建設(shè)節(jié)約型校園實施方案精選(九篇)

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第1篇：建設(shè)節(jié)約型校園實施方案范文

關(guān)鍵詞:宣傳教育 強化管理 合理配置 利用率

近年來,資源短缺已引起社會各界的高度重視,樹立可持續(xù)發(fā)展觀,建設(shè)節(jié)約型社會已成當(dāng)務(wù)之急。教育資源是社會資源的重要組成部分,建設(shè)節(jié)約型校園,不僅是我們應(yīng)有的社會責(zé)任,更是學(xué)校自身發(fā)展的需要。學(xué)校后勤是為學(xué)校理財管物的部門,工作涉及辦學(xué)條件改善、后勤物資采購、食堂飲食衛(wèi)生、校園安全保衛(wèi)、綠化美化與保潔、設(shè)備設(shè)施管理與維修等學(xué)校日常工作的方方面面,建設(shè)資源節(jié)約型學(xué)校,學(xué)校后勤部門擔(dān)任著非常重要的角色。目前,大部分農(nóng)村中學(xué)仍然面臨著設(shè)施設(shè)備陳舊、公用經(jīng)費不足等諸多難題,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校是擺在學(xué)校后勤工作面前的一個現(xiàn)實問題。做好后勤工作,對保證農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,保證學(xué)校安全與穩(wěn)定,實現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人目標(biāo)具有重要的意義和作用。

我校是一所普通農(nóng)村初中學(xué)校,現(xiàn)有教學(xué)班12個,學(xué)生350多人,教職工60多人。學(xué)校有教學(xué)樓、實驗樓各一座,音樂、美術(shù)、理化生、勞技等專用教室及輔助用房20多個。學(xué)校的教學(xué)樓、實驗樓以及專用教室大都比較陳舊,水電、暖汽、排水等設(shè)施需要維修與保養(yǎng),實驗室和專用教室的教學(xué)儀器設(shè)備需要更新和配置。在學(xué)校公用經(jīng)費不充裕的情況下,為保證學(xué)校各項工作能正常運轉(zhuǎn),我校后勤工作把節(jié)約作為解決問題的重要措施,在節(jié)約資源方面大做文章,在部門內(nèi)、校內(nèi)倡導(dǎo)節(jié)約光榮,浪費可恥的風(fēng)尚,引導(dǎo)師生員工從自己做起,從身邊小事做起,率先垂范,厲行節(jié)約,增強節(jié)約意識、樹立節(jié)約觀念,勤儉辦事,不鋪張浪費,取得一定效果。我們的經(jīng)驗和做法是:

一、統(tǒng)一行動,形成良好氛圍

建設(shè)資源節(jié)約型學(xué)校,是學(xué)校自身發(fā)展的需要,也是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視這項工作,組成工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一認(rèn)識,統(tǒng)籌安排。學(xué)校制定了本校建設(shè)資源節(jié)約型學(xué)校的實施方案,各處室根據(jù)各自實際,制定了本部門的具體實施辦法,做到層層有責(zé)任,逐級抓落實。例如,教務(wù)處、政教處和共青團(tuán)以校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報、公開欄、櫥窗為陣地進(jìn)行大力宣傳,通過演講比賽、征文比賽、主題班會、專題討論會和知識競賽等形式,對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約資源主題教育活動;辦公室、工會通過下發(fā)相關(guān)文件、教職工會議、教職工演講比賽等途徑積極地在全體教師中倡導(dǎo)節(jié)約;學(xué)校后勤組則通過制定節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)約經(jīng)費、設(shè)施設(shè)備調(diào)配管理制度以及監(jiān)督實施等措施,具體落實學(xué)校創(chuàng)建資源節(jié)約型學(xué)校計劃。各部門通力協(xié)作,統(tǒng)一行動,在學(xué)校形成了人人講節(jié)約,事事都節(jié)約的良好氣氛,為建設(shè)節(jié)約型學(xué)校打好了堅實的基礎(chǔ)。

二、率先垂范,節(jié)約從自身做起

對學(xué)校后勤來說,在建設(shè)節(jié)約型學(xué)校工作中擔(dān)任著執(zhí)行、監(jiān)督、示范等多個角色。首先,是學(xué)校計劃的有力執(zhí)行者。從本部門工作做起,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校節(jié)儉節(jié)約規(guī)定。比如學(xué)校的鍋爐是一臺老鍋爐了,經(jīng)常鬧一些小毛病,本著節(jié)約的原則,該花錢維修的部分如鍋爐主體、電控柜、軟化罐、儀表、減壓伐等就花錢維修或更換,可以不花錢解決的部分例如管線等,后勤工作人員自己修理和維護(hù),給學(xué)校節(jié)省了大量資金。還比如學(xué)校操場本來沒有建排水設(shè)施,雨季來臨,操場上的雨水無處排放,肆意橫流。學(xué)校后勤組的領(lǐng)導(dǎo)和老師自己動手,挖出了排水溝,節(jié)約了雇用臨時工的費用。學(xué)校后勤組還是學(xué)校資源節(jié)約計劃的監(jiān)督者。比如學(xué)校規(guī)定:電工除了完成本職崗位工作外,還要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校各部門的節(jié)電工作;水暖工除了完成本職崗位工作外,還要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校各部門的節(jié)水工作;財產(chǎn)管理員除了本職工作外,還負(fù)責(zé)監(jiān)督各部門儀器設(shè)備、桌椅用具等財產(chǎn)使用及完好情況等。后勤工作人員以身作則,事事勤儉節(jié)約,也為全校師生起到了示范帶頭作用。

三、強化管理,圍堵浪費源頭

節(jié)約資源,我們可做的工作很多。對學(xué)校后勤來說,最直接有效的措施是通過強化管理,圍堵浪費的源頭。比如節(jié)電,學(xué)校教室、樓道、校園內(nèi)有幾千個電燈,加上電腦、多媒體、打印機、復(fù)印機、飲水機、空調(diào)等,每天用電量很大,如果加強管理,節(jié)電的空間很大。因此,在后勤工作中,我們從管理入手,除宣傳教育外,還派專人負(fù)責(zé)監(jiān)管各處室節(jié)電情況,規(guī)定教室光線好時不開燈,人少少開等,無人不開燈;樓道、衛(wèi)生間根據(jù)需要隨手開關(guān)燈;電腦需用時打開,不用要及時關(guān)上;空調(diào)冬季不得超過18度,夏季不得低于26度等。監(jiān)管老師不定時去各辦公室檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時責(zé)令改正。比如節(jié)水,學(xué)校水房、衛(wèi)生間、校園綠地等處都有水龍頭,龍頭關(guān)閉不嚴(yán)或者水管破裂等都會造成跑冒滴漏現(xiàn)象。學(xué)校派專人負(fù)責(zé)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時更換修理。比如節(jié)約紙張,為提高紙張利用率,學(xué)校規(guī)定辦公用紙盡量雙面使用;推行無紙化辦公,能通過網(wǎng)絡(luò)辦的事,就不打印成紙質(zhì)材料,盡量減少紙的用量;教師給學(xué)生印練習(xí)試卷,學(xué)校也要求精選,盡量控制數(shù)量。還比如節(jié)油,學(xué)校加強公車使用管理,嚴(yán)格用車、派車制度,嚴(yán)禁公車私用;公務(wù)活動用車,能幾人同行的,就共用一輛車;3人以內(nèi)或辦事地點不太遠(yuǎn)的原則上不派公車,這些措施都達(dá)到了節(jié)約油料、節(jié)約能源的目的。還有就是節(jié)糧,為方便廣大師生,學(xué)校食堂為師生提供早餐和午餐。以往食堂餐桌上浪費糧食的現(xiàn)象相當(dāng)普遍,一餐飯后,剩飯剩菜差不多裝半個垃圾桶。學(xué)校后勤組和食堂大師傅共同分析造成這種現(xiàn)象的原因后,經(jīng)過研究提出了從提高飯菜種類和質(zhì)量入手解決問題的思路。兩位師傅絞盡腦汁地想辦法,不辭辛苦地精心制作,使得這一現(xiàn)象得以改觀,浪費糧食的現(xiàn)象在我校食堂內(nèi)逐漸消失。由于管理工作從源頭抓起并且抓得細(xì)、抓得實,使得我校節(jié)能工作卓有成效。

四、合理配崗,節(jié)約人力資源

人是最重要的資源。在定崗定編的學(xué)校人員管理體制下,合理利用人力資源,可達(dá)到各司其職、各盡所能、事事有人管、事事有人干的效果。學(xué)校后勤工作千頭萬緒,學(xué)校配置的崗位數(shù)量有限,如何讓有限的人力做無限多的事,是擺在后勤管理者面前的一個問題。這幾年,我校在這個方面也做了大量的探索性工作。首先是合理定崗,根據(jù)后勤工作需要,確定工作崗位,力爭每個崗位都滿負(fù)荷運轉(zhuǎn),盡量避免出現(xiàn)某個崗位工作量不足或某個崗位工作量過大的現(xiàn)象發(fā)生,提高人力資源利用的效率。其次,安排兼職崗位。有些崗位,比如食堂管理、采買、司機等崗位,工作量不大,在后勤人員緊張的情況下,就從政教處、教務(wù)處等部門人員中聘用兼崗,減少崗位數(shù)量,節(jié)約人力資源。另外,學(xué)校后勤工作中一些臨時性的工作比如綠化、保潔、小型建設(shè)等需要雇工的,盡量用短期臨時工,可減少雇工開支。固定崗位、兼職崗位、臨時崗位,這樣的崗位配置提高了人力資源利用率,又提高了后勤工作的效率。

五、統(tǒng)籌安排,提高設(shè)備利用率

第2篇：建設(shè)節(jié)約型校園實施方案范文

今年9月1 0日是全國第二十三個教師節(jié)，為使廣大教職工過一個有意義的節(jié)日，向社會各界全面展示教育取得的輝煌成就，經(jīng)鎮(zhèn)教育辦研究決定，現(xiàn)提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

