冬季體育節(jié)活動(dòng)方案精選(九篇)

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第1篇：冬季體育節(jié)活動(dòng)方案范文

一、參賽對(duì)象

年齡在40周歲（含）以下的全院青年職工，要求醫(yī)院全體科室每科必須至少選派1名職工參加比賽。

二、演講內(nèi)容

（一）談?wù)勚嗅t(yī)文化與醫(yī)院發(fā)展的關(guān)系和意義。

（二）談?wù)劷虒W(xué)工作和醫(yī)院發(fā)展的相互關(guān)系。

（三）談?wù)勅绾螛?gòu)建良好的醫(yī)院人文環(huán)境。

（四）談?wù)剬?duì)中醫(yī)文化的認(rèn)識(shí)。

（五）講述我工作崗位（醫(yī)師、護(hù)士、藥師、檢驗(yàn)師、工人、管理等）的喜怒哀樂(lè)故事。

（圍繞以上任意一項(xiàng)內(nèi)容作為演講主題，題目自定）

三、比賽辦法及時(shí)間

（一）初賽

分5組進(jìn)行，每組前3名選手進(jìn)入決賽。初賽的比賽時(shí)間為2017年9月5日（星期二）15:00-18:00。

1組：東葛院區(qū)住院大樓所在的全部科室，比賽地點(diǎn)為醫(yī)技樓7樓第一會(huì)議室。

2組：東葛院區(qū)住院北樓、醫(yī)技樓、急診樓的全部科室，比賽地點(diǎn)為醫(yī)技樓7樓第二會(huì)議室。

3組：東葛院區(qū)新門(mén)診樓、舊門(mén)診樓的全部科室，比賽地點(diǎn)為生活一區(qū)教學(xué)樓4樓機(jī)考中心。

4組：東葛院區(qū)辦公樓、后勤樓、生活一區(qū)、二區(qū)的全部科室，比賽地點(diǎn)為生活一區(qū)教學(xué)樓3樓錄播室。

5組：仙葫院區(qū)的全部科室，比賽地點(diǎn)為仙葫院區(qū)17樓會(huì)議室。

（二）決賽

在東葛院區(qū)住院綜合樓裙樓5樓多功能學(xué)術(shù)大廳舉行，比賽時(shí)間為2017年9月8日（星期五）15：00～18:00。

四、演講時(shí)間

初賽每人4～5分鐘；決賽每人6～8分鐘。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

全部評(píng)委評(píng)分完成后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，用所得的平均分為該選手的最后得分（細(xì)則詳見(jiàn)附件2）。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（一）一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金2000元/名。

（二）二等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)金1000元/名。

（三）三等獎(jiǎng)9名，獎(jiǎng)金500元/名。

（四）最佳人氣獎(jiǎng)3名（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)產(chǎn)生），獎(jiǎng)金300元/名。

（五）鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名（報(bào)名參加比賽未晉級(jí)決賽人員），獎(jiǎng)金200元/名。

七、活動(dòng)要求

此次演講比賽是醫(yī)院的重要活動(dòng)之一，各科室必須參加，請(qǐng)醫(yī)院所有科室主任、護(hù)長(zhǎng)（含臨床及職能科室）認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)及篩選工作。

八、報(bào)名流程

請(qǐng)以科室為單位，于2017年9月1日（周五）16：00前提交以下電子版材料至教學(xué)部郵箱。

（一）報(bào)名表（附件1）。

（二）個(gè)人生活照或者工作照（1M以上原圖）。

（三）參賽感言（100字以內(nèi)，可以是生活感言，也可以是工作感言，教學(xué)感言等）。

不明事項(xiàng)，請(qǐng)咨詢教學(xué)部。

聯(lián)系人及電話：黃xx

電子郵箱：xx

第2篇：冬季體育節(jié)活動(dòng)方案范文

一、創(chuàng)設(shè)陽(yáng)光體育活動(dòng)的有利環(huán)境條件

學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利的環(huán)境條件，主要包括時(shí)間、場(chǎng)地、器材以及人員調(diào)配等方面。從時(shí)間上保證，通過(guò)調(diào)整課表，合理安排體育課、體育大課間活動(dòng)等方法確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。在升學(xué)壓力比較重的情況下，有的老師和學(xué)生往往會(huì)忽視體育鍛煉，隨便擠占體育課及課外體育活動(dòng)時(shí)間，對(duì)于這種情況，學(xué)校通過(guò)制度規(guī)范、理念引導(dǎo)，讓老師自覺(jué)杜絕文化課占用體育課和體育活動(dòng)時(shí)間的做法，保證孩子們每天鍛煉一小時(shí)。

