學生表彰獎勵方案精選(九篇)

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第1篇：學生表彰獎勵方案范文

一.活動目的意義

“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設工作和德育工作的重要內容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進小學健康成長。

1.知恩：讓學生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導之恩和親人·同學好友的幫助之恩。

2.感恩：讓學生擁有一顆感恩的心，對父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。

3.報恩：讓學生學會報恩，增強·培養(yǎng)師生報答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學生做一個知恩圖報的人。

二.活動內容與步驟

(一）宣傳發(fā)動階段(10月6日－10月7日）

1.學校利用國旗下講話進行活動動員，部署全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動的有關事宜。

2.下發(fā)《“感恩父母，孝親敬老”活動的倡議書》 進行“感恩父母，孝親敬老”教育活動宣傳發(fā)動，營造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動奠定良好的輿論基礎。

（二）活動實施階段（2010年10月6日－10月30日）

1.班主任召開班會，組織學生了解母親節(jié)·父親節(jié)·教師節(jié)和老人節(jié)的由來及有關知識。（10月6日第八課班主任主持）

2.班級召開“我的爸爸（媽媽）最愛我”主題班會和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會。（10月13日第八課班主任主持，全校學生參與，活動后將班會活動方案及活動照片于10月15日前上交德育辦）

3.開展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸（媽媽）最愛我》《我與老師》征文比賽。（高一 高二學生參加，每班級于10月14日前上交5篇班內評選好較好的文章，參加學校評選）

4.布置孝敬作業(yè)：一是送父母一句溫馨的祝福；二是給父母講一個開心的故事；三是在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié)，主動給父母過節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂；四是開展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動；五是主動做力所能及的家務勞動；六是主動向父母匯報自己的生活·思想和學習·工作情況。（此項活動將在調查問卷中得以體現(xiàn)）

5.學校舉行“聽從父母 老師正確教導，不與父母 老師頂撞，不向父母 老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動。（具體通知方案另行通知）

6.學校在師生家長中進行問卷調查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。（10月10日下發(fā)高一高二學生，10月13日班級將反饋表上交校團委）

7.舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動（10月20日第八課在實驗樓報告廳舉行，高一各班選派一名選手代表班級參賽）

8.“孝敬文化”知識競賽。（10月15日在教學樓二樓大教室舉行，高一各班級選派三名選手參賽）

（四）總結表彰階段(2010年11月）

第2篇：學生表彰獎勵方案范文

第一條資金來源。由縣政府每年撥款五萬元，作為**縣教育獎勵資金。每年獎勵優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教職員工和優(yōu)秀學生后，如有結余，則積轉到下一年度。

第二條獎勵對象類別、名額及標準

（一）優(yōu)秀校長（在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校長、中學、縣直學校校長、九年制學校校長、公辦幼兒園園長中產生）5名，每人獎勵1000元。

（二）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）30名、優(yōu)秀班主任20名，每人獎勵300元。

被評為國家級優(yōu)秀教師（含優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任），每人獎勵1000元；被評為省級優(yōu)秀教師（含優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任），每人獎勵800元；被評為市級優(yōu)秀教師（含優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任），每人獎勵500元。

優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任均指獲政府部門表彰的。

（三）“三好”學生（中學10名、小學10名）；優(yōu)秀學生干部（中學5名、小學5名），每人獎勵100元。

（四）在高考中考入清華、北大和中國科技大學的學生，每人獎勵2000元。

（五）在中招考試中總分進入全市前五名的學生，每人獎勵300元。

（六）在國家級、省級和市級學科競賽中成績突出，并有重大影響的學生，每人獎勵300元。

第三條評選的辦法

（一）優(yōu)秀校長的評選條件和評選辦法，由縣教育文化局另行制定。

（二）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）、優(yōu)秀班主任，由各校根據(jù)縣“三制”改革實施方案，制定本校考核標準，在德、能、勤、績、廉等方面考核的基礎上，推選到縣參加評選。

（三）“三好”學生和優(yōu)秀學生干部，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、中學、縣直學校和九年制學校根據(jù)縣教文局下達的名額，在校級“三好”學生和優(yōu)秀學生干部的基礎上產生，并把先進事跡材料上報到縣教文局參評。

（四）在高考中考入清華、北大和中國科技大學的學生以錄取通知書為準。

（五）在中招考試中總分進入全市前五名的學生以市中招辦下發(fā)的成績統(tǒng)計表為準。

（六）在國家級、省級和市級學科競賽中成績突出，并有重大影響的學生由縣教研室根據(jù)競賽成績及其在省、市所產生影響而定。

第四條表彰和獎勵

教育獎勵每年評選一次，并由縣政府舉行表彰獎勵大會，為受表彰的校長、教師（教育工作者）和學生頒發(fā)證書和獎金。

第五條其它

（一）優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）、優(yōu)秀班主任的先進事跡記入本人檔案，作為考核、晉升和聘任的主要依據(jù)之一，并通過適當?shù)男问接枰孕麄?，同時在組織參觀、學習、考察活動時予以優(yōu)先；

第3篇：學生表彰獎勵方案范文

   2022年5.12國際護士節(jié)活動方案

   為慶祝年“5·12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾精神，展示我區(qū)護理隊伍積極向上的精神風貌和職業(yè)風采，同時，也為進一步深化優(yōu)質護理內涵，提高我區(qū)護理服務質量，促進護理工作的良好發(fā)展，決定舉辦系列活動，以下是具體方案：

