小學(xué)體育活動(dòng)計(jì)劃方案精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)體育活動(dòng)計(jì)劃方案范文

Zhao Lin

（Luohe Vocational Technology College，Luohe 462000，China）

摘要： 開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事。本文從農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)際情況出發(fā)，探討了農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的方法，讓農(nóng)村孩子也享受陽(yáng)光體育，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)體育教學(xué)均衡增添新的亮點(diǎn)。

Abstract: Conducting sunlight sports activities is the important event related to the nation's future. From the situation of carrying out sunlight sports in rural primary and secondary schools, this article discusses the method of carrying out sunlight sports in rural schools, to make rural children also enjoy the sunlight sports and add new highlights to new socialist rural construction and urban-rural balance physical education.

關(guān)鍵詞： 陽(yáng)光體育活動(dòng) 農(nóng)村學(xué)校 路徑

Key words: sunlight sports activities; rural schools; path

中圖分類(lèi)號(hào)：G52文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2011）21-0215-02

0引言

2007年4月29日，“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”全面啟動(dòng)儀式在北京朝陽(yáng)公園舉行，由此全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)在全國(guó)各地拉開(kāi)序幕。陽(yáng)光體育是學(xué)生強(qiáng)身健體、陶冶身心的課外體育舞臺(tái)，也是學(xué)生享受生活的驛站。在參與陽(yáng)光體育活動(dòng)中，同學(xué)們們盡情釋放了好動(dòng)愛(ài)玩的天性，欣喜地享受了無(wú)拘無(wú)束地運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣；而教師們?cè)谂c學(xué)生的同樂(lè)中，拉近了彼此的距離，共享了輕松愉悅的課余生活。開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)能夠增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)，也關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。讓學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，形成良好體育鍛煉習(xí)慣，使體育運(yùn)動(dòng)逐步成為生活的一部分，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的意義

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，80％的學(xué)校和74％的學(xué)生在農(nóng)村，農(nóng)村少年兒童近3億。農(nóng)村學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展的如何，直接關(guān)系到全國(guó)體育、健康和教育發(fā)展的水平。

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作為提高中小學(xué)生健康素質(zhì)重要途徑之一，是學(xué)校體育教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校要樹(shù)立“健康第一”的思想，把陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)這個(gè)核心，讓農(nóng)村孩子也享受陽(yáng)光體育，這對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)體育教學(xué)均衡、和諧發(fā)展具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

2農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的宏觀措施

2.1 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校要利用各種陣地廣泛宣傳開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的意義和價(jià)值，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)、全社會(huì)理解、支持學(xué)校開(kāi)展的這項(xiàng)工作，樹(shù)立“健康第一”思想。全體師生要爭(zhēng)做宣傳員，積極向社會(huì)、家庭宣傳，得到社會(huì)、家庭支持，營(yíng)造“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的輿論氛圍，使每天一小時(shí)體育活動(dòng)成為廣泛的共識(shí)及人們的自覺(jué)行動(dòng)。為了保證學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案的順利實(shí)施，學(xué)校必須成立陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥，主管校長(zhǎng)分管，成員由班主任、體育教師、校醫(yī)組成，統(tǒng)一部署，制定具體的措施，明確任務(wù)和職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施。教師力爭(zhēng)全員參與，精心組織陽(yáng)光體育活動(dòng)，努力形成常規(guī)的體育活動(dòng)，形成制度。

全體教職工要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)以人為本和參與式教育理念，貫徹新課程理念，明確“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”對(duì)于青少年培養(yǎng)的重大意義，不折不扣地落實(shí)學(xué)校和班級(jí)制定的具體活動(dòng)方案，保證活動(dòng)時(shí)間和效果。強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項(xiàng)管理制度，在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過(guò)程與評(píng)價(jià)上形成有效管理，納入班級(jí)考評(píng)中，以保證學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開(kāi)展。

2.2 制定方案，落實(shí)到位學(xué)校要制定陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案，在活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、活動(dòng)安排、作息制度、管理制度做了一些調(diào)整，更符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，更有利活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校在實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，思想上高度重視，把構(gòu)建陽(yáng)光體育工程完備的體制放在首位，充分發(fā)揮班主任的作用，提高課外體育活動(dòng)的質(zhì)量，以保障此項(xiàng)工作順利、有效地開(kāi)展。加強(qiáng)管理，將各項(xiàng)有針對(duì)的措施落實(shí)到位。

2.3 財(cái)力投入，兼顧安全在學(xué)校體育工作方面要有計(jì)劃地投入一定的財(cái)力，盡管農(nóng)村學(xué)校財(cái)力吃緊，也一定要盡力加強(qiáng)學(xué)校場(chǎng)地和體育設(shè)施建設(shè)，完善學(xué)生課外活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施要求。同時(shí)也要利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動(dòng)設(shè)施，要充分利用社會(huì)的場(chǎng)地資源來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生活動(dòng)要求。體育場(chǎng)地器材由后勤部門(mén)、體育教研組具體負(fù)責(zé)定期維護(hù)，預(yù)防學(xué)生在鍛煉中由于器材問(wèn)題出現(xiàn)意外傷害事故，學(xué)校建議各班鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)意外傷害保險(xiǎn)，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。

2.4 提高師資水平，開(kāi)展送教下鄉(xiāng)在一些農(nóng)村學(xué)校，存在師資力量薄弱的困難，體育教師多為兼職，能正常開(kāi)設(shè)體育課實(shí)屬不易。據(jù)了解，一個(gè)有10所初中和小學(xué)的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，只有一所小學(xué)有專(zhuān)職體育教師，而且還是今年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)市里派來(lái)的支教教師。他一人帶著一至六年級(jí)10個(gè)班的體育課，每天都忙得不可開(kāi)交。形成這樣的原因在于教師缺編。體育課程改革的關(guān)鍵在教師，新的課程理念、措施方法最終要靠教師去貫徹實(shí)施。沒(méi)有教師這個(gè)能動(dòng)性因素的參與，新課程的實(shí)施只能是“水中月、霧中花”。因此，要加強(qiáng)農(nóng)村體育教師隊(duì)伍建設(shè)，從引進(jìn)的畢業(yè)生中招考優(yōu)秀體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生充實(shí)農(nóng)村教師隊(duì)伍；對(duì)農(nóng)村中小學(xué)兼職體育教師實(shí)行崗前培訓(xùn)、持證上崗制度，同時(shí)教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)可定期舉辦“教研課”、“研討課”、“示范課”、“教法培訓(xùn)班”、“送教下鄉(xiāng)”等，對(duì)體育教師進(jìn)行多方面培訓(xùn)，切實(shí)提高農(nóng)村學(xué)校體育教師教學(xué)的能力和專(zhuān)業(yè)水平。

2.5 倡導(dǎo)器材捐助，開(kāi)展對(duì)口支援最近幾年，教育部門(mén)加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校的投資，應(yīng)該說(shuō)，包括體育器材在內(nèi)的教學(xué)設(shè)施有了巨大的改善。目前的困難主要有兩個(gè)：一是器材不齊全。偏遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)半數(shù)以上學(xué)校的體育器材未能達(dá)到國(guó)家二級(jí)配備標(biāo)準(zhǔn)。二是場(chǎng)地欠缺。根據(jù)這種情況，政府部門(mén)可以發(fā)動(dòng)企業(yè)進(jìn)行捐助，同時(shí)開(kāi)展高校和城市中小學(xué)對(duì)口支援活動(dòng)，讓高校和城市中小學(xué)退下來(lái)仍然可以使用的體育器材支援到農(nóng)村學(xué)校去，既可節(jié)約資金，又可提高器材的利用率。

3農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的具體方法

農(nóng)村小學(xué)與城市學(xué)校比，有自己的不足。農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)應(yīng)該避開(kāi)自己的不足，突出自己的優(yōu)點(diǎn)。

3.1 合理安排時(shí)間根據(jù)教育專(zhuān)家的科學(xué)研究，中小學(xué)生每天要有一定的鍛煉時(shí)間，上級(jí)教育部門(mén)也規(guī)定中小學(xué)生每天要鍛煉一個(gè)小時(shí)，因此，農(nóng)村學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生的鍛煉時(shí)間做出合理的安排。農(nóng)村中學(xué)早起可以以班為單位集體跑步，下午分班進(jìn)行體育鍛煉；小學(xué)生可以一周安排兩次課外體育活動(dòng)。

3.2 因地制宜，突出特色農(nóng)村學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地廣，陽(yáng)光充足，學(xué)生數(shù)相對(duì)少，學(xué)生活動(dòng)的空間大。場(chǎng)地有，器材并不富裕，教師的先進(jìn)文化水平還沒(méi)能跟上時(shí)代的腳步。因此，我認(rèn)為在農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要因校制宜、因地制宜，活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)將健身性、娛樂(lè)性、游戲性、創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性、全民參與性有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。發(fā)動(dòng)學(xué)生自制一些小器材，如沙包、鍵子、跳繩、皮筋等。開(kāi)展跳竹竿、滾鐵環(huán)、打陀螺、跳方格、跳繩、沙包投準(zhǔn)、沙包擲遠(yuǎn)、投籃、顛球、墊球立定跳遠(yuǎn)、縱跳摸高等活動(dòng)。