陽(yáng)光體育活動(dòng)需要一定的場(chǎng)地和器材作保證。有些體育教師或主管人員往往以學(xué)校場(chǎng)地小、器材不夠?yàn)橛删芙^推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展。校長(zhǎng)一方面要調(diào)動(dòng)財(cái)力盡可能解決活動(dòng)必需的場(chǎng)地器材，另一方面，要教育老師改變觀念，并不是場(chǎng)地空間小，沒(méi)有什么器材，就不能開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。校園場(chǎng)地不夠，可利用校園場(chǎng)地邊角空地，因地制宜、因校制宜。學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，可因陋就簡(jiǎn)，創(chuàng)造條件自制簡(jiǎn)易經(jīng)濟(jì)的器材，甚至長(zhǎng)短繩、沙包、礦泉水瓶、舊車(chē)胎、廢報(bào)紙等都能利用起來(lái)。場(chǎng)地器材不夠還可改變活動(dòng)形式和花樣，進(jìn)行小場(chǎng)地大課間活動(dòng)。

在開(kāi)展課外體育活動(dòng)方面，在體育師資不夠的情況下，學(xué)校可組織班主任上大課，一個(gè)體育教師同時(shí)指導(dǎo)多個(gè)班的學(xué)生，班主任輔助管理，確保體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。另外，在人員配備上除了調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)體育教師外，還可發(fā)揮教師中的體育愛(ài)好者參與到學(xué)生體育活動(dòng)組織工作中來(lái)，形成體育活動(dòng)多方齊抓共管的局面。

二、重視教師培訓(xùn)，形成校本特色

作為學(xué)校體育發(fā)展的主要推動(dòng)者，體育教師是促進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育發(fā)展的最重要的力量。體育教師的專(zhuān)業(yè)能力和敬業(yè)精神決定了陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視發(fā)揮體育教師作用，加強(qiáng)學(xué)校體育教師隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理、心理、健康等方面知識(shí)，提高體育教師對(duì)陽(yáng)光體育的責(zé)任意識(shí)的，提高體育教師在體育教學(xué)和體育活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)中的開(kāi)發(fā)能力以及創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和方法的能力。因地制宜、群策群力，設(shè)計(jì)和開(kāi)展孩子們喜歡又具有校本特色的體育活動(dòng)；有條件的學(xué)校甚至可以編寫(xiě)校本教材，活動(dòng)內(nèi)容以激發(fā)學(xué)生興趣、全面增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的活動(dòng)為主。還可考慮選擇開(kāi)展民間傳統(tǒng)的體育特色活動(dòng)項(xiàng)目，比如跳方格、跳圈圈、跳皮筋、打沙包、踢毽子、跳繩、滾鐵環(huán)等項(xiàng)目。

三、制定可實(shí)施的陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)施規(guī)劃和方案

學(xué)校實(shí)施陽(yáng)光體育活動(dòng)的主要途徑，首先是堅(jiān)持上好四（三）課兩操兩活動(dòng)，發(fā)揮體育課、眼保健操、課間操以及課外體育活動(dòng)的法定體育教學(xué)和鍛煉時(shí)間的作用，落實(shí)學(xué)生在校期間每天鍛煉一小時(shí)的規(guī)定。其二，開(kāi)好一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校體育節(jié)，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作。其三，抓好兩項(xiàng)體育技能，要求每位學(xué)生在小學(xué)階段至少掌握兩項(xiàng)有鍛煉價(jià)值的體育技能，如籃球、足球、跳繩、、毽球等。其四，創(chuàng)建體育特色，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)的傳統(tǒng)或體育教師的專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)，設(shè)置一到兩個(gè)校級(jí)體育特色項(xiàng)目。如乒乓球、韻律健美操等，以普及帶動(dòng)提高，最終形成學(xué)校特色，產(chǎn)出高水平的運(yùn)動(dòng)員，提升學(xué)校競(jìng)技體育水平。其五，開(kāi)展不同主題的陽(yáng)光體育活動(dòng)。如冬季越野跑、班級(jí)自編操比賽等。