   一、系列活動安排

   1.“天使風采社區(qū)行”健康知識宣講比賽。面向全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生計生單位圍繞高血壓、糖尿病等社區(qū)慢性病、常見病，能夠開展自我護理、自我保健等專項健康知識宣講比賽。

   2.“優(yōu)質高效、安全創(chuàng)新”護理金點子征集評比。面向全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生計生單位征集日常工作中遇到的難點、熱點、疑點問題進行改進;日常工作用物、設施設備等方面改進;在臨床工作中護理經驗總結;有利于幫助病人康復的創(chuàng)意等金點子，經遴選進行評比。

   3.“愛與奉獻、精神永傳”退休護理專家座談會暨新護士授帽儀式。安排老一輩護理專家與新護士面對面進行座談交流，并對新護士進行授帽儀式。

   二、時間及地點

   具體各項活動安排見活動方案

   三、活動面向對象

   全區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生計生單位護理從業(yè)人員，具體見活動方案。

   四、工作要求

   各單位要高度重視本次“5·12”國際護士節(jié)系列活動的組織工作，充分認識到開展系列活動的重要意義，通過組織單位內部的評比篩選，努力營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，提升護理工作質量，確保本次活動的質量和成效。

   2022年5.12國際護士節(jié)活動方案

   為了隆重紀念“5.12”國際護士節(jié)，進一步推動我院精神文明建設，促進我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，在實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。經研究決定，在全院范圍內開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：

   一、活動目的

   為紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。

   二、活動主題

   以人為本，細節(jié)服務，深耕社區(qū)引領創(chuàng)新照護。

   三、領導小組

   成立紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領導小組，成員如下：

   組長：

   副組長：

   成員：

   四、活動內容

   （一）評選“優(yōu)秀護士”活動；

   （二）爭創(chuàng)“星級護士站”活動；

   （三）開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽；

   （四）召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

   五、時間安排

   （一）4月27日前完成“優(yōu)秀護士”和“星級護士站”的評選工作；

   （二）4月30日前完成護理技能操作比賽；

   （三）5月9日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

   六、評選條件

   （一）“優(yōu)秀護士”評選條件

   1. 本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作一年以上的護理人員；

   2. 熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；

   3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象；

   4. 堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優(yōu)質服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;

   5. 熟練掌握基礎護理和?？谱o理知識，護理操作技術熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著；

   6. 近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。

   （二）“星級護士站”評選條件

   1. 護士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范；

   2. 全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規(guī)范；

   3. 團隊協(xié)助精神好，醫(yī)護關系融洽，患者投訴少。

   七、評選辦法和要求

   （一）各科室（護理單元）按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量，原則上每個科室（護理單元）限推薦“優(yōu)秀護士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個護理單元推薦。

   （二）申報“星級護士站”的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內的事跡介紹，于4月24日前報護理部，逾期視為自動放棄。

   （三）醫(yī)院紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領導小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”6名和“星級護士站”2個。

   （四）護理技能操作比賽由護理部統(tǒng)一組織，每個護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。

   2022年5.12國際護士節(jié)活動方案

   護理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，廣大護士在防病治并搶救生命、促進康復和減輕痛苦等方面擔負著重要責任、在構建和諧醫(yī)患關系中發(fā)揮著重要作用。在日常繁雜的醫(yī)療護理工作中，在重大自然災害，疾病流行和人民健康受到威脅的關鍵時刻，到處都有護士矯健的身影。廣大護士恪盡職守，履行救死扶傷，服務人民的神圣責任，以忠誠的服務理念，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和精湛的專業(yè)技術，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地戰(zhàn)斗在護理崗位上，表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和高尚的思想品質。這種以人為先，勤勉敬業(yè)，吃苦耐勞，無私奉獻的精神得到了全社會的尊重和稱贊。

   “5·12”國際護士節(jié)是全世界護士的共同節(jié)日，是為了紀念近代護理的創(chuàng)始人——英國護士弗洛倫斯·南丁格爾而設立的。1912年，國際護士理事會將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國際護士節(jié)，旨在激勵廣大護士繼承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以"愛心、耐心、細心、責任心"對待每一位病人，做好護理工作。在這天，大力宣傳護理工作，鼓勵護士們學習救死扶傷的人道主義精神，已經成為世界各國護理界的一件盛事。

   在“5·12”國際護士節(jié)到來之際，為了弘揚南丁格爾精神，傳承護理文化，豐富校園生活，使學生穩(wěn)固職業(yè)思想，強化職業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，塑造職業(yè)形象，培育爭先創(chuàng)優(yōu)意識。護理系特舉辦豐富多彩的系列活動，具體方案如下：

   一、活動主題

   “追尋南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神”“5.12”國際護士節(jié)系列活動。

   宣傳口號：大力弘揚南丁格爾精神立志做優(yōu)秀護理人才

   二、活動內容

   最牛女生評選活動；首屆護理技能大賽；“大手拉小手，健康一起走”手拉手聯(lián)誼活動;首屆“天使載青春，夢想駐永恒”演講比賽；首屆“弘揚人道主義精神”主題班會大賽；首屆護士禮儀大賽；文明之家；“生命因我而精彩”征文賽;“祖國在我心中”合唱比賽;“5·12”國際護士節(jié)慶祝晚會及“中國南丁格爾服務總隊鶴壁分隊”授旗儀式。

