高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案精選(九篇)

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第1篇：高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案范文

一、成立專門組織，為服務(wù)培訓(xùn)提供保障

在縣農(nóng)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，縣農(nóng)廣校作為承擔(dān)辦學(xué)機(jī)構(gòu)主抓培訓(xùn)工作，確定縣農(nóng)技中心、畜牧技術(shù)中心、漁業(yè)漁政中心為協(xié)辦單位。縣農(nóng)廣校負(fù)責(zé)編制培訓(xùn)方案，根據(jù)實(shí)施方案制訂每期培訓(xùn)班的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，包括學(xué)員名單及人數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、師資、辦班時(shí)間和地點(diǎn)等內(nèi)容。培訓(xùn)方案上報(bào)縣農(nóng)委審定確認(rèn)后，與協(xié)辦單位簽訂培訓(xùn)協(xié)議，明確各自責(zé)任，實(shí)施分類培訓(xùn)的方式。培訓(xùn)時(shí)實(shí)施班級(jí)管理，配好班主任，建立班委會(huì)，引導(dǎo)學(xué)員加強(qiáng)相互交流和自我管理，注重資料收集歸檔。

二、組建“兩庫一基地”

為解決農(nóng)廣校系統(tǒng)“雙師型”教師緊缺和實(shí)訓(xùn)基地不完備的問題，學(xué)校依托農(nóng)業(yè)部門優(yōu)勢以及作為安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)函授站的有利條件，著重組建了“兩庫一基地”。

一是建立由安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、安徽省農(nóng)科院專家、原蕪湖農(nóng)校老師、市縣農(nóng)業(yè)推廣部門農(nóng)技人員及本縣農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上土專家組成的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)伍，目前有近百人加入，并簽訂了長期聘用協(xié)議，解決了“雙師型”教師緊缺難題。

二是建立了種植（含水稻、果蔬、食用菌）、養(yǎng)殖、農(nóng)機(jī)等專業(yè)的“教學(xué)模塊與資料庫”（含課件、教學(xué)資料、試題），根據(jù)南陵縣產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃，組織采購和編寫了農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、市場營銷、經(jīng)營管理、種植實(shí)用技術(shù)、養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)與初加工技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、新型農(nóng)民素質(zhì)與禮儀等系列培訓(xùn)教材和講義，免費(fèi)發(fā)給學(xué)員學(xué)習(xí)。

三是依托南陵大浦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、蕪湖有賢龜鱉養(yǎng)殖基地、惠民養(yǎng)殖生產(chǎn)合作社、興農(nóng)優(yōu)質(zhì)稻生產(chǎn)合作社、藍(lán)莓種植基地、金誠蔬菜基地、雨田科技苗木基地等七家農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和省市示范農(nóng)民合作社來建立種植、養(yǎng)殖、果蔬苗木等實(shí)訓(xùn)基地。

“兩庫一基地”的建設(shè)，為新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)提供了一流的師資，極大地改善了實(shí)訓(xùn)條件，更為下一步開展更廣泛的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、多方聯(lián)合，分階段、分類型開展新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作

全程培訓(xùn)采取滲入型互動(dòng)式培訓(xùn)模式，實(shí)行集中學(xué)習(xí)、場景模擬、外出培訓(xùn)、實(shí)踐考察、研討交流及跟蹤指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

一是分類型培訓(xùn)。200名學(xué)員分為種植業(yè)班、養(yǎng)殖業(yè)兩個(gè)大班，每個(gè)大班又分為兩個(gè)小班。

二是分階段培訓(xùn)。針對農(nóng)事農(nóng)時(shí)，每個(gè)類型分四個(gè)階段來開展培訓(xùn)。

第一階段為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)，分激發(fā)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)激情、選擇農(nóng)民創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、提高農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力、編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書四個(gè)模塊，參照syb（start your business）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式進(jìn)行培訓(xùn)。

第二階段與高校聯(lián)合進(jìn)行先進(jìn)技術(shù)理念及能力提升培訓(xùn)。分兩批次，組織學(xué)員到安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)集中學(xué)習(xí)并到省農(nóng)業(yè)示范園區(qū)參觀學(xué)習(xí)，接受先進(jìn)理念、開闊視野、增加見識(shí)、提升能力。

第三階段是參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐交流，在上兩個(gè)階段培訓(xùn)基礎(chǔ)上，組織學(xué)員到實(shí)訓(xùn)基地參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合自己生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)，有條件時(shí)進(jìn)行跟班見習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)員在實(shí)習(xí)考察過程中要針對性地修改完善自己的創(chuàng)業(yè)方案。

第四階段編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書并開始創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。通過集中研討交流，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師的指導(dǎo)下進(jìn)一步修改完善自己的創(chuàng)業(yè)方案，編寫好自身的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，回家開始創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。同時(shí)，對全體培訓(xùn)學(xué)員上一堂職業(yè)道德及新型職業(yè)農(nóng)民所需的科技素養(yǎng)課，努力使他們真正成為高素質(zhì)的新型職業(yè)農(nóng)民。

四、以學(xué)歷教育與系統(tǒng)性經(jīng)常性培訓(xùn)相結(jié)合創(chuàng)新培育方式

南陵縣農(nóng)廣校以中等職業(yè)學(xué)歷教育加新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)相結(jié)合來開展新型職業(yè)農(nóng)民的教育培養(yǎng)。200名培訓(xùn)學(xué)員中初中以上文化程度、45歲以下的免費(fèi)參加中專職業(yè)學(xué)歷教育，以提高他們的科技素養(yǎng)。

五、強(qiáng)化措施，保障培訓(xùn)成效

一是管理保障?？h農(nóng)廣校制定具體實(shí)施方案，確定培訓(xùn)目標(biāo)和推進(jìn)措施，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，精心編制培訓(xùn)計(jì)劃，創(chuàng)造性地開展工作。各協(xié)辦單位強(qiáng)化培訓(xùn)管理，并建立包括培訓(xùn)教師、學(xué)員、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)效果跟蹤等內(nèi)容的培訓(xùn)臺(tái)帳制。學(xué)員培訓(xùn)臺(tái)帳包括姓名、年齡、性別、身份證號(hào)、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時(shí)間和家庭住址及聯(lián)系方式。同時(shí)，做好對農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施的宣傳報(bào)道工作。充分利用縣里出臺(tái)的對新型職業(yè)農(nóng)民的支持扶持政策，對獲得新型職業(yè)農(nóng)民資格證書的農(nóng)民在土地流轉(zhuǎn)、項(xiàng)目安排、技術(shù)服務(wù)、科技示范戶培養(yǎng)等方面上予以傾斜，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性，充分營造良好的社會(huì)輿論氛圍。

二是質(zhì)量保障。為提高培訓(xùn)質(zhì)量，縣農(nóng)廣校會(huì)同各協(xié)辦單位在實(shí)訓(xùn)基地創(chuàng)辦“田間學(xué)?！保鼋o農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干。針對新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)，建立以縣新型職業(yè)農(nóng)民培育導(dǎo)師團(tuán)成員為主的導(dǎo)師隊(duì)伍，結(jié)合農(nóng)技推廣示范縣項(xiàng)目及省農(nóng)技人員包村入戶工作，采用“幫扶指導(dǎo)式”的培育模式。在會(huì)同各專家組綜合研究后，確定培育導(dǎo)師對培育對象進(jìn)行“一對一”或“一對多”的全程培育。針對不同的產(chǎn)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)員選擇合理的種養(yǎng)植模式，在生產(chǎn)全程給予指導(dǎo)，尤其在關(guān)鍵環(huán)節(jié)強(qiáng)化幫扶指導(dǎo)。加強(qiáng)導(dǎo)師團(tuán)成員管理與考核，實(shí)行掛牌服務(wù)，向農(nóng)民發(fā)放聯(lián)系監(jiān)督卡，全程接受農(nóng)民的監(jiān)督，建立一套師資水平考核體系。對受訓(xùn)農(nóng)民反映不滿意的將及時(shí)撤換，并進(jìn)行通報(bào)。將農(nóng)民滿意度和跟蹤服務(wù)作為考核導(dǎo)師團(tuán)成員工作業(yè)績的主要指標(biāo)，對導(dǎo)師團(tuán)成員的補(bǔ)貼要預(yù)留20%左右待年終考核通過后支付。

六、存在的問題與建議

第2篇：高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案范文

一、學(xué)員遴選

憑借我校十余年對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)、跟綜服務(wù)所建立起來的、覆蓋全縣的種養(yǎng)植大戶網(wǎng)絡(luò)，并通過微信、電視字幕廣告、戶外宣傳標(biāo)語進(jìn)行廣泛宣傳。生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民主要培訓(xùn)種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場主、農(nóng)民合作社骨干等。培訓(xùn)對象遴選條件：長期穩(wěn)定從事農(nóng)業(yè)、培訓(xùn)需求和愿望迫切、初中以上文化、年齡不超過60周歲，其中建檔立卡貧困戶家庭成員優(yōu)先考慮。培訓(xùn)對象遴選遵循立足產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民自愿的原則，由縣農(nóng)委按照個(gè)人申請、村委推薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初審、縣農(nóng)委確定的程序擇優(yōu)確定。2017、2018年已接受培訓(xùn)的職業(yè)農(nóng)民2019年不再安排。摸清對象名單（姓名、性別、生產(chǎn)規(guī)模、聯(lián)系電話）的信息，于培訓(xùn)前20天報(bào)縣農(nóng)委科教信息股審核。

二、 理論培訓(xùn)

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，我校成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要研究解決培訓(xùn)工作中的重大問題，制定培訓(xùn)計(jì)劃、統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、培訓(xùn)專業(yè)和課程設(shè)置審核、教材落實(shí)、經(jīng)費(fèi)管理、進(jìn)展情況匯總上報(bào)、監(jiān)督檢查和保證培訓(xùn)質(zhì)量。   2.制定實(shí)施方案，明確工作任務(wù)。我校領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，通過培訓(xùn)前的廣泛調(diào)研我縣糧食種植與經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀，確定了工作目標(biāo)任務(wù)，制定了糧食種植專業(yè)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)和考察比例2:1，分為綜合課程、及時(shí)制定了專題課程和專修課程理論教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)和考查學(xué)習(xí)，培訓(xùn)基地生產(chǎn)經(jīng)營技術(shù)實(shí)踐教學(xué)（訂單式）與考察交流等五個(gè)階段培訓(xùn)工作方案，為保證培訓(xùn)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 

3.聘請專業(yè)優(yōu)秀教師，建立師資人才庫?，F(xiàn)代的新型職業(yè)農(nóng)民具有較高的文化素質(zhì)和專業(yè)技能，必須有一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，才能完成培訓(xùn)任務(wù)。我校根據(jù)糧食種植專業(yè)產(chǎn)業(yè)要求，想方設(shè)法聘請素質(zhì)高、專業(yè)理論強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、教授、專業(yè)技術(shù)骨干、土專家組成講師團(tuán)隊(duì)伍授課。請進(jìn)了李梅青（省級(jí)專家）、徐文娟（省級(jí)專家）、沈光斌（省級(jí)專家）、陶友武、朱世華、徐進(jìn)才、孫禮勝等專業(yè)理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、語言表達(dá)能力強(qiáng)、深受農(nóng)民歡迎的專家，建立層次多樣、技術(shù)齊全的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)。老師講課形象生動(dòng)，學(xué)員們聽得津津有味。 

