社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐方案精選(九篇)

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第1篇：社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐方案范文

一、活動(dòng)的主題和目的

（一）活動(dòng)的主題：志愿服務(wù)，回報(bào)社會(huì)。

（二）活動(dòng)的目的：通過開展各種形式的志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識(shí)，提升學(xué)生服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心集體、關(guān)心他人思想，提高學(xué)生素質(zhì)，從而推動(dòng)我校德育工作向縱深發(fā)展。

二、活動(dòng)安排

1、做好志愿服務(wù)活動(dòng)宣傳教育和組織。利用校園廣播站和黑板報(bào)等形式宣傳志愿活動(dòng)的意義，營造良好氛圍并成立志愿服務(wù)活動(dòng)小組。

2、開展美化校園的志愿活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：每月一次。

活動(dòng)主題：營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)愛校護(hù)校學(xué)生。

3、開展社區(qū)志愿服務(wù)性活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：每月一次。

活動(dòng)主題：深入社區(qū)、街道，積極參與文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng)，組織清除白色垃圾，組織擦洗隔離欄和標(biāo)牌，養(yǎng)護(hù)公共綠地，開展環(huán)?；顒?dòng)。

4、組織高水平的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)性活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：2021年4月

活動(dòng)主題：深入養(yǎng)老院，幫助老人做一些力所能及的事，積極參與社會(huì)公益勞動(dòng)。

5、組織暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2021年5月至6月。

活動(dòng)主題：深入村組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，幫助孤寡老人。

6、開展尊師重教志愿服務(wù)性活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2021年10月。

活動(dòng)主題：幫助退休教師搞衛(wèi)生、做家務(wù)。

三、活動(dòng)要求

（一）要高度重視。

把志愿服務(wù)性活動(dòng)當(dāng)作德育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來抓。

（二）要精心組織。

各班一定要備足活動(dòng)工具，認(rèn)真組織，不要走過場，切忌搞形式主義。

（三）要確?；顒?dòng)安全。

活動(dòng)安全工作要專人負(fù)責(zé)，組織指導(dǎo)，以確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

第2篇：社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐方案范文

一、活動(dòng)時(shí)間

2011年1月—2011年3月

二、活動(dòng)范圍

除08秋外全體在校學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容

每個(gè)學(xué)生利用2011年寒假時(shí)間，針對“愛心活動(dòng)”、“春節(jié)安排”、“社會(huì)實(shí)況”三個(gè)方面展開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合三個(gè)主題深入思考，每名學(xué)生寫1500—XX子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關(guān)的圖片，社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容如下：

1、公益活動(dòng)

利用寒假實(shí)踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛心，同時(shí)深入社會(huì)，進(jìn)行公益除雪，保護(hù)花草樹木等活動(dòng)，給社會(huì)送去一份溫暖，還我們一片溫馨！

2、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣

春節(jié)是每個(gè)中國人都會(huì)過的一個(gè)節(jié)日，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣是如何的呢？談?wù)劙?，讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗。

3、物價(jià)上漲

近日來，“物價(jià)上漲“這一話題一直是我們關(guān)注的，物價(jià)聯(lián)系著我們的生活，請談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，放眼未來，我們應(yīng)做些什么呢？

四、有條件的同學(xué)將所形成的文字材料結(jié)合圖片制成powerpoint

具體要求：

（1）時(shí)間：8—10分鐘。

（2）每個(gè)頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

（3）采用動(dòng)畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

（4）幻燈材料可以配置背景音樂

五、活動(dòng)進(jìn)程安排

1、3月1日以班級為單位將寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)文字材料紙文檔教到院團(tuán)委組織部。

2、班級評選階段

2011年3月1日至4月末，由輔導(dǎo)員組織各班評選，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。

第3篇：社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐方案范文

為了慶祝國慶____周年，歌頌偉大祖國繁榮富強(qiáng)，體驗(yàn)家鄉(xiāng)變化，激勵(lì)廣大同學(xué)愛國，愛校，愛家鄉(xiāng)的情感，繁榮校園文化生活，提高綜合素質(zhì)。特舉辦此次“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”為主題的國慶實(shí)踐活動(dòng)。

（一） “向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)

全校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、或其他鏈接網(wǎng)站，以個(gè)人名義，也可以采取小組、團(tuán)隊(duì)、班級或家庭等方式進(jìn)行簽名，同時(shí)留言寄語。留言寄語內(nèi)容要主題突出，健康向上，放映真情實(shí)感。

（二） 主題活動(dòng)

七年級：開展“低碳生活，從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)。

以“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境，為建設(shè)生態(tài)博望做貢獻(xiàn)”為主線，開展繪畫、攝影、環(huán)保小制作活動(dòng)。（任選一種形式，展示活動(dòng)成果），每班上交作品五份。

