新年的新計劃精選(九篇)

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第1篇：新年的新計劃范文

一、班級基本情況

人員組成：

本班共有43名學(xué)生，其中有男生26人，女生17人。。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會、學(xué)生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標(biāo)的實現(xiàn)。

三、班級精神

文明、合作、務(wù)實、奮進是本班的精神。

文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。

合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認(rèn)識到集體的力量和團結(jié)的重要性。

務(wù)實：腳踏實地，一步一個腳印;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

四、本學(xué)期德育工作重點是抓好以下三方面的工作：

1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口，全面規(guī)范學(xué)生行為，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好行為習(xí)慣。

第2篇：新年的新計劃范文

2、2021，所求皆如愿，所行化坦途。

3、祝您好事連連，好夢圓圓！

4、上班啦，上班啦，開工大吉，開工大吉，開門紅，開門紅，一切順利。

5、2021，請你對我再溫柔點，愿我所求皆如愿，所行化坦途。

6、2021年，我拜托你努力一點吧，不要在渾渾噩噩了！

7、祝您：開開心心過春節(jié)，團團圓圓迎新年！

8、好運常伴禍?zhǔn)孪?，心想事成萬事順。

9、牛年業(yè)績猛長，獲得領(lǐng)導(dǎo)贊揚！

第3篇：新年的新計劃范文

2、祝自己十八歲新年快樂！十八也算是人生一個新的階段了，告別了十七出頭的懵懂青澀，認(rèn)真做事，好好做人。

3、靠自己，才能踏實安心，靠自己，才能笑得漂亮，靠自己，才能無懼艱難，靠他人，永遠(yuǎn)害怕風(fēng)霜，我若強大，困難就是小事，我若勇敢，危險也能無視。

4、2021，不要將就，你一定會遇見珍惜你的女孩子。潔身自好，這樣才對得起她的出現(xiàn)。

5、給自己一個微笑，對著天空，說一聲，你好，放飛自己的心情，找到快樂的源泉，認(rèn)真過好自己的生活，總會遇見一個最好的人，陪伴自己。

6、親愛的自己，十八歲了，不再是小孩子了。青春已經(jīng)所剩無幾，耗費時間足夠多，請從現(xiàn)在開始，當(dāng)你浪費時間的時候，記得提醒自己，再不努力，你會被無情淘汰。

7、今天是我的新年，我很開心，今天把自己打扮得漂漂亮亮的，晚上為父母、親朋好友做了一大桌子的菜，感謝生命中有他們的陪伴，幫我度過了生命的難關(guān)。

8、愿你所有的樣子，都是你最喜歡的模樣。不負(fù)青春，不負(fù)過往，不將就當(dāng)下。

9、祝自己十八歲新年快樂，承蒙時光不棄，感謝一切給予。

第4篇：新年的新計劃范文

關(guān)鍵詞：信息化；機電管理；理念創(chuàng)新；內(nèi)容

中圖分類號：TD63

現(xiàn)階段，各領(lǐng)域的信息化已經(jīng)成為了當(dāng)今社會發(fā)展的總趨勢。煤炭開采行業(yè)及建筑供層建設(shè)的信息化創(chuàng)新與發(fā)展也漸漸提上日程，尤其是其中的機電管理理念創(chuàng)新。機電管理理念創(chuàng)新的目的在于保證機電設(shè)備的正常運行，進而保證煤礦開采作業(yè)及煤礦企業(yè)的發(fā)展，也能保證建筑工程質(zhì)量。本文著重分析了機電管理工作創(chuàng)新的內(nèi)容，并進一步總結(jié)了機電管理理念的創(chuàng)新。

一、機電管理工作創(chuàng)新的重要性及其創(chuàng)新內(nèi)容

1.機電管理工作創(chuàng)新的重要性

社會信息化水平的發(fā)展也對礦井機電設(shè)備的創(chuàng)新提出了要求，加大機電設(shè)備的創(chuàng)新能夠推進礦井生產(chǎn)信息化及建筑工程現(xiàn)代化的跨越式發(fā)展。況且近年來，礦井及建筑工程機電管理不到位造成機電事故頻發(fā)，產(chǎn)生了不良的社會影響。礦井與建筑工程機電管理的現(xiàn)狀也需要加大機電信息化創(chuàng)新，進而保證機電管理工作的有效開展。

機電管理工作工序繁雜，包括機電技術(shù)管理、機電區(qū)隊管理、皮帶管理、供電管理、乘人管理、通訊管理、運輸管理、排水管理等眾多的管理作業(yè)，其中每一項管理工作出現(xiàn)問題將會影響機電工程的質(zhì)量，也會影響機電設(shè)備的有效運行。

機電管理工作中管理理念的創(chuàng)新是整個機電管理工作的首要環(huán)節(jié)。推進機電信息化管理理念創(chuàng)新需要順應(yīng)社會理念的發(fā)展趨勢，并堅持可持續(xù)發(fā)展觀的理念指導(dǎo)作用。

2.機電管理工作創(chuàng)新的內(nèi)容

近年來，眾多信息化的新設(shè)備、新技術(shù)在機電工程中投入使用，有效推進了效率幾質(zhì)量水平的提升。機電管理工作在信息化背景下也需要作相應(yīng)的創(chuàng)新性調(diào)整，同時機電管理工作的創(chuàng)新需要堅持安全生產(chǎn)及經(jīng)濟效益的提升為基本原則。機電管理工作的創(chuàng)新需要起始于管理理念的創(chuàng)新，同時還要注意加大管理方式、方法的研究創(chuàng)新，從而全面的推進機電管理創(chuàng)新工作的進展。

