公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告范文

關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告

第1篇:關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告范文

    最近我們發(fā)現(xiàn),有些企業(yè)在編制公開發(fā)行股票申請(qǐng)材料的過程中,先聘請(qǐng)未取得從事證券業(yè)務(wù)資格的會(huì)計(jì)師事務(wù)所(以下簡稱事務(wù)所)進(jìn)行審計(jì)、驗(yàn)資和盈利預(yù)測(cè),然后請(qǐng)有資格的事務(wù)所復(fù)審并出具報(bào)告。而某些已取得從事證券業(yè)務(wù)資格的事務(wù)所在執(zhí)行證券業(yè)務(wù)時(shí),不嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)、制度的規(guī)定,不盡勤勉盡責(zé)義務(wù);一些有資格的事務(wù)所在接受證券業(yè)務(wù)委托后,不派具備從事證券業(yè)務(wù)資格的注冊(cè)會(huì)計(jì)師到實(shí)地查驗(yàn),而是讓其尚未取得從事證券業(yè)務(wù)資格的分支機(jī)構(gòu)代為查驗(yàn)后進(jìn)行復(fù)審,并以自己的名義出具各類專業(yè)報(bào)告;一些有資格的事務(wù)所擅自為其他事務(wù)所出具的專業(yè)報(bào)告進(jìn)行復(fù)審確認(rèn),甚至出現(xiàn)“賣牌子”的現(xiàn)象。為保證上市公司申請(qǐng)文件的質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行注冊(cè)會(huì)計(jì)師的專業(yè)準(zhǔn)則;同時(shí)考慮到在主管部門實(shí)施從事證券業(yè)務(wù)的資格確認(rèn)制度之前,某些企業(yè)為申請(qǐng)公開發(fā)行股票,已聘請(qǐng)了一些事務(wù)所進(jìn)行審計(jì)、驗(yàn)資和盈利預(yù)測(cè)工作,現(xiàn)做如下規(guī)定:

    1.1993年4月1日前,已聘請(qǐng)無資格的事務(wù)所和人員完成初步審計(jì)、驗(yàn)資、盈利預(yù)測(cè)的申請(qǐng)公開發(fā)行股票的公司,或已聘請(qǐng)一家有資格的事務(wù)所從事審計(jì)與資產(chǎn)評(píng)估兩項(xiàng)業(yè)務(wù)的公司,可以再請(qǐng)一家有資格的事務(wù)所進(jìn)行補(bǔ)充工作后,由其出具有關(guān)專業(yè)報(bào)告。

    2.1993年4月1日后不得再發(fā)生上述行為。已取得資格的事務(wù)所對(duì)其他事務(wù)所在1993年4月1日后出具的各類專業(yè)報(bào)告進(jìn)行的復(fù)審或確認(rèn)一律無效。

    3.已取得資格的事務(wù)所在從事證券業(yè)務(wù)時(shí),必須委派本所(不包括未取得資格的分所)業(yè)務(wù)骨干和輔助人員按照專業(yè)準(zhǔn)則的要求到現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)。出具的各專業(yè)報(bào)告必須由具備從事證券業(yè)務(wù)資格的主辦注冊(cè)會(huì)計(jì)師簽字,并由其承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

    4.除特大型企業(yè)的審計(jì)、驗(yàn)資或盈利預(yù)測(cè)工作可由兩家或兩家以上有資格的事務(wù)所合作完成外,一般企業(yè)的證券業(yè)務(wù)應(yīng)由一家有資格的事務(wù)所獨(dú)立完成。

    5.有資格的事務(wù)所在從事證券業(yè)務(wù)時(shí),可聘請(qǐng)其他事務(wù)所協(xié)助其完成部分工作,或替其他機(jī)構(gòu)培訓(xùn)部分專業(yè)人員。但該事務(wù)所必須獨(dú)立完成重要查驗(yàn)程序及全部項(xiàng)目中60%以上的工作量,并對(duì)出具的報(bào)告承擔(dān)全部責(zé)任。

第2篇:關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告范文

 

關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì)改革;知識(shí)經(jīng)濟(jì);會(huì)計(jì)準(zhǔn)則

知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為21世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主流,對(duì)全球經(jīng)濟(jì)將產(chǎn)生深刻的影響,也對(duì)相關(guān)學(xué)科和工作產(chǎn)生了影響,會(huì)計(jì)也不例外。因此,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們必須從會(huì)計(jì)理念、理論和實(shí)踐各個(gè)方面進(jìn)行改革與創(chuàng)新,以從容應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來的影響和挑戰(zhàn)。

 

一、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)我國會(huì)計(jì)的影響

 

任何新生事物的出現(xiàn)都會(huì)引起相關(guān)事物本身發(fā)生質(zhì)的變化,會(huì)計(jì)是受環(huán)境影響的,是經(jīng)濟(jì)環(huán)境的產(chǎn)物,“經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)越重要”,這句話充分體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的動(dòng)態(tài)性和進(jìn)步性。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)使會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)環(huán)境受到?jīng)_擊,現(xiàn)行會(huì)計(jì)理論、實(shí)務(wù)和會(huì)計(jì)教育都將受到嚴(yán)峻的考驗(yàn)。擺在我們面前的問題就是要不斷研究知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)會(huì)計(jì)的影響內(nèi)容及程度,以便不斷探索會(huì)計(jì)改革的新途徑。

 

(一)關(guān)于會(huì)計(jì)目標(biāo)

會(huì)計(jì)目標(biāo)是指導(dǎo)會(huì)計(jì)工作、評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的指南針。目前,在會(huì)計(jì)理論的研究中存在著決策有用觀與經(jīng)營責(zé)任觀的爭(zhēng)論,但這兩個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)都未考慮知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下的新特點(diǎn)和新情況。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和知識(shí)型企業(yè)中,知識(shí)已成為一種全新的資本,此時(shí)信息使用者所關(guān)心的重點(diǎn)不單純是企業(yè)現(xiàn)金流動(dòng)和收益成果的信息,而更關(guān)心的可能是知識(shí)的創(chuàng)新能力和企業(yè)知識(shí)資本擁有量及增進(jìn)能力的信息。會(huì)計(jì)信息源的拓寬要求會(huì)計(jì)既能提供歷史的信息,也能提供具有預(yù)測(cè)、決策未來經(jīng)營活動(dòng)的信息。

 

(二)關(guān)于會(huì)計(jì)假設(shè)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的涌現(xiàn)已對(duì)現(xiàn)行會(huì)計(jì)假設(shè)提出質(zhì)疑。會(huì)計(jì)主體由于“網(wǎng)絡(luò)實(shí)體”的出現(xiàn)而使其界限難以確定。持續(xù)經(jīng)營因市場(chǎng)變化頻率加快、企業(yè)不斷調(diào)整經(jīng)營范圍等因素,企業(yè)兼并、清算、終止的現(xiàn)象隨時(shí)可能發(fā)生,使得持續(xù)經(jīng)營難以持續(xù)下去。會(huì)計(jì)分期核算和報(bào)告所提供的信息已不能滿足決策者的需求。貨幣計(jì)量也會(huì)因產(chǎn)品成本構(gòu)成的變化、產(chǎn)品價(jià)值變動(dòng)幅度大以及國際金融一體化的現(xiàn)象,使幣值穩(wěn)定產(chǎn)生動(dòng)搖,同時(shí)對(duì)知識(shí)資產(chǎn)如人力資源的計(jì)量形成困難。

 

(三)關(guān)于會(huì)計(jì)計(jì)量和確認(rèn)

歷史成本原則雖然具有真實(shí)性和可驗(yàn)證性的優(yōu)點(diǎn),能夠揭示業(yè)務(wù)發(fā)生當(dāng)時(shí)的交易價(jià)格和價(jià)值,但是在以知識(shí)和信息為主要資源的社會(huì),許多資源諸如人力資源、環(huán)境資源其真實(shí)性無法體現(xiàn)。權(quán)責(zé)發(fā)生制作為確認(rèn)收入和費(fèi)用歸屬期的標(biāo)準(zhǔn),是以已經(jīng)發(fā)生的交易為基礎(chǔ),而對(duì)尚未發(fā)生或可能預(yù)見的事項(xiàng)不予確認(rèn),或者只部分確認(rèn)不利的事項(xiàng)如計(jì)提壞賬準(zhǔn)備、計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備等。這樣就不能滿足信息使用者對(duì)企業(yè)整體信息的需求,不利于進(jìn)行經(jīng)營決策。另外由于“網(wǎng)上公司”其經(jīng)營期間可能很短,此時(shí),收入分期確認(rèn)和費(fèi)用分?jǐn)傄巡槐匾?/p>

 

(四)關(guān)于會(huì)計(jì)核算內(nèi)容

現(xiàn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的內(nèi)容,主要是以實(shí)物形態(tài)的商品生產(chǎn)和交換過程為基礎(chǔ),反映資本金的運(yùn)動(dòng)過程,具體表現(xiàn)在對(duì)會(huì)計(jì)要素變動(dòng)極其結(jié)果的核算上。未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)中,產(chǎn)品生產(chǎn)過程將以高智能的勞動(dòng)為主,人的智慧和才能起決定性作用,是形成企業(yè)利潤的主要來源。為此人才資源這一重要生產(chǎn)要素必然應(yīng)反映在會(huì)計(jì)核算中。另外,對(duì)除人才資源以外的無形資產(chǎn)核算上也不夠充分。如非專利技術(shù)、商譽(yù)、商業(yè)機(jī)密等。如果再考慮社會(huì)環(huán)境因素的影響,會(huì)計(jì)核算的空間將更為廣闊。

(五)關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)告

會(huì)計(jì)報(bào)告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息,以滿足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》體系所報(bào)告的會(huì)計(jì)信息已不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)信息的要求:現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的形式單一,通過表格數(shù)字化反映,文字說明的內(nèi)容較少;現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價(jià)值為主,而對(duì)現(xiàn)行價(jià)值和未來價(jià)值反映不足;現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為基礎(chǔ),反映歷史的和現(xiàn)在的信息,而缺乏具有預(yù)測(cè)性、前瞻性及不確定性的信息。另外,報(bào)告所強(qiáng)調(diào)的是整體內(nèi)容,而對(duì)某些專項(xiàng)內(nèi)容披露不夠充分;現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響為主,未能充分揭示外部環(huán)境因素對(duì)企業(yè)的影響程度;現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告報(bào)送的時(shí)間是以會(huì)計(jì)分期假設(shè)為前提,定期報(bào)告,時(shí)效性較差。

(六)關(guān)于會(huì)計(jì)教育

當(dāng)前社會(huì)上會(huì)計(jì)專業(yè)人才奇缺的現(xiàn)象已基本得到改觀,會(huì)計(jì)專業(yè)從20世紀(jì)80年代初的短線專業(yè)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的長線專業(yè)。但并不是說市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人員已無需求,而是市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求已從過去簡單地對(duì)數(shù)量的要求轉(zhuǎn)化為對(duì)會(huì)計(jì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的要求。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代這種需求將更為強(qiáng)烈,會(huì)計(jì)人才素質(zhì)的高低將直接影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

