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——題記
臺風漸漸逼近，灰色的烏云從四面八方彌漫而上，封鎖了最后一片明亮的天空。它夾著雨點鋪天蓋地而來，使人十步之內不辨方向……
風一個勁兒刮，雨一個勁地下。我穿上雨衣，撐起雨傘走下大巴車，不覺怔住了；眼前的每一棵樹都像折了腰的翠墨老人，地上也沉滿了和著泥沙的水。大風在無情地呼嘯，大雨像瓢潑一樣住下澆。臺風是別具一格的風，既不像春風那和照，也不想秋風那樣清爽怡人，更不像夏風那樣火熱。它是冷酷無情的，猶如黃河波濤洶涌，猶如獅子亂叫狂吼，似乎要撕裂宇宙。
迎面吹來一陣風，一時沒站穩(wěn)，根除而來幾步，我手中的傘柄也向后傾斜，傘葉差點被吹翻，我手臂一使力，才將他扯回原位。這時、我的頭發(fā)、手上、身上都沾滿了雨水，腳已經陷進了水里，走兩步都非常艱難。
我和媽媽同撐一把雨傘，她用左手將攬進懷里，讓我不被雨淋濕，可她自己的右手卻濕了很多，爸爸一個人撐傘著傘在我們身后，隨著團隊我們一起來到了“地久橋”，本要去走山上的“天長橋”，但下大雨，山路濕滑，就只來到了山腳下的“地久橋”。
“下這么大的雨，還和著臺風，我們居然還在這兒淋雨！真實花錢買罪受！”我在心里不停的嘀咕著。媽媽好像看懂我的不滿：“來一次臺灣，經歷一次臺風有什么不好？這么好玩！”經媽媽這么一說，好像也是，在重慶哪有下這么大的雨還在外面走的啊。我們走上了“地久橋”，它是橫跨一條江的鐵索橋，下面全是喘急的江水。我才走兩步，就停了下來，看了看打著水花的澎湃的江水，咽了一口唾沫，不敢向前。“走啊，怎么了？不怕！這是鐵索的！”媽媽將我向前推了推。我吸了口氣，踏出腳步，在媽媽懷里什么都不怕！我往后看了看，不是還有爸爸保護著呢嘛！我自信慢慢地向前走著，不論風怎么吹，雨怎么刮，我心里仍只是一片寧靜。
天氣一如既往的燥熱。樹上的知了不安地叫著，這也得令人們對悶熱天氣的厭惡波及到了它的嘶叫聲，都厭惡起這令人心神不寧的噪音?；蛟S是因為知了叫聲的襯托，我始終覺得周圍靜悄悄的，似乎除了知了聲還是知了聲，這應該便是我們常說的“暴風雨前的寧靜”吧沒多久，外出的人們陸續(xù)回到了家中，他們知道，烏云已經蓄勢待發(fā)了。
果然，當?shù)谝坏巍皞刹毂眮淼竭@個大地，而后的“千軍萬馬”得到消息，也一齊殺出。不一會兒，“滴答滴答”的聲響便向徹整個村落。院落里的鐵板因被雨點敲擊而發(fā)出的聲音也越來越大，越來越雄厚，似乎是大雨的“戰(zhàn)鼓”，不斷的敲擊著，我知道，在短短幾分鐘里，雨勢已由小雨轉換為大雨，沒人敢闖出去，這時的大地，是它們的“地盤”。
然而，人們不知道，在大雨中，一位極為恐怖的角色正悄然接近。
起風了！
風呼嘯而起，一股不亞于先前大雨的氣勢無形間壓迫在每一個人的身上——看！遠方的參天古樹別吹得東倒西歪，無數(shù)的葉子別吹落，隨著暴風，被吹到了高空之中；另一邊，北方的山坡上，樹木此起彼伏，連綿不絕，猶如波瀾壯闊的大海一般，激浪滔天；無數(shù)小樹被暴風輕易折斷，門前的竹林也被吹得“刷刷”作響……大雨本就恐怖，又有了暴風的助力，便更加肆無忌憚的在大地上侵略著，馬路很便淪為“運河”。忽然，風漲了，瓦片被三三兩兩的吹下，有只聽“咔嚓”一聲，我家后院一棵直徑足有一人粗的楓樹被連根拔起……、
雨終于停了。