機電管理工作的創(chuàng)新中管理理念的創(chuàng)新是重要關(guān)節(jié)，機電管理理念創(chuàng)新工作的開展是整個機電管理工作的總綱，只有全面推進機電管理理念的創(chuàng)新才能對機電創(chuàng)新性管理提供理論與理念基礎(chǔ)?，F(xiàn)階段我國的機電管理理念的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在六大方面，從總體理念的確定到具體理念的細(xì)化，從安全管理到設(shè)備的維修保養(yǎng)等環(huán)環(huán)相扣，相輔相成。

二、機電管理理念的創(chuàng)新

1.機電管理以人為本總理念的確定

現(xiàn)階段，國家提倡各領(lǐng)域工作的開展都要堅持以人為本，堅持以人為本可以充分站在員工的立場上調(diào)動員工的工作積極性，還能保證安全性的創(chuàng)新性管理。機電管理堅持以人為本可以形成縱向化的管理局面，進而推進各部門、各級員工共同參與管理，還能形成橫向化協(xié)同管理局面，各部門還互相監(jiān)督，共同進步。堅持機電管理以人為本的理念能夠?qū)崿F(xiàn)人力資源的充分利用，為全面展開機電管理工作提供基礎(chǔ)。

2.機電管理系統(tǒng)管理理念的創(chuàng)新

機電的系統(tǒng)管理包括機電設(shè)備的全程管理與設(shè)備維護管理等，機電的全程系統(tǒng)管理需要就機電設(shè)備的壽命周期進行設(shè)備采購、組裝、使用、維修及改造等各環(huán)節(jié)全過程的有效管理，而且在設(shè)備使用期內(nèi)及時檢修設(shè)備故障風(fēng)險，并及時排查。此外，因為機電設(shè)備維修工序比較復(fù)雜，所以在進行機電設(shè)備采購時要注意檢查設(shè)備的安全指數(shù)與可維修性，以免增加機電設(shè)備使用的成本。

機電設(shè)備的系統(tǒng)管理還需要加強員工的安全意識與責(zé)任意識，機電設(shè)備的管理要制定完善的檢修通道，設(shè)備操作人員還要就設(shè)備使用中出現(xiàn)的零件丟失、部件脫落及設(shè)備的升級等及時記錄，以提升設(shè)備的安全指數(shù)，保證設(shè)備安全運行。機電管理工作需要基于機電設(shè)備的整體分析，并制定出完善的管理流程，形成良好的設(shè)備管理及維修體制機制。

3.機電管理以預(yù)控為主導(dǎo)的理念創(chuàng)新

如果機電設(shè)備的管理工作僅僅依賴于機電設(shè)備的維修環(huán)節(jié)會不利于機電使用成本的控制，因此要適當(dāng)加大機電設(shè)備的預(yù)防維護。機電設(shè)備的預(yù)防維護可以先制定設(shè)備日常預(yù)防維護流程，并將常見的事故處理方式制度化，以保證在故障發(fā)生時員工能及時有效予以處理。

堅持以預(yù)防為主導(dǎo)的機電管理理念，制定完善的措施及時處理潛在的事故風(fēng)險，可以將質(zhì)量缺陷降低到可控范圍內(nèi)。而且適時地進行設(shè)備運行監(jiān)督，還能有效降低設(shè)備運行成本，保證良好的工程施工。

4.機電管理工作中科學(xué)化、制度化管理思想的創(chuàng)新

創(chuàng)新性的管理制度是有效管理的基礎(chǔ)。機電管理工作理念的創(chuàng)新需著重提升基礎(chǔ)管理工作的合理化、科學(xué)化水平。要提升機電管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平需要完善管理制度措施，并建立各個環(huán)節(jié)的設(shè)備維護、檢修細(xì)節(jié)規(guī)章制度，從而在管理制度的落實過程中提升管理工作的科學(xué)化水平。

提升管理工作的規(guī)章化制度水平需要輔助完善的獎懲制度，從而為科學(xué)落實管理制度提供保障，并能提升管理工作的效率與效果。

5.機電管理工作中動態(tài)管理理念的創(chuàng)新

機電動態(tài)管理主要是就機電設(shè)備中的事故風(fēng)險進行動態(tài)跟蹤，以保證機電設(shè)備運行的安全性能。對于機電設(shè)備的安全隱患的全程跟蹤需要先確定隱患的性質(zhì)與防控方案，以保證運營干總過程中做出及時有效的處理，降低事故損失，進而保證經(jīng)濟效益的實現(xiàn)。

結(jié)語：

本文先簡要介紹了機電管理創(chuàng)新的重要性及內(nèi)容，并就機電管理理念的創(chuàng)新進行了相關(guān)的總結(jié)分析。筆者認(rèn)為加大機電管理理念的創(chuàng)新可以為機電管理工作的開展提供理念指導(dǎo)，并推進機電管理工作信息化系統(tǒng)的引入，從而提升機電運行效率。

參考文獻：

第5篇：新年的新計劃范文

2、新的一年，接下來請收獲新一年的快樂。

3、這一年里，有各種味道，酸甜苦辣，包括有咸的，看似是苦難，實則是磨練。

4、又是一年美好的開始，又是一段幸福的時光，又一次真誠的祝福：老公過年好！

5、清晨的每一束陽光都糅合了我的心意，希望你新的一年有新氣息，得到新的勝利！

6、更加勇敢，走向人生巔峰。

7、我的祝福乘著除夕的鐘聲飛向你，愿你新的一年快樂笑、步步高、幸福美滿全家好！

8、希望我最愛的家人和我喜歡的人，都健健康康的。一生平安喜樂。

9、以后，愛的時候不辜負(fù)人，玩的時候不辜負(fù)風(fēng)景；睡覺時不辜負(fù)床，一個人時不辜負(fù)自己。

10、綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，真誠地祝福你，新年快樂！

第6篇：新年的新計劃范文

對“肌”下藥――直擊問題的“煥顏計劃書”

色斑、黯沉、疤痕、肌膚粗厚，還有惱人的曬傷斑。按部就班涂抹護膚品，或許能漸漸改善，不過，怎么才能在新年到來時，以最輕松的方式即刻“變臉”呢?