今年教師節(jié)慶?；顒右脏囆?amp;平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸’’的原則，堅持“重心下移，突出重點，務(wù)求實效、教師為本’’，突出“尊師重教、教書育人，積極推進(jìn)農(nóng)村教育城市化進(jìn)程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第二十一個教師節(jié)，并向社會集中展示一年來取得的教育成果、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。深化人事制度和辦學(xué)體制改革，和班并校取得的成績。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌，進(jìn)一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮(zhèn)教育工作者進(jìn)一步增強責(zé)任感和使命感，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

二、活動安排

2、邀請鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪、參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一1 0日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅，營造尊師重教的良好風(fēng)尚。

4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。

5、繼續(xù)舉辦“教育開放日’’活動。教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學(xué)，尤其是濟陽二中、姜集小學(xué)、中心小學(xué)、中心幼兒園要組織“教育開放日活動’’，要通過標(biāo)語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績。學(xué)校的實驗室、教育教學(xué)功能場館要全部對外開放，并結(jié)合各自實際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點。

第3篇：建設(shè)節(jié)約型校園實施方案范文

關(guān)鍵詞:節(jié)能減排;做法;意義

為了推進(jìn)高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)，促進(jìn)能源資源節(jié)約，降低辦學(xué)成本，提高資源利用率,增強廣大師生節(jié)能減排意識，根據(jù)中央、省市有關(guān)文件精神，參照兄弟院校經(jīng)驗，延安大學(xué)結(jié)合自身實際，在“節(jié)能減排”方面采取了一系列措施，取得了較好的成績，但依然任重而道遠(yuǎn)。

一、節(jié)能減排的意義

節(jié)能減排是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。我國各級各類學(xué)校在校學(xué)生有2.6億多人，占全國總?cè)丝诘?/5。搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動”，不但直接的節(jié)約能源，環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭嗌倌陮W(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。

二、兄弟院校做法

全國各高校認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院有關(guān)節(jié)能減排的文件精神，積極響應(yīng)黨和政府的號召，大力開展節(jié)能減排校園行動。各校充分發(fā)揮自身學(xué)科優(yōu)勢，通過采取技術(shù)創(chuàng)新，推進(jìn)科技節(jié)能，加強宣傳教育，組織實踐活動，加強節(jié)能減排監(jiān)管等措施，努力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。

近10年，北京交通大學(xué)累計節(jié)電800余萬度，節(jié)水400多萬立方米，相當(dāng)于全校4年多的用水量。經(jīng)試用、協(xié)助開發(fā)并推廣應(yīng)用的“綠地微噴灌系統(tǒng)”“IC卡浴室收費系統(tǒng)”“隔膜式腳踏沐浴器”“智能化浴室管理系統(tǒng)”“不漏水嘴”“延時自閉閥”等節(jié)能新設(shè)備、新技術(shù)達(dá)50多項。東北師范大學(xué)采用紅外線人體感應(yīng)控制器來控制衛(wèi)生器具用水的開閉，節(jié)水效果顯著，累計節(jié)約資金70余萬元。同濟大學(xué)對部分用水設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行技術(shù)改造，并將“建筑節(jié)能”理念融入新建筑的設(shè)計和老建筑的改造工程中，建成了一批節(jié)能型建筑。中法中心大樓采用耐候鋼板和30厘米厚的擠塑板外保溫，教學(xué)科研綜合樓采用冰蓄冷系統(tǒng)、中庭通風(fēng)系統(tǒng)、BA自動控制及智能照明系統(tǒng)、生態(tài)地下車庫等。2006年同濟大學(xué)水電費支出比預(yù)算減少1 000萬元以上，在此基礎(chǔ)上，2007年水電費支出年初預(yù)算數(shù)為7 000萬元，全年實際支出不超過6 800萬元，燃料開支比上一年減少200多萬元。

安徽省教育廳成立了“全省節(jié)能減排學(xué)校行動工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全省教育系統(tǒng)的節(jié)能工作，并制訂了具體的實施方案。嚴(yán)格審核采購經(jīng)費，強制采購高效節(jié)能、節(jié)水、有環(huán)保標(biāo)志的辦公設(shè)備和照明產(chǎn)品、用水器具。建立節(jié)能和環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品采購評審體系和監(jiān)督制度。此外，結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費教科書制度，探索推廣教科書的循環(huán)使用試點工作，并總結(jié)經(jīng)驗、逐步推廣。中國礦業(yè)大學(xué)（北京校區(qū)）、華東理工大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)將校內(nèi)的水龍頭、水箱更換為節(jié)水龍頭和節(jié)水閥門，學(xué)校配電增容改造工程中在設(shè)計時就采用節(jié)能新技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品，以降低能耗。西南交通大學(xué)圖書館采用水源熱泵空調(diào)機組，利用地下水作為熱交換媒介循環(huán)制冷采暖，與通常采用的風(fēng)冷式機組相比省電達(dá)30%-40%，每年可節(jié)約40萬元。華中師范大學(xué)加強基建、設(shè)備采購和招投標(biāo)管理，對所購大宗物資全部在公平、公開、公正的條件下實行招投標(biāo)采購，把建設(shè)節(jié)約型高校工作落到實處。

三、能源使用現(xiàn)狀

延安大學(xué)地處革命圣地――延安，現(xiàn)有教職工1 400余人，各類在校生20 000余人，校園占地面積1 400余畝，建筑面積60余萬平方米。隨著學(xué)校各項事業(yè)的快速發(fā)展，能源費用支出逐年上升，給學(xué)校正常辦學(xué)帶來一定的經(jīng)濟壓力。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.全校水電供應(yīng)量逐年遞增，水電費支出不斷攀升。水電費每年支出以200萬元左右的速度遞增，遞增速度達(dá)30%左右。

2.隨著后勤工作的改革和推進(jìn)，傳統(tǒng)管理模式已不能適應(yīng)新的要求。2007年前，我校一直執(zhí)行2000年制定的水電管理辦法。水電流失嚴(yán)重，水電費回收較少。

3.管理模式粗放，資源浪費嚴(yán)重。管理和收費存在權(quán)限交叉、職責(zé)不明等情況。

①對廣大師生的節(jié)能宣傳不夠，師生員工的節(jié)能意識淡??；

②重視供應(yīng)，不重視管理和收費；

③學(xué)生公寓一度存在亂拉電線，亂接用電器現(xiàn)象；

④校園長明燈、長流水等浪費現(xiàn)象嚴(yán)重；

⑤一些經(jīng)營承包及建筑施工單位惡意拖欠水電費現(xiàn)象嚴(yán)重。

4.設(shè)備陳舊，暖氣管道漏水嚴(yán)重，大部分采取地下實埋，一旦發(fā)生漏水，直接導(dǎo)致水泥路面的破壞，維修成本較高。使用傳統(tǒng)的電表，個體經(jīng)營戶偷電現(xiàn)象嚴(yán)重。

四、采取措施

1.加強節(jié)能宣傳工作，開展形式多樣的宣傳教育活動，營造人人崇尚儉樸，發(fā)揚艱苦奮斗精神。動員廣大師生從自己、從身邊、從點滴做起，自覺養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣，離開教室、辦公室前斷電，杜絕白晝燈、長明燈，室內(nèi)盡量使用自然光；隨時關(guān)閉較長時間不用的復(fù)印機和打印機，計算機設(shè)置成自動休眠狀態(tài)；路燈、景觀燈設(shè)計達(dá)到美化校園、滿足照明、節(jié)約型多重目的，不浪費一張紙、一度電。

2.成立收費中心。根據(jù)我校水電收費實際情況，學(xué)校決定成立水電暖收費中心，統(tǒng)一管理全校的水電暖費用收取工作。將原本由房產(chǎn)處動力科、后勤集團(tuán)商貿(mào)中心、雅苑物業(yè)中心和后勤處公寓管理中心、飲食中心等多渠道收費格局統(tǒng)一到房產(chǎn)處收費中心管理，有效地解決了收費不力問題，避免出現(xiàn)多頭管理現(xiàn)象，提高學(xué)校水電費回收率。

3.加大節(jié)能設(shè)施采購力度。積極采購節(jié)能設(shè)備，優(yōu)先購買國家認(rèn)定的節(jié)約型設(shè)備和材料，禁止使用高能耗、低效率設(shè)備和產(chǎn)品。逐步對學(xué)校用水用電單位安裝計量裝置，實行量化管理。加強用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕跑冒涌漏，建立應(yīng)急搶修系統(tǒng)，及時處理突發(fā)漏水事故。禁止灑水車用自來水，限制用自來水灌溉樹木花草。學(xué)生宿舍、家屬區(qū)安裝智能化電表、水表，節(jié)約能源顯著。啟用自備井，節(jié)約水費支出。

4.進(jìn)一步完善水電供應(yīng)管理制度。實行水電供應(yīng)管理總額承包制度。年初確定全校能耗總指標(biāo)和各單位耗能分指標(biāo)，實行目標(biāo)管理，層層夯實責(zé)任。

5.建立信息收集和反饋制度。安排專人負(fù)責(zé)全校節(jié)能工作檢查，不定期召開學(xué)生座談會，懸掛意見箱，廣泛征求師生意見，采納好的建議，不斷完善規(guī)章制度。

五、加強考核

第4篇：建設(shè)節(jié)約型校園實施方案范文

1.我國建筑節(jié)能現(xiàn)狀

基于資源緊張、環(huán)境承載力薄弱的國情和受認(rèn)識、體制、機制和經(jīng)濟發(fā)展水平等方面的影響，全國95％以上的既有建筑未進(jìn)行節(jié)能設(shè)計，屬于高能耗建筑，僅住宅及公共建筑的供暖空調(diào)能耗就占全國全年總用電量的近30%，在冬夏季節(jié)供熱和空調(diào)使用高峰期，其用電量更高達(dá)42%左右。由于大氣環(huán)境的破壞，近幾年夏季高溫季節(jié)及冬季嚴(yán)寒等惡劣天氣不斷的增多，如不改變現(xiàn)有建筑能耗狀況，預(yù)計到2010年全國需電量將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上翻一番。

