勞動(dòng)學(xué)習(xí)報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：勞動(dòng)學(xué)習(xí)報(bào)告范文

這個(gè)學(xué)期經(jīng)過(guò)一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到理論的學(xué)習(xí)必須與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能互相促進(jìn)。因此，我決定利用暑期的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。我實(shí)習(xí)的部門是東湖開(kāi)發(fā)區(qū)勞動(dòng)與社會(huì)保障局，時(shí)間是四周。前兩周我在勞動(dòng)監(jiān)察科實(shí)習(xí)。后兩周我在養(yǎng)老和失業(yè)保險(xiǎn)待遇核定科實(shí)習(xí)。

勞動(dòng)監(jiān)察科主要負(fù)責(zé)有關(guān)勞動(dòng)關(guān)系的事務(wù)，對(duì)外業(yè)務(wù)主要有勞動(dòng)合同鑒證、辦理勞動(dòng)就業(yè)證、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理。除此之外，通過(guò)各種行政手段，貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)要求，對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)的企業(yè)進(jìn)行勞動(dòng)用工監(jiān)督和管理，保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益不受侵害。

勞動(dòng)合同鑒證主要是為了規(guī)范勞動(dòng)合同，進(jìn)一步規(guī)范勞動(dòng)用工關(guān)系，保障勞動(dòng)者和用人單位的合法利益而辦理的一種認(rèn)證手續(xù)。作為一種行政行為，勞動(dòng)合同鑒證并不影響合同的效力。只要是符合勞動(dòng)法的勞動(dòng)用工合同，不管是否經(jīng)過(guò)鑒證，都是受勞動(dòng)法保護(hù)，有合法效力的合同。但是為了起到規(guī)范勞動(dòng)合同的作用，建議還是將已簽定的勞動(dòng)合同送到勞動(dòng)行政機(jī)關(guān)鑒證，避免以后因勞動(dòng)合同條款的不明晰造成的勞動(dòng)爭(zhēng)議。所以，勞動(dòng)合同鑒證從根本上來(lái)說(shuō)是勞動(dòng)行政部門對(duì)勞動(dòng)合同的一種規(guī)范，以及從根本上杜絕勞動(dòng)爭(zhēng)議的一種嘗試。

每個(gè)勞動(dòng)者在初次就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位都應(yīng)依法為其辦理就業(yè)證。勞動(dòng)就業(yè)證不僅是勞動(dòng)者就業(yè)的證明，而且是在辦理失業(yè)保險(xiǎn)等其他業(yè)務(wù)時(shí)必要的證件。所以在就業(yè)時(shí)辦理勞動(dòng)就業(yè)證是非常重要的。

勞動(dòng)爭(zhēng)議是勞動(dòng)者與用人單位在勞動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的權(quán)利與義務(wù)的爭(zhēng)議，而勞動(dòng)爭(zhēng)議處理就是處理這些勞動(dòng)爭(zhēng)議。勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的程序包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟。而我們主要負(fù)責(zé)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序中的仲裁這個(gè)步驟。勞動(dòng)仲裁主要包括受理申訴、庭審準(zhǔn)備、庭審和宣判這幾個(gè)程序。當(dāng)勞動(dòng)者感覺(jué)自己的合法權(quán)益受到用人單位侵害的時(shí)候，可以向企業(yè)所在地的仲裁委員會(huì)提起勞動(dòng)申訴。仲裁委員會(huì)可以決定是否受理。如果受理，就進(jìn)入庭審準(zhǔn)備階段。在這個(gè)階段，負(fù)責(zé)案件的仲裁員要準(zhǔn)備相關(guān)材料，并通知申訴人和被訴人具體的庭審時(shí)間。庭審階段是在仲裁庭中進(jìn)行的。庭審一般包括以下階段：書(shū)記員宣布庭內(nèi)紀(jì)律、開(kāi)庭、驗(yàn)證申訴人被訴人身份、庭審調(diào)查、雙方筆錄簽字、庭審結(jié)束、宣布閉庭。在庭審結(jié)束后，仲裁員會(huì)制定裁決書(shū)，送達(dá)申訴人以及被訴人。

第2篇：勞動(dòng)學(xué)習(xí)報(bào)告范文

一、基本情況

我局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)自5月25日轉(zhuǎn)入第二階段以來(lái)，嚴(yán)格按照縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段的工作要求，結(jié)合自身實(shí)際，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終，把查找解決問(wèn)題貫穿始終，把動(dòng)員依靠群眾貫穿始終，先后完成了召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)、召開(kāi)民主懇談會(huì)、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、召開(kāi)支部組織生活會(huì)、召開(kāi)黨組擴(kuò)大會(huì)議、組織群眾評(píng)議、撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告等活動(dòng)，全局上下認(rèn)真查找存在的問(wèn)題，廣泛征求意見(jiàn)，深入查擺問(wèn)題，深刻剖析原因，積極開(kāi)展評(píng)議，進(jìn)一步理清了發(fā)展思路，明確了努力方向，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的，同時(shí)為整改落實(shí)階段工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、主要做法

（一）深化理論學(xué)習(xí)，提高分析檢查的主動(dòng)性。在前一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合查找出的突出問(wèn)題，繼續(xù)深化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，不斷解放思想，把握好理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際的契入點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中牢牢緊盯人事勞動(dòng)和社會(huì)保障工作科學(xué)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，真正做到以學(xué)習(xí)促認(rèn)識(shí)提高，以凝聚思想促工作更上臺(tái)階，增強(qiáng)做好分析檢查階段各項(xiàng)工作的主動(dòng)性。

（二）開(kāi)好“兩個(gè)”會(huì)議，提高分析檢查的客觀性。

1、開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。在廣泛征求意見(jiàn)、深入開(kāi)展談心活動(dòng)、認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料的基礎(chǔ)上，6月25日，局黨組召開(kāi)了以“學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為主題的專題民主生活會(huì)，5名班子成員認(rèn)真開(kāi)展了“六個(gè)對(duì)照檢查”，一查思想觀念是否解放，二查工作思路是否清晰，三查發(fā)展舉措是否有力，四查體制機(jī)制是否科學(xué)，五查工作作風(fēng)是否扎實(shí)，六查廉潔自律是否嚴(yán)格，從思想深處進(jìn)行剖析，主動(dòng)查擺問(wèn)題，深入分析原因，提出整改措施，實(shí)事求是地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。縣委常委、組織部張自力部長(zhǎng)和縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組負(fù)責(zé)人到會(huì)指導(dǎo)，并在專題民主生活會(huì)結(jié)束時(shí)作了重要講話，對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)給予了較高評(píng)價(jià)，對(duì)全縣人事勞動(dòng)社會(huì)保障工作所取得的成績(jī)給予充分肯定，對(duì)全縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)科學(xué)發(fā)展提出了具體要求。這次專題民主生活會(huì)主題明確，重點(diǎn)突出，開(kāi)得嚴(yán)肅認(rèn)真，很有效果，做到了思想見(jiàn)面、意見(jiàn)交換、工作溝通，達(dá)到了統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、形成合力的目的。

2、開(kāi)好黨支部主題組織生活會(huì)。局機(jī)關(guān)和所屬各單位支部相繼召開(kāi)了專題組織生活會(huì)，廣大黨員干部認(rèn)真開(kāi)展了查思想觀念是否解放，看貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；查工作職責(zé)落實(shí)是否到位，看責(zé)任意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；查對(duì)服務(wù)對(duì)象的態(tài)度，看服務(wù)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；查工作績(jī)效是否明顯，看開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)的“四查四看”活動(dòng)。

通過(guò)組織開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，進(jìn)一步深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步找準(zhǔn)了影響和制約人事勞動(dòng)和社會(huì)保障工作科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步剖析了存在問(wèn)題產(chǎn)生的主客觀原因，進(jìn)一步明確了增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力的前進(jìn)方向，為撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告提供了重要依據(jù)。

（三）精心撰寫(xiě)報(bào)告，提高分析檢查的針對(duì)性。按照高質(zhì)量、有特色的要求，從活動(dòng)一開(kāi)始，局黨組就高度重視局領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告的起草和撰寫(xiě)工作，明確提出要把領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告作為局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的理論創(chuàng)新和實(shí)踐總結(jié)的主要成果，堅(jiān)持實(shí)踐與理論相結(jié)合、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合，拿出一個(gè)有情況、有分析、有對(duì)策、符合實(shí)際、體現(xiàn)民意、有利工作的分析檢查報(bào)告。局黨組先后3次召開(kāi)黨組會(huì)和黨組擴(kuò)大會(huì)議，研究總體框架，明確基本內(nèi)容，擬定提綱要點(diǎn)，討論報(bào)告初稿，提出修改意見(jiàn)。局黨組充分運(yùn)用民主懇談會(huì)、專題民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)、學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見(jiàn)、解放思想大討論的成果，系統(tǒng)梳理在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的主要問(wèn)題，深刻分析主客觀原因，有針對(duì)性地提出今后全縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障工作科學(xué)發(fā)展的努力方向、總體思路、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和保障措施，精心撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告。討論稿形成后，采用召開(kāi)民主座談會(huì)、發(fā)放意見(jiàn)征求函等形式，分別征求了局機(jī)關(guān)各科室、所屬各單位支部全體黨員干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、行風(fēng)監(jiān)督員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道勞管所、企業(yè)、企業(yè)家協(xié)會(huì)、社區(qū)及部分服務(wù)對(duì)象和縣紀(jì)委、縣委組織部、縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)集思廣益，五次修改完善，形成了分析檢查報(bào)告評(píng)議稿，為群眾評(píng)議階段工作打下了良好基礎(chǔ)。

（四）組織群眾評(píng)議，提高分析檢查的準(zhǔn)確性。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主、傾聽(tīng)民聲、了解民意、集中民智，努力提高分析檢查的準(zhǔn)確性。從6月下旬開(kāi)始，將局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議稿和評(píng)議問(wèn)卷送達(dá)給局機(jī)關(guān)各科室、所屬各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、相關(guān)機(jī)關(guān)單位、部分企業(yè)和服務(wù)對(duì)象等參評(píng)人員，著重就報(bào)告對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、問(wèn)題查找的準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可不可行等方面，征求意見(jiàn)，進(jìn)行評(píng)議。這次評(píng)議共印發(fā)問(wèn)卷80份，回收68份，回收率為85%。從問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果、收集到的意見(jiàn)情況看，大家比較一致地認(rèn)為，分析檢查報(bào)告對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深刻，調(diào)查研究、征求意見(jiàn)廣泛，查找問(wèn)題、分析原因準(zhǔn)確，確定的發(fā)展思路、工作措施切實(shí)可行，是一份較好的分析檢查報(bào)告。對(duì)群眾評(píng)議中提出的意見(jiàn)建議，局黨組認(rèn)真研究，充分吸收，進(jìn)一步修改完善分析檢查報(bào)告，已正式上報(bào)縣委。同時(shí)，將分析檢查報(bào)告的評(píng)議結(jié)果在全局系統(tǒng)進(jìn)行了公布。

（五）促進(jìn)當(dāng)前工作，提高分析檢查的實(shí)效性。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效體現(xiàn)在抓落實(shí)的工作實(shí)踐中，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，兩手抓、兩促進(jìn)。黨員干部在工作繁重的情況下，統(tǒng)籌兼顧，加班加點(diǎn)，加快進(jìn)度，狠抓落實(shí)，全面推進(jìn)人事勞動(dòng)和社會(huì)保障各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)工作上水平，確保群眾得實(shí)惠的目標(biāo)。

三、取得成效

（一）科學(xué)發(fā)展的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論和分析檢查，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論體系、實(shí)踐意義重要性的認(rèn)識(shí)，澄清了一些模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步把握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。堅(jiān)持以加快發(fā)展保障民生、改善民生為人事勞動(dòng)社會(huì)保障部門的重要職責(zé)；堅(jiān)持以人為本為人事勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；堅(jiān)持以全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展為人事勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)的基本要求；堅(jiān)持以統(tǒng)籌兼顧為人事勞動(dòng)和社會(huì)保障工作的根本方法，已成為領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員干部的共識(shí)。

（二）影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題進(jìn)一步理清。通過(guò)征求意見(jiàn)和調(diào)查研究，了解、發(fā)現(xiàn)和梳理出了影響制約人事勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。在就業(yè)用工方面，主要是勞動(dòng)者的素質(zhì)與企業(yè)的用工要求之間的矛盾較大，勞動(dòng)者技能單一素質(zhì)不高，勞動(dòng)者就業(yè)擇業(yè)觀念保守陳舊，不能適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需要，同時(shí)企業(yè)又十分缺乏高素質(zhì)的勞動(dòng)力；在城鄉(xiāng)社會(huì)保障方面，主要是社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋率范圍窄，非公企業(yè)、城鄉(xiāng)居民參保率不高，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系還未形成；在勞動(dòng)保障方面，主要是勞動(dòng)保障法律法規(guī)執(zhí)行力度不夠，行政執(zhí)法相對(duì)軟弱，企業(yè)執(zhí)行勞動(dòng)法律法規(guī)不夠規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)討論和分析檢查，黨員干部普遍認(rèn)為，形成這些問(wèn)題的原因，在客觀上，主要是國(guó)家人事勞動(dòng)和社會(huì)保障體制機(jī)制建設(shè)還處在改革完善期，宏觀政策體系不健全。在主觀上，主要是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性不高，以人為本的執(zhí)政理論樹(shù)立的不夠牢固，創(chuàng)新體制機(jī)制的意識(shí)不夠強(qiáng)，思想觀念和工作作風(fēng)還不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。

第3篇：勞動(dòng)學(xué)習(xí)報(bào)告范文

第二，要堅(jiān)定信心、攻堅(jiān)克難，在全面促進(jìn)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)局勢(shì)上取得新成效。面對(duì)金融危機(jī)造成的沖擊，中央和省委、市委采取了一系列擴(kuò)內(nèi)需保增長(zhǎng)促就業(yè)的措施。我們一定要把思想進(jìn)一步統(tǒng)一到中央和省委、市委對(duì)形勢(shì)的判斷上來(lái)，統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，既要看到困難，保持清醒頭腦，又要堅(jiān)定信心，克服畏難發(fā)愁情緒，努力把各項(xiàng)措施落到實(shí)處。要全面貫徹實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，全方位促進(jìn)就業(yè)增長(zhǎng)，確保全市就業(yè)形勢(shì)基本穩(wěn)定。要把擴(kuò)大就業(yè)與擴(kuò)大內(nèi)需緊密結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮政府投資和重大項(xiàng)目帶動(dòng)就業(yè)的作用，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)作用；要把擴(kuò)大就業(yè)與調(diào)控失業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一手抓就業(yè)、一手防失業(yè)，加大失業(yè)調(diào)控和預(yù)警力度，防止發(fā)生規(guī)模裁員等嚴(yán)重失業(yè)問(wèn)題；要把擴(kuò)大就業(yè)與加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)緊密結(jié)合起來(lái)，充分運(yùn)用就業(yè)專項(xiàng)資金和失業(yè)保險(xiǎn)基金，實(shí)施特別的職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)提升計(jì)劃，通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)；要把擴(kuò)大就業(yè)與加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，深入開(kāi)展好系列主題就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，為城鄉(xiāng)勞動(dòng)者擇業(yè)和企業(yè)用工搞好服務(wù)；要進(jìn)一步完善面向所有就業(yè)困難人員的就業(yè)援助制度，強(qiáng)化援助的針對(duì)性和機(jī)制的長(zhǎng)效性，及時(shí)幫助“零就業(yè)家庭”等困難弱勢(shì)群體實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

第三，要堅(jiān)持以人為本、保障民生，努力在為群眾辦實(shí)事上取得新成效。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在于實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。今年，市委、市政府把保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定作為全市工作的重中之重，我們要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，立足部門工作實(shí)際，充分發(fā)揮好社會(huì)保障在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、平抑經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、增進(jìn)人民福祉的作用，突出抓好《實(shí)施方案》確定的8件民生實(shí)事。要進(jìn)一步完善個(gè)體靈活就業(yè)人員參保繳費(fèi)政策，緩解他們的繳費(fèi)壓力，穩(wěn)妥抓好大齡城鎮(zhèn)居民參保工作，讓更多群眾享受社會(huì)保障待遇；要進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)居民醫(yī)保政策，探索門診統(tǒng)籌辦法，力爭(zhēng)全市覆蓋率達(dá)到90%以上，基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋；要切實(shí)抓好特殊、危險(xiǎn)行業(yè)從業(yè)人員的工傷保險(xiǎn)參保工作，優(yōu)先解決農(nóng)民工的工傷保險(xiǎn)問(wèn)題；要突出抓好新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)在三區(qū)的試點(diǎn)工作，制定具體的實(shí)施細(xì)則和工作方案，抓好政策的宣傳和經(jīng)辦人員的培訓(xùn)，精心組織，深入發(fā)動(dòng)，把好事辦好。

