財務(wù)職業(yè)道德的基本要求精選(九篇)

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第1篇：財務(wù)職業(yè)道德的基本要求范文

【關(guān)鍵詞】財會人員 職業(yè)道德規(guī)范 誠信

道德是社會意識形態(tài)之一，是調(diào)整人們相互關(guān)系的行為原則和規(guī)范的總和。財會職業(yè)道德是一般道德在財會職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)，它是由財會職業(yè)活動的具體特點(diǎn)及所涉及的利益關(guān)系等所決定的，是調(diào)整財會人員之間、財會人員與不同的利益團(tuán)體或個人之間社會關(guān)系的道德規(guī)范總和。良好的財會職業(yè)道德不僅有利于塑造財會人員的優(yōu)良品質(zhì)，提高財會職業(yè)在社會中的地位，也有利于財會人員規(guī)避財會行為中所面臨的道德風(fēng)險，減少敗德行為。

一、財會職業(yè)道德的概念與特征

（一）概念

財會職業(yè)道德，是社會公眾對財會從業(yè)人員行為的共同愿望，要求財會從業(yè)人員在財會職業(yè)活動中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)財會職業(yè)特征的、調(diào)整財會職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

（二）特征

1. 原則性

原則性是財會職業(yè)道德的典型特征。堅持原則不僅使財會工作者職業(yè)義務(wù)感和使命感得以加強(qiáng)，充分利用對生產(chǎn)、流通、分配、消費(fèi)的管理權(quán)，對各種浪費(fèi)行為和不正之風(fēng)進(jìn)行有效的抵制；而且能使財會工作者自身不會因時時與錢打交道而成為一個喪失原則、認(rèn)錢不認(rèn)方向、一切向錢看的拜金主義者。

2.服務(wù)性

財務(wù)工作貫穿于我國四化建設(shè)的各行、各業(yè)、各個部門。可以說，沒有財務(wù)管理工作，我國的四化建設(shè)就會癱瘓，國家財產(chǎn)就會受到巨大損失。財務(wù)工作的性質(zhì)決定了財會工作者必須樹立服務(wù)意識。因此，服務(wù)性是財會工作職業(yè)道德的顯著特點(diǎn)。

3.時代性

在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，財會人員所維護(hù)的不僅僅是企業(yè)和國家的利益，還涉及到委托人與受委托人的多方利益。因此，在新形勢下，對財會人員職業(yè)素養(yǎng)的要求更高。所以說，財會人員職業(yè)道德具有很強(qiáng)的時代性。

二、財會人員應(yīng)具備的基本職業(yè)道德要求及規(guī)范

（一）愛崗敬業(yè)

這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的首要前提。它要求財會人員充分認(rèn)識本職工作在整個經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展過程中的地位和作用，在工作中自覺主動地履行崗位職責(zé)，正確處理責(zé)權(quán)利三者關(guān)系；嚴(yán)格遵守財經(jīng)法規(guī)和核算規(guī)程，杜絕瀆職行為，更不得搞賬外賬甚至做假賬。

（二）客觀公正

誠實(shí)要求會計人員在工作中要做到實(shí)事求是，客觀公正，正確無誤。守信要求會計人員在履行專業(yè)職責(zé)時，應(yīng)保持足夠的專業(yè)勝任能力，具備一絲不茍的責(zé)任感。因此，建立健全會計工作的信用，培養(yǎng)會計人員的誠信品德是事關(guān)會計事業(yè)和社會主義市場經(jīng)濟(jì)能否順利推進(jìn)的重大問題。

（三）保密守信

這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的基本要求。財會信息灑蓋一個單位整個生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)的方方面面，會計報表是綜合反映一個單位經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和財務(wù)狀況與經(jīng)營成果的數(shù)字報告。在市場競爭日益殘酷的今天，財會人員必須對本單位以財務(wù)成本資料為主的相關(guān)財會信息和商業(yè)秘密，嚴(yán)格保密，不得外傳，這是財會人員職業(yè)道德的基本要求。

（四）堅持原則

工作中，會計人員有時需要犧牲局部與個人利益以維護(hù)國家利益，有時需要維護(hù)法律、法規(guī)的尊嚴(yán)而去得罪領(lǐng)導(dǎo)。只有堅持原則，才能正確處理國家、集體與個人的利益關(guān)系。

三、 加強(qiáng)財會人員職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)的對策

（一）提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)法制意識

提高財會人員的自身職業(yè)道德的素質(zhì)，加強(qiáng)財會人員的法制觀念，是當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。因為由于財會工作的特點(diǎn)所決定，財會人員與錢物的關(guān)系密切，需要樹立“公私分明，兩袖清風(fēng)”的職業(yè)榮譽(yù)感，從每一件小事上嚴(yán)格要求自己，決不做任何損公肥私的事情。

同時，財會工作的管理部門要組織各單位的財會人員分期分批地進(jìn)行“一法、兩則、 兩制”的再培訓(xùn)，使之達(dá)到正確理解、熟練運(yùn)用的程度，以提高財會人員的操作能力和執(zhí)法水平，并使財會工作同生產(chǎn)、經(jīng)營有機(jī)地結(jié)合起來，在各項經(jīng)濟(jì)活動中充分發(fā)揮財會人員的職能作用。

（二）培育良好的財會誠信環(huán)境

財會人員不僅工作在財會領(lǐng)域，更是生活在社會大環(huán)境中，其職業(yè)道德不可避免地要受到社會各種不良因素的影響和干擾。首先要堅持誠信的用人原則。其次充分發(fā)揮誠信示范作用。榜樣的力量是無窮的。

（三）建立財會人員誠信檔案

誠信檔案包含的對象是我國所財會從業(yè)人員及其領(lǐng)導(dǎo)，具體記錄的信息應(yīng)包括四個方面，即基本信息、守信信息、提示信息和警示信息。財會誠信檔案記錄期限至個人不再從事財會工作止，對相關(guān)人員失信和處罰等相關(guān)信息進(jìn)行記錄和披露，是加強(qiáng)財會自律性管理的有效手段，使誠信執(zhí)業(yè)者受到社會的信任和尊重，失信者受到市場的處罰。

（四）增強(qiáng)責(zé)任意識，實(shí)行責(zé)任追究制度

要強(qiáng)化執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)和依法履行經(jīng)濟(jì)管理職責(zé)的意識，對涉及經(jīng)濟(jì)管理部門的人員要加強(qiáng)財經(jīng)法紀(jì)的教育，切實(shí)保證各項財經(jīng)法規(guī)的貫徹執(zhí)行，保證會計信息真實(shí)、完整，經(jīng)濟(jì)活動合規(guī)合法。單位行政負(fù)責(zé)人是財務(wù)管理第一責(zé)任人，對本單位的財會工作和會計資料的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)。單位負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)保證財會機(jī)構(gòu)、財會人員依法履行職責(zé)，不得授意、指使、強(qiáng)令財會機(jī)構(gòu)、財會人員違法辦理財會事項。

第2篇：財務(wù)職業(yè)道德的基本要求范文

[關(guān)鍵詞]會計職業(yè)；道德規(guī)范；行業(yè)特點(diǎn)

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速加快，不少財會人員在物質(zhì)財富中失去了方向，貪污、等行為大行其道，客觀上要求建立與之相適應(yīng)的會計人員職業(yè)道德規(guī)范，使其成為各行各業(yè)會計人員必須自覺遵守的行為準(zhǔn)則和自律標(biāo)準(zhǔn)，這是我國加人世貿(mào)組織后的必然要求，同時也是有效治理各種貪污、腐敗行為的有效措施之一。

1、會計職業(yè)道德

會計職業(yè)道德是一個比較廣泛的概念，是一般社會公德在會計工作中的具體體現(xiàn)，是引導(dǎo)、制約會計行為，調(diào)整會計人員與社會、會計人員與不同利益集團(tuán)以及會計人員之間關(guān)系的社會規(guī)范。具體地說，是指會計職業(yè)人員在從事會計工作、履行會計行為時所應(yīng)遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)。

2、會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容

會計職業(yè)道德的基本內(nèi)容表現(xiàn)為會計職業(yè)道德規(guī)范。會計職業(yè)道德規(guī)范是指一定社會經(jīng)濟(jì)條件下，對會計職業(yè)行為及職業(yè)活動的系統(tǒng)要求或明文規(guī)定，它是職業(yè)道德在會計職業(yè)行為和會計職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)。

根據(jù)我國的會計工作、會計人員的實(shí)際情況，結(jié)合會計職業(yè)道德的一般要求，筆者認(rèn)為，會計人員的職業(yè)道德規(guī)范應(yīng)包含愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理和強(qiáng)化服務(wù)等主要內(nèi)容。

