市場經濟分析報告精選(九篇)

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第1篇：市場經濟分析報告范文

林小芳（1992-），女，四川內江人，四川理工學院外語學院2011級學生。

羅曉青（1993-），女，四川宜賓人，四川理工學院經管學院2011級學生。

鄧勝文（1991-），男，四川南充人，四川理工學院計算機學院2011級學生。

指導老師： 李愛民、李學琴，四川理工學院經管學院副教授和講師。

摘要：隨著社會人口老齡化、家庭小型化和城市化等的加劇，社會對家庭服務人員的需求日益提高，由此高級保姆即將也必將成為未來家庭迫切需求的服務項目，具有巨大的市場開發(fā)前景。同時，隨著客戶對家政服務人員需求的變化，家政服務這一行業(yè)正在發(fā)生由低端向高端的“蛻變”。本文簡單介紹了高級保姆的定義、高級保姆的發(fā)展空間、高級保姆發(fā)展現在所面臨的問題、發(fā)展規(guī)范高級保姆的創(chuàng)新點等方面以期分析創(chuàng)建高級保姆公司的可行性。

關鍵詞：高級保姆；家政服務人員；市場開發(fā)前景；家政服務行業(yè)

據中研普華家政服務行業(yè)分析專家領銜撰寫的《2015-2020年中國家政服務行業(yè)市場深度調研及發(fā)展趨勢研究分析報告》顯示，2013年我國員工制家政服務業(yè)營業(yè)收入達到了560億元，2014年將逼近700億市場規(guī)模。一線城市普遍家政需求缺口在10-20萬人之間，春節(jié)前后的一個月時間，會有30%-50%的從業(yè)人員缺口。預測到2020年我國員工制家政服務業(yè)營業(yè)收入將達到2500億元。從《分析報告》中我們可以看出，我國的家政服務業(yè)作為一個新興的產業(yè)在社會生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。

一、定義

保姆： 舊社會俗稱的“家傭”“丫環(huán)”“管家”，又叫家政服務員，她們是專門根據要求為所服務的家庭操持家務，照顧兒童、老人、病人，管理家庭有事務的人員，用戶要求保姆不僅要有一定的技能，還必須有較高的職業(yè)道德。但在傳統(tǒng)觀念的潛意識里，人們常誤解保姆工作為“低人一等”的工作。不過慶幸的是。隨著社會的發(fā)展，“保姆”得到了越來越多人的認可。

高級保姆：高素質、高技能、高知識、高層次。不僅可從事一般家政，小到料理東家的衣食住行，大到東家的家庭理財，還可對孩子進行教育，如特長培養(yǎng)、良好行為養(yǎng)成、家庭急救技能學習、中國傳統(tǒng)文化傳授、民族知識、中國國粹了解等，服務范圍廣。同時，還具有服務意識強、職業(yè)心態(tài)佳、衛(wèi)生習慣好、環(huán)境適應能力和專業(yè)服務技能強等綜合素質。與傳統(tǒng)的保姆相比，更加注重保姆的綜合能力。

家政服務業(yè)，相對農業(yè)和工業(yè)而言，新興的家政服務業(yè)屬于第三產業(yè)。隨著社會經濟的發(fā)展、社會分工的細化及人民生活水平的不斷提高，家政服務業(yè)漸漸地走進了大眾的生活，到20世紀60年代后在發(fā)達國家得到了長足發(fā)展。家政服務是指將部分家庭事務社會化、職業(yè)化，由社會專業(yè)機構、社區(qū)機構、非盈利組織、家政服務公司和專業(yè)家政服務人員來承擔，幫助家庭與社會互動，構建家庭規(guī)范，提高家庭生活質量，以此促進整個社會的發(fā)展。

二、高級保姆的發(fā)展空間

第一，對高級保姆的需求在逐年遞增。相關數據顯示2013年整個家政市場的規(guī)模為8000億，而到2014年，規(guī)模已經突破萬億，每年呈現20%的成長。由此也可看出，用戶對高級保姆的需求逐年遞增已然成為一種必然的趨勢。

第二，用戶的家政意識不斷改善。隨著生活水平的提高，越來越多的用戶意識到了提高生活質量的重要性。越來越多的人忙于工作，也沒有足夠的時間和精力進行家務打理，因此雇傭人幫忙整理成了一條捷徑。而潛意識里，客戶反而更愿意花多點錢聘請高級保姆進行管理，這樣不僅可以減少一些不必要的糾紛，也能在高級保姆的打理下享受更溫馨舒適的環(huán)境和狀態(tài)。

第三，用戶對家政服務員的要求更加多樣化。簡單地說，用戶更希望聘請的家政人員不僅會做飯、保潔、維修、洗衣，甚至還希望他們能照顧產婦、輔導孩子、特護老人等。而這種要求，只要高級保姆才能實現。

第四，將家政與家教充分結合。現代社會孩子的競爭壓力也越來越大，很多了家庭為了提高孩子的學業(yè)成績或為訓練孩子某項技能聘用家教老師，同時還報名參加各類家教中心、輔導班、晚自習輔導機構、家教中介等等機構，耗費了大量的時間和金錢。然而，這一切問題，有了高級保姆就可以解決了，花一份請高級保姆的錢，不僅切實提升孩子的能力，還能為家庭減輕負擔。

第五，合理引入男性家政服務員。目前的家政服務行業(yè)里，尤其是高級保姆，男性的數量是極少的，但現在很多男性也在開始咨詢病人護理，照顧老人等工作，許多家庭也希望找一個男性護工，這也為高級保姆的發(fā)展提供了市場空間，打破了傳統(tǒng)觀念。

三、高級保姆發(fā)展現在所面臨的問題

第一，目前家政服務業(yè)缺乏有權威的文件指導，對高級保姆的定義、發(fā)展、要求、待遇等方面還沒有明確的條文規(guī)定。從事家政服務行業(yè)的人，尚未得到全社會的普遍認同，受“侍候人”、“低人一等”等舊觀念的影響，常被社會上一些人看不起。因此人們對高級保姆的認識和接受度還需要一個過程，如果有相關的條文規(guī)定，在“高級保姆”盛行之期也能更好地保證高級保姆們的權益，提升他們的社會地位。

第二，市場需求與家政服務供給之間的矛盾較為突出。隨著我國老齡人口的不斷增加，很多家庭中的老人、病人和獨生子女需要照顧。此外，隨著生活節(jié)奏的不斷加快，都市的“上班族”沒有過多的時間和精力來料理家務。由此對高級保姆的需求也就迫在眉睫了，而遺憾的是市場需求量過大，而高級保姆卻人員短缺。

第三，中介型公司占主體，管理混亂。在走訪了四川自貢、宜賓、成都、南充、湖北武漢、北京、上海、深圳等多個城市的家政公司后，我們發(fā)現，家政人員很多時候達不了客戶的要求，因此出現了客戶抱怨、中介費高、員工抱怨、客戶刁難的現象。

第四，高級保姆人員的技術還有待提升，綜合素質也須再培養(yǎng)?，F代社會對高級保姆的要求越來越高，甚至毫不夸張的說，家庭需要的高級保姆是一個萬能者。而目前市場上真正能讓用戶滿意的“萬能者”卻屈指可數。因此，加強多高級保姆各方面能力的培養(yǎng)也是目前亟待解決的問題。

第五，家政行業(yè)權益保障機制急待健全。由于家政服務供求雙方、家政服務公司與家政服務員和用戶之間簽訂的服務協(xié)議有的不規(guī)范，有的甚至沒有簽訂服務協(xié)議，由此可能導致雙方權益保障沒有依據，發(fā)生糾紛時難以處理。

四、發(fā)展規(guī)范高級保姆的創(chuàng)新點

第一，徹底調查了解家政服務市場，建立家政服務公司的體系，使得高級保姆管理有系統(tǒng)、有制度。

第二，通過加強高級保姆培訓，實行持證上崗制度，定期回訪，上門指導，培養(yǎng)有監(jiān)管的服務標準化、職業(yè)化、規(guī)范化的服務機構。以公司化的運作模式，逐步樹立高級保姆應有的社會角色和地位。

第三，充分利用男性保姆市場和大學生保姆市場，邁出第一步，創(chuàng)建與眾不同的家政服務氛圍。

隨著社會經濟的發(fā)展，在21世紀這個人才競爭的時代，大多數人把大量的時間投入到忙碌的工作和學習中去，沒有太多時間顧及家庭照顧和管理，因此對家政服務的需求急劇了增加。大力發(fā)展家庭服務業(yè)，培養(yǎng)高級保姆，不僅可以緩解就業(yè)壓力，促進經濟發(fā)展，還能滿足人們日益增長的生活服務需求，未來必將成為拉動經濟發(fā)展的主力軍。相信不久的將來，中國一定能夠走出一條符合中國實際的家政服務業(yè)道路，高級保姆也能得到更為廣泛的重用。（作者單位：四川理工學院）

指導老師： 李愛民 李學琴

該學術論文獲得四川理工學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助

參考文獻：

[1]郭立楊，大學生當保姆不值得大驚小怪[J]《商》2011（7）：12

[2]趙樹海，吳愛萍，王蕾.我國家政服務業(yè)的現狀及其發(fā)展對策[J].《紅旗文稿》2010年第18期

[3]沈強，李國華.關于推進我國家政服務業(yè)健康發(fā)展的思考[J]《長春市委黨校學報》2003年第06期

[4]趙勇敏，歸鴻倩.關于天津市家政服務業(yè)的調研報告[J]《天津市工會管理干部學院學報》2010年第02期

第2篇：市場經濟分析報告范文

【關鍵詞】 綜合統(tǒng)計；經濟分析；重要意義；壓力挑戰(zhàn)

