商業(yè)空間設(shè)計(jì)案例精選(九篇)

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第1篇：商業(yè)空間設(shè)計(jì)案例范文

一、研究目的及意義

設(shè)計(jì)的最終意義在于被市場(chǎng)接受并服務(wù)于市場(chǎng)。本論文研究的目的就是探索并歸納如何通過設(shè)計(jì)的手法，利用并引導(dǎo)人的潛意識(shí)，從而在不需要語言或文字提示的情況下實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的意圖。從管理學(xué)角度來說，將潛意識(shí)研究應(yīng)用于商業(yè)空間設(shè)計(jì)有協(xié)助管理，節(jié)約資源，組織人流，促進(jìn)消費(fèi)的意義。室內(nèi)設(shè)計(jì)跟廣告設(shè)計(jì)一樣，只要充分了解消費(fèi)者的心理，同樣可以達(dá)到促進(jìn)消費(fèi)等目的。通過空間陳設(shè)、燈光、材質(zhì)等元素的變化，達(dá)到強(qiáng)調(diào)或者弱化室內(nèi)效果提供心理暗示，引導(dǎo)消費(fèi)者潛意識(shí)的目的。例如，可以將某餐飲空間通過燈光劃分為三個(gè)區(qū)域，在客流量較少的時(shí)候只打開便于管理的一個(gè)區(qū)域的燈光，顧客們受到心理暗示都會(huì)選擇燈亮的區(qū)域就餐而不需要任何語言的提示，從而節(jié)省了這個(gè)時(shí)間段內(nèi)餐廳的人力和資源。從美學(xué)的角度來說，用空間結(jié)構(gòu)的變化、界面的處理或者色彩及燈光的藝術(shù)效果取代文字符號(hào)在空間中的作用，使得空間更具審美價(jià)值。文字符號(hào)的警告或者提示會(huì)直接引起人的關(guān)注，這樣的直接意識(shí)多少都會(huì)給人留下受到管制和強(qiáng)迫的心理感受。而通過空間結(jié)構(gòu)的變化、界面的處理或者色彩及燈光的藝術(shù)效果取代文字符號(hào)在空間中的作用，不僅可以實(shí)現(xiàn)同樣的目的，給人留下溫馨謙和的印象，還能使得空間更具審美價(jià)值。

二、應(yīng)用前景及創(chuàng)新

將潛意識(shí)研究應(yīng)用于商業(yè)空間設(shè)計(jì)，是從全新的角度來重新審視和觀察商業(yè)空間設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及存在的問題。堅(jiān)持“以人為本”為中心，從客體的角度出發(fā)，利用潛意識(shí)的影響來引導(dǎo)行為。剖析不同形態(tài)的空間以及空間的不同元素對(duì)人產(chǎn)生的心理影響，尋找出人之間的潛意識(shí)共性，作為商業(yè)空間設(shè)計(jì)的指導(dǎo)方法。實(shí)現(xiàn)即使不用任何文字說明也可以做到聯(lián)想、引導(dǎo)、疏通等目的。潛意識(shí)心理研究在商業(yè)空間設(shè)計(jì)中應(yīng)用方法可初步概括為以下幾個(gè)方面：首先，空間的結(jié)構(gòu)與組織。這是商業(yè)空間設(shè)計(jì)中首先要考慮的問題。結(jié)合商業(yè)空間的功能性及審美性需求對(duì)各個(gè)空間的尺度比例、人流動(dòng)向等大的框架進(jìn)行宏觀定位。注重空間對(duì)人的影響與互動(dòng)合理劃分空間結(jié)構(gòu)，組織區(qū)域關(guān)系才能為后繼的設(shè)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，空間的界面與造型。界面是空間點(diǎn)與線的交匯體現(xiàn)。在界面的處理手法上，可采用線性和塊狀的造型，打造流動(dòng)而富有節(jié)奏的空間界面。也可通過色彩或造型的疏密變化，起到緊湊或指引的視覺效果。尤為要注重空間各個(gè)界面之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)視覺的整體性和連貫性，才能使空間的指引目的更加明確。再者，空間的分隔與聯(lián)系?？臻g的分隔是空間設(shè)計(jì)中的微觀結(jié)構(gòu)。同一個(gè)商業(yè)空間中的不同功能區(qū)域既有區(qū)別又有聯(lián)系。例如售樓處的展示區(qū)和洽談區(qū)，因?yàn)楣δ艿牟煌痍愒O(shè)擺放、燈光設(shè)置等都有所不同。要根據(jù)區(qū)域的功能性和私密性設(shè)計(jì)分隔，同時(shí)要注重區(qū)域的聯(lián)系。最后，空間的過渡與引導(dǎo)。人的身體對(duì)環(huán)境具有一定的適應(yīng)性。從室外進(jìn)入室內(nèi)，從開放式空間進(jìn)入封閉空間，從公共空間進(jìn)入私密空間等都需要注重空間的過渡并引導(dǎo)人流按照設(shè)計(jì)的線路行走。結(jié)合人的潛意識(shí)心理，采用欲揚(yáng)先抑，欲散先聚，欲廣先窄，欲高先低，欲明先暗等設(shè)計(jì)手段對(duì)空間的過渡進(jìn)行處理。當(dāng)然，除此之外也可以從商業(yè)空間的形態(tài)、色彩、陳設(shè)與燈光等方面考慮潛意識(shí)對(duì)商業(yè)空間設(shè)計(jì)的作用和影響。商業(yè)空間比家居空間更加重視主體——空間對(duì)客體——消費(fèi)者產(chǎn)生聯(lián)想和引導(dǎo)的作用。在商業(yè)空間設(shè)計(jì)中，某些情境下設(shè)計(jì)師需要通過設(shè)計(jì)的手段引導(dǎo)消費(fèi)者的行為，可是又不能過分引起消費(fèi)者的反感和不適，這個(gè)時(shí)候可以通過影響并引導(dǎo)消費(fèi)者的潛意識(shí)從而達(dá)到設(shè)計(jì)的目的。在設(shè)計(jì)研究中，充分考慮商業(yè)空間的特殊性、功能性等，結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等其他學(xué)科的知識(shí)，融會(huì)貫通，深入思考。從消費(fèi)者心理角度出發(fā)，注重設(shè)計(jì)的引導(dǎo)性。國(guó)內(nèi)國(guó)外都有不錯(cuò)的設(shè)計(jì)案例，例如阿爾瓦•阿爾托的赫爾辛基甘藍(lán)葉餐廳等。在這些案例中，設(shè)計(jì)師們通過設(shè)計(jì)手段實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)消費(fèi)者的目的。

三、小結(jié)

第2篇：商業(yè)空間設(shè)計(jì)案例范文

1.定位。對(duì)環(huán)藝專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向就業(yè)形勢(shì)以及結(jié)合社會(huì)發(fā)展的需求進(jìn)行討論，將室內(nèi)設(shè)計(jì)課程類放在環(huán)藝專業(yè)課程體系的核心位置，并且把室內(nèi)空間類課程主要設(shè)定在居住空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、餐飲娛樂空間設(shè)計(jì)這四門課程。原有的課程設(shè)計(jì)沒有把這四門課程分主次，這在新的改革中把居住空間設(shè)計(jì)和餐飲娛樂空間設(shè)計(jì)作為主要課程，辦公空間設(shè)計(jì)和商業(yè)空間設(shè)計(jì)作為輔助課程。2.明確教學(xué)理念。以往教師在安排課題時(shí)，常常是以“概念課題”為主，鼓勵(lì)學(xué)生以創(chuàng)意為主。這樣學(xué)生在進(jìn)行課題設(shè)計(jì)時(shí)，作品表現(xiàn)往往只追求創(chuàng)意、個(gè)性，卻忽略了作品的可行性。在新的改革中提出結(jié)合市場(chǎng)需要，以工程項(xiàng)目為主。新的室內(nèi)空間類把居住空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、餐飲娛樂空間設(shè)計(jì)這四門課程的教學(xué)理念作調(diào)整，以實(shí)踐工程項(xiàng)目為主。現(xiàn)以兩門主要課程為例展開說明。（1）居住空間設(shè)計(jì)——以小戶型空間工程項(xiàng)目為主。結(jié)合市場(chǎng)考察，如2012年引領(lǐng)家居潮流“宜家家居”推出了小戶型居住空間搭配樣板方案，其中面積主要是以35m2、55m2、65m2等小面積為主。所以在新的改革中居住空間設(shè)計(jì)課程，教師的教學(xué)內(nèi)容主要是以實(shí)踐小戶型居住空間設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目為主。這樣學(xué)生能明確設(shè)計(jì)方向，不再是天馬行空地進(jìn)行設(shè)計(jì)。小戶型的空間設(shè)計(jì)鍛煉學(xué)生根據(jù)室內(nèi)空間功能的需要，合理的劃分空間，準(zhǔn)確地選擇適合小戶型的家具，使課程明確的與市場(chǎng)需要相結(jié)合。這樣以實(shí)踐工程項(xiàng)目為課題，對(duì)課程的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)以及就業(yè)都有很大的推動(dòng)作用。（2）餐飲娛樂空間設(shè)計(jì)——中小型主題餐廳工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)。不管社會(huì)是如何發(fā)展，餐飲業(yè)總是在蓬勃發(fā)展。人們對(duì)就餐環(huán)境和氛圍要求也越來越高。因此我們的課程還需要不斷地吸收新的設(shè)計(jì)理念和元素。餐廳的功能性、專業(yè)性、復(fù)雜性要求都比較高，這樣對(duì)學(xué)生來說，接觸到這樣的項(xiàng)目，能讓學(xué)生完整了解餐廳的設(shè)計(jì)流程、餐廳平面空間的劃分、如何做到風(fēng)格統(tǒng)一、餐廳的專業(yè)規(guī)范等?？紤]到這個(gè)項(xiàng)目難度大，原來一個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成課題，現(xiàn)在進(jìn)行了新的改革。第一，以小組為單位2~4個(gè)學(xué)生為一組，以搭配合作的形式完成課題。用手繪、軟件的表現(xiàn)形式，把餐廳設(shè)計(jì)的內(nèi)容表現(xiàn)出來。并做出相應(yīng)的展板，最后以作品展的形式結(jié)課。把這兩個(gè)方面作為考核學(xué)生的成績(jī)。第二，結(jié)合學(xué)生的實(shí)踐出發(fā)，學(xué)生對(duì)餐廳功能性、專業(yè)性、復(fù)雜性了解還是很模糊。教學(xué)方式上單靠課堂的案例圖片講解，不及在實(shí)踐中考察更加直觀有效。所以開展第二課堂，我們與柳州五星級(jí)麗笙酒店的相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，把麗笙酒店變成我們的第二課堂，讓學(xué)生到麗笙酒店參觀考察，請(qǐng)酒店相關(guān)負(fù)責(zé)人講解餐廳設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。讓學(xué)生從課堂走到實(shí)踐中去，這樣學(xué)生能更加直觀的學(xué)習(xí)。