第四，要扎實(shí)開(kāi)展好“管理服務(wù)年”活動(dòng)，在全面優(yōu)化勞動(dòng)保障服務(wù)上取得新成效。勞動(dòng)和社會(huì)保障每一項(xiàng)工作都與職工群眾的切身利益密切相關(guān)。勞動(dòng)保障服務(wù)工作的好壞不僅影響著勞動(dòng)保障系統(tǒng)的形象，在一定程度上影響著黨和政府的形象。局黨委決定，將今年作為勞動(dòng)保障系統(tǒng)的“管理服務(wù)年”，全面倡導(dǎo)人性化服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量，把勞動(dòng)保障服務(wù)工作整體提高到一個(gè)新的層次和水平。要提高規(guī)范化服務(wù)能力，進(jìn)一步整合現(xiàn)有資源，將所有直接為群眾服務(wù)的業(yè)務(wù)事項(xiàng)，全部集中到新人力資源市場(chǎng)的勞動(dòng)保障服務(wù)大廳，進(jìn)一步優(yōu)化辦事流程，壓縮工作環(huán)節(jié)，制定和推行統(tǒng)一的崗位服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。要提高信息化服務(wù)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)“金保工程”建設(shè)，加快社會(huì)保障卡的發(fā)放和應(yīng)用步伐，積極推進(jìn)網(wǎng)上業(yè)務(wù)經(jīng)辦，加快辦公自動(dòng)化建設(shè)，不斷提高工作效率。要提高人性化服務(wù)水平，進(jìn)一步完善首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次性告知等服務(wù)制度，繼續(xù)強(qiáng)化退休人員醫(yī)療保險(xiǎn)居住地管理服務(wù)、勞動(dòng)能力鑒定入戶體檢、職工技能鑒定進(jìn)企業(yè)服務(wù)、社會(huì)保障卡電話掛失、特殊群體主動(dòng)上門服務(wù)、勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁訴訟一體化辦案機(jī)制等便民服務(wù)措施，盡最大努力為職工群眾提供方便。要積極為企業(yè)發(fā)展搞好服務(wù)，認(rèn)真落實(shí)困難企業(yè)緩繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)、階段性下調(diào)三項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)費(fèi)率、使用失業(yè)保險(xiǎn)基金幫助困難企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)崗位等政策，最大限度地減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，幫助企業(yè)度過(guò)難關(guān)。

第五，要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在提高黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)上取得新成效。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，解決黨性觀念不強(qiáng)和黨風(fēng)黨紀(jì)中群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題的重大舉措。要緊緊抓住開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)這一重要契機(jī)，著力解決黨員干部中存在的黨性不強(qiáng)、黨風(fēng)不正、執(zhí)行黨紀(jì)不嚴(yán)等突出問(wèn)題，努力建設(shè)一支想干事、會(huì)干事、能干成事而又能共事、不出事的高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍。廣大黨員干部要牢記黨的宗旨，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，切實(shí)做到問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，真心傾聽(tīng)群眾反映，真正解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)待群眾要象對(duì)待自己的父母兄弟姐妹那樣滿腔熱情。要鋪下身子真抓實(shí)干，少講空話，多抓落實(shí)，使我們的目標(biāo)一件一件地實(shí)現(xiàn)。要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，多做打基礎(chǔ)、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，少做急功近利的表面文章。要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，強(qiáng)化對(duì)干部的教育、監(jiān)督和管理，對(duì)就業(yè)資金、社保資金等要從嚴(yán)把關(guān)、全程監(jiān)管，堅(jiān)決杜絕職務(wù)違法違紀(jì)行為。要繼續(xù)抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，堅(jiān)持從嚴(yán)管理，常抓不懈，嚴(yán)格執(zhí)行市委出臺(tái)的“禁酒令”等一系列規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)肅處理。要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在全市勞動(dòng)保障系統(tǒng)強(qiáng)化大局、創(chuàng)新、為民和自律“四種意識(shí)”，倡樹(shù)勤奮學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、求真務(wù)實(shí)、合作共事“四種風(fēng)氣”，樹(shù)立勞動(dòng)保障部門良好的機(jī)關(guān)形象。

第六，精心組織，確保深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得明顯成效。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是當(dāng)前全黨政治生活中的一件大事。局黨委按照市委的統(tǒng)一部署，成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專門工作人員成立了辦公室，制定了具體的實(shí)施方案，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)擺上了重要議事日程。我們要按照實(shí)施方案的要求，精心組織，統(tǒng)籌安排，認(rèn)真抓好每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟的工作，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

一要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。黨員干部是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵所在。各級(jí)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要投入足夠的精力、足夠的時(shí)間，認(rèn)真謀劃和積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研、帶頭分析檢查、帶頭整改落實(shí)，以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，更好地帶動(dòng)廣大黨員干部積極投身到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中去。

二要抓好理論學(xué)習(xí)。開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)必須在學(xué)習(xí)中推動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中深化認(rèn)識(shí)。平時(shí)大家工作很忙，很難有機(jī)會(huì)坐下來(lái)學(xué)習(xí)，要利用好這次機(jī)會(huì)，采取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、

個(gè)人自學(xué)等多種形式，全面系統(tǒng)地加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)習(xí)時(shí)間要安排得充分一些，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要在積極參加集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合分管工作，給廣大黨員干部上黨課、作學(xué)習(xí)報(bào)告。

三要搞好調(diào)查研究。各科室各單位都要結(jié)合工作實(shí)際，列出重點(diǎn)調(diào)研題目，開(kāi)展系統(tǒng)調(diào)研，真正把本單位貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀摸清摸透，把影響和制約科學(xué)發(fā)展的主要問(wèn)題找準(zhǔn)找好。要圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定的總體工作部署，緊密聯(lián)系金融危機(jī)形勢(shì)下的就業(yè)和社會(huì)保障工作實(shí)際，選擇一些迫切需要解決、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題深入調(diào)查研究，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。要在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，拿出有份量、有質(zhì)量、能實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告。

四要深刻分析檢查。各單位要認(rèn)真開(kāi)好檢查貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的專題民主生活會(huì)，民主生活會(huì)前要廣泛征求意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要撰寫(xiě)發(fā)言材料，進(jìn)行自我檢查，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在此基礎(chǔ)上，要形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。要采取召開(kāi)座談會(huì)或書(shū)面評(píng)議等形式組織群眾評(píng)議，并根據(jù)評(píng)議情況對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行修改，評(píng)議結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公布。

五要抓好整改落實(shí)。解決問(wèn)題是真正取得實(shí)效、讓人民群眾滿意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要抓住那些既事關(guān)全局又通過(guò)努力可以解決的問(wèn)題，集中精力加以解決。要在領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告的基礎(chǔ)上制定整改落實(shí)方案，把分析檢查報(bào)告中提出的努力方向具體化，按照解決問(wèn)題和完善制度的輕重緩急和難易程度，分門別類地提出整改落實(shí)的工作目標(biāo)、方式方法和時(shí)限要求。要堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、集中整改，努力取得群眾看得見(jiàn)、摸得著、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際成果。

六要充分依靠群眾。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了多大成效，是否真正實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，人民群眾感覺(jué)最真切、判斷最準(zhǔn)確。要緊緊圍繞把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦成群眾滿意工程這個(gè)目標(biāo)，敞開(kāi)大門搞活動(dòng)，吸收群眾全程參與，做到謀劃發(fā)展思路向人民群眾問(wèn)計(jì)，查找發(fā)展問(wèn)題聽(tīng)人民群眾意見(jiàn)，改進(jìn)發(fā)展措施向人民群眾請(qǐng)教，衡量發(fā)展成效由人民群眾評(píng)判。

七要加強(qiáng)指導(dǎo)檢查。為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組派出了指導(dǎo)檢查組，具體指導(dǎo)和督促各部門的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。我們要積極支持和配合檢查組的工作，按照檢查組的工作要求，扎實(shí)開(kāi)展好勞動(dòng)保障系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。也希望指導(dǎo)檢查組在堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總體要求的同時(shí)，針對(duì)勞動(dòng)保障工作實(shí)際，給我們提出具體的學(xué)習(xí)要求，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)勞動(dòng)保障系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

第4篇：勞動(dòng)學(xué)習(xí)報(bào)告范文

2016保險(xiǎn)公司辭職報(bào)告范文一：

尊敬的分公司總經(jīng)理：

來(lái)到人保公司兩年了，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。公司平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。

我要感謝人保公司兩年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，從試用到轉(zhuǎn)正，到業(yè)務(wù)經(jīng)理，公司給予了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺(tái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助，將使我受益終身。

我從xx年進(jìn)入公司，正是支公司經(jīng)營(yíng)最困難的時(shí)候，我親身經(jīng)歷了公司擺脫被動(dòng)不利局面、走上發(fā)展的正軌的全過(guò)程，同時(shí)我也為能在這樣一個(gè)英明果斷的領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)結(jié)協(xié)作的同事之中工作過(guò)而驕傲。

但今因個(gè)人原因，我已決定辭職離開(kāi)，希望我的離去不會(huì)給公司帶來(lái)任何不便;對(duì)分公司各位領(lǐng)導(dǎo)、張總經(jīng)理的賞識(shí)與信任，我將終抱感激之情，也希望公司盡快給我安排交接人員。

今后，無(wú)論我將怎樣生活，我都會(huì)永遠(yuǎn)感激人保公司對(duì)我的培養(yǎng)，在我困難的時(shí)候，工作中不成熟的時(shí)候給我的幫助和寬容。是人保公司給了我現(xiàn)在擁有的一切。

請(qǐng)接受我的辭職請(qǐng)求。

辭職申請(qǐng)人：

年月日

2016保險(xiǎn)公司辭職報(bào)告范文二：

尊敬的平安保險(xiǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)：

來(lái)到平安保險(xiǎn)公司也四年多了，2004年正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。有過(guò)歡笑，有過(guò)收獲，也有過(guò)淚水和痛苦。入公司工作四年的時(shí)間里，得到了公司各位同事的多方幫助，我非常感謝公司各位同事，對(duì)于公司的照顧表示真心的感謝!!在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。然而人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問(wèn)號(hào)一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個(gè)念頭?；蛟S只有重新再跑到社會(huì)上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過(guò)得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。

目前勞動(dòng)合同已臨近到期，因此我申請(qǐng)?zhí)崆敖K止勞動(dòng)合同，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，并請(qǐng)給予辦理養(yǎng)老金、勞動(dòng)保險(xiǎn)以及其他相關(guān)工作等事宜。

離開(kāi)這個(gè)公司，離開(kāi)這些曾經(jīng)同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的淳淳教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。

申請(qǐng)人：王XX

2016保險(xiǎn)公司辭職報(bào)告范文三：

尊敬的組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、部門經(jīng)理、人事部經(jīng)理：

你們好，我將于30日后離職，與公司解除勞動(dòng)關(guān)系，依據(jù)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法第四章第三十七條，現(xiàn)正式予以告知，請(qǐng)盡快安排人員交接相關(guān)工作。

請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)!謝謝!

此致

敬禮

第5篇：勞動(dòng)學(xué)習(xí)報(bào)告范文

一、統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性

黨的十七大決定，在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是用中國(guó)特色理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開(kāi)放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，也是提高執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。對(duì)于全面完成十七大部署的各項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

2月17日，市委召開(kāi)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)預(yù)熱升溫會(huì)議，市委常委、組織部長(zhǎng)魏福剛同志作了重要講話。3月2日，市委召開(kāi)了全市第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上，對(duì)全市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作了總體部署，市委書(shū)記許寧同志作了重要講話，他站在戰(zhàn)略和全局的高度，強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，并對(duì)開(kāi)展好這次活動(dòng)提出了明確要求。對(duì)此，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市的戰(zhàn)略部署和具體要求上來(lái)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義和現(xiàn)實(shí)意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的使命感和責(zé)任感。

（一）開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是強(qiáng)化勞動(dòng)保障行政職能、保障民生、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)保障事業(yè)大發(fā)展的必然要求。我們勞動(dòng)保障工作承擔(dān)著促進(jìn)就業(yè)、完善社會(huì)保障、維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益等多項(xiàng)職能，這些職能都與社會(huì)主義和諧社會(huì)的本質(zhì)特征相聯(lián)系，都與社會(huì)主義和諧社會(huì)穩(wěn)定基礎(chǔ)的要求相適應(yīng)。勞動(dòng)保障系統(tǒng)的干部職工大都處在與群眾接觸的最前沿，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一支重要力量。同樣，這也使我們面臨著更加艱巨的歷史重任。因此，我們要緊緊抓住開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)這一重大契機(jī)，力求解決我市勞動(dòng)保障工作中的創(chuàng)新意識(shí)不足、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)等方面的問(wèn)題。要把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)擺在突出位置，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我市勞動(dòng)保障工作又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造出良好的和諧氛圍。

（二）開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是推動(dòng)我市勞動(dòng)保障工作向前發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力?？茖W(xué)發(fā)展觀著眼于把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，在發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展目的、發(fā)展要求等方面提出了一系列新的思想觀點(diǎn)，為我們進(jìn)一步深化勞動(dòng)保障各項(xiàng)工作改革指明了方向。當(dāng)前我市勞動(dòng)保障干部隊(duì)伍中，有的黨員干部在保持黨的先進(jìn)性，在思想觀念、工作作風(fēng)等方面與科學(xué)發(fā)展觀要求還存在不符合、不適應(yīng)的地方，思想不夠解放、工作思路不夠清晰，改革創(chuàng)新不夠有力，有的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)比較淡薄，事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，深入基層服務(wù)群眾不足，工作能力有待提高等等。這些問(wèn)題如不及時(shí)解決，就無(wú)法滿足新時(shí)期、新形勢(shì)對(duì)勞動(dòng)保障工作提出的新要求，無(wú)法滿足人民群眾對(duì)勞動(dòng)保障工作的新期待，無(wú)法履行好自己的工作職責(zé)和光榮使命。因此，我們要通過(guò)這次開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到明顯提高，著眼于思想有新的解放、改革有新的突破、工作有新的成效，在更深層次、更高水平上推動(dòng)我市勞動(dòng)保障工作體制機(jī)制的改革創(chuàng)新，推動(dòng)我市勞動(dòng)保障事業(yè)再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。

(三)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)我市勞動(dòng)保障工作實(shí)現(xiàn)新跨越的需要。近年來(lái)，我們堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)勞動(dòng)保障工作，積極推進(jìn)勞動(dòng)保障事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，在促進(jìn)就業(yè)、完善社會(huì)保障、維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益等方面做了大量卓有成效的工作。受到了市委、市政府以及廣大群眾的肯定。特別是今年初，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，確定了以“強(qiáng)培訓(xùn)、穩(wěn)就業(yè)、重保障、促和諧，加大保險(xiǎn)擴(kuò)面、基金征繳和爭(zhēng)取資金力度，完善機(jī)制和能力建設(shè)”為核心內(nèi)容的指導(dǎo)思想，明確了勞動(dòng)保障十項(xiàng)重點(diǎn)工程，確立了推進(jìn)五項(xiàng)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)五“強(qiáng)化五突破”的工作目標(biāo)。但是，我們也要清醒地看到，我市勞動(dòng)保障工作與我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)還存在不相適應(yīng)的地方，離市委、市政府“保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)基礎(chǔ)、惠民生”的總要求還有差距，存在著如：就業(yè)形勢(shì)緊張、社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面還比較窄，各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)之間相互銜接、跨區(qū)域轉(zhuǎn)移不暢通等問(wèn)題，一些帶有全局性、傾向性突出問(wèn)題急需從政策、制度上創(chuàng)新等等。面對(duì)這些問(wèn)題，我們就必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，深入查找、剖析存在的突出問(wèn)題，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，剛性政策彈性化，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力實(shí)現(xiàn)我市勞動(dòng)保障工作新的跨越。

(四)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是繼續(xù)解放思想、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。近年來(lái)，我們以改革創(chuàng)新精神，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展的機(jī)制體制障礙，全面推進(jìn)了勞動(dòng)保障工作。同時(shí)也應(yīng)看到，面對(duì)勞動(dòng)保障事業(yè)的新形勢(shì)新任務(wù)，與科學(xué)發(fā)展觀要求比，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)與黨的執(zhí)政能力要求還需不斷提高，創(chuàng)新能力和管理手段與勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展還需不斷加強(qiáng)，一些黨員、干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和作風(fēng)紀(jì)律方面還存在這樣那樣的問(wèn)題，這就要求必須不斷提高全局黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)和破解難題的能力。我們要抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，在解放思想中堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在指導(dǎo)勞動(dòng)保障事業(yè)又好又快發(fā)展中解放思想。創(chuàng)造性地開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際成效，向市委交一份滿意的答卷。

二、明確任務(wù)，認(rèn)真實(shí)施活動(dòng)方案

市委印發(fā)的《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》、許寧書(shū)記的講話以及我局制定的實(shí)施方案，是這次開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要指導(dǎo)性文件，我們要吃透精神，把握總體工作要求和工作重點(diǎn)，不折不扣地落實(shí)好。具體來(lái)說(shuō)，要做好以下幾方面工作：