一、企業(yè)做好統(tǒng)計分析工作的重要意義

（1）開展統(tǒng)計分析工作擴大了統(tǒng)計工作的影響。十幾年來，全國各級統(tǒng)計部門圍繞著怎樣為黨政領導搞好優(yōu)質服務，怎樣為社會提供既有思想又有觀點的統(tǒng)計產品，做了大量開創(chuàng)性的工作，保證了統(tǒng)計工作緊跟現實生活。如果沒有分析工作，統(tǒng)計部門被社會認識的程度就達不到目前的水平，就不會有這樣大的影響。（2）開展統(tǒng)計分析工作有助于提高統(tǒng)計工作的水平。現在社會上各種各樣的經濟熱點、難點問題的討論，都有統(tǒng)計部門的同志參加，過去這種局面較少，大家不知道統(tǒng)計部門也有這方面的人才，能夠做這種工作，不知道統(tǒng)計部門除了數據也有思想、有觀點。所以做好統(tǒng)計分析工作，從整體上保證了統(tǒng)計工作水平的提高。（3）開展統(tǒng)計分析工作推動了統(tǒng)計改革的深化。統(tǒng)計數據只有使用才能知道是否準確，數據是否準確只有統(tǒng)計部門本身才能做出權威性估價。如果不開展統(tǒng)計分析，對各統(tǒng)計指標是否協(xié)調、數據之間是否平衡、數據是否準確這一系列問題就很難做出正確、系統(tǒng)、權威的評估。另外，統(tǒng)計分析工作對統(tǒng)計方法制度的改革也起了積極的促進作用。

二、企業(yè)做好統(tǒng)計分析工作面臨的壓力和挑戰(zhàn)

（1）市場經濟的壓力挑戰(zhàn)。在建立社會主義市場經濟的大環(huán)境下，統(tǒng)計工作本身的難度加大，統(tǒng)計主體的多元化，統(tǒng)計對象的多元化，統(tǒng)計信息不斷擴展，都對統(tǒng)計工作提出了新的要求。（2）社會的壓力和挑戰(zhàn)。許多統(tǒng)計分析報告之所以不能引起領導的重視，在社會得不到應有的反響，除了其它因素外，更重要的在于統(tǒng)計分析還不能適應形勢的發(fā)展變化，統(tǒng)計分析的針對性不強，這也是目前面臨的壓力。統(tǒng)計分析不能再停留在原有階段，必須開創(chuàng)新的局面、開發(fā)新的產品，必須有更高質量、更適銷對路、更有針對性的統(tǒng)計分析產品，這樣才能得到領導的重視和社會的好評。（3）統(tǒng)計部門內部的壓力和挑戰(zhàn)。目前各方面都在追求經濟效益，在這樣的環(huán)境下，開展統(tǒng)計分析與個人利益之間的沖撞就增多了，如果把大量精力放在創(chuàng)收、增加經濟收益方面，就會削弱統(tǒng)計分析的力量影響工作的開展。

三、怎樣做好統(tǒng)計分析工作

（1）了解統(tǒng)計分析的特點。一是定量性即數據語言。統(tǒng)計分析的產品要被各級領導重視，就要時刻把握定量的觀點、定量的方法。統(tǒng)計部門的分析，長處在于注意了數量的測算、數量界線的測算，不足的是缺乏這種數據的語言，更多地停留在一般的議論解釋，這就失去了統(tǒng)計分析的基本特點。二是政策評估即定性的研究。統(tǒng)計分析工作不能離開政策和定性的研究，必須在數量的背后找到規(guī)律性，做定性的研究，從歸納和抽象上升到政策的高度來認識問題、分析問題，提出解決問題的看法，就是說分析報告還需注意對策性研究。三是方法運用即方法的連接。定量研究和定性研究，把這兩者連在一起要有一定的方法，現在恰恰比較缺乏的就是運用一些較先進的科學方法。分析水平的高與低，作品的好與壞，除了其它基本的題材內容外，確實還有一個方法問題，方法新、有創(chuàng)造，就能夠彌補內容的不足，彌補其它定性方面的不足。在統(tǒng)計分析工作中注意開發(fā)新的方法，用一個較好的方法把內容連起來，也是開展統(tǒng)計分析工作必須注意的一個特點。（2）掌握各種政策。要把統(tǒng)計分析研究工作搞好，寫出高水平的統(tǒng)計分析報告，必須掌握黨和政府的方針、政策，提高政策水平。統(tǒng)計部門本身不制定政策，往往不注意政策的學習，這一點又恰恰是提高統(tǒng)計分析水平不可缺少的一環(huán)。所以學習好政策、掌握好政策，是開展統(tǒng)計分析必須注意的一個方面。（3）積極參與實踐。深人實際調查研究，是統(tǒng)計分析很重要的一環(huán)，要從實際出發(fā)來考察問題、研究問題、分析問題、提出解決問題的方法。深入實際要克服片面性，要盡量全面地了解，不要只抓住一個方面一個側面，更不要帶著先入為主的思想到實際中去找例子，這是統(tǒng)計分析中需要注意避免的一個傾向。應在大量消化已有數據信息的基礎上，深入實際去了解這些數據背后的關系，數據與數據之間的聯(lián)系，了解數據背后所隱含的更深層次的矛盾和問題，了解這些數據背后掩蓋的本質，這樣才能把握事物發(fā)展的方向，不會犯片面性的錯誤。（4）熟悉統(tǒng)計分析。在新形勢下特別是在市場經濟形勢下，要搞好統(tǒng)計分析工作，不能就生產論生產，必須把生產做為一個環(huán)節(jié)，放在整個國民經濟中來綜合考察，考察生產與消費之間的關系、生產與分配之間的關系、生產與投入之間的關系。特別要加強經濟規(guī)律的把握，通過國民經濟核算對整體情況作出判斷。

參考文獻

第3篇：市場經濟分析報告范文

一、企業(yè)經濟活動分析的原則由于企業(yè)經濟活動分析對企業(yè)的發(fā)展具有引導性的作用,因此就需要在正確的思想和原則指導下進行,這樣才能得出科學合理的結論.

(一)實事求是原則任何企業(yè)進行經濟活動分析,都是為了能夠正確把握客觀經濟規(guī)律.因此,就需要在分析中杜絕先人為主、宅觀臆斷甚至弄虛作假的形而上學研究方法,而是從實際出發(fā),實事求是,采用客觀的、科學的分析方法,以便能夠確保分析的準確性

(二)經濟效益與社會效益相結合原則盡管企業(yè)的主要目標實現利潤的最大化,但并不非排除對社會效益的追求.因此,成功的企業(yè)一定是經濟效益與社會效益并重的.因此,在進行企業(yè)經濟活動分析時,必需要堅持經濟效益與社會效益相結合的原則,也就是要緊扣提高效率、降低消耗、增加產出這些以經濟效益為中心的課題,此外還需要從社會效益著手,促使企業(yè)在環(huán)境保護、文教等方面作山貢獻.

(三)實物形態(tài)指標與價值形態(tài)指標相結合原則企業(yè)生產經營目的的實現一方面與商品使用價值運動相聯(lián)系,另一方面與商品價值的運動相聯(lián)系,所以,需要綜合應用實物形態(tài)指標和價值形態(tài)指標全面評價企業(yè)經濟效益.因為假如單純用產值、成本、利潤等價值指標進行評價,那就有可能因為價值指標的曲折性和迂回性,進而無法直接反映當期的生產經營成果.特別是在商品經濟發(fā)育不健全,價值與使用價值嚴重背離、市場體系不完善的情況下,更無法儀用價值指標來衡量企業(yè)的經濟效益

(四)運用辯證觀點和系統(tǒng)分析觀點的原則現代企業(yè)經濟是一個復雜的、開放的系統(tǒng)經濟,這也就決定了企業(yè)經濟分析人員必需要運用辯證唯物主義觀點、系統(tǒng)分析觀點,對生產經營活動的各種現象和資料進行科學的分析研究.也就是必需要在分析中,分清本質和現象,主流和支流,研究出企業(yè)纖濟活動中的規(guī)律性和差異性,分析各種因素的影響程度及其相互關系.

二、企業(yè)經濟活動分析的步驟盡管不同類型的經濟經活動分析實施方法不同,但其工作程序一般要經過分析準備、分析研究、撰寫報告這三個階段.

(一)分析準備階段分析準備階段有以下三項工作:

1.確定分析課題,擬出分析提綱.

選定分析對象,明確分析內容,制定分析標準是企業(yè)經濟活動分析的第一步.接著就是要擬出分析提綱,并且列出所要分析的內容或專題,提出具體的分析目標和要求,分析的重點和關鍵問題等.

2.搜集資料企業(yè)經濟活動分析必需要建立在大量翔實的、及時的資料的基礎知識,所以,一定要重視資料的搜集,資料來源有這幾方面:(1)計劃資料;(2)核算資料;(3)原始記錄和其他資料.

3.審查、加工整理資料各種資料是否有無錯誤、客觀、真實、計算方法門徑是否一致,是決定分析質量的前提.因此,搜集到的資料要進行審查、加上整理才能選用.

(二)分析研究階段在這一階段,主要是在掌握企業(yè)經濟活動分析所需的資料的基礎上,根據分析方法的適用范圍,慎重選擇相應的方法,進而發(fā)現問題所,揭示客觀規(guī)律,分析造成差距的各個因素以及各個因素的影響程度,最終再根據分析的結果提出相應措施.

(三)撰寫分析報告階段將分析研究階段的結論和相應的建議整理成書面報告.對于日常分析和定期分析,其分析工作由于是例行性的,分析報告可盡量減少文字敘述,更多地采用表格形式,以數據.說明問題;對于專題分析,分析報告內容就應詳盡些.

(四)結尾結尾是經濟活動分析報竹的結束語,它的寫法也是多樣的:

得出結論;總結全文,再次強調報告的基本觀點;指出發(fā)展趨勢;首尾呼應等三、企業(yè)經濟活動分析的方法企業(yè)經濟活動分析的基本方法很多,有比較法、結構分析法、平均分析法、回歸分析法、線性規(guī)劃法、盈虧分析法、經濟批量法等,下面主要就比較法、結構分析法、平均分析法進行闡述.

(一)比較法比較法也叫對比法,其主要是把相關的指標或事物進行對比,以便說明和反映兩個指標或者事物之間的異同,同時還要分析其原因,并最終提出改進措施.