二、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國會(huì)計(jì)改革的建議

(一)構(gòu)建適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求的會(huì)計(jì)模式和規(guī)范體系

現(xiàn)有會(huì)計(jì)模式是工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)物,已不適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。因此,會(huì)計(jì)理論必須盡快研究新的會(huì)計(jì)模式。新型會(huì)計(jì)模式的建立是一個(gè)全方位的系統(tǒng)工程,要求按照知識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化、網(wǎng)絡(luò)化的客觀規(guī)律,對(duì)會(huì)計(jì)模式的各個(gè)組成要素賦予新的含義,建立統(tǒng)一的以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為核心內(nèi)容的會(huì)計(jì)規(guī)范體系。在制定具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的進(jìn)程中,應(yīng)全面分析與西方國家會(huì)計(jì)環(huán)境的差異,特別是我國已加入世界貿(mào)易組織,要向WTO規(guī)則看齊,充分參考和借鑒國際會(huì)計(jì)組織和西方發(fā)達(dá)國家的有關(guān)內(nèi)容,使我國的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則基本一致。并且根據(jù)我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定滯后于實(shí)踐的現(xiàn)狀,應(yīng)該分輕重緩急。對(duì)于直接關(guān)系我國企業(yè)參與國際競(jìng)爭(zhēng)所需了解的會(huì)計(jì)要素核算的相關(guān)準(zhǔn)則,如對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營影響較大的存貨、金融工具以及保險(xiǎn)、通訊、汽車制造業(yè)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)優(yōu)先加快制定。

(二)應(yīng)盡快將人力資源會(huì)計(jì)納入財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)

1.人力資源應(yīng)納入現(xiàn)代財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算體系。人力資源從本質(zhì)上看,它是企業(yè)的資產(chǎn),從會(huì)計(jì)對(duì)象上看,資金運(yùn)動(dòng)過程包括資金的投入、耗費(fèi)、收回、退出。企業(yè)必須投入一定數(shù)量的勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及人力資源才能使生產(chǎn)經(jīng)營順利進(jìn)行。所以它應(yīng)作為企業(yè)一項(xiàng)長期資產(chǎn),成為現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)所要核算和監(jiān)督的內(nèi)容。

2.進(jìn)一步完善人力資源的核算方法。目前,雖然有一些諸如“人力資產(chǎn)”、“人力資源攤銷”、“人力資本”等賬戶,但尚處于探索階段,還沒有正式運(yùn)行,還有待進(jìn)一步完善其賬戶體系。

3.確定人力資源成本和價(jià)值計(jì)量模式。人力資產(chǎn)與其他資產(chǎn)相比有其特殊性,很難將其確定在某種計(jì)量模式上。應(yīng)該是多種計(jì)量模式的有機(jī)結(jié)合,即應(yīng)是精確性計(jì)量(歷史成本模式)和模糊性計(jì)量(經(jīng)濟(jì)價(jià)值法)的結(jié)合。

第3篇:關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告范文

1 四門課程的獨(dú)立性與關(guān)聯(lián)性分析

1.1 四門課程的獨(dú)立性分析

從產(chǎn)生歷史分析,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生歷史比較悠久,自從帕喬利復(fù)式記賬法產(chǎn)生以來,具有500多年歷史發(fā)展過程。從產(chǎn)生與發(fā)展歷程分析,財(cái)會(huì)理論與學(xué)科的發(fā)展受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代企業(yè)制度下的委托理論的直接影響。但是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要受到理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等理論的影響;管理會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)主要受到各種數(shù)學(xué)模型、管理理論、組織理論和計(jì)算機(jī)技術(shù)的影響;財(cái)務(wù)管理學(xué)與金融學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系密切。

財(cái)務(wù)管理與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的區(qū)別很明顯,在此不詳細(xì)討論,本文主要討論下面兩個(gè)方面的區(qū)別。

(1)財(cái)務(wù)管理與管理會(huì)計(jì)的差異。

財(cái)務(wù)管理與管理會(huì)計(jì)這兩門課程的交叉重復(fù)現(xiàn)象特別嚴(yán)重。從目前教學(xué)現(xiàn)狀分析,兩者的重復(fù)集中在:資金時(shí)間價(jià)值與長期投資決策分析;本量利分析與經(jīng)營杠桿分析;存貨控制。

在處理財(cái)務(wù)管理與管理會(huì)計(jì)的復(fù)雜問題上,我們認(rèn)為,基本原則應(yīng)該是管理會(huì)計(jì)側(cè)重于技術(shù)與方法,財(cái)務(wù)管理側(cè)重于決策時(shí)對(duì)技術(shù)與方法的應(yīng)用。比如貨幣時(shí)間價(jià)值原理、資本預(yù)算的方法(如凈現(xiàn)值法、內(nèi)涵報(bào)酬率法)、本量利分析基本原理和存貨控制模型這類知識(shí)應(yīng)該列入管理會(huì)計(jì)課程中不變。在這些管理和方法基礎(chǔ)上,財(cái)務(wù)管理學(xué)主要闡述證券股價(jià)、價(jià)值分析、資本預(yù)算的具體決策、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析和存貨管理的基本要求,也就是說財(cái)務(wù)管理課程主要講授這些方法在財(cái)務(wù)上的應(yīng)用。

(2)管理會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)的差異。

這兩門課程的交叉最為嚴(yán)重,以至于有的西方專業(yè)教材中把它們合并在一起,統(tǒng)稱“成本管理會(huì)計(jì)”。我國注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試中也是將成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理合并在一起,統(tǒng)稱“財(cái)務(wù)成本管理”科目。成本會(huì)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)該是闡述各種成本計(jì)算方法,至于成本控制與分析則由管理會(huì)計(jì)課程完成。所以,我們主張成本會(huì)計(jì)必須與管理會(huì)計(jì)分離。管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別是明顯的,但是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)在內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、功能、信息流程上應(yīng)該都是以成本會(huì)計(jì)為基礎(chǔ),或者說成本會(huì)計(jì)必須同時(shí)使用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的兩套標(biāo)準(zhǔn)與原則,并進(jìn)行適當(dāng)協(xié)調(diào)。比如產(chǎn)品成本計(jì)算中品種法、分步法、分批法等主要為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)編制損益表,其結(jié)果也會(huì)制約資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)果。而變動(dòng)成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法、定額成本法、作業(yè)成本法主要是作為管理會(huì)計(jì)的內(nèi)部報(bào)表的基礎(chǔ)。當(dāng)然變動(dòng)成本、標(biāo)準(zhǔn)成本、作業(yè)成本最好要與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的成本數(shù)據(jù)分離,同時(shí)還要關(guān)注它們的銜接。在同一資料庫中可以生成多種成本數(shù)據(jù)資料是成本會(huì)計(jì)的主要任務(wù)之一。

1.2 四門課程的關(guān)聯(lián)性分析

這四門學(xué)科可以認(rèn)為是財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)的總和。也就是說財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)都是會(huì)計(jì)的范疇;而財(cái)務(wù)管理由于在本質(zhì)、對(duì)象上均不同于會(huì)計(jì),管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)組成會(huì)計(jì)學(xué)的兩大分支,兩者分別負(fù)責(zé)對(duì)外、對(duì)內(nèi)會(huì)計(jì)信息,同時(shí)兩者也有著密切聯(lián)系,因此屬于第二層次。成本會(huì)計(jì)屬于第三層次,它作為會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng),記錄、計(jì)量和報(bào)告有關(guān)部門成本的多項(xiàng)信息,這些信息既為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供資料,又為管理會(huì)計(jì)提供資料。

1.3 學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)的“展望”分析

針對(duì)會(huì)計(jì)信息披露的局限性,尤其是近年全球性的會(huì)計(jì)造假案例的出現(xiàn),改進(jìn)財(cái)務(wù)報(bào)告的呼聲越來越高,具體包括改革現(xiàn)有會(huì)計(jì)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),要求:淡化歷史成本、推行公允價(jià)值;增加對(duì)未來財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)信息的形成與披露;增加表外披露;可以游離公認(rèn)會(huì)計(jì)原則;首先關(guān)注會(huì)計(jì)信息的相關(guān)性,而不是會(huì)計(jì)信息的可靠性。這些主張必然導(dǎo)致財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)傳統(tǒng)特征逐步喪失,對(duì)此我們要保持清醒的頭腦。

關(guān)于計(jì)量屬性,不能脫離財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的本質(zhì)職能,嚴(yán)格地說,只有初始確認(rèn)時(shí)用于計(jì)量的歷史成本、現(xiàn)行成本、公允價(jià)值等才能稱為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的一項(xiàng)完整的計(jì)量屬性。比如未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值,由于不能作為初始計(jì)量屬性,它總是在歷史成本或現(xiàn)行成本的基礎(chǔ)加以應(yīng)用,因此只能算一種攤配的方法。

關(guān)于報(bào)告內(nèi)容,現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)告的計(jì)量主要限于貨幣度量,對(duì)于使用者非常有用的公司人力資源、客戶、核心技術(shù)等就被排除在財(cái)務(wù)報(bào)表之外。另外財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的確認(rèn)交易、事項(xiàng)的前提是它們必須已經(jīng)完成、至少是已經(jīng)發(fā)生的。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息披露始終以表內(nèi)信息為核心,適當(dāng)?shù)谋硗庑畔⑹切枰?,但是不能本末倒置、主次不分,分散?bào)表使用者的注意力。

關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)確認(rèn)屬性是屬于過去的交易事項(xiàng)所帶來的結(jié)果,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)師面向過去,而不可能面向未來。一些人提議增加財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的信息和內(nèi)容,如募資投向、未來公司經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)、盈利預(yù)測(cè)的信息,投資者也是需要的,這些信息的構(gòu)成原理、分析方法應(yīng)該由管理會(huì)計(jì)來完成,或者說加大管理會(huì)計(jì)部分披露的對(duì)象就可以,無需再通過改進(jìn)現(xiàn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)來重復(fù)這個(gè)工作。

同時(shí),有人認(rèn)為,“投資者更關(guān)注企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造和增加,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)報(bào)告無法直接計(jì)量和表現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值,它們只能用盈余和現(xiàn)金流量兩個(gè)會(huì)計(jì)信息間接地作為替代變量。”這里暫且不談“盈余和先進(jìn)流量”是“企業(yè)價(jià)值”的替代變量還是關(guān)鍵變量,公司價(jià)值時(shí)由未來自由現(xiàn)金流量和必要報(bào)酬率決定的,而規(guī)劃未來自由現(xiàn)金流量和貼現(xiàn)率是公司財(cái)務(wù)管理的任務(wù),也就是說。不要把財(cái)務(wù)管理的任務(wù)強(qiáng)加到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)上。