2.1會計人員愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)之一是忠于職守，盡職盡責(zé)。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的首要前提。它要求財會人員充分認(rèn)識本職工作在整個經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展過程中的地位和作用，從而珍惜自己的工作崗位，熱愛本職工作，做到干一行愛一行，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。同時，還要求財會人員在工作中正確處理責(zé)、權(quán)、利三者關(guān)系；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高技能，勇于革新，爭做行家里手。

2.2誠實(shí)守信這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的基本要求。不僅要求會計人員言行一致，表里如一，做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，不弄虛作假，不欺上瞞下，講信用，重信用；而且要求財會人員做到不為利益誘惑，保密守信；還要堅持做到執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎，信譽(yù)至上。

2.3廉潔自律是會計職業(yè)道德的內(nèi)在要求。它就是要求會計人員必須加強(qiáng)世界觀的改造，樹立正確的人生觀和價值觀，不斷反省、剖析、提高自己，同時要公私分明，不貪不占，遵紀(jì)守法，盡職盡責(zé)。

2.4客觀公正。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的靈魂。它首先要求會計人員的態(tài)度額觀公正，其前提是以良好的專業(yè)知識和專業(yè)技能為前提；其次要求會計人員在工作過程中必須遵守各種法律、法規(guī)、準(zhǔn)則和制度，依照法律規(guī)定進(jìn)行核算，并做出額觀的會計職業(yè)判斷；再次，還應(yīng)實(shí)事求是，不偏不倚，如會計人員在辦理有關(guān)繳納企業(yè)所得稅的業(yè)務(wù)時，應(yīng)依法納稅，不能以損害國家利益為前提而少交稅款。

2.5堅持準(zhǔn)則。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的重中之重。它要求會計人員在處理業(yè)務(wù)過程中，嚴(yán)格按照會計法律制度辦事，不為主觀或他人意志左右。會計人員在進(jìn)行核算和監(jiān)督過程中，只有堅持準(zhǔn)則，才能以準(zhǔn)則作為自己的行動指南，在發(fā)生道德沖突時，應(yīng)堅持準(zhǔn)則，以維護(hù)國家利益、社會公眾利益和正常的經(jīng)濟(jì)秩序。為此，要求財會人員必須具備高度的政治責(zé)任感，牢固樹立財經(jīng)法制意識，時刻保持清醒的頭腦。

2.6提高技能。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的時代要求。會計是一門不斷發(fā)展變化、專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，它與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有密切的聯(lián)系。會計工作是一門專業(yè)性和技術(shù)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員必須“具備一定的會計專業(yè)知識和技能”，才能勝任會計工作，才能夠勤勉、謹(jǐn)慎地運(yùn)用其知識、技能經(jīng)驗，善于根據(jù)客觀環(huán)境做出正確的職業(yè)判斷，如選擇恰當(dāng)?shù)臅嬚?、做出合理的會會計估計等?/p>

2.7參與管理。簡單地講就是間接參加管理活動，為管理者當(dāng)參謀，為管理活動服務(wù)。這就要求會計人員努力鉆研業(yè)務(wù)，熟悉財經(jīng)法規(guī)和相關(guān)關(guān)制度，提高業(yè)務(wù)技能，熟悉服務(wù)對名勝的經(jīng)營活動和業(yè)務(wù)流程，使參與管理的決策更具針對性和有效性，不能消極被動地記賬、算賬和報賬。

2.8強(qiáng)化服務(wù)。是要求會計人員具有文明的服務(wù)態(tài)度、強(qiáng)烈的服務(wù)意識和優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量。會計人員服務(wù)的態(tài)度直接關(guān)系到會計行業(yè)的聲譽(yù)和全行業(yè)運(yùn)作的效率，會計人員服務(wù)態(tài)度好、嚴(yán)格執(zhí)法、服務(wù)周到就能提高會計職業(yè)的信譽(yù)，增強(qiáng)會計職業(yè)的生命力，反之，就會影響會計職業(yè)的聲譽(yù)，甚至直接影響到全行業(yè)的生存和發(fā)展。

3、會計職業(yè)道德規(guī)范的基本特征

3.1原則性原則性是會計職業(yè)道德規(guī)范的典型特征。堅持原則能使財會工作者職業(yè)義務(wù)感和使命感得以加強(qiáng)，作為會計工作者，如果不具備高尚的職業(yè)道德，不堅持按原則辦事，不僅會危害自身，也會損害了國家和人民的利益。

3.2無私性財務(wù)工作要求會計人員具有大公無私、公而忘私的思想和行為，以國家、集體的利益重于一切為最高原則。無私性集中體現(xiàn)在財務(wù)工作者的道德習(xí)慣行為上，廉潔奉公，不貪不沽，一塵不染，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉建國的傳統(tǒng)作風(fēng)。

3.3服務(wù)性財務(wù)工作貫穿于我國四化建設(shè)的各行、各業(yè)、各個部門。財務(wù)工作既不能獨(dú)立于各行、各業(yè)、各部門而存在，又不能置于各行各業(yè)各部門之上。

3.4時代性不同歷史時期，有不同的道德標(biāo)準(zhǔn)，所以說，財會人員職業(yè)道德規(guī)范具有很強(qiáng)的時代性。

4、會計職業(yè)道德規(guī)范的重要作用

會計職業(yè)道德規(guī)范的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

4.1會計職業(yè)道德規(guī)范是對會計法律制度的重要補(bǔ)充。會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求，會計職業(yè)道德規(guī)范對會計法律制度起到了重要的輔助和補(bǔ)充作用。

4.2會計職業(yè)道德規(guī)范是規(guī)范會計行為的基礎(chǔ)。會計職業(yè)道德規(guī)范對會計的行為動機(jī)提出了相應(yīng)的要求，從而起到規(guī)范會計行為的目的。

4.3會計職業(yè)道德規(guī)范是實(shí)現(xiàn)會計目標(biāo)的重要保證。能否為這些服務(wù)對象及時提供相關(guān)的、可靠的會計信息，取決于會計職業(yè)者能否嚴(yán)格履行職業(yè)行為準(zhǔn)則。

4.4會計職業(yè)道德規(guī)范是會計人員提高素質(zhì)的內(nèi)在要求。會計職業(yè)道德規(guī)范是會計人員素質(zhì)的重要體現(xiàn)，一個高素質(zhì)的會計人員應(yīng)當(dāng)做到愛崗敬業(yè)、提高專業(yè)勝任能力，這也是會計職業(yè)者遵循會計職業(yè)道德的可靠保證。

第3篇：財務(wù)職業(yè)道德的基本要求范文

 

關(guān)健詞:會計　職業(yè)道德　規(guī)范

改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速加快，不少財會人員在物質(zhì)財富中失去了方向，貪污、濫用職權(quán)等行為大行其道，客觀上要求建立與之相適應(yīng)的會計人員職業(yè)道德規(guī)范，使其成為各行各業(yè)會計人員必須自覺遵守的行為準(zhǔn)則和自律標(biāo)準(zhǔn)，這是我國加人世貿(mào)組織后的必然要求，同時也是有效治理各種貪污、腐敗行為的有效措施之一。本人結(jié)合實(shí)際情況談?wù)剬嬄殬I(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識。

    1.會計職業(yè)道德

    會計職業(yè)道德是一個比較廣泛的概念，是一般社會公德在會計工作中的具體體現(xiàn)，是引導(dǎo)、制約會計行為，調(diào)整會計人員與社會、會計人員與不同利益集團(tuán)以及會計人員之間關(guān)系的社會規(guī)范。具體地說，是指會計職業(yè)人員在從事會計工作、履行會計行為時所應(yīng)遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)。

    2.會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容

    會計職業(yè)道德的基本內(nèi)容表現(xiàn)為會計職業(yè)道德規(guī)范。會計職業(yè)道德規(guī)范是指一定社會經(jīng)濟(jì)條件下，對會計職業(yè)行為及職業(yè)活動的系統(tǒng)要求或明文規(guī)定。它是職業(yè)道德在會計職業(yè)行為和會計職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)。

    根據(jù)我國的會計工作、會計人員的實(shí)際情況，結(jié)合會計職業(yè)道德的一般要求，筆者認(rèn)為，會計人員的職業(yè)道德規(guī)范應(yīng)包含愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理和強(qiáng)化服務(wù)等主要內(nèi)容。

    2.1會計人員愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)之一是忠于職守，盡職盡責(zé)。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的首要前提。它要求財會人員充分認(rèn)識本職工作在整個經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展過程中的地位和作用，從而珍惜自己的工作崗位，熱愛本職工作，做到干一行愛一行，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。同時，還要求財會人員在工作中正確處理責(zé)、權(quán)、利三者關(guān)系;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高技能，勇于革新，爭做行家里手。

