經(jīng)濟(jì)危機(jī)的感悟精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的感悟主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)的感悟范文

【關(guān)鍵詞】 多層感知器； 非財(cái)務(wù)變量； 財(cái)務(wù)危機(jī)； 危機(jī)預(yù)警

一、財(cái)務(wù)危機(jī)的概念及研究樣本的選擇

根據(jù)可持續(xù)發(fā)展理論，筆者認(rèn)為財(cái)務(wù)危機(jī)實(shí)質(zhì)上是指一種企業(yè)盈利能力實(shí)質(zhì)性地減弱，逐漸喪失持續(xù)經(jīng)營能力的漸進(jìn)式積累過程。就我國現(xiàn)行的退市制度而言，公司從財(cái)務(wù)危機(jī)出現(xiàn)的那一時點(diǎn)起，直至公司終止上市都屬于財(cái)務(wù)危機(jī)的過程。在這個過程中，財(cái)務(wù)危機(jī)有可能得到緩解，在短時間內(nèi)（不超過一個會計(jì)年度）通過盈利擺脫危機(jī)，也有可能加重惡化，被處以暫停上市，甚至是最終形式――終止上市。陷入財(cái)務(wù)危機(jī)的公司，一般簡稱為財(cái)務(wù)危機(jī)公司。

按照這一定義和我國資本市場發(fā)展的實(shí)際，因“最近兩年連續(xù)虧損（包括追溯調(diào)整）”而被*ST的上市公司符合財(cái)務(wù)危機(jī)的定義，所以，筆者選取2002―2010年間連虧兩年首次被*ST的A股200家上市公司作為研究對象（不包括金融類公司、舞弊上市公司和資料不全公司），另外，采用一一配對方式確立了200家非財(cái)務(wù)危機(jī)公司，即用于模型構(gòu)建的構(gòu)造樣本300家（危機(jī)公司150家，非危機(jī)公司150家），用于驗(yàn)證效果的測試樣本100家（危機(jī)公司50家，非危機(jī)公司50家）。

研究期間選擇危機(jī)前3年，使用的數(shù)據(jù)選擇“國泰安數(shù)據(jù)庫”。

二、多層感知器模型簡介

多層感知器，是最早也是最常用的一種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型，它特別適用于簡單的模式分類問題。當(dāng)它用于兩類模式分類時，相當(dāng)于在高維樣本空間中，用一個超平面將兩類樣本分開。它的權(quán)值算法一般采用誤差反向傳播算法（BP算法）學(xué)習(xí)。

筆者以主成分分析提取的主成分因子作為自變量，使用SPSS17.0中的多層感知器，構(gòu)建動態(tài)多層感知器財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警模型（簡稱MLP模型）。與Matlab等軟件相比較，SPSS17.0軟件不需要編程，使用比較簡單，能夠自動記錄和保存運(yùn)算過程中的最優(yōu)解。

三、研究指標(biāo)體系及其檢驗(yàn)

借鑒相關(guān)研究中具有顯著預(yù)測效果的變量，筆者初步選取了反映短期償債能力、長期償債能力、盈利能力、營運(yùn)能力、發(fā)展能力、風(fēng)險水平、股東獲利能力、現(xiàn)金流量能力等8個方面的53個財(cái)務(wù)變量和審計(jì)因素、股權(quán)結(jié)構(gòu)、董事會結(jié)構(gòu)、高管持股4個方面的17個非財(cái)務(wù)變量。通過單樣本的Kolmogorov-Smirnov檢驗(yàn)和Wilcoxon符號平均秩檢驗(yàn)，剩下26變量，見表1。

四、主成分分析

主成分分析采取的是一種降維方式，使用幾個綜合因子來代表原來眾多的變量，這些綜合因子能盡可能地反映原來變量的信息量，而且彼此之間互不相關(guān)。

經(jīng)檢測，樣本數(shù)據(jù)變量的KMO值=0.745，可以進(jìn)行因子分析。得到的各主成分因子對應(yīng)的特征值與貢獻(xiàn)率見表2。

取累計(jì)貢獻(xiàn)率為73.132%，則主成分因子為8個。由于大多數(shù)因子還是和多個變量相關(guān)，故仍然使用正交旋轉(zhuǎn)法進(jìn)行轉(zhuǎn)換。提取的8個主成分因子使用主要的因子載荷量分別命名為：盈利能力-資產(chǎn)主成分因子F1（主要由X4、X5和X8解釋）；公司治理主成分因子F2（主要由X23、X24和X25解釋）；營運(yùn)能力-股東權(quán)益主成分因子F3（主要由X13解釋）；營運(yùn)-償債能力主成分因子F4（主要由X1、X10和X11解釋）；現(xiàn)金流量能力主成分因子F5（主要由X18和X19解釋）；盈利能力-損益主成分因子F6（主要由X3和X7解釋）；股東獲利能力主成分因子F7（主要由X16和X17解釋）；審計(jì)因素主成分因子F8（主要由X20、X21和X22解釋）。提取的這8個主成分因子中，F(xiàn)2和F8都是由非財(cái)務(wù)變量來解釋的。

根據(jù)回歸算法可以計(jì)算出因子得分函數(shù)的系數(shù)，得到26個變量的因子得分函數(shù)。

五、構(gòu)建MLP模型及其預(yù)測效果分析

（一）模型的構(gòu)建

輸入點(diǎn)P1是提取的8個主成分因子，輸出點(diǎn)P3是虛擬變量y（是財(cái)務(wù)危機(jī)公司為1，否則為0），隱藏層P2由軟件自動計(jì)算測定為7個，得到的MLP網(wǎng)絡(luò)模型結(jié)構(gòu)是8×7×1。

輸入層到隱含層的權(quán)值矩陣Wjh（8×7）、隱含層到輸出層的權(quán)值矩陣Whi（7×1）及最終的BP網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分別為：

模型中，只有審計(jì)因素主成分因子F8與財(cái)務(wù)危機(jī)的發(fā)生正相關(guān)。每個因子在模型中的重要性分析見表3。營運(yùn)―償債能力主成分因子F4和現(xiàn)金流量能力主成分因子F5在模型中的作用尤為顯著，這和公司的實(shí)際是一致的，公司非常關(guān)注現(xiàn)金流，重視償債能力，尤其是短期償債能力。

（二）預(yù)測準(zhǔn)確率分析

MLP模型對構(gòu)造樣本中150家財(cái)務(wù)危機(jī)公司的回代預(yù)測準(zhǔn)確率達(dá)到80%，第Ⅰ類錯誤（將實(shí)際財(cái)務(wù)危機(jī)公司誤測為非財(cái)務(wù)危機(jī)公司）小。

計(jì)算出50家測試樣本財(cái)務(wù)危機(jī)公司的主成分因子的值，代入模型，得到的預(yù)測準(zhǔn)確率為78%。

（三）預(yù)測效果的比較研究

使用之前的8個主成分因子，構(gòu)建多元邏輯回歸模型（簡稱MLR模型）進(jìn)行對比研究。

MLR模型和MLP模型的回代預(yù)測準(zhǔn)確性都達(dá)到了70%以上。MLR模型的回代預(yù)測效果為73.3%，比MLP模型的回代預(yù)測低6.7%。

在驗(yàn)證預(yù)測中，MLR模型的準(zhǔn)確率降到66%，而MLP模型仍然取得了78%的預(yù)測準(zhǔn)確性，說明MLP模型的預(yù)測效果優(yōu)于MLR模型。

總之，無論是回代預(yù)測還是驗(yàn)證預(yù)測，模型MLP對財(cái)務(wù)危機(jī)公司的預(yù)測都取得了最好效果，體現(xiàn)出MLP在財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警模型研究中的優(yōu)越性。

