創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代機(jī)械；機(jī)械設(shè)計(jì)；特點(diǎn)；創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：S611文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

1、現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的內(nèi)涵及特點(diǎn)

1.1 設(shè)計(jì)內(nèi)涵

具體來講，現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)就是將微電子、機(jī)械、控制、信息等技術(shù)在系統(tǒng)工程的基礎(chǔ)上有機(jī)地結(jié)合到一起，借此來實(shí)現(xiàn)機(jī)械系統(tǒng)最優(yōu)化的目標(biāo)。鑒于機(jī)械設(shè)計(jì)是為系統(tǒng)服務(wù)的，故此從系統(tǒng)的角度上看，可將現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)看作是一個(gè)三維系統(tǒng)，這里的三維主要是指邏輯維、時(shí)間維以及方法維。邏輯維具體是指解決相關(guān)問題的邏輯程序或步驟，即分析、綜合、評(píng)價(jià)、決策，這是解決現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)中相關(guān)問題最為合理的四個(gè)步驟；時(shí)間維則是反映時(shí)間順序的設(shè)計(jì)過程，大致可分為四個(gè)階段，即產(chǎn)品規(guī)劃、方案確定、技術(shù)以及加工設(shè)計(jì)；方法維指的是機(jī)械設(shè)計(jì)過程中所采用的各種思維方式和設(shè)計(jì)方法。

1.2 主要特點(diǎn)

(1)計(jì)算機(jī)化：在人類社會(huì)不斷發(fā)展的過程中，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)極大程度地推動(dòng)了生產(chǎn)力的提高。現(xiàn)如今隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)水平的進(jìn)步，使其被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，在機(jī)械設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都需要借助計(jì)算機(jī)來完成，如優(yōu)化設(shè)計(jì)、系統(tǒng)仿真等等。(2)系統(tǒng)性：在應(yīng)用現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的各種相關(guān)問題時(shí)，其主要通過系統(tǒng)的觀點(diǎn)將機(jī)械看成是一個(gè)具有特定功能以及各部分相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)整體，這充分體現(xiàn)出了現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性。(3)動(dòng)態(tài)性：現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)不僅重視產(chǎn)品在靜態(tài)下的性能，更加重視其在工作環(huán)境下的動(dòng)態(tài)性能，這樣的設(shè)計(jì)能夠進(jìn)一步提高產(chǎn)品的整體性能。(4)創(chuàng)新性：由于現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)主要是以科學(xué)的設(shè)計(jì)理論以及先進(jìn)的設(shè)計(jì)工具為基礎(chǔ)，故此其能夠真正發(fā)揮出設(shè)計(jì)者豐富的想象力和創(chuàng)造性思維，并運(yùn)用各種具有創(chuàng)造性的手段和方法，研發(fā)出更多具有創(chuàng)新性的機(jī)械產(chǎn)品。

2、現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的理念

設(shè)計(jì)過程要遵循一些理性的、科學(xué)的基本原則，一般來說包括邏輯關(guān)系的確定，物理關(guān)系的確定，結(jié)構(gòu)關(guān)系的確定，總體層面設(shè)計(jì)的最終確定?，F(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的理念是把信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)、智能技術(shù)和機(jī)械工程技術(shù)相結(jié)合，通過建立數(shù)學(xué)模型進(jìn)行優(yōu)化，融合數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子信息學(xué)、化工學(xué)、人體心理學(xué)、測(cè)量學(xué)等學(xué)科知識(shí)，從形象思維開始，綜合運(yùn)行各種思維方式，經(jīng)過邏輯推理和判斷及相應(yīng)的綜合、分析與決策，產(chǎn)生設(shè)計(jì)創(chuàng)意，經(jīng)過精確的數(shù)據(jù)分析和操作，反復(fù)操作循環(huán)，最終完成設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)過程要充分考慮到設(shè)計(jì)任務(wù)，清晰設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分收集資料和數(shù)據(jù)，要設(shè)計(jì)出新結(jié)構(gòu)和新方案，還要和客戶進(jìn)行討論，注重各專業(yè)知識(shí)的配合，力求方案的科學(xué)性，要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待設(shè)計(jì)圖，不斷修改方案，直到最佳，最后，現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的一個(gè)重要理念就是要將設(shè)計(jì)的過程貫徹于機(jī)械制造的始終，即使是草圖結(jié)束以后也要?jiǎng)討B(tài)進(jìn)行調(diào)整。現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的理念秉承創(chuàng)新精神，注重邏輯和思維方式，運(yùn)用科學(xué)合理的設(shè)計(jì)方法，結(jié)合最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，并且還要綜合考慮經(jīng)濟(jì)性、穩(wěn)定性、精確性、智能性等相關(guān)因素，充分融合環(huán)保設(shè)計(jì)、人性化設(shè)計(jì)、高性能設(shè)計(jì)、低能耗設(shè)計(jì)等理念，并且借鑒國(guó)內(nèi)外的相關(guān)理論，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新和發(fā)展。

3、運(yùn)用創(chuàng)新思維實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計(jì)的重要意義

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能夠提高機(jī)械設(shè)計(jì)人員的智能化水平，達(dá)到建立有效的機(jī)械設(shè)計(jì)“專家”系統(tǒng)的目標(biāo)，加速機(jī)械設(shè)計(jì)向著智能化、自動(dòng)化、最優(yōu)化以及集成化的方向邁進(jìn)。另外，機(jī)械設(shè)計(jì)的創(chuàng)新探索能夠有效地鍛煉機(jī)械設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)造性思維，激發(fā)他們的潛在能力，提高人員自身實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的自覺意識(shí)。依據(jù)機(jī)械設(shè)計(jì)的劃分階段，在方案結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)和動(dòng)力設(shè)計(jì)3個(gè)階段中，創(chuàng)新思維下的機(jī)械制造產(chǎn)品，通常會(huì)含有較高的科技含量，從而在市場(chǎng)推進(jìn)的過程中就會(huì)回收到不可估量的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。

4、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的原則

4.1 最短路徑原則

首先要對(duì)產(chǎn)品具有的功能進(jìn)行明確，然后找出最佳的設(shè)計(jì)例子，以便在最快的時(shí)間內(nèi)接近目標(biāo)，然后選用正確的價(jià)值工程方法，再將價(jià)值較低的極少數(shù)組件找出來，當(dāng)做研究的對(duì)象，分析出對(duì)象當(dāng)前存在的矛盾，嘗試在最小的變動(dòng)之下將矛盾解決。這種方法需要消耗的能量是最少的，也就是所說的選用的路徑是最短的。

4.2 相似性聯(lián)想原則

聯(lián)想是要針對(duì)事物之間的相似性進(jìn)行分析和歸納，聯(lián)想合理與否的一點(diǎn)重要依據(jù)就是是否具有相似性，相似性由產(chǎn)品的實(shí)例進(jìn)行決定，如果多樣產(chǎn)品實(shí)例同時(shí)滿足一種功能要求，那么它們之間就可以說是存在著一定的相似性。

5、現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)模式創(chuàng)新的有效途徑

5.1 優(yōu)化設(shè)計(jì)

現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)模式的創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)朝著優(yōu)化設(shè)計(jì)的方向發(fā)展，而所謂的優(yōu)化設(shè)計(jì)則是指以數(shù)學(xué)規(guī)劃為理論依據(jù)、以計(jì)算機(jī)為設(shè)計(jì)工具，并在充分考慮與設(shè)計(jì)有關(guān)的各種制約因素的基礎(chǔ)上，尋求與預(yù)定目標(biāo)相符的最優(yōu)方案的設(shè)計(jì)過程。簡(jiǎn)單來講，優(yōu)化設(shè)計(jì)方法是現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新中比較先進(jìn)的一種，其建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)和最優(yōu)化的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)上，并借助計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)函數(shù)得出效率最高、最優(yōu)化的設(shè)計(jì)方案，這種設(shè)計(jì)理念完全符合時(shí)展對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的要求。設(shè)計(jì)人員在利用該方法進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)時(shí)，能夠?qū)Ω鞣矫娴挠绊懸蛩剡M(jìn)行綜合考慮，這樣可以更加系統(tǒng)和全面地對(duì)問題進(jìn)行分析和解決，從而獲得最為精確的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)，達(dá)到縮短設(shè)計(jì)周期的目的。優(yōu)化設(shè)計(jì)是CAD設(shè)計(jì)中最為重要的組成部分之一，其充分體現(xiàn)出設(shè)計(jì)最優(yōu)的原則，通過找尋最優(yōu)的設(shè)計(jì)方案，極大程度地提高了機(jī)械設(shè)計(jì)質(zhì)量。

5.2 系統(tǒng)化設(shè)計(jì)

現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)模式的創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)以突破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)僅重視產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)預(yù)期功能這一目標(biāo)，借此來使機(jī)械設(shè)計(jì)朝著智能化、自動(dòng)化、柔性化、信息化和系統(tǒng)化的方向發(fā)展。通過系統(tǒng)化設(shè)計(jì)能夠在原有機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上使產(chǎn)品的各方面功能和整體性能提高到一個(gè)全新的水平線上，而且有極大可能使產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。為此，系統(tǒng)化設(shè)計(jì)必然會(huì)成為現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)未來的發(fā)展趨勢(shì)。系統(tǒng)化設(shè)計(jì)通過層次劃分、逐層實(shí)現(xiàn)的方式，將原本抽象的設(shè)計(jì)任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w化，使整個(gè)設(shè)計(jì)過程變得更加系統(tǒng)，有規(guī)律可循、有方法可依，更容易實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。

5.3 變型設(shè)計(jì)

所謂的變形設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上就是在原有的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)之上進(jìn)行新的研發(fā)，借此來使機(jī)械上的零部件更加標(biāo)準(zhǔn)、通用化水平更高，由此生產(chǎn)出具有系列化的產(chǎn)品，滿足更多用戶的不同需求，變形設(shè)計(jì)其實(shí)就是一種創(chuàng)新，這種設(shè)計(jì)方法有三種形式：其一，縱系列變形設(shè)計(jì)，即在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、原理以及功能都相同的條件下，改變尺寸和性能參數(shù)的設(shè)計(jì)；其二，橫系列變形設(shè)計(jì)，即以基礎(chǔ)型產(chǎn)品為基礎(chǔ)對(duì)其各方面功能進(jìn)行擴(kuò)展的設(shè)計(jì)；其三，跨系列變型設(shè)計(jì)，即設(shè)計(jì)具有先進(jìn)動(dòng)力參數(shù)的不同類型產(chǎn)品。采用變型設(shè)計(jì)能夠在確保產(chǎn)品原有功能以及原理不變的前提下，按照用戶的使用需求對(duì)相關(guān)參數(shù)進(jìn)行調(diào)整，以此來設(shè)計(jì)出更加完善且符合用戶要求的產(chǎn)品。在機(jī)械設(shè)計(jì)中比較常用的變型設(shè)計(jì)是產(chǎn)品三維參數(shù)化變形設(shè)計(jì)，即以工程、拓?fù)浼俺叽邕@三者的約束驅(qū)動(dòng)為技術(shù)基礎(chǔ)的一種設(shè)計(jì)方法，它能夠?qū)崿F(xiàn)各類相關(guān)信息的自動(dòng)更新，如視圖位置、尺寸、比例等，而且還能實(shí)現(xiàn)整個(gè)產(chǎn)品生命周期的參數(shù)化設(shè)計(jì)。

