護士實習建議精選(九篇)

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第1篇：護士實習建議范文

護士長命令下達后，很快適應了角色的轉變，管理工作抓的有條不紊，使兒科工作秩序、服務態(tài)度、病室環(huán)境有了較大提高，病人對護理服務質量滿意率達到了100%。在管理工作中本著人性化的管理模式，關心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發(fā)了人員的服務熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。

實習的半年多里，xx同學嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，做好護理工作計劃，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

在各科室的實習工作中，xx同學嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評。

貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛認真勤奮好學,刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經過(多長時間)的學習實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的

在治理工作中本著人性化的治理模式，關心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民-主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發(fā)了人員的服務熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。

該生綜合素質較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績，實習單位指導老師鑒定。

實習實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

該生實習期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術如無菌技術、插胃管(據科室寫),并很是尊重老師.將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。

第2篇：護士實習建議范文

實習鑒定范文1

在xxx的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了小兒科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入，好好體會才能慢慢積累經驗。

實習鑒定范文2

轉眼間，一個多月的外科實習生涯已告一段落，在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實際相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

實習鑒定范文3

在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，及時完成交接班記錄。能做好術前準備指導并完成術后護理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應對。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。

實習鑒定范文4

在普外科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

第3篇：護士實習建議范文

對于移動數(shù)據業(yè)務的商業(yè)模式創(chuàng)新方向，目前主要體現(xiàn)為對傳統(tǒng)話音業(yè)務的支持，增強用戶的活躍度和粘性。未來，數(shù)據業(yè)務將泛在化、充分結合到傳統(tǒng)行業(yè)中去，人們不會刻意說我們在使用的是哪類移動數(shù)據業(yè)務，但是移動數(shù)據業(yè)務又無所不在。

從移動夢網到MM，所發(fā)生的商業(yè)模式創(chuàng)新不是根本性、結構性的改變。無論是移動夢網還是MM都起源于日本NTT DoCoMo的i-mode在線商店模式，只是所處的發(fā)展階段不同。移動夢網處于產業(yè)鏈構建的初期，而隨著產業(yè)鏈的開放和延伸，加入的環(huán)節(jié)越來越多，“商品”的提供者從傳統(tǒng)SP延伸到目前的企業(yè)開發(fā)者，未來還包括個人開發(fā)者。

目前運營商最關心的不是商業(yè)模式的創(chuàng)新問題，而是其能否在所構建的產業(yè)鏈中占據主導地位。事實上，近年來移動互聯(lián)網產業(yè)發(fā)生的最大改變就是大家都在做平臺，比拼的也是構建、管理平臺的能力。而運營商在這方面有先天的優(yōu)勢。之前的移動夢網背后已經有了平臺運營的理念，對于運營商來說，關鍵不是能否設計出非常有創(chuàng)意的業(yè)務模式，而是能夠建立一個“規(guī)則”，讓好的業(yè)務不斷涌現(xiàn)。

而這也是考慮到目前運營商運營機制的現(xiàn)實打算。運營商的機制使得他們沒有辦法利用一些新的理念，如Web 2.0進行創(chuàng)新。運營商追求的是通信的穩(wěn)定和安全，而不是業(yè)務的豐富。此外，其企業(yè)運作的機制與環(huán)境也與移動互聯(lián)網所需要的靈活的機制不相符合。

第4篇：護士實習建議范文

五官科：五官科是操作性很強的一門學科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術等，在臨床上均非常重要。在此科期間，我不遲到早退,尊敬老師，關系和睦融洽,工作積極主動，在五官科實習的三周里，我學會了很多，也認識了很多朋友，在帶教老師認真而細心的教導下，我熟練掌握了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手術前的準備、術中配合、術后觀察及護理，學會了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用檢查方法。

急診科：個人自我鑒定：本人在急診科實習期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。實習態(tài)度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫等急診專業(yè)技術和急救儀器的操作、維護。 基本掌握了急診科常見病的護理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護等技術操作規(guī)程。

內科： 在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，能正確處理護患關系。熟練掌握了內科常用護理技術操作，包括采集動脈與血氣分析、心臟電復律、引流、呼吸機的使用以及心電圖、心電監(jiān)護儀的操作及常見心律失常鑒別。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R和技能，重新拾起了很多操作技術，例如氧氣的應用，以及搶救車的五定等。

