高中生寒假計(jì)劃精選(九篇)
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第1篇：高中生寒假計(jì)劃范文
期末考試結(jié)束了，當(dāng)我們還來不及喜或悲的時(shí)候，寒假就要來臨了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對(duì)于高考充滿信心；也有同學(xué)會(huì)覺得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)還有欠缺，對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼。 人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。我們并不孤獨(dú)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，你有夢(mèng)想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，還有老師和家長的關(guān)心更有我們好好學(xué)習(xí)網(wǎng)的鼓勵(lì)和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。 說了這么多，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來！
另外，為了讓大家的寒假過得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語 2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè) 3、中午適當(dāng)午休 4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。 5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里 6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。 7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄 8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)（上課時(shí)間包括在內(nèi)） 9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上 19：30-21：30。
10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。 11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。 12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。 13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。 14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。
第2篇：高中生寒假計(jì)劃范文
一、保證充足的課外閱讀時(shí)間
高中階段學(xué)科多、作業(yè)量大，課時(shí)安排滿，導(dǎo)致高中生無暇進(jìn)行課外閱讀。時(shí)不時(shí)在早讀課時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生伏在課桌上睡覺，問起原因，均是昨晚做作業(yè)做得太晚，睡眠不足。試想，一個(gè)學(xué)生，作業(yè)多得睡眠都保證不了，他又哪來時(shí)間進(jìn)行課外閱讀呢？
所以要落實(shí)課外閱讀，最重要的是保證學(xué)生有進(jìn)行課外閱讀的時(shí)間。語文教師要少布置作業(yè)，多留時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。甚至在高一、高二升學(xué)壓力不是很大的情況下，每周可以拿出一、二節(jié)課讓學(xué)生自主閱讀。
為了更好地保證課外閱讀的時(shí)間，教師還可以進(jìn)行更為細(xì)化的時(shí)間安排。第一，規(guī)定校內(nèi)閱讀時(shí)間段。根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間，結(jié)合學(xué)生課業(yè)的實(shí)際情況，利用好課間、下午課外活動(dòng)時(shí)間和晚上回家后這幾個(gè)時(shí)間段來閱讀。除此之外的任何時(shí)間則一律禁止學(xué)生閱讀課外讀物。第二，確定一周閱讀時(shí)長，即主要確定周末閱讀時(shí)間量。周末一般要求學(xué)生至少能保證100分鐘的閱讀時(shí)間。第三，利用好寒暑假，寒假布置學(xué)生至少讀三本完整的經(jīng)典長篇小說，暑假布置至少讀五本。閱讀時(shí)間計(jì)劃一旦確定，最好不再隨意變動(dòng)，以利于閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和閱讀時(shí)間的保證。
二、制訂課外閱讀計(jì)劃
《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，要培養(yǎng)學(xué)生“具有廣泛的閱讀興趣，努力擴(kuò)大閱讀視野。學(xué)會(huì)正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。課外自讀文學(xué)名著（五部以上）及其他讀物，總量不少于150萬字”。為了更好地落實(shí)新課標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的課外閱讀量，克服學(xué)生課外閱讀的盲目性和隨意性，教師應(yīng)認(rèn)真制訂課外閱讀計(jì)劃。
根據(jù)《高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)高中生三年中的閱讀總量不少于150萬字的規(guī)定，筆者要求學(xué)生在高一、高二課外閱讀總量為140萬字，高三學(xué)年為40萬字，并且要求學(xué)生三年中每天均做100字左右的讀書筆記。
更細(xì)化的讀書計(jì)劃是：第一，每個(gè)學(xué)期至少要購買或借閱3～4本書，養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。第二，每個(gè)學(xué)生都要有一本讀書筆記本，養(yǎng)成抄寫優(yōu)美語段或名言的好習(xí)慣。第三，有意識(shí)地對(duì)自己看過的好文章或語段進(jìn)行仿寫，即進(jìn)行“二次創(chuàng)作”，這是舉一反三、活學(xué)活用的方法。第四，每?jī)芍苓M(jìn)行一次讀書成果交流展，或交流讀書心得，或展示讀書筆記，或舉辦手抄報(bào)比賽，不拘形式。
三、合理安排課外閱讀內(nèi)容
古人說：“開卷有益?！笨扇缃駞s不是一個(gè)開卷有益的時(shí)代?，F(xiàn)在是個(gè)信息泛濫，好書壞書充斥的時(shí)代。在學(xué)生開卷閱讀之前，教師一定要教給學(xué)生甄別、選擇書籍的本領(lǐng)。教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的課外閱讀提出好的建議，推薦一些好書，限制學(xué)生閱讀不良的書籍。教師可以向?qū)W生推薦的課外讀物有以下幾種：一是與教材課文相關(guān)的完整小說；二是《高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中列出的必讀書目；三是一些時(shí)代氣息鮮明的優(yōu)秀報(bào)刊，如《青年文摘》《讀者》《特別關(guān)注》《小小說選刊》《意林》等。