結(jié)束語

現(xiàn)代機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展彰顯了一國(guó)的綜合國(guó)力和技術(shù)水平，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，和現(xiàn)代化建設(shè)的急切腳步都讓工業(yè)機(jī)械的市場(chǎng)需求大大提高。現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)相對(duì)于傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)而言，具有動(dòng)態(tài)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、計(jì)算機(jī)化等特點(diǎn)。不斷地創(chuàng)新現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)方法，是確保機(jī)械制造業(yè)發(fā)展的有利保障。

參考文獻(xiàn)

第2篇：創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文

【摘要】目的 探討門診注射患者的心理特點(diǎn)及臨床護(hù)理策略。方法 回顧性分析我院門診部2011年6～7月間收治的196例門診注射患者的臨床資料，總結(jié)護(hù)理體會(huì)。結(jié)果196例門診注射患者經(jīng)有效的心理護(hù)理后，不良心理有所消除，心理狀態(tài)有所改善。結(jié)論 門診護(hù)士要不斷增強(qiáng)自身人文素養(yǎng)，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，尊重、熱情、真誠(chéng)的關(guān)心、引導(dǎo)患者，消除患者緊張、恐懼、不安的情緒，使患者能夠以最佳的心理狀態(tài)接受治療，達(dá)到最佳的治療效果。

【關(guān)鍵詞】門診注射；心理需求；護(hù)理

門診注射室作為門診部的一個(gè)重要組成部分，病種復(fù)雜，患者數(shù)量多、年齡結(jié)構(gòu)復(fù)雜，且門診注射患者往往在醫(yī)院停留時(shí)間短，容易造成護(hù)理人員的忽視。復(fù)雜的患者構(gòu)成和環(huán)境，加上門診護(hù)理人員的短缺，在治療過程中常常導(dǎo)致一些不必要的意外發(fā)生。因此，掌握門診注射患者的心理特點(diǎn)，采取相應(yīng)的護(hù)理措施，做好患者的心理護(hù)理，對(duì)降低患者痛苦，提高門診護(hù)理質(zhì)量具有重要的意義?，F(xiàn)將護(hù)理體會(huì)總結(jié)報(bào)道如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

本組196例患者均為我院門診部2011年6～7月間收治的注射患者，其中男性104例，女性92例，年齡2～68歲，平均年齡（28.2±3.1）歲。

1.2 心理反應(yīng)

1.2.1 恐懼心理

恐懼是面臨突發(fā)事件或異常狀況時(shí)產(chǎn)生的一種不安全感或畏懼心理，尤其以兒童、青年人、老年人為主。臨床表現(xiàn)為全身及注射部位肌肉緊張，無法注射，甚至拒絕注射等，為治療帶來阻礙。

1.2.2 反抗心理

此類心理狀況多發(fā)生于兒童，有些患兒因?yàn)榭謶?，及以往注射時(shí)疼痛的感受，在父母強(qiáng)迫時(shí)，會(huì)用不愉快情緒反映出哭鬧、抓咬等傷人行為，來表示抗議，有時(shí)他們往往會(huì)趁其父母不備而逃跑［1］。

1.2.3 緊張、不安心理

由于患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員及醫(yī)院環(huán)境處于陌生的狀態(tài)，加上對(duì)注射的恐懼，會(huì)自然的產(chǎn)生緊張、不安的心理。而某些患者因?yàn)榛悸圆。栝L(zhǎng)期接受肌肉注射，導(dǎo)致注射部位多形成硬結(jié)，因此會(huì)對(duì)多次注射的一次成功率、藥物吸收狀況，是否會(huì)增加疼痛等進(jìn)行擔(dān)憂，從而引發(fā)緊張、不安心理。

1.3 護(hù)理方法

1.3.1 建立良好的第一印象

對(duì)所有門診注射患者，首先要主動(dòng)熱情接待，用通俗易懂的語言向患者介紹注射常規(guī)。由于門診注射患者在醫(yī)院停留時(shí)間的短暫性，護(hù)理人員必須在最短的時(shí)間內(nèi)，幫助患者消除緊張情緒和陌生感，穩(wěn)定患者情緒。要做到服裝整潔、積極主動(dòng)、熱情周到、親切自然，和患者建立起互相信任的關(guān)系。在治療、護(hù)理過程中，要充分把握患者的心理特點(diǎn)，通過巧妙的溝通，用自身積極、愉快、樂觀的情緒感染患者及家屬，尊重患者、引導(dǎo)患者、理解患者、服務(wù)患者，全力幫助患者消除其陌生、緊張和恐懼等心理［2］。

1.3.2 敏銳的觀察力和高度的責(zé)任心

注射時(shí)，由于藥物的刺激和操作的機(jī)械性會(huì)引起患者的疼痛，因此在注射治療過程中，要密切觀察患者的表情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常狀況。同時(shí)要根據(jù)患者的不同心理，采取不同的語言和行為，轉(zhuǎn)移患者的注意力，達(dá)到緩解患者疼痛的目的。此外要保持高度的責(zé)任感，對(duì)可能引起過敏的藥物，不但要準(zhǔn)確判斷試敏，更要加強(qiáng)嚴(yán)密觀察，防止意外發(fā)生。

1.3.3 因人施護(hù)

不同年齡，不同性別。不同疾病的患者心理狀況也不盡相同，因此準(zhǔn)確了解患者的心理需求，因人施護(hù)，可有效降低患者的痛苦，提高護(hù)理質(zhì)量。兒童患者普遍存在恐懼、抗拒心理，因此要注意和家長(zhǎng)相互溝通，取得家長(zhǎng)的信任和配合，動(dòng)作要輕柔，同時(shí)針對(duì)不同年齡階段的兒童，要用不同的語言對(duì)兒童進(jìn)行安撫，如：對(duì)年齡稍微大一點(diǎn)的兒童，要態(tài)度親切的以鼓勵(lì)、贊美的語言為主。要注意抽取藥液時(shí)應(yīng)避免在兒童患者面前進(jìn)行，以減少其緊張、懼怕情緒。中青年人身體、心理各方面都比較成熟，對(duì)注射引起的疼痛比較能夠耐受，但部分女患者會(huì)有羞怯心理，因此護(hù)理人員要耐心、細(xì)心的做好安撫，使患者的在良好的心理狀態(tài)下接受治療。老年人由于身體虛弱、器官逐漸老化，對(duì)藥物吸收緩慢，注射后易形成硬結(jié)，且對(duì)疼痛缺乏耐受性，因此護(hù)理人員需要熱情的與老年患者溝通，取得其信任，了解患者以往注射的情況，以方便治療。在注射時(shí)，要針對(duì)老年患者的身體狀況，注意動(dòng)作的準(zhǔn)確，盡量不給患者造成痛苦。此外，個(gè)別患者在注射過程中或注射后可能突發(fā)暈厥，因此在注射前要詳細(xì)詢問患者有無暈針史 、藥物過敏史等，對(duì)有暈針史的患者，要采取必要的心理安慰等措施，盡量避免暈厥的發(fā)生。

1.3.4 加強(qiáng)自身人文修養(yǎng)，提高技術(shù)水平

門診輸液室由于患者多，流動(dòng)性大，患者構(gòu)成比較復(fù)雜，導(dǎo)致護(hù)理工作量大且秩序性差，因此護(hù)理人員容易產(chǎn)生急躁、不耐煩、冷漠等負(fù)性情緒。這不但不利于減輕患者痛苦，提高護(hù)理質(zhì)量，也可能導(dǎo)致護(hù)患糾紛的發(fā)生。有調(diào)查表明，護(hù)理差錯(cuò)和護(hù)理糾紛的發(fā)生，護(hù)理人員自身原因占大部分，主要是工作情緒不好［3］。因此如何調(diào)整自我情緒、維持情緒的穩(wěn)定性，增強(qiáng)自身整體的文化素養(yǎng)，是門診護(hù)理人員工作的重要部分。此外，門診注射患者及病種的復(fù)雜性也要求護(hù)理人員有嫻熟的技術(shù)，能夠在治療時(shí)盡可能減輕患者痛苦，尤其是特殊群體，如：兒童和老年患者。且患者對(duì)護(hù)理人員的注射技術(shù)要求越來越嚴(yán)格，因此要嚴(yán)格執(zhí)行注射時(shí)的操作程序，堅(jiān)持無菌技術(shù)操作原則，以規(guī)范、熟練、準(zhǔn)確的技術(shù)操作，給患者以信任感，消除恐懼、不安等心理障礙，積極配合操作。

2 結(jié)果

196例門診注射患者經(jīng)有效的心理護(hù)理后，不良心理有所消除，心理狀態(tài)有所改善。

3 討論

門診注射室是醫(yī)院對(duì)外展示的直接窗口，護(hù)理人員自身的人文素養(yǎng)、服務(wù)態(tài)度及技術(shù)水平直接影響對(duì)患者的護(hù)理質(zhì)量，進(jìn)而影響醫(yī)院整體形象。這就要求門診護(hù)士要不斷增強(qiáng)自身人文素養(yǎng)，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，尊重、熱情、真誠(chéng)的關(guān)心、引導(dǎo)患者，消除患者緊張、恐懼、不安的情緒，使患者能夠以最佳的心理狀態(tài)接受治療，達(dá)到最佳的治療效果。

參考文獻(xiàn)

［1］ 劉永玲，李華.接受門診注射的學(xué)齡前患兒心理分析及護(hù)理［J］．延安大學(xué)學(xué)報(bào)，2005，3(4)：76．

第3篇：創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞　國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)；建設(shè)；創(chuàng)新措施；特點(diǎn)；四川西充

中圖分類號(hào) F320.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2012）17-0293-01

位于川東北丘區(qū)的南充市西充縣，緊緊抓住建設(shè)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)機(jī)遇，以農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收為目標(biāo)，以培育壯大特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新“兩統(tǒng)兩返”機(jī)制為動(dòng)力，加快形成龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社和農(nóng)民抱團(tuán)經(jīng)營(yíng)格局，努力促進(jìn)縣域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)邁上專業(yè)化分工、規(guī)模化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和企業(yè)化管理的發(fā)展道路，成為該縣率先建設(shè)“中國(guó)西部有機(jī)食品基地”的重要支撐。

