下一階段工作安排精選(九篇)

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第1篇：下一階段工作安排范文

現(xiàn)在開會。經縣委、縣政府研究，決定今天召開全縣林業(yè)生態(tài)縣建設林木管護工作會議。這次會議的主要任務是：安排部署20__年林業(yè)生態(tài)縣建設新栽幼樹的管護工作。參加今天會議的有：縣委副書記、縣長__、副縣長__及縣四大班子有關領導；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、主抓農業(yè)和公安工作的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、派出所所長、林站站長、教辦室主任;新區(qū)管委會黨工委副書記、管委會主管林業(yè)、公安工作的副主任；縣直有關局委負責人。

請大家關閉通訊工具，遵守會議紀律，共同維護好大會秩序，認真聽會。

今天會議的議程有五項：一是副縣長__同志對下一階段林木管護工作進行安排部署；二是縣教體局副局長李長軍同志、公安局黨委委員王懷安同志、牛屯鎮(zhèn)鎮(zhèn)長王磊同志表態(tài)發(fā)言;三是滑縣中學生代表劉捷宣讀《愛護樹木、建設綠色家園的倡議書》；四是22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及新區(qū)依次向縣政府遞交林木管護責任狀；五是縣委副書記、縣長__同志作重要講話。

下面，會議進行第一項：請副縣長__同志對下一階段林木管護工作進行安排部署。大家歡迎。

會議進行第二項：大會表態(tài)發(fā)言。

首先，請縣教體局副局長李長軍同志就林木管護工作進行發(fā)言，公安局黨委委員王懷安同志準備；

請公安局黨委委員王懷安同志發(fā)言，牛屯鎮(zhèn)鎮(zhèn)長王磊同志準備。

請牛屯鎮(zhèn)鎮(zhèn)長王磊同志發(fā)言。

會議進行第三項：請縣中學生代表劉捷宣讀《愛護樹木、建設綠色家園倡議書》。

會議進行第四項：請22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及新區(qū)依次向縣政府遞交林木管護責任狀。

會議進行最后一項：請縣委副書記、縣長__同志作重要講話。大家歡迎。

同志們，今天會議的議程已全部進行完畢。這次會議時間雖然不長，但很重要。林木管護工作關系到09年我縣林業(yè)生態(tài)縣建設驗收能否順利通過，少剛縣長就下一階段林木管護工作進行了安排部署，教體局和公安局的同志分別做了表態(tài)發(fā)言，滑縣中學生代表劉捷宣讀了《愛護樹木、建設綠色家園的倡議書》，特別是董縣長的重要講話，為我們下一階段林業(yè)生態(tài)縣建設的林木管護工作理清了思路，明確了重點，提出了要求，指明了方向。各級各部門要深刻領會，全面理解本次會議特別是郜書記和少剛縣長的講話精神，認認真真、扎扎實實抓好落實。下面，就貫徹落實好這次會議精神，我再強調三點：

第一，認真學習，深刻領會。會議之后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要迅速召開不同類型的會議，認真組織學習郜書記的重要講話，正確理解和把握我縣林業(yè)生態(tài)縣建設林木管護工作面臨的嚴峻形勢、艱巨任務，并結合實際展開討論，從而把廣大干部群眾的思想統(tǒng)一到這次會議精神上來，統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，切實增強全縣廣大干群林木管護工作的責任感。

第二，深入宣傳，營造氛圍。新聞宣傳部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、新區(qū)及與會的有關局委要將這次會議與學習科學發(fā)展觀聯(lián)系起來，作為當前宣傳工作的一項中心工作來抓，采取得力措施和辦法，加大宣傳和報道的力度，宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的貫徹落實情況，在全縣進一步營造加強林木管護工作的濃厚氛圍。

第三，狠抓落實，務求實效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要把這次會議精神落實到實際工作中去，圍繞縣委、縣政府工作部署，明確目標任務，審視工作差距，要以更強的手段、更硬的措施、更高的標準，狠抓林木管護工作，確保林業(yè)生態(tài)縣建設林木管護任務的圓滿完成。

第2篇：下一階段工作安排范文

短休息

調整重于狂歡

廣州總醫(yī)院全軍心理專家、主任醫(yī)師于中原指出，突發(fā)性工作之后的放松應該是一種生活的調整，而不是狂歡。因為休假的時間往往很短暫，而且很快你又要投入新一輪工作當中?？駳g只會讓你身心疲憊，并不是進入下一輪工作的好狀態(tài)。因此當你完成突擊性工作，不要立即完全停下手頭工作，可適當做下一階段的準備工作，并在你休息前確定計劃和安排。

飲食開懷暢飲要節(jié)制，別吃壞肚子

假期往往容易飲食不節(jié)制，吃壞肚子，陳醫(yī)生提醒假期要避免以下傷腸胃的行為。

酗酒：不要酗酒，不管你是任務完成得很好、或者考試考得很好需要放縱，還是項目沒有通過、考得不好需要發(fā)泄。每年都有不少人因飲酒過度導致酒精中毒送進醫(yī)院。啤酒是涼性的，腸胃最怕涼。

喝太多冷飲：冷飲過過口癮就好，但是不要過度。

吃自助餐：要慶祝一下去吃自助餐，結果往往吃過量，太飽會損傷腸胃。

吃太多油炸食品：油炸東西吃太多易上火，滋生腸胃濕熱出現(xiàn)口腔潰瘍、大便秘結、肚脹、喉痛、發(fā)熱等癥狀。

湯水貼士

夏季天氣炎熱，容易出現(xiàn)中暑，也會影響胃口，如果因飲食不潔出現(xiàn)腸胃不適，那么可以通過以下湯水改善。

節(jié)瓜煲鯽魚：節(jié)瓜500克、鯽魚500克，把鯽魚煎黃后，加姜少許，與節(jié)瓜一起煲，可清熱利水，消除水腫。

冬瓜薏米排骨湯：排骨500克出水，放入冬瓜650克、薏米150克煲湯，能夠解暑利濕。

土豆番茄排骨湯：土豆400克、番茄250克、排骨500克，排骨出水后與土豆、番茄一起煲，可以健脾消食、生津止渴。

如果出現(xiàn)肚子滯脹、沒有胃口，或者慢性腹瀉，可用淮山芡實煲豬骨，陳年蘿卜干煮水當茶喝能夠消食去滯，對治療便秘有一定功效。

睡眠好好睡覺，但不能經常一睡到第二天中午

廣州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院體檢中心陳瑞芳主任說，任務完成以后最應該做的事就是美美地睡上一覺。如精神緊張導致失眠、以及趕進度熬夜，都會影響睡眠質量，繼而影響身體。忙碌結束后，大家理所當然想要好好地睡一覺，而這個要求也是可以滿足的。