2.2誠實(shí)守信這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的基本要求。不僅要求會計人員言行一致，表里如一，做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，不弄虛作假，不欺上瞞下，講信用，重信用;而且要求財會人員做到不為利益誘惑，保密守信;還要堅持做到執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎，信譽(yù)至上。

    2.3廉潔自律是會計職業(yè)道德的內(nèi)在要求。它就是要求會計人員必須加強(qiáng)世界觀的改造，樹立正確的人生觀和價值觀，不斷反省、剖析、提高自己，同時要公私分明，不貪不占，遵紀(jì)守法，盡職盡責(zé)。

    2.4客觀公正。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的靈魂。它首先要求會計人員的態(tài)度額觀公正，其前提是以良好的專業(yè)知識和專業(yè)技能為前提;其次要求會計人員在工作過程中必須遵守各種法律、法規(guī)、準(zhǔn)則和制度，依照法律規(guī)定進(jìn)行核算，并做出額觀的會計職業(yè)判斷;再次，還應(yīng)實(shí)事求是，不偏不倚，如會計人員在辦理有關(guān)繳納企業(yè)所得稅的業(yè)務(wù)時，應(yīng)依法納稅，不能以損害國家利益為前提而少交稅款。

    2.5堅持準(zhǔn)則。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的重中之重。它要求會計人員在處理業(yè)務(wù)過程中，嚴(yán)格按照會計法律制度辦事，不為主觀或他人意志左右。會計人員在進(jìn)行核算和監(jiān)督過程中，只有堅持準(zhǔn)則，才能以準(zhǔn)則作為自己的行動指南，在發(fā)生道德沖突時，應(yīng)堅持準(zhǔn)則，以維護(hù)國家利益、社會公眾利益和正常的經(jīng)濟(jì)秩序。為此，要求財會人員必須具備高度的政治責(zé)任感，牢固樹立財經(jīng)法制意識，時刻保持清醒的頭腦。

    2.6提高技能。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的時代要求。會計是一門不斷發(fā)展變化、專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，它與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有密切的聯(lián)系。會計工作是一門專業(yè)性和技術(shù)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員必須“具備一定的會計專業(yè)知識和技能”，才能勝任會計工作，才能夠勤勉、謹(jǐn)慎地運(yùn)用其知識、技能經(jīng)驗，善于根據(jù)客觀環(huán)境做出正確的職業(yè)判斷，如選擇恰當(dāng)?shù)臅嬚?、做出合理的會會計估計等?/p>

 2.7參與管理。簡單地講就是間接參加管理活動，為管理者當(dāng)參謀，為管理活動服務(wù)。這就要求會計人員努力鉆研業(yè)務(wù)，熟悉財經(jīng)法規(guī)和相關(guān)關(guān)制度，提高業(yè)務(wù)技能，熟悉服務(wù)對名勝的經(jīng)營活動和業(yè)務(wù)流程，使參與管理的決策更具針對性和有效性，不能消極被動地記賬、算賬和報賬。

    2.8強(qiáng)化服務(wù)。是要求會計人員具有文明的服務(wù)態(tài)度、強(qiáng)烈的服務(wù)意識和優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量。會計人員服務(wù)的態(tài)度直接關(guān)系到會計行業(yè)的聲譽(yù)和全行業(yè)運(yùn)作的效率，會計人員服務(wù)態(tài)度好、嚴(yán)格執(zhí)法、服務(wù)周到就能提高會計職業(yè)的信譽(yù)，增強(qiáng)會計職業(yè)的生命力，反之，就會影響會計職業(yè)的聲譽(yù)，甚至直接影響到全行業(yè)的生存和發(fā)展。

    3.會計職業(yè)道德規(guī)范的基本特征

    3.1原則性原則性是會計職業(yè)道德規(guī)范的典型特征。堅持原則能使財會工作者職業(yè)義務(wù)感和使命感得以加強(qiáng)，作為會計工作者，如果不具備高尚的職業(yè)道德，不堅持按原則辦事，不僅會危害自身，也會損害了國家和人民的利益。

    3.2無私性財務(wù)工作要求會計人員具有大公無私、公而忘私的思想和行為，以國家、集體的利益重于一切為最高原則。無私性集中體現(xiàn)在財務(wù)工作者的道德習(xí)慣行為上，廉潔奉公，不貪不沽，一塵不染，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉建國的傳統(tǒng)作風(fēng)。

    3.3服務(wù)性財務(wù)工作貫穿于我國四化建設(shè)的各行、各業(yè)、各個部門。財務(wù)工作既不能獨(dú)立于各行、各業(yè)、各部門而存在，又不能置于各行各業(yè)各部門之上。

    3.4時代性不同歷史時期，有不同的道德標(biāo)準(zhǔn)，所以說，財會人員職業(yè)道德規(guī)范具有很強(qiáng)的時代性。

    4.會計職業(yè)道德規(guī)范的重要作用

    會計職業(yè)道德規(guī)范的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

第4篇：財務(wù)職業(yè)道德的基本要求范文

［關(guān)鍵詞］財務(wù)人員 職業(yè)道德 內(nèi)涵 建設(shè)

［中圖分類號］F233 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1009-5349（2012）02－0032－01

職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人們，在工作中應(yīng)遵守的道德規(guī)范總和。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，財務(wù)人員的職業(yè)道德是指財務(wù)工作人員在進(jìn)行財務(wù)活動時必須遵循的道德規(guī)范和準(zhǔn)則。隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，財務(wù)人員職業(yè)道德建設(shè)變得愈加重要。財務(wù)人員職業(yè)道德建設(shè)是確保財務(wù)工作順利進(jìn)行的必備條件，也是社會主義道德建設(shè)的重要組成部分。

一、財務(wù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)的重要性

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對財務(wù)工作也提出了更高的道德標(biāo)準(zhǔn)。財務(wù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)是規(guī)范行業(yè)行為的精神支柱，也是對會計法律制度的重要補(bǔ)充。職業(yè)道德素養(yǎng)的最終目的，在于把職業(yè)道德原則和規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)，從而將職業(yè)實(shí)踐中對職業(yè)道德的意識情感和信念上升為職業(yè)道德習(xí)慣，使其貫穿于職業(yè)活動的始終，促進(jìn)形成職業(yè)素養(yǎng)意識和行為習(xí)慣的約束力。

二、財務(wù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)涵

根據(jù)《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定，財務(wù)人員應(yīng)樹立的職業(yè)道德應(yīng)包含六個方面的內(nèi)容：一是愛崗敬業(yè)；二是熟悉法律；三是依法辦事；四是客觀公正；五是服務(wù)意識；六是保密守信。

（一）愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是財務(wù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)。這要求財務(wù)工作者認(rèn)識到本職工作的重要性的同時，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的工作水平，愛崗敬業(yè)，一絲不茍。

（二）熟悉法規(guī)。財務(wù)是一項涉及面很廣的職業(yè)，為了在工作中處理好各方的關(guān)系，首先要求財務(wù)人員必須懂法，熟悉財經(jīng)方針政策和各項法律法規(guī)，確保財務(wù)工作順利進(jìn)行，保證各項內(nèi)容的準(zhǔn)確性。

（三）依法辦事。財務(wù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)的重要內(nèi)容就是依法辦事。財務(wù)工作者要堅持原則，依法辦事，嚴(yán)格控制違法亂紀(jì)行為的發(fā)生，維護(hù)國家的利益，當(dāng)一名合格的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士。

（四）客觀公正。客觀公正即保證財務(wù)公正的真實(shí)性，是財務(wù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)的靈魂。財務(wù)工作是對各項活動客觀公正的反映，違背客觀公正這一原則，財務(wù)工作便是造假賬。這不僅是職業(yè)道德規(guī)范的要求，也是財會人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn)。

（五）搞好服務(wù)。隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，財務(wù)工作日益受到人們的普遍關(guān)注。因此，搞好服務(wù)已成為時代的要求，財務(wù)人員應(yīng)利用自己的本職工作為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供積極有效的服務(wù)。

（六）保密守信。在社會主義生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)體制下，財務(wù)信息包涵一個單位整個生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)，會計報表更是反映一個單位經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和財務(wù)狀況與經(jīng)營成果的數(shù)字報告，均屬單位保密資料。在市場競爭日益殘酷的今天，財務(wù)人員需嚴(yán)格保守這些資料，不得外傳，這也是財務(wù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)的基本要求。

三、加強(qiáng)財務(wù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)的幾點(diǎn)建議

