大學(xué)生讀書活動策劃書方案精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生讀書活動策劃書方案范文

一、活動主題

“以書會友，相約龍睛；光棍之夜，告別單身”

二、活動背景

值此光棍節(jié)到來之際，我社團(tuán)舉辦以“光棍節(jié)”為主題的社團(tuán)活動，一方面想讓小伙伴們體驗大學(xué)的美好生活，感受“光棍節(jié)”的歡樂氣氛；另一方面讓小伙伴們交流感情，促進(jìn)會員之間的了解，提高團(tuán)隊協(xié)作能力和凝聚力。

三、活動目的

增加本社團(tuán)與其他社團(tuán)之間的交流與聯(lián)系；豐富小伙伴們的課余生活，讓其體驗大學(xué)的美好生活；增加小伙伴們之間的交流和了解，提高團(tuán)隊的協(xié)作能力和凝聚力，讓小伙伴們在社團(tuán)中得到應(yīng)有的鍛煉等。

四、活動對象

龍睛讀書社全體成員及其他兄弟社團(tuán)部分成員

五、活動時間、地點

時間：11月11日

地點：教學(xué)樓A樓

六、活動前期準(zhǔn)備

1、社團(tuán)內(nèi)部做好宣傳工作，向會員們征求活動意見及建議

2、會長、部長合理分配任務(wù)

3、做好活動之前的材料、設(shè)備及道具的準(zhǔn)備工作

4、做好預(yù)案，確?；顒拥挠行蜷_展

七、活動流程

1、攜手共度難關(guān)

2、情牽龍睛

3、同一個龍睛，同一個家

八、活動細(xì)節(jié)

活動一：

“攜手共度難關(guān)”

活動說明：

小伙伴們男女之間兩倆組合，記憶書名，男生或女生轉(zhuǎn)十圈后，如果能準(zhǔn)確說出書名，則不需懲罰，如果說出書名錯誤，則兩人相互背靠背夾氣球繞班級一圈，期間不允許氣球掉落，否則從頭開始。

實施步驟：

1、活動前準(zhǔn)備好大量氣球和需要記憶的書籍，供游戲時使用

2、做好活動中男女隊員之間的分配，組建好挑戰(zhàn)隊伍（可以男女速配或抽簽決定）

3、結(jié)束活動

活動二：

“情牽龍睛”

活動說明：

光棍之夜，速配脫單。根據(jù)我社團(tuán)的實際情況（女多男少）活動二實行相親環(huán)節(jié)，但有所不同的是女生作為嘉賓，女生選取臺上心儀的男生作為對象。男生也應(yīng)爭取女生能夠選擇自己，期間各部長也可幫助男生說服女嘉賓并且提問問題等。

實施步驟：

1、布置好相親現(xiàn)場

2、安排好男女嘉賓，有序進(jìn)行活動，并拍照留戀

3、現(xiàn)場觀眾提問，可以給與女嘉賓建議等

4、活動結(jié)束

活動三：

“同一個龍睛，同一個家”

活動說明：

由龍睛全體成員集體合唱歌曲（單身情歌）并錄制MV留作紀(jì)念

實施步驟：

1、集體合唱歌曲

2、唱歌的同時錄制MV，并于班級里播放

3、活動結(jié)束

九、活動意義

讓剛步入大學(xué)的小伙伴們體驗了一個不一樣的雙十一，豐富了他們的課后生活，體驗了大學(xué)生活的豐富多彩，同時，也加強了同學(xué)之間交流與了解，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，有利于增強社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力，是社團(tuán)更加團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。

承辦單位：龍睛讀書社實踐部

策劃時間：20XX年10月30日

大學(xué)雙十一活動的策劃書【二】

一、活動主題：

“光棍狂歡之夜”

二、活動背景：

在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學(xué)習(xí)與生活？你是否糟糕透了？你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往！然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機會，那就是來到“光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動策劃，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。

三、活動口號：

交友萬歲，單身無罪。

四、活動的意義和目標(biāo)：

11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。因此要借助這樣一個節(jié)日，揮灑出你們的青春熱情，盡情享受交友的快樂。