激活“新肌”

對于輕熟齡肌膚，刺激新陳代謝、煥發(fā)新生肌膚最有效果的還是“果酸煥膚”。不要聽到“果酸煥膚”四字，就驚慌失措。用得好，果酸能幫助肌膚徹底煥發(fā)新生，肌膚光潔得就像剝了殼的雞蛋。用得不好，很有可能美容不成反毀容。所以，千萬要在大醫(yī)院，或者在有專業(yè)醫(yī)療資質(zhì)的地方進行“果酸煥膚”。用一定濃度的果酸治療液對皮膚進行治療，可達到消痤除緞的作用，特殊濃度可用于痤瘡治療、淡斑治療。

果酸煥膚針對的皮膚問題

痤瘡治療：消退初起痤瘡、抑制痤瘡桿菌滋生，預(yù)防痤瘡形成、去除過度堆積的死皮細(xì)胞，疏通毛孔。

淡斑治療：抑制代謝廢物轉(zhuǎn)化成有色物質(zhì)，減少黑色素形成。

抗老化治療：改善粗糙暗黃皮膚，促進細(xì)胞更新，減少細(xì)紋和皺紋。

美自治療：去除含黑色素的角質(zhì)細(xì)胞，讓其他美白成分更容易進入皮膚，滋潤皮膚，促進皮膚更新再生。

照出“蛋白肌”

粗大的毛孔、鼻尖的黑頭、易泛油的肌膚，以及T區(qū)的紅印怎么辦?瞬間“移形換影”是不可能了，依靠“e樂姿”才有可能脫胎換骨成“光潔蛋白肌”。

e樂姿痤瘡強光儀(AC)，能充分降低皮脂腺的活性和分泌，在消炎的基礎(chǔ)上減少痤瘡的增加。紅光的光熱作用，能夠抵制或破壞皮脂腺細(xì)胞，減少皮脂生成并促進排泄，同時也改善皮膚微循環(huán)，促進皮膚新陳代謝。治療過程中，光熱對毛孔周圍細(xì)胞的損傷會促使大量膠原新生，使毛孔縮小，同進膠原的新生會改善膚色、增加皮膚彈性。

e樂姿針對的皮膚問題

可以有效治療痤瘡、毛孔粗大、黑頭、白頭粉刺、脂溢性皮膚及毛細(xì)血管擴張等，還能做到面部提升、祛皺、緊膚、除斑的神奇功效。在治療紅斑、毛細(xì)血管擴張及紅臉癥(特別酒渣鼻)等方面，e樂姿痤瘡強光儀的效果更加顯著，是傳統(tǒng)光子治療的兩倍，也是目前治療毛孔粗大的最先進方法，非常安全。

e樂姿嫩膚要注意

1.e樂姿嫩膚，主要是用激光來緊膚和祛除臉上的色斑。嫩膚的過程中，臉上會有熱熱的感覺，為了鎮(zhèn)靜肌膚，最后還要做冷敷處理，冬季還要特別強調(diào)補水護理。

2.e樂姿嫩膚最好在春季日照不那么強烈的季節(jié)進行。

極速緊致

對于流失的膠原蛋白，靠藥補食補不知道何時起效，而通過像素射頻，可以即刻感受到真正的效果，適合希望立即顯效的人群。

射頻美容儀釋放的像素射頻能量，能透過皮膚表皮直接作用于真皮層，從體內(nèi)直接發(fā)熱。正常射頻能量下，感覺好像一只熱熱的手在不停地?fù)崦槻?，剛開始感覺有些不習(xí)慣，10秒鐘后就能適應(yīng)。正是這種被控制的射頻能量，促使皮膚收緊，變得更加緊致，這是像素射頻美容特有的定位組織加熱功能。

像素射頻針對皮膚問題

像素射頻可以對面頰、眼周、魚尾紋、額部、鼻唇溝、頸部、胸部、上臂、腹部等部位進行治療，刺激皮膚膠原蛋白增生，恢復(fù)皮膚彈性，皮膚皺紋也隨之減少。

像素射頻要注意

第7篇：新年的新計劃范文

學(xué)習(xí)中的小組，每個禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決。

第一周：高三新學(xué)期的學(xué)生教育

高三一年，在學(xué)生認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年，因為學(xué)生想的是在這一年內(nèi)，學(xué)生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學(xué)生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向?qū)W生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學(xué)期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內(nèi)容，要把學(xué)生的底細(xì)摸清楚，然后就可以把學(xué)生的一些具體活動安排好！根據(jù)具體的情況的事實可以確定。

第二周：理想教育。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長會。

在新的學(xué)期內(nèi)，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學(xué)生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。

在學(xué)期的開始初，讓學(xué)生進行一些自查，把以前的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計劃。

學(xué)期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進行確定。

第三周：第五屆讀書活動。（以與自己的實際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主）

延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學(xué)生的讀書活動定到與自己的實際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當(dāng)然讀書的書目要做一定的握，不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。