（一）財務(wù)人員自身思想和意識上的高度重視。首先，財務(wù)人員要有正確的思想態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任感，努力做好本職工作，明確服務(wù)宗旨，把職業(yè)道德建設(shè)放在首位，規(guī)范和約束自己的行為。財務(wù)人員要具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，并且具有不斷學(xué)習(xí)的精神，努力充實(shí)自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)財務(wù)工作發(fā)展的需要。

（二）建立健全相關(guān)法律規(guī)范。法律規(guī)范是道德建設(shè)的重要保證。市場經(jīng)濟(jì)是一種法制經(jīng)濟(jì)，將某些職業(yè)道德的內(nèi)容通過制度規(guī)范加以明確是非常必要的。加大法律的執(zhí)法力度，相關(guān)部門要切實(shí)履行職責(zé)，對違法違紀(jì)問題，依法進(jìn)行處罰。

（三）建立完善的監(jiān)督機(jī)制。財務(wù)監(jiān)督的目的是為了及時發(fā)現(xiàn)并糾正財務(wù)工作中存在的偏差和錯誤，杜絕造假現(xiàn)象，財務(wù)監(jiān)督是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)監(jiān)督體制的重要組成部分，不斷建立和完善監(jiān)督體制，增加監(jiān)督體制的力度，接受群眾監(jiān)督，確保財務(wù)工作能夠順利進(jìn)行。

（四）加大職業(yè)道德建設(shè)力度，營造良好的社會環(huán)境。財務(wù)工作是一項影響到政府、企業(yè)等多方面利益的行為，加強(qiáng)財務(wù)人員職業(yè)道德建設(shè)是十分必要的。完善財務(wù)工作管理體制，組織財務(wù)人員進(jìn)行職業(yè)道德教育，提高財務(wù)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)，加強(qiáng)社會道德培訓(xùn)，為財務(wù)職業(yè)道德提供良好的社會環(huán)境。

四、小結(jié)

財務(wù)人員職業(yè)道德是財務(wù)管理的重要內(nèi)容，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，加強(qiáng)財務(wù)人員職業(yè)道德建設(shè)，是保障經(jīng)濟(jì)工作健康發(fā)展的重要條件。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人類社會即將由工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代向知識經(jīng)濟(jì)時代過渡，財務(wù)工作也要與時俱進(jìn)，擔(dān)負(fù)起提高經(jīng)濟(jì)和社會效益的重任。因此，財務(wù)人員在完善自身業(yè)務(wù)能力的同時，職業(yè)道德素養(yǎng)也顯得尤為重要，財務(wù)人員職業(yè)道德建設(shè)工作任重而道遠(yuǎn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]韓傳模.關(guān)于會計職業(yè)道德的認(rèn)識問題[J].財會通訊,2006(7)．

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第5篇：財務(wù)職業(yè)道德的基本要求范文

關(guān)鍵詞：高校財會 職業(yè)道德 建設(shè)途徑

中圖分類號:F240 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:1004-4914（2012）05-113-02

會計職業(yè)道德是指從事會計工作的人員在履行職責(zé)活動中所應(yīng)具備的道德規(guī)范。它是調(diào)整會計人員與國家，會計人員與不同利益群體以及會計人員相互之間的社會關(guān)系的行為準(zhǔn)則及道德規(guī)范的總和?！稌嫽A(chǔ)工作規(guī)范》中規(guī)定的會計人員職業(yè)道德內(nèi)容：敬業(yè)愛崗、熟悉法規(guī)、依法辦事、客觀公正、提高技能、搞好服務(wù)。主要體現(xiàn)在：敬業(yè)愛崗、誠實(shí)守信、廉潔自律、堅持原則和不做假賬。

一、高校財會人員職業(yè)道德建設(shè)的重要性

隨著改革的不斷深化，市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，財會工作滲透到社會經(jīng)濟(jì)活動的各個方面，更是貫穿于高校的經(jīng)濟(jì)活動的全過程。財會人員在高校日益復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動中也扮演著越來越重要的角色。作為高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)信息的主要提供者，一名合格的財會從業(yè)人員應(yīng)該自覺認(rèn)識到所從事職業(yè)的重要性，不僅要具備過硬的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，更要在職業(yè)行為上奉公守法，盡職盡責(zé)；不僅要有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，履行好崗位職責(zé)，更要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。這不僅是會計職業(yè)道德的主要內(nèi)容，也是國家和社會對財會從業(yè)人員的基本要求。會計職業(yè)道德是會計法律制度的重要補(bǔ)充，是規(guī)范會計行為的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)會計目標(biāo)的重要保證，是提高財會人員內(nèi)在素質(zhì)的要求。因此，加強(qiáng)財會從業(yè)人員職業(yè)道德教育是一項長期而緊迫的任務(wù)。必須下大力氣開展財會從業(yè)人員職業(yè)道德建設(shè)，并不斷創(chuàng)新內(nèi)容、形式、方法、手段，切實(shí)提高財會從業(yè)人員職業(yè)道德建設(shè)水平。高校財務(wù)人員只有具備了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技能，才能夠做好賬，理好財，服好務(wù)，為高等教育事業(yè)的健康快速發(fā)展提供保障。

二、目前高校財會從業(yè)人員職業(yè)道德的現(xiàn)狀

高校的財務(wù)部門是學(xué)校對內(nèi)對外的服務(wù)窗口，財會從業(yè)人員職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)校對外的形象，關(guān)系到學(xué)校在師生員工心目中的形象。從目前高校財會從業(yè)人員職業(yè)道德的現(xiàn)狀看，雖然總體上是好的，但在財會從業(yè)人員中也存在著一些不可忽視的問題。有的財會人員服務(wù)意識差、服務(wù)不到位，不團(tuán)結(jié)周圍同志；有的會計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)還需進(jìn)一步提高，對財務(wù)分析、成本核算增收節(jié)支和貸款風(fēng)險等問題研究不夠；有的會計人員缺乏敬業(yè)精神，得過且過，不負(fù)責(zé)任；有的會計人員不熟悉會計法規(guī)和業(yè)務(wù)，工作效率低，在工作中出現(xiàn)嚴(yán)重差錯；有的會計人員在國家、社會公眾利益與單位利益發(fā)生沖突時喪失立場，不能堅守會計職業(yè)道德和會計法規(guī)，偷稅、漏稅、截留資金、私設(shè)小金庫、偽造、變造會計憑證、會計賬簿、會計報表，提供虛假會計信息；甚至個別會計人員法制觀念淡薄，嚴(yán)重喪失職業(yè)道德，為追求私利，監(jiān)守自盜、貪污、挪用公款。

三、高校財會從業(yè)人員職業(yè)道德建設(shè)途徑

（一）建立財會從業(yè)人員職業(yè)道德評價體系

財會從業(yè)人員的職業(yè)道德評價就是人們或組織根據(jù)財會從業(yè)人員職業(yè)道德的原則和規(guī)范，對財會人員的從業(yè)行為的進(jìn)行判斷?？梢圆扇挝粌?nèi)部測評、自我測評、服務(wù)對象測評的方式進(jìn)行。也可引入第三方會計組織的評價等方式。通過這些方式能使財會從業(yè)人員的職業(yè)道德狀況始終處于社會、單位和個人的監(jiān)督之下，有利于財會從業(yè)人員良好職業(yè)道德的形成。這里需要注意的兩個問題：一是領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，作出表率，起好示范作用。領(lǐng)導(dǎo)如果理論政策水平和業(yè)務(wù)水平高，職業(yè)道德好，就會影響并帶動財會從業(yè)人員加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)，提高職業(yè)道德水平，試想如果領(lǐng)導(dǎo)違反會計法規(guī)又怎么能要求財會從業(yè)人員執(zhí)行會計法規(guī)呢? 二是職業(yè)道德評價結(jié)果的應(yīng)用：建立獎懲機(jī)制，將評價結(jié)果與獎罰措施有效結(jié)合起來。建立財會從業(yè)人員信用檔案，將職業(yè)道德考評考評情況記錄個人信用檔案。

（二）建立財會從業(yè)人員職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制

1.會計人員職業(yè)道德建設(shè)僅靠教育手段是不夠的，更要通過法律和制度的約束而不斷完善，做到“有法可依、有章可循”。一方面，要建立健全單位內(nèi)部規(guī)章制度，制定便于操作的，切實(shí)可行的職業(yè)行為守則。建立檢查、考核、評價、獎罰制度，嚴(yán)格考核和獎懲，確保各種行政規(guī)章及道德守則在實(shí)踐中得以落實(shí)，為職業(yè)道德建設(shè)提供有效的制度保障。并將考核情況與崗位資格、聘任專業(yè)職務(wù)、提職、晉級結(jié)合起來，把思想引導(dǎo)與利益調(diào)節(jié)、精神鼓勵與物質(zhì)獎勵統(tǒng)一起來，促進(jìn)會計人員嚴(yán)格遵守職業(yè)道德。另一方面，要加大《會計法》、《公司法》、《金融法》、《證券法》等法律法規(guī)的執(zhí)行力度，對造成嚴(yán)重后果的會計人員，該吊銷會計從業(yè)資格的要吊銷，該給予行政處分的要給予行政處分，該追究刑事責(zé)任的要依法追究。