2 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理在實(shí)踐中的有效整合

公司的使命就是創(chuàng)造價(jià)值,股東因追求價(jià)值而投資,經(jīng)營者和員工必須為股東創(chuàng)造價(jià)值。財(cái)會(huì)管理的目的和功能也必須定位于實(shí)現(xiàn)價(jià)值的增長,依據(jù)價(jià)值增長規(guī)則和規(guī)律,建立以價(jià)值計(jì)量、評(píng)價(jià)、報(bào)告為基礎(chǔ),以規(guī)劃為價(jià)值目標(biāo)和管理決策為手段,整合各種價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素和管理技術(shù),梳理管理與業(yè)務(wù)過程的財(cái)會(huì)管理模式。

越來越多的人認(rèn)為,優(yōu)秀的財(cái)務(wù)總監(jiān)對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)部控制負(fù)有很大的責(zé)任。其中,財(cái)務(wù)總監(jiān)的基本職責(zé)是結(jié)合公司實(shí)際運(yùn)營

第4篇:關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告范文

關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì)專業(yè);實(shí)踐教學(xué);實(shí)訓(xùn)

隨著我國經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展,目前大學(xué)教育從早期的精英教育進(jìn)入到大眾化教育階段,大眾化的教育讓眾多學(xué)生享受到大學(xué)資源的同時(shí),也帶來了就業(yè)難的問題。特別是會(huì)計(jì)專業(yè),更是面臨著招生過多,供過于求的困境,在會(huì)計(jì)專業(yè)本科生都面臨就業(yè)難的情況下,職業(yè)學(xué)院要想學(xué)生在就業(yè)中占優(yōu)勢(shì),就要提供差異化、優(yōu)質(zhì)化服務(wù),目前高校實(shí)行學(xué)科型教學(xué)方式,培養(yǎng)的是知識(shí)型人才,而高職院校以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才為根本任務(wù), 以技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。因而職業(yè)學(xué)院的學(xué)生在職業(yè)技能、動(dòng)手能力和操作能力上有自己的很大優(yōu)勢(shì),相對(duì)于企業(yè)來說,更實(shí)用。而要突出這一點(diǎn),我們就要將實(shí)踐教學(xué)當(dāng)作高職教育中非常重要的一種教學(xué)手段。

對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)而言,達(dá)到增強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)的途徑主要有兩個(gè): 一是參加社會(huì)實(shí)習(xí); 二是學(xué)校開設(shè)實(shí)踐教學(xué)。

會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)習(xí)本來是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生增強(qiáng)實(shí)踐能力的一種方式,但是,會(huì)計(jì)工作崗位是企業(yè)單位的特殊崗位。該崗位責(zé)任重大,會(huì)計(jì)崗位這種特殊性決定了企業(yè)往往不歡迎學(xué)生到企業(yè)實(shí)踐,何況某一會(huì)計(jì)個(gè)體的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)很少能涵蓋理論教學(xué)上所講授的各要素各環(huán)節(jié)各方面的內(nèi)容。加之學(xué)生忙于找工作,畢業(yè)生的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)顯得十分薄弱,絕大多數(shù)學(xué)生的實(shí)習(xí)效果不佳,往往流于形式,這樣,在目前的形勢(shì)下,我們要多想辦法,可以通過和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),來培養(yǎng)學(xué)生,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,同時(shí)還要建立會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室,通過會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室來進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)。

一、實(shí)踐教學(xué)模式

(一)和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)

這種方法是找一些當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)進(jìn)行調(diào)查了解,將學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)生以企業(yè)的學(xué)徒角色一邊參加企業(yè)的勞動(dòng),一邊在學(xué)校學(xué)習(xí)職業(yè)課和基礎(chǔ)課,學(xué)校針對(duì)企業(yè)的實(shí)際問題開展教學(xué)和研究。比如有的企業(yè)上了ERP,而各個(gè)企業(yè)的ERP是針對(duì)這個(gè)企業(yè)自己的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的,這樣我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生時(shí)就要增加相應(yīng)的內(nèi)容,保證學(xué)生在工作后可以直接上崗,為企業(yè)省卻了培訓(xùn)職員的時(shí)間和精力。

(二)建立實(shí)訓(xùn)室

首先要在學(xué)校專用實(shí)訓(xùn)樓里面建會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室,將實(shí)訓(xùn)室劃分為幾個(gè)區(qū)域,區(qū)域之間用材料隔開,每一個(gè)區(qū)域?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的仿真財(cái)務(wù)室,設(shè)立財(cái)務(wù)科長、出納、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)員各一名,可以模擬公司財(cái)務(wù)部實(shí)際工作環(huán)境及業(yè)務(wù),開展會(huì)計(jì)單元實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)以及仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)。還要設(shè)立兩家銀行。每家銀行也用材料隔開,進(jìn)行銀行業(yè)務(wù)往來,然后還要設(shè)置一個(gè)發(fā)原始憑證的柜臺(tái),柜臺(tái)里面要設(shè)置專門放原始憑證的裝置。

其次要編制或者購買系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書。針對(duì)幾家企業(yè),每一個(gè)企業(yè)有一套財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),很多企業(yè)之間會(huì)發(fā)生一些業(yè)務(wù)往來,針對(duì)這套數(shù)據(jù),同時(shí)采用手工和電算化兩種實(shí)習(xí)手段, 并將其緊密結(jié)合,即將手工會(huì)計(jì)下的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)和電算化條件的會(huì)計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)合并,這樣不但可以節(jié)省大量的實(shí)訓(xùn)時(shí)間, 培養(yǎng)學(xué)生的崗位協(xié)同能力, 綜合業(yè)務(wù)處理能力和環(huán)境適應(yīng)能力,還可以提高學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。

再次,不僅要注意單方面的動(dòng)手能力鍛煉,還要注意管理能力、綜合能力、設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。學(xué)生在培訓(xùn)結(jié)束后可以立即投入工作,無需再經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng),滿足了企業(yè)的需要。

二、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

(一)會(huì)計(jì)實(shí)踐內(nèi)容

其教學(xué)實(shí)踐的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生入門,具體來說包括熟悉會(huì)計(jì)工作環(huán)境、熟悉實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、熟悉操作流程,建立會(huì)計(jì)賬簿,填制各種原始憑證,審核各種外部和內(nèi)部原始憑證,編制有關(guān)工資、固定資產(chǎn)、存貨及成本核算計(jì)算表,編制及審核記賬憑證,登記賬簿、算賬,銀行對(duì)賬、財(cái)產(chǎn)清查、往來賬管理,期末賬項(xiàng)調(diào)整,期末對(duì)賬、結(jié)賬,編制納稅申報(bào)表,編制財(cái)務(wù)報(bào)表,撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告、實(shí)結(jié),整理會(huì)計(jì)資料,裝訂存檔。

(二)考核方法

1、以小組為單位進(jìn)行考評(píng)。

2、考評(píng)分兩個(gè)方面:一是實(shí)訓(xùn)過程考評(píng),二是實(shí)訓(xùn)結(jié)果考評(píng)。實(shí)訓(xùn)過程考評(píng)占40%,實(shí)訓(xùn)結(jié)果考評(píng)占60%。

3、考勤占實(shí)訓(xùn)過程考評(píng)的50%,遲到達(dá)6次或缺課達(dá)4節(jié),考勤成績不及格,缺課達(dá)實(shí)訓(xùn)課時(shí)的10%,考勤成績記零分。缺課達(dá)實(shí)訓(xùn)課時(shí)的10%以上,實(shí)訓(xùn)成績不合格。

3、實(shí)訓(xùn)過程考評(píng)注重實(shí)訓(xùn)小組的組織管理、全部工作過程及其各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接、實(shí)訓(xùn)學(xué)生的工作態(tài)度。嚴(yán)格按照崗位操作要求及業(yè)務(wù)流程完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,考核合格。不按照崗位操作程序及業(yè)務(wù)流程的要求進(jìn)行操作,每發(fā)現(xiàn)一次扣10分,達(dá)到4次以上則該小組考核全不合格。

4、實(shí)訓(xùn)結(jié)果考評(píng)主要看提交的實(shí)訓(xùn)資料和實(shí)訓(xùn)報(bào)告。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

(1)原始憑證填制和審核占30%。

(2)記賬憑證的填制和審核占30%。

(3)賬簿登記、報(bào)表編制占20%。

(4)會(huì)計(jì)檔案裝訂占10%。

(5)財(cái)務(wù)分析報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告編寫占10%。

(三)實(shí)訓(xùn)安排

大一上學(xué)期學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì),每周理論課8個(gè)課時(shí),包括兩節(jié)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課,共80個(gè)課時(shí)(包括27節(jié)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課),學(xué)期的最后三周開始綜合實(shí)訓(xùn),此時(shí)的綜合實(shí)訓(xùn)是10月份的業(yè)務(wù),開始進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)的時(shí)候,學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)報(bào)表部分的內(nèi)容,所以綜合實(shí)訓(xùn)不做報(bào)表部分的訓(xùn)練,等講完報(bào)表后,再做報(bào)表部分的訓(xùn)練。綜合實(shí)訓(xùn)和我們學(xué)校的實(shí)訓(xùn)一樣,一個(gè)學(xué)生自己從頭到尾做完所有的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),做出報(bào)表。綜合實(shí)訓(xùn)課3周×每天6節(jié)課=90個(gè)課時(shí)。

大一下學(xué)期學(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì),每周理論課8-10個(gè)課時(shí),包括2個(gè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課時(shí),最后三周開始綜合實(shí)訓(xùn),此時(shí)的綜合實(shí)訓(xùn)是11月份的業(yè)務(wù)。

大二上學(xué)期學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì),每周理論課8,包括兩節(jié)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課,最后三周開始綜合實(shí)訓(xùn),此時(shí)訓(xùn)練12月份的業(yè)務(wù)。

大二下學(xué)期開始進(jìn)行仿真實(shí)訓(xùn),做12月份的業(yè)務(wù),從開學(xué)第二周開始,每班輪換進(jìn)行。

這種實(shí)訓(xùn)方式能讓學(xué)生基本上熟練掌握會(huì)計(jì)操作的全部技能,培養(yǎng)分工協(xié)作能力及環(huán)境適應(yīng)能力,提高手工操作能力和計(jì)算機(jī)操作能力。

目前,我國的高等職業(yè)教育正處在一個(gè)發(fā)展、變革的時(shí)期,這個(gè)時(shí)候誰做的好,誰就走在了前面,我們要適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的需要,以滿足日益增長的社會(huì)對(duì)不同類型人才的需求和人們對(duì)接受高等教育的要求,努力創(chuàng)立高職會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的新思路,加大實(shí)踐教學(xué)的力度,改變目前高職會(huì)計(jì)教育的現(xiàn)狀,為高職會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)設(shè)條件。

參考文獻(xiàn):

[1] 張銀蘭. 加強(qiáng)高職會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)應(yīng)用型人才[J]. 科協(xié)論壇(下半月), 2008, (04):138-139