陳醫(yī)生說，任務完成后一兩天能睡多久就睡多久，睡到第二天中午才起床也是可以接受的。但是整天如此卻不好，形成不良作息時間。

湯水貼士

在完成任務前難免會熬夜傷陰，完成任務后多會興奮過度，也容易出現(xiàn)失眠的狀態(tài)，如果因為睡不好而出現(xiàn)牙齒腫痛、咽喉痛、疲勞、頭昏眼花等癥狀，可以煲一些湯水幫助調理。

花旗參燉瘦肉：花旗參15克、瘦肉100克，燉1小時，喝湯吃肉，可以滋陰降火，益氣養(yǎng)陰。

杞子燉雞：杞子15克、烏雞150克，可益氣補血，能緩解疲勞過度造成的頭暈眼花。

休長假

放松不是放縱

每次高壓的腦力勞動過后，總有一些人生因為假期休息不當而出現(xiàn)各種各樣的問題。

于醫(yī)生指出，從之前的緊張到現(xiàn)在的完全放松是兩種極端，突然從一種極端進入另一種極端，相當于生活和心理被打亂了兩次。于醫(yī)生說，人應該處于一種平衡的狀態(tài)之中，放松不是放縱，放縱反而不利于身心健康。

心理調整要懂得“軟著陸”，使用三步走

緊張過后怎么放松？于醫(yī)生說大家一定要懂得“軟著陸”，讓曾經緊張的心態(tài)有一個適應的過程。作為老年一族，這三個階段也同樣適用于安排你的假期。

第一階段：剛剛完成任務。

這段時間可以稍微放松下來，但以原地活動為主，不宜外出旅游。畢竟沒有結果的心態(tài)還是比較緊張的，原地活動也能在這段時間緩沖一下情緒。

而對于上班族來講，等待結果也是一個過程，可以在工作結束后兩三天里收拾一下因工作而變得忙亂的辦公室、屋子，整理文件，讓心態(tài)逐漸緩和下來。

第二階段：有了結果之后。

這段時間可以進一步放松，選擇出游或者與好友外出活動。但不要無盡的狂歡，須知道放縱自己不僅會容易發(fā)生意外，且會走向極端，再進入下一階段又是心態(tài)失衡，生活被打亂。

上班族則是從工作結束后一兩天到上班前一兩天，這時可以 實現(xiàn)自己的出游計劃。

第三階段：下次工作之前。

這時應為進入下一階段工作做準備，即我們常說的“收心”。

而上班族則應該在回到崗位前一到兩天結束出游。

出行貼士

第3篇：下一階段工作安排范文

一、加強領導、精心組織

“掛幫包”活動是一項民心工程，需要上下聯(lián)動。組織開展好“掛幫包”工作，是貫徹落實黨的十七大“惠民、為民”和基層組織建設年及作風轉變年的重要體現(xiàn)。

鎮(zhèn)針對此項工作成立了以黨委書記同志為組長的“掛包幫”活動領導小組，黨委副書記同志為具體經辦人員，各村成立了相應的領導小組及設立了專門聯(lián)絡員負責上下銜接。對“掛包幫”及扶貧開發(fā)工作制定了詳細的實施方案，為該項工作的開展提供了堅強的保障。

二、認真組織學習，精心安排部署

我鎮(zhèn)組織全體干部職工、黨員在第一時間認真學習了《講話》精神，對我省的“掛包幫”及扶貧開發(fā)取得的成績和面臨的困難有了全面的認識，也對全省“掛包幫”及扶貧開發(fā)當前及今后的主要目標、任務有了進一步的了解。

根據(jù)全省的實際情況，結合的具體情況，聯(lián)系我鎮(zhèn)的實際，我們進一步完善了實施方案，安排部署了下一階段的各項工作，做到“上下整體聯(lián)動，項目無縫銜接，群眾直接受益”。全面做好“掛包幫”及“扶貧開發(fā)”工作。

三、增強責任心和緊迫感

第4篇：下一階段工作安排范文

關鍵詞：建筑工程；項目管理；控制

一、安全管理

安全管理是施工項目管理的重要組成部分之一， 是涉及生產人員人身安全的目標管理， 應給予高度重視。確定安全生產責任制是以制度的形式明確企業(yè)各級領導、各職能部門、各類人員在施工生產活動中應負的安全職責， 是最基本的一項安全管理制度。近年， 建筑企業(yè)安全管理的生產實踐表明： 嚴格執(zhí)行安全生產責任制， 使各級領導、各職能部門負起責任， 建立健全安全專職機構， 加強安全部門的領導， 嚴格執(zhí)行安全檢查制度， 這是搞好安全生產有力的組織保證體系。通過制定安全生產責任制， 做到安全生產“事事有其主，人人有其責”。

二、成本控制

在施工階段， 應充分運用企業(yè)自身優(yōu)勢盡量提高經濟效益， 以取得最大利潤。施工階段資金需求投入量、資金籌措、資金分配等方面應有計劃、有措施地協(xié)調運作， 努力達到合理穩(wěn)妥地控制成本。項目部預算部應充分了解工程單價或總價的構成， 掌握施工中的資金流動。施工過程的資金運動不是資金簡單地循環(huán)和周轉。在施工過程中， 資金不僅發(fā)生價值形態(tài)的變化， 而且發(fā)生價值量的變化。從成品資金的形態(tài)最后轉變?yōu)樨泿判螒B(tài)――最終結算和支付。

三、進度控制

進度控制是指對工程建設項目的各建設階段的工作順序和持續(xù)時間進行規(guī)劃、實施、檢查、協(xié)調及信息反饋等一系列活動的總稱， 是以周密、合理的進度計劃為指導， 對工程施工進度進行跟蹤檢查、分析、調整與控制。為了工程項目有計劃地進行施工， 需要制定進度計劃。計劃是組織或個人為達到即定目標制定行動方案的過程， 是對將要進行活動所做的事先安排。也就是說， 控制是在項目進展的全過程中， 定進度計劃， 并按計劃進行施工。發(fā)現(xiàn)偏離， 就及時采取措施糾正。

成本控制是質量控制與進度控制的前提， 而質量控制與進度控制是矛盾的統(tǒng)一體。在生產過程中， 應對進度控制與質量控制進行多方面多角度的對比， 找到二者的效比最大值， 使二者均處于最優(yōu)狀態(tài)。

四、質量控制

PDCA 循環(huán)是“計劃（Plan）―執(zhí)行（Do）―檢查（Check）―總結（Action）”工作循環(huán)的簡稱， 它是企業(yè)推行全面質量管理（TQC）在方法上的重大變革。它將過去事后檢驗把關為主的質量管理轉變?yōu)轭A防為主和改進為主的質量管理； 把過去分散管理方式轉變?yōu)橄到y(tǒng)、全面綜合治理的方式； 把過去管結果轉變?yōu)楣芤蛩氐目茖W管理方法。它是提高產品（ 工程） 質量的一種科學方法。PDCA 循環(huán)的運轉包括八個步驟：