教師還應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)課外閱讀的環(huán)境?？衫脤W(xué)校圖書館、閱覽室的條件，合理安排學(xué)生開放時(shí)間，最大限度地解決“讀書難”“借書難”的問題。
還可以建立班級(jí)讀書角，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生捐贈(zèng)好書。這樣既能讓教師更好地把握學(xué)生閱讀的內(nèi)容，又方便學(xué)生借閱。
四、加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)
為了提高學(xué)生課外閱讀的實(shí)效性，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)。
1.精讀法
即在課外閱讀時(shí)，充分調(diào)動(dòng)多種感官，做到“口到、眼到、心到、手到”，邊讀、邊想、邊批注，養(yǎng)成認(rèn)真有效閱讀的好習(xí)慣。
2.速讀法
在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人對(duì)信息的篩選能力和篩選速度尤其重要。如果每篇文章都字斟句酌，則很難適應(yīng)時(shí)代的要求。作為教師的我們應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身所需選擇讀物進(jìn)行速讀，當(dāng)然在速讀的同時(shí)也不能忽略對(duì)內(nèi)容的理解，這樣學(xué)生就能在最少的時(shí)間獲取更多的信息。
3.讀書筆記法
文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落，可以摘錄下來，存進(jìn)自己設(shè)立的“詞庫”中，為以后的寫作準(zhǔn)備豐富的語言積累。目前，許多學(xué)生將讀書筆記作為一項(xiàng)硬性任務(wù)，教師可以引導(dǎo)他們將讀書筆記做得更靈活一些，比如做成賀卡、書簽等。
第3篇：高中生寒假計(jì)劃范文
一、高中生物教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必要性
1.創(chuàng)新能力培養(yǎng)是時(shí)展的需要
長期以來，重知識(shí)輕能力、重結(jié)論輕過程、重傳授輕探索、重統(tǒng)一輕多樣、重繼承輕創(chuàng)造的教育現(xiàn)象在我國廣泛存在。基礎(chǔ)扎實(shí)創(chuàng)見貧乏，高分低能的學(xué)生屢見不鮮。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、國際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力決定著一個(gè)國家和民族的綜合國力與科技水平的發(fā)展，培養(yǎng)民族創(chuàng)新精神和創(chuàng)新性人才是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略的保證。因此，教育改革勢(shì)在必行，以提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的素質(zhì)教育已在全國范圍實(shí)施，探索教育規(guī)律、革新教育模式已成為教育的主旋律。
2.創(chuàng)新教育是教育改革的需求
過去學(xué)生很少通過自己的活動(dòng)與實(shí)踐來獲取知識(shí)，沒有或很少有根據(jù)自己的理解發(fā)表看法與意見的機(jī)會(huì)。實(shí)施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，著眼點(diǎn)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，使創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展有一個(gè)切實(shí)可行的切入口及基點(diǎn)。
探究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)的一種改革與補(bǔ)充，它以學(xué)生的自主探究為基礎(chǔ)，使學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)方法，形成運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，并逐步廣泛地遷移到一切生活和學(xué)習(xí)領(lǐng)域之中去，彌補(bǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的裂隙。對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，就是要倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)方式，從而達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率的目的。同時(shí)初步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，形成一定的創(chuàng)新意識(shí)品質(zhì)和實(shí)踐能力。
二、高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑
1.通過生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是該學(xué)科非常重要的組成部分。實(shí)驗(yàn)課的成敗不僅直接關(guān)系到理論課的教學(xué)效果，更重要的是它關(guān)系著學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成、知識(shí)體系的構(gòu)建、創(chuàng)新思維的激發(fā)和探索精神的訓(xùn)練。
在傳統(tǒng)的教學(xué)模式影響下，許多教師已形成了以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能為目的的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。在確定實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、選擇實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)效果時(shí)，都以學(xué)生是否通過實(shí)驗(yàn)“掌握、理解”某一知識(shí)，學(xué)會(huì)或基本學(xué)會(huì)某一技能為核心。例如，DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)，以往只注重是否掌握了該實(shí)驗(yàn)的提取和鑒定的技能，而忽視實(shí)驗(yàn)態(tài)度和能力，特別是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)重講授實(shí)驗(yàn)，輕實(shí)驗(yàn)過程的研究。
2.通過課外實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