那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻苦銘心的記憶。

五、活動開展：

（一）活動時間：11月11日晚上《11：11———1：11》

（二）活動對象：學(xué)校男女單身

（三）活動地點：大學(xué)生活動中心

（四）活動內(nèi)容：

1、所有工作人員合唱《單身情歌》開場

2、十個男生與十個女生速配：準(zhǔn)備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

3、十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。

4、十對之間進(jìn)行悲傷情歌對唱大PK。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

5、評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，并頒發(fā)獎品。

六、廣告宣傳：

海報，互聯(lián)網(wǎng)等。內(nèi)容如下：你累了嗎？你寂寞了嗎？曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎？你曾在某個夜晚強烈地思念某個人嗎？你做過多次努力也忘不了她的笑臉嗎？在這個特殊的夜晚請來我們的“光棍節(jié)狂歡之夜”吧！這里小龍女，楊過與您有約。這里有著你想不到的驚喜與激情！我們熱烈歡迎您的參與！

七、活動中應(yīng)注意的問題：

1、工作人員領(lǐng)掌的，制造氣氛的要積極主動。

2、指揮中心負(fù)責(zé)及時調(diào)度，活動進(jìn)行中用手勢溝通所有工作人員。

3、所有人員必須愛護(hù)公共物品如有損壞需要自行配付。

4、當(dāng)晚一切活動以組織人員安排為準(zhǔn)。

5、禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場清理出局，決不留情。

6、活動過程中注意安全，由三到四名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，維持現(xiàn)場的秩序；活動策劃要以愉悅為主，避免在一些游戲環(huán)節(jié)中參與者可能發(fā)生的沖突；活動結(jié)束后做好場地清理工作。

【二】

一、活動的目的及意義：

為增進(jìn)兩個班級同學(xué)彼此間的溝通、了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，也為提升班級的凝聚力。使同學(xué)們感受班級與班級之間的活躍氣息和班級之間的友情，同學(xué)之間的友誼，同時豐富了大家的課余生活。

二、參加對象：20xx級中醫(yī)內(nèi)科班的全體同學(xué)，20xx級中西醫(yī)骨傷班的全體同學(xué)。

三、活動時間：20xx年11月11日

四、活動地點：XXXX

五、活動流程：

1、前期準(zhǔn)備：

1）11月5日做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務(wù)；

2）班級準(zhǔn)備演出節(jié)目，并且進(jìn)行排練；

3）由體育委員劉杰和社交委員畢艷外出買活動時所需物品比如氣球、彩帶等；

4）團(tuán)支書，組織委員，信息委員，宣傳委員負(fù)責(zé)布置會場；

5）、各位組長及時通知并督促組員進(jìn)入會場。

a、宣傳方案：通知聯(lián)誼的班級，組織班會通知班委，再以口述通知全班同學(xué)。b、組織方案：

總負(fù)責(zé)人：陳**

策劃人：邱**

現(xiàn)場紀(jì)律：張***

現(xiàn)場清理：班委、自愿者

拍照攝像：曾**

記錄人：涂**

6、11月8日前準(zhǔn)備好所有物品：所有需買物品——朱**

插板、冰塊、盆子、場地——楊**

歌曲收集及制作——陳**

凳子、竹棒、清潔用具——趙***

照相機——曾*

音響、話筒、地毯的借還——唐*

投影儀的借還——王**

小游戲問題——郭*

床上書桌的借還——曾*

7）11月9日完開會核對，確定各項需要提前準(zhǔn)備的工作是否完成；

主持稿；號碼牌2份；小游戲卡片；小游戲問題；歌曲；

2、活動中期：

1）11月10日下午4點，所有工作人員到教室布置場地；5點半布置完畢；

具體人員安排：

音響、話筒、地毯的布置——唐浩郭進(jìn)秋

投影儀的安裝，現(xiàn)場電腦操控——王程遠(yuǎn)

