策劃方案匯報精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的策劃方案匯報主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：策劃方案匯報范文

總結今年的工作進程，寄語來年的工作開展

1、年會的主題:為了更好的明天，我在拼搏

2、操辦原則：去輕松有創(chuàng)意，能夠調動氣氛

3、企業(yè)的靈魂：經(jīng)營好員工的動力，實現(xiàn)員工的夢想，順便實現(xiàn)老板的夢想!

4、年會的核心：讓員工明年在公司拼命做事!

5、年會的目的：

①拉動員工

a、是為了減少員工流失，用活動來留住員工;讓員工興奮采取行動，讓更多的員工看到跟我們公司干的希望;展示公司輝煌，讓員工家庭更支持自己在公司干;所以年會一定要與往年不一樣，一定要讓員工有感覺;讓員工明年賺到更多的錢!

b、是為了激發(fā)員工的動力、調動員工的積極性，讓員工在新年伊始就對工作產生高度熱情，迅速進入工作狀態(tài)。

②拉動顧客

a、一定要邀請一些我們的大客戶來參加我們的年會，在年會的現(xiàn)場讓我們客戶感到神圣，感恩我們的客戶，并且向客戶展示我們的團隊及公司文化，借此向客戶傳遞一個印象!

b、可以邀請一些意向客戶來參加我們的年會，在年會的現(xiàn)場讓老客戶做一個分享，以此來打動新客戶，讓新客戶對我們公司產生一個良好的印象。

③拉動其他力量

a、邀請幾位上下游或者合作伙伴，向他們展示我們的規(guī)劃及團隊，以此來增加他們對我們的信心及依賴度。

b、邀請幾位地方相關部門的(或者行業(yè))領導，向他們展示我們的文化及對地方(或者行業(yè))的拉動性和貢獻度(如：我們要成為某地區(qū)的納稅大戶等)。

二、會場的布置：

1、有好的音響和好的環(huán)境，能讓大家一起就餐。

2、地場兩邊掛著關于公司理念的一些條幅(如：公司文化的展示，產品，愿景，使命，口號，以展架的形式展示在年會現(xiàn)場，并通過員工展示體現(xiàn))。

3、座位安排結合天、地、師、君、親的理念，如：第一排為年度業(yè)績前十名及其父母。第二排為客戶和嘉賓，其他座位按各部門劃分。

4、會場后方懸掛年度業(yè)績前十名巨幅照片。

5、公司優(yōu)秀員工和元老，總經(jīng)理的照片做成展架放在會場兩側。

6、老板年會期間不用上臺說話，而是坐在最后一排看所有員工展示、表演。

(會場布置以天、地、師、君、親的原則，以此來激發(fā)員工的動力，當業(yè)績前十名在現(xiàn)場看到自己的巨幅照片，內心深處一定會發(fā)出一股強烈的神圣感，內心自然會升起一股沖勁，所謂一念升起，所向披靡)

三、擬邀嘉賓

1、員工：要求全員必須參加，不可請假。

2、公司各部門領導

3、客戶：盡量邀請重要的大客戶，或者對公司有恩的客戶。

4、優(yōu)秀員工及主管父母：提倡孝文化。

5、重量嘉賓：地方領導或者行業(yè)內知名人士等(可提前說為神秘嘉賓)

四、崗位安排

1、成立專門會務組：

年會最重要的參與者是員工而非領導，所以所有領導必須為員工服務，每上領導各自申請會務組職位，定好機制，如果不全身心付出怎么辦!

1)會務總監(jiān)：

2)場外：簽到組二人(同時負責茶歇)

3)場內：

4)主持人：

5)男女DJ:

6)負責在場后給所有前十名包括優(yōu)秀員工頒獎時戴紅花的：

7)燈光攝影：

8)物資：

9)白板組：

10)迎賓組：

11)禮炮手：

2、圍繞流程進行采購。

所需要所需物資：紅地毯，追光燈，花環(huán)，獎杯，獎牌，嘉賓胸花，禮炮，獎品，元老條幅，水，茶點等!必先提前兩天配齊!

五、具體流程：

1、全員到簽到處點名，安排崗位(要求會務組的所有成員必須著統(tǒng)一服裝，特殊崗位除外，例攝影)。

2、客戶簽到，(客戶要佩戴胸花)走紅地毯，簽名(場外由主持人引導，紅地毯兩側主管們熱烈歡迎伙伴們、嘉賓入場，由主持人引導進會場，會場門口宣布客戶進場，聚光燈引導客戶座位上(注：大屏幕和這期間場內必須放非常非常動感的音樂)(門口要有三位禮儀的人引位)

3、入場

4、主持人上場，自我介紹及熱場，介紹到場嘉賓

5、主持人帶動全員先來一或兩支開場舞(由所有的領導上前領舞!)

6、放視頻(全年回顧)

7、頒發(fā)獎勵，主持人逐次邀請受獎人上臺來領獎、分享、合影、(中間可穿插一些文藝節(jié)目)

A、業(yè)績前十名(從十到一的順序邀請前十名逐次走上講臺領獎)

B、最佳狀態(tài)獎(公司里狀態(tài)最好最持續(xù)的，并且可以感染周圍的人，帶動周圍人的狀態(tài))

C、無私奉獻獎(公司里平時默默無聞，但卻默默的為公司奉獻著，無怨無悔)

D、狼性團隊獎(公司所有的部門參選，評選標準由公司商討決定)

E、最上進員工獎(在公司最努力，最有動力，最有上進心的，最好是新員工，或是工齡一年以內的員工)

F、天使獎(此獎的人選應該是對公司員工關心最多，大家有什么事都愿意和她去說，像天使一樣關愛身邊的人)華人文摘

G、最大貢獻獎(在過去的一年里，對公司有著某一方面的巨大貢獻的)

H、最佳狀態(tài)獎(公司里狀態(tài)最好最持續(xù)的，并且可以感染周圍的人，帶動周圍人的狀態(tài))

I、晉升任命書

J、給客戶頒獎

8、下半場入場兩場熱場舞

9、團隊展示，向在場所有的人展示我們的團隊，展示我們的文化，展示我們的狀態(tài)，展示我們決心，展示我們的優(yōu)勢，勢氣，狀態(tài)，禮儀。

10、讓各部門定明年業(yè)績目標，

11、地方領導發(fā)言或者相關領導發(fā)言(主持人一定要把領導塑造到位，讓領導高興。可以提前與其溝通，也可以突然襲擊，視領導的脾氣來決定，核心是讓其樂。

12、行業(yè)內重量嘉賓(神秘嘉賓)發(fā)言(同樣主持人要提前準備，擬好塑造詞，向當下師學習，向行業(yè)里的精英學習，更利于員工的進步和對此行業(yè)的理解。

13、頒布新一年里公司的各項政策(可由副總頒布，要有書面文件，最好是紅頭文件)

14、頒布2014年的各項獎勵機制(要清晰要透明，要讓人一目了然，不可含糊不清)

15、老板做總結激勵性發(fā)言!將全場所有人推向頂點。(話不用太多，重在激勵，塑造公司發(fā)展方向和發(fā)展前景，將現(xiàn)場所有的人點燃就可以了!)

