我心目中的春作文精選(九篇)

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第1篇：我心目中的春作文范文

在我的眼里，春象水，春象火，春象風(fēng)，春象燈光，春象充滿活力的一片天地。一年中，春為四季之首，山河湖泊，花草蟲(chóng)魚(yú)，都蘇醒過(guò)來(lái)了，人們脫下了厚厚的棉衣，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。這一切的一切都是春的造化。春是希望、活力和青春的使者。

我心目中的春，是一位美麗的天使，只要她飛過(guò)了大地，大地就會(huì)一片新綠，大興安嶺綠了，溪流就會(huì)擺脫冰冷的束縛，從山澗走來(lái)，西湖更加迷人了，知名不知名的花競(jìng)相綻放，南海群島姹紫嫣紅。

我心目中的春是一個(gè)巨大的吹風(fēng)機(jī)，一個(gè)充滿無(wú)限電能的吹風(fēng)機(jī)，她吹走了寒冷，吹開(kāi)了冰山雪地，吹來(lái)了陣陣暖意，吹來(lái)了陣陣希望與夢(mèng)想。

我心目中的春，又是一座山，一到春天，開(kāi)學(xué)時(shí)成堆成堆的作業(yè)壓迫著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，擺脫不了，聽(tīng)大人們說(shuō)，一年之季在容錯(cuò)過(guò)，只要好好學(xué)習(xí)，不斷地穿越高山，才能感受到夏天的清涼。

我心目中的春，又是一縷微風(fēng)，悄悄地來(lái)，悄悄地走……

第2篇：我心目中的春作文范文

我心目中的春(一)

還記得那是在春天傍晚的一天，我和姐姐坐在院中的臺(tái)階上賞析春天的芬芳艷美，想著春天的風(fēng)采為什么那么令人陶醉癡情，姐姐隨口說(shuō)：“春風(fēng)幽幽天宇行，有意之人在賞析”。我說(shuō)：“景卷畫(huà)意在人知，若不知肖在星空，就在我們姐妹倆的對(duì)吟中。只見(jiàn)月光和星空的光芒是多么美，多么神奇!悠如夢(mèng)幻樂(lè)園一般美。

記的有一次我們倆發(fā)過(guò)誓言要在春天的夜晚，談?wù)勗捳Z(yǔ)，因?yàn)槲覀儌z能合的來(lái)，所以才經(jīng)過(guò)了那次在春天中的對(duì)吟畫(huà)意，頓時(shí)使我的內(nèi)心與春天有了強(qiáng)烈的感應(yīng)，我感受到了春天的花團(tuán)錦簇，迎風(fēng)舞動(dòng)，在我幼小的心靈中我感到了這一場(chǎng)景，這畫(huà)面活靈活現(xiàn)，栩栩如生，悠如鮮美的食物一樣令人回味無(wú)窮，同樣的人也有同樣的心靈回應(yīng)，就像春天的畫(huà)面令我賞悅眷戀。

迎著春風(fēng)而來(lái)，我幼小的心能接受很多的知識(shí)，從不愛(ài)說(shuō)話，到敢發(fā)言為止，每一個(gè)細(xì)節(jié)都考驗(yàn)了我們的心，發(fā)達(dá)的社會(huì)就會(huì)令人敬仰那些出色的人，出色的人才就像飛機(jī)一樣航向遠(yuǎn)方，雖然說(shuō)人和春天不能同一看待，但是不管是什么社會(huì)我覺(jué)得我們都要活出骨氣，玩出奇特的風(fēng)采，學(xué)出讓人贊賞的那一瞬間，在那春天與人的世界里，充滿了歡聲笑語(yǔ)，和人與人將心比心的場(chǎng)面，那也是我從沒(méi)想過(guò)的一段眷意，那眷意如同你最親的人和你朝夕相處在一起的一秒一分，永不分離，永不后悔，那才是一個(gè)真正成功者的旅程之遙，我相信不久的將來(lái)我一定會(huì)像春風(fēng)一樣迎風(fēng)飛揚(yáng)，百花齊放，實(shí)現(xiàn)我人生中這個(gè)偉大的心愿，如果老天欣賞我的才華，我想這個(gè)心愿我會(huì)夢(mèng)寐以求，如愿以常的，我相信自己!一定不會(huì)敗在人生的道路上，我相信一定會(huì)有我出人頭地的一天。