   三、時間安排

   x年3月 1日—x年5月12日

   四、組織領導

   總策劃：

   組長:

   副組長：

   成員:

   活動辦公室：

   五、具體活動

   1.護理系最牛女生評選活動

   活動時間：初賽：3月9日

   復賽：3月16日

   決賽：3月25日

   主辦單位：護理系學生會

   承辦單位：體育部、文藝部

   指導老師：

   責任人：

   參賽對象：全體護理系同學

   參賽方式：由參賽人員報出自己所選項目、班級、姓名、聯(lián)系方式。由班長或體育委員統(tǒng)計交給體育部。

   表彰與獎勵：評出一等獎、二等獎各一名。（具體實施方案見附件1）

   2.首屆護理技能大賽

   活動時間：20xx年4月14日—20xx年4月30日

   主辦單位：護理系學生會

   責任人：

   活動內容和方法:本次大賽以護理學基礎，常用護理技術為基礎進行比賽。初賽以技能展示為主，采取試卷的形式，從初賽中造出5%優(yōu)秀選手參加復賽。復賽以展示技能為主，內容為常用護理技術。

   表彰與獎勵：評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀獎10名，組織獎若干名。(具體實施方案見附件2)

   3.“大手拉小手，健康一起走”手拉手聯(lián)誼活動

   活動時間：20xx年3月至5月

   責任人：

   指導老師：

   活動內容：

   1.健康知識講座

   2.健康洗手七步法

   3不可小視的刷牙

   4.健康護眼齊分享

   5.健康知識大講堂。（具體實施方案見方案3）

   4、首屆“天使載青春，夢想駐永恒”演講比賽

   活動時間: 20xx年3月23日—20xx年3月31日

   責任人:

   比賽項目: 演講比賽、知識競賽

   參賽對象：護理系全體同學

   評分標準：所有選手的得分為評委打分的平均分；參與知識競賽的選手酌情加。

   表彰與獎勵：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，組織獎若干和參與獎。(具體實施方案見附件4)

   5、首屆“弘揚人道主義精神”主題班會大賽

   活動時間:20xx年4月27日晚7：40—8：40

   責任人:各班團支書、組織委員、宣傳委員

   參賽班級:護理系所有班級

   實施方案:每小班至少選出1名同學參賽

   表彰與獎勵:分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

   6.首屆護士禮儀大賽

   活動時間:20xx年4 月9日——20xx年4月28日

   主辦單位：護理系

   承辦單位：辦公室、女生部

   指導老師：

   責任人：

   參賽對象：護理系全體學生

   比賽項目: 護理基本禮儀、舉止禮儀、護理基本知識問答。

   參賽規(guī)則：比賽過程中要求所有參賽人員著護士;通過預賽取40名優(yōu)秀選手參加決賽；參賽選手通過抽簽決定出賽順序。

   表彰與獎勵：分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，組織獎若干。(具體實施方案見附件6)

   7.文明之家

   活動時間: 20xx年3月30日—20xx年4月13日

   主辦單位：護理系學生會生活部、宿管部

   責任人：

   生活部、宿管部成員對男生宿舍、女生宿舍

   8.“生命因我而精彩”征文比賽

   報名時間及地點：從20xx年4月13日截止到4月23日在晚自習放學后交于101教室。

   主辦單位：護理系學生會

   承辦單位：衛(wèi)生部

   指導老師：

   責任人：

   參賽方式：選手可以獨立報名，也可以由班長以班級為單位報名參加。

   參賽對象：護理系全體學生

   表彰與獎勵：評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀獎20名，組織獎20名。（具體實施方案見附件8）

   9.“祖國在我心中”合唱比賽

   活動時間：20xx年3月2日—20xx年3月3日

   主辦單位：護理系文藝部

   評委：

   表彰與獎勵：評出一至三等獎。

   10.“5.12”國際護士節(jié)慶祝晚會及“中國南丁格爾服務總隊鶴壁分隊”授旗儀式

   活動時間: 20xx年5月12日

   活動地點: 學院操場

   責任人:

第4篇：學生表彰獎勵方案范文

下午開完會，到校給校長作了書面匯報，下午在全體教師會上向全體教師傳達了會議精神，召開了保衛(wèi)處安全工作專題會議，并安排部署了我校近期的安全教育與管理工作。

二、逐條對照落實，成效顯著

（一）夏季防溺水、防汛安全教育與管理工作開展扎實有效。

1.扎實開展以“八個一”為主要內容的預防學生溺水專題教育活動。一是我校舉行了一次防溺水簽名承諾活動；二是召開了一次防溺水主題班會；三是舉行了四次國旗下講話；四是開展一次學生預防溺水知識手抄報比賽；五是辦了二期預防溺水黑板報；六是舉辦一次以“珍愛生命，嚴防溺水”主題的征文活動，對優(yōu)秀作品進行了表彰獎勵，展評；七是召開了一次專題家長會，并簽訂了教育部發(fā)的《致全國中小學家長的一封信》，《回執(zhí)單》全部收回保存；八是開展了一次預防溺水宣傳展活動。

