初中暑期計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：初中暑期計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】初中 數(shù)學(xué) 教學(xué) 興趣 自主

一、初中數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的原因

面對(duì)很多學(xué)生初中成績(jī)下滑的現(xiàn)象，究其原因，客觀來(lái)說(shuō)，是初中階段數(shù)學(xué)課程對(duì)學(xué)生抽象邏輯思維能力要求有了明顯的提高，而剛剛成長(zhǎng)起來(lái)的初中生，邏輯能力的發(fā)展差異較大，對(duì)部分初中數(shù)學(xué)知識(shí)接受能力不一樣，也就導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來(lái)難易程度不一樣。當(dāng)有所超越其接受范圍時(shí)，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得枯燥而有退縮心理。除卻課程要求提高的原因，還有就是教師沒(méi)有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)要求組織教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法。而從學(xué)生自身的主觀方面來(lái)談，則是升入初中的學(xué)生還是很被動(dòng)的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?；蛟S課程要求沒(méi)辦法改變，但是可以在教師和學(xué)生方面有所對(duì)策來(lái)應(yīng)對(duì)初中數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的現(xiàn)象。

二、教師引導(dǎo)，學(xué)輔共助提興趣

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生的教學(xué)方法要以加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)為主。教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)并不是死搬硬套，學(xué)習(xí)方法很重要，而初中數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力要求又有所提高，所以，教師應(yīng)及時(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。針對(duì)課前，課中和課后制定不同的要求，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)制定適合自己的計(jì)劃，不至于上課時(shí)跟不上節(jié)奏，課后死搬硬套，最后把數(shù)學(xué)學(xué)得枯燥無(wú)味。

在教學(xué)內(nèi)容上，教師應(yīng)該合理地確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，不宜太深，以至于學(xué)生完全不能理解，最后喪失信心。也不能太淺，讓學(xué)生覺(jué)得沒(méi)意思，沒(méi)有積極性。在上課的時(shí)候，應(yīng)該明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵，以免學(xué)生在學(xué)習(xí)中抓不住重點(diǎn)，和無(wú)頭蒼蠅一樣，花費(fèi)了時(shí)間卻沒(méi)有太大收獲。作為上課基本內(nèi)容的教材，其中的講解也應(yīng)該詳略得當(dāng)，抓住關(guān)鍵性內(nèi)容，讓學(xué)生能夠通過(guò)關(guān)鍵知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)整個(gè)內(nèi)容了然于胸。

都說(shuō)興趣是最好的老師，興趣可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，所以在上課的時(shí)候，教師應(yīng)該溝通生活與教材的聯(lián)系，而不是把數(shù)學(xué)變成一個(gè)個(gè)死記硬背的公式堆積，讓知識(shí)從生活中來(lái)，再回歸生活，枯燥的知識(shí)也會(huì)變得鮮活，這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)輕松有趣，學(xué)習(xí)更加有勁頭。同時(shí)在課堂上，老師也應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一些新穎問(wèn)題，讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，激活創(chuàng)新思維，更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而通過(guò)幽默有趣和生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，搭配上一些數(shù)學(xué)故事，試想，還會(huì)有學(xué)生不愿聽(tīng)課、覺(jué)得枯燥嗎？

在信息化的今天，通過(guò)運(yùn)用多媒體，知識(shí)將不再局限于課本，變得更加豐富多彩，學(xué)生自然興趣更加濃烈。運(yùn)用多媒體，還可以進(jìn)行情景設(shè)置，讓學(xué)生切身去體驗(yàn)數(shù)學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)和神奇，綜合起來(lái)，在生動(dòng)有趣的環(huán)境下，知識(shí)的獲得將水到渠成。

三、學(xué)生自主，良好習(xí)慣促發(fā)展

學(xué)生畢竟是學(xué)習(xí)的主體，若是學(xué)生不用心，那么一切努力都不夠。所以作為初中生，應(yīng)該盡量克服逆反心理，克服小學(xué)升入初中的不適應(yīng)，積極轉(zhuǎn)變思維和學(xué)習(xí)方法，以適應(yīng)初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必不可少。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，學(xué)生應(yīng)該做好課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，疑難解決等計(jì)劃，并且把這樣的計(jì)劃養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，是讓學(xué)生在上課之前對(duì)所學(xué)的知識(shí)有初步的認(rèn)識(shí)，可以初步感受到哪些知識(shí)是重點(diǎn)難點(diǎn)，以便在上課的時(shí)候可以更好地跟上老師的節(jié)奏，并且有針對(duì)地提出自己的疑問(wèn)。課堂認(rèn)真則是必不可少的，不僅僅是跟著老師簡(jiǎn)單地把課本瀏覽，而是好好體會(huì)老師的解題步驟和技巧。課后復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)最直接的途徑，數(shù)學(xué)不是死記硬背就可以學(xué)好的，而是應(yīng)該理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用，要做到完全理解和熟練運(yùn)用公式定理，課后的復(fù)習(xí)和做題就顯得尤為重要，這樣可以查缺補(bǔ)漏，知道自己的不足和問(wèn)題，及時(shí)和老師溝通，爭(zhēng)取把每次新學(xué)的知識(shí)理解透，之后反復(fù)訓(xùn)練，多做題，在理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行新方法的探索，開(kāi)動(dòng)思維，這樣不斷累積，不斷總結(jié)，相信數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是可以取得很大進(jìn)步的。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣只是主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一步，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能死板，所謂“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，所以對(duì)于數(shù)學(xué)，學(xué)生也要懂得去了解它的學(xué)科特點(diǎn)，才能尋找到最佳的學(xué)習(xí)方法。運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不可缺少的能力，而數(shù)學(xué)具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，所以，學(xué)生應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)這些能力。在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣下面尋找最佳的學(xué)習(xí)方法，才能做到事半功倍。

初中生處于過(guò)渡的青春期，脾氣難免急躁，當(dāng)一道題解不出來(lái)就砸書(shū)扔筆，心情煩躁，有的則是急于求成，總希望能夠一蹴而就。但數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要靜下心來(lái)，一步步積累，“空中樓閣”只存在于神話中，打好地基，數(shù)學(xué)這座房子才不至于“弱不禁風(fēng)”，所以學(xué)生要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，循序漸進(jìn)，防止過(guò)于急躁造成得不償失。

結(jié)論

針對(duì)初中數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，不論老師還是學(xué)生，都應(yīng)該正確的面對(duì)，這不是短期內(nèi)就能解決的，而是應(yīng)該在過(guò)程中不斷積累，互相合作。教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，從精神上多鼓勵(lì)，學(xué)法上多指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立自信心，提高學(xué)習(xí)能力。而學(xué)生也要調(diào)整心態(tài)，做好打長(zhǎng)期戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，在老師的指導(dǎo)下，樹(shù)立自信，踏實(shí)而不失創(chuàng)新。那么，攻克數(shù)學(xué)難題將值得期待。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王進(jìn). 自主學(xué)習(xí)、自主探究，自主發(fā)展——淺談新《課標(biāo)》下的課堂教學(xué)[A]. 江蘇省教育學(xué)會(huì)2005年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文集 [C]， 2005.

第2篇：初中暑期計(jì)劃范文

落實(shí)貫徹執(zhí)行新學(xué)年的工作思路，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀；保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，以“科研興校，以校為本”為宗旨，深化課程改革，營(yíng)造人人參與教育科研的氛圍，不斷完善教學(xué)教研管理制度，努力提高教學(xué)教研水平，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。

3、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。

6、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

三、具體措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高課堂的達(dá)標(biāo)率。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，杜絕擠占常識(shí)學(xué)科的現(xiàn)象。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)引導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)樹(shù)立為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的思想，立足于能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

（1）抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

（4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。本學(xué)期繼續(xù)做到精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。

4.加強(qiáng)早讀的巡視工作，落實(shí)各班的學(xué)生出勤情況，細(xì)化學(xué)校教學(xué)管理。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)細(xì)節(jié)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)早讀的巡視工作，落實(shí)各班的學(xué)生出勤情況，確保學(xué)生的安全工作落到實(shí)處。教導(dǎo)處將在巡視時(shí)做相應(yīng)記錄，并及時(shí)公布，以此促進(jìn)各班相互促進(jìn)，及時(shí)自我整改。

5、加強(qiáng)檢查，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。

本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)向?qū)W生了解教師課堂教學(xué)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)。同時(shí)，將繼續(xù)完善教學(xué)工作檢查方式，采取個(gè)人自評(píng)，教師互評(píng)，備課組統(tǒng)一評(píng)定等級(jí)的方式，以“檢查是手段，交流是目的”為宗旨，做到層層評(píng)價(jià)，全員參與，以此提高教學(xué)管理的有效性，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

6.加強(qiáng)“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)督察1-6年級(jí)語(yǔ)、數(shù)全面開(kāi)展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。期初，各年段老師認(rèn)真制定計(jì)劃，語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教師相互協(xié)調(diào)，具體確定輔導(dǎo)內(nèi)容和時(shí)間，有效、有序地開(kāi)展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。嚴(yán)禁將“導(dǎo)優(yōu)輔差”改為集體訂正作業(yè)。

（二）扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1.切實(shí)有效開(kāi)展備課活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校教研的優(yōu)點(diǎn)，教研活動(dòng)以研究課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，做到每次活動(dòng)有目的、有策劃人、有討論、有記錄、有反思。教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)以身作則、親臨現(xiàn)場(chǎng)參加教研、備課，并加強(qiáng)督察。以備課、聽(tīng)課、評(píng)課為核心，真正圍繞大家都熟悉的本年段的教材來(lái)展開(kāi)討論，研究教材、教法、學(xué)法。由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排教師公開(kāi)課（含開(kāi)課教師、學(xué)科、課題、班級(jí)、時(shí)間等），要求相關(guān)年段的老師必須前往聽(tīng)課，其他老師爭(zhēng)取聽(tīng)課。聽(tīng)課時(shí)要填寫(xiě)評(píng)課表，評(píng)課時(shí)要人人發(fā)言。教導(dǎo)處定期開(kāi)展全校性的比賽、觀摩等活動(dòng)，目的在于檢查備課組活動(dòng)的成效、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)年輕的優(yōu)秀教師。這樣小范圍的教研活動(dòng)，要求人人開(kāi)課，人人評(píng)課，就把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)，使其他教師學(xué)有榜樣；把個(gè)人的不足暴露出來(lái)，利于個(gè)人改進(jìn)提高，而不至于止步不前，從而真正達(dá)到互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，促進(jìn)每個(gè)教師的提高。

