就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告精選(九篇)
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第1篇：就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告范文
一、回流返鄉(xiāng)情況
二、積極應(yīng)對危機促進就業(yè)措施
（一）摸清底數(shù)，建立臺帳。一是建立了縣、鎮(zhèn)、村三級聯(lián)動，做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工情況統(tǒng)計調(diào)查，并實行旬報制度。二是對返鄉(xiāng)農(nóng)民工進行動態(tài)監(jiān)測管理。三是以鎮(zhèn)鄉(xiāng)為單位召開返鄉(xiāng)農(nóng)民工座談會，掌握返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)能力和就業(yè)愿望等基礎(chǔ)信息，建立了返鄉(xiāng)農(nóng)民工人員基礎(chǔ)臺帳，做到對返鄉(xiāng)農(nóng)民工收入狀況、家庭情況、就業(yè)意向、技術(shù)素質(zhì)、安置去向“五清楚”，為推進返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)。
（二）提供培訓、促進就業(yè)。一方面組織開展技能培訓，通過技能培訓，千方百計提高農(nóng)民工的素質(zhì)和技能，掌握“一技之長”，增強就業(yè)能力。充分發(fā)揮全縣“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移職業(yè)技能培訓”、“農(nóng)村實用人才培訓”、“再就業(yè)培訓”等現(xiàn)有培訓資源，全方位，多渠道開展培訓，建立培訓與就業(yè)掛鉤的機制，現(xiàn)已培訓農(nóng)村勞動者2413人。另一方面鼓勵返鄉(xiāng)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓。將農(nóng)民工參加創(chuàng)業(yè)培訓納入就業(yè)再就業(yè)培訓補貼范圍，按規(guī)定享受免費創(chuàng)業(yè)培訓，通過創(chuàng)業(yè)培訓，幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工增強創(chuàng)業(yè)信心，強化創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力，現(xiàn)有170名返鄉(xiāng)農(nóng)民工參加了創(chuàng)業(yè)培訓。
（三）“三送”到家，春暖人心。春節(jié)期間，組織開展了以“送崗位、送培訓、送健康”為主要內(nèi)容的關(guān)愛返鄉(xiāng)民工專項行動。專門制作發(fā)放了5000個裝有崗位卡
、培訓卡、健康卡的“關(guān)愛返鄉(xiāng)民工春節(jié)禮包”，使廣大返鄉(xiāng)民工切身感受到了黨和政府的關(guān)愛之情。通過此次活動，把3000多個崗位送到了返鄉(xiāng)農(nóng)民工的手中，使1050名返鄉(xiāng)農(nóng)民工在家門口輕松地找到了工作。
三、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)措施
（一）組建創(chuàng)業(yè)工作機構(gòu)，指導和扶持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
為進一步加強對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作的領(lǐng)導，**縣調(diào)整了農(nóng)村勞動力開發(fā)管理工作領(lǐng)導小組及其辦公室，負責全縣農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導工作，并將引導農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)作為發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟和招商引資工作的重要內(nèi)容，納入政府目標管理體系，定期督查考核?？h勞動保障、發(fā)展改革、建設(shè)規(guī)劃、土地管理、農(nóng)委、商委、科技、財政、衛(wèi)生、金融、工商、稅務(wù)、扶貧等部門各司其職，密切配合，加強督查，形成合力，確保涉及農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的各項政策措施落到實處。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)也成立了相應(yīng)的工作機構(gòu)，加強工作力量，積極開展農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的指導、協(xié)調(diào)工作。
（二）規(guī)劃創(chuàng)業(yè)基地，出臺優(yōu)惠政策，構(gòu)筑平臺“引鳳還巢”。
在**工業(yè)園區(qū)內(nèi)建立“農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園”，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)在規(guī)劃小城鎮(zhèn)建設(shè)中預留部分土地用于農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，集中打造農(nóng)民工“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)一條街”和“創(chuàng)業(yè)超市”，引導返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工集中經(jīng)營、聚集發(fā)展。把返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工納入招商引資范圍，與外地客商享受同樣的優(yōu)惠政策，進入園區(qū)的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工享受園區(qū)的所有優(yōu)惠政策。具體享受的優(yōu)惠政策為：一是對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)辦的企業(yè)，在登記注冊后，3年內(nèi)按規(guī)定繳納的企業(yè)所得稅地方留成部分，由財政部門安排返還給企業(yè)，支持企業(yè)進一步發(fā)展；二是對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工從事個體經(jīng)營的，適當提高營業(yè)稅的起征點，對不征營業(yè)稅、增值稅且經(jīng)調(diào)查核實無應(yīng)納稅所得的，不征收個人所得稅；三是支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工從事個體經(jīng)營，年內(nèi)現(xiàn)行政策規(guī)定應(yīng)繳納的各項地方行政事業(yè) （三）設(shè)立專項經(jīng)費為創(chuàng)業(yè)者提供資金支持
進一步完善和加大小額擔保貸款實施力度，將貸款對象擴大到返鄉(xiāng)農(nóng)民工，貸款額度個人貸款擴大到5萬元，并對返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)辦企業(yè)貸款額度擴大到80萬元，并享受80%貸款貼息的政策優(yōu)惠。
（四）依托創(chuàng)業(yè)培訓為創(chuàng)業(yè)者提供智力支持
依托syb創(chuàng)業(yè)培訓項目，對有培訓需求和創(chuàng)業(yè)愿望的人員大力開展創(chuàng)業(yè)培訓，以此來提高創(chuàng)業(yè)人員的素質(zhì)，使廣大創(chuàng)業(yè)者不僅想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)，還要能創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)。截止目前，已成功開辦7個班170人創(chuàng)業(yè)培訓，其中80人正在籌備創(chuàng)業(yè)，計劃吸納600人就業(yè)。同時結(jié)合實際情況，立足本地資源，大力發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，引導他們搞大棚蔬菜、西瓜，開辦養(yǎng)豬、雞、鴨、羊、魚、蠶等農(nóng)村服務(wù)項目養(yǎng)殖場，實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)。目前，已有10家大棚、33個養(yǎng)殖場誕生，共解決400余名返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)。
四、加強返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的建議
（一）加強統(tǒng)計調(diào)查。落實好統(tǒng)計旬報制度，強化統(tǒng)計責任，深入基層，對返鄉(xiāng)農(nóng)民工建立臺帳，實行動態(tài)統(tǒng)計。全面掌握年齡結(jié)構(gòu)、技能專長、就業(yè)需求等信息，建立健全農(nóng)村勞動力信息庫，實行分類管理，提高工作的針對性。