通過學(xué)生自己的實(shí)踐會(huì)使得學(xué)生學(xué)會(huì)許多解決問題的好方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能。在制作“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”中，課本對(duì)實(shí)驗(yàn)的材料做了詳盡的說明，若按照要求，學(xué)生是很難完成的。拋開課本，可以把它作為一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在寒假制作，開學(xué)時(shí)交來，學(xué)生便可以做的很好。
3.激發(fā)學(xué)生的興趣以喚起創(chuàng)新意識(shí)
興趣是人的一種帶有趨向性的心理特征。一個(gè)人當(dāng)他對(duì)某種事物發(fā)生興趣時(shí)，他就會(huì)主動(dòng)地、積極地去探索。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是創(chuàng)造力發(fā)展的必要條件。學(xué)校創(chuàng)新教育的主要任務(wù)就是營造情境，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展過程，喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
第4篇：高中生寒假計(jì)劃范文
寒假心得體會(huì)范文通用2022
子在川上曰：“逝者如斯夫！”冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，春天已經(jīng)來臨。在白駒過隙的彈指一瞬，緊張的高中生活已經(jīng)過去了三分之二。上高中的第二個(gè)寒假也在悄無聲息中度過。其間寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊令我們難忘，由于從中我們體驗(yàn)了許多，感受了許多，也收獲了許多……
我給自身定了假期生活計(jì)劃，把所有的事都一項(xiàng)一項(xiàng)的有規(guī)律的做好。
我把學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。我充分利用寒假將上半學(xué)期舊課知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，假期生活就像一塊五彩繽紛的鵝卵石，少了幾分緊張的氣氛，多了一些輕松和愉快。
當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。在這個(gè)假期里，利用時(shí)間反思了自身原來的學(xué)習(xí)方法，并且找到了不足，對(duì)比著進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，這讓我在學(xué)習(xí)中掌握了更主動(dòng)的方法。這不僅僅是完成假期作業(yè)的假期。我還閱讀了幾本名著用了豐富假期生活，不但從中獲益匪淺，明白了很多道理，還在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那椤]有完全埋頭于題海中，歸功于之前自身所制定的假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，勞逸結(jié)合，即享受了愉樂的假期生活，又沒將這寶貴的時(shí)光白白浪費(fèi)。
高二的我馬上要上大學(xué)要步入社會(huì)，我不可能再像以前一“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
即將走向社會(huì)的我不僅需要豐富的科學(xué)文化知識(shí)，更需要社會(huì)實(shí)踐和鍛煉。在假期這個(gè)黃金時(shí)間段，我就走向社會(huì)體驗(yàn)了打。打工生活給我上了人生重要的一課！它提升了我的人際交往能力，社會(huì)實(shí)踐能力，應(yīng)變能力，承受挫折的能力等等，也讓我嘗到了勞動(dòng)成果的甜頭，為我更好地走向社會(huì)打下了基礎(chǔ)。
時(shí)間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。經(jīng)過一個(gè)寒假，我收獲了不僅這些，還有見聞方面的收獲；看春晚的收獲……寒假生活讓我收獲了許許多多。寒假雖已過去，可過去的不只是回憶，由于我已經(jīng)學(xué)到了許多。轉(zhuǎn)過身，回顧這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的幾個(gè)月內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
寒假心得體會(huì)范文通用2022
一個(gè)快樂而短暫的寒假悄悄的從我們身邊溜走，我們迎來了新的一學(xué)期，發(fā)生在寒假里的趣事就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
記得那是一個(gè)白色的冬天，零零落落的雪花在天空中飛舞著，放眼望去整個(gè)山間都是白茫茫的一片，厚厚的'云彩鋪滿了整個(gè)天空，顯得格外寂靜。
“砰”這突如其來的雪球打破了現(xiàn)有的寂靜，我回頭一看，原來是哥哥，看來他和我一樣也是受不了火爐的悶烤，才出來透透氣。他看了看場(chǎng)子里那厚厚的雪層，說道：“反正閑著也是閑著，不如我們兩來堆雪人吧”“好啊”一聽要推雪人我便一下子打起了精神。
哥哥從屋子里拿來推雪人用的鏟子，我也找來了廢舊的衣布，行動(dòng)開始，他欣然走到雪地里，只見他兩只手三下兩下就捏了一個(gè)不大不小的雪球給我，哥哥讓我將雪球在地上滾，我按照他說的把雪球放到地上滾來滾去，滾呀滾呀，雪球越滾越大，這時(shí)哥哥說：“好了！”我立刻停了下來，噢，雪人的身子有了。緊接著，哥哥又捏了一個(gè)較大的雪球，放在大雪球的上面，對(duì)我說：“去找兩個(gè)鈕扣來！”我立馬跑到家里從抽屜里找來兩粒鈕扣交給哥哥，哥哥將鈕扣按在小雪球的上面，嘿，一雙明亮的大眼睛出現(xiàn)了?？墒怯檬裁磥碜霰亲幽?？我靈機(jī)一動(dòng)，從家里拿來一小截胡蘿卜，往雪人臉上一插，可不是一個(gè)小巧挺括的鼻子嗎？一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人出現(xiàn)了，我高興極了，時(shí)不時(shí)要跑出來看它一眼。
雪停了，過了一天，太陽又出來了，雪人漸漸地融化了，我不舍地對(duì)雪人揮揮手：可愛的雪人，咱們來年冬天再見！
寒假心得體會(huì)范文通用2022
唉！一眨眼，一個(gè)寒假又過去了。我們又要回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)。面對(duì)新的學(xué)期，我們又要以全新的姿態(tài)，迎接新的學(xué)年了。
過了一個(gè)年，我們都長大了一歲。似乎同時(shí)我們也跟著年齡的增長而變化，再次回到學(xué)校，我覺得同學(xué)們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認(rèn)真了。想起剛上初中的那段時(shí)間，我們都還帶著小學(xué)生的稚氣，來到這個(gè)美好而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上，無所顧忌，每天都在瘋玩；嘻嘻，現(xiàn)在想起來覺得那時(shí)的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這美好的環(huán)境里學(xué)知識(shí)。
第5篇：高中生寒假計(jì)劃范文
雖然已經(jīng)放寒假了，但熱孜萬古麗?亞合甫每天仍嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表學(xué)習(xí)，不敢有絲毫的松懈。