4.擇合適的教材。選擇通俗易懂、實(shí)踐操作性強(qiáng)的適合農(nóng)民特點(diǎn)的培訓(xùn)教材，共選購《水稻生產(chǎn)技術(shù)》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全知識(shí)》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《農(nóng)機(jī)農(nóng)藝結(jié)合技術(shù)》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)保》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《農(nóng)產(chǎn)品營銷》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《農(nóng)藥械科學(xué)安全使用知識(shí)》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《安徽省農(nóng)業(yè)政策法規(guī)選編》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《農(nóng)產(chǎn)品（食品）加工與儲(chǔ)藏》（安徽省農(nóng)業(yè)委員會(huì)）、《農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)與管理》（安徽省農(nóng)業(yè)委員會(huì)）、《創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)知識(shí)》（安徽省農(nóng)業(yè)委員會(huì)）、《現(xiàn)代農(nóng)民素質(zhì)》（安徽省農(nóng)業(yè)委員會(huì)）等13本省編教材，人手一套。   

5.科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程。根據(jù)今年我縣新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)目標(biāo)，圍繞糧食種植與銷售的生產(chǎn)管理、技術(shù)指導(dǎo)、加工銷售、產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展對策等內(nèi)容設(shè)置教學(xué)課程。主要采用“學(xué)校授課+基地實(shí)習(xí)”、“外出考察+現(xiàn)場指導(dǎo)”等形式進(jìn)行培訓(xùn)，體現(xiàn)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性；共計(jì)15天的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行課程安排，其中：理論學(xué)習(xí)安排5天，重點(diǎn)講授養(yǎng)殖、生產(chǎn)管理技術(shù)和營銷策略（主要是網(wǎng)絡(luò)營銷策略）；外出基地考察實(shí)訓(xùn)安排10天，涉及望江縣農(nóng)旺農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、望江騰龍?zhí)煜杓彝マr(nóng)場、望江李林農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社等三家，通過實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)員們無論在理論生產(chǎn)上，還是技術(shù)支持上都得到前所未有的收獲。 

6.加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量。按照“一班一案”的要求，培訓(xùn)班基本做到了一班一案開班。開班前對參培的教師先進(jìn)行任務(wù)與目標(biāo)培訓(xùn)，讓教師充分了解他們的“學(xué)生”，各培訓(xùn)班采取以理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合、注重實(shí)訓(xùn)的方式開展教學(xué)。課堂有多媒體教學(xué)、老師面授、老師答疑、學(xué)員交流、有文字、有圖片、有專業(yè)設(shè)施、操作設(shè)備，課堂氣氛活躍，內(nèi)容通俗易懂。同時(shí)各培訓(xùn)班選舉成立了班委會(huì)，并每天進(jìn)行了考勤登記。 

7.完善并加強(qiáng)檔案管理。我校安排了專職人員進(jìn)行新型職業(yè)農(nóng)民的檔案管理工作，及時(shí)對培訓(xùn)所需的材料（文字、圖片、影像）進(jìn)行收集、整理、分類、歸檔，確保培訓(xùn)工作的順利開展。

三、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)

結(jié)合農(nóng)民生產(chǎn)生活的規(guī)律，對現(xiàn)有的教育培訓(xùn)模式進(jìn)行不斷創(chuàng)新。教學(xué)場地要選擇在特色產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，這樣不僅可以解決農(nóng)民實(shí)習(xí)基地以及培訓(xùn)場所選用問題，而且為其提供了生產(chǎn)實(shí)踐基地，最大程度上調(diào)動(dòng)了農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的積極性與熱情。讓參與培訓(xùn)的農(nóng)民切身感受到成功創(chuàng)業(yè)的欣喜。培訓(xùn)形式要采用“農(nóng)學(xué)結(jié)合”分段教育培訓(xùn)模式，根據(jù)農(nóng)時(shí)的季節(jié)開展培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)活學(xué)活用，做好生產(chǎn)與學(xué)習(xí)“兩促進(jìn)，兩不誤”。教學(xué)安排要采取理論教學(xué)時(shí)間選在早晚農(nóng)閑的時(shí)候，增加農(nóng)民培訓(xùn)的到課率。實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)和生產(chǎn)實(shí)際緊密聯(lián)系。授課方式可以聘請當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)成功人士分享其成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，并聘請相關(guān)專家講授理論知識(shí)，課堂上教師與學(xué)員進(jìn)行交流式研討、互動(dòng)式教學(xué)，顯著提高教學(xué)培訓(xùn)的效果。主要的培訓(xùn)手段與方式包括：（1）參與式培訓(xùn)模式。也就是在生產(chǎn)第一線的農(nóng)業(yè)企業(yè)、家庭農(nóng)場主、專業(yè)合作社領(lǐng)頭人以及種植大戶等，在現(xiàn)場直接參與解答、操作、示范以及講解等活動(dòng)的培訓(xùn)模式。這種模式的主要特征有：培訓(xùn)內(nèi)容和日常生產(chǎn)以及實(shí)際工作所需的知識(shí)緊密連接，針對性地解決各種問題，可以顯著減小實(shí)際應(yīng)用與理論之間的差距，能夠?qū)崿F(xiàn)因材施教。推廣運(yùn)用新工藝以及新技術(shù)，對當(dāng)前實(shí)際生產(chǎn)工作中遇到的問題進(jìn)行解決。實(shí)現(xiàn)和廣大農(nóng)民直接面對面的操作與交流學(xué)習(xí)。（2）互動(dòng)交流式培訓(xùn)模式。在培育的時(shí)候加入“跟、論、學(xué)、教”等互動(dòng)交流培訓(xùn)方式。第一，對農(nóng)民普遍性的認(rèn)知水平與種植經(jīng)驗(yàn)教起，使學(xué)員可以坐得住、聽得懂，減小師生之間的距離感，使學(xué)員能夠快樂學(xué)習(xí)；第二，授課內(nèi)容盡量不要太深?yuàn)W、晦澀難懂，最大限度結(jié)合理論與實(shí)際，使學(xué)員能夠正確面對壓力與了解自身存在的不足，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性；第三，定期舉辦課堂討論活動(dòng)，使學(xué)員能夠根據(jù)自己所學(xué)到的技術(shù)和過去積累的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶?，進(jìn)行謀發(fā)展、話打算、說體會(huì)以及談感想，提高學(xué)員自主動(dòng)手能力；第四，完善學(xué)員學(xué)成歸來后整個(gè)生產(chǎn)流程的跟蹤服務(wù)，引導(dǎo)農(nóng)民正確進(jìn)行銷售、加工以及生產(chǎn)等工作，做到“有問必答”“有求必應(yīng)”，有效解決了傳統(tǒng)培訓(xùn)的內(nèi)容單一造成學(xué)生上課不集中注意力，培訓(xùn)的效果沒有達(dá)到預(yù)期的要求等問題。一方面調(diào)動(dòng)了農(nóng)民自主學(xué)習(xí)的積極性，另一方面端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)的效果。（3）小組討論式培訓(xùn)模式。也就是在培訓(xùn)的過程中，對培訓(xùn)基地的學(xué)員進(jìn)行劃分小組。通過開放式、自由言論，充分挖掘每一位農(nóng)民的智慧與潛能，對實(shí)際生產(chǎn)過程中存在的問題給出自己的解決措施與看法，學(xué)員通過學(xué)習(xí)小組進(jìn)行集中交流，從而能夠知道他人的想法，學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，從而碰撞出成功的火花。通過討論、考察以及培訓(xùn)等方式，不斷對學(xué)業(yè)的知識(shí)進(jìn)行更新。

【二】如何開展跟蹤服務(wù)？

新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)是今年我縣實(shí)施的一項(xiàng)民生工程。為了鞏固新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)成果，進(jìn)一步加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培育后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，促使學(xué)員積極投身生產(chǎn)，發(fā)展壯大產(chǎn)業(yè)，確保新型職業(yè)農(nóng)民培育工作健康持續(xù)發(fā)展，我校抽調(diào)各類農(nóng)技專業(yè)技術(shù)人員唐桂珍（農(nóng)藝師）、姚大勇（農(nóng)藝師）、胡其忠（農(nóng)藝師）、方清（農(nóng)藝師）、何東海（助理農(nóng)藝師）、周根先（農(nóng)藝師）、劉紅洲（助理農(nóng)藝師）、楊興（助理農(nóng)藝師）、龍知中（助理農(nóng)藝師）、李磊（助理農(nóng)藝師）、華柏根（助理農(nóng)藝師）、何淼旺（助理農(nóng)藝師）、李雙節(jié)(農(nóng)藝師）、魯仕利（農(nóng)藝師）、李和生（助理農(nóng)藝師）、郝智華（農(nóng)藝師）、李忠慶（農(nóng)藝師）等17人、組成了一支專業(yè)跟蹤服務(wù)隊(duì)，搶抓秋季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵時(shí)機(jī)，到生產(chǎn)一線開展新型職業(yè)農(nóng)民后續(xù)跟蹤服務(wù)活動(dòng)。

在跟蹤指導(dǎo)服務(wù)工作過程中，根據(jù)學(xué)員不同產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)需求，農(nóng)技人員有計(jì)劃深入學(xué)員家中、田間地頭開展"一對一"、"面對面"技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，了解他們生產(chǎn)中遇到的困難和問題，針對不同產(chǎn)業(yè)提出合理化指導(dǎo)建議。同時(shí)指導(dǎo)員與學(xué)員建立了微信學(xué)習(xí)交流群，即時(shí)解答學(xué)員在發(fā)展產(chǎn)業(yè)中遇到的實(shí)際問題，及時(shí)解決了那些參加職業(yè)培訓(xùn)的農(nóng)民，在應(yīng)用新技術(shù)過程中出現(xiàn)的各種各樣的難題，有效保證了新型農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)的效果。

具體措施：1、會(huì)議集中指導(dǎo)：組織學(xué)員集中回訪，并對本年度新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目進(jìn)行了小結(jié)。 2、田間走訪：我校聘請了、陶友武、朱世華、徐進(jìn)才、孫禮勝等專家對所有學(xué)員進(jìn)行了田間和合作社的個(gè)別現(xiàn)場指導(dǎo)，讓他們及時(shí)解決生產(chǎn)過程中遇到的問題。3、電話回訪：我校安排專人對所有學(xué)員定期進(jìn)行電話回訪，做好回訪記錄，對參訓(xùn)學(xué)員及時(shí)進(jìn)行信息報(bào)送和問題解決及技術(shù)指導(dǎo)。

【三】如何確保培訓(xùn)符合項(xiàng)目規(guī)定？

一、制定實(shí)施方案，明確培育工作任務(wù)    

根據(jù)省、市縣印發(fā)的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案，我校緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，結(jié)合望江縣農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)制定了我校新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案，確定了工作目標(biāo)任務(wù)，分類型制定了培育計(jì)劃，按照政府主導(dǎo)，農(nóng)民自愿，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)態(tài)管理原則，及時(shí)制定實(shí)施方案，擇優(yōu)遴選新型職業(yè)農(nóng)民培育對象，有序推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育。

二、扎實(shí)開展訓(xùn)前摸底，建立培訓(xùn)資源庫。

1、為把新型職業(yè)農(nóng)民培育任務(wù)抓好抓落實(shí)，我校認(rèn)真遴選，組建學(xué)員庫。通過電視、廣播、報(bào)紙、宣傳單等廣泛宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培育的目的和意義，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組進(jìn)行調(diào)查摸底，并在自愿申報(bào)的前提下，將符合條件的人員信息情況登記注冊，建立農(nóng)村實(shí)用人才信息庫，共登記入庫的人員達(dá)230人，然后再從實(shí)用人才信息庫中將符合條件的人員納入新型職業(yè)農(nóng)民培育的學(xué)員庫中，建立學(xué)員檔案。在培訓(xùn)時(shí)，依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，有針對性的從實(shí)用人才信息庫中遴選符合條件的學(xué)員，重點(diǎn)遴選有意愿、有需求的農(nóng)民參訓(xùn)，將有意愿創(chuàng)業(yè)或擴(kuò)大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模的農(nóng)業(yè)科技示范戶、優(yōu)先納入培訓(xùn)范疇，從而避免了新學(xué)員在注冊時(shí)登錄不上系統(tǒng)的問題，同時(shí)也避免了學(xué)員重復(fù)參加培訓(xùn)的問題。    

