紀律教育宣傳精選(九篇)

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第1篇：紀律教育宣傳范文

【關(guān)鍵詞】口語交際訓練；語文教學；早讀五分鐘演講；課堂教學

俗語說得好：“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，于百萬之師?！蹦苷f則悅，善說則能使別人聽從自己的意見。能說會道者，標志著有良好的學習、工作基本素質(zhì)。古往今來，不正有許多事實說明了這一道理嗎？春秋戰(zhàn)國唐雎不辱使命，墨翟止楚攻宋；三國孔明羽扇扁舟，舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳拒曹，火燒赤壁；今南開、復旦的大學生們口才橫溢，言壓群芳，在國際華語大專辯論會上瀟灑稱雄，弘揚華夏文化?？梢哉f，要成就一番事業(yè)，“能言善辯”起著舉足輕重的作用。故在注重素質(zhì)教育的今天，在語文教學訓練“聽、說、讀、寫”這幾個基本內(nèi)容中，“說”是重要的一環(huán)，它是語文教學的基礎和核心。把課堂教學作為口才培養(yǎng)的主陣地，已成為小學教師的共識。

我去年剛接任五年級（2）班時，多次與學生們進行接觸和交流后，發(fā)現(xiàn)我接教的這班學生語文表達能力極差，多數(shù)學生經(jīng)常是心里明白，卻難以言傳。有的雖勉強會說，但聲音低小，詞匯枯竭，嘀咕了好半天也說不出個所以然。還有不少學生當眾說話時，竟會緊張得面紅耳赤，張大嘴巴卻不知所云。面對這樣的一個班，我的失望之情油然而生。五年級的學生竟連說話聲音要響亮、語句要通順、表達要完整這些基本的素質(zhì)都未達到，又怎能全面地落實素質(zhì)教育呢？還是葉圣陶老先生的話提醒了我：語文方面的許多項目要經(jīng)過不斷練習，鍥而不舍養(yǎng)成習慣，才能變成他們自己的東西。就這樣，我足足用了一年的時間，在語文教學這片沃土上，為學生開辟了語言訓練的廣闊天地。在我的耐心指導下，學生慢慢地從不敢說到大膽地說，從不想說到踴躍地說，從張口結(jié)舌到表達流暢。在這一令人驚喜的轉(zhuǎn)變中，我發(fā)現(xiàn)，口語交際訓練不但練就了學生扎實的語文基本功，還使學生的心理、思想、思維、情感等方面的素質(zhì)都得到了相應的提高。我深刻地體會到：如果說語文教學是一部交響曲，那么口語交際訓練就是貫穿這部交響曲的主旋律，它是落實素質(zhì)教育全面發(fā)展的重要途徑。

一、利用早讀五分鐘演講，讓學生敢說，堅定學習的自信心

要讓學生有話想說，有話敢說，語文教師就得想方設法創(chuàng)設一定的情景，創(chuàng)造合適的氛圍，讓學生有一個良好的“練武之地”。為了更好地讓學生覺得“有話可說”，我遵循循序漸進的教學原則，每天利用早讀課上的五分鐘讓學生進行演講。此做法分為三個階段進行。

（一）用語言為學生“畫像”

孩子一成為學生，一天中的大部分時間便是在學校度過的，他們接觸得最多、最熟悉的人非同學莫屬了?；谶@樣的條件，我每天利用早讀課上的五分鐘，讓學生按座號順序輪流上臺，用準確、形象的語言給本班某位同學畫像，又不準說出其姓名，對別人已描述過的不能再為其畫像。在這個環(huán)節(jié)里，學生都躍躍欲試，表現(xiàn)出極高的表達欲望。在這種欲望的支撐下，再膽小的學生都勇敢地站上了三尺講臺。這樣，半學期下來，差不多班里的每位學生都描述過同學，也被同學描述過。當某些同學被描述得活靈活現(xiàn)或者面目全非時，課堂上笑聲陣陣。通過訓練，學生們既提高了觀察力，又懂得說話必須注意場合，看對象，講究分寸。

（二）進行當眾即席演講

當眾即席演講是綜合素質(zhì)中的一項重要能力，是一種在交往過程中表現(xiàn)出來的邏輯性思維和臨場應變能力的綜合體現(xiàn)。為了培養(yǎng)學生的演講能力，我采用了定時、定題的措施，結(jié)合學生實際，進行口語交際訓練。定時，時間在五分鐘之內(nèi)，讓學生充分地說；定題，我先自行設計了30多個演講題目，全班同學按座號順序輪流上臺抽簽，再根據(jù)自己抽到的題目進行當眾演講，還要求演講者充分運用語言、聲調(diào)、表情、姿態(tài)，突出“演”的成分，達到宣傳、鼓動的效果。通過訓練，學生觀察生活，認識生活，把生活中的點點滴滴轉(zhuǎn)換為講臺上的演講素材，從生活中攝取演講材料的能力得到了提高，在雙向互動中活躍了思維，也提高了演講能力和傾聽能力。

（三）創(chuàng)設自由的表達情境

自由表達，是指提供一定的時間與場所，讓學生無拘無束地表達。自由表達一直被人們所重視。北宋歐陽修提倡的“作文之初，意欲奔馳”，就寓有“自由表達”之意。葉圣陶先生指出：“學生練習作文，最主要的是要他們學會表達自己的感情?！笨梢姡杂杀磉_是發(fā)展學生個性的有效途徑。但自由表達并非漫無目的，它所表達的范圍與選擇的余地相對前兩個階段來說要大一些。此階段的自由表達主要有以下內(nèi)容。1.開心一刻：廣泛收集小品、相聲、笑話等幽默語言與故事，讓學生匯報、表演、運用。2.天南地北：以日常生活為素材，組織學生自由聊天，如“街談巷議”“說三道四”“海闊天空”等，讓學生暢所欲言。3.熱門話題：圍繞衣食住行和學習中學生最感興趣的話題展開討論，各抒己見。形式上，先以四人小組為單位，圍繞一個中心，在人人練說的基礎上再指名說。自由表達打破了傳統(tǒng)命題作文的框框，解放了學生的思想，調(diào)動和發(fā)揮了他們的主觀能動性，使他們真正做到“吾手寫吾口，吾口表吾心”。