2. 建筑節(jié)能的當(dāng)務(wù)之急

制定基本政策，夯實建筑節(jié)能基礎(chǔ)要加大國家建筑節(jié)能的相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，制定詳細(xì)的實施細(xì)則和評價標(biāo)準(zhǔn)，加大行政執(zhí)法力度，為建筑節(jié)能打造良好的市場環(huán)境。為全面掌握我國建筑能耗實際狀況，做好建筑能耗統(tǒng)計、監(jiān)測、考核工作，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部組織起草了《建筑能耗和節(jié)能信息統(tǒng)計體系實施方案》、《建筑節(jié)能監(jiān)測體系實施方案》、《建筑節(jié)能考核體系實施方案》，修訂了《民用建筑能耗和節(jié)能信息統(tǒng)計報表制度》。這些舉措為建筑節(jié)能工作在我國的全面展開和高效發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

3.建筑節(jié)能一定要做到以下幾個方面

（1） 研究激勵政策，助推建筑節(jié)能發(fā)展建筑節(jié)能歸根到底還是要通過經(jīng)濟利益驅(qū)動才會有持久的發(fā)展動力。國家應(yīng)對涉及建筑節(jié)能的新技術(shù)、新建材的研究和推廣應(yīng)用在創(chuàng)新投融資體制、設(shè)立建筑節(jié)能專項應(yīng)用和獎勵資金、建立和完善建筑節(jié)能的經(jīng)濟和稅收激勵政策方面進(jìn)行積極應(yīng)對，如減少土地出讓金收益、加大科研投入、減少營業(yè)稅等；強制實行供熱體制改革，使居住及公共建筑集中采暖按熱表計量收費方式在各大中城市普遍推行，在小城市試點；鼓勵采用蓄冷、蓄熱空調(diào)及冷熱電聯(lián)供技術(shù)，中央空調(diào)系統(tǒng)采用風(fēng)機水泵變頻調(diào)速技術(shù)；加快節(jié)能門窗、新型墻體材料，太陽能、地?zé)岬瓤稍偕茉丛诮ㄖ锏睦谩?/p>

（2）強化系統(tǒng)管理，為建筑節(jié)能提供保證建設(shè)項目全壽命歷經(jīng)立項、建造、使用等不同階段，過程漫長，涉及到建設(shè)單位、業(yè)主等多方利益，建造、使用成本控制涉及面廣，單靠個人或企業(yè)難以調(diào)控。尤其對于公共建筑來說，業(yè)主、使用者、運行者之間相互分離，建設(shè)業(yè)主一般只關(guān)注項目的建造成本控制，忽視高能耗建筑在未來使用中，給業(yè)主和社會帶來的高額費用；物業(yè)管理公司絕不允許使用中的節(jié)能措施影響客戶生意，而使用者的節(jié)能只能是一種被動的使用成本控制，根本達(dá)不到全面節(jié)能、節(jié)約國家資源的目的。因此，要扭轉(zhuǎn)只重視建造成本控制，輕視使用成本控制的狀況，推行節(jié)能建筑、建設(shè)節(jié)約型社會，必須進(jìn)行工程項目全過程成本控制，要依靠政府部門的行政行為，全面立法，出臺相關(guān)的經(jīng)濟激勵政策，確立合理的設(shè)計規(guī)范，大力推廣新技術(shù)、新材料的運用，將建設(shè)項目的使用成本控制工作強制實施于項目的決策、建造、實施及使用的每個階段。

（3）加強科技創(chuàng)新，促進(jìn)建筑節(jié)能產(chǎn)業(yè)提速建筑技術(shù)和建筑產(chǎn)品的發(fā)展都與建筑節(jié)能的發(fā)展密不可分。在建筑節(jié)能產(chǎn)業(yè)方面，不僅要圍繞建筑圍護(hù)系統(tǒng)以及空調(diào)、照明等設(shè)備系統(tǒng)開展節(jié)能，還應(yīng)大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，應(yīng)以可再生能源開發(fā)利用技術(shù)領(lǐng)域為重點，加強太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬瓤稍偕茉蠢孟到y(tǒng)在建筑領(lǐng)域的應(yīng)用研究與推廣，開展具有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技創(chuàng)新，實現(xiàn)建筑的可持續(xù)發(fā)展。

（4）建筑節(jié)能一定要講求經(jīng)濟效益。 采取建筑節(jié)能措施會導(dǎo)致建筑造價的上升，一般的，新建節(jié)能建筑的造價要比非節(jié)能的同類建筑的建造成本增加10％左右，節(jié)能投資（為節(jié)能而增加的工程造價）主要花費在建筑物的屋頂、外墻、外窗三大部位。研究表明，六層框架建筑是節(jié)能建筑與傳統(tǒng)建筑土建造價的分水嶺，節(jié)能建筑超過六層以后，建筑成本不斷下降，價格優(yōu)勢突顯；從總體來看，節(jié)能在材料和施工上增加的絕對費用以及在整個工程造價中增加的比重不高，具體表現(xiàn)如下。①在圍護(hù)系統(tǒng)方面，測算表明，外墻若采用多孔粘土磚加保溫砂漿的構(gòu)造，每平方米墻面面積節(jié)能投資約為15元；如采用水泥聚苯板做外墻外保溫，每平方米建筑造價增加約60元，節(jié)能投資占工程土建造價的8.7～10%，投資回收年限約6～9年；如采用纖維增強聚苯板做外墻外保溫，每平方米建筑造價增加約50元，節(jié)能投資占工程土建造價的7.4～9.6%，投資回收期約為5.6～7年。②外窗實施節(jié)能65％設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，以塑鋼雙玻窗取代塑鋼單玻窗后，每平方米建筑造價增加約50元，節(jié)能投資占工程土建造價的8.0～9.6。采用納米透明隔熱涂料玻璃，在夏季，能抑制65%太陽能輻射不進(jìn)入室內(nèi)，并能保證透光率達(dá)到70%，能使室內(nèi)溫度低于室外溫度達(dá)到4℃～7℃，夏季空調(diào)可節(jié)電20%～30%左右；冬季隔熱涂膜的特殊金屬膜可使室內(nèi)的暖氣（遠(yuǎn)紅外線）約90%不外流，平均每平方米建筑面積每年可節(jié)約20kg～40kg標(biāo)準(zhǔn)煤。③在墻體工程上，采用加氣砼砌塊自重減輕，房屋的整個承重體系發(fā)生變化，結(jié)構(gòu)件的截面和配筋變小，基礎(chǔ)的埋深變淺，并且因墻體表面較粘土標(biāo)準(zhǔn)磚平整，可減少抹灰厚度及建筑物自重，墻體造價不增反減，且使承重結(jié)構(gòu)體系的工程造價得以節(jié)省。④在屋面工程中，采用擠塑聚苯乙烯泡沫塑料板、水泥聚苯板等新型保溫隔熱材料取代傳統(tǒng)的砼架空隔熱板后，每平方米建筑造價提高約8～10元，節(jié)能投資占工程土建造價的1.5～2.0%左右。⑤供熱采暖方面，在建筑物圍護(hù)系統(tǒng)節(jié)能方面增加費用的同時，供熱采暖系統(tǒng)方面會減少費用。根據(jù)試點工程的設(shè)計計算，每平方米建筑面積在圍護(hù)系統(tǒng)方面造價增加了50元，是土建造價的5％；在供熱采暖方面造價減少了40元，是采暖系統(tǒng)造價的18％。抵消后每平方米建筑面積造價只增加約10元左右，節(jié)能投資占工程土建造價的1％。⑥采用生態(tài)節(jié)能建筑技術(shù)，每平方米造價比一般高檔住宅增加600～800元，但建筑在制冷、采暖等方面的運營費用可減少約30%，同時建筑舒適度和整體質(zhì)量也顯著提升。以地源熱泵系統(tǒng)為例，它將中央空調(diào)系統(tǒng)、地板采暖和生活熱水三種功能融為一體，使用免費的可再生能源向住戶提供20℃～26℃的室內(nèi)恒溫，且兼有24小時的生活熱水供應(yīng)。安裝中央凈水系統(tǒng)，每平方米建筑面積的增加成本不超過20元，但就飲用費來看，直飲水比桶裝凈水每噸要節(jié)省100余元。

4.結(jié)語

節(jié)能建筑的工程建造成本雖然比普通建筑工程的建造成本高5～7個百分點，但節(jié)能帶來的長遠(yuǎn)經(jīng)濟效益，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這部分增加的造價。節(jié)能建筑不僅將改變?nèi)藗兊木幼『蜕瞽h(huán)境，還將長期性地節(jié)約居住者和開發(fā)者的使用成本，對人的健康的意義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于經(jīng)濟意義的。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 陳玉香. 環(huán)境溫度對某深基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)內(nèi)力與變形影響分析[J]. 昆明學(xué)院學(xué)報，2010（3）：100-103.

[3] 岳立，牛曉婧. 低碳經(jīng)濟視角下中國建筑業(yè)發(fā)展的路徑選擇[J]. 湖南財經(jīng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2010（4）：76-78.