氣球的裝飾——劉杰王海曾璐宋詩瑤

書桌的擺放，貼好桌上便利貼——黃拯涂萱

飲食的準(zhǔn)備——邱雪慶

插板，彩燈的布置——楊界陳星如

2）6點進(jìn)場，黃拯、張琪在門口主持同學(xué)進(jìn)入會場，并貼上號碼牌。6點半正式開始。

具體流程：

開場白，主持人介紹活動流程與規(guī)則，活動正式開始；

K歌大賽：每輪5對選手參與比賽，視同學(xué)們的積極性而定輪數(shù)；

海選：5對選手搶唱8首歌，分?jǐn)?shù)最低者淘汰，本輪淘汰1對，剩余4對；

天旋地轉(zhuǎn)：4對選手輪流唱歌，若搭檔唱錯或不會唱，另一位轉(zhuǎn)6圈，總共十首歌，得分最低者淘汰。本輪淘汰1對，剩余3對；

拯救美女：女生身上有三條繩子，每唱對一首，解掉一條，先拯救出者獲勝；

為獲勝者頒發(fā)獎品。

·中途的小游戲：“你來比，我來猜”，“誠實勇敢”；

游戲規(guī)則：K歌比賽：唱對一首歌得2分；唱錯或不會唱不扣分。歌詞可以適當(dāng)提醒，但如果一句歌詞都不會，仍不給分。

你來比，我來猜：三對一組，在規(guī)定時間內(nèi)（2分鐘），猜出個數(shù)最多的獲勝。猜出一個算2分。

只能用肢體語言提示，若犯規(guī)，則扣去5秒鐘，且當(dāng)題不給分。

大學(xué)雙十一活動的策劃書（3）

誠實勇敢：第一個被點到名的同學(xué)，做懲罰者，并決定第二個被點名的同學(xué)，并給他（她）出一題，“誠實”或是“勇敢”，被懲罰者完成任務(wù)后，可以轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)行下一個點名。本游戲不涉及分?jǐn)?shù)。

具體人員安排：略

3）結(jié)束：合唱《朋友》

3、活動后期：

1）活動結(jié)束后，工作人員共同打掃清潔。

2）宣傳委員寫好通訊稿，組織委員寫好總結(jié)。

六、應(yīng)急方案：

1、若音響等設(shè)備出問題，唐浩聯(lián)系修理或重新租；主持人控制好場面。

2、若突然停電，主持人控制好，20分鐘若不來電，活動則改期；安排好同學(xué)出教學(xué)樓，避免發(fā)生意外事故。

3、發(fā)生任何意外，唐浩與陳星如統(tǒng)籌全局，主持人配合，確保同學(xué)們的安全及活動的有序進(jìn)行。

七、活動要求：

1、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，分工協(xié)作，精心實施。

2、20xx級中醫(yī)內(nèi)科班和20xx級中西醫(yī)骨傷班的全體同學(xué)必須到場，若有急事，應(yīng)事先向負(fù)責(zé)人請假。

第2篇：大學(xué)生讀書活動策劃書方案范文

一、養(yǎng)成教育不斷推進(jìn)，行為習(xí)慣逐步好轉(zhuǎn)

1、依托班級崗位自主化管理方案，各班通過日記錄，周總結(jié)的方式，評選出小組優(yōu)秀學(xué)生，采用發(fā)喜報、本子、筆、糖等各種形式的精神和物質(zhì)獎勵，樹立典型，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的行為方式。

活動課儀式流程學(xué)生掌握熟練，學(xué)生主持精彩。（4）部分中隊隊課有特色。（5）自我組織、自我管理，自我教育，學(xué)生的良好習(xí)慣不斷得到鞏固，能力不斷得到提升。

3、學(xué)校每月評選出"金牌班級"、"美德少年",通過升旗集會進(jìn)行表彰，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，制作版面進(jìn)行宣傳，營造良好的育人氛圍，讓學(xué)生們學(xué)有榜樣，做有標(biāo)準(zhǔn)。不斷鞏固、強化學(xué)生良好的行為，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀行為的不斷提高。

二、主題月活動重新發(fā)現(xiàn)，不斷深度開發(fā)

為把德育工作抓實、做好，德育處把工作任務(wù)分解到每個月，制定了月主題活動方案，聯(lián)合學(xué)校項目化負(fù)責(zé)人，按照月活動方案扎實開展，不斷深化。

