安全工程相關(guān)知識精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的安全工程相關(guān)知識主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：安全工程相關(guān)知識范文

關(guān)鍵詞：工程項(xiàng)目；施工質(zhì)量；控制；管理；

中圖分類號：TU7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

前言：在實(shí)際的工程項(xiàng)目過程中，作為施工方，作為管理者，必須要從根本上認(rèn)識到質(zhì)量控制和安全管理的重要性。要以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，采用科學(xué)合理的方法、使用合情合理的手段對施工過程進(jìn)行管理，以此來保證工程施工質(zhì)量和施工人員的安全，從而最終圓滿的完成每個工程項(xiàng)目，獲得客戶的好評。從而為企業(yè)帶來效益，為社會創(chuàng)造價(jià)值。

一、建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量管理與控制特征

建筑工程項(xiàng)目往往涉及方面較廣，涉及因素較多，例如施工環(huán)境、施工技術(shù)和工藝、機(jī)械設(shè)備、施工材料、施工人員素質(zhì)、天氣和氣候、技術(shù)管理等等都會直接或間接地影響建筑工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理與控制。由于建筑工程項(xiàng)目一般都要追求一定的經(jīng)濟(jì)效益，因而往往要求以有限的投資實(shí)現(xiàn)最大限度的收益，也就是我們說的利潤最大化。對投資收益的追求往往造成對工期的要求和對投資金額的控制，而建筑工程項(xiàng)目的施工進(jìn)展和施工質(zhì)量往往要受到這一原因的影響，因而建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量管理工作就必然要受到投資和施工進(jìn)度的制約。

二、建筑工程項(xiàng)目施工質(zhì)量的影響因素分析

1.施工材料

根據(jù)相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析現(xiàn)實(shí)，建筑工程中的施工材料費(fèi)用在整個建筑投資中占約2／3的比例，由此可見，控制施工材料的質(zhì)量對于控制整個建筑工程項(xiàng)目的質(zhì)量來說具有非常重要的作用，也可以說是前提和基礎(chǔ)。在建筑材料質(zhì)量方面主要存在以下幾個方面首先，部分無良建筑承包商為了節(jié)約施工成本以獲取更大的經(jīng)濟(jì)利益，在采購施工材料的時候選購時“優(yōu)先選購”價(jià)格低廉并且沒有質(zhì)量保證的產(chǎn)品(有時甚至是半成品)：其次，建筑材料的采購人員的專業(yè)素質(zhì)較低，在選購施工材料的過程中不能夠有效地控制質(zhì)量問題，或者在采購的過程中私自收取回扣或者其他好處，最后以次充好；再次，施工企業(yè)沒有嚴(yán)格的約束和管理機(jī)制，進(jìn)而讓各種質(zhì)量低劣的施工材料進(jìn)入施工現(xiàn)場，導(dǎo)致建筑項(xiàng)目的整體質(zhì)量嚴(yán)重下降，留下質(zhì)量隱患。建議采用以下方法來控制材料質(zhì)量問題：第一，與聲譽(yù)較好的供貨廠家建立良好地合作關(guān)系：第二，采購人員必須經(jīng)過認(rèn)真地選拔，優(yōu)先選有多年采購經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任施工材料的采購角色；第三，落實(shí)嚴(yán)格的材料監(jiān)督制度；第四，施工材料必須經(jīng)過嚴(yán)格的檢驗(yàn)后方能進(jìn)場；第四，做好施工材料的現(xiàn)場管理工作。

2.施工方法

與在建項(xiàng)目相關(guān)的施工方案、工藝流程、施工組織方式等等都屬于施工方法問題。施工方法考慮不周或者欠妥都會嚴(yán)重影響建筑的施工質(zhì)量，所以，在施工方法方面，必須要根據(jù)工程的實(shí)際情況，統(tǒng)籌考慮施工技術(shù)、管理方案、施工工藝、施工組織方案、現(xiàn)場的操作技術(shù)、自身的經(jīng)濟(jì)條件等，在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，審核施工方案，在最大程度上保證整個施工方案操作便捷、工藝先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)節(jié)約。在施工方法上面做足功夫，才能保證后續(xù)的施工順利展開。

施工人員

施工人員是整個施工方案的落實(shí)者，他們的施工技術(shù)能力、現(xiàn)場操作技巧甚至是心理素質(zhì)都直接影響著整個建筑工程的施工質(zhì)量。只有技術(shù)人員、服務(wù)人員、操作人員的同心協(xié)力之下才能完成高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)工程。因此在人員因素方面應(yīng)該引起高度地重視，要通過集體會議、培訓(xùn)等方式讓工程參與人員樹立質(zhì)量第一的觀念以及預(yù)防為主的理念，把企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會的質(zhì)量要求和諧地統(tǒng)一起來。同時，要將提高工程參與人員的綜合素質(zhì)放在戰(zhàn)略位置，因?yàn)楝F(xiàn)場處理能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀技術(shù)人員能夠在整個施工過程中(目標(biāo)管理、質(zhì)量管控、技術(shù)指導(dǎo)以及施工組織等方面)發(fā)揮舉足輕重的作用。

三、完善建筑工程項(xiàng)目施工質(zhì)量控制與管理需要采取的方法措施

1. 制定施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

建筑工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量控制與管理要知道項(xiàng)目施工質(zhì)量的總目標(biāo)，經(jīng)理部要制定出相關(guān)的施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，使建筑工程施工質(zhì)量符合施工質(zhì)量總目標(biāo)要求。在材料方面要根據(jù)建筑工程施工材料使用標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不管甲方還是乙方進(jìn)行材料采購時都需要符合工程項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格驗(yàn)收施工材料，確保建筑主體結(jié)構(gòu)施工材料的質(zhì)量安全。制定出詳細(xì)的施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，在細(xì)節(jié)部分、關(guān)鍵部分的施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建筑工程項(xiàng)目施工的關(guān)鍵部位有建筑物的衛(wèi)生間施工、底層施工、頂層施工、屋面施工以及樓梯施工。進(jìn)行技術(shù)交底，在工程項(xiàng)目施工前對工程項(xiàng)目施工人員的技術(shù)提出一定的要求，使項(xiàng)目施工人員達(dá)到相應(yīng)的施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，還要使項(xiàng)目施工人員掌握好建筑工程項(xiàng)目施工的重點(diǎn)部分和難點(diǎn)部分。

2．控制施工進(jìn)度

建筑工程項(xiàng)目施工進(jìn)度控制指建筑工程施工前，對總施工項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)可行的施工進(jìn)度劃分。施工進(jìn)度劃分需要保持預(yù)見性，考慮到影響因素對施工帶來的影響。根據(jù)合同的要求嚴(yán)格執(zhí)行建筑工程項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃，不要因?yàn)橼s工期而忽略了建筑工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量。按照施工計(jì)劃進(jìn)度協(xié)調(diào)施工人員、施工設(shè)備以及施工材料，確保建筑工程施工進(jìn)度總目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。對工程的分段控制需要細(xì)分到月計(jì)劃、周計(jì)劃，施工進(jìn)度計(jì)劃的提前完成，可以為以后的施工計(jì)劃留有很大余地。建筑工程項(xiàng)目部進(jìn)行施工時，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的施工進(jìn)度責(zé)任需要明確，根據(jù)細(xì)分后的階段性目標(biāo)，對施工質(zhì)量做到層層控制。

3．注重質(zhì)量監(jiān)理

施工質(zhì)量監(jiān)理工作的具體要求需要對每個施工項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)的質(zhì)量檢查，保持一周一次的檢查頻率。按照實(shí)際進(jìn)行針對性的質(zhì)量檢查，然后把檢查結(jié)果和存在的整改意見進(jìn)行綜合分析，例如，檢查施工單位巡檢記錄。還要把整個建筑工程項(xiàng)目施工質(zhì)量的監(jiān)理責(zé)任分解為多份，再把分解后質(zhì)量監(jiān)理責(zé)任落實(shí)到具體人員身上；在監(jiān)理部門對項(xiàng)目的施工質(zhì)量抽查工作時，如果發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量隱患，需要及時制止、改進(jìn)。工程部的各個分管人員應(yīng)進(jìn)行每周監(jiān)理部的檢查工作，還有施工單位每天的巡檢記錄檢查工作。建筑工程項(xiàng)目施工監(jiān)理需要嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃工作，加大項(xiàng)目施工質(zhì)量檢測力度，防止出現(xiàn)施工質(zhì)量問題，施工質(zhì)量檢查工作要有全面性、針對性，內(nèi)部檢查和外部檢查需要結(jié)合好。為了施工質(zhì)量檢查工作能夠更好完成，在檢查人員完成工作后需要親筆簽字。日常施工質(zhì)量檢查時出現(xiàn)的問題需要及時處理掉，避免出現(xiàn)返工情況，這樣一來，把質(zhì)量隱患有效消除，做到防患于未然。

4．關(guān)注環(huán)境因素帶來的影響

建筑工程項(xiàng)目施工質(zhì)量的好壞還受環(huán)境因素影響，環(huán)境因素有：建筑工程項(xiàng)目所在地的地質(zhì)、通風(fēng)條件、氣候條件等等。環(huán)境因素對建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量的程度不同。溫度因素、濕度因素以及嚴(yán)寒酷暑因素都會直接影響到項(xiàng)目施工質(zhì)量。建筑工程項(xiàng)目施工前要根據(jù)實(shí)際環(huán)境因素和項(xiàng)目本身實(shí)際情況進(jìn)行有效預(yù)防。為了保證合格的施工質(zhì)量，有時需要建筑工程在特殊環(huán)境進(jìn)行施工。施工場所也要保持清潔、材料設(shè)備也要擺放整齊有序。

結(jié)束語：

總之，隨著基建投資項(xiàng)目的不斷增加， 建筑施工隊(duì)伍和建材生產(chǎn)企業(yè)的大量發(fā)展。在進(jìn)行施工建設(shè)過程中，有一些工程質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)沒有得到良好控制，使得工程質(zhì)量受到限制。這些隱患不論是在施工過程中爆發(fā)還是在交付投入使用之后爆發(fā)，都是極其危險(xiǎn)的，都將引起嚴(yán)重惡劣的后果。因此，在施工的過程中，作為工程管理者，應(yīng)對這些潛在的隱患做好預(yù)見，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施，以減少隱患出現(xiàn)，保障工程順利完成并投入使用。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃茂華. 建筑工程項(xiàng)目施工管理的控制措施[J]. 現(xiàn)代裝飾(理論). 2011(07)

[2] 郭惠隆. 淺析房屋建筑施工中的質(zhì)量管理[J]. 華章, 2011 .

第2篇：安全工程相關(guān)知識范文

關(guān)鍵詞：施工流程；電力工程；安全管理

【中圖分類號】TM7【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1674-3733（2020）21-0200-01

1電力工程項(xiàng)目管理模式概述

1.1電力工程項(xiàng)目管理重要性

電力工程項(xiàng)目包括電能的生產(chǎn)工程、電能的輸送工程以及電能的分配等相關(guān)領(lǐng)域工程。電力工程項(xiàng)目的管理能夠?yàn)楣こ添?xiàng)目的順利開展提供有效的控制手段，從而保證工程的質(zhì)量、施工進(jìn)度以及施工成本等多方面因素。項(xiàng)目管理工作可以實(shí)現(xiàn)工程材料、施工人員以及前期成本投入的合理利用，提高施工效率，加快施工進(jìn)度，提高項(xiàng)目工程質(zhì)量，進(jìn)而提高電力企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，對電力工程項(xiàng)目的有效展開具有非常大的作用。對施工過程中的各個要素進(jìn)行精細(xì)化管理，從施工前期的準(zhǔn)備，到施工過程中質(zhì)量的審核，以及工程竣工后的收尾都具有非常大的影響。通過科學(xué)的項(xiàng)目管理模式能夠提高工程質(zhì)量，進(jìn)而提升企業(yè)競爭力，為企業(yè)在電力市場上的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1.2電力工程項(xiàng)目管理中存在的問題

管理人員因?yàn)閷I(yè)技能素質(zhì)低，不能夠在電力工程施工過程中有效、合理地進(jìn)行資源的分配，從而降低工作效率，影響施工進(jìn)度，進(jìn)而影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。除此之外，在施工材料的采購中沒有進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，只顧著價(jià)格便宜，采購了一些質(zhì)量不過關(guān)的材料，嚴(yán)重影響工程質(zhì)量，沒有對施工過程中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行把控，沒有協(xié)調(diào)好各個部門之間的聯(lián)系，造成整個團(tuán)隊(duì)如一盤散沙，嚴(yán)重影響工程質(zhì)量和企業(yè)的發(fā)展。

2電力工程建設(shè)總提升質(zhì)量管理效率的策略

2.1做好項(xiàng)目決策和方案設(shè)計(jì)