（一）準(zhǔn)確把握活動(dòng)的主題和總體要求

按照市委提出的“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的總要求和“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的方針，我局確定以“深入實(shí)際、破解難題，提高服務(wù)群眾的能力，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力”為活動(dòng)主題,以“強(qiáng)化培訓(xùn)、穩(wěn)定就業(yè)、注重保障、促進(jìn)和諧”為活動(dòng)總目標(biāo)。并要求把活動(dòng)落腳點(diǎn)重點(diǎn)放在落實(shí)“四項(xiàng)活動(dòng)”和“七項(xiàng)制度”上，充分體現(xiàn)勞動(dòng)保障特色，體現(xiàn)活動(dòng)效果，努力達(dá)到樹(shù)立新理念、彰顯新優(yōu)勢(shì)、建立新機(jī)制、塑造新形象、實(shí)現(xiàn)新跨越的“五個(gè)新”的目標(biāo)?；顒?dòng)中局領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部要全面把握目標(biāo)要求,堅(jiān)持“解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主、邊學(xué)邊查邊改和實(shí)施分類指導(dǎo)”的原則。緊緊圍繞我局確定的主題和總目標(biāo),緊密聯(lián)系實(shí)際,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展。

（二）準(zhǔn)確把握活動(dòng)的主要步驟和環(huán)節(jié)

按照市委的要求,我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分為學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)3個(gè)階段，需要抓好10個(gè)環(huán)節(jié)。

第一階段要抓好學(xué)習(xí)調(diào)研。這一階段的重點(diǎn)是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究和開(kāi)展大討論三個(gè)環(huán)節(jié)。一是要抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。著重抓好黨組理論中心組學(xué)習(xí)，各支部的學(xué)習(xí)，切實(shí)做到“三嚴(yán)三?！?，完成“六個(gè)一”規(guī)定動(dòng)作。在這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，理論學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，各單位領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)真抓實(shí)，各黨總支、支部必須認(rèn)真組織，全體黨員必須高度重視，決不能在這個(gè)環(huán)節(jié)上走過(guò)場(chǎng)，必須保證“三嚴(yán)一?！薄Ｔ趯W(xué)習(xí)中要努力做到“四個(gè)結(jié)合”。即要把理論學(xué)習(xí)與科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)；與“講黨性、講大局、講奉獻(xiàn)”學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)；與“作風(fēng)建設(shè)年”干部思想作風(fēng)教育結(jié)合起來(lái)；與勞動(dòng)保障業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。二是要抓好調(diào)查研究。要結(jié)合正在開(kāi)展的“搞調(diào)研、解難題、促發(fā)展”活動(dòng)，針對(duì)當(dāng)前工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)。特別是針對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)對(duì)就業(yè)再就業(yè)工作的影響，如何穩(wěn)定就業(yè)局勢(shì)；如何解決城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)啟動(dòng)前破產(chǎn)、改制企業(yè)退休職工的醫(yī)療保障問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)真正的全民醫(yī)保；如何做好新形勢(shì)下的仲裁工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研。每位處、科級(jí)干部都要從工作實(shí)際出發(fā)，圍繞局里確定的專題或本科室確定的專題開(kāi)展調(diào)研，寫(xiě)出一批有份量、有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告或建議對(duì)策。三是要抓好深化解放思想大討論。一方面要圍繞市委提出的“*能不能科學(xué)發(fā)展、如何科學(xué)發(fā)展”，開(kāi)展大討論，另一方面還要結(jié)合我局的的實(shí)際，探討如何實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)保障工作科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展的新途徑。在此基礎(chǔ)上召開(kāi)調(diào)研成果交流會(huì)，將解放思想大討論成果整理成專項(xiàng)報(bào)告，為轉(zhuǎn)入下一階段奠定基礎(chǔ)。

第二階段要深刻剖析問(wèn)題,理清發(fā)展思路。這一階段的重點(diǎn)是抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓好聚焦提煉問(wèn)題工作。要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真查找存在的突出問(wèn)題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出解決問(wèn)題的思路、舉措和辦法。二是開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在“談心、交心、靜心”的基礎(chǔ)上，主動(dòng)查找問(wèn)題,深刻分析主觀原因,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找差距和不足，明確努力方向。三是要下功夫撰寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。這是分析檢查階段的中心任務(wù)。要通過(guò)回顧我局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況,認(rèn)真查擺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，特別是要剖析主觀原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出符合勞動(dòng)保障發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展思路、主要工作目標(biāo)和舉措,同時(shí)謀劃加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。各科室也要針對(duì)自身負(fù)責(zé)的工作寫(xiě)出分析檢查材料。四是細(xì)心抓好群眾評(píng)議工作。在這一環(huán)節(jié)中，要組織機(jī)關(guān)干部職工、離退休老同志代表、上下對(duì)口部門、業(yè)務(wù)聯(lián)系單位代表等開(kāi)展評(píng)議，著重從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進(jìn)行評(píng)議。并將分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)。

第三階段要搞好整改落實(shí),干實(shí)事、見(jiàn)實(shí)效。這一階段的重點(diǎn)是抓好三個(gè)環(huán)節(jié):一是制定整改落實(shí)方案。要以分析檢查報(bào)告為依據(jù),對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的規(guī)章制度,按照輕重緩急和難易程度,研究制定整改落實(shí)方案,整改措施要體現(xiàn)目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化。二是集中解決突出問(wèn)題。要本著什么問(wèn)題突出就集中解決什么問(wèn)題的原則,把職能范圍內(nèi)影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題作為重點(diǎn)。對(duì)解決條件比較成熟的問(wèn)題,要制定集中攻堅(jiān)計(jì)劃,集中解決，努力取得一批重要的實(shí)踐成果。對(duì)通過(guò)努力有可能解決的問(wèn)題,要積極創(chuàng)造條件限期解決;對(duì)暫時(shí)不具備條件的,要明確責(zé)任,分步解決。三是完善體制機(jī)制。要認(rèn)真清理現(xiàn)有規(guī)章制度,按規(guī)定該廢止的馬上廢止,該完善的抓緊完善,該堅(jiān)持的認(rèn)真堅(jiān)持。在此基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合實(shí)際,建立健全符合科學(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束前要采取召開(kāi)測(cè)評(píng)會(huì)、無(wú)記名投票等方式進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，讓大家來(lái)評(píng)判我們這次活動(dòng)是不是能過(guò)關(guān)。最后要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的得失和成效,指出存在的不足,提出努力方向和改進(jìn)措施。局總結(jié)報(bào)告經(jīng)黨組討論通過(guò)后,要及時(shí)召開(kāi)總結(jié)大會(huì),向黨員、群眾通報(bào)。

總之，以上步驟的每個(gè)階段，相互聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣，完整統(tǒng)一，我們必須踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的做好、做到位，既不能圖形式、走過(guò)場(chǎng)，也不能偏離重點(diǎn)，避重就輕。

三、精心組織，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)、環(huán)節(jié)詳細(xì)、要求很高，能否順利開(kāi)展、取得實(shí)效，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在于我局黨員的積極性和自覺(jué)性。為此，我們必須以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)政治任務(wù)擺上重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，統(tǒng)籌安排；必須嚴(yán)格按照市委領(lǐng)導(dǎo)的要求，完成“規(guī)定的動(dòng)作”，同時(shí)要有創(chuàng)新，創(chuàng)造性的完成“自選動(dòng)作”，必須總體謀劃，分段進(jìn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，一次達(dá)標(biāo)。

（一）要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一是成立機(jī)構(gòu)。經(jīng)研究，局黨組成立局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長(zhǎng)，各位處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)。下設(shè)辦公室，機(jī)關(guān)黨委專職副書(shū)記李兆憲任辦公室主任，成員有紀(jì)檢監(jiān)察室主任、黨委辦、二級(jí)局黨總支副書(shū)記以及局機(jī)關(guān)、就業(yè)局、社保局辦公室主任等人員。我局“活動(dòng)”的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室已經(jīng)成立，并從就業(yè)和社保局各抽調(diào)一名同志，希望你們團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，周密布暑，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)認(rèn)真真做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。局領(lǐng)導(dǎo)小組成員既是活動(dòng)的直接參與者，又是活動(dòng)的督查督辦者，要結(jié)合各自分工盡職盡責(zé)，做好檢查指導(dǎo)工作。二是領(lǐng)導(dǎo)示范，以點(diǎn)帶面。局黨組成員要率先垂范，身體力行，當(dāng)好表率，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭制定和落實(shí)整改措施。各科長(zhǎng)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人要抓好總體部署，整體推進(jìn)，并親自過(guò)問(wèn)，親自督促，抓緊每個(gè)環(huán)節(jié)具體措施的落實(shí)。三是虛心接受市委指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)。市委派出的指導(dǎo)檢查組代表市委來(lái)我局指導(dǎo)檢查工作，每位成員都具有很強(qiáng)的理論水平和工作能力，站位高，思路廣，所以我們一定要虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和指導(dǎo)，也希望他們把其他單位好的經(jīng)驗(yàn)和做法傳授給我們，促進(jìn)我局活動(dòng)更好地開(kāi)展。

（二）要積極探索，大膽創(chuàng)新。在活動(dòng)形式、具體方法上我們要積極探索、大膽創(chuàng)新，豐富活動(dòng)內(nèi)容，堅(jiān)持做到：載體要新，有新形式，有群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法；內(nèi)容要實(shí)，結(jié)合實(shí)際，講求實(shí)效，不搞花架子，不準(zhǔn)走過(guò)場(chǎng)；特色要鮮，確定的主題要鮮明，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)我局特色；效果要好，通過(guò)活動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)有新提高、解決難題有新辦法、群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。

（三）要依靠群眾，服務(wù)群眾。一是廣泛征求群眾意見(jiàn)。要采取座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談等多種形式，征求群眾對(duì)我局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的意見(jiàn)和建議。領(lǐng)導(dǎo)干部要虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，深入剖析，積極整改。二是自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，都要接受群眾監(jiān)督，特別是在解決問(wèn)題階段，要在一定范圍內(nèi)公布整改方案和整改結(jié)果，讓群眾關(guān)心、了解和支持我們的工作，使整改工作始終置于群眾的監(jiān)督之中。三是努力讓群眾滿意。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果如何，要讓群眾來(lái)評(píng)價(jià)。通過(guò)群眾評(píng)議、滿意度測(cè)評(píng)等方式，形成群眾參與積極、監(jiān)督有力、評(píng)價(jià)客觀的良好局面，切實(shí)達(dá)到服務(wù)群眾和讓群眾滿意的要求。

（四）要統(tǒng)籌兼顧，妥善安排。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)既要與日前開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)緊密結(jié)合，又要與做好當(dāng)前勞動(dòng)保障工作緊密結(jié)合，做到統(tǒng)籌兼顧，妥善安排。現(xiàn)在正是第一季度，一年之際在于春，各科室各部門都在部署和落實(shí)全年工作計(jì)劃，應(yīng)該說(shuō)工作任務(wù)比較重,在這種情況下,就需要妥善安排時(shí)間和精力,防止顧此失彼。要合理調(diào)整工學(xué)矛盾,處理好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的關(guān)系，處理好參與活動(dòng)與開(kāi)展業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，要通過(guò)活動(dòng)促工作，以工作的成效檢驗(yàn)活動(dòng)的效果。活動(dòng)期間,要做到兩手抓、兩手都要硬,確保活動(dòng)人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的四落實(shí)和全年業(yè)務(wù)目標(biāo)的圓滿完成。

第6篇：勞動(dòng)學(xué)習(xí)報(bào)告范文

述職報(bào)告必須把過(guò)去一段時(shí)間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來(lái)，包括面上的材料與點(diǎn)上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實(shí)可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。下面就讓小編帶你去看看婦科醫(yī)師個(gè)人年終述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

婦科醫(yī)師個(gè)人述職報(bào)告1在院團(tuán)委書(shū)記的推薦下，今年。擔(dān)任起了婦產(chǎn)兒團(tuán)支部書(shū)記一職，平日積極響應(yīng)院團(tuán)委的各項(xiàng)工作號(hào)召，帶領(lǐng)青年朋友參與活動(dòng)，豐富業(yè)余生活?；厥兹?，總的感覺(jué)是忙與累，但我覺(jué)得很充實(shí)。一年的工作學(xué)習(xí)，使自己成長(zhǎng)了不少，今后的路需要自己一步一腳印堅(jiān)實(shí)的走下去，將嚴(yán)格要求自己，做好自己。

轉(zhuǎn)眼間，自____年__月踏上工作崗位。已在這片圣潔的土地上走過(guò)了四年，如今我一名婦產(chǎn)科住院醫(yī)師，非常熱愛(ài)自己的崗位。過(guò)去的四年中，因?yàn)樯眢w的特殊原因，生育寶寶過(guò)程中，或多或少耽誤了很多珍貴的工作時(shí)間，也失去了很多珍貴的鍛煉機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在已結(jié)束了這一特殊時(shí)期，再次斗志高昂的站在自己的工作崗位上。

必需付出更多的努力。而且醫(yī)學(xué)是一門不斷創(chuàng)新，為了彌補(bǔ)兩年來(lái)落下的功課。不時(shí)發(fā)展的學(xué)科，面對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的不時(shí)涌現(xiàn)，作為一名婦產(chǎn)科住院醫(yī)師，為了努力提高自身的業(yè)務(wù)水平必需不時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的醫(yī)院為我提供了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電子書(shū)刊了解最新的醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，可以及時(shí)為自己充電。通過(guò)閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，寫(xiě)下讀書(shū)筆記，既豐富了自己的理論知識(shí)，也是自己工作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，積累大量的知識(shí)瑰寶。

平時(shí)也經(jīng)常參與各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參與院科組織的學(xué)術(shù)講座和疑難病歷討論，經(jīng)常復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，做到溫故而知新，及時(shí)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到臨床，從而極大地開(kāi)闊了視野，很好地拓展了知識(shí)面。院爭(zhēng)創(chuàng)三級(jí)醫(yī)院的進(jìn)程中，明顯感覺(jué)到一位純西醫(yī)的本科生，要想在今后的工作中有出色的表示，必需從現(xiàn)在起投入到中醫(yī)的學(xué)習(xí)中去，只有掌握了中醫(yī)的辨病辨質(zhì)，結(jié)合于西醫(yī)的診療方法，才成為一名今后被病人接受的中醫(yī)院醫(yī)生。所以一是自我學(xué)習(xí)，二是抓住"西學(xué)中"研究生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不時(shí)提升自己，完善自己。

嚴(yán)格要求自己，臨床工作中。堅(jiān)持以服務(wù)患者為中心，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。婦科門診，每天的就診人數(shù)都非常之多，主動(dòng)放棄每天一小時(shí)哺乳時(shí)間，認(rèn)真接診每一位患者，仔細(xì)分析患者的病情變化，虛心向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，順利完成了五個(gè)月的婦科門診工作。人流室和治療室，同樣想病人所想，急病人所急，特別是中午下班時(shí)，面對(duì)病人焦急的眼神，寧可少休息幾分鐘，也要給她做完檢查治療?，F(xiàn)在產(chǎn)科工作，對(duì)于經(jīng)歷過(guò)孕婦、產(chǎn)婦這一角色的來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在更能設(shè)身處地的為每一位孕婦產(chǎn)婦考慮，做好自己本職工作之外，去給于她更多一份關(guān)心和照顧。

作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)師，經(jīng)常會(huì)遇到一些病情復(fù)雜和急診的患者，如果不能仔細(xì)的分析和沒(méi)有高度的警惕心和責(zé)任感，很有可能漏診和誤診，造成難以想象的后果。通過(guò)診治一些疑難危重病人，一方面豐富了臨床經(jīng)驗(yàn)，提高了應(yīng)對(duì)疑難危重患者的處置能力，另一方面也提高了疑難危重患者的搶救勝利率和確診率。

通過(guò)不時(shí)的學(xué)習(xí)和臨床經(jīng)驗(yàn)積累，已能熟練掌握婦產(chǎn)科罕見(jiàn)病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處置一些常見(jiàn)病、多發(fā)病。同時(shí)，工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療慣例和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，水平上避免了誤診誤治。

這個(gè)法制年代，現(xiàn)在社會(huì)。必需嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，處處以"法"來(lái)約束自己。隨著人民對(duì)健康期望值的提高和法律意識(shí)的增強(qiáng)，醫(yī)療糾紛在各級(jí)醫(yī)院已比較常見(jiàn)。

今年以來(lái)，院部及醫(yī)務(wù)科多次組織學(xué)習(xí)了《病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》目的為了規(guī)范我醫(yī)療工作，提高自我維護(hù)意識(shí)，減少不必要的糾紛。靜下心來(lái)仔細(xì)分析，大部分糾紛的起因還是醫(yī)務(wù)人員工作做得不到位，與患者溝通不完善所致。