2.組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。本學(xué)期，堅(jiān)持圍繞著在深化課改實(shí)驗(yàn)、課堂教學(xué)中產(chǎn)生新的難點(diǎn)、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，由教研組組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育刊物、教育教學(xué)專著，觀看教學(xué)錄像等,不斷充實(shí)和提升自己。

（四）嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定：

1、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開(kāi)齊國(guó)家課程科目，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)。

2、按照學(xué)校課程方案，開(kāi)發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際的學(xué)校課程。

第3篇：初中暑期計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：電氣自動(dòng)化；PLC；技術(shù)應(yīng)用

PLC是專為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計(jì)的一種數(shù)字運(yùn)算操作電子系統(tǒng)。其存儲(chǔ)器采用了可編程序以實(shí)現(xiàn)在其內(nèi)部存儲(chǔ)進(jìn)行運(yùn)算、控制、記錄等操作指令，并可以將存儲(chǔ)內(nèi)容通過(guò)數(shù)字或模擬量等形式進(jìn)行輸入或輸出來(lái)控制工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程。傳統(tǒng)的工業(yè)電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)，各種電控盤(pán)之間的電氣控制大都采用電氣連接線（被稱作是硬件）進(jìn)行連接，這種連接線在使用中維護(hù)量大，可靠性差，尤其是當(dāng)線路復(fù)雜、控制線路距離長(zhǎng)時(shí)，無(wú)論是安裝還是調(diào)試都顯得非常的麻煩在現(xiàn)場(chǎng)的維護(hù)過(guò)程中，由于控制線路繁多復(fù)雜出現(xiàn)短路、開(kāi)路等事故率也大得多，這給就維護(hù)人員帶來(lái)了諸多的不便，在實(shí)際檢修過(guò)程中，維護(hù)人員也往往因查線難度大而大傷腦筋，經(jīng)常又因檢修不及時(shí)而影響電氣設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。PLC技術(shù)解決了傳統(tǒng)控制系統(tǒng)上述缺點(diǎn)，因此近年來(lái)在電氣自動(dòng)化中得到廣泛應(yīng)用。

一、PLC在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用

1、順序控制

火力發(fā)電系統(tǒng)內(nèi)的輔助系統(tǒng)的工藝流程的控制多為順序控制和開(kāi)關(guān)量控制兩種。隨著改革的深入以及國(guó)家對(duì)節(jié)能減排要求的逐步提高，該行業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中降低資源損耗和提高效益已成為各企業(yè)的管理最終目標(biāo)。因此對(duì)類似企業(yè)輔助車間的自動(dòng)控制水平也提出了更高的要求，近年來(lái)大型火電企業(yè)的輔助系統(tǒng)均已由PLC控制系統(tǒng)代替了原來(lái)的繼電控制器，并且隨著科技的進(jìn)步采用PLC控制系統(tǒng)不僅可以單獨(dú)控制某個(gè)工藝流程，并且可以通過(guò)信息模塊與通信總線連接來(lái)協(xié)調(diào)全廠生產(chǎn)工作。

2、輸煤系統(tǒng)

輸煤系統(tǒng)的優(yōu)劣決定著生產(chǎn)效率的高低以及環(huán)境的優(yōu)劣，輸煤系統(tǒng)至今已經(jīng)經(jīng)歷了人力控制、強(qiáng)電控制和現(xiàn)在采用的計(jì)算機(jī)控制等幾個(gè)階段，一般火力發(fā)電企業(yè)的輸煤系統(tǒng)包括上煤、儲(chǔ)煤、卸煤、配煤以及其輔助系統(tǒng)等構(gòu)成。輸煤控制系統(tǒng)由主站層、遠(yuǎn)程IO站、現(xiàn)場(chǎng)傳感器等三層的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，其中PLC和人機(jī)接口構(gòu)成主站層，該部分一般設(shè)置于系統(tǒng)集控室內(nèi)；主站層通過(guò)光纖通訊總線與遠(yuǎn)程IO站相連接，遠(yuǎn)程IO站設(shè)備與輸煤傳感器通過(guò)二次控制電纜相連接。其集控室內(nèi)主要以自動(dòng)控制為主、以帶聯(lián)鎖或解除聯(lián)鎖的手動(dòng)控制為輔，運(yùn)行人員在控制室內(nèi)可以通過(guò)顯示屏來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行監(jiān)視和控制并可以通過(guò)緊急事故開(kāi)關(guān)和檢修啟停按鈕來(lái)控制系統(tǒng)狀態(tài)，該種技術(shù)的使用可以在很大程度上提高生產(chǎn)效率，并減少了運(yùn)行人員工作量和改善了工作環(huán)境。

3、開(kāi)關(guān)量控制斷路器控制

原來(lái)的火電系統(tǒng)內(nèi)多采用電磁型繼電器為主要元件的控制器，該系統(tǒng)采用了大量電磁元件，因此其自身的大量觸點(diǎn)大大降低了系統(tǒng)的可靠性，同時(shí)該種系統(tǒng)還具有接線復(fù)雜、維修困難等缺點(diǎn)，而近年來(lái)PLC的運(yùn)用則用大量軟繼電器代替大量的實(shí)物元件，因此大大提高了其可靠性，運(yùn)行人員只需進(jìn)行簡(jiǎn)單的分合閘操作，在操作過(guò)程中系統(tǒng)能夠根據(jù)實(shí)際能否運(yùn)行而給出相應(yīng)的指示信號(hào)，并且在系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)可以自動(dòng)分閘，同時(shí)給出信號(hào)指示；PLC控制系統(tǒng)可以大大簡(jiǎn)化二次接線，且線路都存在各自的公共端因此接線過(guò)程中還不容易發(fā)生錯(cuò)誤，且其無(wú)需配備專門(mén)的閃光電源；并且PLC控制系統(tǒng)可簡(jiǎn)化其輔助開(kāi)關(guān)數(shù)目，并可實(shí)現(xiàn)多臺(tái)斷路器的控制及信號(hào)集中顯示，可以減輕工作人員的維護(hù)和檢修工作量。

4、自動(dòng)切換

為了加強(qiáng)供電的可靠性，備用電源自動(dòng)投入裝置多年前就應(yīng)用在火電企業(yè)當(dāng)中，最初為手動(dòng)或自動(dòng)進(jìn)行供回電線路的操作，雖然該操作過(guò)程往往之需要幾秒鐘的時(shí)間，但對(duì)于有連續(xù)供電要求的用戶來(lái)說(shuō)也是不允許的，因此，為了提高供電的可靠性，由PLC夠成的備用電源自動(dòng)投入裝置應(yīng)運(yùn)而生，其可以通過(guò)編程來(lái)使用各種運(yùn)行方式，其將采集到的一次設(shè)備的正常運(yùn)行信號(hào)作為備用電源啟動(dòng)或關(guān)閉的依據(jù)，由于該控制系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)處理以及邏輯判斷功能，因此其不僅能完成備用電源自投的操作，且其能考慮系統(tǒng)運(yùn)行情況以及其他操作要求，同時(shí)系統(tǒng)本身具有很強(qiáng)的抗干擾能力，并具有可靠性高、接線簡(jiǎn)單、調(diào)試操作方便以及成本低等優(yōu)點(diǎn)。

5、閉環(huán)控制泵類電機(jī)

火電成內(nèi)泵類啟動(dòng)方式一般有自動(dòng)啟動(dòng)、機(jī)旁屏手動(dòng)啟動(dòng)以及現(xiàn)場(chǎng)控制箱手動(dòng)啟動(dòng)幾種。自動(dòng)狀態(tài)下泵的開(kāi)機(jī)時(shí)由PLC內(nèi)順控模塊根據(jù)各個(gè)泵的累積運(yùn)行時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)選擇主備用泵；而機(jī)旁屏開(kāi)啟方式則是需調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)關(guān)的方式來(lái)啟閉泵，其主備用泵則是根據(jù)人類對(duì)運(yùn)行時(shí)間的比較來(lái)決定每臺(tái)泵的啟閉，而若要在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)其進(jìn)行操作則需將開(kāi)關(guān)調(diào)至“調(diào)速器手動(dòng)”檔位才能實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在火電廠泵類的控制有PLC和常規(guī)控制兩種，一般講常規(guī)回路作為PLC控制的補(bǔ)充，及作為泵類控制的安全回路，即實(shí)現(xiàn)了即使PLC故障也可保證泵類的正常使用。

6、調(diào)速器控制

調(diào)速器至今經(jīng)歷了機(jī)械液壓調(diào)速器、電氣液壓調(diào)速器以及計(jì)算機(jī)調(diào)速器幾個(gè)階段，其中PLC控制系統(tǒng)一般由轉(zhuǎn)速測(cè)量單元、電子調(diào)節(jié)單元和電液執(zhí)行單元構(gòu)成，其三個(gè)單元分別控制著調(diào)速器的轉(zhuǎn)速測(cè)量、調(diào)節(jié)規(guī)律的形成和驅(qū)動(dòng)導(dǎo)水機(jī)構(gòu)的職能。

二、PLC在電氣自動(dòng)化中的發(fā)展趨勢(shì)