（二）開展就業(yè)援助。一是各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)將返鄉(xiāng)農(nóng)民工納入免費服務(wù)范圍，提供職業(yè)指導、職業(yè)介紹、職業(yè)培訓的“一站式”就業(yè)服務(wù)。二是把返鄉(xiāng)農(nóng)民工中的轉(zhuǎn)移就業(yè)困難戶納入就業(yè)援助對象。三是以“三送”活動為契機，把崗位、政策、培訓及時送到返鄉(xiāng)農(nóng)民工家門口。四是廣泛收集縣內(nèi)外用工信息，適時舉辦專場招聘會，搭建勞動力市場供求平臺，有效促進返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)。
第2篇：就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告范文
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第3篇：就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告范文
為了全面了解和掌握全區(qū)城市工作現(xiàn)狀，為建設(shè)實力**、魅力**、活力**提供全面、科學的決策依據(jù)，區(qū)委、區(qū)政府決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開展城市工作調(diào)研活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、調(diào)研內(nèi)容
突出城市發(fā)展和社區(qū)建設(shè)主題，圍繞城市建設(shè)、管理、發(fā)展，社區(qū)服務(wù)，勞動就業(yè)，社會保障，社區(qū)黨建，平安創(chuàng)建，班子建設(shè)，公共服務(wù)，精神文明，文體事業(yè)等專題，深入開展調(diào)查研究，為做好城市工作提供科學的決策依據(jù)。
二、組織機構(gòu)
為了確保本次城市工作調(diào)研活動扎實有效開展，成立區(qū)城市工作調(diào)研辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)民政局，陳明哲同志擔任辦公室主任，辦公室人員由區(qū)委宣傳部，區(qū)發(fā)展計劃局、民政局、建設(shè)局等單位抽調(diào)專人組成。
三、任務(wù)分工
（一）圍繞作風建設(shè)主題活動的開展情況，對社區(qū)工作中征集到的意見和建議進行歸納梳理，并提出關(guān)于加強社區(qū)工作的對策和建議（區(qū)作風辦負責）；
（二）圍繞城市黨建工作，深入分析城市黨建工作現(xiàn)狀，存在問題，以及加強城市黨建工作的對策（區(qū)委組織部負責）；
（三）圍繞城市宣傳思想、精神文明建設(shè)工作，深入分析城市宣傳思想和精神文明建設(shè)工作現(xiàn)狀、存在問題，制定加強社區(qū)宣傳思想、精神文明建設(shè)的應(yīng)對措施（區(qū)委宣傳部負責）；
（四）圍繞“平安**”創(chuàng)建活動，如何推進“平安社區(qū)”創(chuàng)建工作，創(chuàng)造安定、和諧的城市發(fā)展環(huán)境（區(qū)委政法委負責）；
（五）圍繞城市經(jīng)濟社會發(fā)展，如何推進城市經(jīng)濟社會科學發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展（區(qū)發(fā)展計劃局負責）；
（六）圍繞城區(qū)商貿(mào)服務(wù)業(yè)發(fā)展，如何繁榮商貿(mào)服務(wù)業(yè)，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展（區(qū)經(jīng)濟發(fā)展局負責）；
（七）圍繞社區(qū)服務(wù)、職能發(fā)揮、社區(qū)建設(shè)、弱勢群體幫扶、低保辦理、優(yōu)撫救助等專題進行調(diào)查研究（區(qū)民政局負責）；
（八）立足于城市服務(wù)平臺，圍繞就業(yè)培訓，失業(yè)登記、社會保障等專題進行深入調(diào)研（區(qū)人勞局負責）；
（九）圍繞城市法律知識普及、居民糾紛調(diào)解、法律援助等專題進行調(diào)查研究（區(qū)司法局負責）；
（十）對城市小區(qū)物業(yè)管理現(xiàn)狀進行分析調(diào)研，制定關(guān)于加強城市小區(qū)物業(yè)管理應(yīng)對措施（區(qū)建設(shè)局負責）；
（十一）圍繞如何豐富城市居民文化體育活動，完善城市公共文化服務(wù)體系，加強社區(qū)文化隊伍建設(shè)等專題進行調(diào)研（區(qū)文體事業(yè)局負責）；
（十二）圍繞社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，如何提高城市居民醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平進行專題調(diào)研（區(qū)衛(wèi)生局負責）；
（十三）依托社區(qū)服務(wù)平臺，如何深入開展計劃生育工作，提高城市計劃生育管理服務(wù)水平進行專題調(diào)研（計生局負責調(diào)研）；
（十四）按照創(chuàng)衛(wèi)工作要求，如何提高城市環(huán)境衛(wèi)生管理水平，建立長效管理機制等專題進行調(diào)研（區(qū)市容環(huán)衛(wèi)局負責）；
（十五）圍繞實施項目帶動戰(zhàn)略，就如何推進市區(qū)內(nèi)重點項目建設(shè)進行專題調(diào)研（區(qū)大項目辦負責）；
（十六）對城中村現(xiàn)狀進行分析研究，制定關(guān)于加強舊城改造的可操作性意見（區(qū)舊改辦負責）；
（十七）人民辦、西蘭辦、吳辦、古渡辦、渭西辦、陳楊辦等6個辦事處圍繞辦事處、社區(qū)在城市工作中的地位、作用、存在問題以及下一步對策進行專題調(diào)研；
（十八）灃東辦、釣臺辦、馬泉辦結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)與辦事處的職能轉(zhuǎn)換，圍繞加強和推進城市工作，探索社區(qū)建設(shè)，建設(shè)移民新村，妥善安置拆遷群眾等專題進行調(diào)查研究。
四、工作要求
（一）認真組織，周密安排。各單位要嚴格按照任務(wù)分工要求，立即成立專題調(diào)研工作組，由主要領(lǐng)導親自負責，深入到社區(qū)、轄區(qū)企事業(yè)單位，及時掌握情況，分析問題，研究對策。落實業(yè)務(wù)能力強，政策水平高的干部從事專題調(diào)研報告的撰寫工作，由主要領(lǐng)導親自把關(guān)，確保此項活動真正落到實處。
（二）明確任務(wù)，夯實責任。各單位要把本次調(diào)研活動作為本單位近期的一項重點工作來抓，主要領(lǐng)導是第一責任人，分管領(lǐng)導是直接責任人，承辦人員為具體責任人。領(lǐng)導小組辦公室負責做好調(diào)研報告的分析匯總工作，并形成具有針對性、可行性、操作性的城市和社區(qū)工作調(diào)研報告，為區(qū)委、區(qū)政府推進城市和社區(qū)工作提供科學依據(jù)。
（三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合。城區(qū)各街道辦事處要結(jié)合本次調(diào)研活動，全力支持和配合領(lǐng)導小組各成員單位開展調(diào)查研究，提供調(diào)研活動必要的分析資料，安排工作人員協(xié)助各成員單位到社區(qū)、企事業(yè)單位開展調(diào)查研究工作，為各成員單位調(diào)查研究提供便利條件，確保調(diào)研活動順利進行。
第4篇：就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告范文
*年，全市政府系統(tǒng)工作人員緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、難點和重點問題，深入開展調(diào)查研究，形成了一批重要的調(diào)研成果，促進了政府決策的民主化、科學化。在*年度優(yōu)秀調(diào)研報告評比活動中，各縣（市、區(qū)）政府及市政府各部門精心組織、踴躍參與，共推薦報送了130多篇調(diào)研報告。經(jīng)評審組專家嚴格遴選，共評出優(yōu)秀調(diào)研報告25篇，其中一等獎3篇、二等獎7篇、三等獎15篇。具體名單如下：
一等獎（共3篇）
1．培育創(chuàng)新人才與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式
（*市人事局王水君）
2．關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的調(diào)查與思考
（上虞市政府葉時金）
3．*融入三大都市經(jīng)濟圈利弊分析和對策研究
（*市發(fā)展改革委梁建華等）
二等獎（共7篇）
1．關(guān)于提升我市應(yīng)對國際貿(mào)易摩擦能力的對策和建議
（*市外經(jīng)貿(mào)局章光華）
2．富民需要強村
（*縣政府馮建榮）
3．關(guān)于實施排污權(quán)有償使用和排污權(quán)交易的構(gòu)想
（*市環(huán)保局金百富）
4．共建文化家園共享文化成果
（*市文廣局李永鑫）
5．推進產(chǎn)業(yè)升級打造產(chǎn)業(yè)集群致力提升諸暨產(chǎn)業(yè)競爭力
（諸暨市政府王繼崗）
6．關(guān)于新昌縣中小企業(yè)發(fā)展的調(diào)查與思考
（新昌縣政府溫暖）
7．科學規(guī)劃、合理利用城市土地資源
（*市規(guī)劃局林抒等）