陽(yáng)光體育活動(dòng)方案在內(nèi)容上要有目的、有流程、有分工、有評(píng)價(jià)，應(yīng)結(jié)合學(xué)校體育特色設(shè)置合適的豐富有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，做到時(shí)間、場(chǎng)地、器材、人員四保證。

第3篇：冬季體育節(jié)活動(dòng)方案范文

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校 體育藝術(shù)“2+1” 大課間 小社團(tuán) 實(shí)踐研究

一、課題研究的緣起和定位

2004年8月17日，教育部要求全國(guó)中小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目工程”，要求各中小學(xué)把“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的相關(guān)內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，并做好考核登記、檔案管理工作，將學(xué)生參加項(xiàng)目活動(dòng)的情況和取得的成績(jī)記錄到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育資源配置，配足體育、藝術(shù)教育設(shè)備器材。我校是一所新興的職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的體育藝術(shù)工作蓬勃發(fā)展。學(xué)校硬件設(shè)備堪稱(chēng)一流，還擁有優(yōu)質(zhì)的體育教師和音樂(lè)美術(shù)舞蹈老師隊(duì)伍，為此，我們精心創(chuàng)設(shè)適宜的校園體藝2+1活動(dòng)氛圍，開(kāi)展符合本校特色的大課間體育活動(dòng)，開(kāi)設(shè)豐富多彩的藝術(shù)小社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生生命的靈動(dòng)搭建平臺(tái)。

我們的課題研究定位為“大課間體育活動(dòng)”和“小社團(tuán)體藝活動(dòng)”。其中“大課間體育活動(dòng)”以各年級(jí)為區(qū)塊進(jìn)行各種體育活動(dòng)，內(nèi)容豐富、參與面廣、形式靈活、活動(dòng)強(qiáng)度適宜，時(shí)長(zhǎng)30分鐘?！靶∩鐖F(tuán)體藝活動(dòng)”是以“興趣開(kāi)發(fā)，素養(yǎng)提升”為基本指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)體育藝術(shù)情韻為目的，由自發(fā)的興趣沙龍演變而成。社團(tuán)學(xué)員不分年級(jí)專(zhuān)業(yè)，根據(jù)興趣愛(ài)好自由選擇，再合并成組，成立各種社團(tuán)，時(shí)長(zhǎng)40分鐘。通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建以大課間體育、小社團(tuán)藝術(shù)活動(dòng)為載體的“體育藝術(shù)2+1”內(nèi)容體系，開(kāi)發(fā)富有本土文化氣息的體育大運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展以藝術(shù)熏陶為主題的美育小活動(dòng)。身心兼修，形成良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍，打造職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特色。

二、課題研究的操作實(shí)踐

（一）擬定選項(xiàng)指南，全面申報(bào)選項(xiàng)。

根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及意愿喜好，綜合學(xué)校實(shí)際，把體藝“2+1”活動(dòng)的項(xiàng)目分為公共性體育項(xiàng)目和自選性體藝“2+1”項(xiàng)目，其中公共性體育項(xiàng)目為全校性活動(dòng)，人人必須參加，自選性項(xiàng)目則在校內(nèi)公布，根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整，最終形成“項(xiàng)目選報(bào)指南”（見(jiàn)表1），供學(xué)生選擇。體育藝術(shù)專(zhuān)職教師全程指導(dǎo)項(xiàng)目的選報(bào)過(guò)程，必要時(shí)給出引導(dǎo)性建議，指導(dǎo)同學(xué)們選擇合適的項(xiàng)目進(jìn)行填報(bào)。