二、以課堂教學為契機，創(chuàng)設口語交際情境

在課堂教學中，語文教師要注意運用教學機智，及時把握契機，抓住教材的重點，進行口語交際的訓練。

（一）展開辯論，激活學生

展開辯論活動，營造了民主、平等、熱烈、活躍的課堂氣氛。每當展開辯論，學生議論紛紛，各抒己見，課堂就活躍起來。學生學習主動、積極、情緒高昂，真正體現(xiàn)了生生互動的特點。課堂教學變成氛圍濃烈的研討會。

在活躍、熱烈的氛圍中，學生的思維被激活了。在交流中，學生的智慧受到了啟迪，思維的火花被點燃，大量的信息被處理和吸收，在不斷地相互質(zhì)疑和解疑中思維更靈活、更深刻。例如我在《草船借箭》的課堂教學中穿插了小辯論：諸葛亮是借箭？還是騙箭？學生分成了正反方進行辯論，他們在這一課堂小插曲中爭辯不休，現(xiàn)摘錄如下。

反方：文中不少內(nèi)容，如“不要告訴都督”“秘密”，還有利用“江上起霧”等，都可看出諸葛亮是在騙箭。

正方：對方所說的這些內(nèi)容，只是說明諸葛亮知人，知天，他借箭是智取的，所謂“兵不厭詐”嘛！

反方：請問對方“詐”是什么意思？明擺著是“騙”。況且，假如是“借”的話，有借必有還，諸葛亮有還箭嗎？

以上辯論中，學生各抒己見，激烈反駁，在爭辯時不知不覺加深了對課文內(nèi)容的領(lǐng)會，甚至有的學生還用《三國演義》中“火燒赤壁”的故事來證明諸葛亮借箭后還箭，回答了對方的問題，活用了課外知識。辯論中，嚴密的推理和反駁，使學生的口語交際能力乃至思維的深刻性和靈活性都得到了鍛煉。

（二）角色扮演，創(chuàng)設情境

角色扮演是一種游戲形式，游戲是少年兒童喜歡的活動，他們在游戲中表現(xiàn)歡樂，陶冶健康積極的情感，培養(yǎng)道德品質(zhì)。用角色扮演法創(chuàng)設情境，讓學生扮演課文中的角色，有利于激發(fā)學生的交際欲望，提高其社會交際能力。例如教學《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課時，我先精心設計了幾個問題，放手讓學生充分預習。在他們較深刻理解文章內(nèi)容的基礎上，再指導他們做好充分準備，在課堂上開展“采訪名人”的模擬采訪活動。當我的開場白一出：“假如現(xiàn)在是在電視臺，正要進行‘走近名人’欄目的現(xiàn)場采訪與拍攝，誰來扮演名人巴德?舒爾伯格？誰來扮演記者？”學生都歡騰起來了，個個躍躍欲試，都巴不得老師喊到自己的名字。當兩位表演者就座后，我當起了主持人，其他學生則當現(xiàn)場觀眾。整節(jié)課以觀眾采訪名人為主線，其他采訪方式，如記者采訪巴德?舒爾伯格，主持人采訪現(xiàn)場觀眾為輔，體現(xiàn)了師生、生生互動的原則，使每位學生都主動參與到口語交際活動中來。那節(jié)課的順利進行是我始料未及的。在其樂融融的采訪氣氛中，學生一改以往一遇提問就畏縮的行為，個個積極性十足，興趣盎然，甚至當下課鈴敲響時還有不少學生一致要求繼續(xù)采訪。在動態(tài)的口語交流中，不僅培養(yǎng)了學生聽和說的能力，而且在不斷歸納、分辨、應答中發(fā)展了思維，增強了思維的敏捷性、條理性、深刻性。

（三）課后心得話體會，深化對文章內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟

課堂教學中進行口語交際訓練的另一行之有效的途徑就是爭取每一節(jié)課都讓學生用兩三句話來談一談學后體會或心得。例如我在教《三克鐳》一課時，在學生理解了課文內(nèi)容后，就有意識地讓學生談一談學后心得，先讓同桌兩人交流，再用兩三句話來概括自己的體會，然后以接龍的形式讓學生逐個談。這樣學生不但能進一步理解居里夫人I身科學的偉大人格，而且還能從中受到啟發(fā)和教育，懂得了怎樣的人生才是有價值、有意義的，從而確立了正確、科學的人生觀。

第2篇：紀律教育宣傳范文

為扎實推進反腐倡廉宣傳教育和廉潔文化建設，促進黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展，我園大力倡導和踐行廉潔從政的良好風氣，取得了實效，現(xiàn)將教育月活動情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，扎實開展宣傳動員

（一）成立黨風廉政建設宣傳教育領(lǐng)導小組

加大黨風廉政建設問責工作力度，健全責任分解、檢查監(jiān)督、倒查追究的完整鏈條。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，確保宣教月活動順利進行。

（二）認真研究部署教育月活動

根據(jù)上級領(lǐng)導的安排部署，結(jié)合本園工作實際，制定了2017黨風廉政教育月活動方案，明確了教育月活動主要內(nèi)容，并提出了活動要求，保證人員、內(nèi)容、時間、效果四落實。