比較法的基本前提是指標的可比性,對比指標所采用的指標內容、訓算方法、基礎條件等應當可比,如果是不可比較的指標,那就需要通過一定的換算,轉換為具有可比性的指標才能進行比較.

當然,有時候也可以用相對數來代替絕對數進行比較,不過在進行價值比較時,必需要全面考慮資金的時間價值,并且還有進行等值變換后再進行比較等.一般而言,比較法有絕對數和相對數兩種指標,前者反映差異的數量,后者反映差異的程度.

(二)結構分析法結構分析法又叫做構成分析法,主要就是把經濟現象的內部各組成部分與整體進行分解分析.結構分析法有分組法、因素分析法、平衡分析法等.

1.分組法.就是按某一標準,把研究對象分成許多不同性質的組成部分,再把相同性質的現象歸納在一起,在實現分組的基礎上,通過計算結構相對數來表明事物的構成狀況.

2.因素分析法.所謂的因素,也就是指組成事物的基本成分.所謂的因素分析法,就是以數量為切入點,研究導致經濟現象變動的各個因素及其影響程度和方向的方法,因素分析的方法很多,主要有連環(huán)替代法和差額分析法.

3.平衡分析法.平衡分析法也叫做均衡分析法,其主要是對生產經營活動中,出現的各項具有平衡關系的經濟指標,進行有針對性的分析.編制平衡表是平衡分析的基本方法.按其反映平衡關系的不同方面可以把平衡表劃分為兩個方面,一是反映某一事物總體內部的收支兩方面平衡關系,它說明這一事物總體內部的基本聯(lián)系;二是反映不同事物總體之間的供需平衡關系,它說明不同事物之間的相互聯(lián)系.

綜合平衡分析的綜合性較強,其主要是研究復雜總體內部的平衡關系.把各項資金來源與各項資金運用綜合在一起進行平衡分析,能夠清晰掌握各項來源的資金如何使用,各項用途的資金的來源.此外,如果能夠很好的利用資產與負債和所有者權益的平衡關系,也能夠分析資產的構成和企業(yè)的償債能力.而在在平衡分析基礎上,運用連環(huán)替代法或者差額分析法,就能夠順利的查明各經濟指標對分析對象的影響程度及方向.

四、平均分析法計算平均數是平均分析的基本內容,主要有幾何平均數、算術平均數、眾數和中位數等.

其中,算術平均數是最常用的,不過用哪種算術平均數,就必需要根據不同要求而定.

比如說計算實際儲蓄存款綜合利率,就需要應用加權算術平均數,因為如果用簡單算術平均數,就很容易脫離不同期限存款結構的變動狀況.

幾何平均數一般用于計算平均增長速度.較簡單的確定平均數的方法是眾數和中位數,不過其精確度通常不高.運用平均分析法,必需要與分組分析相結合,這樣才能夠揭示總體各部分比重及變化,分析經濟現象結構變動對總平均指標的影響,還必需要與變異分析相結合.

第4篇：市場經濟分析報告范文

關鍵詞：會計核算；統(tǒng)計核算；協(xié)調；會計統(tǒng)計一體化

中圖分類號：F23　文獻標識碼：B　文章編號：1009--9166(2009)023(c)--0077--02

國民經濟核算是把國民經濟作為整體，利用會計與統(tǒng)計相結合的方法對社會經濟運行過程中的數量關系進行系統(tǒng)、完整、統(tǒng)一的核算，它是宏觀經濟信息系統(tǒng)的核心，是進行宏觀經濟管理和決策的基礎。要建立市場經濟下新的國民經濟核算體系，關鍵是要解決好會計、統(tǒng)計核算的協(xié)調統(tǒng)一問題。新時期我國國民經濟核算體系已經初步建立，并逐步完善。隨著經濟的發(fā)展和技術的進步，國民經濟核算體系的兩大組成部分會計核算和統(tǒng)計核算之間的聯(lián)系日益密切，實現兩者一體化的呼聲漸強。但一直以來，在實際工作中這兩種核算體系之間不協(xié)調和各自為政的狀況使得資源不能共享，無論會計核算還是統(tǒng)計核算不能發(fā)揮應有作用，造成了企業(yè)經營管理的諸多不便?，F代企業(yè)制度的建立與完善需要統(tǒng)計核算與會計核算的一體化。筆者將從兩者的現狀出發(fā)，探析統(tǒng)計會計―體化的途徑，提出合理建議。

一、統(tǒng)計核算工作與會計核算工作各自的特點

(一)統(tǒng)計核算工作的特點。統(tǒng)計核算是通過對經營活動各種數量關系的研究，對客觀現象的大量調查和統(tǒng)計，運用科學的方法掌握事物的總體特征，推算事物發(fā)展的總體概貌，揭示經濟活動的本質和規(guī)律。其特點是：1　在統(tǒng)計對象上。統(tǒng)計核算的對象是宏觀經濟活動既包括實物核算也包括資金核算，從總體、宏觀的角度來觀察現象的資金運動以及實物運動、技術經濟、人、財、物資源、社會政治環(huán)境等，并運用統(tǒng)計指標對各種總體、宏觀的經濟活動的某一方面或其規(guī)模、速度、效率等進行反映、評價，為各種總體、宏觀經濟分析、政策制定服務。2　在核算原則上。統(tǒng)計核算則是按生產原則以及權責發(fā)生制原則核算勞動消耗量，除了按貨幣為計量單位外，還要以勞動消耗量、實物消耗量為計量單位，從實物和價值兩種形態(tài)上評價經營活動過程及成果。

(二)會計核算工作的特點。會計核算是指會計人員根據會計事項，將發(fā)生的每筆經濟業(yè)務，取得或編制會計憑證，并將其數據采用記帳方式記入有關帳簿，定期根據帳簿編制會計報表。其特點是：1　在核算口徑上、價格上，以實際價格為表示。會計核算的銷售收入是以取得價款或索取價款的憑證為依據，并以實際價格為標示。對未出售的商品，會計核算按成本計算。2　在核算對象上，以微觀的經濟業(yè)務為對象。會計核算以微觀的經濟業(yè)務為對象，著重于經營活動過程中資金運動的財務狀況，并通過會計報表為公眾提供其資金運作情況。其目的是準確、及時、完整地記載經營活動的結果，分析檢查、監(jiān)督財務計劃執(zhí)行情況以及資金運轉情況。3　在核算原則上。會計核算按權責發(fā)生制原則計算經營活動的結果，并以貨幣為計量單位，以價值形式反映經營活動過程和成果。以及按照支出劃分收益性支出與資本JI生支出原則。

二、統(tǒng)計核算、會計核算工作現狀

在計劃經濟體制下，統(tǒng)計核算工作與會計核算工作自成體系，造成數據不一，多重復勞動，各自的效能得不到更好的發(fā)揮，進而影響到企業(yè)經濟核算和管理。兩者不協(xié)調主要表現在以下幾方面：

1　會計與統(tǒng)計各自為政，缺少信息溝通。因會計核算工作與統(tǒng)計核算工作的職責的差異、體系的不同。雙方都使用自己的一套計量方法和指標體系進行收集、整理、匯總數據。會計工作的性質要求數據信息具有可信性、準確性。因而會計人員輕易不會采納其他渠道的統(tǒng)計信息，使財務運行狀況成為純數據表，以致缺乏可比性。現行的統(tǒng)計工作隸屬于國家統(tǒng)計局管理，會計工作隸屬于財政部門，各部門往往站在自己的立場，根據自身的工作需要進行相應核算，造成核算指標口徑不一致。部門之間的利益也會限制相互之間的協(xié)調統(tǒng)一，并最終影響到核算信息的溝通與傳遞。2　會計核算與統(tǒng)計核算工作方法的差異對協(xié)調性有影響。在會計核算與統(tǒng)計核算的工作原則上，會計核算按責權發(fā)生制原則即應計制或應收應付制原則以收入和費用的歸屬期為基礎認定生產和經營的最終結果。統(tǒng)計核算是按生產原則和責權發(fā)生原則來計算和評價生產經營成果并核算勞動費用。如在計算生產經營成果時，會計核算是按實際銷售價格進行計算的，而統(tǒng)計核算則是按現行價格計算；統(tǒng)計核算對本期生產未出售產品，按出廠價計算，會計核算則按成本價計算。統(tǒng)計核算對本期生產但未銷售的產品、自制設備、大修理作業(yè)、定貨者來料加工的原料價值都計算產值，而會計核算則不將其作為銷售收入。在會計、統(tǒng)計在核算的方法上，會計核算是通過設置科目，填制審核會計憑證，采取復式記賬的方式，對每一項業(yè)務加以登記、分類并進行成本核算。統(tǒng)計核算則是對經營活動通過大量觀察，運用分組法、綜合指標法、動態(tài)數列分析法、統(tǒng)計指數法等來推斷事物總體特征及發(fā)展的總體趨勢，進而揭示經濟活動的本質和規(guī)律。國民經濟核算采用的復式記賬法和賬戶體系都是微觀會計的方法。3　缺少會計、統(tǒng)計核算的復合型人才。。目前大部分基層會計人員缺乏統(tǒng)計知識、統(tǒng)計的綜合能力，提供的財務分析報告停留在簡單的算術計算上，缺乏深度性、系統(tǒng)性和有效性。無法將統(tǒng)計分析手段運用于財務分析報告之中以提供市場風險、財務風險、收益風險等指標分析和作出財務預測、決策。同時基層統(tǒng)計人員對會計認識還停留在傳統(tǒng)的會計職能上，不了解賬戶內涵，無法將會計資料匯總成為可用的統(tǒng)計指標，造成基層大量的信息資源流失，也造成人力物力的重復浪費。復合型人才的缺乏也給會計、統(tǒng)計的協(xié)調統(tǒng)一帶來了難度。