第5篇：建設(shè)節(jié)約型校園實施方案范文

學(xué)校工作總的要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為主線，以分解落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為重點，走實走好科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的路子，增強辦學(xué)實力，提高辦學(xué)質(zhì)量，積極應(yīng)對和化解區(qū)域生源萎縮、就業(yè)形勢嚴(yán)峻帶來的困難，推動各項事業(yè)再上新臺階,實現(xiàn)學(xué)校又好又快、更好更快發(fā)展的目標(biāo)。

年度學(xué)校工作計劃分為方向：一、堅持解放思想，破解發(fā)展困難。

針對生源緊張和經(jīng)濟發(fā)展大環(huán)境不理想的現(xiàn)實，要進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，努力破解發(fā)展中的困難。要在深化細(xì)化內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展要求上解放思想，走實走好內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展之路;要在圍繞發(fā)展中心、分析解決問題上解放思想，堅定不移地推進(jìn)學(xué)校發(fā)展;要在圍繞大局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、狠抓落實上解放思想，大幅度提高執(zhí)行力;要在結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作上解放思想，以創(chuàng)新的思路破解發(fā)展中的難題。

二、加強思想政治工作，提升科學(xué)發(fā)展水平。

以開展黨建工作為抓手，以黨員干部為重點，全面加強思想政治建設(shè)，提升推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。

三、提升隊伍素質(zhì)，豐富發(fā)展內(nèi)涵。

堅持教師是學(xué)校發(fā)展的根本，完善激勵機制，強化制度制約和典型引導(dǎo)，大力加強隊伍建設(shè)。

圍繞學(xué)習(xí)借鑒XX年修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)開展師德建設(shè)教育活動，組織廣大教師學(xué)習(xí)規(guī)范、踐行規(guī)范，努力將師德規(guī)范內(nèi)化于心，外化于行，提升師德修養(yǎng)。

按照《“xxx”教師技能培訓(xùn)實施方案》要求，根據(jù)班級調(diào)整和授課安排，擬定教師輪訓(xùn)計劃，爭取在三年內(nèi)使每位教師參加一定時間的進(jìn)修培訓(xùn)，今年培訓(xùn)80人。

大力推進(jìn)名師遞進(jìn)培養(yǎng)工程。發(fā)揮名師帶動作用，促進(jìn)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，組織主要干部、高級教師開設(shè)專題論壇，舉辦教學(xué)技能大賽，組織開展名師示范課。

四、認(rèn)真實施各級扶持項目，加快名專業(yè)名學(xué)校建設(shè)。

今年是學(xué)校發(fā)展面臨諸多外部困難和挑戰(zhàn)的一年，但也是迎來重大機遇的一年。一是焊接專業(yè)被確定為省技工院校名牌重點專業(yè)，今年省財政將撥付60萬的專項資金。二是我校申報的中央中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項目正在逐步實施，該項目將得到中央專項資金200萬元。三是根據(jù)泰安和肥城教育部門安排，將由我校牽頭組建肥城市職業(yè)教育集團(tuán)。眾多利好因素結(jié)合在一起，為加快名專業(yè)、名學(xué)校建設(shè)步伐提供了難得的機遇。

要切實做好中央中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項目的組織實施管理工作。按照省發(fā)改委要求，XX年1月份已委托山東省工程咨詢院編制了項目可行性研究報告，并制定了詳實的項目實施方案。2月初報國家發(fā)改委，3月份開始設(shè)備購置招標(biāo)，到10月份全部設(shè)備購置到位，投入使用。按照上級部門要求，學(xué)校將通過招標(biāo)方式，本著先進(jìn)性、實用性和與企業(yè)生產(chǎn)相對接的原則，認(rèn)真做好設(shè)備購置各環(huán)節(jié)工作，確保項目順利進(jìn)行。

要努力做好焊接專業(yè)專項建設(shè)資金使用工作。認(rèn)真研究高級班熱加工專業(yè)(焊接方向)的專業(yè)方向、培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，借鑒先進(jìn)學(xué)校熱加工專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗，盡快拿出科學(xué)、詳細(xì)、實用的專項資金使用計劃。

要認(rèn)真做好職教集團(tuán)的牽頭組建工作，通過集團(tuán)的平臺作用，促進(jìn)招生就業(yè)，提升學(xué)校聲譽，擴大學(xué)校的良好影響，為肥城經(jīng)濟發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

配合上級名牌專業(yè)建設(shè)要求及中央中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項目的落實，本著指導(dǎo)性和操作性并重的原則，研究論證形成符合學(xué)校實際的專業(yè)建設(shè)意見，推動名牌專業(yè)建設(shè)，帶動師資隊伍素質(zhì)的提升。

五、加強教學(xué)規(guī)范化建設(shè)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

堅持教學(xué)工作的中心地位，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)層次升格新形勢，大力加強教學(xué)規(guī)范化建設(shè)，向規(guī)范要質(zhì)量，向改革要效率。

繼續(xù)研究學(xué)習(xí)落實高級班、中級班和中職班各專業(yè)的課程計劃、教學(xué)計劃，并進(jìn)一步修改完善，提升教學(xué)和實習(xí)科學(xué)化、規(guī)范化水平。深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。強化技能教學(xué)研究，加強對學(xué)生技能素質(zhì)形成規(guī)律和提高課題開出率、設(shè)備使用率的研究。深入推進(jìn)“行為引導(dǎo)教學(xué)法”，擴大一體化教學(xué)范圍，提高技能培養(yǎng)水平。繼續(xù)加強實習(xí)教學(xué)管理，嚴(yán)格落實實習(xí)計劃。下大氣力解決實習(xí)課題開出率、設(shè)備科學(xué)使用和設(shè)備利用率方面存在的問題。通過各項措施，全面提高學(xué)生技能水平，畢業(yè)生中級工通過率達(dá)到98%以上，高級工通過率90%以上，參加各級技能競賽獲獎比例和層次不斷提高。

切實做好課題研究工作。繼續(xù)開展好學(xué)生文明禮儀修養(yǎng)、就業(yè)培訓(xùn)等校本課題研究工作，立足學(xué)生實際，增強針對性和實效性，形成學(xué)校特色。結(jié)合學(xué)校實際，加強對各級立項課題研究的指導(dǎo)和管理，按計劃扎實推進(jìn)。探討形成有針對性、指導(dǎo)性，符合實際的教育教學(xué)評價機制。

努力做好高考教學(xué)工作?？偨Y(jié)發(fā)揚去年備考教學(xué)經(jīng)驗，實現(xiàn)對口高考新突破。

六、增強學(xué)生工作針對性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

適應(yīng)生源范圍擴大以及學(xué)生思想、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭背景等情況多樣化的需要，繼續(xù)強化為學(xué)生服務(wù)和學(xué)生是發(fā)展主體的思想，針對不同學(xué)生群體，有針對性地做好管理教育工作，實現(xiàn)管理由粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)變，注重工作整體性與關(guān)注個體相結(jié)合，開創(chuàng)學(xué)生工作新局面。

加強學(xué)生工作隊伍建設(shè)。重點抓好班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支愛學(xué)生、善育人的班主任團(tuán)隊。強化各類值班人員的責(zé)任心，強化各崗位一切為了學(xué)生、一切服務(wù)于學(xué)生的意識。

完善德育體系，提高德育效果。強化人本理念下的教育、引導(dǎo)、影響和感染，開展形式多樣的德育活動。結(jié)合實際，加強生活、交往、方法等實踐技能教育，學(xué)習(xí)借鑒各類教育案例，開展靈活多樣的遷移教育實踐，增強學(xué)生職業(yè)能力和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

持之以恒地抓好常規(guī)管理。積極做好高級班和外地學(xué)生管理工作。通過座談、問卷等方式了解各類學(xué)生思想、學(xué)習(xí)及家庭等情況，及時改進(jìn)措施，不斷探討完善管理思路，提高管理效果，確保良好的校園秩序。

加強安全教育、法制教育和心理健康教育。

七、化解招生就業(yè)困難，繼續(xù)鞏固辦學(xué)規(guī)模。

面對生源持續(xù)低谷和企業(yè)用工萎縮形勢，認(rèn)真全面總結(jié)去年招生就業(yè)成功經(jīng)驗，開拓思路，強化措施，拓寬生源渠道，提高就業(yè)質(zhì)量，鞏固辦學(xué)規(guī)模。XX年，長班招生完成600人，力爭達(dá)到800人，短訓(xùn)招生XX人以上。畢業(yè)生推薦就業(yè)率實現(xiàn)96%，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率、學(xué)生滿意率達(dá)到80%。

借鑒成功經(jīng)驗，加大招生力度。面向初中的招生要掌握每一個學(xué)生情況，逐一做工作，做到應(yīng)招盡招。面向高中畢業(yè)生和外地的招生，今年要繼續(xù)作為重點，力爭有更大的突破。利用各級政府鼓勵東西部聯(lián)合辦學(xué)的政策，爭取今年與西部聯(lián)合辦學(xué)有實質(zhì)性的突破。做好開辦技能扶貧班申批工作，爭取承擔(dān)技能扶貧生培養(yǎng)任務(wù)。

壯大短訓(xùn)規(guī)模，提高短訓(xùn)效益。充分發(fā)揮我校作為特種作業(yè)、“陽光工程”、“金藍(lán)領(lǐng)工程”、退伍軍人培訓(xùn)基地和技能鑒定基地的作用，面向農(nóng)村和企事業(yè)單位，采取靈活方式，廣泛開展各類培訓(xùn)。加強與有關(guān)部門聯(lián)系，做好出國勞務(wù)培訓(xùn)基地籌建工作，擴大培訓(xùn)范圍，增加培訓(xùn)項目。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會人力資源和社會保障部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部三部委《關(guān)于實施特別職業(yè)培訓(xùn)計劃的通知》精神，搶抓機遇，爭取相關(guān)政府部門支持，積極做好困難企業(yè)職工、失去工作返鄉(xiāng)農(nóng)民工、城鎮(zhèn)失業(yè)人員和新成長勞動力的技能培訓(xùn)。

提高就業(yè)質(zhì)量，拉動招生工作。就業(yè)安置是職業(yè)學(xué)校吸引生源的重要因素。要充分估計經(jīng)濟發(fā)展不景氣給就業(yè)帶來的困難，早計劃，爭主動，繼續(xù)派人外出多方考察，了解企業(yè)需求，聯(lián)系工資待遇高、管理規(guī)范、發(fā)展前景好的知名企業(yè)，努力開辟安置新渠道，提高一次對口就業(yè)質(zhì)量。進(jìn)一步做好就業(yè)學(xué)生跟蹤服務(wù)工作。加強對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)和上崗前的培訓(xùn)，提升職業(yè)教育層次和效果，促進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)進(jìn)課堂，探討對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立符合自身實際和企業(yè)需要的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，提高學(xué)生適應(yīng)生產(chǎn)崗位和正確維護(hù)自己合法權(quán)益的能力。