電力工程施工過程中存在一定的困難度，主要是由于施工需一次性完成，如果某個方面出現(xiàn)了問題，不容易對其進(jìn)行再次維修。因此在施工之前，需要對整個方案進(jìn)行詳盡的設(shè)計(jì)。為了在最大程度上提高質(zhì)量管理的效率，參建單位主要是做好以下準(zhǔn)備。（1）首先是國家會對施工的工程項(xiàng)目進(jìn)行審批，這個過程中要對項(xiàng)目進(jìn)行地址的選擇，施工過程中，項(xiàng)目規(guī)模的大小、施工所處的環(huán)境和利用的設(shè)備都會對項(xiàng)目造成影響，因此在對地址進(jìn)行選擇時，要根據(jù)需求進(jìn)行多方面的對比，最終選擇各方面都達(dá)標(biāo)的地址。地址選定后將所有的具體信息，都描述在立項(xiàng)報(bào)告里，有利于審批的順利完成。除此之外，在施工之前需要對整個項(xiàng)目有較為全面的了解，每一種材料在使用之前，都要對其性能有詳細(xì)地理解，并對原材料做好調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，在撰寫報(bào)告文書時將其填寫在內(nèi)。（2）進(jìn)行到方案設(shè)計(jì)階段時，設(shè)計(jì)的主要人員為專業(yè)層次高素質(zhì)人員。設(shè)計(jì)過程中主要包括兩個環(huán)節(jié)，首先是設(shè)計(jì)一個大概的施工方案，其次是在該設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，不斷地改善與總結(jié)，最后得出一個較為詳細(xì)的設(shè)計(jì)。涉及過程中施工單位對設(shè)計(jì)人員應(yīng)該有技術(shù)上的要求，設(shè)計(jì)過程中應(yīng)該根據(jù)工程的實(shí)際情況，進(jìn)行流程圖以及施工流程的設(shè)計(jì)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。施工圖的設(shè)計(jì)一定要精準(zhǔn)到每一個點(diǎn)，包括每一種需要使用到的線的直徑和長度等。與此同時，在設(shè)計(jì)過程中如果出現(xiàn)不同的設(shè)計(jì)角度，需要設(shè)計(jì)人員進(jìn)行分析與研討，最后選擇一種最合適的設(shè)計(jì)方案，施工方案除了要做到準(zhǔn)確無誤以外，可以良好的應(yīng)對環(huán)境中各種突發(fā)的改變也至關(guān)重要。

2.2嚴(yán)格的落實(shí)監(jiān)管工作

設(shè)計(jì)完成之后，最重要的是將整個設(shè)計(jì)付諸于實(shí)踐施工中。施工階段做為電力工程項(xiàng)目管理中最復(fù)雜的一個階段，需要在各個層面都做到嚴(yán)格把控，避免在工程完成后投入使用時出現(xiàn)問題，造成不可逆性的人員損傷或使用障礙。（1）施工過程中最重要的是對施工的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管，具體的管理權(quán)力下放到管理人員手中。因此在管理過程中，需要管理人員根據(jù)規(guī)章制度辦事，每項(xiàng)工作需要有嚴(yán)格區(qū)域劃分，避免工作盲目、錯亂。除此之外，由于不同區(qū)域有不同的工作要求，需要對任務(wù)進(jìn)行精準(zhǔn)劃分，并分配給指定的管理人員，每天任務(wù)完成之后，管理人員對出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)與交流，并及時地填寫現(xiàn)場記錄。如果發(fā)現(xiàn)施工過程中有材料或儀器發(fā)生問題，要及時地上報(bào)給上級組織，直到問題被解決。（2）工程完成之后，最后一個步驟是對工程完成的質(zhì)量進(jìn)行檢查驗(yàn)收，工程一旦投入使用之后，施工單位可定期調(diào)派工作人員，對運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控與跟蹤。并不斷地與使用方和用戶進(jìn)行交流，解決相關(guān)方可能遇到的問題并積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，有利于后期在其他工程設(shè)計(jì)、施工時，對設(shè)計(jì)、施工方案進(jìn)行完善。

3電力工程施工安全管理具體策略

3.1強(qiáng)化現(xiàn)場安全管理

管理人員應(yīng)組織人員對有關(guān)施工器具進(jìn)行及時的檢查及保養(yǎng)，以此確保各器具的性能穩(wěn)定和安全，避免各施工者受器具問題影響，而引發(fā)不同的安全事故發(fā)生。此外，當(dāng)施工者有不夠端正的安全態(tài)度或意識，或施工技術(shù)不夠?qū)I(yè)規(guī)范，以及存在不安全行為等時，施工方要及時對各人員施工行為進(jìn)行控制，警示各類有關(guān)施工作業(yè)的非安全工作行為，且使其及時對個人問題反思和糾正，以此強(qiáng)化各人員的施工安全意識，促使各人員安全施工、規(guī)范施工。

3.2強(qiáng)化安全監(jiān)督工作

第3篇：安全工程相關(guān)知識范文

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理 管理措施

一、項(xiàng)目管理是建筑企業(yè)的生命線

施工項(xiàng)目管理是如何以高效益地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為目的，以項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)，對項(xiàng)目按照其內(nèi)在邏輯規(guī)律進(jìn)行有效地計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，以適應(yīng)內(nèi)部及外部環(huán)境并組織高效益的施工，使生產(chǎn)要素優(yōu)化組合、合理配置，保證施工生產(chǎn)的均衡性，利用現(xiàn)代化的規(guī)律技術(shù)和手段，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)和使企業(yè)獲得良好的綜合效益。工程質(zhì)量的具體內(nèi)涵包括以下幾方面：

1、工程項(xiàng)目實(shí)體。任何工程項(xiàng)目都是由分項(xiàng)工程、分部工程和單項(xiàng)工程所組成，而工程項(xiàng)目的建設(shè)，則是通過一道道工序來完成。工程項(xiàng)目的質(zhì)量是在工序中創(chuàng)造的。所以，工程項(xiàng)目的實(shí)體質(zhì)量包含工序質(zhì)量、分項(xiàng)工程質(zhì)量、分部工程質(zhì)量和單項(xiàng)工程質(zhì)量；而單項(xiàng)工程質(zhì)量又包含建筑工程、安裝工程和生產(chǎn)設(shè)備本身的質(zhì)量。

2.功能和使用價(jià)值。從功能和使用價(jià)值上來看，工程項(xiàng)目質(zhì)量又體現(xiàn)在適用性、經(jīng)濟(jì)性、可靠性、外觀質(zhì)量與環(huán)境協(xié)調(diào)等方面。由于工程項(xiàng)目是根據(jù)業(yè)主的要求而興建的，不同的業(yè)主也就有不同的功能要求，所以工程項(xiàng)目的功能與適用價(jià)值的質(zhì)量是相對于業(yè)主的需要而言，并無一個固定和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

3.工作質(zhì)量。工作質(zhì)量是指參與工程建設(shè)者，為了保證工程項(xiàng)目的質(zhì)量所從事工作的水平和完善程度。要保證工程項(xiàng)目的質(zhì)量，就要求項(xiàng)目管理人員及施工人員精心工作，對決定和影響工程質(zhì)量的所有因素嚴(yán)加控制，即通過提高工作質(zhì)量來保證和提高工程項(xiàng)目的質(zhì)量。

二 建筑企業(yè)項(xiàng)目人員管理

（一）人員管理市場競爭，歸根到底是人才的競爭，人是工作的主觀能動因素，管理人是其它一切工作的前提和保證。人們都說建樓育人，可見在工程施工第一線上鍛煉人才，培養(yǎng)人才是非常重要的。

1.管理人員的思想工作敢于讓新同志挑重?fù)?dān)，在實(shí)踐中鍛煉人才。當(dāng)前，項(xiàng)目班子中很多都是畢業(yè)不久的大本、大專畢業(yè)生，他們年輕、富有朝氣、精力充沛、思想敏捷，而且可塑性極好。我認(rèn)為把這些年輕知識分子推向工作的第一線，勇于給他們壓擔(dān)子，充分挖掘他們內(nèi)在的潛力與特長，引導(dǎo)他們克服自身的弱點(diǎn)，而對于項(xiàng)目那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅，應(yīng)安排他們到技術(shù)性強(qiáng)、施工難度大的工程部位上把關(guān)，以老帶新即促進(jìn)了年輕人的盡快發(fā)展成熟，有發(fā)揮了老師傅的優(yōu)勢。

提高項(xiàng)目凝聚力，調(diào)動員工工作熱情。一個人的力量是有限的，集體的力量是巨大的。擁有一個團(tuán)結(jié)的集體，那將給工程建設(shè)帶來巨大的能量，然而，要將團(tuán)結(jié)合作的精神應(yīng)用于實(shí)際工作中卻需要付出很大的努力?，F(xiàn)在的建筑市場十分火爆，對于建筑施工管理人才的需求量很大，一些施工企業(yè)為了增強(qiáng)技術(shù)力量，不惜巨資吸引管理人才，這就要求我們努力營造一種團(tuán)結(jié)合作、立足本崗、無私奉獻(xiàn)的工作氛圍。其次，要用愛心去關(guān)心項(xiàng)目中的每名成員，技術(shù)、思想均應(yīng)交流，及時了解每個人的思想，這樣，即提高了項(xiàng)目人員的技術(shù)素質(zhì)，有拉近了人與人之間的關(guān)系，政治上關(guān)心項(xiàng)目成員的進(jìn)步，生活上解除家庭負(fù)擔(dān)，排除每個員工的后顧之憂。項(xiàng)目班子應(yīng)是一個團(tuán)結(jié)、工作氛圍很濃的集體，項(xiàng)目經(jīng)理做任何事情都應(yīng)身先士卒，一切以工作為主，創(chuàng)造快速、高質(zhì)的產(chǎn)品。

落實(shí)程序文件崗位職責(zé)，加強(qiáng)管理人員責(zé)任心。目前，有些管理人員責(zé)任心不強(qiáng)，把管理人員應(yīng)做的具體工作都交于民工去做，造成材料的浪費(fèi)，質(zhì)量的低下，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)效益的虧損。因此在項(xiàng)目開工前就根據(jù)公司程序文件編制項(xiàng)目管理人員崗位職責(zé)，使管理人員知道自己如何工作，崗位職能是什么。從而做好自己的本職工作。特別是工長，應(yīng)有較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識，不僅要掌握施工中的每一個施工工序，還應(yīng)對每一個施工環(huán)節(jié)都掌握清楚，細(xì)細(xì)致的了解，做到多看、多聽、多做。在各個工程的施工中，不同其它行業(yè)的生產(chǎn)，有固定的生產(chǎn)線和流水線、成套的生產(chǎn)設(shè)備和穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境，有相同的規(guī)格和相同功能的產(chǎn)品。每個工程都有各自的特點(diǎn)，不同的施工環(huán)境、不同的施工人員，施工質(zhì)量的偶然因素的影響，容易產(chǎn)生質(zhì)量變異，造成質(zhì)量事故，所以要通過科技知識控制偶然性，避免事故的發(fā)生。項(xiàng)目管理者聯(lián)盟文章，深入探討。

2.健全質(zhì)量保證體系，完善質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)為了實(shí)施項(xiàng)目質(zhì)量控制，項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)根據(jù)工程具體情況組織建立以項(xiàng)目經(jīng)理為核心的質(zhì)保體系，形成以項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師、技術(shù)負(fù)責(zé)人為首，工長、分包商技術(shù)負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目經(jīng)理部質(zhì)檢員組成的質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)，作為項(xiàng)目經(jīng)理部控制工程質(zhì)量的執(zhí)行人健全質(zhì)量管理各項(xiàng)制度，牢固的樹立誰施工誰負(fù)責(zé)質(zhì)量，誰操作誰保證質(zhì)量的觀念。

3.開展全員、全方位的教育培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理部開展全方位教育培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容涉及ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)公司質(zhì)量保證手冊、程序文件及質(zhì)量控制、安全管理、文明工地、成本核算和計(jì)算機(jī)等知識，隨著工程進(jìn)展的不同階段進(jìn)行全方位業(yè)務(wù)知識教育培訓(xùn)，并將這教育延伸到分包隊(duì)伍，使各個層次的人員都熟悉合同目標(biāo)的要求，以滿足工程對專業(yè)人員素質(zhì)的要求。