“離高考的日子越來越近了，我總覺得時(shí)間不夠用，心里很緊張，但我對(duì)自己還是很有信心的。我有幸趕上了教育的好政策，我要考上重點(diǎn)大學(xué)，回報(bào)社會(huì)和關(guān)心幫助過我的所有人。”熱孜萬古麗?亞合甫說。
熱孜萬古麗?亞合甫口中說的好政策是十三師自2014年秋季起在全兵團(tuán)率先實(shí)施的普通高中“三免一補(bǔ)”政策，即免學(xué)費(fèi)、免教科書費(fèi)、免住宿費(fèi)，“一補(bǔ)”即發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)。政策落實(shí)后，熱孜萬古麗?亞合甫一學(xué)年不僅省了2000多元，還領(lǐng)到了2000元的生活補(bǔ)貼。這對(duì)熱孜萬古麗?亞合甫來說，無異于雪中送炭。
在熱孜萬古麗?亞合甫5歲那年，父親不幸去世。不久，母親改嫁他鄉(xiāng)。自此，她便與爺爺奶奶相依為命，家庭生活比較困難。國家義務(wù)教育階段貧困學(xué)生“兩免一補(bǔ)”政策的實(shí)施，給她的家庭減輕了不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使得她能夠安心學(xué)習(xí)。熱孜萬古麗?亞合甫從一年級(jí)到初中畢業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。
2013年，進(jìn)入高中階段的熱孜萬古麗?亞合甫開始為每學(xué)期近2000元的學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、生活費(fèi)犯起了愁。爺爺病逝后，奶奶身體也不好，這學(xué)還能上嗎？就在她為難的時(shí)候，學(xué)校為她申請(qǐng)到了國家對(duì)特困生一年3000元的補(bǔ)助，解了燃眉之急。熱孜萬古麗?亞合甫特別珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，她更加刻苦地學(xué)習(xí)。
2015年，正當(dāng)熱孜萬古麗?亞合甫向心中夢(mèng)想的學(xué)府沖刺的時(shí)候，與她相依為命的奶奶也去世了。熱孜萬古麗?亞合甫在悲痛中對(duì)能否繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)又犯起了愁。就在這時(shí)，她的老師亞合甫?依沙克給她帶來了十三師實(shí)施“三免一補(bǔ)”教育的好消息。柳樹泉農(nóng)場(chǎng)學(xué)校高中部有77名少數(shù)民族學(xué)生都和熱孜萬古麗?亞合甫一樣，享受了“三免一補(bǔ)”政策。
熱孜萬古麗?亞合甫說：“我真是太幸運(yùn)了，趕上了國家、兵團(tuán)和十三師出臺(tái)的一系列好政策。正是這些好政策，讓我們有機(jī)會(huì)接受更好的教育，改變我們的一生?！?/p>
當(dāng)聽到老師說，國家還將給高校貧困新生發(fā)放一次性入學(xué)資助時(shí)，熱孜萬古麗?亞合甫更高興了：“上大學(xué)的事，國家都想到了，現(xiàn)在我沒有后顧之憂了。我最大的心愿就是發(fā)揮最好的水平，以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。學(xué)成歸來，為國家為團(tuán)場(chǎng)盡自己的一份力?！?/p>
第6篇：高中生寒假計(jì)劃范文
女兒珊珊聰明過人卻很貪玩,不愛學(xué)習(xí),我和丈夫每次催她,她都捂著耳朵喊煩。2007年9月,珊珊升入初二,我和丈夫決定給她找一個(gè)家教。
在離家不遠(yuǎn)的大學(xué)生家教中心,我們見到了帥氣、陽光的大三學(xué)生李威。李威是校學(xué)生會(huì)成員,又有一年多的家教經(jīng)驗(yàn),我們對(duì)他比較滿意。李威仔細(xì)詢問了珊珊的愛好、生活習(xí)慣等情況后,決定接受這個(gè)挑戰(zhàn)。
李威每周來家里輔導(dǎo)三次,第一次上課是在周末的下午。當(dāng)他出現(xiàn)在珊珊面前時(shí),珊珊先是淘氣地夸他長得像歌星潘瑋珀,然后挑釁地說:“我想學(xué)習(xí)時(shí),只要用點(diǎn)勁,成績(jī)很快就能上來;不想學(xué)習(xí)時(shí),你怎么教都沒用!”
李威早就想好了對(duì)策,說:“你不是愛玩嗎?在玩的方面我不比你差。咱倆比一比,比不過你,我不做你的老師;如果你輸了,就得好好學(xué)習(xí),行不行?”
珊珊頓時(shí)來了精神:“我喜歡電腦游戲、溜冰、打乒乓球、游泳,你會(huì)嗎?”
“這些都是小兒科,咱們PK一下!說好了,比不過我,你可得好好學(xué)習(xí)喲!”
在隨之而來的國慶長假里,李威迎接了珊珊的挑戰(zhàn),以完勝的成績(jī)證明了自己的實(shí)力。珊珊輸?shù)每诜姆?開始認(rèn)真學(xué)習(xí),而李威的課講得生動(dòng)有趣,她的學(xué)習(xí)積極性有了明顯提高。慢慢地,珊珊變得生活有規(guī)律,上課認(rèn)真,積極參加集體活動(dòng)……一切都向好的方面發(fā)展。
2008年初的期末考試,珊珊取得了全班第10名的好成績(jī),我和丈夫驚喜萬分。
轉(zhuǎn)眼間寒假來臨了,李威回家過年。他不在的日子里,珊珊終日悵然若失,做什么事情都提不起勁,寒假作業(yè)也不寫,不管我和丈夫怎么催她,她都懶得理我們。
一次,我在收拾珊珊的房間時(shí),發(fā)現(xiàn)她的影集里夾著一張李威的人物速寫。聯(lián)想到珊珊近來總是躲在房間里戴著耳機(jī)唱情歌,還經(jīng)常站在鏡子前一套套地試穿衣服,我突然意識(shí)到,正處于青春期的珊珊可能是喜歡上了李威。這怎么行,要是發(fā)展成早戀就麻煩了。
我把擔(dān)憂告訴丈夫,丈夫連說有可能。我們商量后決定辭掉李威,以斷絕珊珊對(duì)他的想念。
即將開學(xué)時(shí),我打電話給李威,告訴他珊珊學(xué)習(xí)步入了正軌,新學(xué)期他就不用來了。李威過后給珊珊打電話,說自己這段時(shí)間有些忙,就不再過來了,叮囑她要好好學(xué)習(xí)。原本興高采烈的珊珊放下電話后,淚珠像斷了線的珠子一樣落下來。
對(duì)癥下藥:大家聯(lián)合實(shí)施另類愛情療法
新的學(xué)期開始了,李威的身影再也沒有在家里出現(xiàn),珊珊的情緒一落千丈。
我登陸珊珊的博客,發(fā)現(xiàn)她在日記里寫滿了對(duì)李威的思念,還說李威的離開對(duì)她打擊很大,她失去了學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。
女兒的博客讓我心情更加沉重,我眼里那個(gè)長不大的孩子碰到這樣的問題,我不知道怎么辦了。和丈夫討論過后,我們找到了市青少年教育心理學(xué)會(huì)的周龍燦老師。
周老師聽了珊珊的情況介紹后告訴我們:珊珊正處在對(duì)異性產(chǎn)生好感的時(shí)期,陽光、帥氣的李威正是她這個(gè)年齡的女孩愛慕的對(duì)象。他認(rèn)為珊珊的問題并不是很嚴(yán)重,從心理學(xué)的角度看,她有一些輕度的鐘情妄想癥狀,只要想辦法讓她明白她的愛情是不成熟且不可靠的,她就能慢慢地走出困擾。
周老師隨后為珊珊設(shè)計(jì)了一套“另類愛情療法”,但解鈴還須系鈴人,這個(gè)計(jì)劃得請(qǐng)李威出馬。我找到李威,把珊珊近期出現(xiàn)的異常情況及心理專家的計(jì)劃告訴他,他聽后先是大吃一驚,隨即答應(yīng)盡力配合我們的計(jì)劃。
2008年3月的一個(gè)周末,李威如約來到我們家里,珊珊興奮得臉都紅了。李威裝作什么都不知道地對(duì)珊珊說:“我近期要主持一個(gè)活動(dòng),忙壞了,好不容易才能抽空來看你,近來學(xué)習(xí)怎么樣?”