（1）分析現(xiàn)狀， 找出存在的問題（ 工期、質量、投資、索賠等） 。對于存在的問題， 要盡可能用數(shù)據(jù)加以說明。所用工具可用排列圖、控制圖等。

（2）分析產生問題的各種影響因素， 并對各個因素進行分析。所用工具常用因果圖（ 亦稱魚刺圖） 。可從人（Man）、機具（Machine）、材料（Material）、方法（Method）、環(huán)境（Environment）即4M1E 等五方面入手進行分析。

（3）找出影響目標控制的主要因素。這可用排列圖、相關圖等工具。

（4）針對主要因素， 制定活動計劃和措施。在施工技術方案中要體現(xiàn)訂什么計劃（What）、達到的目標（必要性， Why）、在哪里實施這一措施或計劃（Where）、由哪個單位、誰來施工（Who）、何時開始、何時完成（When）以及如何實施（How）等具體內容， 亦即 5W1H。

（5）按既定計劃實施。

（6）根據(jù)計劃的要求， 檢查實施的結果， 看是否達到預期控制的目標要求。

（7）根據(jù)檢查結果進行總結， 必要時， 召開有參建各方代表參加的現(xiàn)場協(xié)調會?？偨Y經驗、鞏固成績， 協(xié)調改進措施的落實。

（8）提出這一循環(huán)尚未解決的問題， 轉入下一輪 PDCA循環(huán)。

五、合同管理

制定施工項目成本管理的措施： 施工項目成本的控制，不僅是專業(yè)成本人員的責任， 也是項目管理人員， 特別是項目經理的責任。要按照自己的業(yè)務分工負責， 圍繞生產經營這個中心開展工作。要建立以項目經理為核心的項目成本控制體系， 實行項目經理負責制， 就是要求項目經理對施工進度、質量、成本、安全和現(xiàn)場管理標準化全面負責， 特別要把成本的控制放在首位。建立項目成本管理責任制： 在完成工作責任的同時， 還應考慮成本責任的實施， 進一步明確成本管理責任， 使每個管理者都有成本管理意識， 做到精打細算。

對施工隊實行分包成本控制： 項目部與施工隊之間建立特定勞務合同關系， 項目部有權對施工隊的進度、質量、安全和現(xiàn)場管理標準進行監(jiān)督管理， 同時按合同支付勞務費用， 并確工資發(fā)放到工人手上。

六、信息管理

在施工管理中， 目前采取的還是傳統(tǒng)的信息管理方法。信息從它的產生、整理、加工、傳遞到檢索和利用都是基于紙介質進行的。結果， 在整個過程中， 信息都在以一種較為緩慢的速度在流動。這往往影響到獲取工程信息的及時性和有效性。將各種信息化技術引入項目的管理工作能夠有效解決這一問題。目前市場上有著各種各樣關于進度、合同、材料、預結算、工程資料等的項目管理軟件。通過這些軟件將項目部的各個職能部門變成一個端口， 利用因特網將各端口相互連接并匯總到一個終端（ 項目經理） 。既有信息的互通又有集中的管理使項目運行的每一環(huán)節(jié)符合規(guī)范化、科學化、標準化。

七、組織與協(xié)調

組織協(xié)調是指在一個工作系統(tǒng)內， 通過信息交換、會議溝通、函件往來、感情聯(lián)絡和研究討論等方式， 消除系統(tǒng)內機構運行產生的矛盾、問題和障礙， 確保系統(tǒng)內各個組織機構能夠正常運行的手段。利用會議進行協(xié)調。工程例會是進行協(xié)調的重要方法， 參加會議的各方對工作的前一階段工作進行總結， 對下一階段的工作進行安排。除例會之外， 專題會議也是協(xié)調的方法之一。會議協(xié)調應注意下列事項：

（1）各單位的與會人員職務應適當。要求與會人員既要了解現(xiàn)場實際， 又能夠現(xiàn)場決策。職務太高不了解現(xiàn)場情況，職務太低不能決策， 因此， 職務要適中。

（2）與會人員應做好會議的準備工作。施工單位在會前應向監(jiān)理單位的總監(jiān)理工程師提交一份書面的報告， 除了列明前一階段的進度和下一階段的計劃外， 要特別列明下一階段需要協(xié)調的事項等內容。

（3）監(jiān)理單位不宜唱獨角戲， 相反應由施工單位進行全面簡要匯報。讓每一家能一口氣談完所有問題， 中途不要被打斷。而后， 監(jiān)理單位、業(yè)主和各承包商就需要協(xié)調的事項逐項進行討論， 形成決議。總監(jiān)理工程師應控制好討論進程， 討論應簡明， 議不及事的題外話和高談闊論應予以干預。

（4）要將所有的決議寫成會議紀要， 供執(zhí)行和檢查。

（5）提高決議的執(zhí)行力度， 及時糾正不執(zhí)行會議決議的行為和單位， 并提出批評。

八、結語

項目管理是一門復雜的綜合性的工程管理。是一個實踐性較強的學科， 工程建設管理者應不斷積累經驗， 學習高效的管理技能， 努力實現(xiàn)項目管理的科學化。

參考文獻：

第5篇：下一階段工作安排范文

【關鍵詞】汽車維修；分層次；模塊式教學

當前，由于技工類院校所招的大多數(shù)學生屬于不能考入高中和大學進一步學習的學生，大多文化基礎較差，綜合素質不高，學習態(tài)度不端正，學習目的不明確，行為習慣等方面存在諸多問題。相當一部分學生對自己的前途感到迷茫，自暴自棄的學生仍然常見，他們有很多弱點，學生管理難度大，面對這樣的教育對象，如何是這部分學生能更好學習專業(yè)知識，有良好行為習慣和道德修養(yǎng)，成為社會有用人才，是擺在各中職院校面前的一個新課題，如果教學質量不高，培養(yǎng)的學生素質差，得不到用人單位和家長的認可，那么，在激烈競爭的社會當中，學?？赡苊媾R生源下降，最終會無法在社會中立足，被社會所淘汰。所以，我們要根據(jù)社會的發(fā)展和現(xiàn)狀，面對技工類院校目前的處境和所面對的教育群體，要不斷加強內涵建設，加大教育教學的改革的力度，改變教學方法，實現(xiàn)工學結合和校企合作，提高教學質量，以質量求生存，為家長負責，為社會負責，特別是為學生本人負責，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的技術工人。我作為一名汽車專業(yè)教師，以本人從事汽車專業(yè)教學多年的經驗認為，以目前的學生狀況，不適宜齊步走的教學模式，應根據(jù)學生的接受能力和水平進行分層次教學，從而從事力所能及的工作。分層次教學在汽車專業(yè)中，本人認為應桉一下步驟對學生進行針對性教學。