3.3 師生同樂(lè)，全員健身組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及文化課教師參與陽(yáng)光體育活動(dòng)，班主任負(fù)責(zé)組織本班按時(shí)、按要求參與活動(dòng)鍛煉，正確引導(dǎo)并以身作則積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，形成一種人人熱愛(ài)體育、人人參加鍛煉的氣氛，并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與教師的榜樣與示范作用。

3.4 繼承傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)本地體育資源繼承本地傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，大力開(kāi)發(fā)與利用當(dāng)?shù)伢w育課程資源。農(nóng)村蘊(yùn)藏著豐富的體育課程資源，不僅有山水樹(shù)木、江河湖泊等可利用的自然地理資源，而且還有寶貴的民族、民間的體育資源，如：朝鮮族的秋千、跳板、摔跤、拔河等，河南溫縣的太極拳、登封的少林拳等。因陋就簡(jiǎn)、因地制宜，大力開(kāi)發(fā)與利用當(dāng)?shù)伢w育課程資源，拓寬課程內(nèi)容，盡量把投入小、占地少、見(jiàn)效快、實(shí)用性強(qiáng)的當(dāng)?shù)伢w育課程資源進(jìn)行挖掘、整理、完善，使之形成區(qū)域特色和體系，更好地為貫徹和落實(shí)農(nóng)村體育素質(zhì)教育服務(wù)。

3.5 廣泛開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)學(xué)校通過(guò)舉辦趣味性、娛樂(lè)性和表演性為一體的體育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。讓學(xué)生在體育競(jìng)賽活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，進(jìn)一步提高他們參加陽(yáng)光體育的積極性。舉辦這些活動(dòng)，內(nèi)容與形式的設(shè)計(jì)和安排要有新觀念、新形式，要跟上時(shí)代的步伐，既要有觀賞性又要有競(jìng)爭(zhēng)性，還可以安排富有娛樂(lè)性和健身性的項(xiàng)目。如：腰繞呼啦圈、跳繩、拔河、定時(shí)定距離籃球投籃等，使活動(dòng)變得多元化。這樣就可以在學(xué)校形成一種強(qiáng)烈的體育氛圍，使學(xué)生在這種氛圍中得到教育和熏陶，自覺(jué)積極地投身到課外體育活動(dòng)中來(lái)。

3.6 成立體育興趣小組在學(xué)校根據(jù)學(xué)生自己的興趣和愛(ài)好選擇項(xiàng)目，配備好專(zhuān)兼職輔導(dǎo)老師，他們可以是體育教師，也可以是有專(zhuān)長(zhǎng)的教師，利用課余時(shí)間或雙休日以及節(jié)假日時(shí)間積極開(kāi)展體育活動(dòng)，如：乒乓球、足球、棋類(lèi)、武術(shù)等。各小組根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的鍛煉計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。這些體育小組是依據(jù)學(xué)生的個(gè)人興趣和愛(ài)好自愿進(jìn)行的，它能讓學(xué)生既發(fā)展個(gè)性，又掌握日常身體鍛煉的技能；既培養(yǎng)、完善學(xué)生的獨(dú)立人格，以讓學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)身心的愉悅，以達(dá)到緩解學(xué)習(xí)壓力的目的，也幫助學(xué)生樹(shù)立健康體育的新思想、新觀念。

3.7 加強(qiáng)安全與衛(wèi)生管理一是要經(jīng)常檢查場(chǎng)地、器材，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時(shí)采取措施。查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和跑道是否平整無(wú)堅(jiān)硬雜物、沙坑沙質(zhì)是否符合標(biāo)準(zhǔn)，有無(wú)雜物、單雙杠、組合器械是否牢固等；二是要教育學(xué)生遵守運(yùn)動(dòng)安全的衛(wèi)生要求，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，鍛煉時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋，服裝一般要求寬松適合，禁止將胸花、別針、小刀等尖銳鋒利物品放在衣服口袋里以免發(fā)生傷害事故；三是要做好準(zhǔn)備活動(dòng)和整理運(yùn)動(dòng)，人體各器官機(jī)能都有一定的生理惰性，而準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高人大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的興奮性，克服人體機(jī)能活動(dòng)上的惰性，協(xié)調(diào)各器官系統(tǒng)的工作，為參加劇烈運(yùn)動(dòng)做好準(zhǔn)備；體育活動(dòng)結(jié)束時(shí)，應(yīng)組織學(xué)生做好整理運(yùn)動(dòng)，這可使人體恢復(fù)平靜，消除疲勞，使緊張的人體機(jī)能放松，盡快適應(yīng)下一階段學(xué)習(xí)的需要。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部，國(guó)家體育總局，.關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定[S].教體藝[2006]6號(hào)，2006，（12），（23）.

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第2篇：小學(xué)體育活動(dòng)計(jì)劃方案范文

【中圖分類(lèi)號(hào)】G464 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1005-6009（2016）37-0076-02

自《教育督導(dǎo)條例》《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》及《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》等文件頒布實(shí)施以來(lái)，各級(jí)政府教育督導(dǎo)部門(mén)在落實(shí)掛牌督導(dǎo)工作過(guò)程中，對(duì)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的頻率、形式、反饋及結(jié)果使用等都做了相應(yīng)要求。但在具體實(shí)施過(guò)程中，雖然每個(gè)月掛牌督導(dǎo)的工作重點(diǎn)、工作內(nèi)容都有所不同，名義上號(hào)稱(chēng)“專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)”，實(shí)際上或仍為全面要素考量，或成為泛泛而談，甚至淪為走過(guò)場(chǎng)。這樣的督導(dǎo)讓學(xué)校無(wú)所適從，造成人力、精力的無(wú)限“消費(fèi)”，對(duì)學(xué)校工作起不到指導(dǎo)、促進(jìn)、提升的效果。

因此，如何在掛牌督導(dǎo)過(guò)程中對(duì)學(xué)校的管理和教育教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)督和指導(dǎo)，如何幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促學(xué)校整改，是每個(gè)督學(xué)都要思考的問(wèn)題。

如面對(duì)“了解學(xué)校落實(shí)陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)情況”這一督導(dǎo)主題，最省事的做法就是看看學(xué)校有關(guān)陽(yáng)光體育活動(dòng)的安排，現(xiàn)場(chǎng)觀看學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的過(guò)程，用時(shí)不會(huì)超過(guò)一小時(shí)。但這樣做，似乎對(duì)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的深入開(kāi)展和活動(dòng)質(zhì)量的提升起不到實(shí)質(zhì)性的幫助作用。

我們同一督導(dǎo)組的兩位督學(xué)經(jīng)過(guò)醞釀，首先擬定了“學(xué)校介紹開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)工作的匯報(bào)提綱”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“提綱”），具體內(nèi)容如下：（1）學(xué)校依據(jù)教育部《關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》和《中小學(xué)體育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》要求，制訂和實(shí)施體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動(dòng)一體化的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案的情況。（2）學(xué)校按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，落實(shí)“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”的條件保障，主要是師資隊(duì)伍、場(chǎng)地器材、設(shè)施設(shè)備的情況。（3）學(xué)校建立“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”有效工作機(jī)制、科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)向社會(huì)公示課表、作息時(shí)間表和學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的工作方案、基本要求，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和家長(zhǎng)會(huì)監(jiān)督的情況。（4）學(xué)校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，近三年上報(bào)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)，并依據(jù)測(cè)試數(shù)據(jù)采取有效的干預(yù)措施等情況。

在要求學(xué)校根據(jù)上述提綱做好匯報(bào)準(zhǔn)備的同時(shí)，我們又給學(xué)校提供了一個(gè)參考的“匯報(bào)思路”，讓學(xué)校歸納近三年開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的主要成績(jī)與亮點(diǎn)，同時(shí)提醒學(xué)校在展示成績(jī)與亮點(diǎn)的同時(shí)，查找上述幾方面存在的不足與困難，其存在的客觀原因（困難）是什么，主觀原因是什么；學(xué)校應(yīng)當(dāng)何時(shí)全面到位，應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)工作切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)有效開(kāi)展。

這些都是我們?yōu)榈綄W(xué)校督導(dǎo)檢查所進(jìn)行的“備課”?！皞湔n”還包括：建立本責(zé)任區(qū)6所學(xué)校的QQ群，以便工作安排上的聯(lián)系；將“月度責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作要點(diǎn)”“提綱”及督導(dǎo)時(shí)間安排發(fā)到群里，告知各校，請(qǐng)學(xué)校提前做好準(zhǔn)備。

僅僅這些“備課”還不足以保證我們的優(yōu)質(zhì)“上課”，我們還根據(jù)工作內(nèi)容商定了相應(yīng)的工作流程：（1）觀摩學(xué)校大課間活動(dòng)；（2）聽(tīng)取校長(zhǎng)（或分管校長(zhǎng)、體育教研組長(zhǎng)）對(duì)本校陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展情況的介紹；（3）召開(kāi)體育教師座談會(huì)，了解學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展情況和學(xué)生體質(zhì)鍛煉情況；（4）查閱學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)方案、近3年學(xué)生體質(zhì)測(cè)試情況統(tǒng)計(jì)表、體育組工作計(jì)劃等：（5）檢查體育教師備課筆記；（6）察看學(xué)校體育器材室：（7）觀摩體育課；（8）觀察學(xué)生課間活動(dòng)情況；（9）向校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反饋?zhàn)咴L(fǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