第四周：體育鍛煉安排（準(zhǔn)備運動會）。學(xué)習(xí)交流（集體或安排活動）。

體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓(xùn)練和日常的基本活動。具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來進行確定。具體的負(fù)責(zé)安排還是由班級干部來進行確定組織。

根據(jù)具體的復(fù)習(xí)計劃，可以組織安排一些具體的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績有所提高。另外還要組織學(xué)生進行一些座談會，把學(xué)生的各個方面進行得更加完美一些。

第五周：第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。團員會議。

學(xué)生的具體活動安排由學(xué)生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。

第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結(jié)活動，紀(jì)律自查。

針對學(xué)生的特點，不能夠放松學(xué)生對學(xué)校四項評比的放松，紀(jì)律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學(xué)生就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學(xué)生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學(xué)生紀(jì)律的自查，給自己一個計劃，進行認(rèn)真地執(zhí)行！

第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。

因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結(jié)上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。

第八周：心理講座。

根據(jù)學(xué)生的具體情況，在經(jīng)過一段時間的緊張學(xué)習(xí)，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學(xué)生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進行心理調(diào)整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準(zhǔn)備，也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學(xué)校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎(chǔ)，然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候，可以讓學(xué)生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認(rèn)識到這一點，當(dāng)然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。

第九周：第二次月考分析會。團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推薦工作。

分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整，學(xué)生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認(rèn)識到這一點是一個很關(guān)鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調(diào)整，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。

另外要組織一些團員的工作會議，要定期地把握住這些學(xué)生的心理狀態(tài)，爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的學(xué)生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平來。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠有機會加入到黨的組織的，盡量地進行推薦，這樣這些學(xué)生對于其他的學(xué)生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有加入團組織的同學(xué)，要多加幫助，一定讓他們在最后的階段里面實現(xiàn)自己的愿望。

第十周：班級的中期整頓管理，在高三年級的各項管理是不能夠放松的。

經(jīng)過一段高三時間的學(xué)習(xí)，一些學(xué)生可能會產(chǎn)生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現(xiàn)，讓學(xué)生自己組織一個活動進行整頓處理，萬一一些很影響集體的現(xiàn)象或?qū)W生，要及時地按照有關(guān)的規(guī)定進行處理，絕不能夠掉以輕心。

第十一周：學(xué)習(xí)教育。

結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的加強。將學(xué)生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進行一些必要的指導(dǎo)和幫助。要注意的是這樣的活動不是來打擊學(xué)生的，所以在組織安排的時候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學(xué)生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學(xué)習(xí)的信心，這樣倒是起到了一個反作用，就是很不應(yīng)該的事情了。在組織活動之前，一定要充分地考慮到學(xué)生的一些切身的利益，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。要多花一點時間在上面。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。個別的學(xué)生要一直進行個別的指導(dǎo)。

第十二周：主題班會活動。

主題的確定根據(jù)學(xué)生的實際情況來進行確定。

第十三周：挑我自己的刺。學(xué)生的各方面自查活動。

結(jié)合第十周的整頓，進行自己的挑刺活動，把自己的一些不良現(xiàn)象提出來，通過大家的幫助來進行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，爭取能夠在自己的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情。將自己的各個方面進行一番自查，目的是將自己的一些心思及時地歸結(jié)到自己的工作中去，也是為了起到一個督促的作用。通過這項活動，可以制定一些比較符合學(xué)生自身的規(guī)則。

第十四周：安排一些比較輕松一點的放松活動，激發(fā)學(xué)生的一些斗志，這個時候?qū)W生一般會處在一個比較疲勞的狀態(tài)里面，所以能夠?qū)W(xué)生的積極性在這個階段激發(fā)出來進行一些必要的活動是很有好處的。在組織的時候一定要把握住學(xué)生的心理狀態(tài)郁郁想法。

第十五周：第三次月考分析會議。

同樣地要重視與學(xué)生的各個方面的心理狀態(tài)的調(diào)整。學(xué)習(xí)成績固然重要，但是學(xué)生的一些具體的調(diào)節(jié)是不可避免的。要把每次考試過后的效果要達到最佳狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義，要認(rèn)真地對待考試，學(xué)生參加考試是真的很累的！

第十六周：學(xué)習(xí)苗子的確定。（部分學(xué)生的分層次教育教學(xué)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全掌握透徹！在問題的準(zhǔn)備上要注意多方面的分層次活動。）

經(jīng)過幾次月考和學(xué)習(xí)成績的平時的確定，基本上對于學(xué)生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解，因此下面的一項很重要的工作就是對于學(xué)習(xí)苗子的確定，這個工作要能夠及時地堅持落實下來，但是對于學(xué)生的穩(wěn)定也一定要把握好。有利也有弊！但是要考慮到在最上面的畢竟是少數(shù)，所以進行一部分人的具體的指導(dǎo)也是有必要的！

第十七周：完成最后一批團員的入團工作。

根據(jù)上面的一些準(zhǔn)備工作，把最后的一批團員的發(fā)展工作完成，對于這些學(xué)生來講是一個鼓勵，對于大家來講更是一種促進！盡量地能夠把一些合格的團員吸收進來，讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展。

第十八周：學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)活動，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒印?/p>

學(xué)期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學(xué)生的紀(jì)律管理放在心上。注重的就是一個習(xí)慣！

第十九周：學(xué)生的高中小結(jié)活動。為下一學(xué)期的各方面的安排做準(zhǔn)備。每個學(xué)生都能夠做具體的分析與安排。

第二十周：最后的期末考試。

第8篇：新年的新計劃范文

1、繼續(xù)向?qū)W生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。

3、鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、繼續(xù)搞好班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班干成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