(三)深入開展動員發(fā)動

我園召開了2017黨風廉政宣傳教育月活動動員會議，明確任務、統(tǒng)一思想、提高認識、確?；顒咏M織領(lǐng)導到位，宣傳發(fā)動到位，保證活動內(nèi)容落實到位。

二、宣傳教育內(nèi)容豐富，積極開展系列活動

（一）召開宣傳教育月活動動員會

制訂黨風廉政宣傳教育月活動方案，認真部署各項活動，確?；顒佑行蜷_展。

（二）開展廉潔文化進校園活動

我園認真開展警示教育活動，組織全體教職員工觀看反腐倡廉警示教育片《人民的名義》，并結(jié)合實際對典型案例進行剖析，進一步增強宣教月活動的影響力和滲透力,教育引導老師筑牢拒腐防變的思想道德防線。

（三）召開園級行政例會

鼓勵園級行政老師堅持原則、以身作則、率先垂范，主動維護黨的紀律，敢抓敢管。

（四）召開談心活動

園長與教師開展廉政談心談話活動，讓教師樹立紀律意識、廉潔自律意識，不斷增強遵規(guī)守矩的自覺性。

（五）召開專項整治活動

開展教師從事“微商”等營利性活動專項自查自糾及財務自查自糾活動，做到依法理財、清廉理財。

（六）召開園級干部履職情況階段檢測自查

讓園級干部對半學期的學習、工作存在的不足進行回顧，淺談今后的努力方向，并向全體教師作全面的匯報。

（七）召開“校園開放日”活動

第3篇：紀律教育宣傳范文

㈠深入開展政治紀律教育，堅持把維護黨的進一步擺在首位，教育廣大黨員特別是黨員干部增強黨性意識、宗旨意識、執(zhí)政意見、大局意識和責任意識，堅定政治立場，維護黨的領(lǐng)導，堅決執(zhí)行黨的路線、方針和政策。堅決糾正有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，嚴肅查處違反政治紀律的行為、確保政令暢通。

㈡圍繞中心、服務大局、加強監(jiān)督檢查，把區(qū)委政府及局黨組重大決策部署落實到實處，建立健全落實科學發(fā)展觀紀律保障機制，切實解決損害群眾利益存在的問題。緊緊圍繞公路建、管、養(yǎng)這個中心工作，為公路有快又好發(fā)展提供有力保證。

二、加強廉政宣傳教育，營造風清氣正的良好工作氛圍

㈠深入開展反腐倡廉教育活動，不斷整合報紙、網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳教育資源，拓寬宣傳教育的載體，繼續(xù)深化黨員干部崗位廉政、勤政教育、黨紀條規(guī)教育、權(quán)力觀教育、先進典型教育以及警示教育。要突出社會主義核心價值體系的宣傳教育，認真開展理想信念教育、黨性黨風黨紀和道德教育。

㈡繼續(xù)開展廉政文化主題教育月活動。把廉政教育與單位傳統(tǒng)教育有機結(jié)合起來，形成特色，增強效果。把廉政文化教育納入“為民、務實、清廉”的實踐活動中，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主題活動，營造廉潔從政、廉潔從業(yè)的良好氛圍。

㈢開展黨的純潔性教育，圍繞保持黨員政治堅定性、思想純潔性、行動先進性，廣泛開展理想信念、群眾觀點、作風建議、職業(yè)道德、廉潔從政等教育，教育廣大黨員干部堅定理想信念，堅持不懈加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。營造比、學、趕、邦、超、創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍，全力抓好各項工作的落實。

㈣深化作風紀律整頓，認真貫徹中央改進工作作風“八項規(guī)定”、省委“九項規(guī)定”、市委“十項規(guī)定”、區(qū)委“三十條規(guī)定”，鞏固去年機關(guān)作風紀律整改成果，深入開展作風紀律整頓。改進接待方式和職務消費，力戒形式主義、，嚴肅政治紀律和組織、人事、勞動、財務紀律，推進規(guī)范管理、素質(zhì)提升、業(yè)務考核，實現(xiàn)作風紀律建設常態(tài)化。

三、認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，促進黨員領(lǐng)導干部勤政廉政

㈠堅持“一崗雙責”。修訂完善黨風廉政責任制的相關(guān)規(guī)定，權(quán)責明晰、逐級負責、層層落實的黨風廉政建設體系。按照“一崗雙責”的要求，層層簽訂《黨風廉政建設責任書》。并做到與行政工作同部署、同檢查、同考核。做到組織健全，責任明確，措施具體，考核嚴格，獎罰分明。確保黨風廉政建設和反腐敗各項工作有序開展。

㈡落實黨風廉政建設責任制。黨風廉政建設責任制的核心內(nèi)容就是明確責任，做到責任追究到人，量化輕重分明。凡與局黨組簽訂的黨風廉政建設責任狀，都要明確責任范圍、責任內(nèi)容、履職要求和責任追究辦法。

㈢嚴格獎懲，強化考核。堅持黨風廉政建設工作與行政工作同部署、同落實、同考核，落實領(lǐng)導干部述廉、評廉、考廉制度，把“三同三廉”落到實處。把執(zhí)行黨風廉政建設和行風建設責任制與黨政領(lǐng)導干部問責制結(jié)合起來，加大對違反責任制行為的追究力度。

四、從健全懲防體系切入，始終保持反腐倡廉高壓態(tài)勢

㈠深入推進改革創(chuàng)新和懲防體系制度建設。深入推進崗位廉政風險機制建設，完善防控管理體系。加深對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴肅查處違反制度的行為，提高制度執(zhí)行力。進一步嚴肅財經(jīng)紀律，堅決杜絕小金庫。加強對干部選拔任用工作的監(jiān)督，不斷提高選人用人公信度。