八年級：開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀手抄報(bào)比賽”活動(dòng)。

引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，明確“三個(gè)倡導(dǎo)”的豐富內(nèi)涵，即倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。要把“三個(gè)倡導(dǎo)、24個(gè)字”的基本內(nèi)容體現(xiàn)在手抄報(bào)作品中，每班上報(bào)作品5份。

九年級：開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)文秘站:

要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

學(xué)生以個(gè)人分散活動(dòng)或由居住相靠近的4-6人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長，可以聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。假期過后的一個(gè)星期內(nèi)以班為單位上交10篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

參考主題如下（也可自選主題）

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3）白色污染調(diào)查研究

4）交通安全問題研究

5）村民交通意識(shí)及對策

6）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

7）中學(xué)生的體育鍛煉現(xiàn)狀

8）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究

9）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

活動(dòng)時(shí)間：10月1日——7日；

活動(dòng)前做好各種準(zhǔn)備，并遵守以下原則

1．堅(jiān)持“安全第一”的原則，活動(dòng)期間要注意安全，保證活動(dòng)的高質(zhì)量，高效益。

2．按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動(dòng)。

第4篇：社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐方案范文

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實(shí)《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會(huì)資源開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》，充分發(fā)揮“社會(huì)大課堂”在學(xué)生健康成長過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。奔著社會(huì)大課堂的建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合我校特色和學(xué)校現(xiàn)狀，堅(jiān)持以實(shí)踐資源開發(fā)為載體，實(shí)踐創(chuàng)新為指導(dǎo)，長效發(fā)展機(jī)制為保障，完善管理方式為手段，逐步構(gòu)建社會(huì)大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式，逐步提升社會(huì)資源使用效率，促進(jìn)學(xué)校教育與社會(huì)教育的緊密結(jié)合，探索社會(huì)大課堂實(shí)施的模式和特色，從而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵新發(fā)展

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解國情、民情，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生把書本中、課堂上學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐體驗(yàn)中得到印證、得到升華。

3、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對中華民族優(yōu)秀文化的切身感受，加深對黨、對人民的真摯感情。

4、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

5、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和生活自理。

6、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)的思想和能力。

7、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生研究探索科學(xué)的欲望。

8、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)其正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

9、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)他們廣泛的興趣、使其身心健康地良性發(fā)展。

10、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

三、活動(dòng)形式

各班學(xué)生以中隊(duì)、小隊(duì)等為單位組成活動(dòng)小組，要求全員參與，并提倡參加多項(xiàng)活動(dòng)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)各小組制定好活動(dòng)計(jì)劃后以中隊(duì)為單位進(jìn)行匯總并上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、社會(huì)參觀活動(dòng)。通過參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、博物館、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工廠、機(jī)關(guān)、社會(huì)福利單位等，深入了解和諧社會(huì)建設(shè)情況，力所能及地為地方各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)①綠色環(huán)保宣傳;②水質(zhì)污染情況調(diào)查;③白色污染調(diào)查研究;④關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究;⑤農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查;⑥關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;⑦公交道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查;⑧我縣旅游資源狀況調(diào)查;⑨小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究;⑩學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究等。

3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等。

4、感恩活動(dòng)。了解父母的工作和生活情況;了解父母對自己的期望和要求;了解自己每年的花費(fèi)在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母近十幾年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出;幫父母干力所能及的家務(wù)并獻(xiàn)上一份新年禮物，學(xué)會(huì)感恩父母。了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，盤點(diǎn)多年來對自己最有幫助的教師，學(xué)會(huì)感恩教師;回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會(huì)感恩周圍的人;了解我們的生活變遷，了解社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)。

5、勤工儉學(xué)活動(dòng)。通過回收廢舊物品，變廢為寶，為自己創(chuàng)收，減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)自己的價(jià)值。

6、學(xué)科拓展研究。結(jié)合所學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、實(shí)踐和研究，如：科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)探究;語文、英語等學(xué)科的歷史文化研究;數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育、健康等學(xué)科的實(shí)踐研究等。

六、活動(dòng)要求

1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。參與社會(huì)實(shí)踐的班級和個(gè)人，首先要確保安全，每次活動(dòng)時(shí)都要制定切實(shí)可行的安全措施和安全預(yù)案，并指定專人負(fù)責(zé)。其次注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

2、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，活動(dòng)小組在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)活動(dòng)。

3、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

4、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

5、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容。

6、綜合運(yùn)用各種方法與手段。從參與研究的對象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

七、保障措施

1、充分認(rèn)識(shí)開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》和國家教育部今年五月下發(fā)的《關(guān)于聯(lián)合相關(guān)部委利用社會(huì)資源開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐的通知》以及《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會(huì)資源開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真組織實(shí)施。

2、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長效工作機(jī)制。成立以校長周超為組長，彭書青(副校長)為副組長，盧毅(主任)、彭遠(yuǎn)淵(大隊(duì)輔導(dǎo)員)、各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育教學(xué)中統(tǒng)籌安排，積極、主動(dòng)聯(lián)合社會(huì)各方面，因地制宜，構(gòu)建開展社會(huì)實(shí)踐的長效工作機(jī)制，努力使之成為教育常態(tài)。

