小學體育工作年度報告精選(九篇)

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第1篇：小學體育工作年度報告范文

教育部部長袁貴仁在座談會上表示，要加快校園足球的普及，制定并實施校園足球中長期發(fā)展規(guī)劃，合理布局小學、中學、大學定點學校，用3年時間把校園足球定點學校由目前的5 000余所擴展到2萬所。同時，要從今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯(lián)賽機制，通過招生考試政策疏通足球人才成長通道，源源不斷培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才。此外，校園足球工作的相關做法，今后將拓展到籃球和排球等集體體育項目中。

記者從會上獲悉，近年來，學校體育工作取得積極進展，全國學生體質健康水平下降的趨勢得到初步遏制，有些指標出現(xiàn)好轉。但總體看，學校體育仍是整個教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，學生體質健康形勢依然嚴峻。

袁貴仁說，在新一輪基礎教育課改中，在總課時減少的情況下，把小學三至六年級每周3節(jié)體育課提高為4節(jié)，高中每周2節(jié)提高到3節(jié)。任何學校不得以任何理由和借口占用體育課時，嚴格按照課程標準開展教學，保證運動負荷，讓每個學生都得到充分鍛煉，并學會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目。同時，要確保學生每天鍛煉一小時，推行每天早操、晨跑等鍛煉活動，上午統(tǒng)一安排大課間體育活動。

體育考試評價也將得到改進。體育課將作為國家統(tǒng)一規(guī)定的學業(yè)水平考試的必考課，畢業(yè)和升學必須達到合格水平，學生體質狀況和體育特長要如實記入學生綜合素質評價檔案，作為學生畢業(yè)和升學的重要參考。

在落實學校體育工作職責方面，教育部提出：一是加強專項督導，建立學校體育工作專項督導和重點地區(qū)掛牌督導制度。二是開展質量監(jiān)測，把“體育與健康”作為今年首次國家義務教育質量監(jiān)測的兩個學科領域之一。三是實施等級評估和年度報告制度，啟動學校體育工作評估，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四級。教育部每年編制和《全國學校體育工作年度報告》將學校體育工作和學生體質健康納入教育現(xiàn)代化指標體系，作為考核一個地區(qū)教育發(fā)展水平的重要指標和對教育部門、學校負責人工作績效考核的重要內容，對學生體質健康水平持續(xù) 3年下降的地區(qū)和學校進行問責。

“國培計劃（2014）”云南省項目工作會在昆舉行

本刊訊（記者 張金燦） “國培計劃（2014）”云南省項目工作會近日在昆明舉行。省教育廳副廳長王建穎出席會議并講話。會議總結了近年來云南省“國培計劃”項目實施取得的成績，對今年項目實施工作作出部署。

第2篇：小學體育工作年度報告范文

一、概述

年，市教體局認真貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》，以公正便民、勤政廉政為基本要求，加強對行政權力的民主監(jiān)督，推進行政權力的公開透明運行，切實做好政務信息公開工作，極大提高了辦事效率，為群眾辦事提供了便利，贏得了社會良好口碑，為促進全市經(jīng)濟發(fā)展和社會政治和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻。

市教體局加強對信息公開工作的組織領導，專門成立了信息公開工作領導小組，由局長擔任組長，分管領導任副組長，局機關各科室負責人為組員，領導小組在局信息中心下設辦公室。進一步明確工作領導小組及其辦公室的具體工作職責，承辦本行政機關的政府信息公開事宜。定期召開專題工作會議，及時掌握全局政府信息公開工作進展情況，廣泛收集信息公開的意見和建議，努力解決工作當中存在的困難和問題，不斷創(chuàng)新思路、改進方法，有效推進政府信息公開工作。信息中心負責按照政府信息公開工作要求及時公開相關信息，處理并及時反饋群眾的來訪、來函。

二、主動公開政府信息情況

1、按照政府信息公開工作要求，市教體局及時將教育工作情況及部分工作進展情況通過網(wǎng)絡進行公開。一年來，先后在網(wǎng)上主動公開政府信息共662條，累計主動公開政府信息共1043條，其中包括教師招考等重要人事信息29條，切實為廣大群眾辦事提供了方便。

教育工作牽系千家萬戶，每年的中小學招生、各項收費、教師招考、積分進城等工作都與全市百萬人民及全系統(tǒng)師生息息相關，倍受社會矚目。為此，在上述各項工作中，市教體局始終堅持“陽光操作”，主動采取媒體公示、網(wǎng)上公示等方式，擴大宣傳覆蓋面，提高廣大師生及群眾的民主監(jiān)督參與度。其中在年的教師招考及教師進城等工作中，市教體局及時在“教育網(wǎng)”及“政務網(wǎng)”上進行公告、公示，公示內容詳細到教師的教齡、稱號名稱等細節(jié)，從而將工作的每一個環(huán)節(jié)都擺在廣大群眾的面前，切實做到了公開、公正、透明，受到了廣大教師及群眾的普遍贊譽。年新招聘的288名應屆師范類畢業(yè)生和選調的40名農村教師進城，沒有出現(xiàn)一例上訪事件。

2、為更好地方便群眾辦事和監(jiān)督，切實改進工作作風，年市教體局設立了“教育在線”，接受群眾的投訴、咨詢和建議，為群眾的訴求提供平臺和渠道，開通以來收到投訴、咨詢、建議1600多個。局信息中心組織相關科室認真進行調查落實，及時解決了基層中存在的熱點矛盾，很好地疏通引導了群眾情緒和輿論，收到市民的感謝信或感謝留言30余封(條)，成為打造陽光教育、和諧教育的新平臺。

3、為進一步促進教育網(wǎng)站與市政務網(wǎng)站的融合對接，更好地為全市廣大群眾和師生服務，市教體局進一步加強教育網(wǎng)站的建設與維護管理，確保信息內容的及時更新，使之成為群眾了解、關注教育的便捷窗口。