一、各學校在學生教育和教學上下大力氣進行教學改革，不斷創(chuàng)新教育教學模式，利用現(xiàn)代教學手段和理實一體化的教學模式，盡可能讓學生直觀的多掌握專業(yè)知識和技能，但是，由于學生的素質不同，接受能力不同，從而教學效果也不同。我認為，首先要按照國家職業(yè)技能標準的要求，本專業(yè)（工種）不同級別培養(yǎng)的目的、要求、專業(yè)知識涵蓋范圍等等及國家專業(yè)教學計劃和教學大綱的要求，進行企業(yè)調研，主要從企業(yè)的用人層次，崗位設置，企業(yè)的生產過程和流程以及企業(yè)文化等方面進行調研，調研后根據(jù)企業(yè)的用人層次和崗位設置情況，對照教學計劃的要求，很好的組織分析，汽車維修時從入廠到出廠都經過了那些程序，哪些崗位，每個崗位需要哪些知識和能力，企業(yè)對員工都有哪些要求等等。組織人員進行課程切割，形成若干個教學模塊，根據(jù)教學模塊進行實習教學場地布局和設置，盡可能的和企業(yè)生產過程一致，場景一致，要求一致，學生學習過程中暨是學生又是員工。

二、學生入校后，進行必要的入學教育和軍訓，在軍訓中培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和日常生活行為規(guī)范，學生管理部門要對學生的日常管理和教育，特別是學生的思想教育、心理教育、人生觀、世界觀、就業(yè)觀教育，班主任要隨時了解學生的思想動態(tài)，學習、生活狀況，通過專題班、團會，學生辯論會，等形式對學生進行教育。此外，還要加強校園第二課堂開展和社團活動，開拓學生的視野，提高學生的能力。在日常教學過程中，授課教師必須言傳身教，教書育人，利用和學生接觸的機會，在進行專業(yè)知識傳授的同時，融入專業(yè)思想教育，進行職業(yè)素質教育，多和學生溝通交流，和學生交朋友，將愛融入到教學當中，把學生當作自己的孩子來教育和管理，使家長放心，社會放心。

三、隨著汽車在我國逐漸普及，汽車維修也成了一個緊缺的行業(yè)，高技能人才較為缺乏，一線維修技術人員培養(yǎng)，義不容辭的落在職業(yè)技術院校的肩上。那么，教學怎樣組織和教學才能達到應有的效果。首先，分析學生狀況，通過入學測試等方式，了解學生的知識水平；其次，分析國家職業(yè)資格要求，每一個級別應掌握的應會、應知內容，應進行哪些模塊的教學，將三年的教學分級別、分層次，按照企業(yè)的工作流程分階段，有簡到難，逐步掌握專業(yè)知識和操作動手能力，采用學分制，掌握要領達到要求的學生進入下一階段。

1、學生第一學期進行必要的基礎課和專業(yè)基礎課的教學，如德育、體育、電工與電子基礎、維修基礎、機械識圖、等基礎課程，掌握必要的專業(yè)基礎知識，為今后的學習打下基礎。再一個對學生進行職業(yè)素質教育、心理健康教育、養(yǎng)成教育、專業(yè)思想教育等。使學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

2、從第二學期開始讓學生熟悉維修車輛的流程，入廠工作要求，安全教育、入廠接待（詢問車輛情況，服務內容，觀驗收登記，洗車，安排維修人員等工作），學生必須清楚汽車維修人員在進入修理廠后應該怎樣做，整個教學過程必須接近或相同于維修企業(yè)的場景，讓學生從開始學習就能和企業(yè)接軌，以便今后能很快適應社會。

（1）基本技能訓練

①維修工具、量具、機具認識和使用，維修所使用的各類扳手，手鉗、榔頭等常用工具；內、外徑千分尺，游標卡尺，百分表等常用量具；砂輪，臺鉆，四輪定位儀，解碼器，萬用表，氣泵等維修機具。這些維修工具、量具、機具認識和使用是汽車維修人員人員必需的要求，只有掌握這些后，再進行下一個模塊的教學。

②金工實習是維修工的基本技能，通過鉗工基本工訓練（鏨削、銼削、鋸割、鉆孔、攻絲、研磨等）是學生掌握維修基本技能，了解電弧焊、氬弧焊、二氧化碳保護焊、氣焊、氣割、普通車床的使用方法和在汽車維修中的應用。

（2）汽車構造與拆裝一體化教學，通過構造課的一體化教學，使學生熟悉汽車的組成、結構原理，掌握汽車各零部件、總成件的拆裝方法和工藝，通過不斷地反復訓練使學生能夠從小零部件到總成件再到整車拆裝，都能夠熟練的掌握，期間，對所有學生要進行階段測試，合格者進行下一階段的訓練，到學期末，按照國家職業(yè)資格五級（初級汽車維修工）的標準對學生進行考核，根據(jù)平時測試結果和最后的應知和應會考核，對學生進行分析和評價，通過考核的學生進行下一階段的教學，未通過考核的學生，根據(jù)學生階段檢查的記錄和考核中存在的問題，進行針對性訓練，使這部分學生盡快達到國家職業(yè)資格初級汽車維修工的標準。

3、從第三學期開始，對上一階段考核合格的學生進行

（1）汽車電器構造與維修一體化教學，是學生掌握汽車電氣的基本原理、拆裝方法、控制電路的連接，易損零件的更換等知識。

（2）汽車維護一體化教學，是學生掌握新車的走合維護，日常維護，一級維護，二級維護，季節(jié)維護等作業(yè)過程

（3）汽車總成件的小修和更換，是學生掌握汽車發(fā)動機、地盤小總成件的維修過程或更換過程等。

通過以上幾個方面的學習，按照國家職業(yè)資格四級（中級汽車維修工）的標準進行考核，達到要求的進入下一階段的教學。

4、從第四學期開始，對進入本階段的學生進行

（1）汽車維修一體化教學，在拆裝實習的基礎上進一步是學生掌握各總成件的拆裝工藝，嚴格按照維修裝配標準進行，對每一個環(huán)節(jié)的裝配必須符合維修標準，裝配后的總成件要進行實驗，達到使用標準，比如發(fā)動機，按照要求裝配后進行發(fā)動實驗，起動后要不能漏水、漏氣、漏油、漏電等檢查，必要時進行性能測試（要有汽車檢測裝置或機動車性能檢測線），是學生知道我們所維修或裝配的總成件是符合使用要求的，讓學生有成就感。更加激發(fā)學生的學習信心。

（2）汽車性能檢測一體化教學，是學生掌握汽車總成件的檢測方法和工藝及整車的性能測試方法，讓學生知道汽車維修后的性能能否達到汽車維修標準，對不符合標準的部分進行返工或調試。

