(chǎn)技術(shù)手冊》等。通過組織這樣的培訓(xùn),我深深認(rèn)識到，農(nóng)民渴求致富，希望致富，他們需要的是好項目，好方向，好環(huán)境，我要積極組織這樣的活動來為農(nóng)民兄弟開拓眼界，樹立致富信心。同時，我將向鮑老師學(xué)習(xí)相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)，使自己也有一技之長，更好的為農(nóng)民兄弟辦實事。

  三、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施做好實用技術(shù)和黨員培訓(xùn)工作。

  科技興國，同樣的科技興農(nóng)。在這個信息的時代，科學(xué)技術(shù)的力量推動著整個時代的前進(jìn)，也帶動著農(nóng)業(yè)的發(fā)展。當(dāng)代的農(nóng)民要及時的轉(zhuǎn)變思想，改變自己原有陳舊的觀念，充分運用科學(xué)技術(shù)，使自己看清致富的方向。遠(yuǎn)程教育在這里起到了它應(yīng)有的作用。

  在黨員的定期集中學(xué)習(xí)時，運用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，對黨員進(jìn)行轉(zhuǎn)變思想教育、先進(jìn)性教育等。以黨員帶動，擴(kuò)大到村民范圍中去。實用科學(xué)技術(shù)也是在科技示范戶帶動下集中進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育中播放的內(nèi)容。

  四、做好農(nóng)業(yè)項目專家智力扶持項目聯(lián)絡(luò)員為農(nóng)民服務(wù)。

  我作為農(nóng)業(yè)項目專家智力扶持項目聯(lián)絡(luò)員，就是要將相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)及時、有效的傳達(dá)到對應(yīng)的農(nóng)戶手中，并將農(nóng)戶的有關(guān)問題傳遞給農(nóng)業(yè)項目的專家。起到一個紐帶與橋梁的作用，因此，我常深入到田間地頭，真真切切的了解農(nóng)民兄弟的問題和困難，將這些實際的問題系統(tǒng)地總結(jié)起來及時的向農(nóng)業(yè)項目專家反應(yīng)。對于我來說這更是一個深入了解、認(rèn)識農(nóng)村和農(nóng)民的鍛煉機(jī)會。在此，我也給自己定下了一個工作流程：

  （1）按月定期收集廣大村民在進(jìn)行項目中所遇到的問題和困難，做好相應(yīng)記錄，及時反饋農(nóng)業(yè)專家的回應(yīng)信息。

  （2）根據(jù)需要，定期收集廣大農(nóng)民對致富項目、新型科技成果、突發(fā)病害等的信息需求，做好記錄，及時反饋。

  （3）協(xié)助農(nóng)業(yè)專家做好農(nóng)戶調(diào)查、實際成果反饋等相關(guān)活動的宣傳工作。

  （4）參加農(nóng)業(yè)專家的培訓(xùn)，積極、努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

  時至今日，在農(nóng)村工作的又一個年頭，這是一個充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年，對于我是提升自己、鍛煉自己、充實自己的一年。從實踐中吸取經(jīng)驗，從基層工作中了解民情，從優(yōu)秀干部身上學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。做好自己的“六員”本職工作，即科普知識宣傳員、遠(yuǎn)程教育管理員、農(nóng)業(yè)項目專家智力扶持項目聯(lián)絡(luò)員、便民服務(wù)員、獻(xiàn)計獻(xiàn)策參謀員、文化活動組織員。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，全身心的投身于農(nóng)村基層工作當(dāng)中。為農(nóng)民兄弟辦實事、辦好事。

  我將嚴(yán)格要求自己，自覺接受縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村兩委的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，按照《大學(xué)生村官各項管理制度》來進(jìn)行自我管理，使自己能更好的在工作中鍛煉和提升自己。

  最后，我在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師對我的幫助，真心的感謝你們給予我的支持和鼓勵，我將在日后的工作中，以我的實際工作來報答你們。