三、依申請公開政府信息情況

年，我局共受理申請3起，其中兩起為申請長江中學年招生簡章，一起為申請國基外語學校年小學、初中招生簡章，我們都及時按要求給予了公開答復，收到學生家長的良好反響。

四、咨詢和投訴情況

市教體局共受理關于政府信息公開網(wǎng)上咨詢和投訴763人次，均在一周時間內予以處理并答復。

五、申請行政復議和提起行政訴訟情況

六、工作人員和費用支出情況

(一)從事政府信息公開工作人員情況：2人，分別負責政府信息公開文件的上傳與網(wǎng)站的維護。

(二)政府信息公開事務的財政與實際支出情況：無。

第3篇：小學體育工作年度報告范文

摘 要 為切實改善山西財經(jīng)大學體育學院學生身體素質及健康狀況，提高早操的實效性，本文采用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法，對試行早鍛煉為期一學年的山西財經(jīng)大學體育學院學生進行了系統(tǒng)調查。調查結果發(fā)現(xiàn)學生體育健身觀念，參與積極性較差等問題普遍存在，同時發(fā)現(xiàn)高年級情況更為嚴重。據(jù)此提出解決問題的建議：應根據(jù)學生需要，靈活多樣的設置早操形式；根據(jù)學生專項的選擇，開設由不同興趣小組，并由專項老師指導相關活動；分年級分季節(jié)設置早操活動量和活動內容；從提高學生的體育鍛煉意識著手，宣傳渠道和形式多樣靈活。

關鍵詞 山西財經(jīng)大學 早操 現(xiàn)狀 對策

早操作為一種體育鍛煉形式，雖然在各大高校都早已被提起，但卻很少能做到高效的貫徹實施，起到良好的鍛煉效果。如何保證高校早操的實施，是我們當前值得關注的教育問題[ ]。本研究主要針對山西財經(jīng)大學體育學院早操實施現(xiàn)狀進行調查跟蹤，并根據(jù)調查結果，提出合理化建議，加大宣傳力度，提高學生對早操重要性的認識；開設早操興趣小組，場館設施開放，調動學生參與早操的積極性；按年級按季節(jié)靈活早操時間及形式；按年級按季節(jié)靈活早操時間及形式；早操管理方式多維化。旨在改善高校早操實施現(xiàn)狀，切實提升大學生體質健康狀況。

一、早操相關問題調查結果與分析

通過問卷的形式，對以下幾個方面對學生早操實施現(xiàn)狀進行調查：調查對象對早操活動的認知；早操活動現(xiàn)狀；影響早操出操效率及積極性的因素；調查對象喜愛的早操活動及管理方式。調查結果發(fā)現(xiàn)，同學們對早操的認知程度普遍較低，大多都以完成任務的心態(tài)參與早操；早操參與積極性與年級水平呈現(xiàn)負相關，即年級越高，早操參與積極性越低 ；體質健康狀況水平與年級水平呈現(xiàn)負相關，即年級越高，體質健康狀況整體水平越低；同學中普遍存在著早操開展形式多樣化管理形式多維化的要求。

調查分析認為，早操出操效率低，學生活動積極性差是由以下原因所致：（一）同學的體育健身觀念普遍較為淡薄，基本沒有堅持體育鍛煉的習慣；（二）學生對早操的參與積極性不高，認為早操所起到的效果不容樂觀；（三）制約學生早操參與積極性的影響因素是管理方式不合理，早操組織形式單一。

早操是高校課外體育活動的主要形式，其目的在于促進學生身心健康、養(yǎng)成良好的身體鍛煉習慣，但目前的早操形式并沒有使得廣大學生真正身心受益。相反，有些學生因為考勤負擔，或是對早操懷有抵觸情緒，或是弄虛作假，反而養(yǎng)成了不良的行為習慣[ ]。這樣非但沒有發(fā)揮早操該有的調動同學們積極性和培養(yǎng)良好體育鍛煉習慣的積極作用，長此以往，反而會使早操的實施遇到越來越多的阻礙，也會加重學生對早操的不滿情緒。

二、對策與建議

（一）加大宣傳力度，提高學生對早操重要性的認識。利用班會，校園網(wǎng)絡等多種形式對早操的重要性及意義進行大力宣傳，使學生了解早操的意義所在，讓學生從“讓我出操”變?yōu)椤拔乙霾佟?，增強學生身體和學習素質。

（二）開設早操興趣小組，場館設施開放，調動學生參與早操的積極性。開設不同的早操興趣小組針對不同的運動專項教學與鍛煉，學生自愿報名，集體鍛煉，并有相關的專業(yè)體育老師進行指導，這樣會極大的提升同學們的參與積極性。通過對學生們的興趣調查可知，較受歡迎的興趣小組由高到低分別為籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、足球、體育舞蹈。為了確保早操有良好的實施環(huán)境，學校的體育場館的全面開放是必不可少的。早操活動的場地資源充分了，早操的執(zhí)行才能有保障，活動密度才大，學生的受益才能更多。

（三）按年級按季節(jié)靈活早操時間及形式。就冬季而言，如果早操的目的是為了讓學生養(yǎng)成早起的好習慣，按時上第一節(jié)課的話，那么，早讀可以起到相同的效果，而且具有更大的可操作性，學生的積極性也會更高。另外，大部分同學提出的早操影響第一節(jié)課的學習效率也會因此避免。以早操代替早讀，既避免了早操的“徒有虛名”，又可以讓學生為提早進入課堂狀態(tài)做好準備。對于高年級或者準備考研的同學來說，時間可能更為緊張，但為了保證他們的身體素質還不耽誤他們的學習時間，每隔兩天出一次早操的策略更能起到理想的效果。

（四）早操管理方式多維化。1.量化檢查評比制度。檢查評比各年級、各班級的早操情況，包括學生出勤率、組織紀律、早操質量與效果等方面的定期公布評比結果，并作為期末考核內容之一。2.建立健全管理制度。建立由學生會、輔導員、學院領導、教務處及學校的五級同意組織，各單位相互協(xié)調，各負其責，制定統(tǒng)一可行的早操制度，督促學生積極參與，共同推進早操工作的貫徹實施。

參考文獻：

[1] 晉體教[2014]8號.關于印發(fā)《〈學生體質健康監(jiān)測評價辦法〉實施方案》《〈中小學校體育工作評估辦法〉細則》《〈學校體育工作年度報告辦法〉細則》三個文件的通知[Z].2014.06.13.