2.加大教育宣傳力度。學校制作了防溺水教育宣傳標語2條，進一步落實班主任每日一防溺水提醒，每周一防溺水教育安全教育。安全課做到“六有”。

3.扎實開展夏季校園安全檢查工作。夏季預防溺水、防汛、防火和矛盾糾紛排查化解工作為重點，進行了各類安全事故隱患和教育系統(tǒng)內部矛盾糾紛苗頭性問題排查化解工作。

（二）全力做好校園欺凌和暴力事件的防治工作。班主任每周對學生進行安全法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，保護學生的合法權益，保障學生的人身及財產安全，確保了不發(fā)生校園欺凌事件。

（三）進一步強化校內各項安全管理工作。根據(jù)縣局全面、全員、全程、全方位落實“一崗雙責”安全責任制精神，認真抓實抓好校內各項安全管理制度的落實。

1.認真落實安全隱患排查整改制度。每周進行安全檢查（重點加強管制刀具等危禁品排查、非正常交往等），檢查不留盲區(qū)。做到了日查周結月報制度，每次檢查有記錄，檢查發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改；

2.進一步加強學校安全保衛(wèi)工作。要嚴格門衛(wèi)管理，嚴禁社會閑雜人員進入校園，加強校內值班巡邏，特別是對易發(fā)事故地段和時段的巡邏，避免了各類事故發(fā)生；

3.加強學生去向追蹤管理。學生因病、因事請假離校，要嚴格落實請銷假制度、病假跟蹤制度。確保學生安全離校，平安返校。

第5篇：學生表彰獎勵方案范文

本次活動以“三個代表”重要思想為指導、科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照構建社會主義和諧社會的要求，以引導廣大學生增強民族自豪感，樹立社會主義榮辱觀，形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚為主線，以講文明、樹新風為重點，努力消除有違公德、有違誠信、有損形象、污染環(huán)境、危害秩序等不文明現(xiàn)象，使全校學生在文明用語、禮貌待人、講究公德、遵紀守法、維護秩序等方面有明顯進步，為構建和諧校園，實現(xiàn)學生的成才和學校的發(fā)展，提供強大的精神支持，營造文明和諧的社會環(huán)境。

二、活動主題

本次活動的主題為：迎國慶、講文明、樹新風

三、活動原則

1、以學生為主體，重在參與。在開展活動期間，教師要尊重學生，突出學生在活動中的主體地位。要充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，動員和引導全體學生參與活動，使學生在活動中受到教育，能力得到鍛煉。

2、以活動為主線，重在實踐。要把思想道德教育的主要內容融合貫通到有計劃、有目的的一系列實踐活動中，使學生體驗、感悟和認同講文明、樹新風，并身體力行，達到知與行的統(tǒng)一。

3、以課內、課外、校內、校外為主渠道，相互配合。要把思想道德教育的主要內容貫穿到豐富多彩的活動過程中。加強學校、家庭和社會的溝通和聯(lián)系，共同支持配合，做好教育活動，共同把“迎國慶、講文明、樹新風”思想道德教育活動推向深入。

四、活動內容與形式

(一)宣傳發(fā)動階段：(　4月23日　—　5月1日　)

召開“迎國慶、講文明、樹新風”思想道德教育系列活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出倡議，在校園內張貼標語，并在校園網(wǎng)、校廣播站、?？蟆淮鞍鍒蟮乳_設“迎國慶、講文明、樹新風”思想道德教育專欄，營造學習活動氛圍。

(二)組織實施階段(　5月1日　——　5月25日　)

1、抓住建國六十周年、建隊六十周年契機，對少年兒童進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。激發(fā)學生愛國熱情，樹立遠大志向，好好學習，將來報效祖國，建設家鄉(xiāng)。組織學生觀看改革開放三十年的光盤，進行今昔對比。利用五一長假期間，引導全校師生搞一次“講過去、看現(xiàn)在”社會調查活動，通過耳聞目睹的經濟、社會、家庭生活的變遷，寫出體會或調查報告，以年級組為單位進行評選。另外，協(xié)助學校少先隊組織在學生中開展適合學生身心特點、學生所喜聞樂見的各種紀念活動。如講述歷史上少先隊員中的先進人物事跡，講述去年抗震救災中的英雄少年，對學生進行人生觀、榮辱觀、價值觀的教育，引導學生從小養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，立志做社會主義事業(yè)的合格接班人。

2、積極開展學唱《我是合格小公民》歌曲活動，并把這首歌曲和我們開展的“三好、四不、五為”活動結合起來，在全校各個班級利用音樂課和興趣活動時間盡快組織學生學會唱這首歌曲，使其融入少年兒童的心靈，滋潤他們茁壯成長。另外，我們將以班級為單位組織合唱比賽，以此促進活動的開展。

3、教育學生做合格小公民，搞好社區(qū)環(huán)境綜合治理工作，抓好“文明禮儀普及教育”活動，以“迎國慶、講文明、樹新風——良好習慣伴我行””為主題，開展文明禮儀教育活動。⑴、組織學生觀看反映文明禮儀的專題教育片。 ⑵、召開一次主題班會。⑶、出一期專題黑板報。 ⑷、做一件講文明講禮貌的實事。⑸、評選校園十大文明之星。