六、研究結(jié)論

筆者使用2002―2010年間，因連虧兩年而首次被*ST的200家A股公司危機(jī)前3年的財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)變量進(jìn)行財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警，與先前研究相比，時間跨度長而且樣本數(shù)量大，對公司財(cái)務(wù)危機(jī)狀況的評判更加準(zhǔn)確。

研究使用的主要方法為多層感知器，這是一種普通認(rèn)為具有較好分類效果的方法，而且研究結(jié)果也驗(yàn)證了這一說法，它的驗(yàn)證準(zhǔn)確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)靜態(tài)多元邏輯回歸方法。

在模型中，反映短期償債能力的指標(biāo)（現(xiàn)金比率）、現(xiàn)金流量能力的指標(biāo)（現(xiàn)金流量對流動負(fù)債比率、每股經(jīng)營活動現(xiàn)金凈流量）和營運(yùn)能力的指標(biāo)（應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率、流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率）具有顯著作用。在公司實(shí)踐中，為了追求現(xiàn)金流入流出量最大限度的平衡和最大限度的現(xiàn)金凈流入，保持現(xiàn)金流量的通暢，必須加強(qiáng)公司現(xiàn)金流量管理，適時地對公司的資源進(jìn)行合理組合配置，才有助于財(cái)務(wù)危機(jī)的防范。

筆者使用了財(cái)務(wù)變量和非財(cái)務(wù)變量對公司的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行分析，但是這些變量都是涉及公司內(nèi)部的因素，不到90%的預(yù)測準(zhǔn)確性也顯示應(yīng)該還有其他的因素會影響公司狀況，建議在今后的研究中適當(dāng)考慮公司外部因素對財(cái)務(wù)狀況的影響度。

【參考文獻(xiàn)】

[1] Altman E.I.，F(xiàn)inancial Ratio.Discriminant Analysis and the Prediction of Corporate Bankruptcy[J]，Journal of Finance，1968（4）：589-609.

第2篇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)的感悟范文

關(guān)鍵詞：RFID；無線傳感器網(wǎng)絡(luò)；錨節(jié)點(diǎn)；定位

中圖分類號：TP311文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044(2011)15-3725-02

我國煤礦地質(zhì)條件復(fù)雜、地下環(huán)境特殊，導(dǎo)致礦難頻發(fā)、礦難救援難度極大。目前由于煤礦井下普遍存在著入井人員管理困難、井下人員的分布及作業(yè)情況難以及時準(zhǔn)確掌握的問題，導(dǎo)致礦難發(fā)生后無法對井下被困人員及時搶救，給煤礦安全生產(chǎn)工作帶來了極大的隱患。

近年來，國內(nèi)眾多的企業(yè)基于RFID(Radio Frequency Identification ，即射頻識別，俗稱電子標(biāo)簽) 技術(shù)陸續(xù)推出了眾多的煤礦井下人員定位系統(tǒng)，此類的人員定位系統(tǒng)具有體積小、重量輕、便于攜帶等優(yōu)點(diǎn)，有效地彌補(bǔ)了我國井下人員定位系統(tǒng)的空白，成功的應(yīng)用在國內(nèi)眾多的煤礦中。但由于RFID技術(shù)在使用中存在通信距離短、基站安裝成本高的缺點(diǎn)，無法實(shí)現(xiàn)井下無線信號的全覆蓋和人員的精確定位，只能做到區(qū)域定位；而且RFID技術(shù)在多人同時通過無線基站時存在漏讀卡現(xiàn)象，這種基于RFID技術(shù)的井下人員定位系統(tǒng)無法滿足井下全方位人員定位的要求，并非真正意義的人員到位跟蹤系統(tǒng)，只能夠用于入井人員的考勤管理。

近年來隨著無線通訊技術(shù)和無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，為研發(fā)下一代的井下人員定位系統(tǒng)提供了技術(shù)基礎(chǔ)。無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)非常適合礦井井下綜合監(jiān)測的需要，目前在煤礦安全生產(chǎn)中已將其應(yīng)用于煤礦井下人員定位、環(huán)境監(jiān)測中。

1 基于WSN的煤礦井下人員定位系統(tǒng)簡介

基于WSN的煤礦井下人員定位系統(tǒng)利用無線傳感器網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的自定位技術(shù)實(shí)現(xiàn)對井下移動物體的跟蹤。在井下的巷道內(nèi)每隔一段距離放置一個固定通信節(jié)點(diǎn)，這些固定節(jié)點(diǎn)位置已知，稱為錨節(jié)點(diǎn)；井下工作人員、載運(yùn)工具、可移動設(shè)備攜帶一個電子標(biāo)簽，每個電子標(biāo)簽有唯一的編號，作為移動物體的唯一身份識別，傳感器節(jié)點(diǎn)可通過礦燈電池供電，隨移動物體的移動而移動，被稱為移動節(jié)點(diǎn)。這些節(jié)點(diǎn)定時與周圍的錨節(jié)點(diǎn)通信，利用自身與相鄰節(jié)點(diǎn)的聯(lián)通信息或距離信息實(shí)現(xiàn)自身定位。移動節(jié)點(diǎn)獲取自身位置信息后將其上傳至地面，地面人員跟蹤系統(tǒng)結(jié)合井下GIS系統(tǒng)對節(jié)點(diǎn)位置進(jìn)行修正，從而在地面上獲取井下物體的準(zhǔn)確位置，實(shí)現(xiàn)對移動物體的跟蹤定位。通過對井下特殊作業(yè)人員、主要設(shè)備、載運(yùn)工具攜帶節(jié)點(diǎn)的連續(xù)定位，可實(shí)現(xiàn)對這些對象的跟蹤。

2 基于WSN的煤礦井下人員定位系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

基于WSN的井下人員定位系統(tǒng)由井上和井下兩個部分組成，結(jié)構(gòu)如圖1所示。

井上部分實(shí)現(xiàn)對井下數(shù)據(jù)的管理、分類和分析，主要由數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、監(jiān)控機(jī)、Web服務(wù)器、防火墻等組成，可動態(tài)顯示井下人員位置、記錄人員上下井的情況、當(dāng)井下環(huán)境出現(xiàn)異常時可及時報(bào)警。

井下部分負(fù)責(zé)對井下人員位置信息和環(huán)境信息采集并將其發(fā)送到井上，主要由定位節(jié)點(diǎn)、CAN總線、網(wǎng)關(guān)等組成。井下巷道內(nèi)的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)如圖2所示，網(wǎng)關(guān)部署在每個巷道口、分岔口、工作面入口，負(fù)責(zé)將傳感節(jié)點(diǎn)采集到的數(shù)據(jù)通過CAN總線上傳至井上數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中存儲。巷道內(nèi)的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)主要由兩類節(jié)點(diǎn)組成：一類是在井下巷道內(nèi)人工方式部署的錨節(jié)點(diǎn)，井下巷道狹長，錨節(jié)點(diǎn)安裝不便[2]，因此在巷道內(nèi)的錨節(jié)點(diǎn)采用鏈?zhǔn)讲渴?，將錨節(jié)點(diǎn)只安裝在有立柱的一側(cè)，主巷道內(nèi)可間隔200m、坑道中可間隔50m等距安裝，每個巷道內(nèi)的錨節(jié)點(diǎn)連續(xù)編號，形成了一種線狀的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。另一類是井下巷道內(nèi)的未知節(jié)點(diǎn)，此類節(jié)點(diǎn)具有唯一編號并可作為井下物體的身份標(biāo)識，節(jié)點(diǎn)通過周期性地與巷道內(nèi)的錨節(jié)點(diǎn)通訊，并按照一定的定位機(jī)制以獲取自身的位置信息，便于井上及時掌握井下移動物體的位置，從而實(shí)現(xiàn)對井下移動目標(biāo)的定位和跟蹤。