具體措施

1、思想品德教育

（1）思想品德教育

首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

（2）對學(xué)生進行量化考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

2、班委班風(fēng)建設(shè)

（1）培養(yǎng)班干部

采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。

教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。

（2）增強班級的凝聚力

我組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

（2）抓兩頭促中間

對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)）的措施。這樣，成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進，成績差的同學(xué)不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

4、雙差生轉(zhuǎn)變

（1）多談話、多教育

平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。

（2）多檢查、多督促、多跟進

在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。

5、清潔衛(wèi)生

本班課室、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。

6、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

7、家庭教育

（1）結(jié)合期中、期末兩次考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

（2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

工作配檔：

二、三月份：

1、制定德育工作計劃

2、開展常規(guī)教育

3、加強美德修養(yǎng)教育：開展一句話活動

4、學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，加強法制教育

5、學(xué)雷鋒主題活動

四月份：

1、清明節(jié)祭奠革命烈士，開展學(xué)習(xí)先烈的革命精神活動

2、發(fā)動同學(xué)，開展“綠色班級”的創(chuàng)設(shè)活動

3、繼續(xù)開展常規(guī)教育

4、開展心理健康教育五月份：

1、召開班會，組織期中考試

2、繼續(xù)開展常規(guī)教育

3、繼續(xù)開展心理健康教育

六月份

1、召開誠信教育主題班會

2、召開“走進少年，我想對父母說……”主題班會

3、學(xué)習(xí)方法介紹

4、復(fù)習(xí)方法的介紹

5、組織復(fù)習(xí)，迎接期末考試

第9篇：新年的新計劃范文

（中信銀行唐山分行　063000）

【摘要】目前，與會計信息化有關(guān)的研究課題多種多樣，究其原因是隨著社會的不斷發(fā)展，人們對會計信息化的認(rèn)識程度、研究視角和方法產(chǎn)生了一些變化，這些都推動了會計信息化的深入發(fā)展，并對其產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。本文在“三論”的基礎(chǔ)上對涉及會計信息化在發(fā)展中相應(yīng)的定義進行了解析，以期對會計信息化的教學(xué)、研究以及會計信息化的發(fā)展起到進一步的推進作用。

【關(guān)鍵詞】會計電算化　會計信息系統(tǒng)　會計信息化

一、研究背景

目前，與會計信息化有關(guān)的研究課題多種多樣，主要有“計算機會計”“會計電算化”“會計信息系統(tǒng)”“電子商務(wù)會計”“會計信息化”等。究其原因是隨著社會的不斷發(fā)展，人們對會計信息化的認(rèn)識程度、研究視角和方法產(chǎn)生了一些變化，這些都推動了會計信息化的深入發(fā)展，并對其產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

1978 年，我國開始會計電算化；1981 年，于長春召開的“財務(wù)、會計、成本應(yīng)用電子計算機問題討論會”標(biāo)志著會計電算化理論與實踐的起點。這次會議是財政部、中國會計學(xué)會和第一機械工業(yè)部一同召開，第一次使用“會計電算化”這一名稱并替換了之前的“電子計算機在會計中的應(yīng)用”。因此，大家從會計電算化的概念開始認(rèn)識會計信息化。2005 年，專家在中國會計學(xué)會會計電算化專業(yè)委員會年會上發(fā)表了“會計電算化” 發(fā)展為“會計信息化”的觀點，認(rèn)為“會計信息化”是對“會計電算化”進一步發(fā)展的總結(jié)，對“會計電算化”的應(yīng)用水平也起到了進一步加強的作用。

學(xué)術(shù)和教學(xué)領(lǐng)域目前對“會計電算化”和“會計信息化”這兩個概念同時使用。目前，學(xué)者們對會計電算化和會計信息化有兩種主要的觀念，一種觀念是會計電算化是會計信息化發(fā)展的必經(jīng)過程，另一種觀念是會計信息化是會計電算化的進一步的發(fā)展階段。這兩種觀念的模棱兩可使得人們對其定義與關(guān)系疑惑叢生，由于搞不清這兩者之間的概念和關(guān)系，只能盲從于現(xiàn)有的文獻和教材，這一現(xiàn)象不僅導(dǎo)致企業(yè)對其自身的信息化程度定位不確切、教學(xué)概念不清晰、學(xué)術(shù)機構(gòu)的研究和工作方向不明確，而且對我國會計信息化的健康發(fā)展產(chǎn)生了不利的影響。為了明確會計信息化教學(xué)、研究以及使會計信息化向著健康的方向發(fā)展，對與會計信息化相關(guān)的概念進行認(rèn)真的剖析意義重大。

二、什么是“三論”

“三論”即系統(tǒng)論、控制論、信息論?！叭摗蓖苿恿丝茖W(xué)技術(shù)和思維的發(fā)展，對現(xiàn)代很多新興學(xué)科的產(chǎn)生都起著不可忽視的作用，是其堅實的理論基礎(chǔ)。系統(tǒng)論著重研究各種系統(tǒng)的共同特征，因此需要用整體的眼光看待事物，并用數(shù)學(xué)方法定量地描述其功能?？刂普撌强缂案黝悓W(xué)科的一個交叉學(xué)科，主要研究控制與通信共同的一般規(guī)律，是綜合各類科學(xué)系統(tǒng)的控制、信息交換、反饋調(diào)節(jié)的科學(xué)技術(shù)。信息論運用概率論與數(shù)理統(tǒng)計的方法從量的方面對信息進行研究，其研究的兩大方面是信息傳輸和信息壓縮。系統(tǒng)論、控制論、信息論相互作用又相互聯(lián)系，三者是獨立的學(xué)科，分別產(chǎn)生于現(xiàn)代科學(xué)的生物學(xué)、通訊和計算機這三個領(lǐng)域。系統(tǒng)論用整體的眼光揭示事物的一般規(guī)律，對系統(tǒng)概念進行界定；控制論對系統(tǒng)演變過程的規(guī)律性進行研究；信息論主要研究控制是如何實現(xiàn)的。因此，系統(tǒng)論的研究方法是信息論和控制論，而后兩者是研究的基礎(chǔ)。