總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長。這只是實習之初，是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇。我一定要把學到的知識應用到下一個科室，并牢記老師的教誨，不斷地學習進步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。

外科：個人自我鑒定：本人在外科實習期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。在老師認真的指導下，熟悉掌握了外科無菌技術操作，手術前備皮，術前術后護理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。同時也掌握了大手術如胃癌，膽囊結石，結腸癌，直腸癌的術后應注意觀察的內容。能夠獨立承擔普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術前的準備工作和術后的護理工作。這段實習期間，使我了解到，普外科是手術科室，要求護士具備短時間處理大量問題的應急能力及較強的技術水平。希望在下一個科室學到更多知識，提高自己的能力。

兒科： 在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍光箱，心電監(jiān)護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

婦科： 我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。認真履行實習護士職責，嚴格要求自己。尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。在老師的指導下，我基本掌握了婦產科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己。尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。基本掌握常見病的護理常規(guī)及陰道分娩，產程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰道沖洗，灌腸等等。

第5篇：護士實習建議范文

實習護士的寫作其實也很簡單，只要遵循以下幾個方面，結合自己的實際工作，再總結一番就可以了。具體請看以下這篇實習范文。

時光飛速，一轉眼我已經從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士。自20xx年進入鄂東職業(yè)技術學院就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中。在實習的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在。

在這日益激烈的社會竟爭中，使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學習到的知識做下了，讓現(xiàn)在的實踐彌補過去理論的缺憾。在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

從我選擇護理事業(yè)，我就有一句格言——用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業(yè)務能力。這是我的大學生醫(yī)院，以后的工作中我將更加努力，做好及護士，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！

第6篇：護士實習建議范文

1病例與方法

1.1病例2004年6月～2006年11月我科在院外及院內共接診搶救危重合并呼吸衰竭病人146例，其中男102例，女44例；年齡7～82歲，平均年齡50.3歲；腦血管意外伴昏迷76例，腦外傷伴昏迷20例，哮喘持續(xù)狀態(tài)、肺性腦病30例，淹溺11例，農藥中毒9例。以上患者均為院外或急診就診人員，不同程度地出現(xiàn)呼吸衰竭、意識障礙。

1.2實驗室檢查在吸入空氣的情況下：動脈血氧分壓(PaO2)≤8 kPa 146例，動脈血氧飽和度≤90％共142例，動脈血二氧化碳分壓(PaCO2)≥7 kPa共146例。

1.3方法患者仰臥或半臥位，頭后仰，清除口鼻內的污物、分泌物及活動義齒，暢通呼吸道。選擇合適大小的面罩，向面罩內充入適量氣體，將氣囊與面罩緊密連接，氣囊連接氧氣，再將面罩密閉口鼻，左手拇、食、中三指固定壓緊面罩，環(huán)指及小指摳緊患者左下頜處上抬患者下頜，使患者處于頭后仰狀態(tài)，打開氣道，右手擠壓氣囊，以使患者胸部明顯起伏為度，頻率每分12～20次，這時要注意與患者的呼吸同步。其間隨時準備吸引清除呼吸道的分泌物及嘔吐物。

2結果

146例危重合并呼吸衰竭的患者，經簡易呼吸器輔助呼吸5 min后查動脈血氣分析：動脈氧分壓(PaO2)均≥9 kPa，動脈血氧飽和度≥93％，動脈血二氧化碳分壓(PaCO2)＜5 kPa。當時清醒、癥狀明顯改善者51例,占34.9％；爭取時間后氣管插管86例，氣管切開9例。經綜合搶救成功挽救生命者132例，搶救成功率為90.41％。

3 討論

現(xiàn)代救護強調事發(fā)現(xiàn)場對病人實施及時、先進、有效的初步救護，幾分鐘、十幾分鐘是現(xiàn)代醫(yī)學稱之為“救命黃金時刻”，在此時間內，搶救及時、正確，生命有可能被挽救；反之，則生命喪失或病情加重[1]。急性危重患者合并呼吸衰竭，在積極常規(guī)治療的同時，及時有效的通氣治療是搶救的關鍵，可大大提高搶救成功率,降低死亡率。