3、建立各種類型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效的正常開展。走出校門，在公共機(jī)構(gòu)、公共設(shè)施、國有企事業(yè)單位、社會(huì)福利單位等建立中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、科學(xué)技術(shù)教育、文化藝術(shù)教育、國防教育、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源資源教育、安全健康教育以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展等多方面專題教育的社會(huì)實(shí)踐基地，充分發(fā)揮社會(huì)資源，確保實(shí)踐活動(dòng)正常開展。

八、活動(dòng)總結(jié)

1、撰寫研究報(bào)告。各活動(dòng)小組要按照活動(dòng)計(jì)劃，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，填寫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表，并形成以活動(dòng)為主題的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容充實(shí)、材料豐富、圖文并茂。

第5篇：社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐方案范文

一、實(shí)踐活動(dòng)主題 培養(yǎng)四種能力 提升專業(yè)素養(yǎng)

二、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實(shí)踐活動(dòng)

為將所學(xué)理論知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，培養(yǎng)和提高我系同學(xué)分析問題、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學(xué)的創(chuàng)新精神，增進(jìn)對專業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解，現(xiàn)開展以下實(shí)踐活動(dòng)：

1、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務(wù)

2、到村委會(huì)服務(wù)，體驗(yàn)村官工作

3、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)

4、參加與專業(yè)有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生可自行聯(lián)系公司參加實(shí)踐。

5、打工實(shí)踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗(yàn)社會(huì)，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

要求：

1、以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式（5人）參與寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要求每人（團(tuán)隊(duì)）上交一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。

3、字型：要求為一級標(biāo)題用2號(hào)黑體,二級標(biāo)題用3號(hào)黑體, 三級標(biāo)題用4號(hào)黑體, 四級標(biāo)題小4號(hào)黑體，五級標(biāo)題小四號(hào)仿宋加黑，正文用仿宋體小4號(hào)（行距23磅）。

4、頁邊距：上3.7 CM，下3.5CM，左2.8 CM，右2.6 CM.

5、圖表要求統(tǒng)一用5號(hào)仿宋，圖題、表題用黑體，圖號(hào)（按章順序標(biāo)號(hào)）、圖題置于圖下居中，圖號(hào)與圖題之間空兩格，表號(hào)（按章順序標(biāo)號(hào)）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實(shí)需要分頁的，要保留圖/表號(hào)（續(xù)）、圖題、表題、表的主項(xiàng)目；

6、字?jǐn)?shù)為2000字以上

（二） 組隊(duì)參加學(xué)院2011年第五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的創(chuàng)新能力、科研能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)院工作安排，組織我系學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)作品創(chuàng)作活動(dòng)。

同學(xué)們可根據(jù)自身的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃要求，組成一支優(yōu)勢互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽團(tuán)隊(duì)，提出一項(xiàng)具有市場發(fā)展前景的產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的具體、完整、深入的商業(yè)計(jì)劃，要求該商業(yè)計(jì)劃具備技術(shù)上創(chuàng)新性、經(jīng)濟(jì)上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業(yè)計(jì)劃形成書面的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

要求：

1、競賽團(tuán)隊(duì)人數(shù)為5人，可以跨專業(yè)、跨系（院）組成。每個(gè)競賽團(tuán)隊(duì)限報(bào)一個(gè)參賽作品，于1月7日遞交組隊(duì)名單到系辦608，系部根據(jù)組隊(duì)情況組織老師進(jìn)行參賽作品指導(dǎo)。

2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。

3、字型：要求為一級標(biāo)題用2號(hào)黑體,二級標(biāo)題用3號(hào)黑體, 三級標(biāo)題用4號(hào)黑體, 四級標(biāo)題小4號(hào)黑體，五級標(biāo)題小四號(hào)仿宋加黑，正文用仿宋體小4號(hào)（行距23磅）。

4、頁邊距：上3.7 CM，下3.5CM，左2.8 CM，右2.6 CM.

5、圖表要求統(tǒng)一用5號(hào)仿宋，圖題、表題用黑體，圖號(hào)（按章順序標(biāo)號(hào)）、圖題置于圖下居中，圖號(hào)與圖題之間空兩格，表號(hào)（按章順序標(biāo)號(hào)）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實(shí)需要分頁的，要保留圖/表號(hào)（續(xù)）、圖題、表題、表的主項(xiàng)目；

6、引用別人原話的觀點(diǎn)、數(shù)字必須標(biāo)注。

7、字?jǐn)?shù)為5000字左右。

組隊(duì)參加2011年財(cái)院第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽

為提高我校青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，培育良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍。有意向參與大賽的同學(xué)可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)策劃書。參賽項(xiàng)目可以是一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利，也可以是一項(xiàng)可研發(fā)實(shí)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。