（3）汽車故障診斷與檢測一體化教學，這一階段是汽車維修人員的最難掌握的知識領域，學生必須熟悉汽車整體構造和原理，才能進行這一階段的教學，必要時要進行重點知識的復習和引導，通過這一階段的學習，是學生掌握汽車常見故障的檢測診斷方法和技巧，能夠順利排除故障。

通過以上幾個方面的學習，按照國家職業(yè)資格三級（高級汽車維修工）的標準進行考核，達到要求的進入下一階段的教學。

第6篇：下一階段工作安排范文

申報課題后，學校領導高度重視。首先成立了課題領導小組，確定了課題組主研成員，英語組全體教師作為參研人員。本課題總體規(guī)劃制定了相應的研究計劃，對課題研究任務進行了分解，確定分工及工作任務，各成員根據(jù)自身實際和課題總體規(guī)劃開展有效的教學實踐。

2012年9月至2013年3月是課題的準備階段，從2013 年10月課題立項為區(qū)級課題，進入課題實施階段，根據(jù)總體規(guī)劃。

1.第一階段：課題立項階段（2012年09月－2013年04月）整理文獻資料、制作問卷并進行問卷調查、制作訪談提綱并進行個別訪談、完成研究方案。

2.第二階段：研究的實施階段。課題研究階段（2013年04月－2014年11月）收集過程資料（圖片、視頻等）、。

3.第三階段：研究的總結階段。課題結題階段（2014年11月－2015年02月）結題報告。

在此階段，我們主要做了如下工作。

1．制定了《提升農村初中學生英語閱讀理解能力的教學策略研究》課題研究方案。

2．建立課題組，確定課題組人員及具體分工。

3．建立課題研究的相關資料庫，通過書籍專著，雜志報刊，網絡論壇等收集各類相關資料，組成資料庫。課題組成員學習他人先進經驗，搜集資料，由徐玖琴作資料的匯編及資料管理。

4．組織教師學習課題研究的理論，方法及現(xiàn)代教育理論及專題知識（主要通過網絡方式）。

5．定期組織課題組成員專題會議，交流、研討課題實施中取得的研究成果及存在的諸多問題，分析解決研究困難。

6．進行課題研究中相關問題的調查。設計問卷、組織調查、統(tǒng)計調查結果、分析調查數(shù)據(jù)和基本情況、撰寫調查報告。

7．組織課題組成員和英語教師撰寫研究論文和學習研究心得，收集案例設計和教學心得。

8．組織與英語閱讀教學有關的校園活動，利用學校宣傳窗口和校辦刊物，創(chuàng)設良好的教育和學習環(huán)境，本著師生共建的原則，集合師生中的優(yōu)勢力量，廣泛收集有關課題所需要的素材資源。

1．通過一系列的研究和探索，逐步積累了一定的經驗，部分教師的認識和觀念都得到了提高。

2．匯編活動資料與教學案例、論文集。

3．匯編學生書法作品集。

4．成立英語社團，開展專題輔導講座。

1．通過教學實踐，創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生探究和學習英語的興趣。教學無法，但無定法，貴在得法。利用課堂教學實踐活動，創(chuàng)設具體的學習情境，選用學生身邊的例子引入課堂，激發(fā)學生學習的熱情，喚起學生參與課堂的欲望，使學生對學習產生興趣，在學習中能積極探索、主動參與實踐活動、樹立學習的信心、引發(fā)學生積極思維，從而最大限度地激活學生潛在的探究和學習欲望，激發(fā)他們探究的興趣。

2．創(chuàng)設學生良好的學習環(huán)境。

課題展開以后，我們主要通過三個方面來創(chuàng)設良好的學習環(huán)境：

輕松教學課堂環(huán)境的創(chuàng)設

濃郁校園文化環(huán)境的創(chuàng)設

良好師生人際環(huán)境的創(chuàng)設

3.豐富教學內容，分解技巧訓練，注重培養(yǎng)分析、解決問題的能力。

4.課題研究論文獲獎。

課題研究雖有一定的收獲，但存在的問題仍然比較多，這主要體現(xiàn)在：

（一）農村學生學習英語的積極性不高，還有少數(shù)學生認為學英語無用的現(xiàn)象，因此我校英語教育教學質量提升不大。

（二）學校教師整體研究氛圍不濃，教師的研究水平和能力亟待提高，在教師專業(yè)化成長的道路上我們走得仍較緩慢。

（三）由于各種

綜合的原因，課題研究經費有所欠缺?？偠灾?，現(xiàn)在制約課題研究進展的障礙主要有三：

1.課題組教師自身的研究能力，有待提高，教師的專業(yè)化發(fā)展亟待加強。

2.學生學習環(huán)境的營造還有待加強，學校教師的研究方向還需更具針對性。

基于以上幾點，我校英語課題組成員與學校領導經過認真分析，制定了下一階段（2013年9月—2014年6月）的研究思路。

1.認真總結前一段的經驗和不足之處，課題組成員認真反思，制定下一步研究目標，一步一個腳印，認真做好課題實施階段的研究。

2.本著師生共建的原則，集合師生中的優(yōu)勢力量，廣泛收集有關課題所需要的素材資源。

3.下一階段研究目標：

學生方面：

提高學生英語學習興趣。學生自主學習、小組合作、探究分析能閱讀理解英語，提升學習英語的綜合能力。養(yǎng)成良好的學習習慣，學生的認知能力和學業(yè)成績得到提高。

教師方面：

提高教師鉆研教材、整合課程的能力，促進教師素質進一步提高。

改進教學方法，變驗證性實驗為探究式實驗，提高教師的教學水平。

提高教師科學研究能力。

學校方面：

通過課題研究，提升農村初中學生英語閱讀理解能力，提高英語教育教學質量。通過課題研究，推進學校課堂教學改革，提升學校教學質量。

4．下一階段主要研究的內容

開展一系列關于英語閱讀能力提升、學習興趣培養(yǎng)方面專題講座、培訓，從思想上提高學生學習興趣。

教師采用圖式理論多種教學手段相結合來進行英語課堂教學。通過課題前期的文獻研究、問卷調查、集中培訓、研究學習等，以教研組為單位，整合資源開展集體備課，設計導學案，理論與猜想—交流與合作—實踐與活動—差異發(fā)展學生、教師的提高過程，確定了“自探—教學案，參與—創(chuàng)設條件，共研—合作交流，實踐—提高能力”的基本結構。