4.加強(qiáng)對分包單位的控制和管理首先項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)根據(jù)分包方的資質(zhì)、施工能力和以往項(xiàng)目的施工質(zhì)量水平進(jìn)行評價(jià)選擇，選定合適的分包方后對其進(jìn)行質(zhì)量、技術(shù)、安全等方面的交底，并對其進(jìn)行試工考核，對于不符合要求的應(yīng)辭退。對于被選中的分包方，項(xiàng)目經(jīng)理部先檢查其營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)等級證、操作人員上崗證，之后由工長對操作人員進(jìn)行全面質(zhì)量教育，確保按圖和規(guī)范施工。項(xiàng)目經(jīng)理部依據(jù)質(zhì)量要求及工程實(shí)際特點(diǎn)制定具體的質(zhì)量保證措施，編制《分包工程管理細(xì)則》，并要求其嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。在施工過程中，項(xiàng)目工長、質(zhì)檢員隨時對工程質(zhì)量監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，項(xiàng)目經(jīng)理部如發(fā)現(xiàn)分包方私招濫雇，不按時規(guī)定和操作工藝施工時，有權(quán)終止分包方的施工，令其整改或清退出場。分包方在工程部位完工后，項(xiàng)目經(jīng)理部檢查其內(nèi)業(yè)資料，確認(rèn)合格后方可結(jié)算。

三 積極采取措施提高建筑企業(yè)項(xiàng)目管理水平

（一）理順企業(yè)與項(xiàng)目的利益關(guān)系。企業(yè)高層管理者應(yīng)認(rèn)真研究市場，把企業(yè)項(xiàng)目管理納入戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的范疇，優(yōu)化資源配置，管理好企業(yè)內(nèi)所有的工程項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)全局和整體績效的最大化，而不是單個項(xiàng)目績效的最優(yōu)，從而提高企業(yè)綜合 管理水平，增強(qiáng)競爭實(shí)力。

為此，要構(gòu)筑適應(yīng)市場變化、適合 企業(yè)發(fā)展、運(yùn)營高效的企業(yè)項(xiàng)目管理模式，其中最重要的是企業(yè)項(xiàng)目管理的權(quán)力體系的構(gòu)造。企業(yè)項(xiàng)目管理權(quán)力體系即對項(xiàng)目經(jīng)理的授權(quán)與約束關(guān)系。授權(quán)過小，項(xiàng)目經(jīng)理難以獲取需要的資源，難以完成所擔(dān)負(fù)的項(xiàng)目管理責(zé)任，并缺乏積極性、創(chuàng)造性；授權(quán)過大，高層管理者難以實(shí)施對項(xiàng)目的監(jiān)控，致使項(xiàng)目管理處于失控狀態(tài)，從而影響企業(yè)的利益最大化。

（二）優(yōu)化項(xiàng)目部的組織機(jī)構(gòu)。

（三）優(yōu)化項(xiàng)目生產(chǎn)要素資源的配置。

（四）建立和完善成本控制體系

（五）健全有效的激勵、約束、調(diào)控機(jī)制。

（六）強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)控制。建筑施工企業(yè)項(xiàng)目管理面臨的風(fēng)險(xiǎn)，歸結(jié)起來四大類：市場風(fēng)險(xiǎn)、產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)、人才風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

（1）市場風(fēng)險(xiǎn)：競爭激烈，報(bào)價(jià)失策合同條款的損失，市場占有率的丟失等。

（2）產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)：不能按期交工，質(zhì)量存在問題，發(fā)生安全事故等。

（3）人才風(fēng)險(xiǎn)：專業(yè)技術(shù)人員，特別是骨干員工的流失，人才結(jié)構(gòu)不合理等。

（4）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)：現(xiàn)金流斷裂，財(cái)務(wù)杠桿選擇不當(dāng)，償債風(fēng)險(xiǎn)，工程款追討等。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)控制的前提是要把握市場脈絡(luò)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識，建立和完善風(fēng)險(xiǎn)管理與預(yù)警、防范機(jī)制，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)識別能力、預(yù)控能力和處置能力。

（三）安全質(zhì)量管理項(xiàng)目管理者聯(lián)盟，項(xiàng)目管理問題。

安全，對于一項(xiàng)工程的成敗，就是舉足輕重的部分，工程完成的再好，如果發(fā)生安全事故，那么也將覆蓋住所有的成績。

加強(qiáng)參建人員的安全生產(chǎn)教育，建立健全安全管理制度，杜絕事故發(fā)生，扎扎實(shí)實(shí)抓好“預(yù)防為主”的安全防護(hù)工作。

第4篇：安全工程相關(guān)知識范文

關(guān)鍵詞：建筑企業(yè)；工程項(xiàng)目安全管理；創(chuàng)新措施

中圖分類號：TU714

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1008-0422（2013）01-0102-02

1 前言

在工程進(jìn)展過程中，如何有效地提高安全施工與文明施工的水平，實(shí)現(xiàn)安全施工的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，減少或者避免傷亡事故的發(fā)生，確保施工人員的身體健康與生命安全，是每一個工程項(xiàng)目安全管理人員日常工作的重中之重。目前，我國建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理工作中還存在著不少的問題，創(chuàng)新工程項(xiàng)目安全管理措施是建筑企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。只有創(chuàng)新工程項(xiàng)目安全管理的措施，才能從根本上提升建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理的水平，促進(jìn)建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。

2 建筑施工安全管理的概念和作用分析

建筑施工安全管理是指工程在施工過程中組織安全生產(chǎn)的全部管理活動和行為，管理者通過對生產(chǎn)因素具體的狀態(tài)控制，使生產(chǎn)因素不安全的行為和狀態(tài)減少或消除，達(dá)到不引發(fā)使人受到傷害的事故，從而使施工項(xiàng)目預(yù)期效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)得到充分保證。

建筑業(yè)的生產(chǎn)活動具有生產(chǎn)過程復(fù)雜、作業(yè)條件惡劣、勞動強(qiáng)度大、事故發(fā)生率高等特點(diǎn)，存在著較大的危險(xiǎn)因素，因此，對于建筑企業(yè)來說必須面對并需要切實(shí)抓好施工安全管理，可以說建筑施工的安全管理工作是搞好工程項(xiàng)目施工生產(chǎn)等一系列工作的基本保障，而安全管理是施工企業(yè)管理的重要組成部分，安全管理的水平高低與成敗既關(guān)系到工程能否順利實(shí)施，也與企業(yè)的生存和發(fā)展息息相關(guān)，并從一個側(cè)面反映了一個公司的管理水平和文明程度，直接關(guān)系到企業(yè)的社會信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益。

3 建筑施工安全管理的現(xiàn)狀及原因探析

3.1施工單位對施工安全管理工作的認(rèn)識存在偏差，重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有些建筑企業(yè)對施工安全認(rèn)識片面、不科學(xué)，認(rèn)為只要抓好工程質(zhì)量、進(jìn)度即可，重生產(chǎn)輕安全管理的現(xiàn)象嚴(yán)重；沒有真正堅(jiān)持建筑“以人為本”“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，在日常的工程管理中沒有將施工安全管理擺在工程管理應(yīng)有的位置，沒有真正意識到施工安全事關(guān)重大，甚至認(rèn)為安全管理投入是一種純消耗，以至于有些企業(yè)為追逐利益，一味降低投入成本以提高經(jīng)濟(jì)效益，在工程安全設(shè)施、安全防護(hù)用品、安全教育培訓(xùn)、安全技術(shù)資料等方面投入相當(dāng)有限，給安全管理的實(shí)施帶來了阻礙和困難；沒有認(rèn)識到施工安全管理關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會形象。究其原因是施工單位觀念意識錯誤，企業(yè)只為追求利潤最大化，缺乏長遠(yuǎn)眼光，是一種短視行為。

3.2施工安全管理水平低下，管理手段落后，安全管理制度不健全或落實(shí)不到位。有些企業(yè)安全管理人員對行業(yè)安全規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)不熟悉，安全操作知識有限，施工不規(guī)范，僅憑經(jīng)驗(yàn)和感覺施工操作，缺乏施工安全管理的自覺性、主動性和長久性；有些企業(yè)安全管理制度不健全或落后，或者即便是有也只是為了應(yīng)付上面的檢查，安全管理制度儼然成了擺設(shè)，安全管理制度得不到很好的貫徹落實(shí)；有些施工企業(yè)施工管理混亂，甚至沒有安全管理組織機(jī)構(gòu)，工地的現(xiàn)場主管既是施工員，又是技術(shù)員，還是安全員，一人身兼多職，安全生產(chǎn)沒有切實(shí)的保障。例如：本人負(fù)責(zé)管理的某個省的文化產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)基建項(xiàng)目，項(xiàng)目總建筑面積284530m2，其中該施工企業(yè)承建189970m2，該項(xiàng)目的安全總監(jiān)是一個“三無”人員。即無學(xué)歷，無職稱，無安全管理經(jīng)驗(yàn)。究其原因主要是沒有科學(xué)的系統(tǒng)的管理方式，制度難以落實(shí)，施工管理人員業(yè)務(wù)不精通或?qū)I(yè)知識缺乏，思想松懈，安全管理制度不健全或執(zhí)行不力，管理人員責(zé)任心缺失，利益驅(qū)使導(dǎo)致職業(yè)道德喪失，或者是建筑業(yè)中惡性競爭的結(jié)果。

3.3建筑施工安全管理人員和施工隊(duì)伍素質(zhì)低下，安全管理教育、培訓(xùn)不到位，安全投入不足。有些企業(yè)管理人員素質(zhì)偏低，業(yè)務(wù)水平相對低下，甚至達(dá)不到工程管理的需要，導(dǎo)致安全管理意識淡薄，違章指揮操作時有發(fā)生，沒有嚴(yán)格執(zhí)行國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定；其次，建筑施工隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，因建筑工地從業(yè)人員大部分是農(nóng)民工，安全意識、自我保護(hù)意識差，對施工中的基本常識特別是安全技術(shù)操作規(guī)程知之甚少，而相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)又跟不上，安全教育、培訓(xùn)、宣傳只是走過場，安全教育形式單一、內(nèi)容膚淺或嚴(yán)重滯后，起不到應(yīng)有的作用和效果，同時，施工隊(duì)伍人員紀(jì)律松散，違章操作、冒險(xiǎn)蠻干的情況常見，這無疑給建筑安全施工埋下重大事故隱患。究其原因，一方面是由建筑業(yè)自身的特點(diǎn)決定的，因?yàn)榻ㄖI(yè)高處作業(yè)多、露天作業(yè)多、立體交叉作業(yè)多、臨時員工多，所以建筑工程的施工過程是個危險(xiǎn)大、突發(fā)性強(qiáng)、容易發(fā)生傷亡事故的生產(chǎn)過程；其次是管理人員存在僥幸心理，施工安全管理存在盲區(qū)，安全作業(yè)管理防護(hù)措施不到位；另外，企業(yè)為追求利益，在安全教育、培訓(xùn)、宣傳、安全設(shè)施等方面投入有限，沒從源頭上截留安全隱患，從而導(dǎo)致安全事故頻頻發(fā)生。

3.4缺乏有效的施工安全管理監(jiān)督或監(jiān)督力度不夠、不作為。有些施工單位安全監(jiān)督管理人員素質(zhì)較低，像巡視員一樣走過場，監(jiān)督管理任務(wù)不明確，監(jiān)督管理手段不強(qiáng)硬；有些監(jiān)理單位監(jiān)理不到位，監(jiān)督不作為，工作消極被動，對施工中存在的安全隱患沒有及時進(jìn)行排查并限期予以有效整改，沒有按照規(guī)章開展有效監(jiān)督，安全監(jiān)督形同虛設(shè)，甚至有些施工單位和監(jiān)理單位為了利益串通一氣。究其原因主要是施工單位的安全監(jiān)督管理人員工作失職，監(jiān)理單位沒有按照約定切實(shí)履行其職責(zé)，導(dǎo)致施工安全管理監(jiān)督不力，施工安全管理工作難以落到實(shí)處。

4 建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理的創(chuàng)新措施

項(xiàng)目安全管理在建筑企業(yè)工程施工中起著至關(guān)重要的作用，它是工程施工質(zhì)量與施工人員生命安全的重要保障。建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理的創(chuàng)新措施主要有以下幾個方面。

4.1創(chuàng)新工程項(xiàng)目安全管理理念

工程項(xiàng)目安全管理理念在建筑企業(yè)工程施工過程中起著非常重要的作用，在一定程度上決定建筑企業(yè)工程施工的質(zhì)量。目前，雖然許多建筑企業(yè)表面上高度重視工程施工現(xiàn)場的安全管理，在工程施工現(xiàn)場貼出相關(guān)的安全標(biāo)語，并且設(shè)置了一系列的安全目標(biāo)，但從總體來看，我國建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理理念還比較落后，工程項(xiàng)目安全管理意識比較淡薄，致使在工程施工過程中，經(jīng)常發(fā)生相關(guān)的傷亡事故。安全是建筑企業(yè)工程施工過程中首先考慮的因素，但在施工過程中，安全被擺到了后面，建筑企業(yè)過多地關(guān)注工程的成本、進(jìn)度以及質(zhì)量，而往往忽視施工現(xiàn)場的安全管理，在施工現(xiàn)場缺乏必要的檢查，相關(guān)的安全措施也不到位，制定的安全目標(biāo)也沒能很好的完成，因此建筑企業(yè)必須采取強(qiáng)有力的措施創(chuàng)新其工程項(xiàng)目安全管理理念。工程項(xiàng)目安全管理工作者是建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理工作的執(zhí)行者，也是創(chuàng)新建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理理念的主要力量。作為一名工程項(xiàng)目安全管理工作者，應(yīng)該掌握與時俱進(jìn)的工程項(xiàng)目安全管理理念，樹立起以人為本的管理理念，強(qiáng)調(diào)工程施工過程中施工人員生命至上以及施工質(zhì)量至上的原則，確保施工人員的生命安全，確保工程的施工質(zhì)量。同時在工程施工過程中，工程項(xiàng)目安全管理人員還應(yīng)樹立起可持續(xù)發(fā)展的管理理念，確保所進(jìn)行的施工活動不會對環(huán)境、生態(tài)等造成惡劣的影響，確保生態(tài)環(huán)境的安全，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