4、結合“迎國慶、講文明、樹新風”活動，繼續(xù)開展感恩教育、愛的教育活動。各班組織開展“算算親情帳，感知父母恩”主題班會;體驗母愛：利用雙休日開展“我與媽媽換角色——今天我當家”活動，盡自己所能完成媽媽日常的家庭事務，真實體驗媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽、感恩媽媽;給媽媽送上一份真誠的禮物——對媽媽說一句祝福的話、送一件自制的卡片、為媽媽洗一次腳，把歡樂、祝福和關愛送到媽媽的心中;寫一封“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的家信;積極參加“孝敬從每一天做起”為主要內容的孝敬老人、體驗親情等活動，加強學生的敬老愛親教育。教育學生有一顆感恩的心，懂得奉獻愛，對父母、老師、長輩、學校、社會等一切有助于自己成長的人感恩。

5、開展向優(yōu)秀中學生盧世強學習的活動。學習宣揚盧世強的先進事跡，印發(fā)《陽光下的小樹》事跡材料，每個隊員人手一份，通過大隊輔導員導讀、自讀、討論交流，全面了解盧世強的事跡。學習盧世強同學勤奮好學、艱苦樸素、吃苦耐勞、克服困難、體諒父母、尊敬師長、團結互助、熱愛同學的勤學精神和道德風范， 并提出“向盧世強同學十對照”的要求，發(fā)給每個隊員一張“我和盧世強比成長”的對照調查表，讓隊員分條列出盧世強的先進事跡，然后再和自己對照。并參照盧世強十對照進行答題，通過主題隊會、板報、演講、調查問卷等形式，使每位學生在向盧世強學習活動中找到自己的不足。

6、大力開展“中華魂”主題讀書活動。結合我校 “暢游書海、塑美好人生、創(chuàng)書香校園”讀書活動實施方案，積極倡導學生“多讀書、讀好書、好讀書 ”，并提倡全校學生把家里的好書拿到學校來，跟同學們共同分享，通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書興趣,養(yǎng)成讀書的好習慣,讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式,讓學生在深厚文化熏陶中成長,積累豐富自身的底蘊,提高整體素養(yǎng)。

(三)總結表彰階段(　5月25日　——　6月1日　)

1、結合“六、一”兒童節(jié)慶祝活動，進行本次系列活動成果展示，并制作成專題片對學生進行深化教育。

2、各班通過總結，評選出優(yōu)秀少先隊員，上報德育處，由德育處給予表彰獎勵。

3、德育處評選出在本次活動中表現(xiàn)突出的班級和教師，由學校進行表彰獎勵。

4、學校向教育局關工委推薦積極分子，進行活動總結，向教育局報送書面總結。

五、活動要求

1、各年級、各班級要根據(jù)學校的活動方案，結合本年級、本班的實際，開展卓有成效的活動。

2、“講文明、樹新風”思想道德教育活動是一項長期的工作，各班級要樹立以月促年，常抓不懈的思想，在活動月結束后，對此項工作繼續(xù)予以高度重視，抓長期，長期抓，建立起長效機制。

第6篇：學生表彰獎勵方案范文

今年3月5日，是“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表50周年，按照局通知精神，結合我校實際，我們將在全校范圍內開展系列活動，弘揚雷鋒精神和志愿服務精神。

一、指導思想：

將學雷鋒活動與英雄團隊建設相結合，進一步營造起人人爭做新時代的雷鋒、爭當學英雄好少年的良好氛圍。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動，了解雷鋒精神的內涵。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

三、活動組織機構：

組長：***

副組長：***

成員：***

四、具體活動安排：

1、3月5日，校團支部進行“學雷鋒活動”動員，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。學校將通過國旗下、校園廣播臺等形式宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，努力營造活動氛圍。

2、各班出一期學習雷鋒精神的黑板報，要求內容充實、圖文并茂、生動形象。學校將組織評比。

3、成立共青團愛心超市，號召同學們將自己的閑置物品捐贈給愛心超市，以一種有意義的方式將它們“出售”給需要的人。同學們可以購買超市物品，但是，不是用錢購買，而是用優(yōu)秀的表現(xiàn)換來的獎勵卡來購買。包括：愛心卡、進步卡、勞動卡、守紀卡、樸素卡、回答問題好習慣獎勵卡。通過活動，讓同學們體會到踐行雷鋒精神的快樂，也激勵更多同學培養(yǎng)嚴于律己、互幫互助、艱苦樸素的好習慣，

4、3月18日，組織韓城鎮(zhèn)中學第四屆“舉英雄旗幟遠足，學英雄精神奉獻”敬老院獻愛心活動，組織學校百余名團員步行到中門莊敬老院，為老人打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目等。

5、3月26日，組織“學習雷鋒好榜樣”主題班會評比。號召全體同學學雷鋒，做雷鋒，爭當新時期學雷鋒好少年。

第7篇：學生表彰獎勵方案范文

在校園里形成三個正能量氣場。聚集學校正能量的氣場：人人聚集正能量，個個釋放正能量，相互傳遞正能量；營造相互欣賞的氣場：人人懂得相互欣賞，個個學會相互欣賞，彼此善于相互欣賞；創(chuàng)設“閃光點”發(fā)光發(fā)熱的氣場，人人發(fā)現(xiàn)閃光點，個個傳播閃光點，處處充滿閃光點。

學校通過校園網(wǎng)（校辦負責）、政治學習及教職工大會（黨支部、校辦負責）、學生團員大會（團委負責）、給家長的一封信（政教處負責）等途徑，在全校進行廣泛學習宣傳動員，使每一位教師、學生及家長知曉活動目的，了解活動要求，并積極參與該活動。