㈡要強化行政監(jiān)察工作。突出行政執(zhí)法、行政效能、工程效能監(jiān)察重點，進一步加大行政監(jiān)察工作力度，推動行政執(zhí)法不斷規(guī)范，行政效能和工程效能不斷提高，公路建設、養(yǎng)護、管理工作不斷加強，達到各項公路工作任務圓滿完成。

㈢認真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，加強監(jiān)督工作。加強民主生活會、述職述廉、誡免談話。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定。加強對領(lǐng)導干部和全體黨員重點環(huán)節(jié)和重點部位的監(jiān)督，促使領(lǐng)導干部忠于職守、廉潔奉公。要進一步深化和規(guī)范局務公開，增強工作透明度、創(chuàng)造性地完成今年各項目標任務。

五、突出隊伍建設，進一步改進和優(yōu)化政風行風

㈠要突出隊伍建設，著力打造學習型、創(chuàng)新型、廉潔型黨員干部隊伍。大力弘揚學習精神、創(chuàng)新精神。黨員領(lǐng)導干部要自覺做到“五個帶頭”，“六個盡職盡責”。“五個帶頭”：帶頭學習、帶頭轉(zhuǎn)變作風、帶頭為民謀利、帶頭真抓實干、帶頭廉潔從政?！傲鶄€盡職盡責”：在謀劃工作上盡職盡責，在指導工作上盡職盡責，在協(xié)調(diào)工作上盡職盡責，在推動工作上盡職盡責，在督促檢查上盡職盡責，在帶好隊伍上盡職盡責。進一步密切與人民群眾的關(guān)系，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，切實解決和維護人民群眾的切身利益。

㈡要根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的布署、要求，認真開展“百鄉(xiāng)千村萬戶大走訪”活動。切實加強機關(guān)作風建設，密切黨群聯(lián)系，面向基層，面向群眾，促使黨員干部受教育，基層群眾得實惠。

第4篇：紀律教育宣傳范文

一、在嚴明政治紀律方面的主要做法

一是落實領(lǐng)導責任。局黨組認真履行主體責任，多次召開黨組會議和專題會議研究部署黨廉工作，旗幟鮮明地支持紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督執(zhí)紀；同時要求各部門主要責任人嚴格履行“一崗雙責”，在自覺遵守各項紀律制度的同時，教育干部職工敬畏黨紀國法，遵守黨的黨的政治紀律和政治規(guī)矩。二是強化對干部職工的思想教育。通過召開會議、廉政短信提醒、《廉政講座》和開展警示教育等形式，教育干部職工遵紀守法；探索開展“互聯(lián)網(wǎng)+”廉政宣傳模式，建立領(lǐng)導干部的“稅廉之家”微信群，定期推送廉政知識，提高廉政宣傳的影響力。三是開展走訪巡查。以績效管理為抓手，每月由辦公室、人事股、監(jiān)察室、納服股等部門組成監(jiān)督辦，深入各部門開展檢查督導工作，巡察干部職工秉公用權(quán)，嚴肅各項紀律的情況。四是組織個別談話。對個別基層分局分局長開展廉政談話，密切關(guān)注干部職工的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)有違反紀律的苗頭，要及時向紀檢監(jiān)督部門匯報，保持隊伍的純潔性。五是加強明察暗訪。紀檢監(jiān)察部門落實監(jiān)督責任，不定期開展對基層分局和納稅人的明察暗訪，并定期聯(lián)系特邀監(jiān)察員了解有關(guān)情況，對違反政治紀律言行的個人堅決從嚴查處。

二、當前在監(jiān)督執(zhí)紀方面存在的主要問題

一是對政治紀律的監(jiān)管難度較大，目前沒有完善的政治紀律管理辦法，與反腐倡廉新形勢、新要求不相適應。二是個別單位內(nèi)控機制落實不嚴，盡管我局已下發(fā)有關(guān)政治紀律和規(guī)矩的文件制度，但個別單位和人員存在了解不多、認識不夠的情況，思想上沒有引起足夠重視。三是存在重業(yè)務輕廉政的情況，個別部門存在重視業(yè)務工作而不注重黨風廉政建設工作，對黨廉工作沒有責任感、緊迫感，容易出現(xiàn)弱化紀律意識。四是“八小時之外”的監(jiān)督難以把握，目前對領(lǐng)導干部“八小時以外”的監(jiān)督范圍界定不夠清晰，各地對“八小時以外”監(jiān)督缺乏統(tǒng)一的認識，領(lǐng)導干部工作時間外哪些活動、哪些要素應該納入監(jiān)督范圍，沒有一個標準，導致在實際工作中難以操作。

第5篇：紀律教育宣傳范文

一、班級情況分析

上一學年結(jié)束后分文理班，我負責管理的班級是高二理科45班，分班時實際報到注冊的學生有55人，后來自動退學1人，在剩下的這54人中，有借讀生1人，留級生6人，復讀生1人，應屆生46人，其中有4個擇校生，4個跑校生，高一結(jié)束時背著學校處分的有5人，父母離異的有1人，特長生有5人，。從這些學生的結(jié)構(gòu)上看，無論在學習上，還是在紀律上看，這是一個難管理的班級。

二、我所開展的工作

(一)組建和培養(yǎng)班委

開學初，同學之間有的相互認識，有的相互不認識，班委如果選舉產(chǎn)生，這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學的發(fā)展敢管、能管，所以我通過讓學生毛遂自薦的方式--讓學生主動提出擔任何班委，只要提出要當班委的學生我都大膽的任用他們，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟，其他需要設置的班委讓他們自己選舉或任命。結(jié)果這些班委開展工作積極、認真、有較強的責任心，這些班委在工作上，我指導他們開展工作，在生活上主動為他們提供幫助，這樣他們干工作很賣力!