1 創(chuàng)新措施

1.1 土地量化入社，企業(yè)統(tǒng)租建園

為統(tǒng)籌實(shí)施國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)建設(shè)，該縣切實(shí)圍繞項(xiàng)目統(tǒng)一規(guī)劃，加強(qiáng)與基地農(nóng)戶平等協(xié)商，實(shí)行土地統(tǒng)一量化入股專業(yè)合作社、再由企業(yè)統(tǒng)一租賃土地，集中打造首批國(guó)家級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)。目前，僅義興鎮(zhèn)涉及的4個(gè)村，由合作社將1 800余農(nóng)戶的352.2 hm2分散土地丈量到戶，經(jīng)農(nóng)民同意以承包地入股專業(yè)合作社，按7 500 元/hm2折資入股，明確其在園區(qū)的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，以保障農(nóng)民的土地承包收益。作為該區(qū)域建設(shè)的龍頭企業(yè)百科公司，按稻谷3 750 kg/hm2、小麥3 000 kg/hm2的標(biāo)準(zhǔn)將土地統(tǒng)一租賃，并高標(biāo)準(zhǔn)配套了“田成方、地成塊、路相通、渠相連、旱能灌、澇能排”的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，以及智能化育苗中心和現(xiàn)代化機(jī)械設(shè)備，使示范區(qū)生產(chǎn)條件得到極大改善。

1.2 龍頭市場(chǎng)引領(lǐng)，專合統(tǒng)管生產(chǎn)

在示范區(qū)建設(shè)中，該縣始終以龍頭企業(yè)為依托，以專業(yè)合作組織為紐帶，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以品牌打造為重點(diǎn)，著力培育高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。在實(shí)施程序上，由龍頭企業(yè)提供生產(chǎn)營(yíng)銷計(jì)劃，再經(jīng)合作社統(tǒng)一組織生產(chǎn)[1-2]。百科公司以發(fā)展有機(jī)蔬菜、蓮花茶、香葵雞、牛奶豬為品牌戰(zhàn)略，按有機(jī)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)合作社和農(nóng)戶實(shí)行訂單生產(chǎn)，企業(yè)在精深加工、冷鏈物流、超市對(duì)接、品牌旗艦等方面做好市場(chǎng)營(yíng)銷，合作社在生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)指導(dǎo)、機(jī)耕服務(wù)、病蟲統(tǒng)防等方面加強(qiáng)管理服務(wù)，實(shí)現(xiàn)分工協(xié)作[3]。

1.3 風(fēng)險(xiǎn)基金儲(chǔ)備，農(nóng)民返包創(chuàng)業(yè)

該縣以“帶動(dòng)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、帶動(dòng)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收”為示范區(qū)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。百科公司先期出資100萬元建立風(fēng)險(xiǎn)保證金，由合作社、農(nóng)民代表、公司三方共同監(jiān)管。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，企業(yè)一律按照農(nóng)產(chǎn)品銷售純利潤(rùn)的5%比例提取風(fēng)險(xiǎn)保證金，為農(nóng)民因自然災(zāi)害及不可抗拒因素?fù)p失提供補(bǔ)償，以保障農(nóng)民在示范區(qū)生產(chǎn)“零風(fēng)險(xiǎn)”。為鼓勵(lì)發(fā)展有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，在3年有機(jī)轉(zhuǎn)換期內(nèi)，企業(yè)每年給農(nóng)民3 000元/hm2的租金補(bǔ)貼，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)揮生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主動(dòng)性，積極進(jìn)園返包土地創(chuàng)業(yè)，有效防止了農(nóng)民因示范區(qū)建設(shè)而被“擠”出土地。

1.4 保底價(jià)格營(yíng)銷，二次返利互贏

為確保農(nóng)戶利益，該縣指導(dǎo)龍頭企業(yè)制定保護(hù)價(jià)格，回收全部合格產(chǎn)品，并從產(chǎn)品的精深加工和銷售利潤(rùn)中提取2個(gè)10%的紅利，分別返還給返包種植農(nóng)戶和土地流出農(nóng)戶。操作程序上，主要是在企業(yè)與合作社、農(nóng)戶簽定訂單前就確定保底收購(gòu)價(jià)格，讓農(nóng)民心中有數(shù)，穩(wěn)定預(yù)期收入。另外，企業(yè)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品精深加工增值，必須從銷售利潤(rùn)中提取2個(gè)10%的紅利返給農(nóng)民；其中一個(gè)10%的紅利返給返包種植的農(nóng)戶和專業(yè)合作社，另一個(gè)10%的紅利返給以土地入股專業(yè)合作社的農(nóng)戶，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、合作社、農(nóng)民三方互利共贏。目前，百科公司在萬畝有機(jī)供港農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園帶動(dòng)6個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作社、1 800戶農(nóng)戶參與發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)，戶平均收入可望穩(wěn)定在3萬元以上，較示范區(qū)建設(shè)前增長(zhǎng)300%。

2 特點(diǎn)

西充縣探索的“兩統(tǒng)兩返”機(jī)制，從初步實(shí)踐看，具有“三低、三新、三贏”的主要特點(diǎn)。

2.1 三低

一是農(nóng)民的生產(chǎn)投入低。入園返包土地租金投入只需3 750元/hm2，公司統(tǒng)一育苗供種只收取成本費(fèi)，分別比市價(jià)低45%和15%，沼液、沼渣等有機(jī)肥料由養(yǎng)殖場(chǎng)無償提供，每車（約4 t）只收取運(yùn)送到田邊地塊腐熟池的10元運(yùn)輸成本，機(jī)械耕作按油耗、機(jī)械磨損收取成本費(fèi)并在回收農(nóng)產(chǎn)品中扣除。二是農(nóng)民的種植風(fēng)險(xiǎn)低。農(nóng)民按訂單生產(chǎn)，公司在種養(yǎng)生產(chǎn)前公布保護(hù)收購(gòu)價(jià)格，并全部回收合格產(chǎn)品，如遇不可抗拒災(zāi)害性因素造成損失由風(fēng)險(xiǎn)基金補(bǔ)償[4]。三是農(nóng)民勞動(dòng)強(qiáng)度低。園區(qū)土地集中整治后，農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平普遍達(dá)到95%，產(chǎn)品直接在田邊地頭完成銷售，不用肩挑背磨的艱苦勞作和起早貪黑的趕集叫賣。

2.2 三新

一是分散農(nóng)戶土地量化入社集中建園模式新，農(nóng)戶以原承包面積入股合作社，土地集中調(diào)形整治后重新劃界確權(quán)頒證，使農(nóng)戶的家庭承包土地由零星分散變?yōu)榧谐蓧K，保護(hù)農(nóng)民土地承包權(quán)益；同時(shí)，將政府性投入所形成的農(nóng)業(yè)資產(chǎn)由合作社承接產(chǎn)權(quán)，按公積公益金份額分別量化到以土地入社農(nóng)戶賬戶，最大限度地保障農(nóng)民利益。二是風(fēng)險(xiǎn)基金儲(chǔ)備和農(nóng)民返包創(chuàng)業(yè)方式新，既有效防范農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，又切實(shí)避免農(nóng)民“出工不出力”現(xiàn)象，讓農(nóng)民進(jìn)一步成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主人。三是租金保底與盈余分紅加生產(chǎn)收益機(jī)制新。該區(qū)域以前純農(nóng)業(yè)戶收入主要是種植糧食、經(jīng)濟(jì)作物和養(yǎng)殖副業(yè)的收入，人均年純收入2 000～5 000元不等。通過示范區(qū)建設(shè)和土地集中流轉(zhuǎn)，少數(shù)非進(jìn)園返包生產(chǎn)的農(nóng)戶，收入構(gòu)成為土地租金（6 750元/hm2）+公司10%紅利返還+打工收入（年人均7 500元左右）；多數(shù)返包創(chuàng)業(yè)的農(nóng)戶，收入構(gòu)成為租金補(bǔ)償（3 000元/hm2）+公司20%紅利返還+生產(chǎn)收益，如種植菜心年產(chǎn)量可達(dá)67.5 t/hm2，最低保護(hù)價(jià)為2元/kg，純收益達(dá)12萬元/hm2，一般家庭有1～2個(gè)勞動(dòng)力可返包2 000.0～3 333.3 m2土地，年純收入3萬元左右。

2.3 三贏

為推進(jìn)示范區(qū)建設(shè)所需，該縣為“龍頭企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”的整村土地流轉(zhuǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制創(chuàng)新作出新的積極探索。專業(yè)合作社以組織規(guī)模生產(chǎn)、增加收益為主，農(nóng)戶以生產(chǎn)收益和企業(yè)返利分紅及土地入股分紅為長(zhǎng)效收益，企業(yè)主要在有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品精深加工增值和銷售環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)，三方互利共贏。

3 參考文獻(xiàn)

[1] 湖北強(qiáng)力打造“中國(guó)農(nóng)谷”創(chuàng)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)[J].中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，2012（8）：14-17.

[2] 喻文，武宜啟.宿州市埇橋區(qū)：著力打造國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)[J].中國(guó)食品，2012（8）：70-71.

第4篇：創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文

Abstract: The paper mainly discusses the concept of green machinery products innovation design and its design principle, feature and methods.

關(guān)鍵詞：綠色；機(jī)械產(chǎn)品；創(chuàng)新設(shè)計(jì)

Key words: green；mechinary products；innovation design

中圖分類號(hào)：TH122文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2010）33-0263-02

1綠色機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)

1.1 綠色設(shè)計(jì)綠色設(shè)計(jì)是指借助產(chǎn)品生命周期中與產(chǎn)品相關(guān)的技術(shù)信息、環(huán)境協(xié)調(diào)性信息、經(jīng)濟(jì)信息等，利用并行設(shè)計(jì)等各種先進(jìn)的設(shè)計(jì)理論，使設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品具有先進(jìn)的技術(shù)性、良好的環(huán)境協(xié)調(diào)性以及合理的經(jīng)濟(jì)性的一種系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法。綠色設(shè)計(jì)要求產(chǎn)品具有以下屬性：節(jié)能、可拆卸和可維修性、產(chǎn)品報(bào)廢后的可回收和可再利用、不含有害物質(zhì)、廢棄物的處理過程經(jīng)濟(jì)或不會(huì)對(duì)環(huán)境、安全和身體健康造成危害等。

1.2 創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，要求設(shè)計(jì)者充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維，吸收最新科技成果，運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論和方法，設(shè)計(jì)出更具競(jìng)爭(zhēng)力的新穎產(chǎn)品。機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)類型可分為三種：原創(chuàng)設(shè)計(jì)、變異設(shè)計(jì)和反求設(shè)計(jì)?，F(xiàn)代公司必須致力于開發(fā)新產(chǎn)品，必須學(xué)習(xí)如何有效的創(chuàng)新，從產(chǎn)品概念到投放市場(chǎng)，都必須融合新的“設(shè)計(jì)”。產(chǎn)品設(shè)計(jì)可以看成是一種以解決問題為直接目標(biāo)的活動(dòng)，需要一系列復(fù)雜而系統(tǒng)的努力，包括：提出拓展設(shè)計(jì)概念，修改細(xì)節(jié)，評(píng)價(jià)合理的解決方案等。