簡易呼吸器設施簡單，物美價廉，便于攜帶，技術易學易操作，對于基層醫(yī)院特別是中西部貧困地區(qū)更是值得推廣，可大大提高基層醫(yī)院的院前急救,為進一步的搶救治療爭取了寶貴的時間，對挽救患者的生命必將大有裨益。

參考文獻

第7篇：護士實習建議范文

關鍵詞： 護理專業(yè) 實用性 英語教學

一、高職護理專業(yè)英語課程教學的基本要求

《高職高專教育英語教學課程基本要求》提出高職英語教學目的是“使學生掌握一定的英語基礎知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力”。高職英語教學以“實用為主， 應用為目的”為教學目標，體現(xiàn)職業(yè)教育和專業(yè)教育的特點，英語教學過程中，必須加強語言技能訓練，突出語言實際應用能力。根據這一教學目標，高職護理專業(yè)英語課程教學應注重與護理專業(yè)知識的聯(lián)系，突出職業(yè)性和實用性。

二、國內外護理專業(yè)形勢分析

1.在全球一體化大背景下，國際護士緊缺，國外獨資、合資醫(yī)院逐漸進駐我國，進入我國旅游、工作、定居的外國人士逐漸增多，國內護理工作中會遇到很多外國病人。為了滿足工作需要，護理專業(yè)人員除了要有過硬的護理專業(yè)知識外，還需具備一定的英語應用能力。目前國內一些比較好的醫(yī)院招聘護士崗位時，要求英語必須過級或者有相關的英語證書。

2.國內同行學校的護理專業(yè)都非常重視英語教學，學好護理與英語是走出國門、走向世界的基本要求。我校護理專業(yè)被教育部列為“全國首批示范專業(yè)”和國家護理專業(yè)“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”基地，2007年被確定為中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目。護理專業(yè)開設了涉外英語護理專業(yè)，開拓了護理專業(yè)海外市場，鼓勵學生走出國門，目前已成功選派部分優(yōu)秀學生到海外實習、就業(yè)。

三、護理英語教學現(xiàn)狀分析

1.學情分析

（1）高職院校辦學規(guī)模不斷擴大，但是護理專業(yè)生源質量卻逐年下降，入學門檻也在逐年降低，生源相對來說比較復雜，有高考落榜生、高中輟學生，學生英語基礎薄弱，水平參差不齊，逐漸喪失對英語的興趣，英語學習興趣不高。

（2）雖然各學校護理專業(yè)每學年都開設英語課，但是英語教學和護理專業(yè)知識、臨床操作嚴重脫節(jié)，很多學生認為只要學好專業(yè)課就可以，英語不過是一門普通公共課而已，對英語課程不重視甚至厭倦，在課堂上不活躍、不積極，從不開口說英語，再加上學生認為學英語也沒什么用，所以抱著學不學好無所謂的心態(tài)。

2.教材分析

目前高職護理沿用公共英語教材《高職國際英語》，高職所有專業(yè)英語課程都使用這本教材，教材內容與護理專業(yè)沒有聯(lián)系，學生不會將英語知識運用到護理學習中，只是單純學英語、學語法，與專業(yè)知識脫節(jié)。學生未能掌握將來護理崗位需要的一般英語技能。

3.師情分析

目前護理專業(yè)英語教師一般畢業(yè)于英語教育專業(yè)，雖然有著豐富的英語知識和教學經驗，但是對護理崗位和護理專業(yè)知識了解少之又少，只滿足于上好公共英語課，組織好課堂教學，單純?yōu)榱私逃⒄Z而教英語，難以將英語教學與護理專業(yè)結合起來，沒有體現(xiàn)教學的實用性。

四、開展實用性英語教學的對策和建議

1.教材使用與建設

《高職國際英語》圖文并茂，教學內容包括對話、聽力、語法和練習，對夯實學生英語基礎有一定作用。為了更好地開展護理英語實用性教學，需要開發(fā)出適用于護理專業(yè)的實用性英語教材，注重和同一學期開設的護理專業(yè)課程相聯(lián)系，教材內容與護理臨床工作如用英語詢問病史、收集資料、記錄病情、醫(yī)患之間的交流等相關。讓學生學習專業(yè)知識的同時鞏固英語聽、說、讀、寫能力；學習英語知識的同時加深對專業(yè)知識的理解，激發(fā)學習英語的興趣，讓其體驗到學習英語的快樂和成就感。