3 基于WSN的煤礦井下人員定位算法

在煤礦井下人員定位算法的相關(guān)研究領(lǐng)域，許多的節(jié)點(diǎn)定位算法已被提出。河南理工大學(xué)的張治斌等提出了基于RSSI測距的加權(quán)質(zhì)心算法[1]；中國科技大學(xué)的汪煬等在加權(quán)質(zhì)心算法的基礎(chǔ)上提出了用固定節(jié)點(diǎn)間的距離和RSSI值校正移動節(jié)點(diǎn)與每個固定節(jié)點(diǎn)間權(quán)值的定位算法[2]；武漢科技大學(xué)的王晟等針對DV-Hop算法通信開銷大的問題，設(shè)計(jì)了一種基于DV-Hop算法和概率柵格方案的新節(jié)點(diǎn)定位算法[3]；武漢理工大學(xué)的韓屏等提出了一種基于無線信號傳播時間TOSP（Time of Signal Propagation）的地下坑道定位算法[4]；北京交通大學(xué)的田洪現(xiàn)等提出了一種信號強(qiáng)度的經(jīng)驗(yàn)值和信道估計(jì)相結(jié)合的RSSI強(qiáng)度值匹配定位算法[5]；中國礦業(yè)大學(xué)的劉曉文等通過理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，提出了一種基于RSSI算法的信號強(qiáng)度插值算法[6]。

在這些定位算法中質(zhì)心算法和DV-Hop算法屬于非測距的算法，它們無需測量節(jié)點(diǎn)間的距離和角度信息，主要通過節(jié)點(diǎn)間的連通性和多跳路由信息交換等方法來進(jìn)行距離的估算，最終實(shí)現(xiàn)節(jié)點(diǎn)位置的估計(jì)，質(zhì)心算法和DV-HOP算法對網(wǎng)絡(luò)布局、節(jié)點(diǎn)密度要求較為嚴(yán)格，錨節(jié)點(diǎn)應(yīng)均勻部署網(wǎng)絡(luò)的外側(cè)，節(jié)點(diǎn)密度對定位精度影響較大；TOSP、AOA、RSSI屬于基于測距的算法，主要通過測量節(jié)點(diǎn)間的距離或者信號到達(dá)的角度，經(jīng)過計(jì)算后可得到節(jié)點(diǎn)的位置，TOSP、AOA算法雖然在性能上可以獲得較滿意的定位精度，但會受到成本、功耗上的一些限制。RSSI強(qiáng)度值匹配定位算法需要建立一個大容量的信號強(qiáng)度分布數(shù)據(jù)庫，并及時更新，維護(hù)工作量較大。RSSI算法根據(jù)節(jié)點(diǎn)接收到的信號強(qiáng)度，計(jì)算出信號的傳播損耗，利用無線信號傳播的理論或經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛯鬏敁p耗轉(zhuǎn)化為距離，然后估算出節(jié)點(diǎn)的位置，由于目前大多數(shù)的節(jié)點(diǎn)都有RF發(fā)射能力，RSSI算法無需增加任何額外的硬件設(shè)備，成本低廉、能耗低，而且在井下50m范圍內(nèi)RSSI定位是有效的，因此采用RSSI算法進(jìn)行井下人員定位是可行的[8]。

4 基于WSN的煤礦井下人員定位系統(tǒng)功能

本系統(tǒng)目前主要實(shí)現(xiàn)井下人員和設(shè)備的定位、井下瓦斯監(jiān)控兩大功能，以后可在其基礎(chǔ)上增加井下安全檢測的其它方面的功能例如坍塌檢測、井下濕度檢測等功能。本系統(tǒng)的主要功能如下：

1) 人員位置定位：系統(tǒng)可以以圖形畫的方式顯示出任一時間井下任何地點(diǎn)的人員分布情況；還可以隨時查詢指定人員的當(dāng)前位置。

2) 人員軌跡查詢：可根據(jù)系統(tǒng)中保存的人員位置信息，并結(jié)合驚嚇的實(shí)際環(huán)境，還原其在井下的移動路徑，并以圖形的方式在屏幕中動態(tài)顯示。

3) 人員下井考勤：可對出入井人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)下井人員考勤記錄，建立人員出入井的各種信息報(bào)表。記錄有關(guān)人員在任一地點(diǎn)的到/離時間和總工作時間;

4) 瓦斯?jié)舛缺O(jiān)測：系統(tǒng)可實(shí)時顯示井下指定監(jiān)測區(qū)域內(nèi)瓦斯?jié)舛?，?dāng)瓦斯?jié)舛瘸^事先設(shè)定的閾值時，系統(tǒng)可及時報(bào)警。

5) 災(zāi)后急救信息：一旦發(fā)生各類事故，上位機(jī)上立即能顯示出事故地點(diǎn)的人員數(shù)量、人員信息，人員位置等信息，大大提高搶險效率和救護(hù)效果

6) 可實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)共享供多個領(lǐng)導(dǎo)同時在不同地點(diǎn)查看

報(bào)警功能：對于指定的，如果有人員進(jìn)入，實(shí)時聲音報(bào)警，并顯示進(jìn)入的人員。

5 小結(jié)

井下人員管理是煤礦安全生產(chǎn)管理中的一個重要環(huán)節(jié)，井下人員定位系統(tǒng)對于提高煤炭企業(yè)的安全管理水平和應(yīng)急救援水平都十分必要，本項(xiàng)目針對我國煤炭企業(yè)的井下人員管理的需求提出了基于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的井下人員綜合監(jiān)控系統(tǒng)方案，該方案更加適應(yīng)井下人員活動分散、掘進(jìn)工作面或采煤工作面分布區(qū)域廣的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了對井下人員的準(zhǔn)確定位，有利于提升礦山企業(yè)的數(shù)字化安全管理水平。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張治斌,徐小玲,閻連龍.基于Zigbee井下無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的定位算法[J].煤炭學(xué)報(bào),2009,34(1):125-128.

[2] 汪煬,黃劉生,肖明軍,等.一種基于RSSI校驗(yàn)的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)定位算法[J].小型微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng),2009,30(1):59-62.

[3] 王晟.無線傳感網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)定位與覆蓋控制理論及技術(shù)研究[D].武漢:武漢理工大學(xué),2006.

[4] 韓屏,李方敏,吳學(xué)紅.一種基于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性地下坑道定位方法[J]. 傳感技術(shù)學(xué)報(bào),2007,20(10):2313-2318.

[5] 田洪現(xiàn),楊維.基于無線局域網(wǎng)的礦山井下定位技術(shù)研究[J]. 煤炭科學(xué)技術(shù),2008,36(5):72-75.

第3篇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)的感悟范文

多種藥物可以導(dǎo)致耳聾

氨基糖苷類抗生素對聽力危害最大據(jù)對藥源性耳聾患者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中有83%是使用氨基糖苷類抗生素引起的，尤其在兒童、年老體弱或腎功能不全的患者中使用或使用劑量過大、療程過長時。人們比較熟悉的氨基糖苷類抗生素鏈霉素、卡那霉素和慶大霉素，另外還有丁胺卡那霉素、新霉素、妥布霉素、核糖霉素、巴龍霉素、紫蘇霉素、阿米卡星、小諾米星等。這類藥物注射后在耳淋巴液中濃度相當(dāng)高，可高于其他部位600倍以上，并引起耳蝸內(nèi)的毛細(xì)胞和聽神經(jīng)損害，造成聽力下降或耳聾。由于這類藥物對聽力的危害最大，所以被稱為“耳毒性抗生素”。

部分利尿劑可引起耳聾利尿酸的耳毒性較大，其次是速尿及丁苯氧酸，如腎功能不全，或同時聯(lián)合應(yīng)用其他耳毒性藥物時更易引起耳聾。另外，呋喃苯胺酸和丁苯氧酸也能引起聽力減退，但較以上幾種利尿藥輕。