16、主持人宣布大會正式結束;

17、晚餐(中間可穿插一些文藝節(jié)目)

六、重點備注：

1、主持人要在每個版塊之前要塑造本版塊的給企業(yè)帶來什么!

2、每一位上臺的領獎者禮儀小姐必須給帶花環(huán);

3、每一個上臺者都必要求走上紅地毯;

4、每一位上臺者聚光燈必須配合;

5、會務必須嚴謹每個一個環(huán)節(jié)，物資，人員的調配;

6、DJ師、禮儀小姐和主持人對接每個環(huán)節(jié);

7、頒獎此過程乃重中之重，乃大會的核心部分，公司想要達到哪些結果，就針對此類事件舉行重大而隆重的儀式，所有獲獎的人都有一到三分鐘(做一個時間到的提示牌)的獲獎感言，主持人提醒感謝的話要少說!(每個領獎的人挑自己喜歡的人用自己最喜歡的方式給自己頒獎)。

8、感恩文化：

①感謝父母養(yǎng)育之恩

②感謝客戶幫助自己實現(xiàn)夢想

③感謝公司給我平臺

第2篇：策劃方案匯報范文

一、“汽車市場營銷與策劃”課程建設

以汽車營銷與服務專業(yè)領域學習者的職業(yè)生涯發(fā)展及終身學習需求為依據(jù)，重點滿足職業(yè)院校教師和學生、企業(yè)、自學者四類對象不同層次的學習需求，強調教學資源的可持續(xù)發(fā)展，聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)等優(yōu)勢群體，利用現(xiàn)代數(shù)字化營銷技術和網(wǎng)絡信息技術，建成包含學習手冊、教學課件、圖片、漫畫、文本等圖文資源以及動畫、微課教學視頻、示范視頻等非圖文資源在內的教學資源，具體包括：三階遞進式課程資源和符合企業(yè)崗位能力標準的專業(yè)資源。建該精品在線課程，旨在促進學生知識、能力、素養(yǎng)全面提升和發(fā)展的營銷策劃綜合實訓平臺，實現(xiàn)“人人可學、時時可學、處處可學”的目標。

（一）課程主體結構

聯(lián)合深度合作企業(yè)兼職教師，開發(fā)課程資源、媒體素材、優(yōu)秀案例等教學基本素材。搭建課前、課中、課后開放的、可擴展的在線學習平臺，提供學生個性化的學習體驗。教師根據(jù)教學目標、企業(yè)標準靈活進行課程設計，包括大綱、學習內容、課前課后作業(yè)、測驗、任務等，通過對學生成績和學習行為的統(tǒng)計分析，提供有針對性的學習指導。支持教師、企業(yè)導師和學生使用PC端和移動端課中簽到、實訓、課后提交測驗、任務、互動交流，問題與解答，相互評價及分享學習筆記等。在確定課程目標的情況下，圍繞數(shù)字化汽車營銷與策劃關鍵技術、方法，以產教融合實際工作項目內容為導向，設計項目情境，加強課程內容的連貫性與實踐性。同時深入調研，分析行業(yè)發(fā)展狀況，使課程教學內容貼近營銷服務一線的實際需求，從而更有效地完成產教融合背景下的課程資源搭建。

（二）建立營銷策劃綜合實訓平臺

1.線上學習——基礎學習模塊。用于汽車營銷策劃知識內容的學習和輔助教師進行課堂教學，引導學生進行項目自學。在學習過程中，學生通過“任務下達”明確需完成的工作任務，查看配套多媒體資源學習任務中涉及的知識點；分析案例中，在企業(yè)實際工作情境中的處理方法進行經(jīng)驗總結；在項目實施中，完成該流程的相應工作任務。此外，基礎學習中還設有知識拓展內容，鍛煉了學生的知識遷移能力，考核學生對于方法的運用及掌握能力。經(jīng)過完整任務環(huán)節(jié)的學習，系統(tǒng)將根據(jù)學生在項目實施情況的選擇，自動生成基礎策劃方案的素材，用于學生展示匯報方案PPT的制作?；A學習模塊的系統(tǒng)化設計，使學生通過科學的教學組織豐富的教學資源和真實的企業(yè)案例，掌握市場分析目標，確定策略選擇的七大核心工作任務的必備知識及關鍵技能。2.線上線下結合——綜合實訓模塊。該模塊用于汽車營銷策劃方案制作，實訓學生需完成淡季促銷、試乘試駕、車展等多項汽車營銷策劃實訓任務。教師在綜合實訓模塊，還可根據(jù)實際教學情況自行設計實訓項目，綜合實訓中，學生已制作汽車營銷策劃方案，為任務目標分析相應的背景信息，進而完成促銷目標的確定、實施計劃的確定、場地布置設計等一系列工作，學生根據(jù)自身對知識和任務的理解，可以做出各具特色的汽車營銷策劃方案。同時，綜合實訓模塊也可結合實物沙盤配套使用，學生在完成場地布置、策劃方案討論等工作后，可利用實物沙盤進行展示，并通過系統(tǒng)完成策劃方案錄入，系統(tǒng)會根據(jù)策劃方案的可行性給出客觀評價。3.線下——方案匯報模塊。該模塊用于汽車營銷策劃方案PPT展示，要求學生對方案策劃活動人員安排、活動預算等信息進行講解，旨在考查學生的表達能力。在日常教學時，教師和分組學生可掃描展示匯報PPT對應的二維碼獲取評分表，進行評分，評分系統(tǒng)通過主觀評價+客觀評分相結合的方式，對學生的策劃方案進行全方位的綜合評價。