要求：

1、參賽小組請于1月7日遞交組隊(duì)名單到系辦608，系部根據(jù)組隊(duì)情況組織老師進(jìn)行參賽作品指導(dǎo)。

2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個(gè)部分，封面內(nèi)容要求包括商業(yè)計(jì)劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內(nèi)容。正文要求包括摘要、公司描述、項(xiàng)目介紹、市場分析、市場營銷、風(fēng)險(xiǎn)因素分析、管理和所有權(quán)、資金需求及退出戰(zhàn)略、歷史財(cái)務(wù)報(bào)告、未來財(cái)務(wù)預(yù)測等10個(gè)方面的內(nèi)容。

3、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。

4、字型：要求為一級標(biāo)題用2號(hào)黑體,二級標(biāo)題用3號(hào)黑體, 三級標(biāo)題用4號(hào)黑體, 四級標(biāo)題小4號(hào)黑體，五級標(biāo)題小四號(hào)仿宋加黑，正文用仿宋體小4號(hào)（行距23磅）A4紙版式打?。▌?chuàng)業(yè)計(jì)劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。

5、頁邊距：上3.7 CM，下3.5CM，左2.8 CM，右2.6 CM.

6、圖表要求統(tǒng)一用5號(hào)仿宋，圖題、表題用黑體，圖號(hào)（按章順序標(biāo)號(hào)）、圖題置于圖下居中，圖號(hào)與圖題之間空兩格，表號(hào)（按章順序標(biāo)號(hào)）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實(shí)需要分頁的，要保留圖/表號(hào)（續(xù)）、圖題、表題、表的主項(xiàng)目；

7、引用別人原話的觀點(diǎn)、數(shù)字必須標(biāo)注。

三、活動(dòng)要求

1、根據(jù)以上內(nèi)容，每位學(xué)生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學(xué)習(xí)委員處，由學(xué)習(xí)委員于開學(xué)一星期內(nèi)交系辦608。

2、以就近就便為主，提倡專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合。

3、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、社會(huì)實(shí)踐過程中，盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)須有單位證明。

5、此次活動(dòng)對學(xué)生提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視，積極參加，注重實(shí)效。獎(jiǎng)學(xué)金評定方面，在同等條件下，優(yōu)先考慮按時(shí)交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告者。

6、活動(dòng)結(jié)束后，各班團(tuán)支部對本班實(shí)踐情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和總結(jié)， 并于2011年3月5日統(tǒng)一交系分團(tuán)委。

四、活動(dòng)表彰：

本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐報(bào)告將由各班學(xué)習(xí)委員收齊后交到文傳系分團(tuán)委，分團(tuán)委將會(huì)對優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行評優(yōu)表彰。將設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)如下：

一等獎(jiǎng)：2名 100元

二等獎(jiǎng)：5名 50元

三等獎(jiǎng)：10名 30元

獎(jiǎng)項(xiàng)將于下學(xué)期評比后下發(fā)。

寒假假期注意安全，預(yù)祝同學(xué)們假期愉快！

第6篇：社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐方案范文

一、    新青年志愿者的招募

我系今天招生新生160多人，四個(gè)本科班，一個(gè)?？瓢?，其中自愿加入青年志愿者行列的共計(jì)148人，占全體新生的87% ，比往年比例要高出好幾個(gè)百分點(diǎn)。

二、    管系共建

本期我部重新制定了青年志愿者參加管系共建的工作方案：讓

愿意加入我部的新同學(xué)帶領(lǐng)負(fù)責(zé)本班青年志愿者進(jìn)行工作，同時(shí)也讓他們自我學(xué)習(xí)，為我部后續(xù)力量做準(zhǔn)備。

三、    我部新生力量的“招募”

根據(jù)本期系上的意見，我部在06級每班配備了一位社會(huì)活動(dòng)委員，讓他們接受相關(guān)的鍛煉，以備我部儲(chǔ)備新力量。

四、    社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

我系暑假社會(huì)活動(dòng)的有關(guān)資料和社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)，在有關(guān)部門

和帶隊(duì)老師的幫助下，比較出色的完成了！其中推薦了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體等等。

以上是九、十月的工作情況！在工作中，我們有很多的收獲，也有很多的失誤。

在青年志愿者招募方面，我們分別到各個(gè)班級對青年志愿者相關(guān)工作向新生做了解釋說明，傳達(dá)了青年志愿者的工作理念，提高了新同學(xué)參加青年志愿者的積極性，使得 青年志愿者的參加人數(shù)比例顯著提高！但是，我們也存在不足的地方，比如：還沒有建立完善的青年志愿者管理體系，也沒能建立完整的青年志愿者注冊檔案！這些將在以后的工作中逐步完成。

在管系共建方面，我們的青年志愿者展示他們?nèi)娜夥?wù)的工作理念，在僅僅組織的兩次工作中就取得了較好的效果。我們相信我們的青年志愿者會(huì)在以后的工作中表現(xiàn)更加出色。