2.健立健全多元化監(jiān)督機(jī)制。首先，加強(qiáng)國家監(jiān)督。稅務(wù)、審計、銀行等監(jiān)察部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)密配合，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活動的監(jiān)管，促進(jìn)對會計人員遵守職業(yè)道德的情況檢查和監(jiān)督。第二，加強(qiáng)社會監(jiān)督。由會計事務(wù)所等社會中介機(jī)構(gòu)對財會從業(yè)人員的職業(yè)行為進(jìn)行監(jiān)督，履行“經(jīng)濟(jì)警察”職責(zé)，強(qiáng)化行業(yè)自律性監(jiān)督體系，加強(qiáng)執(zhí)業(yè)質(zhì)量的監(jiān)督檢查。第三，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督。不斷加強(qiáng)高校內(nèi)部控制制度建設(shè)，充分發(fā)揮內(nèi)部審計的作用，強(qiáng)化財會人員之間的相互監(jiān)督。同時，結(jié)合政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，主動接受師生員工的監(jiān)督，廣泛聽取師生員工的意見，并將相關(guān)意見及時與有關(guān)財會從業(yè)人員進(jìn)行溝通。

（三）健全會計崗位輪換制度

《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》規(guī)定：“會計人員的工作崗位應(yīng)當(dāng)有計劃地進(jìn)行輪換。”會計崗位的輪換不僅是實(shí)行內(nèi)部會計控制的手段之一，也是全面提升會計人員整體素質(zhì)的重要措施。進(jìn)行定期和不定期的輪崗制，可以促使財會人員學(xué)習(xí)掌握多種崗位技能，拓寬知識面、提高業(yè)務(wù)工作水平，增大崗位人員的替代性，做到人才的綜合運(yùn)用，有利于防止財會人員長期在一崗工作，因利益驅(qū)使而放棄原則犯錯誤，出現(xiàn)貪污腐化行為。因此，實(shí)行有計劃的會計輪換制度，有利于加強(qiáng)會計工作內(nèi)部監(jiān)督；有利于防止貪污腐化行為的出現(xiàn)；有利于提高全體會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，有利于提升財會從業(yè)人員職業(yè)道德素養(yǎng)。但由于會計工作是一項專業(yè)性較強(qiáng)的工作，涉及的會計核算、業(yè)務(wù)處理方法等都要求一致性和連貫性。因此在崗位輪換時重點(diǎn)把握以下兩個方面：一是設(shè)置合理的崗位流程和輪換周期。二是要執(zhí)行嚴(yán)密的交接流程。

（四）強(qiáng)化在職財會從業(yè)人員的后續(xù)教育

會計職業(yè)道德教育應(yīng)納入財會從業(yè)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)中，貫穿于財會從業(yè)人員的整個職業(yè)生涯。首先，要抓好會計法律法規(guī)的教育。《會計法》是規(guī)范我國會計工作的基本法，是指導(dǎo)我國會計工作的最高準(zhǔn)則。各項財務(wù)會計制度及《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》是《會計法》有關(guān)規(guī)定具體化，是規(guī)范會計行為的基本規(guī)則和方法。通過學(xué)習(xí)，熟悉和掌握相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)法制意識，規(guī)范會計行為，提高會計人員的專業(yè)勝任能力。其次，要抓好職業(yè)道德與行為準(zhǔn)則的教育。高校財會人員充分要認(rèn)識到自己工作崗位的重要性，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，對師生員工服務(wù)熱情周到。財會人員在與錢物打交道的同時，也是在同法律法規(guī)打交道，遵紀(jì)守法是財會從業(yè)人員必備的基本職業(yè)道德。只有不斷加強(qiáng)黨的方針政策、職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)，才能提高政治理論素質(zhì)、職業(yè)道德水平和個人修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，增加防腐抗變的能力。

總之，加強(qiáng)高校財會從業(yè)人員的職業(yè)道德教育是一項長期的系統(tǒng)的工作，需要全社會、學(xué)校和個人的共同努力。特別是隨著社會的發(fā)展和高等教育體制改革的深入，高校內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動日趨復(fù)雜，財務(wù)管理的復(fù)雜程度不斷提高，財務(wù)管理工作在學(xué)校整個工作中的地位和作用日漸突出，為適應(yīng)高等教育事業(yè)的發(fā)展需要，適應(yīng)《會計法》和新會計制度的要求，加強(qiáng)高校財會隊伍建設(shè)，積極探索財會從業(yè)人員職業(yè)道德建設(shè)途徑，提高財會從業(yè)人員職業(yè)道德素養(yǎng)已刻不容緩。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：財務(wù)職業(yè)道德的基本要求范文

關(guān)鍵詞：會計；崗證課；德能識

中圖分類號：F239 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1005-913X（2015）05-0264-03

“人才培養(yǎng)模式”是指在一定的現(xiàn)代教育理論與思想的指導(dǎo)下，按照特定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，管理制度和評估方式，實(shí)施人才教育的過程總和。會計是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，具有較強(qiáng)的操作性、規(guī)范性，會計也需要較高的實(shí)務(wù)能力，在經(jīng)濟(jì)管理工作中能解決具體問題。適應(yīng)人才市場的需求，提高會計人才培養(yǎng)質(zhì)量逐漸成為會計教育界普遍的共識。人才培養(yǎng)方案是確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)過程和培養(yǎng)方式的總體設(shè)計方案，是保證教學(xué)質(zhì)量的基本教學(xué)條件，是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定編制的基本依據(jù)。高職高專會計人才培養(yǎng)模式是由高職高專會計人才的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)的目標(biāo)所決定的，合理的培養(yǎng)模式?jīng)Q定了會計人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。2012年教育部頒發(fā)的《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》指出，高等職業(yè)教育重點(diǎn)培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

應(yīng)在下列幾個方面著手來建立高職高專會計人才培養(yǎng)模式。

一、“崗證課”融通

“崗”是指會計職業(yè)技術(shù)崗位群的職業(yè)能力。通過校企合作平臺，深入的行業(yè)企業(yè)調(diào)研分析，對具體會計工作崗位內(nèi)容所需要的職業(yè)技術(shù)能力進(jìn)行剖析提煉，可以得出會計職業(yè)技術(shù)崗位群是指通過對會計主體資金運(yùn)動過程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、加工、整理、傳輸，連續(xù)、系統(tǒng)、綜合、完整地反映會計主體單位資金運(yùn)動的全過程，并生成反映單位財務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量、所有者權(quán)益變動等信息，從而為會計信息需求者進(jìn)行管理和決策提供客觀信息，以達(dá)到實(shí)時控制現(xiàn)在、準(zhǔn)確預(yù)測未來、做出正確決策的目的。因此，會計職業(yè)崗位群主要包括：出納崗位、會計核算崗位、會計監(jiān)督崗位、會計管理崗位和財務(wù)管理崗位。

“證”是指符合國家行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的會計專業(yè)技術(shù)資格方面的職業(yè)資格證書?，F(xiàn)代職場對證書越來越重視，證書被普遍認(rèn)為是一種能力的體現(xiàn)。因此，在同等條件下，擁有的證書越多，就意味著職業(yè)競爭優(yōu)勢相對越大。以面向就業(yè)人才市場需求的高職高專教育更要重視證書教育，讓學(xué)生在離開學(xué)校前考取幾張有用的職業(yè)技能證書是學(xué)校的責(zé)任之一。對于會計專業(yè)的學(xué)生來說，適用的證書有：會計從業(yè)資格證書、會計電算化證書、大學(xué)英語應(yīng)用能力證書、初級的助理會計師證書、以及行業(yè)準(zhǔn)入的注冊會計師單科或全科合格證書等。