加強校企合作，深化合作形式。利用實習(xí)場所、設(shè)備，探討承包式、租賃式或聘任式校企產(chǎn)教合作新模式，挖潛降耗。密切同知名企業(yè)的聯(lián)系，發(fā)揮優(yōu)勢，積極努力，力爭拿到更多更好的訂單。

八、加強和諧建設(shè)，凝聚辦學(xué)合力。

積極推進(jìn)依法治校和民主管理，認(rèn)真聽取、積極落實各項合理化建議，討論形成《學(xué)校章程》，推進(jìn)依法治校、民主治校、學(xué)術(shù)治校進(jìn)程。

落實四屆工代會“落實科學(xué)發(fā)展觀，爭做主人翁”主題精神，開展比、學(xué)競賽活動。

加強平安校園建設(shè)。嚴(yán)格落實校園各項安全制度，及時排查、消除各類安全隱患，確保師生身心平安，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。

豐富師生課余生活。

做好共青團(tuán)工作。

做好獎優(yōu)助困工作。

充分調(diào)動各方積極性，爭取各界對學(xué)校的支持，創(chuàng)造更好的促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的環(huán)境和條件。推進(jìn)效能學(xué)校建設(shè)，千方百計，多措并舉，實現(xiàn)人盡其才，物盡其用。

開源節(jié)流，保障發(fā)展。積極應(yīng)對資金籌措困難，集中資金辦大事，強化過苦日子、度難關(guān)的思想意識，加強資金運營，依法依紀(jì)依規(guī)收好錢，管好錢，用好錢，確保事業(yè)發(fā)展資金保證。拓寬創(chuàng)收途徑，各類創(chuàng)收力爭完成100萬。強化節(jié)約意識，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

強化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。

在做好學(xué)校常規(guī)工作的同時，還要認(rèn)真落實上級要求，積極做好計生和老干部等工作，完成上級下達(dá)的招商引資任務(wù)。

第6篇：建設(shè)節(jié)約型校園實施方案范文

教育部頒發(fā)的《綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》指出：開設(shè)“綜合實踐活動課程”是我國經(jīng)濟社會發(fā)展對人口素質(zhì)、人才培養(yǎng)的現(xiàn)實要求；是我國變革基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)方式、克服應(yīng)試教育局限性、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的客觀要求。綜合實踐活動課程實施要集中體現(xiàn)學(xué)校的特色，學(xué)校應(yīng)對綜合實踐活動進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。近幾年來， 我們提出“構(gòu)建特色化課程，打造品牌化老師，培養(yǎng)學(xué)生個性化發(fā)展”的理念，把綜合實踐活動課程建設(shè)與校本課程開發(fā)相結(jié)合，與創(chuàng)建學(xué)校特色相結(jié)合，最大限度地實現(xiàn)了綜合實踐活動課程的價值功能和育人目標(biāo)。并把綜合實踐活動課程的建設(shè)確定為學(xué)生個性化成長的重要載體，并以此為切入點，以點帶面，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，將我校打造成“績效突出，特色明顯，內(nèi)涵豐富”一流的省級示范性高中。

一、創(chuàng)新教育管理，建立課程實施的保障機制

要培養(yǎng)學(xué)生的個性化成長，就必須以建設(shè)有特色的課程為依托；要建設(shè)有特色的課程，就必須建立有特色的管理機制作為保障。原有的“應(yīng)試教育”管理模式已難以適應(yīng)新的課程需要，面對新的課程，必須要用創(chuàng)新的辦法，建立起綜合實踐活動課程有效實施的保障機制?？茖W(xué)合理地制定實施方案，保證課程的完整性、有效性。加強組織建設(shè)，制度建設(shè)，師資隊伍建設(shè)、后勤服務(wù)建設(shè)和安全防護(hù)建設(shè)。

1.建立研究指導(dǎo)機構(gòu)。成立綜合實踐活動課程“學(xué)科組”和“項目組”，由分管教學(xué)的副校長親自任組長，外聘的專家、技術(shù)人員和部門負(fù)責(zé)人任副組長，專兼職教師為組員組成“綜合實踐活動課程學(xué)科組”，統(tǒng)籌指導(dǎo)實施綜合實踐活動課程的開展，組織開展教學(xué)交流；并組織力量開展對綜合實踐活動課程化、校本化、常態(tài)化實施的研究和指導(dǎo)。規(guī)范整合各類學(xué)生社團(tuán)組織和課外興趣活動小組，統(tǒng)一規(guī)劃學(xué)校綜合實踐活動課程的實施方案，編印“課程開發(fā)指南”，指導(dǎo)教師開發(fā)“校本教材”。協(xié)調(diào)校內(nèi)、家庭、社會的關(guān)系，開發(fā)社區(qū)的人力資源、自然資源和文化資源，組建校外指導(dǎo)教師隊伍；收集、整理、保管綜合實踐活動的信息資料。在具體實踐中加強基于具體問題解決的綜合實踐活動課程的教學(xué)研究；引導(dǎo)教師不斷探索教學(xué)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗、典型案例并及時推廣。邊教學(xué)，邊總結(jié)；邊總結(jié)，邊提高。

2.建立督導(dǎo)評估機制。教務(wù)處定期對綜合實踐活動課程的教學(xué)常規(guī)情況按照規(guī)范的教學(xué)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)要求（教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)、考試、教學(xué)總結(jié)）進(jìn)行檢查和評估，定期進(jìn)行學(xué)生問卷，反饋教學(xué)情況。并把綜合實踐活動課程實施情況和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展情況作為教師教學(xué)質(zhì)量評價的重要組成部分。

3.建立考核激勵機制。學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，給予綜合實踐活動課程專兼職教師與學(xué)科教師一樣相應(yīng)的待遇；明確教學(xué)工作量計算標(biāo)準(zhǔn)、職稱評定的方式與程序等；教師的教學(xué)質(zhì)量一樣納入對教師業(yè)務(wù)考核并作為崗位晉級、評先選模、職稱晉升的依據(jù)。

4.建立后勤服務(wù)機制。學(xué)校積極為綜合實踐活動課程的開設(shè)創(chuàng)造條件，根據(jù)需要增加經(jīng)費投入，裝配了功能齊全、設(shè)備先進(jìn)的“金工木”教室2間、“汽車模擬駕駛”機8臺、“陶藝室”1間等各類專用教室；充分開發(fā)利用各種教育資源，包括圖書館、實驗室、計算機房、電子閱覽室、機器人教室、航模室、天文臺、古生物化石室等校園設(shè)施、場地和設(shè)備等；謀劃綜合實踐活動課程教育基地的建設(shè)。

5.建立安全防護(hù)機制。學(xué)校總務(wù)處、學(xué)生處對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，提高學(xué)生在綜合實踐活動課程實施中的自我保護(hù)能力。加強與學(xué)生家庭、社會相關(guān)部門的溝通和聯(lián)系，在確保安全的前提下開展各項教學(xué)活動。

二、加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)課程實施的主體力量

綜合實踐活動課程的專職教師從“有興趣，有熱情，有經(jīng)驗”的原興趣小組指導(dǎo)教師中和各類社團(tuán)的負(fù)責(zé)教師中產(chǎn)生。我們本著“解放思想、能者為師，在干中學(xué)，在學(xué)中干”的原則逐步完善師資隊伍建設(shè)，從物理、美術(shù)、生物、信息技術(shù)等學(xué)科教師隊伍中選拔、培養(yǎng)專業(yè)合格的教師；并利用與周邊大學(xué)和科研院所的合作關(guān)系，建立“兼職教師資源庫”，本著“我所需，他見長”的原則，建立“課題資源庫”，以充實和豐富我們綜合實踐活動課程的“課程資源”。學(xué)校專職教師擔(dān)任學(xué)校實施綜合實踐活動課程各項目的負(fù)責(zé)人，是該課程師資隊伍的核心，承擔(dān)學(xué)校綜合實踐活動課程項目實施的具體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)與管理等方面的責(zé)任；同時從“兼職教師資源庫”遴選若干教授、工程師做兼職教師，安排任務(wù)，定期進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

為了提高認(rèn)識，增強理論素養(yǎng)和教學(xué)能力，我們積極組織和推薦教師參加各種綜合實踐活動課程培訓(xùn)，聘請“兼職教師資源庫”專家學(xué)者及技術(shù)人員定期來校開展“明博講堂”學(xué)術(shù)講座和現(xiàn)場指導(dǎo)；大力開展校本教研和校本培訓(xùn)活動，促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變，鼓勵教師學(xué)習(xí)研究綜合實踐活動課程的實施規(guī)范，提高開發(fā)與實施課程的能力。通過理論講座、專題研討、案例分析、經(jīng)驗分享等方式，強化新課程改革理念，增強教師在學(xué)生個性化發(fā)展中的角色意識、研究意識，提高研究能力和工作能力；改變教學(xué)方式和評價方式，重新審視課堂功能、教師角色和學(xué)生角色，重新審視“教與學(xué)”的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解課程的基本內(nèi)涵、價值追求等，從而促進(jìn)綜合實踐活動課程建設(shè)。在研訓(xùn)內(nèi)容上，我們從政策、理論、技術(shù)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。每學(xué)年有計劃的選派專職教師到高等院校、課改實驗區(qū)考察學(xué)習(xí)，參加交流，并建立綜合實踐活動課程信息平臺，及時提供省內(nèi)外最新相關(guān)研究動態(tài)、信息，展示最新教學(xué)成果，不斷引領(lǐng)教師的專業(yè)成長?，F(xiàn)在綜合實踐活動課程已經(jīng)建立起“學(xué)科組——項目組——項目小組”課程組織網(wǎng)絡(luò)，綜合實踐活動課程學(xué)科組，下設(shè)“技術(shù)項目組”、“社團(tuán)項目組”、“研究性學(xué)習(xí)項目組”和“行業(yè)體驗項目組”四個實施小組，擁有5位專職教師、100位兼職教師，5個實踐基地（學(xué)農(nóng)基地，生物實習(xí)基地，商業(yè)實踐基地，技術(shù)學(xué)習(xí)基地和軍事訓(xùn)練基地），與6家高等院校和科研院所建立長期聯(lián)系。每年定期參加省市和全國的三項大賽（機器人大賽、航模、青少年科技創(chuàng)新大賽），承辦一項大型活動（蘭州市中學(xué)生“模擬聯(lián)合國大會”），舉辦兩項綜合的校內(nèi)“活動類”課程展示活動和“校園因你而美麗——感動附中人物評比活動”。初步形成了比較規(guī)范的運行機制。