（三）建立營銷策劃技能競賽資源模塊

為促進學生職業(yè)能力提升，引領專業(yè)建設與教學改革，促進產教融合，學校連續(xù)承辦多次全國職業(yè)院校技能大賽汽車營銷賽項，吉林省職業(yè)院校技能大賽汽車營銷賽項，數(shù)次獲得全國一等獎，積累了寶貴的經(jīng)驗。通過技能競賽資源模塊的建立，促進汽車行業(yè)、企業(yè)、各職業(yè)院校，共同就汽車營銷策劃新趨勢、新方法、新模式進行深入探討，使課程教學內容體現(xiàn)真實工作任務，符合工作實際和崗位需求。

二、“汽車市場營銷與策劃”課程教學實踐具體做法

（一）通過企業(yè)調研，推進校企資源融合，夯實精品課程資源基礎

資源融合是校企利益共同體存在的條件，企業(yè)崗位規(guī)范、標準、工作內容和工作程序、工作方式、實際案例資源等是精品在線課程的綜合基礎和實力的重要標志。課程教學內容、教學方法及實訓室等相關資源要與行業(yè)、企業(yè)最新發(fā)展方向保持一致。通過企業(yè)調研，掌握企業(yè)、行業(yè)前沿資料及技能標準，課程資源對接企業(yè)發(fā)展方向，企業(yè)融合提高實踐教學水平。

（二）線上精品課程學徒制合作，推進校企人員融合

校企合作共建課程、雙師教學，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、員工培訓、技能鑒定認定等提供課程服務，節(jié)約投資，相得益彰。使學生在線獲得企業(yè)名師指點以及多方位的實踐和學習體驗，增加實踐技能；企業(yè)員工可以在線獲得完善、先進的繼續(xù)教育。

（三）推進產教協(xié)同創(chuàng)新，主動調整課程教學內容與方法

企業(yè)、課程教師團隊圍繞數(shù)字化營銷關鍵方法、核心技術和共性問題開展協(xié)同創(chuàng)新，以學生就業(yè)能力提升為目標，主動調整課程教學內容與方法。探索與企業(yè)、數(shù)字化營銷運營商合作，面向企業(yè)營銷策劃創(chuàng)新需求，以問題為導向加大教學方法創(chuàng)新，激勵教師將創(chuàng)新成果轉化成教學資源用于人才培養(yǎng)。同時，重視加強未來技能研究，提高職業(yè)技術、技能開發(fā)的前瞻性。

三、課程建設成效與創(chuàng)新

（一）課程教學資源應用及學習效果

通過課后任務評價，任務統(tǒng)計分析學情，改善教學資源及教學組織模式，增強在線課程的實用性和適宜性。專業(yè)與行業(yè)、企業(yè)建立直接聯(lián)系，了解和掌握學生發(fā)展趨勢和需要，調研學生在課程學習之后的營銷策劃知識、能力、素養(yǎng)提升水平；相關職業(yè)技能等級證書的認證率；企業(yè)、行業(yè)、社會對學生的評價及滿意度等指標?？偨Y調研結果，修改完善教學內容與教學方法，為學校及企業(yè)搭建高起點、高標準、大空間的學習平臺。

（二）課程教學的實踐創(chuàng)新

第一，采用任務驅動法、營銷策劃沙盤軟件教學法、情景模擬法、企業(yè)現(xiàn)場直連、營銷策劃技能競賽等教學方法，在高仿真的環(huán)境中組織教學，實現(xiàn)“邊學邊做、邊做邊學”。第二，利用垂直媒體、自媒體、汽車企業(yè)官方網(wǎng)站、新興宣傳平臺等進行汽車網(wǎng)絡推廣實踐訓練，使學生掌握時下熱門的營銷策劃手段，既達到了教學內容的趣味性，又實現(xiàn)了內容的有效拓展和延伸。第三，學校教師、企業(yè)教師線上教學接力，在課程師資層面上創(chuàng)造條件交叉教學，合作制定線上教學方案，使學生在深入企業(yè)實踐之前，線上獲得企業(yè)實戰(zhàn)指導。通過在線企業(yè)實訓，對企業(yè)營銷策劃工作流程、標準、企業(yè)精神、企業(yè)道德等方面初步了解，雙方共同推動對學生教育的融合。

參考文獻：

[1]劉美萍.后疫情時代高效線上教學改革的思考[J].江蘇建筑職業(yè)技術學院學報，2020（03）.

第3篇：策劃方案匯報范文

在上半年的時間里，在領導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到進一步提高，在崗位上發(fā)揮了應有的作用。為了總結經(jīng)驗，發(fā)揚精神，克服不足，現(xiàn)將XXXX年上半年的工作做如下簡要回顧和總結。

一、根據(jù)年初簽訂的目標責任書內容，通過對當前XXXX現(xiàn)狀及周邊道路情況進行摸底調查，為減少資金投入降低項目風險，多次與XXXX公司、建筑設計公司座談研究XXXX升級改造模式，進行項目可行性研究分析。研究商討了對土地性質變更及周邊大市政的情況，商談合作方式等相關問題，提出建議，并通過多次與策劃公司溝通交流，經(jīng)過多次的策劃方案修改，最終結合XX旅游由觀光型轉向休閑型的戰(zhàn)略思路發(fā)展方向，項目定位為商業(yè)服務業(yè)，完成策劃方案。并于6月17日由公司領導帶領向XX區(qū)領導匯報工作進展情況及策劃方案，區(qū)領導接受并肯定項目定位方向。

二、為了更好的推進項目，XXXX積極的針對項目周邊城區(qū)市場如XXXXXXX等開展了詳細的調研工作，實地考察，進行資源、客源綜合匯總分析，搜集相關資料，并且形成PPT文件，形成了數(shù)據(jù)匯總分析，在調研的過程中積累了寶貴的思路和經(jīng)驗，確定了項目市場定位及概念性規(guī)劃思路。

三、在以上工作的同時，我們調研XXXX多個棚改項目，學習并研究棚改相關政策，通過各個棚改項目地區(qū)的調研和分析，并在各個委辦局咨詢和研究下，篩出重點研究推進對象，并針對合作方式提出方案，研究書寫合作框架協(xié)議和具體操作的合作項目協(xié)議，確定合作雙方。

總結半年來的工作，我們雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是在工作中我們還存在著以下不足：

一是創(chuàng)新精神不足。一方面是因為工作經(jīng)驗不足，另一方面是專業(yè)知識的不足。

二是有時工作敏感性不是很強，主要原因是對領導交辦的事情不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時。