我國從20 世紀(jì) 80 年代至今對“三論”在會計中的應(yīng)用的觀點比較一致。吳水澎教授對會計中“信息系統(tǒng)論”與“管理活動論”進行了深入的研究，并認(rèn)為這兩者的概念及作用極為相似可以“合二為一”。李樹林指出會計信息系統(tǒng)在實踐上對“三論”的實施條件全部符合，會計信息系統(tǒng)是管理系統(tǒng)的重要子系統(tǒng)并兼具管理系統(tǒng)所具有的全部特點。中南財經(jīng)大學(xué)的郭道揚教授運用“三論”的理念，在其會計控制論一文中指出會計是為人類實現(xiàn)控制社會經(jīng)濟而進行的一項基本活動。2008 年，楊時展教授對會計信息控制論和反映論相互關(guān)系的評論被《會計之友》雜志轉(zhuǎn)載。李端生等（2006）分析了現(xiàn)代會計信息系統(tǒng)與信息需求內(nèi)容之間的矛盾，建議在會計信息系統(tǒng)的理念中建立“需求決定型”概念。程宏偉等（2007）基于系統(tǒng)模塊角度研究價值鏈會計，深刻探討了價值鏈會計。廈門大學(xué)管理學(xué)院的曾愛民和南星恒（2009）從廣義的角度對會計信息系統(tǒng)的構(gòu)架進行探討。

綜上所述，會計信息系統(tǒng)是現(xiàn)代化的管理信息系統(tǒng)中的重要子系統(tǒng)，它集“三論”中系統(tǒng)論、控制論和信息論的所有特點于一身，有利于人們研究會計信息系統(tǒng)，并統(tǒng)一了會計信息系統(tǒng)和會計信息化的相關(guān)概念，減少了不確定性和爭論。

三、基于“三論”的會計信息化相關(guān)概念

我們要對會計信息化的自身含義和外延含義都進行深入的了解才能分析其相關(guān)概念，一般概念的思維形式反映了其對象的本質(zhì)屬性。以哲學(xué)的觀點看，概念即為人類把所能感知的事物的共同本質(zhì)特征抽象出來的概括。概念都具內(nèi)涵和外延，并且隨著主觀、客觀世界的發(fā)展而變化。概念一般用簡明的語句說明其內(nèi)涵。概念的邏輯方法是對其反映對象的特點或本質(zhì)進行揭示。用一般定義概念的公式進行如下概念定義：被定義概念= 種差+鄰近屬概念。其中，“種差”即與同屬性范圍下的其他概念之間的區(qū)別，也就是差異性；“鄰近屬概念”即對被定義對象所屬的最小屬性范圍所界定的概念。

（一）基于“三論”的會計信息系統(tǒng)及其構(gòu)成要素

會計把系統(tǒng)論、控制論和信息論結(jié)為一體，是管理信息系統(tǒng)的重要子系統(tǒng)之一，因此也稱為會計信息系統(tǒng)（accounting information systems，簡稱AIS）。會計信息系統(tǒng)的主要目的是系統(tǒng)論的整體最優(yōu)，會計信息系統(tǒng)按模塊討論其集成性，集成業(yè)務(wù)處理、信息處理、實時控制和各模塊間的層次結(jié)構(gòu)等；將物流、資金流、人員流、控制流等一些重要的信息流聯(lián)合在一起就形成了信息流的網(wǎng)，它們肩負(fù)著各自的任務(wù)存在于組織的全部活動中，通過I (input）-P（process）-O（output）〔O=P（I）〕模型可以分析會計信息的來源、會計信息的提供、會計數(shù)據(jù)的處理及利用過程；控制論主要實現(xiàn)會計信息的并進行反饋，基于 I（input）-C（control）-O（output）〔O=C（I）〕模型對會計信息系統(tǒng)的運行進行反映，必要時還要進行有效的控制和調(diào)節(jié)，對會計信息系統(tǒng)的運行規(guī)律進行動態(tài)的控制和調(diào)節(jié)。

會計信息系統(tǒng)的廣義信息加工和控制處理器的五大要素是M，T，O，S，I，由P 和 C 構(gòu)成。其中，M（management）確定了會計信息系統(tǒng)的運行規(guī)則和規(guī)范，是指會計方面的管理制度和法律，包括會計法、會計準(zhǔn)則、會計制度、內(nèi)部控制和審計等方面。

T（technology）反映了會計信息收集、加工、傳輸、利用和共享的手段和方法，是指會計信息處理及控制器依賴的基礎(chǔ)和工具，包括珠算，鉆孔機，計算機系統(tǒng)，其構(gòu)成了會計信息系統(tǒng)的狹義的信息加工和控制處理器，會計信息系統(tǒng)在T 發(fā)展的不同階段分別被分為手工、機械和計算機會計信息系統(tǒng)。

O（organization）主要包括信息收集者、信息的處理加工者、信息者、信息使用者以及開發(fā)監(jiān)審會計信息系統(tǒng)者等會計的利益相關(guān)者。

S（surrounding）是會計信息系統(tǒng)發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ)，主要指會計信息系統(tǒng)所依賴的宏微觀環(huán)境，如社會經(jīng)濟、技術(shù)等。

