臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)精選(九篇)

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第1篇：臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)范文

1.1臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人員及臨床醫(yī)師之間的溝通較少

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人員及臨床醫(yī)師之間的溝通較少是當(dāng)前存在的主要問(wèn)題。檢驗(yàn)科室也包括不同的分工，有的分工需要與臨床醫(yī)師溝通。就以檢驗(yàn)科技師的工作職責(zé)來(lái)說(shuō)，他們不僅負(fù)責(zé)所用專(zhuān)業(yè)儀器設(shè)備的調(diào)試、鑒定、操作、建檔和維修保養(yǎng)，更是需要負(fù)責(zé)血液質(zhì)量檢查和儲(chǔ)備工作，參加發(fā)血、實(shí)驗(yàn)檢測(cè)、血型鑒定、交叉配血和成分制備。而這些工作都需要與臨床醫(yī)師溝通，具體了解血型等相關(guān)問(wèn)題。有這樣一些狀況，檢驗(yàn)人員在檢驗(yàn)工作中總是指望臨床醫(yī)師能及時(shí)跟上檢驗(yàn)科推出新檢驗(yàn)技術(shù)的步伐，而臨床醫(yī)師并不愿積極去嘗試，在某種程度上就容易導(dǎo)致不良的醫(yī)療合作關(guān)系的產(chǎn)生，從而容易出現(xiàn)醫(yī)療缺陷并引發(fā)醫(yī)療事故發(fā)生。

1.2臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理機(jī)制執(zhí)行力差

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理機(jī)制執(zhí)行力差是存在的關(guān)鍵問(wèn)題。很多醫(yī)院的檢驗(yàn)科都設(shè)置了相關(guān)的質(zhì)量管理機(jī)制，這些機(jī)制對(duì)于工作人員的崗位職責(zé)及工作流程都有一定的規(guī)定。但是臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科工作人員在實(shí)際的工作運(yùn)行中，并不能夠真正落實(shí)制度規(guī)定的內(nèi)容，嚴(yán)格最終質(zhì)量管理制度。比如，在相關(guān)技術(shù)人員負(fù)責(zé)對(duì)血液及成分的化驗(yàn)檢查等各項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行檢查和監(jiān)督的過(guò)程時(shí)，需要精確記下相關(guān)的記錄，但是個(gè)別技術(shù)人員在數(shù)據(jù)記錄過(guò)程中存在著誤差。在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，制度明確規(guī)定，所有人員需要穿上工作裝，但是有個(gè)別人員不對(duì)自己進(jìn)行規(guī)范，而直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

1.3臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理的考核較少

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理的考核較少是存在的重要問(wèn)題。技術(shù)質(zhì)量管理的考核工作開(kāi)展得好，能夠督促工作人員做好質(zhì)量管理。但是實(shí)際上，其更關(guān)注的是檢驗(yàn)技術(shù)，很少會(huì)開(kāi)展這方面的考核。另外，目前臨床醫(yī)學(xué)技術(shù)質(zhì)量管理考核制度也不完善，質(zhì)量管理的考核結(jié)果不與技術(shù)人員的獎(jiǎng)金、職稱(chēng)等掛鉤，都存在一定的弊端。

2解決臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理問(wèn)題的對(duì)策

為了更好地解決臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理的問(wèn)題，下面，筆者就從以下幾方面就其對(duì)策進(jìn)行分析。

2.1培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理意識(shí)

培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理意識(shí)是解決臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理問(wèn)題的前提和基礎(chǔ)。只有從主觀上意識(shí)到了臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理的重要，才能夠在日常的行為中做好關(guān)于質(zhì)量管理方面的工作。培養(yǎng)質(zhì)量管理意識(shí)需要從以下方面做好工作：

(1)身為相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，要有意識(shí)地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，通過(guò)從檢驗(yàn)工作的本色出發(fā)，加強(qiáng)急救醫(yī)學(xué)、急救技術(shù)知識(shí)等相關(guān)方面的培訓(xùn)。只有質(zhì)量管理意識(shí)提升了，才能夠進(jìn)一步增強(qiáng)工作職員應(yīng)對(duì)醫(yī)療突發(fā)事件的應(yīng)急能力，對(duì)新知識(shí)、新測(cè)定辦法、新儀器的操作原理和步驟應(yīng)實(shí)行重點(diǎn)培訓(xùn)，增強(qiáng)檢驗(yàn)人員的基本醫(yī)學(xué)知識(shí)。

(2)身為檢驗(yàn)科工作人員，唯有質(zhì)量管理意識(shí)提升了，才能夠時(shí)刻督促自己做好工作。不僅要把技術(shù)作為工作重點(diǎn)，更是要重視質(zhì)量管理。

2.2加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人員與臨床醫(yī)師的溝通

加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人員與臨床醫(yī)師的溝通是解決臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理問(wèn)題的重要措施。檢驗(yàn)科的工作與臨床科室有著較為密切的聯(lián)系，因此，檢驗(yàn)科工作人員要進(jìn)一步加強(qiáng)和其他臨床科室的溝通，熟悉不同疾病的試驗(yàn)室查看本色和疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)，理解臨床常見(jiàn)病例和高發(fā)病例的相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步積累臨床工作經(jīng)驗(yàn)，提升專(zhuān)業(yè)技能水平。從臨床醫(yī)學(xué)的角度來(lái)看，檢驗(yàn)科的重要工作就是為臨床一線(xiàn)醫(yī)生提供里相關(guān)的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠進(jìn)一步為決定診斷、判定療效、查明病因、施行臨床醫(yī)學(xué)研究等提供參考。為此，臨床科室醫(yī)生們的意見(jiàn)就成為檢驗(yàn)科檢驗(yàn)人員改進(jìn)工作的關(guān)鍵，強(qiáng)化與臨床醫(yī)師的溝通。

2.3加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理機(jī)制的執(zhí)行力

一般來(lái)說(shuō)，檢驗(yàn)科需要建立和完善醫(yī)療質(zhì)量管理體系和檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量保證機(jī)制。在今后的工作中，檢驗(yàn)科工作人員要嚴(yán)格按照規(guī)章制度行事，管理小組要嚴(yán)格按照醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理制度對(duì)檢驗(yàn)人員工作的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，確保檢驗(yàn)工作標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、質(zhì)量化。比如，對(duì)于儀器的設(shè)備和維護(hù)就要嚴(yán)格按照制度來(lái)做，在使用儀器前，對(duì)儀器進(jìn)行認(rèn)真檢查，確保不出現(xiàn)問(wèn)題。在儀器使命之后，對(duì)儀器進(jìn)行維護(hù)，把試驗(yàn)中的儀器誤差值盡量降到最低。

2.4加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的考核

加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的考核能督促檢驗(yàn)科工作人員做好工作，最好是將考核的結(jié)果與其待遇、職稱(chēng)等掛鉤，真正讓他們能夠重視質(zhì)量管理，并全身心投入其中。需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)檢驗(yàn)科的具體管理，不定期地對(duì)檢驗(yàn)科人員進(jìn)行檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量的考核和監(jiān)督。需要注意的是，要注意到整個(gè)檢驗(yàn)過(guò)程中檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量的考核。

第2篇：臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)范文

1.1臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)現(xiàn)狀分析。

現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展中多學(xué)科滲透、配合，以完成臨床醫(yī)學(xué)診斷對(duì)檢驗(yàn)工作的要求。作為一項(xiàng)綜合性應(yīng)用學(xué)科，任何單項(xiàng)學(xué)科的技術(shù)發(fā)展都對(duì)檢驗(yàn)工作有著極大的促進(jìn)作用。化學(xué)、物理學(xué)、光學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科中，現(xiàn)代科技的應(yīng)用為臨床檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)支持，也使得臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)成為了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最快的學(xué)科。目前，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)不僅應(yīng)用于臨床的診療，同時(shí)還在衛(wèi)生預(yù)防、保健、康復(fù)等活動(dòng)中有著重要的應(yīng)用。目前，我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作在機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)模建設(shè)、普及率以及技術(shù)應(yīng)用等方面都有了質(zhì)的飛躍，臨床檢驗(yàn)科室成為了醫(yī)院機(jī)構(gòu)的基本構(gòu)成單位。針對(duì)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)需求，應(yīng)首先了解臨床檢驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用需求。在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)技術(shù)控制與管理、強(qiáng)化臨床檢驗(yàn)科室的管理、強(qiáng)化檢驗(yàn)質(zhì)量的控制與評(píng)測(cè)、強(qiáng)化新技術(shù)應(yīng)用評(píng)價(jià)等工作。