三等獎（共15篇）
1．提高服務(wù)業(yè)對財政收入貢獻率的幾點思考
（*市財政局阮堅勇）
2．“調(diào)”“?！辈⑴e著力做好市區(qū)土地利用規(guī)劃整合文章（*市國土局賞建華）
3．*工業(yè)能源消費現(xiàn)狀及節(jié)能降耗對策研究
（*市統(tǒng)計局陳烈虎等）
4．推進殘疾人勞動就業(yè)工作提升殘疾人權(quán)益保障水平
（*市殘聯(lián)謝振江）
5．加強農(nóng)村弱勢群體基本生活權(quán)益保障的思考
（*市民政局韋青萍）
6．區(qū)域性基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展有效路徑的實踐與探索
（越城區(qū)文教局馬成永）
7．立足創(chuàng)新發(fā)展著眼融合提升切實增強我市產(chǎn)業(yè)區(qū)域競爭力
（嵊州市經(jīng)貿(mào)局王煒）
8．法律援助在*的實踐和創(chuàng)新
（*市司法局許兵）
9．借鑒先進經(jīng)驗推進科技企業(yè)孵化器建設(shè)
（*市科技局金如如等）
10．關(guān)于*市區(qū)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展的對策研究
（*市教育局陳國陽）
11．*市新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度構(gòu)想
（*市勞動保障局裘凱音）
12．*市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策
（*市農(nóng)業(yè)局陳志慶等）
13．新型農(nóng)村合作醫(yī)療可持續(xù)發(fā)展的思考
（*市衛(wèi)生局邵田田）
14．農(nóng)村“現(xiàn)代家庭工業(yè)”金融支持問題調(diào)查啟示
（人行*市中心支行徐子福）
15．計生公益金“上虞現(xiàn)象”的調(diào)查與思考
（*市人口計生委魏鵬程）
第5篇：就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告范文
一、問卷設(shè)計與樣本說明
課題組根據(jù)課題研究的需要，開發(fā)了三套調(diào)研問卷和一套訪談提綱，調(diào)研問卷開發(fā)主要包含針對酒店管理專業(yè)畢業(yè)學生、酒店等用人單位、培養(yǎng)酒店管理人才的相關(guān)院校的問卷；訪談提綱主要是針對酒店等用人單位的中高層管理人員和培養(yǎng)酒店管理人才的相關(guān)院校的管理人員。
（一）調(diào)研過程
1.問卷調(diào)研
根據(jù)課題組對酒店行業(yè)的發(fā)展狀況的分析，在對企業(yè)進行調(diào)研時主要選擇中國酒店業(yè)比較發(fā)達的城市，如北京、上海、三亞、廣州、廈門、深圳、青島，主要調(diào)研酒店見表1-1。在對培養(yǎng)酒店管理人才的相關(guān)院校的選擇上，我們堅持選擇酒店管理專業(yè)學生數(shù)量有一定規(guī)模（每年招生在200人以上），畢業(yè)生對行業(yè)發(fā)展有一定影響力的院校作為調(diào)研對象，調(diào)研院校名單見表1-2。酒店管理專業(yè)學生的調(diào)研范圍比較廣，調(diào)研數(shù)量比較大，根據(jù)前期調(diào)研計劃，畢業(yè)學生調(diào)研樣本數(shù)量為200份。
2.專家訪談?wù){(diào)研
為了更加準確地把握高等職業(yè)教育酒店管理專業(yè)與行業(yè)需求之間的供需關(guān)系，課題組進行了酒店企業(yè)和院校的中高層管理人員、酒店管理教育專家等的訪談。訪談內(nèi)容主要涉及酒店企業(yè)對酒店管理畢業(yè)生在知識、能力和素質(zhì)（態(tài)度）方面的需求情況、學校在培養(yǎng)此類學生過程中都各自注重哪些知識、能力和素質(zhì)（態(tài)度）的培養(yǎng)和訓練，如何縮短學生的基層工作時間、如何提升學生的參與酒店管理能力、學生從平凡到卓越還需要具備的能力等。通過訪談更加明晰了行業(yè)企業(yè)訴求及院校在酒店管理人才培養(yǎng)方面存在的不同和結(jié)合點，為建立適應(yīng)企業(yè)需求的卓越酒店管理人才培養(yǎng)模式建立提供了重要的依據(jù)。
(二)二手數(shù)據(jù)的搜集過程
為課題研究建立雄厚的理論基礎(chǔ)，建立理論研究依據(jù)，充分體現(xiàn)其研究的理論意義，課題組主要通過以下幾種方式進行二手數(shù)據(jù)的收集，一是通過搜索文獻數(shù)據(jù)庫，如中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、百度學術(shù)等電子資源數(shù)據(jù)庫進行期刊論文、會議論文、學位論文、報紙文章的搜索統(tǒng)計和分析，對國內(nèi)外在酒店管理專業(yè)教育方面的研究理論進行綜述分析。二是通過中國國家旅游局網(wǎng)站、中國高等職業(yè)教育網(wǎng)站、中國高職高專網(wǎng)等國家級網(wǎng)站進行大數(shù)據(jù)收集、整理和分析。
二、調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計分析本課題組通過專家訪談、調(diào)研、文獻資料檢索
得到了研究數(shù)據(jù)，統(tǒng)計分析處理后，得出調(diào)研報告，兩次研討會對調(diào)研報告的科學性和可行性進行了論證。
（一）高職酒店管理畢業(yè)生在工作中的優(yōu)勢與劣勢
對優(yōu)勢、劣勢的回答，企業(yè)、學校、專家問卷的調(diào)查結(jié)果存在較為明顯的不同，我們把選中概率最高的三項對比，得出表2-1。從調(diào)查結(jié)果我們可以看出企業(yè)、專家、學生對“專業(yè)技能”的評價都比較一致，都列為優(yōu)勢模塊，究其原因，是這些年職業(yè)教育對學生操作技能的重視，大量實訓條件的建設(shè)和使用確實增強了學生的職業(yè)技能。但是由于酒店入職的專業(yè)技能門檻低，我們認為還得加強知識、素質(zhì)的訓練和提高。另外一個值得注意的結(jié)果是對“理論知識”的評價，企業(yè)和專家二者與學生的評價完全背離，企業(yè)和專家認為是優(yōu)勢，而學生認為是劣勢，這種嚴重背離的現(xiàn)象是可以理解的，我們認為是由于供需雙方角度的不同所導致的，高職學生普遍在校期間厭惡學習，滿堂灌的理論教學很少能理解掌握，而在工作中需要用到很多理論知識和專業(yè)知識，就會感到力不從心，尤其是外語、酒水、營養(yǎng)等知識。而企業(yè)和專家認為在學校學的理論夠用就行，不需要學的太多太雜。“服務(wù)意識”的評價專家和學生認為已經(jīng)夠了，而企業(yè)認為不夠，這是由于學生平時很少真正認同服務(wù)的價值理念，而現(xiàn)實工作中很多客人的素質(zhì)比較低，這就使得學生應(yīng)付不過來，而企業(yè)為了追求利潤，一味地迎合客人，很少顧及到學生作為平等個體的感受，早期跪式服務(wù)就是最好的例證。專家和企業(yè)把“不敬業(yè)”列為學生的第一劣勢，這是由于酒店離職率居高不下的結(jié)果所導致的，酒店很少能對畢業(yè)生形成歸屬感，很多畢業(yè)生只是認為這是一份工作而已，遇到委屈和誤解，就要選擇辭職，這是時代的進步，企業(yè)還用老眼光看待問題是不行的?！奥殬I(yè)生涯規(guī)劃”是非常重要的留人手段，無非就是專業(yè)技術(shù)路線和行政職務(wù)升遷，而這里面的變數(shù)太多，評價機制的缺失，公平性有待提高，走后門，憑關(guān)系，拉幫結(jié)派的現(xiàn)象比比皆是。對于很多畢業(yè)生來講，明顯不適應(yīng)。
（二）酒店管理專業(yè)高職畢業(yè)生的就業(yè)特點分析
長期以來，都是企業(yè)求著學校要畢業(yè)生，原因很簡單，酒店離職率高，絕大部分酒店都是憑借新員工在維持運營，通過不斷的培訓來提供勞動力，酒店為優(yōu)秀實習生能夠留下而做著努力。目前高職酒店管理畢業(yè)生的就業(yè)仍然存在很多問題，具體表現(xiàn)為：
1.學生五年內(nèi)不轉(zhuǎn)行率偏低
酒店行業(yè)就業(yè)留存率顯示，畢業(yè)一年后仍然能在酒店業(yè)工作的比例約為23%。這一數(shù)字十分驚人，這也是酒店業(yè)的實際，一是長期社會價值觀的左右，服務(wù)員總是讓人感覺低人一等，能有門路的絕對不會在酒店業(yè)工作，二是90后的物質(zhì)生活條件比較優(yōu)越，價值觀也非常不同，不會像父輩一樣逆來順受，他們有自己的愛好和取向，不會為了工作而受委屈，一旦客人刁鉆和不禮貌就會予以反擊，輕則鬧情緒，重則離職。三是收入偏低，工作時間過長。
2.來自農(nóng)村的畢業(yè)生是酒店業(yè)的主力
長期以來，我國城鄉(xiāng)二元制的影響使得來到高職院校學習酒店管理專業(yè)的學生，絕大多數(shù)是農(nóng)村的，農(nóng)村經(jīng)濟條件較差，農(nóng)村學生的視野比較有限，能夠在城市里謀得一份工作是很多人的夢想，而城市的學生視野相對比較開闊，可以有更多的選擇。通過分析可以看出，企業(yè)、專家、學生三者的評價既有一致，也有不同，三者應(yīng)該加強溝通，共同搞好人才培養(yǎng)工作，保證高職院校酒店管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量是關(guān)鍵，人生職業(yè)規(guī)劃是持續(xù)的動力，提升酒店業(yè)的工作環(huán)境是保障，改變企業(yè)的用人理念是突破口。
作者:馮召偉 劉 萍 單位:濟南職業(yè)學院 山東旅游職業(yè)學院
參考文獻
[1]王鍵等.區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略[M].北京:教育科學出版社,2007.