1、增強(qiáng)抗干擾性

如生產(chǎn)環(huán)境過(guò)于惡劣或是電磁干擾異常強(qiáng)烈則也可造成PLC控制系統(tǒng)的運(yùn)算或是控制錯(cuò)誤，導(dǎo)致在某些生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯(cuò)誤而不能保證正常的生產(chǎn)運(yùn)行，因此，提高PLC的可靠性是其未來(lái)發(fā)展的主要方向，其一方面要提高抗干擾能力同時(shí)在設(shè)計(jì)、安裝以及使用過(guò)程中引起重視，盡量減少對(duì)其造成負(fù)面影響。

2、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化

目前用于火電系統(tǒng)控制系統(tǒng)的DCS雖技術(shù)日益成熟但近年來(lái)其發(fā)展日趨緩慢，PLC的產(chǎn)生及發(fā)展使其與相互吸收彼此特點(diǎn)，逐步同化，并逐步發(fā)展成為新的控制系統(tǒng)――FCS系統(tǒng)，其既保留了原來(lái)系統(tǒng)的特性又實(shí)現(xiàn)了工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展，并使數(shù)字化、智能化控制得到進(jìn)一步的發(fā)展和應(yīng)用，因此其近年來(lái)在火電廠的應(yīng)用日益廣泛。

三、結(jié)語(yǔ)

為了能夠更廣泛的適應(yīng)未來(lái)各種工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中控制場(chǎng)所的需要，PLC控制系統(tǒng)功能更加強(qiáng)大、人機(jī)界面更完美、通信設(shè)備更完備、現(xiàn)場(chǎng)總線通信能力更成熟，從而更好地適應(yīng)各種工業(yè)控制場(chǎng)合的需求。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：初中暑期計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】機(jī)械制造；自動(dòng)化技術(shù)；自動(dòng)化

科技的進(jìn)步和發(fā)展為機(jī)械制造工業(yè)帶來(lái)了很好的發(fā)展機(jī)遇。在機(jī)械化的今天，機(jī)械制造工業(yè)得到了很好的發(fā)展。制造自動(dòng)化技術(shù)是先進(jìn)制造技術(shù)中的重要組成部分，機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展不僅是機(jī)械制造業(yè)技術(shù)改造、技術(shù)進(jìn)步的主要手段和技術(shù)發(fā)展的主要方向，而且對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門(mén)的生產(chǎn)也起到了重大影響，它是一種全新的生產(chǎn)力，它的發(fā)展應(yīng)用在國(guó)內(nèi)外受到越來(lái)越多的關(guān)注。在機(jī)械制造行業(yè)中，將機(jī)械制造與自動(dòng)化技術(shù)結(jié)合起來(lái)研究，可以更好地為機(jī)械制造服務(wù)。實(shí)現(xiàn)我國(guó)機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要循序漸進(jìn)地努力向自動(dòng)化的更高階段邁進(jìn)。

一、機(jī)械自動(dòng)化在機(jī)械制造業(yè)中的主要特征

信息時(shí)代帶來(lái)的技術(shù)革新，促使經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)新繁榮的景象，這也導(dǎo)致市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大，相關(guān)機(jī)械制造業(yè)的技術(shù)水平和適應(yīng)市場(chǎng)的能力成為企業(yè)管理者首要考慮的問(wèn)題。而機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)在制造業(yè)中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)一體化生產(chǎn)，但同時(shí)對(duì)人才需求的缺口也越來(lái)越大。自動(dòng)化系統(tǒng)需要專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)人才進(jìn)行制作和實(shí)施，這才符合機(jī)械制造業(yè)多元化發(fā)展，因此，企業(yè)就要對(duì)內(nèi)部人才進(jìn)行選拔考核，要提高人才的知識(shí)技術(shù)和綜合素質(zhì)，逐步提升企業(yè)內(nèi)部精英實(shí)力，從而使得整個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)向嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)的方向發(fā)展。

二、機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用分析

（一）信息流的自動(dòng)化

機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)是建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)上，集數(shù)據(jù)管理、產(chǎn)品制造于一體的自動(dòng)化信息系統(tǒng)，因此，加強(qiáng)自動(dòng)化信息技術(shù)的建設(shè)是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)革新的重點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)革新，信息成為時(shí)代最重要的代名詞，逐步形成信息化社會(huì)。因此，要想改善機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀，必然要提高自動(dòng)化信息技術(shù)的建設(shè)，只有掌握世界先進(jìn)性的技術(shù)理念，才能保障自動(dòng)化技術(shù)不斷地個(gè)革新發(fā)展，才能為機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)帶來(lái)全新的工藝，提高產(chǎn)業(yè)的效率。

（二）加工系統(tǒng)的自動(dòng)化

傳統(tǒng)機(jī)械制造業(yè)是以勞動(dòng)密集型為主，以工人作檣產(chǎn)力的第一勞動(dòng)力，從而提高生產(chǎn)的效率。但勞動(dòng)程度的強(qiáng)弱直接影響工人的積極性和提高失誤率，一旦涉及到關(guān)鍵生產(chǎn)領(lǐng)域，可能會(huì)觸發(fā)安全事故機(jī)制，從而為企業(yè)帶來(lái)重大損失，也給工人造成生命財(cái)產(chǎn)的損失。而隨著機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用，工人從第一生產(chǎn)線上解放出來(lái)，這不僅減少了生產(chǎn)失誤率的發(fā)生，而大幅度提升了企業(yè)生的效益。

（三）檢測(cè)過(guò)程的自動(dòng)化

機(jī)械制造業(yè)除了常規(guī)生產(chǎn)之外，還有零部件生產(chǎn)。零部件是機(jī)械產(chǎn)業(yè)中最重要的部分，不合乎規(guī)格的零部件會(huì)導(dǎo)致機(jī)械運(yùn)作出現(xiàn)故障，甚至?xí)l(fā)事故。因此零部件規(guī)格的精準(zhǔn)性是機(jī)械產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)別需要注意的問(wèn)題。因此，優(yōu)化檢測(cè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)檢測(cè)自動(dòng)化是確保質(zhì)量和規(guī)格雙重標(biāo)準(zhǔn)的前提。

在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下，面對(duì)著市場(chǎng)的快速變化，作為企業(yè)單位以及個(gè)人都應(yīng)該具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力和快速敏銳的反應(yīng)能力，依據(jù)市場(chǎng)的變化來(lái)對(duì)企業(yè)的發(fā)展以及產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售等情況進(jìn)行調(diào)整和轉(zhuǎn)變策略。向高度柔性化的生產(chǎn)轉(zhuǎn)變是機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展方向，對(duì)多品種產(chǎn)品進(jìn)行批量生產(chǎn)能夠提高生產(chǎn)效率，對(duì)保證交貨期以及產(chǎn)品質(zhì)量等方面的好處是很多的。伴隨著科技進(jìn)步和實(shí)踐的深入，現(xiàn)在很多技術(shù)已經(jīng)被重新認(rèn)識(shí)，人在機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)中的作用變得越來(lái)與明顯，機(jī)械自動(dòng)化開(kāi)始逐步向多樣化和小型化方向轉(zhuǎn)移

三、機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中的應(yīng)用

（一）智能制造的應(yīng)用

伴隨計(jì)算機(jī)的日漸發(fā)達(dá)，覆蓋率的全面化，智能技術(shù)也隨之越來(lái)越強(qiáng)，人機(jī)一體化機(jī)械制造設(shè)備也隨之走入到了機(jī)械制造企業(yè)中來(lái)，通過(guò)智能化的制造系統(tǒng)使進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)相互活動(dòng)的智能化，例如在工藝構(gòu)想與設(shè)計(jì)時(shí)，以及邏輯推理以及分析判斷等形式。機(jī)械智能化為人機(jī)提供了一個(gè)非常好的環(huán)境，這是智能化中非常的重要的特點(diǎn)，在進(jìn)行制造生產(chǎn)時(shí)，通過(guò)有效的人機(jī)交流與互動(dòng)。不僅能夠有效提高自動(dòng)化。并且集合模塊化的組合模式，能夠更好地提高機(jī)械自動(dòng)化系統(tǒng)的實(shí)用性和協(xié)調(diào)性。

（二）集成化的廣泛應(yīng)用

集成化是機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)在實(shí)踐過(guò)程的一個(gè)重要的應(yīng)用。各個(gè)企業(yè)以及個(gè)人之間在機(jī)械自動(dòng)化的集成化方面的應(yīng)用，最為重要的目標(biāo)就是能夠縮短彼此之間的差距，從而能夠與世界接軌。機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中離不開(kāi)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，其中集成化在這之中起到了非常重要的作用。計(jì)算機(jī)、數(shù)控加工等在冶金、采礦等很多領(lǐng)域得到了應(yīng)用并分別在應(yīng)用的過(guò)程中得到了長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。從單機(jī)系統(tǒng)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從剛性到柔性的轉(zhuǎn)變，最為有效的方法就是對(duì)相關(guān)技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)集成。

（三）虛擬化的應(yīng)用

虛擬化制造技術(shù)包含很多方面的內(nèi)容，比如：計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制理論、人工智能、信息管理、多媒體技術(shù)以及現(xiàn)代制造工藝等新技術(shù)，并以計(jì)算機(jī)仿真模擬分析技術(shù)為基礎(chǔ)，形成的一項(xiàng)由多學(xué)科綜合化的系統(tǒng)技術(shù)。在進(jìn)行機(jī)械制造的時(shí)候應(yīng)用虛擬制造技術(shù)帶來(lái)的好處是可見(jiàn)的，這種方法主要是用計(jì)算機(jī)的仿真技術(shù)和信息技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)械制造過(guò)程的仿真模擬分析，方便能夠在實(shí)際制造之前就能夠找到制造的時(shí)候可能出現(xiàn)的問(wèn)題，從而找到相應(yīng)的預(yù)防措施，是產(chǎn)品生產(chǎn)的時(shí)候能夠一次性成功。通過(guò)應(yīng)用虛擬化制造，能夠在降低生產(chǎn)成本以及縮短產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期上起到很大的作用，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也是其競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)有力保證。