這一年來(lái)，嚴(yán)格依照院科兩級(jí)的各種規(guī)章制度辦事，處處以衛(wèi)生法規(guī)來(lái)規(guī)范自己的醫(yī)療活動(dòng)。平時(shí)的工作中，積極與患者溝通和交流，及時(shí)處置呈現(xiàn)的問(wèn)題和潛在風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行病情告知義務(wù)，及時(shí)規(guī)范完成各種醫(yī)療文書(shū)，有效地將各種可能呈現(xiàn)的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

述職人：____

年月日

婦科醫(yī)師個(gè)人述職報(bào)告220____年度以來(lái)，作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下。在院長(zhǎng)的支持配合下，我院婦產(chǎn)科工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將個(gè)人今年以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨、嘔心瀝血、多次到上級(jí)醫(yī)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

在工作期間，積極圍繞婦幼衛(wèi)生工作方針，以提高管理水平和業(yè)務(wù)能力為前提，以增強(qiáng)理論知識(shí)和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ)，堅(jiān)持走臨床和社會(huì)工作相結(jié)合的道路，積極配合全院職工齊心協(xié)力、努力工作，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)婦幼衛(wèi)生知識(shí)，豐富了自己的理論知識(shí)。經(jīng)常參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)聆聽(tīng)上級(jí)專家學(xué)者的講課，上半年到中醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。

始終堅(jiān)持用新的理論及技術(shù)應(yīng)用到工作中去，能熟練掌握婦產(chǎn)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)，能熟練診斷處理產(chǎn)科疾病、宮頸糜爛、等及其他產(chǎn)科并發(fā)癥及合并癥，熟練診治婦科各種急癥、重癥，獨(dú)立進(jìn)行婦產(chǎn)科常用手術(shù)及各種計(jì)劃生育手術(shù)。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。

自從事婦產(chǎn)科以來(lái)，本人診治的婦產(chǎn)科疾病診斷治療準(zhǔn)確率在80%以上、獨(dú)立完成數(shù)例其他婦產(chǎn)科手術(shù)，病人都能按時(shí)出院，從無(wú)差錯(cuò)事故的發(fā)生。真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。本人在工作期間，格按照上級(jí)婦幼工作要求，認(rèn)真制定了切實(shí)可行的工作指標(biāo)和計(jì)劃。

醫(yī)患溝通到位，科室人員相互理解，團(tuán)結(jié)一致，對(duì)住院分娩病人的孕婦，觀察產(chǎn)程嚴(yán)密，耐心做好醫(yī)患溝通讓孕婦及家屬了解產(chǎn)程過(guò)程及可能發(fā)生的情況，讓其心理有數(shù)，并有一個(gè)心理準(zhǔn)備及理解過(guò)程，手術(shù)病人嚴(yán)格把握手術(shù)指針，對(duì)危重病人進(jìn)行盡快治療，手術(shù)嚴(yán)格無(wú)菌操作，無(wú)一例產(chǎn)褥感染。

嚴(yán)格自己遵守排班制度及首診負(fù)責(zé)制定，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生?？剖蚁矩?zé)任明確，正規(guī)，及時(shí)記錄。

總之，在這一年中無(wú)論在工作中或技術(shù)水平上都有很大的提高，自己也還有很多不足之處，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自己__出色地完成本職工作;希望在明年的工作中再接再厲。

述職人：____

年月日

婦科醫(yī)師個(gè)人述職報(bào)告3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

作為一名婦產(chǎn)科主治醫(yī)師，在考核期內(nèi)認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)，踏實(shí)工作、恪守敬業(yè)?，F(xiàn)述職如下：

一、執(zhí)業(yè)道德方面

考核期間內(nèi)，本人能堅(jiān)持“以病人為中心”，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)，履行了一名醫(yī)師的工作職責(zé)，按區(qū)衛(wèi)生局指派于20____年__月至20____年__月在____區(qū)____鎮(zhèn)衛(wèi)生院下鄉(xiāng)支醫(yī)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，全力以赴地在臨床一線工作。作為一名醫(yī)務(wù)人員，恪守行醫(yī)準(zhǔn)則，牢記為人民服務(wù)的信念，在臨床工作中熱忱服務(wù)患者，忠于一個(gè)醫(yī)生的圣神使命。

在執(zhí)業(yè)中，能遵守單位規(guī)章制度，遵守各項(xiàng)行醫(yī)規(guī)范，堅(jiān)決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風(fēng)，不利用職務(wù)之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，無(wú)損害醫(yī)院的行為。對(duì)待患者一視同仁，設(shè)身處地為患者著想，節(jié)約醫(yī)療費(fèi)用，不開(kāi)大處方、合理檢查，合理用藥，讓患者得到最好的服務(wù)。

二、業(yè)務(wù)水平方面

本人一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備較高的素質(zhì)和條件。因此，在工作中能努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及專業(yè)書(shū)刊，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，并于先后于20____年__月至20____年____月在____市____醫(yī)院婦產(chǎn)科、20____年____月至____月在____市____醫(yī)院婦產(chǎn)科進(jìn)修學(xué)習(xí)，極大地開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論和技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。工作中能嚴(yán)格執(zhí)行核心制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治發(fā)生。

三、工作成績(jī)方面

作為一名婦產(chǎn)科主治醫(yī)師，本考核期間能認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，從未發(fā)生一起差錯(cuò)事故。盡最大能力完成了作為一個(gè)醫(yī)生的各項(xiàng)工作和任務(wù)。熱情接待每一位前來(lái)就診的患者，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，相互學(xué)習(xí)，共同提高，遵守醫(yī)院各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。

在本輪考核期間，表現(xiàn)良好，成績(jī)顯著，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及同仁們的認(rèn)可。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

婦科醫(yī)師個(gè)人述職報(bào)告4尊敬的列位帶領(lǐng)。列位代表：

您們好!

站在這里?；厥兹陙?lái)的勞動(dòng)。感觸好多。感應(yīng)欣慰的是。我在院辦室副主任這個(gè)崗?fù)ど?。為醫(yī)院的急劇成長(zhǎng)作出了一份進(jìn)獻(xiàn)。較好地推行了自個(gè)兒的使命，但遺憾的是。因?yàn)樽詡€(gè)兒的才力和程度所限。勞動(dòng)上還存在諸多問(wèn)題和不及。下面。把三年來(lái)的勞動(dòng)扼需要述職如下：

一、延續(xù)學(xué)習(xí)。進(jìn)步素養(yǎng)。自行順應(yīng)辦公室勞動(dòng)需要求

20____年。我從臨床科室來(lái)到院辦室勞動(dòng)。角色和使命發(fā)生了很大變化。在帶領(lǐng)和同志們的熱情匡助和大力撐持下。我從頭學(xué)起。從零做起。重新干起。積極協(xié)助院辦室主任做好院辦室的每一項(xiàng)勞動(dòng)。做到邊干邊學(xué)。在實(shí)習(xí)中歷練。在歷練中進(jìn)步。一是向書(shū)籍。報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)學(xué)。念書(shū)。看報(bào)。上網(wǎng)已成為我獲取常識(shí)和消息的三__寶。記念書(shū)條記。堆集報(bào)刊資料。__網(wǎng)上文件已成為我天天必做的作業(yè)。三年來(lái)。我越來(lái)越深刻的領(lǐng)會(huì)到。常識(shí)和消息的更新是永無(wú)止境的。需要做好辦公室勞動(dòng)。第一需要賡續(xù)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。再學(xué)習(xí)。二是向院帶領(lǐng)學(xué)。在辦公室勞動(dòng)。與帶領(lǐng)打仗的機(jī)會(huì)較多。三年來(lái)。院帶領(lǐng)的人格魅力。帶領(lǐng)風(fēng)采和勞動(dòng)藝術(shù)。使我受益匪淺。收成好多。三是向共事們學(xué)。昔人說(shuō)。三人行必有我?guī)?。從差別角度看。包含在座列位的醫(yī)院每位共事都是我的教師。不管是為人處事。管理閱歷。也還是交易才力。寫(xiě)作程度。我都從中學(xué)到了好多。使自個(gè)兒的思想意識(shí)和勞動(dòng)程度取患有很猛進(jìn)步。

二、嚴(yán)于律己。聯(lián)合奉獻(xiàn)。當(dāng)真推行崗?fù)な姑?/p>

院辦室作為醫(yī)院溝通上下。協(xié)調(diào)左右。關(guān)系各方的關(guān)鍵。它的職能和效用是十分非凡和重需要的。可謂[干好了沉默無(wú)聞。干砸了轟轟烈烈“。三年來(lái)。我始終注意把握好自個(gè)兒的一言一行。積極合營(yíng)好主任的勞動(dòng)。做到到位不越位。對(duì)上不輕漫。對(duì)下不張狂，平時(shí)勞動(dòng)中。做到嚴(yán)于律己。寬以待人。不時(shí)。事事注意聯(lián)合同志。維護(hù)帶領(lǐng)的__。維護(hù)醫(yī)院的形象。維護(hù)醫(yī)院的大局。三年來(lái)。我較好地結(jié)束了各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)。

一是結(jié)束了大量的文件草擬和公函措置勞動(dòng)。關(guān)于帶領(lǐng)交給的每一項(xiàng)原料寫(xiě)作任務(wù)。都能守時(shí)按需要求結(jié)束。加班熬夜成了家常便飯。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)。三年共撰寫(xiě)各類原料300余篇。約50萬(wàn)字。

二是與同志們一塊結(jié)束了20____年以來(lái)和的編印和修訂。在醫(yī)院文化建設(shè)和增強(qiáng)醫(yī)院管理方面作出了有益的進(jìn)獻(xiàn)。

三是在質(zhì)控方面。積極協(xié)調(diào)組織各有關(guān)部門做好每月的質(zhì)控做了檢查。并不斷革新勞動(dòng)需要領(lǐng)。編好每月的。

四是與相干科室同志們緊密互助。共同做好醫(yī)院宣傳勞動(dòng)。在宣傳原料的寫(xiě)作。醫(yī)院形象廣告的制作。電視廣告的公布等方面。竭力施展自個(gè)兒的能量。精彩地結(jié)束了各項(xiàng)宣傳任務(wù)。

五是充沛施展服務(wù)職能。竭力做好帶領(lǐng)的參謀幫手。一方面。積極搜集料理有關(guān)消息。開(kāi)展調(diào)查研究。為帶領(lǐng)決議進(jìn)步參考。協(xié)助帶領(lǐng)措置好平時(shí)事件，另一方面。熱情為各科室和全院職員服務(wù)。過(guò)分是在車輛調(diào)配應(yīng)用等一少數(shù)人敏銳問(wèn)題上。堅(jiān)持向一線歪斜。把一線的事。病人的事算作院辦室的大事。不推。不脫。不等。全力保險(xiǎn)一線需需要。六是做好檔案管理。提升管理程度。路過(guò)咱們的積極竭力和當(dāng)真預(yù)備。檔案管理勞動(dòng)獲患有省衛(wèi)生廳和省檔案局的充沛必定。檔案管理勞動(dòng)被認(rèn)定為國(guó)度二級(jí)。使醫(yī)院檔案勞動(dòng)上了條理。上了程度。

三、高潔清正。腳結(jié)壯地。準(zhǔn)確看待名和利，得與失

走上辦公室這個(gè)崗?fù)ず?。我不斷提示自個(gè)兒需要執(zhí)著地尋求。全力地干好。差別別人計(jì)算享福的前提和優(yōu)勢(shì)。需要經(jīng)得住__。守得住貧寒。嚴(yán)厲遵守黨紀(jì)王法。不把以權(quán)術(shù)私看作本領(lǐng)。在任何情形下?？创冀K保持一顆平日心。竭力做到不為名所累。不為利所縛。不為欲所惑。扎踏實(shí)實(shí)干事。堂堂正正做人。在與共事們的互助中。甘為他人做嫁衣。作鋪墊。把別人的勞動(dòng)算做自個(gè)兒的勞動(dòng)。把別人的堅(jiān)苦算做自個(gè)兒的堅(jiān)苦。從而博得同志對(duì)咱們勞動(dòng)的撐持與互助。創(chuàng)建更需要寬松。和諧的勞動(dòng)環(huán)境。

述職人：____

年月日

婦科醫(yī)師個(gè)人述職報(bào)告5一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：

一、強(qiáng)化服務(wù)理念，體現(xiàn)以人為本

一直以來(lái)，本人始終堅(jiān)持把病人是否滿意作為自己工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，把病人的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把病人的需要當(dāng)作第一選擇，把病人的利益當(dāng)作第一考慮，扎實(shí)開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)工作。切實(shí)將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨滲透到醫(yī)療服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把病人滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。

牢固樹(shù)立以病人為中心的意識(shí)，努力為病人提供熱情周到的服務(wù)。本人經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行接待禮儀、服務(wù)禮儀等方面的學(xué)習(xí)，在言談舉止和一言一行當(dāng)中體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)。在上崗行醫(yī)工作當(dāng)中，積極主動(dòng)幫助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱情周到的服務(wù)，感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和體貼。

二、提高技術(shù)水平，打造醫(yī)護(hù)品牌

高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬、社會(huì)評(píng)價(jià)醫(yī)務(wù)工作者滿意度的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本人始終把強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量、提高專業(yè)技術(shù)水平、打造過(guò)硬技術(shù)品牌作為提高群眾滿意度的一個(gè)重要抓手。嚴(yán)格落實(shí)了醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，定期自查，找出問(wèn)題，采取措施，加以改進(jìn)。

作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來(lái)擴(kuò)大我院的知名度。

參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為患者服務(wù)。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在此過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)將近一年的工作實(shí)踐我熟練掌握了大病歷的書(shū)寫(xiě)、病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)。

第7篇：勞動(dòng)學(xué)習(xí)報(bào)告范文

該報(bào)告主要關(guān)注第三項(xiàng)全民教育目標(biāo)――“所有青年和成人的學(xué)習(xí)要求”。報(bào)告提出，青年人的幸福與成功比以往更加依賴于教育和培訓(xùn)所能提供的技能，更加迫切地需要保證公平獲得參加適當(dāng)技能培養(yǎng)課程的機(jī)會(huì)。報(bào)告的核心思想是：全民教育不僅要確保所有兒童都能上學(xué)，還要培養(yǎng)青年人，使其能夠安身立命，有機(jī)會(huì)找到體面工作，謀取生計(jì)，為所在社區(qū)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。從更廣的視角來(lái)說(shuō)，教育要協(xié)助國(guó)家培養(yǎng)在全球經(jīng)濟(jì)中增長(zhǎng)所需的勞動(dòng)力。報(bào)告提出了個(gè)體技能發(fā)展的“能力通路”的概念，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)城市流動(dòng)青年和農(nóng)村青年的技能培訓(xùn)。其中某些理念和戰(zhàn)略與我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)不謀而合，對(duì)于我國(guó)發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育具有一定的啟示意義。

一、基本理念：通過(guò)技能開(kāi)發(fā)建立強(qiáng)大的發(fā)展基礎(chǔ)

報(bào)告提出，世界各國(guó)政府都正在經(jīng)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后的長(zhǎng)期考驗(yàn)以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的挑戰(zhàn)。如果一個(gè)國(guó)家要在迅速變化的世界中實(shí)現(xiàn)繁榮發(fā)展，就必須更加關(guān)注培養(yǎng)一支技術(shù)技能嫻熟的勞動(dòng)力隊(duì)伍。而且，所有青年人，無(wú)論生活在何處，無(wú)論處于何種背景，都要培養(yǎng)他們獲得體面工作所需要的技能，以便他們能夠不斷進(jìn)步和全面參與社會(huì)。

報(bào)告強(qiáng)調(diào)，世界某些地區(qū)的青年人數(shù)量增長(zhǎng)迅速，青年人的數(shù)量比以往更多。2010年，全球15～24歲的人口已達(dá)到12億，僅在發(fā)展中國(guó)家，15～24歲的人口已超過(guò)10億。如圖1、圖2所示，撒哈拉以南非洲的青年人口數(shù)量尤其龐大且增長(zhǎng)迅速，大約2／3的非洲人不滿25歲，而法國(guó)、日本、英國(guó)和美國(guó)等富裕國(guó)家，不滿25歲的人口數(shù)卻不到1／3。2030年之前，撒哈拉以南非洲青年人的數(shù)量將是1980年的3.5倍。還有大量青年人居住在阿拉伯國(guó)家及南亞和西亞地區(qū)，這些區(qū)域約有一半人口在25歲以下。

但是，世界各地所創(chuàng)造的就業(yè)機(jī)會(huì)并不能滿足這一龐大的青年人口的需求。大約8個(gè)15～24歲的青年人中就有1人失業(yè)。青年人的失業(yè)人數(shù)是成人的3倍。隨著威脅青年失業(yè)的因素不斷增加，許多青年人依然要面對(duì)未來(lái)幾年無(wú)法獲得有保障工作的壓力。這些青年人往往在城市非正規(guī)部門工作，其工資所得處于貧困線以下；或在土地日益減少的情況下耕作小塊農(nóng)田。為這些人提供教育與培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使其脫離技能要求低、報(bào)酬低的工作，應(yīng)當(dāng)成為各國(guó)技能培養(yǎng)戰(zhàn)略的核心。