表1 自選性體藝“2+1”項(xiàng)目的選報(bào)指南

1.項(xiàng)目分類(lèi)：

分類(lèi)體育（A類(lèi)）藝術(shù)體育（B類(lèi)）

備選 項(xiàng)目名稱(chēng)健身、長(zhǎng)短繩、形體塑造、乒乓球、各種棋類(lèi)、航模、禮儀書(shū)法、篆刻、攝影、廣播、合唱、吉它、素描、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、藝術(shù)插花、語(yǔ)言文學(xué) 詩(shī)歌、青年志愿者籃球、足球社、排球、田徑、網(wǎng)球、毽球、呼啦圈、羽毛球、勁舞

2.選報(bào)要求：自愿原則。要求對(duì)所選項(xiàng)目有興趣有愛(ài)好，最好有一定基礎(chǔ)。

3.選報(bào)方法：每人在體育A類(lèi)和B類(lèi)中各選報(bào)一項(xiàng)，作為體育項(xiàng)目，再在藝術(shù)類(lèi)中選報(bào)一項(xiàng)作為藝術(shù)項(xiàng)目，多選或少選均無(wú)效。

（二）整合選項(xiàng)，確定活動(dòng)方案。

根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地、教師原有資源和學(xué)生實(shí)際情況，確定了我校體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)的基本方案為“公共性體育項(xiàng)目”和“自選性體藝2 +1項(xiàng)目”綜合進(jìn)行?！肮残泽w育項(xiàng)目”在大課間時(shí)進(jìn)行，全校集體參與，人人參與；“自選性體藝2+1項(xiàng)目”則在每天下午第四節(jié)課時(shí)間進(jìn)行，與學(xué)校原有的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行合并，統(tǒng)稱(chēng)為“小社團(tuán)”（見(jiàn)表2）。

大課間的體育活動(dòng)由學(xué)校政教處統(tǒng)管，學(xué)校值周組協(xié)管，班主任隨班跟管，小社團(tuán)體藝活動(dòng)由學(xué)校團(tuán)委統(tǒng)一歸管，指導(dǎo)老師對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，社長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)管理。

表2 自選性體藝“2+1”項(xiàng)目——小社團(tuán)體藝活動(dòng)

分類(lèi)體育社團(tuán)（A類(lèi)）藝術(shù)社團(tuán)體育社團(tuán)（B類(lèi)）

社團(tuán)名稱(chēng)健身社團(tuán)、形體社團(tuán)乒乓球隊(duì)、天元棋社航模社團(tuán)、禮儀社團(tuán)“繩”舞飛揚(yáng)書(shū)法協(xié)會(huì)、篆刻協(xié)會(huì)、光友攝影家、廣播站、天韻合唱團(tuán)、吉它社、素描社團(tuán)、動(dòng)漫社團(tuán) 馨和花協(xié)、新荷語(yǔ)協(xié)、閑潭憶詩(shī)社、青年志愿者協(xié)會(huì) 籃球隊(duì)、陽(yáng)光足球社、排球隊(duì)、田徑隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì) 毽球隊(duì)、呼啦圈隊(duì)、 妙羽球社、DQ舞社、武術(shù)社

各社團(tuán)通過(guò)舉辦知識(shí)講座、年級(jí)間體育小競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽、征文競(jìng)賽、插花培訓(xùn)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)，學(xué)生的體能接受挑戰(zhàn)，情感產(chǎn)生碰撞，個(gè)性魅力得到充分展示，充分感受到體育美的視覺(jué)沖擊和和藝術(shù)美的心靈洗滌。

（三）構(gòu)建內(nèi)容體系，挖掘課程資源。

1、大課間體育活動(dòng)，即公共性體育活動(dòng) ：上午兩節(jié)課后課間時(shí)間，30分鐘。具體活動(dòng)內(nèi)容分為固定項(xiàng)目和創(chuàng)新項(xiàng)目?jī)煞N。（具體見(jiàn)表3）

固定項(xiàng)目一般為廣播操（晴天）或室內(nèi)健身操（雨天），全校集體活動(dòng)，體育教師統(tǒng)一指揮。

創(chuàng)新項(xiàng)目，共五個(gè)大項(xiàng)25個(gè)小項(xiàng)，有固定的學(xué)期輪流表，供班主任選擇和自主安排。

表3 大課間體育活動(dòng)內(nèi)容——公共性體育活動(dòng)