(二)經(jīng)常幫學校財務室收取各種費用

收費是一項較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多，也是一件學生較為反感的事情，但是為了學校的正常運作，對學生收費又不得不進行，而收費十有八九都落到班主任身上，從開學收學費、住宿費、擇校費、書費、保險費等，到后來收水費、會考報名費、資料費、試卷費、會考補考費.有時還要幫學校財務室退費、發(fā)人助金等.

(三)經(jīng)常開展安全健康教育

我始終堅持"安全無小事","安全需警鐘長鳴"的原則,每星期天的班會都有安全教育內(nèi)容,教育學生要樹立人身安全意識和財產(chǎn)安全意識,做到不打架、不翻墻、不乘"三無車輛"、不跟陌生人來往、不上后山、不私自亂接電線、不在教室、宿舍充電;在宿舍、教室不放現(xiàn)金等。同時督促學生鍛煉身體，不定期抽查學生上兩操的情況，引導學生加強個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不喝自來水、不吃過期食品，通過教育，學生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念。

(四)經(jīng)常開展紀律教育督促學生遵守校紀校規(guī)

我對本班的紀律教育頗有心得，管學生紀律，一方面，經(jīng)常宣傳學校的規(guī)章制度，另一方面經(jīng)常督促學生遵守紀律，例如：深入學生宿舍了解學生就寢紀律;深入教室了解學生是否在自習時講話，是否留長發(fā)，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳環(huán)首飾等;每一天都關(guān)注班務日志，及時處理學生出現(xiàn)的課堂紀律問題;重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個紀律問題。

(五)經(jīng)常督促學生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因，高一至高二一直都分到學校衛(wèi)生最難搞的重災區(qū)--教室后陰溝，這段后陰溝跨度長，丟垃圾的人特別多，有時學生邊掃，樓上邊有學生扔垃圾下來，很難保持干凈，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學生搞好衛(wèi)生，如果沒有按時掃地的學生，罰他們拖樓道，這樣管理班級衛(wèi)生達到了學校的要求，

(六)經(jīng)常督促學生搞好學習

學習是學生的工作重心，學生要想繼續(xù)得到深造，就必須學好各科知識，而要學好則必須注重每一個學習環(huán)節(jié)都做到位，比如：不遲到、不早退、不缺席、不抄襲作業(yè)，配合老師的教學，認真背書，認真聽講、按時完成作業(yè)等，為了讓學生做好這些事情，我利用班會時間和課堂教學時間經(jīng)常教育學生"如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?"。我還多次跟其他科任老師了解學生的學習情況，有不配合教學的學生，我及時找學生交談，教育他們配合老師教學的必要性和重要性，幫助他們改變學習上的惡習。

(七)參與甲流的防控工作

20**年9月上旬，昆明出現(xiàn)了甲流確診病例，我于9月18日召開緊急班會，介紹甲流癥狀、危害、當前形勢、預防措施等，引導學生正確看待甲流："甲流可防可治，不必恐慌"，并按照學校領(lǐng)導要求發(fā)放宣傳材料，要求學生開教室門窗，保證空氣對流，勤洗手，勤鍛煉，不去人口密集和流動性大的地方，注重睡眠和營養(yǎng)，在班上嚴格執(zhí)行"晨檢制度"、"消毒制度"和"一日一報制度"，提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離、早治療。

(八)召開家長會，加強家校合作

本學期期中考結(jié)束后，為了加強家校合作，學校要求各個班級由班主任負責主持召開家長會，我們班于20**年11月14日召開家長會，這次家長會在學校領(lǐng)導的大力支持和精心指導下，我認真組織、精心策劃每一個細節(jié)，會上既有我對班級情況的介紹，又有科任老師和家長代表、學生代表的發(fā)言，還有學生的繪畫作品展覽和學生的文藝表演，家長會開得很成功。

(九)配合各部門、各科室、各處室的工作，搞好班主任的日常業(yè)務

班主任工作繁瑣而雜，各部門、各科室、各處室安排的工作隨時都要"接招"，每次學校領(lǐng)導要求宣傳的事情我都及時去班上宣傳落實，每次各部門、各科室、各處室安排的工作我都及時去按質(zhì)按量的完成，例如：教務處，年級組、總務處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計，及時上交等。

定期召開主題班會，充分利用主題班會這一陣地，宣傳黨的政策方針，學校的校紀校規(guī)，幫助學生樹立正確的人生觀價值觀，引導學生遵紀守法，刻苦學習，做個良民，做個有理想、有抱負、肯肯奮斗的人。

(十)協(xié)助年級組長管理年級經(jīng)費

年級組活動，班主任活動等難免涉及經(jīng)費的收支，所以年級組急需要管錢的人員也需要管賬的人員，應蔣組長的要求，我負責管理年級組賬務，認真記錄每一筆賬務，為年級財務的公開透明盡一份綿薄之力。

三、工作成績與不足之處

通過一學期的努力教育，班上無打架斗毆、偷盜、賭博、刁難科任教師等惡性事件的發(fā)生，為校園和班級增添了一分和諧，高一結(jié)束時背著學校處分的5名學生，進過一學期的規(guī)勸、督促有3人已經(jīng)撤銷處分，他們是：李國清、字榮華、吳紹柏。班級衛(wèi)生狀況明顯改善：亂丟垃圾的人越來越少，教室、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來越干凈，生病請假的同學越來越少，更可喜的是沒有發(fā)燒病人;班上好學的同學越來越多，期中、期末成績都有一定進步。當然在取得這些成績的同時也有很多不足，例如：有2位背著處分的學生紀律上改觀小，部分同學仍然偷偷抽煙，極個別同學有戀愛現(xiàn)象，這些棘手問題始終沒有得到徹底根治，另外，弄不懂"變相體罰"的含義，生怕在處罰學生之后被扣上一頂"變相體罰"學生的"帽子"，管理學生瞻前顧后，不能放開手腳大膽開展工作，因此不能拿出一套針對違反紀律和混日子學生行之有效的處罰制度。