三是作為領導的參謀助手作用發(fā)揮不夠明顯。對全局工作情況掌握不細，還不能主動、提前的謀思路、想辦法。

針對以上這些不足之處，在今后的工作中，我們將進一步發(fā)揮優(yōu)點，改進不足，拓寬思路，求真務實，全力做好本職工作，具體措施將分為三點：

一是加強工作統(tǒng)籌，根據(jù)公司的年度工作要求，對下半年工作進行具體謀劃，明確內容、時限和需要達到的目標，加強協(xié)同配合，把各項工作有機結合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強工作實效。

第4篇：策劃方案匯報范文

一、 撰文目的 以下是本人對完整方案的一點見解，望各位賜教。

目的部分的撰寫是為了讓讀者快速了解項目背景、明確項目實施的目的和扼要內容。如《112》應在正文開頭將項目背景簡單介紹、項目內容則結合該項目簽訂的合同內容進行描述。文體格式應采用泛行文或平行文。

二、 項目規(guī)定時間

明確項目時間有利于參與項目實施的各方人員作出工作規(guī)劃和資源協(xié)調，保證項目準備工作和相關資源準備到位，增加方案實施可能，減少實施阻滯和縮小不明確風險。

三、 人員組織架構

該部份應通過圖片直觀展示整個項目方案參與實施的崗位架構，如《112》所示，假若能夠詳盡展示層級關系，讀者將會更易理解人員分工情況，更快進入項目角色。

圖片下方須盡可能明確各崗人員并加以崗位說明，如是能讓各參與人員清晰各自匯報對象及工作內容。在面對突況時能迅速找到相關負責人處理。而崗位說明則有助于保證各崗任務順利進行，高效完成；同時保證項目負責人對項目進度實時掌握。

四、 實施步驟明細

該部份主要結合項目協(xié)議簽訂之后進行工作規(guī)劃及分工，明確前期資源準備，實施要點，實施后期工作，后勤工作等工作的時間節(jié)點、工期、負責人。

五、 常見問題及其處理方法

這一點需針對項目實施和合約要求進行詳細闡述。如《112》提到的日常管理、巡查服務、投訴處理等內容。該部份應明確什么問題找什么人以辦證項目順利實施。

六、 項目結尾分工及主要問題

該部份需結合項目結尾時能常見的、可預見的問題進行重新分崗分工。內容需涉及到各崗工作內容，實施要點和緊急情況匯報對象。

七、 風險評估及備用方案

該部份重新對各環(huán)節(jié)進行檢查，對于明確存在風險隱患應對需明確制定相關負責人及預案，對于不明朗風險則需定制相關備案。

八、 效果評估

這是根據(jù)資源及方案進行的“摸底考試”，旨在讓領導放心交付項目進行實施，同時讓與會人員明確自己工作目標，有點像“軍令狀”。

九、 未確定細節(jié)

第5篇：策劃方案匯報范文

每逢佳節(jié)倍思親，中秋，一個團圓的日子，一個中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。為了宣揚頌揚中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富員工的精神物質生活，增強凝聚力和員工歸宿感，更好地體現(xiàn)我公司大家庭般的和諧氛圍。

1、讓員工過上一個愉快的中秋，并在活動的過程中感受到企業(yè)大家庭的氛圍。

2、加強員工內部的溝通，讓員工充分的展現(xiàn)自我，在晚會的過程中認知自我及對企業(yè)大家庭的認同感。

3、實現(xiàn)領導和員工的互動，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。

4、有效的利用活動的過程及其宣傳策略，進一步擴展企業(yè)文化內涵，讓大家感受到集團的發(fā)展和進步。

【一】晚會主題

20xx年9月27日(星期日)為農歷中秋節(jié)，中秋晚會在前一(營銷方案策劃書)周周一~周五其中一天舉行，屆時以同一個中秋節(jié)，同一個家為主題，營造歡樂和諧，與時俱進的公司氣氛。

【二】晚會籌備

一、籌備日程表

前期籌備： 8月1日8月29日

節(jié)目單制作： 晚會舉辦前一天(具體待定)

晚會道具采購： 晚會舉辦前兩天

會場布置： 晚會當日上午

二、晚會籌備部門

晚會總負責人：

第一組：節(jié)目策劃組 負責人：

任務：

a、完成節(jié)目篩選工作;

b、編輯出節(jié)目單報禮儀組存?zhèn)?

c、準備好主持人的形象設計及臺詞;

20xx中秋晚會活動策劃方案20xx中秋晚會活動策劃方案

第二組：禮儀組 負責人：

任務： a、晚會之前準備好會場服務物品，如節(jié)目單、礦泉水、禮品等。

b、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。

第三組：燈光音樂組 負責人：

任務：a、落實舞臺燈光、音箱等設備正常運轉，及一切后勤保障問題。

b、負責演員演出時音樂的播放及燈光要求。

c、DV相機的落實，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。

第四組：舞臺布置組 負責人：

任務： a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

b、舞臺布置及會場布置。

第五組：紀律劇務組 負責人員：

任務： a、協(xié)助道具組安裝相關設備及舞臺布置

b、維持晚會現(xiàn)場秩序，處理會場緊急情況

c、演員演出時所需道具的擺放。

d、供其他項目組緊急調派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。

【三】節(jié)目征集通知

與晚會開始前一月開始征集，8月1日~8月29日，邊征集節(jié)目邊彩排。

【四】晚會地點

【五】晚會時間

9月日9月日(暫定)

【六】晚會后期工作

書面總結、照片分發(fā)、晚會情況、經(jīng)費匯報公開。

【七】經(jīng)費支出

1、 晚會舞臺布置、燈光、攝影等：5000元

2、 碟片、照片洗印費：100元

3、 主席臺飲料、水果：200元

4、 中秋晚會紀念品：預計10元/人，計7000元

5、 游戲環(huán)節(jié)獎品：500~1000元

6、 化妝品、演出服，以自備為原則 共計：約 元

【八】應急預案及注意事項

1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2、參與者須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。

20xx中秋晚會活動策劃方案策劃書 策劃方案

4、遇到各類突發(fā)問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

5、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

6、晚會當晚各環(huán)節(jié)責任分清，如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負責人。

7、負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。

【備】獎品禮品設置(擬選)