4.2創(chuàng)新工程項(xiàng)目安全管理的組織機(jī)構(gòu)

建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理，需要有一個完善的組織機(jī)構(gòu)，有嚴(yán)格的管理目標(biāo)，這樣才能確保工程項(xiàng)目安全管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，提高工程項(xiàng)目安全管理的水平。如果在施工過程中，建筑企業(yè)沒有形成一個完善的工程項(xiàng)目安全管理機(jī)構(gòu)，沒有進(jìn)行必要的管理或者監(jiān)督措施，最終會導(dǎo)致工程項(xiàng)目安全管理目標(biāo)的流失。在項(xiàng)目施工過程中，工程項(xiàng)目安全管理機(jī)構(gòu)應(yīng)該對相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行及時地檢查，及時地發(fā)現(xiàn)問題并采取有效的措施解決問題，同時依據(jù)項(xiàng)目施工的實(shí)際情況對工程項(xiàng)目安全管理目標(biāo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，形成一種良好的循環(huán)模式，最終完成工程項(xiàng)目安全管理的目標(biāo)。工程項(xiàng)目安全管理機(jī)構(gòu)的完善需要結(jié)合工程項(xiàng)目的實(shí)際情況，由主要的工程項(xiàng)目管理人員擔(dān)任組織機(jī)構(gòu)的組長，由組長帶領(lǐng)大家設(shè)置相關(guān)的工程項(xiàng)目安全管理目標(biāo)，合理、有效的開展工程項(xiàng)目安全管理的各項(xiàng)工作。工程項(xiàng)目安全管理目標(biāo)的設(shè)置也應(yīng)符合工程項(xiàng)目的實(shí)際情況。建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理機(jī)構(gòu)的完善離不開制度的保障，因此，在工程項(xiàng)目安全管理機(jī)構(gòu)內(nèi)必須設(shè)置相應(yīng)的規(guī)章制度，這些規(guī)章制可以規(guī)范成員的行為，達(dá)到工程項(xiàng)目安全管理的目標(biāo)，是完善工程項(xiàng)目安全管理機(jī)構(gòu)的重要舉措。

4.3創(chuàng)新工程項(xiàng)目安全管理制度

建筑企業(yè)在進(jìn)行工程項(xiàng)目安全管理工作時，應(yīng)該設(shè)置相應(yīng)的工程項(xiàng)目安全管理制度。建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理制度使企業(yè)在進(jìn)行工程項(xiàng)目安全管理工作時有章有據(jù)，使工程項(xiàng)目安全管理工作有條不紊地進(jìn)行。在工程項(xiàng)目安全管理工作中，如果出現(xiàn)問題，也能根據(jù)制度及時地進(jìn)行處理。新時期背景下，我國建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理的制度有所改善，但從整體來看，我國建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理的制度并不健全，權(quán)、責(zé)、利等方面的內(nèi)容還存在著眾多的漏洞，因此建筑企業(yè)應(yīng)該在強(qiáng)化現(xiàn)有的工程項(xiàng)目安全管理制度的前提下，不斷創(chuàng)新工程項(xiàng)目安全管理制度，完善權(quán)、責(zé)、利等方面的內(nèi)容，比如，不斷完善安全責(zé)任制度，完善安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)的資質(zhì)審查制度，加強(qiáng)對設(shè)計(jì)、勘測、施工單位、業(yè)主以及監(jiān)理等重要主體的監(jiān)督；不斷完善企業(yè)的安全業(yè)績評估制度；實(shí)施無責(zé)任保險(xiǎn)制度以及工傷保險(xiǎn)制度等等。

4.4創(chuàng)新工程項(xiàng)目安全管理人員的管理

工程項(xiàng)目安全管理人員是建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理最直接的執(zhí)行者，他在工程項(xiàng)目安全管理工作中的一舉一動都直接影響到整個工程項(xiàng)目安全管理的效果，工程項(xiàng)目安全管理人員是工程項(xiàng)目安全管理工作質(zhì)量的保證，也是工程施工質(zhì)量的重要保證。新時期背景下，我國建筑企業(yè)雖然加大了對工程項(xiàng)目安全管理人員的監(jiān)督力度，但從整體來看，建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理人員的綜合素質(zhì)水平還比較低，由工程項(xiàng)目安全管理人員疏忽導(dǎo)致的安全事故頻頻發(fā)生，因此在工程項(xiàng)目安全管理工作中，建筑企業(yè)必須采取強(qiáng)有力的措施提高工程項(xiàng)目安全管理人員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新工程項(xiàng)目安全管理人員的管理。首先，建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理部門應(yīng)該加強(qiáng)工程項(xiàng)目安全管理人員相關(guān)工程項(xiàng)目安全管理理論知識的學(xué)習(xí)，使工程項(xiàng)目安全管理人員掌握專業(yè)的管理知識。第二，工程項(xiàng)目安全管理部門應(yīng)該加強(qiáng)工程項(xiàng)目安全管理人員實(shí)踐能力培養(yǎng)，提高工程項(xiàng)目安全管理人員的實(shí)際操作能力。對此，工程項(xiàng)目安全管理部門可以采取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式進(jìn)行。第三，工程項(xiàng)目安全管理部門應(yīng)該加強(qiáng)工程項(xiàng)目安全管理人員的考核制度，執(zhí)行責(zé)任追究制，在制度上規(guī)范工程項(xiàng)目安全管理人員的工作，使工程項(xiàng)目安全管理部門人員自覺地將工程項(xiàng)目安全管理工作做好。工程項(xiàng)目安全管理人員管理的創(chuàng)新，可以促進(jìn)建筑企業(yè)工程項(xiàng)目安全管理工作的進(jìn)展，減少或者避免施工過程中安全事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。

第5篇：安全工程相關(guān)知識范文

【關(guān)鍵詞】市政工程特點(diǎn)；施工工程管理；質(zhì)量；安全控制

近年來，隨著我國建筑業(yè)的快速發(fā)展，市政工程做為建筑市場不可缺少的一部分，也得到了快速發(fā)展。做為關(guān)乎城市形象、千家萬戶百姓納稅人的市政公用事業(yè)的安全、質(zhì)量管理尤為重要，如何根據(jù)市政工程的特點(diǎn)做好安全與質(zhì)量管理是我們這些管理者應(yīng)該深度探討的問題。

1 市政工程的特點(diǎn)

1.1 復(fù)雜程度高，參與方多，管理和技術(shù)要求高

市政涉及內(nèi)容多，除道路道路和排水外，還涉及熱力、電力、燃?xì)?、通信、中水、河道管理等，工程造價(jià)高，參與方及參與人數(shù)多，利益相關(guān)者多，管理和協(xié)調(diào)難度大。

1.2 市政工程項(xiàng)目目標(biāo)高，要求嚴(yán)，政治性強(qiáng)

由于市政工程為政府用財(cái)政收入或貸款投資的公益項(xiàng)目，事關(guān)百姓生活和城市形象，百姓關(guān)注程度高，要求嚴(yán)，質(zhì)量要求高。

1.3 受拆遷或政治影響，準(zhǔn)備工期短，開工急

出于減少工程建設(shè)對城市日常生活干擾這一目的，受拆遷或政治影響，對施工周期的要求十分嚴(yán)格，工程只能提前，不準(zhǔn)推后。

1.4 項(xiàng)目進(jìn)行過程中不確定性因素多

市政工程項(xiàng)目復(fù)雜，受外部環(huán)境影響大，如天氣、原材料價(jià)格、周邊社會關(guān)系等較容易影響項(xiàng)目進(jìn)程，項(xiàng)目內(nèi)部各利益相關(guān)者，如業(yè)主、監(jiān)理、總包商、分包商、材料供應(yīng)商、政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)變數(shù)較大，加之項(xiàng)目自身建設(shè)中的問題，其不確定程度高。

1.5 地下管線復(fù)雜

城市道路工程建設(shè)實(shí)施當(dāng)中，經(jīng)常遇到與熱力、給水、燃?xì)?、電力、電信、光纜、中水等管線位置不明的情況，若盲目施工極有可能挖斷管線，造成極大的安全事故和嚴(yán)重的社會影響，經(jīng)濟(jì)損失重大，同時對工程進(jìn)度帶來負(fù)面影響，增加額外的施工費(fèi)用。

1.6 施工一般處于鬧市區(qū)，對環(huán)境要求高

由于市政工程大多在人群相對密集地區(qū)實(shí)施，又不能影響百姓正常生活和出行，因此，文明施工要求高，工地場容場貌要求整潔，現(xiàn)場不得揚(yáng)塵，污水不得亂排亂放，夜間10點(diǎn)后不能施工，增加了施工的成本，延緩了施工進(jìn)度。

1.7 交通流及人流量大，施工管理難度大

大部分市政工程不能做到全封閉施工，施工只能分段、分階段或半幅倒交通施工，給市民的生活和生產(chǎn)帶來了不便，也增加了道路工程施工安全、質(zhì)量、進(jìn)度、文明施工、以及成本控制的難度。

1.8 市政工程項(xiàng)目管理還處于粗放型管理向現(xiàn)代項(xiàng)目管理轉(zhuǎn)變時期

目前市政工程大部分具體施工任務(wù)還是由項(xiàng)目將勞務(wù)隊(duì)和自有機(jī)械設(shè)備、自供材料組織起來完成的，專業(yè)化程度低，勞務(wù)隊(duì)伍素質(zhì)不穩(wěn)定，項(xiàng)目要花費(fèi)大量的人力和資源對勞務(wù)隊(duì)進(jìn)行管理。項(xiàng)目的管理水平也被拖住，不能提高，工程項(xiàng)目還處于粗放型的階段。

2 市政工程施工安全管理

2.1 安全管理方針

安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合

2.2 安全管理應(yīng)遵循下列程序

（1）識別并評價(jià)危險(xiǎn)源及風(fēng)險(xiǎn)

（2）確定職業(yè)健康安全目標(biāo)

（3）編制實(shí)施項(xiàng)目職業(yè)健康安全技術(shù)措施計(jì)劃

（4）職業(yè)健康安全技術(shù)措施計(jì)劃實(shí)施結(jié)果并驗(yàn)證

（5）持續(xù)改進(jìn)相關(guān)措施和績效

2.3 市政工程常見安全隱患

（1）溝槽、基坑坍塌___放坡不合理；支護(hù)不規(guī)范、不及時；坑槽邊堆土離坑槽邊太近導(dǎo)致坑壁土壓力過大；深基坑降水、坑槽周邊排水不及時； 溝槽邊有較大震動或外荷載導(dǎo)致坑壁失穩(wěn)；

（2）機(jī)械傷害___設(shè)備故障；違章作業(yè)；特種作業(yè)人員無證操作；大型機(jī)械設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)無專人指揮；駕駛員疲勞作業(yè)

（3）清井作業(yè)___井下有毒、有害氣體未排放干凈；人員未正確使用安全防護(hù)用品；未制定或沒有有效的應(yīng)急救援措施；周圍無明顯圍擋及專人指揮交通

（4）高處作業(yè)___臨邊、洞口未設(shè)置安全防護(hù)欄和防護(hù)網(wǎng)施或安全防護(hù)設(shè)施不能滿足安全要求；人員未佩戴安全帽和安全帶；人員疲勞作業(yè)；人員違章作業(yè)；上下通道不牢靠和無防滑措施；高處落物傷害；基礎(chǔ)失穩(wěn)導(dǎo)致支架坍塌。

（5）用電傷害___無安全用電專項(xiàng)方案；未按照三相四線制、二級漏保布設(shè)線路；非電工人員違章操作；電器設(shè)備和線路老化；開關(guān)箱無漏電保護(hù)器；電箱、電纜無防雨保護(hù)措施；頂管作業(yè)照明未采用安全電壓；

（6）頂管___超挖坍塌；通風(fēng)不暢造成人員窒息；未對周圍構(gòu)筑物采取有效的防護(hù)措施；頂管坑周圍無硬化和排水措施；支架和吊裝設(shè)備失穩(wěn)或坍塌；上下梯子不牢靠穩(wěn)固；工作坑支護(hù)失穩(wěn)