2、堅(jiān)持農(nóng)民自主申報(bào)和基層主管部門推薦相結(jié)合的原則，確定不同類別培育對象。培育對象年齡一般不超過60周歲，年農(nóng)業(yè)服務(wù)收入5萬元以上，包括動(dòng)物防疫員、畜禽繁殖員等。同一培育對象三年內(nèi)只享受一次同類培訓(xùn)。    

3. 進(jìn)行土洋搭配，組建培育師資庫。為保障新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作的正常開展，我校組建有師資庫。為充實(shí)師資團(tuán)隊(duì)，我們不僅聘請大專院校的專家教授，還將本地有較強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力的 土專家充實(shí)到師資隊(duì)伍中，進(jìn)入我校師資庫的專家教授有24人。在培訓(xùn)過程中，我們根據(jù)課程安排，從師資庫中選擇專家以多種方式進(jìn)行授課、答疑，從而最大程度的讓學(xué)員學(xué)到更多、更實(shí)用的專業(yè)知識(shí)，提高養(yǎng)殖水平。    

三、認(rèn)真開展培訓(xùn)，打造精品課堂，做好實(shí)訓(xùn)。    

1、創(chuàng)新培訓(xùn)方式。根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)和學(xué)員工學(xué)矛盾，采取 分段式，重實(shí)訓(xùn)，體驗(yàn)式 教學(xué)模式，根據(jù)不同培育對象，開展小班教學(xué)，提升農(nóng)民參訓(xùn)積極性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，按一班一檔分期分段安排課程，分門別類展開培訓(xùn)。培訓(xùn)理論授課時(shí)間為30%，實(shí)訓(xùn)、見習(xí)時(shí)間為60%，研討、交流、考核時(shí)間為10%左右。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，及時(shí)填報(bào)實(shí)訓(xùn)基地庫，確保每個(gè)產(chǎn)業(yè)、每個(gè)崗位有實(shí)習(xí)基地，每個(gè)培育對象能實(shí)踐、會(huì)操作。利用云上智農(nóng)平臺(tái)，建立新型職業(yè)農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)課堂。    

2、選擇通俗易懂，實(shí)踐操作性強(qiáng)的適合畜牧養(yǎng)殖特點(diǎn)的培訓(xùn)教材，共選購《水稻生產(chǎn)技術(shù)》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全知識(shí)》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《農(nóng)機(jī)農(nóng)藝結(jié)合技術(shù)》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)?！罚ê戏使I(yè)大學(xué)）、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《農(nóng)產(chǎn)品營銷》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《農(nóng)藥械科學(xué)安全使用知識(shí)》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《安徽省農(nóng)業(yè)政策法規(guī)選編》（合肥工業(yè)大學(xué)）、《農(nóng)產(chǎn)品（食品）加工與儲(chǔ)藏》（安徽省農(nóng)業(yè)委員會(huì)）、《農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)與管理》（安徽省農(nóng)業(yè)委員會(huì)）、《創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)知識(shí)》（安徽省農(nóng)業(yè)委員會(huì)）、《現(xiàn)代農(nóng)民素質(zhì)》（安徽省農(nóng)業(yè)委員會(huì)）等13本省編教材，人手一套，制作教學(xué)課件8個(gè)，印發(fā)講義400份 , 印發(fā)資料2000余份。

3、為提高教學(xué)質(zhì)量，我們根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，從師資庫中選聘優(yōu)秀老師，并及時(shí)與老師溝通，方便老師有目的地提前備課。在培訓(xùn)時(shí)，合理設(shè)置課程，不僅要對學(xué)員進(jìn)行專業(yè)技能提升培訓(xùn)，更多的是要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)理念、經(jīng)營管理和職業(yè)道德等方面的教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)方式上，除了傳統(tǒng)的授課方式以外，還積極推廣體驗(yàn)式、案例式教學(xué)，學(xué)習(xí)各地新型職業(yè)農(nóng)民優(yōu)秀代表、典型案例，并結(jié)合自身區(qū)域特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)特色有針對性的開展培訓(xùn)。    

4、有目的性的選好實(shí)訓(xùn)基地，做好實(shí)訓(xùn)。我校共建有實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，對學(xué)員的學(xué)習(xí)有非常好的借鑒作用。在觀摩時(shí)，我們安排經(jīng)驗(yàn)豐富的專家進(jìn)行現(xiàn)場講解，并進(jìn)行互動(dòng)交流，以便解決學(xué)員提出的種養(yǎng)殖中遇到的各種問題。通過在實(shí)訓(xùn)基地觀摩學(xué)習(xí)，讓學(xué)員們把課堂所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際情況相結(jié)合，達(dá)到融匯貫通，學(xué)為所用，將實(shí)訓(xùn)基地好的做法應(yīng)用到自己的養(yǎng)殖中去。    

5、嚴(yán)格考勤管理，每節(jié)課點(diǎn)名，嚴(yán)格請銷假制度，將考勤計(jì)入學(xué)員檔案，與優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選，新型職業(yè)農(nóng)民資格認(rèn)定掛鉤，確保教學(xué)秩序。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了交流探討，讓學(xué)員有展示自己才華的平臺(tái)，體驗(yàn)分享交流經(jīng)驗(yàn)。

四、解疑答惑，搭建遠(yuǎn)程服務(wù)平臺(tái)   

為更好的鞏固培育效果，為學(xué)員提供一個(gè)互動(dòng)溝通交流的平臺(tái)，我們建有技術(shù)培訓(xùn)QQ群3個(gè)、微信群3個(gè)，邀請所有師資團(tuán)隊(duì)老師及參加培育的學(xué)員全部參與其中。通過QQ群、微信群，學(xué)員們可以進(jìn)行價(jià)格信息、原料采購、生產(chǎn)管理、病蟲害防治等方面的溝通交流，而且遇到疑難問題，還可以與專家進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻，隨時(shí)解決生產(chǎn)過程中遇到的各種問題。    

五、加強(qiáng)培育監(jiān)管，做好后期跟蹤服務(wù)    

每一期新型職業(yè)農(nóng)民培育工作結(jié)束后，我們都要針對每期參加培育的學(xué)員制定后期跟蹤服務(wù)方案，印有跟蹤服務(wù)紀(jì)錄本，保證每位學(xué)員我們每年上門服務(wù)2次，同時(shí)我們還會(huì)不定期的組織老師到學(xué)員家中進(jìn)行回訪，發(fā)放技術(shù)資料，電話回訪了解學(xué)員實(shí)際情況、生產(chǎn)遇到的問題，針對了解的情況制定解決辦法。如果遇到需要緊急情況，我們也會(huì)邀請老師第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，及時(shí)提供技術(shù)支持，幫助學(xué)員解決實(shí)際問題。    

【四】如何規(guī)范使用項(xiàng)目資金？

根據(jù)望江縣新型業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案的精神，規(guī)范項(xiàng)目資金使用，使得項(xiàng)目資金全部用于新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，杜絕一切違規(guī)操作出現(xiàn)，特制訂我校培訓(xùn)項(xiàng)目資金使用的管理辦法：

1、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目資金全部用于我校的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，絕不移作他用。

2、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目資金主要用于教育培訓(xùn)、教師授課、信息化手段和跟蹤服務(wù)等全過程免費(fèi)培育。

第3篇：高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案范文

一、目標(biāo)任務(wù)

2020年，以全區(qū)有培訓(xùn)需求或輸轉(zhuǎn)意愿的農(nóng)村（精準(zhǔn)扶貧）勞動(dòng)力為對象，大力開展各類培訓(xùn)1500人（建檔立卡貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)70人），其中：職業(yè)技能培訓(xùn)1450人（建檔立卡貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)70人）；高素質(zhì)農(nóng)民培育50人（任務(wù)分解見附件1）。

二、培訓(xùn)類別

就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、勞務(wù)品牌培訓(xùn)、“兩后生”職業(yè)技能學(xué)歷教育培訓(xùn)和高素質(zhì)農(nóng)民培育。

三、工作職責(zé)

農(nóng)村（精準(zhǔn)扶貧）勞動(dòng)力培訓(xùn)在區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展工作，具體由區(qū)人社局牽頭，區(qū)扶貧辦、區(qū)教育局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)商務(wù)局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)配合共同組織實(shí)施。

（一）區(qū)人社局會(huì)同區(qū)扶貧辦、區(qū)商務(wù)局負(fù)責(zé)開展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、勞務(wù)品牌培訓(xùn)、“兩后生”職業(yè)技能學(xué)歷教育培訓(xùn)，同時(shí)區(qū)扶貧辦負(fù)責(zé)向相關(guān)部門提供建檔立卡貧困人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

（二）區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局負(fù)責(zé)開展高素質(zhì)農(nóng)民培育。

（三）區(qū)財(cái)政局按照“用途不變、渠道不亂、各負(fù)其責(zé)、各計(jì)其功”的原則，根據(jù)各業(yè)務(wù)部門資金性質(zhì)、用途、管理辦法等，負(fù)責(zé)做好培訓(xùn)資金的分配、調(diào)度、撥付及評(píng)價(jià)資金使用績效。

（四）區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好本領(lǐng)域服務(wù)對象參加農(nóng)村（精準(zhǔn)扶貧）勞動(dòng)力技能培訓(xùn)宣傳動(dòng)員工作。

（五）各職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校（含技工院校）及企業(yè)，負(fù)責(zé)開展具體培訓(xùn)工作。

三、工作要求

（一）按需選擇培訓(xùn)單位。各業(yè)務(wù)主管部門從基礎(chǔ)設(shè)施、師資配置、實(shí)訓(xùn)場地等方面確定相應(yīng)的條件，通過自主選擇或采用招投標(biāo)方式確定具有合法資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校開展培訓(xùn)工作，若本地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源不足、能力弱的，可在全省范圍內(nèi)擇優(yōu)選定，并將確定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校名單報(bào)區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

（二）科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃。各業(yè)務(wù)主管部門應(yīng)結(jié)合市場需求及農(nóng)村（精準(zhǔn)扶貧）勞動(dòng)力培訓(xùn)意愿，優(yōu)化培訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)置，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性，重點(diǎn)開展就業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、餐飲服務(wù)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等，其中就業(yè)技能培訓(xùn)課程要突出操作規(guī)程，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)課程要突出實(shí)用技術(shù)，同時(shí)將安全知識(shí)、職業(yè)道德、法律意識(shí)、禁毒知識(shí)等一并納入培訓(xùn)內(nèi)容。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)監(jiān)管力度。各業(yè)務(wù)主管部門開展培訓(xùn)前要嚴(yán)格審核教學(xué)計(jì)劃、大綱和教師資質(zhì)等資料；培訓(xùn)期間通過影像資料采集、隨機(jī)抽查等方式，督促培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)；培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)了解參訓(xùn)人員滿意度、掌握培訓(xùn)內(nèi)容等情況，并嚴(yán)格核查驗(yàn)收培訓(xùn)資料。若發(fā)現(xiàn)弄虛作假、農(nóng)村（精準(zhǔn)扶貧）勞動(dòng)力“被培訓(xùn)”或培訓(xùn)“縮水”等問題，對培訓(xùn)具體實(shí)施單位按照“誰審批誰負(fù)責(zé)”的原則，視情況給予追回培訓(xùn)補(bǔ)貼、限期整改、吊銷辦學(xué)資格的處理。