1.3 綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)是綠色設(shè)計(jì)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)互相交合后產(chǎn)生的一種具有綠色特點(diǎn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。目前產(chǎn)品開發(fā)中，有的綠色設(shè)計(jì)是創(chuàng)新設(shè)計(jì)，有的綠色設(shè)計(jì)不是創(chuàng)新設(shè)計(jì)；綠色設(shè)計(jì)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)不應(yīng)互為排斥，而要互相交合，形成綠色設(shè)計(jì)中有創(chuàng)新設(shè)計(jì)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)中有綠色設(shè)計(jì)，構(gòu)成綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)。綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)是綜合考慮環(huán)境影響和資源效率，應(yīng)用創(chuàng)造性思維，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的一種方法。

2綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)原則

2.1 生態(tài)效益最好原則綠色設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)不論是在產(chǎn)品制造過程中，還是在產(chǎn)品使用過程中，都要求產(chǎn)品對(duì)周圍環(huán)境“零污染”。這就要求在設(shè)計(jì)過程中盡量選擇低污染的材料及零部件，避免選用有毒、有害和有輻射性的材料；設(shè)計(jì)能源消耗少的產(chǎn)品，減少對(duì)材料和資源的需求，保護(hù)地球的礦物資源。噪聲也是一種環(huán)境污染，影響到人體健康。隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，人們對(duì)環(huán)境要求越來越苛刻，低噪聲設(shè)計(jì)日趨重要。從設(shè)計(jì)上就考慮產(chǎn)品的生態(tài)平衡性，應(yīng)用綠色設(shè)計(jì)理念，是一種從源頭上控制污染的有效策略。

2.2 經(jīng)濟(jì)效益最好原則設(shè)計(jì)的機(jī)械零件既要功能滿足客戶要求，又要成本低廉?？紤]經(jīng)濟(jì)最佳性必須從設(shè)計(jì)和制造兩個(gè)方面上入手。設(shè)計(jì)上保證合理的原理方案，選用正確的材料；制造上考慮零件的加工工藝性和裝配工藝性。

2.3 安全可靠原則安全可靠是機(jī)械產(chǎn)品品質(zhì)的保證，必須確定零件在強(qiáng)度、剛度、耐磨性、穩(wěn)定性及熱平衡性上滿足設(shè)計(jì)要求。對(duì)于重型機(jī)械，一般要求有自鎖裝置和保險(xiǎn)裝置，以確保操作員人身安全。

2.4 人機(jī)工程學(xué)原則綠色設(shè)計(jì)倡導(dǎo)“以人為本”，進(jìn)行人性化設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)人體的良好保護(hù)。通過研究組成人機(jī)系統(tǒng)的人和機(jī)器的相互關(guān)系，以提高整個(gè)系統(tǒng)的工作效率，并使“人一機(jī)器一環(huán)境”相互協(xié)調(diào)，以求達(dá)到人的能力與作業(yè)活動(dòng)要求相適應(yīng)，創(chuàng)造高效、舒適、安全的勞動(dòng)條件。機(jī)器外觀造型應(yīng)比例協(xié)調(diào)、大方，給人以時(shí)代感和美感，色彩要和產(chǎn)品功能相適應(yīng)。如醫(yī)療器械要用淺色，給人以衛(wèi)生、安靜感；冰箱、制冷器要用冷色，給人以清涼感。綠色設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的根本區(qū)別在于：綠色設(shè)計(jì)要考慮產(chǎn)品的整個(gè)生命周期，從產(chǎn)品的構(gòu)思開始，在產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、零部件的選材、制造、使用、報(bào)廢和回收利用過程中對(duì)環(huán)境、資源的影響，希望以最小的代價(jià)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品“從搖籃到再現(xiàn)”的循環(huán)。綠色設(shè)計(jì)綜合考慮環(huán)境因素和資源利用率等。

3綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

3.1 體現(xiàn)綠色設(shè)計(jì)理念基于綠色原型的創(chuàng)新設(shè)計(jì)所依賴的設(shè)計(jì)實(shí)施技術(shù)方法群是建立在綠色設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)者充分利用創(chuàng)造原理，發(fā)揮創(chuàng)新性思維，以尋找產(chǎn)品設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)。其重點(diǎn)表達(dá)產(chǎn)品在制造、使用和回收利用的過程中可能造成的對(duì)環(huán)境的污染及資源的過分消耗。

3.2 面向產(chǎn)品全生命周期進(jìn)行設(shè)計(jì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法局限于考慮產(chǎn)品在使用過程中具有的功能屬性(使用功能)，設(shè)計(jì)者缺乏環(huán)境保護(hù)意識(shí)。在基于綠色原型的創(chuàng)新設(shè)計(jì)中，強(qiáng)度方案設(shè)計(jì)是基于產(chǎn)品全壽命周期，通過分析產(chǎn)品在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、使用和再利用整個(gè)過程可能造成的對(duì)人和周圍環(huán)境的影響。

3.3 強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造原理與程序化思考創(chuàng)造性活動(dòng)的開展和完成，不僅依賴于創(chuàng)新性思維，更需要應(yīng)用創(chuàng)造原理。當(dāng)邏輯思維、直覺思維、抽象思維等創(chuàng)新思維不能滿足產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求時(shí)，通過建立設(shè)計(jì)方案形態(tài)學(xué)矩陣，進(jìn)行系統(tǒng)的搜索，把創(chuàng)新變成程序化的思考過程，能夠克服經(jīng)驗(yàn)總結(jié)設(shè)計(jì)的不足，促使創(chuàng)造性成果的生成。

3.4 超前性、綜合性與先進(jìn)性特征①超前性。綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)體現(xiàn)了未來新產(chǎn)品開發(fā)的趨勢(shì)，將有助于縮短新產(chǎn)品開發(fā)周期，如快新產(chǎn)品開發(fā)，使開發(fā)的新產(chǎn)品更能符合滿足未來社會(huì)的需要，具有超前性。②綜合性。綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)綜合了綠色設(shè)計(jì)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的概念、方法、特點(diǎn)、技術(shù)等各種因素，形成新的設(shè)計(jì)方法或設(shè)計(jì)思路。從創(chuàng)新設(shè)計(jì)的角度看，綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)是綠色設(shè)計(jì)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)的有機(jī)聯(lián)系與綜合。③先進(jìn)性。綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)是對(duì)綠色設(shè)計(jì)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)各種因素的優(yōu)化組合，增加了新產(chǎn)品的價(jià)值，是面前市場(chǎng)，具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的設(shè)計(jì)。

4綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方法

4.1 逆向設(shè)計(jì)法逆向設(shè)計(jì)是相對(duì)正向設(shè)計(jì)而言，其基礎(chǔ)是應(yīng)用逆向思維，利用事物的對(duì)立面。如對(duì)立、對(duì)立并存、對(duì)立綜合等，從原理逆向、大小逆向和屬性逆向等方面進(jìn)行綠色創(chuàng)新設(shè)計(jì)。①簡(jiǎn)化。簡(jiǎn)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。如減少部件的數(shù)量，以便于裝備、拆卸、減少緊固件數(shù)量等；簡(jiǎn)化拆卸過程。如結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，采用易于拆卸的連接方式，減少緊固件數(shù)量等；簡(jiǎn)化回收工藝：廢舊產(chǎn)品的回收工藝技術(shù)應(yīng)簡(jiǎn)單可行。②極小化。朝極小化方向思考：如產(chǎn)品的輕、薄、短、小化。③極大化。朝極大化方向思考：如采用新技術(shù)、新原理、新材料等構(gòu)思功能極大化的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、材料少、體積小、重量輕、可靠性高、壽命長(zhǎng)的產(chǎn)品。④廢舊產(chǎn)品的回收利用。利用新構(gòu)思、新技術(shù)、回收利用廢舊產(chǎn)品?；厥召Y源、減少環(huán)境污染，如對(duì)全塑汽車的回收利用。

4.2 組合法將兩個(gè)或兩個(gè)以上的技術(shù)要素通過巧妙的組合，獲得創(chuàng)新綠色產(chǎn)品的方法。①材料組合。如A綠色材料+B綠色材料C綠色材料。②工藝組合。如標(biāo)賣內(nèi)噴涂絳子激光處理新工藝。③技術(shù)組合。如以無污染、資源廣泛的純水作為液壓傳動(dòng)的工作介質(zhì)，加快研制適用于純水的液壓元件與系統(tǒng)。④模塊組合。不同功能模塊的有機(jī)組合，構(gòu)成不同的產(chǎn)品，如集成罰。模塊組合有利于產(chǎn)品的更新?lián)Q代，維修、廢棄產(chǎn)品的拆卸回收。

4.3 移植法運(yùn)用其它領(lǐng)域綠色設(shè)計(jì)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的理論、方法和技術(shù)，研究本領(lǐng)域綠色設(shè)計(jì)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)中存在的問題，開發(fā)具有綠色特點(diǎn)的新產(chǎn)品。①原理移植。如將太陽能炊具的集熱原理移植到雨傘上，研制成雨天擋雨，晴天能燒水或做飯的新型多功能傘。②結(jié)構(gòu)移植。如將機(jī)床滑動(dòng)摩擦導(dǎo)軌的摩擦面置于滾子間，則得到牽引力小，傳動(dòng)效率高，系統(tǒng)簡(jiǎn)單，維修方便的滾動(dòng)摩擦導(dǎo)軌。這種新型導(dǎo)軌是平面滾動(dòng)軸承結(jié)構(gòu)方式的一種移植。③材料移植。如將工業(yè)陶瓷用于發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸，可大幅度提高熱效率，降低燃料消耗，是材料的創(chuàng)造性移植。④方法移植。如突變論材料的突變論新型綠色材料。

第5篇：創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文

一、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的目的與內(nèi)涵

（一）機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的目的。全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的目的，在于引導(dǎo)高校在課堂教學(xué)過程中注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)、綜合設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；鼓勵(lì)大學(xué)生走出課堂，積極參與課外拓展課程，加強(qiáng)自身動(dòng)手能力和工程實(shí)踐訓(xùn)練，通過機(jī)械設(shè)計(jì)和工藝制作等課外科技活動(dòng)，提升自身的創(chuàng)新思維，成為對(duì)社會(huì)有用的創(chuàng)新型人才。（二）機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的內(nèi)涵。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽有其深刻的內(nèi)涵，主要表現(xiàn)在以下幾方面：重視人文關(guān)懷，陶冶創(chuàng)新精神、鍛煉實(shí)踐能力，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、踐行開放辦學(xué)。2004年9月的第一屆大賽無固定主題，但從2006年10月的第二屆到2016年10月的第七屆均設(shè)定了相應(yīng)的大賽主題，如第二屆以“健康與愛心”為主題，第三屆以“綠色與環(huán)境”為主題，第七屆以“服務(wù)社會(huì)—高效、便利、個(gè)性化”為主題。從這些大賽主題中可以看到機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽重視人文關(guān)懷的內(nèi)涵。創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新通常分為兩種：一種是構(gòu)成事物原有元素的重新組合；另一種就是在原有元素上加入新的元素。每屆參賽的作品都必須與大賽的主題和內(nèi)容相符，而且要求作品在功能、設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、工藝制作、性價(jià)比、實(shí)用性等多方面具有創(chuàng)新性。這就對(duì)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等方面提出了更高的要求，也體現(xiàn)了機(jī)械設(shè)計(jì)大賽這方面的內(nèi)涵。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、踐行開放式辦學(xué)，這是機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的另一層內(nèi)涵。設(shè)計(jì)是制作的依據(jù)，制作是設(shè)計(jì)的體現(xiàn)。每一個(gè)參賽作品，從構(gòu)思、設(shè)計(jì)、出圖、工藝到制作，整個(gè)過程必須依托生產(chǎn)實(shí)際，設(shè)計(jì)出來的作品可能很美觀，可是如果沒有考慮加工工藝，就無法通過機(jī)械加工來完成制作，這就是理論脫離實(shí)際。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽是一項(xiàng)體現(xiàn)綜合設(shè)計(jì)能力的科技活動(dòng)，其要求加強(qiáng)校企合作，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，踐行開放式辦學(xué)，給學(xué)生提供技能展示的平臺(tái)，讓學(xué)生更多地投入實(shí)踐訓(xùn)練中去。