（7）交通、運(yùn)輸傷害___車速過快；人機(jī)混裝；施工現(xiàn)場無有效、明顯圍擋；未設(shè)置專人指揮交通；無駕照人員違章駕駛；車輛故障

（8）易燃易爆、火災(zāi)傷害___煤氣罐、氧焊、氣焊瓶未按要求放置或氣罐老化漏氣；電焊引起的火災(zāi)；用電設(shè)備、線路老化引起的火災(zāi)；冬季取暖引起的火災(zāi)；爆破作業(yè)無專業(yè)資質(zhì)施工隊(duì)作業(yè)

（9）季節(jié)性施工安全___雨季引起的溝槽坍塌、腳手架基礎(chǔ)失穩(wěn)、用電安全隱患、觸雷、濕滑；冬季引起的腳手架、上下人梯、高處施工平臺易滑、民工取暖引起的火災(zāi)、煤氣中毒、人員手腳不靈便、機(jī)械故障；夏季引起的中暑、食物中毒等。

2.4 安全管理應(yīng)實(shí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，項(xiàng)目經(jīng)理為責(zé)任第一人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全員為安全管理直接人。

2.5 安全管理應(yīng)建立安全管理組織機(jī)構(gòu)，對組織機(jī)構(gòu)內(nèi)的每個成員職責(zé)權(quán)限應(yīng)明確，并建立相應(yīng)的安全管理制度與、檢查制度、獎懲制度以及應(yīng)急預(yù)案。

2.6 對結(jié)構(gòu)復(fù)雜、實(shí)施難度大、專業(yè)性強(qiáng)的項(xiàng)目，應(yīng)制定專項(xiàng)安全方案并組織專家論證。

2.7 安全教育應(yīng)實(shí)行公司、項(xiàng)目部、作業(yè)隊(duì)三級教育制度，未經(jīng)教育人員不得上崗作業(yè)。

2.8 安全事故處理堅(jiān)持四不放過原則___事故原因不清楚不放過；事故責(zé)任者和人員沒有受到教育部放過；事故責(zé)任者沒有處理不放過；沒有制定糾正和預(yù)防措施不放過。

2.9 發(fā)現(xiàn)安全隱患處理應(yīng)符合下列規(guī)定：

（1）區(qū)別不同的安全隱患類型，制定相應(yīng)的整改措施并在實(shí)施前進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)。

（2）對檢查出的隱患發(fā)出安全隱患整改通知單，限期糾正違章指揮和作業(yè)行為。

（3）跟蹤檢查糾正預(yù)防措施的實(shí)施過程和效果，保存驗(yàn)證記錄。

3 市政工程施工質(zhì)量管理

3.1 現(xiàn)場質(zhì)量控制八項(xiàng)原則

（1）以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)：施工企業(yè)依存于顧客。因此，施工企業(yè)應(yīng)該理解業(yè)主當(dāng)前和未來的要求，滿足業(yè)主要求并爭取超越業(yè)主期望。

（2）領(lǐng)導(dǎo)作用：

現(xiàn)場質(zhì)量管理的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該確立統(tǒng)一的宗旨和方向，創(chuàng)造并保持使職工能充分參與實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的內(nèi)部環(huán)境。

（3）全員參與：各級人員都是企業(yè)之本，只有他們的充分參與，才能使他們的參與為企業(yè)帶來收益。

（4）過程方法：將施工的各個分部工程、分項(xiàng)工程作為過程進(jìn)行管理，可以更高效的得到期望的結(jié)果。

（5）管理的系統(tǒng)方法：將相互關(guān)聯(lián)的施工過程作為系統(tǒng)加以識別、理解和管理有助于企業(yè)提高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效性和效率。

（6）持續(xù)改進(jìn)：持續(xù)改進(jìn)企業(yè)的質(zhì)量管理方法和總體業(yè)績應(yīng)當(dāng)是企業(yè)的一個永恒目標(biāo)。

（7）基于事實(shí)的決策方法：現(xiàn)場質(zhì)量管理的有效決策應(yīng)該建立在數(shù)據(jù)和信息分析的基礎(chǔ)上。

（8）與原材料供貨方互利的關(guān)系：企業(yè)與供貨方是相互依存的，互利的關(guān)系可以增強(qiáng)雙方創(chuàng)造價(jià)值的能力。

3.2 質(zhì)量控制方法

（1）建立質(zhì)量管理組織機(jī)構(gòu)，明確組織內(nèi)每個人的質(zhì)量責(zé)任。

（2）確定質(zhì)量管理流程

（3）施工現(xiàn)場質(zhì)量管理相關(guān)制度

（4）質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)與總結(jié)——沒有最好，只有更好。通過檢查、會議、處罰等方式方法做到事前預(yù)控，事中嚴(yán)控，事后評價(jià)，持續(xù)改進(jìn)。

第6篇：安全工程相關(guān)知識范文

>> 談市政工程質(zhì)量管理的現(xiàn)狀及相應(yīng)措施 建筑工程質(zhì)量安全管理存在的問題及相應(yīng)措施 工程建設(shè)安全管理存在的問題及相應(yīng)措施分析 芻議建筑工程質(zhì)量管理存在問題及相應(yīng)措施 芻議建筑工程安全監(jiān)督中存在的問題及相應(yīng)措施 芻議建設(shè)工程造價(jià)控制過程中存在的問題及相應(yīng)措施 建筑工程質(zhì)量管理中存在的問題及相應(yīng)措施 芻議市政工程管理中存在的問題及應(yīng)對措施 市政工程建設(shè)質(zhì)量管理存在的安全隱患及對策 淺析市政工程安全管理存在的問題及應(yīng)對措施 市政工程施工安全管理存在的問題及措施探討 公路施工管理存在的問題及相應(yīng)措施 建筑施工企業(yè)在建設(shè)工程項(xiàng)目投標(biāo)管理過程存在的問題及相應(yīng)措施 市政工程建設(shè)質(zhì)量安全管理問題探討 建設(shè)工程招投標(biāo)存在問題及相應(yīng)措施的探究 芻議市政工程建設(shè)中的安全與質(zhì)量管理 市政工程建設(shè)質(zhì)量安全管理常見問題與解決措施 建筑工程現(xiàn)場管理存在的問題及相應(yīng)措施 建筑工程管理中存在的問題及相應(yīng)措施分析 市政工程建設(shè)的安全管理措施 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：中國 > 經(jīng)濟(jì)法律 > 芻議市政工程建設(shè)質(zhì)量和安全管理存在的問題及相應(yīng)措施 芻議市政工程建設(shè)質(zhì)量和安全管理存在的問題及相應(yīng)措施 雜志之家、寫作服務(wù)和雜志訂閱支持對公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者：未知 如您是作者，請告知我們")

申明:本網(wǎng)站內(nèi)容僅用于學(xué)術(shù)交流，如有侵犯您的權(quán)益，請及時告知我們，本站將立即刪除有關(guān)內(nèi)容。 摘要: 隨著市政工程建設(shè)項(xiàng)目規(guī)模的不斷擴(kuò)大,各方面要求的不斷提高,傳統(tǒng)的封閉式工程建設(shè)管理方式由于受管理體制等各方面條件的限制,已很難適應(yīng)當(dāng)前市政工程建設(shè)項(xiàng)目管理的需要。

關(guān)鍵詞:市政工程管理 問題 措施

中圖分類號：TU99 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

本文以如何提高市政工程的管理水平給出了一些建議。然后簡述了市政工程質(zhì)量管理與安全管理等方面的問題,并提出了相應(yīng)的管理措施。

一、市政工程建設(shè)質(zhì)量和安全管理存在的主要問題 導(dǎo)致工程質(zhì)量和安全問題的原因很多，在施工過程中，各個環(huán)節(jié)都存在著影響質(zhì)量和安全的因素，如施工材料的質(zhì)量和安全差異、施工工藝的改變、天氣環(huán)境的變化、施工設(shè)備的磨損等，都會產(chǎn)生質(zhì)量和安全變異，造成質(zhì)量和安全事故。因而，分析市政工程項(xiàng)目質(zhì)量和安全控制因素，把握市政工程項(xiàng)目質(zhì)量和安全控制方法，對加強(qiáng)工程質(zhì)量和安全管理，提高工程質(zhì)量和安全水平極其重要。

1、部分市政項(xiàng)目隱蔽工程和附屬工程質(zhì)量不高

軟土地基和回填土處理不到位,致使地面出現(xiàn)縱向裂縫和破損;混凝土路面施工養(yǎng)護(hù)不到位,路面成型后出現(xiàn)起砂和脫皮,甚至鉆芯取樣試件出現(xiàn)蜂窩現(xiàn)象。同時,由于對市政工程的附屬工程不夠重視,人行道基礎(chǔ)處理到位,致使人行道道磚鋪砌塊出現(xiàn)松動塌陷。盲道下坡道與路口銜接高差較大,不符合高差小于2cm的設(shè)計(jì)和規(guī)范要求。

2、同步建設(shè)施工質(zhì)量差

位于人行道或慢車道上的同步設(shè)施,各類管線檢查井標(biāo)高與路面標(biāo)高不同程度存在差異,致使路面平整度差。尤其是部分管線基礎(chǔ)未按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和道路設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行回填和處理,使地基基礎(chǔ)留下質(zhì)量和安全隱患,造成路面沉陷。

3、施工現(xiàn)場對地下管線設(shè)施保護(hù)措施不力

一是建設(shè)單位提供的管線資料不完整、不準(zhǔn)確;二是施工企業(yè)對現(xiàn)場未做詳細(xì)調(diào)查或全段面探坑施工;三是管線單位提供的資料與實(shí)際情況不相符,使施工現(xiàn)場對地下管線的保護(hù)措施難以有效落實(shí)。

4、施工機(jī)械和施工用電存在安全隱患

少數(shù)施工現(xiàn)場尤其是處在城郊結(jié)合部的小型施工場地,施工用電極不規(guī)范,仍然使用木配電箱,甚至出現(xiàn)閘刀無保險(xiǎn)盒的情況;施工機(jī)械帶病作業(yè)現(xiàn)象較為普遍,檢修不及時或違規(guī)操作,以致釀成安全事故。

綜上所述，要提高市政工程建設(shè)質(zhì)量和安全，必須加強(qiáng)質(zhì)量和安全管理，建立健全質(zhì)量和安全體系，并且要重視工程建設(shè)中質(zhì)量、安全管理中存在的問題，以保證工程質(zhì)量。

二、加強(qiáng)質(zhì)量和安全管理的相應(yīng)措施

1、完善質(zhì)保體系和提高從業(yè)人員素質(zhì)

建設(shè)工程質(zhì)量和安全是由各參建單位的質(zhì)量和安全保證體系作保證的,而人是質(zhì)保體系最基本的要素,是形成工程最終產(chǎn)品的直接因果。因此,市政工程各參建責(zé)任主體,應(yīng)建立健全質(zhì)保體系,培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、操作能力強(qiáng)的從業(yè)人員,同時做到自控落實(shí)、監(jiān)管到位,使工程質(zhì)量和安全得到保證。

2、加強(qiáng)市政附屬工程精細(xì)化施工

附屬工程是主體工程的重要組成部分,打造市政精品工程,就要著重于精細(xì)化施工。針對質(zhì)量和安全通病和容易忽視的質(zhì)量和安全問題制定相應(yīng)的對策和技術(shù)處理措施,提高附屬工程施工技術(shù)水平,確保工程質(zhì)量和安全,以達(dá)到市政工程整體性、協(xié)調(diào)性和實(shí)用性之目標(biāo)。

3、管涵溝槽等施工要作為安全生產(chǎn)自控的重點(diǎn)

對涉及高壓電線和煤氣管線的地段,施工企業(yè)要會同相關(guān)單位有針對性地制定專項(xiàng)施工措施和安全應(yīng)急方案,確保溝槽和基坑施工安全。隧道工程、橋梁工程和地下通道工程施工,施工條件復(fù)雜、技術(shù)含量高,施工企業(yè)就以高空安全作業(yè)和吊、安裝運(yùn)輸安全,以及機(jī)械操作和樁基礎(chǔ)施工安全為自控重點(diǎn)。對于結(jié)構(gòu)工程,施工企業(yè)應(yīng)制定詳細(xì)的安全生產(chǎn)施工方案,保證構(gòu)筑物結(jié)構(gòu)安全,確保橋梁和通道工程的施工質(zhì)量和和施工安全。