三、協(xié)調會計核算與統(tǒng)計核算的途徑和建議

1　健全人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)會計統(tǒng)計核算的復合型人才。人才是實行會計統(tǒng)計核算一體化的關鍵。在高速發(fā)展的經濟時代，企業(yè)經濟的管理和發(fā)展要求財務報表分析不能僅停留在簡單的算術計算上，會計和統(tǒng)計核算不僅要提供償債能力、盈利能力等基本指標分析，還要更有效、更系統(tǒng)地把統(tǒng)計分析手段運用于財務分析報告之中，為企業(yè)提供高質量的財務預測、財務決策分析報告，提供市場風險、財務風險、收益風險等指標分析來指導經濟工作的方向。這都要求會計統(tǒng)計人員不斷地提高自己的業(yè)務水平，自覺地進行相互交流和借鑒，成為掌握現代會計知識、統(tǒng)計分析方法和計算機技術的高素質人才。加快復合型人才的培養(yǎng)。一方面可以通過教育部門在學校課程設置上加強統(tǒng)計與會計的結合，培養(yǎng)會統(tǒng)一體化人才；另一方面各級領導也要創(chuàng)造條件在部門之間建立合理的人才交換培養(yǎng)機制，對現有的統(tǒng)計、會計工作

人員要進行定期互補性培訓、學習培訓。使他們成為既懂會計，又掌握現代統(tǒng)計分析方法和電算化技術的信貸管理人才。

2　研究建立以計算機為技術手段的協(xié)調統(tǒng)一的會統(tǒng)核算體制?？萍嫉倪M步和計算機在會計核算和統(tǒng)計核算中的應用使會計核算和統(tǒng)計核算在軟件方面有了一體化的可能。技術的進步使得我們可以在會計核算軟件中加入統(tǒng)計分析核算的功能，計算機強大的表處理功能使利用系統(tǒng)中的會計數據生成所需的統(tǒng)計表成為可能。因此，企業(yè)應在技術方面為會統(tǒng)一體化提供支持，加快開發(fā)具有會計與統(tǒng)計核算復合功能的數據處理軟件。建立以計算機為載體，以會計核算為基礎，以計算機為技術手段方法，以統(tǒng)計分析為依托的三位一體的核算體制，構建會計、統(tǒng)計一體化的信息平臺。減少了數據在統(tǒng)計人員和會計人員的重復勞動，使數據處理速度得以加快，使數據的傳遞和信息的交流更加便捷和順暢，為資料的共享和互相利用、互相借鑒提供便利。進而提高統(tǒng)計核算和會計核算的效率，促進企業(yè)信息管理規(guī)范化、標準化。最大限度地滿足宏觀和微觀決策與管理的需要，提高企業(yè)綜合信息的經濟性、準確性和時效性。

第5篇：市場經濟分析報告范文

關鍵詞：經管專業(yè)；統(tǒng)計學；實踐教學

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A文章編號：1673－291X（2011）11－0229－02

統(tǒng)計學是一門實踐性很強的課程，尤其是對經管專業(yè)的學生來講，如果忽視實踐教學環(huán)節(jié)的話，則會認為這是一門抽象枯燥、難以記憶和理解、非常不容易學的一門課程。在當今社會市場經濟環(huán)境中，統(tǒng)計學更是得到了廣泛的應用，教師在教學中除了要讓學生掌握統(tǒng)計學的基本思想、基本理論和方法，更重要的是，要教會學生用它解決實際問題的能力。因此，開展統(tǒng)計學的實踐教學尤為重要。

一、當前經管專業(yè)統(tǒng)計學實踐教學存在的若干問題

通過參與某些教學研討會、專業(yè)教學論壇和專業(yè)教學群，與若干高校經管專業(yè)的統(tǒng)計學教師交流溝通，了解到目前統(tǒng)計學實踐教學日益得到重視，但由于教學理念和條件的制約，也還存在較多的問題。一是體現在學時安排不足上。實踐環(huán)節(jié)所給予的時間普遍不足，甚至許多學校根本沒有給予實踐教學環(huán)節(jié)的安排。各學校統(tǒng)計學的總學時大約在40～70個學時，其中，50學時以下的教學安排僅理論教學就相對緊張，因此，幾乎無法完成實踐教學的任務，使實踐教學流于形式；50～60學時的統(tǒng)計課程，除完成理論教學外，可以拿出8～10個課時的實踐課程，相對能解決某些簡單的實際問題；60～70學時的教學安排，其中，拿出10～20個學時來將所學理論應用于實踐就比較理想。而多數院校統(tǒng)計學學時大約在50課時左右，因此，實踐教學安排不足是通病。二是體現在相關教學設備支持不足上。有些學校統(tǒng)計學課程沒有安排上機，教師在各章的講述中只能對軟件進行演示，這就削弱了學生的動手操作能力，往往演示結束就忘記的差不多了；還有些學校對于統(tǒng)計學的教學軟件支持不足，僅僅有excel，而缺乏更加專業(yè)的軟件，比如SPSS、Matlab、SAS、EVIEWS等。三是體現在考核要求弱化上。傳統(tǒng)考核方式主要注重書本理論知識和方法，而很少把實踐操作應用能力納入考核的范圍，在此指導下，實踐課課程考核可能沒有單獨成績，也可能把實踐操作作為考查課來對待，弱化對學生的要求，基本上都能通過考核。四是教師自身實踐能力有待提高。一方面，大多數教師都是從學校畢業(yè)后直接走上講臺的，從學校到學校，學科教育的烙印較深，對實踐能力的鍛煉先天不足；另一方面，要提高教師專業(yè)實踐技能，就要不斷對教師進行專業(yè)新知識的培訓，某些學校培訓經費少，減少了學校對教師實踐能力培養(yǎng)的機會。

二、提升經管專業(yè)統(tǒng)計學實踐教學效果的幾個環(huán)節(jié)

（一）根據不同層次不同專業(yè)的教學對象，設計有針對性的實踐教學安排

統(tǒng)計學作為經濟管理類的專業(yè)基礎課，會計學、企業(yè)管理、國際貿易、市場營銷、物流管理、保險學、經濟學、金融學等不同專業(yè)均開設此課程，在學生層次上有?？坪捅究啤τ诓煌瑢I(yè)、不同層次的培養(yǎng)對象，實踐教學的內容應針對學生的數理基礎和各專業(yè)課程對統(tǒng)計學知識的需求，結合各專業(yè)自身特點及課時的多寡安排教學計劃。比如，市場營銷方向，市場調查與預測是學生今后工作會經常遇到的問題，所以統(tǒng)計調查、統(tǒng)計整理、抽樣推斷、統(tǒng)計預測等有關章節(jié)就是實踐教學的重點章節(jié)；生產管理方向可以側重生產統(tǒng)計，利用真實的統(tǒng)計憑證對一定時期內的經濟業(yè)務進行統(tǒng)計核算，認識并掌握統(tǒng)計賬簿登記的基本原理；經濟學方向可以注重定量分析、實證分析，既可以與民生相關的就業(yè)問題、貧困問題、區(qū)域差距等經濟社會領域相結合，也可以與經濟結構調整、經濟運行等宏觀問題相結合。只有選擇合適的實踐課題，才能激發(fā)不同專業(yè)學生對統(tǒng)計學的學習興趣，又可以提高學生從事實際工作的能力。

（二）要有完備的教學組織程序

要提升統(tǒng)計學實踐教學的效果，教師就應認真研究和不斷完善統(tǒng)計學實踐教學方法、步驟及內容體系。具體說，應注意以下幾個方面的實踐教學環(huán)節(jié)：一是要編排好實踐教學大綱，因材施教。對于實踐教學學時、實踐內容、實踐方式、實踐要求及考核方式要有個明確具體的安排。二是教師在實踐過程中對學生進行即時的指導，控制好整個實踐教學的進度和效果。既要解決實踐教學中的疑難問題，又要讓學生把實踐中得來的感性認識再上升到理論認識。三是要注意做好學生實踐情況的評估及實踐成果的應用。要對每名或每組學生的實踐過程及效果進行總結和評估，鼓勵各組之間相互學習，鼓勵將實踐成果進行發(fā)表或進行建言獻策，將成果進行實際的推廣應用。四是改革考試方式，合理評定學生成績?？己朔绞揭⒅馗鞣N能力的考查，考試模式除通常的閉卷考試外，還要在實踐教學中采用討論、答辯和論文等靈活多樣的考核方式，學生成績的測評根據學生參與教學活動的積極程度、學習過程中提交的分析報告、調研報告、上機操作和卷面考試成績、教師評定和學生互評等各方面進行綜合評定，著重考察學生應用所學統(tǒng)計理論和方法觀察問題和解決問題的能力。

（三）合理組織實踐教學方式

1.課堂現場演示教學

對于某些沒有實踐教學安排的統(tǒng)計學課程，因條件有限，可以根據實踐之需現場演示。在相關數據的處理分析上，EXCEL軟件就是一個較好的選擇，易學易用、便于掌握，在Windows操作系統(tǒng)中極為普遍，所以具備現在演示的條件和推廣價值。在教學內容上，可以依據EXCEL的函數、電子表格和數據分析功能，結合統(tǒng)計學原理的基本理論和方法，整合教學內容。可以適當通過這種方式激發(fā)學生學習統(tǒng)計知識的興趣，課后再通過上機操作，提高學生的實際動手能力，提高學生分析、解釋數據信息的能力，培養(yǎng)了學生利用網絡收集原始數據、次級數據的能力和學生處理大量數據的能力。

2.案例教學

案例教學是連接理論和實踐的橋梁，統(tǒng)計學課程教學中使用案例教學法，有助于學生加深對有關理論知識的理解，熟悉和掌握統(tǒng)計與分析的方法。把社會經濟現象納入課堂，如中國宏微觀經濟分析、公共政策與區(qū)域規(guī)劃分析、股市業(yè)績評估、財務分析、金融資產市場分析和調查、數據挖掘等案例，根據不同類型的案例應組織不同的教學活動，讓學生在課堂上了解社會經濟，接觸實際生產、生活中的經濟統(tǒng)計分析問題，可以使學生感受到統(tǒng)計知識的實用性，提高學習興趣。同時，通過對案例的了解、分析或體驗，加深對有關理論知識的理解，并熟悉和掌握統(tǒng)計和分析的方法。