二、合理安排室內(nèi)空間設(shè)計(jì)類課程的課時(shí)分配

通過合理安排課時(shí)分配，可以有序地、順利高效地完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生能夠獲取更多更全面的知識(shí)。原室內(nèi)空間類課程課時(shí)安排：總課時(shí)為32課時(shí)，其中理論16課時(shí)，實(shí)踐16課時(shí)。新的改革方案把四門主要課程課時(shí)作出以下調(diào)整：理論課時(shí)按原計(jì)劃不變，實(shí)踐32課時(shí)。因?yàn)榭臻g設(shè)計(jì)類課程都是以實(shí)踐為主，這樣更加有助于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

三、改進(jìn)教學(xué)方法

教師對(duì)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新整合，實(shí)行模塊化的專題內(nèi)容教學(xué)，主要以項(xiàng)目分析法以及小組實(shí)訓(xùn)教學(xué)為主。改變了以往的教師講、學(xué)生學(xué)的教學(xué)模式。項(xiàng)目分析法主要是教師介紹項(xiàng)目的內(nèi)容，讓學(xué)生自由分組，以小組為單位分別進(jìn)行項(xiàng)目的討論、研究、設(shè)計(jì)。教師進(jìn)行實(shí)踐部分指導(dǎo)。這樣能讓學(xué)生接觸實(shí)踐項(xiàng)目，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)。

四、實(shí)現(xiàn)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)教學(xué)資源的共享

第3篇：商業(yè)空間設(shè)計(jì)案例范文

【關(guān)鍵詞】高職；藝術(shù)設(shè)計(jì)；課程教學(xué)；案例研究

當(dāng)前，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)急需大量的具有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)和專業(yè)技能的人才，高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命。大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育已成為我國(guó)教育發(fā)展乃至經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)戰(zhàn)略重點(diǎn)。 然而，在人才市場(chǎng)上， 一方面企業(yè)的招聘廣告鋪天蓋地， 另一方面又有不少高職院校畢業(yè)學(xué)生與企業(yè)對(duì)接慢、適應(yīng)能力差、學(xué)生不會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及技能解決實(shí)際問題，眼高手低，無法適應(yīng)企業(yè)職業(yè)能力要求 明顯表現(xiàn)出學(xué)校培養(yǎng)的人才不適合企業(yè)的實(shí)際需要、教育滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象。因此，改革舊的職業(yè)教育模式，建立新的符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職業(yè)教育模式已經(jīng)刻不容緩。

如何更有效的進(jìn)行高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)工作，培養(yǎng)符合社會(huì)和企業(yè)需求的合格人才？這既是我們所面對(duì)的問題也是我們課程改革的任務(wù)和目標(biāo)。下面以上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)以《商業(yè)空間設(shè)計(jì)》課程為案例為例，從教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核評(píng)價(jià)四個(gè)方面探索技能型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新之路。

一、以真實(shí)企業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目為導(dǎo)向，實(shí)行“教學(xué)做”一體化的教學(xué)模式。

“模擬公司化”作為課程教學(xué)的整體設(shè)計(jì)。以“以職業(yè)能力為中心，以崗位需求為目標(biāo)，以項(xiàng)目制作為內(nèi)容，以創(chuàng)新模式為根本”作為教學(xué)理念，將學(xué)生分成若干模擬“裝飾設(shè)計(jì)公司”，參照社會(huì)上公司的主要組織形態(tài)分工，包括總經(jīng)理、設(shè)計(jì)總監(jiān)、文案策劃、客戶主任等。在組織形式上模擬社會(huì)公司運(yùn)作，既是一個(gè)業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)的行政組織，也是一個(gè)學(xué)習(xí)組織。在業(yè)務(wù)上按公司的程序運(yùn)作：接單―創(chuàng)意―方案―報(bào)價(jià)―設(shè)計(jì)―制作―測(cè)評(píng)。在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生一邊完成各項(xiàng)工作任務(wù)，一邊學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一邊進(jìn)行技能訓(xùn)練，教師與學(xué)生共同工作，邊做邊教，將教、學(xué)、做融為一體，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化了學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)與社會(huì)職場(chǎng)的對(duì)接。“公司”內(nèi)的合作，“公司”間的競(jìng)爭(zhēng)，既能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮出強(qiáng)烈的工作熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也提高了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、根據(jù)職業(yè)能力需求，改變傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力

1.根據(jù)行業(yè)、企業(yè)需要設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

課程內(nèi)容根據(jù)行業(yè)、企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，課程教學(xué)針對(duì)高職裝飾裝修設(shè)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)，用以培養(yǎng)高技能的商業(yè)空間設(shè)計(jì)人才。突出了設(shè)計(jì)創(chuàng)意與綜合動(dòng)手能力的培養(yǎng)，既不同于本科院校培養(yǎng)的目標(biāo)，也有別于職業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)。

針對(duì)當(dāng)前商業(yè)空間行業(yè)制作技術(shù)多樣化的趨勢(shì)，通過項(xiàng)目教學(xué)和多樣化訓(xùn)練方式，幫助學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)能力，以及解決工作中實(shí)際問題的職業(yè)素質(zhì)；針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)貫穿職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)；針對(duì)商業(yè)空間行業(yè)崗位技能要求高、內(nèi)容多變的特點(diǎn)，注重專業(yè)基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生未來的專業(yè)技能遷移能力。

2.根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)完成的過程安排教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)崗位技能

課程將裝飾裝修企業(yè)商業(yè)空間設(shè)計(jì)的真實(shí)項(xiàng)目引入教學(xué)之中，對(duì)接行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)書。在整個(gè)教學(xué)過程中，通過由淺到深，依次漸進(jìn)的各個(gè)工作模塊完成。每個(gè)模塊下對(duì)應(yīng)若干實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，按照項(xiàng)目任務(wù)書上的時(shí)間節(jié)點(diǎn)來把握學(xué)時(shí)數(shù)，學(xué)時(shí)安排既有彈性又有規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容的合理編排既幫助學(xué)生具備專業(yè)崗位技能，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生樹立協(xié)同工作的意識(shí)、對(duì)各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)等良好職業(yè)素養(yǎng)，也是本課程當(dāng)中一個(gè)新的突破與實(shí)踐。

3.社會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目與課程實(shí)踐教學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力

藝術(shù)設(shè)計(jì)課程體系在內(nèi)容設(shè)計(jì)上也充分采用社會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目與課程教學(xué)結(jié)合，融會(huì)整合使用學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)的多方教學(xué)資源，營(yíng)造能夠發(fā)揮各方作用的教學(xué)環(huán)境。實(shí)踐證明通過參加全國(guó)、全市的各類大賽，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，不僅使學(xué)生得到了專業(yè)能力的提高，也提高了創(chuàng)造力能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。

4.專業(yè)技能證書的考證與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

本課程教學(xué)內(nèi)容涵蓋了國(guó)家職業(yè)技術(shù)鑒定的部分內(nèi)容，與職業(yè)資格銜接。使學(xué)生在課程學(xué)習(xí)的過程中，同時(shí)具備了國(guó)家職業(yè)資格的標(biāo)準(zhǔn)，在畢業(yè)時(shí)取得學(xué)歷、職業(yè)的雙證書。具備相關(guān)的職業(yè)資格，實(shí)現(xiàn)“零間隙”的上崗就業(yè)。

三、多角度探討教學(xué)方法，提出適合學(xué)生特點(diǎn)的綜合教學(xué)方法

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，本課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)一直在積極開展教學(xué)法的探討和研究，不斷提出新的適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法。

1.多媒體教學(xué)手段。根據(jù)商業(yè)空間設(shè)計(jì)本身就是一種傳播媒體的特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)能夠更好地提高教學(xué)效率。將商業(yè)空間項(xiàng)目案例制作成為一個(gè)個(gè)相對(duì)獨(dú)立的多媒體教程，便于進(jìn)行形象化的教學(xué)，更便于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏，并能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生整體把握 “熟悉專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)會(huì)專業(yè)知識(shí)和掌握專業(yè)技能”崗位能力三要素，做到理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。

2.項(xiàng)目任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)。采用真題實(shí)做，項(xiàng)目任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)方法，在完成項(xiàng)目任務(wù)的過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)完成項(xiàng)目任務(wù)，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)同知識(shí)掌握的過程相互融會(huì)，緊密結(jié)合，切實(shí)提高教學(xué)效果。

3多種教學(xué)方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)中充分采用角色扮演，情景模擬，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，樂于實(shí)踐，切實(shí)提高教學(xué)效果。

4.問題討論師生互動(dòng)式教學(xué)?！皢栴}討論”不定期地安排在課程過程中進(jìn)行，一旦發(fā)現(xiàn)有代表性的問題，就及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入討論階段，師生共同尋找解決方法。

四、引入公司績(jī)效的機(jī)制進(jìn)行考評(píng)，創(chuàng)建行業(yè)、企業(yè)專家、教師和學(xué)生三位一體的課程教學(xué)評(píng)價(jià)。