二、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽存在的問題剖析

（一）競(jìng)賽與日常教學(xué)活動(dòng)難以兼顧。按照往屆大賽賽程，機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽每?jī)赡昱e辦一次，基本是偶數(shù)年5月份區(qū)賽，7月份國(guó)賽，但是高校教學(xué)計(jì)劃是以年為單位編制班級(jí)，所以不能保證每屆的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加競(jìng)賽。特別是高職院校，很多高職院校是采用“2.5+0.5”的教學(xué)模式，奇數(shù)年份入校的學(xué)生，一年級(jí)時(shí)沒條件參賽，二年級(jí)時(shí)又不舉辦比賽，到三年級(jí)第二個(gè)學(xué)期又在校外進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。并且競(jìng)賽沒有納入教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生只能利用課余時(shí)間籌備比賽，作品從設(shè)計(jì)到制作易與教學(xué)計(jì)劃沖突，參賽作品參差不齊，難以保證質(zhì)量，這就與大賽的宗旨背道而馳了。（二）學(xué)生自主創(chuàng)新的作品難以甄別。由于比賽時(shí)間的倉(cāng)促，學(xué)生設(shè)計(jì)水平的局限，難免存在部分作品抄襲剽竊現(xiàn)象。從往屆的競(jìng)賽作品來看，有些作品全部或部分技術(shù)已被他人申請(qǐng)專利保護(hù)，或市面上已有相同商品銷售。另有一些作品遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到現(xiàn)有應(yīng)用的同類產(chǎn)品的技術(shù)水平。相當(dāng)數(shù)量院校的作品設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)陋，制作粗糙，難免有消極應(yīng)賽之嫌。競(jìng)賽的評(píng)委來自各院校或某些企業(yè)，他們只是某個(gè)領(lǐng)域的專家，對(duì)不同領(lǐng)域的科研狀況和科技水平往往不夠了解，他們?cè)谡鐒e作品的創(chuàng)新性、自主完成方面存在困難。（三）競(jìng)賽未能做到公平與公正。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽是教育主管部門和各高校關(guān)注的重要賽事，要保持其旺盛生命力，就必須做到公平、公正、公開?？v觀往屆大賽，仍存在一些不公平、不公正的方面，例如，競(jìng)賽組委和評(píng)委組成結(jié)構(gòu)的代表性不足，基本上集中在少數(shù)的重點(diǎn)工科院校，有些評(píng)委本人還是指導(dǎo)老師，指導(dǎo)一個(gè)或多個(gè)團(tuán)隊(duì)的作品，評(píng)委之間賽前允許交流和討論，這樣的競(jìng)賽難以保證公平與公正性。評(píng)委不應(yīng)該是參賽代表隊(duì)的指導(dǎo)老師，也不能為參賽代表隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，只有對(duì)這些事項(xiàng)進(jìn)行規(guī)范，競(jìng)賽才會(huì)向良性發(fā)展。

三、改進(jìn)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，促進(jìn)高校創(chuàng)新教育發(fā)展

（一）把競(jìng)賽納入教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱中，加強(qiáng)創(chuàng)新教育。知識(shí)只有創(chuàng)造性地運(yùn)用才談得上有力量。創(chuàng)新教育在于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)知識(shí)，并創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)。只有引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上發(fā)揮創(chuàng)造性，摒棄以往消極地存儲(chǔ)知識(shí)，被動(dòng)地接受知識(shí)的觀念，才能達(dá)到德智體美全面發(fā)展的教育目標(biāo)。學(xué)生要發(fā)揮創(chuàng)造性，除在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，還要加強(qiáng)課外的動(dòng)手操作能力。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽給學(xué)生提供了良好的課外實(shí)踐平臺(tái)，參加競(jìng)賽的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下能夠激發(fā)創(chuàng)造力，盡情發(fā)揮自己的才能。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的宗旨是“以賽促教，以賽促學(xué)”，所以，建議在保證學(xué)校的日常教學(xué)情況下，把競(jìng)賽納入教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新教育。（二）結(jié)合競(jìng)賽特點(diǎn)建立智創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新潛能。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是歷屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的特點(diǎn)，有一個(gè)良好的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。根據(jù)筆者多次參加該項(xiàng)大賽的經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)成員必須具備勤學(xué)好問、肯鉆研、能吃苦、表達(dá)能力好、動(dòng)手能力強(qiáng)等素質(zhì)。所以，結(jié)合競(jìng)賽特點(diǎn)建立智創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)智創(chuàng)工作室，以老帶新，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同創(chuàng)造的良好習(xí)慣，顯得十分重要。智創(chuàng)團(tuán)隊(duì)中的學(xué)生可以利用課余時(shí)間發(fā)揮潛能，進(jìn)行一些創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)制作，一方面增強(qiáng)對(duì)本學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)興趣，另一方面通過競(jìng)賽拓寬視野，為今后步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。此外，為了充分發(fā)揮智創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，各高校還可以考慮建立智創(chuàng)團(tuán)隊(duì)工作室。目前，不少高校仍缺乏適合創(chuàng)新人才培養(yǎng)的良好環(huán)境，很多學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地參差不齊，對(duì)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽不夠重視，有的可能連好一點(diǎn)的加工作品的工作場(chǎng)所都沒有。為了保證參賽作品的質(zhì)量，高?？梢钥紤]建立智創(chuàng)團(tuán)隊(duì)工作室，讓學(xué)生課余時(shí)間能在工作室里設(shè)計(jì)與制作作品，充分發(fā)揮創(chuàng)新潛能。（三）規(guī)范競(jìng)賽相關(guān)事項(xiàng)，促使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)。只有對(duì)大賽的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行規(guī)范，嚴(yán)格做到公平、公正，才能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的參賽積極性，促使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)。首先，要杜絕大賽抄襲現(xiàn)象。據(jù)了解，在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中，有些院校為了完成比賽任務(wù)，隨意拿個(gè)作品或在網(wǎng)絡(luò)上抄襲一個(gè)作品充數(shù)參賽，這樣既占用了競(jìng)賽名額，也占用了比賽場(chǎng)地，更不利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的樹立。對(duì)此，應(yīng)嚴(yán)格對(duì)作品進(jìn)行把關(guān)，杜絕大賽抄襲現(xiàn)象。要明確競(jìng)賽主題，明確競(jìng)賽主題就明確了競(jìng)賽方向，參加競(jìng)賽的學(xué)生作品就必須與主題相符，這樣能夠一定程度上杜絕學(xué)生對(duì)其他作品的抄襲。其次，要對(duì)大賽的評(píng)委進(jìn)行嚴(yán)格甄選，即對(duì)評(píng)委進(jìn)行綜合性考核，保證評(píng)委們所擅長(zhǎng)專業(yè)涵蓋各領(lǐng)域，對(duì)不同領(lǐng)域的科研狀況和科技水平有足夠的了解，這樣才能很好地甄別作品的創(chuàng)新性以及是否為學(xué)生自主完成。此外，要避免裁判既是指導(dǎo)員又是裁判，只有這樣，才能建立公平、公正的評(píng)判機(jī)制。（四）完善參賽獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新。每屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽都會(huì)涌現(xiàn)出不少的優(yōu)秀作品，這些作品中有的還是受法律保護(hù)的專利作品，這充分說明在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生的潛能是無限的，只要能提供良好的創(chuàng)作環(huán)境和競(jìng)賽環(huán)境，學(xué)生是能設(shè)計(jì)和制作出優(yōu)秀作品的。但是，再大的潛力也是需要激勵(lì)的，有了相應(yīng)的激勵(lì)，學(xué)生才能將自身潛能最大限度地挖掘出來。當(dāng)前，在參賽激勵(lì)方面，每個(gè)學(xué)校有所不同，有的學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)力度很大，有的學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)力度很小，這樣就難免出現(xiàn)消極備賽的情況。為鼓勵(lì)學(xué)生積極參賽，充分發(fā)揮自主創(chuàng)新潛能，各高校應(yīng)完善參賽獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新。例如，可以在物質(zhì)上給予獎(jiǎng)勵(lì)金等獎(jiǎng)勵(lì)，也可以在精神上給予個(gè)人榮譽(yù)等獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，創(chuàng)新教育的核心在于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽能夠從意識(shí)、思維、個(gè)性等方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑。因此，改進(jìn)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，并將之與高校創(chuàng)新教育緊密結(jié)合起來，有利于促進(jìn)高校創(chuàng)新教育的發(fā)展。

作者:江健 方小菊 單位:廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

【參考文獻(xiàn)】

［1］王樹才．全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽可持續(xù)性問題思考［J］．華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2009（3）

第6篇：創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：公共座椅；地域文化；生態(tài)性；創(chuàng)新設(shè)計(jì)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，城市公共空間的環(huán)境品質(zhì)受到廣大市民的重視。公共座椅不僅只是戶外環(huán)境中的普通坐具，更多的成為公共環(huán)境中不可缺少的內(nèi)容。在城市的居住區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共活動(dòng)區(qū)、旅游區(qū)等公共場(chǎng)所，公共座椅能為人們提供富有吸引力的交往空間。創(chuàng)新設(shè)計(jì)的公共座椅能為就座者營(yíng)造更為自由、輕松、安全、舒適、平等的戶外環(huán)境，提供一定的私密空間讓人們能進(jìn)行富有吸引力的活動(dòng)，如休息、閱讀、下棋、曬太陽、看人、交談等等，延長(zhǎng)自由活動(dòng)時(shí)間和引導(dǎo)人們良性的交往活動(dòng)，使得公共空間活力倍增。這不僅關(guān)系到某個(gè)城市重要的文明形象，同時(shí)能創(chuàng)造出一種人與人、人與社區(qū)、人與技術(shù)、人與自然環(huán)境以及人的內(nèi)在身心之間的和諧關(guān)系。