報(bào)告強(qiáng)調(diào)，在青年失業(yè)問(wèn)題如此嚴(yán)峻的背景下，各國(guó)政府必須解決青年人面臨的巨大的技能缺失問(wèn)題。教育與技能開(kāi)發(fā)雖然不是解決這一問(wèn)題的唯一辦法――因?yàn)槠溥€需要支持投資和就業(yè)創(chuàng)造的其他政策，但卻是非常重要的一部分。發(fā)展青年人的技能是非常緊迫的，如果相當(dāng)多的青年人缺乏工作所需的技能，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)也不能解決問(wèn)題。從很大程度來(lái)說(shuō)，技能開(kāi)發(fā)將決定青年人、他們所在社區(qū)、社會(huì)及國(guó)家能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。各國(guó)只有加強(qiáng)對(duì)青年人技能開(kāi)發(fā)的投資，才能確保從巨大的人力資源潛能中獲益。

那么，到底應(yīng)該培養(yǎng)青年人的哪些技能呢？報(bào)告提出了“能力通路”的概念，確定了所有青年人都要具備的三類主要技能：基本技能、可轉(zhuǎn)移技能以及技術(shù)和職業(yè)能力，以及可以獲得這些技能的環(huán)境。見(jiàn)圖3。圖的左側(cè)顯示了正規(guī)的基礎(chǔ)教育及其延伸――技術(shù)和職業(yè)教育，右側(cè)顯示了那些錯(cuò)過(guò)正式學(xué)校教育的人的技能培訓(xùn)機(jī)會(huì)，包括針對(duì)基本技能的二次教育機(jī)會(huì)及學(xué)徒制等工作本位培訓(xùn)機(jī)會(huì)。圖的最下面顯示的是那些缺乏基本技能的人，常常只從事維持基本生存、收入很低的工作，普遍被貧困困擾。圖的最上面顯示的是那些具有較多技能的人能夠獲得高收入的工作或創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，并能夠繼續(xù)進(jìn)入高等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

具體來(lái)說(shuō)，基本技能包括找到能夠獲得滿足個(gè)體日常所需工資的工作所要求的識(shí)字和計(jì)算能力，這些能力是繼續(xù)教育和培訓(xùn)的必要前提，也是獲得可轉(zhuǎn)移技能與技術(shù)和職業(yè)能力，增加找到好工作可能性的必要前提。高質(zhì)量的小學(xué)和初中教育是人們獲得較好基本技能的基礎(chǔ)?？赊D(zhuǎn)移技能包括解決問(wèn)題的能力、有效交流思想和信息、創(chuàng)新意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感以及創(chuàng)業(yè)能力。人們需要這些技能，以便適應(yīng)不同工作環(huán)境，從而提高其留在有利可圖的就業(yè)崗位上的機(jī)會(huì)。報(bào)告指出，從某種程度上來(lái)說(shuō)，可轉(zhuǎn)移技能主要在學(xué)校以外的環(huán)境中培養(yǎng)；同時(shí)，它們也可以在中等學(xué)校教育和工作本位培訓(xùn)中獲得。技術(shù)和職業(yè)能力指許多工作要求的特定技術(shù)和專業(yè)知識(shí)。可轉(zhuǎn)移技能主要通過(guò)中等學(xué)校教育、正式的職業(yè)教育或工作本位培訓(xùn)獲得。

報(bào)告強(qiáng)調(diào)，這三種能力是技能培養(yǎng)需求和政策行動(dòng)應(yīng)當(dāng)針對(duì)的領(lǐng)域。青年人可以通過(guò)正規(guī)的普及教育及其延伸，即職業(yè)技術(shù)教育，獲得這三種能力。而對(duì)于那些錯(cuò)過(guò)正規(guī)學(xué)校教育的人，還可以通過(guò)基本技能的二次教育機(jī)會(huì)及基于工作的培訓(xùn)等獲得這些能力。

總體來(lái)看，報(bào)告提出的“能力通路”概念是一種更廣泛意義上的技能概念，其所涉及的教育層次和類型也很廣泛，超越了僅僅培養(yǎng)個(gè)體特定職業(yè)技能的范疇。從此出發(fā)，報(bào)告強(qiáng)調(diào)，技能開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略或行動(dòng)也需要從一個(gè)更加廣泛的視角制定：彌補(bǔ)基本技能的缺失，確保更多的青年人進(jìn)入并完成中等較低層次教育（初中教育），增加非正式部門的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，關(guān)注城市和農(nóng)村青年的特定學(xué)習(xí)需求。

二、問(wèn)題與挑戰(zhàn)：技能監(jiān)測(cè)結(jié)果

報(bào)告指出，為獲得體面工作，并成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的積極因素，個(gè)體需要具備基本技能。基本技能主要通過(guò)正規(guī)教育獲得。根據(jù)報(bào)告起草小組的調(diào)查，在較富裕國(guó)家，大部分15-19歲的青年人獲得了高中階段教育，并在中等教育后實(shí)現(xiàn)了向工作或高等教育的過(guò)渡。在許多中亞及中東歐國(guó)家，如亞美尼亞和哈薩克斯坦以及一些拉丁美洲國(guó)家，如玻利維亞、巴西和哥倫比亞，大部分青年人都能獲得中等層次學(xué)校教育。然而，這在許多低收入和中低收入國(guó)家還沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)，很多國(guó)家的教育體系沒(méi)有為人們提供獲得體面工作所必需的基本技能。如圖4所示，在123個(gè)低收入國(guó)家和中低收入國(guó)家，大約2億15～24歲青年人甚至沒(méi)有完成小學(xué)教育，即1／5的青年人小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)。在參與調(diào)查的59個(gè)國(guó)家中，有30個(gè)國(guó)家至少一半的15-19歲青年人缺乏基本技能，這些人口主要集中在撒哈拉以南非洲地區(qū)，包括盧旺達(dá)、布基納法索、尼日爾、馬里等國(guó)家。從地區(qū)來(lái)看，撒哈拉以南非洲近1／3、阿拉伯國(guó)家1／5的青年人缺乏基本技能。在這2億人中，一半以上集中在5個(gè)國(guó)家：孟加拉國(guó)、埃塞俄比亞、印度、尼日利亞和巴基斯坦。大部分缺乏基本技能的人生活在南亞和西亞（9100萬(wàn)）及撒哈拉以南非洲（5700萬(wàn)）地區(qū)。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這些國(guó)家，技能開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略需要集中于通過(guò)二次教育機(jī)會(huì)為所有青年人提供基本的讀寫(xiě)技能。盡管世界各地開(kāi)展了大量創(chuàng)新性的二次教育機(jī)會(huì)計(jì)劃，其中許多計(jì)劃由非政府組織（NGO）提供，但這些計(jì)劃所惠及的青年人數(shù)量微不足道。對(duì)7個(gè)國(guó)家一些較大規(guī)模的計(jì)劃進(jìn)行的評(píng)估表明，這些計(jì)劃惠及了大約210萬(wàn)兒童和青年人。但本報(bào)告估計(jì)，這7個(gè)國(guó)家中的1500萬(wàn)青年人需要二次機(jī)會(huì)來(lái)獲得基本技能。

可轉(zhuǎn)移技能：為工作世界作準(zhǔn)備

雇主普遍希望求職的青年人能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，工作積極主動(dòng)，能夠與團(tuán)隊(duì)成員溝通順暢，這些都是可轉(zhuǎn)移技能。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，可轉(zhuǎn)移技能雖然是無(wú)形的，但卻是就業(yè)能力和個(gè)體品質(zhì)的關(guān)鍵因素，如自尊、動(dòng)機(jī)和理想等。這些“可轉(zhuǎn)移技能”不是從教科書(shū)上學(xué)到的，但可以通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教育獲得。發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)表明，在校學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，越有助于保證解決問(wèn)題能力的獲得。在加拿大，完成高中教育之前離校的人中約有45％缺乏這些能力，而高中畢業(yè)后缺乏這些能力的人則為20％。

雇主往往表示，勞動(dòng)力市場(chǎng)的新成員缺少可轉(zhuǎn)移技能。報(bào)告以問(wèn)題解決技能為例，對(duì)若干國(guó)家的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，即使在富裕國(guó)家，不僅有一些青年沒(méi)有掌握基本的讀寫(xiě)能力，而且有很大一部分青年沒(méi)有獲得問(wèn)題解決技能，見(jiàn)圖5。以意大利為例，所調(diào)查的大約一半青年人達(dá)到了最低水平的問(wèn)題解決技能，相比來(lái)看，僅有1／3的人具有基本的識(shí)字和計(jì)算技能。在加拿大，大約有28％的青年人達(dá)到了理想的問(wèn)題解決技能水平，12％的青年人不具備閱讀一個(gè)藥瓶的基本閱讀能力，19％的人缺乏基本的計(jì)算技能。

在數(shù)字閱讀方面，在參加調(diào)查的45個(gè)國(guó)家中，有1／5的學(xué)生在這方面的得分較低，而且各國(guó)之間也存在很大差異。如在柬埔寨，有70％的學(xué)生缺乏數(shù)字閱讀能力，而澳大利亞和日本的這一比例只有10％。

技術(shù)和職業(yè)能力：從學(xué)校到工作的冒險(xiǎn)過(guò)渡

在技術(shù)和職業(yè)能力方面，報(bào)告指出，許多青年人面臨從學(xué)校到就業(yè)的艱難過(guò)渡，這是世界范圍內(nèi)面臨的普遍問(wèn)題。在許多國(guó)家，找到一份好工作的障礙對(duì)于大多數(shù)青年人而言是無(wú)法逾越的。青年在勞動(dòng)力市場(chǎng)上經(jīng)常經(jīng)歷的這種不利處境體現(xiàn)在缺乏就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)質(zhì)量低下兩方面――表現(xiàn)為不穩(wěn)定的、低薪的工作。根據(jù)報(bào)告所提供的數(shù)據(jù)，2011年全世界大約13％的青年被計(jì)入失業(yè)人口――即7500萬(wàn)青年人，比2007年爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)之前多了近400萬(wàn)。

在比較富裕的國(guó)家，教育層次較低的青年人普遍面臨過(guò)早及長(zhǎng)期失業(yè)的危機(jī)。有些青年人，尤其是富裕國(guó)家的青年人，在離開(kāi)學(xué)校后會(huì)面臨長(zhǎng)期的失業(yè)。如在2005年前后，甚至在經(jīng)濟(jì)衰退開(kāi)始之前，希臘和意大利17％的15－29歲人口在結(jié)束教育后待業(yè)5年。但由于經(jīng)濟(jì)衰退的到來(lái)，青年人的就業(yè)機(jī)會(huì)越來(lái)越少，教育程度低的青年人尤其受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。與經(jīng)濟(jì)危機(jī)前相比，2011年全球大約減少了2900萬(wàn)個(gè)職位。例如，西班牙的失業(yè)率在2007－2009年間大幅上升，沒(méi)完成中學(xué)教育的人尤其如此。而在貧困率較高及對(duì)失業(yè)人口支持較少的國(guó)家，技能水平較低的青年人在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的就業(yè)機(jī)會(huì)更少，面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了維持生存，他們大量從事著低薪和臨時(shí)性的工作，長(zhǎng)期生活在貧困線以下。

報(bào)告強(qiáng)調(diào)，青年人在等待踏入社會(huì)大門時(shí)比年長(zhǎng)者更有可能失業(yè)。報(bào)告數(shù)據(jù)指出，世界范圍內(nèi)，青年人失業(yè)率是成年人的2－3倍。在中東地區(qū)，青年人失業(yè)的比例為25％，而成年人的這一比例僅為6％；埃及青年人的失業(yè)率是成年人的6倍，南非為2－3倍，意大利為4倍。見(jiàn)圖6。與教育處境不利有關(guān)的因素，如貧困、性別和殘疾，也往往與勞動(dòng)力市場(chǎng)的處境不利有關(guān)。不平等的技能培養(yǎng)、社會(huì)準(zhǔn)則和勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視共同導(dǎo)致這一結(jié)果。

近年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家涌現(xiàn)的NEET（沒(méi)有就業(yè)，亦沒(méi)有參與教育與培訓(xùn)，notin　employment，education　or　training）一族也引起了報(bào)告的重視。他們既沒(méi)有積極就業(yè)，教育和技能水平也較低，是發(fā)達(dá)國(guó)家政策需要關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。報(bào)告指出，如果不能滿足這一部分青年的教育與就業(yè)需求，將會(huì)導(dǎo)致他們的健康和心理問(wèn)題。

針對(duì)這些問(wèn)題，報(bào)告強(qiáng)調(diào)，面臨城市化、科技進(jìn)步及綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的挑戰(zhàn)，青年人需要更多的技能，以靈活適應(yīng)工作場(chǎng)所不斷變化的需求。各國(guó)政府必須積極行動(dòng)起來(lái)，確保青年人獲得促進(jìn)他們找到體面工作的這些技能。

學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展情況

報(bào)告指出，正規(guī)中等教育是培養(yǎng)工作和生活所需技能的最有效途徑。盡管全球中等學(xué)校的入學(xué)人數(shù)有所增加，但是，2010年低收入國(guó)家的初中毛入學(xué)率僅為52％，而數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的青年人卻不得不在沒(méi)有一技之長(zhǎng)情況下慘淡生活。盡管中學(xué)在校生人數(shù)仍比1999年增加了25％。撒哈拉以南非洲在這一期間的入學(xué)人數(shù)翻了一倍，但2010年是世界上中等教育總?cè)雽W(xué)率最低的一年，僅為40％。

從歷史發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，1999－2010年，世界范圍內(nèi)的中等教育入學(xué)率提高了25％，其在低收入國(guó)家增長(zhǎng)了78％，在中低收入國(guó)家增長(zhǎng)了47％。大部分增長(zhǎng)發(fā)生在一開(kāi)始入學(xué)率較低的地區(qū)，如在撒哈拉以南非洲地區(qū)，中等教育入學(xué)率增長(zhǎng)了1倍；在南亞和西亞地區(qū)，中等教育毛入學(xué)率從44％增長(zhǎng)到59％，在阿拉伯國(guó)家從59％增長(zhǎng)到69％。從絕對(duì)數(shù)量的角度來(lái)說(shuō)，東亞和太平洋地區(qū)是中等教育發(fā)展最快的地區(qū)，其中等教育入學(xué)率從17％增長(zhǎng)到80％。見(jiàn)表1。

然而，報(bào)告指出，并不是所有的青年人都能從這種教育擴(kuò)張中獲益。2010年，全世界有7100萬(wàn)初中學(xué)齡的青少年失學(xué)，盡管這一數(shù)字自2007年以來(lái)已經(jīng)停止增長(zhǎng)。3／4的失學(xué)青少年生活在南亞和西亞及撒哈拉以南非洲地區(qū)。自1999年以來(lái)輟學(xué)率的減少主要發(fā)生在東亞和太平洋地區(qū)。而且從時(shí)間來(lái)看，教育進(jìn)展最大的時(shí)期發(fā)生在全民教育目標(biāo)確立后的2000-2005年，令人擔(dān)憂的是，這種進(jìn)展從2007年開(kāi)始出現(xiàn)停滯。這種停滯在一些地區(qū)特別明顯，如撒哈拉以南非洲地區(qū)的失學(xué)青年數(shù)量自1999年以來(lái)一直維持在2200萬(wàn)，這部分是由于其人口增長(zhǎng)造成的；在南亞和西亞，2002-2005年輟學(xué)率下降了18％，但自2005年以來(lái)就沒(méi)有再取得進(jìn)步。因此，到2010年，這兩個(gè)地區(qū)的失學(xué)青年數(shù)量占了世界的3／4，比1999年的3／5還要多。

報(bào)告提出，一些青年人通過(guò)職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)技能。1999－2010年，隨著高中階段教育入學(xué)率的提高，技術(shù)和職業(yè)教育的入學(xué)率也有了明顯增加，但在各地區(qū)間存在很大差異。如中亞地區(qū)的這一比例從1999年的6％增長(zhǎng)到2010年的19％，但這一比例在阿拉伯國(guó)家卻出現(xiàn)了下降，從1999年的14％下降到2010年的8％。總體來(lái)看，學(xué)習(xí)技術(shù)和職業(yè)教育課程的中學(xué)生比例自1999年以來(lái)維持在11％。撒哈拉以南非洲、南亞和西亞地區(qū)以及阿拉伯國(guó)家的技術(shù)和職業(yè)教育所占比例較小。這表明，在中等教育入學(xué)率較低的國(guó)家，其職業(yè)教育課程入學(xué)率普遍較低。但是，這也有例外，如在安哥拉，盡管其高中階段教育總?cè)雽W(xué)率只有22％，但大約有3／4的學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)和職業(yè)教育課程。見(jiàn)圖7。