“課”是指為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)而構(gòu)建的課程體系。課程和教學(xué)內(nèi)容體系設(shè)置是人才培養(yǎng)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。課程是一個關(guān)鍵問題和核心問題，因為教學(xué)理念和內(nèi)容主要是體現(xiàn)在課程當(dāng)中的，所以課程如何設(shè)計、設(shè)置以更好地適應(yīng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)。課程設(shè)置是高等職業(yè)教育課程建設(shè)的邏輯起點(diǎn)，高等職業(yè)院校要與企業(yè)（行業(yè)）合作開發(fā)課程，參照相關(guān)的國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定課程體系和教學(xué)內(nèi)容，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量改革的教學(xué)方法和手段，強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)。課程設(shè)置與開發(fā)應(yīng)該和企業(yè)（行業(yè)）共同進(jìn)行，還可以參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)來改革課程的內(nèi)容。深入企業(yè)調(diào)研，召開實(shí)踐專家研討會，建立由行業(yè)、企業(yè)專家、學(xué)校學(xué)科帶頭人及課程開發(fā)專家組成的課程開發(fā)委員會，根據(jù)會計崗位群的工作過程進(jìn)行工作任務(wù)分析，明確各工作過程中的典型工作任務(wù)，形成會計崗位群工作任務(wù)分析表，根據(jù)能力復(fù)雜程度整合典型工作任務(wù)形成綜合能力領(lǐng)域，根據(jù)認(rèn)知及職業(yè)成長規(guī)律遞進(jìn)重構(gòu)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，整個課程體系圍繞職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力、職業(yè)考證、職業(yè)崗位制訂。

高職會計專業(yè)應(yīng)從知識、技能、證書等方面來考慮課程的設(shè)計與設(shè)置，構(gòu)建以專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力為主線的課程體系。

（一）知識結(jié)構(gòu)

基本素質(zhì)理論知識有助于培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，學(xué)會解決問題的基本方法，為學(xué)好專業(yè)課打好基礎(chǔ)。這方面的知識包括：思想和中國特色社會主義、思想道德和法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語表達(dá)與溝通、大學(xué)生心理健康、文獻(xiàn)信息檢索與利用等。

專業(yè)基礎(chǔ)理論知識有助于學(xué)生培養(yǎng)職業(yè)基本素質(zhì)，了解專業(yè)基礎(chǔ)理論，為進(jìn)一步的專業(yè)知識學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這方面的知識有：經(jīng)濟(jì)學(xué)知識、管理學(xué)知識、統(tǒng)計學(xué)知識等。

專業(yè)技術(shù)知識有助于學(xué)生掌握所學(xué)專業(yè)基本理論、基本方法，是培養(yǎng)職業(yè)基本技能的關(guān)鍵，它在整個知識框架中處于核心地位。這方面的專業(yè)知識有：會計核算基本技術(shù)（基礎(chǔ)會計）、財務(wù)會計、成本會計、企業(yè)特種業(yè)務(wù)會計、財務(wù)管理、審計、稅法、經(jīng)濟(jì)法應(yīng)用等。

專業(yè)拓展知識是為學(xué)生今后發(fā)展崗位打基礎(chǔ)的。比如行業(yè)會計、非營利組織會計、會計制度設(shè)計、金融技術(shù)等。

（二）技能結(jié)構(gòu)

技能訓(xùn)練是高職高專人才培養(yǎng)的重要一環(huán)，是學(xué)校適應(yīng)市場需要和崗位需要的主要措施，也是區(qū)別于傳統(tǒng)大學(xué)本科教育的核心內(nèi)容。由于會計專業(yè)的特點(diǎn)和會計崗位群的要求，高職會計專業(yè)的學(xué)生應(yīng)著重在以下技能方面得到重點(diǎn)的訓(xùn)練。

1.表達(dá)溝通技能。表達(dá)溝通技能（包括書寫技能）是學(xué)生走向社會，學(xué)會合作、與人溝通、從事管理的必要技能。會計被認(rèn)為是企業(yè)的信息系統(tǒng)，會計信息是企業(yè)管理的重要工具，會計信息能不能被企業(yè)各個層次的管理者很好地理解，并能有效地幫助管理者進(jìn)行決策，與會計人員能否正確的表達(dá)和有效的溝通密切相關(guān)。因此，從事會計工作的人員應(yīng)該成為善于與各方面人員打交道的的專業(yè)人才。

2.核算技能。核算技能是會計專業(yè)的核心技能，是關(guān)系到以后能否適應(yīng)崗位，從事會計專業(yè)工作的一種技能。會計核算技能需要學(xué)生具備較高的職業(yè)判斷能力和一定的邏輯推斷能力和基本的賬務(wù)處理能力。會計核算技能的訓(xùn)練主要包括企業(yè)會計六大要素核算內(nèi)容方面的訓(xùn)練，也是會計核心專業(yè)課程――會計核算基本技術(shù)、財務(wù)會計、成本會計、企業(yè)特種業(yè)務(wù)會計等所涵蓋的內(nèi)容。這方面的技能包括審核原始單據(jù)、填制憑證、建賬、記賬、結(jié)賬、試算平衡、憑證裝訂和歸檔等一系列會計核算流程。需要在會計基本核算知識掌握的基礎(chǔ)上，同時需要大量的實(shí)務(wù)訓(xùn)練，特別是會計模擬操作課程的配合。這些技能的訓(xùn)練一方面便于學(xué)生把會計理論和會計實(shí)務(wù)聯(lián)系起來，同時為學(xué)生今后走上會計工作崗位盡快地進(jìn)入角色提供準(zhǔn)備。這些技能的訓(xùn)練主要依賴于會計模擬實(shí)訓(xùn)課程的開展。

3.報表編制與分析技能。財務(wù)報表是會計工作最綜合的成果，是企業(yè)的一項重要的資料。能不能編制與分析財務(wù)報表是檢驗一個會計專業(yè)學(xué)生能不能綜合利用會計知識，有沒有較高的核算技能的關(guān)鍵。報表編制與分析技能的提高必須依靠較高的對會計核算知識融會貫通的能力。

4.財務(wù)軟件技能。在會計電算化日益普及的形勢下，培養(yǎng)會計專業(yè)學(xué)生在會計電算化方面的知識和技能是十分必要的。

（三）會計職業(yè)資格證書

國家各級會計職業(yè)資格證書是國家會計行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是全國會計專業(yè)技術(shù)資格等級評價標(biāo)準(zhǔn)。能否考取各級會計職業(yè)資格證書是衡量高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，也是高職會計專科階段按職教方式培養(yǎng)人才，按過程性評價和多元評價方式評價課程實(shí)施效果的措施之一。

因此，“崗證課融通”就是將會計相關(guān)崗位群的工作內(nèi)容、能力、素質(zhì)和會計人員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫穿于會計專業(yè)核心課程中，根據(jù)行業(yè)崗位群需要的技術(shù)邏輯體系，按“崗位―能力―課程”的關(guān)系來科學(xué)設(shè)計、設(shè)置課程，力求將技術(shù)理論與職業(yè)崗位能力需要緊密結(jié)合。在這個過程中，需要注意理解高職會計專業(yè)教育在技術(shù)與實(shí)踐上對學(xué)生的要求，不能過度削減甚至取消必要的理論課程，使得高職院校畢業(yè)的學(xué)生知識積累過于簡單化，思維和邏輯訓(xùn)練嚴(yán)重不足，缺少創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，使辦學(xué)層次向中職教育下移，教學(xué)內(nèi)容體系設(shè)置重復(fù)率高，造成高職教育資源的浪費(fèi)。

二、“德能識”共育

“德” 是指從事會計工作的職業(yè)道德。會計行業(yè)與其他行業(yè)相比，在職業(yè)道德操守上有其特殊性。不能以等價交換為原則處理他們與其他市場直接交易者的關(guān)系，他們要以維護(hù)社會公眾利益為已任，在實(shí)現(xiàn)公眾利益的前提下實(shí)現(xiàn)行業(yè)企業(yè)的利益和個人的價值。因此，作為預(yù)備進(jìn)入會計職業(yè)隊伍的會計專業(yè)學(xué)生，應(yīng)牢固樹立為社會公眾服務(wù)的職業(yè)道德理念。這種理念應(yīng)在學(xué)校教育中通過系統(tǒng)的理論加以闡明，使學(xué)生深刻地理解職業(yè)道德對于職業(yè)生存的重要意義。目前在會計專業(yè)教育中，會計職業(yè)道德教育屬于薄弱環(huán)節(jié)，沒有專門的課程體系和實(shí)踐教學(xué)，職業(yè)道德修養(yǎng)方面缺乏針對性和專業(yè)性， 導(dǎo)致學(xué)生對相關(guān)法律規(guī)定缺乏了解，社會責(zé)任感不強(qiáng)，工作后不能處理好國家利益、主體利益和個人利益之間的關(guān)系，加大了會計信息失真、人格扭曲的現(xiàn)象。任何企業(yè)都關(guān)心會計人員是否具有良好的職業(yè)道德，職業(yè)道德是企業(yè)對財會人員的基本要求，也是企業(yè)在招聘會計人員時考慮的關(guān)鍵因素之一。會計人員的誠信、責(zé)任心、謹(jǐn)慎性等都是會計職業(yè)道德的具體體現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、競爭的加劇以及社會對會計學(xué)專業(yè)人才的重新定位，使得用人單位對會計學(xué)專業(yè)人才職業(yè)道德的要求不斷提高。會計人員在企業(yè)中扮演著越來越重要的角色，因此對會計自身職業(yè)道德的培養(yǎng)應(yīng)成為對技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的第一目標(biāo)。因此高職院校應(yīng)當(dāng)把職業(yè)道德的培養(yǎng)貫穿于會計人才培養(yǎng)的全過程，時刻提醒學(xué)生對自身素養(yǎng)的重視，使其在日后的工作中能夠協(xié)調(diào)好個人利益與社會利益和國家利益的關(guān)系。