珊珊有些不好意思地說:“近來情況不太好,我自己學(xué)習(xí)還是有些困難?！?/p>
李威笑著說:“看來我這個(gè)家教還得繼續(xù)當(dāng)下去,只是你得答應(yīng)我,學(xué)習(xí)上要加把勁兒,把功課趕上來,不能給哥哥丟臉!”
珊珊用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后,她學(xué)習(xí)又開始努力了。
一個(gè)月后,李威依照計(jì)劃,告訴珊珊:“哥哥近期要參加實(shí)踐活動(dòng),不能來上課了,我找了一個(gè)非常優(yōu)秀的大哥哥給你輔導(dǎo)功課,你要尊重他,不要給哥哥丟臉喲?！苯犹胬钔哪猩袆⒑赀h(yuǎn),相貌俊朗,多才多藝,也是這項(xiàng)治療行動(dòng)的參與者之一。
剛開始時(shí),珊珊對(duì)劉宏遠(yuǎn)有些抵觸,可沒過多久,她就被新家教獨(dú)特的輔導(dǎo)方法和個(gè)性魅力吸引住了,煩躁不安的情緒漸漸平緩。她悄悄地對(duì)我說:“媽,這個(gè)劉老師其實(shí)挺好的,說話幽默,知識(shí)特別豐富,我好崇拜他喲!”我欣慰之余又有些擔(dān)心:她會(huì)不會(huì)同時(shí)喜歡李威和劉宏遠(yuǎn),從而一發(fā)不可收拾呢?
兩個(gè)多月后,劉宏遠(yuǎn)“有事”不能來上課,家教中心又派來一個(gè)叫洪海亮的男生。珊珊雖然有些失落,但這個(gè)陌生哥哥讓她覺得新鮮,她很快又興奮起來。
洪海亮上了幾節(jié)課后,珊珊對(duì)這位高大健壯的哥哥也很滿意。她對(duì)我說:“老媽,你說我還怪有運(yùn)氣的,李威哥哥所在的家教中心的帥哥都讓我碰上了!”我開玩笑地說:“我也很喜歡這幾個(gè)哥哥,你覺得他們誰更有魅力?”珊珊認(rèn)真地想了想說:“這三個(gè)大哥哥都很棒,知識(shí)豐富,說話幽默,各有各的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)?！蔽液驼煞蛳嘁曇恍?感到周老師的療法確有其高明之處。
2008年暑假,洪海亮回老家度假去了。珊珊有些悵然,但已經(jīng)不像上個(gè)寒假那樣失魂落魄了。她在博客里寫道:“我一直想念著三位可敬可親的大哥哥,但這種‘想’和過去不一樣了,我心里安寧平和,沒有以往那種心焦煩躁、不知所措的感覺了。為了不讓三個(gè)哥哥失望,我得好好學(xué)習(xí)?！?/p>
我和丈夫按照周老師的指點(diǎn),抽出時(shí)間帶珊珊去游泳、爬山、打乒乓球,和珊珊聊她感興趣的話題,一個(gè)暑假平靜地過去了。
云開霧散:女兒順利渡過情感危機(jī)
暑假過后,李威按計(jì)劃再次擔(dān)任珊珊的家教。當(dāng)他出現(xiàn)在珊珊的面前時(shí),珊珊吃驚得張大了嘴,李威笑著說:“珊珊,奇怪了吧?我也是受家教中心的指派來的呀!”珊珊對(duì)他的到來很驚喜,但又很清醒,沒有把感情和學(xué)習(xí)、生活混淆。
整個(gè)初三,珊珊在李威、劉宏遠(yuǎn)、洪海亮三個(gè)帥氣大男孩的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí),成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前列。在2009年6月的中考中,珊珊以優(yōu)異的成績(jī)考入一所重點(diǎn)高中,李威也如愿以償?shù)乜忌狭舜T士研究生。
9月,珊珊開始了緊張的高中生活,李威打電話給她說:“新的學(xué)習(xí)生活開始了,希望咱們來個(gè)學(xué)習(xí)比賽,你3年后考入理想的大學(xué),我3年后圓自己讀博士的夢(mèng)想,敢和哥哥比一比嗎?”珊珊噙著淚花,鄭重地點(diǎn)頭:“李威哥哥,我答應(yīng)你,不過我需要你幫助的時(shí)候,你能來輔導(dǎo)我嗎?”李威爽朗地說:“當(dāng)然可以了,只要你需要哥哥,我隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的面前!”
10月16日這天是周末,我依照計(jì)劃,帶珊珊去學(xué)?？赐钔?。
我們找到李威時(shí),李威正和一個(gè)清秀、文靜的女孩在教室里看書。他向女孩介紹珊珊說:“高倩,這就是我常對(duì)你說的珊珊。珊珊妹妹學(xué)習(xí)很好,又多才多藝,希望你們能成為好朋友。”珊珊有些不好意思,高倩則拉著珊珊的手,熱情地說:“珊珊妹妹,以后常來玩,學(xué)習(xí)中有什么問題,我和李威哥哥都會(huì)幫助你!”
聰明的珊珊當(dāng)然明白這位高倩姐姐是李威哥哥的女朋友,但她并沒有表現(xiàn)出失落或吃醋的樣子,反倒和他們聊得很開心。
當(dāng)天晚上,珊珊更新了自己的博客,我看到她這么寫:“我還在學(xué)習(xí)知識(shí)的階段,對(duì)男女之間的真正愛情還不太懂。我想,以前我對(duì)三個(gè)大哥哥的愛根本算不上愛,只是青春期對(duì)異性朦朧的好感而已。我向往美好的愛情,但這一切要等我考上大學(xué)以后。也許到那時(shí),我會(huì)遇到像李威哥哥這樣的優(yōu)秀男孩,我想他也會(huì)為我高興的!”