  謝謝大家！

科普工作總結(jié)3   科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志?？破栈顒硬粌H拓寬了學(xué)生們的思維空間，激活了學(xué)生的創(chuàng)新意識，而且還是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要途徑。一年來，我校在上級政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，在省、市科協(xié)的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，立足校園資源優(yōu)勢，堅持把科普教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口，積極開展了一系列豐富多彩的科普活動，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學(xué)生提供科普活動陣地，形成了較為鮮明的學(xué)校科普教育特色，成效顯著。現(xiàn)將一年來我?？破展ぷ骺偨Y(jié)如下：

  一、全校重視，組織機(jī)構(gòu)和組織隊伍健全，校園科普氛圍濃厚

  學(xué)校充分認(rèn)識到科普活動對青少年綜合素質(zhì)的提高具有至關(guān)重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有較強(qiáng)的科普意識，把科普工作列入主要議事日程，把科普工作提到作為檢驗新課改工作成效，全面實施素質(zhì)教育的高度來加以認(rèn)識。為了加大科普的力度，學(xué)校成立了創(chuàng)建市科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次例會，制定當(dāng)月的科普工作計劃，規(guī)劃創(chuàng)建市科普特色學(xué)校的方案。成立了各項興趣小組，并配備專任輔導(dǎo)老師，形成學(xué)校三級科普教育網(wǎng)絡(luò)：校長、分管領(lǐng)導(dǎo)——科普工作小組成員——科普工作科技輔導(dǎo)員，下設(shè)各科普興趣小組、各學(xué)科競賽小組等，各機(jī)構(gòu)分工明確，制定科普活動方案，對全校學(xué)生進(jìn)行科普推廣、開展各項科普活動，學(xué)校將科普工作成效納入教育教學(xué)工作評估，保證了活動的.有序開展，極大調(diào)動了輔導(dǎo)老師積極性和創(chuàng)造性。

  為了確保科普教育和活動的順利開展，學(xué)校非常重視對科普教育的資金投入，設(shè)立了科普活動專項經(jīng)費。充分利用和發(fā)揮學(xué)校專業(yè)資源，組建了校園局域網(wǎng)，開設(shè)了校園網(wǎng)站、廣播站，增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施；還建立了完善的科普活動檔案，除了活動計劃、記錄和總結(jié)外，還有大量的科技作品和科技活動照片，并定期對學(xué)校科技成果活動進(jìn)行展示，為全校師生創(chuàng)建了一流的科普活動平臺，形成了濃厚的校園科普文化氛圍。

  二、科普設(shè)施設(shè)備日趨完善，為開展科普活動提供了有力的保障

  學(xué)校配有與科普教育相適應(yīng)的教育、活動設(shè)施：科技活動室、科普展覽室、電教室、物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物實驗室、地理園、生物園等；建有校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，各個學(xué)科功能室都已配上電腦多媒體電教設(shè)備；全校有學(xué)生電腦100余臺，教師辦公電腦，學(xué)校還有學(xué)生電腦室1間,圖書室,學(xué)生閱覽室,教師閱覽室，并設(shè)有科學(xué)探究室,科普宣傳欄。學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)完善，設(shè)有專門的科普教育網(wǎng)站，實現(xiàn)科普信息的共享和互動。

  三、健全科普活動運行機(jī)制，打造科學(xué)創(chuàng)新型科普教師隊伍

  1、建立科學(xué)的科普評價體系，保證科普教育落到實處。

  科學(xué)的科普評價機(jī)制是科普活動落到實處的重要保證。學(xué)校把科普活動列入教師業(yè)務(wù)考核，科普活動實效和教師評優(yōu)、職稱晉升相掛鉤。