第6篇：紀律教育宣傳范文

實行班級分管制：

班級由班長、副班長全權(quán)負責，全班學生分成四個部，即學習部、紀律部、宣傳部、衛(wèi)生部。

第一，學習部。

在提倡素質(zhì)教育的今天，要求學生全面發(fā)展，但我看來，對于學生來說，學習仍然是重頭戲，沒有扎實的基本功和良好的學習習慣，將來想掌握一定的技能是不現(xiàn)實的。

事實上，每個學生的心理發(fā)展都是積極向上的，都有強烈的自尊心、自信心、好勝心和榮譽感。如果教師給他們鼓勵和期望，就能刺激他們強烈的學習積極性。他們的注意力將變得更加集中，觀察力變得更加敏銳，想象力變得更加豐富。從而產(chǎn)生愉快的學習情緒和濃厚的學習興趣，積極主動地投入到學習中去，成功地掌握知識，取得優(yōu)異的成績。因此學習部工作的落腳點是從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

具體做法：學習部由一名部長、一名副部長、全班六個小組每組兩名組長共14人組成。部長負責本部的全面工作，副部長負責抓落實，組長負責本組成員的學習。開學初制定本部的學期計劃，達到的目標。

初一英語是一門新學科，許多學生都感到很難學，甚至厭學。初一學習部的主要任務是培養(yǎng)學生學習英語的興趣。想要學好英語，聽、說、讀、寫很重要，練習得越多、越充分，越有利于學習英語能力的培養(yǎng)。練習方式有分組練習、成對練習、單個朗讀、表演對話、聽寫等。學習部每周安排一次英語故事會，成立英語興趣學習小組，每天早讀前安排一名學生2分鐘的英語演講，給學生們提供展示自己英語水平的舞臺，激發(fā)學生們學習英語的興趣、求知欲，使他們的聽、說、讀、寫的能力大大提高。另外，開展學習經(jīng)驗交流，學習方法介紹，開展讀好書，為學生們推薦好書，交換英語書刊、書籍、影碟等活動。除了英語以外，各科教師要求學生們必須掌握的基礎知識，部長、副部長負責組長，組長負責組員當天必須掌握，還開展了各科知識競賽?？傊?，學習部天天有事做，周周有活動，月月有競賽。

經(jīng)過學習部一個學期的工作，學生們都養(yǎng)成了良好的學習習慣。班級的學習風氣濃，成績很好，許多在小學成績很差，家長不抱任何希望的學生，都步入了中等生的行列，大大提高了同學們學習的積極性，學生、家長、教師、學校領(lǐng)導都很滿意。

第二，紀律部。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證，對人的教育來說更是重要。

一個人初入學，最重要的就是養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的行為習慣。這樣才能為專心學習打好基礎，做好準備。學校通常在開學初期重點抓學生常規(guī)教育，可見，只有有了“規(guī)矩”，才能有“方圓”，才可言其它，諸如學習知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的首要前提。

具體做法：紀律部設一名部長，六個小組初一第一學期每組設兩名組長，其它學期各設一名組長。部長負責本部的全面工作，兩名組長一名負責教室內(nèi)的紀律，一名負責課間樓道的紀律。開學初制訂計劃、措施、獎懲條例，在班會上由全班學生討論通過。在班主任教師的指導下，經(jīng)過紀律部一個學期的工作，班級紀律井然有序，能做到教師在與不在一個樣，自習不用教師看，考試不用教師監(jiān)考，成為學校紀律最好的班級。

第三、衛(wèi)生部。

良好的衛(wèi)生習慣，體現(xiàn)了一個人乃至一個民族的文明程度。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，做好衛(wèi)生工作，是班級工作的重要組成部分。

班級的環(huán)境衛(wèi)生，重在衛(wèi)生的保持，更重要在于文明習慣的養(yǎng)成教育、公德教育。學生增強了衛(wèi)生保持的意識，在知道為自己的行為責任的同時，養(yǎng)成了自覺保持衛(wèi)生的好習慣。

具體做法：衛(wèi)生部由一名部長、一名副部長、六個小組每組兩名組長共14人組成。部長負責全面工作和室內(nèi)衛(wèi)生，副部長負責衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。每個小組的組長一名負責室外衛(wèi)生區(qū)，一名負責教室內(nèi)的衛(wèi)生。值日小組共七人，把班級分成三大塊，一塊負責擦黑板、講桌1人；一塊負責窗臺、幻燈機、電風扇、燈開關(guān)，鏡框、門1人；一塊是地面衛(wèi)生5人，3人負責掃地，2人負責拖地。衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生由全組學生負責，值日小組每天每人負責一件事。這樣就做到了人人有事干，并且每個人的勞動量都差不多?，F(xiàn)在的獨生子女都比較自私，你不安排他就不做，他做多了，別人做少了，還不服氣。因此在勞動任務的安排上盡量要公平，他們就沒有怨言了。

衛(wèi)生部開學初首先提出計劃、要求，由全班學生民主討論值日職責和實施辦法。安排好任務，還要提出具體要求。衛(wèi)生部還要把值日表貼出來，貼在墻上，每個學生明確職責，也便于衛(wèi)生組長、部長的監(jiān)督。

具體要求：掃地的學生要做到地上無紙屑，桌椅要整齊，課間要對自己的包干區(qū)進行巡視。負責幻燈機的學生要保持幻燈機和投影柜的的干凈，還要保持物品的整齊。紙簍要經(jīng)常倒，講桌要經(jīng)常擦，黑板槽里要無粉筆和粉筆灰。教室無人要及時關(guān)燈、門、窗、電風扇、空調(diào)等。