在課程考核時(shí)，淡化理論考試，增加藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)考核，強(qiáng)化實(shí)踐技能考核，考核標(biāo)準(zhǔn)按職業(yè)崗位實(shí)際要求制定 過程性評(píng)價(jià)的考核方式既考核學(xué)生基本理論基本知識(shí)，更注重考察學(xué)生的實(shí)踐操作技能。具體考核評(píng)分結(jié)合完成任務(wù)項(xiàng)目的，導(dǎo)入企業(yè)績(jī)效考評(píng)制度，融入態(tài)度。通過行業(yè)企業(yè)專家、教師和學(xué)生三位一體對(duì)完成的成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，通過對(duì)過程（包括成果）的評(píng)價(jià)，能使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的辦法?？茖W(xué)的評(píng)價(jià)也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育只有以能力培養(yǎng)為本位， 依托企業(yè)行業(yè)發(fā)展，科學(xué)架構(gòu)課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力，才能培養(yǎng)出具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備較強(qiáng)的專業(yè)技能、動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

參考文獻(xiàn)：

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第4篇：商業(yè)空間設(shè)計(jì)案例范文

1.1項(xiàng)目選取和任務(wù)的分解

依據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展要求、職業(yè)崗位工作能力需求和課程培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高學(xué)生的實(shí)踐能力、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，將原課程內(nèi)容體系重組重構(gòu)，精心選取難易程度循序漸進(jìn)、由淺入深，突出綜合性和典型性的4個(gè)來自于校企合作的知名室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的真實(shí)實(shí)踐項(xiàng)目并分解細(xì)化為16個(gè)典型工作任務(wù)，并以此為載體貫穿整門課程，全面提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、獨(dú)立解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

1.2成立設(shè)計(jì)工作室

本課程項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)施過程中為了學(xué)生今后走上生產(chǎn)崗位后，能夠更快地融入企業(yè)、適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境和工作氛圍，進(jìn)而模擬室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的工作現(xiàn)場(chǎng)，建立項(xiàng)目教學(xué)情境虛擬公司：“金蘋果城市人家室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目部”，成立設(shè)計(jì)工作室，使得學(xué)生在與企業(yè)實(shí)際工作過程相似的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練。教師任項(xiàng)目部總監(jiān)，設(shè)立5個(gè)項(xiàng)目組，每個(gè)項(xiàng)目工作組由6名學(xué)生組成，項(xiàng)目經(jīng)理（小組組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)項(xiàng)目承接，任務(wù)分配，內(nèi)容討論和過程安排，任務(wù)完成情況匯報(bào)和成果展示，進(jìn)度檢查，組內(nèi)成員考核以及資料收集、整理等工作。教師與學(xué)生共同努力將設(shè)計(jì)工作室營(yíng)造成與設(shè)計(jì)企業(yè)公司一樣的工作氛圍，形成“組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，組間公平競(jìng)爭(zhēng)”的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)而使得學(xué)生在工作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)工作，即訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能，又培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和敬業(yè)精神。

1.3教學(xué)實(shí)施過程

本課程的教學(xué)實(shí)施過程中，以“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法為載體，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，按照資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、展示和評(píng)價(jià)七個(gè)教學(xué)步驟進(jìn)行組織教學(xué)。同時(shí)采用角色扮演、案例引導(dǎo)、小組討論、頭腦風(fēng)暴、“逛超市”、視頻演示等多種教學(xué)方法輔助教學(xué)。整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)能力、室內(nèi)環(huán)境光設(shè)計(jì)及色彩設(shè)計(jì)能力、家具造型設(shè)計(jì)能力和家具在室內(nèi)空間中配飾的能力，全面提高學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力與實(shí)踐操作技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了高職教育教學(xué)過程與職業(yè)崗位工作過程的融合。

1.4現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)

依據(jù)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容的需要，去實(shí)地考察調(diào)研和企業(yè)實(shí)踐，學(xué)生通過市場(chǎng)調(diào)研與實(shí)地考察對(duì)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)有一個(gè)實(shí)際的感知。比如，為了能夠讓學(xué)生對(duì)于陳設(shè)家具類型與尺寸有更好的理解，組織學(xué)生去家具市場(chǎng)調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)感受；在商業(yè)空間設(shè)計(jì)時(shí)，為了讓學(xué)生了解商業(yè)空間設(shè)計(jì)的潮流，商業(yè)空間的施工與制作工藝技術(shù)等，組織學(xué)生參觀相應(yīng)商業(yè)場(chǎng)所、相關(guān)設(shè)計(jì)公司和商業(yè)博覽會(huì)等。

1.5教學(xué)考核評(píng)價(jià)

室內(nèi)空間設(shè)計(jì)與陳設(shè)課程考核分為項(xiàng)目過程性考核評(píng)價(jià)、企業(yè)績(jī)效考核評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，將課程知識(shí)內(nèi)容、實(shí)踐技能和綜合職業(yè)素質(zhì)考核融為一體，進(jìn)而對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度、多層次、全方位的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)考核。本課程強(qiáng)調(diào)過程性考核評(píng)價(jià)，將考核評(píng)價(jià)的視野投向?qū)W生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以小組團(tuán)隊(duì)共同制定項(xiàng)目實(shí)施方案、記載項(xiàng)目實(shí)施記錄、市場(chǎng)調(diào)研和資料的收集篩選、項(xiàng)目實(shí)施過程中的表現(xiàn)等為考核依據(jù)，采用教師考評(píng)、小組團(tuán)隊(duì)考評(píng)和學(xué)生互評(píng)，按照每個(gè)項(xiàng)目和任務(wù)的完成過程，考察每個(gè)學(xué)生的項(xiàng)目完成情況和學(xué)習(xí)情況，更好的監(jiān)測(cè)每個(gè)階段的教學(xué)效果和學(xué)生各項(xiàng)能力的提升情況。同時(shí)，將企業(yè)績(jī)效考核引入課程教學(xué)考核中，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)企業(yè)的考核模式和考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而為學(xué)生今后進(jìn)入企業(yè)打下良好的鋪墊。在考核項(xiàng)目的設(shè)置中，不僅注重對(duì)技術(shù)技能的考核，同時(shí)對(duì)于企業(yè)員工必要的基本職業(yè)素養(yǎng)，例如溝通表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面也要加大考核的力度和比例。

2教學(xué)實(shí)踐效果和取得的成效

第5篇：商業(yè)空間設(shè)計(jì)案例范文

關(guān)鍵詞：色彩；標(biāo)志；燈光；空間

1 ALIOR私人銀行設(shè)計(jì)

1.1 燈光設(shè)計(jì)

私人銀行還是屬于商業(yè)空間的范疇，在商業(yè)空間中，光是建筑環(huán)境以及室內(nèi)空間的重要元素，光照條件是好壞決定這室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)效果。ALIOR私人銀行的室內(nèi)光照大部分是由人工照明完成的，整個(gè)空間使用了大量的吸頂燈和吊燈，用來滿足室內(nèi)光照的需要。只有在少部分私人洽談室不僅使用了人工照明還使用了自然光照。

接待區(qū)的照明采用的是人工照明，多用的是嵌入式燈具。如圖所示（圖1），接待區(qū)使用了大面積顏色非常豐富的圖案和設(shè)計(jì)，還有一個(gè)顏色純度特別高的黃色天使頭像，為了保持整個(gè)燈光設(shè)計(jì)與建筑裝飾的統(tǒng)一，所以才使用了嵌入式燈具，因?yàn)樗坏粫?huì)破壞吊頂?shù)脑煨托Ч⑶也粫?huì)產(chǎn)生眩光。接待區(qū)還使用了自然光照明的設(shè)計(jì)，這是為了中和大面積色彩純度較高的圖案帶來的刺激性感覺。所以整個(gè)空間設(shè)計(jì)使用的兩個(gè)冷暖色彩對(duì)比非常大的顏色，會(huì)讓人感覺整個(gè)空間太過于壓抑與拘束，這時(shí)，自然光的優(yōu)點(diǎn)就體現(xiàn)出來了，通過使用自然光線，打破整個(gè)室內(nèi)的拘束感，讓人感覺更輕松。并且通過人造光源和自然光源的合理搭配，更加的突出了整個(gè)室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)感。

ALIOR私人銀行的接待室只使用了石墨色、黑色和灰色這些灰度很高的顏色（圖2），如果不加入別的顏色或者材料，會(huì)讓整個(gè)空間顯得特別壓抑。在沒有使用過多的造型和圖案情況下，私人接待室使用藝術(shù)吊燈，增強(qiáng)整個(gè)空間設(shè)計(jì)感，同時(shí)減弱了接待室主題色給人的壓迫感。吊燈一般安裝在室內(nèi)空間的正中位置，但是我們可以看到，這個(gè)空間的吊燈都處于每個(gè)桌子的上方，這是為了提供足夠的流明，這樣每個(gè)使用私人接待室的客戶都可以有足夠的光線來看清自己的文件。藝術(shù)吊燈還有重點(diǎn)裝飾作用的效果，選擇不同造型風(fēng)格、大小、色澤、質(zhì)地的吊燈，都會(huì)影響整個(gè)空間環(huán)境的藝術(shù)效果，體現(xiàn)不同的裝修檔次。這個(gè)接待區(qū)使用的藝術(shù)吊燈很好地配合了整個(gè)空間設(shè)計(jì)效果，采用和家具相互搭配的顏色和質(zhì)地，使吊燈和室內(nèi)家具相互搭配和呼應(yīng)，起到了畫龍點(diǎn)睛的效果。

1.2 色彩設(shè)計(jì)

ALIOR是一家私人銀行，在考慮到表達(dá)私人銀行這個(gè)特殊功能建筑的嚴(yán)肅性的同時(shí)，顧客希望能給客戶不一樣的體驗(yàn)，所以在接待廳使用了大量顏色純度特別高的色彩，整個(gè)設(shè)計(jì)以深紅、黃色和白色作為主色調(diào)（圖3）。以天使頭像為特色，貫穿于整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)之中，因?yàn)檫@個(gè)天使頭像非常具有特色，所以設(shè)計(jì)師其實(shí)是圍繞這個(gè)天使頭像為這家私人銀行做的設(shè)計(jì)。