設立英語社團，開展有關朗讀、書法、演講等方面的比賽，激發(fā)學生英語學習興趣，培養(yǎng)學生的英語綜合語言運用能力。

5．加強校本教研力度，強化課題研究管理制度，極力提高教師的研究水平和教學實踐能力，聘請有關專家到校指導。

6．下一階段研究步驟安排

課題組在不同的時間段內進行課題督導，組織，協(xié)調相關的研討活動和實驗活動，進一步重點搞好基礎性研究和探究性研究，為應用性研究奠定基礎。

（1）進一步搞好探索性研究

在調查了解的基礎上完善初中生英語學習的目標，如知識技能的規(guī)定，過程方法的揭示，情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，堅持以探究學習為主，為課題研究提供理論支撐。進一步重點展開對學生英語閱讀理解能力的培養(yǎng)研究。繼續(xù)研究如何編好適合培養(yǎng)農村初中學生英語閱讀理解能力的校本教材。了解課題研究的進展情況，研究解決相關的研究問題，針對課題進行一次全面的調研。

（2）順利開展應用性研究

第7篇：下一階段工作安排范文

我們總體認為，執(zhí)法局黨組對學習實踐活動高度重視，安排部署周密，精心組織實施，檢查落實到位，黨員干部參與熱情高，學習扎實、調研深入，實踐特色鮮明，圓滿地完成了第一階段的各項工作任務。主要體現(xiàn)以下幾個特點：

一是領導重視，安排到位。及時成立了以局黨組書記、局長為組長的學習實踐活動領導小組及相關機構，結合執(zhí)法局工作實際及時制定了總體實施方案和一階段工作安排，單位為黨員干部準備了學習材料，配發(fā)了專門學習筆記本，主要領導親自動員，分管領導分工包抓，認真負責，為活動的有序開展，扎實推進奠定了堅實的組織基礎。在局黨組高度重視和局學習實踐辦公室的精心組織下，局機關和下屬各大隊的學習實踐活動都進展順利，而且開局比較良好。

二是主題鮮明，緊貼實際。局里緊緊圍繞市委“堅持‘四個第一’，實現(xiàn)‘五大突破’，推動科學發(fā)展，建設和諧寶雞”實踐載體，結合工作實際，確定了以強化兩種理念，突出實踐特色，著力解決制約科學發(fā)展和黨性黨風方面存在的突出問題，積極構建有利于科學發(fā)展的城市管理體制機制”的活動主題，符合城市綜合執(zhí)法工作實際，學習實踐活動的目標明確，抓手有力，富有特色。

三是學習認真，形式靈活。建立學習制度，嚴格要求，采取了“集中學習與自學結合、讀原文與聽輔導結合、討論交流與專題研討相結合、理論學習與業(yè)務學習相結合”等有效形式，黨員干部都記寫了學習筆記，撰寫并交流了學習心得，做到了人員、時間、內容、效果相統(tǒng)一，我們翻閱領導班子成員的心得體會之后，覺得各位班子成員不僅對科學發(fā)展觀有較為深刻的見解，更重要的是結合工作實際，對怎樣在實際運用科學發(fā)展觀推動工作做了深入思考，取得了好的學習效果。

四是調研扎實，收效顯著。調研活動是一階段的重要環(huán)節(jié)，局里對此很重視，專門做了安排，領導帶頭，帶領干部開展“三進三同”，用一周時間到基層進行調研，形成了質量較高的調研報告。我們翻閱這些報告之后，覺得內容翔實，觀點鮮明，針對性和可操作性都比較強。在調研基礎上，通過思想解放大討論活動，使大家對科學發(fā)展觀重要性有了更加深刻的認識，在解決問題的思路和方向上取得了一致，形成了廣泛共識，對于促進今后工作有積極意義。

總的來看，第一階段各環(huán)節(jié)的工作是比較扎實的，學習調研的成效也是比較明顯的。但在學習實踐活動中，也還存在著學習進展不夠平衡，有少數(shù)黨員學習的自覺性不高，效果不明顯的問題，這些在一些材料中有所反映，需要在下一階段的學習實踐活動中引起高度重視，并加以改進。

二、關于分析檢查階段的幾點要求

第一，提高認識，明確分析檢點。分析檢查階段是鞏固和深化學習調研階段成果，承上啟下、把認識成果轉化為實踐成果，打牢落實整改階段工作基礎，確保學習實踐活動取得實效的關鍵環(huán)節(jié)。這是從思想層面進入實踐層面的重要階段，規(guī)定動作較多，涉及面廣，政治性、政策性、程序性比較強，能否高標準、高質量地做好這一階段工作，對整個學習實踐活動至關重要。領導班子及黨員領導干部一定要充分認識做好這一階段工作的重要性，增強政治意識、大局意識、責任意識，繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，投入足夠的時間和精力，積極主動地抓好工作，確保分析檢查階段各項工作扎實有效地開展。分析檢查階段的目標和主要任務是：廣泛征求意見、找準突出問題、深入分析原因、理清發(fā)展思路、明確發(fā)展方向。

領導班子要重點查找工作思路、工作方法和工作機制等方面的問題，總結成功經驗，找準突出問題，進一步理清今后一個時期貫徹落實科學發(fā)展觀的工作思路，研究具體的發(fā)展措施。領導干部要重點查找思想觀念、工作能力和工作作風等方面的突出問題。普通黨員要重點查找在貫徹落實科學發(fā)展觀中發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的問題。通過深刻的分析檢查，進一步統(tǒng)一思想，明確目標，切實提高各級領導班子、黨員領導干部和廣大黨員做好本職工作，推動科學發(fā)展能力和水平。

第二，堅持必要程序，確保工作質量。這一階段工作程序多、任務重、對規(guī)定的四項程序完成的具體形式可以靈活，但程序必須要堅持，這樣才能保證工作質量。一是征求群眾意見面要寬。在一階段征求意見的基礎上，繼續(xù)在機關、下屬單位及相關部門和各界人士中廣泛征求意見，分類匯總、梳理，分別整理出對領導班子和班子成員的意見，綜合分析，及時如實反饋，并以此為參考，撰寫領導班子專題民主生活會和黨員專題生活會發(fā)言提綱。二是領導班子成員要認真開展談心活動。要以“解放思想大討論、尋找差距擺問題、形成共識謀思路、科學發(fā)展上水平”為目標，在班子成員之間、領導與干部之間，廣泛開展談心，相互交流看法，形成共識，為開好班子專題民主生活會和黨員組織生活會打好基礎。三是要認真組織開好專題生活會。要緊密結合工作實際，圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀，解決存在突出問題，促進工作科學發(fā)展主題，確定會議主題，按班子、班子成員、一般黨員分類明確側重點，認真開好兩個會議。四是要形成高質量的分析檢查報告。形成分析檢查報告是這一階段工作的中心，是前一階段活動成果的集中體現(xiàn)，是整改落實的依據(jù)。要充分反映領導干部在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識、取得的成效、存在的問題，充分反映今后貫徹落實科學發(fā)展觀抓工作，促工作的總體思路、目標原則、重點任務、工作要求和主要舉措，做到重點突出思路明晰，避免寫成工作報告。班子分析檢查報告形成后，要組織召開不同階層、不同方面人員參加的座談會、討論會，進行評議，廣泛聽取“兩代表一委員”和各層次、各方面人員意見和建議，對正確意見及時要體現(xiàn)到修改后的分析檢查報告中。要通過適當方式，在一定范圍公布報告和評議結果。