部分抗腫瘤藥物可引起聽力減退在抗腫瘤藥物中，順鉑、長春新堿、氮芥、乙雙嗎啉等亦能引起聽覺障礙，出現(xiàn)不可逆的高頻聽力喪失。醫(yī)生們發(fā)現(xiàn)，這種聽力喪失與藥物的劑量有明顯的關(guān)系。但卡鉑和a-二氟甲基鳥氨酸在低劑量應(yīng)用時也可導(dǎo)致聽力減退，這種聽力減退主要發(fā)生在低頻區(qū)，表現(xiàn)為耳鳴、頭暈和聽力下降，嚴(yán)重的也可發(fā)生耳聾。

其他長期大量服用阿司匹林、心得安可引起耳鳴、耳脹、聽力障礙；大量服用奎寧、氯喹也可導(dǎo)致聽覺障礙。

預(yù)防藥源性耳聾的3個主要階段

預(yù)防藥源性耳聾，從母親做起根據(jù)目前的研究，藥物是否會導(dǎo)致內(nèi)耳中毒，與人體的“內(nèi)耳中毒易感性”有關(guān)。也就是說，具有這種“內(nèi)耳中毒易感性”的人，盡管其應(yīng)用耳毒性藥物的劑量不大，使用時間不長，也有可能發(fā)生內(nèi)耳中毒，導(dǎo)致耳聾。這種“內(nèi)耳中毒易感性”是可以通過遺傳獲得的?？股刂旅@的遺傳屬于“線粒體遺傳”。它的特點(diǎn)是：①具有家族聚集性，即同一家族中可以有兩個或多個人發(fā)病。②全部為母系遺傳，耳聾的男性不會傳給女兒，也不會通過未患耳聾的女兒傳給外孫。家系中有耳聾患者的母親及所生養(yǎng)的子女應(yīng)禁止使用具有耳毒性的藥物。

重點(diǎn)提示胎兒耳及聽神經(jīng)發(fā)育時間為妊娠第4周開始，直到7個月完成。這些耳毒性抗生素均可經(jīng)過胎盤進(jìn)入胎兒體內(nèi)損害胎兒的聽覺系統(tǒng)，而胎兒比出生以后的兒童，對耳毒性藥物更為敏感。有許多先天性聾啞兒童，實(shí)際上并非遺傳原因造成，而是母親在懷孕期間使用耳毒性藥物引起。妊娠期要注意預(yù)防感染性疾病的發(fā)生，并盡量避免使用耳毒性藥物。

預(yù)防藥源性耳聾，從娃娃抓起藥物性耳聾可以發(fā)生在各年齡，但兒童更易發(fā)生。其原因之一是兒童患發(fā)熱感冒和其他感染性疾病機(jī)會比成人多得多。另外，兒童內(nèi)耳及聽神經(jīng)正處在生長發(fā)育時期，對耳毒性藥物更為敏感。新生兒和嬰兒由于腎功能不健全，對藥物排泄能力差，更易發(fā)生藥物性耳聾。兒童藥源性耳聾常為雙側(cè)性、永久性損害。特別是幼兒，由于不會訴說或表達(dá)不準(zhǔn)確，待家長發(fā)現(xiàn)時，語言發(fā)育已經(jīng)受損害，不僅致聾而且致啞，給兒童、家庭和社會帶來沉重的負(fù)擔(dān)。因此，兒童藥源性耳聾重在預(yù)防。

重點(diǎn)提示防止濫用對位聽神經(jīng)有毒性作用的藥物，絕不能將這類藥物作為預(yù)防性用藥，同時要嚴(yán)格掌握劑量和療程。給藥途徑的選擇也很重要，椎管內(nèi)給藥的危害性最大，其次為靜脈給藥、肌肉給藥和皮膚損傷后表面給藥，口服給藥相對安全。醫(yī)務(wù)人員在給兒童使用具有可疑耳毒性的藥物前應(yīng)詳細(xì)詢問家族史，家庭中有藥物耳聾史，特別是屬于母系遺傳者更應(yīng)謹(jǐn)慎，盡量不用。

第4篇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)的感悟范文

北京市城鎮(zhèn)房屋所有權(quán)登記發(fā)證領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和北京市城市規(guī)劃管理局共同擬定的《關(guān)于房屋所有權(quán)登記發(fā)證工作中對違章建筑處理的若干規(guī)定》，業(yè)經(jīng)北京市城鎮(zhèn)房屋所有權(quán)登記發(fā)證領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長、市長助理同志批準(zhǔn)?，F(xiàn)將“若干規(guī)定”發(fā)給你們，望認(rèn)真執(zhí)行。

關(guān)于房屋所有權(quán)登記發(fā)證工作中對違章建筑處理的若干規(guī)定為妥善處理房屋所有權(quán)登記發(fā)證工作中違章建筑的問題，確保城市規(guī)劃的實(shí)施，維護(hù)國家利益，兼顧集體、個人利益，為城市規(guī)劃管理和房屋行政管理積累資料，根據(jù)城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于房屋所有權(quán)登記工作中對違章建筑處理的原則意見》〔（88）城房字第95號〕和京政辦發(fā)（1988）6號文件精神，特作如下規(guī)定：

一、關(guān)于違章建筑的處理原則。

1.凡我市城鎮(zhèn)范圍內(nèi)建國以后違章建筑的房屋一律進(jìn)行登記。違章建筑的單位和個人必須在規(guī)定時間內(nèi)辦理登記手續(xù)，逾期不辦理登記手續(xù)者按照《北京市城鎮(zhèn)房屋所有權(quán)登記暫行辦法》第十三條處理。

2.鑒于法規(guī)的延續(xù)性和時限性以及客觀歷史原因，對違章建筑本著“嚴(yán)格執(zhí)法，寬嚴(yán)結(jié)合，實(shí)事求是，區(qū)別對待”的原則，允許對部分違章建筑作從寬處理，確認(rèn)其所有權(quán)。

3.違章建筑處理的時間界限。原則上以1984年2月10日市人大批準(zhǔn)通過的《北京市城市建設(shè)規(guī)劃管理暫行辦法》為時限，以前的從寬，以后的從嚴(yán)。

二、下列違章建筑經(jīng)過一定程序的申報(bào)審查，由城市規(guī)劃管理部門給予從寬處理（每幢房屋城近郊區(qū)300平方米以下，遠(yuǎn)郊區(qū)500平方米以下，一般由區(qū)縣規(guī)劃局檢查處理，其它由市規(guī)劃局檢查處理）后，出具證明。房屋登記發(fā)證部門可確認(rèn)其所有權(quán)，發(fā)給產(chǎn)權(quán)證件。

1.1987年1月1日以前建成為社會服務(wù)的煤氣調(diào)壓站、公共廁所、垃圾處理設(shè)施用房。

2.1984年2月10日以前公、私房屋所有權(quán)人在原平房宅院界址內(nèi)基本未擴(kuò)大面積、不加層、不侵街占巷、與四鄰無糾紛的翻建房屋。

3.1987年1月1日前未完全按建設(shè)工程施工許可證批準(zhǔn)內(nèi)容施工，違章情節(jié)較輕，以及在一幢房屋內(nèi)既有合法部分又有違章部分的建筑，但應(yīng)在產(chǎn)權(quán)登記證上注明違章建筑數(shù)量。

三、其它違章建筑由城市規(guī)劃管理與房管機(jī)關(guān)在今后管理工作當(dāng)中逐步研究處理。

第5篇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)的感悟范文

――摘自吳輝在“夢之戀”全國營銷表彰大會上的講話

加盟商深有體會：“夢之戀，真正的超低投資超高回報(bào)”

“我要進(jìn)18條手鏈、40個戒指、50個吊墜……”、“我要進(jìn)20個手鐲、20條腰鏈、50個皮帶扣、30個毛衣鏈……”還有一些顧客在買配飾、吊飾、居家小擺飾等物件。在夢之戀浙江加盟商吳輝的店里采訪時，他的生意非常好，他和新婚妻子小喬一直忙個不停，記者只得等他們忙完生意再說。