到此，“備課”基本結(jié)束。

對(duì)照我們發(fā)給學(xué)校的“提綱”，校方緊緊圍繞本次掛牌督導(dǎo)主題，對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)梳理，查找了自己的不足，并及時(shí)進(jìn)行了整改。

正是因?yàn)槲覀兪虑斑M(jìn)行了充分的“備課”，事中又采取了踏踏實(shí)實(shí)的工作方法，才能幫助學(xué)校確確實(shí)實(shí)地查找到了問(wèn)題，并向?qū)W校提出了相應(yīng)的建議和整改方案，對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作起到了一定的推動(dòng)作用。

這次督導(dǎo)實(shí)踐讓我深深地感受到，做好掛牌督導(dǎo)的前期“備課”工作，可以大大提高對(duì)學(xué)校掛牌督導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是落實(shí)依法辦學(xué)、推進(jìn)教育管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重大舉措。但掛牌督導(dǎo)不能等同于教育主管部門(mén)的教育行政檢查，責(zé)任督學(xué)到學(xué)校不能只簡(jiǎn)單地進(jìn)行“檢查”。因?yàn)檫@樣只會(huì)限制學(xué)校的辦學(xué)自，加重學(xué)校的迎查負(fù)擔(dān)。

督學(xué)在“督”的同時(shí)更應(yīng)該偏向于“導(dǎo)”。這個(gè)“導(dǎo)”是指導(dǎo)，也是引導(dǎo)。學(xué)校內(nèi)部管理的規(guī)范化與科學(xué)化，不是單純依靠強(qiáng)化督導(dǎo)檢查可以達(dá)到，它更需要與學(xué)校的自我需求和診斷“雙管齊下”，特別是這種需求能引導(dǎo)學(xué)校積極進(jìn)行自我督導(dǎo)，通過(guò)自我督導(dǎo)來(lái)產(chǎn)生管理效益。我們事先擬定“提綱”并轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校，就是讓學(xué)校依據(jù)“提綱”對(duì)自己的工作進(jìn)行梳理，自我診斷，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足與問(wèn)題，找出產(chǎn)生問(wèn)題的原因，及時(shí)整改。學(xué)校自我督導(dǎo)、反省的過(guò)程實(shí)際就是一次管理提高和質(zhì)量提升的過(guò)程。這樣，我們督導(dǎo)的目的已達(dá)成了一大半。

第3篇：小學(xué)體育活動(dòng)計(jì)劃方案范文

一、開(kāi)展體育課基本情況

目前，我市有小學(xué)22所、初中13所、高中3所、九年一貫制學(xué)校3所、中職學(xué)校2所等共43所學(xué)校，學(xué)生53225名，1263個(gè)班級(jí)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)要求開(kāi)足、開(kāi)齊體育課，小學(xué)1-2年級(jí)體育課每周為4節(jié)、3-6年級(jí)每周體育課為3節(jié)、初、高中每周3節(jié)體育課。開(kāi)課率為100%。

二、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況

1.開(kāi)展每天一小時(shí)大課間體育活動(dòng)。

各學(xué)校根據(jù)《市中小學(xué)“大課間體育活動(dòng)”實(shí)施方案》確定活動(dòng)內(nèi)容和組織方式，自行安排20—40分鐘大課間體育活動(dòng)，制訂陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)體育課外活動(dòng)進(jìn)行總體安排，體育場(chǎng)地器材管理員合理規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地、提前調(diào)配和準(zhǔn)備器材，班主任和指導(dǎo)教師加強(qiáng)跟班管理和指導(dǎo)，體育課外活動(dòng)內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效，從時(shí)間、質(zhì)量上確實(shí)保證了學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉。

2.開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。各學(xué)校開(kāi)展了班級(jí)之間的各類(lèi)體育比賽，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類(lèi)比賽以及豐富多彩的陽(yáng)光體育競(jìng)賽活動(dòng)、課余訓(xùn)練等為廣大學(xué)生提供了展示青春風(fēng)采的舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的組織，開(kāi)創(chuàng)了人人有特長(zhǎng)項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)的局面。同時(shí)，市教育局每年舉辦乒乓球、跆拳道、速滑、球類(lèi)比賽等單項(xiàng)體育比賽和全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，切實(shí)提高了學(xué)生參與體育鍛煉的熱情。

三、開(kāi)展《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及學(xué)生體質(zhì)健康情況

（一）建立健全評(píng)價(jià)與監(jiān)控機(jī)制。

1.建立體育考試制度：我市全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測(cè)試和體育課考核，納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)檔案。實(shí)行中考體育考試，考試成績(jī)納入升學(xué)總分。

2.學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試：我市各校嚴(yán)格按照《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試實(shí)施細(xì)則》要求，每年組織測(cè)試和等級(jí)評(píng)定，并對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，全面了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。同時(shí)教育局組織人員對(duì)個(gè)別學(xué)校進(jìn)行復(fù)核，確保數(shù)據(jù)真實(shí)有效。

3.組織學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)：我市每年對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)率達(dá)到了100﹪。

4.建立新生入學(xué)體質(zhì)查驗(yàn)制度：入學(xué)新生100﹪查驗(yàn)預(yù)防接種證，實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測(cè)試。對(duì)入學(xué)新生的體質(zhì)健康進(jìn)行了全面測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果記錄學(xué)生檔案。

（二）加強(qiáng)監(jiān)控與指導(dǎo)力度，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

1.組織全市中小學(xué)實(shí)施體質(zhì)健康測(cè)試，按國(guó)家要求完成學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作，及時(shí)掌握學(xué)生體質(zhì)健康水平與發(fā)展變化情況。通過(guò)檢測(cè)，我市學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率均保持在95﹪以上。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的用眼衛(wèi)生指導(dǎo)，做好眼保健操和愛(ài)眼體操，保障學(xué)生視力健康發(fā)展。每年對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，確保監(jiān)測(cè)率達(dá)100﹪。將學(xué)生視力情況記入學(xué)生健康檔案，對(duì)視力不良學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，同時(shí)將學(xué)生視力情況通知家長(zhǎng)。

3.學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率95.1%，良好率30.8%優(yōu)秀率10.87%。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)情況。

目前，我市體育教師（專(zhuān)職）282名，體育教師兼職人數(shù)53名，基本達(dá)到了《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的體育教師配備要求。現(xiàn)體育教師與學(xué)生比163.47%，參訓(xùn)人數(shù)180名，本年度新招入體育教師19名，體育教師缺額比8.7%。

五、教學(xué)條件保障和場(chǎng)館設(shè)施情況。

根據(jù)《國(guó)家體育體育衛(wèi)生條件標(biāo)準(zhǔn)》，按照學(xué)校體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)對(duì)全市中小學(xué)場(chǎng)地合理規(guī)劃和建設(shè)，各學(xué)校常規(guī)教學(xué)器材配備率和達(dá)標(biāo)率為各100%，配足配齊體育器材，滿(mǎn)足學(xué)校體育教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練的需求。

目前，我市有36所學(xué)校為人造草坪場(chǎng)地，場(chǎng)地改善率達(dá)86%，200米田徑場(chǎng)地的有33所、400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)地設(shè)施的10所，達(dá)標(biāo)為率100%，籃球場(chǎng)62個(gè)、足球場(chǎng)47個(gè)、排球場(chǎng)58個(gè)，體育場(chǎng)館有13個(gè)，學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)校率100%，體育器材達(dá)標(biāo)學(xué)校率100%。

第4篇：小學(xué)體育活動(dòng)計(jì)劃方案范文

【關(guān)鍵詞】 高校;陽(yáng)光體育;推進(jìn)模式;評(píng)價(jià)機(jī)制

一、創(chuàng)建“五位一體”高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)體系

陽(yáng)光體育引導(dǎo)學(xué)生走出教室，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，掌握1至2門(mén)體育運(yùn)動(dòng)技能，每天鍛煉一小時(shí)，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育思想，全面提高體質(zhì)健康水平。

高等學(xué)校在體育教育工作方面有著不同于中小學(xué)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建融體育教學(xué)、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施、課外體育活動(dòng)（群體活動(dòng)）、體育競(jìng)賽、體育科學(xué)研究“五位一體”高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)體系，傳播陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)新觀念，是推動(dòng)陽(yáng)光體育在甘肅省高校的全面開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要途徑和舉措。

1、體育教學(xué)“四結(jié)合”新思維

陽(yáng)光體育要求大學(xué)生掌握1至2門(mén)體育運(yùn)動(dòng)技能，高校體育教學(xué)是大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技能的主要途徑，離開(kāi)體育知識(shí)與技能，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)將成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。

高校體育教學(xué)“四結(jié)合”新思維應(yīng)為課堂體育教學(xué)與課外體育鍛煉相結(jié)合;體育教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定與實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合;體育課堂教學(xué)內(nèi)容與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合;體育教學(xué)與課外體育訓(xùn)練和體育競(jìng)賽相結(jié)合。

2、全面貫徹實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是高校體育教育工作的重要組成部分，也是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容，高校應(yīng)抓住這一契機(jī)，成立學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室作為實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，配備和充實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理和師資力量，加強(qiáng)制度建設(shè)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，帶動(dòng)體育教學(xué)改革，切實(shí)通過(guò)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，達(dá)到增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)大學(xué)生健康的目標(biāo)。