1.2臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用問(wèn)題分析。

目前，我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用中，多以檢測(cè)技術(shù)規(guī)范為基礎(chǔ)開(kāi)展臨床檢測(cè)工作，但是由于缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)置、儀器標(biāo)準(zhǔn)化配置、制劑管理以及科室管理等仍存在需要改進(jìn)的地方。另外，新技術(shù)應(yīng)用過(guò)程中對(duì)臨床檢驗(yàn)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力等也提出了新的要求。這些都需要現(xiàn)代醫(yī)療結(jié)構(gòu)針對(duì)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)發(fā)展及應(yīng)用情況進(jìn)行完善，通過(guò)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、解決方法的提出、解決方法的應(yīng)用以及效果評(píng)價(jià)等工作促進(jìn)臨床檢驗(yàn)事業(yè)的發(fā)展、促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展。

1.3鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)設(shè)備企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)臨床技術(shù)的提高。

在現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)發(fā)展中，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)設(shè)備的發(fā)展具有重要的推動(dòng)意義。因此，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)設(shè)備企業(yè)的扶持、鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)設(shè)備發(fā)展，能夠促進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)設(shè)施生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升。通過(guò)政策扶持、利稅扶持等，使醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)生產(chǎn)企業(yè)能夠提高綜合市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而使設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)具有更強(qiáng)的實(shí)力進(jìn)行設(shè)備研發(fā)，以此促進(jìn)醫(yī)學(xué)臨床檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展、促進(jìn)我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的發(fā)展。

1.4以臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科室管理為基礎(chǔ)，促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的應(yīng)用。

為了促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的應(yīng)用，鼓勵(lì)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)醫(yī)療管理部門(mén)應(yīng)在傳統(tǒng)檢驗(yàn)規(guī)范基礎(chǔ)上，加強(qiáng)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)。以統(tǒng)一的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科室的建設(shè)與管理，以此保障臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作質(zhì)量。同時(shí)，通過(guò)對(duì)人員素質(zhì)的考核規(guī)定、人員在職學(xué)習(xí)規(guī)定等硬性標(biāo)準(zhǔn)的，保持臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平及先進(jìn)性，促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的應(yīng)用。針對(duì)現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展，新技術(shù)應(yīng)用及新設(shè)備應(yīng)用中還應(yīng)加強(qiáng)與設(shè)備廠家的溝通。針對(duì)新設(shè)備、新技術(shù)應(yīng)用中可能存在的問(wèn)題制定應(yīng)對(duì)預(yù)案，保障臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)新技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)。

1.5加快臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)成果的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展。

在臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)發(fā)展中，各大院校及科研機(jī)構(gòu)是臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。但是，受市?chǎng)經(jīng)濟(jì)因素影響，許多臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的研究成果并未實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化。這在很大程度上影響了我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的發(fā)展，影響了臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展。針對(duì)這一問(wèn)題，現(xiàn)代科研機(jī)構(gòu)及各大院校應(yīng)加強(qiáng)成果的宣傳與轉(zhuǎn)化。針對(duì)一部分企業(yè)缺乏專(zhuān)利、成果轉(zhuǎn)讓費(fèi)用的情況，研究機(jī)構(gòu)可以采取技術(shù)入股等形式進(jìn)行科研成果的轉(zhuǎn)化。通過(guò)技術(shù)入股降低科研成果轉(zhuǎn)讓門(mén)檻、同時(shí)開(kāi)拓院校、科研機(jī)構(gòu)研究經(jīng)費(fèi)來(lái)源，促進(jìn)研究工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

2以經(jīng)驗(yàn)交流為重點(diǎn)，促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展

臨床檢驗(yàn)人員是臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用的一線(xiàn)人員，他們對(duì)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)際應(yīng)用中存在的問(wèn)題、解決措施及發(fā)展方向有著極大的發(fā)言權(quán)。但是，在目前的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)研發(fā)中，由于缺乏這類(lèi)人員的參與，導(dǎo)致了許多技術(shù)實(shí)際應(yīng)用操作性不強(qiáng)、時(shí)效性不強(qiáng)等問(wèn)題。因此，我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)研發(fā)單位應(yīng)在臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)研究中，加強(qiáng)與一線(xiàn)檢驗(yàn)人員的經(jīng)驗(yàn)交流和技術(shù)交流。通過(guò)交流活動(dòng)使技術(shù)研究人員了解檢驗(yàn)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用情況，以此為基礎(chǔ)提高臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)設(shè)備操作的便捷性。同時(shí)針對(duì)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作快速檢驗(yàn)的需求，加強(qiáng)研究工作中檢驗(yàn)時(shí)效性的應(yīng)用，提高臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)新技術(shù)的發(fā)展水平。

3結(jié)論

第3篇：臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)范文

臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)是一門(mén)具有較強(qiáng)實(shí)踐性以及實(shí)用性的課程，其對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)都具有非常重要的意義與作用。但在實(shí)際教學(xué)中，教師往往會(huì)比較重視對(duì)學(xué)生理論知識(shí)的傳授，卻忽略了對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。教師必須要充分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的改革與優(yōu)化，才能有效提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。

一、合理調(diào)整實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

首先，教師要根據(jù)選課的實(shí)際情況，合理調(diào)整實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，將原來(lái)教學(xué)內(nèi)容中的血液一般檢查以及脫落細(xì)胞檢驗(yàn)等內(nèi)容保留下來(lái)，然后在此基礎(chǔ)上再增加一些儀器操作內(nèi)容，將凝血性疾病和出血檢查等劃分到血液學(xué)檢驗(yàn)內(nèi)容中，將胃液檢驗(yàn)等內(nèi)容刪掉，這樣才能充分地突出臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的重點(diǎn)，使其不會(huì)和其他課程的內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)現(xiàn)象，從而增加其內(nèi)容的實(shí)用性、科學(xué)性以及系統(tǒng)性[1]。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的選擇方面，必須要與臨床有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將一些特異性較差以及靈敏度較低的檢驗(yàn)方法刪除，選擇使用一些臨床上非常常見(jiàn)的檢驗(yàn)方法。以尿液絨毛膜促性腺激素檢驗(yàn)為例，以前在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，往往選用膠乳凝集抑制法進(jìn)行操作，而現(xiàn)在應(yīng)該選擇膠體金免疫檢測(cè)法。由于當(dāng)前許多臨床上的儀器都得到了廣泛應(yīng)用，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容中，要增加血液粘度儀以及白細(xì)胞分析儀等儀器操作的內(nèi)容，這樣才能使得實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更加接近臨床實(shí)際，從而充分培養(yǎng)學(xué)生的臨床操作能力，豐富學(xué)生的臨床知識(shí)。

二、采用多樣化的教學(xué)方法與教學(xué)手段

1.開(kāi)展探究式教學(xué)

采用探究式教學(xué)法，可有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高其學(xué)習(xí)積極性，并能夠有效培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)以及探究精神。例如，在開(kāi)展紅細(xì)胞計(jì)數(shù)這一章節(jié)的實(shí)驗(yàn)課時(shí)，教師可以首先為學(xué)生講解紅細(xì)胞計(jì)數(shù)的方法以及基本原理，然后再讓學(xué)生以學(xué)習(xí)小組的形式對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行討論：如何才能獲得比較準(zhǔn)確的紅細(xì)胞計(jì)數(shù)結(jié)果，哪些因素會(huì)對(duì)計(jì)數(shù)結(jié)果的準(zhǔn)確性造成影響，怎樣才能合理地處理兩次結(jié)果誤差較大的現(xiàn)象等[2]。而每個(gè)學(xué)習(xí)小組討論結(jié)束以后，可以由小組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，將本小組的討論結(jié)果公布出去。在所有小組長(zhǎng)發(fā)言結(jié)束后，教師要對(duì)討論情況、各個(gè)小組的結(jié)論與觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，指出其中存在不足，以及改正的方法，并且要表?yè)P(yáng)以及鼓勵(lì)學(xué)生在討論中存在的優(yōu)點(diǎn)，之后再組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。除此以外，還可以采用多媒體教學(xué)法、案例教學(xué)法以及PBL教學(xué)法等。

