滑冰的心得體會精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的滑冰的心得體會主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：滑冰的心得體會范文

華益慰曾說過，病人是我們的衣食父母，我們沒有理由不尊重病人。華益慰從醫(yī)幾十年，是這樣說的，更是這樣做的。在華益慰的眼里，患者沒有高低貴賤之分，而對貧窮的患者，更要分外同情。如河北一位農(nóng)民，在其他醫(yī)院做腸梗阻手術(shù)，術(shù)后嚴重感染，被幾家醫(yī)院拒收。這位年近半百的莊稼漢子找到華益慰時，身上只有幾百元錢。華益慰立即安排他做檢查，并很快為他做了手術(shù)。最后，病人出院時，手中還剩下100多元錢。一例腸吻合手術(shù)，如采用吻合器一個醫(yī)生一上午可以做2-3臺，但病人需要支付1-2萬元的費用。華益慰為了給病人省錢，采用傳統(tǒng)的縫合術(shù)，伏在手術(shù)臺上4~5個小時精心縫合，只需400元錢。無數(shù)事實充分證明：他真無愧于媒體所說的，他是新時期的白求恩。

當前，全國醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線號召向華益慰學習，做一個對得起病人的好醫(yī)生。筆者理解的做一個對得起病人的好醫(yī)生就是要急病人之所急，想病人之所想。就是要像華益慰那樣，從細節(jié)上關(guān)心病人，體貼病人。如天涼時，為病人查體前，他總是先搓熱雙手，焐熱聽診器，然后再接觸病人的皮膚，并盡可能地減少暴露病人的身體。就是要像華益慰那樣對病人有強烈的責任感，真正為病人著想，誠心實意地為病人服務(wù)，把為病人解除痛苦視為終生最高追求。

做一個對得起病人的好醫(yī)生就是要有崇高的職業(yè)道德。面對生與死的考驗、名與利的誘惑，就是要像華益慰那樣淡泊名利，固守清貧，不收紅包，不拿藥品回扣。以自己的一身正氣、一腔熱忱、一份執(zhí)著，為病人看好病，治好病。

第2篇：滑冰的心得體會范文

【摘要】目的：探討肺源性心臟病并發(fā)呼吸衰竭患者中人性化護理的應用體會。方法：選擇我院2009年4月至2011年4月收治的肺心病并發(fā)呼吸衰竭的患者80例，隨機分為兩組，對照組40例采取常規(guī)護理，觀察組在些基礎(chǔ)上實施人性化護理干預，就兩組臨床結(jié)果進行回顧性分析。結(jié)果：兩組護理質(zhì)量及患者滿意度比較，觀察組均優(yōu)于對照組（P

【關(guān)鍵詞】人性化護理；肺心?。缓粑ソ?；護理

近年來，社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展使人們物質(zhì)文化生活水平發(fā)生了較大的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生有了更高的要求?！耙曰颊邽橹行摹钡恼w護理模式逐漸取代“以疾病為中心”的傳統(tǒng)護理模式，人性化護理是將精神的、文化的、情感的服務(wù)貫穿在臨床護理的全過程，對不同患者的合理需求給予滿足。肺源性心臟病是指肺動脈系統(tǒng)或肺組織的原發(fā)病變，右心室因右心負荷加重、肺動脈壓力增高而出現(xiàn)肥大征象，最后造成繼發(fā)性心臟病變發(fā)生，其中肺心病并發(fā)呼吸衰竭為急危重癥之一，積極有效的護理是確?；颊呖祻偷年P(guān)鍵［1］。本次研究選擇我院2009年4月至2011年4月收治的肺心病并發(fā)呼吸衰竭的患者80例，隨機分為兩組，對照組40例采取常規(guī)護理，觀察組在此基礎(chǔ)上實施人性化護理干預，就兩組臨床結(jié)果進行回顧性分析，現(xiàn)總結(jié)報告如下。

1 資料與方法

1．1 一般資料 本組患者80例，男45例，女35例，年齡44-89歲，平均（67.7±7.5）歲，病程13-29d，平均（19.8±5.6）d。患者心功能2-3級，均有阻塞性肺氣腫、慢性支氣管炎病史。其中支氣管擴張9例，支氣管哮喘11例，慢性阻塞性肺疾病60例。隨機將兩組分為觀察組和對照組各40例，兩組在性別、年齡、病程、病情等一般資料上比較差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05），具有可比性。