第4篇：小學體育工作年度報告范文

人群康復（?？?，三年制）

這個專業(yè)所從事的是對人體保健、護理、治療和康復方面的工作。在社會上有很多特殊人群和高壓人群，他們也許沒有明顯的疾病，但是因為身體殘疾或是長期高壓后身心產生壓抑，需要專業(yè)的“康復師”來對他們進行干預治療，從而大大提高他們的生活質量。

目前，這個專業(yè)主要有三個培養(yǎng)方向。

一、從事殘疾人康復

殘疾人的康復治療是一個長期的過程，不管是殘疾人特殊學校，還是社區(qū)或是醫(yī)院里的康復中心，都需要有專業(yè)的人員來幫助他們進行康復。他們的心理狀態(tài)怎么樣，有什么樣的鍛煉方式能讓他們更快地生活自理或是學到專業(yè)技能，怎么樣才能進行特殊教育――不僅僅是老師，也不僅僅是醫(yī)生，而是兩者的綜合體。

這個培養(yǎng)方向的學生需要掌握基本的康復治療技術并且熟練操作常見病的康復治療方法，就業(yè)大多在殘疾人康復中心、特殊教育學校等。

二、社會高壓人群和運動損傷處理

現(xiàn)在社會上“亞健康”的人很多，說不上來有什么疾病，但就是沒有精神。另一方面，不僅僅是運動員，普通人群也會由于運動方法不恰當而造成運動損傷。人群康復專業(yè)就可以在企事業(yè)單位、社區(qū)或是體育俱樂部從事護理康復方面的工作。

和第一個方向一樣，在學校的課程設置方面以基礎醫(yī)學和保健學知識為主，心理學知識為輔。在實際的工作中，以物理療法為主，和能夠開處方藥的醫(yī)生還是有很大區(qū)別的。很多醫(yī)學院都會設置這一專業(yè)。

三、中小學生的心理健康教育

社會里大人的壓力大，學生的壓力也不小，很多發(fā)達國家的學生自殺率一直居高不下。目前很多學校都開始重視這一問題，設置了專門的心理咨詢室和心理老師，讓學生可以進行“秘密”的心理咨詢和輔導。

因此，這一培養(yǎng)方向多為師范院校設置的人群康復專業(yè)，畢業(yè)后做的是面向社會的心理咨詢工作或是中小學的心理健康老師。在課程設置方面傾向于青少年的心理衛(wèi)生。

光源與照明（本科，四年制）

用一句話來介紹這個專業(yè)的話，就是“為人類帶來光明的邊緣交叉學科”。這個專業(yè)一般設置在信息與通信學院，因此在課程上物理的比例相當大：高數(shù)和物理自不必說，還有電器原理與設計、電氣照明設計、光電測試技術等課程。從名字上來看，似乎這是一個學習如何做燈的專業(yè)，這種說法算是對了一部分。實際上，“光源和照明”指的很大一部分是半導體的照明。作為一種環(huán)保節(jié)能的新型照明光源，半導體具有很大的優(yōu)勢。

這一專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后，可以在光源、照明和電氣工程相關的領域進行信息處理、研制開發(fā)和經(jīng)營管理等工作。目前我國的照明行業(yè)市場以每年20％的速度增長，在2009年底，我國的電光源照明產量已經(jīng)占到了全球總產量的87％，因此很多院校和企業(yè)之間都有良好的合作關系。比如浙江麗水學院的光源和照明專業(yè)，就和麗水市規(guī)模最大的“山蒲照明”有著良好的就業(yè)合作關系。

不過，目前本科開設這一專業(yè)的院校并不多，天津工業(yè)大學是國內開設這一專業(yè)的學校。同時，在不少?？圃盒Ｒ灿羞@一專業(yè)，同學們可以按照自己的需要進行選擇。

生物安全（本科，四年制）

大家一定聽說過“轉基因”這個詞。本來是生物學家們?yōu)榱颂岣咿r作物的產量而取得的基因研究成果，現(xiàn)在卻開始有“談轉基因色變”的傾向。據(jù)最新全球轉基因作物年度報告表明，到目前為止，全球有59個國家或地區(qū)批準了兩千余項轉基因作物申請，這其中食品項目幾乎占了一半，遠超飼料等其他用途。但同時，各種轉基因所帶來的負面影響卻不絕于耳。轉基因的生物產品到底安全嗎？有危險嗎？

生物安全專業(yè)正是為了回答這一疑問而設置的專業(yè)。是不是覺得這個和我們的生活有點遠？其實不是，大家如果去超市的話就可以看到很多食品已經(jīng)開始標注“非轉基因”的字樣。在各國的出入境檢驗檢疫局，對動植物的衛(wèi)生檢疫也從來沒有停止過。隨著生物科學的發(fā)展，現(xiàn)代生物技術的研究、開發(fā)和應用，轉基因生物的跨國轉移都會對原本的生物和生態(tài)環(huán)境造成不可估量的影響，該如何保障環(huán)境和人們的健康，學了生物安全就知道了。

它的特點就是通過開展對生物災害風險評估、預警與控制的研究，通過建立外來有害生物和轉基因生物信息系統(tǒng)、風險分析系統(tǒng)和預警系統(tǒng)。生物安全是一道轉基因的安全屏障?？梢哉f需要做的工作有很多很多，現(xiàn)在有不少農業(yè)大學都開始設置這一課程，很多檢驗檢疫局都會去這些院校專門招收這一專業(yè)的畢業(yè)生。

輕化工程（本科，四年制）

這里的“輕化”指的是輕紡化工，具體說來包括染整工程、皮革工程、制漿造紙等輕紡化工領域。紡織品、皮革、造紙、卷煙這些普通的日用品也包含著很大的學問，涉及的理論和工藝也在與時俱進地變化著。輕化工程學習的內容主要是針對以多種天然資源及產品為原材料，通過化學、物理和機械方法加工紡織品、皮革、紙張和卷煙等的理論及工藝原理。所以這是一個和人們的日常生活息息相關的專業(yè)。

第5篇：小學體育工作年度報告范文

一、新《制度》修訂的背景

（一）公共財政改革的必然產物 2000年開始，公共財政預算體制進行了改革與創(chuàng)新，推行了一系列重大措施，以部門預算、國庫集中支付、政府采購、非稅收入管理、政府收支分類、國有資產管理等為主要內容的財政體制改革陸續(xù)實施。公共財政撥款是高校教育經(jīng)費的主要來源，政府作為高等教育的辦學主體，從發(fā)展教育的角度，對高校的財政撥款不斷增加，生均撥款水平也在持續(xù)提升。公共財政改革是一個系統(tǒng)工程，隨著部門預算、國庫集中支付、政府采購制度的全面推行，對高校財務管理工作提出了新的要求。新《制度》的修訂與出臺，是公共財政改革的必然產物。