第三、堅持正確原則，營造和諧氛圍。分析檢查階段一定要注意把握正面教育為主和堅持群眾路線的原則。堅持正面教育為主，就是在分析檢查過程，正確開展批評和自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議，深入查找個人和班子在貫徹落實科學發(fā)展觀，推動工作方面存在的突出問題，汲取經驗教訓，自覺整改提高，營造相互支持，相互理解，齊心協(xié)力干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，不搞人人過關，不糾纏歷史舊賬。堅持群眾路線，就是堅持問政于民、問需于民、問計于民，要充分調動黨員干部和群眾參與的積極性，認真聽取各方面意見和建議，誠心接受評議，尊重評議結果，真正把群眾意見反映上來，把群眾智慧匯集上來，使分析檢查的過程成為反映實際情況，體現(xiàn)群眾意愿，凝聚集體智慧的過程。

第8篇：下一階段工作安排范文

這次市安全生產委員會第二次全體會議的主要任務是，貫徹落實全省安全生產工作電視電話會議精神，分析研判1—4月份全市安全生產形勢，總結全市安全生產大檢查第一階段工作，安排部署第二季度安全生產工作和下一階段全市安全生產大檢查工作。剛才，蘇瀛同志代表市安委會通報了1—4月份全市安全生產工作情況，市煤炭局、消防支

隊和交警支隊的負責同志匯報了各自行業(yè)領域開展安全生產大檢查工作情況，他們匯報的很細、很實，剖析存在問題實事求是、不遮不掩，體現(xiàn)了對工作認真負責的態(tài)度，我完全同意。下面，我再講幾點意見。

一、當前全市安全生產形勢十分嚴峻

四是一些重點行業(yè)領域安全生產形勢仍然嚴峻?！拔逡弧眹H勞動節(jié)前，我?guī)ьI相關部門負責人對節(jié)前安全生產工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)一些商場消防安全、農村用氣安全隱患十分突出，稍有不慎就會引發(fā)群死群傷事故。市安委會給相關部門和縣區(qū)下達了安全生產督辦令，要求限期進行整改、整治。

這些問題必須引起大家的高度重視，并抓好整改落實，確保安全穩(wěn)定。

二、狠抓薄弱環(huán)節(jié)和關鍵領域安全生產工作

今年省安委會下達我市控制死亡指標207人，較大事故2起，重特大事故零控制，完成這些指標，壓力很大，困難很多。結合當前我市實際，下一階段，我們要狠抓煤炭、道路交通、公眾聚集場所消防、危險化學品、汛期安全等薄弱環(huán)節(jié)和重點領域，強化責任，狠抓落實，確保全市安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定，為全市經濟社會又好又快發(fā)展提供良好的環(huán)境保障。

第一，堅持不懈地抓好重點領域安全生產工作。一是狠抓煤炭安全生產。煤炭安全仍是今年全市安全生產工作的重點。前不久,市委、市政府《關于加快煤炭產業(yè)發(fā)展的意見》和《延安市煤炭產業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》已經出臺，今年煤炭產業(yè)將快馬加鞭，全面推進，這也給煤礦安全生產帶來很大壓力。今年省上下達我市煤礦安全生產事故控制指標是7人，較大以上事故起數(shù)是零控制。當前和今后一段時間，我們要緊緊抓住資源整合煤礦這個關鍵,深刻汲取山西王家?guī)X礦難事故教訓,加大監(jiān)督檢查力度,堅決杜絕資源整合煤礦邊建邊產、偷產私產等違法違規(guī)行為。生產礦井要嚴格落實“一通三防”安全措施，重點防范瓦斯爆炸、透水滲水、頂板倒塌等事故發(fā)生。二是狠抓道路交通安全。道路交通安全是今年我市安全生產的重點和難點。今年省上下達我市較大事故2起，1—4月份全市共發(fā)生了4起較大事故，而且都集中在道路交通領域。下一階段，我們一定要加強對客運車輛、出租車、農用車輛的管理，加大科技投入，繼續(xù)推進gps定位系統(tǒng)安裝工作，嚴厲打擊超載、酒駕、疲勞駕駛等違法違規(guī)行為，確保道路交通安全。三是狠抓危險化學品安全管理。夏季是危險化學品安全事故高發(fā)期、易發(fā)期，要抓住危險化學品生產、運輸、儲存等關鍵環(huán)節(jié)，夯實安全責任，強化措施落實，確保危險化學品生產安全。四

是狠抓公眾聚集場所消防安全。消防方面，今年的控制指標是零死亡，任務很重，壓力很大。要把城區(qū)高層建筑、商場等人員密集場所和城鄉(xiāng)結合部作為重點，加大隱患排查力度，對于消防通道不暢、設施不全、制度不完善的生產經營單位，要限期整改，切實做到防患于未然。五是狠抓汛期安全生產工作。汛期將至，要全力做好防洪防汛工作，切實做好汛期自然災害引發(fā)的安全生產事故，特別是地質災害事故防范工作。各級各部門要切實提高思想認識，結合各自實際，夯實工作責任，強化工作措施，狠抓薄弱環(huán)節(jié)和重點領域，加大隱患排查和整改力度，特別要對過去發(fā)現(xiàn)的隱患，能整改的要立即整改，不能整改的要限期整改，確保安全生產。

第二，深入開展“安全生產月”

活動。從近年來發(fā)生的安全生產事故來看，安全意識不強、安全知識匱乏是導致事故發(fā)生的根本原因。因此，提高全民安全意識，是安全生產的基礎工程。根據(jù)中省市安排，6月份在全市范圍內集中開展“安全生產月”活動，主要以安全生產宣傳、安全知識培訓、應急救援演練為主要內容，通過電視、廣播、報紙、網絡、橫幅、標語等多種形式，切實提高群眾安全生產意識。通過舉辦縣區(qū)長、縣區(qū)安監(jiān)局長、煤礦礦長、特種人員等專門的講座和培訓，提高監(jiān)管人員、企業(yè)主和員工的安全生產工作水平。通過集中開展應急演練，切實提高應急救援能力。通過“安全生產月”活動的開展，努力形成“懂安全、會安全、要安全”的氛圍，使監(jiān)管主體、企業(yè)主體能夠變被動為主動，變要我安全為我要安全，形成良好的安全生產氛圍。