早知今日，又何必當初呢？再多的后悔也已于事無補，再多的遷就也無力去改變什么？我的一味忍讓與包容，居然變成了對你的縱容，我該對你說些什么呢？怨與恨不足以表達出我此刻的心情，悲哀才是最真實的寫照。。。。。。。?？粗且粡垙埿︻伻缁ǖ恼掌颐靼鬃约菏菑貜氐椎椎妮斄?，剎那間，我的心被掏空了，欲哭卻無淚，也許我淚水早已在一次次的爭吵中流干了吧，一遍遍看著她寫給你的信，我突然有種想要狂笑的欲望，笑自己好傻好笨，其實一直都明白是怎么一回事，只是為了不再引起大的風波，而一次次退讓，終于將自己逼到了死角，想不去面對都不成。。。。。。
曾經設想過千百種的結果，唯獨這一次沒有想到，也許真的是暴風雨前的寧靜，我們這一段平靜的日子居然是為了今日的決裂而做的鋪墊，心亂了，腦子不清醒了，酸甜苦辣，五味雜陳，從相遇到相識，從相知到相愛，一路走來，我累得快要虛脫，卻只想守護一個溫暖的家，最后的結果卻是如此讓我難堪。。。。。。。。。
如果沒有當初的執(zhí)著，就不會有今日難忍的悲痛，如果早將你放開，就不會讓自己如此的難堪，有太多的如果。。。。。讓我悔不當初。。。。。。。。也許這就是一種懲罰吧，一種戲弄人生的懲罰，一種不尊重生活的懲罰。。。。。。。
“老師”，我的聲音如蚊子一般的小。“嗯”，老師一邊低頭批改練習題一邊回答我，“怎么了？有事嗎？”聽了這句話，我更加是丈二摸不著頭，本來還在想老師批評我時，應該用什么理由搪塞過去。我疑惑地說：“老師，不是您叫我過來的嗎？”老師臉做冤枉狀抬起頭對我說：“沒有??！不可能，我如果要叫你我會不知道？”沒辦法，老師沒叫我，這是好消息還是壞消息啊！“老師，對不起，可能是我搞錯了。”“哦，那沒事的話就回教室去吧！快上課了。”老師一臉慈祥。
我那個懸在嗓子眼里的石頭終于落地了，可當我剛要越過門檻的時候。“艾靜，你等一下。”媽呀！上帝??！剛才不會是暴風雨前的寧靜吧，那剛才那個微笑就是“最后的微笑”咯？！這時，我全身直打哆嗦，冷汗直冒。我轉過身，勉強擠出一點笑容，向老師徑直走去。“老師，怎……怎么了，您有事嗎？”老師還是低頭批改著練習題，完全沒有注意到我的變化。“哦，請幫我把這些作業(yè)本抱到教室去，待會兒還要做作業(yè)呢！”“咦，”原來是這樣，“好，我來拿。”我抱過作業(yè)本，一溜煙的判了出來，生怕老師再次把我叫回去……
事后，我才知道，那位同學是說，勞斯叫我。
我的這位新老師是既嚴厲又幽默，既平易近人又讓同學們望而生畏。是正宗的四面派。
平易近人派
“孩子們，這幾天天氣不好，要多吃水果，多喝水，不要太勞累。”聽到這樣的話，你一定以為是哪位家長在囑咐自己的孩子，你錯了。這是我的新老師在安頓同學們季節(jié)變換，要注意身體，預防傳染病。是的，老師對我們如同關心自己的孩子一樣，無微不至、噓寒問暖。下課了也常把你叫到身邊：“孩子，學習要認真，不能馬虎，也不能三心二意。好好努力吧。”
嚴厲又望而生畏派
“這幾天，咱班同學太不象話了?？荚嚳疾缓?，紀律松散，衛(wèi)生更差。年級里數(shù)咱班最差……，張偉把手放下。”這時，全班同學頓時變成了一尊尊臘像，一動也不敢動。因為老師那明察秋毫的眼睛正在注視著你的一舉一動。一不小心就有“驚喜大獎”???免費辦公室一日游?？?！老師就像變臉師一樣，剛才還如同母親一般，眨眼間就成了令同學們望而生畏的角色。
幽默派
“許多同學喜歡聽流行歌曲，比如什么十三棍兒啊，頭發(fā)如血啊，那些歌曲只聽見聲音，聽不懂詞兒。嗚嚕嗚嚕瞎唱一氣，有什么好。我就喜歡刀郎，人家那歌一句頂一句……?！毕旅嫱瑢W一陣大笑。有同學站起來說：“老師不是十三棍兒，是雙節(jié)棍；那個是發(fā)如雪。”老師噗哧笑了。還有的時候她愛打比方，那貼切的比喻、風趣的話語總會把枯燥的課堂氣氛活躍起來。