三、扎扎實實開展工作，實現(xiàn)課程實施的預(yù)期目標(biāo)

在綜合實踐活動課程的實施中，我們確立了“規(guī)范運行，突出重點；長遠(yuǎn)謀劃，整體考慮”的工作思路。并通過“教學(xué)過程常態(tài)化，教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化，教學(xué)組織規(guī)范化，教學(xué)形式多樣化，教學(xué)評價多元化”策略實現(xiàn)活動的課程化和課程的校本化。正確處理“學(xué)生自主選擇、主動實踐與教師有效指導(dǎo)”、“預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成性目標(biāo)”、“課時的集中與分散”、“校內(nèi)課程與校外課程的整合”等關(guān)系。綜合實踐活動課程主要采取三大類方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）以研究為主的實踐活動，包括制定方案、調(diào)查、觀察等；（2）以社會調(diào)研和社會服務(wù)活動為主的實踐活動，包括參觀、走訪服務(wù)、宣傳、義務(wù)勞動等；（3）以技術(shù)探索創(chuàng)新為主的實踐活動，如青少年科技發(fā)明創(chuàng)造等技術(shù)實踐，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。在活動內(nèi)容上注重分類實施，使實踐形式和渠道多元化。按照我校生源的來源分布，我們主要劃分為以下三類：①行業(yè)體驗活動，包括軍訓(xùn)、商場義工、義務(wù)勞動等體驗活動；②校園實踐活動，包括校園“小雅文學(xué)社”、“校園視角報”和學(xué)生會活動等校內(nèi)社會性活動，學(xué)校節(jié)日性活動、社團(tuán)活動等主題教育活動；③外出參觀、考察等活動，包括參觀本地工廠、高校參觀、祭掃革命烈士墓等活動。在課程實施過程中，充分體現(xiàn)新課程特點，突出主體性、實踐性、開放性和生成性，兼顧活動資源的充分利用與活動安全的有效保障，積累了經(jīng)驗，培養(yǎng)了隊伍，完善了設(shè)施，而且也發(fā)展了學(xué)生。其中的“機器人制作”和“發(fā)明創(chuàng)造”項目小組多次為學(xué)校獲得榮譽。共有52項學(xué)生科技發(fā)明獲國家專利，最高專利金額50余萬元。3項成果獲全國“青少年科技發(fā)明創(chuàng)新大賽”二等獎，7項成果獲“甘肅省青少年科技發(fā)明創(chuàng)新大賽”一等獎，15項成果獲“蘭州市青少年創(chuàng)新大賽”一等獎。學(xué)校也被市知識產(chǎn)權(quán)局命名為“蘭州市青少年發(fā)明創(chuàng)造基地”，被市科協(xié)命名為“蘭州市科普學(xué)?！?。指導(dǎo)老師被甘肅省知識產(chǎn)權(quán)局、甘肅省科協(xié)分別授予“先進(jìn)工作者”和“先進(jìn)個人”。

我?！皺C器人”項目小組已經(jīng)參加了五屆全省、全國及世界級的比賽。其中，獲得國際一等獎一次，獲得全國青少年機器人大賽銀獎2枚，銅獎20枚，省級一等獎16項，省級二等獎35項，省級三等獎45項。

研究性學(xué)習(xí)中的課題“探究馬鈴薯及馬鈴薯種子在高真空環(huán)境下的變化”參加了由中國科協(xié)、中國宇航學(xué)會主辦的全國“‘希望號’奧運衛(wèi)星搭載方案征集活動”，榮獲高中組第二名。課題“甘肅省蘭州市濱河路生態(tài)環(huán)境調(diào)查與研究”是幾位同學(xué)聯(lián)合進(jìn)行的研究項目。通過采訪、調(diào)查、拍照、采集標(biāo)本，對沿河風(fēng)情線的土壤、樹木種類、生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀以及水污染情況進(jìn)行了全面系統(tǒng)的調(diào)查研究，報告中提出的有關(guān)建議得到城建及園藝部門的重視。針對某品牌“健康水杯”因廣告宣傳的神奇功能而在蘭州火爆銷售的場面，我校高二兩名學(xué)生對廣告宣傳的一些說法產(chǎn)生了諸多懷疑。于是兩位有心的中學(xué)生在學(xué)校多方幫助下購買“健康水杯”，他們在老師的指導(dǎo)下，查資料、做實驗，終于發(fā)現(xiàn)了“健康水杯”宣傳中許多違反科學(xué)常規(guī)、誤導(dǎo)消費者的荒謬說法，其成果也因此獲得2010年甘肅省科技創(chuàng)新大賽二等獎。又如學(xué)生的“HIV（艾滋?。┑奶骄俊薄ⅰ癙CR在HIV感染研究中的應(yīng)用”、“細(xì)胞骨架兩種細(xì)胞程序化”、“建設(shè)節(jié)約型生態(tài)住宅區(qū)的探究”、“人工濕地處理廢水有機物動態(tài)模型的探究”、“人工濕地動力模型”、“生物技術(shù)與未來農(nóng)業(yè)”、“植物細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)次生代謝物的研究”、“自由基與人類衰老的探究”等課題研究，獲得有關(guān)專業(yè)部門高度評價。

學(xué)生社團(tuán)項目組在學(xué)校綜合實踐活動中也扮演著十分重要的角色。學(xué)校歷次對外接待活動、學(xué)生運動會、文藝匯演、模擬聯(lián)合國大會等，社團(tuán)學(xué)生擔(dān)任組織和志愿服務(wù)者。校“模聯(lián)社”項目小組率先在蘭州市發(fā)起“模擬聯(lián)合國大會”學(xué)生活動，已成功舉辦三屆“蘭州市中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會”，市教育局領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席開幕式并給予充分的肯定。“新聞社”項目小組與美國文化交流協(xié)會IREX組織合作創(chuàng)辦“校園視角報”，以此為平臺開展學(xué)校文化交流；2010年10月15日開始印制第一期報紙，至今已創(chuàng)建8期。所有這些，充分展現(xiàn)了學(xué)生與生俱來的探究質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)，綜合實踐活動課程的有效實施，又因勢利導(dǎo)地提升和強化了這種寶貴品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生個性化的成長。

第7篇：建設(shè)節(jié)約型校園實施方案范文

——

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球……”4月27日，在南寧市武鳴縣城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)的校園里，梁啟超的經(jīng)典名篇《少年中國說》經(jīng)由該校學(xué)生集體誦讀，氣勢恢宏，直達(dá)云霄，讓人不由得想起了100多年前那場帝制的偉大變革和一代代中華兒女渴望民族復(fù)興的偉大夢想。由武鳴縣文明辦和教育局聯(lián)合主辦的全縣中小學(xué)“我的中國夢”主題教育活動正在這里舉行。據(jù)了解，武鳴縣“我的中國夢”主題教育活動內(nèi)容豐富，形式多樣，除了配樂詩朗誦，還有快板說唱《我的中國夢》、“描繪中國夢”巧手繪畫拼圖、“說說身邊的感動”講故事比賽、“走向中國夢”道德講堂等。師生們在活動中暢想中國夢的光明前景，樹立了為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的意識。

春季學(xué)期以來，自治區(qū)教育廳全面啟動“我的中國夢”主題教育活動，全區(qū)各級各類學(xué)校結(jié)合“中國夢、廣西夢、教育夢”的活動需要，借助多種多樣的活動形式，精心設(shè)計活動內(nèi)容，力爭做到貫穿全年、覆蓋全體學(xué)生。不少學(xué)校通過開展征文比賽、攝影作品展示、繪畫比賽、樹立學(xué)生先進(jìn)典型、建設(shè)節(jié)約型校園、主題班會等方式，積極推進(jìn)“我的中國夢”主題教育活動。各級各類學(xué)校還將“我的中國夢”主題教育活動自覺地融入學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，納入高校思政理論課和中小學(xué)思想品德課教學(xué)，與各學(xué)科課堂教學(xué)緊密結(jié)合，不斷滲透“我的中國夢”主題教育活動的精神內(nèi)涵。

奏響活動的序曲

初夏的廣西，夏花燦爛，驕陽似火。4月8日上午，自治區(qū)高校工委、教育廳召開全區(qū)各級各類學(xué)?！拔业闹袊鴫簟敝黝}教育活動視頻動員會議。自治區(qū)高校工委書記、教育廳廳長秦斌在會上作動員講話。他指出，開展“我的中國夢”主題教育活動是各級各類學(xué)校深入貫徹落實黨的十精神的必然要求，是加強未成年人思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實需要，是激發(fā)青少年學(xué)生為圓夢而努力奮斗的重要基礎(chǔ)。全區(qū)教育系統(tǒng)要以高度的歷史責(zé)任感和時代緊迫感，迅速行動起來，精心組織，全面推進(jìn)“我的中國夢”主題教育活動，確保活動取得實效，人人為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。

與此同時，自治區(qū)教育廳還在廳網(wǎng)上開辟了“我的中國夢”專題，設(shè)置了“上級精神”“文件通知”“最新動態(tài)”“追夢人物”“征文選登”等欄目，為全區(qū)教育系統(tǒng)推進(jìn)“我的中國夢”主題教育活動搭建展示和學(xué)習(xí)借鑒的平臺。

根據(jù)自治區(qū)教育廳的部署，區(qū)內(nèi)各市、縣（區(qū)）教育部門以及各級各類學(xué)校都把深入開展“我的中國夢”主題教育活動列入了重要的議事日程，以確保主題教育活動的順利開展。各地、各校紛紛制訂詳細(xì)的主題教育活動實施方案，因地制宜，落實責(zé)任，切實將主題教育活動落實到每一個學(xué)生，做到“全面部署，精心組織，全員參與，全力推進(jìn)”，掀起了全區(qū)教育系統(tǒng)“我的中國夢”主題教育活動的。