如圖7所示，在高中教育階段，盡管世界范圍內(nèi)職業(yè)教育的總體比例不高，但各國(guó)和各地區(qū)高中階段職業(yè)教育與普通教育所占比例的差異很大。從各地區(qū)來(lái)看，中歐和東歐及北美和西歐等地區(qū)的職業(yè)教育比例較高。從國(guó)家來(lái)看，中亞地區(qū)烏茲別克斯坦的職業(yè)教育所占比例最高，其高中教育的主體就是職業(yè)教育，普通教育所占比例很小，這表明該國(guó)非常重視職業(yè)教育的發(fā)展；其次是歐洲的捷克、丹麥、比利時(shí)、斯洛文尼亞、波蘭等國(guó)，其職業(yè)教育在高中階段教育中所占比例也都超過(guò)或達(dá)到50％，這與歐洲雙元制的職業(yè)教育傳統(tǒng)有很大關(guān)系；此外，在東亞和太平洋地區(qū)，經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的新西蘭的職業(yè)教育所占比例也較高。可以看出，中國(guó)的職業(yè)教育在整個(gè)高中階段教育中占了不到50％的比例，處于一個(gè)中間位置。總體來(lái)看，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論，經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)國(guó)家的高中階段教育中，其職業(yè)教育普遍達(dá)到一定的規(guī)模水平。因此可以說(shuō)，中等職業(yè)教育的發(fā)展是一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

報(bào)告對(duì)職業(yè)教育中的性別差異也給予了較大關(guān)注。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，世界范圍內(nèi)技術(shù)和職業(yè)教育中的性別差異普遍超過(guò)了普通教育。如在孟加拉國(guó)，女性只占技術(shù)和職業(yè)教育學(xué)生數(shù)的21％，相比之下，有51％的女性在普通教育中學(xué)習(xí)。而且技術(shù)和職業(yè)教育中的女性普遍集中在傳統(tǒng)的女性職業(yè)領(lǐng)域中，如美發(fā)、縫紉、銷售、護(hù)理和服務(wù)性職業(yè)，這些職業(yè)的收入普遍較低。

報(bào)告強(qiáng)調(diào)，正式的普通教育和技術(shù)與職業(yè)教育僅僅展現(xiàn)了技能培養(yǎng)的部分情況。學(xué)校并非技能培養(yǎng)的唯一機(jī)構(gòu)。國(guó)際組織制定了一系列針對(duì)技能和技能培養(yǎng)課程的分類框架。但是，在達(dá)喀爾確定全民教育目標(biāo)12年之后，在就“有平等機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)和生活技能”（目標(biāo)3的核心）取得進(jìn)展的要素達(dá)成共識(shí)、商定一套國(guó)際可比的一致指標(biāo)以及評(píng)估是否取得進(jìn)步方面，國(guó)際社會(huì)仍然任重道遠(yuǎn)。有跡象表明，情況有望改善，但最近的進(jìn)展不會(huì)及時(shí)形成充分的數(shù)據(jù)，在最后期限2015年之前充分衡量目標(biāo)3的實(shí)現(xiàn)情況。然而，關(guān)于這些類型教育機(jī)構(gòu)入學(xué)率的信息也不能告訴我們青年人獲得了哪些類型的技能。關(guān)于應(yīng)該滿足哪些技能需求，以及確定其是否得到滿足還將是未來(lái)研究的重點(diǎn)。

教育經(jīng)費(fèi)投入情況

報(bào)告提出，技能培養(yǎng)對(duì)于減少失業(yè)、不平等和貧困現(xiàn)象以及促進(jìn)發(fā)展至關(guān)重要。這也是一項(xiàng)明智的投資。在教育上每花1美元，就能獲得多達(dá)10至15美元的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。如果全世界46個(gè)最貧困國(guó)家75％以上的15歲人口達(dá)到OECD最低的教學(xué)基準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)就可以在基準(zhǔn)線基礎(chǔ)上增加2.1％，1.04億人口可以擺脫赤貧。報(bào)告還以韓國(guó)經(jīng)驗(yàn)為例，強(qiáng)調(diào)韓國(guó)僅在30年間就從貧困走向富裕，其部分原因是重視和規(guī)劃技能培養(yǎng)。該國(guó)通過(guò)實(shí)現(xiàn)普及初等教育、繼而普及中等教育，提升全部人口的技能，隨后把重點(diǎn)放在支持技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)上，通過(guò)實(shí)現(xiàn)技能供需匹配促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)騰飛。

報(bào)告強(qiáng)調(diào)，盡管有明確證據(jù)表明對(duì)技能培養(yǎng)投資的重要性，但其依然沒(méi)有得到應(yīng)有的優(yōu)先重視。根據(jù)對(duì)青年人口眾多的46個(gè)中低收入國(guó)家的分析，只有一半曾經(jīng)或正在制定一些側(cè)重于技能培訓(xùn)的政策文件――要么是職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)戰(zhàn)略，要么是更廣泛的技能培訓(xùn)戰(zhàn)略。

2000年以來(lái)，各國(guó)政府的教育支出總額穩(wěn)步增加。如表2所示，2010年，世界教育經(jīng)費(fèi)支出占GNP的比例平均為4.9％。這一比例在高收入國(guó)家最高，達(dá)到了5.4％，在低收入國(guó)家也達(dá)到了4.6％的水平。從各地區(qū)來(lái)看，教育經(jīng)費(fèi)支出占GNP的比例在中歐和東歐最高，達(dá)到了5.7％，其次是阿拉伯國(guó)家及北美和西歐，分別為5.5％和5.1％。從縱向發(fā)展的角度看，1999－2010年，全球范圍內(nèi)的教育支出以年均2.7％的速度增長(zhǎng)，最大的支出增長(zhǎng)出現(xiàn)在低收入國(guó)家，自1999年以來(lái)平均每年增長(zhǎng)7.2％。撒哈拉以南非洲年增長(zhǎng)率為5％。

報(bào)告指出，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平快速增長(zhǎng)、國(guó)民收入增加以及政府對(duì)教育發(fā)展的重視共同促進(jìn)了1999年以來(lái)對(duì)教育投入水平的增加。過(guò)去10年，大多數(shù)國(guó)家通過(guò)大幅增加教育支出或?qū)⑵渚S持在現(xiàn)有較高水平，加快實(shí)現(xiàn)了全民教育的進(jìn)程。在具有可比數(shù)據(jù)的中低收入國(guó)家中，63％的國(guó)家都增加了其對(duì)教育投入的份額，這從整體上促進(jìn)了對(duì)于教育整體投入水平的增加。例如，在坦桑尼亞聯(lián)合共和國(guó)，教育支出占GNP的比重翻了兩倍，小學(xué)凈入學(xué)率則翻了1倍。在塞內(nèi)加爾，教育支出占GNP的比例從3.2％增至5.7％，小學(xué)入學(xué)率顯著增長(zhǎng)，并消除了性別差距；只有8個(gè)國(guó)家的教育支出出現(xiàn)了下降，教育支出減少了GNP比例的將近1％，見(jiàn)圖8。

三、核心戰(zhàn)略：拉近教育與就業(yè)的距離

增強(qiáng)中等教育的工作適切性

報(bào)告指出，中學(xué)教育是青年人獲得技能、增加體面就業(yè)機(jī)會(huì)的一條關(guān)鍵路徑。具體來(lái)說(shuō)，中等較低層次教育（初中教育）有利于擴(kuò)大、加強(qiáng)在小學(xué)學(xué)到的基礎(chǔ)技能；中等較高層次教育（高中教育）有利于加強(qiáng)普通教育，并加入技術(shù)和職業(yè)能力方面的內(nèi)容。提供能夠滿足最廣泛的能力、興趣和背景需求的優(yōu)質(zhì)中等教育，不僅對(duì)于為青年人確立通向工作領(lǐng)域的道路至關(guān)重要，而且對(duì)于向各國(guó)提供所需的有文化的勞動(dòng)力以及在當(dāng)今以技術(shù)為發(fā)展動(dòng)力的世界中增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。

如圖9所示，報(bào)告根據(jù)所調(diào)查國(guó)家青年學(xué)生從初中教育向高中教育的過(guò)渡情況，將所調(diào)查的國(guó)家分為五組類型：第一組是初中教育入學(xué)率極低的國(guó)家，大部分低收入國(guó)家都可以歸入這一群體，這些國(guó)家主要位于撒哈拉以南非洲、阿拉伯以及西亞和南亞地區(qū)，其青年人進(jìn)入初中學(xué)校的機(jī)會(huì)較少，如中非的毛里求斯和尼日爾兩國(guó)，其初中教育毛入學(xué)率僅僅從1999年的19％增長(zhǎng)到2010年的26％。第二組是初中教育入學(xué)率中等，但升學(xué)率較低的國(guó)家。這些國(guó)家面臨一定的早期輟學(xué)問(wèn)題，學(xué)生的初中教育毛入學(xué)率普遍在60％～95％左右，但學(xué)生進(jìn)入高中教育的機(jī)會(huì)較少，如埃及和印度是這組國(guó)家的典型代表。第三組是中等教育入學(xué)率中等，但升學(xué)率較高的國(guó)家。一些拉丁美洲國(guó)家屬于這一群體，這些國(guó)家在各層次教育間實(shí)現(xiàn)了平衡發(fā)展，盡管其高中階段教育并沒(méi)有達(dá)到普及水平。第四組是初中教育入學(xué)率較高，但升學(xué)率較低的國(guó)家。報(bào)告指出，世界上1／3的國(guó)家都屬于這一群體，這些國(guó)家能夠向大部分青年人提供初中教育（毛入學(xué)率超過(guò)95％），但這些國(guó)家面臨持續(xù)的教育不均等問(wèn)題，很多青年人并沒(méi)有繼續(xù)進(jìn)入高中階段教育學(xué)習(xí)，如阿拉伯地區(qū)的阿爾及利亞和突尼斯。第五組是入學(xué)率和升學(xué)率都較高的國(guó)家。報(bào)告指出，在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了高中階段教育的普及，如荷蘭、英國(guó)、美國(guó)、韓國(guó)等。但報(bào)告強(qiáng)調(diào)，這些國(guó)家仍然面臨一定的早期輟學(xué)問(wèn)題，如在一些歐盟國(guó)家，有1／5的青年人沒(méi)有完成高中階段教育，見(jiàn)圖10。

報(bào)告指出，2010年，全世界有7100萬(wàn)青少年沒(méi)有在初中學(xué)校學(xué)習(xí)。即便在整體入學(xué)率較高的國(guó)家，也有大量青少年過(guò)早離開(kāi)學(xué)校。如在西班牙，多達(dá)1／3的人在中學(xué)輟學(xué)，考慮到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的嚴(yán)重性以及2012年3月51％的青年人失業(yè)，這種情況尤其令人擔(dān)憂。針對(duì)如上問(wèn)題，報(bào)告強(qiáng)調(diào)，所有國(guó)家都必須重視起來(lái)，確保通過(guò)中等教育發(fā)展學(xué)生的可轉(zhuǎn)移技能以及技術(shù)和職業(yè)技能，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)教育與工作場(chǎng)所實(shí)際需求的對(duì)接，從而實(shí)現(xiàn)良好的就業(yè)。為此，報(bào)告提出如下策略：

首先，消除人們獲得中等教育的障礙。所有國(guó)家都需要確保所提供的教育適應(yīng)青年人的技能需求。其中，貧窮國(guó)家需要使更多的兒童進(jìn)入初中學(xué)校學(xué)習(xí)，發(fā)達(dá)國(guó)家需要使輟學(xué)較早的弱勢(shì)青年群體獲得高中階段教育。

其次，使中等教育更適應(yīng)工作實(shí)際。報(bào)告提出，中等教育應(yīng)為所有青年提供平等機(jī)會(huì)，一方面培養(yǎng)學(xué)生的可轉(zhuǎn)移技能；另一方面，還必須使學(xué)生學(xué)習(xí)特定行業(yè)和工作部門需要的技術(shù)和職業(yè)技能，并將這些技能均衡結(jié)合，以促進(jìn)其找到一份好工作，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到工作的平穩(wěn)過(guò)渡，或繼續(xù)接受教育。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，報(bào)告強(qiáng)調(diào)，開(kāi)發(fā)在技術(shù)、職業(yè)和普通教育之間實(shí)現(xiàn)平衡的多樣化中等教育課程體系，對(duì)于為所有不同背景學(xué)生提供更多的教育機(jī)會(huì)選擇，以及避免學(xué)生及其父母把職業(yè)教育作為次等教育選擇，都是非常關(guān)鍵的。

報(bào)告提出的一個(gè)重要觀點(diǎn)是，把成績(jī)差的學(xué)生推入技術(shù)和職業(yè)培訓(xùn)，可能會(huì)加劇社會(huì)不平等，造成雇主不重視這些計(jì)劃。在2009年OECD開(kāi)展的《國(guó)際學(xué)生評(píng)估計(jì)劃》（PISA）調(diào)查的22個(gè)國(guó)家中，有18個(gè)國(guó)家被編入職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，與普通教育的同伴相比，平均社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低。在普通中學(xué)教育與職業(yè)技術(shù)教育學(xué)生成績(jī)差距最大的4個(gè)國(guó)家中，處境不利學(xué)生接受職業(yè)技術(shù)教育的比例最大?；谶@一點(diǎn)，報(bào)告強(qiáng)調(diào)，技術(shù)和職業(yè)教育課程與普通教育課程一起實(shí)施，并與勞動(dòng)力市場(chǎng)更貼合，中等教育學(xué)生的入學(xué)率和畢業(yè)率都會(huì)提升。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，初中教育要為所有學(xué)生都制定共同的課程框架，提供核心技能；高中教育要努力在技術(shù)和職業(yè)與普通教育學(xué)科間實(shí)現(xiàn)平衡。

報(bào)告提出的另一個(gè)重要觀點(diǎn)是，技術(shù)和職業(yè)教育的效益主要依賴于勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，在建立社會(huì)基礎(chǔ)技能及滿足勞動(dòng)力市場(chǎng)需求技能方面，技術(shù)和職業(yè)教育是最有效的，這在中國(guó)和韓國(guó)等亞洲經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)的國(guó)家最為明顯。例如，在柬埔寨、印度尼西亞、泰國(guó)和土耳其，勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)中等教育的回報(bào)――延長(zhǎng)學(xué)校教育年限對(duì)學(xué)生收入的影響普遍較高，而且職業(yè)教育的回報(bào)要高于普通教育。在柬埔寨，中等職業(yè)學(xué)校男性畢業(yè)生的勞動(dòng)力市場(chǎng)工資回報(bào)率是39％，高于普通學(xué)校的32％。這反映了柬埔寨勞動(dòng)力市場(chǎng)近年來(lái)的發(fā)展，稀缺性技能正得到越來(lái)越多的回報(bào)。而在其他一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)國(guó)家，如埃及、伊朗、盧旺達(dá)和坦桑尼亞，中等職業(yè)學(xué)校的回報(bào)率低于普通中等教育。如在埃及，中等職業(yè)教育的回報(bào)率非常低，只有4％，而普通中等教育的回報(bào)率為7％。

報(bào)告強(qiáng)調(diào)，盡管技術(shù)和職業(yè)教育能夠在短期內(nèi)促進(jìn)學(xué)生從學(xué)校到工作的過(guò)渡，但其對(duì)學(xué)生從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和科技變化具有一定的限制。對(duì)18個(gè)OECD國(guó)家的分析發(fā)現(xiàn)，接受過(guò)更多普通教育的人從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)具有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

第三，加強(qiáng)學(xué)校與就業(yè)之間的聯(lián)系。在這方面，報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)要通過(guò)發(fā)展實(shí)習(xí)和學(xué)徒制把學(xué)校教育與基于工作的計(jì)劃聯(lián)系起來(lái)，以增強(qiáng)青年人工作能力。

城市青年所需技能：迎接更美好未來(lái)的機(jī)會(huì)

報(bào)告指出，快速城市化產(chǎn)生了大量城市貧民。無(wú)論是在城市化進(jìn)程正迅速發(fā)展的地區(qū)，還是在那些很早就已經(jīng)城市化的地區(qū)――例如拉丁美洲，大約1／4的人口都生活在貧民窟中，許多青年人居住在非常貧困的環(huán)境中，他們很難找到體面的工作。最新統(tǒng)計(jì)顯示，總共8億以上人口生活在貧民窟，在2020年之前，這一數(shù)字預(yù)計(jì)將增至8.89億。在許多發(fā)展中國(guó)家，雖然城市地區(qū)的教育機(jī)會(huì)比農(nóng)村地區(qū)多，但在掌握基本技能方面，城市貧民與農(nóng)村貧民之間的差距并不大。在45個(gè)中低收入國(guó)家，城市富人遠(yuǎn)比城市貧民更可能至少讀到初中畢業(yè)。在其中10個(gè)國(guó)家，城市貧民中缺乏基本技能的15－24歲人口比例甚至比農(nóng)村貧民更高。見(jiàn)圖11。