2.加強師資隊伍建設和完善教師知識結構

開展護理專業(yè)實用性英語教學要求英語教師不僅有專業(yè)的英語知識，同時對護理知識及護理崗位工作內容也有一定了解，因而完善教師知識結構尤為重要，可通過加強英語教師護理知識培訓或者在護理專業(yè)教師當中選派英語底子好的教師進行英語培訓，加強英語教師和護理專業(yè)教師之間的學習和交流。

3. 實用性英語教學理念、教學方法與教學內容

（1）實用性英語教學理念

實用性英語教學要和同一學期開設的護理專業(yè)課程相聯(lián)系，在英語課堂上積極引入人體結構名稱骨、血管、神經的英文單詞；臨床常見病如炎癥、潰瘍、結核、癌癥等英文單詞和護理常用操作如注射、穿刺、測血壓、測體溫等英語詞匯，通過引入專業(yè)知識增強教學效果；同時積極開展情景教學，在模擬護理工作中進行聽、說、讀、寫訓練，讓學生主動參與課堂學習，提高學習興趣。

（2）實用性英語教學方法、教學內容

①醫(yī)學詞匯、術語構詞教學

醫(yī)學英語詞匯、術語不像其他英語詞匯一樣簡單易懂、好記，但是卻有規(guī)律可循：例如，cardio 來源于希臘語 kadia， 意為 heart（心臟），cardioscope （心臟檢查鏡）、cardiology （心臟病學）等詞由它派生而來；多數(shù)醫(yī)學詞匯由固定的字根、前綴、后綴構成。例如， “- itis”表示“炎癥” ，“cholecys- ”意思是 “膽囊” ，“- ectomy” 意思是“切除術”，“chole-cysitis” 意思是“膽囊炎”，“cholecysectomy” 意思是“膽囊切除術”。 教師可以通過構詞法向學生分析講解專業(yè)醫(yī)學術語，讓學生靈活掌握，不覺得枯燥。

②圖片展示和游戲教學

通過課件圖片向學生展示相關醫(yī)學詞匯如骨骼（bone）、細胞（cell）、神經（nerve）、肺（lung）等，通過看圖片說出單詞的活動或者進行做動作猜單詞的游戲，讓學生參與其中，提高學習興趣，增強記憶。

③臨床護理工作情景教學

通過在英語課堂上模擬病房，開展寫病例、急救護理操作、康復治療、護患角色扮演等一系列活動，實施臨床護理英語情景教學，鍛煉學生的聽、說、讀、寫能力，豐富課堂教學內容。

以臨床常見的操作――腰椎穿刺為例：首先播放腰椎穿刺操作小視頻，視頻結束后教師對視頻里面出現(xiàn)的關鍵詞加以講解，如穿刺（puncture）、消毒（disinfection）、 腦脊液（cerebrospinal fluid）等，隨后將學生分成多個小組，以小組為單位構思15分鐘左右，然后各小組選派學生分別扮演醫(yī)生、護士及病人，將視頻中的操作情景用英文表演出來，最后進行評比，教師加以總結。

五、小結

根據“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育原則，開展護理英語實用性教學，讓學生提前進入護士角色，更好地適應未來崗位需要，能用英語進行專業(yè)護理工作，培養(yǎng)具有社會競爭力的實用型護理人才。

參考文獻：

[1]余薇，陳文松.涉外護理（?？疲﹪H護理專業(yè)課程體系建設與實踐[J].護士進修雜志，2010，25（9）：784.