3、“四層面”課外體育活動(dòng)體系建立

高校課外體育活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)最大限度擴(kuò)大學(xué)生參與課外體育鍛煉的層面，拓寬大學(xué)生參與課外體育鍛煉和活動(dòng)的渠道和途徑，豐富課外體育活動(dòng)內(nèi)容，做到“全年有計(jì)劃，月月有活動(dòng)，周周有競(jìng)賽，天天有熱點(diǎn)”。從學(xué)校、院（系）、體育社團(tuán)（俱樂(lè)部）和學(xué)生四個(gè)層面建立高校課外體育活動(dòng)新體系。學(xué)校從全局出發(fā)，制定詳細(xì)學(xué)校陽(yáng)光體育課外體育活動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)領(lǐng)全校;院（系）根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定與學(xué)校整體計(jì)劃相適應(yīng)的院（系）內(nèi)部課外體育活動(dòng)計(jì)劃，組建隊(duì)伍，配合學(xué)校計(jì)劃積極開(kāi)展活動(dòng);體育社團(tuán)（俱樂(lè)部）參考學(xué)校、院（系）等各項(xiàng)課外體育活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合自身體育社團(tuán)（俱樂(lè)部）的特點(diǎn)和性質(zhì)，制定本體育社團(tuán)（俱樂(lè)部）的體育活動(dòng)與競(jìng)賽計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校體育活動(dòng)主管部門(mén)，學(xué)校體育院（系、部）予以技術(shù)和場(chǎng)地器材等多方面的支持;學(xué)生個(gè)人則可根據(jù)個(gè)人體育愛(ài)好與興趣、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果，利用體質(zhì)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)條件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)處方理論知識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，科學(xué)合理制定個(gè)人運(yùn)動(dòng)處方，并以此來(lái)督促自身體育習(xí)慣的養(yǎng)成、檢查自身課外體育鍛煉效果。

高校課外體育活動(dòng)主要包括學(xué)校組織的各種群體競(jìng)賽活動(dòng);學(xué)生的早、晚鍛煉;院（系）間和院（系）內(nèi)部的各種群體競(jìng)賽活動(dòng);體育社團(tuán)（俱樂(lè)部）的各種體育活動(dòng);院（系）各種體育代表隊(duì)的課余體育訓(xùn)練。

4、建立“兩梯隊(duì)四級(jí)別”體育競(jìng)賽體系

學(xué)校和各院（系）組建兩個(gè)梯隊(duì)的體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)，常年堅(jiān)持課外體育訓(xùn)練，參加國(guó)家級(jí)、?。ㄊ校┘?jí)、校級(jí)、院（系）級(jí)四個(gè)級(jí)別的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，展示體育教育和陽(yáng)光體育成果，展現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌，樹(shù)立大學(xué)生集體榮譽(yù)感和體育精神。

5、體育科學(xué)研究“四個(gè)著眼點(diǎn)”

高校的體育科學(xué)研究在陽(yáng)光體育上應(yīng)注重“四個(gè)著眼點(diǎn)”，體育教學(xué)改革著眼于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng);承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)課題研究著眼于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng);體育科研論文著眼于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng);教材、著作著眼于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

二、高等學(xué)校陽(yáng)光體育新模式探索

高等學(xué)校的學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在活動(dòng)內(nèi)容和形式上和中小學(xué)應(yīng)有所不同，大學(xué)生的課外作息時(shí)間相對(duì)寬松、自由，因此，大學(xué)生參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在活動(dòng)形式上主要以自發(fā)組織為主，可不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，自由度大，約束性小。大學(xué)生參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的另一主要途徑和方式是參與學(xué)校、院系和班級(jí)課外體育競(jìng)賽和集體活動(dòng)，這部分學(xué)生主要以學(xué)校、院系和班級(jí)學(xué)生體育骨干為主，參與學(xué)校、院系和班級(jí)組織的各種課外體育競(jìng)賽和集體活動(dòng)。針對(duì)大學(xué)生課外體育活動(dòng)特點(diǎn)與特征，遵循陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)理念，探索高等學(xué)校陽(yáng)光體育新模式是當(dāng)前高等學(xué)校體育教育改革的重要課題，我們可以從以下幾方面加以探討與實(shí)踐。

1、學(xué)校體育教育主管部門(mén)統(tǒng)籌規(guī)劃全校陽(yáng)光體育近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

2、依據(jù)各省教育廳大學(xué)生體育競(jìng)賽計(jì)劃和本校陽(yáng)光體育近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃制定詳細(xì)全校學(xué)校陽(yáng)光體育與群體工作計(jì)劃，并向全校公布。

3、學(xué)校體育教育實(shí)施部門(mén)即體育系（部）根據(jù)學(xué)校陽(yáng)光體育近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃制定切實(shí)可行措施和方案以及具體實(shí)施內(nèi)容。

4、實(shí)施陽(yáng)光體育是全校教育工作的一個(gè)重要組成部分，學(xué)校相關(guān)主管部門(mén)和教學(xué)院系要全面參與其中，目標(biāo)一致，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，互相配合。

5、制定科學(xué)合理的全校陽(yáng)光體育暨學(xué)生體育工作評(píng)比考核制度，引導(dǎo)和監(jiān)督各院系全面開(kāi)展陽(yáng)光體育和學(xué)生群體活動(dòng)。

6、樹(shù)立典型，表彰和推廣全校陽(yáng)光體育和學(xué)生群體工作先進(jìn)事跡和個(gè)人。

7、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部、社團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生體育骨干的帶頭作用。

三、構(gòu)建高等學(xué)校陽(yáng)光體育評(píng)價(jià)機(jī)制

針對(duì)高等學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)以及新模式的建立，我們的評(píng)價(jià)機(jī)制也應(yīng)該應(yīng)運(yùn)而生，上到國(guó)家教育行政主管部門(mén)、體育行政主管部門(mén)，下到學(xué)校，針對(duì)不同的管理對(duì)象和目標(biāo)，評(píng)價(jià)內(nèi)容、方式、目的和手段各有側(cè)重點(diǎn)。

高等學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制在省、市級(jí)其評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)側(cè)重于學(xué)校方面，其評(píng)價(jià)內(nèi)容則重點(diǎn)趨向于學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)暨學(xué)生課外體育活動(dòng)學(xué)?？傮w規(guī)劃和方案;制度及管理機(jī)構(gòu)是否完善;體育場(chǎng)地設(shè)備配備情況;全年學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)暨學(xué)生課外體育活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況;學(xué)校在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和課外體育方面的特色與特點(diǎn)以及創(chuàng)新等方面。各學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制則應(yīng)趨向于各個(gè)院、系，主要側(cè)重于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和課外體育活動(dòng)是否有計(jì)劃，活動(dòng)開(kāi)展的次數(shù)、效果如何，內(nèi)容是否豐富、是否有特點(diǎn)及創(chuàng)新等。

四、構(gòu)建大學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)個(gè)人評(píng)價(jià)機(jī)制

針對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的全面開(kāi)展，對(duì)學(xué)生自身參與陽(yáng)光體育活動(dòng)的情況，我們也應(yīng)有相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，從學(xué)生自身角度予以評(píng)價(jià)和激勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，提高學(xué)生參與陽(yáng)光體育活動(dòng)的愿望。

學(xué)生個(gè)人陽(yáng)光體育活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制要與學(xué)生評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，在學(xué)校各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)予以充分的體現(xiàn)，主要側(cè)重于學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的表現(xiàn)（角色、作用），參與活動(dòng)的次數(shù)，在課外體育活動(dòng)中所取得的成績(jī)以及體育課成績(jī)和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況等幾個(gè)方面，客觀公正地綜合反映學(xué)生在陽(yáng)光體育活動(dòng)中的表現(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 徐英微，張輝.蜀道難――析開(kāi)展“陽(yáng)光體育”所遭遇的社會(huì)阻力[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2009（02）.

[2] 宋立，劉建偉.淺析普通高校如何開(kāi)展陽(yáng)光體育[J].考試周刊，2009（06）.