在新生力量“招募”方面，配備的幾個(gè)社會(huì)活動(dòng)委員都能積極組織青年志愿者參加活動(dòng)，展示了青年志愿者積極向上的風(fēng)貌。但是雖然在次方面看到了成效，但是，還沒能組織有影響，有意義較大的志愿者活動(dòng)。

在社會(huì)實(shí)踐方面，由于工作的失誤，我部在此方面表現(xiàn)差強(qiáng)人意，使得很多總結(jié)方面的工作未能及時(shí)、完整的完成，造成最后工作的積壓。

第7篇：社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐方案范文

社區(qū)公益性活動(dòng)方案一

一、活動(dòng)背景：

小區(qū)本是居民居住的大家園，而現(xiàn)如今環(huán)境問題嚴(yán)峻，小區(qū)內(nèi)環(huán)境污染也較為嚴(yán)重，物業(yè)管理設(shè)施不完善，直接影響到小區(qū)內(nèi)居民日常的生活健康，同時(shí)也不利于城市的可持續(xù)發(fā)展。長江社區(qū)認(rèn)真執(zhí)行南崗區(qū)“1536”發(fā)展戰(zhàn)略，謹(jǐn)記城市管理“潔凈如家”的奮斗目標(biāo)，對此長江社區(qū)倡導(dǎo)潔凈、宣揚(yáng)潔凈，勢在必行。所以長江社區(qū)的工作人員將對小區(qū)進(jìn)行了一次環(huán)保清潔活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、解決小區(qū)內(nèi)環(huán)境問題，提高居民生活質(zhì)量。

2、宣傳南崗區(qū)城市管理“潔凈如家”的奮斗目標(biāo)，讓更多的人參與到保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的隊(duì)伍中來。

3、在活動(dòng)中提高自身對環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)社區(qū)成員的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的良好氛圍。

三、活動(dòng)主題：

綠色和諧社區(qū)

四、活動(dòng)的具體內(nèi)容：

(一)活動(dòng)地點(diǎn)的選擇

長江社區(qū)活動(dòng)地點(diǎn)：信恒小區(qū)庭院

(二)活動(dòng)的具體內(nèi)容

1、清掃地面垃圾及丟棄在綠化中間的白色垃圾。

解決方法：用大掃把直接清掃入垃圾箱，拾取綠化中間的白色垃圾扔入垃圾箱。

2、清除廣告紙，牛皮癬(主要集中在樓道出入口，樓道扶梯，下水管道，路燈柱及外圍墻面等地)。解決方法：不易撕去的用小鏟子鏟去，易撕去的直接用手撕，以減少對墻面表層的磨損。

社區(qū)公益性活動(dòng)方案二

走進(jìn)社會(huì)生活，參加社區(qū)公益活動(dòng)，獲得生存體驗(yàn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更充實(shí)、更有趣、更有意義和富有創(chuàng)造性，更加有利于促進(jìn)學(xué)生成長與全面發(fā)展。為此，我校特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以教育的“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針。根據(jù)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和需要，贏得學(xué)校、家庭和社會(huì)的合力，全面推進(jìn)社區(qū)公益活動(dòng)的實(shí)施。

二、社區(qū)公益活動(dòng)的目標(biāo)

1、學(xué)生能夠關(guān)心社區(qū)建設(shè)，主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，形成誠懇助人、樂于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

2、學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)代社會(huì)人際交往的本領(lǐng)，提高溝通與合作的能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，并在社區(qū)公益活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，獲得豐富的情感體驗(yàn)。

4、使學(xué)生進(jìn)一步了解社區(qū)生活和社會(huì)環(huán)境，增長從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)活動(dòng)的能力。

四、社區(qū)公益活動(dòng)內(nèi)容

社區(qū)公益活動(dòng)是學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)生活、理解社會(huì)的重要途徑。社區(qū)公益活動(dòng)是一種義務(wù)的、志愿性的活動(dòng)，如公益活動(dòng)、宣傳教育活動(dòng)、幫助貧困活動(dòng)等。其內(nèi)容可包括：

1、社區(qū)科技文化教育活動(dòng)：參加社區(qū)各種形式的精神文明建設(shè)活動(dòng)，如敬老服務(wù)、社區(qū)學(xué)校的輔導(dǎo)、社區(qū)科技活動(dòng)、科普宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳、社區(qū)文體活動(dòng)。

2、社區(qū)環(huán)境建設(shè)活動(dòng)：如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，社區(qū)綠地領(lǐng)養(yǎng)工作、美化工作等。

3、志愿者活動(dòng)：如為社區(qū)大型活動(dòng)提供志愿者服務(wù)，在公共活動(dòng)場所參與管理服務(wù);參加助殘幫困活動(dòng)、擁軍擁屬活動(dòng);學(xué)雷鋒做好事活動(dòng);植樹節(jié)活動(dòng)、參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)等。

五、組織實(shí)施

(一)組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校由政教處和團(tuán)總支負(fù)責(zé)對社區(qū)公益活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)。由班主任負(fù)責(zé)對班級實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員、組織。