1.廣大黨員干部及黨員、團干部及團員、學生會干部、班干部等要起帶頭作用，用一種欣賞的眼光及時發(fā)現(xiàn)校園中師生的閃光點并傳播閃光點。

2.學校領導要帶頭欣賞和點贊全校師生，點贊教職工盡心、盡力、盡責的敬業(yè)精神，教職工欣賞和傳播管理團隊精心、精細、精致的管理作風。

3.教師要真誠地欣賞學生，著力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，點贊閃光點，學生熱誠欣賞教師，積極捕捉教師的閃光點，傳播閃光點。

1.學校每學年召開一次“我為學校添光彩，發(fā)現(xiàn)身邊閃光點”全校師生動員大會。

2.學校黨支部每學期開展一次中青年教職工“我為學校添光彩，發(fā)現(xiàn)身邊閃光點”演講比賽。

3.校團委及學生會每學期開展一次“我為學校添光彩，發(fā)現(xiàn)身邊閃光點”征文大賽，同時開通校園廣播“我為校園添光彩，發(fā)現(xiàn)身邊閃光點”專欄，每周播報2次。

4.各年級每學期舉辦以“我為學校添光彩，發(fā)現(xiàn)身邊閃光點”為主題的形式多樣的系列活動。

5.各班級教室開辟“閃光點”專欄，及時宣傳本班“閃光點”，同時每學期分別召開一次“我為學校添光彩，發(fā)現(xiàn)身邊閃光點”主題班會及總結表彰會。

6.學校在校門口設置校園“閃光點”專欄，每周更換一次，校園網(wǎng)開辟校園“閃光點”窗口，及時上傳相關信息。

1.內容要求：“閃光點” 文字要簡練，不超過100字，一兩句、三四句都可；以紙質或電子版形式，學生類發(fā)送團委權艷萍老師處，教職工類發(fā)校辦藺維或劉百海老師處。師生“閃光點”要有提供人、時間、閃光的人和事等信息。

2.多渠道征集：堅持“事實凸顯人、品質影響人、正能量感染人”的主調，采取各職能處室、年級組、教研組、班級推薦和個人自薦的形式，引導師生及家長廣泛參與，發(fā)現(xiàn)校園“閃光點”。

3.多形式呈現(xiàn)：團委負責匯總并在宣傳專欄張貼每周學生的“閃光點”，并以電子版上傳校辦；校辦負責匯總并在宣傳專欄張貼每周教職工的“閃光點”；校園網(wǎng)展示全校師生“閃光點”。每月匯總并公布，每學期及年終匯總并公布。

1.學校每學年召開一次專題表彰大會，表彰獎勵教師和學生“十佳閃光點之星”及“十佳閃光點發(fā)現(xiàn)者”。

2.政教處、團委應將“我為學校添光彩，發(fā)現(xiàn)身邊閃光點”活動開展情況納入各級評優(yōu)的考核體系。

學校成立“我為學校添光彩，發(fā)現(xiàn)身邊閃光點”工作領導小組：

第8篇：學生表彰獎勵方案范文

一、重點工作

1．加強德育隊伍建設。德育隊伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師。德育隊伍建設的內容是提高教師的自身素質，塑造自身的人格魅力，落實德育導師制。德育隊伍建設的關鍵是培養(yǎng)建設一支年齡結構合理、性格氣質多元、素質全面的班主任隊伍。

（1）校德育工作會議：11月份召開，傳達落實常州市德育工作會議精神，由中層以上干部、德育領導小組成員、全體班主任、副班主任、教研組長等參加。通過學習，德育工作者應該對青少年德育工作的重要性，緊迫性和實效性從思想上形成統(tǒng)一認識。

（2）校德育沙龍：研究學校德育的現(xiàn)狀、成因及其對策，開拓思路、創(chuàng)新內容、尋找手段，為學校德育工作的進一步發(fā)展提供意見建議。

（3）校德育科研：本學期學校將繼續(xù)抓好《重點高中學生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題，作為德育科研的突破口。聘請專家來校指導和外出參觀學習，扭轉以往重點不突出、實踐不深入等問題。各試驗班，各學科實驗組參加課題研究的人員必須進一步明確任務，加強學習，圍繞課題目標，制定切實可行的方案，把課題研究真正落到實處，以期取得顯著成果，從而提高學生的思想品德能力。

（4）年級組建議：充分發(fā)揮年級組長協(xié)調作用，健全年級組例會制度。各年級要定期情況通報，著重反映班級現(xiàn)狀和存在的問題，以及解決對策等。

（5）班主任隊伍的指導：我校的班主任主要由長期在我校工作的經驗豐富的班主任、外地引進的優(yōu)秀班主任、有一定教學管理經驗的新班主任組成?？陀^存在著管理思想、管理經驗的差異，需要一定的培訓和指導才能更好地適應新形勢下的德育工作。學校將制定《班主任培訓計劃》，有計劃有步驟地實施。（計劃另附）

（6）副班主任隊伍的建設：我校的副班主任主要由新教師、未做過班主任的教師、曾擔任過班主任現(xiàn)不擔任但經驗較豐富的教師三部分人構成。這三部分教師各有特點，新教師有沖勁有熱情更易與學生溝通但缺乏經驗；未做過班主任的教師已積累了一定的教學管理經驗形成了一些管理方法只是對班級管理事務不夠熟悉。加強副班主任隊伍建設就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢，又要從現(xiàn)任班主任處學習；加強副班主任隊伍建設就是要不斷完善副班主任制度，加強對副班主任工作的管理與考核，并考慮相應的副班主任津貼和期末考核獎。