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第5篇：小學(xué)體育活動(dòng)計(jì)劃方案范文

關(guān)鍵詞：陽(yáng)光體育 冬季長(zhǎng)跑 實(shí)施效果

一、研究背景與理論依據(jù)

為全面貫徹《教育部國(guó)家體育總局關(guān)于開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》，切實(shí)落實(shí)以“健康第一”為核心的教育方針政策，高碑店市各中小學(xué)校也積極響應(yīng)，認(rèn)真推動(dòng)了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的開(kāi)展。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，為我市中小學(xué)生身體素質(zhì)全面提高打下了良好的基礎(chǔ)。過(guò)去，很多地方的學(xué)校一直不太重視對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)方面的培養(yǎng)和教育。很多人總認(rèn)為體育課是一門(mén)副科，上不上都無(wú)所謂，更有甚者，還出現(xiàn)了語(yǔ)、數(shù)、外等主科占用體育課時(shí)間的情況。正因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)生身體健康等方面缺乏應(yīng)有的重視，很多學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施不足，學(xué)生對(duì)體育課也提不起興趣。這些都導(dǎo)致了不少學(xué)生的耐力、力量等部分體能指標(biāo)以及肺活量水平低于正常值，有的學(xué)生身體素質(zhì)差，缺乏抵抗力，動(dòng)不動(dòng)就感冒生病，同時(shí)學(xué)生中肥胖和近視等現(xiàn)象也越來(lái)越多。

二、研究對(duì)象與研究方法

利用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、對(duì)比法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、實(shí)驗(yàn)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行研究。

三、研究結(jié)果與分析

（一）研究?jī)?nèi)容

認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神和《教育部國(guó)家體育總局關(guān)于開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》的文件精神，分析體育教育工作現(xiàn)狀，制訂切實(shí)可行的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”工作計(jì)劃和實(shí)施方案，組織開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。

（二）活動(dòng)策略和措施

1.學(xué)習(xí)重視，周密部署。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議討論、研究工作方案，進(jìn)行周密安排，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校學(xué)生冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的開(kāi)展。同時(shí)要根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)，采取分層、分類(lèi)實(shí)施法，將責(zé)任落實(shí)到人，形成合力，扎實(shí)有效地推進(jìn)這項(xiàng)工作。

2.大力宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要充分利用宣傳欄、校廣播臺(tái)、圖書(shū)角等宣傳陣地，通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)，加強(qiáng)宣傳力度，讓“健康第一”“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我長(zhǎng)跑，我快樂(lè)”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)人盡皆知，充分?jǐn)U大陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力，從而真正使得陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)深入人心，使學(xué)生們參與體育活動(dòng)的積極性大幅提高。

3.認(rèn)真策劃，切實(shí)貫徹。結(jié)合學(xué)校自己的實(shí)際情況制定可行性活動(dòng)方案，同時(shí)要安排教師進(jìn)行必要的指導(dǎo)，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位；體育教研組要結(jié)合體育課堂教學(xué)，向?qū)W生傳授長(zhǎng)跑鍛煉相關(guān)知識(shí)，同時(shí)，把有關(guān)冬季長(zhǎng)跑的保健知識(shí)和注意事項(xiàng)匯編成冊(cè)，并上網(wǎng)宣傳，為冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)提供理論指導(dǎo)；對(duì)長(zhǎng)跑路線(xiàn)的選擇、身體疾病者的安排、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的預(yù)防等要進(jìn)行認(rèn)真布置，制定可靠的安全防范措施，確保冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)安全、順利進(jìn)行。

4.內(nèi)容豐富、組織有序。教師要結(jié)合體育課堂教學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，做到課課都有長(zhǎng)跑內(nèi)容，人人都要長(zhǎng)跑鍛煉，而且每學(xué)期將中長(zhǎng)跑列入學(xué)生體育課必考項(xiàng)目；結(jié)合《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)組織初三年級(jí)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，同時(shí)，每學(xué)年將中長(zhǎng)跑列入《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目。

四、研究結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

通過(guò)“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”的深入開(kāi)展，學(xué)生的精神面貌有所改變，增強(qiáng)了凝聚力，體育鍛煉的氛圍也有所加強(qiáng)，真正讓廣大學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提升身體素質(zhì)是終身需要堅(jiān)持的功課。參加陽(yáng)光體育活動(dòng)不只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行日常體育鍛煉，更應(yīng)讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心，并形成一種習(xí)慣，這也為學(xué)生健康成長(zhǎng)、幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）建議

陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)采取課內(nèi)與課外相結(jié)合、長(zhǎng)跑鍛煉與長(zhǎng)跑比賽相結(jié)合的形式，工作有計(jì)劃、有方案、有落實(shí)，活動(dòng)有內(nèi)容、有聲勢(shì)、有影響，營(yíng)造了人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育運(yùn)動(dòng)氛圍，取得了顯著成效。在開(kāi)展活動(dòng)中，教師要注重挖掘特色，樹(shù)立榜樣，推廣經(jīng)驗(yàn)，使冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)成為一種重要的教育活動(dòng)形式，從而實(shí)現(xiàn)以體育運(yùn)動(dòng)為手段，達(dá)到磨練學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感、提升學(xué)生耐力素質(zhì)、促進(jìn)青少年身心健康的活動(dòng)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 馬志強(qiáng).體育教學(xué)與素質(zhì)教育[J].體育教學(xué)，1998(1).

[2] 周登嵩.試析體育教學(xué)中的素質(zhì)教育[J].中國(guó)學(xué)校體育，1998（3）.

第6篇：小學(xué)體育活動(dòng)計(jì)劃方案范文

我校目前在2009-**學(xué)年度：共28個(gè)教學(xué)班，其中：初一10個(gè)班，初二8個(gè)班，初三6個(gè)班，初四4個(gè)班；在校學(xué)生人數(shù)1357人，現(xiàn)有教職工人。

二、健全制度，加強(qiáng)管理。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、體育教師、保健教師、總務(wù)主任共同參與的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家有關(guān)體育衛(wèi)生方面的政策和規(guī)定；制定貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》的規(guī)劃；學(xué)校每學(xué)期都把體育衛(wèi)生列為學(xué)校正常工作內(nèi)容，召開(kāi)體育工作專(zhuān)題會(huì)議，研討怎樣開(kāi)展好一年一度的體育競(jìng)賽活動(dòng)，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解決體育工作中的存在的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)校體育工作不斷加強(qiáng)和改進(jìn)；每學(xué)期的德育、教學(xué)中均對(duì)體育作出相應(yīng)的計(jì)劃、總結(jié)、評(píng)比、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)等工作。并列入校行政議事日程，實(shí)行目標(biāo)管理，學(xué)校部門(mén)之間工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

三、自評(píng)分析

為迎接X(jué)x省中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的上級(jí)文件精神和標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀，校委會(huì)、各級(jí)部、各處室做了大量的工作，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)，目的是查找自身問(wèn)題、解決問(wèn)題，使體育衛(wèi)生工作更加規(guī)范化、細(xì)致化，進(jìn)一步提升我校體育衛(wèi)生工作水平?，F(xiàn)通過(guò)對(duì)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的自查自評(píng)情況，擬就《一中體育衛(wèi)生工作自評(píng)報(bào)告》。

一、A1領(lǐng)導(dǎo)重視及制定規(guī)劃

（一）B1領(lǐng)導(dǎo)重視

1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我校教育堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，對(duì)體育衛(wèi)生工作高度重視，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的規(guī)劃、管理和督導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教導(dǎo)處、政教處及團(tuán)委三個(gè)職能部門(mén)負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生協(xié)調(diào)工作。學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐步制定、修訂及重新印發(fā)了體育衛(wèi)生工作規(guī)章制度，如《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《Xx中體育工作制度》、《Xx中課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練制度》、《學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施方案》、《學(xué)生“大課間體育活動(dòng)”實(shí)施方案》、《學(xué)生“冬季長(zhǎng)跑月活動(dòng)”實(shí)施方案》、《Xx中學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試實(shí)施細(xì)則》、《Xx中學(xué)生年度體檢實(shí)施細(xì)則》、《Xx中體育場(chǎng)地器材管理制度》、《Xx中體育器材借用制度》、《Xx中體育與健康選項(xiàng)教學(xué)試行方案》等。體育衛(wèi)生規(guī)章制度的健全和完善，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了依據(jù)和準(zhǔn)繩，同時(shí)減少了管理上的“盲區(qū)”。學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，每學(xué)期初組織召開(kāi)由各級(jí)部、各處室負(fù)責(zé)人參加的體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會(huì)議，對(duì)體育衛(wèi)生工作合理規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、落實(shí)職責(zé)。

2、堅(jiān)持體育衛(wèi)生工作常規(guī)檢查。學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同各校區(qū)教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、衛(wèi)生室、體育組等出示定期和不定期檢查各校區(qū)的體育衛(wèi)生工作，落實(shí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況?，F(xiàn)在，學(xué)校體育衛(wèi)生工作常規(guī)檢查已成為學(xué)校教育教學(xué)工作中的傳統(tǒng)活動(dòng)。

（二）B2制定規(guī)劃。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和學(xué)年工作計(jì)劃，明確指導(dǎo)思想、工作任務(wù)、工作重點(diǎn)、工作思路和方法，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展具體工作，圓滿(mǎn)完成了制定的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)定的各級(jí)目標(biāo)。

二、A2教育管理

（一）B3落實(shí)學(xué)校體育工作要求

1、開(kāi)好體育課程。學(xué)校區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)齊開(kāi)好體育課時(shí)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、備課和研究教學(xué)方法，努力實(shí)現(xiàn)體育與健康教學(xué)的整體目標(biāo)。

2、開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)。各校區(qū)每學(xué)期認(rèn)真制訂陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)體育課外活動(dòng)進(jìn)行總體安排，體育場(chǎng)地器材管理員合理規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地、提前調(diào)配和準(zhǔn)備器材，班主任和指導(dǎo)教師加強(qiáng)跟班管理和指導(dǎo)，體育課外活動(dòng)內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效，從時(shí)間、質(zhì)量上確實(shí)保證了學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉。

3、開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)《學(xué)生“大課間體育活動(dòng)”實(shí)施方案》確定活動(dòng)內(nèi)容和組織方式，使大課間體育活動(dòng)各具特色、生機(jī)蓬勃，在讓學(xué)生得到鍛煉的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣和組織紀(jì)律。