四、機(jī)械自動(dòng)化在機(jī)械制造業(yè)中的發(fā)展前景

（一）實(shí)用性

機(jī)械自動(dòng)化能夠幫助機(jī)械制造業(yè)提高生產(chǎn)效率，擺脫傳統(tǒng)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)所遺留下的問(wèn)題，從而優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)效益。因此，我國(guó)機(jī)械制造業(yè)應(yīng)加大機(jī)械自動(dòng)化戰(zhàn)略布局，提高自動(dòng)化水平，推動(dòng)我國(guó)機(jī)械制造業(yè)向更高水平發(fā)展。

（二）綠色化

機(jī)械制造行業(yè)需要消耗大量的能源和材料，會(huì)對(duì)環(huán)境形成污染。如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)與生態(tài)發(fā)展建立平衡，就需要優(yōu)化產(chǎn)能結(jié)構(gòu)。機(jī)械制造過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生噪音污染、原材料浪費(fèi)、尾氣排放等問(wèn)題，解決起來(lái)也較為麻煩，而機(jī)械自動(dòng)化的應(yīng)用是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，以規(guī)范的產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作系統(tǒng)，來(lái)幫助機(jī)械制造業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)能轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)機(jī)制，從而符合國(guó)家倡導(dǎo)的可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃。

（三）智能化

信息技術(shù)的發(fā)展，擴(kuò)大了智能產(chǎn)業(yè)的規(guī)模，而在機(jī)械生產(chǎn)階段，機(jī)械智能化操作將保障制造業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量以及效率。隨著社會(huì)科技的發(fā)展，精密復(fù)雜的機(jī)械設(shè)備成為時(shí)下發(fā)展最需要的機(jī)械工具，而單靠人工是無(wú)法達(dá)到精密度，同時(shí)也將大大增加工人的任務(wù)量，人工智能的出現(xiàn)，代替了工人的操作，以超精讀標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)，從而保障機(jī)械制造業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備滿足各大精密儀器的需求。

五、結(jié)束語(yǔ)

總之，唯有將當(dāng)代信息技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)以及管理技術(shù)與以往的制造技術(shù)相結(jié)合，才能有效促進(jìn)當(dāng)代機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展。通過(guò)實(shí)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)中自動(dòng)化技術(shù)的柔性化、集成化、智能化以及虛擬化應(yīng)用，合理開(kāi)展企業(yè)產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)、管理及技術(shù)等方面的優(yōu)化配置及整合，實(shí)現(xiàn)提升產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、縮短產(chǎn)品周期、增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量的目標(biāo)，從而提高企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促使其在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

【參考文獻(xiàn)】 

[1]孫志學(xué).機(jī)械制造業(yè)中事故原因的分析與控制[J].工業(yè)安全與環(huán)保，2006 （8）. 

[2]裴韶光.機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展中的幾個(gè)要點(diǎn)[J].企業(yè)導(dǎo)報(bào)，2010， （02）. 

第5篇：初中暑期計(jì)劃范文

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化呈現(xiàn)出比小學(xué)階段更嚴(yán)重的趨勢(shì)，后進(jìn)生聽(tīng)占的比例較大，特別在初中二年級(jí)下學(xué)期表現(xiàn)得尤為明顯，這種狀況直接影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。那么，造成兩極分化比較嚴(yán)重的原因是什么？如何預(yù)防兩極分化？本文結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐作一些粗淺的探討。

一、造成兩極分化的主要原因

1、學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志是造成分化的主要內(nèi)在心理因素。對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。學(xué)習(xí)意志是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力克服困難的心理活動(dòng)，是學(xué)習(xí)能動(dòng)性的重要體現(xiàn)。學(xué)習(xí)活動(dòng)總是與不斷克服學(xué)習(xí)困難相聯(lián)系的，與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比，初中數(shù)學(xué)難度加深，教學(xué)方式的變化也比較大，教師輔導(dǎo)減少，學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性增強(qiáng)。在中小學(xué)銜接過(guò)程中有的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，有的學(xué)生適應(yīng)性差，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)情感脆弱、意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中，一遇到困難和挫折就退縮，甚至喪失信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

2、學(xué)生掌握知識(shí)、技能不系統(tǒng)，沒(méi)有形成較好的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不能為連續(xù)學(xué)習(xí)提供必要的認(rèn)知基礎(chǔ)。相比小學(xué)數(shù)學(xué)而言，初中數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)的邏輯性、系統(tǒng)性更強(qiáng)。首先表現(xiàn)在教材知識(shí)的銜接上，前面所學(xué)的知識(shí)往往是后邊學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；其次還表現(xiàn)在掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的技能技巧上，新的技能技巧形成都必須借助于已有的技能技巧。因此，如果學(xué)生對(duì)前面所學(xué)的內(nèi)容達(dá)不到規(guī)定的要求，不能及時(shí)掌握知識(shí)，形成技能，就造成了連續(xù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)，跟不上集體學(xué)習(xí)的進(jìn)程，導(dǎo)致學(xué)習(xí)分化。

3、思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。初二下學(xué)期是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化最明顯的階段。一個(gè)重要原因是初中階段數(shù)學(xué)課程對(duì)學(xué)生抽象邏輯思維能力要求有了明顯提高。而初二學(xué)生正處于由直觀形象思維為主向以抽象邏輯思維為主過(guò)渡的又一個(gè)關(guān)鍵期，沒(méi)有形成比較成熟的抽象邏輯思維方式，而且學(xué)生個(gè)體差異也比較大，有的抽象邏輯思維能力發(fā)展快一些，有的則慢一些，因此表現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的差異。除了年齡特征因素以外，更重要的是教師沒(méi)有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)要求去組織教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。

二、減少學(xué)習(xí)分化的教學(xué)對(duì)策

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)生如果能在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中產(chǎn)生興趣，就會(huì)形成較強(qiáng)的求知欲，就能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的途徑很多，如讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，并讓其體驗(yàn)到成功的愉悅；創(chuàng)設(shè)一個(gè)適度的學(xué)習(xí)競(jìng)賽環(huán)境；發(fā)揮趣味數(shù)學(xué)的作用；提高教師自身的教學(xué)藝術(shù)等等。

2、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。有一部分后進(jìn)生在數(shù)學(xué)上費(fèi)工夫不少，但學(xué)習(xí)成績(jī)總不理想，這是學(xué)習(xí)不適應(yīng)性的重要表現(xiàn)之一。教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，一方面要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀念；另一方面是在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。

3、在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。要針對(duì)后進(jìn)生抽象邏輯思維能力不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，從初一代數(shù)教學(xué)開(kāi)始就加強(qiáng)抽象邏輯能力訓(xùn)練，始終把教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)成學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)探求知識(shí)的過(guò)程。這樣學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)到了數(shù)學(xué)的基本思想和基本方法，培養(yǎng)了學(xué)生邏輯思維能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定較好的基礎(chǔ)。

4、建立和諧的師生關(guān)系。心理學(xué)認(rèn)為，人的情感與認(rèn)識(shí)過(guò)程是相聯(lián)系的，任何認(rèn)識(shí)過(guò)程都伴隨著情感。初中生對(duì)某一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)情感密不可分，他們往往不是從理性上認(rèn)為某學(xué)科重要而去學(xué)好它，常常因?yàn)椴幌矚g某課任老師而放棄該科的學(xué)習(xí)。和諧的師生關(guān)系是保證和促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要因素，特別要對(duì)后進(jìn)生熱情輔導(dǎo)，真誠(chéng)幫助，從精神上多鼓勵(lì)，學(xué)法上多指導(dǎo)，樹(shù)立他們的自信心，提高學(xué)習(xí)能力。

5、“清”學(xué)生。我們認(rèn)為，只要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，就能減少學(xué)生學(xué)習(xí)困難的積累，達(dá)到對(duì)學(xué)習(xí)弱勢(shì)學(xué)生的轉(zhuǎn)化目的。也就是說(shuō)反饋要適時(shí)，矯正要及時(shí)?；谶@個(gè)認(rèn)識(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)上實(shí)行四個(gè)“清”，把反饋矯正的時(shí)間縮短在一節(jié)課之內(nèi)，一天之內(nèi)，一周之內(nèi)，一月之內(nèi)。從幫助學(xué)生克服累積性誤差（知識(shí)缺陷積累）這一重要學(xué)習(xí)問(wèn)題入手，以此為突破口轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)弱勢(shì)學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體有下面的做法：

（1）堂堂“清”。要求每堂課后必有檢測(cè)，利用教研室所提供的當(dāng)堂測(cè)試題或根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選進(jìn)行測(cè)試，對(duì)于存在問(wèn)題的學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)差（同學(xué)結(jié)對(duì)互助、教師輔導(dǎo)相結(jié)合），避免困難累積。

（2）日日“清”。主要是通過(guò)抓學(xué)生作業(yè)的批改、講評(píng)、糾錯(cuò)訂正達(dá)到當(dāng)天的知識(shí)能當(dāng)天鞏固，要求先批后三分之一的學(xué)生作業(yè)，讓他們能及早得到訂正和鞏固。

第6篇：初中暑期計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：在線調(diào)合 近紅外分析儀 組分油

汽油調(diào)合是煉廠利用生產(chǎn)的多種汽油組分，按照某種比例配方和添加劑均勻混合得到符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的汽油產(chǎn)品的過(guò)程，是汽油成品出廠的最后一道工序，也是保證汽油質(zhì)量指標(biāo)滿足環(huán)保和使用要求的重要手段，中國(guó)石化天津分公司為了進(jìn)一步提高技術(shù)水平，加大新技術(shù)含量、減少質(zhì)量過(guò)剩，提高一次調(diào)合成功率，創(chuàng)造較大的經(jīng)濟(jì)效益，與北京中科誠(chéng)毅自動(dòng)化技術(shù)有限公司一起合作，建立汽油在線優(yōu)化調(diào)合系統(tǒng)。