盡管青年人大規(guī)模向城市遷移的原因不同，但追求農(nóng)村地區(qū)沒(méi)有的更好工作和收入是他們的共同目標(biāo)。報(bào)告特別以中國(guó)為例提出，在中國(guó)，大量農(nóng)村人口向城市遷移，2009年大約有1.45億農(nóng)村流動(dòng)人口居住在城市，這些人中有一半以上出生于1980年以后；而在這些人口中，有41％為女性，70％以上沒(méi)有完成高中階段教育。因此，與其他居民相比，由于缺乏充分的教育與就業(yè)信息，他們獲得的就業(yè)機(jī)會(huì)也相對(duì)較少，收入也較低；80％的15－18歲短期城市流動(dòng)人口處于輟學(xué)狀態(tài)。

城市貧民缺乏技能和教育造成絕大多數(shù)人在非正式中小型企業(yè)工作，這些企業(yè)提供的工作既不正式也不規(guī)范，往往報(bào)酬很低，工作條件差，也不長(zhǎng)久。報(bào)告指出，在南亞和西亞地區(qū)，非正式部門是主要的雇主，如在印度，2009－2010年度，城市41％的人口處于自謀職業(yè)狀態(tài)，17％的男性和20％的女性屬于臨時(shí)工。在東亞國(guó)家，21世紀(jì)的第一個(gè)10年中，非正規(guī)就業(yè)占了非農(nóng)就業(yè)的70％。由于經(jīng)濟(jì)衰退的影響持續(xù)存在，從事技術(shù)要求低的非正式工作、工資所得在貧困線以下的青年人數(shù)量直線上升。

報(bào)告對(duì)7個(gè)城市的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，具有中等職業(yè)教育學(xué)校證書(shū)的非正式部門工人所獲得的收入紅利比具有普通中等教育文憑的人要高80％－110％。基于此，報(bào)告強(qiáng)調(diào)，教育和技能培訓(xùn)可以使城市貧民有機(jī)會(huì)擺脫貧困生活并找到體面工作。因此，將基本技能擴(kuò)展至15－24歲的青年人，并與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，以促進(jìn)他們找到穩(wěn)定的工作，應(yīng)當(dāng)是各國(guó)技能培養(yǎng)政策的重點(diǎn)。由于非正式部門的多樣化，青年人的培訓(xùn)需求也非常多樣，其最基本的需求就是獲得發(fā)展基本技能的二次教育機(jī)會(huì)。而對(duì)于那些已經(jīng)具備基本技能的人來(lái)說(shuō)，就需要發(fā)展其某一行業(yè)的特定技能或可轉(zhuǎn)移技能。具體來(lái)說(shuō)，報(bào)告提出如下幾方面建議：

首先，擴(kuò)大處境不利青年獲得技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。需要制定相關(guān)的國(guó)家技能戰(zhàn)略，并把城市不利青年群體以及非正式企業(yè)納入進(jìn)來(lái)。報(bào)告對(duì)46個(gè)發(fā)展中國(guó)家的審查表明，大多數(shù)國(guó)家主要把改革正式的TVET體系作為技能政策的重點(diǎn)，而沒(méi)有制定明確針對(duì)城市非正規(guī)部門的國(guó)家技能培養(yǎng)政策。印度是嘗試解決這一問(wèn)題的少數(shù)國(guó)家之一，已制定一項(xiàng)關(guān)于非正式勞動(dòng)者的戰(zhàn)略――《關(guān)于城市街頭小販的國(guó)家政策》。其中規(guī)定，由于印度有1000萬(wàn)街頭小販經(jīng)營(yíng)微型企業(yè)，他們應(yīng)當(dāng)獲得培訓(xùn)來(lái)提升其技術(shù)和商業(yè)技能，以便能夠增加收入并找到其他工作。

其次，培養(yǎng)處境不利青年基本技能以外的能力。在城市青年人口已具備基本技能的地方，政府必須支持針對(duì)可轉(zhuǎn)移技能和技術(shù)能力的培訓(xùn)，尤其是對(duì)具有增長(zhǎng)潛力的中小型非正規(guī)企業(yè)，政府要組織開(kāi)展相應(yīng)的技能培訓(xùn)。在這方面，報(bào)告強(qiáng)調(diào)，傳統(tǒng)學(xué)徒制具有成本效益，與實(shí)踐直接相關(guān)，有利于實(shí)現(xiàn)就業(yè)，因此是獲得技能的一種有效方式。為此，使城市青年人能夠公平地獲得學(xué)徒培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并提高培訓(xùn)質(zhì)量，應(yīng)該成為各國(guó)技能發(fā)展政策的優(yōu)先事項(xiàng)。但是，報(bào)告也提出，目前世界各國(guó)學(xué)徒制發(fā)展面臨一些問(wèn)題：一是獲得學(xué)徒培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不公平，如在加納，20％最貧困的青年人中只有11％經(jīng)歷過(guò)學(xué)徒實(shí)踐，而20％最富裕的青年人中這一比例為47％，這也會(huì)導(dǎo)致完成學(xué)徒后就業(yè)地位和收入的差異；二是有時(shí)存在剝削青年學(xué)徒的情況，這表現(xiàn)在學(xué)徒工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、大部分師傅僅僅教授特定職業(yè)的技能，較少傳授理論知識(shí)及管理技能。針對(duì)這一問(wèn)題，報(bào)告提出，需要對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)徒制進(jìn)行公共干預(yù)，如增強(qiáng)弱勢(shì)群體的學(xué)徒培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高師傅的技能水平，改善學(xué)徒的工作環(huán)境，確保學(xué)徒的技能得到認(rèn)可。從制度改革的角度來(lái)說(shuō)，根據(jù)世界各地的經(jīng)驗(yàn)，如下兩種改革路徑是比較有效的：一是把傳統(tǒng)學(xué)徒制轉(zhuǎn)型為雙元制的培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐培訓(xùn)的有效結(jié)合。二是逐步正式認(rèn)可傳統(tǒng)學(xué)徒制，并為其提供相關(guān)支持，如通過(guò)國(guó)家資格認(rèn)證框架對(duì)學(xué)徒的技能和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)證，可以進(jìn)一步提高這種培訓(xùn)的重要性，并提高學(xué)徒的就業(yè)能力。

第三，大力推動(dòng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展。擺脫維持生計(jì)工作的另一個(gè)途徑是自主創(chuàng)業(yè)。但是，缺乏相關(guān)的管理和創(chuàng)業(yè)技能被很多國(guó)家的政策制定者所忽視。報(bào)告基于對(duì)38個(gè)包括低收入、中等收入和較高收入國(guó)家的調(diào)查提出，培訓(xùn)可以非常有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)者發(fā)展和利用相關(guān)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。因此，報(bào)告強(qiáng)調(diào)，應(yīng)針對(duì)處境不利的城市青年開(kāi)發(fā)專門的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，并將其與創(chuàng)辦企業(yè)的資源相結(jié)合，為青年人提供更多的成功機(jī)會(huì)。

培養(yǎng)農(nóng)村青年的能力：擺脫貧困的途徑

報(bào)告提出，世界上的大部分貧困人口居住在農(nóng)村地區(qū)，他們僅僅依靠小型的農(nóng)場(chǎng)、季節(jié)性的勞動(dòng)和微型企業(yè)活動(dòng)生活，他們?cè)讷@得有保障的生活及就業(yè)機(jī)會(huì)方面面臨挑戰(zhàn)。農(nóng)村地區(qū)的生產(chǎn)力依賴于獲得土地、勞動(dòng)力資本、科技和技能。通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕逃c培訓(xùn)，可以增強(qiáng)農(nóng)村人口的生產(chǎn)力。其關(guān)鍵是通過(guò)擴(kuò)大人們的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，確保生活在農(nóng)村地區(qū)的人們把農(nóng)業(yè)和非農(nóng)業(yè)工作都作為有吸引力的選擇。提高農(nóng)村地區(qū)青年人尤其是青年婦女的教育和能力，不僅有助于增加他們的就業(yè)機(jī)會(huì)，而且能夠提高農(nóng)村地區(qū)的生產(chǎn)力。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，在中國(guó)的農(nóng)村地區(qū)，至少擁有小學(xué)后教育程度、從事非農(nóng)工作的人，其工資所得要高得多。在報(bào)告分析的46個(gè)國(guó)家中，只有一半左右在其國(guó)家計(jì)劃中確認(rèn)了農(nóng)村貧困人口的特定培訓(xùn)和技能需求。針對(duì)這一領(lǐng)域，報(bào)告提出如下策略：

首先，滿足農(nóng)村青年的培訓(xùn)需求。報(bào)告提出，要將農(nóng)村貧困人口需求列為優(yōu)先事項(xiàng)，把農(nóng)民技能培訓(xùn)作為整個(gè)農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略的一部分。報(bào)告還特別強(qiáng)調(diào)了中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，指出中國(guó)自20世紀(jì)70年代以來(lái)，就將重點(diǎn)放在提高農(nóng)民和非農(nóng)個(gè)體經(jīng)營(yíng)者的生產(chǎn)力上，減少了生活在貧困線以下的人數(shù)。具體來(lái)說(shuō)，一是擴(kuò)大正規(guī)小學(xué)和中學(xué)教育覆蓋率，提高其與農(nóng)村環(huán)境的關(guān)聯(lián)性，確保所有農(nóng)村青年都有機(jī)會(huì)獲得基本技能。二是重視為農(nóng)村青年提供二次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)與農(nóng)村人口的農(nóng)業(yè)和非農(nóng)活動(dòng)相關(guān)的技能。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，使當(dāng)?shù)剞r(nóng)村充分參與、采取靈活多樣的培訓(xùn)形式及適應(yīng)當(dāng)?shù)乇尘笆沁@些項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。三是把針對(duì)農(nóng)村人口的技能培訓(xùn)與其他的支持項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，滿足多樣化弱勢(shì)群體的需求。例如，把技能培訓(xùn)與針對(duì)農(nóng)村人口的小額貸款或社會(huì)保障措施結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)農(nóng)村青年在非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力。三是建立農(nóng)村地區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)信息系統(tǒng)，應(yīng)對(duì)不斷變化的技能需求。

其次，為農(nóng)村青年提供更多技能。報(bào)告提出，為保證農(nóng)村地區(qū)的工作對(duì)青年人有吸引力，提供基本技能以外的培訓(xùn)至關(guān)重要。具體來(lái)說(shuō)，可以向農(nóng)民提供木工、電工、水管工和建筑工等非農(nóng)行業(yè)的技能培訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)村工作的吸引力，這有利于鼓勵(lì)青年人留在農(nóng)村地區(qū)。報(bào)告根據(jù)對(duì)世界各國(guó)的調(diào)查提出，組建農(nóng)民田間學(xué)校和合作社，開(kāi)展農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)，有利于提升青年農(nóng)民的農(nóng)場(chǎng)管理、經(jīng)營(yíng)和組織能力，是對(duì)農(nóng)村青年進(jìn)行技能培訓(xùn)的有效途徑。報(bào)告以烏干達(dá)和坦桑尼亞為例，說(shuō)明農(nóng)民田間學(xué)校是比較有效的一種傳播新型農(nóng)業(yè)技術(shù)的方法，可以極大提高農(nóng)民的生產(chǎn)力和收入水平；而組建農(nóng)業(yè)合作社可以幫助農(nóng)民獲得技能，同時(shí)加強(qiáng)其共同話語(yǔ)權(quán)。

第三，向農(nóng)村青年提供創(chuàng)業(yè)和小企業(yè)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)。報(bào)告指出，可以向農(nóng)民提供創(chuàng)業(yè)和微型企業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃，這在世界一些地區(qū)已經(jīng)取得成功，如墨西哥、柬埔寨等國(guó)及拉丁美洲地區(qū)。但是，報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)，針對(duì)農(nóng)村地區(qū)的技能發(fā)展計(jì)劃應(yīng)事先對(duì)地方勞動(dòng)力市場(chǎng)及其需求進(jìn)行評(píng)估，以確保培訓(xùn)項(xiàng)目的適切性和質(zhì)量；同時(shí)應(yīng)對(duì)接受培訓(xùn)的農(nóng)村青年給予一定的支持，以確保培訓(xùn)項(xiàng)目的有效實(shí)施。

第四，要向農(nóng)村青年開(kāi)展綠色技能培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)村青年保護(hù)環(huán)境。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，為滿足世界發(fā)展對(duì)安全食物的需求，應(yīng)對(duì)氣候變化等環(huán)境問(wèn)題的影響，還需要向農(nóng)村青年開(kāi)展保持生態(tài)多樣化、完整生態(tài)體系等方面的培訓(xùn)，以增強(qiáng)世界各地農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力和可持續(xù)性。

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全民教育目標(biāo)總體監(jiān)測(cè)結(jié)果

報(bào)告對(duì)200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)實(shí)現(xiàn)六項(xiàng)全民教育目標(biāo)的情況進(jìn)行了監(jiān)測(cè)。

目標(biāo)1：幼兒保育和教育的進(jìn)展太慢。2010年，大約28％的5歲以下兒童發(fā)育遲緩，全世界接受學(xué)前教育的兒童不到一半。

目標(biāo)2：普及初等教育的進(jìn)程趨于停滯。2010年全球失學(xué)兒童數(shù)量停留在6100萬(wàn)。每100名失學(xué)兒童中，有47人上學(xué)無(wú)望。

目標(biāo)3：許多青年人缺乏基本技能。在123個(gè)低收入國(guó)家和中低收入國(guó)家，大約2億15－24歲青年人甚至沒(méi)有完成小學(xué)教育，即1／5的青年人小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)。

目標(biāo)4：成人識(shí)字率依然是一個(gè)難以達(dá)到的目標(biāo)。盲的數(shù)量在1990－2010年間增加了27％。2010年，大約7.75億成人不識(shí)字，其中2／3是婦女。

目標(biāo)5：兩性不均等的形式各種各樣。2010年，17個(gè)國(guó)家的情況依然是，若有10個(gè)男童上小學(xué)，則女童人數(shù)不足9個(gè)。在尚未實(shí)現(xiàn)中學(xué)性別均等的96個(gè)國(guó)家中，有一半以上國(guó)家的男童處于不利境地。

目標(biāo)6：全球?qū)W習(xí)成果不平等現(xiàn)象依然顯而易見(jiàn)。多達(dá)2，5億兒童到了應(yīng)上四年級(jí)時(shí)仍不會(huì)讀寫(xiě)。

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報(bào)告準(zhǔn)備過(guò)程對(duì)世界若干國(guó)家青年的訪談實(shí)錄

報(bào)告強(qiáng)調(diào)，各國(guó)政府應(yīng)通過(guò)加強(qiáng)技能培訓(xùn)和二次教育機(jī)會(huì)使青年人有一個(gè)更美好的生活開(kāi)端，以便他們滿懷信心地迎接工作世界。如下是報(bào)告準(zhǔn)備過(guò)程中對(duì)一些國(guó)家青年的訪談實(shí)錄：

在學(xué)徒期內(nèi)，我將去中心學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)維修。在中心學(xué)習(xí)時(shí)，我能在那里進(jìn)行實(shí)踐，而且在取得證書(shū)后能馬上工作。我不僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，他們還讓我練習(xí)組裝或修理計(jì)算機(jī)。

――越南青年男子

由于缺少教育，我們找不到工作，無(wú)法改善自己的生活。對(duì)我們而言，沒(méi)有增長(zhǎng)。

――印度青年男子

我認(rèn)為如果能找到一個(gè)受過(guò)良好教育的人指導(dǎo)我，使我更清楚地知道自己的職業(yè)興趣所在，那情況會(huì)大不一樣。如果有個(gè)人能幫助我掌握技能并給予我開(kāi)始工作的可能性，我知道我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

――埃塞俄比亞青年婦女

在大學(xué)乃至中小學(xué)里，他們應(yīng)該做得更多些，而不是只給一天時(shí)間讓你去取得一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。他們應(yīng)該安排兩天在校上課，三天實(shí)習(xí)，時(shí)間均衡。這樣上學(xué)，你就能學(xué)到你需要學(xué)習(xí)的東西，同時(shí)在校外努力獲得一些經(jīng)驗(yàn)。

――英國(guó)青年婦女

如果我想成為高貴的人，我就必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但是由于經(jīng)濟(jì)原因，我無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)。我想我會(huì)輟學(xué)，不再作為負(fù)擔(dān)，而是自力更生，但是如果我找不到工作，又如何能堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢？

――墨西哥青年男子

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《全民教育全球監(jiān)測(cè)報(bào)告2012》的背景及相關(guān)資料

報(bào)告的由來(lái)