4、堅(jiān)持開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)?？傂榇酥贫恕秾W(xué)生“冬季長(zhǎng)跑月活動(dòng)”實(shí)施方案》，各校區(qū)按照方案認(rèn)真組織，并且每學(xué)年舉行一次冬季越野長(zhǎng)跑比賽活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極自覺(jué)地參加長(zhǎng)跑鍛煉，切實(shí)提高了學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)。

6、堅(jiān)持軍訓(xùn)制度。學(xué)校對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，由區(qū)武裝部或區(qū)法院調(diào)配軍事教員指導(dǎo)軍訓(xùn)工作。多年的軍訓(xùn)實(shí)踐證明，軍訓(xùn)活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、磨煉學(xué)生意志和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力具有積極的作用。我校軍訓(xùn)工作得到了區(qū)委區(qū)政府、區(qū)武裝部、區(qū)教育局的高度評(píng)價(jià)，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)及廣大學(xué)生的一致認(rèn)可。

7、舉辦體育節(jié)及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，學(xué)校每年都要舉辦體育節(jié)及田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及豐富多彩的陽(yáng)光體育競(jìng)賽活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供了展示青春風(fēng)采的舞臺(tái)，并借著運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的組織，開(kāi)創(chuàng)了人人有特長(zhǎng)項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)的局面。

（二）B4落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作要求

1、建立學(xué)校衛(wèi)生制度。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度，各項(xiàng)工作有很大起色。綠化美化校園，環(huán)境衛(wèi)生不斷改善加強(qiáng)了食品衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督管理，積極做好常見(jiàn)病、傳染病的防治工作，定期進(jìn)行校園滅鼠、殺蟲(chóng)、消毒、垃圾清理等工作，確保校園內(nèi)無(wú)食物中毒事件、無(wú)重大疫情事件、無(wú)飲用水污染事故。

2、加強(qiáng)學(xué)生健康教育。學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年制定健康教育工作計(jì)劃，教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、衛(wèi)生室、心理咨詢(xún)室、體育教研組通力合作，盡職盡責(zé)，整個(gè)健康教育工作搞得有聲有色。體育教研組每學(xué)年健康教育知識(shí)教學(xué)不少于6學(xué)時(shí)，每學(xué)期組織一次答卷考試；政教處和團(tuán)委每年都組織多次健康教育專(zhuān)題活動(dòng)；總務(wù)處極力搞好校園綠化美化工作，年年種樹(shù)植草；衛(wèi)生室積極宣傳疾病防治和營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)；心理咨詢(xún)室按時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，耐心解答學(xué)生咨詢(xún)的問(wèn)題，幫助學(xué)生排解心理障礙；教導(dǎo)處經(jīng)常組織各班召開(kāi)健康教育專(zhuān)題班會(huì)……，廣大體育衛(wèi)生工作人員的共同努力有效地推進(jìn)了我校健康教育工作。

3、注重學(xué)生科學(xué)用眼及保健。學(xué)校衛(wèi)生室經(jīng)常進(jìn)行科學(xué)用眼、近視預(yù)防知識(shí)和方法的宣傳，各班級(jí)每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操，努力控制學(xué)生近視率，我校學(xué)生視力不良率大大低于全國(guó)平均水平。

三、A3師資情況及體衛(wèi)設(shè)施

（一）B5師資配備與培訓(xùn)

1、體育教師配備。我?，F(xiàn)有體育專(zhuān)職教師5名，每5或6個(gè)班一名體育教師，完全達(dá)到了《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的體育教師配備要求。

2、體育教師崗位培訓(xùn)。我校體育教師均按學(xué)校規(guī)定參加體育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全體教師都能按規(guī)定完成學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)和學(xué)分。

3、衛(wèi)生保健人員配備。我校衛(wèi)生室配備具有衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)生1名，具備較高的醫(yī)療、保健、護(hù)理知識(shí)和技術(shù)，完全達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

4、學(xué)校衛(wèi)生保健人員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。我校衛(wèi)生室工作人員參加過(guò)學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和急救技能培訓(xùn)，并獲得合格證書(shū)。

（二）B6體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備

1、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校對(duì)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地分類(lèi)造冊(cè)登記，匯總統(tǒng)計(jì)后，計(jì)入正在建設(shè)的場(chǎng)地，田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃排球場(chǎng)地基本達(dá)到了《Xx省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》的要求，乒乓球場(chǎng)地僅有一校區(qū)符合要求，但操場(chǎng)面積太小，尚達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。本小項(xiàng)自評(píng)－10分。

2、體育器材。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大以及模塊選項(xiàng)教學(xué)的推行，體育器材需求量不斷增加，而我校體育資金短缺，體育器材配備遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到《Xx省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求，學(xué)校應(yīng)積極籌集資金，盡快購(gòu)置常用體育器材，以滿(mǎn)足體育教學(xué)、課余訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的需要。本小項(xiàng)自評(píng)－15分。

3、衛(wèi)生保健設(shè)施與設(shè)備。我校衛(wèi)生室現(xiàn)有設(shè)施與設(shè)備能開(kāi)展一般的醫(yī)療、急救和保健工作，與《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》存在較大差距，現(xiàn)在正籌集資金準(zhǔn)備購(gòu)置。本小項(xiàng)自評(píng)－15分

4、教室采光照明條件。完全符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。

5、學(xué)校課桌椅。完全符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。

6、學(xué)校食堂衛(wèi)生條件。我校食堂具有衛(wèi)生許可證，食堂工作人員定期體檢，均有健康證，食堂設(shè)施和衛(wèi)生條件基本符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。

7、學(xué)校安全飲水條件。為保障師生用水需要，學(xué)校目前正在打井，學(xué)校安有鍋爐房，免費(fèi)為師生供應(yīng)開(kāi)水，各辦公室、教室配有飲水機(jī)，不限量供應(yīng)純凈水，確保飲水安全衛(wèi)生、供量充足。

8、學(xué)校廁所條件。各校區(qū)廁所設(shè)置和衛(wèi)生條件均能達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

（三）B7公共體育衛(wèi)生服務(wù)

1、學(xué)生體檢。學(xué)校每學(xué)年組織在校生到區(qū)人民醫(yī)院或區(qū)婦幼保健站進(jìn)行一次健康體檢，學(xué)生參檢率100﹪，但體檢材料不全，自評(píng)－4分。

2、意外傷害與應(yīng)急管理。學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，各校區(qū)每學(xué)期都組織消防逃生演習(xí)。學(xué)校還與家長(zhǎng)溝通，為每名在校生辦理意外傷害保險(xiǎn)。

3、疾病預(yù)防與保健。學(xué)校衛(wèi)生是加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病、傳染病防治知識(shí)的宣傳，協(xié)同政教、總務(wù)處搞好校園滅鼠、殺蟲(chóng)、消毒等工作，適時(shí)進(jìn)行免疫疫苗接種，建立有效免疫屏障，將疾病預(yù)防和監(jiān)控放在重要位置。

4、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督。學(xué)校認(rèn)真接受衛(wèi)生部門(mén)的監(jiān)督檢查，并自覺(jué)進(jìn)行自我檢查，出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)整改。

5、公共體育設(shè)施開(kāi)放。學(xué)校內(nèi)未建有公共體育設(shè)施，我校體育場(chǎng)地器材是學(xué)校的固定資產(chǎn)，是學(xué)校開(kāi)展體育工作的物質(zhì)保證，師生無(wú)償使用，不對(duì)外開(kāi)放和借用。

（四）B8建立體育考試制度。我校全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測(cè)試和體育課考核，并進(jìn)行新生入學(xué)體質(zhì)測(cè)試。

四、A4評(píng)價(jià)機(jī)制

（一）B9建立體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度

1、學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試。各校區(qū)各級(jí)部嚴(yán)格按照《Xx中學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試實(shí)施細(xì)則》要求，每學(xué)年組織一次測(cè)試和等級(jí)評(píng)定，并對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，全面了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。

2、組織學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)。各校區(qū)每學(xué)年對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行4次監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)率達(dá)到了100﹪。

（二）B10建立新生入學(xué)體質(zhì)查驗(yàn)制度

1、新生查驗(yàn)預(yù)防接種證。初中學(xué)段沒(méi)有此項(xiàng)工作。

2、實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測(cè)試。各校區(qū)在軍訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)入學(xué)新生的體質(zhì)健康進(jìn)行了全面測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果登記成冊(cè)。

五、A5體質(zhì)狀況

（一）B11學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)情況。我校每學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率均保持在95﹪以上，其中優(yōu)秀率超過(guò)了20﹪。

（二）B12學(xué)生視力狀況。我校每學(xué)年學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)率均為100﹪，學(xué)生視力不良率在80﹪左右，視力不良率低于全國(guó)平均水平。

另外，我校非常重視課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作，且成績(jī)突出，多次代表區(qū)參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)，多次獲得區(qū)學(xué)生籃球賽男籃冠軍和女籃冠軍，并為高校輸送了大批優(yōu)秀體育人才。

通過(guò)對(duì)我校體育衛(wèi)生工作自評(píng)分析，總體水平良好。但在硬件配備、工作作風(fēng)、工作細(xì)節(jié)等方面還存在著許多問(wèn)題和不足，需進(jìn)一步改進(jìn)。