第6篇：就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告范文
1月18日上午9時，以“社會教育與青少年全面發(fā)展”為主題的2013年“共青團與人大代表、政協(xié)委員面對面”大型主題活動在海南大酒店舉行。本次活動由共青團海南省委主辦，12355海南省青少年服務(wù)臺承辦，省人大副主任賈東軍出席了該活動。參加活動的還有8名省人大代表、9名政協(xié)委員和省綜治辦、省公安廳、省民政廳、省總工會、省婦聯(lián)、省農(nóng)業(yè)廳、省就業(yè)局、省保障局、省教育廳、省住建廳、省文明辦、省工商局等相關(guān)政府職能部門的代表以及來自我省青少年活動中心、培訓機構(gòu)、學校、企業(yè)等單位和行業(yè)的代表共80人。
當天活動現(xiàn)場，團省委副書記蓋文啟同志具體介紹了前期針對“社會教育與青少年全面發(fā)展”進行調(diào)研的相關(guān)情況。真實具體的調(diào)查數(shù)據(jù)鮮明地展現(xiàn)了我省青少年社會教育發(fā)展的整體現(xiàn)狀，并且對影響青少年社會教育發(fā)展的各種經(jīng)濟、政治、社會原因進行了分析。在此基礎(chǔ)上，就如何讓我省的社會教育更好地服務(wù)于青少年，進一步促進社會教育與青少年全面發(fā)展，從六個方面提出了相關(guān)建議。一是重點抓好學校的青少年社會教育；二是大力提升社區(qū)的青少年社會教育職能；三是將共青團組織青少年社會教育的職能落到實處，充分發(fā)揮共青團引領(lǐng)青少年的主導作用；四是針對青少年的特點開展社會教育活動，做到有的放矢，讓青少年切實在社會教育中受益；五是直面信息化這一特定社會背景，發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)在青少年社會教育中的重要作用；六是政府切實履行其相應(yīng)的職責，保障青少年社會教育有效、順利的開展。
在活動過程中，與會代表也紛紛從各方面、各角度暢所欲言、建言獻策，提出了許多實事求是的建議。學生、家長、培訓機構(gòu)等基層老百姓代表大膽指出了社會教育中的實際問題，也表達了大家對社會教育的美好期望?，F(xiàn)場的人大代表和政協(xié)委員也紛紛結(jié)合自身的經(jīng)歷、所處的行業(yè)進行了發(fā)言。有的從預防青少年違法犯罪的角度，有的結(jié)合國外社會教育情況，有的從社區(qū)社會教育現(xiàn)狀與困難入手，有的結(jié)合學校開展社會教育實際，大家都毫無保留地發(fā)表自己的看法和建議。省人大、政協(xié)相關(guān)部門的領(lǐng)導也明確表示：“團省委組織的社會教育與青少年全面發(fā)展調(diào)研，這個選題非常好，調(diào)研報告也非常有說服力。團省委把調(diào)研報告再好好細分一下，就是好幾份很好的提案。我們在對提案進行審查立案時，一定會重點關(guān)注社會教育與青少年全面發(fā)展相關(guān)的提案，并對已經(jīng)立案的相關(guān)提案進行推進和督促。”
最后，省人大副主任賈東軍作了重要講話。賈東軍副主任說：“人大代表、政協(xié)委員是我國現(xiàn)行政治體制下參政議政的代表。人大代表、政協(xié)委員既有通過議案、提案等多種形式提出建議和批評的權(quán)利，又有聽取和反映人民的意見和要求的義務(wù)。青少年是祖國的未來，民族的希望，加強人大代表、政協(xié)委員與青少年的聯(lián)系，是做好人大、政協(xié)工作的重要基礎(chǔ)。共青團組織的“共青團與人大代表、政協(xié)委員面對面”活動由共青團組織向人大代表、政協(xié)委員將涉及青少年的普遍性利益訴求進行集中反映，通過多方努力共同落實解決，這樣的活動有利于廣大青少年深入了解我國的政治制度，理性表達訴求，實現(xiàn)有序政治參與，這種共青團與人大、政協(xié)合作的形式很好，要堅持下去，要形成制度?！辟Z東軍副主任還向與會代表提出了三點要求：一是要進一步深化“社會教育與青少年全面發(fā)展”這個活動主題；二是要提出提案和建議，推動提案和建議的落實；三是要繼續(xù)探索建立共青團與人大代表、政協(xié)委員面對面溝通的長效機制。
社會教育與青少年全面發(fā)展，我們關(guān)注什么？
青少年是祖國的未來，承載著國家富強和民族昌盛的使命。他們怎樣才能夠更好地擔負重任？教育是關(guān)鍵。近年來，隨著社會對家庭教育的日益重視，家庭與學校已經(jīng)成為青少年教育的兩個主要陣地。但是，對青少年的教育不僅僅是學校和家庭的責任，更是社會的責任。然而現(xiàn)實情況卻是，相對于家庭教育與學校教育而言，社會教育相對邊緣化，從而導致學校、家庭、社會三位一體的這一理想教育模式受到極大挑戰(zhàn)，最終必然對青少年的全面發(fā)展產(chǎn)生負面影響。如何發(fā)展社會教育是當前亟待研究的一個重要課題。
2012年“面對面”活動團中央確定的主題正是“社會教育與青少年全面發(fā)展”。早在去年9月，共青團海南省委就已召開2013年“面對面”工作部署會，要求各級團組織要提高認識，高度重視面對面工作，要制定面對面方案和建立健全活動例會制度，要開展主題傾聽活動，并撰寫調(diào)研報告，以形成提案提議，跟蹤提案議案落實。隨后，各市縣各地區(qū)負責人就活動開展、主題確定、活動形式，結(jié)合我省近幾年的工作經(jīng)驗，進行了討論和交流，形成了各自的活動方案。在為期4 個多月的調(diào)查研究和座談討論后，各市縣從不同的關(guān)注點出發(fā)，均呈交了詳細的調(diào)研報告。例如，萬寧市關(guān)注邊緣弱勢群體，對該市服刑人員未成年子女社會教育問題進行了仔細調(diào)查，并召開了主題座談會；樂東縣則緊貼當下生活，調(diào)查分析了青少年使用網(wǎng)絡(luò)、手機等新媒體的現(xiàn)狀，并提出了有效的教育對策；類似的還有瓊中團委，詳盡分析了互聯(lián)網(wǎng)普及對青少年健康成長的影響與對策；文昌團委注重青少年的德育建設(shè)，呈交了關(guān)于培養(yǎng)學生愛心意識的調(diào)研報告。除了上述市縣的專題調(diào)查，三亞、定安、瓊海等地通過調(diào)查問卷、實地考察等方式全面闡述了當?shù)厍嗌倌甑纳鐣逃F(xiàn)狀，并對其中面臨的現(xiàn)實問題提出了相應(yīng)建議和對策。各個市縣以不同的主題和形式，從不同的角度詳盡反映了我省青少年的發(fā)展狀況，為今后“面對面”工作的深入開展起到了積極的鋪墊作用。
最后，立足于海南省具體實際情況的調(diào)研報告《社會教育：青少年全面發(fā)展亟須解決的問題——基于海南省985位被訪者問卷調(diào)查的分析》全面展現(xiàn)了我省青少年社會教育發(fā)展的整體現(xiàn)狀。報告通過對海南省985位被訪者的問卷調(diào)查及14 位青少年的個案訪談，圍繞青少年對社會教育的理解，青少年的業(yè)余時間，青少年對社會教育的需求度，家庭、學校、社區(qū)、公共教育場所、大眾傳媒等對青少年社會教育的影響等問題進行深度分析，探討海南省青少年社會教育的現(xiàn)狀、存在的問題，以求對海南省發(fā)展青少年社會教育提供有針對性的對策與建議。
“面對面”傾聽青少年意愿 促進青少年全面發(fā)展
第7篇：就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告范文
【關(guān)鍵詞】高職院校 學前教育 調(diào)研方案