第8篇：護士實習建議范文

關鍵詞：新生兒呼吸困難； 簡易鼻塞式CPAP； 護理

【中圖分類號】R47【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783（2012）11-0297-01

臨床上對新生兒呼吸困難的治療，多采用簡易鼻塞式CPAP治療，但治療后，臨床護理是呼吸困難改善的重要環(huán)節(jié)[1]。筆者選取我院2009年7月至2011年7月收治的59例新生呼吸困難患者，其中30例給予精心護理措施，取得了良好的護理效果，現(xiàn)總結如下：

1資料與方法

1.1一般資料：選取我院2009年7月至2011年7月收治的59例新生呼吸困難患者，按照隨機分配的方法，分為研究組（30例）與對照組（29例）。研究組男性17例，女性13例，年齡0.6h～13d，平均年齡2.4d，體重為1022～3348g，平均體重為2153g。原發(fā)病情況：11例呼吸窘迫綜合癥、4例羊水吸入性肺炎、3例胎糞吸入性肺炎、3例感染性肺炎、4例原發(fā)性呼吸暫停、3例新生兒窒息、1例缺氧性腦病、1例軟骨軟化癥。對照組男性15例，女性14例，年齡0.7h～13d，平均年齡2.5d，體重為1023～3349g，平均體重為2154g。原發(fā)病情況：10例呼吸窘迫綜合癥、5例羊水吸入性肺炎、4例胎糞吸入性肺炎、2例感染性肺炎、3例原發(fā)性呼吸暫停、2例新生兒窒息、2例缺氧性腦病、1例軟骨軟化癥。兩組患兒的年齡、性別、病情等一般資料對比，均無明顯差異，具有可比性（P

1.2方法

對照組：給予常規(guī)護理。

研究組：給予精心護理。具體步驟如下：（1）保暖護理。按照患兒年齡、體重情況，將嬰兒置入保暖箱內，以保持正常體溫。（2）安置。給予平臥位，墊柔軟肩墊于肩下，輕度伸展頸肩部，維持呼吸道通暢。（3）呼吸道管理。其一，確保CPAP壓力。如果管道連接不牢固、不緊密，導管出現(xiàn)折疊、扭曲，或者存在漏氣等現(xiàn)象，均會導致壓力不平穩(wěn)，引起治療無效，保證氣道通暢、密閉。在使用過程中，確保患兒安靜，以確保氣道密閉與CPAP壓力。其二，保證呼吸道通暢。將口、閉腔內分泌物及時清除，對鼻孔定時進行清理，定時拔鼻塞，監(jiān)測是否有鼻黏膜損傷、水腫等，采用石蠟油局部涂抹，以確保[2]。（4）病情監(jiān)測。對患兒生命體征進行嚴格監(jiān)測，在CPAP使用過程中，同時置于心電監(jiān)護儀進行檢測，仔細監(jiān)測患兒的呼吸深度、呼吸節(jié)律、呼吸頻率、血壓變化、SaO2與心率變化請。根據血氣變化情況，對CPAP氧流量、壓力進行及時調整。另外，仔細監(jiān)測患兒呼吸暫停、吸氣三凹癥、發(fā)紺、等癥狀變化情況，記錄號液體的出入量。若出現(xiàn)異常情況，及時向醫(yī)師報告，并給予及時處理。（5）并發(fā)癥護理。其一，鼻部皮膚損傷。由于鼻塞關系，患兒鼻孔長時間處于塞住狀態(tài)，固定鼻塞后，若過緊極易壓迫鼻孔局部，引發(fā)鼻中隔組織、鼻黏膜壞死。因此，按照患兒年齡、體重采用適合雙鼻塞，護理人員每4h監(jiān)測鼻塞是否松動與中隔皮膚情況。其二，腹脹護理。在CPAP使用時，患兒極易吞咽空氣，導致腹脹壓迫肺組織，對肺通氣功能造成影響。因此，在CPAP使用后，給予胃管留置，定時給予胃腸減壓 [3]。

1.3療效判斷

顯效：患兒、呼吸困難等癥狀完全消失，氧飽和度、脈搏>90%。

好轉：患兒、呼吸困難等癥狀緩解，氧飽和度、脈搏>80%。

無效：患兒癥狀無變化，甚至加重。

1.4統(tǒng)計學分析：本次研究患者的臨床資料與數(shù)據全部采用SPSS18.0統(tǒng)計學軟件進行處理分析，計量資料采用t檢驗，治療前后采用X2檢驗，P