1長(zhǎng)沙公共座椅的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

公共座椅廣義上的概念是供人群公共性活動(dòng)之用的滿足座椅功能的用具。公共座椅區(qū)別于一般座椅的特點(diǎn)在于具有普遍意義的公共性和交流性的特征。通常公共座椅按使用環(huán)境可以分為室內(nèi)公共座椅和戶外公共座2個(gè)部分，本文將著重研究戶外公共座椅的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。目前，長(zhǎng)沙市區(qū)公共設(shè)施中的大多公共座椅普遍存在設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、老套的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為：（1）用材和工藝均簡(jiǎn)單。以石材、金屬、木材為主，其中又以同色、同款和同結(jié)構(gòu)、同工藝的居多，缺乏新意。（2）缺乏與長(zhǎng)沙本土地域文化相結(jié)合的設(shè)計(jì)概念。如同屬省會(huì)城市的西安、廣州、北京等都有能凸顯地域文化特點(diǎn)的戶外座椅。（3）功能單一且大部分在人機(jī)工程學(xué)的舒適度上有待改進(jìn)。（4）忽視人的行為心理規(guī)律，放置區(qū)域不合理。（5）綠色生態(tài)性和智能化趨向偏弱。

2長(zhǎng)沙公共座椅的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

2.1功能創(chuàng)新設(shè)計(jì)

功能是產(chǎn)品的使用價(jià)值，功能合理的座椅能正確引導(dǎo)使用者的行為活動(dòng)，提高公共座椅的使用效能。（1）公共座椅的材料創(chuàng)新。材料是創(chuàng)造公共座椅的主要元素，是產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、形式和功能的物質(zhì)載體。首先，公共座椅用材的選擇應(yīng)以長(zhǎng)沙地區(qū)特有的材料為主，凸顯湖湘文化，同時(shí)兼具可再生、可回收循環(huán)利用的材料，減小環(huán)境污染。其次，使用耐候性強(qiáng)，抗酸堿耐油污，易清潔的復(fù)合材料，如碳素、聚酯纖維等材料，易于管理及減少后期維護(hù)成本。最后，盡量考慮質(zhì)輕的材料減輕運(yùn)輸拆裝的成本。（2）公共座椅的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)創(chuàng)新。首先，采用模塊化設(shè)計(jì)方法，便于座椅的運(yùn)輸、組裝和拆卸，有利于靈活的調(diào)整公共座椅的布局。其次，減少連接件及零部件的數(shù)量，選擇螺絲釘、卡合的方式，避免部件之間用粘合劑。最后，結(jié)合人體工程學(xué)，提高公共座椅的舒適度，便于管理人員進(jìn)行定期地維修、維護(hù)。

2.2符合人行為心理的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

（1）以人的行為心理規(guī)律為導(dǎo)向的設(shè)計(jì)。景觀建筑師約翰萊爾在對(duì)洛杉磯公園的調(diào)研報(bào)告中指出：大多數(shù)人在閑暇小憩時(shí)都是選擇面對(duì)人們活動(dòng)的方向，這些活動(dòng)或是游戲，或是比賽。人看人是人們的一種很普遍的心理需求。以人的行為心理規(guī)律為導(dǎo)向的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能大幅提高公共座椅的使用效能。如按年齡段分為老年群體、青年群體、兒童群體和情侶人群或以家庭為單位的人群，全面分析這些人群對(duì)公共座椅的行為心理的使用習(xí)慣。（2）滿足人情感需求的創(chuàng)新設(shè)計(jì)?；谌饲楦械难芯堪l(fā)現(xiàn)――人群體活動(dòng)中的邊界效應(yīng)。克里斯托弗亞歷山大總結(jié)了有關(guān)空間中邊界效應(yīng)和邊界區(qū)域的經(jīng)驗(yàn)：如果邊界不復(fù)存在，那么空間就決不會(huì)富有生氣。所以，要求座椅位置的選擇一定要細(xì)心，通常它會(huì)和灌木叢、街燈、柱子或凹處、轉(zhuǎn)角等結(jié)合在一起，因?yàn)檫@些處于空間的邊緣區(qū)域?yàn)槿藗冇^察提供了最佳的條件。又如考慮某些公共環(huán)境的弱勢(shì)人群的情感需求，如公車等候站臺(tái)，除了目前普遍具的不銹鋼候車椅以外還應(yīng)設(shè)有專為特殊人群設(shè)計(jì)的人性化座椅，如孕婦座椅和兒童座椅等。布局合理、設(shè)計(jì)周全的公共座椅能讓使用者切身體會(huì)到來自城市建設(shè)者和管理者無微不至的人性化關(guān)懷。

2.3融合地域文化的創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)

結(jié)合地域文化的造型設(shè)計(jì)。湖湘文化具有鮮明的區(qū)域文化特征，以長(zhǎng)沙為代表的湖湘文化是湖南的靈魂。外觀是產(chǎn)品材料、結(jié)構(gòu)和功能的外在表現(xiàn)形式，是使用者直接接觸到的部分，公共座椅的設(shè)計(jì)離不開外觀的生態(tài)設(shè)計(jì)。首先，結(jié)合周圍環(huán)境的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，與環(huán)境協(xié)調(diào)服務(wù)于城市的整體風(fēng)格。其次，公共座椅的創(chuàng)新造型能使人產(chǎn)生共鳴的文化效應(yīng)，有效地引導(dǎo)使用者的關(guān)心與參與公共活動(dòng)。例如，可結(jié)合長(zhǎng)沙地區(qū)象征植物，如荷花、辣椒，或湖湘文化中的民俗名人，如屈原、、齊白石等。

2.4綠色低碳的智能化生態(tài)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

（1）結(jié)合生態(tài)地理環(huán)境的公共座椅能源。對(duì)于需要能源的公共座椅，使用的能源應(yīng)遵循生態(tài)設(shè)計(jì)的基本原則。長(zhǎng)沙地處亞熱帶氣候帶：日照充足，春秋較短，夏冬較長(zhǎng)，天氣潮濕，雨水充沛，淡水資源豐富，如多功能座椅中的夜間照明的電能，可充分利用太陽能作為綠色能源。結(jié)合一定的雨水收集系統(tǒng)，可以過濾為直飲水，也可作為灌溉儲(chǔ)蓄用水，既充分利用資源，又能避免鋪設(shè)大量線路的施工難度和工程隱患。（2）智能化交互創(chuàng)新設(shè)計(jì)。21世紀(jì)是電腦信息網(wǎng)絡(luò)的爆炸時(shí)代，公共座椅的設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展也將以智能信息傳播和交互體驗(yàn)為主，這將成為未來設(shè)計(jì)的有趣現(xiàn)象進(jìn)而變?yōu)橹髁鞣较?。尤其以長(zhǎng)時(shí)間休憩功能為主的公共座椅，若能提供電子留言、電子繪圖、電子資訊、電子閱讀、動(dòng)態(tài)視頻等多方多維功能，如針對(duì)旅游景點(diǎn)中人們對(duì)公共座椅的亂涂“留言”行為，開發(fā)與座椅相結(jié)合的電子留言板；或收集座椅使用后的體驗(yàn)評(píng)價(jià)匯總；也可網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合提供智能終端服務(wù)等，將有助于實(shí)現(xiàn)良性的交互設(shè)計(jì)，大大改善和提高公共座椅的設(shè)計(jì)感和智能性。（3）結(jié)語和展望。公共座椅創(chuàng)新設(shè)計(jì)需滿足目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)期的更迭需求。本文通過對(duì)公共戶外座椅的創(chuàng)新設(shè)計(jì)的探索和分析，提出基于地域文化、智能化、生態(tài)性等的幾個(gè)層面的創(chuàng)新理念，意在提高城市人們戶外公共設(shè)施的設(shè)計(jì)品位，使戶外公共座椅的創(chuàng)新設(shè)計(jì)依托本文所倡導(dǎo)的設(shè)計(jì)理念，擺脫單調(diào)乏味的造型設(shè)計(jì)框架，走出忽視人行為心理潛在需求的淺表設(shè)計(jì)束縛，真正從人身心的需求出發(fā)，營(yíng)造輕松、自由、舒適、靈活、和諧的城市戶外生活環(huán)境。不僅成就其自身的完整性，而且將是滿足人們?nèi)找鎸?duì)生活品質(zhì)追求的具體表現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)人、產(chǎn)品、環(huán)境的互動(dòng)，為人與人之間的自然交流提供良好的平臺(tái)。

在未來戶外環(huán)境中為大眾喜愛的公共座椅的設(shè)計(jì)趨勢(shì)將會(huì)越來越貼近人性化、智能化、低碳和可持續(xù)的發(fā)展方向，同時(shí)亦能體現(xiàn)文脈和地域的精神內(nèi)涵需求。參考文獻(xiàn)：

[1] 周橙.公共戶內(nèi)座椅產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)探討[J].江南大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2005（12）.

第7篇：創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文

【關(guān)鍵詞】綜合主題課程;幼兒園;區(qū)域游戲;內(nèi)容材料創(chuàng)新

隨著全球一體化進(jìn)程加快，我國(guó)為應(yīng)對(duì)市場(chǎng)對(duì)人才具備專業(yè)綜合素質(zhì)的要求，不斷地對(duì)現(xiàn)有教育制度進(jìn)行改革創(chuàng)新，綜合主題課程作為新課程改革政策推出的重要教學(xué)手段，對(duì)提高幼兒的學(xué)習(xí)能力有著重要的作用，同時(shí)也對(duì)教師專業(yè)能力的提高有著積極的推動(dòng)意義，在綜合主體課程背景下，創(chuàng)新設(shè)計(jì)幼兒園區(qū)域游戲內(nèi)容以及材料，促進(jìn)幼兒在游戲中自主學(xué)習(xí)探究，從而達(dá)到完善自我的目的。

一、幼兒園區(qū)域游戲內(nèi)容的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

幼兒園區(qū)域游戲是幼兒園日常教學(xué)活動(dòng)中較為主要的教學(xué)內(nèi)容，幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)階段，智力發(fā)展以及身體發(fā)育還處在基礎(chǔ)階段，通過各種豐富多彩的游戲，幼兒可以鍛煉身體素質(zhì)以及刺激智力發(fā)展，幫助幼兒在成長(zhǎng)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但是現(xiàn)階段，越來越激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，使得家長(zhǎng)以及教育機(jī)構(gòu)過分重視對(duì)幼兒進(jìn)行超前知識(shí)的學(xué)習(xí)，使得幼兒教育適得其反，鑒于此，幼兒園教師對(duì)區(qū)域游戲內(nèi)容的創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)考慮到實(shí)際的教學(xué)情況，以及幼兒的實(shí)際知識(shí)接受水平，從而進(jìn)行幼兒園區(qū)域游戲內(nèi)容的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單以小班幼兒的區(qū)域游戲內(nèi)容創(chuàng)新設(shè)計(jì)進(jìn)行分析探討。