一、調(diào)合組分

參與調(diào)合的中間組分油為催化汽油、重整汽油、MTBE、MMT等四種，催化汽油從裝置餾出口出來(lái)經(jīng)過(guò)精制參與調(diào)合，其他中間組分油從組分罐中出來(lái)參與調(diào)合，經(jīng)過(guò)汽油在線調(diào)合，調(diào)合出成品汽油，包過(guò)93#、97#汽油。

二、 結(jié)構(gòu)組成

汽油在線優(yōu)化調(diào)合系統(tǒng)由調(diào)合控制系統(tǒng)和在線分析系統(tǒng)組成。

主要有先進(jìn)的質(zhì)量控制與優(yōu)化（APC）、基本調(diào)合控制（BBC）、在線近紅外分析儀（NIR）反饋控制系統(tǒng)。在線NIR具有分析速度快、精度高的特點(diǎn)，采樣周期3min/次，分析計(jì)算每一組分的參數(shù)，并與目標(biāo)給定值比較，反饋系統(tǒng)對(duì)偏差進(jìn)行調(diào)節(jié)，使精確度大大提高。通過(guò)質(zhì)量控制和優(yōu)化可在保證成品油品質(zhì)的基礎(chǔ)上，達(dá)到成本最優(yōu)化。

三、工藝技術(shù)探討

1.優(yōu)化調(diào)合數(shù)據(jù)

優(yōu)化調(diào)合是在保證成品汽油的品質(zhì)上，成本最小為目標(biāo)函數(shù)J，J=M1×A1+M2×A2+…+Mn×An（最小值）。

其中，M1…Mn——各組分油質(zhì)量流量；

A1…An——各組分油價(jià)格。

催汽的質(zhì)量流量計(jì)顯示的是裝置來(lái)的瞬時(shí)值，優(yōu)化調(diào)合計(jì)算是算出各組分對(duì)催汽的流量比值、MMT添加量；質(zhì)量控制的優(yōu)化輸出變量與催汽的流量的乘積即為基本調(diào)合控制中比值控制器的設(shè)定值，并且全部都適應(yīng)品質(zhì)指標(biāo)及工藝設(shè)備的約束條件，質(zhì)量控制為操作員提供修改約束條件的數(shù)據(jù)輸入點(diǎn)以及人工比值設(shè)定。但是質(zhì)量控制提供的約束條件是經(jīng)過(guò)工藝物料平衡計(jì)算及大量調(diào)合經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)篩選的結(jié)果，在正常情況下可以作為靜態(tài)優(yōu)化計(jì)算約束條件的缺省值。

2.在線近紅外分析儀反饋

在線近紅外分析技術(shù)，其基本原理是物質(zhì)分子在近紅外線的照射下會(huì)發(fā)生震動(dòng)能級(jí)的跳躍，并發(fā)生衍射，對(duì)衍射光波進(jìn)行快速掃描能得到各種光譜，與標(biāo)準(zhǔn)譜圖庫(kù)進(jìn)行比較就能得出各種物質(zhì)的比例并計(jì)算出相應(yīng)的值。

四、工藝技術(shù)方案

向調(diào)合軟件中輸入汽油出廠標(biāo)準(zhǔn)，之后在每批次調(diào)合前，只需輸入以下要求：汽油牌號(hào)、調(diào)合數(shù)量。由于各中間組分管線的探頭可自動(dòng)檢測(cè)各種參數(shù)，優(yōu)化軟件據(jù)此自動(dòng)計(jì)算出調(diào)合配方并下載到控制軟件。

系統(tǒng)啟動(dòng)后，控制軟件先小量調(diào)合并校驗(yàn)分析儀等設(shè)備是否進(jìn)入穩(wěn)定工作狀態(tài)，然后才將調(diào)合量按配方限定各組分流量增長(zhǎng)速度至正常值，在顯示器上可以看到各組分的瞬時(shí)流量、累積流量、各組分的比率、辛烷值、烯烴、芳烴、苯和硫含量等，以及控制棒圖和閥門(mén)的開(kāi)度等有關(guān)參數(shù)。

在臨近達(dá)到本次調(diào)合總量時(shí)，控制軟件會(huì)控制系統(tǒng)降低流量并進(jìn)行最后修正以確保“卡邊”合格。

五、在線優(yōu)化調(diào)合系統(tǒng)的應(yīng)用情況

我公司升級(jí)改造的汽油在線優(yōu)化調(diào)合系統(tǒng)能滿足約130萬(wàn)噸/年的汽油調(diào)合量，系統(tǒng)采用在線優(yōu)化調(diào)合技術(shù)以提高汽油調(diào)合精確度，減少質(zhì)量過(guò)剩。系統(tǒng)以控制辛烷值為主，做到汽油辛烷值富余量不超過(guò)0.3個(gè)單位；硫含量在線檢測(cè)誤差小于2%（硫含量在150ppm以下時(shí)，測(cè)量誤差小于±3ppm）；在線檢測(cè)指標(biāo)控制在出廠標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，一次調(diào)合指標(biāo)合格率100%，一次調(diào)合成功率≥95%。調(diào)合系統(tǒng)的在線控制和檢測(cè)指標(biāo)為：辛烷值（RON）、烯烴、芳烴、苯、硫含量和蒸汽壓，其中烯烴、芳烴和苯含量的在線檢測(cè)滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的再現(xiàn)性要求，蒸汽壓做在線觀測(cè)。

第一批次（罐）

成品罐號(hào)：203 京標(biāo)IV 97#汽油

調(diào)合總量：2500噸

初始調(diào)合比例：催化：重整：MTBE=1400：800：300

（比例配方1：0.571：0.25）

調(diào)合設(shè)定值按內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定：RON≥97.3，烯烴≤25，烯烴+芳烴≤58，苯≤0.9，硫含量≤45PPM。

調(diào)合啟動(dòng)把催化汽油流程引進(jìn)203罐，并啟動(dòng)重整和MTBE的調(diào)合泵，系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)入比例調(diào)合狀態(tài)。在線測(cè)量RON在97.9～98.1之間波動(dòng)。系統(tǒng)投指標(biāo)控制后，重整和MTBE流量自動(dòng)減小，RON隨之變小，先是97.5，然后達(dá)到97.3的設(shè)定值目標(biāo)。本罐汽油最終RON為97.5，富余量控制在0.2以內(nèi)。最終各組分調(diào)合量（流量計(jì)累積值）：

催化：重整：MTBE=1400：783：293

節(jié)約了部分重整汽油和MTBE。

第二批次（罐）

成品罐號(hào)：201 國(guó)標(biāo)III 97#汽油調(diào)合總量：2450噸

初始調(diào)合比例：催化：重整：MTBE=1520：650：280

（比例配方1：0.428：0.184）

調(diào)合設(shè)定值按內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定：RON≥97.3，烯烴≤28%，芳烴≤40%，苯≤0.9%，硫含量≤130PPM。由于加錳，調(diào)合頭RON≥96.3。

調(diào)合投指標(biāo)控制，調(diào)合軟件跟蹤調(diào)合頭工作正常。

本罐汽油最終RON為97.4，富余量控制在0.1以內(nèi)。最終各組分調(diào)合量（流量計(jì)累積值）：

催化：重整：MTBE=1540：652：213

節(jié)約了部分MTBE。

第三批次（罐）

成品罐號(hào)：206 國(guó)標(biāo)III 93#汽油調(diào)合總量：2050噸

初始調(diào)合比例：催化：重整：MTBE=1400：400：250

（比例配方1：0.286：0.179）

調(diào)合設(shè)定值按內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定：RON≥93.7，烯烴≤28%，芳烴≤38%，苯≤0.9%，硫含量≤130PPM。

調(diào)合投指標(biāo)控制，調(diào)合軟件跟蹤調(diào)合頭工作正常。本罐汽油最終RON為93.8，富余量控制在0.1以內(nèi)。最終各組分調(diào)合量（流量計(jì)累積值）：

催化：重整：MTBE=1402：376：251

節(jié)約了部分重整汽油。

六、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)3個(gè)批次的試運(yùn)行，可以證明在線調(diào)合技術(shù)具有以下優(yōu)點(diǎn)：1）、能夠滿足生產(chǎn)的需要。我公司成品油罐較少，為了能夠滿足儲(chǔ)存、調(diào)合、出廠等正常生產(chǎn)作業(yè)的需要，有必要實(shí)現(xiàn)并完善在線優(yōu)化調(diào)合系統(tǒng)，該系統(tǒng)縮短了調(diào)合、倒罐周期，有效利用現(xiàn)有罐區(qū)庫(kù)存。2）節(jié)約了調(diào)合組分，汽油成品能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)量“卡邊”合格，從而優(yōu)化調(diào)合方案，合理匹配資源，節(jié)約優(yōu)先的調(diào)合組分，降低調(diào)合成本，從而取得較大的經(jīng)濟(jì)效益。3）系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，連續(xù)運(yùn)行穩(wěn)定可靠。

參考文獻(xiàn)

第7篇：初中暑期計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】電力系統(tǒng)；電氣自動(dòng)化技術(shù)；應(yīng)用

科技的進(jìn)步，使得電氣自動(dòng)化技術(shù)逐漸的應(yīng)用于電力系統(tǒng)中，成為了當(dāng)今電力系統(tǒng)新的發(fā)展方向。利用電氣自動(dòng)化技術(shù)，能夠提升系統(tǒng)的運(yùn)行效率，節(jié)約運(yùn)行成本，保證系統(tǒng)運(yùn)行安全穩(wěn)定。所以我國(guó)必須加大電氣自動(dòng)化技術(shù)的開(kāi)發(fā)，不斷的突破自我，推動(dòng)電氣自動(dòng)化技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用，為我國(guó)電力事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