1、 獎品選擇

保溫杯 廣告衫 廣告?zhèn)?記事本 臺燈 筆筒 小家電 皮夾 球拍 背包腰包挎包等

2、禮品選擇

鑰匙扣 廣告筆 鼠標墊 環(huán)保袋 零錢包 手機掛件等

第6篇：策劃方案匯報范文

【關鍵詞】營銷策劃；市場營銷；理實一體化

一、課程教學突出主線，遵循企業(yè)營銷實際工作需要

整學期的《市場營銷》課程教學都是以指導學生分組，每組完成一份完整而且有新意的營銷策劃方案為教學指導思想。這份營銷策劃方案的最終成績作為課程成績的40%，期末試卷考核占40%，平時學生考勤和課程表現(xiàn)占20%（實際上策劃方案貫穿整個學期的教學，也對學生的平時表現(xiàn)進行成績評定），因此考核標準突出了對過程和結果的雙重考核標準，能夠督促學生自覺地、積極地參與并最終完成營銷策劃任務。

根據(jù)筆者多年指導學生參與（新加坡）國際市場營銷大賽中國區(qū)選拔賽暨全國商科院校技能大賽市場營銷專業(yè)競賽總決賽的經(jīng)驗，大賽對營銷策劃方案的內容要求和評分標準都是來自企業(yè)營銷一線工作的需要，因此和企業(yè)對營銷人才應具備的營銷策劃技能是對接的。所以筆者在課堂教學實踐中遵循大賽的要求，安排教學內容并依據(jù)大賽評分標準對學生完成的營銷策劃方案進行考核評定成績。

二、實踐教學環(huán)節(jié)具體安排

因為實踐教學可能會到合作企業(yè)參觀，所以安排課表時筆者和學校教務申請有四節(jié)聯(lián)排的情況，因為周學時為5學時，所以單周4學時分兩次教學，主要用于理論教學、企業(yè)經(jīng)典案例和學生策劃討論穿行，雙周6學時分兩次教學，2學時也是理論教學、企業(yè)經(jīng)典案例和學生策劃討論穿行，另外聯(lián)排的4學時主要安排集中實訓，和理論教學相呼應，指導學生分組案例分析匯報展示、策劃任務討論和組織參觀企業(yè)等各環(huán)節(jié)。

市場營銷的章節(jié)劃分一般都源于對菲利普?科特勒大師的營銷管理體系，菲利普?科特勒大師的體系就是建立在企業(yè)營銷管理工作的過程劃分的。因此設定各部分實訓任務是和理論教學內容相吻合的。

講解第一章市場營銷導論時，一方面通過最新的學生喜聞樂見的案例講解基本概念，搭好今后進行營銷策劃的腳手架。例如今年上課時，我講到市場概念時介紹當前中日政治關系緊張，但日本不能不考慮中國消費者市場，并以學生非常感興趣的綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》講解市場概念的重要，同時介紹這個節(jié)目的推出是受到市場營銷環(huán)境影響，為第二章學習打基礎。大多數(shù)學生因為喜歡這個節(jié)目積極參與討論。然后又在學習了市場營銷觀念的演變時，給學生播放了視頻《奔馳的快與慢》，學生通過奔馳的故事對市場營銷觀念的重要有了更加直觀的印象。同時因為學生對市場營銷知識還是剛接觸到皮毛，因此實踐教學更多地讓學生學習優(yōu)秀的策劃案例。因此除了安排新穎有趣的企業(yè)營銷策劃案例外，筆者在前幾年指導學生參加全國商科院校技能大賽市場營銷專業(yè)競賽總決賽時，大賽組委會提供過一本國際比賽的案例和一些相應的PPT。筆者所在校區(qū)是北京農業(yè)職業(yè)學院國際教育學院，因此筆者提前復印好參加國際比賽的成功策劃案例，給每組學生發(fā)一份案例，由他們進行翻譯，并做成中文PPT，介紹給其他組同學，大家一起討論每個案例的成功之處和可以更加完善的地方。學生在翻譯、做PPT、展示交流的過程中對市場營銷有了更加感性的認識，并掌握了營銷專業(yè)術語的英文表達方式。

第二章市場營銷環(huán)境中一方面穿插一些著名企業(yè)的經(jīng)典案例講解宏觀營銷環(huán)境和微觀環(huán)境對企業(yè)營銷的影響，今年授課時結合正在召開的兩會、打車軟件補貼競爭和余額寶的冬天會不會來等案例組織學生討論交流，最后給學生播放了視頻《“肯爺”啃“麥叔》，由學生指出對肯德基和麥當勞的營銷策略制定產生影響宏觀環(huán)境因素和微觀環(huán)境因素。熱點討論、視頻賞析都是學生喜聞樂見的學習方式。這時組織各組學生思考策劃什么樣的產品，或是進入哪個行業(yè)領域？對所在行業(yè)做環(huán)境分析，分析本組營銷策劃面臨的機會和威脅。例如今年上課時，有一個小組打算做火鍋，其他小組成員就問你們怎么和競爭對手如小肥羊、海底撈搶占市場份額，競爭對手這一微觀環(huán)境就需要這個小組認真思考，是迎難而上還是進行其他產品的策劃。另外一個小組想做和電腦系統(tǒng)完全兼容的手機系統(tǒng)，其他小組成員就給他們提建議，說這只是你們的一個點子，你們首先需要找懂技術的人員看技術上是否可行，這就是看科技環(huán)境是否支持這一產品。通過這一次課的討論，同學們清楚地意識到市場營銷環(huán)境的影響作用。這一節(jié)課學生的收獲遠遠大于教師講課的效果。

第三章消費者購買行為分析和第四章市場調研對于市場營銷專業(yè)的學生來說，有專門的《消費者心理分析》和《市場調研》課程講解內容，因此只是給學生串講，幫助學生理解其他課程對完成營銷策劃方案的輔助作用。在這兩章教學過程中穿插學生翻譯優(yōu)秀策劃方案進行策劃書的展示交流，大家分析每一個策劃方案的優(yōu)點、自己進行營銷策劃時值得學習借鑒之處，重點分析消費者購買行為和市場調研對整個策劃方案的作用，這樣大量的案例分析討論對于今后他們獨立開展營銷策劃奠定良好的基礎。

第五章STP市場營銷教學過程中引用著名企業(yè)的經(jīng)典案例組織學生分析討論學習，幫助學生理解目標市場定位對企業(yè)營銷的至關重要性。在這章學習過程中組織學生到企業(yè)去實地參觀，了解企業(yè)如何進行市場定位。學生通過案例分析、實地參觀對自己的營銷策劃方案進行目標定位。去年實踐教學時，有一個小組通過對消費者行為分析，根據(jù)他們自身的興趣愛好進行市場定位。這一組進行營銷策劃是他們的原創(chuàng)設計，分為兩大類，第一類是做明星周邊產品，這類產品主要圍繞“東方神起”這一韓國演唱組合為主題進行創(chuàng)作，目標顧客群定位東方神起的歌迷，推出有意思、有個性的產品；第二類是主要推出自主設計產品，即從最初設計概念到實體產品版權均歸他們品牌所有，目標顧客群定位在具有小資情結的人群。