1．2 方法 對照組40例采取常規(guī)護理，觀察組40例在此基礎(chǔ)上實施人性化護理干預，具體操作步驟如下。

1．2．1 人性化基礎(chǔ)護理 生命體征觀察：對患者的意識、呼吸、脈搏、心率等生命體征進行密切觀察，及時發(fā)現(xiàn)并預防并發(fā)癥的發(fā)生，警惕合并肺性腦病的出現(xiàn)?；颊哂羞M行性呼吸困難并紫紺加重時，應做好廣泛痰栓阻堵塞或自發(fā)性氣胸的排除，如有睡眠晝夜顛倒表現(xiàn)時應觀察有無發(fā)生二氧化碳潴留，若有異常需立即通知醫(yī)生處理。氧療：二氧化碳潴留和缺氧是呼吸衰竭患者的主要臨床特點，合理給氧，使肺泡內(nèi)氧分壓增高，增強氧彌散能力，對缺氧狀態(tài)進行糾正，故需積極對肺心病并發(fā)呼吸衰竭的患者進行吸氧，依據(jù)呼吸衰竭的類型來確定吸氧的劑量。吸氧流量在Ⅰ型呼吸衰竭患者中為4-5L/min或略高一些，按需氧吸，避免長期給予高流量氧，對氧中毒的發(fā)生進行預防。Ⅱ型呼吸衰竭的患者為低濃度（24%-30%）及低流量1-2L/min持續(xù)吸氧。避免吸氧濃度過高造成肺性腦病，嚴重者甚至危及患者生命。在吸氧過程中對患者病情做好密切觀察，在確定病情是否好轉(zhuǎn)的同時避免發(fā)生意外。

1．2．2 人性化心理護理 肺源性心臟病的患者因病程較長，病情遷延，反復發(fā)作，身心和經(jīng)濟均承受著極大負擔，加之對疾病預后的擔心，使焦慮、恐懼、煩躁、不安等負性心理加重［2］。臨床護理人員需主動和患者溝通，就疾病的相關(guān)知識和治療的目的、意義、遠期效果向患者作簡單介紹，告知患者不良情緒會對血壓、心率造成影響，不利疾病的康復。耐心、熱情、溫和的對患者進行疏導，對其家庭情況進行了解，使家屬參與到治療中來，或舉同類疾病成功病例，樹立患者戰(zhàn)勝疾病的信心，積極主動配合治療。

1．2．3 人性化呼吸道通暢護理 將積痰及時清除，保證呼吸通暢，使呼吸功能得到改善，是對呼吸衰竭患者護理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。依據(jù)患者咳嗽情況、咯痰的性狀和量對肺部疾病變化進行判斷，同時協(xié)助患者將痰液排出，使呼吸保持通暢。盡量使患者與呼吸道感染患者隔離，對痰的黏稠度、色澤和量進行記錄，觀察有無出血現(xiàn)象發(fā)生，協(xié)助患者排痰，必要時給予霧化吸入，對危重者可行吸痰器吸痰，吸痰時動作需輕柔，緩慢抽吸，避免損傷黏膜，并留取痰標本行藥物試驗，若吸痰無效，氣道堵塞嚴重時患者發(fā)生窒息或呼吸困難應立即行氣管切開，以對病情進行緩解。

1．2．4 人性化藥物指導 呼吸興奮劑是肺心病合并呼吸衰竭患者的常用有效藥物，有改善神志和加強自主呼吸的作用，故重癥呼吸衰竭患者，在呼吸道通暢的情況下進行呼吸興奮劑的使用，以達到治療目的，做好藥物效果和毒副作用的觀察。若患者缺氧癥狀消失、呼吸困難明顯改善說明療效理想，若發(fā)生肢體抽搐或惡心嘔吐，提示藥物過量，觀測生命體征，若有異常立即報告醫(yī)生處理［3］。

1．2．5 人性化營養(yǎng)支持 肺心病患者因右心功能不全，胃腸道淤血而導致食欲減退，加之活動少、長期臥床營養(yǎng)狀況不佳，故加強營養(yǎng)支持，利于疾病康復，給予患者高蛋白、高熱量、易消化、高維生素飲食，水腫患者給予低鹽飲食，并盡量適合患者口味，保證充足熱量、水平的營養(yǎng)物質(zhì)供給，提高整體治療效果。