2．強化常規(guī)管理。常規(guī)管理是學校德育工作的基礎，是培養(yǎng)人的文明素質的前提。學校將過去時一步從制度、手段等方面強化常規(guī)管理。

（1）校德育工作研討會：適當時間召開，研討《校文明班級考核細則》以及《德育學分制實施辦法》的修改完善，由校德育領導小組成員、部分班主任參加。

（2）《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則（修訂）》的貫徹執(zhí)行：本學期學校將通過嚴格學生日常行為規(guī)范考核與完善考核內容、改進評價體系來加強常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的考核由教導處、團委、班主任、學生會指導值周班級來完成，值周班級的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學生會直接考核，教導處抽查，學校校長助理組織部分學生成立監(jiān)督會，對學生會的工作進行監(jiān)督，并對學生會的檢查結果予以審核、匯總，每天向班主任通報。原“校團徽佩戴”一項檢查內容修改為“校牌佩戴”。

（3）推進優(yōu)良班集體建設：各班應在開學初填報《文明班級爭創(chuàng)計劃》，從德智體美勞（特別是德）方面確立本學期的治班思想、奮斗目標、行動計劃；期中后召開年級組會議、家長座談會、學生座談會，了解文明班級的爭創(chuàng)情況；期末各班根據(jù)爭創(chuàng)情況填報《文明班級申報表》，由教導處、教科室、總務處、團委進行考核，校德育領導小組審核批準。

二、常規(guī)工作

1．各類教育活動的開展：

由班主任將基本國情和基本路線教育、社會主義道德教育、民主、法制教育和紀律教育、人生觀、世界觀、價值觀教育、愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育、科學精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時教育的過程中。持續(xù)開展心理健康教育，本學期將邀請校外心理輔導的專家作1—2次心理健康講座，班主任和任課教師都要注意學生的心理指導和疏導，新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學生心理變化，著重輔導學生如何確立正確的自我意識、穩(wěn)定的自我控制、良好的自我評價、積極的自我體驗、健康的自我發(fā)展，達到開發(fā)學生心智潛能、提高學生的自信心、促進高效學習的目的。形勢法制教育要使學生明確學習法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、維護法律法規(guī)的尊嚴、運用法律武器維護自己的合法權益是省常中學生應備的素質。

2．各類學生會議

8月30日晚6：00召開高二、高三寄宿生會議、晚7：00召開高一寄宿生會議、9月上旬召開新學期的學生大會、9月中旬召開新學期學生表彰大會、10月中旬進行期中質量動員會、11月中下旬開展期中部分學生座談會、期中質量分析會、2月份召開期末休業(yè)式、期中表彰大會。

3．各類家長會議：

9月上旬召開新學期學生家長會、11月中下旬召開期中后家長會、期中后部分家長座談會、12月上旬召開第二十屆家長委員會成立大會暨第一次會議。

4．各類校際傳統(tǒng)活動：

本學期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶?；顒印?、“國慶系列活動”、“校慶系列活動”、“元旦文藝演出”。

5．各類社團活動：

進一步完善各類社團的組織機構，修改和設立社團章程，定人員、定計劃、定課時、定內容、定地點。指導教師要加強對學生的出勤考核，教導處將加強組織檢查和活動質量考評。

6．各類表彰獎勵和補助：

9月份做好貧困學生的助學金發(fā)放工作；根據(jù)上級教育行政部門的通知精神，做好優(yōu)秀學生表彰獎勵的申報工作和貧困學生助學金的申請工作。

7．充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能：

加強學習，提高工作人員的業(yè)務素質，了解各門學科的課改動向，主動為師生服務。

第9篇：學生表彰獎勵方案范文

（2013年9月 日）

各位領導、各位老師、同志們：

大家好！

今天，我們在這里歡聚一堂，同慶“教師節(jié)”這個神圣的節(jié)日。在此，我代表五星鄉(xiāng)中心校向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝福！向一貫關心支持教育事業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)黨委、政府和和各行政村表示忠心的感謝并致以崇高的敬意！向今天獲得表彰獎勵的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！