第六章至第十章市場營銷組合策略這部分，更是充分調動和激發(fā)學生的熱情、創(chuàng)新的積極性，鼓勵他們獨立完成策略策劃。前期的大量案例翻譯、做PPT、分析討論和企業(yè)實地參觀，學生們已經(jīng)從優(yōu)秀案例中積累了很多知識和技巧，現(xiàn)在正是他們大展身手的大好時機。之前提到的做原創(chuàng)設計這一組，他們在設計自己品牌LOGO時，整個LOGO由其中兩個學生英文名字組合而成，取兩人英文名字首字母拼合出ME，諧音“蜜”，閨蜜、甜蜜之意，紅色桃心意為ME的誠意，希望ME的產品能給顧客帶來溫馨的感覺。他們的原創(chuàng)產品主要有明信片、卡貼、卡通手繪貼畫、DVD光盤盤面、馬克杯、軟面筆記本（后面兩種產品因為成本偏高，他們不作為基本產品售賣，只是為滿足消費者個人需求訂制）。這一組在進行營銷策劃時把他們的方案付諸實踐，以淘寶網(wǎng)店銷售為主，實體店代賣為輔。通過三個月的運營，他們的淘寶銷售量維持較好的狀態(tài)，基本能保持每天都有訂單，但對于實體店銷售很不理想，兩家實體店總共賣出4張。實體店的位置他們選在青年溝天豐利商場，他們分析認為實體店的位置選擇上有問題，因此他們將精力主要放在淘寶網(wǎng)店上。價格策略，他們先選擇的是淘寶某個專門印刷明信片的店鋪，質量不錯，但是每張0.8元的成本價格較貴。經(jīng)過與店鋪老板的溝通，并告知真實情況后，店鋪老板比較支持他們，將每張明信片印刷降到0.5元。前期他們印刷了150張進行網(wǎng)店的首次運營。通過他們與顧客的交流，對方建議我換一種紙，因此我聯(lián)系了另外一家工廠及進行印刷，但對方有數(shù)量的上的要求，因此我準備了40種明信片樣子、5種卡通手繪貼紙以及店鋪名片進行印刷。總計1200元。他們考慮了運費問題，將明信片的價格初步定為1.6元，產品本身的價格就要比運費低很多，所以希望可以通過產品的略低價格來平衡顧客高運費的感覺。后來他們?yōu)榱丝梢员M快收回成本，將原來的1.6元提高到1.8元――2元。因為是淘寶網(wǎng)店，所以他們利用新浪微博、豆瓣這樣的網(wǎng)絡平臺來進行宣傳，并利用微博進行了三次原創(chuàng)明信片抽獎。淘寶店鋪有任何新產品信息、優(yōu)惠信息都將通過微博。除此之外，他們在每個訂單包裹中附有他們自己設計的ME名片以及手寫卡片，上面會標明店鋪LOGO、網(wǎng)址以及店鋪的廣告宣傳語，方便消費者收藏。通過課程學習期間三個多月的運營，他們的淘寶店鋪實打實地升成了一鉆。上學期市場營銷課實踐教學時，有一組學生是進行文玩產品策劃，他們選擇了微信朋友圈平臺推廣，效果也還不錯。

三、實踐教學方案實施效果

第7篇：策劃方案匯報范文

父愛如山，在父親節(jié)到來的時候，學校舉辦了相關的活動，目的是讓學生懂得感恩自己的父親，以下是小編為大家整理的學校父親節(jié)活動策劃方案相關資料，歡迎閱讀。

2020初中學校父親節(jié)活動策劃方案一

父親是家里的頂梁柱給你無期限的保護，為你的成長而終日不停的忙碌，是不善言辭卻又大愛無邊的慈父，父親節(jié)到了，板報網(wǎng)小編祝愿天下父親節(jié)日快樂，幸福安康!下面我們一起看看有關2014小學父親節(jié)活動方案。

為更加有效落實社會主義榮辱觀教育，進一步深化感恩教育，淮河小學少先隊繼母親節(jié)活動后緊緊抓住父親節(jié)契機，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教育活動。

活動分四步進行。大隊部在周一升旗儀式上首先進行動員，隨后利用晨會課分班介紹父親節(jié)的由來，接著放手讓學生進行活動的自主設計，最終確定活動方案并實施。具體要求全體少先隊員開展“四個一”活動：

1、對父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報近來的學習情況。

2、做一件力所能及的家務事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水……

3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)

4、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，用實際行動來感恩。

連日來，學生精心制作賀卡，并在賀卡上寫下對父親的祝福。同時發(fā)放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過這一天特殊的日子。本次活動大隊部還把它作為下半年評比校“孝敬之星”的一個依據(jù)。

在父親節(jié)即將來臨之際，灰埠小學校園里，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門話題，很多學生都想借這個特殊的日子，向他們的父親致意。

節(jié)約一粒米、節(jié)省一分錢就讓父母少流一滴汗;奮發(fā)上進、勤奮學習就讓父母感覺一絲欣慰;知冷懂暖、身體強壯就讓父母少擔一分心;善解人意、與人和睦就給父母帶來一些安寧。日常生活中的一點一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心

為此，學校大隊部根據(jù)本年“感恩教育”活動方案，學生除了每天都要做的愛心作業(yè)外，(如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等)，我們還設計了“爸爸我愛您，祝您節(jié)日快樂”的主題活動，3-6年級給爸爸寫一封感謝信;1-2年級給爸爸寫一段感謝的話，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言，讓學生們在父親節(jié)這一天給父親過了一個特別的節(jié)日。

2020初中學校父親節(jié)活動策劃方案二

世界上的第一個父親節(jié)，1910年誕生在美國。1909年，住在美國華盛頓州士波肯市的杜德夫人，當她參加完教會舉辦的母親節(jié)主日崇拜之后心里有了很深的感觸：“為什么這個世界沒有一個紀念父親的節(jié)日呢?”杜德夫人的母親在她十三歲那一年時去世，遺留下六名子女，杜德夫人的父親威廉•斯馬特先生就獨自一人，父兼母職撫養(yǎng)六名子女長大成人。杜德夫人將她的感受告訴教會的瑞馬士牧師，她希望能有一個特別的日子，來紀念全天下偉大的父親。瑞馬士牧師聽了斯馬特先生的故事后，深深地為斯馬特先生的精神與愛心所感動，他贊許且支持杜德夫人想推動父親節(jié)的努力。于是杜德夫人在1910年春天開始推動成立父親節(jié)的運動，不久得到各教會組織的支持;她隨即寫信向市長與州政府表達自己的想法與提議，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市市長與華盛頓州州長公開表示贊成，于是美國華盛頓州便在1910年6月19日舉行了全世界的第一次父親節(jié)聚會。

雖然今日一般人對于父親節(jié)的慶?；顒樱幌駥δ赣H節(jié)一般的重視與熱鬧，但是上帝在圣經(jīng)中教導我們對于父母的關愛卻是一致的，當母親含辛華考范文茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色;或許當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時，不妨反省一下，我們是否愛我們的父親呢?