第7篇：小學(xué)體育活動(dòng)計(jì)劃方案范文

[關(guān)鍵詞]農(nóng)村初中；大課間；現(xiàn)狀；對(duì)策

引 言

縱觀學(xué)校體育大課間活動(dòng)的推廣與發(fā)展，其涵義是為切實(shí)推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，吸引廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，以“健康、運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)光、未來(lái)”為宣傳口號(hào)，掀起體育鍛煉熱潮。豐富的體育大課間活動(dòng)，不僅對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用，也對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實(shí)效，更能讓體育運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣。

1 研究對(duì)象與研究方法

1.1 研究對(duì)象

農(nóng)村初中

1.2 研究方法

文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法、個(gè)別訪(fǎng)談法

2 結(jié)果與分析

2.1 農(nóng)村初中體育大課間活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀

長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)村初中大課間活動(dòng)雖然進(jìn)行了一些改革，但還是局限于傳統(tǒng)的廣播操。廣播操雖然在不斷地更新，也富有時(shí)代氣息，但活動(dòng)內(nèi)容還是一成不變。有的學(xué)校雖然延長(zhǎng)了活動(dòng)時(shí)間，但活動(dòng)的內(nèi)容不豐富，組織形式也呆板；有的學(xué)校由于受場(chǎng)地、器材的限制，或者由于領(lǐng)導(dǎo)層的不重視，致使體育大課間活動(dòng)無(wú)法正常開(kāi)。

2.2 農(nóng)村初中體育大課間活動(dòng)的主要問(wèn)題及對(duì)策

2.2.1 活動(dòng)內(nèi)容的缺失與對(duì)策

問(wèn)題：活動(dòng)內(nèi)容雜亂

一味地讓學(xué)生自主選擇活動(dòng)；沒(méi)有鍛煉的層次性；缺乏技能的指導(dǎo)性；活動(dòng)目標(biāo)單一。

對(duì)策：豐富內(nèi)容

大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容，應(yīng)包括規(guī)定內(nèi)容和自選內(nèi)容兩部分。規(guī)定內(nèi)容為國(guó)家教育部規(guī)定的廣播操，大課間自選內(nèi)容可分為以下幾類(lèi)：①快樂(lè)健身活動(dòng)。開(kāi)展跳長(zhǎng)繩、跳短繩、踢毽子、同心鞋等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)和健康觀念。②休閑內(nèi)容的活動(dòng)。開(kāi)展足球、籃球、軟式排球、乒乓球、羽毛球、板羽球等使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中釋放不快，促進(jìn)心理和身體的健康。③民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)。開(kāi)展打陀螺、武術(shù)等活動(dòng)，繼承和發(fā)展祖國(guó)的文化遺產(chǎn)。

大課間體育活動(dòng)形式靈活多變。體育教師要對(duì)大課間體育活動(dòng)的組織形式進(jìn)行變通、創(chuàng)新，創(chuàng)編出符合自己學(xué)校特點(diǎn)的大課間體育活動(dòng)來(lái)。

2.2.2活動(dòng)場(chǎng)地不足的的問(wèn)題及對(duì)策

問(wèn)題：活動(dòng)場(chǎng)地?fù)頂D

場(chǎng)地是保證活動(dòng)的基本條件，農(nóng)村學(xué)校由于占地面積小，致使活動(dòng)場(chǎng)地十分擁擠。很多學(xué)校僅有一個(gè)200米的田徑場(chǎng)，能有一個(gè)水泥籃球場(chǎng)地算風(fēng)光了。學(xué)生根本無(wú)法在這樣的場(chǎng)地順利開(kāi)展活動(dòng)，何談豐富。學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地，器材少，體育設(shè)施匱乏，遇上陰雨天，室外活動(dòng)就不能開(kāi)展。這些都制約了大課間活動(dòng)的有效進(jìn)行。

對(duì)策：拓展空間

活動(dòng)的場(chǎng)地、器材太少是阻礙學(xué)生參加大課間活動(dòng)的重要因素。為了使活動(dòng)更富有成效，應(yīng)盡可能合理劃分活動(dòng)區(qū)域。要根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，充分整合校內(nèi)外各種活動(dòng)場(chǎng)所，改造學(xué)校閑置場(chǎng)地，把整個(gè)校園分成若干個(gè)活動(dòng)區(qū)，實(shí)行分區(qū)活動(dòng)，區(qū)域管理，如在操場(chǎng)側(cè)面設(shè)計(jì)活動(dòng)范圍小、對(duì)抗性小的項(xiàng)目區(qū)域等。器材是體育活動(dòng)的根本，沒(méi)有器材活動(dòng)便成了無(wú)源之水、無(wú)本之木，要解決這一問(wèn)題可以采用學(xué)校購(gòu)買(mǎi)大件器材，學(xué)生自備些小器材，師生動(dòng)手制作些簡(jiǎn)易器材的方法。要注重人人有場(chǎng)地，人人有器材。即激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，愉悅了師生的身心，自然也提高了活動(dòng)的效率。

2.2.3組織不到位及對(duì)策

問(wèn)題：課間活動(dòng)組織不到位

雖然國(guó)家提出“確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)”的號(hào)召，但在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，大課間活動(dòng)仍然不能引起足夠的重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)往往認(rèn)為體育活動(dòng)僅是體育教師的事，沒(méi)有全校發(fā)動(dòng)，教師全員參與學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)難以開(kāi)展。

對(duì)策：合理分工

大課間體育活動(dòng)是一項(xiàng)綜合性活動(dòng)，需要全體師生的共同參與、共同合作，才會(huì)行之有效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面主要是把握教育方針，落實(shí)活動(dòng)時(shí)間，落實(shí)管理人員，保障開(kāi)展活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)。體育教師主要是根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃制定實(shí)施方案，方案應(yīng)根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地、器材、體育傳統(tǒng)、特色等具體情況來(lái)制定，并能組織、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)大課間活動(dòng)。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)體育委員、體育骨干的培養(yǎng)。這樣一來(lái)，在大課間活動(dòng)過(guò)程中建立起科學(xué)合理的機(jī)構(gòu)，形成校長(zhǎng)統(tǒng)帥、體育教師牽頭、班主任主抓、任課教師或體育委員輔助、學(xué)生主體人人參與的良好局面，層層落實(shí)，齊抓共管，將“健康第一”的指導(dǎo)思想真正落到實(shí)處。

3 結(jié)論與建議

制定科學(xué)合理的體育大課間活動(dòng)內(nèi)容與形式，充分發(fā)揮學(xué)校體育師資、場(chǎng)地器材等方面的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)校體育競(jìng)賽真正面向全體學(xué)生，面向社會(huì)，面向未來(lái)，面向終身。體育大課間活動(dòng)是身體鍛煉的重要成份，應(yīng)反映出學(xué)生的精神風(fēng)貌、組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神以及良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)全面育人的大舞臺(tái)，也是學(xué)生每天期盼的快樂(lè)時(shí)光，也是我們體育工作者實(shí)施教育方針政策體現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。雖說(shuō)大部分農(nóng)村學(xué)校缺乏運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)設(shè)施，但如果能夠因地制宜精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，大課間活動(dòng)一定能夠順利開(kāi)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]國(guó)家教育部，國(guó)家體育總局.中國(guó)學(xué)校體育，2007（2）.

[3] 陳東南.如何開(kāi)展大課間活動(dòng)的策略[M].《廣東教育》，2007年5期.

第8篇：小學(xué)體育活動(dòng)計(jì)劃方案范文

本學(xué)期我校體衛(wèi)藝工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”和十七大精神為指導(dǎo)，按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開(kāi)展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動(dòng)，努力實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦。豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體全面和協(xié)調(diào)的發(fā)展。

二、具體工作措施

（一）藝術(shù)教育工作：

1、開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、鼓勵(lì)教師上好優(yōu)質(zhì)課，撰寫(xiě)高水平的論文。

（二）、體育教育工作：

1、全面《實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

2、大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛深入和開(kāi)展

扎實(shí)落實(shí)好學(xué)生的每天一小時(shí)活動(dòng)，堅(jiān)持做好眼保健操，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的廣播體操，豐富多彩的大課間體育活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)體育活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)陽(yáng)光體育工程。利用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，讓更多的同學(xué)參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái)，發(fā)展學(xué)生的體能，鍛煉學(xué)生的身體，愉悅學(xué)生的身心。

3、按照上級(jí)教育部門(mén)的要求，開(kāi)奇、上足、教好體育課、體育活動(dòng)課，全面提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校體育活動(dòng)安全防范工作，加強(qiáng)體育場(chǎng)地的維護(hù)、安全檢查，杜絕一切傷害事故的發(fā)生。

按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求和時(shí)間段，做好學(xué)生的測(cè)試，測(cè)試成績(jī)的登記、統(tǒng)計(jì)、分等工作，并將結(jié)果及時(shí)上報(bào)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣，努力提高及格率。

(三)、學(xué)校衛(wèi)生工作：

1、心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，強(qiáng)調(diào)班主任和任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。學(xué)校也將開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室，對(duì)廣大學(xué)生開(kāi)放，為學(xué)生解除心理上的困惑，讓學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