2.建立開(kāi)放型實(shí)驗(yàn)室

學(xué)?？梢岳靡恍┈F(xiàn)有的儀器設(shè)備資源，建立一個(gè)開(kāi)放型實(shí)驗(yàn)室，這樣學(xué)生就能夠充分利用自己的課余時(shí)間，參與到各種科研活動(dòng)中[3]。通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在參與了大量的科研實(shí)驗(yàn)后，可有效鞏固其所學(xué)的理論知識(shí)，也可提高其學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，提升其創(chuàng)新意識(shí)以及創(chuàng)新能力，并且能有效培養(yǎng)其整體的科研素質(zhì)，提升其全方面的能力，而這一形式也在一定程度上使得學(xué)生將來(lái)的就業(yè)渠道變得更加廣泛，使其能夠研、學(xué)與產(chǎn)等多方面進(jìn)行發(fā)展，從而為其將來(lái)的臨床以及科研工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3.開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)情景實(shí)驗(yàn)教學(xué)

在通常情況下，傳統(tǒng)的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)往往是應(yīng)用驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)法，所選取的實(shí)驗(yàn)大多數(shù)都是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中學(xué)生往往是被動(dòng)地進(jìn)行操作，這樣不但無(wú)法有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且也影響了對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)[4]。對(duì)此，我們可以充分利用附屬醫(yī)院先進(jìn)的檢驗(yàn)儀器設(shè)備，帶領(lǐng)學(xué)生們開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)情境實(shí)驗(yàn)教學(xué)，這樣就能夠幫助學(xué)生感受臨床的操作情境，能夠?qū)?shí)驗(yàn)室教學(xué)與臨床實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地培養(yǎng)其實(shí)驗(yàn)操作能力，也可以大大地提升教學(xué)效率以及教學(xué)效果。

4.舉辦檢驗(yàn)技術(shù)比賽

通過(guò)學(xué)生在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的操作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法幫助學(xué)生充分掌握其所學(xué)知識(shí)的，教師不但要充分利用課堂時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，而且也要為學(xué)生提供更多課外實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，可以開(kāi)展實(shí)驗(yàn)技能比賽，這樣的形式可以讓學(xué)生進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)操作，不但可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣，而且也能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)考核方法

第4篇：臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】臨床；醫(yī)學(xué)；檢驗(yàn)；質(zhì)量管理；

【文章編號(hào)】1004-7484（2014）07-4798-01

1 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理存在的問(wèn)題

1.1 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人員及臨床醫(yī)師之間的溝通較少

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人員及臨床醫(yī)師之間的溝通較少是當(dāng)前存在的主要問(wèn)題。檢驗(yàn)科室也包括不同的分工，有的分工需要與臨床醫(yī)師溝通。就以檢驗(yàn)科技師的工作職責(zé)來(lái)說(shuō)，他們不僅負(fù)責(zé)所用專(zhuān)業(yè)儀器設(shè)備的調(diào)試、鑒定、操作、建檔和維修保養(yǎng)，更是需要負(fù)責(zé)血液質(zhì)量檢查和儲(chǔ)備工作，參加發(fā)血、實(shí)驗(yàn)檢測(cè)、血型鑒定、交叉配血和成分制備。而這些工作都需要與臨床醫(yī)師溝通，具體了解血型等相關(guān)問(wèn)題。有這樣一些狀況，檢驗(yàn)人員在檢驗(yàn)工作中總是指望臨床醫(yī)師能及時(shí)跟上檢驗(yàn)科推出新檢驗(yàn)技術(shù)的步伐，而臨床醫(yī)師并不愿積極去嘗試，在某種程度上就容易導(dǎo)致不良的醫(yī)療合作關(guān)系的產(chǎn)生，從而容易出現(xiàn)醫(yī)療缺陷并引發(fā)醫(yī)療事故發(fā)生。

1.2 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理機(jī)制執(zhí)行力差

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理機(jī)制執(zhí)行力差是存在的關(guān)鍵問(wèn)題。很多醫(yī)院的檢驗(yàn)科都設(shè)置了相關(guān)的質(zhì)量管理機(jī)制，這些機(jī)制對(duì)于工作人員的崗位職責(zé)及工作流程都有一定的規(guī)定。但是臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科工作人員在實(shí)際的工作運(yùn)行中，并不能夠真正落實(shí)制度規(guī)定的內(nèi)容，嚴(yán)格最終質(zhì)量管理制度。比如，在相關(guān)技術(shù)人員負(fù)責(zé)對(duì)血液及成分的化驗(yàn)檢查等各項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行檢查和監(jiān)督的過(guò)程時(shí)，需要精確記下相關(guān)的記錄，但是個(gè)別技術(shù)人員在數(shù)據(jù)記錄過(guò)程中存在著誤差。在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，制度明確規(guī)定，所有人員需要穿上工作裝，但是有個(gè)別人員不對(duì)自己進(jìn)行規(guī)范，而直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

1.3 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理的考核較少

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理的考核較少是存在的重要問(wèn)題。技術(shù)質(zhì)量管理的考核工作開(kāi)展得好，能夠督促工作人員做好質(zhì)量管理。但是實(shí)際上，其更關(guān)注的是檢驗(yàn)技術(shù)，很少會(huì)開(kāi)展這方面的考核。另外，目前臨床醫(yī)學(xué)技術(shù)質(zhì)量管理考核制度也不完善，質(zhì)量管理的考核結(jié)果不與技術(shù)人員的獎(jiǎng)金、職稱(chēng)等掛鉤，都存在一定的弊端。

2 解決臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理問(wèn)題的對(duì)策

2.1 加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人員與臨床醫(yī)師的溝通

加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人員與臨床醫(yī)師的溝通是解決臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理問(wèn)題的重要措施。檢驗(yàn)科的工作與臨床科室有著較為密切的聯(lián)系，因此，檢驗(yàn)科工作人員要進(jìn)一步加強(qiáng)和其他臨床科室的溝通，熟悉不同疾病的試驗(yàn)室查看本色和疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)，理解臨床常見(jiàn)病例和高發(fā)病例的相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步積累臨床工作經(jīng)驗(yàn)，提升專(zhuān)業(yè)技能水平。從臨床醫(yī)學(xué)的角度來(lái)看，檢驗(yàn)科的重要工作就是為臨床一線(xiàn)醫(yī)生提供里相關(guān)的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠進(jìn)一步為決定診斷、判定療效、查明病因、施行臨床醫(yī)學(xué)研究等提供參考[1]。

2.2 加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理機(jī)制的執(zhí)行力

一般來(lái)說(shuō)，檢驗(yàn)科需要建立和完善醫(yī)療質(zhì)量管理體系和檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量保證機(jī)制。在今后的工作中，檢驗(yàn)科工作人員要嚴(yán)格按照規(guī)章制度行事，管理小組要嚴(yán)格按照醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理制度對(duì)檢驗(yàn)人員工作的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，確保檢驗(yàn)工作標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、質(zhì)量化。比如，對(duì)于儀器的設(shè)備和維護(hù)就要嚴(yán)格按照制度來(lái)做，在使用儀器前，對(duì)儀器進(jìn)行認(rèn)真檢查，確保不出現(xiàn)問(wèn)題。在儀器使命之后，對(duì)儀器進(jìn)行維護(hù)，把試驗(yàn)中的儀器誤差值盡量降到最低。

2.3 加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的考核

加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的考核能督促檢驗(yàn)科工作人員做好工作，最好是將考核的結(jié)果與其待遇、職稱(chēng)等掛鉤，真正讓他們能夠重視質(zhì)量管理，并全身心投入其中。需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)檢驗(yàn)科的具體管理，不定期地對(duì)檢驗(yàn)科人員進(jìn)行檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量的考核和監(jiān)督。需要注意的是，要注意到整個(gè)檢驗(yàn)過(guò)程中檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量的考核[2]。