【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）08-0158-01
一 調(diào)研背景
為創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教育教學質(zhì)量，依據(jù)《教育部關(guān)于制訂高職高專教育專業(yè)教學計劃的原則意見》（教高〔2002〕號）、《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號）、《教育部關(guān)于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學發(fā)展的若干意見》（教職成〔2011〕12號）和《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》等文件精神及學院創(chuàng)建省級示范高職院校要求，按照相應(yīng)的指導意見、方案論證報告、課程設(shè)置說明、方案模版等進行2014級學前教育專業(yè)三年高職和五年高職的人才培養(yǎng)方案修訂工作。
二 調(diào)研目的
了解渭南市轄區(qū)所有公辦、民辦幼兒園、早教機構(gòu)、幼兒課外培訓學校等的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢和師資需求情況；了解園長、校長最喜歡聘用具備哪些綜合技能素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生；了解園長、校長對目前所聘用員工的滿意程度，希望她們在哪些方面得到盡快提升；聽取園長、校長對師范院校今后師資培養(yǎng)的意見和建議；聽取園長、校長對所聘用師范院校畢業(yè)生的職業(yè)資格證書要求等；分析、匯總、明確學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的整體定位。
三 調(diào)研對象的選擇方式
市直公辦幼兒園1所；部隊幼兒園1所；高端民辦國際幼兒園1所；普惠型民辦幼兒園1所；縣直公辦幼兒園1所；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園1所；早教機構(gòu)1所；幼兒課外培訓學校1所。
四 調(diào)研對象
省、市級幼教專家、顧問；幼兒園、早教機構(gòu)、幼兒課外培訓學校等的園長、校長；幼兒園保教主任（教學副園長）、機構(gòu)教學管理者；幼兒園保健醫(yī)生；幼兒園、早教機構(gòu)、幼兒課外培訓學校等的骨干教師；幼兒園優(yōu)秀保育員；學院歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表；幼兒園、早教機構(gòu)、幼兒課外培訓學校等的家長代表。
五 調(diào)研方法和內(nèi)容
第一，文獻和統(tǒng)計資料研究方式（網(wǎng)上調(diào)研）。收集渭南市轄區(qū)范圍內(nèi)幼兒園、親子園、早教機構(gòu)、幼兒課外培訓學校等的社會現(xiàn)狀、教育與就業(yè)之間的關(guān)系及發(fā)展趨勢的數(shù)據(jù)；了解渭南市轄區(qū)范圍內(nèi)幼兒園、親子園、早教機構(gòu)、幼兒課外培訓學校等單位的數(shù)量和規(guī)模，就業(yè)人數(shù)和層次，幼教領(lǐng)域投資情況，相關(guān)單位的用人需求等；了解學院學前教育專業(yè)及周邊兄弟院校當前就業(yè)人數(shù)、渭南市轄區(qū)范圍內(nèi)近期預計需求人數(shù)、分析當前教師缺口人數(shù)等；了解當前社會急需學前教師崗位及所需人員的層次和具體職位；了解學院學前教育專業(yè)往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況；分析學院目前已經(jīng)向社會輸送的人員和即將輸送的人員情況。
第二，專家咨詢。了解國家目前的學前教育政策、法規(guī)、文件以及今后發(fā)展動態(tài)；了解全國各地區(qū)學前教育發(fā)展的不同現(xiàn)狀和水平；了解國家對今后學前教育發(fā)展的階段目標和前景規(guī)劃；訪談?wù){(diào)研幼兒園、早教機構(gòu)、幼兒課外培訓學校等的園長、校長、保教主任、保健醫(yī)、骨干教師、保育員等；園校的師資需求現(xiàn)狀；園校未來3～5年的師資需求狀況；對學院畢業(yè)生的認可程度；園校不同崗位的主要職責；園校不同崗位的主要工作任務(wù)及流程；園校不同崗位的工作目標分解情況：各類型崗位工作目標、各具體崗位工作目標；園校不同崗位的崗位職責安排情況：具體工作任務(wù)內(nèi)容；各類型崗位的工作職責、具體工作任務(wù)內(nèi)容；各具體崗位的工作職責、具體工作任務(wù)內(nèi)容；園校各具體崗位的勝任能力、勝任資格要求；對學院所培養(yǎng)師資的滿意度評價情況及今后的師資培養(yǎng)建議等。
第三，訪談在崗畢業(yè)生。調(diào)查不同崗位的工作情況；了解不同崗位的工作職責和任務(wù)；了解不同崗位的工作流程；了解學院畢業(yè)生不同崗位變遷后的心理承受情況；了解學院畢業(yè)生不同崗位的薪資待遇情況；訪談部分家長代表；了解學院畢業(yè)生在崗工作的家長滿意度和認可度；聽取家長對在崗教師的意見、建議和要求。
第四，現(xiàn)場觀察。園校各級各類人員的工作熱情和工作態(tài)度；學院畢業(yè)生在崗的工作狀態(tài)；幼兒園空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)；學院畢業(yè)生的工作和生活環(huán)境。
第五，專題討論。小組成員結(jié)合所見、所聞、所感、所想等逐一進行深入討論。
第六，信息分析。梳理信息、分類匯總、提出觀點、形成報告。
六 經(jīng)費預算
總金額為4500元。資料收集、復印費占5%；問卷設(shè)計、印刷費占5%；實地調(diào)查勞務(wù)費占30%；數(shù)據(jù)輸入、統(tǒng)計勞務(wù)費占20%；報告撰稿費占20%；組織管理費占20% 。
七 調(diào)研組織及其人員
學前教育教研室：小組成員人數(shù)4人；總方案設(shè)計1人；問卷設(shè)計1人；實地調(diào)查4人；統(tǒng)計資料分析2人；分析調(diào)查結(jié)果、撰寫報告2人。
第8篇：就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告范文
2016社會實踐調(diào)研報告范文一：
一、 調(diào)研背景
進入21世紀，互聯(lián)網(wǎng)和通訊技術(shù)高速的發(fā)展使商務(wù)進入一個全新的階段。隨著電腦的普及，網(wǎng)上購物這一方便、快捷的購物形式也被很多人所接受。大學生作為對網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群，對網(wǎng)上購物更容易接受，且在他們中已經(jīng)形成了一定的氣候。為了更加清楚的了解大學生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀，對在校的大學生展開了這次關(guān)于大學生網(wǎng)上購物的調(diào)研。
二、 調(diào)研的目的
1、了解我國在校消費的網(wǎng)上消費潛力、消費傾向、消費結(jié)構(gòu)和消費2、動力，為我們進一步開拓與細分大學生市場提供充分的依據(jù)。 3、了解網(wǎng)上購物存在的弊端，為解決提供依據(jù)。 4、為完善網(wǎng)上購物提供依據(jù)。 5、了解網(wǎng)上市場的發(fā)展前景。