[2] 董春麗. 關(guān)于開放教育會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的思考[J]. 新疆廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào), 2008, (01):30-32

[3] 賀珍瑞. 關(guān)于高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的研究[J]. 繼續(xù)教育研究, 2008, (08):94-95

[4] 楊泉良. 對(duì)高職院校實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理的探索[J]. 成人教育, 2008,(01):28-29

[5] 宋永和. 關(guān)于會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討[J]. 北方經(jīng)貿(mào), 2008, (01):155-156

第5篇:關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告范文

關(guān)鍵詞:管理會(huì)計(jì) 理論研究 實(shí)踐運(yùn)用

一、我國管理會(huì)計(jì)理論研究的概述

從20世紀(jì)70年代末開始,伴隨著西方管理會(huì)計(jì)的引入,我國管理會(huì)計(jì)在理論方面的取得了巨大的飛躍,為我國建立具有中國特色的管理會(huì)計(jì)理論體系打下了良好的基礎(chǔ)。隨著《管理會(huì)計(jì)》教材的問世,我國更是掀起了管理會(huì)計(jì)研究的熱潮,時(shí)至今日,已經(jīng)取得了豐碩的成果。

第一,企業(yè)會(huì)計(jì)重新劃分論。該理論主要以人民大學(xué)為代表,產(chǎn)生于80年代初,該理論以預(yù)測(cè)決策會(huì)計(jì)為起點(diǎn),以內(nèi)部責(zé)任會(huì)計(jì)為核心,并與對(duì)外報(bào)告會(huì)計(jì)形成復(fù)合型的會(huì)計(jì)體系。該理論依據(jù)為:這種體系能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)企業(yè)在價(jià)值運(yùn)動(dòng)方面的全面實(shí)施,包括預(yù)測(cè)、決策、預(yù)算、計(jì)算和控制、報(bào)告等職能,從而形成了新的會(huì)計(jì)循環(huán)。

第二,廣義管理會(huì)計(jì)體系論。該理論以廈門大學(xué)為代表,產(chǎn)生于80年代中期,這種理論是把微觀管理會(huì)計(jì)、宏觀管理會(huì)計(jì)和國際管理會(huì)計(jì)相結(jié)合,從而建立的廣義管理會(huì)計(jì)信息體系。

第三,管理會(huì)計(jì)“合二為一”論。該理論以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)為代表,是把財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)相結(jié)合,從而形成的一個(gè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。這一理論是伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展而來的,隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,會(huì)計(jì)信息對(duì)財(cái)務(wù)信息的需求不斷增加,促使會(huì)計(jì)內(nèi)外報(bào)告信息的界限不斷趨于統(tǒng)一,使得這一理論誕生。

第四,“實(shí)證研究”論。實(shí)證研究論是相對(duì)于規(guī)范化研究論而言的,是目前管理會(huì)計(jì)研究領(lǐng)域的一大新潮流。關(guān)于實(shí)證研究論,我國專家都持有不同的看法。實(shí)證研究論實(shí)質(zhì)上是認(rèn)識(shí)論在會(huì)計(jì)理論研究中的體現(xiàn),它同樣也符合實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的規(guī)律。

總的來說,無論是規(guī)范化理論,還是實(shí)證研究理論,都是我國管理會(huì)計(jì)研究的重要成果,都為我國的會(huì)計(jì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二、我國管理會(huì)計(jì)研究存在的問題

我國管理會(huì)計(jì)研究在取得重要發(fā)展的同時(shí),也還存在著一些不足,尤其與西方管理會(huì)計(jì)相比,我國的管理會(huì)計(jì)任然存在著較多的問題。

(一)在理論研究方面存在著理解不清,把握不準(zhǔn)的問題

我國管理會(huì)計(jì)研究中存在的一個(gè)重要問題就是理論與實(shí)務(wù)不清的問題,其主要表現(xiàn)在管理會(huì)計(jì)教材上。首先,管理會(huì)計(jì)教材的編寫中,關(guān)于原理性的內(nèi)容,其“理”不是很充分,也不是很完整,導(dǎo)致理論上的說明不是很有說服力;其次,關(guān)于事務(wù)性的內(nèi)容,其“實(shí)”較差,尤其是理論用于實(shí)踐方面的實(shí)踐性很單??;另外,在管理會(huì)計(jì)教材中,有很多理論性的內(nèi)容與財(cái)務(wù)管理和成本會(huì)計(jì)管理等教材的內(nèi)容相雷同,甚至還出現(xiàn)了理論分歧和理論糾紛的問題。種種以上問題嚴(yán)重制約了我國管理會(huì)計(jì)的發(fā)展,影響了管理會(huì)計(jì)理論的宣傳和教育,也影響了管理會(huì)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用和發(fā)揮。

(二)在理論借鑒方面存在著混亂借鑒的問題

與西方國家的管理會(huì)計(jì)理論發(fā)展相比,我國的管理會(huì)計(jì)發(fā)展相對(duì)滯后。因此,我國的管理會(huì)計(jì)研究很大程度上也需要借鑒研究。然而,在借鑒研究中,一方面,照抄照搬的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,例如,在管理會(huì)計(jì)教材中關(guān)于數(shù)學(xué)模型的分析、概率分析等內(nèi)容較多且多雷同,其運(yùn)用與實(shí)踐方面也很少。另一方面,借鑒研究過于膚淺,所借鑒的內(nèi)容不是很深、很透,所借鑒的研究方法也沒有在研究中得到靈活的運(yùn)用,缺乏實(shí)用性和實(shí)效性。

(三)管理信息系統(tǒng)的研究滯后

隨著信息時(shí)代的到來,信息技術(shù)運(yùn)用于會(huì)計(jì)領(lǐng)域已經(jīng)成為會(huì)計(jì)研究的一大新潮。然而,目前,我國管理會(huì)計(jì)在信息系統(tǒng)領(lǐng)域的研究卻相對(duì)滯后,我國的管理會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)方法尚處于傳統(tǒng)的階段,現(xiàn)代化的會(huì)計(jì)制度的缺乏無法滿足日益發(fā)展的會(huì)計(jì)需求,制約了我國會(huì)計(jì)事業(yè)的發(fā)展。

三、我國管理會(huì)計(jì)研究發(fā)展的對(duì)策分析

(一)準(zhǔn)確把握管理會(huì)計(jì)理論研究

首先,從全局角度出發(fā),重新擬定管理會(huì)計(jì)學(xué)科體系,尤其要對(duì)管理會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)學(xué)之間的相互關(guān)系在理論上有很好的區(qū)分和解釋,明確各自的內(nèi)容及其主要的框架。其次,管理會(huì)計(jì)研究作為現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)科的重要的方向,應(yīng)該重視管理會(huì)計(jì)實(shí)踐研究理論體系的構(gòu)建,并從管理會(huì)計(jì)的基本概念、發(fā)展現(xiàn)狀及其特點(diǎn)、職能、原則等相關(guān)內(nèi)容予以確認(rèn),準(zhǔn)確把握管理會(huì)計(jì)的相關(guān)理論。除此之外,在管理會(huì)計(jì)的教材編寫中,應(yīng)該做出相應(yīng)的層次區(qū)分,擬定初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)之分,根據(jù)不同層次編寫教材內(nèi)容,方便學(xué)習(xí)者正確的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

(二)加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)的借鑒研究

首先,在充分學(xué)習(xí)和理解西方管理會(huì)計(jì)理論的基礎(chǔ)上,進(jìn)行選擇性的借鑒和運(yùn)用,杜絕照抄照搬,在借鑒中充分結(jié)合我國管理會(huì)計(jì)的實(shí)際情況,使得西方的管理會(huì)計(jì)研究得到有效的運(yùn)用。其次,對(duì)于借鑒的內(nèi)容,一定要理解深刻,掌握充分,在借鑒的過程中,要深刻認(rèn)識(shí)我國和西方在管理會(huì)計(jì)中的異同點(diǎn),把借鑒研究深入其中,運(yùn)用獨(dú)到精辟,深刻。同時(shí),在研究過程中,選擇適當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎ茖W(xué)研究,保持研究的先進(jìn)性、系統(tǒng)性,靈活運(yùn)用各種研究方法,及時(shí)引入新方法和新的研究技術(shù)。

(三)加快管理信息技術(shù)的發(fā)展

新時(shí)期,我國管理會(huì)計(jì)的研究要充分發(fā)揮我國管理信息技術(shù)的作用。一方面,將信息技術(shù)應(yīng)用其中,在會(huì)計(jì)信息收集和數(shù)據(jù)分析等環(huán)節(jié)中發(fā)揮重要的職能作用,從而提高了管理會(huì)計(jì)研究的效率,促進(jìn)我國管理會(huì)計(jì)研究的發(fā)展。另一方面,信息技術(shù)作為新時(shí)期的一大高科技手段,不僅豐富了我國管理會(huì)計(jì)研究方法,同時(shí)也是對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)研究方法的一大沖擊,促使我國管理會(huì)計(jì)研究方法的變革,開創(chuàng)我國管理會(huì)計(jì)研究的新局面。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國的管理會(huì)計(jì)研究也隨時(shí)面臨著新情況和新問題,因此,我國的管理會(huì)計(jì)研究必須緊密聯(lián)系實(shí)際,合理借鑒,重視理論研究和實(shí)踐分析,理論用于實(shí)踐,并指導(dǎo)實(shí)踐,從而實(shí)現(xiàn)我國管理會(huì)計(jì)研究的飛躍。

參考文獻(xiàn):

[1]白勝.戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)研究對(duì)象的定位與檢驗(yàn)[J].財(cái)會(huì)研究.2009,2.