2000年，來(lái)自世界164個(gè)國(guó)家的代表共同齊聚塞內(nèi)加爾的達(dá)喀爾，通過(guò)了著名的“達(dá)喀爾行動(dòng)框架”――《全民教育：到2015年實(shí)現(xiàn)我們的集體承諾》，提出了涉及學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、青年技能、成人掃盲、性別平等、教育質(zhì)量等六個(gè)方面的全民教育目標(biāo)?！度窠逃虮O(jiān)測(cè)報(bào)告》從2002年開(kāi)始出版，其目標(biāo)是對(duì)世界各國(guó)實(shí)現(xiàn)全民教育目標(biāo)的情況進(jìn)行評(píng)估，向世界各國(guó)通報(bào)全民教育的實(shí)施進(jìn)展，使其為支持全民教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步作出承諾，提供持續(xù)支持。其主要內(nèi)容是：追蹤取得的進(jìn)步，確定有效的政策改革及世界各地區(qū)的良好做法，關(guān)注一些新興挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育的國(guó)際合作。

報(bào)告的準(zhǔn)備

一個(gè)由UNESCO巴黎總部組織的國(guó)際小組負(fù)責(zé)報(bào)告的準(zhǔn)備和撰寫(xiě)，這一國(guó)際小組由研究人員、政策分析人員及各領(lǐng)域的專家組成。此外，還有一個(gè)由世界不同地區(qū)專家和教育實(shí)踐者組成的咨詢小組，對(duì)每個(gè)報(bào)告主題的選擇提供指導(dǎo)。自2005年以來(lái)，UNESCO還為報(bào)告的撰寫(xiě)組織專門的網(wǎng)上咨詢，以拓寬報(bào)告的范圍和內(nèi)容。

報(bào)告的數(shù)據(jù)來(lái)源

UNESCO統(tǒng)計(jì)研究所在為報(bào)告提供關(guān)于學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展、成人掃盲及教育經(jīng)費(fèi)支出等的數(shù)據(jù)方面起著主導(dǎo)作用。UNESCO統(tǒng)計(jì)研究所位于加拿大，負(fù)責(zé)向世界180個(gè)國(guó)家的政府收集數(shù)據(jù)。

報(bào)告的主題

除2002年第一個(gè)報(bào)告和2008年中期報(bào)告對(duì)全民教育總體進(jìn)展進(jìn)行全面論述外，報(bào)告每年都針對(duì)一個(gè)特定主題。自2002年以來(lái)的主題依次為：全民教育――世界走上正軌了嗎？（2002）；性別與全民教育――向平等躍進(jìn)（2003－2004）；全民教育――提高質(zhì)量勢(shì)在必行（2005）；掃盲至關(guān)重要（2006）；堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：幼兒保育和教育（2007）；在2015年之前實(shí)現(xiàn)全民教育――我們能做到嗎？（2008）；消除不平等：治理緣何重要（2009）；普及到邊緣化群體（2010）；潛在危機(jī)：武裝沖突與教育（2011）。2012年的主題“青年與技能：拉近教育與工作的距離”，主要關(guān)注第三項(xiàng)全民教育目標(biāo)――“所有青年和成人的學(xué)習(xí)要求”。其強(qiáng)調(diào)，由于目標(biāo)不明確，衡量標(biāo)準(zhǔn)不確定，培養(yǎng)青年技能的必要性這一問(wèn)題沒(méi)有得到各國(guó)政府、教育界或私營(yíng)部門應(yīng)有的關(guān)注，目前處于前所未有的關(guān)鍵時(shí)期。報(bào)告主要內(nèi)容分為兩部分：第一部分是對(duì)全民教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，第二部分是針對(duì)主題的論述――拉近教育與就業(yè)的距離。

四、行動(dòng)建議：實(shí)現(xiàn)更美好未來(lái)的途徑

報(bào)告確定了應(yīng)當(dāng)采取的十個(gè)最重要步驟。這些步驟可以適當(dāng)調(diào)整，以適應(yīng)具體國(guó)家的情況和需要。

為水平低或沒(méi)有基本技能的人提供二次教育機(jī)會(huì)

報(bào)告提出，在中低收入國(guó)家有2億青年人沒(méi)有完成小學(xué)教育，未來(lái)需要努力向他們提供二次教育機(jī)會(huì)，相關(guān)國(guó)家政府應(yīng)當(dāng)將該問(wèn)題列為政策優(yōu)先事項(xiàng)，將其納入教育部門的戰(zhàn)略規(guī)劃，將目標(biāo)設(shè)定為大幅減少不具備基本技能的青年人數(shù)量。應(yīng)根據(jù)有二次教育機(jī)會(huì)需求的處境不利的青年人數(shù)確定預(yù)算分配，并納入國(guó)家財(cái)政預(yù)算中。

消除限制初中教育機(jī)會(huì)的障礙

報(bào)告強(qiáng)調(diào)，在缺乏基本技能的青年人口眾多的國(guó)家，必須以消除阻礙許多處境不利青少年接受教育并至少達(dá)到初中水平的障礙為出發(fā)點(diǎn)。取消學(xué)校費(fèi)用，提供有針對(duì)性的財(cái)務(wù)支助，將初中與小學(xué)掛鉤，提供共同的核心課程，使所有兒童能夠掌握核心技能，確保公立學(xué)校數(shù)量充分，保證農(nóng)村地區(qū)可以使用，是提高獲得初中教育機(jī)會(huì)的關(guān)鍵措施。應(yīng)當(dāng)設(shè)定一個(gè)全球目標(biāo)，確保所有青年人從初中教育中受益，目的是在2030年之前實(shí)現(xiàn)普及基本合格的初中教育的目標(biāo)。長(zhǎng)期教育計(jì)劃應(yīng)當(dāng)確定實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)所需的戰(zhàn)略和財(cái)政資源。

第8篇：勞動(dòng)學(xué)習(xí)報(bào)告范文

今年以來(lái)，在黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的支持和共同努力下，我所分管的勞動(dòng)工資、仲裁、監(jiān)察、等方面工作順利開(kāi)展，完成了一年的目標(biāo)任務(wù)，為勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。本人從“德、能、勤、績(jī)、廉”等五個(gè)方面總結(jié)，現(xiàn)述職如下，請(qǐng)予評(píng)議。

一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

一個(gè)人的綜合素質(zhì)高低，工作能力的強(qiáng)、弱決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的任務(wù)。要提高素質(zhì)，就要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。因此，理論學(xué)習(xí)是各級(jí)黨員干部必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要任務(wù)。一年以來(lái)，我自覺(jué)堅(jiān)持對(duì)理論的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的各項(xiàng)方針、路線、政策以及各級(jí)黨委、政府召開(kāi)的各項(xiàng)會(huì)議精神及對(duì)處理各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)和政治、社會(huì)事務(wù)作出的決議、決定都能及時(shí)學(xué)習(xí)執(zhí)行。積極參加黨組中心組學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，不斷提高政治理論素養(yǎng)。在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，能嚴(yán)格遵循活動(dòng)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多聽(tīng)專題講話，多看專著評(píng)論，勤于思考，將深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展與分管工作及個(gè)人結(jié)合起來(lái)，提高認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)問(wèn)題，改進(jìn)工作。注重加強(qiáng)主觀世界的改造，牢固樹(shù)立的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。任何時(shí)候都從嚴(yán)要求自己，無(wú)論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，保持良好的道德情操。自覺(jué)執(zhí)行黨的民主集中制，積極維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，在處理原則問(wèn)題上以大局為重，毫不含糊。

二、履行職責(zé)，保持良好的工作狀態(tài)。

在工作中始終保持謙虛、謹(jǐn)慎、熱情的良好狀態(tài)，努力去做好自己所分管的工作，做好副職的角色，不越權(quán)、不越位，在所分管的工作過(guò)程中，主要是指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)好各科室的工作。以人為本，充分發(fā)揮各科室的主觀能動(dòng)性，共同完成復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，所以，我分管的科室能夠圓滿完成一年的工作任務(wù)，主要是科長(zhǎng)帶領(lǐng)人員共同努力的結(jié)果。

一年主要抓好幾方面工作：

1、以促進(jìn)勞資關(guān)系和諧發(fā)展為目標(biāo)，做好勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁工作。主要是抓好仲裁隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，以提高仲裁員的辦案能力。建立內(nèi)部自我監(jiān)督約束機(jī)制，實(shí)行仲裁指引制度，簡(jiǎn)化案件處理程序，提高辦案效率，積極實(shí)行“部份裁決”和“一裁終局”等新措施。加大勞動(dòng)爭(zhēng)議案調(diào)解力度，1至5月處理勞動(dòng)爭(zhēng)議案仲裁451宗，是08年同期的1.3倍，以調(diào)解形式結(jié)案占30%。充分發(fā)揮勞動(dòng)仲裁調(diào)解處理案件的作用，盡可能把矛盾糾紛消除在萌芽狀態(tài)，化解在基層。

2、認(rèn)真抓好勞動(dòng)工資工作。全面推進(jìn)勞動(dòng)合同制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范協(xié)調(diào)我市的勞動(dòng)關(guān)系。通過(guò)加大對(duì)《勞動(dòng)合同法》的宣傳貫徹力度，利用各種形式解讀政策，力圖避免用人單位與勞動(dòng)者因偏差理解而錯(cuò)誤執(zhí)行，化解了大量矛盾糾紛。一年，全市簽訂勞動(dòng)合同45萬(wàn)多人，簽訂率達(dá)97%。繼續(xù)完善工資收入分配制度，指導(dǎo)企業(yè)合理調(diào)整工資收入分配。認(rèn)真開(kāi)展對(duì)我市企業(yè)工資指導(dǎo)價(jià)位的資料進(jìn)行調(diào)查分析，擬在7月份向社會(huì)公布。努力推動(dòng)三方機(jī)制建設(shè)，積極抓好集體合同的簽訂和工資集體協(xié)商工作。

3、做好勞動(dòng)監(jiān)察維權(quán)工作。抓好勞動(dòng)年審，規(guī)范協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系。一年，全市勞動(dòng)年審5687戶。及時(shí)處理舉報(bào)投訴案件357件，參與處理30人以上群體性突發(fā)案件6宗，化解了社會(huì)不穩(wěn)定因素。建立完善勞動(dòng)監(jiān)察工作制度，一是制定隊(duì)務(wù)制度；二是完善值班制度；三是制定勞動(dòng)監(jiān)察工作辦法和辦案辦法。建立了投訴舉報(bào)、立案辦案、巡查檢查、勞動(dòng)年審等四個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，為勞動(dòng)監(jiān)察信息化建設(shè)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。為規(guī)范企業(yè)用工行為，解決重大欠薪和欠薪逃匿問(wèn)題，按市領(lǐng)導(dǎo)的要求，進(jìn)行了深入的調(diào)查分析，提出了可行性的報(bào)告，并完成了解決欠薪工作制度、建筑行業(yè)用工管理制度、司法聯(lián)動(dòng)機(jī)制等制度的起草，為我市的勞動(dòng)關(guān)系和諧起到了積極作用。

4、做好工作。勞動(dòng)關(guān)系是最基本的社會(huì)關(guān)系，勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩(wěn)定是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，而工作是關(guān)系到勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩(wěn)定。一年，工作在黨組的高度重 視下，各科室的共同努力下，由于及時(shí)化解各種矛盾，沒(méi)有因勞動(dòng)保障部門原因而出現(xiàn)大的上訪事件，基本上保持了和諧穩(wěn)定。一年共接訪了850多批次，處理來(lái)信460封，積極參與處理了一批有關(guān)歷史遺留的老大難問(wèn)題，對(duì)來(lái)信來(lái)訪都盡力做到耐心、細(xì)致、熱情。努力抓好我市勞動(dòng)保障維穩(wěn)工作。

三、廉潔自律，奉公守法。

立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公，是對(duì)一名黨員干部的基本要求。在廉潔自律方面，我能夠自覺(jué)按照“七十二個(gè)不準(zhǔn)”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求嚴(yán)格要求自己，始終保持清政廉潔的作風(fēng)。本人從沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響獲取一已私利的行為，沒(méi)有私自從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的行為，沒(méi)有假公濟(jì)私，化公為私的行為。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面能夠自覺(jué)養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)。同時(shí)對(duì)我分管的科室也多次強(qiáng)調(diào)要廉潔從政、依法去執(zhí)、清白做人。總之，半年來(lái)，自認(rèn)為沒(méi)有違反廉政建設(shè)的行為。到目前止，所分管的科室人員也沒(méi)發(fā)現(xiàn)違反廉政建設(shè)問(wèn)題。

第9篇：勞動(dòng)學(xué)習(xí)報(bào)告范文

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)（4月10日-15日）。成立規(guī)范勞務(wù)派遣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我縣實(shí)際情況制定工作方案，明確責(zé)任分工、落實(shí)措施和完成時(shí)限。

（二）開(kāi)展宣傳（4月15日-6月30日）。充分利用廣播、電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳新修訂的勞動(dòng)合同法的意義和內(nèi)容，重點(diǎn)宣傳勞務(wù)派遣行政許可、勞務(wù)派遣用工崗位適用范圍、被派遣勞動(dòng)者同工同酬權(quán)利、違法行為的法律責(zé)任等內(nèi)容，努力在全社會(huì)形成依法規(guī)范勞務(wù)派遣管理的良好輿論氛圍。

（三）搞好培訓(xùn)（3月15日-6月30日）。

1．要組織相關(guān)人員參加上級(jí)部門舉辦的專題培訓(xùn)班，并以以會(huì)代訓(xùn)的方式，開(kāi)展本系統(tǒng)工作人員和派遣公司負(fù)責(zé)人的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織系統(tǒng)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的勞動(dòng)合同法，深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握法律條款的精神實(shí)質(zhì)，提高依法行政的能力水平。

2．要積極發(fā)揮各地協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方四部門的作用，采取主動(dòng)送法上門等方式，認(rèn)真抓好勞務(wù)派遣單位、各類用工單位和勞動(dòng)者的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)勞務(wù)派遣單位依法經(jīng)營(yíng)、用工單位依法使用被派遣勞動(dòng)者的自覺(jué)性，提高勞動(dòng)者依法維權(quán)的意識(shí)。

二、全面摸底調(diào)查階段（4月1日-5月10日）

為使新修訂的勞動(dòng)合同法能夠如期全面貫徹實(shí)施，專項(xiàng)行動(dòng)小組要積極爭(zhēng)取工商行政管理部門的支持，對(duì)現(xiàn)有勞務(wù)派遣單位、勞務(wù)派遣用工單位（包括行政、事業(yè)單位）及被派遣勞動(dòng)者的情況集中進(jìn)行全面摸底調(diào)查，準(zhǔn)確掌握勞務(wù)派遣單位和用工單位的基本情況、被派遣勞動(dòng)者人數(shù)及勞動(dòng)合同簽訂、工資支付、參加社會(huì)保險(xiǎn)等情況（摸底調(diào)查內(nèi)容見(jiàn)附表），做到不漏一戶勞務(wù)派遣單位，不少一家勞務(wù)派遣用工單位，建立健全管理臺(tái)賬。5月5日前向市專項(xiàng)行動(dòng)小組寫(xiě)出專題報(bào)告，填寫(xiě)上報(bào)摸底調(diào)查情況報(bào)表。

三、清理準(zhǔn)備階段

（一）清理相關(guān)法規(guī)政策（5月11日—5月31日）。要對(duì)照新修訂的勞動(dòng)合同法和上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，對(duì)我縣已經(jīng)制定出臺(tái)的涉及勞務(wù)派遣的規(guī)范性文件進(jìn)行全面清理，對(duì)與法律相抵觸的，要及時(shí)按照法定程序修訂或廢止。

（二）做好清理整頓勞務(wù)派遣單位的相關(guān)準(zhǔn)備（5月11日—6月30日）。要根據(jù)摸底調(diào)查掌握的準(zhǔn)確情況，對(duì)照新修訂的勞動(dòng)合同法規(guī)定的條件和上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，研究制定清理整頓勞務(wù)派遣單位的具體措施和實(shí)施細(xì)則，逐個(gè)單位分析形成處理意見(jiàn)，為7月1日開(kāi)始依法取締不具備法定資質(zhì)的勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)，依法整頓用人單位自行設(shè)立勞務(wù)派遣單位向本單位或者所屬單位派遣勞動(dòng)者的行為等，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

四、規(guī)范指導(dǎo)階段（6月1日-6月20日）

要加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)派遣和用工行為的規(guī)范指導(dǎo)。

（一）依法糾正和查處勞務(wù)派遣單位不簽訂勞動(dòng)合同、勞動(dòng)合同期限不足兩年、違法解除終止勞動(dòng)合同、不參加社會(huì)保險(xiǎn)、克扣勞動(dòng)報(bào)酬、向被派遣勞動(dòng)者收取押金以及未與用工單位簽訂勞務(wù)派遣協(xié)議等違法行為。

（二）對(duì)勞動(dòng)合同和勞務(wù)派遣協(xié)議的內(nèi)容不符合按照同工同酬原則實(shí)行相同的勞動(dòng)報(bào)酬分配辦法規(guī)定的，要督促指導(dǎo)勞務(wù)派遣單位和用工單位及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

（三）對(duì)7月1日前新開(kāi)展勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)的，要按照新修訂的勞動(dòng)合同法和人社部即將下發(fā)的有關(guān)規(guī)定，積極做好引導(dǎo)工作。