第9篇：護士實習建議范文

［摘要］ 目的 探討重癥監(jiān)護室（ICU）醫(yī)院感染的原因及護理干預措施。方法 對我院2004年1月～2005年12月ICU醫(yī)院感染患者84例進行回顧性分析。結果 ICU醫(yī)院感染中以老年患者居多；感染部位占前三位的是下呼吸道、泌尿道、胃腸道；基礎疾病以損傷性疾病、腦血管意外及消化道疾病的感染率最高；并與創(chuàng)傷性操作、機體抵抗力下降、不合理抗菌藥物應用、醫(yī)務人員缺乏交叉感染意識等有關。結論 加強ICU病室管理，改善環(huán)境因素和治療操作中易導致污染和感染的環(huán)節(jié)，認真遵守無菌原則，切斷感染途徑，提高患者機體抵抗力，合理應用抗生素是預防ICU醫(yī)院感染的有效護理干預措施。

［關鍵詞］ 重癥監(jiān)護室；醫(yī)院感染；護理干預

重癥監(jiān)護室（ICU）的創(chuàng)建和完善對提高危重患者的搶救成功率起到了至關重要的作用，但感染性并發(fā)癥也隨之而來，感染可以導致?lián)尵茸罱K失敗，因此控制和預防ICU醫(yī)院感染十分重要。通過對2004年1月～2005年12月我院ICU醫(yī)院感染的病例進行回顧性分析，探討降低ICU醫(yī)院感染的發(fā)生率?，F(xiàn)報告如下。

1 臨床資料

2004年1月～2005年12月我院ICU收住患者1553例，發(fā)生醫(yī)院感染84例，占5.4%，男55例，女29例，年齡18～90歲，其中60歲以上61例，占72.6%。其診斷標準參照2001年衛(wèi)生部《醫(yī)院感染診斷標準》；所有資料采用回顧性調查方法。

2 結果

2.1 84例患者醫(yī)院感染年齡分布 見表1。

2.2 84例患者醫(yī)院感染部位分布 見表2。

2.3 84例患者醫(yī)院感染基礎疾病分布 見表3。

2.4 84例患者醫(yī)院感染常見致病菌 真菌類22例占首位，其次金黃色葡萄球菌9例、銅綠假單胞菌4例，還有腸球菌、腸桿菌、大腸埃希菌、肺炎克雷伯菌等，其中混合感染6例。

3 討論

3.1 醫(yī)院感染的發(fā)生與患者的年齡有關 表1顯示，我院ICU發(fā)生醫(yī)院感染的患者中，年齡在60歲以上達72.6%，因老年人隨著年齡的增長，大多伴有慢性疾病，如慢性支氣管炎、肺氣腫、肺心病，肺部功能受損，使氣體交換障礙大量肺泡炎性滲出而出現(xiàn)肺部感染，加上各種器官功能老化，機體免疫功能降低，抵抗力下降，易發(fā)生醫(yī)院感染，老年危重患者是醫(yī)院感染的重點護理對象。

3.2 醫(yī)院感染以下呼吸道為主 表2顯示，ICU醫(yī)院感染的發(fā)生部位以下呼吸道為主，達42.9%，其次為泌尿道感染達27.4%，胃腸道感染達14.3%，與文獻報道相似［1］。表3顯示，在基礎疾病中，以損傷性疾病感染率最高，占31.0%，其次為腦血管疾病，占21.4%，消化系統(tǒng)疾病，占19.0%。還顯示大量廣譜抗生素、激素的使用，促使內源性感染和多重耐藥菌株的產生。重度顱腦損傷患者，病情重，病程長，常伴有昏迷、嘔吐、誤吸，造成正常生理功能受損，使機體抵抗力下降；部分患者手術創(chuàng)傷大，手術時間長，出血量大，易導致感染；因懼怕切口疼痛而不愿咳嗽、咳痰，使痰液淤積肺部導致感染；對氣管插管、氣管切開和呼吸機輔助呼吸患者，大多數(shù)需吸痰、留置導尿等，極易導致肺部和泌尿系統(tǒng)感染。因此，給患者翻身、拍背，幫助患者咳嗽，促使痰液排出，嚴格無菌操作，吸痰時帶無菌手套，采用一次性吸痰管，呼吸機及導尿管路規(guī)范消毒，控制感染環(huán)節(jié)。