三、調(diào)研方法
1考慮到現(xiàn)實情況因素，調(diào)研對象將進行分類。首先按電子商務(wù)和非電子商務(wù)專業(yè)進行分類調(diào)研，各個年級的人數(shù)也將抽取相同比例的人數(shù)。
2調(diào)研的實施為發(fā)放問卷調(diào)研，對調(diào)研對象每個都面對面的填寫調(diào)研表進行調(diào)研。
四、 調(diào)研內(nèi)容及預測
本次調(diào)研共調(diào)研250人，在有效的250份問卷中，有105人又網(wǎng)上都無的經(jīng)驗，達42%，145人沒有網(wǎng)上購物經(jīng)驗，占58%。
對有網(wǎng)上購物經(jīng)驗同學的分析
(一)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我們從選擇網(wǎng)上購物的理由，以及有網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現(xiàn)狀進行調(diào)研和分析。主要分析被調(diào)研者和網(wǎng)上購物本身存在的問題及原因，通過分析提出看法和建議。
問卷中還有極少部分的人填寫了其他答案，比如：周圍環(huán)境、節(jié)約時間等。但是從表二中得出，價格便宜是大學生網(wǎng)購的主要原因。其次，購物方便是大學生選擇網(wǎng)購比較主要的原因。 (二)：針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我從選擇購物的網(wǎng)站進行調(diào)研和分析。在所有被調(diào)研的人中，34.8%的人選擇的購物網(wǎng)站是淘寶網(wǎng)。其次，12%的人選擇的購物網(wǎng)站是拍拍網(wǎng)?？梢缘贸觯禾詫毦W(wǎng)是各大學生網(wǎng)購的主要網(wǎng)站。
(三)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我從網(wǎng)購產(chǎn)品選擇進行相關(guān)調(diào)研。
在所有被調(diào)研的人中，22.40%的人在網(wǎng)上購買的產(chǎn)品是服飾。其次，4.8%的人選擇的網(wǎng)購的產(chǎn)品是日化用品，還有8%的被調(diào)研者選擇網(wǎng)購的產(chǎn)品是其他產(chǎn)品?？梢缘贸觯涸诰W(wǎng)上銷售服飾，大學生是最主要的消費對象。
(四)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我從網(wǎng)購出現(xiàn)問題選擇的解決的方式進行調(diào)研。
在所有被調(diào)研的人中，21.2%的人在網(wǎng)購時出現(xiàn)問題時會選擇與商家協(xié)商方式來解決。也有9.2%的人會自認倒霉。
(五)網(wǎng)購所選擇的物流方式調(diào)研
在所有被調(diào)研的人中。網(wǎng)購時選擇的物流方式26%的人會選擇快遞公司，其次是6.50%的人選擇EMS。平郵的選擇率也達到5.2%，接近EMS。
(六)網(wǎng)購者月消費額的相關(guān)調(diào)研
在所調(diào)研的人員中，網(wǎng)購月消費額在50元左右。月消費額在50 100元人數(shù)也達到44人。得出結(jié)論：大學生網(wǎng)購消費還有很大的提升空間。
對沒有網(wǎng)購經(jīng)歷同學的分析
(一)針對沒有選擇網(wǎng)上購物的大學生，我們從沒有選擇網(wǎng)上購物的理由，以及有沒有網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現(xiàn)狀進行調(diào)研和分析。
沒有購物經(jīng)歷的同學有61.40%沒有辦網(wǎng)上銀行?？梢缘贸觯簺]有網(wǎng)上銀行是很多人不能網(wǎng)購的制約因素。
沒有網(wǎng)購經(jīng)歷的同學52%是因為賣家信用，其次是售后服務(wù)。還有網(wǎng)絡(luò)安全也達到了34%是一個不可忽視的因素。
(二)影響網(wǎng)購的原因調(diào)研
(三)假設(shè)網(wǎng)購非常安全，是否會選擇網(wǎng)上購物進行調(diào)研。
可以看出，61.20%的人會在未來選擇網(wǎng)購，說明網(wǎng)上市場還有很大的發(fā)展空間。
五、 調(diào)研總結(jié)
(一)通過對調(diào)研中已經(jīng)網(wǎng)上夠過物和網(wǎng)上沒有夠過物的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，可以得出一下結(jié)論：
1、進行網(wǎng)上購物的同學占全體學生42%，而且有擴大趨勢。該比例高于中國網(wǎng)民的購物比例20%左右，說明大學生比較容易接受網(wǎng)絡(luò)購物這種新穎快捷的購物方式，且大學生會是未來主要的網(wǎng)上消費人群。
2、網(wǎng)購過的學生普遍認為網(wǎng)上購物具有價格便宜、購物方便、貨物齊全、新鮮等優(yōu)點。這會吸引更多的大學生進行網(wǎng)上購物。
3、影響同學們網(wǎng)上購物的因素有很多，有主觀的、也有客觀的，但是最主要的仍然是對安全和信用問題的擔憂。
4、網(wǎng)上的商品有很多，但是服裝是大學生消費的主要產(chǎn)品。服裝業(yè)在未來將會得到更進一步的發(fā)展。
5、網(wǎng)上購物者很多人選擇的物流方式是快遞，其次是EMS。之所以選擇快遞的人多是由于相比之下EMS價格太高。物流問題已經(jīng)成為制約電子商務(wù)重要的因素。
6、網(wǎng)上購物者主要選擇的網(wǎng)站是淘寶網(wǎng)，其次是拍拍網(wǎng)?？梢钥闯鎏詫毦W(wǎng)和拍拍網(wǎng)是BtoC電子商務(wù)發(fā)展的主要平臺。
7、根據(jù)有網(wǎng)購和無網(wǎng)購的數(shù)據(jù)可以看出，雖然大學生網(wǎng)上購物消費能力有限但是這一具有新思想的消費群體購物比例高，對電子商務(wù)網(wǎng)上購物勇于嘗試，認同度很高，電子商務(wù)是一個非常有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。
(二)對在校大學生網(wǎng)上購物存在的問題及對策
根據(jù)以上的分析，我們針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的在校大學生網(wǎng)上購物存在的一些問題，提出一些初淺的看法和建議：
2、信用問題是網(wǎng)上購物中人們擔憂的另一個重要問題。加強信用機制建設(shè)，規(guī)范身份認證和身份識別技術(shù)的應(yīng)用，通過宣傳教育讓人們了解網(wǎng)上信用機制。通過法律手段規(guī)范信用評估，對于促進網(wǎng)上購物的發(fā)展具有現(xiàn)實的意義。
2016社會實踐調(diào)研報告范文二：