1．2．6 人性化出院指導 鼓勵患者出院后堅持呼吸功能鍛煉，改善環(huán)境衛(wèi)生，增強體質(zhì)，戒煙，防止肺部進一步損害，改進不良生活習慣，行營養(yǎng)支持治療，建立良好飲食習慣，對支氣管擴張劑遵醫(yī)囑應用，保持樂觀情緒，定期行門診復查，并行6個月至1年隨訪，如有意外及時來院就診。

1．3 觀察指標 參照有效搶救時間、病情嚴重度評分系統(tǒng)對2組患者的護理結(jié)果進行評價，滿分為100分。同時，采用自用調(diào)查問卷對患者護理滿意度進行調(diào)查，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

1．4 統(tǒng)計學分析 采用SPSS13.0統(tǒng)計學軟件，計數(shù)資料行檢驗，P

2 結(jié)果

兩組護理質(zhì)量及患者滿意度比較，觀察組均優(yōu)于對照組（P

3 討論

在臨床呼吸系統(tǒng)疾病中，肺源性心臟病比較多發(fā)和常見，病情反復發(fā)作，病理機制較為復雜，嚴重者危及患者生命［4］。近年來醫(yī)學護理學不斷發(fā)展和完善，新知識、新技術(shù)、新方法不斷應用。需要臨床護理人員將愛心、同情心、責任心、耐心在護理的每個環(huán)節(jié)融入，為“以人為本”的嶄新的護理模式，是臨床護士多重角色功能的展現(xiàn)，對工作責任心有了更高的要求［5］。

需不斷激發(fā)護士的學習新技術(shù)和新觀點的積極性，具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，及時了解患者心理活動，制定有計劃的心理疏導方案，消除負性情緒。人性化護理在肺心病合并呼吸衰竭疾病中的開展，包括健康教育、心理護理、用藥指導、舒適護理、營養(yǎng)支持、生命體征和病情觀察各方面。人性化護理是患者的需求和現(xiàn)代社會的需要，降低了護患糾紛的發(fā)生率，提高治療成功率，患者及家屬滿意度高，明顯改善了患者生存質(zhì)量。

參考文獻

［1］ 馮慶梅.醫(yī)院人性化護理服務(wù)的內(nèi)涵及實踐［J］.中國護理雜志，2007，4（7）：73-74

［2］ 鄭守華．人性化護理在護士長管理中的應用［J］．護士研究，2007，21(11C)：3075-3076

［3］ 高紅梅，張正義.人性化護理在手術(shù)室護理中的應用及效果評價［J］.中國現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生，2010，48（11）：63-64

［4］ 張衛(wèi)東，劉云超，王西潔. 無創(chuàng)正壓通氣救治慢性阻塞性肺疾病并呼吸衰竭［J］.醫(yī)藥論壇雜志，2008，29（22）：136

第3篇：滑冰的心得體會范文

隨著萬千國民的歡呼，第24屆冬奧會舉辦權(quán)正式落戶北京，北京冬奧會申奧成功，鼓舞了所有的中華兒女。以下是小編為大家整理的《冬奧來了》觀后感心得體會范文，希望能給各位提供幫助!

《冬奧來了》觀后感心得體會范文1隨著申奧成功的歡呼，第二十四屆冬季奧林匹克運動會的主辦權(quán)也正式落戶北京，萬千中華兒女歡呼雀躍，就像又回到了2008年申奧成功一樣。

但是，申奧成功的根本離不開這些申奧人員們，他們?yōu)榱松陫W成功，而辛苦勞累，申奧成功，對他們是最好的報答。

辦好2022年北京冬奧會，是我們對國際奧林匹克大家庭的莊嚴承諾，也是實施京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。要堅持綠色辦奧，提升全社會環(huán)保意識，加強環(huán)境治理和污染防控，把綠色發(fā)展理念貫穿籌辦工作始終。

奧運會，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，它不僅僅能看到一個國家的體育實力，也是讓外國人看到我們中國人的道德風尚，對于這些，我要向大家提出幾點建議：

1、多騎自行車，綠色出行，讓霧霾不再籠罩我們美麗的中國。

2、不亂扔垃圾，塑料袋等，讓中華母親變得更加清潔。

3、不隨地吐痰，讓中國人的文明程度提高。

從1896年開始，雅典奧林匹克運動會開始，就有傳火炬的習俗，一直到現(xiàn)在。也是這樣，那，為什么要傳火炬呢?因為火炬代表了和平、安定。火炬每到一個地方，這個地方的所有人都要停止打仗。