(二)活動(dòng)形式

社區(qū)公益活動(dòng)以班級為單位，在學(xué)?；蚣彝ニ谏鐓^(qū)范圍內(nèi)開展活動(dòng)，活動(dòng)可以由教師來組織開展活動(dòng)，也可以由學(xué)生自主安排，自主安排須征得家長同意，每個(gè)小組至少由5人組成。

(三)基本要求

1、充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性。鼓勵(lì)并要求學(xué)生自己參與設(shè)計(jì)、自己選擇主題、自己組織實(shí)施、展開自我評價(jià)，盡可能讓學(xué)生自己去觀察、感知、判斷、分析、反思和創(chuàng)造，將活動(dòng)的實(shí)施過程作為學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式、感悟生活的過程。

2、落實(shí)活動(dòng)規(guī)范，要保證嚴(yán)肅性和真實(shí)性。每次活動(dòng)要有明確的目的要求，做到任務(wù)、實(shí)踐點(diǎn)、指導(dǎo)人員、責(zé)任人四落實(shí)。在社區(qū)公益活動(dòng)結(jié)束后，要注意做好考勤記錄和活動(dòng)原始紀(jì)錄，保存好材料。

3、注重態(tài)度考察，重視過程體驗(yàn)，重在考察學(xué)生的參與能動(dòng)性和真實(shí)體驗(yàn)。

4、學(xué)校在組織社區(qū)公益活動(dòng)前，應(yīng)該將活動(dòng)方案告知家長，征求家長意見，家長可結(jié)合子女的身體情況給學(xué)校以特別提示，以便在學(xué)生因特殊原因不能參加某種形式的社區(qū)公益活動(dòng)的情況下，校方可提供其它更合適的活動(dòng)供學(xué)生選擇。在活動(dòng)過程中，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，增強(qiáng)安全防患意識(shí)，保障學(xué)生身心健康與安全。同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社會(huì)相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系，在確保學(xué)生人身安全的前提下開展各項(xiàng)活動(dòng)。

5、社區(qū)公益活動(dòng)開展要從實(shí)際出發(fā)，積極主動(dòng)，量力而行，講究誠信。

社區(qū)公益性活動(dòng)方案三

一、活動(dòng)主題

活躍老齡，樂在創(chuàng)新

二、活動(dòng)背景、目的和意義

活動(dòng)背景

“活躍老齡，樂在創(chuàng)新”社區(qū)老年人系列公益活動(dòng)源自北京郵電大學(xué)“關(guān)愛老年人智慧設(shè)計(jì)國際交流項(xiàng)目”。本項(xiàng)目為期兩年，目的是探索社區(qū)居家養(yǎng)老模式和適合老年人的服務(wù)和產(chǎn)品。老年人有著豐富的工作生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，也是最了解老年人需求的群體，故項(xiàng)目組發(fā)起一系列在社區(qū)的老年人公益活動(dòng)，邀請老年人同科研人員、設(shè)計(jì)師一起，探討科技能為老年人做些什么。

活動(dòng)目的

通過科研人員、設(shè)計(jì)師、老年人以及服務(wù)老年人的社區(qū)工作者一起討論，了解老年人的生活需求，發(fā)現(xiàn)老年人的創(chuàng)造力，輸出新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)以及對現(xiàn)有產(chǎn)品/服務(wù)的改造意見，探索四位一體的社區(qū)居家養(yǎng)老模式。

活動(dòng)意義

老年人作為志愿者參與到活動(dòng)中來，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所為;活動(dòng)的形式輕松愉快，有設(shè)計(jì)師、大學(xué)生共同參與，實(shí)現(xiàn)不同群體之間和代際之間交流，是一種老有所樂。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間20XX年9月—20XX年10月

活動(dòng)地點(diǎn)社區(qū)

四、活動(dòng)基本考慮

每次活動(dòng)以社區(qū)提前通知、自愿參加為主。分戶外和戶內(nèi)兩種場合。

戶內(nèi)活動(dòng)，以茶話會(huì)、互動(dòng)活動(dòng)為主要形式?；顒?dòng)的持續(xù)時(shí)間在1——1.5個(gè)小時(shí)為佳，不宜超過2個(gè)小時(shí)。

戶外活動(dòng)，以隨機(jī)的談話為主，同每個(gè)人的交流時(shí)間不宜超過20分鐘。需備有小禮品?；顒?dòng)要主題明確，材料齊備，活動(dòng)介紹簡明扼要，通俗易懂。

給參與活動(dòng)的老年人頒發(fā)“活躍老齡·樂在創(chuàng)新：老有所為志愿者”證書。

 

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第8篇：社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐方案范文

關(guān)鍵詞：綜合實(shí)踐；高中；探索

中圖分類號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1992-7711（2012）09-029-1