3.3 醫(yī)院感染的病原菌中，真菌占首位 與文獻報道相一致［2］，其中以白色念珠菌為最多，因為真菌廣泛存在于自然界中，其生長繁殖與環(huán)境有很大關系，大量廣譜抗生素治療同時，造成菌群失調，易導致二重真菌感染，因此要加強ICU環(huán)境管理，定時通風，合理應用抗生素，加強營養(yǎng)支持，提高機體抵抗力。

4 護理干預

4.1 嚴格執(zhí)行消毒隔離制度 嚴格無菌技術操作和認真執(zhí)行各項消毒隔離制度是預防ICU醫(yī)院感染的有效措施，保持室內通風、干燥，同時做好室內空氣、地面、物品表面及床單位終末消毒工作，采用空氣凈化器持續(xù)凈化，操作前后正確洗手或用消毒液涂擦雙手，對有傳染性的感染患者給予隔離，在床尾做好隔離標記，一般情況下謝絕家屬探視，我院采用電視錄像對講系統(tǒng)，每日2次定時播放錄像，讓家屬在探視室內觀看。工作人員進入ICU穿規(guī)定工作服、換鞋、戴好帽子和口罩。

4.2 嚴格無菌操作 在吸痰、導尿及深靜脈置管嚴格無菌操作，吸痰時戴無菌手套，使用一次性吸痰管，保持集尿路系統(tǒng)的密閉性，做好會陰護理，保持尿道口清潔，盡量縮短留置導尿時間，靜脈穿刺皮膚隔日消毒，每周2次更換敷貼，密切觀察穿刺處皮膚有無紅腫熱痛和全身癥狀，如發(fā)熱、白細胞升高等，如有炎癥出現(xiàn)時對導管皮下段進行細菌培養(yǎng)。

4.3 加強基礎護理 認真進行口腔、呼吸道護理，口腔護理每日2～3次，保持呼吸道通暢，每1～2h為患者翻身、拍背，使痰液及時充分排出，保持床單位及皮膚清潔、干燥，氧氣濕化瓶及管道嚴格消毒，使用中濕化瓶及水每天調換，濕化瓶用無菌水，用畢進行終末消毒，呼吸機螺紋管、濕化瓶、接頭每24～48h更換消毒。

4.4 加強醫(yī)務人員培訓 通過培訓，使每個人都能認識到預防醫(yī)院感染的重要性，嚴格落實各項制度，加強環(huán)境衛(wèi)生學監(jiān)測，每月1次空氣培養(yǎng)，菌落數(shù)≤200cfu/cm3。督促醫(yī)務人員每次操作前后正確有效地洗手，防止病原菌通過醫(yī)護人員的手從一個患者帶到另一個患者，文獻報道［3］由于醫(yī)務人員的手傳播細菌致醫(yī)院感染約占30%，正確有效地洗手可祛除99%手上的暫住菌。

4.5 合理使用抗生素 較長時間不合理使用抗生素是導致真菌感染的原因之一，真菌感染主要為呼吸道，這與ICU的患者氣管插管或氣管切開喪失呼吸屏障功能及吸痰等操作有關［4］，所以正確掌握抗生素使用指針，根據藥敏選擇敏感抗生素，并及時停藥，防止二重感染及耐藥菌產生。

5 小結

ICU醫(yī)院感染，以呼吸道為主，基礎疾病以損傷性疾病居多，由于ICU患者病情較危重，臥床時間長，患者大多數(shù)處于昏迷狀態(tài)，喪失咳嗽能力，氣道分泌物排出困難，這些都為細菌的滋生繁殖提供了有利條件，為防止醫(yī)院感染的發(fā)生，醫(yī)務人員應加強病室環(huán)境監(jiān)測，嚴格遵守無菌原則，合理使用抗生素，以降低醫(yī)院感染發(fā)生，降低患者的住院費用。

1 繆愛風.ICU醫(yī)院感染的臨床分析與護理對策.齊魯護理雜志，2004，10（10）:723.

2 吳蓓雯，李和姐，金艷.醫(yī)院獲得性呼吸道感染相關因素的調查與分析.上海護理，2002，2（2）:3.