（四）積極落實(shí)憑“券”結(jié)算。為更好保障農(nóng)村（精準(zhǔn)扶貧）勞動(dòng)力自主選擇培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校的權(quán)利，各業(yè)務(wù)主管部門推行“培訓(xùn)券”式培訓(xùn)服務(wù)，農(nóng)村（精準(zhǔn)扶貧）勞動(dòng)力在自愿選擇完成培訓(xùn)后交付“培訓(xùn)券”，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校憑“券”結(jié)算。培訓(xùn)券使用詳見《區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力“培訓(xùn)券”使用管理辦法》。

區(qū)人社局、區(qū)扶貧辦、區(qū)商務(wù)局培訓(xùn)券編碼暫定為“2000001-2001450”，如編碼不足另行分配。區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局培訓(xùn)券編碼為“2001451-2001500”。

第4篇：高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案范文

根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)作為全縣黨員大培訓(xùn)的試點(diǎn)鎮(zhèn)，今天黨員大培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。參加這次培訓(xùn)的基層黨支部共有x個(gè)，黨員x名，其中農(nóng)村黨支部x個(gè)，農(nóng)村黨員x名。這次黨員大培訓(xùn)是在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，按照“缺什么、補(bǔ)什么，需什么、學(xué)什么”的原則，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主題，以提高農(nóng)村黨員素質(zhì)為切入口，切實(shí)提高農(nóng)村黨員掌握科學(xué)種養(yǎng)能力，提高農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的“雙帶”能力，為重塑農(nóng)村黨員形象和發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用取得實(shí)實(shí)在在的效果。此次培訓(xùn)會(huì)，形式多樣，內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐融為一體，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、精心組織、周密部署，確保大培訓(xùn)活動(dòng)有效開展

建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系，確保領(lǐng)導(dǎo)力量到位。為使黨員大培訓(xùn)工作有效推進(jìn)，鎮(zhèn)黨委成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的黨員大培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定和完善了具體的工作意見和實(shí)施方案，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的有效機(jī)制。

二、因地適宜、分期分批，確保大培訓(xùn)活動(dòng)取得實(shí)效

根據(jù)各村發(fā)展經(jīng)濟(jì)、種、養(yǎng)等不同，以抓好農(nóng)村黨員和骨干農(nóng)民培訓(xùn)為切入點(diǎn)，分期分批分層次抓好培訓(xùn)工作。

一是組織村“兩委”負(fù)責(zé)人、黨員學(xué)習(xí)等會(huì)議精神。有效地提高了農(nóng)村黨員的政策理論素養(yǎng)和政治思想教育，提高了黨員意識(shí)和黨性觀念。

二是圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。以我鎮(zhèn)大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養(yǎng)殖、黃煙等支柱產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)、以涉農(nóng)部門為主干，分別聘請農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、畜牧局、煙草公司等專家進(jìn)行專題講座，同時(shí)將課堂培訓(xùn)與實(shí)踐輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，語言、教材簡單易懂，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性，使廣大農(nóng)村黨員接受了實(shí)用技術(shù)的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)了致富能力和帶富能力。

三是加強(qiáng)對農(nóng)村黨員的法制知識(shí)培訓(xùn)。針對法制意識(shí)淡薄，學(xué)法用法行為不自覺，造成農(nóng)村黨員時(shí)有違法行為發(fā)生的情況，鎮(zhèn)黨委聘請了國土資源局專家，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，針對土地管理、使用、承包等法律法規(guī)進(jìn)行了培訓(xùn)，有效地提高了農(nóng)村黨員的法律意識(shí)。

三、活動(dòng)效果

（一）通過這次黨員集中培訓(xùn)使廣大農(nóng)村黨員接受了政治思想和實(shí)用技術(shù)的教育培訓(xùn)。提高了黨員意識(shí)和黨性觀念，增強(qiáng)了農(nóng)村黨員的“雙帶”能力；深化了我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村黨員素質(zhì)的提高，增強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織的功能和活力。

（二）促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過黨員大培訓(xùn)，黨員科學(xué)種養(yǎng)能力明顯增強(qiáng)。農(nóng)民致富路子越走越寬闊，農(nóng)民黨員比進(jìn)步，比致富的激情更加高昂。

第5篇：高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案范文

一、制定實(shí)施方案，確立目標(biāo)任務(wù)

圍繞我縣玉米、蔬菜、奶牛、林草等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，我們確定培訓(xùn)的重點(diǎn)為優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物標(biāo)準(zhǔn)化種植、無公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、重大病蟲害防治等三項(xiàng)技術(shù)，普及推廣科學(xué)施肥、節(jié)水灌溉、奶牛科學(xué)養(yǎng)殖、經(jīng)濟(jì)林栽培、牧草種植、農(nóng)產(chǎn)品加工等六項(xiàng)實(shí)用常規(guī)技術(shù)。

1、三項(xiàng)重點(diǎn)技術(shù)培訓(xùn)課題

①優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物標(biāo)準(zhǔn)化栽培：玉米、馬鈴薯、架豆、青椒、胡蘿卜的無公害標(biāo)準(zhǔn)化栽培技術(shù)規(guī)程。

②無公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)：無公害蔬菜生產(chǎn)的土壤、水質(zhì)、大氣的環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，無公害蔬菜生產(chǎn)的病蟲害防治、農(nóng)藥使用，無公害蔬菜生產(chǎn)的施肥技術(shù)，無公害蔬菜生產(chǎn)的管理、銷售及質(zhì)量監(jiān)測。

③重大病蟲害防治：葉斑病、病毒病，蝗蟲、草地螟、紅蜘蛛以及其它對農(nóng)作物危害大的等病蟲害防治。

2、六項(xiàng)常規(guī)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

①科學(xué)施肥：平衡施肥，推廣生物肥、復(fù)合肥，增施有機(jī)肥，調(diào)節(jié)氮磷鉀比例，科學(xué)施用新型肥料。

②節(jié)水灌溉：管灌、噴灌、滴灌等節(jié)水模式

③奶牛科學(xué)養(yǎng)殖及疫病防治：奶牛養(yǎng)殖和管理，奶牛疫病防治，奶牛胚胎移植技術(shù)，禽流感防治技術(shù)，牲畜口蹄疫防治技術(shù)，豬病綜合性防疫措施，提高肉牛、肉羊、肉雞高效增值技術(shù)。

④經(jīng)濟(jì)林栽培：大接李栽培技術(shù)

⑤牧草種植：重點(diǎn)推廣沙打旺、紫花苜蓿等耐鹽堿作物。

⑥農(nóng)副產(chǎn)品加工：蔬菜的脫水、液汁、濃縮，肉乳產(chǎn)品加工，小雜糧包裝加工。

二、廣泛發(fā)動(dòng)群眾，精心組織實(shí)施

我們在總結(jié)前幾年農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢和農(nóng)民群眾的科技現(xiàn)狀，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，精心組織實(shí)施，拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，收到了明顯的成效。

首先，我們確定參加培訓(xùn)的新型農(nóng)民主要兩類，一類是

45歲以下的青壯年農(nóng)民、回鄉(xiāng)知識(shí)青年，要求基本掌握所從事產(chǎn)業(yè)的新技術(shù)或?qū)W到一至兩門新技術(shù)。二是村科技示范戶、種養(yǎng)大戶，要求他們掌握所從事產(chǎn)業(yè)的新技術(shù)，懂經(jīng)營、善管理。

培訓(xùn)的形式主要有以有以下三方面：

1、開展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。組織農(nóng)口有關(guān)部門的人員包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)密切配合采取辦培訓(xùn)班、現(xiàn)場示范、技物結(jié)合等形式的開展培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，培訓(xùn)采取“農(nóng)民點(diǎn)菜、專家辦灶“的方式，了解群眾需要什么，生產(chǎn)中難題是什么，有針對性地講授解答疑難問題，群眾想聽、愛聽、聽懂，深受大家的歡迎，在南泉鄉(xiāng)技術(shù)人員為群眾講無公害蔬菜種植技術(shù)，氣氛異常熱烈，從上午8時(shí)一直講到中午2時(shí)，群眾還戀戀不舍。在大臨河鄉(xiāng)，果樹站人員深入果園地頭，手把手傳授栽培技術(shù)，示范剪枝嫁接，現(xiàn)場講解，群眾一學(xué)就懂。

2、加強(qiáng)與各級(jí)農(nóng)業(yè)、科技部門、農(nóng)業(yè)科研院所、大專院校的合作與交流，引進(jìn)新技術(shù)、新成果、新經(jīng)驗(yàn)，利用信息網(wǎng)絡(luò)引進(jìn)技術(shù)、信息，利用新聞媒體開辦專題技術(shù)講座、專版、專欄，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村利用版報(bào)、廣播、印發(fā)資料開展科技教育。我局以及義井鄉(xiāng)、臧寨鄉(xiāng)、杏寨鄉(xiāng)、南河種鎮(zhèn)、金城鎮(zhèn)邀請國家、省、市農(nóng)業(yè)科技部門的專家、教授開展巡回講課、面授和咨詢活動(dòng)。

3、改變培訓(xùn)方式，采取以會(huì)代訓(xùn)、參觀考察、典型引路、結(jié)對子幫助、骨干帶動(dòng)等方式，在活動(dòng)中引深教育。

開辦農(nóng)業(yè)作物新品種展示會(huì)，現(xiàn)場向農(nóng)民群眾講解品種的特性和栽培技術(shù)，擴(kuò)大優(yōu)種覆蓋面積。舉辦了種子管理人員和種子經(jīng)營戶培訓(xùn)班，請市縣種子管理和技術(shù)人員傳授種子管理、繁育技術(shù)，法律、法規(guī)。

以縣集中培訓(xùn)2次。培訓(xùn)對象為農(nóng)口干部職工，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管農(nóng)業(yè)的黨政副職、農(nóng)牧技術(shù)人員；重點(diǎn)村示范戶、種養(yǎng)大戶和經(jīng)紀(jì)人代表，農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)和蔬菜市場負(fù)責(zé)人，并把價(jià)值10余萬元的科技書籍、光盤、資料送給他們。

其次是以鄉(xiāng)村組織培訓(xùn)鄉(xiāng)村兩級(jí)干部和村技術(shù)員、科技示范戶；以村培訓(xùn)中青年農(nóng)民。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)工作抓好

1、為加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行“行政部門監(jiān)管，首席專家負(fù)責(zé)，培訓(xùn)單位承辦，任務(wù)落實(shí)到人”的運(yùn)作機(jī)制。成立了農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組，由副縣長趙興仲任組長，農(nóng)牧局局長趙充國任副組長，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、畜牧中心、農(nóng)機(jī)中心、農(nóng)牧局各站領(lǐng)導(dǎo)任成員。農(nóng)牧局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查工作。各部門明確職責(zé)，各司其職，協(xié)調(diào)配合，形成合力，共同抓好培訓(xùn)工作，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心站負(fù)責(zé)優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物標(biāo)準(zhǔn)化栽培和無公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)方面培訓(xùn)；植保站負(fù)責(zé)農(nóng)作物病蟲害防治方面培訓(xùn)；畜牧中心負(fù)責(zé)畜牧方面的培訓(xùn)；土肥站負(fù)責(zé)科學(xué)施肥的培訓(xùn)，果樹站負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)林方面的培訓(xùn)。