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門面向全體學(xué)生開設(shè)的，以學(xué)生現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為課程的主要途徑和資源；以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接體驗(yàn)為主要學(xué)習(xí)方式；以實(shí)踐性主題活動(dòng)作為教學(xué)的基本方式；以促進(jìn)學(xué)生全面、充分、健康的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性養(yǎng)成和人格完善，提升學(xué)生品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感為主要任務(wù)的必修課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課作為一門全新的課程，正在我校展開。筆者作為其中的一名任課教師，在課程開發(fā)和開展中做了一點(diǎn)嘗試，現(xiàn)與同事同行交流一下。

一、課程開發(fā)要精小，具有可行性

陶行知說：“教育只有通過生活才能產(chǎn)生作用并真正成為教育?！闭n程開發(fā)要走進(jìn)學(xué)生的精神世界，探索學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，拓寬學(xué)生的關(guān)注空間?！版溄由睢笔切抡n改的最大亮點(diǎn)。打開一扇認(rèn)識(shí)世界、感悟生活的窗戶，把學(xué)生從學(xué)科學(xué)習(xí)、從狹窄的課堂帶出來。讓他們時(shí)常用一雙明亮的眼去觀察，用一顆靈動(dòng)的心去觸摸，感受世界的多彩，體驗(yàn)生活的律動(dòng)。

學(xué)生的興趣、愿望是確定綜合實(shí)踐活動(dòng)主題的最基本的依據(jù)和關(guān)鍵因素之一。主題只有符合學(xué)生的愿望與興趣，學(xué)生才會(huì)有不斷探究、參與的內(nèi)在動(dòng)力。行動(dòng)上才會(huì)更主動(dòng)，責(zé)任感才會(huì)更強(qiáng)；綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題應(yīng)基于學(xué)生的需要、興趣和直接經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)?；谖倚８咭粚W(xué)生所儲(chǔ)備的經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)知識(shí)和生活實(shí)際的實(shí)際情況，最近一段時(shí)期物價(jià)變動(dòng)的社會(huì)熱點(diǎn)，確定我們小組綜合實(shí)踐的課題是《超市物價(jià)的調(diào)查》，抓住眼前的、身邊的活動(dòng)資源開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中既提高參與經(jīng)濟(jì)生活的能力，做一個(gè)理性的消費(fèi)者，又不給學(xué)生增加過多的負(fù)擔(dān)。

二、課時(shí)規(guī)劃要細(xì)致，具有連續(xù)性

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一門必修課究竟該如何開展，國家并沒有統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)，它必須由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自行進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施，這就要求將國家課程校本化。我們認(rèn)為最好的辦法就是要進(jìn)行“整合”，要把學(xué)生做的社會(huì)活動(dòng)與他們的研究課題緊密結(jié)合起來。這樣，既有利于推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)的開展，又有利于讓學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn) “自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的教育目標(biāo)。

俗話說“凡事預(yù)則立?！备鶕?jù)活動(dòng)目的和任務(wù)，對所需要的時(shí)間和各項(xiàng)工作開展的過程做整體的安排，是十分必要的，這是活動(dòng)有序進(jìn)行的基本保障。其中包括這個(gè)活動(dòng)所需要的時(shí)間是多長，整個(gè)活動(dòng)分為幾個(gè)階段進(jìn)行，時(shí)間怎樣分配，具體任務(wù)怎么分工等。在開展實(shí)踐前，經(jīng)過討論制定了研究計(jì)劃表：每一階段的主要任務(wù)和目標(biāo):第一階段（1—3周）：資料收集，課題立項(xiàng)準(zhǔn)備階段;第二階段（4—10周）：按計(jì)劃開展各項(xiàng)研究工作并做好活動(dòng)記錄;第三階段（10—14周）：總結(jié)中期成果，修改調(diào)整研究方案;第四階段（14—17周）：現(xiàn)場調(diào)研走訪，深入了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活;第五階段（18—20周）：資料分析匯總結(jié)題論證。

三、課程開展要精致，具有趣味性

1.走進(jìn)生活，展自我生存能力。綜合實(shí)踐課程顧名思義就是讓學(xué)生投入到現(xiàn)實(shí)生活中去自己去領(lǐng)悟，自己去總結(jié)。脫離“做”的“說”，容易讓學(xué)生走過場，造成眼高手低，“做”的過程是綜合實(shí)踐活動(dòng)的生命力所在，否則綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐性是難以真正體現(xiàn)的，何談培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們小組的同學(xué)分成食品組、紙巾組、化妝品組等不同小組，進(jìn)入超市對各類商品的價(jià)格進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查取樣，通過活動(dòng)學(xué)生接觸了社會(huì)，在活動(dòng)中得到了全面的鍛煉，真正成為學(xué)習(xí)的主人，提高了認(rèn)識(shí)辨別能力、如何買東西才合算的能力，為成為一名理性的消費(fèi)者打下基礎(chǔ)。