3.上機實驗

對于有上機安排的實踐教學，可以把一些常用的數據處理、統(tǒng)計分析和預測軟件介紹給學生，如：統(tǒng)計分析軟件（SPSS、SAS）、數據處理軟件Excel和其他有關預測軟件等。另外，在調研實踐中，對所收集的資料進行定量分析，也需借助計算機進行處理，因此，必要的上機安排是不可或缺的。

4.校內統(tǒng)計調研

主要組織同學們做一些和自身相關的調研。比如，以學習成績、體育鍛煉、課外活動、學習時間、消費狀況等為調查內容，隨機抽取部分同學資料，進行樣本資料計算，進行估計和精度分析，使同學們了解和掌握統(tǒng)計調查、統(tǒng)計匯總整理、統(tǒng)計分析的基本方法，身處其中直接感受到抽樣調查和估計的整個過程，從而提高學生的實際操作能力、溝通能力。

5.校外統(tǒng)計調研

一是利用假期或課余時間，讓學生直接參與到某些企事業(yè)單位的統(tǒng)計工作中，調查這些單位有哪些統(tǒng)計類問題，并將這些問題分類，讓學生形成研究小組，分組去解決某一類問題。二是鼓勵學生參與到教師的研究項目，面對真實的案例和真實的數據，為學生設計研究項目，鼓勵他們參與進來，讓他們經歷一個針對實際問題而建立模型、分析模型、解決問題的過程，并鍛煉他們準確解釋結果的能力。三是利用寒暑假組織學生社會調查、信息咨詢等實踐活動，從統(tǒng)計方案的設計、數據的收集與處理到調查報告及統(tǒng)計分析報告撰寫，這些完整的統(tǒng)計分析過程會大大提高學生全方位的實踐水平。四是鼓勵學生參加各種建模比賽和創(chuàng)業(yè)大賽，其中，有定量分析的內容或難度系數高，或挑戰(zhàn)他們實踐與理論的結合能力，通過這些有益的比賽，拓展他們對統(tǒng)計知識的應用能力。

（四）努力提高教師的實踐能力

要增強學生的實踐能力，首先，教師要有深厚和扎實的統(tǒng)計專業(yè)理論知識及相關經濟管理知識，這樣更容易打開應用統(tǒng)計方法組織實踐教學的思路；其次，教師要能熟練掌握各種統(tǒng)計軟件，并指導學生完成上機操作；再次，教師必須不斷學習，積極主動地充實自己，通過從事學術研究中的實踐活動，積極參加社會實踐，經常到有關單位去調查、學習，大力開展與實際部門的橫向聯(lián)合科研等來提高實踐水平；最后，通過如參加統(tǒng)計年會、國際會議、某些進修研討班等學術活動增加與同行交流的機會。只有教師的綜合素質和實踐能力提高了，才能培養(yǎng)出符合社會需要的應用型人才。

統(tǒng)計學是一門數據分析科學，也是一門理論與實踐并重，以應用為主的課程。只有將統(tǒng)計學的方法結合實際進行應用，才能使統(tǒng)計學獲得強大的生命力。加強實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生具備分析和解決實際問題的能力，這才是應用型人才的培養(yǎng)目的。

參考文獻：

[1] 高書麗.實踐導向的非統(tǒng)計專業(yè)統(tǒng)計學課程教改探討[J].中國電力教育，2009，（9）.

第6篇：市場經濟分析報告范文

關鍵詞 西方經濟學 案例教學 組織模式

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

Study of Organization Mode Design of Case

Teaching in Western Economics Course

YANG Jing

（College of Economics & Management， Nanjing Institute of Technology， Nanjing， Jiangsu 211167）

Abstract The introduction of case teaching in western economics course can make students have better economic thinking way. Using three kinds of organization types of case teaching： case teaching of knowledge background， case teaching of theory explanation and case teaching of theory application， this paper explored the organization mode of case teaching from points of the goal setting of case teaching， case design， organization and implementation of case teaching， the effect evaluation.

Key words western economics; case teaching; organization mode

0 引言

西方經濟學是對西方發(fā)達資本主義國家二百多年市場經濟發(fā)展規(guī)律的一般抽象和概括。它所涉及的原理，定律和理論，是對現代市場經濟運行機制的系統(tǒng)反映和描述，是其它相關專業(yè)經濟理論精華的濃縮，它集實證理論分析和規(guī)范理論分析為一體。所以，學習西方經濟學，不僅是規(guī)范學生學習和運用現代經濟學理論的標準用語的基礎課，也不僅是服務于以后專業(yè)經濟學理論學習的工具課，而是致力于培養(yǎng)學生具有現代經濟思維的一門專業(yè)基礎課。

作為一門研究市場經濟條件下稀缺資源配置問題的課程，在我國大力發(fā)展社會主義市場經濟的大背景下愈發(fā)凸顯出它的戰(zhàn)略意義。①然而由于該門課程包含較多的抽象概念和數學模型，理論晦澀、抽象并復雜，需要借助大量的數學公式、圖表和圖形加以分析和論證，學生理解起來比較困難。許多學生都是死記硬背這些理論的結論，但仍然覺得生澀難懂，不明白這些理論的內涵及其應用價值。②針對這些亟待解決的問題，學界對該課程的教學方法進行了廣泛的討論。案例教學法在教學過程中以經濟生活中真實的情境與事件為題材，將晦澀的理論以生動、鮮活的事件展現在學生面前，更容易被學生接受和理解。

現有關于案例教學方法的研究中，從經濟學思維方式培養(yǎng)角度探討相關案例教學方法的研究比較匱乏。③所謂經濟學思維方式，就是經濟學者研究將經濟現象的立場、觀點和方法。早在100多年前，新古典經濟學派代表人物馬歇爾（Alfred Marshall）就說過，經濟學是一個發(fā)現的過程――一種思維方式，而不是“具體的真理本身”。近半個世紀后，凱恩斯又進一步肯定了經濟學是一種方法，而不是教條。案例教學憑借其靈活和生動的案例背景，將學生帶入模擬現實的情境中，更容易引發(fā)學生的思考和學習的積極性，適合培養(yǎng)學生在日常生活中的經濟學思維方式。

1 案例教學的組織類型

案例教學（Case Study）最早于1870年由當時擔任美國哈佛大學法學院院長的克里斯托弗郎道爾教授創(chuàng)立，是一種培養(yǎng)高素質、實用型和創(chuàng)新能力強的管理人才的教學方法?？死锼雇懈ダ傻罓栐谒摹逗贤ò咐窌兄赋觥啊行У卣莆者@些原理的最快和最好的，如果不是唯一的途徑，就是學習那些包含著這些原理的判例?！卑咐虒W并沒有統(tǒng)一固定的模式，較為靈活。④根據教學內容，西方經濟學的案例教學組織類型可以大致歸納為以下幾種：

1.1 背景知識型案例教學

目的是讓學生了解每一種經濟學理論出現的背后都有其相關的背景。能夠對整個西方經濟學的發(fā)展脈絡有更為清晰的把握。例如在向學生講授微觀經濟學的效用理論時，經濟學家是如何從基數效用論發(fā)展到序數效用論的背景介紹。給學生舉例對某人來說，一個蘋果的效用是5，一個香蕉的效用是6。這種邏輯的背后是效用是可衡量的。然后就會有學生提出質疑，效用的界定是人的主觀感受和評價，為什么是可以衡量的呢？然后順著學生的質疑，指出經濟學家就提出了序數效用論。盡管效用沒有辦法準備的衡量，但是偏好是可以比較的。對于喜好的東西可以進行排序。有了這樣的背景介紹，學生對基數效用論和序數效用論會有更清晰的把握。又如學生在學習凱恩斯的宏觀經濟學理論時，就必須將二十世紀二三十年代的世界經濟危機在講授時給學生進行介紹。否則，學生很難理解“凱恩斯革命”的意義。因此，在講授這類知識點的時候，需要對相關理論的背景知識進行相應的案例設計與介紹。

1.2 理論闡釋型案例教學

目的是通過案例讓學生加深對該原理或理論的理解。在講授邊際成本概念的時候發(fā)現學生對邊際的概念理解存在一定的困難。舉個小的案例，提問學生“為什么當今社會的社會財富增長速度要比以前快得多？為什么比爾蓋茨會那么有錢？為什么以前沒有出現過‘比爾蓋茨’？”然后就會引起學生們的激烈討論。這樣的現象就可以用邊際成本的概念來解釋。由于軟件類的產品邊際成本幾乎為零，只要規(guī)模不斷擴大，利潤的增長就相比傳統(tǒng)產業(yè)要快出很多倍。所以，財富的積累速度達到前所未有的水平。又如在宏觀經濟學中GDP核算的概念講解時，學生不太容易理解進入核算的項目。合適的小案例討論能夠讓學生更加清楚GDP的核算范圍?！盀槭裁磸墓緜玫降睦嬋隚DP？而人們從政府得到的公債利息不計入GDP？”“為什么人們在金融市場的投資如購買股票和債權在經濟學領域不能成為投資？”學生對這兩個問題的討論使得對GDP和投資概念的理解更為深刻準確。經濟學上所講的投資是增加或替換資本資產的指出，即購買新廠房、設備和存貨的行為，而金融證券交易活動不是實際的生產經營活動，并不產生真正的價值，只是一種產權轉移活動，因此不屬于經濟學意義上的投資行為，不能計入GDP。

1.3 理論應用型案例教學

目的是提升學生理論與實踐相結合的能力，培養(yǎng)對理論知識的運用能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。該種案例教學對學生的專業(yè)基礎知識綜合性要求較高，比較適用于課程大部分內容已經掌握階段。例如在講授完宏觀經濟學的AD-AS模型和IS-LM模型后，讓學生結合當前的國內經濟形勢來討論目前我國采取的財政政策和貨幣政策的依據和可能產生的效果。學生根據自己的掌握和理解進行積極的討論，更加深了對經濟學理論的認識。