時 間

主題月名稱

時 間

主題月名稱

三月份

養(yǎng)成教育月

九月份

閱讀活動月

四月份

孝敬感恩活動月

十月份

傳統(tǒng)文化教育活動月

五月份

藝術(shù)活動月

十一月份

科技活動月

六月份

總結(jié)反思

十二份

運動鍛煉月

暑 假

社會實踐活動月

寒 假

社會實踐活動月

活動掠影：

1、假期實踐活動展示

2014年3月，開學(xué)伊始，學(xué)校開展了第三屆寒假特色作業(yè)展及"年文化"游園會。本次活動放寒假時以特色作業(yè)的形式分年級分主題進(jìn)行了布置。開學(xué)后又經(jīng)過班級小展示、預(yù)展等形式的準(zhǔn)備后召開。

游園會中，操場上布滿展臺展示著同學(xué)們的假期特色作業(yè)，各班小講解員熱情地為前來參觀的同學(xué)進(jìn)行講解。全校學(xué)生手持"年文化"知識成果卡到各年級參觀、參與考評。

三年級展臺前同學(xué)們回答以"對聯(lián)"為主題的年文化知識，四、五年級展臺前同學(xué)們在興高采烈地學(xué)編中國結(jié)，六年級懸掛的燈謎前站滿了大大小小的猜謎者。考評過關(guān)的學(xué)生拿著扣過印章的成果卡興奮地向同伴炫耀。

學(xué)校開展這項活動的目的，是通過讓學(xué)生收集、整理、展示豐富多彩的春節(jié)民俗習(xí)慣，使孩子們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)文化，了解華夏文明，在傳承文化的過程中育人，在育人過程中凸顯民族文化，打造以"文字、文化、文明"為載體的人文精神教育特色。

2、"美德從孝開始"系列活動，通過講孝老故事、開展護(hù)蛋行動、進(jìn)行親情作業(yè)等活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗父母艱辛，學(xué)會感恩。

在主題班會上，同學(xué)們講述感人的孝老故事，與同學(xué)們分享父母對自己的愛。在"保護(hù)蛋寶寶"行動中，同學(xué)八仙過海各顯神通，千方百計地想出各種絕招來保護(hù)這個脆弱的小生命。有的放在塑料袋中隨手?jǐn)y帶；有的裝在鐵盒子里，并塞上棉花進(jìn)行保護(hù)；有的放在裝滿小米的盒子里小心呵護(hù)。還有同學(xué)對自己的"蛋寶寶"進(jìn)行了精心的打扮，讓"蛋寶寶"多了幾分可愛，多了幾分調(diào)皮。

雙休日，同學(xué)們通過給長輩洗腳、捶背、送賀卡、說祝福語等形式來完成親情作業(yè)。

母親節(jié)前夕，從學(xué)校走出了一個個頭戴小紅帽、手持報紙的小報童，他們分赴到菜市場、火車站、超市門口等人流集中的地方進(jìn)行"一元錢體驗"之"做小報童賀母親節(jié)"社會實踐活動，體驗賺錢的不易，體會母親的辛苦。孩子們有的高喊；"賣報，賣報，誰要大河報！"進(jìn)行兜售，有的走到潛在客戶的身邊進(jìn)行問詢。半個小時之后，有的孩子順利的賣完了報紙，用自己的勞動所得賺到了母親節(jié)買禮物的資金；有的卻羞羞答答，遲遲難于開口，手中的報紙一直無法脫手。見到老師，有的孩子一臉驕傲的不等問就搶著說："老師，老師，我的報紙都賣完了！"有的孩子不好意思地說："沒想到這么不容易！"本次活動得到了家長的大力支持，他們或遠(yuǎn)遠(yuǎn)地陪在孩子身后，或及時的給與孩子指導(dǎo)。

3、"一年級入學(xué)教育"——一年級入校初進(jìn)行了為期一周的入學(xué)教育，學(xué)生從校園常規(guī)、課堂常規(guī)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，9月5日下午，一年級的學(xué)生和家長歡聚一起，舉行了別開生面的2014"我上學(xué)我快樂"開學(xué)禮。