第6篇:關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告范文

關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì);財(cái)務(wù)管理;關(guān)聯(lián);整合

這些年來財(cái)會(huì)學(xué)科的發(fā)展有一個(gè)明顯的特點(diǎn):每門課程的“外延”不斷擴(kuò)張,以至于課程之間“邊界”越來越模糊;各門課程的“內(nèi)涵”也處于經(jīng)常變化與調(diào)整之中;從財(cái)會(huì)實(shí)踐層面分析,財(cái)會(huì)專業(yè)工作也在“管理整合”的浪潮中走向趨同或交叉。本文主要圍繞財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理四門會(huì)計(jì)專業(yè)的核心課程的關(guān)系和實(shí)踐整合進(jìn)行分析、探討。

1 四門課程的獨(dú)立性與關(guān)聯(lián)性分析

1.1 四門課程的獨(dú)立性分析

從產(chǎn)生歷史分析,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生歷史比較悠久,自從帕喬利復(fù)式記賬法產(chǎn)生以來,具有500多年歷史發(fā)展過程。從產(chǎn)生與發(fā)展歷程分析,財(cái)會(huì)理論與學(xué)科的發(fā)展受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代企業(yè)制度下的委托理論的直接影響。但是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要受到理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等理論的影響;管理會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)主要受到各種數(shù)學(xué)模型、管理理論、組織理論和計(jì)算機(jī)技術(shù)的影響;財(cái)務(wù)管理學(xué)與金融學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系密切。

財(cái)務(wù)管理與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的區(qū)別很明顯,在此不詳細(xì)討論,本文主要討論下面兩個(gè)方面的區(qū)別。

(1)財(cái)務(wù)管理與管理會(huì)計(jì)的差異。

財(cái)務(wù)管理與管理會(huì)計(jì)這兩門課程的交叉重復(fù)現(xiàn)象特別嚴(yán)重。從目前教學(xué)現(xiàn)狀分析,兩者的重復(fù)集中在:資金時(shí)間價(jià)值與長期投資決策分析;本量利分析與經(jīng)營杠桿分析;存貨控制。

在處理財(cái)務(wù)管理與管理會(huì)計(jì)的復(fù)雜問題上,我們認(rèn)為,基本原則應(yīng)該是管理會(huì)計(jì)側(cè)重于技術(shù)與方法,財(cái)務(wù)管理側(cè)重于決策時(shí)對(duì)技術(shù)與方法的應(yīng)用。比如貨幣時(shí)間價(jià)值原理、資本預(yù)算的方法(如凈現(xiàn)值法、內(nèi)涵報(bào)酬率法)、本量利分析基本原理和存貨控制模型這類知識(shí)應(yīng)該列入管理會(huì)計(jì)課程中不變。在這些管理和方法基礎(chǔ)上,財(cái)務(wù)管理學(xué)主要闡述證券股價(jià)、價(jià)值分析、資本預(yù)算的具體決策、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析和存貨管理的基本要求,也就是說財(cái)務(wù)管理課程主要講授這些方法在財(cái)務(wù)上的應(yīng)用。

(2)管理會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)的差異。

這兩門課程的交叉最為嚴(yán)重,以至于有的西方專業(yè)教材中把它們合并在一起,統(tǒng)稱“成本管理會(huì)計(jì)”。我國注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試中也是將成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理合并在一起,統(tǒng)稱“財(cái)務(wù)成本管理”科目。成本會(huì)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)該是闡述各種成本計(jì)算方法,至于成本控制與分析則由管理會(huì)計(jì)課程完成。所以,我們主張成本會(huì)計(jì)必須與管理會(huì)計(jì)分離。管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別是明顯的,但是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)在內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、功能、信息流程上應(yīng)該都是以成本會(huì)計(jì)為基礎(chǔ),或者說成本會(huì)計(jì)必須同時(shí)使用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的兩套標(biāo)準(zhǔn)與原則,并進(jìn)行適當(dāng)協(xié)調(diào)。比如產(chǎn)品成本計(jì)算中品種法、分步法、分批法等主要為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)編制損益表,其結(jié)果也會(huì)制約資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)果。而變動(dòng)成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法、定額成本法、作業(yè)成本法主要是作為管理會(huì)計(jì)的內(nèi)部報(bào)表的基礎(chǔ)。當(dāng)然變動(dòng)成本、標(biāo)準(zhǔn)成本、作業(yè)成本最好要與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的成本數(shù)據(jù)分離,同時(shí)還要關(guān)注它們的銜接。在同一資料庫中可以生成多種成本數(shù)據(jù)資料是成本會(huì)計(jì)的主要任務(wù)之一。

1.2 四門課程的關(guān)聯(lián)性分析

這四門學(xué)科可以認(rèn)為是財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)的總和。也就是說財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)都是會(huì)計(jì)的范疇;而財(cái)務(wù)管理由于在本質(zhì)、對(duì)象上均不同于會(huì)計(jì),管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)組成會(huì)計(jì)學(xué)的兩大分支,兩者分別負(fù)責(zé)對(duì)外、對(duì)內(nèi)會(huì)計(jì)信息,同時(shí)兩者也有著密切聯(lián)系,因此屬于第二層次。成本會(huì)計(jì)屬于第三層次,它作為會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng),記錄、計(jì)量和報(bào)告有關(guān)部門成本的多項(xiàng)信息,這些信息既為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供資料,又為管理會(huì)計(jì)提供資料。

1.3 學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)的“展望”分析

針對(duì)會(huì)計(jì)信息披露的局限性,尤其是近年全球性的會(huì)計(jì)造假案例的出現(xiàn),改進(jìn)財(cái)務(wù)報(bào)告的呼聲越來越高,具體包括改革現(xiàn)有會(huì)計(jì)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),要求:淡化歷史成本、推行公允價(jià)值;增加對(duì)未來財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)信息的形成與披露;增加表外披露;可以游離公認(rèn)會(huì)計(jì)原則;首先關(guān)注會(huì)計(jì)信息的相關(guān)性,而不是會(huì)計(jì)信息的可靠性。這些主張必然導(dǎo)致財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)傳統(tǒng)特征逐步喪失,對(duì)此我們要保持清醒的頭腦。

第7篇:關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告范文

隨著高職教育的產(chǎn)生和發(fā)展,近年來,一批批有實(shí)踐經(jīng)歷和較高實(shí)踐技能的學(xué)生正源源不斷地被輸送到實(shí)踐一線的各個(gè)崗位,對(duì)提高人員隊(duì)伍的素質(zhì)、改善人員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)起到了積極的作用。但大多數(shù)畢業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力與實(shí)際工作崗位對(duì)專業(yè)技能的要求還有一定的距離,尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)崗位技能要求較高。盡管各學(xué)校在會(huì)計(jì)技能方面加大了訓(xùn)練的力度,但因各種版本的教材在實(shí)踐內(nèi)容的選用和教材結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上,還沒有從學(xué)科體系中脫離或完全脫離出來,教材的體系影響會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的方式和方法,這就必然影響到實(shí)踐教學(xué)的效果。要解決這個(gè)問題,必須找出產(chǎn)生這些問題的根源和關(guān)鍵,因?yàn)闀?huì)計(jì)技能的關(guān)鍵實(shí)踐環(huán)節(jié)包含在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程中,這就要求在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程建設(shè)方面投入更多的精力,在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上加大力度,在這種背景下,筆者提出了關(guān)于《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程建設(shè)的課題。

二、研究的目的和意義

關(guān)于《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程建設(shè)的研究,目前國內(nèi)外研究的人較多,但是,研究人員中本科院校居多數(shù),高職院校關(guān)于這方面的研究還很少,并且研究人員大都圍繞學(xué)科體系的課程建設(shè)展開研究,對(duì)圍繞實(shí)踐技能培養(yǎng)的研究相對(duì)較少,這種研究和改革對(duì)實(shí)現(xiàn)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)益處不大。而本文是要緊緊圍繞高職人才培養(yǎng)目標(biāo),對(duì)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程的建設(shè)進(jìn)行研究,其最終目的是要改變會(huì)計(jì)實(shí)踐動(dòng)手能力差的現(xiàn)狀,培養(yǎng)高技能應(yīng)用人才;對(duì)教師、教學(xué)方面,其目的在于建設(shè)一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的會(huì)計(jì)教師隊(duì)伍,完善和改進(jìn)教學(xué)方法,恰當(dāng)使用現(xiàn)代教學(xué)手段,最終轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,實(shí)現(xiàn)思維創(chuàng)新;開展此項(xiàng)研究,一方面要對(duì)教學(xué)過程和方式、方法進(jìn)行改革,另一方面也是要對(duì)不符合需要的高職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教材進(jìn)行改革和完善,形成具有符合實(shí)踐教學(xué)要求的結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、形式多樣的課程教材和實(shí)訓(xùn)教材。因此,這項(xiàng)研究既具有理論意義,又具有實(shí)踐意義,如果這個(gè)課題研究出成效,可加以推廣,所以還具有應(yīng)用價(jià)值。

三、研究的基礎(chǔ)條件

每一項(xiàng)研究,都不是頭腦發(fā)熱的產(chǎn)物,都是先進(jìn)行可行性研究,只有在可行的前提下,才可以立項(xiàng)。做此項(xiàng)研究也進(jìn)行了可行性分析,開展此項(xiàng)研究主要有三方面的基礎(chǔ),一是有科研經(jīng)歷基礎(chǔ),二是有實(shí)踐經(jīng)歷基礎(chǔ),三是教學(xué)條件基礎(chǔ)。

(一)科研方面的基礎(chǔ)

近幾年來,筆者在相關(guān)方面做了大量的研究和實(shí)驗(yàn),并取得了一定的成果。主持過全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題項(xiàng)目的子課題――“高職財(cái)會(huì)專業(yè)會(huì)計(jì)課實(shí)踐教學(xué)的研究實(shí)驗(yàn)”和“《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》主要技能訓(xùn)練項(xiàng)目及測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用研究”,參與過“經(jīng)濟(jì)法案例教學(xué)法的研究”、“經(jīng)濟(jì)法案例教學(xué)法及其案例庫建設(shè)的應(yīng)用研究”等多項(xiàng)課題的研究與實(shí)踐,可以說積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),掌握了研究的一般規(guī)律,而且講授《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程多年,對(duì)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教材的很多版本都進(jìn)行過較為深入的研究,對(duì)課程內(nèi)容可以說是相當(dāng)熟悉,運(yùn)用自如,所以,做這項(xiàng)研究應(yīng)該說這方面的條件已經(jīng)具備。

(二)實(shí)踐經(jīng)歷基礎(chǔ)

筆者有多年的會(huì)計(jì)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又都有實(shí)踐經(jīng)歷,如主編過《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》規(guī)劃教材,多年來一直參加市人大財(cái)經(jīng)委組織的財(cái)務(wù)大檢查工作,并且是佳木斯市會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)教師,既有較高的理論水平,又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可謂是對(duì)實(shí)際工作非常熟練,各崗位對(duì)會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)和專項(xiàng)技能的需求情況,也了如指掌。

(三)教學(xué)條件基礎(chǔ)

“巧婦難為無米之炊”,所以,在配齊配強(qiáng)師資的同時(shí),學(xué)院在教學(xué)資料、儀器和設(shè)備的準(zhǔn)備與配備方面都給予了高度重視,做了充分的準(zhǔn)備。在剛開始有財(cái)會(huì)模擬室設(shè)備時(shí),就建立了財(cái)會(huì)模擬實(shí)習(xí)室,還建立了會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)室,并由老師們編寫了實(shí)習(xí)所需的資料,可以說在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件方面已完全具備。由此可見,筆者有備而來,基礎(chǔ)雄厚,力量強(qiáng)大,在各方面都能保證這項(xiàng)研究工作的順利完成。

四、研究內(nèi)容及重點(diǎn)