二、活動主題詞

同學們，本月第三周的星期日(6月21日)就是父親節(jié)，送給父親的禮物準備好了嗎?我們如何讓他能忘卻平日的忙碌和艱辛，渡過浪漫、溫馨而又難忘的日子呢?其實，無論你送什么禮物給父親，他都是非常開心的。

買件禮物、寄張卡片或打通電話，這樣的祝福似乎顯得沒有一點創(chuàng)意;一封書信，一個擁抱好像又有點幼稚。動動你的腦，親自設計一個特殊又有意義的禮物送給父親吧，這不是可以令父親更加感動，更感幸福嗎?

三、活動要求

爸爸的教誨像一盞明燈，為你照亮前程;爸爸的關懷像一把傘，為你遮蔽風雨。多少座山的崔嵬也不能勾勒出父親的偉岸;多少個歲月的磨礪，卻刻畫出了父親面容的風霜，但是，老爸在你的心中一定是最有型、最酷、最帥氣的父親!快快拿出你五彩的畫筆，去勾勒、去描繪你心中的明星爸爸吧!

作品要求：頭部肖像繪畫

評選方式：每班自評，選出10份后，以級部為單位交至美術吳美勤老師處。

2020初中學校父親節(jié)活動策劃方案三

一、活動目的：

通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

二、活動主題：感恩父母

三、活動口號：感恩父母，從小事做起

四、活動內容及程序：

1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設濃郁的班級感恩教育氛圍。

2、通過班隊會：

(1)讓學生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

(2)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰M文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

4、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎。

推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

5、完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。

第8篇：策劃方案匯報范文

父親節(jié)活動策劃方案

一、時間：父親節(jié)當天

二、地點：酒店一樓西餐廳

三、活動目標及活動宗旨：

于父愛，人們的發(fā)言一向是節(jié)制而平和的。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對于許多人來說，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛怪就怪在這里，它是羞于表達的，疏于張揚的，卻巍峨持重，所以有聰明人說，父愛如山。值此父親節(jié)來臨之際，富豪康博酒店特舉辦酬賓活動，此活動會讓顧客留下許多美好、溫馨的回憶，加深顧客對富豪康博酒店的認識。

四、營銷對象：

父親節(jié)期間的家庭和男士。

五、主題：

父愛如山，父親也需要關愛

六、促銷活動

1、父親節(jié)當天，在西餐消費的男士可獲贈滋補燉品(清湯遼參)一盅和健身中心體驗券一張。

2、 70歲以上的男仕享用自助餐5折優(yōu)惠。

3、四人用餐一人免費。

父親節(jié)送什么禮物?

母親節(jié)可以送康乃馨，可以買化妝品，買漂亮禮物可是父親節(jié)，送父親什么呢?父親節(jié)禮物，一定難壞了很多人。

其實，不一定要送父親禮物，可以在父親節(jié)請父親吃一頓大餐，用美食來表達對父親默默地愛!

活動時間：父親節(jié)當天

午餐自助餐 11：3013：30 RMB88/位

晚餐自助餐 18：0021：00 RMB98元/位

地點：酒店1樓西餐廳

七、經(jīng)費預算及廣告策劃：

1、電視及Radio宣傳及滾動式播放，預計￥500元; 小本創(chuàng)業(yè)

八、預計收入：

前期準備

1、6月10日至6月15日16：00點確定好達到活動要求標準的員工名單。

2、6月16日至17日對10名員工的家庭進行走訪，對員工的父親進行節(jié)日慰問。

九、活動內容

本次活動以公司在職員工人事檔案為基礎，隨機挑選10名在職員工家中有超過60周歲的父親的家庭進行走訪慰問。

本次活動由人力資源部主導，CSR專員及義務員工進行協(xié)作。如可，可請電視臺及山南戶外網(wǎng)網(wǎng)民協(xié)同。

十、經(jīng)費預算

(一)慰問金：每戶200元*10戶=20xx元

(二)慰問卡片：每張10元*10張=100元

(三)橫幅： 中巴車上用，約5米=50元

(四)其它：約300元(飲水/誤餐)

后期工作

對于慰問過程進行拍照，制做一期父愛如山，感恩永存的企業(yè)文化宣傳資料。

活動方案【爸爸的模樣】

【設計意圖】

父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

【活動主題】

爸爸的模樣

【活動目標】

1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么

重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。

難點目標：工整的完成作品。

活動準備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

【活動過程】

一、回憶心目中爸爸做事的樣子

1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?

2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的?

3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?

二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

三、畫畫前的引導

1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

2、要求：

1)合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。

2)保持畫紙的干凈。

3)色彩鮮艷。

四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

父親節(jié)主題活動策劃方案

為更加有效落實社會主義榮辱觀教育，進一步深化感恩教育，淮河小學少先隊繼母親節(jié)活動后緊緊抓住父親節(jié)契機，精心組織策劃了主題為感恩孝行父親節(jié)感恩教育活動。

活動分四步進行。大隊部在周一升旗儀式上首先進行動員，隨后利用晨會課分班介紹父親節(jié)的由來，之后放手讓學生進行活動的自主設計，最終確定活動方案并實施。具體要求全體少先隊員開展四個一活動：

20xx父親節(jié)活動主題簡短

1、對父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報近來的學習狀況。

2、做一件力所能及的家務事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水

3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)

4、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，用實際行動來感恩。

連日來，學生精心制作賀卡，并在賀卡上寫下對父親的祝福。同時發(fā)放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過這一天特殊的日子。本次活動大隊部還把它作為下半年評比校孝敬之星的一個依據(jù)。