固定項(xiàng)目（15分鐘）

夏秋季：中學(xué)生廣播操《放飛理想》 室內(nèi)健身操

春冬季：陽(yáng)光長(zhǎng)跑800米

創(chuàng)新項(xiàng)目（15分鐘）游戲類(lèi)：托乒乓球、拔河、 踢毽子、呼拉圈、雙飛跳繩；

武術(shù)類(lèi)：二十四式太極、太極推手、五步拳、角力、武術(shù)操；

競(jìng)技類(lèi)：毽球、呼啦圈、跳長(zhǎng)繩、25米往返跑、立定跳遠(yuǎn)；

藝術(shù)體操類(lèi)：韻律操、啦啦操、跳長(zhǎng)繩、球操、 繩操；

拓展訓(xùn)練類(lèi)：爬桿、過(guò)天橋、平衡木、擲沙包、追逐躲閃；

2、小社團(tuán)體藝活動(dòng)，即自選性體藝“2+1”活動(dòng)：下午第四節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間，40分鐘。

全校學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置表，在體育社團(tuán)A類(lèi)和B類(lèi)中各選報(bào)一個(gè)社團(tuán)，再選報(bào)一個(gè)藝術(shù)社團(tuán)。每周一周四下午第四節(jié)為體育社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，每周二下午第四節(jié)則為藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。各社團(tuán)有固定的活動(dòng)場(chǎng)（室），有專(zhuān)職的活動(dòng)指導(dǎo)教師。

3、開(kāi)創(chuàng)與專(zhuān)業(yè)契合的“體藝2+1套餐”。

根據(jù)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生特征及課程開(kāi)設(shè)情況，將體育藝術(shù)“2+1”備選項(xiàng)目合理搭配，形成“2+1套餐菜單”，供部分專(zhuān)業(yè)同學(xué)配套選擇，并提出中肯的選項(xiàng)指導(dǎo)建議，要求所選項(xiàng)目盡可能與專(zhuān)業(yè)緊密聯(lián)系，將專(zhuān)業(yè)的延展技能和體藝活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及藝術(shù)生活服務(wù)。（見(jiàn)表4）

表4 契合專(zhuān)業(yè)的體藝“2+1”套餐菜單

套餐系列適用專(zhuān)業(yè)體藝2+1套餐菜譜

套餐1 旅游服務(wù)專(zhuān)業(yè)形體 禮儀聲樂(lè)

套餐2酒店管理專(zhuān)業(yè)健身 棋類(lèi)書(shū)法

套餐3園林農(nóng)藝專(zhuān)業(yè)體操 足球動(dòng)漫設(shè)計(jì)

套餐4國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)健美操 網(wǎng)球國(guó)畫(huà)

套餐5中西餐烹飪專(zhuān)業(yè)拓展訓(xùn)練 航模插花藝術(shù)

（四）設(shè)置活動(dòng)規(guī)則，創(chuàng)新活動(dòng)模式。

一、設(shè)置大課間活動(dòng)規(guī)則

我們制定了大課間活動(dòng)安排表、場(chǎng)地區(qū)域劃分表等制度和規(guī)定，以規(guī)范大課間活動(dòng)的組織、練習(xí)、內(nèi)容，基本做到了組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、氣氛活躍。

1、劃分活動(dòng)區(qū)域。我們將學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃，分成幾大區(qū)域，各班級(jí)的活動(dòng)區(qū)域循環(huán)配置。

2、制定活動(dòng)安排表。各區(qū)塊的活動(dòng)內(nèi)容隨季節(jié)、學(xué)生的興趣程度和階段變化而變化。在內(nèi)容的安排方面進(jìn)行必要的調(diào)整。

3、統(tǒng)一口令和指揮。我們把指揮口令按提前設(shè)計(jì)好的時(shí)間及活動(dòng)的進(jìn)程錄音，活動(dòng)時(shí)進(jìn)行音樂(lè)程控管理，不僅便于檢查，還有效的控制了活動(dòng)時(shí)間。