不同的教學內容可以輔助以不同的案例教學類型，那么究竟該構建怎樣的案例教學模式才適合西方經濟學的教學實際呢？

2 案例教學模式的基本構成

2.1 理論基礎⑤

（1）遷移理論。萊文（Levin）的遷移假設理論認為，當一個人在解決問題的過程中，會提出和檢驗一系列的假設，形成一套解決問題的思考順序和假設范圍。⑥（2）格式塔學習理論。韋特默認為，學校學習的目的，把掌握到的知識對比到社會情景中。通過機械記憶習得的內容，只能被用于非常具體的情境中去，即應用于類似于最初學習時的情境中去;只有通過頓悟理解的內容才能成為學生知識技能的一部分，隨時可用于任何情境中的類似的問題上去。⑦（3）情景認知理論。該理論認為只有當學習發(fā)生有意義的情境中時，學習才是有效的。情景為學習提供組織框架，而內容則決定學習的真實性。知識及其對情境的索引是鑲嵌在環(huán)境中的。⑧

2.2 案例教學目標

通過對真實事件的剖析和對具體情境的推斷，鍛煉學生解決問題的能力;其次是通過具體案例分析道抽象理論歸納，并從抽象理論知識演繹到真實情景，鍛煉學習者的邏輯分析的思維能力。⑨學習西方經濟學的根本在于對經濟分析方法和工具的掌握，如果不具備基本的經濟分析能力和對經濟現象本質的洞察能力，便不能進入經濟學大門，也很難說其余非經濟學專業(yè)的學生有什么本質的差別。⑩

案例教學中，教師根據教學目的和內容，設計與運用典型案例，將學生帶入特定事件的“現場”，通過對具體的典型案例分析和解剖還原一個理論本來的事實依據，從而使得理論變得鮮活，便于學生理解與記憶。

2.3 操作程序

2.3.1 案例設計

案例設計是案例教學成敗的關鍵。教師應根據教學內容和教學重點，設計與選擇合適的案例，并按照學習循序漸進、由淺入深的方式，在課堂授課過程中提高學生參與案例學習討論的積極主動性。案例選擇方面需要遵循四個標準：一是針對性。所謂針對性是指案例的選擇與所學知識點的高度吻合。二是典型性。案例的選擇必須具有示范作用，具有一定的普遍性現象，不能是過于特殊的個案。三是啟發(fā)性。好的案例要啟發(fā)的思考。因此，設計好的案例問題是學生思維的起點。四是親近性。案例的選擇最好是日常生活中經常接觸到的事件，并且盡可能與學生已有的知識儲備靠近，符合當代大學生的情感特征和認知特點，才更容易引發(fā)學生的共鳴，激發(fā)學生思考，促進參與案例學習的熱情與積極性。

2.3.2 組織實施過程設計

共分為三個階段。第一階段教學準備階段：此階段由教師完成案例的設計選擇與任務設計工作。第二階段案例分析階段：可以采取授課過程的穿插案例思考和即時討論與課前準備分小組討論兩種方式。對學生知識綜合能力要求較低的背景知識型案例和理論闡釋型案例，比較適合采用授課過程穿插的方式來進行案例討論。而對于綜合運用能力要求較高的理論應用型案例更適合采取教師提前布置案例背景、學生課后討論并準備、課中進行討論結果展示的方式來進行。第三階段學結。學生對自身案例學習的效果進行總結，對所學知識點進行反思，加深理解，在理論應用型案例討論結束后撰寫案例分析報告。

2.4 效果評價

教學效果的評價可分為相對評價和絕對評價、定性評價和定量評價、過程評價和結果評價。由于案例教學更多地是啟發(fā)學生的思考和培養(yǎng)創(chuàng)新性思維和解決問題的能力，很難完全進行量化或單一地進行評估。因此，案例教學效果的評價可以采取以定性評價為主，定量評價為輔，以評語和客觀題目測評相結合的方式來進行。

3 結論與討論

當前普遍存在學生對西方經濟學課程的學習缺乏足夠的興趣的現象，關鍵原因在于傳統(tǒng)的理論授課方式不能讓學生真正理解經濟學，無法培養(yǎng)出學生對日常經濟生活的經濟學思維方式。案例教學方法為解決這一難題提供了很好的思路。通過對背景知識型案例、理論闡釋型案例和理論應用型案例的講授與討論，讓學生真正開動腦筋，參與到經濟學的學習當中。當然，案例教學的組織模型需要在不斷地摸索和實踐中推進，如何恰當有效地將案例與理論講授穿插在一起，需要不斷地嘗試和探索。更為重要的是對西方經濟學教學案例的選擇與設計，進一步建立與完善案例庫是將案例教學引入西方經濟學課堂的基礎。

注釋

① 王艷霞.經濟學案例教學方法探析[J].科教文匯，2014.1：44-45.

② 邢麗娟.西方經濟學案例教學改革研究[J].北京城市學院學報，2013.4：46-49.

③⑩蒙丹，姚書杰.基于能力培養(yǎng)的案例教學目標設定及實現路徑――以西方經濟學案例教學為例[J].河南商業(yè)高等專科學校校報，2013.26（3）：109-111.

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⑥ 韓進之.教育心理學綱要[M].北京：人民教育出版社，1989：232.

第7篇：市場經濟分析報告范文

關鍵詞：采油廠；精細化管理；問題

隨著我國市場經濟的發(fā)展，在為了追求利潤最大化的前提下，一個企業(yè)如何控制成本已經成為進行企業(yè)管理的核心內容，甚至影響著企業(yè)的發(fā)展方向。對于采油廠來說，精細化管理就是在強調管理工作的細、精，也就是如何通過降低采油過程中的各種耗損來提高油的產出，采取科學的成本管理方法來提高生產率，提高企業(yè)管理水平和工作質量。這些成本的各項控制對于企業(yè)發(fā)展至關重要，甚至決定企業(yè)的成敗。近些年，作為我國經濟發(fā)展重要組成部分的石油企業(yè)來說，其產業(yè)規(guī)模和發(fā)展趨勢等都有了巨大的發(fā)展變化，在這種大的需求規(guī)模下，如何進行采油成本的降低是一個值得關注的問題，需要進行一些實踐來深入探討。

一、什么是成本管理理念

對于任何企業(yè)來說，企業(yè)成長壯大發(fā)展的直接目的就是利潤，這是一個擺在任何一個企業(yè)明面上的東西。企業(yè)要生存發(fā)展就是要靠盈利，而企業(yè)的利潤又是和企業(yè)的成本直接相關，一個企業(yè)如果能在保持外部條件不變的情況下，盡可能的降低成本，也就意味著能夠得到利潤的最大化，從而能夠是企業(yè)更好的生存發(fā)展。所以采油廠要想獲取更多的利潤就要進行成本的精細化管理分析和研究，且企業(yè)成本是一個泛泛而言的詞，包括很多需要細化的成本，所以要進行成本控制首先就要明確采油廠各類成本的構成，對各種企業(yè)成本進行分類，然后根據具體問題具體分析，具體下達成本控制的標準和精細化管理辦法，只有這樣才能使企業(yè)利潤最大化。

二、采油廠成本管理的現狀分析

1.成本管理統(tǒng)一標準的缺失

當前在采油廠管理成本這塊內容，不同的地區(qū)不同的采油廠在成本管理方面所采取的節(jié)約成本的做法各不相同。整體來說，并沒有一個統(tǒng)一標準化的成本管理模式。標準化成本管理模式的缺失也就難以使采油廠做到成本的精細化管理，這樣無形中會減少很多企業(yè)利潤的。

2.成本管理工作開展缺乏連續(xù)性

有一個所有企業(yè)的在成本管理工作中的通病，那就是所有的管理工作開展沒有一套好的后續(xù)工作的跟進。采油廠成本管理就是這樣，成本精細化管理理論一套一套的，但是后續(xù)相配套的措施跟進力度不足，最終導致整體成本管理得不到完全的落實，也就是管理工作缺乏連續(xù)性和系統(tǒng)性。

3.成本管理缺乏標準化考核依據

一套制度或者系統(tǒng)最終開展的效果如何離不開標準化的考核系統(tǒng)的評估。建立健全評估機制方面的法律法規(guī)，完善法制體系；人民的一切活動離不開法律制度的約束，一個好的規(guī)則制度能夠使工作達到事半功倍的效果，評估機制更是需要一套適合的規(guī)則和法規(guī)體系的確立來支撐開展工作。

三、標準成本管理體系的注意事項

要對采油廠進行成本精細化體系的構建就離不開標準成本管理體系的制定與實施，這是一項龐大、復雜又系統(tǒng)的工作，需要企業(yè)內各部門的協(xié)調和參與以及相互的配合。（1）采油廠在做原材料預算時，就應該詳細記錄并制定出每噸稀油產品的標準成本，并且要對時時變化的油價進行記錄和進行實時的動態(tài)調整。因為單位內產品的標準單價往往不容易控制，比較多變，所以在確立標準時要分情況而定，采用近期的市場平均價格。（2）在每個季度和每年期末都要進行一次實際成本的匯總計算。這個可以ERP系統(tǒng)，然后輸入成本數據，系統(tǒng)就會自動計算出一定時期內采油廠所發(fā)生的實際生產成本。（3）要定期向上級負責人提供成本管理的分析報告，以此讓相關人員進行經濟分析，據此可以明確看出該階段成本管理是否有效，是否需要調整或者進行下一步工作部署。能夠及時提出成本精細化管理的相關合理意見，為采油廠正確的工作方向和目標做出準備。

四、采油廠成本精細化管理體系的構建

采油廠成本精細化管理體系說白了也就是標準成本管理體系，這是現代企業(yè)經營管理中控制成本常用的方法之一，集成本預算、核算、管理、分析評價、信息化于一體，是一個好的發(fā)現漏洞解決問題的方法。例如在采油廠成本管理中可以從以下幾個方面進行探討：