首先，在音樂的伴奏下，家長幫助自己的孩子整理儀容，讓孩子以良好的狀態(tài)迎接人生求學(xué)生涯的第一個儀式。"百善孝為先",在老師的引導(dǎo)下，孩子們隨后向辛勤養(yǎng)育自己成長的家長行鞠躬禮，并說上一句表達(dá)愛的話，感謝父母的養(yǎng)育之恩。接著，孩子們向老師行鞠躬禮，表達(dá)對老師的尊重。而每一位孩子的手中則收到了老師送的第一份禮物——《中小學(xué)生守則》。隨后，孩子們用互相擊掌的方式表達(dá)了今后要和同伴好好相處，互相關(guān)心、互相幫助的決心。孩子們稚嫩、響亮的"幸福成長宣言"把開學(xué)禮推向了。操場上第一階段的儀式結(jié)束后，家長們到教室觀看了第二階段的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)展示。

本次開學(xué)禮旨在結(jié)合我校"培養(yǎng)具有傳統(tǒng)美德與時代精神的新一代中國人"的培養(yǎng)目標(biāo)，將其作為小學(xué)生從幼兒園進(jìn)入小學(xué)生活的第一課，使孩子們以此作為新的起點，堅實地走好人生的每一步。此活動9月14日安陽電視臺《直播安陽》進(jìn)行了報道。

4、"詩歌朗誦會"——為慶祝全國第三十個教師節(jié)及開展第十七屆推普周活動，在廣大學(xué)生中進(jìn)一步弘揚尊師重教的美好風(fēng)尚，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力宣傳規(guī)范使用國家通用語言文字，9月9日下午學(xué)校舉行了2014年"推廣普通話慶祝教師節(jié)詩文朗誦會"展演。本次活動采用小組評選，班級比賽，年級展演的形式進(jìn)行。朗誦形式靈活多樣，有個人獨誦、多人合誦、配樂朗誦。同學(xué)們把心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，凝聚成真誠的祝福，用特殊的語言和聲音，獻(xiàn)給了自己敬愛的老師。

5、國恥日紀(jì)念活動——9月18日上午9:30安全演練警報鳴響后，全體學(xué)生在老師的護(hù)導(dǎo)下，安全、快速的跑向操場，圓滿完成了既定的安全演練目標(biāo)。之后，學(xué)校降半旗，校長原綠色就"9.18"國恥日對學(xué)生進(jìn)行了講話，勉勵全校學(xué)生要發(fā)奮學(xué)生、積極鍛煉，為實現(xiàn)中國富強夢不懈努力！此活動刊登于9月19日《安陽日報》第5版。

三、社團(tuán)活動不斷改進(jìn)，學(xué)生能力逐步拓展

DIY社團(tuán)、科技、舞蹈、書法、小記者、書香社、折紙等等形式各異的社團(tuán)學(xué)校開設(shè)有近30個，每周二下午第三節(jié)課固定時間、地點、教師的社團(tuán)活動的有序開展，豐富了同學(xué)們的課余生活，激發(fā)了同學(xué)們的興趣，提高了同學(xué)們的專項能力，也讓熟悉的校園更有魅力。

四、綜合實踐活動不斷研究，由瀏覽式向探究型轉(zhuǎn)變

學(xué)校的社會實踐大課堂由校內(nèi)延伸到校外，分角色體驗類，如："保護(hù)蛋寶寶"、"我做快樂小報童";

服務(wù)類：我們每周安排二、三年級的一個班到敬老院進(jìn)行實踐活動。各班活動前都要根據(jù)學(xué)校的敬老愛老活動策劃書提前把學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行充分的活動準(zhǔn)備。小組分工不同，職責(zé)具體。例如：聊天組：與老人進(jìn)行交流；裝飾組：對敬老院的活動室進(jìn)行裝飾，將大家祝福語收集起來；游戲組：在游戲環(huán)節(jié)的時候組織現(xiàn)場的秩序，準(zhǔn)備游戲的器材；表演組：安排好文藝節(jié)目，提前做好準(zhǔn)備工作；采寫組：進(jìn)行拍攝，撰寫活動信息并宣傳此項活動，引導(dǎo)更多地人加入到敬老助老的隊伍中。

活動中，同學(xué)們?yōu)槔先双I(xiàn)上魔術(shù)、繞口令、樂器演奏、唱歌等節(jié)目，送上蘋果、桔子等水果、食品和自己制作的小禮物，為奶奶、爺爺梳頭、捶背、聊天、打掃衛(wèi)生。真切的體驗增強了同學(xué)們的責(zé)任心，他們深深地意識到生活中不僅要幫助老人，而且要時時處處關(guān)心老人，愛護(hù)老人，為他們的晚年生活增添幸福和快樂，用實際行動踐行"老吾老以及人之老"的美德。