經(jīng)過了3個月的細致調(diào)研分析之后，近日，中國扶貧基金會了專門針對 在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標準，且無力繳納學費及購置必要學習用品，日常生活沒有經(jīng)濟保障 的 貧困女大學生 生活狀況調(diào)研結(jié)果，結(jié)果顯示:38.1%的特困女大學生每個月從家里得到的生活費在100元以下;15.7%的特困女大學生來自獨生子女家庭，25.3%的來自城市家庭;非西部地區(qū)和西部地區(qū)來的特困女大學生一樣貧困;特困女大學生有三難:求學難，勤工儉學難，找工作難，甚至連談戀愛都是一種妄想 一個案例
油多了不好。 記者勸孟娜打一些油多一點的菜的時候，她這樣說，并執(zhí)意要記者多吃一些帶肉的菜，而她只要了一份1元錢的炒粉絲。這還是在記者在場的情況下，如果是平時，她只要8毛錢的豆腐、土豆或者6毛錢的白菜。
孟娜是中國農(nóng)業(yè)大學車輛工程專業(yè)20xx級學生，她的家鄉(xiāng)在河南柘城。孟娜家里一共有6個兄弟姐妹，還有一個70多歲的爺爺，加上父母，一共有9個人。20xx年，孟娜考上了中國農(nóng)業(yè)大學車輛工程專業(yè)，父親賣光了家里能賣的所有糧食，借遍了所有能借錢的親戚朋友，才把她送到了北京。
孟娜所在的專業(yè)每年需交學雜費共6200元。孟娜沒那么多的錢，她身上總共不過2300元。她拿出1400元交了學雜費，自己留下900元做1年的生活費用。沒有交上的學費只能慢慢補。
學校每個月給每個學生發(fā)放107元的生活補貼，孟娜還在學校申請到一個勤工儉學的機會。在那間放了40多臺電腦的屋里，孟娜每天用半個小時進行清理，這樣下來，每個月能掙上80來塊錢。
孟娜不敢上街買東西，一要花車費，二來東西貴。前幾天實在太熱，她花20元買了一件T恤;實在沒有鞋穿了，又花30元買了一雙鞋。孟娜柜子里還有一件春天買的外套，值19元。
孟娜是學校里的特困生，但她并不是惟一的。在中國扶貧基金會調(diào)研的農(nóng)、林、師范類高校中，像孟娜這樣的特困女大學生，超過了學生總?cè)藬?shù)的15%，她們 在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標準，且無力繳納學費及購置必要學習用品，日常生活沒有經(jīng)濟保障 。而中國扶貧基金會這份《貧困女大學生調(diào)研報告》顯示，在一般的綜合性院校，特困女大學生的比例也達到了8%。 五組數(shù)字
15.7%來自獨生子女家庭
接受調(diào)研的貧困女大學生中，19.4%來自農(nóng)業(yè)大學，6.6%來自林業(yè)大學，6.6%來自醫(yī)科大學，15.3%來自師范大學，52.2%來自綜合大學。70%以上的貧困生來自 老、少、邊、山、窮 地區(qū)，農(nóng)村經(jīng)濟不景氣，家里缺少勞動力，致使收入只夠維持溫飽。同時，由于近幾年城市貧困家庭尤其是下崗職工家庭數(shù)量日趨加大，下崗職工的再就業(yè)率比以前有所下降，使城市家庭供養(yǎng)大學生也面臨諸多困難。在此次調(diào)研的高校貧困女大學生中，就有25.3%的貧困生來自城市家庭，其余74.7%來自農(nóng)村。來自城市的貧困女生中，絕大多數(shù)都來自雙親家庭，只有11.9%的女大學生來自單親家庭，0.5%的貧困女大學生是孤兒。另外，15.7%的貧困女大學生來自獨生子女家庭，84.3%的貧困女大學生來自有兩個或者兩個以上子女的家庭。
93.7%月生活費不足200元
貧困女大學生的生活消費水平都很低，在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標準，且無力繳納學費及購置必要學習用品，日常生活沒有經(jīng)濟保障。調(diào)研顯示，貧困女大學生的父母每月能支付給她們的生活費在100元以下的有38.1%，100元到200元之間的有44.3%，在200元以上的僅為17.6%。貧困生每月生活費支出在51元到100元之間的占28.7%，支出在101元到150元之間的有37.9%，200元以下的比例總共達93.7%。
在吃飯以外的消費上，有13.7%的貧困女大學生根本沒有經(jīng)濟能力購買學習用品，49.8%的貧困女大學生每月個人學習用品支出只能在20元以下。高達56.6%的貧困女大學生沒有購買服裝的經(jīng)濟能力，還有25.2%的每月服裝支出只能在20元以下。65.9%的女大學生無力購買化妝品，還有31.5%的貧困女大學生月支出能力只能在20元以下。
此次調(diào)研的貧困女大學生中，有45.6%的貧困女大學生生活困難，只能靠勤工儉學勉強維持;有42.2%的貧困女大學生生活緊張，手中的錢必須用心計劃，才能維持生活;還有高達6.6%的貧困女大學生生活特別困難，已經(jīng)無法維持，不能繼續(xù)上學。
84.7%的人承受經(jīng)濟困難的壓力
因為貧困，女大學生們承受著巨大的壓力，業(yè)余生活有諸多阻礙。調(diào)研顯示，84.7%的貧困女大學生承受著家庭經(jīng)濟困難的壓力;60.2%的承受著學費書費上升的壓力;48.5%的承受著生活費上升的壓力;42.0%的承受著學習緊張的壓力;還有28.1%的承受著考試不理想的壓力和怕與同學談?wù)撳X方面事情的壓力。 在生活中遇到困難時，28.2%的同學不愿讓他人知道自己的心事，36.8%的學生選擇向過去的同學傾訴，31.4%的選擇向現(xiàn)在的同學傾訴，28.0%的向家人傾訴，17.4%向?qū)W校、教師傾訴。
在課余時間的安排上，有66.2%的貧困女大學生的業(yè)余活動是勤工儉學;有83.8%的貧困女大學生的業(yè)余活動是學習，只有9.6%貧困女大學生有休閑、娛樂活動。勤工儉學的工作主要是校內(nèi)勤工儉學和家教，所占比例分別為50.3%和45.5%。
貧困女大學生為了學費和生計，不得不利用課余時間甚至上課時間外出打工掙錢。掙錢只是為了解決溫飽問題，根本談不上增添學習用品、書籍、資料等，更談不上進行形象建設(shè)。有56.6%的貧困女大學生不買服裝，有65.9%的貧困女大學生不買化妝品。
僅有4.1%的貧困女大學生贊成戀愛
因為經(jīng)濟的貧困的環(huán)境的壓力，談戀愛對貧困女大學生來說成為了奢侈品。調(diào)研顯示，僅有4.1%的高校貧困女大學生持贊成態(tài)度;有34.7%的貧困女大學生認為無所謂;有26.8%的貧困女大學生不贊成;還有34.4%的貧困女大學生甚至都沒有想過這個問題。
在個人將來就業(yè)的問題上，有2.8%的貧困女大學生沒有考慮過這個問題;只有6.7%的貧困女大學生對于個人將來就業(yè)沒有信心，茫然不知所措;有43.1%的貧困女大學生認為自己畢業(yè)后應(yīng)該有一份工作;有47.4%的貧困女大學生對自己很有信心，認為畢業(yè)后會有一份稱心的工作。
在接受幫助的問題上，86.1%的貧困女大學生在生活中遇到困難時，愿意接受他人的幫助。82.5%的貧困女大學生希望在學費上得到幫助，40.3%的希望在生活費上得到幫助，38.2%希望得到培訓，24.2%的人希望得到心理指導。
73.0%的人籍貫在非西部地區(qū)
此次調(diào)研發(fā)現(xiàn)，來自非西部地區(qū)的女大學生和來自西部地區(qū)的學生一樣貧困。有27.0%的高校貧困女大學生籍貫在西部地區(qū)，有73.0%的貧困女大學生籍貫在非西部地區(qū)。
第9篇：就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告范文
大力培養(yǎng)和選拔年輕優(yōu)秀人才，是實現(xiàn)黨建工作助力企業(yè)人才培養(yǎng)、保證公司發(fā)展后繼有人的重要保障。準確把握年輕優(yōu)秀人才成長規(guī)律，做好年輕優(yōu)秀人才培養(yǎng)、選拔和使用工作，是加強人才隊伍建設(shè)的一項緊迫任務(wù)。近日，結(jié)合開展支部“一支部一課題”及公司全面深化改革，公司就如何進一步解放思想、加大力度、完善機制，切實做好培養(yǎng)選拔公司優(yōu)秀人才開展了廣泛深入的調(diào)研與工作。在此基礎(chǔ)上形成本調(diào)研報告。