2.4 檢驗(yàn)過(guò)程中的制度管理

2.4.1 加強(qiáng)制度管理是對(duì)檢驗(yàn)過(guò)程實(shí)施質(zhì)量控制的最基本條件。逐步建立和完善一整套實(shí)驗(yàn)室相應(yīng)的工作制度、崗位職責(zé)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)操作考核制度、檢驗(yàn)標(biāo)本送檢核對(duì)制度、值班制度、交接班制度、差錯(cuò)事故登記和科室安全管理等制度，保證內(nèi)部管理有章可循，并在工作中經(jīng)常督查，確保落實(shí)，賞罰分明，以調(diào)動(dòng)科室人員的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)職工的工作責(zé)任心。

2.4.2 對(duì)檢驗(yàn)室技術(shù)人員不斷加強(qiáng)基本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)的培訓(xùn)；圍繞新知識(shí)、新測(cè)定辦法、新儀器的操作原理和步驟組織學(xué)習(xí)與技術(shù)培訓(xùn)；有計(jì)劃地派送人員外出參觀、進(jìn)修和學(xué)習(xí)，介紹國(guó)內(nèi)、外醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)展動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊視野，拓展思路，使檢驗(yàn)室技術(shù)人員有更高的目標(biāo)，推動(dòng)檢驗(yàn)工作躍上新臺(tái)階。

2.5 檢驗(yàn)報(bào)告的管理

2.5.1 利用計(jì)算機(jī)查詢(xún)系統(tǒng)可進(jìn)行檢驗(yàn)結(jié)果的動(dòng)態(tài)分析，觀察患者在某時(shí)間段內(nèi)相同項(xiàng)目多次檢測(cè)的結(jié)果，有利于臨床醫(yī)師分析檢驗(yàn)結(jié)果與病情的關(guān)系，有利于檢驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行檢驗(yàn)結(jié)果分析后的質(zhì)量控制，在發(fā)出報(bào)告單前，參考患者的臨床診斷結(jié)果的動(dòng)態(tài)變化情況，確認(rèn)報(bào)告正確后發(fā)出報(bào)告單。

2.5.2 隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展，方法學(xué)改進(jìn)，對(duì)于不甚清楚的檢驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算機(jī)查詢(xún)可及時(shí)了解檢驗(yàn)項(xiàng)目的正常值或參考值。在家中可通過(guò)上網(wǎng)登錄醫(yī)院、檢驗(yàn)科室的網(wǎng)站隨時(shí)查詢(xún)某些檢驗(yàn)的相關(guān)信息。

2.5.3 某些檢驗(yàn)結(jié)果常受到所服用藥物的影響，檢驗(yàn)室可與患者的病歷紀(jì)錄包括患者的全部用藥史進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，檢驗(yàn)人員可利用計(jì)算機(jī)標(biāo)記可能受到藥物影響的病例，以便更好地解釋其檢驗(yàn)結(jié)果，為臨床治療提出合理化建議。

3 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理是檢驗(yàn)科的重要工作，筆者就結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，從培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理意識(shí)、加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人員與臨床醫(yī)師的溝通、加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理機(jī)制的執(zhí)行力及加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的考核等方面進(jìn)行介紹。在今后的工作中，要進(jìn)一步做好臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理工作，確保檢驗(yàn)科工作順利開(kāi)展。

參考文獻(xiàn)

第5篇：臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】臨床醫(yī)學(xué)；檢驗(yàn)技術(shù)；檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)；緊密結(jié)合

【中國(guó)分類(lèi)號(hào)】R197.3【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1004-5511（2012）06-0247-01

1臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)涵蓋的內(nèi)容

現(xiàn)在，我們?nèi)メt(yī)院檢查身體，再不是過(guò)去的望聞問(wèn)切了，而是基本上是采用西醫(yī)的方式，用儀器進(jìn)行檢驗(yàn)，早已告別了手工操作時(shí)代。對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)，也在這種趨勢(shì)之中改變了原來(lái)的醫(yī)用設(shè)施，原來(lái)手工作坊式的工作模式，早已是昨日黃花。目前，一般有條件一點(diǎn)的醫(yī)院都擁有具有良好的工作組織和工作條件的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室。走的是技術(shù)化的路子，技術(shù)含量得到大幅度的提升。比如說(shuō)，我們現(xiàn)在做臨床生物化學(xué)檢測(cè)技術(shù)方面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，早已摒棄了原先使用的化學(xué)方法，而是采用更為精確靈敏度更高的酶偶聯(lián)對(duì)比法。在檢測(cè)時(shí)，引用了現(xiàn)在比較先進(jìn)流行的方法，是酶偶聯(lián)連續(xù)檢測(cè)的免疫學(xué)方法。另外，在試劑的選擇上，也是選了更為合適的液體雙試劑，相比之前采用的凍干試劑，采用現(xiàn)在的試劑可以使檢測(cè)結(jié)果更精確、更準(zhǔn)確。在臨床免疫學(xué)方面，檢測(cè)技術(shù)也得到廣泛的應(yīng)用，特別是在克隆抗體出現(xiàn)以后，很多地方需要檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用。比如說(shuō)克隆技術(shù)中需要放射性元素標(biāo)記的地方很多，標(biāo)記免疫學(xué)在此過(guò)程中也得到了發(fā)展。在此過(guò)程中，各種光化學(xué)免疫分析方法也得到了很好的發(fā)展和應(yīng)用。這些學(xué)科的發(fā)展，使得我們?cè)谶M(jìn)行抗原抗體的檢測(cè)中，靈敏度得到了很大的提高。。同樣的，在臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)方面，同時(shí)也滲透有檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容，也會(huì)應(yīng)用到檢驗(yàn)技術(shù)。由于檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的出現(xiàn)，各種試劑的標(biāo)準(zhǔn)化、商品化得以實(shí)現(xiàn)，各種培養(yǎng)基的質(zhì)量也得到保證。

2提高臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的方法

2.1加強(qiáng)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的整體協(xié)作:現(xiàn)在的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)比其他的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)更加注重整體協(xié)作，這是檢驗(yàn)的醫(yī)學(xué)的不同之處和優(yōu)勢(shì)所在?，F(xiàn)在的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)，已經(jīng)不僅僅是過(guò)去的尿、血、便的三大常規(guī)方法了，而是更為細(xì)致和精確的檢查?，F(xiàn)在一進(jìn)醫(yī)院，你會(huì)覺(jué)得不論你是生的什么病，首先面對(duì)的是琳瑯滿(mǎn)目的檢測(cè)項(xiàng)目越來(lái)越準(zhǔn)確的檢驗(yàn)要求。這個(gè)過(guò)程只中的每一個(gè)環(huán)節(jié)并不是單獨(dú)存在的，而是需要整體的協(xié)同運(yùn)作的。檢驗(yàn)技術(shù)中的整體協(xié)作是非常重要的，所以加強(qiáng)檢驗(yàn)技術(shù)的整體協(xié)作是提高檢驗(yàn)技術(shù)的方法之一?，F(xiàn)在采用整體協(xié)作技術(shù)的檢驗(yàn)技術(shù)，無(wú)論從檢測(cè)結(jié)果還是涉及到標(biāo)本采集時(shí)間、部位、方法確定時(shí)，都是具有十分大的優(yōu)勢(shì)的。檢驗(yàn)技術(shù)應(yīng)該在整體的協(xié)作中，在選擇檢驗(yàn)方法時(shí)，應(yīng)該做到五個(gè)“盡量”：盡量減少不同試劑檢測(cè)同一目標(biāo)時(shí)的差異、盡量減少個(gè)體操作時(shí)間的差異、盡量減少不同試劑檢測(cè)統(tǒng)一目標(biāo)時(shí)的差異、盡量減少不同儀器檢測(cè)同一目標(biāo)時(shí)的差異、盡量減少不同實(shí)驗(yàn)間的差異。在這五個(gè)“盡量”中，如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有做到，出現(xiàn)了失誤，很大程度上會(huì)最終導(dǎo)致檢測(cè)結(jié)果不準(zhǔn)確、不客觀。

