精彩瞬間榮耀時(shí)刻精選(九篇)

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第1篇：精彩瞬間榮耀時(shí)刻范文

新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，令人向往、充滿希望的XX年悄悄地來(lái)到了我們的身邊。在這個(gè)辭舊迎新的美好、歡樂(lè)的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的東鐵匠營(yíng)辦事處，北京世紀(jì)景房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，東鐵匠營(yíng)派出所，武警方莊消防支隊(duì)，成壽寺社區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo);向理解、支持和參與學(xué)校工作的廣大家長(zhǎng)朋友表示衷心的感謝;向樸實(shí)、善良、勤奮、熱情的成壽寺小學(xué)的教師們致以崇高的敬意;向活波可愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的成壽寺小學(xué)的學(xué)生們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!

回首XX年，我們秉承為學(xué)生的終生發(fā)展奠基、為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)的辦學(xué)理念，以做智慧型教師，讓校園、課堂充滿活力為思路，在創(chuàng)建成孩子們健康愉快成長(zhǎng)的樂(lè)園，師生和諧進(jìn)步的溫馨家園，社會(huì)家長(zhǎng)贊譽(yù)充滿魅力的花園道路上中，披荊斬棘，風(fēng)雨兼程。正是經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，學(xué)校已形成濃郁的學(xué)習(xí)、合作氛圍，教師們心情舒暢，干勁十足，大家共同積極地為學(xué)生的發(fā)展，和諧校園的的創(chuàng)建做貢獻(xiàn)著自己的智慧與力量;學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高;我們?cè)谡n堂教學(xué)、科技教育、藝術(shù)教育、體育衛(wèi)生工作，安全教育等各個(gè)方面均取得了顯著的成績(jī)。學(xué)生們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng);家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的變化、發(fā)展不斷給予充分地肯定，贊譽(yù)聲不絕于耳。我們?cè)诓粩嗯Φ卮蛟熘椭C而又充滿活力的校園。

我們知道，今天的成績(jī)是昨日的辛勤付出，今天的榮耀是明天的進(jìn)步階梯。當(dāng)我們?cè)诨匚逗捅P(pán)點(diǎn)XX年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，明天，我們就要開(kāi)始踏上XX年的征程。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的一年承載新的夢(mèng)想。我們將繼續(xù)以師生發(fā)展為中心，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)改革，努力打造有效而規(guī)范的管理、有效而充滿活力的課堂、有效而真誠(chéng)的服務(wù)。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們堅(jiān)信，有各友好協(xié)作單位的大力支持，有廣大教職員工的團(tuán)結(jié)拼搏，有各位家長(zhǎng)朋友的理解和支持，成壽寺小學(xué)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌。真正成為孩子們長(zhǎng)的樂(lè)園，師生們的家園，令人向往的美麗花園

再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)朋友們光臨!

恭祝大家新年的一年，身體健康，萬(wàn)事如意!祝我們的孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

小學(xué)校長(zhǎng)新年賀詞(2)：

忙碌而充實(shí)的20xx已揮手同我們告別,幸福而吉祥的XX正款步走來(lái)，新的一年挾裹著滿心的喜悅悄然而至?；叵胫粋€(gè)個(gè)激動(dòng)人心的精彩瞬間，品質(zhì)教育理論激勵(lì)著新安江第二小學(xué)更快發(fā)展，領(lǐng)雁工程鞭策著新安江第二小學(xué)的老師們奮勇向前，即將敲響的新年鐘聲讓我們對(duì)小康社會(huì)更加期盼，新年的曙光為我們照亮創(chuàng)新之年。在這舉國(guó)歡慶、辭舊迎新之際，我代表新安江第二小學(xué)，通過(guò)新安江第二小學(xué)校園網(wǎng)向一年來(lái)辛勤耕耘在新安江第二小學(xué)的全體教職員工和離退休教職工致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感謝!向關(guān)心和支持新安江第二小學(xué)事業(yè)的社會(huì)各界人士致以崇高的敬意和新年的祝福!祝愿全校學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)健康。

回顧20xx，我們以一個(gè)中心、三個(gè)平移、三個(gè)下移、三個(gè)強(qiáng)化為舉措，享受著樹(shù)品牌學(xué)科、做品質(zhì)教師、建特色班級(jí)、育陽(yáng)光學(xué)子所演繹著一段段教育所帶來(lái)的幸福感