總之，衛(wèi)生部的工作要做到六無，既無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無口香糖。

第四，宣傳部。

宣傳部主要負責學校廣播站的稿件，班級的黑板報，班級環(huán)境的布置，學校、班級組織的各種活動。

為了豐富學生的課余生活，提高學生的綜合素質(zhì)，學校、班級經(jīng)常組織各種活動。例如：學校組織的元旦聯(lián)歡活動、“一二?九”越野賽，年級組織的半個月一次的文藝、體育、智育等方面的活動，都由宣傳部策劃，結(jié)合活動內(nèi)容聯(lián)合其它的部組織。初一下學期在宣傳部的組織下，班級召開了一次主題班會，主題：我愛我家。學生們根據(jù)進入初中以來班級中出現(xiàn)的一些問題，同學之間、子女和家長之間的矛盾等，自編自演了8個小品，學生們從中受到了教育，效果很好，并在全校引起了強烈反響，領(lǐng)導給予了高度評價。

班級每個人都有“官”當，有事做。層層管理，組員對組長負責，組長對“部長”負責 ，“部長”對班長、副班長負責。這樣全班每個人負責一項工作，要想把自己的工作做好，自己要以身作則，樹立威信。這種管理方法，對每個學生都有一種約束力。各部既是獨立的部門，部與部之間又有密切的聯(lián)系，互相制約，每個學生既是“官”又是兵，培養(yǎng)了學生們自主管理的能力。

第7篇：紀律教育宣傳范文

以學校的德育工作計劃為指導，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，以人為本，以學生為主體，培養(yǎng)和弘揚愛國主義精神，狠抓學生文明行為習慣的養(yǎng)成。根據(jù)本班特點，開展豐富多彩的班隊活動，在活動中求發(fā)展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處著手，深化德育，提高德育實效性。努力培養(yǎng)有特長，有個性，有創(chuàng)造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人．

二、總體目標：

1、德育為重，狠抓紀律，培養(yǎng)學生“自律”能力。

2、大力弘揚和培育民族精神，加強生命和安全教育。

3、狠抓教學質(zhì)量。

三、工作思路：

1、樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主任精神精神；學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。

3、突出三個重點：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過豐富活動培養(yǎng)多種能力；通過班隊文化建設推動校園文化建設。

四、具體工作內(nèi)容及措施：

（一）德育為重，狠抓紀律，培養(yǎng)學生“自律”能力。

1、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣．開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。參加“公園路小學學生形象大賽”。

2、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣．開展“感恩的心”為主題的感恩教育。號召學生積極參與“陽光.城中”捐資助學活動。

3、對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監(jiān)督，并且規(guī)范班級的獎懲制度。

4、抓好轉(zhuǎn)化后進生工作。針對他們的情況，積極取得家長的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

5、積極取得任課教師的配合，及時了解學生情況，及時處理。

（二）加強對學生的安全教育

1、利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全教育。

2、觀察細致，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。

3、、加強衛(wèi)生教育，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生．繼續(xù)開展“拒絕零食進校園”活動

（三）狠抓教學質(zhì)量

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系，取得家長的配合。

2、發(fā)揮優(yōu)秀學生的力量，組成互助小組，帶動學困生的進步。

（四）開展科技創(chuàng)新活動

科技活動月中，積極參與學校組織開展的主題為“節(jié)約能源--從我做起”的?！暗谒膶眯⌒】萍疾┯[會”系列活動。聽“節(jié)能在我身邊”科普報告。參加“科學節(jié)能論文”和“節(jié)能發(fā)明”等比賽。

五、各月工作重點：

九月份：

1、小結(jié)假期情況，制訂班級工作計劃。

2慶祝第二十一個教師節(jié)，出板報。

3、抓好班級街隊隊伍，早操隊伍訓練。

4、少先隊大隊委候選人競選。觀看的電影。

5、慶國慶“弘揚精神暨感恩的心”主題活動。

6、“教師節(jié)”“慶國慶”黑板報

十月份：

1、參加校級廣播操比賽。

2、建隊日慶?；顒?/p>

3、進行安全教育。

4、組織學生秋游。

5、參加校第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節(jié)約能源--從我做起）

十一月份：

1、消防安全周活動（緊急疏散訓練）。

2、第三屆親子運動會。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

4、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。

十二月份：

1、抓學生課間紀律、安全。

2、法制宣傳日活動。

3、慶祝元旦活動。（課本劇表演）。

4、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

一月份：

1、加強各種集隊機會紀律的訓練。

2、開展感恩系列活動。

3、生存系列活動成果展示。

第8篇：紀律教育宣傳范文

一年一度的高中階段招生即將開始，剛才考試院__院長通報了今年初中畢業(yè)考試及評卷情況，前階段工作基本正常，為錄取奠定了很好的基礎?，F(xiàn)普通高中錄取等級已經(jīng)劃定。為了做好今年高中的錄取工作，在這里我再強調(diào)幾點意見：

一、加強領(lǐng)導，明確職責。高中招生是一項政策性強、社會關(guān)注的熱點工作，各學校務必強化大局觀念和服務意識，深入細致地做好各項工作。市教育局成立由局長為組長、副局長和紀檢組長為副組長，各有關(guān)科室負責人為成員的高中階段學校招生工作領(lǐng)導小組，負責高中階段學校招生工作的組織、領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、管理等工作。各縣也要成立相應組織機構(gòu)，具體負責本縣的高中階段學校招生工作。嚴格執(zhí)行全縣統(tǒng)一的政策規(guī)定，層層簽訂責任狀，做到人員到位，責任落實，確保高中招生工作的順利進行。