本課題的研究將從高職教育的特點(diǎn)和實(shí)際工作需要出發(fā),按照高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求,對(duì)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程建設(shè)進(jìn)行研究。研究內(nèi)容包括教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)綱、教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)、技能考核方案及考核資料、授課計(jì)劃、教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃、授課教案、教師梯隊(duì)建設(shè)、教學(xué)課件、試題、答案及試卷分析、教材和模擬實(shí)訓(xùn)教材、部分授課錄像等,力爭(zhēng)在三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)授課資料上網(wǎng),供學(xué)員網(wǎng)上聽課學(xué)習(xí),并開通網(wǎng)上在線答疑。要按照實(shí)際工作的流程將實(shí)際工作必備的技能及這些技能涉及的必要的理論知識(shí)安排在教學(xué)中,根據(jù)會(huì)計(jì)工作崗位技能安排相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,再以能夠滿足技能需要為標(biāo)準(zhǔn)安排理論知識(shí)內(nèi)容,避免面面俱到,又不追求體系的完整,以達(dá)到最終熟悉會(huì)計(jì)操作流程,掌握基本操作技能的目的。因此,此項(xiàng)研究的重點(diǎn)內(nèi)容是,確定試驗(yàn)教材安排哪些實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目;每一實(shí)踐項(xiàng)目的順序如何安排;每個(gè)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目所需的支撐理論以及教學(xué)方式和方法。這也是本研究的重要觀點(diǎn)――以能力培養(yǎng)為主的課程建設(shè)及教學(xué)有別于學(xué)科體系的課程建設(shè)及教學(xué)。

五、本研究擬采用的方法

本項(xiàng)目研究過程中,擬采用的方法主要有調(diào)查法、文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法、對(duì)比法、統(tǒng)計(jì)法。文獻(xiàn)法貫穿于項(xiàng)目研究的全過程,因?yàn)槊窟M(jìn)行一步都要查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料確認(rèn)其優(yōu)劣。調(diào)查法主要是在項(xiàng)目實(shí)施的第一階段采用,通過調(diào)查研究確定教學(xué)項(xiàng)目、教學(xué)內(nèi)容的安排和設(shè)計(jì)。為了使實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的確定符合崗位實(shí)際,教學(xué)內(nèi)容能夠代表重要的崗位工作任務(wù),實(shí)施方式易于接受和掌握,內(nèi)容安排更加科學(xué)與合理,擬調(diào)查有代表性單位的專業(yè)人員,調(diào)查的主要對(duì)象是會(huì)計(jì)主管和主管會(huì)計(jì)以及財(cái)政局會(huì)計(jì)管理科的有關(guān)人員,通過調(diào)查分析,最后確定《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教材中應(yīng)涉及的實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目、教學(xué)內(nèi)容和編排方式。實(shí)驗(yàn)法是在第二階段和第四階段進(jìn)行的,第二階段是初步實(shí)驗(yàn),而第四階段是檢驗(yàn)階段。這種方法是為了解決某一教育問題,根據(jù)一定的教育理論或設(shè)想,組織有計(jì)劃的教育實(shí)踐,到一定時(shí)間后,就實(shí)踐效果進(jìn)行比較分析,從而得出有關(guān)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)結(jié)論的方法。對(duì)此筆者計(jì)劃用兩學(xué)期的時(shí)間在會(huì)計(jì)高職班進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在整個(gè)教學(xué)的實(shí)施階段,要定期聘請(qǐng)企業(yè)、事業(yè)單位的業(yè)務(wù)骨干、專家參與活動(dòng),讓他們做示范,進(jìn)行階段性的評(píng)價(jià),找出工作中存在的問題,以規(guī)范會(huì)計(jì)核算工作。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果采用對(duì)比法和統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),與以往的會(huì)計(jì)高職班進(jìn)行對(duì)比,得出最后結(jié)論。實(shí)驗(yàn)法的實(shí)施通過教學(xué)過程來完成;對(duì)比法和統(tǒng)計(jì)法主要在評(píng)估階段運(yùn)用,通過對(duì)比找出本實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足,并形成本研究的研究報(bào)告。

六、擬運(yùn)行的幾個(gè)階段

本項(xiàng)研究擬分五個(gè)階段:第一階段:確定實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目和理論支撐內(nèi)容階段。本階段擬向財(cái)會(huì)戰(zhàn)線有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、會(huì)計(jì)管理和監(jiān)督部門的領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)求意見。最后,通過綜合分析、整理專家、領(lǐng)導(dǎo)和有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人員的意見,結(jié)合高職教育目標(biāo)的要求,確定實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目和理論支撐內(nèi)容。第二階段:教學(xué)實(shí)施、檢驗(yàn)、修改階段。此階段要組織有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師實(shí)施該實(shí)驗(yàn),確定周密的實(shí)踐教學(xué)組織方式、適時(shí)反饋實(shí)施中遇到的問題,要集中分析,及時(shí)妥善地調(diào)整。在整個(gè)教學(xué)實(shí)施階段,要定期聘請(qǐng)企業(yè)、事業(yè)單位的業(yè)務(wù)骨干、專家參與活動(dòng),讓他們做示范,進(jìn)行階段性的評(píng)價(jià),找出實(shí)施中存在的問題,以便使所確定實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目和理論支撐內(nèi)容更加科學(xué)。第三階段:階段成果形成階段。此階段為《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》實(shí)踐教程和《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教材形成階段。根據(jù)前兩階段的研究準(zhǔn)備和實(shí)施,對(duì)所形成的講義進(jìn)行整理、修改,形成《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》實(shí)踐教程和《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教材第一稿。第四階段:階段成果檢驗(yàn)階段。此階段對(duì)形成《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》實(shí)踐教程和《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教材進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn),并進(jìn)行修改。第五階段:研究報(bào)告形成階段。此階段對(duì)本研究進(jìn)行總結(jié),形成關(guān)于《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程建設(shè)的研究報(bào)告。

七、預(yù)期成果

本項(xiàng)研究的預(yù)期成果分兩個(gè)階段,形成中期成果和最終成果兩部分。中期成果包括兩方面成果:一是擬撰寫兩篇論文,《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程建設(shè)探討和《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程改革的必要性;二是擬形成兩本教材,一本是《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教材,另一本是《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》實(shí)踐教程。最終成果是形成關(guān)于《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程建設(shè)研究的研究報(bào)告。

八、對(duì)本研究的創(chuàng)新

(一)打破學(xué)科體系

以往的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程,可選用的教材都沒有擺脫學(xué)科體系的束縛,對(duì)教材的編寫總是怕一些理論知識(shí)沒有納入教材,教材體系不完整,所以,教材中理論知識(shí)內(nèi)容不僅占大篇幅,而且,還追求體系的完整,致使實(shí)訓(xùn)內(nèi)容缺乏,書中案例較少,且不接近于實(shí)際,本項(xiàng)研究重點(diǎn)就在于要打破學(xué)科體系,根據(jù)高職高專教學(xué)目標(biāo)的要求安排教材內(nèi)容,不追求體系的完整,無論是教材,還是課程講授,都應(yīng)如此。

(二)突出高職特色

過去的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程,只注重理論內(nèi)容的講授,不注重實(shí)踐項(xiàng)目的訓(xùn)練,或訓(xùn)練項(xiàng)目較少,這在教材中反應(yīng)非常明顯,每一章內(nèi)容的介紹都是靠大篇幅的理論闡述,就連具體的操作方法,也是靠理論闡述,很少有案例,即使有案例,也不太貼近實(shí)際工作。本研究擬根據(jù)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求,設(shè)計(jì)教材內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,及二者的有機(jī)結(jié)合,強(qiáng)調(diào)以能力為本位的教學(xué)理念和方法。

(三)縮短適應(yīng)期

第8篇:關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告范文

環(huán)境會(huì)計(jì)是用于衡量和報(bào)告企業(yè)的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)及有關(guān)環(huán)境事項(xiàng)。從18世紀(jì)60年代英國工業(yè)革命開始,生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展,現(xiàn)代工業(yè)日益先進(jìn),全球經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,同時(shí)引發(fā)環(huán)境污染日趨嚴(yán)重、資源迅速枯竭。20世紀(jì)70年代后環(huán)境問題更加嚴(yán)重,全球變暖、空氣污染、水污染、臭氧層空洞等環(huán)境問題日益困擾人們的生存與發(fā)展,一些環(huán)境學(xué)家、生態(tài)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家開始研究環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系,引入“可持續(xù)發(fā)展”理論,它要求經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展必須建立在最低的社會(huì)成本與環(huán)境代價(jià)的基礎(chǔ)上,與自然環(huán)境相協(xié)調(diào),遏制和降低對(duì)自然環(huán)境的影響。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的過程中,破壞自然環(huán)境,造成環(huán)境污染,迫使企業(yè)重視環(huán)境問題,企業(yè)應(yīng)承擔(dān)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任,這些活動(dòng)影響企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果,鑒于會(huì)計(jì)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要地位,利用會(huì)計(jì)手段對(duì)環(huán)境資產(chǎn)、環(huán)境費(fèi)用、環(huán)境效益進(jìn)行核算,衡量環(huán)保投入產(chǎn)出率,提高環(huán)保工作效率,由此環(huán)境會(huì)計(jì)營運(yùn)而生了。

二、我國實(shí)施環(huán)境會(huì)計(jì)存在的困難

(一)環(huán)境方面的會(huì)計(jì)法規(guī)不完善。一方面,關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面,我國僅頒布《環(huán)境保護(hù)法》、《海洋環(huán)境保護(hù)法》、《大氣污染防治法》及《固體廢物污染環(huán)境防治法》等法律法規(guī),與西方先進(jìn)國家相比,我國仍需完善立法程序及具體操作方法。另外,關(guān)于環(huán)境犯罪方面,我國仍處于空白,對(duì)環(huán)境方面的違法行為的處罰也不到位。另一方面,目前我國的《會(huì)計(jì)法》在環(huán)境會(huì)計(jì)方面未進(jìn)行任何規(guī)定,會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及相關(guān)的會(huì)計(jì)制度基本上也未涉及環(huán)境會(huì)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。環(huán)境資產(chǎn)、負(fù)債及收益的確認(rèn)、計(jì)量、記錄及報(bào)告沒有統(tǒng)一的規(guī)范遵循,我國僅有50%的企業(yè)編寫環(huán)境方面的報(bào)告,但并不對(duì)外披露,僅上報(bào)環(huán)保部門,這不利于我國環(huán)境會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的開展。