第三，盡快啟動企業(yè)安全生產風險評估。企業(yè)是安全生產的主體。企業(yè)安全生產風險評估是今年全市安全生產工作的一項重要內容。目前市安監(jiān)局已經制定了《延安市企業(yè)安全生產風險評估實施方案》，希望各級各部門充分認識這項工作的重要性，全力配合、全面啟動風險評估工作，確保所有企業(yè)全部參與，力爭做到不打折扣，為安全生產工作打下堅實的基礎。通過企業(yè)安全生產風險評估，促使行政首長和企業(yè)法人對企業(yè)安全生產情況做到心中有數(shù)，有的放矢。今年進行試點工作，力爭通過2-3年時間的努力，使這項工作進入常態(tài)化運作。對于今年評估定為d級、存在重大隱患的企業(yè)，要責令其立即整改，情況嚴重的要采取停業(yè)整頓，甚至吊扣證照，確保做到“不安全不生產”。

第9篇：下一階段工作安排范文

關鍵詞：假期安排；班級管理；強化訓練

中圖分類號：G637 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）40-0019-02

一個星期的忙碌，我們收獲了工作的點點愉悅，但也難掩渾身的疲憊。假期來臨了，終于可以好好休整一下了――如此簡單的期待，肯定已經溢滿每個人的心間。在我們的潛意識里，或許有這樣一個認識：假期，學生的管理、教育責任已經轉移到學生家長身上。但如果我們細想一下，這種想法未免太可笑，學生的假期安排，與班級的管理怎么能脫離？假期過后，學生的管理又要進行強化訓練，假期里對孩子的管理過于放松，會對其學習習慣造成消極影響，甚至在開學后，導致孩子難以進入學習狀態(tài)。另外，一松一緊的管理標準，也會混淆孩子的認識。所以，做好學生假期的管理，是班級常規(guī)管理的不可忽視的一個方面。

學生的假期管理工作是新時期學校教育工作的延伸，短暫的假期能讓學生通過復習，夯實基礎，通過實踐互動，增長才干。假期的任務應該是讓學生保質保量地完成老師布置的作業(yè)，總結歸納前一階段所學的知識，并對下一階段的知識進行預習。通過社會實踐作業(yè)，讓學生的身心得到放松，并接觸和了解社會，是十分必要的。學生年齡、性格不同，有的選擇玩，有的搞些小發(fā)明，還有的利用假期去街頭賣報紙，去農村體驗生活，形式可以不拘一格，只要他們自己喜歡就好?！霸诤⒆舆€處于他律階段的時候，班主任必須指導家長充分利用好孩子的假期資源，安排好他的生活、學習。應遵循的一個原則是，要讓學生得到在課堂上得不到或難以得到的知識。這可以激發(fā)孩子的興趣，擴大知識面，而單上文化課補習班只會讓孩子反感?！?/p>

一、擬定管理制度，讓假期安排有條理

教育學家表示，其實中小學生的假期并不是單純、無意義的休息時間，在學期中間安排假期的目的是為了配合學生有張有弛的學習規(guī)律，讓學生在這段時間內調整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學期學習的知識，并為下個學期的學習生活儲備精力。所以，班主任除了要在假期里照顧好孩子的實踐活動，還應精心安排孩子的學習，利用這段時間，幫助孩子調整狀態(tài)，養(yǎng)成他們形成良好的學習生活習慣。

學生假期管理制度，應從制訂假期安排表開始，在每一項活動內容后面注明完成實踐，并寫下自己的自我評價。家長要表達自己的意見，老師針對計劃表給予檢查。假期安排與學生學習的自覺息相關，初中生心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過渡的階段，他們的自我管理能力相對較差，尤其需要大人的督促和引導。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習題時根本不計算，就胡亂填上答案。為預防此類情況的發(fā)生，家長必須擔負起監(jiān)督孩子的職責，班主任要建立家長家庭作業(yè)檢查制度，堅持每天抽出時間對孩子的作業(yè)進行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進度，抽檢則是挑出一些習題，仔細核對結果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當考慮給予獎勵。

二、加強方法指導，讓假期安排更科學

現(xiàn)在教師比較重視課堂教學的改革與創(chuàng)新，但對如何發(fā)揮學科特點，有效利用周末作業(yè)培養(yǎng)學生的學習興趣和能力還是關注不夠。大部分教師所布置的周末作業(yè)，仍是課本中的習題或相關練習冊中的習題，這種習題基本上就是例題的翻版，形式單調、陳舊，談不上對學生探究能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。而學生做作業(yè)則是機械模仿。長此以往，就會導致學生對作業(yè)不感興趣，心理受到壓抑，甚至會產生逆反心理，這樣周末作業(yè)就起不到應有的作用而成為無效勞動。但是如果教師有效設計作業(yè)，學生合理安排好課余時間和周末的時間，就會達到5加2大于7的效果。

教師要提醒學生，周末的計劃安排最重要的還有兩個方面：一是一周各科所學的內容最好能在周末進行一次較系統(tǒng)、較全面的復習，構建知識網絡結構、掌握知識要點；二是合理安排培優(yōu)補差，周末是很好的時間，優(yōu)勢學科，可能上新的臺階，差的學科和差的章節(jié)可以補漏，使學習進入良性循環(huán)。周末還可以安排一點時間對上周自己的學習情況（得失）進行總結，對下周要學習的內容進行一下宏觀鳥瞰式的預習，做到心底大致有數(shù)。

短暫的假期也可以讓學生增長才干。在假期安排一定的實踐活動可以讓學生愉悅身心，又能讓他們在活動中增長見識。如和父母制定旅游計劃，游覽祖國的名山大川、名勝古跡，激發(fā)他們對祖國的熱愛之情，使他們增加書本以外的知識。還可以開展尋“根”活動，學生或上網、或去圖書館、或翻查資料……了解自己姓氏的由來，了解與自己同姓的、值得自己敬佩的人。興趣會激發(fā)學生的求知欲，興趣會促使學生在自主參與中不斷體驗。

三、及時評價總結，讓假期安排成習慣

在一個人的成長過程中，集體力量的幫助是無窮的。在假期中，教師要積極引導學生相互間開展多方面的交流，可以通過打電話、寫信等形式交流各自的得失，使他們時刻感受到班集體的存在，形成比學趕超的良好氛圍，不斷地促使他們自我反思，從而獲得全面、持續(xù)的發(fā)展。第一，學習計劃要求不宜過高，因為要求過高不僅難以執(zhí)行，而且容易使他們心里沒數(shù)和產生自卑感。第二，考慮他們全部生活的平衡。因為有規(guī)律而充實的生活是提高學習效率的基本條件。第三，要有一定的靈活性。學習計劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，這樣才有利于養(yǎng)成良好的習慣。第四，有具體的學習目標。這個目標要根據(jù)自己以往的學習情況、學科進度等情況來決定。