1.制定產品標準成本

正是由于產品標準的不確定性，才要進行采油廠產品成本標準核算體系的建立健全，影響采油廠成本因素有很多，這就需要通過公司財務部門分門別類的統(tǒng)計計算出來其標準成本，只有這樣，才能確保與核算系統(tǒng)里各類產品的實際成本進行對比分析時能夠準確無誤。

2.實時調整成本動態(tài)

采油廠成本精細化管理體系的構建研究離不開對成本管理動態(tài)的實時動態(tài)調整工作。實時動態(tài)的調整主要是針對市場的價格、勞務關系的價格、工藝的價格、生產技術等價格的變化進行處理，都要把這些按照一定的價格標準和數量來定量來調整。

3.提高信息水平建設

其實，對于采油廠成本精細化管理體系那些實時動態(tài)信息來源是離不開信息水平的建設的，要想做到成本的精細化，就需要掌握大量生產經營各方面的數據資料研究，畢竟當今已經是高速發(fā)展的信息化時代，只有緊跟信息發(fā)展時代脈搏，才能達到采油廠控制成本管理的基本要求。

4.做好成本管理監(jiān)察工作

監(jiān)察更多的是一種手段，監(jiān)察依托的是一個企業(yè)自身的人力，財力，物力來源和基礎，配合當時國家或企業(yè)的方針和政策，主要手段是考核和監(jiān)察。主要目的是控制企業(yè)生產成本，提高企業(yè)生產經營管理效率，增加企業(yè)自身收益，搞活企業(yè)可持續(xù)發(fā)展活力，提高員工工作積極性，從而促進企業(yè)向更高方面邁進。一般，要做好企業(yè)成本管理工作都是通過具體問題具體分析綜合應用的。通過管理，把不同問題具體化，企業(yè)制度規(guī)范化，人員配備合理化，從而成功有效的促進采油廠的健康發(fā)展。

參考文獻

[1]王少坤，馬紅玉.高校電工實驗教學中心的精細化管理應用與實踐[J].科技視界，2013，（2）：110.

第8篇：市場經濟分析報告范文

1 投資決策階段——投資成功與否的關鍵階段

1.1 加強市場調查研究，進行準確的市場定位

投資決策階段的投資管理的重點之一是了解市場的情況、進行詳細的市場調研和經濟分析，了解擬投資的某個區(qū)域內的政府或市政的規(guī)劃及政府的誠信度，公共設施配套的情況，水、電、煤的配套費用的收取情況、當地人口的數量等等信息，并對目標客戶群進行分析，根據特定客戶群的特點、需求、愛好等因素量體裁衣，對住宅產品合理定位。充分考慮可能發(fā)生的風險因素。

1.2 進行準確的成本測算

在進行準確的市場定位后，就要考慮住宅建設中的各項成本的支出．成本主要由以下的內容組成，前期費用、配套費用、工程費用、銷售費用、管理費用、資金成本、稅金等，投資咨詢機構應根據預測的成本、費用銷售收入、計算出項目的總利潤，并提供有關投資分析報告，以利于業(yè)主作出投資決策。

2 設計階段——工程成本控制的重點

2.1 勘察和設計招投標,優(yōu)選設計方案

工程勘察是工程設計的前期工作，目的在于為設計提供地質基礎勘探報告，其質量直接影響到工程的設計方案，從而影響工程成本。

工程設計招投標,應推行設計方案與經濟方案相結合的招標方法，從而保證了設計的先進性、合理性和準確性，避免因設計質量問題出現施工階段的工程索賠。同時，通過招投標還可以選擇到優(yōu)秀的設計方案，取得良好的社會效益和經濟效益。

2.2 運用價值工程，推行限額設計

價值工程是以提高產品的價值為中心，并把功能分析作為獨特的研究方法。通過功能價值分析，把技術問題和經濟問題緊密結合起來。作為造價咨詢機構應對同類建筑工程的經濟指標進行分析比較，協(xié)助開發(fā)企業(yè)向設計單位提出限額設計指標，并在設計合同中明確采取合同措施，有效控制工程成本。作為設計單位，在設計中要根據各專業(yè)特點，合理使用投資限額 ,要考慮建筑結構體系的選用，力爭在確保結構安全、戶型實用的前提下盡量采用經濟合理的建筑結構設計方案，節(jié)約投資，降低成本。

2.3 加強圖紙會審 , 減少工程變更

加強圖紙會審，將工程變更的發(fā)生控制在施工之前，設計的頻繁變更，會給工程造價控制帶來一定的難度。為克服因設計方案的不足所引起的工程成本的增加，可從兩方面入手:一是正式出圖之前，應組織技術、工程、經濟等部門對施工圖紙技術的合理性、施工上的可行性、成本上的經濟性等，從不同角度進行全面的審核，及時修改圖紙；二是在圖紙答疑時，針對施工單位提出的問題，確實需要設計變更時，及時出具工程變更，避免將問題帶入施工階段，鼓勵施工單位提出有利于降低工程成本的建議。

3 工程招投標——成本控制的有效手段

3.1 做好招標文件和合同主要條款起草和醞釀工作，尤其要對在實施過程中比較容易扯皮及對投資控制目標將會的內容在合同予以明確。（1）如招標人工作、投標人工作；（2）明確招標人指定分包的項目及招標人、投標人與指定分包人的責任劃分；（3）明確甲供材料及甲定乙供材料的清單及品牌要求。（4）明確總包管理費應包含的內容及費率；（5）在合同中對在合同執(zhí)行過程中容易引起工程造價突破投資控制目標的幾個因素，在合同中明確控制流程，如乙供材料的品牌和價格控制流程，簽證控制流程，設計變更控制流程。（6）對工期、價款的結算方式、違約爭議處理、 索賠等都應有明確的約定 , 盡量減少甲乙雙方責任不清日后扯皮的現象。

3.2 編制好工程量清單、標底和報價說明

工程量清單是招標文件的重要組成部分，是投標單位進行投標和公平競爭的基礎。工程量清單是表現擬建工程的分部分項工程、措施項目、其他項目名稱和相應數量的明細清單，因此工程量清單必須科學合理，內容明確，編制工程量清單和報價說明要注意以下幾點：

（1）分部分項工程量清單的編制；（2）措施項目清單的編制；（3）其他項目清單的編制；（4）標底的編制，編制標底時形成的綜合單價，應采用市場價，而不能用定額價，否則標底會失去參考價值；（5）評標和回標分析工作。

4 施工管理——成本控制的重要環(huán)節(jié)

4.1 加強合同管理

按照合同約定的原則，支付工程進度款，及材料設備的核價，對于甲供材料和甲方指定分包，要通過競爭性招標或貨比三家的方法控制造價。簽好甲方指定分包工程合同（如電梯工程、門窗工程、打樁工程等），明確總包管理配合費率及總包管理配合工作內容，避免施工中總分包發(fā)生推諉、爭執(zhí)等現象。明確材料價格的審核、工程變更審核、簽證審核的工作流程。

4.2 合理控制工程變更

對于設計變更做到事前把關, 主動監(jiān)控, 測算設計變更可能增加的造價，從使用功能、美觀、經濟等角度確定是否需要工程變更 , 并用技術和經濟相結合的方法，優(yōu)化變更方案，減少不必要的費用支出。

4.3 嚴格審查施工企業(yè)的索賠要求

工程的各種變更必將引起施工費用索賠和工期索賠。對施工企業(yè)提出的索賠要求，應仔細分析引起索賠的原因，審查索賠事件是否真實，索賠理由是否正當，索賠證據是否充分。同時，對施工企業(yè)不履行約定義務提出反索賠。 建立工程簽證管理制度，須明確有關部門, 有關人員的職權分工 , 確保工程簽證的真實性，杜絕不實及虛假簽證的發(fā)生。

4.4 及時掌握市場動態(tài), 嚴格控制材料、設備價格。

市場經濟時代,建筑材料價格波動較大。要控制好材料成本,一是要做到貨比三家,尤其對于占工程成本比重較大的材料。二 是選擇性價比高的材料。當前材料市場。品種繁多, 不同品牌的材料, 價格懸殊較大, 選擇性價比高的材料, 既保證了質量又降低了成本。三是加強對甲供材料的供應管理。合理安排進場時間, 降低存儲成本, 現場合理堆放, 減少搬運及損耗。

5 竣工結算——成本控制的最后關口

5.1 結算審核時要以招投標階段約定的結算原則為依據。

根據竣工圖、工程變更、現場簽證, 結合現場核對進行審核計算。審查是否按圖紙及合同規(guī)定完成全部工作，依據雙方約定的結算辦法、計價定額、取費標準、主材價格和優(yōu)惠條款進行結算。對于工程取費類別經業(yè)主壓級招標后，結算時依然不能更改工程取費類別; 有些采用一次包死的單價, 如議價, 已包含各種費用, 就不能再參與取費。

5.2 全面審核法和綜合審核法相結合進行審核

全面審核法就是依據合格送審資料，全面地審核工程數量、單價 以及費用計算。這種方法的優(yōu)點是: 全面細致, 審查質量高，效果好；缺點是: 工作量大, 時間較長, 存在重復勞動。在小區(qū)規(guī)模較大, 審核進度要求較緊的情況下，這種方法是不可取的, 但民營投資的房地產項目大多采用這種方法。

綜合審核法是結合重點審核法、對比審核法、分組計算審查法等方法對造價進行綜合性的審核。它的優(yōu)點是較好地把握整體、突出重點、抓住主要矛盾；可以在較短時間內發(fā)現問題，繼而進行更為詳細的審核。

5.3 實行工程結算復核、審核制度。

第9篇：市場經濟分析報告范文

1.1設計隊伍素質問題

隨著經濟發(fā)展，小型設計單位增多；大型設計院隨著市場經濟體制改革，成立分院所室承包；沒有資質的小型設計隊伍掛靠有資質的設計院進行招標投標，對外承接任務等現象，使得設計隊伍素質降低，缺少質量控制，設計能力薄弱，造成設計圖紙質量差，增加設計聯(lián)系單，加大工程投資風險。比如，城鎮(zhèn)化給排水工程設計圖紙管位標高不對；排水坡度與道路坡度相反；管徑設計大大超過實際流量要求；出水口與提升泵站位置設計不合理等造成管道埋深，施工返工，加大了工程造價。