  2、“走出去，請進(jìn)來”，培養(yǎng)科普教師骨干隊伍

  學(xué)校非常重視科技骨干教師隊伍的建設(shè)，學(xué)校不僅從考評制度方面、對科技骨干的工作業(yè)績給予肯定外，還多方面創(chuàng)造條件讓他們外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他校的科普實踐經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，每年派出輔導(dǎo)教師先后到省、市參加各類科技教育培訓(xùn)。通過“走出去，請進(jìn)來”等多種形式，培養(yǎng)了一批校園科普教育骨干，使我校的科普活動的有效開展得到了強(qiáng)有力的保證。

  四、積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的課內(nèi)外科普活動。

  組織青少年學(xué)生開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學(xué)生的實踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的科學(xué)習(xí)慣和科學(xué)創(chuàng)新精神。

  1、組織各項科普活動興趣小組

  我校采用選拔和學(xué)生自愿報名兩種方式，挑選了一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強(qiáng)的科技苗子，組建了各類科普興趣小組，占全校第二課堂活動小組一半以上，參加學(xué)生達(dá)300余人，。如：科技創(chuàng)新小組、小記者團(tuán)、環(huán)保小組、生物小組、航模小組等。

  2、組織開展科普宣傳和科普讀書教育系列活動

  先后開展了以“崇尚科學(xué)、傳播文明”“健康伴你行”、“防震減災(zāi)”、“我與合肥”等為主題的讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)上開展征文、演講、繪畫、知識競賽，到科普活動基地參觀學(xué)習(xí)等系列活動，舉行科普講座，組建科普志愿隊參加社會科普服務(wù)。在神七發(fā)射之際，我校組織學(xué)生收看了航天員艙外活動現(xiàn)場直播。然后我們又利用課外活動時間，將神七飛天的介紹給廣大學(xué)生，把航天知識普及開來，讓更多的學(xué)生了解我們中國航天事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)他們的愛國和學(xué)習(xí)熱情。2009年7月22日，長江流域出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀，我校地理小組的老師們錄下了整個過程，開學(xué)后學(xué)校通過觀看視頻，廣播講座，從地理學(xué)和物理學(xué)的角度，向?qū)W生闡釋了日食這一天文奇觀產(chǎn)生的奧秘，及觀測日全食的科學(xué)意義，極大地豐富了學(xué)生的天文地理知識。

  3、積極參加各類科技、科普競賽活動

  學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)?？破战逃晒?，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會。我校李清容同學(xué)獲市科技創(chuàng)新大賽一等獎。吳文海、張庭赫兩位同學(xué)科學(xué)小電影《掛包器的秘密》獲得全國二等獎，張鈺同學(xué)獲得市科幻畫比賽一等獎，陳天澤同學(xué)的機(jī)器人大賽獲得亞太地區(qū)二等獎，多名同學(xué)的電腦制作和科技動手做作品獲得上級表彰，張慧芳老師獲得最佳輔導(dǎo)獎，我校也榮獲最佳組織獎。

  4、校園科技節(jié)活動

第9篇：小學(xué)生科普工作計劃范文

20xx寒假已經(jīng)到來，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨心所欲。

二、問題的提出

輕松愉快的寒假是每一個中小學(xué)生所向往的。那么，在寒假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學(xué)生的寒假還存在哪些問題?學(xué)生們的寒假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的寒假生活進(jìn)行了調(diào)查。

三、正文

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學(xué)?？傻搅撕伲瑢W(xué)生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學(xué)生在寒假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時候?qū)W習(xí)，什么時候看電視，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補(bǔ)習(xí)班盡管每個學(xué)生的寒假生活會有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時間最常去的地方，另外，寒假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué)，今年14歲，寒假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍，另一個姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子寒假在家無所事事，便和幾個同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身，一時慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無效而死亡。

如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類似時間的再次發(fā)生。

寒假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長為孩子報學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會好些。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學(xué)費上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學(xué)習(xí)成績，26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。

所以在寒假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個時機(jī)，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為假日經(jīng)濟(jì)的一種延伸，長達(dá)兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的黃金時期。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。