在父親節(jié)即將來臨之際，灰埠小學校園里，父親節(jié)禮物再次成為熱門話題，很多學生都想借這個特殊的日子，向他們的父親致意。

第9篇：策劃方案匯報范文

營銷策劃實務課程是高職市場營銷專業(yè)中一門重要的專業(yè)基礎課，著重培養(yǎng)高職市場營銷人才的營銷策劃能力與從業(yè)素質，提升他們的專業(yè)水平和就業(yè)能力。因此，營銷策劃實務課程教學應該著眼于“實務”，強調實踐操作的學習。當前高職市場營銷實務課程的教學還存在著很多的問題，使該課程的教學偏離了正確的方向，也就很難起到理想效果。本文試圖以此為基點，提出作者對于該課程教學模式創(chuàng)新的一些思考，希望能夠為該課程教學改革提供一些參考。

關鍵詞：

高職；營銷策劃實務；課程教學模式

市場營銷專業(yè)要求學生具備良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，掌握現(xiàn)代工商企業(yè)管理能力、市場分析和營銷能力、組織設計和人力資源管理能力、信息管理能力、財務管理能力、自主創(chuàng)業(yè)能力、溝通協(xié)調能力等職業(yè)核心能力。營銷策劃實務課程是市場營銷專業(yè)的專業(yè)基礎課，是培養(yǎng)學生市場分析與營銷能力的核心課程，對培養(yǎng)市場營銷職業(yè)核心能力具有戰(zhàn)略意義。通過本學習領域的學習，培養(yǎng)學生進行市場機會分析和營銷方案策劃的專業(yè)能力和自我管理能力、交流能力、解決問題能力、創(chuàng)新等職業(yè)核心能力。

一、高職營銷策劃實務課程傳統(tǒng)教學模式存在的問題

1.教學內容陳舊，缺乏靈活性和應用性

高職營銷策劃實務課程的一大特點即應用實踐性很強。目前，營銷策劃方面的教材多而雜，且內容安排較多只講求學科體系，不注重應用性，內容選取創(chuàng)新性差，甚至與市場營銷課程的內容重復。策劃專題、案例實訓等與實際情況相差較大。任課教師在教學中只注重基本原理和知識點的講授，不能很好的結合多變的市場實際情況靈活機動地安排教學內容，使學生所學知識與實際嚴重脫節(jié)、可用性不強，無法學以致用。

2.教學方法死板，教學效果較差

當前很多教師在該課程教學時仍然以講授法為主。這對學生短時間內了解營銷策劃的原理及方法還算有效，但課程結束后學生對于實際問題的解決就顯得力不從心了。

3.實踐教學模式與市場需求脫節(jié)

目前，我國的營銷策劃學科還處于發(fā)展階段，高職院校大多所使用的教材都借鑒了西方營銷策劃理論，在此基礎上添加了一些我國大型知名企業(yè)的案例，如“海爾”“聯(lián)想”等。但是高職院校培養(yǎng)的學生大多進入到中國內地的一些中小企業(yè)里去工作，且都是從基層做起，這些西方的營銷理念和國內知名大型企業(yè)的案例在實際中很難用得上。而且目前，在高職教育中與之配套的營銷策劃實用性、針對性、規(guī)范性較強的實訓教材很匱乏。實踐歸實踐，教學歸教學，兩者不能相輔相成，這種僵化的課堂教學與市場和企業(yè)對營銷策劃素質的需求嚴重脫節(jié)，這影響著營銷策劃教育的健康發(fā)展。

二、營銷與策劃實務課程的教學改革思路

1.基于工作過程設置教學計劃和教學內容

一個完整的市場營銷策劃項目由市場機會分析、營銷戰(zhàn)略策劃、營銷組合策劃、整合營銷傳播策劃四個步驟的來完成，基于這種工作過程，課程相應設置四個學習任務。每個學習任務都是一個獨立的子項目，四個學習任務又可以整合成一個完整的大項目。每一個市場營銷策劃項目均按照承接任務、任務分析、方案策劃、方案匯報、方案調整的流程進行，整個學習過程通過一個完整的營銷策劃項目的驅動，把課程教學演變?yōu)橐粋€連貫的實操訓練。教學內容與項目內容一致，教學完成的同時，營銷策劃方案制作完畢。本課程以綜合職業(yè)能力為本，縱橫結合組織課程內容，按照策劃先后順序排列課程內容。

2.課堂引入實踐仿真操作教學環(huán)節(jié)

營銷策劃有著對創(chuàng)意較高的要求，有著對市場環(huán)境和相關信息等資料進行搜集、分析、加工、處理等能力的要求。此課程需要重新設計課堂教學的模式，實施課堂聯(lián)動機制，改變這種實踐與教學兩者不能互助、課堂教學與市場和企業(yè)的需求脫軌的現(xiàn)象。高職院校可以通過“模擬公司，真實項目教學”來實現(xiàn)教學模式的改革。學生在自愿和指導相結合的原則下，組合成若干個由5人組成的“模擬策劃公司”，以之為一個相對固定的學習小組，通過完成企業(yè)真實策劃項目解決企業(yè)實際問題，使學生學會尋找有用或有效的市場信息和辨別有價值的市場信息，培養(yǎng)學生對市場信息的收集、分析和處理能力，讓學生掌握策劃方案的制訂、討論與修改、策劃成果展示等技能。也鍛煉了學生的自主能力、獨立分析和解決問題的能力、團隊合作能力，激發(fā)了學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。以此推動實踐教學，提高學生實戰(zhàn)能力。

3.加大實踐教學，營造開放式教學環(huán)境

營銷策劃實務課程是一門實用性和實踐性較強的課程，營銷策劃能力的培養(yǎng)成為本門課程開設的主要目標，而營銷與策劃的主要理論知識主要通過在大一開設的市場營銷理論與實務消費心理學等相關專業(yè)課程講授，因此我們應把更多的教學經(jīng)歷放在實踐教學中，放在具體的營銷策劃實訓項目中。通過營銷策劃項目的實施讓學生掌握營銷策劃的技能和相關能力的培養(yǎng)，在營銷策劃實務課程的教學設計中，就要更加強調學生的營銷策劃實踐，給學生提供更多的營銷策劃實踐的機會和教學環(huán)節(jié)，以便熟練掌握營銷策劃的方法和技能，并將這些能力轉變成職業(yè)技能，更好的適應未來的工作。

參考文獻：

[1]馮瀟.“營銷策劃實務”教學中存在的問題與對策[J].中國管理信息化,2015(7).