本以為周末他們可能要輕松些，所以記者特地選擇周末去采訪。沒想到周末的生意也這么好。看到記者坐在一邊干等，吳輝趕緊吩咐了妻子小喬幾句，然后就和記者聊起了他們加盟開店的經(jīng)過。

原來，在去年9月份加盟“夢之戀”之前，吳輝在廣東一家大型的玩具廠有一份很不錯的工作。他做銷售部主管，工作還比較輕松。由于他們廠生產(chǎn)的玩具主要外銷，因此在經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來時，遭受了很大的損失，廠子一度停工。當(dāng)時，小喬還在車間做質(zhì)檢，并沒有正式成為吳輝的女朋友，只是雙方都有好感。在停工期間，吳輝邀請小喬上街逛逛，當(dāng)他們走進(jìn)“夢之戀”幸運(yùn)玉飾10元平價小超市時，頓時被里面琳瑯滿目的平價玉飾吸引住了。挑來選去，最后只花了還不到100元就買到了一個觀音玉飾和一個彌勒佛玉飾。當(dāng)吳輝把佛玉飾掛到小喬的脖子上時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時小喬的臉通紅。

“因?yàn)橛心?，一生幸運(yùn)”。戴上“夢之戀”的那一瞬間，吳輝他們就確定了正式的男女朋友關(guān)系。由于吳輝做營銷主管多年，他當(dāng)即就發(fā)現(xiàn)了開“夢之戀”幸運(yùn)玉飾10元平價小超市的商機(jī)。他悄悄地跑到長沙夢之戀公司，進(jìn)行開店咨詢。經(jīng)過多方考察后，吳輝認(rèn)為“夢之戀”有四個火爆市場的理由：一、玉飾本身是珍貴的產(chǎn)品，如果平價銷售，市場零售價以10元、幾十元為主，平民買得起，富人看得上，肯定會吸引顧客的眼球；二、“夢之戀”幸運(yùn)玉飾設(shè)計(jì)時尚，匯集東京、首爾、曼谷、巴黎等時尚都市的流行趨勢，將幸運(yùn)文化與時尚元素巧妙結(jié)合，款款寓意吉祥；三、“夢之戀”幸運(yùn)玉飾種類很多，有項(xiàng)鏈、掛飾、戒指、耳飾、腰飾、頭飾、包飾、居家擺件、手機(jī)掛件、汽車掛件等十幾個系列，上千種款式，能滿足不同人群的不同需求；四、“夢之戀”幸運(yùn)玉飾將中國玉文化、幸運(yùn)文化、時尚文化三者有機(jī)結(jié)合，為生活、為愛情、為家庭，為所有的美好祈福。

吳輝決定馬上加盟。當(dāng)他對小喬說出自己的想法后，小喬也決定辭職和他一起開店創(chuàng)業(yè)。

吳輝回到浙江溫州，盤下了一間位置不錯的門面，加上加盟時訂的3萬元的貨，全部加在一起，前期投資一共6萬元。讓他們高興的是，自從店子開業(yè)以來，生意一直很紅火。第3個月就收回全部投資成本，還略有盈利。半年做下來，吳輝已經(jīng)賺了8萬。

消費(fèi)者贊不絕口：“夢之戀，真是一見鐘情，人見人愛”

“我的專賣店生意一直都這么好，一般早上9點(diǎn)開張，一直要忙到中午。因?yàn)楹芏嗍侵苓叧鞘虚_店的小老板，趕早來這里進(jìn)貨。我的店子位置好，所以一來就是進(jìn)貨的第一站。我店子也做零售，零售做了還不到兩個月的時候，好多店主就知道了我的店子里有‘夢之戀’平價玉飾賣，于是干脆就來我店子里拿貨試銷。她們的生意肯定蠻好的，現(xiàn)在他們每周都要進(jìn)貨。”吳輝高興地對記者說道。

事實(shí)上，吳輝的“夢之戀”幸運(yùn)玉飾10元平價小超市的消費(fèi)者主要分為這兩部分：一部分是來這里批發(fā)的小老板，批發(fā)回去后自己再賣；另外一部分消費(fèi)者是純粹的終端顧客。

在采訪的那天上午，記者注意到。短短的一個上午，前來批發(fā)進(jìn)貨的顧客有6個，而且進(jìn)貨量很大，估計(jì)總額在3萬塊左右；而前來零購的顧客也有30來個，最終成交的有16人，估計(jì)成交額在3000塊錢左右。

“有人認(rèn)為夢之戀雖然是個好項(xiàng)目，但如今經(jīng)濟(jì)形勢不好，經(jīng)營起來風(fēng)險可能會比較大。這種想法其實(shí)大錯特錯，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)就會帶來經(jīng)濟(jì)商機(jī)?！眳禽x從自身的經(jīng)營過程深有感悟地說。

第6篇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)的感悟范文

對學(xué)生而言，“走進(jìn)歷史”是學(xué)習(xí)歷史的前提和基礎(chǔ)，“探究歷史”是學(xué)習(xí)歷史的中心和關(guān)鍵，“感悟歷史”則是學(xué)習(xí)歷史的歸宿和目的所在。這一流程順應(yīng)了新課程理念的要求，有助于引導(dǎo)學(xué)生由封閉式孤立學(xué)習(xí)到開放式合作學(xué)習(xí)，由被動接受式學(xué)習(xí)到主體探究式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。下面，我以《經(jīng)濟(jì)全球化的世界》一課為例，談?wù)劵谶@一課堂流程的教學(xué)設(shè)計(jì)。

【課堂導(dǎo)入】周有光先生認(rèn)為：農(nóng)業(yè)時代，安土重遷，沒有全球化；工業(yè)時代，世界貿(mào)易不斷擴(kuò)大，開始全球化；信息時代，生產(chǎn)要素穿透各國疆域，全球化一往無前。那么什么是經(jīng)濟(jì)全球化？你眼中的經(jīng)濟(jì)全球化是什么樣子？

第一環(huán)節(jié)走進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化的世界

【展示圖片】全球合作生產(chǎn)波音787飛機(jī)、全球信息瞬間獲取的谷歌網(wǎng)站、全球資本流動和全球性人員往來。

師：經(jīng)濟(jì)全球化是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資本等生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動和配置，使各國經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。其表現(xiàn)主要有生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、資本全球化和信息全球化等。

【設(shè)計(jì)意圖】不要讓學(xué)生抽象地理解經(jīng)濟(jì)全球化這一概念。其實(shí)，經(jīng)濟(jì)全球化就發(fā)生在我們身邊。教師通過引導(dǎo)學(xué)生分析圖片，指出隨著新科技革命的發(fā)展和國際分工的細(xì)化，世界各國有各自的比較優(yōu)勢。

師：學(xué)習(xí)新課之前，我們先來看一段視頻（2014年3月26日，世貿(mào)組織裁定中國就稀土出口施加的限制措施違反世貿(mào)規(guī)則）。請大家根據(jù)視頻信息分析，在中國稀土出口問題上，世貿(mào)組織為什么裁定中國敗訴？

生：世貿(mào)組織認(rèn)為中國對稀土實(shí)施的保護(hù)性關(guān)稅和限制出口政策違背了世貿(mào)組織的宗旨和運(yùn)行規(guī)則。

師：世貿(mào)組織的宗旨和運(yùn)行規(guī)則是什么？

生：世貿(mào)組織致力于促進(jìn)各國市場開放，調(diào)解貿(mào)易糾紛，實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的貿(mào)易自由化，世貿(mào)組織的運(yùn)行是基于規(guī)則而非強(qiáng)權(quán)。

【設(shè)計(jì)意圖】世貿(mào)組織的宗旨和運(yùn)行規(guī)則是課標(biāo)要求掌握的內(nèi)容。教師通過提供視頻信息，借助典型案例引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決現(xiàn)實(shí)問題，而非機(jī)械地死記硬背。