奧運精神是值得我們發(fā)揚的，奧運會是我們的一個重要文化，我真心希望奧運精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望。

《冬奧來了》觀后感心得體會范文2奧運究竟是什么?在我的眼里，它是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。人類之間的戰(zhàn)爭，就其本質(zhì)目的來說，并不在于屠殺，而在于使敵方屈服，這一點，在奧運會上得以充分實現(xiàn)。人類作為一種高級動物，本來就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會有那么多的戰(zhàn)爭。但愿奧運能成為人類竟爭與好勝的最終戰(zhàn)場，而使真正的血腥戰(zhàn)爭得以消亡。

奧運是人類體能的博覽會。似海豚，奧運會上有著那么多優(yōu)美的泳姿;似獵豹，百米沖刺風馳電掣;似雄鷹，體操、跳水志在長空。美中不足的是，人類最大的潛能——發(fā)明、制造與利用工具的能力未能成為奧運會的競技項目。

奧運是一個舞臺，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數(shù)以億記觀眾的青睞。人們?yōu)閯倮奈?，為失誤而遺憾，為參與而自豪。每一枚獎牌，其份量均超過奧斯卡、金熊的獎杯。

奧運是人生的`縮影。冠軍是幸運的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為之而奮力攀登;冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山;冠軍是相對的，某一項目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒;冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時，想到的并不是未來怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來傷病的困擾和艱苦的訓練;冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。

為了舉辦2008年奧運會北京將投入2800億元,其中1800億元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),713億元用于環(huán)境保護及治理污染,170億元用于場館建設(shè),113億元用于運費費用.

奧運會是人類和平的偉大聚會,崇尚和平發(fā)展的中國人民,一定會賦予"綠色奧運"、"人文奧運"、"科技奧運"更深刻的內(nèi)涵.正如同國際奧委會在評估報告中評價：2008年北京奧運會,"將給中國和世界體育留下獨一無二的寶貴遺產(chǎn)".奧運是人類的圣會。除了它，人類的哪一項社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進行!我真心希望奧運精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望。

《冬奧來了》觀后感心得體會范文3皚皚白雪裝點了冬天的大地，給冬季換上了新地毯，在冰雪的天地迎來了冬奧會精彩的賽事?；踊?，因為動人的音樂旋律，因為目眩的冰上旋轉(zhuǎn)跳躍，吸引了眾多的觀眾，羽生結(jié)弦會成為冠軍嗎?

隨著優(yōu)美的音樂，羽生結(jié)弦閉上雙眼，等著節(jié)拍，慢慢放松下來，又好像是在想著接下去的舞姿。

突然他頭往右一擺，開始舞蹈了，他與音樂一樣柔和，輕輕的滑著，在冰面上滑成了一個圈，他不急不慢，仿佛已經(jīng)沉浸在音樂之中了。音樂猛的響了，羽生結(jié)弦的身體微微下壓后，猛的跳起來，在空中轉(zhuǎn)了三個群后，穩(wěn)穩(wěn)的落地又轉(zhuǎn)了一個小圈。全場在他跳完后穩(wěn)穩(wěn)的落地而歡呼，之后又漸漸安靜了。

音樂又再一次變得平靜而又柔和的，羽生結(jié)弦舞動著身姿，半閉著眼，好像正在醞釀的下一個起跳。在平靜的音樂下，選手身姿又一次跳起，在空中再一次的旋轉(zhuǎn)了三個完美的圈，再在冰面上轉(zhuǎn)了一個小圈，全場又一次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

音樂緩緩的歡快起來。羽生結(jié)弦，開始了歡快的舞蹈，燈光、目光，都匯聚在他身上，他成了大家的最佳焦點，他的舞姿十分歡快，全場仿佛都沉醉在他的舞姿里了。

歡快的音樂仍在作響。羽生結(jié)弦又一次壓低身板，然后在空中轉(zhuǎn)了三個穩(wěn)穩(wěn)的圈后落地，全場歡呼，他又在瞬間再一次跳躍，不過這次有些小小的誤差，但他還以一個大轉(zhuǎn)圈穩(wěn)住了重心。他的成績接近總分。