（二）事業(yè)單位改革和《事業(yè)單位財務規(guī)則》的推動 2012年2月7日，財政部頒發(fā)了《事業(yè)單位財務規(guī)則》（以下簡稱《規(guī)則》），已于2012年4月1日正式施行。同年3月23日，國務院《關于分類推進事業(yè)單位改革的指導意見》，構建了事業(yè)單位改革的整體框架，提出改革的基本原則和總體目標。事業(yè)單位是提供公益服務的主要載體，推進事業(yè)單位改革，是提高事業(yè)單位公益服務水平的客觀需要。高校作為公益性事業(yè)單位，不以營利為目的，是政府公共服務領域的組成部分，主要承擔人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務三大職能?！兑?guī)則》是事業(yè)單位財務制度體系的最高層次，在新《制度》的修訂過程中，遵循了《規(guī)則》的基本框架和規(guī)定，并結合了高校自身財務工作的特點。新《制度》基本原則、基本要求、基本內容和基本體例與《事業(yè)單位規(guī)則》保持一致，并維持現(xiàn)行事業(yè)單位財務管理體制和財務制度框架體系不變。

（三）滿足《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的需要 2010年，教育部制訂了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《綱要》）?！毒V要》從“加大教育投入、完善投入機制、加強經(jīng)費管理”三個方面，對如何保障教育經(jīng)費投入提出了具體要求。例如，建立預算管理機制、加強財務會計制度建設、試行設立總會計師職務、建立績效評價制度等。顯然，《綱要》結合新形勢，要求學校強化教育經(jīng)費管理，確保經(jīng)費使用規(guī)范、有效。高校財務管理的規(guī)范，應從體制、機構、人員、預算、收入、支出、資產、負債等基礎性工作方面，抓細抓實，因此迫切需要對原《制度》進行修訂和完善。

（四）高等學校財務管理環(huán)境的變化 隨著高等教育體制改革的不斷深化，高校的內外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化，呈現(xiàn)出經(jīng)費來源多元化、經(jīng)濟業(yè)務多樣化的局面，財務管理工作遇到了一些新情況、新問題。（1）經(jīng)費來源多元化。高等教育逐步確立了政府和受教育者共同分擔教育成本的原則，實行以舉辦者投入為主、受教育者合理分擔培養(yǎng)成本、學校設立基金接受社會捐贈等多渠道籌措經(jīng)費的投入機制。然而，因政府財政撥款和事業(yè)收入有限，教育資源緊張的矛盾日益呈現(xiàn)出來。為了解決資金的供求矛盾，高校紛紛向銀行貸款，走上負債辦學的道路，促進了高校辦學條件的改善。此外，科研收入、捐贈收入和其他收入，也是高校教育經(jīng)費的重要組成部分。高等教育資金來源多元化的格局逐步形成，高校的利益相關者也隨之更加多元化，不同的利益相關者，對財務信息的需求質量和數(shù)量存在明顯區(qū)別。一方面，高校要接受主管部門、財政、審計等部門的監(jiān)督；另一方面也需要向其他相關利益主體提供財務信息，如繳納學費的學生、貸款銀行、提供科研經(jīng)費的企業(yè)等。（2）經(jīng)濟業(yè)務多樣化。高等教育承擔著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學技術文化、促進現(xiàn)代化建設的重大任務。然而，隨著高等教育規(guī)模迅速擴張，高校不再僅僅局限于教學、科研活動，經(jīng)濟業(yè)務越來越復雜多樣。高校經(jīng)濟業(yè)務的多樣化，要求財務管理更加科學化、精細化，而原有的《高等學校財務制度》（試行）并不能滿足財務管理的需要，新《制度》的出臺與實施勢在必行。

二、新《制度》的主要變化

（一）調整《制度》的適用范圍 根據(jù)《制度》規(guī)定，由各級人民政府舉辦的全日制普通高等學校、成人高等學校，都必須執(zhí)行新《制度》。普通中等專業(yè)學校、技工學校、成人中等專業(yè)學校，與高等學校在辦學方式、辦學理念、辦學規(guī)模等方面存在明顯差異，不再作為適用主體，改為執(zhí)行《中小學財務制度》。

（二）明確總會計師的權責 總會計師制度是重要的經(jīng)濟管理制度，總會計師負責組織領導本單位的財務管理、成本管理、預算管理、會計核算和會計監(jiān)督等方面的工作，參與重要經(jīng)濟問題的分析和決策?！吨贫取反_定了高等學校“校長負責、總會計師協(xié)助”的財務領導體制，確立了總會計師為學校副校級行政領導成員的地位。同時，《制度》還明確要求高校應當設置總會計師這一專業(yè)崗位，并規(guī)定了總會計師的權利和責任。

（三）確定預算管理辦法 預算管理在高校財務管理工作中處于主導地位，是高校內部管理體系的重要組成部分。預算管理辦法是開展預算工作的基礎和依據(jù)，具有指導性作用。《制度》第六條規(guī)定：“國家對高等學校實行核定收支、定額或者定項補助、超支不補、結轉和結余按規(guī)定使用的預算管理辦法”。預算管理辦法的確定，適應了預算管理體制改革和事業(yè)單位改革的需要，與《規(guī)則》的要求完全一致。

（四）強調預算編制、審批和調整程序 開展預算管理工作，首先需要明確預算編制的原則、程序、方法，規(guī)范預算的調整程序，使各個環(huán)節(jié)都有法可依、有章可循?！吨贫取窂娬{了預算編制、審批和調整的程序，例如：預算建議方案要經(jīng)學校領導班子集體審議通過后才能上報，經(jīng)法定程序審核批復后才能執(zhí)行；上級下達的事業(yè)計劃有較大調整，或根據(jù)國家有關政策增加或者減少支出，對預算執(zhí)行影響較大時，應報主管部門審核后報財政部門調整預算。

（五）增加決算管理的內容 決算是預算執(zhí)行結果的年度報告，是預算管理的重要組成部分。決算既是財政部門考核高校、制定政策的基礎，又是高校做出各項決策的重要依據(jù)?！吨贫取吩黾恿藳Q算管理的內容，分別對“決算是什么、如何編制決算、如何加強決算管理”作出了明確規(guī)定，要求高校按照規(guī)定編制年度決算，加強決算審核和分析，保證決算數(shù)據(jù)的真實、準確。此外，為便于開展決算分析工作，《制度》還完善了財務分析指標，主要包括反映高校預算管理、財務風險管理、支出結構、財務發(fā)展能力等方面的指標。