看了我的介紹，你應該已經認識我的新老師了吧。也許你還會提一個問題：“為什么那一段對話與眾不同呢？”那就聽我細細道來。
當試卷發(fā)到我手中，我本應是后悔、沮喪，可我依然東張西望，若無其事，還交頭接耳地閑談。本該失落地在眼眶里洶涌的東西不見了，因為我早已習以為常接受批評、責備的生活。
正當我自欺欺人的時候，好友的話像一瓶汽油在似燃非燃的我身上潑了潑?！斑@道題快改過來！”“吵什么吵啊，你還有完沒完！”我沖出教室坐在那個冷冷清清的椅子上哼唱一首又一首古老又蘊含深意的歌曲，我經常用它們將自己包裹，任何人都沖不破。
又一場大型考試即將來臨，暴風雨前的短暫寧靜讓我心神不寧。我臥在自己的床上，翻開語文書，那些文字就像白開水無色、無味，卻是生活中的必備。不是我出現(xiàn)了幻覺，只覺得白茫茫的一片天，心中又有些思緒，過往的記憶涌上心頭。想必能充實自己的事業(yè)的是自己的勞動，人們都說勞動后會是甘甜，那正是有了那群所謂相知的她們啊。我卻總將心里的壓力送給我最親近的朋友，我真的錯了嗎？
月光灑進來，凄凄慘慘的，我想落淚了，翻開手機的通訊錄，“嘀……”，“那天，我……對不起啊?！彼尚陕?，又用她經常的語氣催促我打開書本。我開心地又一次地翻開書，重回學習之路。學習是一輩子的事，而友誼我也一定會珍惜。
這是七月里晴朗的一天，只有天氣穩(wěn)定的時候才能有這樣的日子。從清早起天色就明朗：朝霞不像火一樣燃燒，而散布著柔和的紅暈；太陽不像炎熱的旱天那樣火辣辣的，不像暴風雨前那樣暗紅色的，卻顯得明凈清澈，燦爛可愛――從一片狹長的云底下寧靜地浮出來，發(fā)出清爽的光輝，沉浸在淡紫色的云霧中。舒展著的白云上面的細邊，發(fā)出像小蛇一般的閃光，這光彩好像煉過的銀子，但是忽然又迸出動搖不定的光線來――于是愉快地、莊嚴地、飛也似的升起那雄偉的發(fā)光體來。
到了正午時候，往往出現(xiàn)許多有柔軟的白邊的、金灰色的、圓而高的云塊。這些云塊好像許多島嶼，散布在無邊的泛濫的河流中，周圍環(huán)繞著純青色的、極其清澈的支流，它們停留在原地，差不多一動也不動。在遠處靠近天際的地方，這些云塊互相移近，緊挨在一起，它們中間的青天已經看不見了，但是它們本身也像天空一樣是蔚藍色的，因為它們都浸透了光和熱。天邊的顏色是朦朧的、淡紫色的，整整一天都沒有發(fā)生變化，而且四周都是一樣的。沒有一個地方暗沉沉，沒有一個地方醞釀著雷雨，只是有的地方掛著淺藍色的帶子：這便是正在灑著不易看出的細雨。
傍晚，這些云塊消失了。其中最后一批像煙氣一樣游移不定而略帶黑色的云塊，映著落日形成了玫瑰色的團塊。在太陽像升起時一樣寧靜地落下去的地方，鮮紅色的光輝短暫地照臨著漸漸昏黑的大地，太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般悄悄地閃爍著出現(xiàn)在這上面。在這些日子，一切色彩都柔和起來，明凈而并不鮮艷；一切都帶著一種動人的溫柔感。在這些日子，天氣有時熱得厲害，有時田野的斜坡上甚至悶熱。但是風把郁積的熱氣吹散，趕走，旋風――是天氣穩(wěn)定不變的確實的征候――形成高高的白色柱子，沿著道路，穿過耕地游移著。在干燥而清凈的空氣中，散布著苦艾、割了的黑麥和蕎麥的氣味。甚至在入夜以前一小時還感覺不到一點濕氣。這種天氣是農人割麥所盼望的天氣……
【作品賞析】