第6篇：高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案范文

一、提升工會(huì)干部素質(zhì)，充分發(fā)揮工會(huì)職能作用

建設(shè)中國特色社會(huì)主義工會(huì)，需要一支高素質(zhì)的工會(huì)干部隊(duì)伍。在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全總關(guān)于實(shí)踐中國特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的同時(shí)，我市總工會(huì)按照“抓基礎(chǔ)、促建會(huì)，提素質(zhì)、上水平”的工作思路，從加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)自身建設(shè)出發(fā)，認(rèn)真的貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，分析和把握工會(huì)自身建設(shè)面臨的新形勢新任務(wù)，繼續(xù)以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)工會(huì)的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，不斷提高了工會(huì)自身建設(shè)科學(xué)化水平。年初，我們就在年度的工作目標(biāo)中明確了各部門、各級(jí)工會(huì)組織的工作職責(zé)和目標(biāo)，把全面履行工會(huì)各項(xiàng)社會(huì)職能、加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)自身建設(shè)，履行工會(huì)維護(hù)職工合法權(quán)益的基本職責(zé)作為對每一名工會(huì)干部考核的主要內(nèi)容。市總機(jī)關(guān)干部都建立了自己的工作聯(lián)系點(diǎn)，結(jié)合“大走訪”深入基層單位，及時(shí)了解和掌握職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的變化情況，切實(shí)解決工作作風(fēng)、能力素質(zhì)等方面的問題，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。六月份，我們組織了680名工會(huì)干部參加的工會(huì)干部培訓(xùn)班。拓寬了工作思路，增長了業(yè)務(wù)知識(shí)，提升了工會(huì)干部的能力和水平。

二、認(rèn)真開展勞動(dòng)競賽活動(dòng)，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新

1、強(qiáng)化措施，深入開展“爭創(chuàng)”活動(dòng)

我們制定了市“學(xué)、爭、創(chuàng)、做”勞動(dòng)競賽活動(dòng)方案。成立了以市委副書記為組長、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為組員的勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全市“學(xué)、爭、創(chuàng)、做”活動(dòng)的統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào)。同時(shí)召開了會(huì)議，要求各級(jí)企業(yè)都要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，并指定專人負(fù)責(zé)。使活動(dòng)有組織、有安排、有措施、有落實(shí)，從而確保了勞動(dòng)競賽活動(dòng)的組織和實(shí)施。

2、創(chuàng)新活動(dòng)方式，推動(dòng)活動(dòng)深入開展

在開展職工勞動(dòng)競賽活動(dòng)中，做到了“四個(gè)結(jié)合”，即“學(xué)、爭、創(chuàng)、做”活動(dòng)與輿論宣傳相結(jié)合、與提升職工綜合素質(zhì)相結(jié)合、與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合、與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。一是不斷加大在媒體上的宣傳力度。充分發(fā)揮工會(huì)組織的輿論宣傳陣地作用，利用板報(bào)、信息、座談會(huì)、培訓(xùn)班等形式廣泛宣傳開展此項(xiàng)活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義，讓企業(yè)職工真正了解活動(dòng)的重要意義，從而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展進(jìn)步。二是提升職工綜合素質(zhì)相結(jié)合。我們以開展“讀書”活動(dòng)為切入點(diǎn)，努力打造職工自學(xué)成才的平臺(tái)。市總工會(huì)通過組織各級(jí)崗位學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、社會(huì)教育“三位一體”的全員學(xué)習(xí)模式廣泛開展了學(xué)政治、學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)文化為內(nèi)容的“四學(xué)”活動(dòng)，提高了職工的勞動(dòng)技能。今年前六個(gè)月，我們在全市企業(yè)組織了各種培訓(xùn)達(dá)__x多人次，參加各種勞動(dòng)競賽的職>，！衛(wèi)生系統(tǒng)利用護(hù)士節(jié)舉辦了護(hù)理大賽，既提高了職工的職業(yè)技能，又提高了服務(wù)質(zhì)量。協(xié)助勞動(dòng)就業(yè)局開展了新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)，使職工的勞動(dòng)技能有了明顯提高，下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)率、困難職工脫貧率、致富率逐年穩(wěn)步上升。同時(shí)也為企業(yè)發(fā)展增添了后勁，在激烈的市場競爭中站住了腳跟。三是與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合。我們緊緊圍繞振興縣域經(jīng)濟(jì)這個(gè)主題，組織企業(yè)職工開展了“安康杯”競賽、“我為企業(yè)做貢獻(xiàn)”、“合理化建議”為主題的系列活動(dòng)。建華公司召開了合理化建議表彰大會(huì)，一等獎(jiǎng)是奔騰小轎車。開展了建筑施工工地、汽車維修、電力搶修等工種項(xiàng)目崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，全市參加活動(dòng)達(dá)7800余名職工。供電公司在活動(dòng)中，組織技術(shù)人員開展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，確定了16個(gè)技改項(xiàng)目。針對市區(qū)電壓不穩(wěn)的實(shí)際情況，進(jìn)行了技術(shù)難題攻關(guān)，電壓達(dá)到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，提高了供電的可靠性。在安全月活動(dòng)中，我們在市政府廣場上舉辦了“安全警鐘長鳴，杜絕事故發(fā)生”為主題的萬人簽名活動(dòng)。活動(dòng)的當(dāng)天出動(dòng)宣傳車120臺(tái)，制做宣傳板121塊,條幅138條,發(fā)放宣傳單23000張。四是與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。舉辦了廣場電影周晚會(huì)，“五一”節(jié)期間，舉辦了“職工拔河比賽”，豐富職工的文化生活，增強(qiáng)基層工會(huì)組織活力，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，營造團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的社會(huì)氛圍。

三、“大走訪”活動(dòng)的深入開展，促進(jìn)了黨群關(guān)系與勞動(dòng)關(guān)系的和諧。

春節(jié)期間，全市各級(jí)工會(huì)干部在大走訪活動(dòng)中以幫扶困難職工為重點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行了為人民服務(wù)的宗旨。據(jù) 統(tǒng)計(jì)，全市參與走訪的工會(huì)干部1200人，走訪企業(yè)____家，走訪困難職工____x人，幫助解決實(shí)際問題__x個(gè)，辦好事實(shí)事__x件。市總工會(huì)走訪慰問了食品公司的5名困難職工，每人送去慰問金500元。市幫扶中心全體員工自發(fā)組織，從家中拿米、面、油、肉慰問了困難職工__和一線環(huán)衛(wèi)單親女職工。通過深入到基層面對面、心貼心、實(shí)打?qū)?、零距離地了解職工群眾所想、所需、所求，真正做到工作在基層開展，矛盾在基層化解，實(shí)事在基層辦理，干部形象在基層樹立。

在四、五月份的走訪活動(dòng)中，我們把幫助中小企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營方面的實(shí)際問題、理順企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系、實(shí)施集體合同與工資集體協(xié)制度、解決困難職工和困難農(nóng)民工在工作中的困難為主要走訪的內(nèi)容。我們在走訪中為一線環(huán)衛(wèi)工人送去了__x工作服和雨衣，解決了環(huán)衛(wèi)工人雨天一腳濕的問題。在端午節(jié)來臨前夕，我們組織市工會(huì)的干部，為市建筑總公司工地給農(nóng)民工兄弟送去了兩頭肥豬，讓農(nóng)民工兄弟在工地上好能過上一個(gè)溫馨、快樂的節(jié)日。

松江米業(yè)是一個(gè)新建的有機(jī)米生產(chǎn)基地。在大走訪中工會(huì)干部蹲點(diǎn)包干，幫助跑征地、用電、工商的手續(xù)，聯(lián)系政府有關(guān)部門給予了政策方面的支持，使公司在一個(gè)半月的時(shí)間里就生產(chǎn)運(yùn)營，真正的為企業(yè)解決了實(shí)際問題。

通過“春風(fēng)行動(dòng)”，我們與市勞動(dòng)就業(yè)局共同努力，共開發(fā)就業(yè)崗位__x個(gè)；城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員__人；實(shí)現(xiàn)失業(yè)人員再就業(yè)__x人；征集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目x個(gè)，其中推介創(chuàng)業(yè)成功項(xiàng)目x個(gè)；失業(yè)人員技能就業(yè)培訓(xùn)__x人，扶持創(chuàng)業(yè)帶頭人x人；開展職業(yè)介紹__x人次。

四、推進(jìn)“兩個(gè)普遍”工作，認(rèn)真抓好非公企業(yè)建會(huì)工作

按照省總、市總工會(huì)關(guān)于落實(shí)“兩個(gè)普遍”工作的要求，我們及時(shí)把握工作的重點(diǎn)，制定并下發(fā)《總工會(huì)關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)“兩個(gè)普遍”工作的實(shí)施方案》、《企業(yè)開展工資集體協(xié)商工作指導(dǎo)意見》等文件，積極督促全市各類企事業(yè)單位，特別是非公企業(yè)建立工會(huì)和開展工資集體協(xié)商工作，著力解決維護(hù)職工權(quán)益及職工反映的工資水平、福利津貼等突出問題，逐步建立和完善工資集體協(xié)商制度，為促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

1、非公企業(yè)建會(huì)工作扎實(shí)推進(jìn)

從去年開始，我們就把在非公企業(yè)建會(huì)作為工作的重要內(nèi)容強(qiáng)力推進(jìn)。加大平等協(xié)商簽訂集體合同的力度，切實(shí)推進(jìn)“勞動(dòng)合同、集體合同二年行動(dòng)計(jì)劃”的落實(shí)，提高了“兩個(gè)合同”的簽訂率和履約率。全市企事業(yè)單位勞動(dòng)合同、集體合同簽訂率分別達(dá)到__%和__%以上，國有及國有控股企業(yè)達(dá)到__%。截至6月末全市已建立工會(huì)____組織個(gè)，其中國企__x個(gè)，機(jī)關(guān)事業(yè)單位工會(huì)__x個(gè)，非公企業(yè)工會(huì)__x個(gè)。工會(huì)會(huì)員____人，其中國有企業(yè)會(huì)員____人，非公企業(yè)會(huì)員____人。今年共簽訂以區(qū)域性合同為主的工資專項(xiàng)集體合同。其中區(qū)域性合同__份,獨(dú)立合同__x份(末含跨年度集體合同__份)，共覆蓋企業(yè)__x家;覆蓋職工__x人，占職工總數(shù)的__x%。全市已基本形成了企業(yè)單獨(dú)協(xié)商為主、區(qū)域性協(xié)商為輔的工資集體協(xié)商工作良好發(fā)展態(tài)勢。

2、落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)對基層工會(huì)工作的指導(dǎo)。一是明確工作責(zé)任，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制。制定并下發(fā)《德惠市總工會(huì)關(guān)于在非公企業(yè)建立工會(huì)組織的實(shí)施方案》和《企業(yè)開展工資集體協(xié)商工作指導(dǎo)意見》。市機(jī)關(guān)與各職業(yè)化主席實(shí)行了分片包干的責(zé)任制，做到人人有任務(wù)、有責(zé)任。同時(shí)實(shí)行“一票否決”，完不成工作任務(wù)，取消當(dāng)年各類評(píng)先選優(yōu)資格。二是提高認(rèn)識(shí)，加大宣傳培訓(xùn)力度。我們采取了印發(fā)《農(nóng)民工維權(quán)百問》、電視臺(tái)新聞報(bào)道、召開各類人員會(huì)議、舉辦培訓(xùn)班等各種形式，向企業(yè)干部職工廣泛宣傳“兩個(gè)普遍”的重要意義，也使大家認(rèn)識(shí)到增加工資、提高福利要兼顧企業(yè)和職工雙方的利益。同時(shí)，積極組織基層工會(huì)干部參加市總工會(huì)組織的相關(guān)培訓(xùn)，建立和發(fā)展一支高素質(zhì)的工資集體協(xié)商職工代表和指導(dǎo)員隊(duì)伍，通過集中培訓(xùn)、交流經(jīng)驗(yàn)、典型示范等措施，使其掌握相關(guān)政策法規(guī)和企業(yè)經(jīng)營管理知識(shí)，了解協(xié)商的原則、方法、程序和技巧，提高了協(xié)商水平。