第9篇：社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐方案范文

活動(dòng)課是品德課的一種課型，要求課堂以一個(gè)主題開展活動(dòng)，要有活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)要求、活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)，如“跳蚤市場”“辯論賽”“小記者采訪”等。在活動(dòng)課中，教師的主要作用是指導(dǎo)，讓學(xué)生更多地參與、思考和發(fā)現(xiàn)。

一、活動(dòng)課上學(xué)生主體作用的發(fā)揮

學(xué)生作為獨(dú)立的個(gè)體，雖然有差異，但其身心發(fā)展的特點(diǎn)和思想品德的形成是有規(guī)律的。品德與社會(huì)的活動(dòng)課要注意培養(yǎng)學(xué)生的積極性、獨(dú)特性和創(chuàng)造性，使他們在活動(dòng)中不斷強(qiáng)化道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)道德情感。如執(zhí)教《今非昔比的廚房》時(shí)，我隨機(jī)把學(xué)生分組，并請來了“嘉賓”，上了一節(jié)“訪問交流”課。孩子們以主人翁的姿態(tài)去主動(dòng)發(fā)問，嘗試用客觀的、全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)去分析問題，更加深入地了解了知識(shí)。

課堂就應(yīng)該是學(xué)生的課堂，是自主的課堂，我們應(yīng)該嘗試把學(xué)生的自主性體現(xiàn)在這幾個(gè)方面：學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)空間和時(shí)間；學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式；學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和思維觀點(diǎn)自主選擇自己的交流伙伴。實(shí)踐證明，這樣充滿生命力的課堂，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、活動(dòng)課上學(xué)生實(shí)踐能力的體現(xiàn)

品德與社會(huì)活動(dòng)課的內(nèi)容是極為豐富的，如學(xué)習(xí)性實(shí)踐活動(dòng)、人際交往活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。活動(dòng)課為學(xué)生的品德外化提供了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，能夠引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)會(huì)做人。

學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生生活實(shí)踐的主要內(nèi)容。為此，必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)適合現(xiàn)代生活的行為規(guī)范和倫理道德，學(xué)習(xí)做人與做事的學(xué)問，以具備在未來社會(huì)中獨(dú)立生存的能力。根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，積極開展有益的實(shí)踐活動(dòng)，是成功實(shí)施德育的重要途徑，但一定注意活動(dòng)要與學(xué)習(xí)緊密相關(guān)。如教學(xué)《尋找彩虹》一課，我提前給孩子準(zhǔn)備好操作的工具，讓孩子們分組到校園中尋找彩虹，通過探究摸索，孩子們最終通過正確的方法看到了美麗的彩虹。這樣的實(shí)踐活動(dòng)課其實(shí)就是一種訓(xùn)練，既可以讓學(xué)生把知識(shí)學(xué)活，產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，又可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。

社會(huì)活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和助人精神，如手拉手互助、為災(zāi)區(qū)募捐等。這類活動(dòng)課教育學(xué)生從小就要有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)，從身邊的小事做起，說、學(xué)、做一致。如教學(xué)《愛護(hù)小樹》一課，我在班上發(fā)起了“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)，學(xué)生自己制作卡片，懸掛于校園的小樹上，大家都對環(huán)境保護(hù)有了新的認(rèn)識(shí)。這樣既培養(yǎng)了孩子熱愛生活、熱愛自然的情感，也增強(qiáng)了學(xué)生的自律性和社會(huì)責(zé)任感。

三、活動(dòng)課上學(xué)生合作性的表現(xiàn)

合作學(xué)習(xí)是最吸引孩子的教學(xué)方式。我們要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生自主探究，使學(xué)生得到真實(shí)的感受和體驗(yàn)。在獲得大量感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)組織學(xué)生集體交流，并給予適當(dāng)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生初步建立對正確行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí)。在合作交流的過程中，師生、生生之間產(chǎn)生思維的碰撞，交流彼此的體驗(yàn)與觀念，豐富了教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。

如教學(xué)《遇到困難的時(shí)候》一課時(shí)，我讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，回憶生活中戰(zhàn)勝困難的事例，接著一起討論。這樣既讓學(xué)生擁有知難而進(jìn)的勇氣和決心，又營造了良好的班級氛圍。又如《讓我們學(xué)會(huì)合作》一課，我設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案，讓學(xué)生自己完成。學(xué)生明白活動(dòng)要求后，為了在有限的時(shí)間內(nèi)高效完成任務(wù)，很自覺地尋找起合作伙伴，商議方法、分工，迅速行動(dòng)了起來。

四、活動(dòng)課上學(xué)生創(chuàng)新性的發(fā)揮

創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心。未來的世界要求學(xué)生能沖破舊的、僵化的思想，不斷產(chǎn)生并發(fā)展新思維、新觀念。所以，教師在活動(dòng)課中要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，使他們能夠善于反思、勇于探索、敢于批判。我們要不斷研究和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)和德育規(guī)律，結(jié)合時(shí)代的特征，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興致不斷提升，以期培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。