2012-2013學年，五星鄉(xiāng)中心校在在鄉(xiāng)黨委、政府和上級教育等部門的關心和支持下，團結拼搏，和諧發(fā)展，努力創(chuàng)新，各項工作都圓滿完成了預期目標，取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)作以下匯報：一是辦學條件、基礎設施不斷更新。如明德中心小學積極爭取項目資金80余萬元完成了準化學校提升任務；呂寨中心小學學校圍墻、大門和操場進行了改建，目前已投入使用；鄉(xiāng)一中大力開展標準化學校創(chuàng)建，近期投資40余萬元對校園操場、校道進行了硬化；其他學校的校舍維修、維護、教學設備以及辦公設備的購置更是不計其數(shù)，辦學條件得到了有效改善，各校的面貌煥然一新，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。二是加快標準化學校建設，提升學校管理水平。實施義務教育標準化學校創(chuàng)建，截止目前，五星鄉(xiāng)二中、明德中心小學、馬寨中心小學、張灣中心小學四所學校已順利通過了市級標準化學校驗收。今年初，中心校又確定五星鄉(xiāng)一中開展標準化學校創(chuàng)建。為順利完成任務，三月份，鄉(xiāng)中心校迅速召開專題會，成立創(chuàng)建工作領導小組，建立工作推進機制，先由參加創(chuàng)建學校按照《創(chuàng)建標準》開展自查，中心校根據(jù)查出的問題確立工作方向和重心，制定創(chuàng)建方案，創(chuàng)建工作領導小組經常深入學校開展創(chuàng)建活動模擬檢查，以上措施，使鄉(xiāng)一中標準化學校創(chuàng)建工作得到了穩(wěn)步推進。目前鄉(xiāng)一中校園美化、校園文化、班級文化及其他設施建設正在緊張的開展，所有工作正在有序推進，力爭在今年11月份順利通過市教育局驗收。三是加強教師隊伍建設，營造良好育人氛圍。抓教師道德建設，是師資隊伍建設的核心。為此，我們從抓師德師風入手。4月份，中心校在全鄉(xiāng)教師中扎實開展了“講良心、做好人、強師德、樹形象”師德主題教育活動，在全鄉(xiāng)學校營造了尊師重教的濃厚氛圍。3月10日，開展了“最美教師”報告會，通過學習、討論，撰寫心得體會，使全鄉(xiāng)教師的奉獻意識、責任意識、大局意識、創(chuàng)新意識得到了進一步增強。四是加強教學過程管理，突出以教學為中心。中心校認真落實教學工作目標責任制，每學期都要對校長的任聽評課情況進行檢查，始終堅持聽評課制度。建立教學工作獎勵機制，學期初，中心校制定了《五星鄉(xiāng)中心校關于教學工作的獎懲規(guī)定》，每學期均要對學校教學工作進行檢測，今年教師節(jié)，我們對全鄉(xiāng)教學質量抽測中，涌現(xiàn)出的24名任課教師進行了表彰獎勵，從而調動廣大教師教書育人的積極性。五月份在全鄉(xiāng)教師中，開展了優(yōu)質課評選活動，有效鍛煉提高了教師的課堂教學水平。五是強化安全管理，營造安定和諧的教育環(huán)境。學年初中心校與各中小學簽訂安全工作責任書，中小學與班主任、任課教師簽訂責任書，做到職責清楚，責任明確，達到時時有人管、處處有人問的安全管理格局。為使安全責任得到落實，上學期，中心校多次召開安全專題會議，經常深入各學校開展安全工作檢查。如：3月9日開展了食品安全專項檢查，加強了食堂管理，確保了師生用餐安全，有效杜絕了食物中毒事件的發(fā)生。3月12日中心校組成了3個檢查組，開展全鄉(xiāng)學校安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)各類安全隱患6處，當即整改3處，限期整改3處，有力保障了師生生命財產安全。3月28日聯(lián)合鄉(xiāng)派出所、工商所對學校小賣部、周邊環(huán)境衛(wèi)生及灘點進行了集中清理，現(xiàn)場下達整改通知書，能立即整改的立即整改，暫時不能整改的明確責任人限期整改。4月初開展了“禽流感”防控工作進行全面的檢查，營造了校園安全穩(wěn)定的良好氛圍。

在上一學年的工作中，五星鄉(xiāng)教育在中心校一班人以及全體校長師生的共同努力下，與時俱進，成績有目共睹，發(fā)展勢頭很好。我是7月17日來到五星鄉(xiāng)工作的，正好是放著暑假，在暑假期間，我走到了每一所學校，也走訪了一些校長和老師，發(fā)現(xiàn)學校秩序良好，各校校長和教師的敬業(yè)精神很強，這一點令我非常感動，給我留下了較好的印象，不難想象，以上工作的取得，與我們各位校長、廣大教師的幸勤工作是分不開的，是大家共同努力的結果。

面對新學年，與大家談一下中心校的工作思路，在今后工作中，要突出“一個中心”，即一切工作都要以教學工作為中心；狠抓“兩項任務”， 即努力促進學生學業(yè)成績提高、努力培育學生養(yǎng)成良好行為習慣；達到“三個提高”， 即提高學生的綜合素質、提高教師的師德和業(yè)務水平、提高學校規(guī)范化管理效能；提升“四個品位”， 即學校的人文品位、學校的環(huán)境品位、學校的特色品位、學校的質量品位，全力做好學校各項工作。下一步要狠抓學校常規(guī)管理，研究制定《五星鄉(xiāng)學校目標考核量化管理方案》，全面客觀的評估各校的工作情況，將學校常規(guī)管理工作推向科學化、規(guī)范化、制度化、程序化。

最后，借此良機我還想與大家提以下三點希望：

1、希望全體教師要勤學習、勤思考、勤工作，愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先，圍繞教育教學質量，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。

2、希望廣大教師通過不斷培訓和管理，形成肯吃苦、愛學生、愛學校的教師隊伍，不斷發(fā)揮課堂教學主渠道作用，以大面積提高學生成績?yōu)橥黄瓶?，力促學校教學成績全面提高。

3、希望各位校長要永遠記住段書記講的“簡單、真誠、陽光、責任、激情”十字方針，繼續(xù)弘揚“敬業(yè)、奉獻”精神，從個人素質、加強自身學習下功夫，盡心盡責地把學校管理工作做好。