2.2注重新技術(shù)在檢驗(yàn)技術(shù)中的應(yīng)用：檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)由于出現(xiàn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，也是在新技術(shù)充斥的環(huán)境中誕生的產(chǎn)物。相對(duì)于醫(yī)學(xué)上的其他技術(shù)來(lái)說(shuō)，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)新技術(shù)的應(yīng)用比其他專(zhuān)業(yè)更為敏銳。在檢驗(yàn)技術(shù)中，學(xué)科的發(fā)展與新技術(shù)的關(guān)系更為密切，新技術(shù)應(yīng)用在檢驗(yàn)技術(shù)中可以促進(jìn)其進(jìn)步。比如說(shuō)在生物學(xué)技術(shù)中，分子生物學(xué)中檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的工作范圍與過(guò)去相比，不可同日而語(yǔ)，工作范圍得到了極大的擴(kuò)展。以前的檢驗(yàn)是一種事后性的判斷，是病變發(fā)生了以后，才能檢測(cè)得出來(lái)。但是，現(xiàn)在的檢驗(yàn)技術(shù)已經(jīng)可以做前瞻性的檢驗(yàn)了，也就說(shuō)，在病變出現(xiàn)以前，通過(guò)檢測(cè)，可以預(yù)測(cè)到以后可能會(huì)出現(xiàn)的疾病。由事后治療向事先預(yù)防方向發(fā)展了，這樣的檢驗(yàn)技術(shù)使得我們的醫(yī)學(xué)更加進(jìn)步。它的檢驗(yàn)范圍也得到了極大的擴(kuò)展，能檢測(cè)的項(xiàng)目增加了很多。預(yù)測(cè)檢測(cè)占據(jù)了擴(kuò)展內(nèi)容中的很大一部分，比如說(shuō)有預(yù)后的評(píng)估、預(yù)測(cè)個(gè)體發(fā)生疾病的趨勢(shì)、臨行病學(xué)以及目前健康狀態(tài)的評(píng)價(jià)等。

2.3融入自動(dòng)化技術(shù)：在現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的檢驗(yàn)技術(shù)中，檢測(cè)速度也是一個(gè)很重要的因素。有時(shí)時(shí)間就是生命，早點(diǎn)確認(rèn)檢測(cè)結(jié)果，可以為病人爭(zhēng)取時(shí)間來(lái)治療。所以說(shuō)，提高檢測(cè)速度也是提高檢測(cè)技術(shù)的方面之一。而在檢測(cè)技術(shù)中融入自動(dòng)化技術(shù)可以更好的提高檢測(cè)速度。在自動(dòng)化技術(shù)融入以后，臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室將面臨著一個(gè)質(zhì)的變化。更加快速化、自動(dòng)化、一體化和智能化的檢測(cè)手段，消除了原先臨床生物化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)和血液學(xué)之間存在的明顯分界線(xiàn)。因?yàn)樵缺仨毞蛛x的檢測(cè)項(xiàng)目現(xiàn)在可以一起檢測(cè)出來(lái)，更快速的得到更全面的檢測(cè)結(jié)果，分析病人或是其他實(shí)驗(yàn)的整體狀態(tài)。

3總結(jié)

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)在現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)中顯示出其極大的應(yīng)用性，更方便對(duì)它的需求也是有增無(wú)減的，所以提高檢驗(yàn)技術(shù)是醫(yī)學(xué)發(fā)展的需求。檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)作為一門(mén)交叉性的學(xué)科，要提高其技術(shù)可以從很多方面著手。在本中，筆者是從三個(gè)方面分析提高臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的方式的，但是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。在此，筆者只是拋磚引玉，希望更多的專(zhuān)業(yè)人士加入其中，進(jìn)行討論，為提高臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)出謀劃策。筆者相信，隨著研究的深入和各方面技術(shù)的成熟，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)會(huì)發(fā)展得更加成熟，會(huì)更好的服務(wù)大眾。

參考文獻(xiàn)

［1］陳軍政.加強(qiáng)檢驗(yàn)科的質(zhì)量管理和與臨床科室的聯(lián)系.現(xiàn)代檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志［J］.2005，20:68

［2］叢玉隆.臨床實(shí)驗(yàn)室分析前質(zhì)量管理及對(duì)策［J］.中華檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志，2004，27（8）：483.

［3］康克菲.中國(guó)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與臨床［J］，2000（1）．

第6篇：臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)；溝通；綜合素質(zhì)；質(zhì)控工作；發(fā)展

隨著醫(yī)療水平的不斷提升和發(fā)展，我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)贏來(lái)了一個(gè)快速的發(fā)展期，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)也在臨床診斷和治療中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，現(xiàn)今臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作已經(jīng)滲透到了臨床醫(yī)療的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為臨床疾病診斷治療提供最直接的科學(xué)依據(jù)。下面結(jié)合工作實(shí)踐，就臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)現(xiàn)狀和發(fā)展展開(kāi)相關(guān)的探究，探尋存在問(wèn)題，從而更好的完善，使其發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。

1 我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)存在的問(wèn)題與對(duì)策

（一）醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)缺失與臨床的有效溝通

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)不應(yīng)該忽視與臨床間的重要聯(lián)系。兩者密不可分，一方面臨床需要檢驗(yàn)人員對(duì)檢驗(yàn)單有著合理的解釋?zhuān)硪环矫鏅z驗(yàn)人員改進(jìn)工作，接受意見(jiàn)反饋，開(kāi)展新業(yè)務(wù)都需要和臨床做好良好的溝通。尤其像是一些剛從學(xué)校出來(lái)的醫(yī)學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)存在滯后性，很多新的檢驗(yàn)項(xiàng)目他們都需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先關(guān)的臨床應(yīng)用、方法原理等，那在配合臨床診療過(guò)程中，如果缺失溝通，那么檢測(cè)結(jié)果的意義就可能無(wú)法體現(xiàn)。相反，在臨床的醫(yī)師也應(yīng)該在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員的指導(dǎo)下，選擇合理的檢驗(yàn)項(xiàng)目，通過(guò)檢驗(yàn)人員掌握項(xiàng)目更新和應(yīng)用意義。而像檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性的保持需要臨床護(hù)士怎么達(dá)成，對(duì)標(biāo)本如何保護(hù)，送達(dá)過(guò)程安全、送達(dá)時(shí)間有效，良好的溝通，才能節(jié)省醫(yī)療資源，也為患者減少醫(yī)療費(fèi)用。

（二）檢驗(yàn)人員的綜合素質(zhì)還有待提升

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的不斷發(fā)展，技術(shù)手段和設(shè)備的不斷更新，對(duì)檢驗(yàn)人員的要求也在不斷提高。尤其是知識(shí)水平較高的、經(jīng)驗(yàn)較豐富的高、中級(jí)檢驗(yàn)人員的需求增大。檢驗(yàn)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)決定著其科研的進(jìn)展情況，和設(shè)備操作能力。因此就要求我們要重視培養(yǎng)檢驗(yàn)人才，并重視提升其綜合素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)技能噢誒訊、加強(qiáng)本學(xué)科的科研工作，π輪識(shí)有著一定預(yù)判能力和分析判斷。從而技能保證對(duì)各類(lèi)型先進(jìn)儀器的操作，還能具備實(shí)驗(yàn)診斷綜合能力，輔助臨床診療。

（三）醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的質(zhì)控工作還有待加強(qiáng)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是通過(guò)對(duì)檢驗(yàn)標(biāo)本的收集和測(cè)定，為臨床提供準(zhǔn)確和及時(shí)的報(bào)告，從而輔助臨床診斷治療和預(yù)防的一門(mén)學(xué)科。因此檢驗(yàn)報(bào)告中的結(jié)果、數(shù)據(jù)，不可缺不可錯(cuò)。一旦弄錯(cuò)，事關(guān)患者的生命安全。因此我們一定要加強(qiáng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的質(zhì)控工作。全面開(kāi)展質(zhì)量管理確保檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。從患者到實(shí)驗(yàn)室的檢驗(yàn)環(huán)節(jié)，層層把關(guān)、步步謹(jǐn)慎，保證高質(zhì)量的標(biāo)本和高質(zhì)量、高準(zhǔn)確度的檢驗(yàn)結(jié)果。