（六）調整收入分類與口徑 高校收入主要包括財政補助收入、上級補助收入、教育事業(yè)收入、科研事業(yè)收入、經(jīng)營收入、投資收益、利息收入、捐贈收入等?！吨贫取方Y合高校實際情況，調整收入分類與口徑。主要表現(xiàn)為：（1）界定財政補助收入的“同級”口徑，從非同級財政部門取得的撥款歸入“科研事業(yè)收入”或“其他收入”范疇；（2）將事業(yè)收入劃分為教育事業(yè)收入和科研事業(yè)收入，將原“科研事業(yè)收入”的口徑做了擴大，并且強調科研事業(yè)收入是“高等學校開展科研及其輔助活動而取得的”這一特性。

（七）增加財政性資金上繳管理 國庫集中收付制度是公共財政管理的一個顯著特征。根據(jù)國庫集中收付制度的規(guī)定，所有財政性收入直接繳入國庫，主要財政支出由財政部門直接支付給商品或勞務供應者，從而切實增強了資金運行透明度。《制度》要求高校對按照規(guī)定上繳國庫或財政專戶的資金，按照國庫集中收繳的有關規(guī)定及時足額上繳，不得隱瞞、滯留、截留、挪用和坐支，充分體現(xiàn)了國庫集中收付制度的要求。

（八）簡化支出分類，注重效益評價 隨著公共財政管理體制改革的不斷深入，財政管理的重心已由收入管理轉向支出管理，合理、合法和有效使用資金是支出管理的重點，支出管理正由“注重合法、合規(guī)，向注重效益評價”轉變。《制度》結合政府收支分類改革的要求，將事業(yè)支出分為基本支出和項目支出，并規(guī)定了各自的開支范圍。同時，《制度》還明確要求高校將各項支出全部納入學校預算，并建立健全支出管理制度，加強支出管理，進行支出績效評價，提高資金使用效益。

（九）執(zhí)行國庫支付制度和政府采購制度 國庫集中支付和政府采購制度是財政體制改革的重要內容，是國家公共財政管理體系的重要組成部分。《制度》要求高校按照相關規(guī)定，認真貫徹、落實國庫集中支付制度與政府采購制度的各項規(guī)定，規(guī)范采購行為，構建高效、合理、規(guī)范化的管理機制，提高財政資金使用效率。

（十）增加票據(jù)管理要求 票據(jù)是指經(jīng)濟業(yè)務中所使用的單據(jù)、憑證，是記錄經(jīng)濟活動的載體。虛假票據(jù)主要表現(xiàn)為兩種形式：一是，票據(jù)本身不符合規(guī)定；二是，票據(jù)是真實票據(jù)，但記載的經(jīng)濟業(yè)務是虛構的。虛假票據(jù)違反了會計核算的真實性原則，造成財務數(shù)據(jù)不實，會計信息失真，給高校帶來嚴重的負面影響。因此，《制度》增加票據(jù)管理的要求，高校必須依法加強各類票據(jù)管理，確保所有票據(jù)來源合法，列示的內容真實，堅決杜絕使用虛假票據(jù)。

（十一）完善結轉和結余管理制度 結轉和結余是指高等學校年度收入與支出相抵后的余額。由于財政撥款和非財政撥款兩類資金的性質、來源不同，對結轉和結余資金的管理要求不同，《制度》在“結轉和結余”方面作了較大的修改。主要表現(xiàn)為：（1）界定“結轉”和“結余”。結轉資金是指當年預算未完成或未執(zhí)行，下一年度繼續(xù)按原用途使用的資金；結余資金是指當年預算目標已完成或終止，剩余的預算資金。（2）區(qū)分財政撥款結轉和結余資金、非財政撥款結轉和結余資金，并采用不同的管理方式。第一，明確財政撥款結轉和結余的管理，應當按照同級財政部門的規(guī)定執(zhí)行。財政撥款結余不能提取職工福利基金，也不能轉入事業(yè)基金。第二，非財政撥款結轉按照原用途結轉下一年度繼續(xù)使用；非財政撥款結余按照國家有關規(guī)定提取職工福利基金，剩余部分作為事業(yè)基金用于彌補以后年度收支差額。

（十二）簡化專用基金分類 專用基金來源具有特定性，應當做到專款專用，不得擠占和挪用?！吨贫取穼W生獎貸基金和勤工助學基金合并為學生獎助基金，不再列修購基金。主要原因是：（1）在編制部門預算時，高校已經(jīng)安排了購置費和維修費，而且目前高校很少提取修購基金，沒有必要保留修購基金；（2）我國學生獎助政策體系日益完善，助學貸款由銀行向困難學生提供，即學生向銀行申請貸款，承諾畢業(yè)后按期還款，并承擔相關法律責任。此外，高校獎助力度不斷加大，不僅財政安排專項獎助學資金，高校也按事業(yè)收入的一定比例用于學生獎勵和資助。因此，高校不再設立貸款基金，將學生獎貸基金和勤工助學基金合并為學生獎助基金。

（十三）新增“在建工程”科目 近年來，高校不斷擴大辦學規(guī)模，投入大量資金用于修建圖書館、體育場、教學樓、宿舍樓等基礎設施。高?；窘ㄔO的特點是校區(qū)規(guī)模大、投入資金多、時間跨度長，因此需要單獨體現(xiàn)未竣工決算的項目，以便反映資金投入總額，使資產管理更加完整、準確?！吨贫取沸略觥霸诮üこ獭笨颇?，明確規(guī)定：在建工程是指已經(jīng)發(fā)生必要支出，但尚未達到交付使用狀態(tài)的建設工程。與此同時，在支出管理中取消了原《制度》中的自籌基本建設支出的內容。

（十四）提高固定資產單位價值標準，進行分類調整 隨著高校規(guī)模不斷擴大，資產管理任務越來越重?！吨贫取放c《規(guī)則》保持一致，將固定資產的單位價值標準提高，即：通用設備單位價值標準由原來的500元提高到1000元，專用設備單位價值標準由原來的800元提高到1500元。此外，固定資產分類進行了適當調整，主要表現(xiàn)為：（1）將“房屋和建筑物”修改為“房屋及構筑物”；（2）將“一般設備”修改為“通用設備”；（3）將“圖書”修改為“圖書、檔案”；（4）將“其他固定資產”修改為“家具、用具、裝具及動植物”。