此外，為了與接待室進(jìn)行區(qū)分，設(shè)計(jì)師把私人接待室的很多地方的深紅換成了黑色，并搭配深淺不一的黑色、灰色和大理石色。這樣在表現(xiàn)私人接待室給人以嚴(yán)肅端正的心理感受的同時(shí)，使用暖光和灰色，讓人心理感覺到溫暖。

再回到公共接待室的顏色設(shè)計(jì)，在商業(yè)空間中，可以利用色彩的距離感強(qiáng)調(diào)和突出重點(diǎn)。例如，可以用鮮艷的顏色和其它前進(jìn)色作為主體背景和展示物的色彩，從而給人造成視覺的沖擊。這個(gè)設(shè)計(jì)就是這樣的，在公共接待室中使用了高純度的暖色，比如紅色、黃色，讓人感覺華麗。沖突的是，在商業(yè)設(shè)計(jì)中，顏色應(yīng)該給人帶來的感受是平和、舒適的，不應(yīng)該采用冷暖或者明度對(duì)比過于強(qiáng)烈的顏色，所以，設(shè)計(jì)師在天花和另外的墻面進(jìn)行了大面積大理石和黑石的處理，緩解高純度色彩對(duì)于人們視覺的沖擊。同樣的，這就帶來了一個(gè)問題，就是在同一室內(nèi)，使用了冷暖對(duì)比這么大的顏色，會(huì)讓人感覺到室內(nèi)空間壓抑，整個(gè)空間會(huì)給人帶來不舒服的感覺，所以在公共接待室的地毯上使用的是條形的紋路，這樣可以改善整個(gè)室內(nèi)空間的透視，在心理上擴(kuò)大整個(gè)空間的大小。私人接待室使用了大面積的黑色、大理石和灰色，為了中和這種色度太冷的顏色，設(shè)計(jì)師在私人接待室中使用了銅色，銅色給人的感覺就是溫暖、華麗，在起到中和顏色冷暖的同時(shí)，還讓私人接待室設(shè)計(jì)顯得高貴華麗。

整個(gè)私人銀行的顏色設(shè)計(jì)，考慮到了不同的空間使用了不同的主體顏色，實(shí)現(xiàn)了通過顏色來進(jìn)行了整個(gè)空間的功能分區(qū)，而且每種主體顏色都可以突出每個(gè)功能分區(qū)的特色，足見設(shè)計(jì)師對(duì)于顏色的應(yīng)用是多么純熟。在ALIOR私人銀行中，大面積地使用了顏色純度和暖度特別高的顏色，就是為了給人帶來年輕、活力、積極向上的感覺，但不要忘記了，這是家金融結(jié)構(gòu)，要給人帶來的是嚴(yán)肅、沉穩(wěn)的心理感受，所以就使用了很多黑色、墨色、灰色等顏色來中和。這就是在設(shè)計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。使用亮度高的顏色，必然會(huì)給人帶來特別興奮、愉快的感覺，但是全部使用這種顏色并不適合這個(gè)空間的表達(dá)。再使用別的顏色來中和整個(gè)空間給人帶來的感覺，取長(zhǎng)補(bǔ)短，綜合考慮各種顏色在空間中的運(yùn)用。

2 ING CORPORATE BANG設(shè)計(jì)

私人銀行業(yè)務(wù)通常是聯(lián)系銀行和客戶之間的紐帶，服務(wù)中心的裝潢因此也需要特別對(duì)待。正因?yàn)樵摬块T的特殊性，設(shè)計(jì)師將ING銀行的空間劃分為多個(gè)小型的隱蔽空間。從自然界中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，也可以給空間的表達(dá)帶來不一樣的精彩。

2.1 標(biāo)志性設(shè)計(jì)

跟別的ING銀行設(shè)計(jì)不同，如圖所示（圖4）這次的設(shè)計(jì)大面積地使用了ING的標(biāo)志――橙色的獅子。在突出企業(yè)文化的同時(shí)，這只橙色的獅子在室內(nèi)裝潢效果中，也帶來的亮眼的表現(xiàn)。整個(gè)辦公室的核心設(shè)計(jì)是極富流線型的曲面墻，在整個(gè)銀行功能空間中最重要的區(qū)域就是這個(gè)區(qū)域，起到了接待室的作用。在這面曲面墻上就有一副大的橙色獅子作為這面墻的裝飾，讓人一進(jìn)來就可以看到這頭獅子，知道自己來的是ING私人銀行。同樣的，在員工休息區(qū)的墻面上，繪制著很多獅子。在緩解私人銀行員工緊張工作的同時(shí)，傳達(dá)出每個(gè)工作人員都是一頭“獅子”，希望員工可以做到像獅子一樣成為這個(gè)領(lǐng)域的王者。

在很多商業(yè)空間，很少有設(shè)計(jì)師會(huì)這么大篇幅的使用一個(gè)公司的標(biāo)志作為裝潢的一部分，通過這個(gè)案例，可以了解到，室內(nèi)設(shè)計(jì)中使用的各種圖案，可以是各種不同的圖畫，也可以是這個(gè)公司的標(biāo)志。使用公司標(biāo)志在裝飾了整個(gè)室內(nèi)空間的同時(shí)，傳達(dá)出公司的文化氣息，表達(dá)了公司對(duì)于自己文化傳承的理念。當(dāng)你在這個(gè)公司各個(gè)空間都能看到公司的標(biāo)志時(shí)，內(nèi)心也會(huì)有一種自豪感，這也是私人銀行藝術(shù)設(shè)計(jì)帶給人們的心理感受。

2.2 色彩設(shè)計(jì)

整個(gè)私人銀行的色彩是以橙色作為主導(dǎo)顏色，白色作為輔助顏色，配合少量灰色的顏色，反復(fù)出現(xiàn)在地毯、家具以及所有的基礎(chǔ)設(shè)施上（圖5）。因?yàn)榘咨旧淼奶匦?，它?huì)放大主體顏色的冷暖感覺，所以整個(gè)空間會(huì)顯得特別的熱烈，帶給人以興奮的感覺，這時(shí)候設(shè)計(jì)師就使用了藍(lán)色的燈光進(jìn)行中和，橙色和白色在藍(lán)色等過的照耀下，顯得整個(gè)空間的顏色異常豐富，在給人帶來巨大的視覺沖擊的同時(shí)，不會(huì)讓人審美疲勞，人們可以很舒適的待在不同的區(qū)域。私人銀行的室內(nèi)設(shè)計(jì)，最重要的就是讓處于這個(gè)空間里面的人能感覺到放松，舒適。

當(dāng)然，顏色的作用不僅僅是給人帶來冷暖的感覺，ING CORPORATE BANG私人銀行整個(gè)空間的層高并不是很高，所以在設(shè)計(jì)中，頂棚造型沒有做得太過繁瑣。在顏色的處理上采用的都是白色，解決了室內(nèi)空間高度不足的問題，提高頂棚的視覺高度。對(duì)于空間相對(duì)狹小的房間，墻面裝飾適宜使用明度較高的淺色材料和顏色，使室內(nèi)空間相對(duì)顯得開闊。

參考文獻(xiàn)

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第6篇：商業(yè)空間設(shè)計(jì)案例范文

【關(guān)鍵詞】老建筑保護(hù)和改建 高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 特色教學(xué)資源 課程體系

【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2013）09C-

0055-02

老建筑是指功能、設(shè)施、外觀已不能滿足當(dāng)前需要，根據(jù)法律法規(guī)得不到保護(hù)的、非文物的一般性廢舊建筑。對(duì)于這類建筑，如果采取拆舊建筑、建造新建筑的方法去滿足使用功能的要求，勢(shì)必給社會(huì)物質(zhì)、文化資源造成巨大的浪費(fèi)。對(duì)功能不適應(yīng)現(xiàn)代要求的舊建筑加以改造利用，實(shí)現(xiàn)建筑空間功能的置換，建筑形式更符合城市的肌理，同時(shí)，又可滿足當(dāng)今社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的要求。

對(duì)老建筑進(jìn)行改造利用，使其達(dá)到可持續(xù)的利用已是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)問題。在設(shè)計(jì)界，有越來越多的建筑師和設(shè)計(jì)師關(guān)注這類設(shè)計(jì)，并有很多成功的設(shè)計(jì)案例，以及由此延伸出的設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)方法。至今國(guó)內(nèi)還沒有一個(gè)專門的院校有與其相關(guān)的專業(yè)設(shè)置或課程設(shè)置。老建筑的保護(hù)和改建與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)聯(lián)系密切，我們嘗試把老建筑的保護(hù)和改建作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特色教學(xué)資源與課程體系聯(lián)系起來，希望學(xué)生對(duì)老建筑的改造利用有更深入的理解與研究，并增強(qiáng)在這方面的設(shè)計(jì)能力。

一、對(duì)老建筑保護(hù)和改建的意義

（一）賦予老建筑新的生命力

對(duì)老建筑進(jìn)行改造，使其滿足現(xiàn)代人的使用要求，目前在國(guó)內(nèi)外有很多成功的案例，如北京的798藝術(shù)區(qū)是由舊工業(yè)建筑改造而來的，舊廠房通過改造成為畫廊、藝術(shù)中心、藝術(shù)家工作室、設(shè)計(jì)公司、餐飲酒吧等各種功能空間；倫敦的泰特現(xiàn)代美術(shù)館，是由一座老式發(fā)電站改造而成的，巨大的渦輪車間改造成集聚會(huì)、大型雕塑展廳為一體的多功能大廳，高聳入云的煙囪也成了泰特美術(shù)館的一大標(biāo)志。可見，利用舊建筑進(jìn)行室內(nèi)外空間的改造，使其具有新的功能與形式，能使老建筑煥發(fā)新的生命力。

（二）與現(xiàn)代人的生活方式相適應(yīng)

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，新舊行業(yè)的更迭頻繁，社會(huì)對(duì)建筑的功能要求也在不斷地變化。老建筑之所以被廢棄，很大一部分原因是不能滿足現(xiàn)代人的生活、生產(chǎn)需要，如果將其改造為其他功能空間，變其不足之處為有特色之處，就像深圳視界風(fēng)尚酒店將原本窗戶很小的房間，改成機(jī)艙式的特色房間，原本的缺點(diǎn)變成最有特色之處，使人們?cè)谄渲杏兄?dú)特的空間體驗(yàn)。