我心目中的春(二)

我心目中的春天是一年中最惹人情思的季節(jié)，古往今來(lái)，有多人留下過(guò)詠春，頌春，傷春，惜春的動(dòng)人詩(shī)篇，現(xiàn)在，又到了春暖花開(kāi)的季節(jié)，當(dāng)你走出戶外，看到行人的衣衫，一天比一天薄了，我的心中有一種渴望：讓我們?nèi)ご喊?

春天邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，抬頭一看，天空飛過(guò)一只又一只的小鳥(niǎo)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了。”各式各樣的野花也睡醒他，只要它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，田野上一片綠油油的草地，這些花雖然不名貴，但它們用自己的的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青青的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地，在新的一年中，我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，不虛度年華，戒驕戒躁，為自己的夢(mèng)想而奮斗。為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的一份力量!

我心目中的春天是這樣的，是一種美麗境界，是一種理想的境界!

我心目中的春(三)

春光無(wú)限好。當(dāng)金色灑滿人間，當(dāng)綠色布滿大地，當(dāng)紅色跳上枝頭，當(dāng)藍(lán)色映入河流，我知道，春天來(lái)了。

我心目中的春，是金色的波濤。風(fēng)來(lái)了，山上山下那成樹(shù)成林的油菜花隨風(fēng)蕩漾，似海上的波濤，一浪推一浪。站在金色里，能聞到菜花的芳香;置身金色中，能與春天融合。你會(huì)以為，你就是春的使者，你就是春姑娘。

我心目中的春，是綠色的地毯。風(fēng)來(lái)了，地毯抖動(dòng)著，卻怎么也抖不掉那惹眼的綠色。這可愛(ài)的綠色是純潔、是和平;這鮮明的綠色是清涼、是神圣。站在綠色中，你會(huì)感受到小草的堅(jiān)強(qiáng)。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。你會(huì)像小草一樣，也那么堅(jiān)強(qiáng)。

我心目中的春，是紅色的熱情。風(fēng)來(lái)了，她們曳曳起舞。旋轉(zhuǎn)與升騰是她們的舞姿，沙沙是舞蹈的伴奏。她們既有牡丹那樣的紅艷，也有百合那般的多姿。她們還似害羞的小姑娘，嬌滴滴、羞答答透露著粉紅，顯露著純靜。既有玫瑰的撲鼻香，也能一直盈滿你的心頭。

我心目中的春，是藍(lán)色的夢(mèng)想。偶爾的幾只飛鳥(niǎo)打破了天空的靜謐，白云也跟著舞了起來(lái)。河岸上的楊柳抽出綠絲，與淺黃的小鴨嬉戲。小鴨子踩在春泥上，印下了一串春的足跡。藍(lán)色的夢(mèng)想映在水里，更增添了幻的色彩。春就是這樣——一個(gè)多夢(mèng)季節(jié)的少女。

第3篇：我心目中的春作文范文

,我身邊的小能人,小學(xué)生交通安全知識(shí),我喜歡的風(fēng)味小我心目中的春勞

太陽(yáng)一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來(lái)了。我心目中的春勞

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。的一封建議書(shū),紅領(lǐng)巾心向黨,

第4篇：我心目中的春作文范文

在我的眼里，春象水，春象火，春象風(fēng)，春象燈光，春象充滿活力的一片天地。一年中，春為四季之首，山河湖泊，花草蟲(chóng)魚(yú)，都蘇醒過(guò)來(lái)了，人們脫下了厚厚的棉衣，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。這一切的一切都是春的造化。春是希望、活力和青春的使者。

我心目中的春，是一位美麗的天使，只要她飛過(guò)了大地，大地就會(huì)一片新綠，大興安嶺綠了，溪流就會(huì)擺脫冰冷的束縛，從山澗走來(lái)，西湖更加迷人了，知名不知名的花競(jìng)相綻放，南海群島姹紫嫣紅。