（十五）增加固定資產折舊、無形資產攤銷 針對高校成本核算和績效管理的需要，《制度》引入了修正的權責發(fā)生制，要求高校對固定資產采用年限平均法和工作量法計提折舊，對無形資產采用年限平均法進行攤銷，使得資產的賬面價值能夠反映其實際價值。由于固定資產、無形資產在取得時，已經(jīng)作為當期支出，因此固定資產折舊、無形資產攤銷不能計入當期支出，而是計入當期費用。

（十六）健全資產管理制度 高校購置資產的資金主要來源于財政撥款，管好、用好資產是一項重要工作，但目前重復購置、閑置、處置不合規(guī)等問題普遍存在?！吨贫取芬蟾咝＝⒔∪Y產管理制度，合理配置資產，建立資產共享、共用制度，提高資產使用效率。資產處置應當遵循公開、公平、公正和競爭、擇優(yōu)的原則，嚴格履行相關審批程序。

（十七）嚴格控制對外投資 高校應當突出教學、科研、服務社會三大功能，強調公益性特征，在確保公益目標的前提下，可以對外投資。但由于對外投資風險較大，必須履行相關審批程序?！吨贫取穱栏褚?guī)范對外投資的資金來源和投資方向，主要表現(xiàn)為：（1）財政撥款不得進行對外投資；（2）不得從事風險性投資項目，如購買股票、期貨、基金、企業(yè)債券等；（3）以實物、無形資產等對外投資的，應當執(zhí)行對外投資評估制度，合理確定資產價值。

（十八）加強財務風險控制 高校負債辦學帶來了極大的財務風險，如果負債規(guī)模較大、長期負債比例過高，就會產生巨大的財務壓力。針對高校債務負擔加重、財務風險加劇的現(xiàn)狀，《制度》明確要求高校應當建立健全財務風險控制機制，加強風險管理，主要包括：（1）建立風險控制機制。高校應強化風險防范意識，逐步完善內部控制體系，建立有效機制控制財務風險。（2）規(guī)范和加強借入款項的管理。高校要對貸款項目進行可行性研究，控制貸款規(guī)模，優(yōu)化資金結構，落實還款渠道和計劃，嚴格執(zhí)行相關審批程序。（3）不得違規(guī)提供擔保。擔保需要承擔較高的風險，高校作為以公益性事業(yè)單位，原則上不允許對外提供擔保。

（十九）實行內部成本費用的管理 隨著高等教育體制改革的持續(xù)深入，成本費用的核算和管理越來越重要。但限于原《制度》實行“收付實現(xiàn)制”原則，不能準確核算教育成本，無法將高校的真實財務狀況反映出來。新《制度》引入修正的權責發(fā)生制，提出高校實行內部成本費用管理的要求，明晰費用歸集分配及成本核算方法，有助于合理分攤教育經(jīng)費，準確核算教育成本。

（二十）完善財務監(jiān)督制度 目前，高校尚未形成一套完整的財務監(jiān)督機制，財務監(jiān)督的地位和作用得不到應有的發(fā)揮。強化財務監(jiān)督，有利于提高資金使用效益，規(guī)范預算管理和績效管理?！吨贫取吠晟屏素攧毡O(jiān)督制度，主要表現(xiàn)為：（1）細化監(jiān)督內容，要求對財務運行的全過程實施監(jiān)督，包括對預算管理、收入管理、支出管理、結轉和結余管理、專用基金管理、資產管理、負債管理等的監(jiān)督。（2）多種監(jiān)督方式相結合，即事前監(jiān)督、事中監(jiān)督、事后監(jiān)督相結合，日常監(jiān)督與專項監(jiān)督相結合，內部監(jiān)督和外部監(jiān)督相結合。

參考文獻：

[1]財政部、教育部：《高等學校財務制度》（財教[2012]488號）。

[2]財政部：《事業(yè)單位財務規(guī)則》（財政部令第68號）。

第6篇：小學體育工作年度報告范文

2013年冬，在一次行業(yè)會議上，偶遇北京諾曼姿公司的全翔海先生；我因之前作為演講嘉賓獲邀參加他們公司“22厘米希望”公益活動而與之結緣，更因他們在這次活動上向全國的合作伙伴大量贈送我的專著《公益之癢——商業(yè)社會中如何做公益》而對其印象深刻，他們對公益的熱情深深感染了我；我也因此始終掛記其活動的進展。

我問他：“這一年做公益，有什么感受？”他答我：“做了這么多年生意，如今真正感到做得有意義，這公益很有價值，比以前只知道做生意有意思多了?！蔽腋惺艿玫剿欠N發(fā)自內心的誠摯和感動。他的回答，也讓我在寒冬中感受到一股溫暖。雖然所言寥寥，但這股溫暖讓我總記著當時對話的情形。

近些年來，一直致力在國內倡導公益模式創(chuàng)新，也為企業(yè)提供有關公益的顧問工作；在此過程中，遇到很多像全總這樣團購《公益之癢》送人以傳播公益創(chuàng)新理念的人，也碰到不少自發(fā)組織關于該書研討會的粉絲，更有起而行的年輕人告訴我他們如何將書中理念導入實踐；所有這些，不僅大大滿足了我這個作者的虛榮心，也更讓我進一步深入感受到公益正改變著我們的世界。

也是在2013年的這次行業(yè)會議上，伽藍集團鄭春影先生與我在武漢東湖邊漫步時談起他們所開展的一系列公益活動，他說對于伽藍來說企業(yè)社會責任已經(jīng)成為企業(yè)品牌的一個有機部分，他們將持之以恒地在這方面進行創(chuàng)新。

身邊越來越多的朋友，將公益作為事業(yè)圖譜中的重要板塊予以推動。嬌蘭佳人的蔡汝青先生將女兒的百日宴辦成了公益慈善晚宴，在這次晚宴上成立了專注于恤孤助學的“愛童行”基金；國貨經(jīng)典品牌百雀羚為了保護民間藝術發(fā)起“琥珀”計劃，旨在為即將消失的民間藝術提供保護場所，建立民間藝術陳列館。