"博愛智障學(xué)校"是學(xué)校的另一個實踐基地，四、五年級的學(xué)生每周一個班做小義工和智障學(xué)校的孩子們玩耍，給他們讀書，幫他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練等。孩子們在活動中拋棄了歧視，激發(fā)了愛心。

團(tuán)隊精神培養(yǎng)類：如四、五年級"貝爾春天拓展訓(xùn)練",六年級："寶貝向前沖訓(xùn)練營"

拓展視野類：如：四年級參觀殷墟博物苑

假期實踐作業(yè)類：假期快樂小義工

本學(xué)期，我們依托綜合實踐活動課程，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的動手能力和社會責(zé)任感、創(chuàng)新品質(zhì)。如參觀吉遠(yuǎn)，我們在五二班進(jìn)行了如下探索：

（一）確立課程要求

變"瀏覽式"活動為"研究性"學(xué)習(xí)：

1、提出問題，確定課題

例：《走進(jìn)"吉遠(yuǎn)"文具店》

提出問題：

"吉遠(yuǎn)"是如何打造品牌的？

如何做好導(dǎo)購？

"吉遠(yuǎn)"的標(biāo)識是什么？……

確定課題：

（1）關(guān)于"吉遠(yuǎn)"品牌打造的研究

（2）關(guān)于"吉遠(yuǎn)"商品擺放的研究

（3）關(guān)于當(dāng)好"吉遠(yuǎn)"導(dǎo)購的研究

（4）關(guān)于"吉遠(yuǎn)"圖標(biāo)的研究……

2、自選小組，進(jìn)行建設(shè)

3、制定方案，實踐研究

4、成果匯報，增長知識

如：五三班探索："卡與我們的生活".

五、對外展示，促進(jìn)工作不斷提升

2014年5月30日上午，殷都區(qū)主體多元教育改革實驗德育系列階段性成果展示會在鐵西路小學(xué)成舉行，區(qū)屬中小學(xué)、業(yè)務(wù)代管小學(xué)和區(qū)直幼兒園校長、主管教育科研的副校長、教科室主任，教科所兼職研究員，區(qū)屬課題組組長等全區(qū)教育科研骨干100多人參加了此次學(xué)習(xí)。

與會代表首先深入該校課堂，感受了學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)中的合作、禮貌和責(zé)任觀念，以及語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等課堂怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識中滋養(yǎng)做人的品德，也觀摩了親孝敬長、誠實誠信、樂于奉獻(xiàn)等一個年級一個主題的德育活動課，瀏覽了相關(guān)學(xué)校德育活動資料。

在展示會的主會場，原綠色校長向與會領(lǐng)導(dǎo)教師全面介紹了本校德育課題開展的總體情況。隨后在副校長張麗霞的主持下，分別以教師沙龍、學(xué)生論壇、家長發(fā)言的形式進(jìn)行了匯報。張利紅、陳彥芳、劉愛萍、李靜靜、趙芳曉五位教師代表分別從養(yǎng)成教育、德育活動促進(jìn)作文教學(xué)、感恩教育、探究性活動的開展和與會人員進(jìn)行了交流；楊一諾、李沛寧等六位學(xué)生分別從參加"保護(hù)蛋寶寶"活動、做"小報童"、當(dāng)小義工、班級自主管理等方面以說相聲、講故事的形式談了學(xué)校開展的德育活動的感受。候宇飛等三位學(xué)生的家長分別從"家?；?，關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)美德習(xí)慣"和做家長義工心得等方面進(jìn)行了發(fā)言。最后，該校隆重表彰了馬蕭、田家貝、孫振偉、王爍等拾金不昧、勤勞樸素、熱愛集體、助人為樂等校園十大"美德少年",把本次課題展示推向了。

總之，本學(xué)年，德育處遵循生活就是德育場的德育觀，把德育教育融入于學(xué)生的日常生活，變生硬、單調(diào)的說教為充滿趣味的生活體驗，讓學(xué)生在體驗中感悟，在感悟中成長，從而實現(xiàn)讓德育像呼吸一樣自然的理念。

六、廉政建設(shè)反思