4月11日，南寧市中小學(xué)“我的中國夢”主題教育活動現(xiàn)場會中學(xué)組、小學(xué)組分別在南寧市第一中學(xué)和南寧市濱湖路小學(xué)舉行。在中學(xué)組現(xiàn)場會上，南寧市第一中學(xué)結(jié)合道德教育，開展了科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動。在會場上，該校學(xué)生紛紛講述自己心中的中國夢。高二的甘安琪同學(xué)說：“中國夢也是青少年的夢，每個同學(xué)心中都有夢，并為自己的夢想努力堅持著?！痹谛W(xué)組現(xiàn)場會上，南寧市濱湖路小學(xué)開展了“歌頌中國夢”經(jīng)典誦讀、“中國夢我的夢”辯論賽、描繪“美麗的祖國”等形式多樣的主題教育活動。400多名低年級的小學(xué)生用手中的畫筆描繪心中的夢想，并將其拼成“夢想號”巨輪，讓自己的夢想與中國夢緊密相聯(lián)，讓夢想起航。

4月27日，河池市教育系統(tǒng)在河池市職教中心啟動“我的中國夢”主題教育活動，河池市直屬各學(xué)校校長、金城江區(qū)各中小學(xué)校長和市職教中心的全體師生近4 000多人參加了啟動儀式。該市教育系統(tǒng)在自治區(qū)教育廳提出的十項活動的基礎(chǔ)上，增加了“弘揚中國傳統(tǒng)書法，傳承中華民族文化”中小學(xué)生書法大賽和“凝聚正能量，民族大團(tuán)結(jié)”民族教育宣傳兩項活動。啟動儀式上，各學(xué)校校長和市職教中心的師生還在印有“尊師重教，立志成才，辦好人民滿意教育，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗”的橫幅上簽名寄語。

4月28日上午，賀州市教育局、賀州市精神文明辦公室在賀州市八步實驗小學(xué)舉行賀州市教育系統(tǒng)“開啟夢想 共筑中國夢”活動啟動儀式，現(xiàn)場與會人員達(dá)2 000多人。在啟動儀式上，贈書儀式、“童心同繪‘中國夢’”繪畫活動、“我心中美麗的夢”簽名寄語活動、為實現(xiàn)夢想而拼搏簽名活動等依次展開?；顒又鬓k方還邀請了湖南省委黨校教授、專家劉華清在啟動儀式上作了“美麗中國夢”專題講座。

……

據(jù)記者了解，截至5月底，全區(qū)教育系統(tǒng)“我的中國夢”主題教育活動已在各市、縣（區(qū)）全面啟動，有的是召開現(xiàn)場啟動會，有的是下發(fā)文件，有的是由教育管理部門派出工作人員直接下基層學(xué)校指導(dǎo)開展相關(guān)活動。一場聲勢浩大、主題鮮明、內(nèi)容多樣、形式活潑的主題教育活動正在全區(qū)各地火熱展開。

精心組織各項活動

自治區(qū)高校工委書記、教育廳廳長秦斌指出，全區(qū)各級各類學(xué)校要把握重點，精心組織好“我的中國夢”十項主題教育活動。一是組織開展“我的中國夢”征文比賽，重在一個“寫”字；二是組織開展“我的中國夢”主題宣講，重在一個“講”字；三是組織開展“我的中國夢”主題校園文化建設(shè)，重在一個“建”字；四是深入開展“我的中國夢”主題社會實踐活動，重在一個“行”字；五是組織開展“隨手拍”攝影作品展示活動，重在一個“美”字；六是組織開展“我的夢 中國夢”主題班會活動，重在一個“說”字；七是大力培育選樹學(xué)生先進(jìn)典型，重在一個“評”字；八是開展勤儉節(jié)約辦教育、建設(shè)節(jié)約型校園主題活動，重在一個“省”字；九是開展“悅讀開啟夢想 翰墨香飄校園”讀書活動，重在一個“讀”字；十是開展中華經(jīng)典誦讀活動，重在一個“品”字。

按照秦斌廳長的指示，全區(qū)各級各類學(xué)校統(tǒng)籌安排，把“我的中國夢”主題教育活動融入學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，與國家、自治區(qū)層面部署的活動結(jié)合起來，與未成年人思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育工作結(jié)合起來，與各學(xué)科課堂教學(xué)結(jié)合起來，與學(xué)生個人夢想結(jié)合起來，與教育系統(tǒng)開展的正“政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)、行風(fēng)”活動結(jié)合起來，精心組織豐富多彩的活動，用行動推進(jìn)“我的中國夢”主題教育活動的開展。

“寫”

“只要人人都像雷鋒同志那樣，愿意為社會奉獻(xiàn)自己的愛心、做出一份貢獻(xiàn)，又何愁中國夢不能實現(xiàn)。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒同志的精神，好好學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)?！边@是南寧市馬山縣民族中學(xué)初二年級小藍(lán)同學(xué)參加該校征文活動時文章里的一段話。為弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生將“個人夢”和“中國夢”緊密相連，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、助人為樂、孝老愛親的熱情，馬山縣民族中學(xué)于4月22日至5月7日舉行了以“中國夢·學(xué)雷鋒，做有道德的人”為主題的征文比賽活動。本次比賽由該校團(tuán)委及語文教研組組織開展，班主任認(rèn)真配合，學(xué)生積極參加，共收到參賽文章500多篇。在作品中，學(xué)生表達(dá)了對祖國的熱愛、踐行雷鋒精神的感受和為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗等樸素情感。

玉林市博白縣英橋一中的老師們踴躍撰寫“我的中國夢”讀書活動心得體會。該校利用黨支部活動、課余活動等時間，開展了形式多樣的“我的中國夢”讀書、討論、學(xué)習(xí)活動，對主席所講的“中國夢”“中國人共同享有人生出彩機會”等重要思想作出解讀。老師們將自己的讀書心得賦予筆尖，闡述自己對中國夢的認(rèn)識與理解，用生動而飽含情感的文字暢談自己的“教育夢”，表示要“以提高教育水平為目標(biāo)，立足本職崗位，扎實工作，以飽滿的精神、干事創(chuàng)業(yè)的激情，全身心地投入到新學(xué)期的工作中”，把“我的中國夢”主題教育活動推向深入。

據(jù)記者了解，用“寫”的形式推進(jìn)“我的中國夢”主題教育活動，除了舉辦征文比賽、寫心得體會，還有寫周記日記、讀（觀）后感，創(chuàng)作童謠，舉行書法比賽等。許多學(xué)校的師生用文字來表達(dá)努力實現(xiàn)中國夢的愿望。

“講”

南寧市隆安縣隆安中學(xué)早在今年“兩會”召開之際，便已敏銳地認(rèn)識到中國夢將成為國人熱議的話題。為深入學(xué)習(xí)貫徹十精神，進(jìn)一步解讀中國夢，深刻了解其文化內(nèi)涵，3月5日下午，隆安中學(xué)黨總支部舉辦了以“中國夢，四重奏”為主題的時政講座，邀請該校原校長、黨總支書記馬海南主講，全體教職工及學(xué)生業(yè)余黨校成員現(xiàn)場聆聽。該講座以“中國夢、正能量”為切入點，將中國夢分解為“四個夢”：大國夢，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；財富夢，實現(xiàn)與超越；文化夢，構(gòu)筑與重建；幸福夢，保障與實現(xiàn)。夢夢相連，四夢同奏。馬老書記以鮮活的例子和生動形象的比喻，深入淺出地解釋了中國夢的文化內(nèi)涵。他認(rèn)為，中國夢是“國夢”和“家夢”的結(jié)合：“國”和“家”是一個命運共同體，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。馬老書記呼吁：“每一個中國人，都應(yīng)該在中國夢的共同引領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致，刻苦拼搏，為建設(shè)富強、民主、文明的幸福中國、美麗中國而不懈奮斗。”

通過“講座”“報告”的形式來闡釋中國夢在全區(qū)各地各校較為普遍。如賀州市在“我的中國夢”主題教育活動啟動儀式上，便邀請了湖南省委黨校教授、專家劉華清作了“美麗中國夢”專題講座；百色市田陽縣則聘請縣委黨校的黃正員等教師作主講人，在全縣開展了青少年中國夢團(tuán)課巡回講課活動；來賓市主辦了“我的中國夢”青年創(chuàng)業(yè)典型報告會，激勵青年學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)業(yè)、快樂創(chuàng)業(yè)，努力把“個人夢”與“中國夢”統(tǒng)一于時展的洪流之中。

演講，是個體闡釋中國夢的另外一種“講”的方式。

“生命的價值是愛的深與淺，絕不是時間的短和長”；“我堅決站在捍衛(wèi)未來的行列里，用我的脊骨去加固通往未來的橋梁”；“暢想我的夢想，共筑中國的夢想”……5月16日上午，由北海市合浦縣團(tuán)委、縣教育局舉辦的“揚起夢想之帆·共筑中國夢”主題演講比賽預(yù)賽在廉州中學(xué)圖書館的報告廳舉行。一段段深情真摯的演說，一個個鏗鏘有力的聲音，生動地表達(dá)了合浦兒女對中國夢的理解與感悟。本次演講比賽預(yù)賽由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選送的22名選手參加，決出前10名選手后再組織參加全縣復(fù)賽。

4月19日，在世界讀書日即將來臨之際，桂林市興安縣教育局組織舉辦了以“我的中國夢”和“學(xué)雷鋒，做有道德的人”為主題的中小學(xué)讀書演講暨講故事比賽，來自全縣各校的40名選手參與了角逐。選手們以親身體驗和身邊真實鮮活的例子，用聲情并茂的語言詮釋著雷鋒永不褪色的奉獻(xiàn)精神，表達(dá)了他們對雷鋒精神的崇敬和對道德內(nèi)涵的深刻認(rèn)知，更表達(dá)了他們對黨和國家的堅定信念，表達(dá)了他們要爭當(dāng)新時代優(yōu)秀青少年的決心以及要努力實現(xiàn)“我的中國夢”的美好愿景。