或出于一份愛，或出于一份使命，或出于品牌愿景，或兼而有之，如今的企業(yè)與企業(yè)家已經(jīng)將公益作為一種重要的人生選擇。

自覺或不自覺，善因營銷也開始成為眾多企業(yè)日常經(jīng)營中的重要考量。

所謂善因營銷，是指企業(yè)與一個慈善團體或某項公益事業(yè)聯(lián)手，在為自身謀利的同時，還能夠針對性地解決某個特定的社會問題。

這已經(jīng)不是什么新概念、新模式了。

善因模式1983年由位居全球500強前列的美國運通公司開創(chuàng)。當時，該公司提出了一項創(chuàng)新計劃來資助修繕被風化的自由女神像。通過將特殊信用卡進行的每筆交易捐出1美分，這個創(chuàng)新計劃總共募集了1900萬美元，并大幅提高了該公司信用卡的用戶和交易數(shù)量。

這是第一個明確提出將公益事業(yè)融入品牌營銷活動的案例；運通公司也因此開創(chuàng)了一種全新的品牌營銷模式：將企業(yè)與非贏利機構特別是公益組織相結合，將產品銷售與社會問題或公益事業(yè)相結合，在為相關事業(yè)進行捐贈、資助其發(fā)展的同時，達到提高產品銷售額、實現(xiàn)企業(yè)利潤、改善企業(yè)社會形象的目的。

今天看來，這是個很了不起的雙贏創(chuàng)意：對于品牌而言，這是個低成本、高曝光率的推廣手法；對公益事業(yè)而言，它能提供持續(xù)的資金支持。

如今，越來越多的企業(yè)選定有價值的公益事業(yè)，借助獨具匠心的實施策略，將社會上的非營利性事業(yè)與商業(yè)結合到一起，將利己主義色彩濃厚的純商業(yè)行為，逐步改變?yōu)橛绪攘Φ墓嬷e，最終實現(xiàn)社會與品牌的雙贏。

由雅詩蘭黛發(fā)起、眾多知名品牌響應的“粉紅絲帶乳腺癌防治運動”，所有參與的品牌每年都會推出一些限量紀念版的產品來配合宣傳這個活動，而售賣這些產品所得的部分收益也將捐獻給乳腺癌基金會。

2001年北京申奧成功的那年，農夫山泉推出“一分錢”廣告：“再小的力量也是一種支持。從現(xiàn)在起，你買一瓶農夫山泉，你就為申奧捐出一分錢。”從2001年1月1日至7月31日止，每銷售一瓶農夫山泉就提取一分錢，以代表消費者來支持北京申奧事業(yè)。

專業(yè)保健人士告訴我們，如果能夠堅持定期參加體育活動，我們會變得更年輕，感覺更健康，活得更長久。同樣，很多人認為參與公益活動也會讓企業(yè)達到相似的目的。無論在潛在消費者、投資者、財務分析、商業(yè)伙伴眼中，抑或是在年度報告、新聞報告中，這樣的企業(yè)都會有很好的形象。運通、雅詩蘭黛便是最有說服力的例證。

企業(yè)從事善因營銷，要達到“叫好又叫座”的目的并不容易，畢竟公益也是一個“充滿競爭”的領域，對專業(yè)的要求也越來越高。

對于眾多中小企業(yè)而言，如下5種善因營銷是較為常見也切實可行的選擇。

1 企業(yè)慈善捐贈

企業(yè)直接向慈善機構或公益團體進行捐贈，通常采用現(xiàn)金、捐款和實物服務的形式。這大概是所有企業(yè)社會活動中最傳統(tǒng)的形式，幾十年來一直都是企業(yè)想到公益活動時的第一反應。

這種公益活動效果越來越弱，但也并非一無是處，其優(yōu)勢是相對簡單，若操作得法，能跟品牌有機地結合在一起，也能起到很好的效果。我們曾經(jīng)策劃知名護膚品牌丹姿贊助海洋保護公益項目“藍絲帶”，因其產品海洋源萃系列的概念與所贊助的項目有高度一致性，這種結合能有效地彰顯產品的理念。丹姿公司也有效地延續(xù)了這一創(chuàng)意，持續(xù)贊助這一項目，在實施過程中將明星代言和品牌宣傳有效融合進去，切實地起到了提升品牌價值與形象的效果。

2 發(fā)起獨立的公益推廣活動

企業(yè)自行發(fā)起和管理推廣活動，以達到提升大眾對某個社會公益問題、特定公益對象的了解和關注，或支持某項公益事業(yè)的籌資、參與或志愿者招募的目的，如美體小鋪在歐盟范圍內成功推廣禁止使用動物作為試驗品。

相對而言，從事這一類善因營銷活動，難度較高，需要企業(yè)有持久的投入和專業(yè)的策劃。

百雀羚作為一個提倡天然草本的國貨品牌，發(fā)起琥珀計劃，在少數(shù)民族地區(qū)尋找瀕于失傳的民間藝術進行保護。這一公益項目有機融入品牌的天然理念，同時與日常產品營銷結合，既富有人文關懷精神，在執(zhí)行上也十分用心，投入感很強，充分體現(xiàn)了國貨品牌的內在理念和價值取向。

3 與公益機構互惠互利

企業(yè)和某個非營利機構合作，建立互惠互利關系，既能提高產品銷售又能為公益機構提供支持。

諾曼姿“22厘米希望”與公益機構海外中國教育基金會、立人鄉(xiāng)村圖書館合作，通過整合零售終端的推廣活動，在國內所有出售諾曼姿產品的零售店中開展，在社會公眾中募集適合孩子們學習和閱讀的書籍。消費者將他們自己或者家人、朋友、孩子不需要的兒童讀物、圖書捐到任何一個出售諾曼姿產品的終端店。企業(yè)篩選書籍，捐贈給合作的公益機構，惠及邊遠貧困地區(qū)的孩子。捐贈書籍的消費者將會收到由公益機構寄給他們的感謝信或感謝卡。這一創(chuàng)意性公益方式，既滿足了公益組織的需求，也為品牌的營銷推廣提供了有效的手段，讓終端合作伙伴與消費者對企業(yè)多了一份認同。

2011年，我們策劃深圳柏氏與中國婦女發(fā)展基金會合作，啟動了“母親水窖柏氏愛心1+1工程”，并推出柏氏水庫精粹系列主題公益套盒——消費者每購買柏氏水庫精粹系列主題公益套盒1件，柏氏便捐出1元錢，用于幫助西部干旱缺水地區(qū)的婦女兒童，擺脫因缺水造成的貧窮與落后。這一“1+1”公益工程，將產品、促銷、公益有機融合，在拉動產品銷售的同時，有力地提升了企業(yè)及品牌的形象認知。