4、強(qiáng)化市政工程檢測手段

市政工程的原材料抽檢、半成品檢測及技術(shù)制定是實(shí)施市政工程質(zhì)量和安全監(jiān)督的重要手段。因此，對市政工程的原材料和半成品檢測，不僅要嚴(yán)格要求施工單位按項(xiàng)目的數(shù)量和批次進(jìn)行自檢，而且監(jiān)理單位要嚴(yán)格要求進(jìn)行見證取樣，確保市政工程原材料、構(gòu)配件質(zhì)量和市政工程的使用安全。實(shí)施建設(shè)監(jiān)理的關(guān)鍵就是要落實(shí)旁站監(jiān)理。在施工企業(yè)自控的基礎(chǔ)上，現(xiàn)場監(jiān)理機(jī)構(gòu)除了按監(jiān)理規(guī)劃和有關(guān)法規(guī)要求進(jìn)行巡視和平行檢驗(yàn)外，要切實(shí)做到跟蹤旁站監(jiān)督，對關(guān)鍵工序、重要部位進(jìn)行嚴(yán)格的工序驗(yàn)收，確保市政工程工序質(zhì)量。 　 三、加強(qiáng)市政工程管理的辦法

1、強(qiáng)化工程質(zhì)量意識

首先應(yīng)該增強(qiáng)工程的責(zé)任感和使命感。每一項(xiàng)市政設(shè)施都是城市整個系統(tǒng)的一個零件,若缺了它,城市就像少了一條腿,若質(zhì)量上出現(xiàn)問題,也將給國家和群眾的財(cái)產(chǎn)帶來不可估量的損失。二是要學(xué)習(xí)和運(yùn)用抓工程質(zhì)量的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自我、提高質(zhì)量水平。三是要用反面教材,給建設(shè)者們敲質(zhì)量的警鐘,“百年大計(jì)、質(zhì)量第一”的口號應(yīng)化為參與市政工程建設(shè)者們抓質(zhì)量的自覺行動。

2、堅(jiān)持落實(shí)質(zhì)量責(zé)任制

多年的實(shí)踐證明,提高工程質(zhì)量必須建立層層負(fù)責(zé)的質(zhì)量責(zé)任制,說到底,就是工程不論大小,政府和職能部門必須指派專人負(fù)責(zé),對工程質(zhì)量負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。實(shí)施項(xiàng)目法人責(zé)任制。勘探、設(shè)計(jì)、施工、材料設(shè)備供應(yīng)、監(jiān)理等要按照分工,對工程涉及的各個環(huán)節(jié)負(fù)責(zé),并將責(zé)任分解落實(shí)到具體人的頭上,出了質(zhì)量問題,要追究責(zé)任人的責(zé)任。

3、加強(qiáng)誠信建設(shè),加大市場信譽(yù)對質(zhì)量責(zé)任主體的約束力

第7篇：安全工程相關(guān)知識范文

［關(guān)鍵詞］安全工程；力學(xué)課程；課程改革

一、安全工程專業(yè)發(fā)展歷程及現(xiàn)狀

第一次工業(yè)革命后，蒸汽機(jī)的發(fā)明使勞動者從繁重的體力勞動中解脫出來，生產(chǎn)效率提高，但隨之而來的由機(jī)械引發(fā)的事故導(dǎo)致勞動者生命及財(cái)產(chǎn)安全受到損害。生產(chǎn)技術(shù)改革帶來的損失促使人們尋求科學(xué)的安全技術(shù)來保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行，于是安全工程專業(yè)順勢而生。由于各國國情不同，對安全工程專業(yè)的人才需求也不同，因此各國在安全工程專業(yè)教育方面有較大不同，下面對國內(nèi)外安全工程專業(yè)高等教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

（一）國外安全工程專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

［1－2］美國安全工程學(xué)科高等教育歷史悠久，早在17世紀(jì)末，某些高校就設(shè)置了衛(wèi)生工程、安全管理等方面的碩士和博士學(xué)位。如今美國開設(shè)安全工程相關(guān)專業(yè)的高校有50多所，主要涉及職業(yè)安全、健康和安全管理等領(lǐng)域，如科羅拉多州立大學(xué)的職業(yè)病治療專業(yè)、愛達(dá)荷州立大學(xué)的應(yīng)急管理專業(yè)和印第安納大學(xué)伯明頓分校的安全管理專業(yè)等。在英國，安全工程專業(yè)作為公共健康學(xué)科領(lǐng)域的一個分支，主要研究生產(chǎn)過程中的職業(yè)健康、事故財(cái)產(chǎn)損失等問題。相關(guān)畢業(yè)生主要就職于安全健康顧問公司、安全評估公司和公共服務(wù)組織等。澳大利亞有十余所大學(xué)開設(shè)了安全工程相關(guān)專業(yè)，其安全工程高等教育的重點(diǎn)是職業(yè)健康及安全衛(wèi)生領(lǐng)域，如埃迪斯科文大學(xué)的職業(yè)安全健康系、新南威爾士大學(xué)的安全系、莫納什大學(xué)的職業(yè)安全健康與環(huán)境系等。在國外安全工程專業(yè)的課程設(shè)置中，方法論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、流行病學(xué)和心理學(xué)等理學(xué)及管理學(xué)課程的占比較大，工程技術(shù)方面的課程較少，學(xué)生畢業(yè)后被授予理學(xué)學(xué)位。

（二）國內(nèi)安全工程專業(yè)發(fā)展歷程及現(xiàn)狀

我國的安全工程教育起步相對較晚［3－7］，1957年西安礦業(yè)學(xué)院（今西安科技大學(xué)）最早開設(shè)了“礦山通風(fēng)與安全”專業(yè)；1958年北京勞動學(xué)院（今首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)）開設(shè)了“工業(yè)安全技術(shù)”與“工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)”專業(yè)。1984年，國家教育委員會頒布《高等學(xué)校工科本科專業(yè)目錄》，整合了工業(yè)安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)、衛(wèi)生工程學(xué)等專業(yè)名稱，統(tǒng)一稱作“安全工程”，并于1993年設(shè)立安全科學(xué)技術(shù)一級學(xué)科。進(jìn)入21世紀(jì)后，國家對安全專業(yè)人才培養(yǎng)更加重視。2011年3月，國務(wù)院學(xué)位委員會及教育部聯(lián)合印發(fā)的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》中新增了“安全科學(xué)與工程”一級學(xué)科（學(xué)科代碼0837），屬于工學(xué)大類。2010年，我國開設(shè)安全工程專業(yè)的高校已有127所。為滿足國家安全專業(yè)人才的需求，國內(nèi)大多數(shù)院校開設(shè)安全工程專業(yè)時都側(cè)重于工科類課程的設(shè)置［8－9］。如中國礦業(yè)大學(xué)安全工程專業(yè)主要側(cè)重于礦業(yè)安全，設(shè)置了工程熱物理、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、燃燒學(xué)、火災(zāi)動力學(xué)等課程；北京理工大學(xué)安全工程專業(yè)主要側(cè)重于兵工及爆炸安全，設(shè)置了工程力學(xué)、應(yīng)用力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、燃燒與爆轟等課程。在國內(nèi)，安全工程專業(yè)屬于工學(xué)大類，從開設(shè)之初就具有較強(qiáng)的工科背景，學(xué)生畢業(yè)后被授予工學(xué)學(xué)位。力學(xué)課程作為工科專業(yè)的基礎(chǔ)，是安全工程專業(yè)課程設(shè)置的重點(diǎn)。

二、安全工程專業(yè)加強(qiáng)力學(xué)課程教學(xué)的必要性

近年來隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，應(yīng)用于動力工程、石油化工、航空航天、交通、輕工、食品等領(lǐng)域的過程裝備向大型化、高速化方向發(fā)展。改革開放以來，建筑工程業(yè)取得了舉世矚目的輝煌成就，我國的高層建筑占世界高層建筑的70％以上。橋梁工程、隧道工程、高鐵里程世界第一，地鐵建設(shè)是世界上規(guī)模最大的。工業(yè)建筑（如三峽大壩）、發(fā)電廠、核電站、西氣東輸工程等設(shè)備和結(jié)構(gòu)工程的設(shè)計(jì)都與力學(xué)專業(yè)知識密切相關(guān)。力學(xué)專業(yè)知識對這些設(shè)備和工程的安全運(yùn)行、失效分析和壽命預(yù)估至關(guān)重要。過程設(shè)備和結(jié)構(gòu)工程所受載荷有壓力載荷、溫度載荷、機(jī)械載荷、重力載荷、風(fēng)載荷、雪載荷、地震載荷等，按載荷性質(zhì)又可分為靜載荷、動載荷、交變載荷等。各種載荷在設(shè)備和工程結(jié)構(gòu)的部件及零件內(nèi)產(chǎn)生的應(yīng)力可分為拉、壓、彎曲和切應(yīng)力。在設(shè)備和工程結(jié)構(gòu)運(yùn)行過程中，結(jié)構(gòu)因素、應(yīng)力分析及強(qiáng)度設(shè)計(jì)因素、應(yīng)變分析及剛度設(shè)計(jì)因素或使用過程中的工況變化因素均會致使結(jié)構(gòu)失效，造成的失效事故損失、傷亡和環(huán)境傷害將給國家?guī)砭薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。如廣東九江大橋垮塌是由于運(yùn)行工況突變，碰撞斷裂導(dǎo)致的；湖南鳳凰縣大橋的垮塌是由結(jié)構(gòu)共振引起的。在過程設(shè)備中，換熱設(shè)備應(yīng)用廣泛。在運(yùn)行過程中，流體誘導(dǎo)振動會引發(fā)換熱器失效，致使工廠停工停產(chǎn)。如核電站的蒸汽發(fā)生器U形傳熱管工作于輻射、高溫、高壓、氣液兩相流環(huán)境，其動態(tài)特性受到很多因素影響。多年的研究成果表明，流體誘導(dǎo)振動是導(dǎo)致核電站主要設(shè)備蒸汽發(fā)生器U形傳熱管損傷及失效的關(guān)鍵性因素之一。無論是強(qiáng)烈還是微弱的管束流致振動，都會引發(fā)U形管和支撐之間的撞擊磨損，只是撞擊力和磨損率大小不同［10］。為了避免和預(yù)測流體誘導(dǎo)振動給蒸汽發(fā)生器U形傳熱管帶來的機(jī)械損傷，我們需要掌握蒸汽發(fā)生器U形傳熱管在運(yùn)行態(tài)和起停機(jī)過渡狀態(tài)下的動態(tài)特性，這就需要力學(xué)基礎(chǔ)知識。

為了設(shè)備的安全運(yùn)行，力學(xué)知識至關(guān)重要，所以安全工程專業(yè)加強(qiáng)力學(xué)課程教學(xué)是非常必要的。

三、安全工程專業(yè)力學(xué)課程教學(xué)中存在的問題

以工程安全為主的安全工程領(lǐng)域?qū)I(yè)人才應(yīng)該具備較好的力學(xué)基礎(chǔ)及分析計(jì)算、數(shù)值模擬等理論基礎(chǔ)。目前，我國高校安全工程專業(yè)的基礎(chǔ)力學(xué)課程絕大多數(shù)為工程力學(xué)，只涵蓋了理論力學(xué)的靜力學(xué)部分和材料力學(xué)部分內(nèi)容，這會導(dǎo)致學(xué)生對運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)等內(nèi)容缺乏深入了解。學(xué)校應(yīng)該單獨(dú)開設(shè)材料力學(xué)和理論力學(xué)課程。理論力學(xué)主要研究物體機(jī)械運(yùn)動的一般規(guī)律，是所有力學(xué)課程的基礎(chǔ)，內(nèi)容包括靜力學(xué)（研究物體受力及平衡）、運(yùn)動學(xué)（從幾何角度研究物體運(yùn)動，不涉及受力）和動力學(xué)（研究物體受力和運(yùn)動之間的關(guān)系）。理論力學(xué)主要研究力對物體的外部效應(yīng)，材料力學(xué)主要研究力對物體的內(nèi)效應(yīng)，即變形及失效規(guī)律。以鄭州大學(xué)安全工程專業(yè)為例［11］，其培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的力學(xué)基礎(chǔ)理論、安全科學(xué)理論知識和安全工程專業(yè)知識，具備工程結(jié)構(gòu)與設(shè)備方面的專業(yè)技術(shù)知識，能在機(jī)械、材料、土木、交通等工程領(lǐng)域從事安全技術(shù)、安全管理、工程安全設(shè)計(jì)、事故預(yù)防與評價(jià)等工作的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術(shù)人才”。以此培養(yǎng)目標(biāo)為基準(zhǔn)，我們對全國安全工程專業(yè)的教學(xué)方案進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)安全工程專業(yè)開設(shè)的力學(xué)課程存在以下不足：1．教學(xué)方式陳舊，主要是教師講授課程內(nèi)容，學(xué)生參與度較少，這樣既降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又不利于學(xué)生深入理解所學(xué)理論；2．偏重理論教學(xué)，與工程實(shí)際結(jié)合較少，缺乏將工程問題轉(zhuǎn)化為適當(dāng)力學(xué)模型的能力的培養(yǎng)；3．考核評價(jià)方法單一，以考試為主，缺乏對學(xué)生綜合能力的考核；4．課時設(shè)置較少，而且課程以概論性質(zhì)為主，學(xué)生在力學(xué)方面學(xué)習(xí)得不夠深入。