1 我國(guó)電力系統(tǒng)中電氣自動(dòng)化應(yīng)用現(xiàn)狀

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電氣自動(dòng)化技術(shù)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，其中計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)等發(fā)揮了重要的作用。信息化技術(shù)的發(fā)展很大程度上帶動(dòng)了自動(dòng)化領(lǐng)域的發(fā)展，電氣自動(dòng)化技術(shù)也逐漸的被人們所關(guān)注，在電力系統(tǒng)運(yùn)行中，電氣自動(dòng)化技術(shù)發(fā)揮著重要的作用。我國(guó)電氣自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）我國(guó)電氣自動(dòng)化技術(shù)具有高度信息化的特點(diǎn)，這不僅體現(xiàn)在相關(guān)技術(shù)以及設(shè)備層面上，在電網(wǎng)運(yùn)營(yíng)以及對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的處理方面也實(shí)現(xiàn)了高度信息化。同時(shí)，高度信息化特點(diǎn)也是電氣自動(dòng)化技術(shù)與傳統(tǒng)電力系統(tǒng)運(yùn)行模式的主要區(qū)別之一。高度信息化特點(diǎn)與我國(guó)信息化技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展密不可分，這兩種技術(shù)為電氣自動(dòng)化提供技術(shù)保證。（2）由于電氣自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)緊密相連，利用這兩種技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的收集與處理，所以電氣自動(dòng)化技術(shù)便于維護(hù)。（3）電氣自動(dòng)化技術(shù)易于控制，這也是其發(fā)展速度如此迅速的主要原因。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)的電氣自動(dòng)化技術(shù)不斷的改革與創(chuàng)新，不斷的開(kāi)發(fā)出易于控制的新技術(shù)產(chǎn)品，為推動(dòng)我國(guó)電力事業(yè)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

2 電氣自動(dòng)化技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用

自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展，使得電力系統(tǒng)中電氣自動(dòng)化應(yīng)用范圍逐漸的擴(kuò)大，在變配電、繼電保護(hù)以及遠(yuǎn)程調(diào)度等方面都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化。下面就對(duì)電力系統(tǒng)中電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行具體的分析。

2.1 電氣自動(dòng)化應(yīng)用

我國(guó)自動(dòng)化技術(shù)水平的提升，使得電氣自動(dòng)化的應(yīng)用得到了廣泛的推廣與應(yīng)用，并且隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，電氣自動(dòng)化技術(shù)也得到了提升。仿真技術(shù)在電氣自動(dòng)化應(yīng)用中發(fā)揮了巨大的作用，隨著科技的進(jìn)步，更使電氣自動(dòng)化技術(shù)向著真態(tài)化發(fā)展。利用仿真技術(shù)，能夠進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)，并處理大量的數(shù)據(jù)，進(jìn)行多種操作同步進(jìn)行，并在裝置測(cè)試方面發(fā)揮巨大的作用。由仿真技術(shù)可以模擬操作的環(huán)境，并能夠通過(guò)系統(tǒng)呈現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)的情況，增加了現(xiàn)實(shí)操作的效果。

2.2 電力系統(tǒng)對(duì)智能技術(shù)的應(yīng)用

電氣自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了電力系統(tǒng)的智能化發(fā)展。在電力系統(tǒng)中，引入了諸多智能化技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、微處理技術(shù)，這對(duì)電力系統(tǒng)的靈敏度有很大的幫助，在系統(tǒng)發(fā)生故障第一時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞出實(shí)時(shí)信號(hào)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，在很大程度上完善了電力系統(tǒng)漏洞。智能化技術(shù)的應(yīng)用，提升了電力系統(tǒng)的安全性能，提高了系統(tǒng)的靈敏度，有效的控制了電力系統(tǒng)的故障損失。

2.3 繼電保護(hù)對(duì)電氣自動(dòng)化的應(yīng)用

當(dāng)電網(wǎng)運(yùn)行中，被繼電保護(hù)裝置保護(hù)的電力系統(tǒng)元件發(fā)生故障，繼電保護(hù)裝置會(huì)對(duì)發(fā)生故障元件相鄰的元件斷路器發(fā)出跳閘的指令，及時(shí)的把故障元件和系統(tǒng)隔開(kāi)，這樣既能在最大程度上讓故障元件免受再次損害，更能減少電力系統(tǒng)元件的本身傷害，降低因故障產(chǎn)生事故的影響。當(dāng)電網(wǎng)運(yùn)行異常時(shí)，繼電保護(hù)裝置會(huì)及時(shí)的發(fā)出警報(bào)，并且能夠根據(jù)不同異常情況發(fā)出不同的信號(hào)，以便值班人員進(jìn)行處理，繼電保護(hù)裝置對(duì)于有些異常情況還能自行的調(diào)整。在發(fā)生故障時(shí)，繼電保護(hù)裝置能及時(shí)的把發(fā)生故障的部分與系統(tǒng)隔離，保證沒(méi)有發(fā)生故障部分正常運(yùn)行，這樣就能縮小事故的范圍，降低給電力系統(tǒng)帶來(lái)的損失。繼電保護(hù)裝置還可以在電網(wǎng)運(yùn)行中起到監(jiān)控作用，它能及時(shí)的反映系統(tǒng)各個(gè)設(shè)備的電流電壓情況，以此可清晰的判斷出設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)、?？梢哉f(shuō)，繼電保護(hù)自動(dòng)化裝置是整個(gè)電力系統(tǒng)中重要的結(jié)構(gòu)組成。根據(jù)有關(guān)資料顯示，近幾年，我國(guó)電力系統(tǒng)中出現(xiàn)的多次事故原因有一部分就是來(lái)至于繼電保護(hù)裝置異常動(dòng)作引起的，這些故障影響了整個(gè)電力系統(tǒng)的正常運(yùn)行，也使電力企業(yè)蒙受巨大的損失。所以，對(duì)于繼電保護(hù)自動(dòng)化裝置的檢修顯得尤為必要。

2.4 電力系統(tǒng)對(duì)電網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用

電網(wǎng)技術(shù)是電氣自動(dòng)化的動(dòng)力，電網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用有效的提升了電力系統(tǒng)的處理能力。電網(wǎng)一體化技術(shù)不斷的發(fā)展，越來(lái)越多的軟件被應(yīng)用到電力系統(tǒng)中，發(fā)揮著重要的作用。電力系統(tǒng)自動(dòng)化中，電網(wǎng)調(diào)度是重要的環(huán)節(jié)，自動(dòng)化技術(shù)在電網(wǎng)調(diào)度中的應(yīng)用，有利于對(duì)電網(wǎng)區(qū)域的整合，極大的增強(qiáng)了電力系統(tǒng)運(yùn)行的效率，對(duì)電力系統(tǒng)發(fā)展具有重大大的意義。

3 我國(guó)電氣自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展展望

3.1 通用變壓器的應(yīng)用

利用通用變壓器，能夠?qū)⑤斪冸姽β士刂圃?00kva以下，能夠使得電氣自動(dòng)化設(shè)備更容易操作與控制。利用通用變壓器，計(jì)算機(jī)對(duì)電力系統(tǒng)各個(gè)線路潮流參數(shù)進(jìn)行采集、分析與處理更加簡(jiǎn)單。

3.2 開(kāi)關(guān)全控型技術(shù)應(yīng)用

我國(guó)電力系統(tǒng)，傳統(tǒng)的開(kāi)關(guān)技術(shù)應(yīng)用半控型晶閘管，但這種開(kāi)關(guān)有一定的缺陷，對(duì)電路控制具有一定的影響，也對(duì)電力系統(tǒng)的安全性造成影響。全控型技術(shù)能夠增加電流密度，使電路簡(jiǎn)化，對(duì)電力系統(tǒng)的管理以及維修有很大的幫助。IGBT技術(shù)是全控型開(kāi)關(guān)中應(yīng)用最多的技術(shù)，具有壓降低、高輸出阻抗等優(yōu)點(diǎn)，能夠應(yīng)用于諸多電氣設(shè)備中。

3.3 低壓電器自動(dòng)化

自動(dòng)化的發(fā)展，可以提升工作的效率，改善人們的生活水平，可以說(shuō)自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用是一項(xiàng)人類發(fā)展進(jìn)程中重要的改革。隨著我國(guó)社會(huì)科技的發(fā)展，對(duì)自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，在電氣工程中，利用自動(dòng)化低壓電器，實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)電路的分析考核，對(duì)電路中的相關(guān)信號(hào)綜合處理，大大提升了電氣系統(tǒng)的運(yùn)行效率。利用低壓，可以對(duì)電氣系統(tǒng)中的電壓值進(jìn)行更加精確的劃分。自動(dòng)化低壓繼電器為我國(guó)整個(gè)電氣自動(dòng)化工程的發(fā)展提供動(dòng)力，雖然我國(guó)目前在這一方面與先進(jìn)國(guó)家還存在一定的差距，但是我國(guó)電氣自動(dòng)化低壓繼電器經(jīng)過(guò)了引進(jìn)、模仿、自主研發(fā)等過(guò)程，一定會(huì)隨著我國(guó)科技的發(fā)展日臻完善成熟。

4 總結(jié)

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的逐漸升高，各行各業(yè)對(duì)電力的需求量也越來(lái)越大，這對(duì)電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定性提出了更高的要求。電氣自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用，有效的解決了電力系統(tǒng)運(yùn)行中諸多問(wèn)題，提高了電力系統(tǒng)運(yùn)行的效率，為電力系統(tǒng)自動(dòng)化發(fā)展起很大的推動(dòng)作用。隨著我國(guó)社會(huì)科技的發(fā)展，電氣自動(dòng)化技術(shù)必將會(huì)被不斷的改進(jìn)，為我國(guó)電力事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙偉.電力系統(tǒng)電氣自動(dòng)化的應(yīng)用分析[J].自動(dòng)化控制，2012（7）.