4、制定相關(guān)制度。逐步建立與活動(dòng)配套的檢查、監(jiān)督制度，制定科學(xué)有效的評(píng)價(jià)、評(píng)比的方法和措施。

二、各社團(tuán)統(tǒng)一管理，多頭活動(dòng)。

體育藝術(shù)社團(tuán)由學(xué)校團(tuán)委統(tǒng)一歸管，具體活動(dòng)的開(kāi)展由社團(tuán)指導(dǎo)老師安排。

1、固定的活動(dòng)場(chǎng)所。各社團(tuán)有活動(dòng)教室或場(chǎng)室，制定活動(dòng)規(guī)則和管理?xiàng)l例，張掛于社團(tuán)教室。

2、固定的活動(dòng)模式。一般在校內(nèi)舉行，如需外出等特殊的活動(dòng)，須提前申請(qǐng)，經(jīng)團(tuán)委審批后方可進(jìn)行。

3、嚴(yán)明的管理制度。社團(tuán)成立需申請(qǐng)、登記并注冊(cè)，解散則有注銷(xiāo)手續(xù)，成員變動(dòng)需填寫(xiě)《社團(tuán)組織交接登記表》。

4、規(guī)范的組織結(jié)構(gòu)。各社團(tuán)必有指導(dǎo)教師一名，正副社長(zhǎng)名一名，文書(shū)一名，多上至下，多層管理，維持社團(tuán)日常事務(wù)正常運(yùn)作。

5、社團(tuán)活動(dòng)以不影響正常的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)為原則。

（五）探索管理機(jī)制，完善管理制度。

1、建立組織機(jī)構(gòu)。

“體藝2+1”活動(dòng)的組織與管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，課題組通過(guò)實(shí)踐探索，建立了科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò)和機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在基本形成分管校長(zhǎng)統(tǒng)帥、教務(wù)處協(xié)調(diào)、體藝組牽頭、班主任主抓、團(tuán)委輔助、學(xué)生主體人人參與的良好局面，層層落實(shí)，齊抓共管。

2、完善制度，強(qiáng)化管理。

要使體藝2+1活動(dòng)真正落到實(shí)處，高質(zhì)量地進(jìn)行，學(xué)校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間小社團(tuán)活動(dòng)給予保障。兩年來(lái)，我校已建立科學(xué)合理的“領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)制、班主任負(fù)責(zé)制、體藝教師指導(dǎo)制、活動(dòng)評(píng)比制”等。

（1）納入學(xué)校制度。

課題實(shí)施研究之初，我們就把開(kāi)展“體藝2+1”活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃，排入作息時(shí)間表，同時(shí)納入對(duì)學(xué)校教育整體工作評(píng)估，不斷加大評(píng)估的權(quán)重，納入對(duì)班級(jí)考核和社團(tuán)指導(dǎo)老師考核的條件之一，制定評(píng)估量化標(biāo)準(zhǔn)，使“體藝2+1”活動(dòng)的開(kāi)展落到了實(shí)處。

（2）落實(shí)管理職責(zé)

大課間體育活動(dòng)小社團(tuán)藝術(shù)活動(dòng)的管理實(shí)行三級(jí)負(fù)責(zé)制和課任老師安全保障制度。學(xué)校從上到下十分重視。校長(zhǎng)親自參與，全局協(xié)調(diào)；班主任老師負(fù)責(zé)紀(jì)律管理，提倡與學(xué)生同運(yùn)動(dòng)，共體會(huì)；社團(tuán)指導(dǎo)老師開(kāi)展具體活動(dòng)，包括場(chǎng)室管理、衛(wèi)生清掃等工作；體育藝術(shù)專(zhuān)職教師提供技術(shù)指導(dǎo)，進(jìn)行檢查記載評(píng)比等。學(xué)校全體一線教師參與安全管理，協(xié)助班主任進(jìn)行后勤保障工作。五個(gè)管理層面，各負(fù)其責(zé)，確保整個(gè)活動(dòng)過(guò)程“平安活動(dòng)，健康成長(zhǎng)”。