(二)環(huán)境會(huì)計(jì)對(duì)象的確認(rèn)、計(jì)量及披露存在技術(shù)問題1.環(huán)境會(huì)計(jì)要素統(tǒng)一的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)尚未形成。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)會(huì)計(jì)六要素有明確的規(guī)定,會(huì)計(jì)六要素包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤,關(guān)于環(huán)境會(huì)計(jì)要素的界定,學(xué)術(shù)界尚無統(tǒng)一說法。有三種觀點(diǎn):第一種觀點(diǎn)是“三要素論”,將環(huán)境會(huì)計(jì)要素分為環(huán)境資產(chǎn)、環(huán)境負(fù)債、環(huán)境成本;第二種觀點(diǎn)是“四要素論”,將環(huán)境會(huì)計(jì)要素分為環(huán)境資產(chǎn)、環(huán)境負(fù)債、環(huán)境費(fèi)用、環(huán)境效益;第三種觀點(diǎn)是“六要素論”,將環(huán)境會(huì)計(jì)要素分為環(huán)境資產(chǎn)、環(huán)境負(fù)債、環(huán)境資本、環(huán)境費(fèi)用、環(huán)境收益、環(huán)境利潤。環(huán)境會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)是個(gè)難題,關(guān)于環(huán)境會(huì)計(jì)要素的界定,鑒于環(huán)境會(huì)計(jì)的特殊性,目前學(xué)術(shù)界處于理論研究階段,尚無統(tǒng)一認(rèn)識(shí),還未形成統(tǒng)一的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)。2.環(huán)境會(huì)計(jì)計(jì)量單位很難統(tǒng)一。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)主要以貨幣為計(jì)量單位,鑒于環(huán)境會(huì)計(jì)的特殊性,企業(yè)與環(huán)境有關(guān)的一些信息,很難換算成貨幣進(jìn)行計(jì)量。例如:污染物處理量、廢棄物的排放量等。所以,還需采用實(shí)物單位或其他非貨幣計(jì)量單位。關(guān)于環(huán)境會(huì)計(jì)的計(jì)量,目前理論界尚無統(tǒng)一觀點(diǎn),我國在環(huán)境會(huì)計(jì)計(jì)量方面無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)及具體的規(guī)定,企業(yè)在實(shí)際操作過程中,無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)遵循,存在很大的主觀隨意,各企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息不具有可比性。會(huì)計(jì)計(jì)量影響會(huì)計(jì)記錄和報(bào)告,因此,我國應(yīng)盡解決環(huán)境會(huì)計(jì)計(jì)量的問題。3.環(huán)境會(huì)計(jì)披露缺乏操作性。關(guān)于環(huán)境會(huì)計(jì)披露方面,目前我國缺乏強(qiáng)制性的規(guī)范,披露的方式、內(nèi)容、范圍等無統(tǒng)一規(guī)定,加上許多企業(yè)不愿主動(dòng)披露,我國僅有50%的企業(yè)編寫環(huán)境方面的報(bào)告,但并不對(duì)外披露,僅上報(bào)環(huán)保部門,這不利于我國環(huán)境會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的開展。

(三)人們對(duì)環(huán)境的觀念影響環(huán)境會(huì)計(jì)的實(shí)施1.企業(yè)是以盈利為目的,我國大多數(shù)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)是利潤最大化,對(duì)于公司制企業(yè),所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離,所有者對(duì)經(jīng)營者的評(píng)價(jià),主要依據(jù)其為企業(yè)創(chuàng)造的利潤,收入越高,成本越低,利潤就越高。企業(yè)承擔(dān)環(huán)境保護(hù)責(zé)任,往往會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的環(huán)境方面成本增加,收入既定的話,就會(huì)造成利潤降低,因此大多數(shù)企業(yè)不愿承擔(dān)環(huán)境保護(hù)責(zé)任,這將不利于環(huán)境會(huì)計(jì)在我國的實(shí)施。2.部分政府部門領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤的發(fā)展觀及政績觀。評(píng)價(jià)政府部門領(lǐng)導(dǎo)者政績,主要依據(jù)任職期間取得的成績,例如:GDP、經(jīng)濟(jì)增長規(guī)模及經(jīng)濟(jì)增長速度。大多數(shù)政府部門領(lǐng)導(dǎo)者以犧牲環(huán)境為代價(jià),忽視現(xiàn)代工業(yè)帶來的環(huán)境污染,只求經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,這將阻礙環(huán)境會(huì)計(jì)在我國的實(shí)施。3.普遍民眾不關(guān)心環(huán)境的態(tài)度。大多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是環(huán)保部門的事,與自己無關(guān),或者還沒有意識(shí)到環(huán)境問題的嚴(yán)重性,環(huán)境污染在不斷的發(fā)生,環(huán)境問題已十分嚴(yán)峻,對(duì)環(huán)境保護(hù)漠不關(guān)心,那么也影響環(huán)境會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)在我國的實(shí)施。

(四)我國環(huán)境會(huì)計(jì)人才缺乏。目前,我國的會(huì)計(jì)人員按照傳統(tǒng)會(huì)計(jì)進(jìn)行培養(yǎng),各大院校也未專門設(shè)置環(huán)境會(huì)計(jì)專業(yè),而環(huán)境會(huì)計(jì)是一門由會(huì)計(jì)學(xué)、生態(tài)環(huán)境學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科綜合形成的學(xué)科,在具體的操作過程中需要運(yùn)用其他學(xué)科的知識(shí)及原理,大多數(shù)會(huì)計(jì)人員僅掌握會(huì)計(jì)知識(shí),缺乏環(huán)境、經(jīng)濟(jì)及其他知識(shí),因此,環(huán)境會(huì)計(jì)還缺乏真正的專業(yè)人才,將不利于環(huán)境會(huì)計(jì)在我國的實(shí)施。

三、我國實(shí)施環(huán)境會(huì)計(jì)的建議

(一)完善環(huán)境會(huì)計(jì)方面的法律法規(guī)1.我國應(yīng)完善環(huán)境方面的法律法規(guī),制定環(huán)境犯罪方面制度,嚴(yán)懲環(huán)境方面的違法行為,以法律的形式確定環(huán)境會(huì)計(jì)的地位,使環(huán)境受到人們的重視,承擔(dān)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任,為環(huán)境會(huì)計(jì)實(shí)施的提供法律環(huán)境。2.借鑒西方先進(jìn)國家環(huán)境會(huì)計(jì)方面先進(jìn)的理論成果及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),制定適合我國國情環(huán)境會(huì)計(jì)方面的會(huì)計(jì)法及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,確保環(huán)境會(huì)計(jì)的確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告有法可依,具體按照下述方法進(jìn)行操作:第一,設(shè)立環(huán)境會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,明確規(guī)定環(huán)境會(huì)計(jì)要素及如何對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告;第二,制定環(huán)境會(huì)計(jì)制度,確保環(huán)境會(huì)計(jì)的可操作性;第三,將環(huán)境會(huì)計(jì)的核算及監(jiān)督納入到環(huán)境會(huì)計(jì)的法律法規(guī)中。

(二)解決環(huán)境會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量及報(bào)告的技術(shù)問題1.借鑒西方先進(jìn)國家環(huán)境會(huì)計(jì)方面先進(jìn)的理論成果及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我國的實(shí)際情況,召集經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域的專家,企業(yè)家及注冊(cè)會(huì)計(jì)師組成專家組,加強(qiáng)環(huán)境會(huì)計(jì)方面的理論研究,高校和相關(guān)科研部門也應(yīng)參與,解決環(huán)境會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量及報(bào)告方面存在的技術(shù)問題。2.社會(huì)中介機(jī)構(gòu)及政府有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)的監(jiān)督,國家審計(jì)機(jī)關(guān)和會(huì)計(jì)師事務(wù)所根據(jù)環(huán)境方面的法律法規(guī)及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性、合法性及合理性進(jìn)行審計(jì),確保環(huán)境會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性與公允性,強(qiáng)化環(huán)境會(huì)計(jì)信息的披露。

(三)樹立正確的環(huán)境會(huì)計(jì)觀1.企業(yè)應(yīng)樹立社會(huì)責(zé)任觀,在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí),承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)不僅是社會(huì)的責(zé)任,也是企業(yè)的責(zé)任,重視環(huán)境問題,加大環(huán)保方面的支出,實(shí)施環(huán)境會(huì)計(jì)。2.政府部門領(lǐng)導(dǎo)者樹立科學(xué)的政績觀,在保護(hù)環(huán)境的前提下,追求經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,即運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展觀發(fā)展經(jīng)濟(jì),不僅從觀念上重視環(huán)境保護(hù),還要在在實(shí)踐的過程中保證環(huán)境會(huì)計(jì)的實(shí)施。3.普通民眾樹立環(huán)境保護(hù)與人人相關(guān)的觀念,宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,積極承擔(dān)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。

第9篇:關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告范文

一、本世紀(jì)70年代以前西方會(huì)計(jì)理論界普遍認(rèn)為:會(huì)計(jì)假設(shè)是會(huì)計(jì)理論體系的邏輯起點(diǎn)。并以此為起點(diǎn),逐步推導(dǎo)會(huì)計(jì)原則。

(一)1922年,佩頓(Paton)在其所著《會(huì)計(jì)理論》一書中最早提出“會(huì)計(jì)假設(shè)”概念。他認(rèn)為,現(xiàn)代會(huì)計(jì)不但需要在許多場(chǎng)合下運(yùn)用估價(jià)和判斷,而且整個(gè)結(jié)構(gòu)都是建立在一般的假設(shè)之上的。換句話說,要有一些基本的前提或假設(shè)來支持會(huì)計(jì)人員對(duì)價(jià)值、成本或收益等作出特定的結(jié)論。否則這些結(jié)論將難以成立。他提出了七項(xiàng)會(huì)計(jì)假設(shè),對(duì)其后的理論研究,產(chǎn)生了巨大的影響。

(二)1959年,美國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(AICPA)在成立會(huì)計(jì)原則委員會(huì)(APB)的同時(shí),設(shè)立會(huì)計(jì)研究部(ARD)專門進(jìn)行理論研究。于1961年和1962年先后發(fā)表第1號(hào)會(huì)計(jì)研究文集《會(huì)計(jì)的基本假設(shè)》和第3號(hào)會(huì)計(jì)研究文集《試論廣泛適用的企業(yè)會(huì)計(jì)原則》,遵循了上述佩頓的這種思路。這種觀點(diǎn)認(rèn)為,面對(duì)變化不定的會(huì)計(jì)環(huán)境,會(huì)計(jì)假設(shè)是客觀環(huán)境見之于主觀推理的最本質(zhì)的東西,是現(xiàn)代會(huì)計(jì)存在的基礎(chǔ)。它著眼于會(huì)計(jì)活動(dòng)的環(huán)境和前提條件,強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)原則等理論范疇。它主要根源于西方的“會(huì)計(jì)藝術(shù)論”,把會(huì)計(jì)看成是一項(xiàng)藝術(shù),而不是一門科學(xué)。因?yàn)闆]有明確的服務(wù)對(duì)象,就難以確定目標(biāo),只能從其藝術(shù)活動(dòng)環(huán)境中尋找前提條件。但是,“結(jié)果不盡如人意”,因?yàn)闀?huì)計(jì)假設(shè)“只能來自于會(huì)計(jì)所處的客觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境,而社會(huì)經(jīng)濟(jì)十分復(fù)雜,如何形成會(huì)計(jì)假設(shè),多少假設(shè)以及假設(shè)有多少層次,都受到主觀和客觀等因素的制約”。何況目前公認(rèn)的四項(xiàng)基本假設(shè)也因環(huán)境的變化而受到了挑戰(zhàn),可見以會(huì)計(jì)假設(shè)為起點(diǎn)來構(gòu)建會(huì)計(jì)理論體系,沿途荊棘難以行得通。