[2]蔡黎.淺析電氣自動(dòng)化技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā).2013（21）.

第8篇：初中暑期計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：初中 數(shù)學(xué) 學(xué)困生 轉(zhuǎn)化 經(jīng)驗(yàn) 策略

一、學(xué)困生產(chǎn)生的原因

我們知道：“內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本，外因是條件，外因通過(guò)內(nèi)因起作用”，運(yùn)用到學(xué)困生問(wèn)題上來(lái)，學(xué)困生產(chǎn)生的根本原因就是學(xué)生自身：初中數(shù)學(xué)知識(shí)具有很強(qiáng)的連貫性，前期沒(méi)有學(xué)好就會(huì)直接影響到后期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生由于在知識(shí)的初始階段沒(méi)有學(xué)好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，就會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诤竺娴膶W(xué)習(xí)中感到吃力，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去興趣；或者是由于學(xué)生對(duì)自身要求不夠，在課堂上不能集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)于教師布置的作業(yè)只是應(yīng)付完成，學(xué)習(xí)積極性不高，這就直接導(dǎo)致教師的教學(xué)無(wú)法有效的滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，造成教學(xué)的效率不高；還有部分學(xué)生會(huì)有“偏科”的現(xiàn)象，對(duì)于數(shù)學(xué)等科目學(xué)習(xí)興趣不高，在數(shù)學(xué)課上也學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)，本來(lái)基礎(chǔ)就不好，加之不能有效的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，形成一個(gè)“惡性循環(huán)”。

同時(shí)，外因也是很重要的一個(gè)部分，我們常說(shuō)“環(huán)境塑造人才”，講的是外界事物對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)困生產(chǎn)生的原因，外界事物也占著十分重要的作用。比如家庭方面的原因，家里父母的文化水平不高，有的甚至是文盲，在學(xué)生遇到學(xué)習(xí)障礙的時(shí)候不能有效的解決，或者對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致學(xué)生也對(duì)于學(xué)習(xí)不上心；再者就是由于社會(huì)環(huán)境的影響，近些年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)吧可以說(shuō)是遍布大街小巷，很多學(xué)生都容易沉浸其中不能自拔，導(dǎo)致課堂上不能集中精力投入到學(xué)習(xí)中，或者由于社會(huì)不良因素的影響，比如急功近利、金錢至上、學(xué)習(xí)無(wú)用等理論的影響，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；另外就是學(xué)校的不重視，近些年來(lái)，盡管素質(zhì)教育的呼聲很高，但是很多學(xué)校還是重視“應(yīng)試教育”，對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生不管不問(wèn)，犯了錯(cuò)誤就當(dāng)頭棒喝、嚴(yán)厲訓(xùn)斥，傷害學(xué)生的自尊心，有一個(gè)故事講的就是一個(gè)差生和一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，同樣是在自習(xí)課上睡覺(jué)，教師就狠狠的批評(píng)差生：“看看你，一拿起書(shū)本就睡覺(jué)，看人家睡覺(jué)都還拿著書(shū)！”這些不平等的待遇就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒，導(dǎo)致厭學(xué)甚至輟學(xué)。

二、學(xué)困生轉(zhuǎn)化的基本策略

1、從學(xué)生自身入手做好引導(dǎo)

既然內(nèi)因是事物發(fā)展變化的根本，我們就要先從學(xué)生的角度進(jìn)行問(wèn)題的分析、解決。想要學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，首先就要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們常說(shuō)“興趣是最好的老師”，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，那么教學(xué)就會(huì)容易的多了。學(xué)困生在課堂上的典型表現(xiàn)是興趣索然，沉默寡言，不舉手回答問(wèn)題，我們應(yīng)努力改變他們這種被忽視、被冷落的狀況。如在有預(yù)習(xí)的情況下，有意識(shí)地提問(wèn)學(xué)困生一些相對(duì)容易的問(wèn)題。在教學(xué)中，可創(chuàng)造這種環(huán)境幫助他們克服困難，讓他們跳起來(lái)能摘到桃子。從而獲得學(xué)習(xí)成果的情緒體現(xiàn)。如在批改作業(yè)時(shí)附加一些鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并盡量采用面批面改的方式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)有好的解法，巧的算理，應(yīng)在相應(yīng)的題旁注上“解法精彩”、“思路新穎”之類詞句。以激發(fā)他們的求知欲、表現(xiàn)欲?？蛇m當(dāng)設(shè)計(jì)一些難度較小的單元測(cè)驗(yàn)，分A、B、C三個(gè)層次要求，多讓他們嘗試成功的滋味，從中感到戰(zhàn)勝困難的意義和樂(lè)趣。學(xué)困生也一樣，同樣存在閃光點(diǎn)，教育者應(yīng)創(chuàng)造條件和環(huán)境，使其再現(xiàn)。其次在教學(xué)進(jìn)度允許的情況下，重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容盡量講的慢些或淺些，使學(xué)生能回答老師提問(wèn)感受到老師的表?yè)P(yáng)，就會(huì)在班集體中感到成功的快樂(lè)，有優(yōu)秀生介紹學(xué)習(xí)方法，要求學(xué)困生找出自己的學(xué)習(xí)方法的缺陷，提出改正的措施，已成功促興趣，以興趣促成功，使他們進(jìn)入一個(gè)認(rèn)真—成功—更認(rèn)真的良性循環(huán)中。

2、從教師入手做好轉(zhuǎn)化

“親其師而信其道”，簡(jiǎn)單來(lái)講，就是學(xué)生喜歡某位老師，就會(huì)對(duì)他所教的科目有很大的興趣，所以教師的關(guān)心、重視對(duì)于激發(fā)學(xué)困生興趣的情感因素有著積極的意義，因此首先要建立師生感情。從心理學(xué)上得知，學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣與老師的感情密切相關(guān)，學(xué)生認(rèn)為你對(duì)他好，他就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，這一點(diǎn)學(xué)困生尤為敏感。因此我們要擺正師生關(guān)系，自己置于學(xué)困生中，跟他們談生活談學(xué)習(xí)談家庭，使他們意識(shí)到老師是我的朋友、兄長(zhǎng)，你的課他愛(ài)聽(tīng)，你的勸告他記住。以老師無(wú)私的愛(ài)來(lái)愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生。愛(ài)是每一個(gè)人所需要的，而且學(xué)困生更需要。因?yàn)檫@些人在生活中常受到他人歧視，得不到應(yīng)有的尊重，如果教師在此時(shí)能夠給他們以關(guān)懷，讓他們感受到自己被重視了，那么就會(huì)激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)于他們更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活都有著十分重要的積極意義。

3、從學(xué)習(xí)觀念入手做好轉(zhuǎn)化

“學(xué)習(xí)無(wú)用論”是很多社會(huì)閑散人員甚至是部分家長(zhǎng)的見(jiàn)解，這就直接影響到很多學(xué)生，比如學(xué)困生就是其中之一，他們會(huì)認(rèn)為知識(shí)無(wú)用，學(xué)好學(xué)壞無(wú)所謂，為此，我們可以帶他們走出教室，深入社會(huì)，體驗(yàn)知識(shí)的作用和力量。例如，在學(xué)習(xí)了三角形的有關(guān)內(nèi)容之后，我?guī)麄兊揭巴鉁y(cè)量建筑物的高度，河面的寬度，丈量土地，繪制平面圖等。同時(shí)利用書(shū)本上的利潤(rùn)、利潤(rùn)率等名詞的講解，深入市場(chǎng)調(diào)查，解答市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，如：銷售利潤(rùn)問(wèn)題，存貸款利息問(wèn)題，物價(jià)漲價(jià)問(wèn)題，讓利銷售問(wèn)題，商品定價(jià)問(wèn)題，盈利虧本問(wèn)題，繳納稅款問(wèn)題，最優(yōu)方案問(wèn)題等。將實(shí)際數(shù)字轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行求解，達(dá)到解決實(shí)際問(wèn)題的目的。這樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，不但充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性，是他們體會(huì)到自己是學(xué)習(xí)的主人，而且還能使學(xué)生在探索中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，真正意識(shí)到學(xué)好數(shù)學(xué)是將來(lái)走向社會(huì)及生活和工作的必備素養(yǎng)，是將來(lái)解決問(wèn)題的必備方法和策略，以此來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

4、從同學(xué)合作入手做好轉(zhuǎn)化

學(xué)生時(shí)期的同桌之情、同學(xué)之情也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要影響因素之一。在教學(xué)的過(guò)程中我就很注重對(duì)于學(xué)生“合作學(xué)習(xí)”方面的引導(dǎo)，大家分組一起合作，一起解決某個(gè)問(wèn)題，一起進(jìn)步。對(duì)于學(xué)困生，就安排成績(jī)較好的同學(xué)帶領(lǐng)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生之間的學(xué)習(xí)合作要比教師的講解有效得多，既不會(huì)讓他們有壓力、感覺(jué)沒(méi)面子，還可以讓他們相互交流、探討心得，共同成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：初中暑期計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：油氣儲(chǔ)運(yùn)；自動(dòng)化技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)與管理信息系統(tǒng)；應(yīng)用

1 網(wǎng)絡(luò)和管理信息系統(tǒng)的自動(dòng)化

企業(yè)業(yè)務(wù)職能部門(mén)可以根據(jù)部門(mén)管理職權(quán)實(shí)時(shí)的對(duì)所需的數(shù)據(jù)、圖表、資料等進(jìn)行調(diào)閱，不斷提升工作質(zhì)量水平及效率，以確保整體管理水平的提升。企業(yè)生產(chǎn)調(diào)度部門(mén)對(duì)油庫(kù)、運(yùn)營(yíng)情況、工況數(shù)據(jù)、各類生產(chǎn)報(bào)表等可以任意時(shí)間調(diào)閱，并且，可以向各操作站發(fā)送生產(chǎn)調(diào)度指令、輸配計(jì)劃等，對(duì)調(diào)度人員對(duì)全局的掌握提供了便利，確保各項(xiàng)計(jì)劃的合理調(diào)配，使得設(shè)備使用率、儲(chǔ)運(yùn)生產(chǎn)效率、生產(chǎn)安全水平均全部提高，大大降低了事故發(fā)生率，實(shí)現(xiàn)了增效減員的目的。