“能” 是指從事會計職業(yè)的專業(yè)技術(shù)和技能。以職業(yè)技術(shù)崗位能力培養(yǎng)為目標(biāo)，高度重視學(xué)生的職業(yè)道德教育，按技術(shù)技能型人才的知識、能力及素質(zhì)結(jié)構(gòu)，理論聯(lián)系實(shí)際，優(yōu)化課程體系，深入進(jìn)行教學(xué)改革，確定人才培養(yǎng)的知識標(biāo)準(zhǔn)、能力標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。會計專業(yè)學(xué)生必須掌握財務(wù)會計的基本理論和基本業(yè)務(wù)知識，熟練掌握財務(wù)軟件應(yīng)用技術(shù)、會計準(zhǔn)則及相關(guān)的法律規(guī)章制度，具備會計做賬核算、納稅籌劃和稅務(wù)、財務(wù)管理、內(nèi)部審計等方面的專門技能知識。要面向市場、面向社會、面向?qū)W生，樹立能力為本的觀念，以動手能力、交流能力（說和寫）及創(chuàng)新能力開發(fā)為核心，挖掘?qū)W生專業(yè)能力、方法能力、社會能力等三大能力要素，培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新性，強(qiáng)化會計電算化的實(shí)際操作技能、納稅操作技能，形成專業(yè)能力教育和職業(yè)資格認(rèn)定兩大體系，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合適應(yīng)能力與競爭發(fā)展能力。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的會計職業(yè)道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)及心理素質(zhì)，緊扣專業(yè)素質(zhì)教育內(nèi)涵，圍繞技術(shù)技能、人際技能和觀念技能，培養(yǎng)學(xué)生健康情感，樹立“誠信為本”的會計職業(yè)人格，完善創(chuàng)新品質(zhì)，使學(xué)生具備健全的人格和良好的道德修養(yǎng)。

“識” 是指從事會計職業(yè)的專業(yè)知識。如上所述，會計職業(yè)所需知識結(jié)構(gòu)有基本素質(zhì)理論知識、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)技術(shù)知識、專業(yè)拓展知識等，其中專業(yè)技術(shù)知識是培養(yǎng)職業(yè)基本技術(shù)技能的關(guān)鍵，它在整個知識能力框架中處于核心地位。

德能識共育就是實(shí)現(xiàn)職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)技能以及崗位群知識共同教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

會計專業(yè)的 “崗證課融通、德能識共育” 人才培養(yǎng)模式，就是將會計相關(guān)崗位群的工作內(nèi)容、能力、素質(zhì)和會計人員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫穿于會計專業(yè)核心課程中，將課程進(jìn)行整合，打破原有課程體系，重新構(gòu)建基于會計核算與財務(wù)管理工作過程的“崗課證”融通的課程體系，將職業(yè)證書考試內(nèi)容與專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域相對應(yīng)，做到課程與工作過程融通、課程與職業(yè)證書融通，從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)道德、專業(yè)技能以及崗位知識共同教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)。因此，構(gòu)建實(shí)施該人才培養(yǎng)模式的目的就是促進(jìn)會計專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，全面提升高等職業(yè)院校會計專業(yè)建設(shè)水平、條件裝備水準(zhǔn)和產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力，大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才。實(shí)施會計專業(yè)的 “崗證課融通、德能識共育” 人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵是加強(qiáng)校企合作、突出工學(xué)結(jié)合。學(xué)校通過工學(xué)結(jié)合，可以提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和學(xué)生的就業(yè)能力，同時可以提高教師的“雙師”能力和改善師資隊伍的“雙師”結(jié)構(gòu)。學(xué)生可以提高職業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭能力。企業(yè)則是有目的地培養(yǎng)、選擇企業(yè)所需要的技術(shù)技能人才，可以減少培養(yǎng)成本，同時承擔(dān)社會責(zé)任。這里，工學(xué)結(jié)合模式的推進(jìn)，必須使政府、社會、行業(yè)企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生等方參與者找到共同的目標(biāo)、利益及動力，都能從中得到利益，體現(xiàn)互惠多贏。

參考文獻(xiàn)：

[1] 趙寶芳，翟 錚，宋秀云.高職財經(jīng)管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建.黑龍江教育：高教研究與評估[J].2014（3）.

第7篇：財務(wù)職業(yè)道德的基本要求范文

關(guān)健詞:會計職業(yè)道德規(guī)范

改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速加快，不少財會人員在物質(zhì)財富中失去了方向，貪污、等行為大行其道，客觀上要求建立與之相適應(yīng)的會計人員職業(yè)道德規(guī)范，使其成為各行各業(yè)會計人員必須自覺遵守的行為準(zhǔn)則和自律標(biāo)準(zhǔn)，這是我國加人世貿(mào)組織后的必然要求，同時也是有效治理各種貪污、腐敗行為的有效措施之一。本人結(jié)合實(shí)際情況談?wù)剬嬄殬I(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識。

1.會計職業(yè)道德

會計職業(yè)道德是一個比較廣泛的概念，是一般社會公德在會計工作中的具體體現(xiàn)，是引導(dǎo)、制約會計行為，調(diào)整會計人員與社會、會計人員與不同利益集團(tuán)以及會計人員之間關(guān)系的社會規(guī)范。具體地說，是指會計職業(yè)人員在從事會計工作、履行會計行為時所應(yīng)遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)。

2.會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容

會計職業(yè)道德的基本內(nèi)容表現(xiàn)為會計職業(yè)道德規(guī)范。會計職業(yè)道德規(guī)范是指一定社會經(jīng)濟(jì)條件下，對會計職業(yè)行為及職業(yè)活動的系統(tǒng)要求或明文規(guī)定。它是職業(yè)道德在會計職業(yè)行為和會計職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)。

根據(jù)我國的會計工作、會計人員的實(shí)際情況，結(jié)合會計職業(yè)道德的一般要求，筆者認(rèn)為，會計人員的職業(yè)道德規(guī)范應(yīng)包含愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理和強(qiáng)化服務(wù)等主要內(nèi)容。

2.1會計人員愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)之一是忠于職守，盡職盡責(zé)。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的首要前提。它要求財會人員充分認(rèn)識本職工作在整個經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展過程中的地位和作用，從而珍惜自己的工作崗位，熱愛本職工作，做到干一行愛一行，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。同時，還要求財會人員在工作中正確處理責(zé)、權(quán)、利三者關(guān)系;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高技能，勇于革新，爭做行家里手。

2.2誠實(shí)守信這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的基本要求。不僅要求會計人員言行一致，表里如一，做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，不弄虛作假，不欺上瞞下，講信用，重信用;而且要求財會人員做到不為利益誘惑，保密守信;還要堅持做到執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎，信譽(yù)至上。

2.3廉潔自律是會計職業(yè)道德的內(nèi)在要求。它就是要求會計人員必須加強(qiáng)世界觀的改造，樹立正確的人生觀和價值觀，不斷反省、剖析、提高自己，同時要公私分明，不貪不占，遵紀(jì)守法，盡職盡責(zé)。

2.4客觀公正。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的靈魂。它首先要求會計人員的態(tài)度額觀公正，其前提是以良好的專業(yè)知識和專業(yè)技能為前提;其次要求會計人員在工作過程中必須遵守各種法律、法規(guī)、準(zhǔn)則和制度，依照法律規(guī)定進(jìn)行核算，并做出額觀的會計職業(yè)判斷;再次，還應(yīng)實(shí)事求是，不偏不倚，如會計人員在辦理有關(guān)繳納企業(yè)所得稅的業(yè)務(wù)時，應(yīng)依法納稅，不能以損害國家利益為前提而少交稅款。