小班幼兒在智力以及身體發(fā)育上面還較弱，性格特征以及心理特征都是處在一個(gè)較為基礎(chǔ)的階段，因此在對(duì)小班幼兒進(jìn)行區(qū)域游戲創(chuàng)新設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮到小班幼兒的實(shí)際智力發(fā)展水平以及心理特征，同時(shí)要設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)量較小，符合小班幼兒的身體發(fā)育以及基礎(chǔ)力量特征，另外在創(chuàng)新設(shè)計(jì)區(qū)域游戲內(nèi)容時(shí)，要考慮到小班幼兒對(duì)世界好奇心強(qiáng)這一特點(diǎn)，綜合出一套既具備知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，又具備一定趣味性的主題游戲課程，達(dá)到寓教于樂的教學(xué)目的。簡(jiǎn)單舉個(gè)例子，教師構(gòu)建一個(gè)以動(dòng)物為主題的綜合課程，開創(chuàng)多種區(qū)域游戲，幫助幼兒通過區(qū)域游戲內(nèi)容達(dá)到理解各類型動(dòng)物的教學(xué)目的，教師可以開創(chuàng)美工區(qū)域游戲，準(zhǔn)備貼紙、褶皺紙、各類彩紙、膠水、剪刀等，引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師提供的動(dòng)物形象，自主通過應(yīng)用各種材料以及剪刀、膠水等設(shè)備，做出自己喜歡的動(dòng)物，幼兒通過該種區(qū)域游戲，一方面認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物，并深刻記憶，另一方面鍛煉了小班幼兒的自主探究能力以及對(duì)工具的運(yùn)用能力，另外，教師可以構(gòu)建一個(gè)表演區(qū)域游戲，組織幼兒進(jìn)行小動(dòng)物扮演，幼兒通過在集體面前的表演，從而幫助幼兒建立自信心等。

二、幼兒園區(qū)域游戲材料的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

對(duì)于幼兒園區(qū)域游戲材料運(yùn)用準(zhǔn)備上，教師應(yīng)當(dāng)將幼兒作為游戲設(shè)計(jì)以及材料準(zhǔn)備的主體，而不是將教師自身的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)理念作為游戲設(shè)計(jì)以及材料準(zhǔn)備的主體，因此，幼兒園在提供游戲材料時(shí)，應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)環(huán)境，結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)環(huán)境特點(diǎn)，再結(jié)合幼兒自身對(duì)游戲需求的方面，進(jìn)行區(qū)域游戲材料的提供，將綜合主題課程與區(qū)域游戲相結(jié)合，達(dá)到素質(zhì)教育的目的。

幼兒園教師在確定了綜合主題課程之后，要進(jìn)行游戲材料的準(zhǔn)備，通過電信、網(wǎng)絡(luò)、紙張等方式，將要開展的綜合主題課程詳細(xì)的介紹給家長(zhǎng)，并且把需要準(zhǔn)備的游戲材料通過列表的方式，要求家長(zhǎng)和幼兒協(xié)力準(zhǔn)備好，幼兒通過家長(zhǎng)對(duì)游戲材料準(zhǔn)備的重視，也逐漸樹立起責(zé)任意識(shí)，教師則可以將收集的游戲材料進(jìn)行合理的配置，幫助主題課程順利開展，在主題課程開展中，幼兒通過參與游戲從而反復(fù)運(yùn)用游戲材料，達(dá)到鞏固知識(shí)的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)課程結(jié)束后，教師要合理放置保存這些游戲材料，通過觀察研究，將幼兒的弱項(xiàng)科目以及感興趣的科目進(jìn)行科學(xué)的延伸，使得幼兒可以長(zhǎng)期的接受到感興趣的課題，從而對(duì)該課題自主進(jìn)行深入探索，推動(dòng)幼兒未來的發(fā)展。

三、結(jié)語

綜合主題課程是新課程改革措施中重要的教學(xué)手段之一，因其多元化的特性使得幼兒園區(qū)域游戲在內(nèi)容以及材料的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面，更具趣味性，極大的提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在立足于實(shí)際教學(xué)情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒的游戲需求，從而促進(jìn)幼兒在游戲中獲得知識(shí)以及生活經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)幼兒高素質(zhì)的成長(zhǎng)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓娜.淺談?dòng)變褐黝}活動(dòng)背景下區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與開展[J].中國(guó)體衛(wèi)藝教育，2011，05：45-46.

第8篇：創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文

【關(guān)鍵詞】機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)；邏輯推理；聚合型思維；創(chuàng)造性思維

1.機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)和制造

一般來說，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的過程大都是從形象思維開始，然后經(jīng)過邏輯推理和判斷及相應(yīng)的綜合，分析與決策，而產(chǎn)生設(shè)計(jì)方案；然后進(jìn)一步將設(shè)計(jì)具體化，即建立新的機(jī)構(gòu)，結(jié)構(gòu)和機(jī)械系統(tǒng)等模型，繼之進(jìn)行計(jì)算和技術(shù)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì).機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)和制造不同于常規(guī)的機(jī)械設(shè)計(jì)，是設(shè)計(jì)人員針對(duì)新的或預(yù)測(cè)的需求，充分發(fā)揮設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造力和智慧，利用已有的相關(guān)科學(xué)理論，方法和原理，進(jìn)行新的構(gòu)思，設(shè)計(jì)和制造出新穎，有創(chuàng)造性及實(shí)用性的機(jī)構(gòu)或裝置的實(shí)踐活動(dòng).它包含改進(jìn)機(jī)械產(chǎn)品的技術(shù)性能，可靠性，經(jīng)濟(jì)性和適用性，還反映出和諧統(tǒng)一的技術(shù)美.它包含兩個(gè)部分：一是改進(jìn)完善生產(chǎn)或生活中現(xiàn)有的機(jī)械產(chǎn)品技術(shù)性能，可靠性，經(jīng)濟(jì)性，適用性。

2.創(chuàng)造設(shè)計(jì)出新機(jī)器，新產(chǎn)品，是以滿足新的生產(chǎn)和生活的需要

2.1機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)過程

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的目標(biāo)是由所要求的機(jī)械功能出發(fā)，改進(jìn)，完善現(xiàn)有機(jī)械或創(chuàng)造發(fā)明新機(jī)械實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能，并使其具有良好的工作性能及經(jīng)濟(jì)效益.我國(guó)技術(shù)專家提出的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的一般過程，可分為四個(gè)階段：根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)及要求確定機(jī)械的基本原理，機(jī)械結(jié)構(gòu)類型綜合及優(yōu)選，機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)尺寸綜合及其運(yùn)動(dòng)參數(shù)優(yōu)選，機(jī)械運(yùn)動(dòng)學(xué)參數(shù)綜合及其動(dòng)力參數(shù)優(yōu)選.完成上述四個(gè)階段，便形成了機(jī)械設(shè)計(jì)的優(yōu)選方案，而后進(jìn)入機(jī)械結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)階段.機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)與常規(guī)機(jī)械設(shè)計(jì)相比，其過程沒有多大差異，但它主要強(qiáng)調(diào)人在設(shè)計(jì)過程中的主導(dǎo)性及創(chuàng)造性作用。

2.2機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

一是多門科學(xué)技術(shù)交叉，滲透，融合；二是部分工作為非數(shù)據(jù)性，非計(jì)算性的，必須在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上思考，推理及判斷，并運(yùn)用創(chuàng)造性及發(fā)散思維的方法；三是在知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，靈感與想象力的系統(tǒng)中搜索并優(yōu)化設(shè)計(jì)方案；四是機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)是多次反復(fù)，多級(jí)篩選的過程，每一設(shè)計(jì)階段都有其特定內(nèi)容及方法.但各階段之間又密切相關(guān)，形成一個(gè)整體的設(shè)計(jì)系統(tǒng)。

3.機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維

3.1機(jī)械創(chuàng)造性思維的基本形式

（1）發(fā)散型思維.發(fā)散型思維就是在思維過程中，通過所得到的若干概念的重新組合，大膽地向四周輻射，擴(kuò)散出兩個(gè)或更多個(gè)可能的答案，設(shè)想或解決方式.發(fā)散型思維既無一定的方向，也沒有一定的范圍.不墨守成規(guī)，不拘泥于傳統(tǒng)方法，對(duì)所思考的問題標(biāo)新立異，達(dá)到"海闊天空"，"異想天開"的境界.發(fā)散型思維能力的高低，取決于知識(shí)面，想象力，尤其是遷移能力。（2）聚合型思維.聚合型思維就是以某個(gè)思考對(duì)象為軸，從不同的方向和不同的角度，將思維指向這個(gè)中心點(diǎn)以供選擇，達(dá)到解決問題的目的.也就是從眾多的信息中確認(rèn)一個(gè)自認(rèn)為最佳的或最好的方案。（3）靈感思維.靈感是指經(jīng)過長(zhǎng)期的思考和探索之后，受某種現(xiàn)象的啟發(fā)，在頭腦中突然閃現(xiàn)的獨(dú)創(chuàng)性的意念或設(shè)想.它是人們的創(chuàng)造活動(dòng)達(dá)到后出現(xiàn)的一種最富有創(chuàng)造性的飛躍思維的智能狀態(tài).靈感是思維的迅速升華與高級(jí)濃縮，是過程的省略.靈感既是一種思維形式。（4）想象思維.想象是一種抽象的形象思維活動(dòng)，想象可以是非理性的憑空想象，也可以是理性的在已有確定性基礎(chǔ)上進(jìn)行重新組合或部分更新性質(zhì)的想象.想象思維具有以客觀現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，高度概括性和形象性及重新組合與再創(chuàng)造等特點(diǎn)，想象是人類思維之樹上最美麗，神奇的花朵.沒有想象就沒有創(chuàng)造，創(chuàng)造離不開想象，想象是創(chuàng)造的精髓。

3.2機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的模式

創(chuàng)造性思維是指突破原有的思維模式，重新組織已有的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，信息和素材等要素，在大腦思維反應(yīng)場(chǎng)中超序激活后，提出新的方案或程序，并創(chuàng)造出新的思維成果的思維方式.要?jiǎng)?chuàng)造，首先要有創(chuàng)造性思維，創(chuàng)造性思維是人類大腦的特有屬性.創(chuàng)造性思維就是"想到別人沒有想到的觀念"，創(chuàng)造性思維是新穎獨(dú)到的信息加工藝術(shù)，是人腦的各種思維活動(dòng)形式和思維活動(dòng)的各個(gè)要素之間相互協(xié)同進(jìn)行的有機(jī)結(jié)合的高級(jí)整體過程.創(chuàng)造性思維不同于在設(shè)計(jì)領(lǐng)域常用的邏輯思維，其主要在于創(chuàng)造性思維有創(chuàng)造想象的參與，而且，邏輯思維是一維的，具有單向性和單解性的特點(diǎn)，而創(chuàng)造性思維是一種立體思維，通常沒有固定的延伸方向，它更加強(qiáng)調(diào)直觀，聯(lián)想，幻想和靈感，所以創(chuàng)新設(shè)計(jì)不是靠邏輯推理出來的，而是靠創(chuàng)造性思維的激發(fā)所產(chǎn)生的。