三是大力推進(jìn)非公企業(yè)工資集體協(xié)商制度建設(shè)。在工作中我們做好“四個(gè)堅(jiān)持”。即：堅(jiān)持對所有的企業(yè)建會(huì)都實(shí)行實(shí)名登記；堅(jiān)持所有企業(yè)都推行平等協(xié)商和集體合同制度；堅(jiān)持把企業(yè)職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)作為平等協(xié)商、集體合同的重點(diǎn)；堅(jiān)持把推行集體合同制度與推行勞動(dòng)合同制度有機(jī)銜接起來。創(chuàng)新工作模式，對不同的企業(yè)實(shí)行分類指導(dǎo)，不斷推進(jìn)平等協(xié)商、簽訂集體合同工作的新方式。

下半年工作安排

一、非公企業(yè)聯(lián)合工會(huì)的組建工作。籌備組建成立賓館業(yè)行業(yè)聯(lián)合工會(huì)、酒類行業(yè)聯(lián)合工會(huì)、稅法協(xié)會(huì)工會(huì)聯(lián)合會(huì)。同時(shí)做好工業(yè)集中區(qū)及農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合工會(huì)的組建工作。

二、繼續(xù)深入開展好“職工勞動(dòng)競賽”系列活動(dòng)。要結(jié)合“安康杯”競賽、“十佳崗位能手爭創(chuàng)活動(dòng)”、“合理化化建議”等活動(dòng)。通過組織崗位學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)，提高職工的勞動(dòng)技能。

三、做好市勞動(dòng)模范的評(píng)選工作。要堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，自下而上，逐級(jí)上報(bào)，擇優(yōu)推薦。要堅(jiān)持面向基層，面向工作一線。

四、認(rèn)真抓好非公企業(yè)的工資集體協(xié)商工作。下半年要以開展工資集體協(xié)商為抓手，通過組建非公企業(yè)的聯(lián)合工會(huì)，完善工資集體協(xié)商制度。到年底全市建立工資集體協(xié)商制度的企業(yè)要達(dá)到已建工會(huì)企業(yè)數(shù)的__%以上。

第7篇：高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案范文

[關(guān)鍵詞] 農(nóng)村勞動(dòng)力 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

黨的十六大報(bào)告指出，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然趨勢，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本要求，是增加農(nóng)民收入最直接的途徑之一。國家“十一五”規(guī)劃也指出，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)能力是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容。當(dāng)前，各地政府積極引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)有序轉(zhuǎn)移。如何強(qiáng)化農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，提高勞務(wù)輸出質(zhì)量，成為社會(huì)日益關(guān)注的問題。

一、加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的必要性

我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村勞動(dòng)力整體文化素質(zhì)較低。并且人均耕地少，人地關(guān)系高度緊張。在這基本國情的制約下，靠提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率，增加勞動(dòng)產(chǎn)出，不能成為長期解決農(nóng)民收入問題的根本辦法。況且隨著我國農(nóng)業(yè)市場化步伐加快，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格逐步與國際接軌，廣大農(nóng)民依靠第一產(chǎn)業(yè)來實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收的途徑越來越難。在這種情況下，開展勞務(wù)輸出，積極穩(wěn)妥地讓農(nóng)村富裕勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗，讓農(nóng)民在耕地以外尋找生存和發(fā)展的空間是農(nóng)民增收的最有效途徑之一。

就現(xiàn)實(shí)情況來看，農(nóng)民外出務(wù)工已經(jīng)成為農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)的重要渠道，農(nóng)民外出務(wù)工收入已經(jīng)成為農(nóng)民增收的主要支撐點(diǎn)。然而，農(nóng)村勞動(dòng)力文化素質(zhì)普遍偏低，轉(zhuǎn)崗技能普遍缺乏。這些情況既制約了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的規(guī)模和速度，也制約了轉(zhuǎn)崗層次的提高。特別是現(xiàn)在，東部發(fā)達(dá)地區(qū)大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)，對勞動(dòng)者的文化素質(zhì)和技能素質(zhì)提出了更高的要求。因此，搞好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗技能培訓(xùn)是現(xiàn)階段促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力不斷向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移、實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收的戰(zhàn)略舉措。

二、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中存在的問題

我國城鄉(xiāng)擁有比較多的培訓(xùn)資源，這些培訓(xùn)資源為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批的應(yīng)用性技術(shù)人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者。但這些培訓(xùn)資源在農(nóng)民轉(zhuǎn)崗技能培訓(xùn)方面沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。譬如，目前絕大多數(shù)培訓(xùn)學(xué)校設(shè)在縣城和設(shè)區(qū)市，遠(yuǎn)離農(nóng)村。學(xué)校專業(yè)設(shè)置脫離實(shí)際。教學(xué)專業(yè)設(shè)施不全，影響培訓(xùn)效果。教師隊(duì)伍教學(xué)水平不高，動(dòng)手能力差。農(nóng)民學(xué)習(xí)費(fèi)用偏高等。在政府層面上的問題，主要有：農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)缺乏必要的投入，培訓(xùn)質(zhì)量難保證。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗技能培訓(xùn)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，管理較混亂。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗技能培訓(xùn)機(jī)制不活，針對性不強(qiáng)。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)與就業(yè)脫節(jié)，供需失衡等。

三、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的對策和建議

第一，政府部門要轉(zhuǎn)變觀念，把農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)作為新農(nóng)村建設(shè)的重要工作來抓。堅(jiān)持“以提高農(nóng)民就業(yè)能力為基礎(chǔ)，以市場需求為導(dǎo)向，以崗位需求為重點(diǎn)，穩(wěn)步提高農(nóng)民勞動(dòng)力的職業(yè)技能素質(zhì)”的培訓(xùn)工作方針，制定符合本地實(shí)際情況的法規(guī)和政策、實(shí)施方案，明確農(nóng)民轉(zhuǎn)崗技能培訓(xùn)的地位、目標(biāo)、任務(wù)、運(yùn)作機(jī)制等。這是搞好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)。同時(shí)，政府還應(yīng)對農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)加大資金投入, 落實(shí)、保證配套資金到位,同時(shí)動(dòng)員社會(huì)各界支持農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作。積極出臺(tái)政策降低培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和就業(yè)服務(wù)等方面的費(fèi)用,增加就業(yè)機(jī)會(huì),增加農(nóng)民收入。

第二，以輿論為先導(dǎo)，構(gòu)建農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的宣傳網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，利用縣電視臺(tái)、“農(nóng)村專線”欄目對農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，積極挖掘農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事例，特別是農(nóng)村勞動(dòng)力通過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)后就業(yè)發(fā)家致富的事例，以事實(shí)教育廣大農(nóng)民，提高農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的意識(shí)。各地各部門在利用各類會(huì)議進(jìn)行宣傳外，還要以定期培訓(xùn)信息、上門宣傳教育等形式和群眾開展面對面的宣傳。

第三，摸清當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，有針對性地開展各類培訓(xùn)。做好農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)就業(yè)工作，要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為基礎(chǔ)，在摸清真實(shí)情況的基礎(chǔ)上根據(jù)需求制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。在培訓(xùn)過程中還需對不同年齡段的農(nóng)民，確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，可分為學(xué)歷教育、準(zhǔn)學(xué)歷職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)等，使訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)相結(jié)合。如，對45歲以上的“老農(nóng)民”，他們經(jīng)過數(shù)十年的勞作和傳統(tǒng)農(nóng)藝的學(xué)習(xí)，已比較熟練地掌握了種植、養(yǎng)殖技術(shù)，農(nóng)業(yè)部門及時(shí)為他們提供市場信息，再輔以特種、特養(yǎng)方面的技術(shù)培訓(xùn)，他們就可以獲得較高的經(jīng)濟(jì)收入；對35歲以下的青壯年農(nóng)民，這部分人大多沒有種田技術(shù)，外出打工缺少一技之長，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中就必須為他們外出務(wù)工進(jìn)行崗前技能培訓(xùn)。

第四，要整合培訓(xùn)資源優(yōu)勢，積極建立農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基地。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基地要有必備的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地設(shè)施。同時(shí)注重更新教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容，健全師資隊(duì)伍，拓寬培訓(xùn)工種。培訓(xùn)基地建設(shè)中要注重質(zhì)量，突出專業(yè)特色，努力創(chuàng)建品牌。使農(nóng)村勞動(dòng)力在培訓(xùn)基地接受轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)后，既學(xué)到理論知識(shí)，又具備較高的動(dòng)手能力。讓農(nóng)村勞動(dòng)力能夠?qū)W得好、用得上、輸?shù)贸?。要按培?xùn)勞務(wù)人員業(yè)務(wù)技能不同，主攻1個(gè)～2個(gè)優(yōu)勢專業(yè)，初步形成特色專業(yè)。注意加強(qiáng)培訓(xùn)人員綜合素質(zhì)，按照“先培訓(xùn)后就業(yè)”的要求以及“合格一個(gè)、輸送一個(gè)”的原則，切實(shí)把好培訓(xùn)人員的政治關(guān)、技術(shù)關(guān)、文化關(guān)。

第8篇：高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案范文

一、我國勞動(dòng)力短缺現(xiàn)狀

改革開放以來，數(shù)量龐大的廉價(jià)勞動(dòng)力為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。但是近幾年我國勞動(dòng)力短缺現(xiàn)象變得十分突出。據(jù)初步預(yù)測，一線工人工資在三四年內(nèi)會(huì)繼續(xù)以每年20%～30%的速度上漲。而實(shí)際上我國目前還沒有進(jìn)入勞動(dòng)力絕對短缺的時(shí)代，只是流向發(fā)生了變化。2005年，70.3%的勞動(dòng)力分布在沿海地區(qū)，中部與西部各占14.4%及15.0%。2009年以來，隨著承接?xùn)|南沿海地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的加快，中、西部出現(xiàn)許多新的就業(yè)機(jī)會(huì)，吸引了我國勞動(dòng)力總數(shù)的17.0%至20.3%，而留在東部打工的勞動(dòng)力占比則減少至62.5%。

據(jù)聯(lián)合國測算，中國勞動(dòng)力將于2017年進(jìn)入負(fù)增長。加上內(nèi)需的迅速擴(kuò)大，服務(wù)業(yè)的加速發(fā)展，以及城鎮(zhèn)化步伐的加快，預(yù)計(jì)中國的勞動(dòng)力將于2014年左右出現(xiàn)實(shí)質(zhì)性短缺狀況。至2017年，勞動(dòng)力需求將達(dá)到8.37億人，可供應(yīng)為8.19億人，就業(yè)市場凈短缺將達(dá)到1760萬人。