第二環(huán)節(jié)探究全球性問題及破解之道

【展示材料】反映富分化、殖民擴(kuò)張、失業(yè)率上升、全球變暖等材料。

師：上述材料反映了在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中出現(xiàn)哪些問題？

生：不公正的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序?qū)е仑毟环只觿『腿蚪?jīng)濟(jì)秩序動蕩；部分國家和文化傳統(tǒng)受到?jīng)_擊，面臨新殖民主義威脅；發(fā)達(dá)國家失業(yè)率上升；經(jīng)濟(jì)危機(jī)的全球性擴(kuò)展和全球變暖問題嚴(yán)重。

師：除了這些顯而易見的問題外，還有一個問題值得關(guān)注：國家民族間的價值沖突在加劇。西方國家在輸出其強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的同時，也在強(qiáng)勢推行其價值觀念。

師：經(jīng)濟(jì)全球化的核心是金融的全球化，金融的全球化帶來了經(jīng)濟(jì)血液的充分利用，但處理不當(dāng)也會帶來全球性災(zāi)難。既然經(jīng)濟(jì)全球化會產(chǎn)生全球性問題，那全球性問題有何破解之道呢？請大家結(jié)合材料（CDM機(jī)制示意圖、G20峰會）予以思考。

【設(shè)計(jì)意圖】隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，世界各國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面相互滲透、相互依存度日益加深，全球性問題增多。解決全球性問題需要世界各國攜手合作，需要全人類共同努力。

第三環(huán)節(jié)感悟個體全球化時代的共存共生

師：美國作家托馬斯?弗里德曼在《世界是平的》著作中將全球化分為1.0、2.0和3.0版本全球化三個階段。他認(rèn)為1.0版的全球化主要是國家的全球化，2.0版的全球化是公司的全球化，3.0版的全球化是個體的全球化。我們現(xiàn)在所面臨的是個體全球化3.0時代，需要同學(xué)具備怎樣的素質(zhì)、胸襟和眼光？

第7篇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)的感悟范文

[關(guān)鍵詞]設(shè)置疑問教學(xué)藝術(shù)有效教學(xué)

魏書生老師曾經(jīng)說過：“課堂教學(xué)以學(xué)生活動為主，即使到教師非講不可的時候，我也盡可能用變換音量、音調(diào)、說話速度和感情的方法，激發(fā)學(xué)生興趣，想方設(shè)法讓學(xué)生用聽、視、觸、嗅等多種感覺器官感知文章內(nèi)容?！苯虒W(xué)不僅是科學(xué)，更是一門藝術(shù)。教學(xué)藝術(shù)是指體現(xiàn)教學(xué)科學(xué)性和價值性的完美形態(tài)的藝術(shù)形式，即教師在課堂上有意識地通過聲音、圖片、形象、表演和活動等一系列能使學(xué)生感受到美和體會到滿足的教學(xué)手段去設(shè)計(jì)教學(xué)的全過程，去誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。就課堂教學(xué)而言，包括備課教學(xué)藝術(shù)、駕馭教材教學(xué)藝術(shù)、導(dǎo)人教學(xué)藝術(shù)、講解教學(xué)藝術(shù)、設(shè)問教學(xué)藝術(shù)等。我僅就課堂設(shè)問來談一談教學(xué)的藝術(shù)性。

疑是思之源，思是智之本。亞里士多德說：“思維是從驚訝和問題開始的”學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生疑問，這是思考的結(jié)果。歷史學(xué)習(xí)中學(xué)生的疑問將是學(xué)習(xí)進(jìn)步的最大動力。因此本文主要談?wù)務(wù)n堂教學(xué)中的設(shè)疑問題。

一、巧問設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)

以往的教學(xué)，教師采用滿堂灌，一言堂，學(xué)生被動的接受，體現(xiàn)不出學(xué)生的主體作用，而新課改之后，則要求教師更多的站在學(xué)生的立場，更多的培養(yǎng)學(xué)生的能力?！皩W(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”(朱熹語)。著名的教育家陶行知先生也說過：“創(chuàng)造始于問題，有問題才會思考，才有解決問題的方法，才有找到獨(dú)立思考的可能?！庇袉栴}雖然不一定有創(chuàng)造，但沒有問題，一定沒有創(chuàng)造?！皩W(xué)啟于思，思起于疑”，可見課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)過程就是一個不斷產(chǎn)生疑問并解除疑問的過程。所以教師在教學(xué)過程中可以根據(jù)教材的實(shí)際情況，精心設(shè)置疑問，使學(xué)生產(chǎn)生疑惑，從而突破心理認(rèn)知沖突，進(jìn)而去發(fā)現(xiàn)研究突破疑難，更好提升自己的能力。比如我在講必修二《空前嚴(yán)重的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)》時，我首先講述了當(dāng)今社會失業(yè)人數(shù)激增、美國銀行倒閉、世界經(jīng)濟(jì)蕭條等現(xiàn)實(shí)問題，讓學(xué)生思考：當(dāng)今世界在經(jīng)濟(jì)一體化加強(qiáng)的情況下，為什么會出現(xiàn)這種問題，如何避免或克服這種問題，從而引出本課經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)原因。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)，以史為鑒，為我所用，達(dá)到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

二、引趣激疑，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課堂教學(xué)藝術(shù)的關(guān)鍵之處在于培養(yǎng)和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。特級教師于漪認(rèn)為：“興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。有興趣就會入迷；入迷，就會鉆得進(jìn)去，學(xué)習(xí)就會有成效。應(yīng)以課堂教學(xué)的三個環(huán)節(jié)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。即抓住導(dǎo)入課文的環(huán)節(jié)，吸引學(xué)生的注意力。根據(jù)課文的起伏節(jié)奏和學(xué)生情緒的變化，環(huán)環(huán)緊扣，吸引學(xué)生的注意力，講課結(jié)束時，注意增強(qiáng)濃郁的色彩，使學(xué)生感受到課已盡，意無窮，留下難忘的印象。”一個耐人尋味的問題可以激起學(xué)生的思維浪花，提升他們的學(xué)習(xí)興趣。所以尋找學(xué)生的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，可以促進(jìn)學(xué)生對問題的理解。而教師則要善于抓住每一個疑問，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生通過探究(切忌教師直接講出答案)感悟歷史，體驗(yàn)成功的。我在上《世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)》時，有學(xué)生產(chǎn)生質(zhì)疑：現(xiàn)在世界各地區(qū)域沖突時有發(fā)生，那么會不會發(fā)生第三次世界大戰(zhàn)呢?學(xué)生們眾說紛紜，各持一詞。我抓住這一疑問讓學(xué)生回憶、分析20世紀(jì)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，給人類造成了巨大的損失和嚴(yán)重的災(zāi)難，然后從當(dāng)今世界各種力量相互制約等多角度引導(dǎo)學(xué)生解決疑慮：雖然現(xiàn)在先進(jìn)的科學(xué)科技足以毀滅地球無數(shù)次，但世界人民的覺醒及聯(lián)合國在國際事務(wù)中的突出作用，世界大戰(zhàn)不會輕易發(fā)生，和平與發(fā)展才是主流。

這種通過設(shè)置疑問學(xué)生討論分析——教師適當(dāng)點(diǎn)撥——教師釋疑的課堂教學(xué)，充滿藝術(shù)性，從而喚醒了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到事半功倍的效果。