我心目中的春是一個(gè)巨大的吹風(fēng)機(jī)，一個(gè)充滿無(wú)限電能的吹風(fēng)機(jī)，她吹走了寒冷，吹開(kāi)了冰山雪地，吹來(lái)了陣陣暖意，吹來(lái)了陣陣希望與夢(mèng)想。

第5篇：我心目中的春作文范文

當(dāng)太陽(yáng)熱情地點(diǎn)燃生命的火焰。

當(dāng)三百多個(gè)日日夜夜已成為昨天。

我心目中的春天啊，請(qǐng)讓我拂去你那姍姍而來(lái)的足跡，追尋你那橫亙幾千年的優(yōu)雅。

立春

我心目中的春天是一個(gè)轉(zhuǎn)折，是一個(gè)新舊交替的標(biāo)志，象征著新的事物與希望。

夾雜著幾絲殘冬的余寒，更多的是綻放著春的希望。“忽然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。一夜春風(fēng)吹遍江南大地，似乎吹走了嚴(yán)冬的憂傷與寂寞，既而整個(gè)大地笑靨如花，小小的花兒再也包裹不住那久懷心事的滿腹。那是在凌寒傲雪的季節(jié)就已經(jīng)準(zhǔn)備著下一個(gè)新的花潮的心。接著下來(lái)就是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”了。白雪漸漸消融，映入眼簾的是花如云，花如海，花如霞的旖旎風(fēng)光。好一派“亂花漸欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的藍(lán)天，有明媚可愛(ài)的陽(yáng)光，有國(guó)色天香的牡丹，有新鮮嫩綠的小草。好一幅春暖花開(kāi)的立春圖！偶爾幾人泛舟湖上，細(xì)語(yǔ)幾句，船兒在湖面上畫(huà)出陣陣漣漪，那是春天的紋理。或是幾兒在綠茵中嬉戲，歡聲笑語(yǔ)彌漫在芬芳的空氣中，那是春天的笑聲?；蚴菐字缓螟B(niǎo)在樹(shù)枝間和鳴嚶嚶，動(dòng)聽(tīng)悅耳，讓人心曠神怡，那是春天的聲音。

立春，是一個(gè)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的時(shí)節(jié)，新的事物必將取代舊的事物，希望必定取代消極。

但愿美好永存人間。

春分

有人說(shuō)，春分的陽(yáng)光是最公正，他絲毫誤差地把自己的陽(yáng)光照射在南北半球上，體現(xiàn)了一種公正。

我心目中的春天也應(yīng)該是大公無(wú)私的，她會(huì)平等地對(duì)待她的孩子，而她的孩子得到她的陽(yáng)光以后，就會(huì)發(fā)射自身的溫暖。

君不見(jiàn)，公正的豈止是春天？那該是社會(huì)中每個(gè)人的關(guān)愛(ài)。

“假若人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變?yōu)槊篮玫娜碎g”。人間的春風(fēng)不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而衰減，不會(huì)隨著四季的變更的消失。因?yàn)槟鞘锹?lián)系在每個(gè)人心與心之間的無(wú)形的線條。那可能是父母的嚴(yán)格管教，可能是老師的諄諄教導(dǎo)，可能是同學(xué)的熱情幫助，這些都是世愛(ài)所無(wú)私，公正給予的。在這人間溫情中，每個(gè)人都不僅能讀出一種莫名的感動(dòng)，更能讀出一種淡淡的向往。

但愿春天永駐世間。

我不是一個(gè)畫(huà)家，無(wú)法用妙筆來(lái)描繪你的姹紫嫣紅。

我不是一個(gè)詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)意來(lái)濃縮你的盎然生機(jī)。

第6篇：我心目中的春作文范文

爸爸，您知道嗎？您不是我心目中的好爸爸，我眼中的爸爸是一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)人的好父親，對(duì)兒子溫柔的好父親。他星期天會(huì)帶我去公園，會(huì)給我買(mǎi)巧克力……