四、安全工程專業(yè)力學(xué)課程改革建議

針對目前各院校安全工程專業(yè)力學(xué)課程教學(xué)中存在的不足，我們提出以下建議［12－15］：1．鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)理論，加強(qiáng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力；2．同時開設(shè)基礎(chǔ)力學(xué)部分和應(yīng)用力學(xué)部分，設(shè)置理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)等課程，并針對相關(guān)院校各自的側(cè)重點(diǎn)開設(shè)結(jié)構(gòu)力學(xué)、振動力學(xué)、結(jié)構(gòu)疲勞與斷裂等；3．增加力學(xué)課程學(xué)時，使學(xué)生深入了解力學(xué)相關(guān)知識，提高學(xué)生的邏輯思維能力，訓(xùn)練學(xué)生從科學(xué)、理性的角度分析工程中的安全問題；4．建設(shè)自主、高效的課堂學(xué)習(xí)模式，營造和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和收集資料、處理信息的能力；5．考核方式多樣化，增加報(bào)告、實(shí)驗(yàn)等在考核中所占比例，綜合評價(jià)學(xué)生能力，提高學(xué)生自我培養(yǎng)多元化能力的積極性；6．開設(shè)有限元基礎(chǔ)課，培養(yǎng)學(xué)生將實(shí)際問題抽象成力學(xué)模型的能力；7．開設(shè)實(shí)驗(yàn)力學(xué)課程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)其利用所學(xué)知識解決工程實(shí)際問題的能力。

第8篇：安全工程相關(guān)知識范文

1．1風(fēng)險(xiǎn)管理課程對于安全工程專業(yè)的適用性分析

目前，風(fēng)險(xiǎn)管理屬于哪一學(xué)科是學(xué)術(shù)界尚未確定的問題，但我國已有一些高校將風(fēng)險(xiǎn)管理課程劃入數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、會計(jì)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、管理科學(xué)與工程、安全工程等專業(yè)中。將風(fēng)險(xiǎn)管理理論應(yīng)用到生產(chǎn)過程中，能通過有效的風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對手段來減少或避免損失的發(fā)生，從而實(shí)現(xiàn)以最小成本獲取最大安全保障的風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo)。風(fēng)險(xiǎn)管理不但是安全工程專業(yè)的核心理論，也應(yīng)是貫穿于眾多安全工程專業(yè)課程的基本思想，使安全工程專業(yè)的學(xué)生掌握風(fēng)險(xiǎn)管理理論的內(nèi)容和方法具有重要意義。然而，由于我國安全工程專業(yè)的學(xué)科教育和課程體系還處于發(fā)展階段，各高校對風(fēng)險(xiǎn)管理理論對安全工程專業(yè)學(xué)科建設(shè)相關(guān)性的認(rèn)識程度也參差不齊，在將風(fēng)險(xiǎn)管理課程劃入到安全工程專業(yè)規(guī)劃課程的過程中還存在以下問題：（1）在我國，通用的風(fēng)險(xiǎn)管理理論在金融、經(jīng)濟(jì)管理方面應(yīng)用較多，發(fā)展相對較成熟。但通過問卷調(diào)研得知，開設(shè)安全工程專業(yè)課程的各高校中對風(fēng)險(xiǎn)管理理論與工業(yè)、工程項(xiàng)目的實(shí)踐運(yùn)用結(jié)合的內(nèi)容還較少，不利于學(xué)生系統(tǒng)掌握風(fēng)險(xiǎn)管理的理論和應(yīng)用方法。（2）風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)作為風(fēng)險(xiǎn)管理過程建立和實(shí)施的通用導(dǎo)則，包括確定范圍和風(fēng)險(xiǎn)的辨識、分析、評價(jià)、處置、溝通與實(shí)時監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)等內(nèi)容，是風(fēng)險(xiǎn)管理理論的核心內(nèi)容。但現(xiàn)有已出版的風(fēng)險(xiǎn)管理課程教材中很少涉及國際和國內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容。（3）有些高校沒有認(rèn)識到風(fēng)險(xiǎn)管理與安全管理、應(yīng)急管理、安全評價(jià)等其他課程內(nèi)容之間的區(qū)別與聯(lián)系，致使各專業(yè)課程之間內(nèi)容交叉重復(fù)，造成了一定的教學(xué)資源浪費(fèi)。因此，設(shè)置風(fēng)險(xiǎn)管理課程對于充實(shí)安全工程專業(yè)課程具有重要意義，但還需要根據(jù)安全工程專業(yè)的需求來適當(dāng)調(diào)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)，更好地適應(yīng)當(dāng)前社會對安全工程專業(yè)人才的需求，更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

1．2風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容要素的提取

本文通過問卷調(diào)查的方式提取安全工程專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理課程應(yīng)包含的內(nèi)容要素。在全國范圍內(nèi)選取50所具有代表性的開設(shè)安全工程專業(yè)的高校進(jìn)行問卷調(diào)查，接受調(diào)查的高校數(shù)目及其在全國覆蓋范圍。由高等學(xué)校安全工程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會向這些高校的相關(guān)教師發(fā)出問卷調(diào)查函，共發(fā)出問卷50份，收回48份，有效問卷48份，回收率為96％，有效率為100％。調(diào)查問卷的內(nèi)容涉及到各高校安全工程專業(yè)開設(shè)風(fēng)險(xiǎn)管理類課程設(shè)置的基本情況和教學(xué)的主要內(nèi)容，以及完善其課程體系建設(shè)的意見和建議，能較全面地反映我國各高校風(fēng)險(xiǎn)管理課程發(fā)展的基本情況。據(jù)問卷統(tǒng)計(jì)，所調(diào)查高校中已開設(shè)風(fēng)險(xiǎn)管理課程的僅占21％，但93％的高校都開設(shè)了除“安全管理”課程以外與風(fēng)險(xiǎn)管理類似的課程，如風(fēng)險(xiǎn)辨識與評價(jià)、應(yīng)急管理等。調(diào)查顯示：各高校風(fēng)險(xiǎn)管理課程體系在結(jié)構(gòu)上缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性，內(nèi)容設(shè)置差異較大，與相關(guān)課程存在不同程度的交叉情況。由于各高校安全工程專業(yè)重點(diǎn)研究的領(lǐng)域不同，其風(fēng)險(xiǎn)管理課程的授課重點(diǎn)也有所不同。統(tǒng)計(jì)顯示，所調(diào)查各高校開設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)管理課程都涉及風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識、風(fēng)險(xiǎn)管理基本程序、風(fēng)險(xiǎn)管理方法、風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐共五個方面的基本內(nèi)容，作為風(fēng)險(xiǎn)管理課程的核心。

1．2．1風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識

按照學(xué)生的基本認(rèn)知規(guī)律，在介紹風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)理論之前，首先應(yīng)使學(xué)生了解風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)知識，包括風(fēng)險(xiǎn)的定義、特性、分類、要素、成本以及度量方法等。風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)理論方面應(yīng)介紹風(fēng)險(xiǎn)管理理論的起源和發(fā)展，風(fēng)險(xiǎn)管理的目的、意義、組織、程序等內(nèi)容，使學(xué)生在宏觀上熟悉該門課程的基本內(nèi)涵。

1．2．2風(fēng)險(xiǎn)管理的程序及方法

風(fēng)險(xiǎn)管理的程序和方法是該課程的核心內(nèi)容，然而各高校關(guān)于這方面的教學(xué)內(nèi)容并不統(tǒng)一。筆者認(rèn)為相關(guān)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)《風(fēng)險(xiǎn)管理原則與實(shí)施指南》（GB／T24353—2009）進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，風(fēng)險(xiǎn)管理程序應(yīng)包括溝通與協(xié)商、確定環(huán)境信息、風(fēng)險(xiǎn)評估（即風(fēng)險(xiǎn)識別、分析、評價(jià)）、風(fēng)險(xiǎn)決策、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對、檢測與評審等主要環(huán)節(jié)；風(fēng)險(xiǎn)管理的方法可以分為風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、損失控制和損失融資3種基本形式。表1中列出了風(fēng)險(xiǎn)管理的程序及方法各環(huán)節(jié)所涉及的具體方法。

1．2．3風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)

風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)能夠提供合理、系統(tǒng)的方法，使組織更加有效地進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理，因此該部分是風(fēng)險(xiǎn)管理課程的重點(diǎn)內(nèi)容。在風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，學(xué)生能認(rèn)識到如何更高效地識別、分析、評價(jià)所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)，并給出適當(dāng)?shù)奶幚泶胧?/p>

1．2．險(xiǎn)管理實(shí)踐

學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)管理理論的最終目的是指導(dǎo)并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。因此，風(fēng)險(xiǎn)管理理論在石油、電力、工程建設(shè)、礦山和鋼鐵等典型高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐應(yīng)用，也應(yīng)是該課程需要重點(diǎn)涉及的內(nèi)容。在風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐中，需要利用一些軟件來實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)識別、分析、評價(jià)等環(huán)節(jié)，典型的風(fēng)險(xiǎn)管理軟件模型有CRM模型、Riskit模型、SoftRisk模型等。同時，在風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐部分，可以吸收國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會出臺的《中央企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理指引》中的相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合國外風(fēng)險(xiǎn)管理最新發(fā)展趨勢。

1．3構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容體系的結(jié)構(gòu)

基于以上分析，筆者提取了13個普適于安全工程專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容要素，并構(gòu)建了適用于安全工程專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容體系。

2基于DEMATEL方法的安全工程專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容設(shè)置

2．1DEMATEL方法介紹

DEMATEL方法最早由美國學(xué)者Gabus和Fontela在20世紀(jì)70年代提出，該方法主要運(yùn)用圖論及矩陣論原理來進(jìn)行系統(tǒng)因素分析，通過分析系統(tǒng)中各要素之間的邏輯關(guān)系與直接影響關(guān)系，計(jì)算出每個要素對其他要素的影響程度及被影響度，從而計(jì)算出每個要素的中心度和原因度，然后判斷要素之間關(guān)系的有無及其強(qiáng)弱程度。目前，已有一些學(xué)者將DEMENTEL方法應(yīng)用到教育系統(tǒng)的分析研究中，并取得了較好的研究效果。因此，將DEMATEL方法應(yīng)用到安全工程專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容要素研究中具有一定的參考價(jià)值。

2．2結(jié)果分析

2.2.1影響度分析由風(fēng)險(xiǎn)管理課程各內(nèi)容要素影響度計(jì)算結(jié)果，綜合影響值排在前5位的內(nèi)容要素為風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識（A2）、國際風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)（A11）、國內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)（A9）、風(fēng)險(xiǎn)基礎(chǔ)知識（A1）和風(fēng)險(xiǎn)識別與分析（A3），說明這些內(nèi)容要素對其他內(nèi)容要素的影響程度較大，是風(fēng)險(xiǎn)管理課程整體內(nèi)容框架的基礎(chǔ)。在風(fēng)險(xiǎn)管理課程13個內(nèi)容要素中，受其他內(nèi)容要素影響程度最大的是風(fēng)險(xiǎn)管理的3種基本方法，即風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避（A6）、損失控制（A7）和損失融資（A8），這表明只有在豐富的風(fēng)險(xiǎn)管理知識和正確的風(fēng)險(xiǎn)識別、分析、評價(jià)的基礎(chǔ)上，才能做出正確的決策，并選取合理的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對措施，這也與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)施的基本程序相符。

2.2.2原因度分析

原因度反映了風(fēng)險(xiǎn)管理課程各個內(nèi)容要素之間的關(guān)聯(lián)程度。若原因度指標(biāo)大于0，則表明該要素與其他要素之間關(guān)聯(lián)程度高，反之則關(guān)聯(lián)程度低。在風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容體系中，原因要素有6個，按原因度由大到小的順序依次為風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識（A2）、風(fēng)險(xiǎn)基礎(chǔ)知識（A1）、國內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)（A9）、國際風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)（A11）、國外風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)（A10）和風(fēng)險(xiǎn)識別與分析（A3），說明這些要素對其他內(nèi)容要素影響度較大，應(yīng)重點(diǎn)對這些內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)而詳細(xì)的闡述，才能使學(xué)生更好地掌握其他部分知識。

2.2.3中心度分析

中心度反映了風(fēng)險(xiǎn)管理課程各內(nèi)容要素在該門課程中的重要程度，圖3中各內(nèi)容要素從左到右表示該部分內(nèi)容越來越重要。中心度排在前5位的內(nèi)容要素有風(fēng)險(xiǎn)識別與分析（A3）、損失融資（A8）、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對（A5）、國際風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)（A11）和風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識（A2），表明這些內(nèi)容要素是貫穿風(fēng)險(xiǎn)管理課程的核心內(nèi)容，任課教師可以根據(jù)各內(nèi)容要素的重要程度進(jìn)行合理的課時分配。