（三）滿足可持續(xù)發(fā)展的要求

可持續(xù)發(fā)展的理念已逐漸深入人心，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域，可持續(xù)的綠色設(shè)計(jì)、生態(tài)設(shè)計(jì)已成為當(dāng)今設(shè)計(jì)的一個(gè)發(fā)展方向。如果對(duì)舊建筑進(jìn)行合理改造，延長(zhǎng)建筑的使用周期，在結(jié)構(gòu)形式不變的前提下滿足不同的功能要求，發(fā)揮更大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，減少新建筑對(duì)資源的損耗及對(duì)周圍環(huán)境的破壞，也是滿足可持續(xù)發(fā)展的要求。

二、“老建筑的保護(hù)和改建”作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)特色教學(xué)資源的意義

在我國(guó)，對(duì)舊建筑的改造性再利用在節(jié)約造價(jià)、縮短工期以及保存城市肌理方面的益處已逐漸受到建筑界的重視。對(duì)老建筑改造利用，已成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)問題，但是國(guó)內(nèi)還沒有相關(guān)的專業(yè)與課程設(shè)置。根據(jù)老建筑空間改造與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，把老建筑的改造與利用作為高職院校的特色教學(xué)資源，融入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程中有下列兩方面的意義。

（一）提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力與實(shí)際項(xiàng)目的操作能力

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科門類，實(shí)踐性環(huán)節(jié)是其最重要的內(nèi)容之一。然而，現(xiàn)有的教學(xué)模式游離于理論和實(shí)踐之間，學(xué)生缺乏實(shí)踐能力。很多院校和企業(yè)都意識(shí)到這個(gè)問題，在積極尋找解決的辦法，工作室模式、校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等都是嘗試解決此類問題的途徑，旨在提高學(xué)生的實(shí)踐能力與設(shè)計(jì)能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式與企業(yè)模式的完美對(duì)接。

課程設(shè)置是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)重要方面?？稍谡n程設(shè)置與課程內(nèi)容上去解決這個(gè)問題，按照專業(yè)技能培養(yǎng)的實(shí)際需要，對(duì)課程設(shè)置作一些調(diào)整，盡量采取實(shí)際項(xiàng)目，按照公司模式去解決設(shè)計(jì)中的問題，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能力和解決實(shí)際問題的能力。將老建筑的保護(hù)與改建引入學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)中，使設(shè)計(jì)不再是一個(gè)紙上談兵的過程。按照實(shí)際項(xiàng)目背景、建筑結(jié)構(gòu)、空間功能、業(yè)主的要求，考慮建筑空間的實(shí)際情況，結(jié)合設(shè)計(jì)理論制定符合實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)需要的設(shè)計(jì)方案。這樣可以使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合，適應(yīng)社會(huì)需求和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，在設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生的設(shè)計(jì)能力與實(shí)踐能力得到了檢驗(yàn)，能從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，對(duì)于不足之處，在以后的學(xué)習(xí)過程中可以有目的地加以彌補(bǔ)。

（二）形成高職院校的特色教學(xué)資源

近年來，隨著市場(chǎng)對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才需求的增加，國(guó)內(nèi)大多數(shù)院校都開設(shè)了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，然而，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在我國(guó)發(fā)展的時(shí)間不長(zhǎng)，還沒有形成成熟的專業(yè)體系和人才培養(yǎng)模式。很多院校根據(jù)市場(chǎng)的需求，盲目開設(shè)此專業(yè)，就存在很多問題與弊端。國(guó)內(nèi)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)整體上處于比較混亂的狀態(tài)，一些建筑院校向建筑領(lǐng)域拓展，傾向于建筑設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)，另一些院校傾向于室內(nèi)設(shè)計(jì)。對(duì)于很多地方性的高職院校來說，只是根據(jù)市場(chǎng)的需求設(shè)置了這個(gè)專業(yè)，沒有自己的特色，甚至在課程體系上也存在著種種弊端。如果在課程設(shè)置上按照專業(yè)技能培養(yǎng)的實(shí)際需要，對(duì)課程設(shè)置作一些調(diào)整，將地方特色或地方的優(yōu)勢(shì)資源引入專業(yè)課程，既突出了專業(yè)特色與院校特色，也增強(qiáng)了為地方服務(wù)的能力。

舉例來說，本課題依托北海老街珠海西路165號(hào)的老道精舍精品酒店這個(gè)項(xiàng)目，我們將此項(xiàng)目的前期調(diào)研、設(shè)計(jì)概念建立、設(shè)計(jì)素材收集、項(xiàng)目擴(kuò)出設(shè)計(jì)、施工圖階段等幾乎涵蓋整個(gè)項(xiàng)目各個(gè)階段的資料進(jìn)行系統(tǒng)的整理和歸納，將其與我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系開設(shè)的商業(yè)空間設(shè)計(jì)課程的實(shí)訓(xùn)部分的作業(yè)相結(jié)合，并專門針對(duì)老建筑保護(hù)和改建這一領(lǐng)域開設(shè)專業(yè)選修課“老建筑改造工程——建筑的功能置換”，經(jīng)過三年專業(yè)教學(xué)的積累和選修課教學(xué)實(shí)施的檢驗(yàn)，已經(jīng)形成一套相對(duì)完備和科學(xué)的涉及此領(lǐng)域的項(xiàng)目專業(yè)資料并成功地轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，與教學(xué)有機(jī)整合。由于老建筑保護(hù)和改建領(lǐng)域的特殊性和地域性極強(qiáng)，所以我們也將其設(shè)定為我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特色教學(xué)資源，與專業(yè)教學(xué)形成常態(tài)化發(fā)展模式。

三、“老建筑的保護(hù)和改建”與課程體系的建設(shè)

（一）與專業(yè)必修課的結(jié)合

把老建筑的保護(hù)和改建項(xiàng)目作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)必修課程的課題項(xiàng)目，在這方面北海有比較豐富的資源。我們?cè)诒焙Ｋ囆g(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了為期三年的實(shí)踐教學(xué)評(píng)估，在大二下學(xué)期開設(shè)的商業(yè)空間設(shè)計(jì)課程中，以北海市珠海西路165號(hào)老建筑的改造項(xiàng)目為背景，采用“主題+項(xiàng)目”的教學(xué)形式，有別于虛擬課題項(xiàng)目。以往學(xué)生的作業(yè)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)比較有創(chuàng)意的，但不切合實(shí)際的設(shè)計(jì)方案。在以實(shí)際項(xiàng)目為背景的專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要考慮更多、更實(shí)際的問題：如何保護(hù)老建筑、處理空間功能、如何滿足客戶需求、使用什么樣的材質(zhì)等等，學(xué)生相當(dāng)于已經(jīng)進(jìn)入了項(xiàng)目實(shí)踐階段，可以更好地提高設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐能力。

商業(yè)空間設(shè)計(jì)課程，我們以北海珠海西路165號(hào)老道精舍精品酒店作為課程作業(yè)。老建筑原本是作為居住用的，狹長(zhǎng)的空間，采光不足，空間前后存在兩米左右的高度差，作為居住空間，給生活在這里的人們帶來諸多不便。新業(yè)主希望將其改變?yōu)橐粋€(gè)酒店空間，保證內(nèi)部空間得到合理利用的同時(shí)，改變?cè)臻g在采光與布局上的不合理情況。前期我們帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察、測(cè)量，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪制原始平面圖。中期在老師的帶領(lǐng)下，結(jié)合業(yè)主的要求、酒店空間設(shè)計(jì)的理論，分小組完成空間的設(shè)計(jì)任務(wù)。在課程結(jié)束時(shí)，收到了較好的教學(xué)效果。

（二）增設(shè)專業(yè)選修課

專業(yè)必修課將老建筑的保護(hù)和改建作為實(shí)際項(xiàng)目引入課程體系中，為了使學(xué)生對(duì)老建筑的改造有更深入的了解，我們?cè)谂c專業(yè)必修課相結(jié)合的同時(shí)，還新增了相關(guān)的專業(yè)選修課程。課題負(fù)責(zé)人龔老師開設(shè)了老建筑改造工程——建筑的功能置換，課題組其他兩位教師如劉老師開設(shè)了酒店餐飲空間設(shè)計(jì)、聶老師開設(shè)了中國(guó)傳統(tǒng)建筑裝飾解讀等專業(yè)選修課程。這一領(lǐng)域?qū)I(yè)選修課的增設(shè)不僅豐富了學(xué)生對(duì)老建筑保護(hù)和改建領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，更進(jìn)一步論證了此領(lǐng)域作為高職環(huán)境藝術(shù)專業(yè)特色教學(xué)資源進(jìn)入課程體系的必要性和可實(shí)施性。專業(yè)必修課程與專業(yè)選修課程側(cè)重點(diǎn)不同、相互補(bǔ)充，學(xué)生對(duì)此領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)情況反映良好。

總之，對(duì)老建筑的保護(hù)和改建涉及不同學(xué)科的問題，把老建筑的空間改造中與本專業(yè)聯(lián)系密切的部分作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特色教學(xué)資源，是本課題組根據(jù)課程設(shè)置及人才培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)掘特色教學(xué)資源并將其引入課程體系研究的嘗試，經(jīng)過三年的評(píng)估和系統(tǒng)的教學(xué)，收到了較好的預(yù)期效果。

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【基金項(xiàng)目】廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度立項(xiàng)課題（2011C0236）

第7篇：商業(yè)空間設(shè)計(jì)案例范文

關(guān)鍵詞：地鐵；上蓋物業(yè)；設(shè)計(jì)Abstract:In the city orbit transportation construction in the modern subway upper cover block covers an area of little, if the block design using appropriate methods for city land resources, of great significance. This paper is combined with the design of the complex building of the MTR property analysis.