2、加大健康教育力度，豐富學(xué)生健康知識(shí)。按要求開(kāi)設(shè)《學(xué)校公共衛(wèi)生》、《心理健康》等地方教材。并在全體小學(xué)生中開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生工作，特別是班級(jí)的衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，教會(huì)學(xué)生打掃的方法，養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)、勤打掃的習(xí)慣。

4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生，注意服裝整潔，實(shí)行晨檢制度，教育學(xué)生做講衛(wèi)生的好孩子。

5、有針對(duì)性地持久地開(kāi)展常見(jiàn)疾病預(yù)防工作，如常見(jiàn)的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，發(fā)現(xiàn)病癥及時(shí)治療，及時(shí)上報(bào)，并經(jīng)常對(duì)教室進(jìn)行消毒和通風(fēng)。

四、工作安排：

二月份

制訂計(jì)劃、方案。

三月份

1、規(guī)范體育衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行體育衛(wèi)生安全教育。

2、新眼保健操和第三套廣播操的教學(xué)工作。

四月份

1、進(jìn)一步規(guī)范體育衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行體育衛(wèi)生安全教育

2、進(jìn)一步做好新眼保健操和第三套廣播操的教學(xué)工作。

3、組織體育、音樂(lè)、美術(shù)教師參加各級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

五月份

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試

六月份

1、慶六一才藝展示活動(dòng)

2、體衛(wèi)藝工作總結(jié)

第9篇：小學(xué)體育活動(dòng)計(jì)劃方案范文

【關(guān)鍵詞】高中 調(diào)查研究 體育現(xiàn)狀 問(wèn)題對(duì)策

一、調(diào)查對(duì)象和方法

1.對(duì)象

包括所有學(xué)校中的學(xué)生，小學(xué)、初中、高中分別2所，還有屬于管轄的下屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)里面的2所中學(xué)。和4個(gè)小學(xué)。一共12所學(xué)校中的700多名學(xué)生。

2.方法

（1）問(wèn)卷法

從上述學(xué)校的全體同學(xué)中平均抽出700名左右的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校一共收回有效問(wèn)卷300份左右，高中收回有效問(wèn)卷200份左右，中小學(xué)收回有效問(wèn)卷100份左右。有效問(wèn)卷680份左右。同時(shí)針對(duì)所有中小學(xué)的老師制定100份左右特殊問(wèn)卷，問(wèn)卷總數(shù)大約800份。

（2）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

將上述所有的有效問(wèn)卷運(yùn)用特殊的計(jì)算方式展開(kāi)數(shù)據(jù)分析。

（3）傳統(tǒng)文件研究

借鑒前人的研究成果或者相關(guān)的數(shù)據(jù)文件等材料，以及我國(guó)體育部門(mén)公布的相關(guān)信息，為陽(yáng)光體育項(xiàng)目的研究提供理論支撐。

（4）隨機(jī)采訪(fǎng)

工作人員在學(xué)校附近隨機(jī)采訪(fǎng)上學(xué)放學(xué)路上的學(xué)習(xí)，堂他們說(shuō)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，并根據(jù)他們的回答建立數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，切實(shí)解決學(xué)生們最關(guān)心的問(wèn)題。

二、采訪(fǎng)結(jié)果分析

1.陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳情況

本次在12所學(xué)校中采訪(fǎng)表明，對(duì)高中開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，“有一定了解”的68人，占被采訪(fǎng)人數(shù)的11.33%；表示“完全不了解”的532人，占被采訪(fǎng)人數(shù)的88.67%。從學(xué)齡上看，“了解”的高中生50人，占被采訪(fǎng)人數(shù)的8.33%；初中生10人，占被采訪(fǎng)人數(shù)的1.67%；小學(xué)生8人，占被采訪(fǎng)人數(shù)的1.33%。從城鄉(xiāng)上看，三所市區(qū)學(xué)?！爸馈钡?8人，占被采訪(fǎng)人數(shù)的9.67%；3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)“知道”的10人，占被采訪(fǎng)人數(shù)的1.67%。從上面的數(shù)據(jù)中可以看出，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的了解不足。另外從數(shù)據(jù)顯示，“知道或了解”開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的中小學(xué)生學(xué)齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出由高年段向低年段遞減的趨向，經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)校比經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較差的學(xué)校宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的力度要大。使得原本就落后的學(xué)校的學(xué)生更加缺少鍛煉的機(jī)會(huì)，并產(chǎn)生惡性循環(huán)。

2.陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況

通過(guò)分析100多份針對(duì)部分老師的調(diào)查問(wèn)卷可以得出，大多數(shù)學(xué)校的老師對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)缺乏最基本的重視。有5名體育老師的問(wèn)卷顯示，他們本身對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)了解不夠，有4所學(xué)校的體育教師表示“稍微知道一點(diǎn)”，其余兩所學(xué)校的體育教師表示“有所停聞”。上面的數(shù)據(jù)顯示，對(duì)陽(yáng)光體育項(xiàng)目的宣傳力度不夠，這也是影響體育教師對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)缺乏了解的因素之一。另外，基本實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的是位于市區(qū)的兩所高中學(xué)校，對(duì)陽(yáng)光體育表示了解的體育教師也是來(lái)自這兩所學(xué)校。

3.陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的基本物質(zhì)條件情況

本次調(diào)查結(jié)果顯示，的體育設(shè)施非常有限。平均兩個(gè)學(xué)校有一個(gè)體育場(chǎng)、一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。其他的足球、籃球、網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)則沒(méi)有單獨(dú)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。而且所有體育場(chǎng)地加起來(lái)所占面積不及整個(gè)校園面積的4%。相比于全國(guó)其他大中城市的學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，的體育設(shè)施場(chǎng)地是非常落后狹小的，并且各校均無(wú)室內(nèi)體育館?？梢?jiàn)，高中開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地太少且項(xiàng)目單調(diào)，不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要，不能發(fā)揮學(xué)生參與陽(yáng)光體育的主動(dòng)性。有資料顯示，大多數(shù)的體育場(chǎng)地都集中在的中心學(xué)校，而其下屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)的體育場(chǎng)地則根本沒(méi)有這樣的條件。

4.陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐情況

從我們所采集的數(shù)據(jù)中看，大多數(shù)的中小學(xué)都沒(méi)有開(kāi)設(shè)體育課，更不會(huì)有分班授課的安排。但是，我們的有效問(wèn)卷中顯示，大部分的同學(xué)都認(rèn)為上體育課是非常有意義的。說(shuō)明同學(xué)們對(duì)體育課非常的有興趣，只不過(guò)是希望根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇體育課。自從陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)展開(kāi)后，有112名學(xué)生是很滿(mǎn)意學(xué)校開(kāi)設(shè)的體育課程，是學(xué)生總數(shù)的18.67%，但是也有不喜歡這樣的體育形式，達(dá)到了調(diào)查同學(xué)的72%，覺(jué)得還可以的占總數(shù)的9.33%。上面是數(shù)據(jù)顯示明，雖然陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在部分中學(xué)開(kāi)展，但是他們沒(méi)有改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式、不能依據(jù)學(xué)生的喜好開(kāi)展活動(dòng)、無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的體育興趣，這一系列的原因?qū)е铝岁?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，不能提高體育教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的身體素質(zhì)。

三、解決措施

1.轉(zhuǎn)變思維方式、提高管理水平

在學(xué)校普遍忽略體育課程建設(shè)的時(shí)候，應(yīng)該加大體育保證健康的宣傳力度，樹(shù)立強(qiáng)身健體的體育理念。使“健康第一，強(qiáng)身健體，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的觀念深入人心同時(shí)加強(qiáng)媒體的宣傳力度，增加中小學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、建立文明健康的生活方式提供保障。開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立以校長(zhǎng)牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，在各級(jí)部門(mén)協(xié)調(diào)溝通的基礎(chǔ)上展開(kāi)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，制定項(xiàng)目方案。并不斷搜集信息，針對(duì)學(xué)生的興趣不斷調(diào)整方案計(jì)劃，確保陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)順利展開(kāi)。

2.提高經(jīng)費(fèi)數(shù)目、完善器材管理

體育活動(dòng)是不可能在缺乏經(jīng)費(fèi)的情況下很好的開(kāi)展的，除此之外，還要花費(fèi)大量的體育器材維護(hù)費(fèi)用。體育項(xiàng)目的學(xué)校應(yīng)充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材，保證體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)的開(kāi)展。

3.提高學(xué)生的興趣，提升教學(xué)質(zhì)量

要深化體育教學(xué)改革，把舞蹈、體操技巧、體形、棋類(lèi)等引進(jìn)課堂，增加體育課的愉悅性和藝術(shù)成分，以培養(yǎng)學(xué)生的體育情趣。依據(jù)不同的體育項(xiàng)目開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，運(yùn)用不同的方法措施，讓學(xué)生在興趣的指引下選擇適合自己的體育項(xiàng)目，學(xué)校要為學(xué)生提供充足的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目供學(xué)生選擇。地處偏僻的學(xué)校，可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡匦位蛘邭夂蛱卣?，展開(kāi)別具一格的體育活動(dòng)，例如在東北的學(xué)生就可以在冬季的時(shí)候展開(kāi)冰上足球，既能抵御室外的寒冷，又能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。