以前，您不抽煙，也不喝酒，也不賭博。是您的那些豬朋狗友帶壞了您，您經(jīng)常去賭博，整天早出晚歸，人家的爸媽是早出晚歸的去賺錢(qián)、去工作。而您呢？整天去賭博，贏了錢(qián)就歡天喜地，輸了錢(qián)就愁眉苦臉，一天不說(shuō)話，睡在床上悶悶不樂(lè)，對(duì)全家人都不理不睬?？墒?，我叫您去吃飯，您都不應(yīng)聲，叫了幾聲，您就對(duì)我大發(fā)雷霆。有時(shí)，您還讓媽媽陪你去打麻將，打麻將會(huì)上癮的，媽媽第一次打贏了錢(qián)，就又打了，第二次輸了錢(qián)，就吵著要把錢(qián)贏回來(lái)，媽媽由于受了您的影響，也癮上了賭博，所以您倆至今都無(wú)法戒掉賭博和打麻將這個(gè)惡習(xí)。

春節(jié)后，您晚上出去打麻將，打了三天三夜都不回家，媽媽傷心地哭了?，F(xiàn)在才知道打麻將是一個(gè)壞習(xí)慣，這才戒掉了賭博！

我想當(dāng)面地對(duì)您說(shuō)：“爸爸，您不應(yīng)該這樣做！”可是，我一看到您那嚴(yán)肅的面孔，話到嘴邊，又忍不住“吞”了下去。今天，我把這件事寫(xiě)在了作文里，想提示您以后不應(yīng)該這樣做。我終于如愿以償了！希望你戒掉賭博這個(gè)惡習(xí)，重新做回我心目中、我眼中的好爸爸！

第7篇：我心目中的春作文范文

您對(duì)我真摯的愛(ài)。

記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，感到一切都是那么陌生無(wú)助。是您以春風(fēng)般和煦的微笑面對(duì)我這

個(gè)新生，我的心一下子增添了一絲溫暖。那時(shí)，我就認(rèn)為您是一位好老師，在這個(gè)新的

壞境里總算有一個(gè)依靠了。第一天，第一堂課，我們和你是那樣的靠近，聽(tīng)著您講課，就

這樣，我們朝夕相處。您教育我們讀書(shū)，教育我們做人的道理，我們學(xué)會(huì)了很多。

當(dāng)您給我修改作文時(shí)，我心中就像開(kāi)了一朵看不見(jiàn)的花?？茨贿呑屑?xì)地批閱我的作文，一邊詳細(xì)地給我講解。因此，吸取您的教導(dǎo)，我的作文水平從零七雜八到語(yǔ)句通順，條理清楚，是您，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣和其中的奧妙，我可以把所有美好的事物，純真的回憶保存在作文本里，保留到永遠(yuǎn)。

第8篇：我心目中的春作文范文

許老師與別的老師不一樣，她的教學(xué)方法很獨(dú)特。別的老師在課堂上會(huì)一直上課，可許老師認(rèn)為應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。所以有時(shí)會(huì)在課堂上讓我們玩玩智力小游戲，既可以讓我們放松放松，又可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

一次語(yǔ)文課上，許老師讓我們每小組都帶一副撲克牌來(lái)，讓我們每組成員合作搭建撲克樓，讓我們體會(huì)團(tuán)體合作的樂(lè)趣，還買(mǎi)了一盒盒水果給我們做獎(jiǎng)品，分享努力的果實(shí)。同學(xué)們都玩得很開(kāi)心，吃得也很開(kāi)心。

放學(xué)后，同學(xué)們都心滿意足的回去了，只剩下許老師。許老師開(kāi)始收拾同學(xué)們的殘局。吃剩下的水果核，串水果用的竹簽，空的水果盒……都橫七豎八地亂丟。老師默默的后收拾這這一切。

剛走到教室門(mén)口的我看到了這一幕，心里不禁咯噔了一下：原來(lái)每次我們開(kāi)心過(guò)后，最辛苦的是許老師！那一瞬間，老師給我們孜孜不倦上課的一幕幕都浮現(xiàn)在我的眼前：一次我的眼睛進(jìn)沙了，是許老師在關(guān)心著我；春妮同學(xué)不舒服了，是許老師著急的幫她擦太陽(yáng)穴，還買(mǎi)水給她喝……