3、成立“體藝2+1”項(xiàng)目開(kāi)發(fā)小組。

以專(zhuān)職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動(dòng)班主任和一批有體、藝特長(zhǎng)的教師。召集一批有思想、有創(chuàng)意的教師、學(xué)生與家長(zhǎng)組成開(kāi)發(fā)小組，根據(jù)學(xué)生需求不斷開(kāi)發(fā)新的大課間人文體育活動(dòng)項(xiàng)目。

4、設(shè)立信息反饋信箱。

積極向師生和家求建議，做到集思廣益，群策群力，保證我?！绑w藝2+1”活動(dòng)水平的不斷提高，使它更具生命的活力。

（六）創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

1、加強(qiáng)校園體育物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)。

為滿足學(xué)生在“體藝2+1”選項(xiàng)上的需求，學(xué)校在已有教學(xué)場(chǎng)地器材的基礎(chǔ)上，又購(gòu)買(mǎi)了大量的體育器材，籃排足球，羽毛球，毽球，呼啦圈，噠噠球，板球、長(zhǎng)短繩等，在室內(nèi)體育館的周邊，見(jiàn)縫這插針規(guī)劃出兩個(gè)正規(guī)的室內(nèi)羽毛球場(chǎng)，又利用田徑場(chǎng)邊的空閑場(chǎng)地，擴(kuò)建了三個(gè)室外籃球場(chǎng)，兩個(gè)室外排球場(chǎng)地和十個(gè)乒乓球臺(tái)，充分滿足了2000多名學(xué)生集體進(jìn)行大課間體育活動(dòng)的需求。增設(shè)了兩間音樂(lè)教室一間形體房，并配備了全套多媒體設(shè)備。

2、開(kāi)展校園藝術(shù)情趣環(huán)境的建設(shè)。

在校園藝術(shù)文化建設(shè)中，通過(guò)定期開(kāi)展校園攝影大賽、校園主持人大賽，社團(tuán)詩(shī)歌朗誦大賽、校園十佳歌手大賽等活動(dòng)，挖掘一大批有獨(dú)特藝術(shù)才能的人才，擴(kuò)充到廣播站和校園主持人中去。特別是通過(guò)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式，嘗試將學(xué)校社團(tuán)推向社會(huì)，由團(tuán)委、實(shí)訓(xùn)部聯(lián)絡(luò)，讓社團(tuán)承擔(dān)大型社會(huì)活動(dòng)的服務(wù)工作、協(xié)助工作，向社會(huì)展示中職學(xué)生的風(fēng)采，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)的影響力。

（七）改革評(píng)價(jià)機(jī)制，形成評(píng)價(jià)體系

為了檢驗(yàn)學(xué)生參與大課間小社團(tuán)體藝“2+1”活動(dòng)的實(shí)效性，督促各負(fù)責(zé)教師參與活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的積極性、責(zé)任性，學(xué)校進(jìn)行了如下考核評(píng)價(jià)。

1、評(píng)價(jià)對(duì)象

①對(duì)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)：根據(jù)考核的內(nèi)容，納入四項(xiàng)紅旗評(píng)比，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、文明班級(jí)的條件之一。

②對(duì)班主任進(jìn)行考核：對(duì)班主任的管理進(jìn)行評(píng)價(jià)，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)個(gè)人先進(jìn)的指標(biāo)之一。

③對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)：評(píng)比出勤率，指導(dǎo)成效、社團(tuán)管理及社員滿意度。

④對(duì)社團(tuán)進(jìn)行評(píng)價(jià)：社團(tuán)的組織建設(shè)、工作質(zhì)量、檔案（文字影像資料）保存完整度、社團(tuán)成員滿意度等等待進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、評(píng)價(jià)內(nèi)容：評(píng)價(jià)活動(dòng)人數(shù)，活動(dòng)秩序，大課間進(jìn)出場(chǎng)速度秩序，和社團(tuán)活動(dòng)的管理成效等；

3、評(píng)價(jià)方法：①自我評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，等級(jí)分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。

②結(jié)果評(píng)價(jià)以班級(jí)為單位，按綜合分（綜合分=優(yōu)秀率*4+良好率*3+合格率*2—不合格率*2）評(píng)定體藝2+1項(xiàng)目開(kāi)展情況 。爭(zhēng)取每位學(xué)生獲得體藝2+1合格證書(shū)。