4.機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)常用到以下方法

4.1智力合成法

一種發(fā)揮集體智慧的方法.通過集體討論的形式，發(fā)散和激勵(lì)創(chuàng)新思維.討論時(shí)應(yīng)相互啟發(fā)激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，引起創(chuàng)新設(shè)想的連鎖反應(yīng)，使思維自由奔放，新的設(shè)想激烈涌現(xiàn).討論的目標(biāo)要明確，事先有準(zhǔn)備.其原則有：鼓勵(lì)自由思考，隨心所欲，設(shè)想新異；不許批評(píng)別人的設(shè)想；推遲評(píng)價(jià)，不過早定論；有的放矢，不泛空談；討論者一律平等，不提倡少數(shù)服從多數(shù)；及時(shí)歸納，總結(jié)，紀(jì)錄各種設(shè)想，留作下次再議；最后挑選最合適，最有前途的見解，并審查其可行性。

4.2仿生類比法

通過對(duì)自然界生物機(jī)能的分析類比，從事物的千差萬別，不同程度的對(duì)應(yīng)和相似之處的類比中得到。

我們的時(shí)代是充滿希望與機(jī)遇的時(shí)代。21世紀(jì)的希望在亞洲，亞洲的希望在中國(guó)。我國(guó)機(jī)械行業(yè)經(jīng)過數(shù)十年發(fā)展后已比較成熟，與國(guó)外先進(jìn)水平的差距日漸縮小，但還存在不少問題，所以機(jī)械科技工作者任重而道遠(yuǎn)。我們常說：學(xué)歷不等于能力，文憑不等于水平，但知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能仍然是創(chuàng)新成功的基礎(chǔ)。哲學(xué)家培根提出：“知識(shí)就是力量”，牛頓說他的成功是站在前人肩膀上的結(jié)果。一個(gè)十分重要的規(guī)律是所有創(chuàng)新都是孜孜不倦的學(xué)習(xí)和百折不撓實(shí)踐的結(jié)果。要?jiǎng)?chuàng)新，必須學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。進(jìn)入信息時(shí)代以后，知識(shí)日新月異，信息空前膨脹。一個(gè)人的知識(shí)通過大學(xué)學(xué)習(xí)只能滿足其需要知識(shí)的10～20%。其余的必須通過不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí)才能滿足社會(huì)發(fā)展的需求。如果沒有一定的數(shù)學(xué)，力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，我們就無法確定機(jī)械運(yùn)動(dòng)的空間軌跡，無法進(jìn)行動(dòng)平衡設(shè)計(jì)，如果沒有必要的動(dòng)手能力，新產(chǎn)品設(shè)計(jì)就只能束之高閣。因此年輕的機(jī)械設(shè)計(jì)和生產(chǎn)工作者，應(yīng)不斷地刻苦學(xué)習(xí)，鍥而不舍地提高自己創(chuàng)新的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和技能，否則“創(chuàng)新”喊得再響也不過是一句“口號(hào)”。

第9篇：創(chuàng)新設(shè)計(jì)特點(diǎn)范文

[關(guān)鍵詞]陶瓷首飾 發(fā)展現(xiàn)狀 創(chuàng)新設(shè)計(jì)

陶瓷首飾制品對(duì)人的身體無害，色彩豐富，裝飾性強(qiáng)，佩戴能體現(xiàn)一個(gè)人的品位等。陶瓷首飾制品的這些特點(diǎn)使其能牢牢抓住消費(fèi)者的心理，它受到了很多人的喜愛與追崇。但是，現(xiàn)階段我國(guó)陶瓷首飾制品的發(fā)展現(xiàn)狀仍存在一些問題。陶瓷首飾制品的發(fā)展空間極大，它急切需要不斷的進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)從而適應(yīng)市場(chǎng)的不斷發(fā)展。

一、陶瓷首飾制品的發(fā)展現(xiàn)狀

陶瓷首飾分為瓷珠、琺瑯首飾、軟陶首飾等各種形式，可以制作出各種各樣的造型來滿足不同消費(fèi)者的需求，目前，陶瓷首飾受到越來越多人的青睞，作為裝飾配件可以說是異軍突起。但是，國(guó)內(nèi)陶瓷首飾的制作卻沒跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，主要問題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.1專業(yè)人才缺乏

由于陶瓷首飾制品在我國(guó)起步較晚，導(dǎo)致相應(yīng)的首飾設(shè)計(jì)師十分缺乏，這就遏制了陶瓷首飾制品的發(fā)展與壯大。我國(guó)陶瓷首飾制品的設(shè)計(jì)一般有兩種途徑：一是生產(chǎn)商們以營(yíng)利為目的的批量生產(chǎn)；二是學(xué)院派老師與學(xué)生的設(shè)計(jì)。前者制作的陶瓷首飾相對(duì)來說比較粗糙，細(xì)節(jié)表現(xiàn)不夠生動(dòng)，對(duì)消費(fèi)者的吸引力不夠；后者設(shè)計(jì)的東西大部分是為了藝術(shù)而忽略了消費(fèi)者的心理，并且售價(jià)與制作成本相對(duì)昂貴。因此，能夠同時(shí)懂得首飾技術(shù)、陶瓷技術(shù)以及了解消費(fèi)者心理的人才相對(duì)比較缺乏。沒有了人才基礎(chǔ)，市場(chǎng)上的產(chǎn)品種類就顯得單一匱乏，陶瓷首飾也難以快速發(fā)展。

1.2品牌文化缺失

目前國(guó)外陶瓷首飾的品牌文化建設(shè)得很不錯(cuò)，他們?cè)诎l(fā)展的過程中都有自己的品牌特點(diǎn)。雖然我國(guó)的陶瓷文化歷史悠久，但在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的陶瓷首飾行業(yè)卻缺乏自己的特色。缺失品牌文化的原因主要有下面兩點(diǎn)：一是我國(guó)陶瓷首飾制作起步晚，品牌文化積累不夠；二是整個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)定位不準(zhǔn)，沒能抓住消費(fèi)者的消費(fèi)需求。產(chǎn)品特色與消費(fèi)者關(guān)注的特性不一致，導(dǎo)致品牌文化和品牌資產(chǎn)難以形成。

1.3創(chuàng)新能力不足

國(guó)外的陶瓷首飾都有自己的特點(diǎn)，要么比較精美時(shí)尚，能夠吸引人的眼球，要么比較純樸，能夠襯托出佩戴著的品味愛好。而國(guó)內(nèi)由于陶瓷首飾起步較晚，還沒有自己的主題文化，也沒有自己的民族特色。這種現(xiàn)象是國(guó)內(nèi)陶瓷首飾制作創(chuàng)新能力不足的表現(xiàn)，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)設(shè)計(jì)者對(duì)不同消費(fèi)人群的喜愛特點(diǎn)沒有進(jìn)行深入揣摩，不能針對(duì)不同人群創(chuàng)造設(shè)計(jì)出不同的陶瓷首飾制品。因此，創(chuàng)新能力的不足勢(shì)必會(huì)阻礙首飾制品的發(fā)展。

二、陶瓷首飾制品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

面對(duì)陶瓷首飾存在的問題，應(yīng)仔細(xì)分析其背后存在的不足，再采取針對(duì)性的方法，實(shí)現(xiàn)陶瓷首飾制品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。從以下幾個(gè)方面入手。

2.1服裝與陶瓷首飾的融合

陶瓷首飾最終需要與服裝搭配來裝飾個(gè)人，這中間最重要的是整體性和兩者的配套性。設(shè)計(jì)時(shí)可以針對(duì)不同服裝的類型和主題，把陶瓷首飾設(shè)計(jì)成各個(gè)不同的主題系列。還可以讓陶瓷首飾設(shè)計(jì)員和服裝設(shè)計(jì)員合作開發(fā)出新的服裝和陶瓷首飾，將陶瓷首飾與服裝進(jìn)行創(chuàng)造性的融合來滿足消費(fèi)者的需求，這是一個(gè)新的思考方向。

2.2結(jié)合不同材質(zhì)制作陶瓷首飾

怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)制作才能夠滿足消費(fèi)者的不同需求呢？結(jié)合不同材料來進(jìn)行陶瓷首飾的制作便是一種有效的好方法。消費(fèi)者喜歡貴重金銀器、喜歡珍珠寶石，那我們就為了這種需求去研發(fā)探索新的工藝。比如我們可以利用現(xiàn)今的科技水平，把陶瓷與金、銀、珍珠寶石和金屬等進(jìn)行造型與色彩搭配，再尋求這些不同種類復(fù)合材料的加工方法，這樣制作出來的產(chǎn)品不僅包含傳統(tǒng)的端莊氣質(zhì)，還帶有年輕人的時(shí)尚氣息。多種材料相結(jié)合的制作，美麗奪目，充滿創(chuàng)意，它能讓陶瓷首飾更加受到世人的喜愛。

2.3陶瓷首飾制作多元化

目前，陶瓷首飾制作一般采用堆貼、鏤空的技藝手法對(duì)塊體表面紋飾進(jìn)行處理。堆貼是將塑出的立體狀紋飾貼附在陶瓷的坯胎上，然后經(jīng)過燒制而成的一種陶瓷裝飾技法；鏤空是在形體表面挖出不同的孔洞，隨之產(chǎn)生風(fēng)格各異的肌理效果的一種技法，該方法能有效的減輕首飾自身重量。我們利用當(dāng)今的技術(shù)水平并充分發(fā)揮創(chuàng)新性思維，采用更多有效的制作手法來制作陶瓷首飾。例如采用拍打、彎曲折疊、陽刻、印紋、陰刻、黏結(jié)、擠壓等技法，可以使表面的紋飾顯得更加精美和獨(dú)特從而吸引消費(fèi)人群的眼球。通過諸如此類的制作，可以使陶瓷首飾具有文化氣息和時(shí)尚氣息，能夠更好表現(xiàn)陶瓷的藝術(shù)性及佩戴者的品位。

2.4繪畫裝飾多樣化

繪畫裝飾主要分為釉下彩裝飾和釉上彩裝飾兩種，它是陶瓷首飾制作的重要表現(xiàn)之一。在這方面，可以通過多樣化的繪畫裝飾來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，滿足不同的消費(fèi)人群。在繪畫裝飾的過程中，可以結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)文化以及消費(fèi)者的需求來進(jìn)行多樣化的繪畫。一方面，可以結(jié)合計(jì)算機(jī)的先進(jìn)科技使繪畫往精美方向發(fā)展，另一方面，可以讓消費(fèi)者進(jìn)行手動(dòng)DIY制作，通過繪畫裝飾多樣化表現(xiàn)的產(chǎn)品才是獨(dú)一無二，才更具紀(jì)念意義。

參考文獻(xiàn)

[1]汪芳.陶瓷首飾歷史與發(fā)展[J].中國(guó)黃金報(bào)，2006（1214）