（四）臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)軟硬件建設(shè)的失衡

近幾年，我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)雖然取得了較快的發(fā)展，但其主要領(lǐng)域還是集中在技術(shù)和儀器上，進(jìn)口檢驗(yàn)設(shè)備的引進(jìn)縮小了我們和國(guó)外先進(jìn)檢驗(yàn)水平的差距，但軟硬件建設(shè)的失衡，對(duì)于相關(guān)理論發(fā)展的缺失使我們的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)還存在著失重現(xiàn)象。因此面對(duì)這一問(wèn)題，我們應(yīng)該重視對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的理論研究，在國(guó)外，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)作為獨(dú)立的醫(yī)學(xué)學(xué)科存在，而反觀我國(guó)的這方面還需要再加強(qiáng)。

2 我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)未來(lái)發(fā)展的具體方向

（一）醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)各高新技術(shù)的發(fā)展

臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)融入了很多學(xué)科，其內(nèi)涵豐富，高新技術(shù)的發(fā)展也促進(jìn)著我國(guó)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的進(jìn)步，可以說(shuō)現(xiàn)今我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)正想著全自動(dòng)化、床邊化、分子化、信息化與標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。各項(xiàng)高新技術(shù)也會(huì)不斷的完善發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化系統(tǒng)、自動(dòng)化分析設(shè)備及信息處理系統(tǒng)會(huì)更加完善，降低工作成本，減少檢測(cè)周期，提供更精準(zhǔn)的結(jié)果。

（二）轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中的全程檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)

轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)作為近些年來(lái)國(guó)際醫(yī)學(xué)領(lǐng)域范圍內(nèi)出現(xiàn)的新概念新內(nèi)容，其核心建立起基礎(chǔ)研究工作者與了解病人需求的醫(yī)生之間的有效聯(lián)系，從而打破基礎(chǔ)研究、臨床醫(yī)學(xué)和藥物研發(fā)之間的傳統(tǒng)屏障，將實(shí)驗(yàn)臺(tái)和臨床之間的距離縮短，從而使基礎(chǔ)研究成果科學(xué)、快速且有效的作用于臨床治療，實(shí)現(xiàn)其作用力。但是就目前來(lái)說(shuō)，我國(guó)的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)還不成熟，還需要將基礎(chǔ)研究與臨床應(yīng)用之間有效溝通起來(lái)，從而使其兩者相輔相成的發(fā)展與進(jìn)步。全程檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)通過(guò)使以患者個(gè)體為研究對(duì)象，在疾病發(fā)生的初期、發(fā)展過(guò)程和轉(zhuǎn)歸的各個(gè)階段，全面應(yīng)用檢驗(yàn)技術(shù)，對(duì)其單一的診斷前期的輔助模式進(jìn)行改進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)患者整個(gè)治療過(guò)程與預(yù)后的全方位的診斷檢測(cè)，個(gè)人資料信息化的建立，個(gè)體化的服務(wù)，不僅保證了臨床診斷的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，還能像基礎(chǔ)研究人員提供第一手的資料，在利用現(xiàn)有的技術(shù)與設(shè)備的同時(shí)，對(duì)其安全性、不良反應(yīng)做全程的檢測(cè)服務(wù)，從而為開(kāi)展更加靈敏科學(xué)的微量檢測(cè)提供研發(fā)積累。

（三）循證檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的應(yīng)用及發(fā)展

循證檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是國(guó)際臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展的一個(gè)新的方向，通過(guò)最新、最有利的科研信息指導(dǎo)醫(yī)生采取最合適的診斷方法與精確的預(yù)后估計(jì)。其原則是以“當(dāng)前最好的證據(jù)為基礎(chǔ)”，全面提升質(zhì)量的監(jiān)控，這也是我國(guó)現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐的一個(gè)新方向。通過(guò)當(dāng)前最好的檢測(cè)與質(zhì)控展開(kāi)科學(xué)的評(píng)價(jià)，全過(guò)程的、全面的多樣的治療控制模式與方法，橫跨各個(gè)學(xué)科，為患者提供了各項(xiàng)服務(wù)的綜合體。

總之，伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷革新，人們生活質(zhì)量的不斷提升，社會(huì)對(duì)醫(yī)療水平，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)也有了更多的關(guān)注與要求。如何更好的與各項(xiàng)學(xué)科、新技術(shù)進(jìn)行融合與創(chuàng)新，如何與臨床做更多有效的互動(dòng)，都是較為復(fù)雜的工程，需要我們深入的思考。但只要我們認(rèn)識(shí)到和國(guó)際先進(jìn)水平之間的差距，加大建設(shè)力度，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)一定能在醫(yī)療改革發(fā)展中快速穩(wěn)步成長(zhǎng)，符合改革的需要與社會(huì)群眾的需求。

參考文獻(xiàn)

[1]何英武.檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué).2009（27）：8-9.

第7篇：臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)；質(zhì)量分析；控制方法

文章編號(hào)：1004-7484（2013）-10-6062-01

當(dāng)前，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科學(xué)得到迅速發(fā)展，檢測(cè)技術(shù)也得到不斷的創(chuàng)新，因此，檢驗(yàn)人員需要不斷的更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能跟上檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展，為病人提供更好的服務(wù)。同時(shí)臨床醫(yī)護(hù)人員也需對(duì)新的檢驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行一定的了解，這樣有利于配合檢驗(yàn)人員開(kāi)展檢驗(yàn)工作，并能夠向有效和準(zhǔn)確診斷與治療方向靠近。

1 影響檢驗(yàn)質(zhì)量的原因分析

在臨床醫(yī)學(xué)中，醫(yī)生需要以檢驗(yàn)結(jié)果為依據(jù)，對(duì)病人進(jìn)行診斷，確定治療方案。檢驗(yàn)結(jié)果的重要性不言而喻。在當(dāng)今，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)也不斷的創(chuàng)新，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式發(fā)生轉(zhuǎn)變，不斷提高檢驗(yàn)的現(xiàn)代化水平，因此，也較大程度的提高了檢驗(yàn)結(jié)果的正確性，但在臨床實(shí)際工作中，還依然存在臨床醫(yī)生懷疑檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。結(jié)合下面幾個(gè)原因，分析一下影響檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性的因素。

1.1 分析標(biāo)本質(zhì)量 內(nèi)外在兩種因素對(duì)標(biāo)本質(zhì)量產(chǎn)生影響。進(jìn)食8h后所采集的標(biāo)本被成為空腹標(biāo)本，如果在空腹時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的情況下，采集標(biāo)本，那么標(biāo)本就不能把機(jī)體的情況真實(shí)準(zhǔn)確的反映出來(lái)。

1.2 分析標(biāo)本放置的時(shí)間 采集完的血標(biāo)本，需要立即送往實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室在接到標(biāo)本后，應(yīng)該在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行檢查。如果檢查不能馬上做，需要分離血清或血漿，放置到冰箱內(nèi)，保存在低溫狀態(tài)下，把影響結(jié)果的因素減小到最小化。

1.3 如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作 注重科學(xué)性是實(shí)驗(yàn)操作要注重的關(guān)鍵。崗前嚴(yán)格培訓(xùn)是檢驗(yàn)人員上崗前首先需要進(jìn)行的環(huán)節(jié)。每個(gè)檢驗(yàn)工作人員都要做到熟知檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，使判定標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到統(tǒng)一，把誤差減小到最低的程度，使化驗(yàn)結(jié)果趨近“真值”。

2 采用循證技術(shù)，優(yōu)化臨床檢驗(yàn)

把臨床研究最前衛(wèi)的道德和最有說(shuō)服力的科學(xué)研究證據(jù)明智、準(zhǔn)確、慎重的結(jié)合到一起，制定出診治患者的醫(yī)療方案，就是循證檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的思想。因此，在對(duì)臨床治療進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，循證技術(shù)被認(rèn)為是“金標(biāo)準(zhǔn)”。患者是循證檢驗(yàn)技術(shù)的中心，循證檢驗(yàn)技術(shù)的宗旨是把正確可靠的檢驗(yàn)信息提供給臨床醫(yī)生，為臨床診斷服務(wù)，因此說(shuō)，嚴(yán)格控制整個(gè)檢驗(yàn)系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)臨床實(shí)驗(yàn)管理達(dá)到高質(zhì)量的關(guān)鍵，也是檢驗(yàn)結(jié)果達(dá)到正確，合理有效的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。