I（information）因素與以上四個因素共同稱為會計信息系統(tǒng)的五大要素。

會計信息系統(tǒng)是以相關(guān)的會計準(zhǔn)則、會計制度和會計法規(guī)為規(guī)范是管理信息系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，被企事業(yè)單位用來處理會計業(yè)務(wù)，對各類會計數(shù)據(jù)進行收集、傳輸、存儲以及加工，對會計利益相關(guān)者輸出會計信息并實時反饋，指導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)營、投資活動以及管理決策的信息系統(tǒng)。楊周南主編的《會計信息系統(tǒng)》一書中對計算機會計是這樣定義的，計算機會計信息系統(tǒng)是組織對數(shù)據(jù)用信息技術(shù)的方法處理會計業(yè)務(wù)，為企業(yè)提供財務(wù)會計信息并管理控制企業(yè)經(jīng)濟活動的系統(tǒng)，因此是會計信息系統(tǒng)的發(fā)展階段。以上對會計信息系統(tǒng)和計算機會計信息系統(tǒng)在符合定義公式和演繹推理邏輯思維的基礎(chǔ)上進行了概念定義。

（二）基于“三論”的會計信息化

會計信息化是基于“三論”角度的計算機會計信息系統(tǒng)的會計信息化，包括會計信息化的過程、會計信息化的水平、會計信息化的作用和地位以及會計信息化的目的這四個方面，是計算機會計信息系統(tǒng)的構(gòu)成過程。首先，會計與信息技術(shù)結(jié)合的過程即為會計信息化的過程，由于信息技術(shù)在會計中的運用使得會計的各要素都產(chǎn)生了影響，對會計模式進行了重建。其次，會計信息化水平是指對計算機會計信息系統(tǒng)的應(yīng)用程度，會計軟件的核心是計算機會計信息系統(tǒng)，綜合反映了會計信息系統(tǒng)五大要素，體現(xiàn)了會計信息化發(fā)展水平。再次，會計信息通過會計信息的收集、加工、存儲、提供和利用對經(jīng)濟活動進行影響，對企業(yè)決策和管理提供輔助建議，以此來反映、控制以及對會計信息系統(tǒng)的監(jiān)審等會計功能。會計信息的作用和地位在會計信息化發(fā)展的前提下不斷擴展、提高。最后，不斷開發(fā)的信息技術(shù)和會計信息資源的充分利用是會計信息化的主要目的，其還有加強信息和知識的交流共享，實現(xiàn)最大的組織經(jīng)濟利息等目的。所以筆者認(rèn)為，會計信息系統(tǒng)體現(xiàn)了會計信息化的程度，通過會計信息提高其在優(yōu)化資源配置中的作用。由于信息技術(shù)在會計信息系統(tǒng)不同層次都有應(yīng)用，會計信息一般被我們劃分為會計電算化、會計管理信息化以及會計決策信息化三個方面。

1. 會計電算化。會計電算化也被人們稱為會計核算信息化，指在會計工作中使用以計算機為主體的信息技術(shù)，之前人們一直手工進行的是會計核算工作和會計信息的提供工作，而會計電算化產(chǎn)生后這些工作可用計算機代替，體現(xiàn)了會計的反映職能，操作計算機完成會計工作中的記賬、算賬和報賬等程序。因此會計電算化把電子計算機和現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理技術(shù)應(yīng)用到會計工作當(dāng)中，是會計核算信息系統(tǒng)對信息技術(shù)的應(yīng)用過程。其目的是提高企業(yè)財會管理水平和經(jīng)濟效益，從而實現(xiàn)現(xiàn)代化的會計工作。

2. 會計管理信息化。會計管理信息化主要體現(xiàn)了信息論的特點，會計工作不僅是生成、供應(yīng)信息，而且也是利用信息并參與企業(yè)管理的一項活動。會計管理具有對自動提供的信息進行進一步加工，反映和控制組織的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果，使利益相關(guān)者參與組織活動的預(yù)測和決策等職能。因為會計電算化是會計管理信息化的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，所以會計核算層的信息化是會計管理信息化的重點。會計管理信息化主要指運用計算機、網(wǎng)絡(luò)和通訊等信息技術(shù)重新建造會計管理模式，使現(xiàn)代會計管理信息系統(tǒng)成為技術(shù)和會計高度融合的、開放的信息系統(tǒng)。為了使會計利益相關(guān)者對信息資源的充分利用和研究開發(fā)，以會計信息優(yōu)化資源配置，以此促進企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和社會的不斷進步。

3. 會計決策信息化。會計決策的信息化主要是對會計決策和預(yù)測的信息化，把信息技術(shù)運用到會計決策信息系統(tǒng)中。會計決策信息化的基礎(chǔ)是會計核算和會計管理信息化，主要體現(xiàn)在管理層運用會計核算數(shù)據(jù)參與企業(yè)決策并綜合分析企業(yè)所在領(lǐng)域內(nèi)其他企業(yè)經(jīng)營和競爭狀況、相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營數(shù)據(jù)、國內(nèi)外大環(huán)境的經(jīng)營數(shù)據(jù)，可以使企業(yè)明確自身的競爭優(yōu)勢，認(rèn)清其核心競爭力，預(yù)測企業(yè)的發(fā)展并進行決策功能的信息化。