二、劉易斯二元經(jīng)濟(jì)理論概述

劉易斯在20世紀(jì)50年代提出“二元經(jīng)濟(jì)”理論，勞工市場由城市勞工市場和農(nóng)村勞工市場構(gòu)成。前者根據(jù)訂單、利潤決定雇人數(shù)量，生產(chǎn)效率較高，工資也較高；后者則是很多人都耕種同一塊地，生產(chǎn)率低、收入低，沒有失業(yè)，只有就業(yè)不足。經(jīng)濟(jì)起飛時(shí)，城市勞工市場吸引農(nóng)村勞動(dòng)力，由于兩個(gè)市場間人員的流動(dòng)，城市可以在不提高工資的情況下，大量增加人力資源，增長由此得以加速。當(dāng)農(nóng)村勞動(dòng)力被耗盡后，城市勞工市場需要大幅增加工資才能請到新的工人，這個(gè)時(shí)點(diǎn)被稱為劉易斯拐點(diǎn)。劉易斯拐點(diǎn)的顯現(xiàn)，往往是所謂人口紅利逐漸消失的一個(gè)前兆。如圖1所示，橫軸表示勞動(dòng)力供給，縱軸表示工資水平。工資水平長期保持不變勞動(dòng)力過剩，隨著AD1右移至 AD3到了勞動(dòng)力過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即劉易斯拐點(diǎn)。

三、后人口紅利時(shí)代對開展職業(yè)教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

勞動(dòng)力短缺一方面造成了薪酬水平的提高，而薪酬水平的提高反過來又要求勞動(dòng)力具有更高的素質(zhì)和更高的專業(yè)技術(shù)水平，并且能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。另一方面，大量接受過高等教育的高級(jí)勞動(dòng)力因?yàn)楹推髽I(yè)實(shí)際脫節(jié)而無法獲得理想工作的機(jī)會(huì)。人口紅利的消失意味著一個(gè)舊的勞動(dòng)力時(shí)代的結(jié)束――由低廉（技能低、綜合素質(zhì)低）的勞動(dòng)力支撐的中國式經(jīng)濟(jì)奇跡的結(jié)束和一個(gè)新的勞動(dòng)力時(shí)代的到來――依靠技術(shù)進(jìn)步和高素質(zhì)人力資本。同樣，將目前如此多的初級(jí)勞動(dòng)力盡可能多地轉(zhuǎn)化為中高級(jí)勞動(dòng)力，使其擁有真正的謀生和發(fā)展的技能，中國的職業(yè)技術(shù)教育特別是高職教育更是責(zé)無旁貸。在此意義上，劉易斯拐點(diǎn)對于職業(yè)教育是挑戰(zhàn)，也是一個(gè)很好的機(jī)遇：一是政府和企業(yè)必然會(huì)增加投入去發(fā)展地方的職業(yè)教育，因?yàn)槁殬I(yè)教育水平將直接影響到地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。二是職業(yè)教育需要擴(kuò)大規(guī)模，新時(shí)代對于勞動(dòng)者的素質(zhì)要求提高，每個(gè)從業(yè)者要不斷的接受職業(yè)教育。三是經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型對于勞動(dòng)者的工作能力和水平提出了新的要求，人才的質(zhì)量是企業(yè)競爭力的最重要的因素之一，提高人才質(zhì)量需要高水平的職業(yè)教育。四是高科技時(shí)代，新知識(shí)和新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，職業(yè)教育需要和產(chǎn)業(yè)實(shí)際相結(jié)合，這種密切跟蹤全球新技術(shù)新趨勢的培訓(xùn)需要由職業(yè)教育來完成。

四、后人口紅利時(shí)代高職教育的主要對象――新生代農(nóng)民工

在后人口紅利時(shí)代，農(nóng)民工群體正在或已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了大規(guī)模的代際替換，這就是冠以“三高一低”（即受教育程度高、職業(yè)期望值高、物質(zhì)和精神享受要求高、工作耐受力低）特征的新生代農(nóng)民工的崛起。與父兄相比，他們在農(nóng)民情結(jié)、成長經(jīng)歷、成長環(huán)境、打工目的、工作態(tài)度、價(jià)值追求、接受新事物的能力等方面，有很大的不同，盡管他們?nèi)匀皇堑投耸袌鲋饕膭趧?dòng)力提供者。使其從提供簡單勞動(dòng)為主向具備技能高、素質(zhì)好的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大軍轉(zhuǎn)變，盡快成為中國特色工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的合格的生力軍，簡單的技能培訓(xùn)難擔(dān)重任，中職教育也難以勝任，本科教育偏重理論，惟有技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育并重的高職教育方能擔(dān)此大任。新生代農(nóng)民工的必然歸宿是市民化，這也是中國特色工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的必由之路。

五、后人口紅利時(shí)代高職教育改革目標(biāo)――培訓(xùn)教育、學(xué)歷教育和引導(dǎo)教育

新生代農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)從農(nóng)民角色向市民角色的全面轉(zhuǎn)型，最有效途徑是接受良好的教育，培訓(xùn)教育應(yīng)該是高職教育的“重頭戲”，但這種培訓(xùn)與企業(yè)、社會(huì)以及相關(guān)職能部門的培訓(xùn)不同：除適崗性的、短期的生存式培訓(xùn)之外，更著眼于中長期的發(fā)展式培訓(xùn)，即注重素質(zhì)能力提高和培訓(xùn)效果運(yùn)用的“能力本位”的現(xiàn)代培訓(xùn)。為此，應(yīng)通過科學(xué)、合理的培訓(xùn)流程設(shè)計(jì)，構(gòu)建全方位、動(dòng)態(tài)性、個(gè)性化的培訓(xùn)需求分析模式，并由此制定分類、分層實(shí)施方案。要通過問卷調(diào)查、定期到新生代農(nóng)民工聚集的企業(yè)和社區(qū)調(diào)研，遴選具有代表性的班次和培訓(xùn)學(xué)員展開個(gè)案調(diào)查等方式，重點(diǎn)了解和關(guān)注他們在認(rèn)知能力、生活方式、價(jià)值取向和利益訴求等方面的特殊需求，及時(shí)了解他們所在企業(yè)和行業(yè)的培訓(xùn)需求狀況，進(jìn)行過程性的培訓(xùn)需求信息的調(diào)控和前瞻性的培訓(xùn)需求信息的預(yù)判，從而建立“培訓(xùn)前―培訓(xùn)中―培訓(xùn)后”的有效銜接機(jī)制和動(dòng)態(tài)監(jiān)控機(jī)制；要充分考慮他們在技能水平、工作性質(zhì)、文化程度、年齡層次和就業(yè)心理等方面的差異性，分別實(shí)施外出就業(yè)技能培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)、勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)者就地就近轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

第9篇：高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案范文

一、指導(dǎo)思想

基層公共（就業(yè)）服務(wù)平臺(tái)建設(shè)以保障和改善民生、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展為目標(biāo)，以人本服務(wù)為核心，按照轉(zhuǎn)變政府職能、強(qiáng)化社會(huì)管理和公共服務(wù)的要求，在原有基層公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)基礎(chǔ)上，統(tǒng)一機(jī)構(gòu)名稱、工作人員配備標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)費(fèi)來源，科學(xué)確定平臺(tái)服務(wù)功能，合理制定建設(shè)規(guī)模和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，健全完善信息網(wǎng)絡(luò)，全面提高服務(wù)能力和水平，為廣大人民群眾提供規(guī)范、便捷、高效的人力資源社會(huì)保障公共服務(wù)。

二、基本原則

堅(jiān)持公益性質(zhì)，注重服務(wù)的公平性、可及性和均等化；堅(jiān)持政府主辦與購買服務(wù)相結(jié)合，充分利用社會(huì)資源參與公共服務(wù)；堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，整合現(xiàn)有公共服務(wù)資源，健全人力資源和社會(huì)保障基層公共（就業(yè)）服務(wù)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)；堅(jiān)持屬地管理，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，循序漸進(jìn)。

三、建設(shè)目標(biāo)

力爭“十二五”期間全面建成容就業(yè)服務(wù)、人力資源服務(wù)、社會(huì)保障、勞動(dòng)關(guān)系、調(diào)解仲裁和勞動(dòng)監(jiān)察等服務(wù)項(xiàng)目于一體，覆蓋全區(qū)所有鎮(zhèn)街和社區(qū)、行政村（農(nóng)村社區(qū)）的人力資源社會(huì)保障基層公共（就業(yè)）服務(wù)平臺(tái)，積極推進(jìn)基層公共服務(wù)場所設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化、人員隊(duì)伍專業(yè)化、管理服務(wù)規(guī)范化。同時(shí)，以全面實(shí)施社會(huì)保障“一卡通”為標(biāo)志，努力實(shí)現(xiàn)基層公共服務(wù)信息化和網(wǎng)絡(luò)化，城鄉(xiāng)居民和用人單位能夠就近享受到人力資源社會(huì)保障公共服務(wù)。

四、主要任務(wù)

（一）規(guī)范基層公共服務(wù)平臺(tái)機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員和經(jīng)費(fèi)來源。

1.加快區(qū)級(jí)服務(wù)平臺(tái)整合。按照“整合資源、置換資產(chǎn)、集中服務(wù)、方便群眾”的基本原則，盡快建設(shè)完成集就業(yè)服務(wù)、人力資源服務(wù)、社會(huì)保障、勞動(dòng)關(guān)系、調(diào)解仲裁和勞動(dòng)監(jiān)察等服務(wù)于一體的區(qū)級(jí)人力資源和社會(huì)保障綜合服務(wù)中心。

2.鎮(zhèn)街公共服務(wù)平臺(tái)統(tǒng)一名稱為人力資源和社會(huì)保障所，屬公共服務(wù)性質(zhì)，接受同級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)接受區(qū)級(jí)人力資源社會(huì)保障部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。社區(qū)、行政村（農(nóng)村社區(qū)）平臺(tái)統(tǒng)一名稱為人力資源和社會(huì)保障服務(wù)站，由所在鎮(zhèn)街人力資源和社會(huì)保障所管理和監(jiān)督，居委會(huì)、村委會(huì)給予積極支持。

3.鎮(zhèn)街人力資源和社會(huì)保障所，工作人員原則上按每6000名服務(wù)對象配備1人的標(biāo)準(zhǔn)配備。社區(qū)、行政村（農(nóng)村社區(qū)）人力資源和社會(huì)保障服務(wù)站，人口數(shù)在1000人以上的，工作人員原則上按每800名服務(wù)對象配備1人；人口在1000人以下的，工作人員一般配備1人?；鶎悠脚_(tái)所需工作人員，可由鎮(zhèn)街、社區(qū)從現(xiàn)有或者鎮(zhèn)街機(jī)構(gòu)改革、撤并富余的機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員中調(diào)劑使用，也可由區(qū)級(jí)人力資源社會(huì)保障部門或鎮(zhèn)街通過公益性崗位等渠道面向社會(huì)聘用。原從事就業(yè)、社會(huì)保障等公共服務(wù)的鎮(zhèn)街、社區(qū)、行政村工作人員，經(jīng)考評(píng)合格者，優(yōu)先聘用。

4.鎮(zhèn)街人力資源和社會(huì)保障所，作為基本民生機(jī)構(gòu)，按照現(xiàn)行財(cái)政體制和實(shí)際情況，正常經(jīng)費(fèi)納入?yún)^(qū)、鎮(zhèn)街財(cái)政預(yù)算。社區(qū)、行政村（農(nóng)村社區(qū)）人力資源和社會(huì)保障服務(wù)站，其正常經(jīng)費(fèi)（含補(bǔ)貼）由區(qū)、鎮(zhèn)街兩級(jí)財(cái)政共同解決。

（二）明確基層公共服務(wù)平臺(tái)職能。

1.鎮(zhèn)街人力資源和社會(huì)保障所，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)省人力資源和社會(huì)保障基層公共（就業(yè)）服務(wù)平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃的通知》（人社發(fā)〔〕38號(hào)）要求，嚴(yán)格履行就業(yè)服務(wù)、人力資源服務(wù)、社會(huì)保障、勞動(dòng)關(guān)系、調(diào)解仲裁、勞動(dòng)監(jiān)察以及其他任務(wù)職能。