第7篇：高中生寒假計(jì)劃范文
我在201x年1月迎來了寒假，當(dāng)然，也是我迎來了的一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。對(duì)于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷，冷風(fēng)冽冽，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過，親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對(duì)自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好!
在實(shí)踐的這些日子里，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!由此可見，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)還有自理，自立的能力。一味地追求學(xué)習(xí)成績(jī)，只會(huì)讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個(gè)千變?nèi)f化，科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，我想肯定不會(huì)需要“高分低能”的人。親愛的中學(xué)生們，請(qǐng)看看父母日漸發(fā)白的頭吧!讓我們多心疼心疼父母吧
回想這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍，別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得【二】
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我來說并不陌生，因?yàn)檫@已經(jīng)是我高中生涯中第四次參加了。不同于原來在社區(qū)里參加的活動(dòng)，也不同于在博物館中參加的工作，這次社會(huì)實(shí)踐的工作崗位是會(huì)接觸到社會(huì)中不常接觸的群體，所以我很期待!
這次的實(shí)踐崗位是通過xx青少年活動(dòng)中心舉辦的招聘會(huì)上獲得的。當(dāng)初在考慮這個(gè)崗位時(shí)，除了想體驗(yàn)不一樣的工作崗位和社會(huì)環(huán)境外，我自己本身也十分喜歡小孩子，想在短暫的社會(huì)實(shí)踐中多接觸自己喜愛的事物，以此來鍛煉自己的能力，提高自身的素質(zhì)。
應(yīng)聘的實(shí)踐基地是xx市兒童福利院，實(shí)踐時(shí)間是3月2號(hào)到3月4號(hào)，分屬于兒童福利院教育康復(fù)科實(shí)驗(yàn)二班，工作崗位是教學(xué)輔導(dǎo)員，工作的主要內(nèi)容是協(xié)助老師管理學(xué)生以及輔導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)等。
在這次社會(huì)實(shí)踐過程中，我深切體驗(yàn)了當(dāng)老師的感覺。初來班級(jí)時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)這里的小朋友們都非常的熱情，當(dāng)?shù)弥麄兤綍r(shí)很少見到外來人士時(shí)，也略感心酸。實(shí)踐第一天，由于要熟悉院內(nèi)各個(gè)方面的情況，到達(dá)班級(jí)煩的時(shí)間稍晚，一進(jìn)教室便見孩子們?cè)谡J(rèn)真地寫字，每個(gè)人都緊緊抓住手中的鉛筆，一筆一劃地在自己的寫字本上書寫。當(dāng)他們抬頭看到我，便咧開大嘴巴露出缺口的大門牙，大大方方地沖我叫姐姐好，瞬間便感到內(nèi)心有一股暖流經(jīng)過。在實(shí)踐的幾天當(dāng)中，我當(dāng)然在本次的社會(huì)實(shí)踐中也是有一些困難存在。由于班級(jí)人數(shù)較多，而且教師人數(shù)較少，班級(jí)大多為九歲和十歲的小朋友，管理難度稍微有些大。在他們自由活動(dòng)時(shí)間里，常常要兼顧好幾個(gè)小朋友，有時(shí)候自己跑的氣喘吁吁也沒有辦法全部管理到，不免也為小朋友的安全擔(dān)憂，畢竟他們的年紀(jì)不算很大，正處于成長期，強(qiáng)烈的好奇心也許會(huì)帶來一定的危險(xiǎn)。
為期三天的社會(huì)實(shí)踐很短，但我也收獲良多。在這里，我學(xué)會(huì)了如何照顧小朋友，學(xué)會(huì)了如何與孩子們交流。我也成長了，真正的體會(huì)到在實(shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，接觸到平常接觸不到的事情，這是一次社會(huì)實(shí)踐的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過于以往的實(shí)踐活動(dòng)。
中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得【三】
高三寒假即將到來，我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了!可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!
第8篇：高中生寒假計(jì)劃范文
在家里呆了幾天，那種幸福的感覺就消失了，在每一年的年底，家人都很忙，我的好朋友還沒有回來，每天都是無聊陪伴著我，我終于將我的打工夢(mèng)提上了行程，我本來是想在家好好玩幾天的。卻沒想到一個(gè)人的家里是那么的無聊，空虛，更是孤單。為了更好的完成學(xué)校給我的實(shí)踐報(bào)告，我的打工自然要與學(xué)校給予的實(shí)踐報(bào)告范圍相符.我仔細(xì)的研究了學(xué)校給予的實(shí)踐報(bào)告后，我依然決定去當(dāng)家教...
我當(dāng)家教有很多的原因，首先是我從小就夢(mèng)想到老師，我感覺我可以將我所知道的知識(shí)傳授給孩子們是一件很幸福的事情，有自豪，更有感恩。所以我上大學(xué)的時(shí)候報(bào)考的是一所師范學(xué)院。以便更好的完成我的夢(mèng)想。其次是我的英語比較突出，當(dāng)家教去教英語，完全發(fā)揮了我的長處..