最后，音樂停止了，羽生結(jié)弦張開雙手謝幕。

羽生結(jié)弦通過他不斷的努力獲得了冠軍，這讓我更加理解了羽生結(jié)弦說的一句話："努力會說謊，但努力不會白費。"

《冬奧來了》觀后感心得體會范文4顧名思義，“冬奧會”就是冬天舉辦的奧運會，那自然都是能看到一些冰雪運動的，比如說冰球、冰壺、滑雪、滑冰······種類繁多，我就說一下我看了冰壺比賽后的感想。和所得到的啟發(fā)。

我想，冰壺中較難的因該就是投壺了，要是力度沒控制好，角度沒掌握好，那么將會輸?shù)粽麍霰荣?，真是十分困難。不過我十分敬佩投壺的選手們的精神。在這種情況下，選手們，還得努力投好壺，盡量投出決定性的球，投出兩分的成績，才能讓自己的隊占上上風。

投壺固然重要，但沒有擦冰的人，球也不會很理想的到達指定區(qū)域。在刷子刷了之后，球為什么可以滑得更遠呢?因為場地上撒了一些小顆粒，在刷子的摩擦之后，就會變成水，光滑的壺面在有水的冰面上就能滑得更快啦!所以說，擦冰人是個球的導航儀，呵呵!

隊長負責戰(zhàn)略，俗話說“動手動腦”嘛!打球也是這樣的，要有戰(zhàn)略，所以隊長是個文武之人，既會投壺，又有戰(zhàn)略。厲害呀!

投壺還要有始有終，要是前七個球都打好了，對方最后一個球卻讓我方前功盡棄，所以說，不到最后，誰都不要放棄，就是這樣。

冬奧會的結(jié)束，讓我們?yōu)樽约旱膰腋械津湴?，冬奧會的結(jié)束。因為我們國家突破了兩項記錄，而且，女子短道速滑四項金牌全部是我們國家的。不管怎么樣，這都是很讓我們每一個中國人激動地。

我記得，申雪和趙宏博的表演的確讓我吃驚。他們那優(yōu)美的舞姿簡直讓人迷戀，奪冠也是必然的。還有女子冰壺隊的隊員們她們是第一次參加冬奧會，還是堅強的、沒有收到上一場比賽的打擊的狀態(tài)下，奪得了銅牌，也得卻讓我激動。還有女子短道速滑的隊員——王濛，她一個人就得了三塊金牌，的確很了不起。我想：在我知道這幾個戰(zhàn)況之前，是不會想到有這么好的。

我以前是一直不關(guān)注奧運會的，包括冬奧會。什么都只是聽我老爸一說而已。自從上次的2008年的北京奧運會上，我看在運動員奪冠的心情下，自己也會激動。國家得了獎，自己也會跟著激動;自己國家沒得獎，自己的心情也會低落。我也不知道為什么，也許是因為我是中國人，我的血液里有中國的血液，才會這樣吧。運動員奪冠時候的心情，不知道怎么用言語表示。那種心情，只有自己國人才能有，也才會有。申雪趙宏博的精彩表演，深深地刻在了我的心里，讓我感覺到了他們的精彩技術(shù);張丹張昊雖然有失誤，但還是很堅強的完成了后面的比賽，沒有因為前面的失誤而影響到后面的比賽。

《冬奧來了》觀后感心得體會范文5“北京!”當國際奧委會主席巴赫發(fā)出這天籟之音時，神州大地翹首以待的億萬中國人沸騰了!2022年，四年一度的冬奧會即將在北京舉行，屆時會上演一場擁抱冰雪的激情盛宴，各國運動員會在競技場上用身體和意志詮釋“更快、更強、更高”的奧林匹克精神。

這個令人振奮的消息是7月31日宣布的，三年多過去了，我們的祖國更加繁榮昌盛，我也從懵懂稚氣的孩童成長為一名陽光自信的少先隊員，每每看到鮮艷的五星紅旗伴隨著嘹亮的國歌聲冉冉升起，我的心便雀躍起來，仿佛被 插上了飛翔的翅膀，以多種不同的身份，飛到了2022年的冬奧會場……

我是一名現(xiàn)場雙語記者，正以流利的英漢兩種語言向電視臺前的觀眾們播報現(xiàn)場的場景，我的身影出現(xiàn)在各個賽場，將自己看到的、感受到的冬奧會情形用流利的語言描述給場外的人們：激烈的比賽角逐、各國選手們精彩的表現(xiàn)、頒獎時的激動興奮,讓場外的觀眾們通過我，感受一場身臨其境的冬奧會;