2.社區(qū)、行政村（農(nóng)村社區(qū)）人力資源和社會(huì)保障站，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)省人力資源和社會(huì)保障基層公共（就業(yè)）服務(wù)平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃的通知》（人社發(fā)〔〕38號(hào)）要求，嚴(yán)格履行就業(yè)服務(wù)、人力資源服務(wù)、社會(huì)保障、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)以及其他任務(wù)職能。

3.有條件的基層平臺(tái)，在法律法規(guī)及政策規(guī)定允許范圍內(nèi)，可承擔(dān)其他公共服務(wù)職能。

（三）提高基層公共服務(wù)平臺(tái)服務(wù)場所、設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口數(shù)量、地方財(cái)政收入、地理交通、服務(wù)半徑及服務(wù)內(nèi)容等因素，適當(dāng)考慮未來發(fā)展需要，從工作場所和設(shè)施設(shè)備等方面分別提出相應(yīng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：

1.區(qū)人力資源社會(huì)保障綜合服務(wù)中心：建筑面積3000平方米以上。

2.鎮(zhèn)街人力資源和社會(huì)保障所：120—200㎡固定的工作服務(wù)場所，20㎡以上檔案室，配備2㎡以上信息屏幕，3臺(tái)以上計(jì)算機(jī)、社?？ㄗx卡器、二代身份證讀卡器、條形碼掃描槍，必要的傳真機(jī)、打印機(jī)、指紋識(shí)別設(shè)備、檔案柜、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等。

3.社區(qū)、行政村（農(nóng)村社區(qū)）人力資源和社會(huì)保障站：有50㎡以上固定的工作服務(wù)場所，配備計(jì)算機(jī)、社?？ㄗx卡器、二代身份證讀卡器、條形碼掃描槍、掃描儀、打印機(jī)、檔案柜、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等。

4.鎮(zhèn)街、社區(qū)（行政村）人力資源和社會(huì)保障所（站）工作服務(wù)場所主要包括服務(wù)大廳、檔案室、工作人員辦公室和必要的輔助用房等，其中服務(wù)大廳面積不少于服務(wù)場所總面積的60%。

5.鎮(zhèn)街人力資源和社會(huì)保障所根據(jù)工作需要和實(shí)際情況，設(shè)置失業(yè)人員管理、就業(yè)援助、職業(yè)介紹與職業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)窗口和就業(yè)信息區(qū)。

（四）加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

1.將基層公共服務(wù)平臺(tái)信息化建設(shè)納入?yún)^(qū)人力資源社會(huì)保障信息化工作總體安排，按照完善功能、規(guī)范流程、強(qiáng)化服務(wù)、高效管理的要求，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一建設(shè)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。

2.確保實(shí)現(xiàn)基層平臺(tái)與省、市、區(qū)三級(jí)人力資源社會(huì)保障管理服務(wù)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)，業(yè)務(wù)協(xié)同處理。有條件的鎮(zhèn)街、社區(qū)和行政村通過專線與市信息中心連接；暫不具備條件的通過VPN方式與市信息中心聯(lián)接。

3.建立集中式數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)一管理各類勞動(dòng)者和用人單位的公共服務(wù)信息，實(shí)現(xiàn)人力資源社會(huì)保障系統(tǒng)內(nèi)各業(yè)務(wù)間信息共享，確保“一點(diǎn)登陸，全市查詢”。

（五）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1.選聘高素質(zhì)人員優(yōu)化服務(wù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門要指導(dǎo)鎮(zhèn)街嚴(yán)把工作人員選聘關(guān)，合理配置工作人員。鎮(zhèn)街人力資源和社會(huì)保障所新聘用人員，應(yīng)具備大專以上學(xué)歷。鼓勵(lì)借助實(shí)施“一村（居）一名大學(xué)生”等基層就業(yè)和服務(wù)計(jì)劃項(xiàng)目，選拔一批高素質(zhì)大學(xué)生到基層平臺(tái)工作，優(yōu)化服務(wù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高基層平臺(tái)工作人員整體水平。

2.對基層平臺(tái)工作人員普遍開展業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)。區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門要不定期地組織基層平臺(tái)工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高基層平臺(tái)工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能和服務(wù)水平，努力實(shí)現(xiàn)一崗多責(zé)、一專多能。推行持證上崗制度，力爭“十二五”末基層平臺(tái)工作人員全部具備人力資源社會(huì)保障基層公共服務(wù)資質(zhì)。

3.注重績效考核。加強(qiáng)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，深入開展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口等活動(dòng)，規(guī)范工作人員的服務(wù)行為，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。建立考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，對工作成效突出、積極開發(fā)新的服務(wù)項(xiàng)目和手段的優(yōu)秀人員，適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。對連續(xù)兩年考核不稱職的人員應(yīng)予辭退。

（六）加強(qiáng)制度建設(shè)。

1.健全服務(wù)制度。建立健全培訓(xùn)學(xué)習(xí)、崗位職責(zé)、基礎(chǔ)臺(tái)帳、服務(wù)項(xiàng)目公示、工作“AB角”、首問負(fù)責(zé)、服務(wù)承諾、限時(shí)辦結(jié)、突發(fā)事件應(yīng)急處理、安全防范、財(cái)務(wù)管理和工作人員服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)督等制度，不斷提高基層平臺(tái)服務(wù)制度建設(shè)水平。

2.規(guī)范服務(wù)流程。根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)程，本著“便民、高效、科學(xué)、規(guī)范”的原則，對基層平臺(tái)開展的各項(xiàng)人力資源社會(huì)保障服務(wù)工作，逐一制定并實(shí)施全區(qū)統(tǒng)一的服務(wù)流程。

3.統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行柜臺(tái)服務(wù)制，對每個(gè)工作人員的儀容儀表、服務(wù)用語、服務(wù)行為、業(yè)務(wù)受理、辦結(jié)時(shí)限、操作規(guī)程等作出詳細(xì)明確的規(guī)定。

五、實(shí)施步驟

第一階段，項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案編制階段。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)省人力資源和社會(huì)保障基層公共（就業(yè)）服務(wù)平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃的通知》（人社發(fā)〔〕38號(hào)）要求，制定出臺(tái)我區(qū)加強(qiáng)基層服務(wù)（就業(yè)）平臺(tái)建設(shè)實(shí)施方案，經(jīng)批復(fù)后組織實(shí)施。

第二階段，項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施階段。全面啟動(dòng)實(shí)施基層服務(wù)平臺(tái)基礎(chǔ)設(shè)施、信息化、工作隊(duì)伍建設(shè)，全區(qū)所有鎮(zhèn)街人力資源和社會(huì)保障所要在底前全部建設(shè)到位，達(dá)到省級(jí)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；社區(qū)（行政村）人力資源和社會(huì)保障站的建設(shè)，要確保底前全面建設(shè)完成?；鶎臃?wù)平臺(tái)設(shè)施基本達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)市、區(qū)、鎮(zhèn)街、社區(qū)（行政村）四級(jí)聯(lián)網(wǎng)。工作人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化，鎮(zhèn)街、社區(qū)服務(wù)平臺(tái)全部配備專職工作人員，勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)、勞動(dòng)爭議協(xié)調(diào)和勞動(dòng)保障監(jiān)察等服務(wù)工作全面展開。

第三階段，項(xiàng)目建設(shè)驗(yàn)收階段。項(xiàng)目基本建設(shè)完成后，區(qū)相關(guān)單位組成項(xiàng)目建設(shè)驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組，對基層公共服務(wù)平臺(tái)基本建設(shè)情況進(jìn)行初步驗(yàn)收；經(jīng)區(qū)級(jí)驗(yàn)收通過后，由區(qū)人力資源和社會(huì)保障局向市人力資源和社會(huì)保障局提出驗(yàn)收申請，報(bào)請市級(jí)驗(yàn)收；同時(shí)，做好省檢查組驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。

六、保障措施

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各有關(guān)部門要高度重視基層平臺(tái)建設(shè)，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期保障和改善民生的重要措施，納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五”總體規(guī)劃，在規(guī)劃編制、機(jī)構(gòu)人員、基礎(chǔ)建設(shè)和資金投入等方面給予重點(diǎn)支持。區(qū)里成立由區(qū)政府分管區(qū)長任組長，區(qū)編辦、人力資源和社會(huì)保障、發(fā)改、財(cái)政等部門以及各鎮(zhèn)政府（街道辦事處）主要負(fù)責(zé)人為成員的全區(qū)基層公共（就業(yè)）服務(wù)平臺(tái)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)規(guī)劃、建設(shè)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)人力資源和社會(huì)保障局（就業(yè)促進(jìn)科），具體負(fù)責(zé)組織開展基層公共服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目實(shí)施和考評(píng)工作。各鎮(zhèn)街和有關(guān)部門要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，群策群力，共同做好建設(shè)工作。區(qū)編辦主要負(fù)責(zé)鎮(zhèn)街人力資源和社會(huì)保障所的機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制確定，要將其納入鎮(zhèn)街機(jī)構(gòu)改革的總體方案統(tǒng)盤考慮；區(qū)人力資源和社會(huì)保障局主要負(fù)責(zé)方案的實(shí)施和考核工作，積極爭取各級(jí)加大對基層平臺(tái)建設(shè)的投入和支持力度，幫助解決建設(shè)中遇到的困難和問題；發(fā)改局主要負(fù)責(zé)將基層公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)劃納入“十二五”總體規(guī)劃；財(cái)政局主要負(fù)責(zé)建設(shè)資金的預(yù)算、籌集等工作；各鎮(zhèn)（街道）政府（辦事處）主要負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)基層公共平臺(tái)的場所提供及工作人員的安排等工作。

（二）政策扶持。建立工作績效與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的激勵(lì)約束機(jī)制，對基層平臺(tái)提供的就業(yè)促進(jìn)、社會(huì)保障等基本公共服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)人數(shù)、服務(wù)任務(wù)完成情況等進(jìn)行考核，以購買服務(wù)成果方式給予相應(yīng)的補(bǔ)助或者獎(jiǎng)勵(lì)。基層平臺(tái)面向社會(huì)招聘的專職工作人員，應(yīng)簽訂書面勞動(dòng)合同，工資標(biāo)準(zhǔn)不低于鎮(zhèn)街、社區(qū)其他聘用工作人員水平，并依法參加社會(huì)保險(xiǎn)。區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門要在基層積極開發(fā)公益性崗位，吸納符合條件人員從事人力資源社會(huì)保障基層公共服務(wù)。對基層平臺(tái)以公益性崗位形式招用的工作人員，要按規(guī)定落實(shí)崗位補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。對基層平臺(tái)按照基層就業(yè)和服務(wù)計(jì)劃項(xiàng)目有關(guān)規(guī)定招募的大學(xué)生，其人事檔案納入?yún)^(qū)人力資源和社會(huì)保障部門管理，在基層平臺(tái)服務(wù)3年期滿后，3年內(nèi)報(bào)考我省公務(wù)員或者事業(yè)單位的，享受“三支一扶”等人員相應(yīng)的優(yōu)惠政策。對農(nóng)村社區(qū)平臺(tái)聘用的兼職工作人員（勞動(dòng)保障協(xié)理員），給予一定勞動(dòng)報(bào)酬。

（三）資金投入?；鶎悠脚_(tái)建設(shè)作為社會(huì)公益性事業(yè)，其建設(shè)資金主要由各級(jí)政府負(fù)責(zé)投入，也可采取社會(huì)融資、資產(chǎn)置換等多種渠道籌措建設(shè)資金。省市對基層平臺(tái)中就業(yè)服務(wù)相關(guān)設(shè)施設(shè)備建設(shè)通過“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”方式予以補(bǔ)助。