2.1 研究?jī)?nèi)容 以下幾方面是循證檢驗(yàn)技術(shù)的主要內(nèi)容：①對(duì)部分實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目臨床應(yīng)用價(jià)值的評(píng)價(jià)運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)模式重新進(jìn)行；②合理選擇檢驗(yàn)項(xiàng)目和方法，把可靠指標(biāo)篩選出來(lái)為臨床服務(wù)，把那些對(duì)臨床診斷治療和預(yù)后沒(méi)有多大作用的或不合理指標(biāo)廢除，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)項(xiàng)目；③本著為臨床服務(wù)的宗旨，對(duì)實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)的診斷標(biāo)準(zhǔn)不斷修訂，做好臨床應(yīng)用的指導(dǎo)工作。

2.2 操作方法與步驟 總結(jié)多年的臨床檢驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行大量的查閱，運(yùn)用隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)和薈萃分析的方法，評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)指標(biāo)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，分析曾經(jīng)發(fā)表的文獻(xiàn)報(bào)道，有效評(píng)估這些指標(biāo)和方法。確定以下幾步為循證醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)步驟：①把要分析的問(wèn)題進(jìn)行明確；②綜合評(píng)估問(wèn)題，查詢(xún)文獻(xiàn)資料，把最佳證據(jù)找出來(lái)；③評(píng)價(jià)有關(guān)證據(jù)時(shí)運(yùn)用批判性地原則，在分析可靠性和有價(jià)性等關(guān)鍵參數(shù)的基礎(chǔ)上，把最佳證據(jù)找出來(lái)；④在臨床上運(yùn)用結(jié)論。⑤最終性能評(píng)價(jià)臨床應(yīng)用情況。

2.3 評(píng)價(jià)應(yīng)用檢驗(yàn)項(xiàng)目及技術(shù)

2.3.1 技術(shù)性能 雖然檢驗(yàn)人員是在一定的范圍內(nèi)，掌握技術(shù)性能對(duì)臨床需求的滿(mǎn)足情況，但對(duì)于臨床應(yīng)用來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)方法性能的作用很重要。

2.3.2 診斷性能 敏感性和特異性較高是臨床診斷需要檢驗(yàn)項(xiàng)目的檢測(cè)方法的特征，能否回答問(wèn)題是核心。

2.3.3 臨床效應(yīng) 有利于臨床診斷和治療以及預(yù)后觀察，是患者健康的最佳服務(wù)方式，這是某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選擇的標(biāo)準(zhǔn)。

2.3.4 經(jīng)濟(jì)效益 在診斷性能和方法以及技術(shù)上，某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)檢查都體現(xiàn)出很好的情況，但費(fèi)用昂貴，患者接受困難，其臨床應(yīng)用性就會(huì)降低。循證檢驗(yàn)技術(shù)把臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果推向更加準(zhǔn)確和合理的高度上。由于臨床醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行診斷和對(duì)其進(jìn)行治療，以及對(duì)患者進(jìn)行預(yù)后觀察，都與檢驗(yàn)結(jié)果的質(zhì)量水平具有密切的關(guān)系，也會(huì)對(duì)醫(yī)院的社會(huì)效益產(chǎn)生影響?？杉訖z驗(yàn)工作具有何等的重要性。

3 結(jié) 論

總之，要想提高臨床檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度，不能僅僅停留在單一的方法上，需要結(jié)合其他有效的方法進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)

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第8篇：臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)范文

    1 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中存在的問(wèn)題[2]

    1.1 非病因素的影響 非病因素對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果的影響主要如下:由于醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有做好告知工作,患者沒(méi)有注重自己的飲食、運(yùn)動(dòng)、藥物服用、經(jīng)期變化及情緒變化等,對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生重要影響;另外,在標(biāo)本采集過(guò)程中,由于樣本采集方法、數(shù)量、時(shí)間、部位及采集環(huán)境等,沒(méi)有按照規(guī)定要求執(zhí)行,會(huì)對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生嚴(yán)重影響,從而影響臨床診治。除此之外,沒(méi)有及時(shí)送檢樣本,會(huì)導(dǎo)致樣本失去原有特性,嚴(yán)重影響檢驗(yàn)結(jié)果。

    1.2 科研人員的影響 從我國(guó)大多數(shù)醫(yī)院的檢驗(yàn)科室人員配備來(lái)看,由于技術(shù)力量及相關(guān)設(shè)備較為落后,再加上檢驗(yàn)人員沒(méi)有具備充足的知識(shí)水平及熟練的操作水平,在臨床檢驗(yàn)中,往往會(huì)導(dǎo)致檢驗(yàn)結(jié)果的不準(zhǔn)確性。另外,長(zhǎng)期沒(méi)有更換檢驗(yàn)設(shè)備及檢驗(yàn)器皿,無(wú)法保證其質(zhì)量,對(duì)于檢驗(yàn)結(jié)果也會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。

    2 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)前的質(zhì)量控制措施[2]

    2.1 檢驗(yàn)前的措施 在臨床檢驗(yàn)開(kāi)始前,要對(duì)患者的姓名、性別、年齡、取樣部位及檢驗(yàn)項(xiàng)目等相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的檢查,做好記錄,針對(duì)患者的實(shí)際情況,將檢驗(yàn)前的禁忌及注意事項(xiàng)詳細(xì)告知患者[3]。如:血液抽樣前兩個(gè)星期,患者要保證規(guī)律的飲食及作息習(xí)慣,并且在檢驗(yàn)前3天避免進(jìn)食高脂肪食物,24小時(shí)內(nèi)避免飲用酒精飲品,另外,抽血前12小時(shí)內(nèi)要保持空腹。

    2.2 樣品采集控制 以血液標(biāo)本采集作為例子,采集時(shí)間通常為清晨,要空腹進(jìn)行,但是空腹時(shí)間要低于16小時(shí),血液采樣時(shí),使患者保持坐位或者平躺位,采樣前要求患者休息5-10分鐘,另外,采樣時(shí),壓脈帶要低于60秒,一般來(lái)說(shuō),患者的前臂肘窩正中靜脈是最適宜的采樣部位,但是,實(shí)際采樣時(shí)要根據(jù)患者的具體情況決定采樣部位。

    3 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中的質(zhì)量控制措施[4]

    3.1 維護(hù)檢驗(yàn)儀器 在臨床檢驗(yàn)過(guò)程中,檢驗(yàn)儀器的運(yùn)行狀態(tài)如何,對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生著重要影響;日常工作中,檢驗(yàn)人員要對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的保養(yǎng)及日常維護(hù),同時(shí),還要定期檢查儀器的功能性運(yùn)行,保證儀器能夠正常使用。一旦檢驗(yàn)儀器出現(xiàn)問(wèn)題,就要及時(shí)更換,避免影響檢驗(yàn)工作。

    3.2 準(zhǔn)備檢驗(yàn)試劑 在檢驗(yàn)過(guò)程中,要針對(duì)檢驗(yàn)項(xiàng)目的規(guī)定流程,準(zhǔn)備好檢驗(yàn)試劑,檢驗(yàn)試劑的配制主要是按照其說(shuō)明書(shū)上的規(guī)定進(jìn)行。在臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)過(guò)程中,對(duì)于試劑的揮發(fā)要密切關(guān)注,檢驗(yàn)試劑的放置要按照操作流程進(jìn)行,必須放置于冰箱中,如果檢驗(yàn)試劑長(zhǎng)期沒(méi)有使用,在使用前,要測(cè)試試劑特性,更換不合格的檢驗(yàn)試劑。

    3.3 分析過(guò)程中的質(zhì)量控制措施 ①檢查檢驗(yàn)儀器,確保儀器能夠穩(wěn)定工作;②保存檢驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù),并且還要保證保存的檢測(cè)數(shù)據(jù)具有法律效應(yīng);③要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程進(jìn)行項(xiàng)目檢驗(yàn),保證檢驗(yàn)的時(shí)效性及規(guī)范性。

    4 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)后的質(zhì)量控制措施[5]