（八）建立立體網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全民體育能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

校園體育藝術(shù)活動(dòng)氛圍的形成也總是在不知不覺(jué)中受到家庭和社會(huì)的影響。只有把學(xué)校家庭社會(huì)三者結(jié)合起來(lái)，才能發(fā)揮最大的整體效益。

1、家校交流：學(xué)校與家長(zhǎng)保持積極的交流，定期組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的大課間體育和小社團(tuán)藝術(shù)活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校舉行的體育節(jié)藝術(shù)節(jié)和社團(tuán)成果展示活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)校深入開(kāi)展體育藝術(shù)2+1活動(dòng)出謀劃策。

2、檔案跟蹤：布置形式多樣的體育藝術(shù)家庭作業(yè)，為學(xué)生建立家庭體育藝術(shù)活動(dòng)檔案。舉行學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大型健身操表演，禮儀展示和對(duì)外服務(wù)等系列活動(dòng)，促使學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合，推動(dòng)全民體育藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。

三、我們的收獲

1、提高了學(xué)生的體育能力和藝術(shù)修養(yǎng)。大課間活動(dòng)中學(xué)生掌握了自主鍛煉的技能，提升了體育能力；小社團(tuán)活動(dòng)中體育藝術(shù)氛圍推向了?；顒?dòng)的觸角伸向了兄弟學(xué)校、周邊社區(qū)、附近風(fēng)景區(qū)、街頭廣場(chǎng)等場(chǎng)所。學(xué)生們?cè)跉g快的樂(lè)曲中翩翩起舞，在藝術(shù)插花中陶冶情操，充實(shí)了精神生活，促進(jìn)了健康、文明、向上的校園文化和校園風(fēng)氣的形成，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校“自強(qiáng)不息、和諧奮進(jìn)”的校本精神，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和良好的意志品質(zhì)。學(xué)生在玩中鍛煉身體，愉悅心身；在樂(lè)中愉悅身心，調(diào)節(jié)情緒，提升生活情趣。

2、提升了學(xué)校的知名度。近兩年來(lái)隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視和我區(qū)職教專(zhuān)業(yè)設(shè)置的重新調(diào)整，學(xué)校的發(fā)展有了巨大變化。杭州市教育系統(tǒng)的體育專(zhuān)家、教師曾慕名來(lái)我校觀看大課間體育活動(dòng)，并給出了較高的評(píng)價(jià)。2011年杭州世界休閑博覽會(huì)上，我校的禮儀社團(tuán)承擔(dān)了部分禮儀服務(wù)工作，受到了廣泛的好評(píng)。在第八屆全國(guó)“文明風(fēng)采”競(jìng)賽中，我校成績(jī)斐然，師生個(gè)人獲得一、二、三等獎(jiǎng)共13項(xiàng)，學(xué)校獲得第八屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽全國(guó)決賽組織獎(jiǎng)。體藝2+1項(xiàng)目開(kāi)展得如火如荼，為學(xué)校創(chuàng)下了良好的口碑。

四、我們的感悟

體育藝術(shù) “2+1”活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)校到處充滿了生氣，充滿了活力，充滿了歌聲與笑聲。燦爛的笑容，由衷的微笑，優(yōu)雅的舉止，熱誠(chéng)的眼神，如冬日的暖陽(yáng)，洋溢在校園的每個(gè)角落。我們感受溫馨的同時(shí)，也在深深地思考：在體藝“2+1”活動(dòng)中如何讓學(xué)生既能充分自主自創(chuàng)，又能自律自控，仍是一個(gè)有待繼續(xù)探索的問(wèn)題；如何更有效利用有限的場(chǎng)地、有限的師資力量，更科學(xué)地安排活動(dòng)內(nèi)容；如何更好地讓體育藝術(shù)與職校專(zhuān)業(yè)相契合；如何在集體活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)；如何更好地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)等問(wèn)題，還有待于我們進(jìn)一步在實(shí)踐中研究探索。（作者單位：杭州市蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學(xué)校）

參考文獻(xiàn)