1.2設計缺少前期資料收集

收集現場第一手資料：一般設計人員必須前往現場進行詳細踏勘，了解地質和地下管線情況，收集地質資料與綜合管線資料。但有些設計人員往往愛閉門造車，或只在現場走馬觀花，設計時套用類似工程圖紙完成設計任務，這樣的設計方案往往經不起實踐的檢驗，從而造成設計變更頻繁，導致工程造價大幅上漲。比如，城鎮(zhèn)化給排水設計確定重要的出水口是根據管網系統(tǒng)的布置及當地受納水體的條件確定的，如果隨意設計將造成不良后果；現狀老管線保護和處理，以及電力，電信，燃氣等管線綜合處理，都需要收集前期設計資料，如果缺少前期這些資料，施工時就會出現各種各樣問題，造成工程損失，工程造價難以控制。收集城鎮(zhèn)建設規(guī)劃資料：給排水工程設計必須在給排水工程規(guī)劃圖基礎上設計，而有些城鎮(zhèn)建設，往往出現道路要求盡快建設，給排水工程規(guī)劃編制沒有編制或在修編中，造成資料不齊全與道路工程同時設計施工現象，從而使道路建成后，出現重復開挖改建浪費現象。

1.3設計沒有重視技術與經濟相結合

以往傳統(tǒng)的設計方法往往輕視決策，重視實施，忽視經濟，注重技術，這使得設計人員設計時會關注設計的先進性與安全性，而忽視設計的經濟性，并且項目審核人員也僅是嚴把質量關，重視技術方案，并不會過多考慮經濟因素，沒有對相同方案的經濟性做比較，使得浪費了很多城鎮(zhèn)工程的投資。同時，因為概算人員不參與項目技術方案的討論，也不知道工程進展里的各項關系，所以，使得很難控制工程成本。工程資料不全，也缺乏地質勘探方面的資料，所以設計出的方案在施工時要經常返工，一些設計單位為使建設單位滿意，將設計周期縮短，導致邊設計邊施工，這都使得預算工作變得形同虛設，發(fā)揮不了它對成本的控制管理作用。

2有效控制工程造價的方法與措施

2.1推行設計招標，嚴控資格預審

招投標制度在我國推行已有很長時間，并且受到人們的廣泛使用，在我國市場經濟體制下，它是一種重要的競爭與采購方法。以往傳統(tǒng)的工程建設中，很多設計員都缺少競爭意識和經濟意識，他們的設計思想都十分保守，并不認為降低工程成本是自己的本質工作。而建設單位在評標定標過程中有時會僅參考設計單位設計費用，經常選擇設計報價最低的設計單位，這種做法是錯誤的，因為設計費用僅占工程總費用的一小部分，即便設計費提高也不能給工程總造價帶來重要影響。評標時應該注重設計產品質量，設計的產品會對工程成本造成重大影響，設計產品好壞對工程成本影響能夠高達百分之三十。所以，建設單位在城鎮(zhèn)化工程定標過程中，應該把設計構思的新穎性、成本核算的合理性、設計方案技術、投標方的組織方案、方案的進度計劃作為主要考慮因素。通過招投標的競爭，擇優(yōu)選擇設計單位，確定最優(yōu)設計方案，全面降低工程造價，進而使工程造價得到合理有效的控制。我國招投標活動有特定的機構進行管理，有嚴格的程序，有完善的法律、法規(guī)，資格預審是招標開始之前或開始初期，由招標人對申請參加投標的潛在投標人進行資質條件、業(yè)績、信譽、技術、資金等多方面進行資格審查，嚴格審查，排除那些不合格的投標人，推行設計招標，嚴格資格預審，用法定程序從中選擇條件優(yōu)越者來完成工程設計任務，這有利于節(jié)約投資，提高投資效益。通過效果評定、技術比較及經濟分析，當技術相當方案中力爭選擇經濟合理的，不僅要保證技術先進，也要注意成本節(jié)省，用最少成本創(chuàng)最更大的經濟效益。

2.2注重提升設計人員綜合素質

城鎮(zhèn)化工程設計的好壞與負責設計的工作人員有很大關系，只有設計人員具有較高技術水平和豐富的工程方面經濟知識，才能設計出好質量、低成本的城鎮(zhèn)化排水工程。要控制好城鎮(zhèn)化工程成本，首先負責工程設計的設計單位及員工都要樹立成本意識，形成經濟核算的理念，一定要克服以往的保守設計方法，注重技術輕視經濟的設計傾向，要將設計和概算、經濟和技術充分結合到一起。工程項目的管理人員要和設計人員相互配好好，主動了解設計進度及設計方案，確保能夠有效控制好工程成本。工程設計人員必須非常熟悉本專業(yè)的費用定額和預算定額，掌握工程材料的市場價格、估算價格，做好城鎮(zhèn)工程成本控制工作。在項目設計開始前，設計人員必須徹底讀懂項目建議書、項目任務書及項目的可行性分析報告，了解工程的實際地址情況和水文情況，掌握新型建筑材料和新型管材及其性能。前期的考察工作也會給工程節(jié)省很多成本，例如：設計人員實地考察到某排水工程的溝槽地是沙層，那么就可以將工程的部分灰土基礎工程省去，節(jié)省灰土費用的支出。所以，設計單位不僅要注重設計人員的專業(yè)技術能力，也要注重他們綜合素質的提高，可以從日常工作中開始，使他們形成節(jié)能、節(jié)約意識，提升他們的綜合素質，進而設計出成本低、質量好的項目工程。

2.3加強限額設計，優(yōu)化方案

城鎮(zhèn)化排水工程建設應嚴格按照已批準的可行性研究報告或項目實施所確定的建設規(guī)模、建設內容和投資總額組織進行限額設計。為實現造價控制目標，要求設計單位在設計過程中始終推行限額設計，對項目投資目標進行合理分配，在初步設計完成時，復核及調整初步設計概算低于投資額；技術設計完成時，控制其修正概算不超過初步設計概算；施工圖設計完成時，控制其施工圖概算不超過修正概算，使限額設計貫穿設計的各個階段。采用限額設計是工程建設領域控制投資支出，有效使用建設投資的有利手段，但限額設計并不是一味地節(jié)約投資，而是在尊重科學，實事求是，精心設計，優(yōu)化方案，保證產品質量和達到生產能力的前提下，控制投資支出，有效使用建設資金，在設計過程中，掌握“功能提高，造價降低；功能不變，造價降低；輔助功能在允許幅度內降低，造價大幅度降低；適當提高造價，功能大大提高”的價值，工程理論原則優(yōu)化設計，才能使設計產品在限額設計過程中，推出最佳設計方案。

2.4控制設計變更

要加強設計變更的控制，首先，項目設計之前要進行有必要的調研，將給排水工程的使用要求完整準確的表達給設計單位或人員；其次，給予設計單位充足的圖紙設計時間，使圖紙規(guī)范且滿足施工要求；再次，審圖階段要仔細，在開工前各個階段的施工單位要審好圖，突出異議，減少紕漏；最后是在施工過程中加強監(jiān)管減少錯誤。只有這樣才能減少設計變更，控制成本。

2.5積極推行設計監(jiān)理制度

政府可以從法律角度對城鎮(zhèn)化排水工程進行規(guī)定，制定關于工程項目的專門規(guī)定，規(guī)定業(yè)主必須利用設計監(jiān)理來全程監(jiān)督工程項目，這種全程包括工程項目從確立開始一直到設計結束。充分發(fā)揮設計監(jiān)理的監(jiān)督作用，有關條文也要明確規(guī)定設計監(jiān)理的具體工作，例如：他們要避免設計時會出現的失誤及缺陷，提升設計的質量和有效的控制造價。現階段，我國的工程監(jiān)理工作還僅僅在施工過程中有具體實施，設計階段對工程成本影響最大，反而沒有對設計階段進行監(jiān)督，所以，政府部門一定要高度重視設計階段的監(jiān)督作用，規(guī)定中要明確規(guī)定設計監(jiān)理工作一定在設計初期就開始，防止錯誤的設計工作給工程項目帶來巨大影響。

2.6推行設計與施工一體化承包

工程項目屬于系統(tǒng)性工程，其中設計階段和施工階段是總工程周期里的最重要階段。設計階段要研究怎樣具體詳細的描述工程，施工階段要按照設計的施工圖紙建造要描述的產品。在長時間的計劃經濟體制下，我國建設業(yè)將施工與設計按照兩個獨立的個體分離開來，分別有設計工程承包和施工工程承包，它們處在并列平行模式上，設計與施工的嚴重脫節(jié)，會使得采購與施工經常出現返工，進而提高了工程返工成本；它們不在相同主題下也就難以對它們有效控制，所以建設單位要協(xié)調好兩個階段要產生一筆費用，并且使設計階段主導作用的發(fā)揮。如果運用設計、建造為一體的承包模式，設計工作與施工工作都有同一個總承包公司負責，公司內部的設計部門與施工部門就會成為一個聯(lián)合體，共同負責工程的質量、工期及造價，要建設好工程項目，兩個部門必須及時溝通協(xié)調，共同參與設計環(huán)節(jié)及施工環(huán)節(jié)，具體是在設計階段可以由設計部門提供主要設計方案，起到主導作用，施工部門提供施工工藝設計方案，起到輔助設計的作用；在施工階段由施工部門主要負責施工，設計部門可以提供意見，大家在相同主題下共同管理建設工程，這也有助于設計單位在整個過程上充分考慮及處理所有問題，也有助于滿足材料采購和設備的具體安裝要求。同時，這也使得設計單位積極的不斷優(yōu)化設計方案，更好的配合材料采購、設備采購及工程施工?？傊?，推行設計和建造為一體的承包方式可以調動承包商的主動性，進而保證工程質量與工程的同時，有效控制工程總造價。

3結束語