Keywords: Subway; property; design

中圖分類號(hào)：U231+.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

1.商業(yè)建筑項(xiàng)目基本概況

商業(yè)廣場(chǎng)項(xiàng)目位于廣州天河區(qū)，交通十分便利，建成后將是本區(qū)域的一個(gè)標(biāo)志性建筑。本項(xiàng)目地面以上包含一棟甲級(jí)5A 超高層寫字樓、一棟凱賓斯基五星級(jí)酒店、一棟高檔酒店式公寓樓以及含商業(yè)、餐飲、娛樂等多功能為一體的裙房。項(xiàng)目的總建筑面積為162379 m2，包含地上106817 m2，地下55562 m2。其中最高的辦公樓總共26 層120 m 高；五星級(jí)酒店高度87m，含312間客房；公寓樓一共33層99 m 高。

5號(hào)線某車站東西橫貫地下室地下三層和地下二層的心臟地帶，將整個(gè)項(xiàng)目分為南北兩個(gè)區(qū)，同時(shí)又使得項(xiàng)目的所有功能緊緊圍繞車站四周布局。以公共交通主導(dǎo)整個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的軌交上蓋綜合開發(fā)理念。該地塊建成后將成為天河地區(qū)集商務(wù)、商業(yè)、旅游、購(gòu)物、休閑、娛樂、停車、地鐵交通于一體的城市綜合體和魅力都市中心（如圖1）。

圖1 總體鳥瞰圖

2.建筑設(shè)計(jì)— 地鐵與上蓋物業(yè)一體化空間設(shè)計(jì)

2.1地鐵站置與總平面布局的關(guān)系

一般的地鐵站點(diǎn)與周邊的開發(fā)地塊關(guān)系可分為路中式、路側(cè)式兩大類。

路中式地鐵站的本于城市道路下方，在人行道設(shè)置地鐵出入口或?qū)⒊鋈肟谶B接至路旁的公共建筑地下室即可。對(duì)于兩者的建筑設(shè)計(jì)而言難度較小，施工簡(jiǎn)單不會(huì)相互影響和牽制。但地鐵與物業(yè)開發(fā)的關(guān)系十分薄弱，地鐵的交通便利性對(duì)地塊的提升有限。

路側(cè)式站體則部分或者全部進(jìn)入物業(yè)開發(fā)地塊的范圍，在設(shè)計(jì)中需要整體考慮地鐵與上蓋的關(guān)系，做到相互之間有機(jī)銜接。同時(shí)設(shè)計(jì)與施工技術(shù)上也要可行，設(shè)計(jì)難度可謂成倍數(shù)的增加。這種模式的布局使地鐵與物業(yè)開發(fā)的空間與功能正真融為一體，軌道交通的快捷與城市綜合體功能的便利性達(dá)到了水融，實(shí)現(xiàn)了綜合開發(fā)的雙贏局面。

本項(xiàng)目的地鐵站體屬于路側(cè)式布局，由于五號(hào)線總體線路規(guī)劃的原因，車站站體斜穿本地塊的地下室，將用地分成了南、北兩個(gè)三角形。設(shè)計(jì)中因勢(shì)利導(dǎo)，巧妙的將車站的不利因素化解。其中北側(cè)三角形較小，布局中首先考慮超高層辦公塔樓的投影范圍需要避開車站，以免高層塔樓沉降威脅到車站的結(jié)構(gòu)安全。而多層商業(yè)裙房則與地鐵車站上下聯(lián)合形成整體，一起構(gòu)成北區(qū)的建筑形態(tài)。南面則布局了酒店、公寓樓和商業(yè)裙房，在南北兩組建筑之間緊靠車站的南側(cè)設(shè)置地下二層的下沉廣場(chǎng)，并與東西兩側(cè)的地面商業(yè)廣場(chǎng)相連，成為本項(xiàng)目中最核心也最為醒目的開放性空間（如圖2）

圖2 車站與地塊的平面關(guān)系圖

如此布局的巧妙之處在于，既保證了辦公、酒店、公寓和商業(yè)可從方便進(jìn)出并各自享有獨(dú)立的入口廣場(chǎng)空間；同時(shí)正中央的下沉廣場(chǎng)和開放性空間成功的將城市綜合體的各個(gè)功能聯(lián)系在一起，成為可以共享的核心景觀空間。最重要的是，可以快速的引導(dǎo)地鐵帶來的大量人流到達(dá)各自的目的地，地塊的商業(yè)價(jià)值得到極大提升。

2.2 地鐵站廳與商業(yè)空間的互動(dòng)

本項(xiàng)目地下室一共3 層，其中地下一層為商業(yè)，地下二層為停車庫(kù)及部分商業(yè)，地下三層為停車庫(kù)。對(duì)照七號(hào)線的總體線路縱斷面的設(shè)計(jì)要求，地下三層的標(biāo)高與地鐵的站臺(tái)層基本吻合，地鐵的站廳層與物業(yè)開發(fā)的地下二層齊平（如圖3）。

圖3地鐵車站與商業(yè)空間的相互關(guān)系示意圖

裙房的商業(yè)位于站體的正上方，特別是在站廳的付費(fèi)區(qū)上部設(shè)置了一個(gè)直接通往采光屋頂?shù)纳虡I(yè)中庭空間，商業(yè)空間與地鐵站廳層視線上保持了暢通。試想一下，刷卡進(jìn)站后，站廳南邊是通透的玻璃幕墻，白天的陽光或者夜晚的月光從頂部灑下，抬頭仰望可以看到五層通高的商場(chǎng)空間，身處地鐵站里就可以感受到濃濃的商業(yè)氣息；憑靠在商場(chǎng)中庭欄桿邊上，往下也能看到地鐵站廳里川流不息的人群；地鐵空間與商業(yè)空間完全融合在了一起。這樣的設(shè)計(jì)一改以往昏暗、封閉的地鐵印象，將室外景觀和商業(yè)氛圍引入地下，開創(chuàng)了全新的地鐵空間體驗(yàn)。地鐵站再不僅僅是人們匆匆而過的場(chǎng)所，也將會(huì)是城市中一道亮麗的風(fēng)景線（如圖4）。

圖4 下沉廣場(chǎng)及地鐵站廳室內(nèi)效果圖

2.3下沉廣場(chǎng)與地下商業(yè)空間

如前所述，本項(xiàng)目在地下二層緊靠車站的位置設(shè)計(jì)了一個(gè)下沉廣場(chǎng)。將站廳層的封閉空間打開的同時(shí)，也合理有效的解決了地鐵和商業(yè)的人流疏散問題，并利用地鐵人流提升了地塊的商業(yè)價(jià)值和整體活力。

下沉廣場(chǎng)作為采光、換氣、集散以及緊急疏散的開放空間，被大量運(yùn)用于人員密集的公共場(chǎng)所，使得地下商業(yè)的品質(zhì)得到了本質(zhì)的提高。下沉廣場(chǎng)有利于形成新的城市三維廣場(chǎng)空間，是集交通、購(gòu)物、休閑、娛樂、景觀于一體的城市多功能高效疊合空間，旨在塑造 “城市客廳”的新形象。

一般而言，下沉廣場(chǎng)豎向不宜太深，寬高比應(yīng)符合美學(xué)的審美要求（理論認(rèn)為，寬高比宜控制在H:D = 1:1～1:3 之間）。由于場(chǎng)地的限制，下沉廣場(chǎng)的比例已經(jīng)小于1:1。為避免給人造成一種壓抑感，南面的商業(yè)裙房以退臺(tái)的形式來處理。緩解了空間壓迫感的同時(shí)，也創(chuàng)造了更多的景觀露臺(tái)。下沉廣場(chǎng)北面設(shè)計(jì)成弧形的玻璃幕墻，也使下沉廣場(chǎng)的空間感覺上更加舒緩。

下沉廣場(chǎng)內(nèi)設(shè)置了多部自動(dòng)扶梯和景觀樓梯連接至地面，便于人流快捷的疏散。一層和二層設(shè)置了架空的連廊聯(lián)系南北兩組建筑，更加豐富了空間造型。

2.4 地鐵出入口與上部建筑的關(guān)系

地鐵站除了通過下沉廣場(chǎng)作為人員疏散之外，另外還設(shè)有兩組出入口。出入口在一層平面獨(dú)立使用，與商業(yè)空間完全分隔，可以保證在運(yùn)營(yíng)時(shí)間上互不影響；地下一層與商業(yè)空間又相互連通，便于商業(yè)與地鐵之間的人流穿越、分流，以創(chuàng)造地鐵與商業(yè)的最大利益（如圖5）。出入口的建筑造型完全融合于上蓋物業(yè)，可作為建筑立面的一部分進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。

圖5 地鐵出入口位置示意圖

2.5 地鐵風(fēng)口與建筑立面設(shè)計(jì)

由于地鐵項(xiàng)目的特殊性，地鐵站需要設(shè)置多個(gè)通風(fēng)井道，如新風(fēng)、排風(fēng)以及活塞風(fēng)井。這些風(fēng)井往往通風(fēng)量巨大，而且相互之間要保證一定的間距。作為綜合開發(fā)整體設(shè)計(jì)，這些風(fēng)井必須結(jié)合建筑立面進(jìn)行美化處理。

本項(xiàng)目的高風(fēng)井在建筑裙房外墻、頂部設(shè)風(fēng)口，外立面上采用豎向陶土管遮擋通風(fēng)百葉，并成為立面元素之一。低風(fēng)井則可以結(jié)合景觀小品和綠化植栽進(jìn)行設(shè)計(jì)。

3.綜合開發(fā)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中需要考慮的特殊因素

軌交上蓋綜合開發(fā)是一種相對(duì)復(fù)雜的開發(fā)模式，牽涉到物業(yè)開發(fā)公司和地鐵公司至少兩家業(yè)主。設(shè)計(jì)過程中一般也是由多家合作設(shè)計(jì)，地鐵和物業(yè)開發(fā)的施工要求也不完全一樣。因此，設(shè)計(jì)中會(huì)有更多需要特殊考慮的問題。

3.1 地鐵工期以及工藝的影響。地鐵建設(shè)由于是受一整條線路的統(tǒng)一管理，在建設(shè)工期上有非常嚴(yán)格地規(guī)定，地鐵運(yùn)營(yíng)在安全上也有非常高的要求。從這方面來說地鐵是比較強(qiáng)勢(shì)的一方，上蓋開發(fā)必須要服從地鐵公司的游戲法則。設(shè)計(jì)過程中需要積極的與地鐵專業(yè)設(shè)計(jì)單位進(jìn)行配合，并通過地鐵公司的相關(guān)評(píng)審。