我是一名滑冰運動員，賽場上的我，將舞蹈、音樂與滑行糅合在一起，時而翩翩起舞，時而騰空躍起，時而原地旋轉(zhuǎn)，時而金雞獨立……，我在光滑如鏡的冰面上遨游，心里想著為國爭光，將對祖國的熱愛以高超的技藝淋漓盡致的表達出來;

我是一名青年志愿者，穿梭在會場的各個角落，面帶微笑，為需要的各國來賓提供幫助，維護公共秩序，保持現(xiàn)場衛(wèi)生，時刻準備著彎腰撿起一個礦泉水瓶、一片小小的紙屑，我要將平凡的工作踏實做好，讓參加冬奧會的賓朋感受到我們國家的熱情與友愛。

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮”歌聲又響起，將我的思緒拉回來，胸前的'紅領(lǐng)巾似乎更鮮艷了，好像在告訴我去哪里尋找這些飛翔的翅膀。

第4篇：滑冰的心得體會范文

老師們，今天的會議我主要講兩個方面的內(nèi)容：一是對12月的班主任工作進行總結(jié)，二是對放假前的工作進行安排。

一、政教處在12月份帶領(lǐng)全體班主任共同完成以下工作

2、為迎接區(qū)安全檢查工作，全體班主任認真做好了安全責任書和安全教育教案的的補簽補寫工作。

3、在第16周政教處安排了班級常規(guī)管理專項提升工作，絕大多數(shù)班級認真對待，對這項工作進行了安排和落實，班級管理有了明顯的進步。對于班級的常規(guī)管理應當有正確的認識：常規(guī)管理是正常教育教學的需要和保障，是班主任工作水平的體現(xiàn)，認為抓常規(guī)工作耽誤學習、常規(guī)工作差不多就行的觀點和做法都是錯誤的。常規(guī)工作落實的怎么樣，直接反應了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。

4、全體班主任積極做好文明禮儀教育深化活動。組織了問卷調(diào)查和統(tǒng)計、開展了中小學文明禮儀知識競賽、文明守紀活動倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會的撰寫等工作。從開展的一系列活動和有關(guān)材料的上交情況來看，全體班主任對這項工作是非常重視的。重視這項工作所產(chǎn)生的效果就是，在12月份，學生的紀律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的，衛(wèi)生保潔良好、違紀現(xiàn)象減少。

5、開展了中小學師德狀況家長問卷抽樣調(diào)查活動，各班級認真組織問卷和統(tǒng)計及上交工作。對問卷類的工作，向班主任提出建議，一是要合理確定問卷的人員層次，明確問卷的相關(guān)要求。二是要認真分析問卷的統(tǒng)計結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)和解決問卷所反映的問題。如果對發(fā)現(xiàn)的問題疏于對待，將會給參加問卷的人留下不好的印象。（班主任 banzhuren.cn）再就是班主任要認真對待每學期成績通知單上的家長意見。對以上工作的看法是：在我們眼里的小問題，往往是別人眼里的大問題。及時解決小問題，避免產(chǎn)生大問題。

6、由學校團委牽頭組織了大課間跑操活動，活動效果明顯，說明了工作任何工作都有提升的空間，更說明了班主任在這項工作上是用心對待了。

二、班主任在放假前的主要工作安排

1、善始善終做好班級各項常規(guī)管理工作。重點做好期末復習動員，幫助學生確立適合自己的沖刺目標，積極和任課教師了解學生的學習狀態(tài)，加強學生的學習督促。

2、繼續(xù)重視學生的安全教育和遵規(guī)守紀教育。班主任要督促學生按時上學和放學，保證學生路途安全，不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學。教育學生不能從事湖面滑冰等危險活動、注意冬季取暖安全。做好學生放假前的紀律教育，杜絕期末考試進行各種方式的作弊行為，杜絕放假前的打架等重大違紀行為的發(fā)生。

3、做好相關(guān)材料的收尾工作。相關(guān)的材料主要有：4個四學會班會備課、班主任工作總結(jié)、級部主任4分鐘述職材料、四學會教育手冊的填寫、中學生綜合素質(zhì)評價手冊的填寫、綜合素質(zhì)評價統(tǒng)計單的填寫、學生各類榮譽登記表的填寫和上交、學業(yè)水平通知單的填寫下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假“文明禮儀我傳播”社會實踐活動。