不同時間的大自然在作者的筆下反復地穿插，充分而又貼切地描寫了大自然的容貌、體態(tài)、神情和一日之中的無窮變化：那白凈草原上，清晨――胭紅柔和的霞光，明麗清暖的初陽，淡紫色的輕紗似的薄霧；正午――任性泛濫的河流，散發(fā)著光和熱的云朵；傍晚――落日斜輝中漸漸昏睡的大地；夜晚――明燈似的悄悄在天空閃爍的太白星。
以前我一直覺得最后的寒假頂多就是一個黃金周，不過還好老師開恩，我們一共休息了十六天。雖然在這些天里玩得不暢快，學習也不可能突飛猛進，但也算是悠閑自得，無風無險，也許是暴風雨前的寧靜吧！雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養(yǎng)性，生活充實，就當是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧！
由于這次的期末考試沒有很大的提高，所以來自家人的壓力也就大大加重，耳根就自然不得清靜了。而且家里有三個畢業(yè)生，家長也就理所當然比較來比較去，整個寒假也便成了他們的“口水大戰(zhàn)”。不過這些對于我們當局者來說，理解父母的殷切希望，但也不用理會太多，寒假對于我們來說，目的只有一個——做好最后的自我調節(jié)。
假期中，各電視臺都有一些關于中考高考的名人訪，自己經?？纯?，家長也很贊成，希望我能從別人的經驗多學一點學習方法。其中，有一個考上清華的同學的話讓我記憶深刻，他說：“在大家都在抱怨中國教育制度腐朽的時候，我卻想得很現(xiàn)實，教育制度不可能應我們而改變，與其花時間在抱怨上，不如多看看書，多做做題。”是呀，為什么太多時間在抱怨，太少時間在學習，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，脫離了現(xiàn)實也注定被社會所淘汰。
但是，在小狼看來，便像是暴風雨前的寧靜一樣。
——學?！?/p>
“小狼，吃午餐了，這是你的那份?！毙雅艿叫±堑拿媲埃_心地拿出了便當。莓玲昨天晚上打電話來說自己要準備三個便當實在是來不及，所以請小櫻幫手做小狼的那個，小櫻自然不會反對。
“啊，多謝?！毙±菍ι蠙训哪菍G色的眼睛，不禁臉上一紅。
小櫻正想說什么，突然聽到一個聲音說道：“木之本同學?！?/p>
小櫻和小狼同時向聲音來源看去，是一個滿清秀的男孩，臉上架著付眼鏡。
“啊，是織田學長。上次真是謝謝你呢?！毙言浻幸淮闻c知世出去玩時被不良少年調戲，被這個初三的織田武救了.如果他不救的話照小可的說法它就會把那幾個不良少年給吃了！
“你有事，我先走開了。”小狼也沒拿便當，徑直走出了教室。
“噢，小狼，你的……”小櫻轉身想追，但卻被織田武給攔住了.“織田學長，請問你有什么事嗎？”小櫻現(xiàn)在很著急，但織田似乎不打算放人。
“出現(xiàn)了情敵呢……”華微笑著對身旁的莓玲說。
“木之本同學這么可愛，也難怪小狼會喜歡她?！陛釤o可奈何地說。
“看看戲吧，應該很好玩才對。”華的語氣中充滿了自信。
“織田學長，實在不好意思，我真的有事……”小櫻實在不擅于應付這種場面。
“木之本同學，你這個星期天有空嗎？我有兩張《庫洛魔法使——被封印的卡片》2000年劇場版的電影戲票……”
“對不起，她沒空。”知世見到小櫻遇上了麻煩,自然要替她解圍,“因為她那天約了我?！?/p>
“啊，大道寺同學也可以一起來啊……”
“不用了。”知世立即回絕，“小櫻，你不是還要去天臺嗎？”
“啊——是啊，對不起,織田學長,失陪了?！毙涯闷鹱约号c小狼的飯盒，沖出了教室。