3.2 地鐵的噪音和振動(dòng)的影響。由于地鐵站體結(jié)構(gòu)和上蓋通常連為一體，列車運(yùn)行中的噪音和振動(dòng)也會(huì)隨之傳遞，最終影響上蓋物業(yè)的使用品質(zhì)。目前已有一些較先進(jìn)的技術(shù)措施來盡量減少這方面的不利影響，應(yīng)結(jié)合具體的項(xiàng)目進(jìn)行論證和選用。

3.3 地鐵消防與民用建筑的不一致。地鐵設(shè)計(jì)中采用專門的消防規(guī)范，通常在設(shè)計(jì)中將地鐵區(qū)域和開發(fā)區(qū)域用防火墻和防火卷簾完全隔開，各自形成獨(dú)立的消防體系，便于將來的運(yùn)營(yíng)和管理。

4.結(jié)語

盡管國(guó)內(nèi)外地鐵上蓋開發(fā)的項(xiàng)目已經(jīng)有非常多成功的案例，模式也已經(jīng)日趨成熟，該商業(yè)廣場(chǎng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)還是在這方面做了努力的探索和嘗試。目前項(xiàng)目正在緊張有序的施工中，建筑的雛形已經(jīng)初顯，很快就可以體驗(yàn)到實(shí)際建成的效果。我們相信通過設(shè)計(jì)師的努力，能為上蓋開發(fā)模式帶來一些新的啟示。最終可以實(shí)現(xiàn)土地資源、商業(yè)價(jià)值、公共交通多方面共贏的結(jié)果。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：商業(yè)空間設(shè)計(jì)案例范文

關(guān)鍵詞：商業(yè)綜合體，建筑設(shè)計(jì)，現(xiàn)代城市規(guī)劃

Abstract: with the high-speed development of national economy, the urbanization process of the land, bring traffic problems and the urban population to high quality commercial facilities need, require commercial building must have diversified comprehensive, in this context, the city large commercial complex arises at the historic moment. However, due to the complex business in multiple formats are functional, more level, and regional and future-oriented, its construction design difficulty and complexity significantly greater than the function is more of a single other commercial buildings. This article from the modern urban commercial complexes of background, we analyzed the characteristics and the design of the commercial complex process, this paper expounds the design must be fully paid more attention to some of the key problem.

Keywords: commercial complex, building design, modern urban planning

中圖分類號(hào)：S611文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

1 現(xiàn)代城市商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)概述

1.1 現(xiàn)代城市商業(yè)綜合體的產(chǎn)生背景

作為城市建設(shè)的重要組成部分之一，商業(yè)建筑是一個(gè)公共、開放、充滿多樣性的城市要素，也是地區(qū)發(fā)展的原動(dòng)力之一。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，城市化進(jìn)程帶來的土地、交通問題和城市人口對(duì)高品質(zhì)商業(yè)配套設(shè)施的需要，都要求商業(yè)建筑具備高效率、多功能的綜合性，在這一背景下，集購(gòu)物、酒店、辦公、會(huì)所、公寓和休閑娛樂于一身的商業(yè)綜合體的發(fā)展成為了必然趨勢(shì)。以10萬m2建筑規(guī)模為起點(diǎn)的大型商業(yè)綜合體將辦公、購(gòu)物、餐飲、娛樂等功能進(jìn)行有機(jī)組合，并充分發(fā)揮其各自的作用，為不同行業(yè)、不同階層的人群創(chuàng)造出色彩豐富的現(xiàn)代都市環(huán)境，滿足著都市人口日常的各種需求。

1.2 現(xiàn)代城市商業(yè)綜合體的設(shè)計(jì)原則與規(guī)劃順序

在設(shè)計(jì)原則上，首先，大型商業(yè)綜合體通常都位于城市中心的繁華地段，擔(dān)負(fù)著疏導(dǎo)城市交通、改善城市環(huán)境和提升城市形象等任務(wù)；其次，規(guī)模大、功能類型復(fù)雜的商業(yè)綜合體要求充分表現(xiàn)出不同功能的各種價(jià)值訴求，設(shè)計(jì)中對(duì)各方需求加以協(xié)調(diào)，使建筑能夠發(fā)揮出引導(dǎo)城市經(jīng)濟(jì)實(shí)力與綜合競(jìng)爭(zhēng)力大幅提高的巨大潛力。

在規(guī)劃順序上，一般首先要分散安排百貨、超市等主力店，將人流吸引到各個(gè)樓層，再將餐飲店集中布置于某一樓層中?，F(xiàn)代餐飲場(chǎng)所需要較高的環(huán)境質(zhì)量，因此將設(shè)計(jì)景觀布置于餐飲區(qū)域可以提升對(duì)顧客建筑整體的好感度。雖然將餐飲店分散于各樓層的規(guī)劃方法也有利于招商的靈活性并能擴(kuò)大人流的活動(dòng)范圍，但其在消防等方面的建設(shè)與管理成本可能大幅提高，在規(guī)劃中應(yīng)謹(jǐn)慎考慮。為避免營(yíng)業(yè)時(shí)間等問題的影響，娛樂設(shè)施常與其他商業(yè)功能分區(qū)設(shè)置，但目前也有將其布置各層共享空間的趨勢(shì)，以便于營(yíng)造體驗(yàn)式氛圍，提升建筑的整體商業(yè)價(jià)值。設(shè)計(jì)中還須運(yùn)用技術(shù)方法，解決娛樂業(yè)態(tài)的噪音和消防問題。酒店、公寓和辦公樓的形式相對(duì)簡(jiǎn)單，可在布置好上述功能區(qū)塊后采取與商業(yè)體量相對(duì)分離的方法設(shè)計(jì)，為解決酒店用地大、浪費(fèi)建筑商業(yè)價(jià)值的問題，可將其大堂及配套功能集中設(shè)在塔樓頂部，而僅將小型的接待廳設(shè)置于首層，并通過專用電梯穿梭于其間。

2 商業(yè)綜合體的設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析

2.1 準(zhǔn)確定位現(xiàn)代城市商業(yè)綜合體的功能與風(fēng)格

由于現(xiàn)代城市商業(yè)綜合體在業(yè)態(tài)上包含了居住、辦公、娛樂等多種功能，建筑自身面積大，使用人口密集，加之不同地域的商業(yè)綜合體具有相應(yīng)的地區(qū)氣候和文化需求，且其商業(yè)空間必須在滿足現(xiàn)階段商業(yè)功能的基礎(chǔ)上，能夠適應(yīng)未來業(yè)態(tài)變化的需求，因此商業(yè)綜合體的建設(shè)設(shè)計(jì)難度和復(fù)雜程度明顯大于功能較單一的其他商業(yè)建筑。因此在城市飛速發(fā)展，商業(yè)業(yè)態(tài)不斷細(xì)化的今天，商業(yè)綜合體的設(shè)計(jì)必須首先準(zhǔn)確定位建筑在城市中的整體業(yè)態(tài)功能，并使建筑內(nèi)部業(yè)態(tài)之間、建筑與外部社區(qū)、環(huán)境之間呈現(xiàn)出和諧、共生和互補(bǔ)的狀態(tài)，通過對(duì)內(nèi)外部流線的整合，體現(xiàn)鮮明的個(gè)性風(fēng)格，在滿足顧客多樣需求的同時(shí)，以其功能化、個(gè)性化、人性化的設(shè)計(jì)，成為城市的地標(biāo)性建筑。

此外，隨著近年來網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等形式的普及，人們?nèi)ベ?gòu)物場(chǎng)所消費(fèi)更加重視其餐飲、娛樂等附加功能，強(qiáng)調(diào)購(gòu)物過程中的體驗(yàn)性與歸屬感。因此商業(yè)綜合體應(yīng)著力在這些方面投入設(shè)計(jì)巧思以達(dá)到吸引人流，促進(jìn)消費(fèi)的目標(biāo)。以歸屬感的實(shí)現(xiàn)為例，由于人們對(duì)建筑的觀感常決定于其外觀和進(jìn)入后的第一感受，因此設(shè)計(jì)師應(yīng)創(chuàng)造出自然、優(yōu)雅、沉靜的公共空間，迎合現(xiàn)代都市中人們對(duì)自然的渴望，使其在商業(yè)活動(dòng)中消除工作壓力和生活壓力。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)從結(jié)構(gòu)力學(xué)層面而言應(yīng)是簡(jiǎn)潔的，設(shè)計(jì)實(shí)踐中可通過建筑結(jié)構(gòu)的樹形支撐及其產(chǎn)生的光影效果來營(yíng)造“城市森林”的氛圍，并在節(jié)能的前提下引入適當(dāng)?shù)墓饩€，用閃爍不定的光影變幻效果使顧客產(chǎn)生一種探究未知事物的，從而增加其逗留在建筑中的時(shí)間，刺激她們?nèi)ァ疤诫U(xiǎn)”和消費(fèi)。

2.2 功能空間設(shè)計(jì)

為體現(xiàn)“以人為本”的經(jīng)營(yíng)思想，現(xiàn)代空間概念強(qiáng)調(diào)顧客流動(dòng)空間與營(yíng)業(yè)員工作空間的融合與滲透。以最常見的中庭結(jié)構(gòu)為例，各層營(yíng)業(yè)廳環(huán)繞中庭展開，豐富了空間的層次，通過中庭把光、影、色彩、扶梯、樓梯、綠化等巧妙地組合起來，形成一個(gè)動(dòng)靜交織、形態(tài)各異、極富藝術(shù)魅力的空間環(huán)境。平面設(shè)計(jì)上可利用地面或頂棚的形式差異、材料對(duì)比、色彩變化以及照明設(shè)計(jì)，對(duì)顧客起水平引導(dǎo)的作用，營(yíng)業(yè)大廳內(nèi)應(yīng)具備清晰合理的人流路線，使顧客能在最短的距離內(nèi)輕松地逛完全程。