三、錯誤設(shè)疑。深化學(xué)生的思維能力

由于學(xué)生對歷史事件、基本概念和性質(zhì)等模糊不清，往往張冠李戴，在理解時不知不覺就會出現(xiàn)錯誤，為了引起他們的注意，達(dá)到事半功倍的效果，就要充分暴露他們的錯誤，然后加以分析指導(dǎo)。或者專門收集和編制一些學(xué)生易錯的知識，和他們一起分析原因，克服思維定勢，深化學(xué)生的思維能力。我在講述《運(yùn)動》時，故意將其性質(zhì)說是反帝反封建，后來學(xué)生提出疑問時，我順勢設(shè)疑：的性質(zhì)為什么可以說是反帝愛國呢?在學(xué)生討論之后，指出這一性質(zhì)與工業(yè)革命和資本主義的發(fā)展有關(guān)，特別是在工業(yè)革命后，資本主義迅速發(fā)展，開始向帝國主義過渡，其性質(zhì)也就發(fā)生了變化。通過這種錯誤的設(shè)疑，學(xué)生對這一問題更加清楚明了。因?yàn)槟芊从澈捅┞秾W(xué)生錯誤主要是在平時的練習(xí)和考試中，所以在日常教學(xué)中，我更多的是讓學(xué)生自己來回答。比如一道練習(xí)題為：

當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的最主要原因是(　)

A.市場經(jīng)濟(jì)制度的普遍認(rèn)可

B.新技術(shù)的推動

C.國際金融業(yè)的發(fā)展

第8篇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)的感悟范文

從管理培訓(xùn)生起步

漢庭酒店集團(tuán)成立于2005年,經(jīng)過四年的發(fā)展,該集團(tuán)酒店的出租率、經(jīng)營業(yè)績等各項(xiàng)指標(biāo)均在業(yè)內(nèi)達(dá)到領(lǐng)先地位,是國內(nèi)成長最快的連鎖酒店品牌之一。雖然沒有悠久的歷史,但公司完善的管理制度和營銷體系,依然有理由讓周之佳為漢庭而驕傲。

當(dāng)初以管理培訓(xùn)生身份加入漢庭的她,現(xiàn)在已是漢庭酒店市場部的品牌主管。提起剛?cè)肼殨r的經(jīng)歷,她說每個管理培訓(xùn)生都需要在公司的各個部門進(jìn)行輪崗,由此對公司的各個職能部門形成一個大致的了解。所以,在熟悉了前臺、客房、餐廳、開發(fā)部、人力資源部等各部門工作之后,她才被正式調(diào)到了市場部――當(dāng)時正值漢庭集團(tuán)市場部的調(diào)整期,新上任的總監(jiān)希望能擴(kuò)展市場方面的工作。

目前漢庭集團(tuán)市場部的職能,被很清晰地分為四部分:網(wǎng)絡(luò)營銷、會員、公關(guān)、品牌。身為品牌主管的周之佳主要負(fù)責(zé)品牌方面的宣傳推廣?！拔业闹饕ぷ靼巳c(diǎn),”她說,“第一,市場調(diào)研,即了解客戶對我們品牌的認(rèn)知、對我們整個經(jīng)濟(jì)性酒店市場的認(rèn)知,以及對我們產(chǎn)品的滿意度、忠誠度等方面的調(diào)研;第二,自身品牌視覺系統(tǒng)的建立,比如我們的VI標(biāo)準(zhǔn)、logo等;第三,市場合作,和生意興隆的商家聯(lián)合做活動,既有利于增加我們的品牌知名度,又可以增加我們的會員以促進(jìn)銷售?！?/p>

從細(xì)節(jié)著手塑造鮮明的品牌形象

相比于其他經(jīng)濟(jì)性連鎖酒店,周之佳認(rèn)為,漢庭的整體品牌形象定位要更高?！皾h庭最初的定位就是中高檔的經(jīng)濟(jì)性酒店?！彼f,“因此,我們的硬件設(shè)施和整體的裝修風(fēng)格都是以此為標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行規(guī)劃的?？蛻粢惨虼硕从痴f,漢庭其實(shí)是一家性價比很高的、能準(zhǔn)確掌握客戶需求的酒店?！?/p>

此外,漢庭酒店的產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)計(jì)都非常有針對性。由于其主要受眾為商務(wù)人士,所以漢庭會提供很多配套的商務(wù)設(shè)施,比如在酒店大堂提供免費(fèi)的電腦上網(wǎng),提供免費(fèi)的復(fù)印、打印、傳真等商務(wù)服務(wù)等。漢庭的客房還有一個鮮明的特色,即提供兩個網(wǎng)絡(luò)接口:一個在床邊,一個在寫字臺旁?！叭绻袃晌豢腿顺霾钔∫婚g房間,便可以同時上網(wǎng)?！敝苤颜f。而且這種設(shè)置也尊重了年青一代的上網(wǎng)習(xí)慣。

也因?yàn)闈h庭是處于高速成長期的公司,它能夠接受很多新的想法。周之佳說:“我在這里最大的感悟,就是在漢庭沒有太多的限制。如果你有好的想法,就有可能被實(shí)施,并且你可以參與其中的執(zhí)行部分。在遵守原則的前提下,漢庭鼓勵大家發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力。”

根據(jù)細(xì)分市場選擇不同的營銷策略

漢庭集團(tuán)在發(fā)展中實(shí)行多品牌策略,除了面對中高端商務(wù)人群的漢庭酒店和經(jīng)濟(jì)型的漢庭快捷兩個子品牌外,今年還新推出了房價在百元以內(nèi)的漢庭客棧,從而構(gòu)成了一個完整的三級品牌體系。那么對于不同的品牌,漢庭制定了哪些不同的營銷推廣策略呢?

“其實(shí)整個宣傳的體系比較接近,但是在細(xì)節(jié)上有所差別?！敝苤呀榻B道。漢庭快捷的品牌推廣以交通工具及戶外場所為主,它是漢庭公司旗下中分店最多的品牌,也是盈利最高的品牌,它的營銷模式經(jīng)過時間的磨礪已經(jīng)非常成熟。漢庭酒店的宣傳則略微側(cè)重于酒店本身,它會把自己的店招做得非常明顯,以此來吸引過往的旅客駐足。但漢庭酒店與漢庭快捷的整體營銷策略差別很小。

漢庭客棧的推廣策略則明顯不同于前兩者,因?yàn)闈h庭客棧的目標(biāo)受眾定位于年輕白領(lǐng),他們踏入社會的時間不長,在公司處于基層,差旅費(fèi)用比較少。客棧就是針對這樣的人群?！斑@一群體主要由80后組成,他們的個性特征非常突出,比如他們會非常頻繁地使用網(wǎng)絡(luò),我們就會側(cè)重通過網(wǎng)絡(luò)這個渠道去影響他們?！彼f,“客棧的品牌傳播與定位的目標(biāo)受眾的特征非常吻合。我們會選擇利用QQ群和天涯BBS之類的網(wǎng)站進(jìn)行品牌推廣,以及通過向會員發(fā)送電子郵件及其他一些公關(guān)活動的形式來宣傳我們的漢庭客棧?！?/p>

選擇精準(zhǔn)高效的渠道投放廣告

漢庭的品牌正處于迅速成長的階段,每一步經(jīng)營都會對未來的發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響,因而其品牌經(jīng)營的戰(zhàn)略側(cè)重點(diǎn)就顯得尤為重要。所以與其他公司的經(jīng)營策略相比,漢庭更強(qiáng)調(diào)其品牌經(jīng)營的精準(zhǔn)性和效率。

“盡管同樣希望我們的信息能覆蓋更廣的人群,但我們還是希望我們的目標(biāo)客戶能最早知道我們,被我們的信息覆蓋的頻次最多?！敝苤颜f,“我們會在一些商旅人士經(jīng)常去的地方進(jìn)行有針對性的宣傳,比如與航空公司進(jìn)行合作。另外,一些同我們公司有垂直關(guān)系的網(wǎng)站也是我們合作的對象,比如MSN,它可以針對其用戶的習(xí)慣和喜好來投放廣告,對于漢庭來說,無疑是一個具有針對性的高效的品牌推廣平臺?！?/p>