織田武見狀也沒什么好說，轉身走了。
“知世小姐，好威風噢?！比A笑著對她說。
“……”知世不知道應該拿什么態(tài)度來對她，笑了笑后走開了。
——天臺——
小狼感覺著天空中的氣——那是一股很平靜的氣，平靜之中卻滲著暴風雨的氣味。
“我該怎么辦？難道真的要我殺了她？我一直以來隱藏著自己的力量，就是不想再有像那次的事發(fā)生——我現(xiàn)在雖然能將它們叫出來，但我現(xiàn)在根本不知道如何控制它們。要是再出現(xiàn)像上次的事，以我一個人的力量也許不能再將它們平撫……到時真正災難……”小狼心中想著。
“小狼，你在想什么？”小櫻站在小狼的背后，手中捧著兩個飯盒。
“啊，不，沒什么……”小狼轉過身來，眼神中的無耐與疲累令小櫻心痛。
小櫻將飯盒放在地上，輕聲說道：“小狼，我現(xiàn)在……現(xiàn)在是不是變成了你的累贅？”
“不是！”小狼的語氣很重，能輕易讓人聽出其中的肯定性。
“可是，我現(xiàn)在的力量這么弱，根本就幫不了你——從以前就是這樣，在我收集‘庫洛卡’與把它們變成‘櫻之卡’時，其實我，一直都沒有什么力量，一直都是你……”小櫻的話還沒說完，就覺得身上一緊，自己已經被小狼緊緊地抱住。
“不要再說了，你從來就不是我的什么累贅！我喜歡你，所以我保護你！沒有任何人能傷害你，包括那家伙……”小櫻雖然是很明白小狼所指的那家伙是誰，但她親耳聽到了小狼說喜歡自己，心中已經充滿了甜蜜。
“而且,你也擁有很強的力量,只是你沒有去發(fā)現(xiàn)它.”小狼繼續(xù)說到.
“那么，我想你必須給我們一個合理的解釋了——”桃矢、小可與月不知何時出現(xiàn)在天臺。
小狼輕輕將小櫻放開，心中已經知道他們想問些什么，但卻仍然問：“解釋什么？”
“當然是那位‘華’姑娘與你自己的一些問題……”小可飛到他面前做了張大特寫。
“現(xiàn)階段我回答不了你們的任何問題，而且也不想回答?！毙±寝D身想走。
“那么你認為我會把櫻交給你嗎？”桃矢抬頭看著天空，但語氣十分堅決。
“哥哥……”小櫻也不知道現(xiàn)在應該說些什么。
“你們還有心情談心嗎？看看下面操場上啊……”華不知道什么時候出現(xiàn)在天臺，當她看到月時，眼睛一閃，笑道,“那是月吧，你和以前一樣那么有型呢?！?/p>
“你是誰？”月冷冷地問道。
“一個熟人……”說著轉頭看向小狼，卻見小狼已經躍出天臺的鐵欄.
“小狼，這是六樓啊，你……”小櫻驚叫道。小可急忙沖出天臺，只見操場上有一團速度相當快的紅色物體沖來沖去，而小狼卻沒有像眾人所料那樣失重跌下，而是相當平穩(wěn)地降下，便如有一雙翅膀似的。
“嘻，你很有型呢，小狼?！比A也從六樓輕輕一躍，身子便如沒有絲毫重量似地飄在空中。
“你要我親自做出來嗎？”小狼料到華一定會跟著自己跳下來，待華的身子一落地，便放出話來。
“其實我也很想看看小狼你做的結界到底會強到什么程度呢，不過，”說著用手指了指正在周圍亂沖的那團紅色物體，“我想你應該知道那是什么吧？”
“當然知道?！毙±钦f道，“火麒麟，中國上古四大神獸之一！也就是因為它，你才會出現(xiàn)！”
“所以，你的火系法術不能用了呢。”華微笑道，“那是你最強的法術吧?！?/p>
“……你把它弄過來，是想讓我吸收它吧。”小狼清楚華的意思。
“你有興趣的話，你也可以試著殺死它啊。但是，別說我沒提醒你啊，殺了它，以后你就召喚不過來了。你只有吸收它后，今后才能較順利地使用它?！?/p>