這種形式的公益合作是最為典型的善因營銷，其要素包括企業(yè)要推廣的一種或多種產品，要支持的公益目標，以及可以從活動中受益的公益團體或基金。對于在大范圍內進行銷售的消費品企業(yè)而言，開發(fā)此類活動最為理想。

4 志愿服務社區(qū)

企業(yè)支持鼓勵其員工、零售合作伙伴在當?shù)厣鐓^(qū)組織與公益活動中提供志愿服務。

知名化妝品連鎖店億莎美程創(chuàng)業(yè)之初讓員工在大雪天清掃公共區(qū)間的積雪，帶動整條街上的店鋪加入到了清雪除障、還道于民的義務勞動之中。無心插柳柳成蔭，億莎美程公益之舉不僅提升了自身在當?shù)厣鐓^(qū)的影響力，也改善了社區(qū)生態(tài)，讓整條街的生意都開始好了起來。

此類活動可以是獨立行為，也可以和非營利組織合作。志愿者活動可通過企業(yè)組織或是員工自行選擇活動，企業(yè)提供額外支持，如提供志愿服務時間，建立志愿者數(shù)據(jù)庫等。

對于那些與社區(qū)關系比較緊密的企業(yè)，尤其是零售型企業(yè)，這類公益是很好的選擇。

5 與合作伙伴進行戰(zhàn)略性結盟

從1996年開始，在每年的夏、秋季節(jié)，寶潔公司都會在全國大中城市攜手下游零售商業(yè)伙伴，開展一年一度的為希望工程籌集善款的義賣、捐資銷售活動。該活動以賣場為公益平臺，以方便消費者在購物的同時成為希望工程捐助者?；顒悠陂g只要消費者購買寶涪產品，寶潔公司即拿出部分利潤代替消費者向希望工程捐贈；只要商業(yè)伙伴向希望工程捐款，寶潔公司即提供相應數(shù)額的配備資金與其共建希望小學，而且在共建希望小學命名上，寶潔合作伙伴在先；在共建希望小學后續(xù)管理上，寶潔積極承擔全部管理責任。

一般的公益都是單個企業(yè)獨自實施，寶潔的這種與合作伙伴進行戰(zhàn)略結盟的公益模式可以說對傳統(tǒng)模式的一次極大創(chuàng)新，即通過公益創(chuàng)新打通產業(yè)鏈，甚至跨行業(yè)合作，與社會各方形成良好互動，宣揚全民公益、社區(qū)公益概念，形成人人參與、個個奉獻的“公益總動員”，創(chuàng)造了新的公益模式，搭造了一個“大公益平臺”。這種強強聯(lián)手的創(chuàng)新性模式，優(yōu)勢互補，整合資源，強化了公益合作的連鎖效應。

這種做法在完善企業(yè)的價值主張，建立和維護內部和外部的企業(yè)對企業(yè)、企業(yè)對消費者等多種關系上發(fā)揮著重要的作用。在這方面，作為零售商的嬌蘭佳人，其“愛童行”活動公益也讓上游供應商參與進來，是很有益的嘗試。

在近年的善因營銷事件中，逐步出現(xiàn)了將公益項目品牌化的思維。在這方面，嬌蘭佳人“愛童行”是個不錯的范例，企業(yè)從項目命名開始就將公益活動當作一個獨立的品牌工程去運作。將公益項目做成一個能讓社會公眾參與的品牌，起步就有打持久戰(zhàn)的意念，讓人知道這不是玩票，公益機構也很樂意與這樣的企業(yè)合作；對于企業(yè)而言，脫離了零散、隨意、碎片式的公益實踐，走持之以恒的聚焦之路，自然有利于品牌基業(yè)長青。

“送人玫瑰，手有余香”，企業(yè)的善因營銷將因模式創(chuàng)新而越來越豐富；然而要真正做到要將好事做好，并且持續(xù)做下去，應該遵循以下兩大基本原則：

第一，品牌與公益之間的高度關聯(lián)性。如果所選擇的公益活動與品牌內涵之間缺乏緊密聯(lián)系，就會成為“雞肋”，不僅無法持續(xù)推動公益，企業(yè)的錢也打了水漂，甚至還會損害品牌的形象。精明的企業(yè)力求使二者連接得更加緊密和符合邏輯。對品牌而言，有效選擇公益項目可以為該品牌創(chuàng)造強大、獨特的關聯(lián)。農夫山泉與奧運的結合，就是利用“健康”的紐帶將品牌與公益建立緊密關聯(lián)。這也告訴人們，除了常規(guī)的希望工程之外，更要致力于實踐一些具有自身品牌特色的公益活動，這實際上對企業(yè)的能力提出了更高的要求。

這是一條極為重要的原則，如果不小心違背了這一原則，其后果可想而之。2003年3月，媒體報道了美國兒童牙科醫(yī)學會與可口可樂基金會結成聯(lián)盟的消息。生產能造成蛀牙的含糖、碳酸軟飲料的公司，試圖將自己與倡導牙齒健康的組織捆綁在一起，以此博得認同，這實在是太有諷刺意味了，該項目失敗在所難免。

第二，聚焦于公司的主要利益相關者——客戶、員工、社區(qū)、政府官員、供應商等，才能將商業(yè)目標與公益目標有效結合，提升公司品牌形象。例如，雅芳的主要客戶群是30歲以上的中年女性，這些女性很清楚乳腺癌對自己以及所有女性的潛在威脅。面對眾多企業(yè)參與這一領域的“過度競爭”，雅芳公司另辟蹊徑，避開當時最熱門的研究贊助，而轉向那些得不到良好醫(yī)療服務的婦女她們最迫切的需求就是定期檢查和及時就診。當其他公司紛紛仿效，致力于提高婦女的意識、進行乳腺檢查時，雅芳并沒有輕易放棄這一領域，而是繼續(xù)加大投入，不斷推出像“雅芳抗擊乳腺癌之旅”這樣的創(chuàng)新項目，從而保持了自己的特色。

作為社會、個人、企業(yè)一個最重要的溝通平臺，品牌在商業(yè)時揮著不可低估的作用，在公益領域也是如此。傳染性極強的創(chuàng)新理念、示范性極強的創(chuàng)新模式，在品牌的平臺上將釋放出龍卷風般的影響力。