不少地方和學(xué)校還舉辦了教師演講比賽，深刻闡釋中國夢的精神內(nèi)涵。5月5日晚，伴著初夏的晚風(fēng)，崇左市大新縣民族希望中學(xué)“青春志·中國夢”教師演講比賽在激越的配樂聲中拉開序幕，20名教師選手激情飛揚，在觀眾的陣陣喝彩聲中輪番登場。他們用聲情并茂的精彩演講，表達(dá)了托起中國夢的信心和決心。在演講比賽中，該校的教師選手緊緊圍繞“青春志·中國夢”這一主題，聯(lián)系個人工作、學(xué)習(xí)和生活的實際，把“個人夢”融入國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢之中，詮釋了中國夢的深刻內(nèi)涵。該校初二年級的學(xué)生農(nóng)麗巧說：“平時我們只看到老師站在講臺上給我們上課，今晚，老師們登臺演講讓我們一睹教師的新風(fēng)采。觀看今晚的比賽對我們來說是一場精神洗禮，我覺得中國夢是我們中國每一個青少年共同的夢，作為新時代的主人，我們應(yīng)該樹立自己的夢想，為實現(xiàn)人民幸福的中國夢而發(fā)奮學(xué)習(xí)?！?/p>

“演”

5月4日晚上，由、教育部、共同舉辦的《五月的鮮花——我們的中國夢》全國大學(xué)生校園文藝會演在中央電視臺綜合頻道播出，副部長翟衛(wèi)華、教育部副部長杜玉波、書記處書記周長奎等領(lǐng)導(dǎo)與首都高校的學(xué)生代表一同在現(xiàn)場觀看了演出。百色學(xué)院是廣西高校中惟一受邀參加演出的高校，表演的節(jié)目是舞蹈《銅鼓響來繡球飛》。該節(jié)目通過銅鼓和繡球等壯族特色元素，向全國觀眾展示了壯族人民傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力。百色學(xué)院的30名學(xué)生和全國50多所高校的1 500余名學(xué)生同臺演出，他們以朝氣蓬勃、志存高遠(yuǎn)的青春氣息和曼妙輕靈的舞姿，展現(xiàn)了革命老區(qū)大學(xué)生在時代進(jìn)步中煥發(fā)出的絢爛光彩。

邵進(jìn)圓、宋海波是本次進(jìn)京參演舞蹈節(jié)目的指導(dǎo)老師，一個多月的時間，他們在舞蹈練習(xí)房，在北京街頭公園的空地上，和學(xué)生們一起揮灑汗水，對舞蹈的編排和動作的示范一絲不茍。宋老師說：“舞蹈排練的過程是艱辛的，從組建團(tuán)隊到赴京參演，同學(xué)們都付出了巨大的努力，但他們沒有放棄，一直堅守在陣地。特別是在京的那段時間，由于節(jié)目組導(dǎo)演的要求有所改變，舞蹈需要重新排練，同學(xué)們沒有任何怨言，也沒說過要退出。同學(xué)們的拼勁、闖勁，是值得我們學(xué)習(xí)的。”

該院藝術(shù)系09級學(xué)生莫志軍感慨：“在排練過程中，隊員們互相鼓勵、幫助。即使遇到了困難，也沒有輕言放棄。這次演出不僅豐富了我們的人生閱歷，提高了我們的思想覺悟，也讓我們看到了我們學(xué)校和其他兄弟學(xué)校的差距。作為一名革命老區(qū)大學(xué)的學(xué)子，我們要弘揚革命老區(qū)的精神、傳承壯族的民族特色文化。今年六月我就畢業(yè)了，我要依靠自己的雙手，通過自己的努力為社會做出貢獻(xiàn)，把在學(xué)校所學(xué)的知識傳授給更多的人，踏踏實實地做好每一件事?！?/p>

“行”

高校的大哥哥大姐姐用青春的熱情譜寫中國夢，展現(xiàn)了我區(qū)高校學(xué)子的風(fēng)采，為廣西贏得了榮譽，桂林市清風(fēng)實驗學(xué)校的同學(xué)們則從身邊的小事做起，用實際行動來詮釋“我的中國夢”。

4月28日下午，桂林市清風(fēng)實驗學(xué)校結(jié)合桂林市中小學(xué)讀書活動月，開展了一次主題為“情系雅安獻(xiàn)愛心，攜手共筑中國夢”的圖書漂流義賣捐款主題實踐活動，為四川雅安地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上了一份愛心。該校師生將自己心愛的書籍、雜志帶到學(xué)校，在各班精心設(shè)置的攤位上進(jìn)行了愛心義賣。義賣活動結(jié)束后，師生們在操場上舉行了“心系災(zāi)區(qū)，為雅安祈?！蹦季鑳x式，捐出了自己在義賣活動中的全部所得，很多學(xué)生還將自己平時攢下的零花錢放進(jìn)了募捐箱，連因為參加體育中考模擬考而不能來到捐贈現(xiàn)場的九年級師生，以及學(xué)校的退休老教師等，也分別委派了代表捐出了自己的心意。該校附屬幼兒園的小朋友們也紛紛在家長的帶領(lǐng)下捐出了自己的愛心。

該校的學(xué)生表示，中國夢是全體中華兒女的夢，同胞有難，雖然自己不能親赴災(zāi)區(qū)，能捐出的錢也很少，但是這都是通過自己的努力獲得，或從零花錢中省出來的，這份愛心意義更大。老師們表示，希望大家一起努力，幫助災(zāi)區(qū)人民共渡難關(guān)，實現(xiàn)“重建美麗家園夢”。據(jù)統(tǒng)計，在此次活動中，該校中、小、幼三個學(xué)部及全體教師共籌得善款11 174.9元，為幫助災(zāi)區(qū)實現(xiàn)“重建家園夢”做出了力所能及的貢獻(xiàn)。

“品”

“朗朗乾坤，堂堂中華，少年興則國興，少年強則國強。”4月15日上午8時，一輪紅日破霧而出，在大苗山深處的融水達(dá)佑小學(xué)（教學(xué)點）的簡易操場上，10名學(xué)生和1名教師在飄揚的五星紅旗下，齊聲朗誦起《我們的中國夢想》，鏗鏘有力的朗誦聲劃破了山村的寧靜。與此同時，在柳州市景行小學(xué)的操場（主會場）上，同樣的朗誦聲在校園的上空久久回蕩。這是柳州市的中小學(xué)在市相關(guān)部門的統(tǒng)一部署下，全市50萬師生在同一時間，以同升五星紅旗、共同誦讀《我們的中國夢想》激情詩句的方式，啟動了“我的中國夢”系列主題教育活動。這種由全市統(tǒng)一部署，師生共同朗誦經(jīng)典詩文來闡釋中國夢的方式，真可謂一個創(chuàng)舉。

“誦”是“品”的一種形式，由誦讀經(jīng)典作品來“品”出其文化內(nèi)涵，是“誦”的最終目的。與柳州市開展的大規(guī)模誦讀活動一樣，遠(yuǎn)在桂南的防城港市上思縣實驗小學(xué)的師生們也開展了“誦讀中華經(jīng)典·唱響中國夢”集體誦讀活動。5月17日上午，伴隨著熱烈的掌聲，該校的“誦讀中華經(jīng)典·唱響中國夢”活動拉開序幕，此次誦讀的篇目有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《增廣賢文》等。全體師生深情誦讀經(jīng)典詩文，共同浸潤在經(jīng)典文化的浩瀚海洋中，感受著中華文化帶來的心靈震撼。主持這次經(jīng)典誦讀活動的黃玉芬副校長告訴記者，這項活動的開展重在一個“品”字，它有利于學(xué)生把“我的夢”與“中國夢”聯(lián)系起來，把個人的成長進(jìn)步與祖國的未來發(fā)展聯(lián)系起來。這項活動可以向全體學(xué)生傳遞中國“必將實現(xiàn)偉大復(fù)興”的正能量，有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。

創(chuàng)新活動形式

在開展實施“我的中國夢”主題教育活動的過程中，不少學(xué)校在原有的十項活動的基礎(chǔ)上不斷提煉活動內(nèi)涵，把原有活動的主題與“我的中國夢”主題相結(jié)合，做到不斷完善活動內(nèi)容，不斷創(chuàng)新活動形式。

桂林市職教中心學(xué)校積極發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，明確提出“一名黨員應(yīng)是一面旗幟，在各項工作中黨員應(yīng)成為師生學(xué)習(xí)的標(biāo)桿”，開展了評選優(yōu)秀黨員活動，突出一個“評”字；欽州市第五中學(xué)把實施“我的中國夢”教育與學(xué)校德育教育相結(jié)合，狠抓校風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，突出了一個“建”字；玉林市幼兒園開展“童心繪愛心，放飛中國夢”愛心公益?zhèn)阌H子繪畫活動，突出了一個“美”字；桂林市桂林中學(xué)高一年級舉辦“我的夢，中國夢”主題團(tuán)會，師生共同討論“我的中國夢”，突出了一個“說”字；梧州市第十中學(xué)和培正學(xué)校開展“文明餐桌”和“節(jié)約之星”主題活動，號召同學(xué)們珍惜糧食，突出了一個“省”字；北海市海城區(qū)第十二小學(xué)圍繞世界讀書日，開展了為期一周的讀書活動，引導(dǎo)師生養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，突出了一個“讀”字……

此外，不少地方還結(jié)合自身實際，創(chuàng)新活動形式。貴港市利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展“中國夢·我的夢”微博專項活動，以編創(chuàng)微博、組織“微訪談”等形式，為廣大青少年暢談、交流、描繪“中國夢”搭建平臺。玉林北流市教育系統(tǒng)結(jié)合自身正在實施的“幸福教育”工程，深入開展“圓夢”行動，以更完美的方式來闡釋、踐行“我的中國夢”。

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