4、中小學各班認真召開“慶元旦”活動，按照活動方案的要求認真準備。

第5篇：滑冰的心得體會范文

1，幫孩子端正態(tài)度

家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的，是他作為一個學生應盡的職責，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價還價的余地;家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認識，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié)，是學習的延續(xù)和拓展，是鞏固知識和提高學習成績的必不可少的重要手段，并不是可有可無的。

2，努力提高孩子興趣

興趣是影響人的行動的重要因素，它能促使人喜愛從事某項活動，但有些孩子學習興趣低落、學習自覺性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應付老師和家長，能拖就拖，能不做就盡量逃避。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題，父母應當從培養(yǎng)和提高孩子的學習興趣入手，要想辦法改變孩子對學習是“大人逼我學”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學”、“我要學”的主動學習。

3，一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè)，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，家長應當要求孩子在做作業(yè)時集中注意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子：“今天在學校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚”，“肚子餓了嗎，要不要吃點心”，“做幾道了?還有幾道?”

4，安排合理作業(yè)

父母應當教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè)，比如，學校里的作業(yè)要抓緊，能在學校里完成的就不要都帶回家里;放學后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準備好學習用具(膠帶、水彩筆、白紙、書本等)，不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題，可以先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時間。

5，注意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要動腦筋的，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞，就會出現(xiàn)大腦運轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學習效率就會下降，錯誤率也會增高，這時如果讓孩子適當?shù)男菹ⅲ诘靡越獬笃鋵W習效率反而會提高。一般來說，小學生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時。

6，加強能力訓練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準確率。對于這類孩子，家長首先應當加強其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓練，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。

7，先復習后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學生更好地鞏固所學的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌握、所學的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復習完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。

8，經(jīng)常檢查孩子作業(yè)

對于孩子的家庭作業(yè)，家長應當經(jīng)常檢查，即使自己的時間再緊張，每周也要至少檢查孩子的作業(yè)一次。家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個好處：第一，可以隨時了解孩子的學習情

況。孩子學習認真不認真，知識掌握的牢不牢，有沒有學習困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映;第二，可以有效地督促孩子的學習。孩子就是孩子，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè)，就會使孩子在無形中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學習。檢查孩子的作業(yè)可以從幾個方面入手，孩子的作業(yè)有沒有丟落的現(xiàn)象，孩子的作業(yè)能否及時完成，孩子的作業(yè)是否工整，孩子作業(yè)的錯誤率高不高，孩子的作業(yè)有沒有抄襲的現(xiàn)象等等。

9，適當幫助孩子作業(yè)

有的孩子學習上的欠賬太多，很多作業(yè)根本就不會做，做作業(yè)時會有大大小小的“攔路虎”擋在前面，他們對寫作業(yè)的畏難情緒十分嚴重，很害怕寫作業(yè)，作業(yè)稍微遇到點困難就會產(chǎn)生煩躁感。對于這類孩子，家長應當耐心的幫助和輔導他們的家庭作業(yè)，孩子在課堂上沒有搞懂的東西，只好由家長在家里給及時補上，爭取不要讓孩子的學習再出現(xiàn)新的欠賬，另外還要注意幫助孩子掌握科學的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，如果家長自己本身沒有這么多時間或沒有能力輔導孩子，就應當適當請一些家教，將孩子在知識上的漏洞都補上。

10，多鼓勵少指責家長應正視孩子的能力，當孩子課后不會做作業(yè)時，不要一味責罰，而應當鼓勵孩子克服學習上的困難，訓斥和打罵是無濟于事的，只能使孩子喪失對學習的信心和興趣，這樣一來不僅孩子的作業(yè)無法完成好，而且其學習成績也會下降。有一個母親經(jīng)常盯著孩子做作業(yè)，孩子做慢了就吼：“快做，沒見過像你這么慢的!”孩子加快了速度，可她又說：“字怎么寫得這么差，又出了差錯!”孩子于是又放慢了速度，然而這位母親又沉不住氣了：“這么久還沒想出來，我怎么養(yǎng)了你這么笨的孩子!”最后只要母親在旁邊，孩子做作業(yè)時就會情不自禁地渾身發(fā)抖。