(一)商家辦班很積極。自實行素質(zhì)教育以來，特別是高考改革，實行3+X制以后，對學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高。商家看準(zhǔn)時機(jī)，利用暑期推出形形的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教，打出能力與應(yīng)試并重、文化與特長并舉等富有時代氣息的標(biāo)語，吸引廣大中小學(xué)生前來報名。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開始，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的培訓(xùn)中心看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有劍橋少兒英語培訓(xùn)中心、新世紀(jì)暑期英語培訓(xùn)中心等。他們在全市各地設(shè)有咨詢處，并設(shè)立多個報名點和教學(xué)點，形成了連鎖點。有的培訓(xùn)中心，如常德市陽關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長培訓(xùn)。文化方面有英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，特長方面有音樂、美術(shù)、書法、體育運動等。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織。另外，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教游擊大軍一樣，他們主要是針對小學(xué)、初高中各門功課，采用一對一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識。

(二)學(xué)生家長更踴躍。對于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長似乎更為熱情。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設(shè)計孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長四處托人尋找本科、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿意的，來給孩子進(jìn)行一對一的補(bǔ)習(xí)。參加培訓(xùn)、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。家長之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點學(xué)校，但人多名額少，向重點中學(xué)進(jìn)軍不僅是文化成績大戰(zhàn)，更是特長大比拼。激烈的競爭不僅給學(xué)生帶來巨大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮非常。因而讓孩子利用寒假多 充電，以期考上理想的學(xué)校。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。三是學(xué)特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。知識經(jīng)濟(jì)時代越來越需要全才，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來會很難適應(yīng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為患。

關(guān)于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教班，有關(guān)部門應(yīng)出臺相應(yīng)的規(guī)范措施，清理整頓，嚴(yán)格審批程序，明確收費標(biāo)準(zhǔn)，堅決制止亂辦班、亂收費現(xiàn)象。教育主管部門還可以組織名師巡回講演團(tuán)替代現(xiàn)存的形形的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教等班類，以滿足社會的需求。公安部門、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān)，更容易錯過孩子發(fā)展的機(jī)遇，耽誤了他們的前途。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和提高素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。制定假期工作計劃，落實活動內(nèi)容，做到各項活動均有專人負(fù)責(zé)，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛國主義教育，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動。建立學(xué)生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動，舉辦中小學(xué)生寒假讀書動手小制作、小發(fā)明作品展覽。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動，為五保戶、特困戶、殘疾人做好事。引導(dǎo)學(xué)生投身社會、增長知識、陶冶情操、鍛煉意志，增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自律能力。

各街道辦事處、圖書館、科技館等單位，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長、拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動、讀書演講活動、社會調(diào)查、社會公益活動(小交警、軍事訓(xùn)練等)等各項活動。有條件的單位，在暑期可為中小學(xué)生免費開放各種娛樂室。

總之，用有益的活動擠走空虛、無聊、孤獨、沒勁， 讓中小學(xué)生度過一個健康、愉快、充實、安全又有意義的假期。

四、結(jié)語

綜上可看到，寒假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時間，還是培養(yǎng)自己的特長，陶冶情操的好時機(jī)。學(xué)生們可以利用這個時間做很多有意義的事，不僅限于完成老師的家庭作業(yè)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會利用自己的課余時間，假期時間來主動地學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的效率遠(yuǎn)比被動學(xué)習(xí)的效率高得多。

同樣寒假也是也是一些商家賺錢的好時機(jī)，開設(shè)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班不僅能讓寒假在家的學(xué)生有一個再次學(xué)習(xí)的地方，而且也能豐富當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，可謂一舉多得。只要是合法、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班，政府應(yīng)給予一定得支持。

這次的社會調(diào)查，讓我感觸頗多。雖說有些累，但收獲還是不小的。大學(xué)生只有多接觸社會，才能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷。既學(xué)會調(diào)查的方法，又學(xué)會待人接物所以說社會實踐是一舉多得的活動。我會一直堅持做下去。