想到這我走進(jìn)教室，對(duì)許老師說(shuō)：“老師，我來(lái)吧！”

“不用了，明天還要上學(xué)呢！快走吧！你媽媽一定等急了！”

“老師……”我站在原地，喉嚨好像被什么堵住了似得，什么話也說(shuō)不出來(lái)……

第9篇：我心目中的春作文范文

績(jī)溪縣桂枝小學(xué) 凌金華

人們常說(shuō)：“人生得一知己足矣！”套用這種說(shuō)法，我認(rèn)為：人生得一良師足矣！回顧自己的求學(xué)之路，我感到很慶幸，因?yàn)槲矣袃晌涣钗医K身難忘的老師。

韓愈對(duì)老師的定義是：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”簡(jiǎn)而言之：“師者，教書(shū)育人?！边@兩位老師用他們的一舉一動(dòng)、一言一行，淋漓盡致地詮釋了老師的職責(zé)。

一位是我的四、五年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，姓張。在我們那個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)，張老師不僅外貌出眾，而且她的教學(xué)工作也是光彩四射。當(dāng)時(shí)，從一個(gè)小學(xué)生的視角出發(fā)，她是那么的和藹可親、平易近人，她能夠讓語(yǔ)文課堂變得妙趣橫生，輕松愉悅，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中喜歡上了張老師，更是深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。如今，從一個(gè)老師的視角出發(fā)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)今語(yǔ)文新課標(biāo)里倡導(dǎo)的許多理念，其實(shí)早在十五年前，張老師就已經(jīng)在默默地努力地實(shí)踐著，而且初見(jiàn)成效。

在同事眼里，她就像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。確實(shí)，她有一顆火熱的童心，喜歡帶學(xué)生走出課堂，喜歡和學(xué)生打成一片。然而她的“玩”不是漫無(wú)目的地瘋玩，學(xué)生在玩的過(guò)程中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著她的教學(xué)思想。

為了更真實(shí)的展現(xiàn)春天，她把全班34名學(xué)生帶到田野里，全身心地親近自然，指導(dǎo)我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)等方面去抓住事物的美麗。在她優(yōu)美語(yǔ)言的引導(dǎo)與充沛情感的渲染下，那一刻，我真正領(lǐng)悟到了“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的慧眼”的真諦。

為了把“野炊”這篇作文寫(xiě)得生動(dòng)有趣，同是也是為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和獨(dú)立生活的能力，張老師組織大家?guī)襄佂肫芭?、油鹽醬醋到野外做飯。她穿梭于學(xué)生中間，時(shí)而與他們親切交談，時(shí)而當(dāng)把下手，樹(shù)林里不時(shí)飄蕩著爽朗而歡快的笑聲。中午，她和學(xué)生一起共進(jìn)午餐，雖然碗中的食物半生半熟，但她卻大口大口地吃得很歡。

為了通過(guò)描寫(xiě)家門(mén)口的高速公路來(lái)表現(xiàn)家鄉(xiāng)的巨大變化，她親自帶著我們來(lái)到公路旁，要求認(rèn)真細(xì)致地觀察公路上的一切，運(yùn)用列數(shù)字、打比方、做比較等方法來(lái)描寫(xiě)公路，力求做到真實(shí)可信，具體形象。記得那次參觀完畢后，我寫(xiě)的作文并不太好，張老師把我作文打回來(lái)，要求我再次去路邊看一看，不確定的地方要多問(wèn)問(wèn)別人，果真第二次我寫(xiě)的作文很快得到了老師的認(rèn)可，她還在全班同學(xué)面前讀了這篇作文，大家都向我投來(lái)贊許的目光。

張老師還鼓勵(lì)大家積極踴躍地參加各種活動(dòng)，在她的大力支持下，我參加了縣語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、作文競(jìng)賽，也得過(guò)不少名次和獎(jiǎng)品。對(duì)于之前的我來(lái)說(shuō)，這些真是不敢想象，我竟然還能走出鄉(xiāng)村小學(xué)，與縣里各個(gè)學(xué)校的小學(xué)生一搏高下。