（一）、基本情況
截至目前，公司共有員工46人，其中35歲以下10人，占21.7%，35～40歲15人，占32.6%，40歲以上21人，占45.6%，?？萍耙陨蠈W歷27人，占58.7%，本科及以上學歷7人，占15.3%，研究生學歷1人占2.2%；
（二）、主要問題
一、整體素質(zhì)不高。
公司儲備人才中，本科及以上人數(shù)僅為總量的15％左右，大專及其以下學歷占到80％以上，具有高級、中級、初級技術(shù)職稱人數(shù)總?cè)藬?shù)，不足職工總量的10％；既懂公司管理、財務(wù)營銷，又懂工藝流程設(shè)備原理以及科技法律知識的復合型公司管理人才尚不足。同時，公司系統(tǒng)的各類人才也存在知識更新緩慢、缺乏現(xiàn)代管理制度意識、缺乏開拓性精神、缺少大視野等問題，整體素質(zhì)不高。
二、某些專業(yè)人才極為缺乏。
1、缺乏具有豐富經(jīng)營管理經(jīng)驗的職業(yè)經(jīng)理人。職業(yè)經(jīng)理人才缺乏是我公司目前的一個突出問題。由于體制等原因，目前我公司基層管理人員幾乎都是從本土就業(yè)而來，基本上是土生土長的，從外面引進的數(shù)量很少，本土人才雖有適應(yīng)本土人文環(huán)境和自然環(huán)境的優(yōu)勢，但弱點也相當明顯：視野往往不夠開闊；缺乏活力和創(chuàng)新精神；存在小富即安思想，公司難以做大。他們往往缺乏職業(yè)經(jīng)理人所特有的拼搏精神和創(chuàng)新精神，不具備職業(yè)經(jīng)理人所具有的知識、能力結(jié)構(gòu)，也不具備職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有的職業(yè)道德和修養(yǎng)。
2、具有一定書面表達能力的專職黨務(wù)、政務(wù)工作者。公司除了要搞好公司經(jīng)營，還有大量黨務(wù)、政務(wù)工作，十分繁重，文字工作量巨大。與之相匹配，應(yīng)有一位素質(zhì)高、能力強、能吃苦的黨務(wù)及政務(wù)工作者。但目前公司系統(tǒng)這類專業(yè)人才極為匱乏，尤其是缺少能寫文章（能寫高質(zhì)量總結(jié)、匯報、調(diào)研報告等）的人才。
三、公司難以留住人才。
1、對公司經(jīng)營管理人才的重要作用認識不足。近幾年，我公司對人才工作越來越重視，關(guān)心尊重公司人才的氛圍逐漸形成，但是思想還不夠解放，對培養(yǎng)選拔公司經(jīng)營管理人才缺乏戰(zhàn)略眼光，從當前工作需要考慮多，從長遠發(fā)展考慮少；從維持現(xiàn)狀考慮多，從開拓進取上考慮少。培養(yǎng)人才的投入仍然有限，舍不得花大錢引進人才，舍不得花本錢留住人才，致使公司經(jīng)營管理人才難以壯大成長。
2、公司經(jīng)營管理人才機制不健全。選拔任用單一，局限于任命制，沒有真正形成市場化選拔人才。人才資源開發(fā)不力，渠道單一，視野狹窄，尚未形成有一定規(guī)模和比較規(guī)范的公司經(jīng)營者。我公司沒有一家正規(guī)的公司經(jīng)營中高層管理人才培訓中介機構(gòu)，有的公司舉辦內(nèi)部培訓主要是面對公司基層員工和底層管理人員。公司中高層的專業(yè)培訓相對較少。沒有針對公司經(jīng)營管理人才隊伍的現(xiàn)狀和經(jīng)濟發(fā)展的需求開展培訓工作。
四、公司運作的內(nèi)外環(huán)境因素制約。
1、是公司內(nèi)部管理體系不健全。沒有完全按市場經(jīng)濟規(guī)律運作，對人才的標準、使用、管理機制都存在著缺陷，制約著對優(yōu)秀人才的吸引力。部分公司生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)績平平，沒有自身特色，對人才不具有較高的吸引力和競爭力。公司經(jīng)營管理人才的效績與回報不相稱，干出了實績得不到應(yīng)有的回報，嚴重挫傷了他們的積極主動性。
2、選拔任用機制不健全。一是各級領(lǐng)導干部對培養(yǎng)選拔年輕優(yōu)秀人才不夠重視，沒有形成一級抓一級、層層負責的責任機制，沒有把此項工作列為干部考核內(nèi)容；二是培養(yǎng)鏈條還存在脫節(jié)。年輕優(yōu)秀人才的培養(yǎng)管理是一個環(huán)環(huán)相扣的系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)、選拔、考核、監(jiān)督、升降、獎懲等多個環(huán)節(jié)的有機鏈接，在實際工作中，還存在備用不結(jié)合、跟蹤培養(yǎng)不連續(xù)、人才培養(yǎng)規(guī)劃體系不完善等問題。
3、是公司文化建設(shè)有待加強。公司經(jīng)營管理人才需要一定的工作氛圍，這方面往往易被很多公司所忽視。除了政策法規(guī)、激勵機制、福利待遇等保障以外，還要有良好的人文環(huán)境，要有公司文化的支撐，要有對人才更多的人文關(guān)懷，從而形成良好的凝聚力和向心力，讓人才感覺到公司真正是自己創(chuàng)業(yè)的精神歸宿、是自己精神的家園。但這正是我公司目前所缺乏的、需要大力加強的。
（三）、主要開展工作
一、抓住源頭，做好對新入職員工職業(yè)規(guī)劃
今年公司計劃通過雙選會招聘大學生5人，涵蓋環(huán)保、文學、財務(wù)等公司所需主要專業(yè)，做好新入職大學生的入職培訓和職業(yè)生涯的規(guī)劃，對于充實公司后備人才庫、優(yōu)化公司人力資源結(jié)構(gòu)具有重要意義。鑒于此，一是與新入職大學生召開座談會，告誡他們要完成角色認知，把思想和行動盡快投入到企業(yè)中來；要正確處理好個人與公司的關(guān)系。在公司發(fā)展中成長成才，體現(xiàn)個人價值。四要理清理論與實踐的關(guān)系。要自覺融入團隊，沉下身、沉下心，在實踐中不斷磨練自己，不斷提高做人的水平和做事的能力。二是對新員工進行入職培訓，包括公司的規(guī)章制度、生產(chǎn)工藝、企業(yè)文化、技術(shù)規(guī)范等，幫助他們盡快融入公司，熟悉公司運轉(zhuǎn)流程。下一步，將安排新入職大學生到車間進行為期1個月的實習鍛煉，進一步提高他們扎根基層、立足本分的意識。
二、梳理完善制度、建立科學選拔機制
結(jié)合深化改革，對公司目前的人力資源和管理制度進行梳理，深化“市場化選聘、契約化管理、差異化薪酬、市場化退出”機制，激活企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的活力和動力。
三、以主題黨日為契機，發(fā)動全體員工了解黨、走近黨、愛上黨，為人才選拔奠定基礎(chǔ)。組織調(diào)研運行部，預處理+厭氧系統(tǒng)+污水處理系統(tǒng)，組織技術(shù)骨干在黨建工作引領(lǐng)下選拔培養(yǎng)關(guān)鍵崗位技術(shù)人員，組織調(diào)研收運部、綜合部、財務(wù)部，組織技術(shù)骨干在黨建工作引領(lǐng)下選拔培養(yǎng)關(guān)鍵崗位技術(shù)人員。放眼技術(shù)一線，開展“不忘技術(shù)初心，爭當技術(shù)標兵”技術(shù)演練大比武。
（四）、下步工作思路及做法