（三）電子商務(wù)會計

目前，學(xué)術(shù)界沒有統(tǒng)一明確的概念來界定電子商務(wù)會計，筆者通過中國知網(wǎng)（cnki.net）檢索了包含電子商務(wù)會計為主題的論文并查閱相關(guān)書本及資料，發(fā)現(xiàn)涉及電子商務(wù)會計概念的論文少之又少。宿靜和蘇亞民在《論電子商務(wù)會計的理論框架》一文中描述電子商務(wù)會計是關(guān)于電子商務(wù)與會計學(xué)彼此交叉作用的一種邊緣學(xué)科。這種學(xué)科充分利用計算機硬件設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具和技術(shù)，將電子商務(wù)作為會計核算對象，利用遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)進行在線報賬，通過電子貨幣實現(xiàn)交易目的，同時對相關(guān)事項的監(jiān)督和審計非常及時，是為在線理財和電子商務(wù)事項提供服務(wù)的會計信息系統(tǒng)。下一步，我們從被定義概念的科學(xué)性以及合理性方面來對上述概念進行分析。

根據(jù)普通意義上對概念進行定義的公式為：被定義概念= 種差+ 鄰近屬概念。該公式中的“種差”即與同屬性范圍下的其他概念之間的區(qū)別，也就是差異性；“鄰近屬概念”即對被定義對象所屬的最小屬性范圍所界定的概念。所以本文中的被定義概念為電子商務(wù)會計，而本文中對電子商務(wù)會計所應(yīng)用到的鄰近屬概念即為會計學(xué)。也就是說，電子商務(wù)會計的屬性還是會計學(xué)，可以說是會計學(xué)大類的一個細(xì)分學(xué)科；而電子商務(wù)就是上述公式中所言的種差，以區(qū)別于會計學(xué)大類下的其他細(xì)分學(xué)科。所以，我們可以認(rèn)為，電子商務(wù)會計就是為電子商務(wù)活動服務(wù)的會計。但是倘若從另外一種角度剖析被定義概念，即從演繹推理邏輯思維方面來看，上述的被定義概念沒有科學(xué)性，如何對上述的被定義概念進行界定有待繼續(xù)深入探討。比如從以下這種角度出發(fā)，假設(shè)電子商務(wù)會計是一種對會計信息通過電子商務(wù)模式進行采集和加工以及處理，則電子商務(wù)按理來說是臨近屬概念。也就是說，電子商務(wù)會計的本質(zhì)屬性還是電子商務(wù)，那么會計就成了上述被定義概念公式中的種差。如果電子商務(wù)會計的本質(zhì)屬性是電子商務(wù)，而會計是種差，則對應(yīng)的會計信息以及提供與會計信息相關(guān)的服務(wù)即是商品以及提供的勞務(wù)。供應(yīng)商以及消費者則分別與信息提供者以及信息使用者相對應(yīng)，供應(yīng)商和消費者通過買賣信息來進行交易，即利用電子商務(wù)系統(tǒng)來進行會計信息的交易。根據(jù)漢語的主語以及定語的語法規(guī)則，會計電子商務(wù)可以被認(rèn)為是一種恰當(dāng)?shù)谋欢x概念。但是該被定義概念還有待從其他角度進行深入的研究討論。根據(jù)宿靜和蘇亞民對電子商務(wù)會計的定義，我們不難看出，其先定義技術(shù)基礎(chǔ)，即“計算機硬件設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具和技術(shù)”；接著定義基本內(nèi)容，即“將電子商務(wù)作為會計核算對象，利用遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)進行在線報賬，通過電子貨幣實現(xiàn)交易目的，同時對相關(guān)事項進行實時的審計和監(jiān)督”；最后定義目的，屬于一種為電子商務(wù)事項以及在線理財提供服務(wù)的會計信息系統(tǒng)。雖然宿靜和蘇亞民關(guān)于對電子商務(wù)會計的定義從演繹推理邏輯思維角度來看是比較合理的，可是該定義仍然沒有將基本內(nèi)容以及目的方面涉及的邏輯思維要素表達清楚，不能夠清楚地界定被定義概念的種差和臨近屬概念。同時，筆者也對其他關(guān)鍵詞為電子商務(wù)會計的文獻認(rèn)真研讀，從中得知大部分文獻是基于電子商務(wù)對會計的影響進行研究，只有極少部分的文獻研究電子商務(wù)會計的內(nèi)涵和外延。因此電子商務(wù)會計這一概念還有待繼續(xù)深入探討。

四、結(jié)論

從上文的分析我們可以看出，目前大家對“會計電算化”“會計信息化”及“會計信息系統(tǒng)”等概念的界定都很清晰，而電子商務(wù)會計由于是新產(chǎn)生的學(xué)科，目前對于其概念的定義尚不明確，需進一步研究分析。從教學(xué)的視角來看，現(xiàn)在市面上有很多會計信息化方面的教材，各自的命名也多種多樣，比較為大家熟知的有會計信息系統(tǒng)、會計信息化、會計電算化等一些名稱，可謂百花齊放、百家爭鳴。但是在教學(xué)的過程中，名稱和概念太多會使得教師和學(xué)生雙方無法適應(yīng)，會產(chǎn)生教學(xué)概念模糊，缺乏說服力等問題，在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域無法統(tǒng)一大家的思想。通過分析筆者認(rèn)為，與會計信息化相關(guān)教材名稱的第一選擇是“會計信息系統(tǒng)”，因為其從“三論”的角度結(jié)合了信息論、系統(tǒng)論和控制論的思想，符合會計信息化的概念。此外，若以電算化作為會計信息化教材的主要內(nèi)容，則可以命名為會計電算化，如果把以電算化為主的教材一味地命名為會計信息化，會使教材有名無實。

參考文獻

[1] 楊周南. 論會計管理信息化的ISCA 模型 [J]. 會計研究，2003(10).