此外，商業(yè)綜合體有化整為零的趨勢(shì)，讓人們?cè)诳臻g轉(zhuǎn)換時(shí)的步行或休憩其中感受到愉悅，從而緩和其生活壓力。一些獨(dú)特的商業(yè)空間是專門為滿足人們的休憩和商業(yè)會(huì)晤等需求而當(dāng)做空間藝術(shù)品來設(shè)計(jì)的，除藝術(shù)形式外，回歸自然的設(shè)計(jì)也體現(xiàn)在大量地運(yùn)用木材等反映自然主題的材料和風(fēng)格上。

2.3 交通流線組織

為有效組織商業(yè)建筑的外部交通，應(yīng)盡量在建筑周圍設(shè)置足夠的人流、車流集散空間和緩沖空間，使其作為室內(nèi)外的一種過渡，避免同城市道路發(fā)生沖突。出入口的設(shè)置處理，也是交通組織的主要內(nèi)容之一，由于商業(yè)建筑往往靠近城市干道，因此就涉及到其出入口與城市干道交通相協(xié)調(diào)的問題，否則將影響到商業(yè)綜合體自身的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和城市干道交通的運(yùn)行。出入口的流線組織，應(yīng)做到交通與流線設(shè)計(jì)的合理性，盡量減少和避免人流的不合理交叉。流線主要?jiǎng)澐譃槿藛T流線和貨運(yùn)流線，兩者出入口位置應(yīng)臨近各自的功能區(qū)段，且相互間有一定的間隔，顧客人流較大，流動(dòng)頻率高時(shí)，可分設(shè)多個(gè)出入口，引導(dǎo)人群有序地流動(dòng)，而卸貨停車處，通常設(shè)置在較隱蔽處，以免影響交通和環(huán)境美感。

參考文獻(xiàn)

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第9篇：商業(yè)空間設(shè)計(jì)案例范文

關(guān)鍵詞：城市綜合體城市綜合體外部銜接空間景觀設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：TU984文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

現(xiàn)階段,城市綜合體外部銜接空間的重要性還沒有得到充分的認(rèn)可和重視,其景觀設(shè)計(jì)還處于發(fā)展階段,存在很多問題和不足,并且嚴(yán)重缺乏相關(guān)理論支撐,例如在景觀設(shè)計(jì)過程中,較缺乏對(duì)人的心理、行為方面的考慮；部分景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格缺乏地域特色；部分與城市連接不夠緊密,甚至與城市缺乏聯(lián)系；所形成的景觀較缺乏連續(xù)性；在景觀設(shè)計(jì)藝術(shù)化和自然化等方面相對(duì)有所欠缺。

城市綜合體在世界范圍內(nèi)已有很長(zhǎng)歷史，但在中國(guó)則剛剛登場(chǎng)。因短暫利益高于風(fēng)險(xiǎn)，雖仍處在破土階段卻已是遍地開花。這一領(lǐng)域缺少市場(chǎng)調(diào)節(jié)和自我進(jìn)化過程，有些因先天不足將隨時(shí)間推移被逐漸淘汰。正確把握開發(fā)和設(shè)計(jì)方向，避免投機(jī)，負(fù)責(zé)于社會(huì)是不容忽視的使命。城市綜合體不是簡(jiǎn)單的功能拼湊，而是根植于城市、融于社區(qū)，由百姓需求的功能部件和輔助鏈接組成的，附有生命的人文機(jī)器。依設(shè)計(jì)組裝的硬件在與其匹配的軟件管理下合理運(yùn)營(yíng)時(shí)，才能體現(xiàn)出最優(yōu)的性能和最大的效率。從設(shè)計(jì)角度來看，如何提升城市綜合體價(jià)值和生存競(jìng)爭(zhēng)能力實(shí)質(zhì)上是對(duì)下列問題的全譯。

針對(duì)城市綜合體外部銜接空間景觀設(shè)計(jì)的研究結(jié)論包括以下幾方面：首先,從城市的角度出發(fā),外部銜接空間應(yīng)繼承其所在區(qū)域的地域文化,并發(fā)揚(yáng)其文化理念,使空間具有地域性的同時(shí),具有獨(dú)特的可識(shí)別性景觀,對(duì)外部銜接空間進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí),需運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的理念,使外部銜接空間與城市共同發(fā)展；其次,從城市設(shè)計(jì)的角度出發(fā),要充分考慮外部銜接空間與城市公共交通的相互融合與相互促進(jìn),保證外部銜接空間交通系統(tǒng)的流動(dòng)性和可達(dá)性,外部銜接空間需要進(jìn)行人車分流,營(yíng)造具有舒適性、安全性、便捷性和引導(dǎo)性的步行空間氛圍,外部銜接空間內(nèi)部道路與停車區(qū)域需要進(jìn)行景觀化處理,使景觀空間的舒適度以及功能性達(dá)到最好；第三,從空間設(shè)計(jì)的角度出發(fā),為城市綜合體外部銜接空間中人的多層次行為需求提供適宜的行為領(lǐng)域,引導(dǎo)人對(duì)空間的使用,用明確的邊界界定外部銜接空間,使其具有適應(yīng)性和靈活性,打造有認(rèn)同感、親切感和具有場(chǎng)所精神、可識(shí)別性的空間,以人的尺度為準(zhǔn),打造具有合理尺度的景觀空間；最后,從景觀設(shè)計(jì)的角度出發(fā),保證其功能性、系統(tǒng)性、文化性以及“以人為本”的四個(gè)景觀原則,從科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)三個(gè)層面出發(fā),提出景觀設(shè)計(jì)主題或景觀設(shè)計(jì)理念,為人創(chuàng)造具有豐富體驗(yàn)感以及視覺享受的具有商業(yè)氛圍和休閑氛圍的景環(huán)境,充分利用水體、植被等自然景觀要素,布置科學(xué)、美觀的服務(wù)性景觀設(shè)施。

城市綜合體基本具備了現(xiàn)代城市的全部功能，所以也被稱為“城中之城”。城市綜合體外部銜接空間是作為城市綜合體項(xiàng)目直接面向城市的窗口而存在的,既是城市綜合體建筑內(nèi)部空間的外延,也是城市綜合體與城市公共空間的過渡空間,是城市公共交通的一部分?；谙嚓P(guān)理論研究及案例調(diào)查,筆者總結(jié)了以下幾點(diǎn)城市綜合體外部銜接空間景觀的特征,包括,與城市綜合體內(nèi)、外相關(guān)聯(lián)；可以促進(jìn)和提升空間的交通轉(zhuǎn)換功能；可以促進(jìn)和催化城市綜合體的商業(yè)功能；完善城市綜合體自身的復(fù)合化功能；具備人性化的設(shè)計(jì)理念；是城市綜合體與城市空間的紐帶。成功的投資開發(fā)不僅在于控制全程風(fēng)險(xiǎn)和取得快速回報(bào)，更在于在變化的世界中釋放出彈性的潛在價(jià)值。對(duì)稅收政策的巧妙運(yùn)用，引領(lǐng)市場(chǎng)潮流的能力開發(fā)和充分共享配套設(shè)施都是城市綜合體在投資上值得均衡考量的內(nèi)容。需求催生均衡的搭配，均衡因環(huán)境變化需要調(diào)理。有機(jī)編織梳理各功能有如添加催化劑一樣產(chǎn)生更加高效的互動(dòng)效應(yīng)。在變化世界中不斷調(diào)整達(dá)到的均衡能釋放最大的協(xié)同效應(yīng)。長(zhǎng)春歐亞集團(tuán)股份有限公司可行性研究報(bào)告指出：

現(xiàn)代城市生活，人們追求舒適、效益和便捷。城市綜合體設(shè)計(jì)已不是簡(jiǎn)單地解決居住、工作、休閑之間的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，而是創(chuàng)造自然、愜意的流線，提升日常出行體驗(yàn)。內(nèi)容符合需求，排列適應(yīng)時(shí)間段，環(huán)境渲染功能氣氛，為用戶減輕壓力，放松情緒，感受滿足。日常生活中與平穩(wěn)相互交替。這要求設(shè)計(jì)師敏感撲捉節(jié)奏，設(shè)計(jì)關(guān)鍵空間節(jié)點(diǎn)，適時(shí)滿足用戶對(duì)安靜、熱鬧、情調(diào)等不同需求，為用戶提供超乎期望的感受。全面分析理解目標(biāo)用戶群的日常需求、生活時(shí)尚和未來夢(mèng)想，量身定做服務(wù)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和方式，為用戶提供賓至如歸的氛圍，唯我獨(dú)尊的特制感受。發(fā)揮品牌效應(yīng)，將客戶體驗(yàn)提升至最高境界。

全面的用戶體驗(yàn)驅(qū)動(dòng)良好的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)提升經(jīng)濟(jì)效益。文明的交流使世界變小，科學(xué)的發(fā)展使節(jié)奏加快，設(shè)計(jì)可使城市綜合體在高度集約狀態(tài)下適時(shí)挑戰(zhàn)自己，自我更新，配合引領(lǐng)潮流的彈性化運(yùn)營(yíng)保持最優(yōu)服務(wù)和前衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)。

生活內(nèi)容不斷翻新，生活方式快速更迭。在設(shè)計(jì)上要保障城市綜合體得以定期維護(hù)保養(yǎng)，更新內(nèi)容以滿足新的需求，調(diào)整配套來保持運(yùn)營(yíng)舒暢。適應(yīng)變化方具持久競(jìng)爭(zhēng)能力。

我們擁有現(xiàn)在，現(xiàn)在也屬于后代，珍惜呵護(hù)我們共有的社會(huì)才能永續(xù)。城市綜合體的高度集約優(yōu)勢(shì)使我們可通過整合設(shè)計(jì)充分保護(hù)有限資源，利用因功能互動(dòng)衍生出的可再生資源。協(xié)調(diào)需求與產(chǎn)生的平衡，降低消耗。

[1] 夏宇. 城市綜合體環(huán)境景觀設(shè)計(jì)初探[D]. 北京林業(yè)大學(xué) 2011

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