各學校也要成立相應工作領(lǐng)導小組，組建普通高中招生工作專門班子，確保普通高中招生工作順利進行。

二、認真做好招生宣傳。一是課改實驗區(qū)招生的宣傳。今年9個縣是第一次參加課改實驗招生，考試成績的體現(xiàn)、招生形式和錄取辦法與以往不同，要認真做好宣傳工作，讓社會和家長理解；二是各初中學校和教職工有義務、有責任為我市高中段學校進行招生宣傳，輸送生源。要本著以人為本，為學生今后發(fā)展著想的原則做好深入細致的招生宣傳、發(fā)動工作，以實際行動促進全市各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。三是各高中學校可通過正常渠道進行招生宣傳。在招生宣傳中嚴禁相互詆毀，更不得進行傷害別人抬高自己的欺詐宣傳,做有損于其他學校的事情。嚴格執(zhí)行教育局錄取規(guī)定，嚴禁以減免學費、補助生活費、獎勵考試名次靠前學生以及獎勵招生人員等不正當手段搶拉生源。招生宣傳務必做到實事求是，不得用虛假的信息誤導學生和家長，要為考生和家長提供全面準確的招生信息，保證考生和家長對招生政策和信息的知情權(quán)。不準在報紙、電臺、網(wǎng)站等媒體上做任何超出規(guī)定、不切實際、不負責任的許愿和承諾。高中階段學校的招生簡章、招生廣告等宣傳材料必須報教育局審批備案后方可通過媒體和在學校、社會上發(fā)放。未經(jīng)市教育局批準或授權(quán)，學校不得在各種媒體進行招生宣傳。

三、嚴格執(zhí)行高中招生計劃。普通高中招生計劃包括“指令性”和“指導性”。市教育局已將高中招生計劃下達到各縣和校，各學校要嚴格按核定下達的計劃組織招生，嚴禁突破招生計劃。嚴格控制高中“指令計劃”和“指導性”招生比例。嚴格執(zhí)行“三限”政策（限等級，限錢數(shù)，限人數(shù)）不超計劃招生、不超過規(guī)定班額進行編班（市區(qū)不超過50人一班，縣不超過55人一班）。各校不得超計劃招收特長生，特長生應占本校招生計劃（指令性或指導性）；不允許在計劃外招收市（縣）以及省外生；不得接收借讀生。不準招收復讀生。

四、加強服務意識和網(wǎng)絡安全意識，提高招生信息化管理水平。各招生學校要根據(jù)網(wǎng)上報名、網(wǎng)上錄取的新形勢和工作特點，調(diào)試好網(wǎng)絡設備，并安排原則性強、工作負責、熟悉電腦技術(shù)的人員參加招生工作，要維護好招考業(yè)務相關(guān)數(shù)據(jù)，嚴格保護和管理好學生檔案，不準擅自更改學生戶籍、學籍、志愿等信息材料；不準泄露涉及學生隱私的任何信息。遇有重大問題應及時上報市教育招考部門研究解決。盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)。

五、加強和規(guī)范收費管理工作。各學校要嚴格按照自治區(qū)規(guī)定的收費項目和標準進行收費，嚴禁擅自設立收費項目，擴大收費范圍，提高收費標準。堅決查處向?qū)W生收取“建校費”、“贊助費”、“借讀費”和“轉(zhuǎn)校費”等各種名義的亂收費行為。任何學校不得將捐資助學與接收學生掛鉤。

六、嚴格實施招生“陽光工程”。實施高中階段學校招生“陽光工程”，保證招生過程切實做到公開、公平、公正，增加透明度。高中階段學校招生要充分做到“七公開”，即：招生政策公開、招生計劃公開、錄取標準公開、錄取結(jié)果公開、招生咨詢和投訴辦法公開、收費標準公開、違規(guī)處理結(jié)果公開。堅決反對弄虛作假、、暗箱操作。要認真對待群眾所反映的問題，對確屬侵犯學生合法權(quán)益的問題，要及時糾正。如發(fā)現(xiàn)招收了不符合條件的學生，一經(jīng)查實，取消其入學資格和學籍。。

第9篇：紀律教育宣傳范文

按照司法部、省司法廳關(guān)于在監(jiān)獄、強戒人民警察中深入開展“嚴明紀律、嚴格履職”專項教育活動的安排部署，云南省昆明市強戒所狠抓紀律作風，緊扣執(zhí)法環(huán)節(jié)，以開展專題教育活動為契機，推動場所各項工作規(guī)范落實。

精心組織，廣泛動員。接到活動通細后，市強戒所黨委迅速對開展專項教育活動進行研究部署，成立了以市司法局副局長，所黨委書記、所長陳波為組長的專項教育活動領(lǐng)導小組，結(jié)合實際制定（昆明市強制隔離戒毒所關(guān)于深入開展“嚴明紀律、嚴格履職”專項教育活動實施方案>，以全所警察大會、印發(fā)學習通知、黨委委員分線條組織學習、制作發(fā)放“六個一律”宣傳卡片等多種形式，深入宣傳專題教育活動內(nèi)容和要求，營造出濃厚的活動氛圍。

強化學習，狠抓作風。在堅持個人自學的基礎上，所黨委委員牽頭，分線條組織警察職工學習上級關(guān)于加強場所管理工作及加強警察隊伍管理等工作的指示要求，以觀看討論“新聞1+1 -監(jiān)獄管理不能僅僅一事一議”為牽引，結(jié)合上海外灘、昆明明通小學踩踏事件開展警示教育，促使警察職工繃緊場所安全管理工作這根弦不放松，筑牢場所安全穩(wěn)定意識防線。通過堅持每日督查檢查工作紀律，不斷強化警察隊伍作風建設。