“此外,我們非常注重結(jié)果?！彼€說,“無論是哪方面的推廣,我們都非常注重付出的成本和結(jié)果的關(guān)系。我們會通過大量的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,嚴(yán)格地考察各個渠道的投入與成效之間的關(guān)系,然后精確地控制成本和投放比例?！?/p>

在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的拓展市場

到現(xiàn)在為止,經(jīng)濟(jì)危機(jī)對漢庭的影響依舊很小。根據(jù)8月18日漢庭集團(tuán)最新向媒體透露的消息,自3月份開始獲得大幅盈利增長后,漢庭在整個二季度取得了近5000萬人民幣的集團(tuán)凈利潤,創(chuàng)下開業(yè)近五年來的歷史最高紀(jì)錄。目前漢庭的酒店數(shù)量只有競爭對手如家的一半,但收益卻直逼這位行業(yè)老大。

盡管業(yè)務(wù)大幅增長,但漢庭也適時地調(diào)整了自己的戰(zhàn)略并推出了一系列活動?！拔覀兘M織了一次大型的消費(fèi)券發(fā)放活動,會員可以申領(lǐng)客房的抵費(fèi)券?！敝苤呀榻B到。在廣告宣傳方面,與以前相比,漢庭每次廣告的投放都變得更加謹(jǐn)慎。接下來將會有一個針對會員舉辦的“百萬會員慶”的活動,通過這個活動與會員進(jìn)行更多溝通,為他們帶來更多的優(yōu)惠。

第9篇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)的感悟范文

關(guān)鍵詞：新課改；歷史教學(xué)；情境創(chuàng)設(shè)；高效課堂

《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》明確倡導(dǎo)：我們的課堂要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，要求教師“創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑，為學(xué)生學(xué)習(xí)，營造一個興趣盎然的良好環(huán)境?！睔v史知識最大的特點(diǎn)是過去性，不會再現(xiàn)，不能重演。如何根據(jù)歷史學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，運(yùn)用多種手段，巧妙創(chuàng)設(shè)歷史教學(xué)情境，最大限度地提高歷史課堂教學(xué)效率。

一、歷史課程觀要求在歷史課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

1.歷史教材是歷史課程的重要資源，但絕對不是唯一的資源。歷史課教學(xué)，需要廣泛聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，不能唯教材教學(xué)，創(chuàng)設(shè)一定的歷史教學(xué)情境成為新課程教學(xué)的必然要求。

2.歷史素材的多樣性要求我們對歷史的感知不是平面、機(jī)械的文字和數(shù)據(jù)。一面銅鏡或許是古代絲路上的標(biāo)點(diǎn)，一個成語就是一場戰(zhàn)爭的濃縮。我們身邊的一切，每天都在以不同的方式讓我們感悟著歷史的痕跡。因此，與其說是創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，不如說是還歷史本來的豐厚和真實(shí)。

3.對歷史知識的理解比對歷史知識的記憶更重要，探索歷史事件所包含的價值觀比探索歷史事件的影響和意義重要。從這個意義上看，我們歷史課程的課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)新情境，聯(lián)系史學(xué)領(lǐng)域新的發(fā)現(xiàn)、新的研究成果，是開拓學(xué)生的視野，激活學(xué)生思維的重要途徑。是幫助學(xué)生從世界文明走勢這個視野下認(rèn)識中國的現(xiàn)狀，從而明確個體的價值和責(zé)任，是形成學(xué)生良好價值判斷的重要途徑。

二、現(xiàn)代教育的本質(zhì)及新課程教學(xué)評價要求創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

1.現(xiàn)代教育的本質(zhì)是一種學(xué)習(xí)的活動，本質(zhì)上是學(xué)而不是教，活動的主體是學(xué)生，教是手段，學(xué)是目的。教學(xué)是一種涉及教師與學(xué)生雙方的活動過程，新課程教學(xué)評價更側(cè)重于教師組織、引導(dǎo)下學(xué)生是怎樣學(xué)的，學(xué)到了什么。教學(xué)是有目的、有計(jì)劃、有實(shí)效的學(xué)習(xí)活動過程。

2.新課程的教學(xué)評價要求創(chuàng)設(shè)情境

用于課堂教學(xué)評價中，最為關(guān)鍵的三個維度是“學(xué)生的參與度”“知識的展示度”和“歷史教育價值的體現(xiàn)程度”，使學(xué)習(xí)成為一個動態(tài)生成的過程，也是一個充分體現(xiàn)歷史教學(xué)價值的過程。如，學(xué)生愛國意識、國際意識的培養(yǎng)，情感態(tài)度價值觀的形成，學(xué)生文化素質(zhì)的提升、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的形成等。

三、創(chuàng)設(shè)歷史課堂教學(xué)情境的方式

1.巧妙運(yùn)用語言與情感，努力創(chuàng)設(shè)歷史氛圍

課堂教學(xué)中，語言是最普通、最直接、最常用的教學(xué)手段，也是創(chuàng)設(shè)最佳教學(xué)情境的主要手段。教師的講述動之以情，曉之以理，以真摯、飽滿的情感，生動地描述歷史長河中絢麗多姿的物質(zhì)文明，感懷壯烈的英雄形象，蕩氣回腸的愛國情節(jié)，刀光劍影的磅礴場面等，把歷史本身的魅力借助教師的情感淋漓盡致地抒發(fā)出來，去吸引學(xué)生，達(dá)到師生情感的交融，引起學(xué)生的共鳴，從而引導(dǎo)學(xué)生將感性認(rèn)識逐步上升為理性認(rèn)識。

2.充分展示圖片、實(shí)物等資料以直觀展示，最大限度地拉近學(xué)生與歷史真實(shí)的距離

圖片、實(shí)物、模型、歷史地圖、圖表等直觀材料的展示與解說，可以豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，使他們更容易接受知識，可以將較復(fù)雜的問題簡明化，抽象的問題形象化，便于學(xué)生理解。同時，它能在更大程度上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，啟發(fā)學(xué)生的思維與想象，更有利于對學(xué)生進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。

3.運(yùn)用錄音、錄像、電視、微機(jī)等再現(xiàn)情境

各種現(xiàn)代化科技成果被運(yùn)用于教學(xué)之中，尤其是計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件，可將教師的思維過程用計(jì)算機(jī)的文字與畫面體現(xiàn)出來，把原本不能再現(xiàn)的歷史現(xiàn)象，真實(shí)地或“近似地”展現(xiàn)在學(xué)生面前。通過光、形、色、音等多種信息，讓學(xué)生在情感的熏染中，感知?dú)v史，陶冶情操，激趣，活躍思維，從而提高學(xué)生對歷史知識的記憶和感知。

4.運(yùn)用辯證、搶答、角色扮演、競賽、游戲等方式激活歷史課堂

充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，讓他們參與到歷史中去，成為歷史中的“主角”。如，讓戰(zhàn)國時期的孟子、莊子、韓非子展開辯論：大變革時代的中國走向問題；或表達(dá)唐詩宋詞的或展現(xiàn)屈原大夫心懷楚國的愛國情懷，讓課堂成為學(xué)生展示自己才華的舞臺，讓學(xué)生成為歷史知識的主人，成為課堂的主人。通過活動學(xué)生加深了對歷史知識的理解、歷史階段特征的把握和記憶。

5.密切聯(lián)系時事熱點(diǎn)，將課堂延伸到課外

注重歷史知識和社會熱點(diǎn)問題的聯(lián)系，縮短歷史與現(xiàn)實(shí)之間的距離，發(fā)揮歷史學(xué)科教學(xué)的社會服務(wù)功能。如，歐元區(qū)經(jīng)濟(jì)危機(jī)與1929年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的比較、古代中亞文明與敘利亞危機(jī)等。通過聯(lián)系比較，將大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史課的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任意識和社會角色意識。