企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)的主要任務(wù)是對(duì)各現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品收發(fā)中的質(zhì)量控制執(zhí)行情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)督，并第一時(shí)間將產(chǎn)品質(zhì)量數(shù)據(jù)發(fā)送到相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)中，使得企業(yè)的質(zhì)量監(jiān)督控制水平有了大幅度的提升，防止了質(zhì)量事故的發(fā)生。企業(yè)安全部門(mén)的主要任務(wù)是對(duì)油庫(kù)、裝車站的安全狀況及其崗位巡檢狀況、安全參數(shù)進(jìn)行全方位的監(jiān)視記錄，以對(duì)安全事故的及時(shí)發(fā)現(xiàn)與處理，消除安全事故，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)安全水平的提升。

2 對(duì)自動(dòng)化技術(shù)系統(tǒng)的分析

從我國(guó)現(xiàn)階段的采油廠自動(dòng)化控制系統(tǒng)上看，具體涵蓋了決策層、數(shù)據(jù)層、監(jiān)控層以及現(xiàn)場(chǎng)層這四個(gè)組成部分，其中，這一自動(dòng)化系統(tǒng)的首站主要是監(jiān)控層與現(xiàn)場(chǎng)層，彼此間主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息而有機(jī)結(jié)合起來(lái)的。以下對(duì)這四個(gè)層次進(jìn)行一一介紹：

（1）自動(dòng)化過(guò)程中的決策層；決策層的主要作用是完整的上傳數(shù)據(jù)，詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)和分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)，并且，管理工作者還可全面分析這些數(shù)據(jù)，充分了解與掌握結(jié)果，以確保決策的科學(xué)合理性，做好生產(chǎn)指揮工作。

（2）自動(dòng)化過(guò)程中的數(shù)據(jù)層；數(shù)據(jù)層所擔(dān)任的職責(zé)是及時(shí)的收集、存儲(chǔ)和分類相關(guān)數(shù)據(jù)與參數(shù)，在完成了數(shù)據(jù)自動(dòng)提取工作后，以獲取各種實(shí)際所需的報(bào)表，同時(shí)，進(jìn)行實(shí)時(shí)顯示與查詢，做到每月、每季度、每年度的匯總與分析，極大地方便了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者決策與分析過(guò)程中有可靠的依據(jù)作為參考。

（3）自動(dòng)化過(guò)程中的監(jiān)控層；監(jiān)控層主要任務(wù)是采集和調(diào)控各集輸站庫(kù)內(nèi)的數(shù)據(jù)，同時(shí)，還擔(dān)任著向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者報(bào)送數(shù)據(jù)的工作，以此顯示出生產(chǎn)數(shù)據(jù)，并且及時(shí)的進(jìn)行存儲(chǔ)，做好故障點(diǎn)的報(bào)警工作。

（4）自動(dòng)化過(guò)程中的現(xiàn)場(chǎng)層；涵蓋加熱爐控制系統(tǒng)、污水處理系統(tǒng)等諸多的內(nèi)容，其的主要任務(wù)是采集和調(diào)控生產(chǎn)流程中的數(shù)據(jù)，以確保生產(chǎn)過(guò)程的安全性和可靠性，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，抵制安全隱患的發(fā)生。

3 自動(dòng)化技術(shù)在油氣儲(chǔ)運(yùn)過(guò)程中的應(yīng)用

油氣儲(chǔ)運(yùn)工作任務(wù)重，勞動(dòng)強(qiáng)度大，傳統(tǒng)的作業(yè)方式已然不能滿足現(xiàn)代生產(chǎn)的需求，在油氣儲(chǔ)運(yùn)作業(yè)中應(yīng)用自動(dòng)化技術(shù)越來(lái)越常見(jiàn)。本文主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)與管理信息系統(tǒng)的自動(dòng)化及涉及到的自動(dòng)化技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行了論述，探討了自動(dòng)化技術(shù)在油氣儲(chǔ)運(yùn)過(guò)程中的具體應(yīng)用。

3.1 優(yōu)化了油氣儲(chǔ)運(yùn)參數(shù)，儲(chǔ)運(yùn)效率不斷攀升

通過(guò)實(shí)際觀察發(fā)現(xiàn)，散熱損失在整個(gè)系統(tǒng)的能量損失中具有重要作用，在降低摩擦阻力損失的同時(shí)來(lái)影響油氣的粘度，其粘度的大小和實(shí)際儲(chǔ)運(yùn)中的溫度控制間保持著緊密的關(guān)系。因此，要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整加熱站的出站溫度，在高溫下做好各種儲(chǔ)運(yùn)工作。這樣能夠進(jìn)一步降低原油的粘度，防止因摩擦阻力而造成不必要的損失，不過(guò)需要注意的是，防止增大散熱損失的問(wèn)題出現(xiàn)。因此，油氣管實(shí)際輸送過(guò)程中，還會(huì)出現(xiàn)能耗損失的情況。

從上述分析中可以得出，將自動(dòng)化技術(shù)和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步優(yōu)化油氣儲(chǔ)運(yùn)參數(shù)，能夠使得油氣儲(chǔ)運(yùn)效率不斷攀升。將計(jì)算機(jī)技術(shù)和自動(dòng)化控制技術(shù)結(jié)合，完成了管線的實(shí)時(shí)監(jiān)控，并且及時(shí)的收集和采集了首端與末端的壓力，通過(guò)流量、溫度、粘度等方面的參數(shù)，采用雙向微波的方式將這些數(shù)據(jù)信息傳送到首末站的控制室中去，同時(shí)，編寫(xiě)和優(yōu)化參數(shù)程序。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和自動(dòng)化技術(shù)能夠進(jìn)行相關(guān)信息的收集，確保輸油參數(shù)的進(jìn)一步優(yōu)化，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)加熱爐的溫度，從而有效控制其的流量。

3.2 油氣儲(chǔ)運(yùn)設(shè)備運(yùn)行效率得到提高

油氣儲(chǔ)運(yùn)過(guò)程中，為了使運(yùn)行效率有進(jìn)一步的提升，我們可以在提升生產(chǎn)單位的電能損耗指標(biāo)基礎(chǔ)上來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此，當(dāng)運(yùn)行效率提高后，對(duì)生產(chǎn)單位的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在大型的油氣外輸泵的運(yùn)行效率中實(shí)施自動(dòng)化的監(jiān)控和管理，實(shí)際運(yùn)行效率不斷提升。

油氣儲(chǔ)運(yùn)過(guò)程中采用自動(dòng)化技術(shù)，可以有效防止泵口過(guò)濾器出現(xiàn)摩阻損失現(xiàn)象，使出口閥組節(jié)流措施進(jìn)一步增加，并且，還使得原油的溫度和粘度得到提高，從而促使了電機(jī)運(yùn)行效率的攀升。和未進(jìn)行自動(dòng)監(jiān)控技術(shù)相比，采用自動(dòng)控制技術(shù)后，其的實(shí)際運(yùn)行效率攀升了五個(gè)百分點(diǎn)，使用單臺(tái)220千瓦的外輸泵一年大概能夠降低兩千萬(wàn)千瓦時(shí)的能量消耗。使用自動(dòng)化控制系統(tǒng)能夠?qū)λ杉目倲?shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，同時(shí)，還能夠全面的分析該系統(tǒng)的實(shí)際能耗量。運(yùn)用自動(dòng)化控制系統(tǒng)后，可以明確出口介質(zhì)的加熱溫度，根據(jù)具體的油溫變化情況來(lái)進(jìn)行燃燒器大小火的改裝，并做好切Q工作。在適當(dāng)?shù)恼{(diào)整供風(fēng)系統(tǒng)后，提升了燃燒器設(shè)備的燃燒效率，同時(shí)，還使得水套爐的運(yùn)行效率有所提高。

從上述分析中可以看出，油氣儲(chǔ)運(yùn)中實(shí)施自動(dòng)化，除了能夠?qū)⑸a(chǎn)系統(tǒng)的運(yùn)行效率進(jìn)一步提高外，生產(chǎn)的安全性也有了很大的提升。隨著自動(dòng)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得管理模式發(fā)生了變化，并且為工人的考核和成本監(jiān)控提供了有利的依據(jù)。應(yīng)在自動(dòng)化技術(shù)對(duì)油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)有所提高的同時(shí)，不斷提升自動(dòng)化技術(shù)，促進(jìn)系統(tǒng)運(yùn)行效率的增加，強(qiáng)化監(jiān)測(cè)和實(shí)現(xiàn)原油的自動(dòng)化計(jì)量目標(biāo)。

4 結(jié)論

自動(dòng)化技術(shù)有著集中管理、智能控制以及實(shí)時(shí)監(jiān)控的特征優(yōu)勢(shì)，目前已廣泛應(yīng)用于油品儲(chǔ)運(yùn)過(guò)程中。實(shí)施自動(dòng)化時(shí)必須根據(jù)油品儲(chǔ)運(yùn)的工藝特征，結(jié)合具體情況，加快實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的目標(biāo)，提升生產(chǎn)中的安全系數(shù)，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度。自動(dòng)化控制技術(shù)的使用，在保證油氣儲(chǔ)運(yùn)安全的同時(shí)還提高了生產(chǎn)儲(chǔ)運(yùn)系統(tǒng)的運(yùn)行效率，有廣闊的發(fā)展前景。

參考文獻(xiàn)：