二、1971年美國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(AICPA)設(shè)立以特魯彼拉特(Trueblood)為首的會(huì)計(jì)目標(biāo)研究委員會(huì),1973年,此委員會(huì)的報(bào)告中提出了12項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)表的目標(biāo),標(biāo)志著人們對(duì)會(huì)計(jì)理論體系的邏輯起點(diǎn)已從會(huì)計(jì)假設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)計(jì)目標(biāo)。

Trueblood委員會(huì)成立的起因。在50年代以前,人們普遍認(rèn)為會(huì)計(jì)是沒有什么理論的,認(rèn)為會(huì)計(jì)只是一套程序。所以會(huì)計(jì)原則委員會(huì)(APB)(195—1972)前身稱之為會(huì)計(jì)程序委員會(huì)(CAP)(1938—1958)。APB負(fù)責(zé)對(duì)美國會(huì)計(jì)師的會(huì)員所提出的具體問題進(jìn)行研究,給予答復(fù),并以此為基礎(chǔ)確立一套可供參考、借鑒的慣例。由于美國證券交易委員會(huì)(SEC)授權(quán)美國會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)制定會(huì)計(jì)原則(GAAP),APB對(duì)如何限定備選會(huì)計(jì)方法的應(yīng)用,經(jīng)常存在分歧,爭(zhēng)辯不休。美國會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)又擔(dān)心對(duì)于迫切的具體問題如果不能在較短時(shí)期內(nèi)拿出滿意的答案,證券交易委員會(huì)可能會(huì)自己采取行動(dòng)。因此,APB在沒有系統(tǒng)地研究會(huì)計(jì)理論的情況下,采用“救火式”的工作方式制定“公認(rèn)會(huì)計(jì)原則”,其所發(fā)表的“會(huì)計(jì)研究公報(bào)”,基本上只是對(duì)現(xiàn)行處理事例加以選擇和認(rèn)可。大部分的研究公報(bào)都是就事論事,在理論上前后缺乏一貫性,以至引起了混亂。1968年,美國證券市場(chǎng)產(chǎn)生危機(jī),會(huì)計(jì)職業(yè)界再次受到指責(zé),SEC公開批評(píng)一些會(huì)計(jì)公司未能保護(hù)投資者的利益,美國國會(huì)還成立了兩個(gè)委員會(huì),直接調(diào)查會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定和運(yùn)行。這樣的形勢(shì),迫使會(huì)計(jì)職業(yè)界必須采取更有效的行動(dòng),以改善自身的形象,穩(wěn)定職業(yè)界在社會(huì)中的地位和作用。1971年4月,AICPA出資成立Trueblood委員會(huì),加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)理論的研究。Trueblood委員會(huì)提出了4個(gè)課題:①誰需要財(cái)務(wù)信息;②他們需要什么樣的財(cái)務(wù)信息;③哪些財(cái)務(wù)信息能由企業(yè)會(huì)計(jì)師提供;④為了提供這些信息,需要一些什么樣的報(bào)表結(jié)構(gòu)。針對(duì)這4個(gè)課題,Trueblood委員會(huì)在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,于1973年10月提出了研究報(bào)告,報(bào)告中提出了12項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)表的目標(biāo)。如下圖:

從這個(gè)研究報(bào)告可以看出,已經(jīng)以會(huì)計(jì)目標(biāo)作為會(huì)計(jì)理論體系的邏輯起點(diǎn)。

三、1973年美國著名會(huì)計(jì)學(xué)家西爾特(RichardM·Cyert)和井尻雄士(YwiIyiri)在《提出財(cái)務(wù)報(bào)表目標(biāo)的理論框架》一文中認(rèn)為:財(cái)務(wù)報(bào)表的目標(biāo)可分為四個(gè)層次,即基本目標(biāo)、總目標(biāo)、操作性自標(biāo)和指令性目標(biāo)。基本目標(biāo)是:確保經(jīng)管責(zé)任(受托責(zé)任),是為財(cái)務(wù)報(bào)表目標(biāo)理論的一個(gè)學(xué)派。

1973年會(huì)計(jì)原則委員會(huì)停止工作,新的準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)——財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)(FASB)正式成立,1974年,F(xiàn)ASB發(fā)表了關(guān)鍵性論文《會(huì)計(jì)與報(bào)告的概念性結(jié)構(gòu):財(cái)務(wù)報(bào)表目標(biāo)研究小組的研究報(bào)告》,正式提出會(huì)計(jì)目標(biāo)為會(huì)計(jì)理論體系的最高層次。從而形成財(cái)務(wù)報(bào)表目標(biāo)理論的另一學(xué)派。

其中會(huì)計(jì)原則和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是有區(qū)別的,利特爾頓曾經(jīng)指出:“首先,會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的工具,是比較和判斷會(huì)計(jì)處理的基礎(chǔ),它可以根據(jù)情況靈活對(duì)待。而會(huì)計(jì)原則則具有普遍適用性和不變性;其次,會(huì)計(jì)準(zhǔn)則準(zhǔn)確地指導(dǎo)會(huì)計(jì)行動(dòng)達(dá)到會(huì)計(jì)目的,而會(huì)計(jì)原則只說明會(huì)計(jì)目的與達(dá)到目的的方法之間的關(guān)系,最后,會(huì)計(jì)原則構(gòu)成會(huì)計(jì)理論,而會(huì)計(jì)準(zhǔn)則只應(yīng)用會(huì)計(jì)理論去指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)踐。”

1978年,美國財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)(FASB)正式發(fā)表財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念公告第1輯(SFACNO.1)《企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的目標(biāo)》,以會(huì)計(jì)目標(biāo)為邏輯起點(diǎn)搭起了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念框架。公告中認(rèn)為:財(cái)務(wù)報(bào)告的目標(biāo)廣泛集中于“提供對(duì)現(xiàn)在的和潛在的投資者,債權(quán)人和其他使用者作出合理的投資、信貸和類似決策有用的信息”。具體包括三個(gè)方面:①對(duì)投資和信貸決策有用的信息;②對(duì)估量現(xiàn)金流量前景有用的信息;③關(guān)于企業(yè)資源、資源上的權(quán)益和它們變動(dòng)情況的信息。這些包羅經(jīng)濟(jì)資源,債務(wù)和業(yè)益的信息,收益和企業(yè)業(yè)績的信息,變現(xiàn)能力,償債能力和資金流轉(zhuǎn)的信息,經(jīng)管責(zé)任和業(yè)績的信息等。會(huì)計(jì)理論體系的邏輯起點(diǎn)從會(huì)計(jì)假設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)計(jì)目標(biāo)是有其社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景的。因?yàn)閺?0年代后期以來,隨“系統(tǒng)論”、“信息論”、“控制論”三論的出現(xiàn),人們對(duì)會(huì)計(jì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)定位在“經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)”的基調(diào)之上,既然會(huì)計(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng),如果不明確自己的目標(biāo),這種人造系統(tǒng)是難以想象的。再加上當(dāng)時(shí)以會(huì)計(jì)假設(shè)為起點(diǎn)構(gòu)建會(huì)計(jì)理論體系也不盡如人意,于是,西方會(huì)計(jì)理論研究的起點(diǎn)轉(zhuǎn)向會(huì)計(jì)目標(biāo),他們把會(huì)計(jì)假設(shè)作為概念體系的前提而不直接納入概念體系之中。

四、至80年代,人們對(duì)于以會(huì)計(jì)目標(biāo)作為會(huì)計(jì)理論體系的邏輯起點(diǎn)有更廣泛深入的研究。如1982年,澳大利亞會(huì)計(jì)研究基金會(huì)(AARF)出版的該國著名會(huì)計(jì)學(xué)家艾倫·D·巴頓(AllanD·Barton)所著的《會(huì)計(jì)的目標(biāo)和基本概念》一書中提出:會(huì)計(jì)系統(tǒng)和財(cái)務(wù)目標(biāo)只有一個(gè):滿足使用者關(guān)于企業(yè)財(cái)務(wù)信息的需求。

使用者關(guān)心有關(guān)企業(yè)資源、負(fù)債等信息是基于三方面的需要:①?zèng)Q策;②控制;③落實(shí)經(jīng)管責(zé)任。美國著名會(huì)計(jì)學(xué)家阿米德·貝爾科里(AnmedBelkaolli)1985年再版的《會(huì)計(jì)理論》提出以會(huì)計(jì)目標(biāo)為導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)。1989年國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)(IASC)公布的《關(guān)于編制和提供財(cái)務(wù)報(bào)表的框架》中提出了財(cái)務(wù)報(bào)表的目標(biāo):①財(cái)務(wù)報(bào)表的目的是提供在經(jīng)濟(jì)決策中有助于一系列使用者的關(guān)于企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營業(yè)績和財(cái)務(wù)狀況變動(dòng)的信息。②為此目的編制的財(cái)務(wù)報(bào)表,能夠滿足大多數(shù)使用者的共同需要。不過,財(cái)務(wù)報(bào)表并不能提供使用者為了經(jīng)濟(jì)決策所需的全部信息,因?yàn)樨?cái)務(wù)報(bào)表主要是描繪過去,描繪事件的財(cái)務(wù)影響,而且不一定提供非財(cái)務(wù)信息。③財(cái)務(wù)報(bào)表還反應(yīng)企業(yè)管理當(dāng)局對(duì)交托給它的資源的經(jīng)管責(zé)任或受托責(zé)任的成果。使用者之所以評(píng)估企業(yè)管理當(dāng)局的經(jīng)管責(zé)任和受托責(zé)任,是為了能夠作出經(jīng)濟(jì)決策。例如,是持有還是出賣其對(duì)企業(yè)的投資證券,是續(xù)聘還是調(diào)換管理者(董事、經(jīng)理)。

五、90年代,英國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)(ASB)1991年發(fā)表的《財(cái)務(wù)報(bào)表目標(biāo)和財(cái)務(wù)信息質(zhì)量特征》文件中認(rèn)為:財(cái)務(wù)報(bào)表要提供企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、業(yè)績和財(cái)務(wù)適應(yīng)能力的信息。1991年英格蘭威爾土特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)ICAEW(InstituteotCharteredAccountantofEnglandandWales)和蘇格蘭特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)JCAS(InstituteofCharteredAccountantofScotland)兩協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)表《未來財(cái)務(wù)報(bào)告的模式》中認(rèn)為:財(cái)務(wù)報(bào)告有兩項(xiàng)主要目標(biāo):①向股東、債權(quán)人或其它方面提供一個(gè)組織有關(guān)評(píng)估過去業(yè)績的信息,以便作出對(duì)未來業(yè)績的期望,從而作出與該組織有關(guān)的決策、②使那些包括參照會(huì)計(jì)信息為條件的契約能夠執(zhí)行。

相關(guān)熱門標(biāo)簽