3安全工程專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容體系發(fā)展對策

本文根據(jù)對我國安全工程專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容的問卷調(diào)查和DEMATEL方法分析結(jié)果，并針對安全工程專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容體系今后的發(fā)展，提出以下對策：

（1）若要構(gòu)建規(guī)范、系統(tǒng)的適合安全工程專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系，需要明確風(fēng)險(xiǎn)管理課程本身的學(xué)科內(nèi)涵，并結(jié)合筆者根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果提出的風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)，同時綜合考慮學(xué)生培養(yǎng)方向和知識結(jié)構(gòu)需求，合理規(guī)劃和選擇課程內(nèi)容。

（2）風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容安排既要注重知識的系統(tǒng)性、完整性，又要注意其與安全管理等其他課程之間的區(qū)別與聯(lián)系，避免內(nèi)容重疊；同時，應(yīng)把授課的重點(diǎn)放在介紹風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識、風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)險(xiǎn)管理方法等影響度、中心度和原因度都較高的內(nèi)容要素上，而以往的風(fēng)險(xiǎn)管理教材很少涉及到風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，在這方面應(yīng)加以完善。（3）須重視風(fēng)險(xiǎn)管理方法的應(yīng)用和實(shí)踐教學(xué)，增加實(shí)踐教學(xué)的比重，應(yīng)使學(xué)生熟練掌握風(fēng)險(xiǎn)的識別與分析、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對等基本內(nèi)容，并能夠較好地應(yīng)用到各行業(yè)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)管理中；同時，應(yīng)增加風(fēng)險(xiǎn)管理軟件模型、COSO全面風(fēng)險(xiǎn)管理框架等風(fēng)險(xiǎn)管理學(xué)科前沿方面的內(nèi)容，以適應(yīng)當(dāng)前對安全工程專業(yè)高級技術(shù)型人才的培育要求。

4結(jié)論與建議

（1）風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容適用于安全工程專業(yè)的教學(xué)，通過該課程教學(xué)應(yīng)使安全工程專業(yè)的學(xué)生熟練掌握風(fēng)險(xiǎn)管理的基本理論和方法。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國安全工程專業(yè)開設(shè)風(fēng)險(xiǎn)管理課程的高校數(shù)目還很少，該課程在全國各高校的發(fā)展水平不均衡。

（2）構(gòu)建了適用于安全工程專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系，確定了風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識、風(fēng)險(xiǎn)管理程序及方法、風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐作為該課程的核心內(nèi)容，可為開發(fā)適用于安全工程專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理教材提供依據(jù)，也可為安全工程專業(yè)的課程內(nèi)容規(guī)劃設(shè)置提供參考。

（3）DEMATEL方法分析結(jié)果表明，風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識、風(fēng)險(xiǎn)識別與分析和風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)是所提取風(fēng)險(xiǎn)管理課程各內(nèi)容要素中影響度、原因度和中心度都較高的內(nèi)容要素，應(yīng)在授課時重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容。

第9篇：安全工程相關(guān)知識范文

關(guān)鍵詞：安全工程；課程導(dǎo)論；教學(xué)模式；教學(xué)實(shí)踐

一、引言

初入大學(xué)校門，安全工程專業(yè)新生絕大多數(shù)對本專業(yè)的認(rèn)知甚少，僅有極少數(shù)做過一些調(diào)查和研究，但也不系統(tǒng)和不全面。他們對本專業(yè)既感到好奇又感到迷茫，迫切想知道本專業(yè)的性質(zhì)、特色、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及就業(yè)去向。如果不加以引導(dǎo)，將對其今后的大學(xué)生活產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣缺乏、學(xué)習(xí)動力不足等負(fù)能量。為解析同學(xué)們的疑惑，提升其對本專業(yè)的認(rèn)同感和科學(xué)研究興趣，按照學(xué)校的統(tǒng)一安排與要求，在大一新生中開設(shè)了《安全工程前沿》這門課程，由本專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授授課，詣在使大一新生對安全工程課程體系有個總體了解，同時為其打開一扇通往安全科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域新世界的大門。通過近幾年的教學(xué)實(shí)踐與思考，筆者所在教學(xué)團(tuán)隊(duì)不斷完善課程教學(xué)大綱、授課計(jì)劃，在教學(xué)目的與教學(xué)方法上面進(jìn)行了有益的探索。從學(xué)生的上課情況、提交的學(xué)習(xí)報(bào)告及其他反饋意見看，學(xué)生對該課程反響強(qiáng)烈，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

二、教學(xué)目的與意義

人才培養(yǎng)是高等教育的中心任務(wù)。安全工程本科培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)國家重大需求和社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握安全科學(xué)、安全工程技術(shù)、安全管理和職業(yè)衛(wèi)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能，具備從事安全工程方面的研究、設(shè)計(jì)、檢測、評價(jià)、監(jiān)察和管理等工作能力和素質(zhì)，德、智、體全面發(fā)展的高級專業(yè)人才[1-3]。依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)與計(jì)劃，專業(yè)導(dǎo)論課應(yīng)為新生對所選專業(yè)進(jìn)行解讀。主要回答專業(yè)（學(xué)科）是什么、為什么（學(xué)習(xí)這個專業(yè)）、學(xué)什么（專業(yè)內(nèi)容）、怎么學(xué)（學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)）、做什么（就業(yè)規(guī)劃）等方面的一系列問題[4]。因此導(dǎo)論課對學(xué)生的學(xué)習(xí)有認(rèn)識論和方法論的導(dǎo)引意義，也有幫助學(xué)生開闊視野，樹立與職業(yè)相關(guān)的正確人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)行高水準(zhǔn)的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)意義，對于學(xué)生具體專業(yè)或課程良好學(xué)習(xí)效果的取得及能力提高、思維方式養(yǎng)成等都有重要意義。簡言之，就是一個“賦能”過程，賦予學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造的能力，助推其達(dá)到一個更高的平臺。成功的導(dǎo)論課可以輔助學(xué)生的成長，甚至影響學(xué)生的一生[5]。（一）喚醒學(xué)生自主學(xué)習(xí)熱情目前，我校教學(xué)計(jì)劃還沿用先基礎(chǔ)課，后專業(yè)基礎(chǔ)課，再專業(yè)課的“三步曲”。大一、大二主修基礎(chǔ)課，大三、大四主修專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。這樣的教學(xué)安排，部分學(xué)生在基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)期間感到迷茫，主要表現(xiàn)為：其一，“我學(xué)了兩年的基礎(chǔ)課，怎么覺得對以后的專業(yè)學(xué)習(xí)沒有多大的益處”；其二，“學(xué)校有很多競賽或項(xiàng)目都需要專業(yè)知識支撐，我又沒有學(xué)過專業(yè)知識，我無法參加”；等等。這些困惑會導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)課學(xué)得不扎實(shí)或錯失很多參加競賽或項(xiàng)目的機(jī)會。出現(xiàn)這些現(xiàn)象，究其根源，學(xué)生還是延續(xù)了高中時期的學(xué)習(xí)氛圍與習(xí)慣，沒有從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。為此，導(dǎo)論課應(yīng)讓學(xué)生了解本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃體系、進(jìn)度以及課程之間關(guān)系；正確認(rèn)識基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之間的關(guān)系，認(rèn)識到打好基礎(chǔ)的重要性，只要有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，以后的專業(yè)課程才更容易接受。同時，鼓勵學(xué)生主動反復(fù)與專業(yè)課教師聯(lián)系，積極爭取參與其科研活動，期間針對性查閱相關(guān)資料，參與國家和學(xué)校層面的競賽和項(xiàng)目申報(bào)。令人欣慰的是，每年都有大一、大二的學(xué)生找教師探討問題或?qū)で笙嚓P(guān)的資料。由于提前介入，加之準(zhǔn)備較充分，均能取得較好的效果。通過競賽和項(xiàng)目的鍛煉，既學(xué)到了知識，又提高了技能，大學(xué)生活豐富飽滿。（二）激發(fā)學(xué)生對本專業(yè)的興趣古希臘哲學(xué)家柏拉圖說過：“良好的開始是成功的一半?！睂τ趧偛饺氪髮W(xué)學(xué)堂的新生而言，首先要激發(fā)其對所選專業(yè)的興趣，否則將對今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生不利影響。前些年，因?qū)I(yè)推介工作不到位，曾發(fā)生過學(xué)生因不了解本專業(yè)，對本專業(yè)沒有興趣而轉(zhuǎn)投其他專業(yè)深造的現(xiàn)象。著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，一切有成效的工作必須以某種興趣為先決條件。實(shí)踐證明，當(dāng)人們對某方面事物感興趣的時候，這種興趣會引導(dǎo)他們積極地從事這方面的實(shí)踐活動。有了興趣，才能談如何學(xué)習(xí)，才能尋求學(xué)習(xí)的方法和技巧。托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”為此，選擇近期發(fā)生的與本專業(yè)密切相關(guān)的典型案例為切入點(diǎn)，輔以多媒體等教學(xué)手段，剖析工程實(shí)例的解決方案，使學(xué)生了解所學(xué)知識在工程和研究中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，為課程學(xué)習(xí)做好鋪墊。例如，在回答“安全工程是干什么？”時，以2015年8月發(fā)生的天津港特別重大火災(zāi)爆炸事故為切入點(diǎn)，引導(dǎo)出安全學(xué)科的研究內(nèi)容。簡言之，就是預(yù)防生產(chǎn)事故的發(fā)生，確保生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)建設(shè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，并從如何預(yù)防此類事故的發(fā)生進(jìn)一步引伸出專業(yè)課程的設(shè)置，這樣學(xué)生就對本學(xué)科有了整體印象，專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容及其關(guān)聯(lián)性也有了清晰的認(rèn)識，從而有針對性地規(guī)劃大學(xué)生活。

三、教學(xué)方法

（一）運(yùn)用新生已知知識講解教無定法，貴在得法。一個深入淺出、合理而恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是教學(xué)效果優(yōu)良與否的保證。在導(dǎo)論授課中發(fā)現(xiàn)，由于課程中需要引用較多的專業(yè)術(shù)語，而學(xué)生不易吸收消化。鑒于大一新生知識結(jié)構(gòu)停留在高中層面，理解與掌握知識的能力不夠，需對教學(xué)方法做適當(dāng)改進(jìn)，以新生的發(fā)展特點(diǎn)和已知知識為基礎(chǔ)，以啟迪學(xué)生思維為出發(fā)點(diǎn)，將創(chuàng)新理念、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)融入到教學(xué)過程中。如，在講解礦山安全研究熱點(diǎn)之礦山采空區(qū)的危害、穩(wěn)定性評估、探測技術(shù)及控制技術(shù)時，就運(yùn)用高中物理等相關(guān)知識，學(xué)生很感興趣，也容易理解和接受。教學(xué)時，采用通俗易懂的語言和啟發(fā)性的設(shè)疑，恰當(dāng)提問，給學(xué)生制造更多思考和總結(jié)的時間與空間。鼓勵學(xué)生將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際情況相結(jié)合，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。教學(xué)過程中，學(xué)生能保持高昂的學(xué)習(xí)興趣與熱情，達(dá)到了教學(xué)目的。（二）注重課堂教學(xué)互動課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，師生雙邊合作交流的單位比率低。究其原因可能為：師生之間、生生之間不熟悉；設(shè)置的質(zhì)疑點(diǎn)有難度或提不起興趣；學(xué)生個體沒有充分表達(dá)的平臺；等等。學(xué)生是認(rèn)知的主體，又是創(chuàng)造和發(fā)展的主體。教學(xué)應(yīng)充分尊重學(xué)生的主體地位，合理發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。為此對課堂教學(xué)進(jìn)行了探索：提前布置討論主題，討論主題側(cè)重與學(xué)生密切相關(guān)的話題或與專業(yè)相關(guān)的課題，如“你報(bào)考這個專業(yè)的理由是什么”、“學(xué)習(xí)安全工程到底對社會發(fā)展有哪些重要的促進(jìn)作用”等問題；讓學(xué)生自由組成討論小組，并推薦代表上臺發(fā)言，并強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)優(yōu)秀的在課程成績上給予加分；先學(xué)生后教師對各組代表的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評。每位代表發(fā)言完后，帶領(lǐng)大家鼓掌祝賀。在這種交流互動中，學(xué)生的相互合作意識、溝通能力得到了加強(qiáng)和提高，這對于“90后”這一“拇指一族”而言意義特別。同時，通過互動式教學(xué)這一橋梁，拉近了教師與學(xué)生的距離，有助于了解學(xué)生的想法與興趣，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度。

四、教學(xué)效果與建議