    4.1 判定與審核檢驗(yàn)結(jié)果 隨著臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的快速發(fā)展,檢驗(yàn)逐漸走向自動(dòng)化與系統(tǒng)化,但是,在自動(dòng)化與系統(tǒng)化的背后,交接工作也更多,包括:錄入檢驗(yàn)信息、采樣編號(hào)、審核檢驗(yàn)操作儀器、完成檢驗(yàn)報(bào)告單、反饋檢驗(yàn)結(jié)果,這一系列的工作,每項(xiàng)均有不同的負(fù)責(zé)人,因此,需要工作人員之間高度的配合,保證每個(gè)環(huán)節(jié)均能夠順利進(jìn)行,避免影響檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。如果檢驗(yàn)結(jié)果發(fā)生信息失真的情況,可以針對(duì)近期檢驗(yàn)結(jié)果,將兩者進(jìn)行對(duì)比,同時(shí)結(jié)合患者的具體情況、臨床資料及標(biāo)本采集情況,對(duì)患者的檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析評(píng)估,保證合理性與準(zhǔn)確性。

    4.2 建立報(bào)告簽收制度 檢驗(yàn)完成后,應(yīng)該由專(zhuān)人將檢驗(yàn)報(bào)告單統(tǒng)一送達(dá),避免送達(dá)過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤;另外,臨床檢驗(yàn)室要針對(duì)科室的具體情況,明確規(guī)定檢驗(yàn)報(bào)告單的保存方法及時(shí)間,便于對(duì)于檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行復(fù)查。

第9篇：臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)范文

    1.1因過(guò)去臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)在疾控中心承擔(dān)的檢驗(yàn)工作中所占份額較小,故而檢驗(yàn)人員相對(duì)較少。近幾年由于衛(wèi)生事業(yè)改革的開(kāi)展,疾控中心的工作重心轉(zhuǎn)向防病工作,臨床檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生慢慢開(kāi)始進(jìn)入疾控系統(tǒng)工作,檢驗(yàn)、管理水平均有待提高。

    1.2已經(jīng)在疾控系統(tǒng)進(jìn)行了很多年的國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可、計(jì)量認(rèn)證工作,僅包含了中心的微生物、理化檢驗(yàn),按照計(jì)劃定期參加能力驗(yàn)證考核工作。傳染病病原學(xué)檢驗(yàn)、性病、艾滋病、結(jié)核病檢驗(yàn)每年參加衛(wèi)生部的盲樣考核,麻疹、風(fēng)疹病毒免疫學(xué)檢驗(yàn)每年參加省級(jí)的考試、考核工作,其余的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)現(xiàn)均未納入認(rèn)證考核工作。

    1.3國(guó)內(nèi)多數(shù)大、中型醫(yī)院檢驗(yàn)科均已按ISO15189:2003進(jìn)行了醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可,而基層疾控中心臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基本上未以ISO15189:2003標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),實(shí)施規(guī)范化管理。

    1.4由于基層疾控中心的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)不像醫(yī)院那樣,檢驗(yàn)項(xiàng)目全而廣,僅進(jìn)行與公共衛(wèi)生、傳染病防治、計(jì)劃免疫工作相關(guān)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)。成本核算、檢驗(yàn)項(xiàng)目的局限性等使得大多數(shù)疾控中心未如醫(yī)院般大量購(gòu)置現(xiàn)代化的全自動(dòng)血液分析、生化分析、血?dú)夥治?、免疫分析等大型儀器設(shè)備,僅有衛(wèi)生部配發(fā)專(zhuān)用儀器、半自動(dòng)老式儀器,或借助試劑盒進(jìn)行手工檢測(cè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的要求。

    1.5質(zhì)量管理未全面規(guī)范開(kāi)展,參加衛(wèi)生部、上級(jí)主管部門(mén)考核項(xiàng)目時(shí)能按考核要求進(jìn)行質(zhì)控,而未參加考核的檢驗(yàn)項(xiàng)目基本上僅按成品試劑盒要求進(jìn)行盒內(nèi)陰、陽(yáng)性對(duì)照試驗(yàn),無(wú)外部質(zhì)控對(duì)照,無(wú)相應(yīng)的質(zhì)量控制規(guī)范文件、方法等。

    1.6實(shí)驗(yàn)室生物安全管理,未在疾控中心的臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室得到全面貫徹,從事臨檢的檢驗(yàn)人員疏于培訓(xùn),生物安全意識(shí)淡漠。

    2基層疾控中心臨床檢驗(yàn)管理模式探索

    現(xiàn)今的醫(yī)療環(huán)境要求實(shí)驗(yàn)室的工作應(yīng)具有有效性、準(zhǔn)確性、時(shí)效性、經(jīng)濟(jì)型和安全性,而實(shí)驗(yàn)室的檢驗(yàn)項(xiàng)目、檢驗(yàn)技術(shù)、分析儀器、實(shí)驗(yàn)人員等總是處在不斷的變化之中,這就對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理提出了很高的要求。

    2.1建立臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量保證體系,制定實(shí)驗(yàn)室管理文件,定期審核和修訂以保證質(zhì)量體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和不斷完善[2]。

    2.1.1依據(jù)ISO15189:2003《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室—質(zhì)量和能力的專(zhuān)用要求》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)[3],對(duì)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)的質(zhì)量管理,完善臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系文件,積極準(zhǔn)備參加ISO15189實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可。

    2.1.2結(jié)合基層疾控中心的工作實(shí)際,盡可能的將ISO15189實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可納入現(xiàn)在疾控系統(tǒng)廣泛開(kāi)展的國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可、計(jì)量認(rèn)證之中,以節(jié)約有限的人力、物力,減少浪費(fèi)。

    2.2積極參加臨床實(shí)驗(yàn)室室間質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng),同時(shí)完善實(shí)驗(yàn)室室內(nèi)質(zhì)控,從管理和技術(shù)兩方面對(duì)實(shí)驗(yàn)室從分析前、分析中到分析后的全面質(zhì)量控制[2]。

    2.2.1在疾控中心臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)過(guò)程中,主要工作內(nèi)容為定性試驗(yàn),工作方式以手工為主,結(jié)果的判定有時(shí)依靠檢驗(yàn)人員肉眼主觀判斷(顏色變化),容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的結(jié)果。如何避免、評(píng)估實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的可變因素對(duì)檢測(cè)結(jié)果的影響,比較結(jié)果表現(xiàn)和具體設(shè)定的目標(biāo)之間的差距,在檢測(cè)結(jié)果不可接受時(shí)采取行動(dòng),保證結(jié)果的準(zhǔn)確、可靠和可重復(fù)性,是質(zhì)量控制的主要目標(biāo)[4]。

    2.2.2衛(wèi)生部國(guó)家臨檢中心及省級(jí)臨檢中心每年均舉辦臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)項(xiàng)目的室間質(zhì)評(píng)活動(dòng),各大、中、小型醫(yī)院、血液中心的實(shí)驗(yàn)室要求必須參加活動(dòng),而對(duì)疾控系統(tǒng)的臨檢實(shí)驗(yàn)室一直未做硬性要求,僅為自愿參加?；鶎蛹部刂行牡呐R檢實(shí)驗(yàn)室應(yīng)自覺(jué)參加室間質(zhì)評(píng)活動(dòng),提高自己的檢驗(yàn)檢測(cè)能力。

    2.3在人體健康的評(píng)估中,臨床實(shí)驗(yàn)室是不可缺少的部門(mén)。如高血脂、高血糖、HBsAg攜帶者等往往可早期發(fā)現(xiàn)[2]。

    2.4在公共衛(wèi)生突發(fā)事件,特別是一些傳染病流行時(shí)的診斷工作也離不開(kāi)臨床實(shí)驗(yàn)室的檢驗(yàn)。2003年SARS暴發(fā)流行時(shí)的診治工作就是很好的例子[2]。

    2.4.1基層疾控中心的臨檢實(shí)驗(yàn)室在傳染病預(yù)防控制工作中,扮演著不可或缺的角色。流感、手足口病、麻疹、風(fēng)疹、病毒性肝炎等傳染病現(xiàn)在依然是危害人民群眾健康的危險(xiǎn)因素,因而臨檢實(shí)驗(yàn)室工作在疾控系統(tǒng)應(yīng)得到充分關(guān)注。

    2.4.2人群計(jì)劃免疫疫苗接種后對(duì)傳染病的防治情況如何,接種效果評(píng)價(jià)是近年來(lái)亟待開(kāi)展的一項(xiàng)工作,疾控中心的臨檢實(shí)驗(yàn)室應(yīng)盡快開(kāi)展疫苗接種后產(chǎn)生的抗體水平滴度檢測(cè)工作。