基本確定了自己要干什么，我就開始尋找自己的實(shí)踐對(duì)象，由于是初次打工，我并不知道我的第一步該怎么走，我該怎么樣去推銷自己，張貼小廣告？還是什么，呵呵，不過這點(diǎn)小事難不倒我，我決定去找我的高中英語老師裴高平先生，希望他可以幫我推薦給他的學(xué)生。說做就做，第二天我就去尋找裴老師去了，其實(shí)我并不知道他家在那里，不過我知道裴老師夫人在西湖市場(chǎng)開了個(gè)化妝品店，通過這個(gè)我第二天中午就見到了裴老師，晚上我沒有回去，裴老師請(qǐng)我在他家里吃飯，晚上我們聊了很久，裴老師告訴我，他現(xiàn)在帶高一，班里有個(gè)叫高峰的男孩，他十分的聰明，但是十分的頑皮，數(shù)理化都十分的好，就是語文和英語不好，由于頑皮的原因，這些要靠記憶的課都十分的不好，他說明天上課的時(shí)候聯(lián)系下他的家長，希望我可以去給他當(dāng)家教，因?yàn)榕崂蠋熕诘穆勏哺咧惺且粋€(gè)全開放式的學(xué)校，雖然有少數(shù)的人住宿，但是大部分孩子都來自縣城里，所以孩子們基本都是走讀的，高峰也是走讀的。聽裴老師說，高峰家里住在西湖小區(qū)，父母都是公務(wù)員，家里的條件挺不錯(cuò)的，由于是獨(dú)生子，父母挺溺愛他的，所以才導(dǎo)致他十分的貪玩，不過由于高峰十分的聰明，而且對(duì)數(shù)理化也十分情有獨(dú)鐘，卻對(duì)英語十分的反感，甚至是討厭，裴老師說高峰上他的課經(jīng)常是睡覺，或者看漫畫書，老師家長都沒有什么辦法，在了解了大概之后，我依然決定選擇高峰作為我的第一個(gè)實(shí)踐對(duì)象，我不會(huì)讓我的第一個(gè)打工實(shí)踐以失敗告終。
在等了兩天之后裴老師給我打來電話，告訴我他已經(jīng)和高峰的父母交談過了，他的父母十分的高興我可以去為高峰當(dāng)英語家教，當(dāng)聽到這個(gè)消息后我十分的高興，我的家教實(shí)踐就這樣成功的邁出了第一步。后天就是星期六了，高峰也放假了，我決定那天去高峰的家里，把這件事情定下來，那天中午，我在學(xué)校門口等著裴老師下課，十二點(diǎn)的鈴聲終于在我漫長的等待中想起，裴老師帶著一個(gè)長的十分秀氣可愛的小男孩走過來，裴老師告訴我，這就是高峰，我已經(jīng)和他說好了，現(xiàn)在就讓他帶你去他家，高峰笑著叫我鄧姐姐，帶著我向他家走去，一路上我們有說有笑，高峰告訴我，他不喜歡英語，那些奇怪的字母他看著就不舒服，不過他想考重點(diǎn)大學(xué)，由于英語如此之差，對(duì)以后考大學(xué)是個(gè)很大的障礙，他也曾想著要去好好學(xué)習(xí)，可是一旦實(shí)踐起來，卻十分困難，記單詞根本就記不住，就算記住了也很快就忘了，他也希望我可以幫助他。晚上我和高峰家長聊了很久，高峰父母告訴我，他希望高峰以后可以考取重點(diǎn)大學(xué)，可是英語一直是他們一家人頭疼的事情，希望我可以幫助高峰。然后我們說了關(guān)于補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，以及費(fèi)用，高峰晚上九點(diǎn)下自習(xí)回家，我每晚從九點(diǎn)半到十點(diǎn)半，補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí)，每小時(shí)二十元，晚上住在高峰家里，兩周后高峰期末考試結(jié)束，在寒假里，從早上九點(diǎn)到十一點(diǎn)，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)，每小時(shí)二十元，補(bǔ)習(xí)到臘月二十九，這樣算下來，我當(dāng)家教可以掙到將近一千元左右，想起來就開心，這樣我就可以解決兩個(gè)月的生活費(fèi)了，更主要的是心理充滿了期待，期待第一次的在外實(shí)踐，第一次的掙錢養(yǎng)活自己。、
星期天裴老師接了我兩本高一的英語課本和練習(xí)冊(cè)，我仔細(xì)的研究了下，好好的開始了自己的第一次備課，高一總共十單元，我決定每?jī)商煲粏卧?，利用寒假吧高一課本給結(jié)束了，星期天從下午兩點(diǎn)我就開始看書，一直看到晚上十點(diǎn)，一遍一遍的對(duì)著自己說著課本的內(nèi)容，我都快把第一單元的兩篇reading給背過了，課文，單詞，語法，以及練習(xí)冊(cè)上面的習(xí)題，看了不知道多少遍。那晚我夢(mèng)到我再給高峰補(bǔ)習(xí)英語，我很成功，高峰十分喜歡我給他補(bǔ)習(xí)英語，效果也十分的明顯，我?guī)еΡ粙寢尳行?，我才反?yīng)過來，原來是個(gè)夢(mèng)。星期一的早上 ，我就開始準(zhǔn)備了，由于晚上在住在高峰家里，我決定背上我的單肩包，課本 練習(xí)冊(cè)，筆，手機(jī)，錢包，我一邊一邊的檢查自己的東西，這時(shí)媽媽突然問我，不是晚上再去嗎?現(xiàn)在就要走嗎？一下子把我問倒了，我太緊張了，是啊 ，晚上才出發(fā)，現(xiàn)在才早上，確實(shí)太早了。感覺這天好漫長，充滿著期待我來到了高峰的家里，那時(shí)是九點(diǎn)二十多，高峰還沒有到家，他媽媽已經(jīng)把我的臥室收拾好了，我在高峰父親的書房給高峰補(bǔ)習(xí)，終于等到高峰回來了，坐在高峰的旁邊，我緊張到雙腿發(fā)抖，我一直在告訴自己，這是高一的東西，那么簡(jiǎn)單，緊張什么，再說昨天備了那么久的課，不要緊張，.........................那晚我失眠了，我哭了，我感覺自己很失敗，一切都和我想的不一樣，我沒有想到第一節(jié)課竟然是這樣，高峰根本就聽不懂我在說什么，reading部分高峰根本就聽不懂，他甚至不知道old是什么意思，語法更是一竅不通，就和天書一樣，我到最后也是越講心里越亂，再加上高峰的無奈，我甚至不知道最后十幾分鐘我在說什么，好漫長的一小時(shí)，我感覺想坐在那里過了一天，那晚，我想了很久，我不知道我到底失敗在那里，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的東西高峰為什么就聽不懂呢，到底哪里出了差錯(cuò)？
第9篇：高中生寒假計(jì)劃范文
高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字一：
實(shí)踐單位: XXX有限公司
實(shí)踐時(shí)間: XX-X-X至XX-X-X
實(shí)踐內(nèi)容: 西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)
實(shí)踐目的: 通過實(shí)習(xí)了解西餐廳的基本操作過程, 掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動(dòng)中，為適合國外客人的飲食習(xí)慣，有時(shí)要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請(qǐng)中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠(yuǎn)流長，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識(shí)是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗(yàn)，更增長了見識(shí)，使我對(duì)西餐有了更深的了解。
在XXX有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào).在這里，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。
從一個(gè)對(duì)西餐行業(yè)無知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識(shí)，又懂得西方禮儀和社會(huì)交往的青年。實(shí)習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費(fèi)對(duì)象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作;快樂的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默;快樂的是顧客對(duì)自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;樂的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過程.其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長,當(dāng)初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺(tái)布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻.