時(shí)隔三年，我又遇見(jiàn)了一位良師——高一物理老師，姓查，他是一位心中有大愛(ài)的老師。他只教過(guò)我短短一年時(shí)間，雖然我高一時(shí)物理成績(jī)從沒(méi)有及格過(guò)（所以后來(lái)選擇了文科），但是，查老師卻留給了我深刻的印象。

他既擔(dān)任物理教學(xué)，同時(shí)又兼任后勁管理工作。在別人眼里，他可能是一個(gè)比較強(qiáng)勢(shì)的人，而且不太容易接近。倘若學(xué)校工作人員有什么地方做得不好，他會(huì)毫不留情的當(dāng)面指責(zé)，嗓門(mén)極有穿透力，幾里遠(yuǎn)都能聽(tīng)到。然而對(duì)于學(xué)生，他卻像慈父一樣給予關(guān)愛(ài)。一天中午，他在食堂視察工作，看見(jiàn)班上有兩個(gè)男生在吃飯。于是他特意叫伙計(jì)炒了兩個(gè)菜端到他們面前，坐下來(lái)與他們一起吃，還不時(shí)給他們夾菜，囑咐他們平時(shí)要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，多吃菜。有一次，看水房的叔叔與一群學(xué)生發(fā)生了口角，查老師目睹了事情的整個(gè)過(guò)程，他嚴(yán)厲地批評(píng)說(shuō)：“我看你是不想干了，這么大的人，怎么能欺負(fù)這些學(xué)生呢？”

除了在生活上關(guān)心學(xué)生，在物質(zhì)上他也毫不吝嗇地幫助學(xué)生。班上有一位學(xué)生，叫李明，家境比較困難，每到開(kāi)學(xué)期間，家長(zhǎng)總為學(xué)費(fèi)發(fā)愁。查老師初步了解情況后，決定自己先幫他墊付學(xué)費(fèi)，以解決燃眉之急。后來(lái)當(dāng)他發(fā)現(xiàn)李明的家庭確實(shí)困難后，把李明叫到辦公室，掏出一疊零錢(qián)說(shuō)：“來(lái)，拿著，給你做伙食費(fèi)。”李明婉言拒絕，查老師硬是要塞給他。李明心里感激不盡，但他還是沒(méi)有收錢(qián)。

第一次高考，李明沒(méi)有考好，名落孫山，家人勸他放棄學(xué)業(yè)，他對(duì)高考也有點(diǎn)心灰意冷了，雖然內(nèi)心深處還是有一絲絲不舍。查老師得知后，馬上打電話來(lái)苦口婆心的勸他復(fù)讀一年，而且還說(shuō)服學(xué)校給他減免學(xué)雜費(fèi)。終于他重回學(xué)校繼續(xù)攻讀。第二年高考的前一天，他隨著班主任奔赴考場(chǎng)，班主任趁一旁沒(méi)人的時(shí)候叫住他，拿出50元錢(qián)遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)是查老師讓我?guī)Ыo你的。”他拿著這張鈔票，眼里打轉(zhuǎn)著淚珠，激動(dòng)不已。天道酬勤，高考結(jié)果揭曉了，他順利通過(guò)了高考，查老師最先知道這個(gè)消息，因?yàn)槭撬麕椭蠲鞑榈姆謹(jǐn)?shù)。他高興地包了500元的紅包送到了李明的家里，表示祝賀。當(dāng)李明再次拒絕收錢(qián)時(shí)，查老師忙解釋道：“我這不是同情你、憐憫你，而是我喜歡幫助那些想上學(xué)而又有困難的孩子，就算是我現(xiàn)在借給你的，以后你再還給我總可以吧……..”

如果說(shuō)，從前一位老師身上，我學(xué)習(xí)到了如何教好書(shū)，那么從后一位老師身上，我感受到如何育好人。其實(shí)，教好書(shū)育好人是分不開(kāi)的，我心目中的好老師是同時(shí)具備這兩個(gè)方面的，以上兩位老師就算這樣的好老師，他們使我明確了今后我要努力的方向。