在這里，自己對(duì)西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內(nèi)小樂隊(duì)演奏著古典的名曲，服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過長期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個(gè)M。第一個(gè)是Menu(菜單)，第二個(gè)是Music(音樂)，第三個(gè)是Mood(氣氛)，第四個(gè)是Meeting(會(huì)面)，第五個(gè)是Manner(禮俗)，第六個(gè)是Meal(食品)，這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會(huì)特別重視這幾個(gè)方面的投資與開發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會(huì)對(duì)所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn)，會(huì)對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定。
在XXX實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是XXX員工竭盡全力為客人提供溫馨細(xì)微,物有所值的服務(wù).還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務(wù)是餐廳的形象之本,是西餐廳的競(jìng)爭(zhēng)之道,那么XXX的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠摯動(dòng)心的笑臉,一聲聲悅耳動(dòng)聽的話語,一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作，過去了就不會(huì)再來，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。
在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活! 通過實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，我對(duì)西餐的專業(yè)知識(shí)有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識(shí)、語言交流與表達(dá)能力、外語能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個(gè)很大的提高，以前在學(xué)校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，來吃西餐的也會(huì)有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)好的開始。社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己明年就要真正的走向社會(huì)，參加工作，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
結(jié)束語：通過這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!
高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字二：
社會(huì)實(shí)踐是高中生課外教育的一個(gè)重要方面，也是高中生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們高中生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為高二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有十多天時(shí)間，但我覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的愉悅。
先來介紹一下我的工作環(huán)境淄博大福源超市。它是一家大型連鎖超市，主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求，它的營銷部門被分為好幾個(gè)部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班晚上9：30下班，在崗時(shí)期要參與超市盤點(diǎn)和入庫整頓。有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反!每當(dāng)超市大庫來時(shí)，每個(gè)人都將變的更加忙碌，根本就沒有休息的時(shí)間，哪怕是喝一口水在那工作的半個(gè)月中，我就有那樣的體會(huì)，從卸貨到貨物進(jìn)倉往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右，累成了每個(gè)人的寫照!但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉后，也不可能有什么時(shí)間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中，有時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落。每到要進(jìn)行盤點(diǎn)的時(shí)候，就是我變成牛的時(shí)候。所謂盤點(diǎn)就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門后，鎖門交代各自所要盤點(diǎn)的貨架開始一一對(duì)應(yīng)的數(shù)量、金額和品目盤點(diǎn)各單位例行工作總結(jié)小會(huì)打掃衛(wèi)生。
記得曾經(jīng)有一個(gè)長輩就跟我說：不管做什么要多做事，少說話!話雖簡(jiǎn)單，但真正做起來就不簡(jiǎn)單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡(jiǎn)單的事情，而且我要在同類品牌的平等競(jìng)爭(zhēng)下讓銷售量來說明我工作的努力，擊敗對(duì)手，這的確有難度。我至今還記得我第一天將臺(tái)子擺出，開始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對(duì)大眾的羞澀心情。喊話器毫不留情的將我是個(gè)生手的秘密公之于眾，還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑，好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧我，她仔細(xì)地給我講解了有關(guān)具體的事項(xiàng)和要注意的重點(diǎn)，比如說我決不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機(jī)帶在身上等等。不管是誰，隨喊隨到。在超市做促銷員，有時(shí)還是很忙的。特別是周末，很多的供貨商都在周五送貨以便應(yīng)付周末的客流量，然后順便結(jié)帳。有時(shí)候，一連幾家供貨商送貨來，這時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過來的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，對(duì)倉庫的布局不了解，好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵。并且去了普通員工不該進(jìn)去的機(jī)房重地被給予了嚴(yán)重警告。我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開，并分別送到各個(gè)貨架附近，如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的，每卸一次都特別累，但是誰叫我是新來的，雖然是女的也還是難逃新人受欺負(fù)的厄運(yùn)，只有這樣才能相安無事，大姐她當(dāng)初也是這樣過來的。
當(dāng)然在沒有貨要上的時(shí)候一定要找點(diǎn)事情做。上貨，說通俗點(diǎn)，就是補(bǔ)貨。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架就空了，這不僅影響了排面還會(huì)影響銷售，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補(bǔ)到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補(bǔ)貨，要看著點(diǎn)的。等到貨架上的貨物都補(bǔ)齊了，就站在排面前吸引顧客對(duì)你的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣，我拿著托盤攔住路過的客人讓他們品嘗，并且重復(fù)我已經(jīng)重復(fù)了幾百遍的解說臺(tái)詞。如果沒有什么顧客，也沒有貨要補(bǔ)，那就抹貨架。貨架一段時(shí)間不抹后，就會(huì)有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺上就像這件產(chǎn)品時(shí)間長了、是舊的，自然就不會(huì)買了。這樣不但給顧客留下了個(gè)壞印象，而且貨物也就賣不出去了。其實(shí)，抹貨架還有個(gè)好處：可以坐下來!這個(gè)很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續(xù)站那么長時(shí)間啊?所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補(bǔ)時(shí)，可以抹貨架。