2.5堅持準(zhǔn)則。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的重中之重。它要求會計人員在處理業(yè)務(wù)過程中，嚴(yán)格按照會計法律制度辦事，不為主觀或他人意志左右。會計人員在進(jìn)行核算和監(jiān)督過程中，只有堅持準(zhǔn)則，才能以準(zhǔn)則作為自己的行動指南，在發(fā)生道德沖突時，應(yīng)堅持準(zhǔn)則，以維護(hù)國家利益、社會公眾利益和正常的經(jīng)濟(jì)秩序。為此，要求財會人員必須具備高度的政治責(zé)任感，牢固樹立財經(jīng)法制意識，時刻保持清醒的頭腦。

2.6提高技能。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的時代要求。會計是一門不斷發(fā)展變化、專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，它與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有密切的聯(lián)系。會計工作是一門專業(yè)性和技術(shù)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員必須“具備一定的會計專業(yè)知識和技能”，才能勝任會計工作，才能夠勤勉、謹(jǐn)慎地運(yùn)用其知識、技能經(jīng)驗，善于根據(jù)客觀環(huán)境做出正確的職業(yè)判斷，如選擇恰當(dāng)?shù)臅嬚?、做出合理的會會計估計等?/p>

2.7參與管理。簡單地講就是間接參加管理活動，為管理者當(dāng)參謀，為管理活動服務(wù)。這就要求會計人員努力鉆研業(yè)務(wù)，熟悉財經(jīng)法規(guī)和相關(guān)關(guān)制度，提高業(yè)務(wù)技能，熟悉服務(wù)對名勝的經(jīng)營活動和業(yè)務(wù)流程，使參與管理的決策更具針對性和有效性，不能消極被動地記賬、算賬和報賬。

2.8強(qiáng)化服務(wù)。是要求會計人員具有文明的服務(wù)態(tài)度、強(qiáng)烈的服務(wù)意識和優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量。會計人員服務(wù)的態(tài)度直接關(guān)系到會計行業(yè)的聲譽(yù)和全行業(yè)運(yùn)作的效率，會計人員服務(wù)態(tài)度好、嚴(yán)格執(zhí)法、服務(wù)周到就能提高會計職業(yè)的信譽(yù)，增強(qiáng)會計職業(yè)的生命力，反之，就會影響會計職業(yè)的聲譽(yù)，甚至直接影響到全行業(yè)的生存和發(fā)展。

3.會計職業(yè)道德規(guī)范的基本特征

3.1原則性原則性是會計職業(yè)道德規(guī)范的典型特征。堅持原則能使財會工作者職業(yè)義務(wù)感和使命感得以加強(qiáng)，作為會計工作者，如果不具備高尚的職業(yè)道德，不堅持按原則辦事，不僅會危害自身，也會損害了國家和人民的利益。

3.2無私性財務(wù)工作要求會計人員具有大公無私、公而忘私的思想和行為，以國家、集體的利益重于一切為最高原則。無私性集中體現(xiàn)在財務(wù)工作者的道德習(xí)慣行為上，廉潔奉公，不貪不沽，一塵不染，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉建國的傳統(tǒng)作風(fēng)。

3.3服務(wù)性財務(wù)工作貫穿于我國四化建設(shè)的各行、各業(yè)、各個部門。財務(wù)工作既不能獨(dú)立于各行、各業(yè)、各部門而存在，又不能置于各行各業(yè)各部門之上。

3.4時代性不同歷史時期，有不同的道德標(biāo)準(zhǔn)，所以說，財會人員職業(yè)道德規(guī)范具有很強(qiáng)的時代性。

4.會計職業(yè)道德規(guī)范的重要作用

會計職業(yè)道德規(guī)范的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

4.1會計職業(yè)道德規(guī)范是對會計法律制度的重要補(bǔ)充。會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求，會計職業(yè)道德規(guī)范對會計法律制度起到了重要的輔助和補(bǔ)充作用。

4.2會計職業(yè)道德規(guī)范是規(guī)范會計行為的基礎(chǔ)。會計職業(yè)道德規(guī)范對會計的行為動機(jī)提出了相應(yīng)的要求，從而起到規(guī)范會計行為的目的。

4.3會計職業(yè)道德規(guī)范是實(shí)現(xiàn)會計目標(biāo)的重要保證。能否為這些服務(wù)對象及時提供相關(guān)的、可靠的會計信息，取決于會計職業(yè)者能否嚴(yán)格履行職業(yè)行為準(zhǔn)則。

第8篇：財務(wù)職業(yè)道德的基本要求范文

論文摘要：高校會計專業(yè)的學(xué)生是國家會計隊伍的預(yù)備人員，是未來會計工作的后備軍，他們是否具備會計職業(yè)道德，將直接影響到未來會計工作的好壞。然而，目前高校會計專業(yè)課程設(shè)置、教材建設(shè)、教師結(jié)構(gòu)等方面存在一定的缺陷，對會計專業(yè)學(xué)生過于傾向知識傳授和技能培養(yǎng)，忽視了職業(yè)道德教育，造成學(xué)生不重視職業(yè)道德。高校應(yīng)通過完善會計專業(yè)課程設(shè)置和教師結(jié)構(gòu)，發(fā)揮考試導(dǎo)向等措施，加強(qiáng)會計職業(yè)道德教育。

會計職業(yè)道德是從事會計工作的人員在履行職責(zé)活動中應(yīng)具備的道德品質(zhì)。高校會計職業(yè)道德教育是指為了使高校會計專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后能履行會計職業(yè)道德義務(wù)，遵守會計職業(yè)道德規(guī)范，而有目的、有組織、有計劃地對高校學(xué)生進(jìn)行的相關(guān)教育活動。高校會計專業(yè)的學(xué)生是國家會計隊伍的預(yù)備人員，是未來會計工作的后備軍，他們是否具備會計職業(yè)道德，將直接影響到未來會計工作的好壞。高校作為會計人才的搖籃，作為會計職業(yè)道德教育的重要場所，對培養(yǎng)學(xué)生會計職業(yè)道德負(fù)有義不容辭的責(zé)任。高校若重視會計職業(yè)道德教育，將會為學(xué)生形成良好的職業(yè)道德意識和習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。然而，當(dāng)前許多高校都十分重視對學(xué)生會計專業(yè)知識的傳授及專業(yè)技能的培養(yǎng)，而對學(xué)生會計職業(yè)道德教育卻重視不夠。因此，加強(qiáng)對高校在校會計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德教育勢在必行，研究當(dāng)前高校職業(yè)道德教育存在的問題及對策具有非常重要的意義。

一、目前高校會計職業(yè)道德教育存在的問題

1.會計專業(yè)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置中會計職業(yè)道德教育課缺位。會計課程結(jié)構(gòu)是指會計專業(yè)在規(guī)定的學(xué)習(xí)期間所學(xué)全部會計課程的構(gòu)成及其相互關(guān)系。按照培養(yǎng)高級人才的要求，會計專業(yè)的課程由會計基礎(chǔ)課程、會計必修課程和會計選修課程構(gòu)成。高級會計人才應(yīng)該是同時具備良好專業(yè)知識、技能和高尚的會計職業(yè)道德的綜合體。所以，高校會計專業(yè)的課程設(shè)置和結(jié)構(gòu)的完善要同時注重知識的傳授和道德的培養(yǎng)。而當(dāng)下一個不容忽視的問題就是，許多高校沒有將會計職業(yè)道德作為一門必修課程開設(shè)。例如，筆者所就讀的高校，會計專業(yè)就沒有開設(shè)專門的會計職業(yè)道德教育課程，在會計專業(yè)開設(shè)的所有課程中只有《思想道德修養(yǎng)》或《道德與法》涉及職業(yè)道德教育的問題，而且安排的課時也少（一般4-6課時），并由非專業(yè)教師講授。國家會計學(xué)院的一項曾有調(diào)查：你所在的學(xué)校有會計職業(yè)道德課嗎？回答有的占20.27%，回答沒有的占56.75%，回答有內(nèi)容而沒有單獨(dú)課程的占22.98%。［1］沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院的一項調(diào)查顯示，80.1%的在校學(xué)生沒有學(xué)習(xí)過會計職業(yè)道德課程。［2］以上情況說明，多數(shù)高校會計專業(yè)沒有設(shè)置會計職業(yè)道德教育的課程，在會計專業(yè)課程設(shè)置中，會計職業(yè)道德教育課處于缺位狀態(tài)。

2.會計專業(yè)教材建設(shè)中會計職業(yè)道德教育內(nèi)容存在缺失。同經(jīng)管類專業(yè)及其他文科類專業(yè)相比，會計學(xué)科專業(yè)性強(qiáng)、自成體系，所以無論學(xué)校還是學(xué)生，都更加關(guān)注會計專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和掌握，而對會計職業(yè)道德教育沒有重視。與此相對應(yīng)，在會計專業(yè)的教材建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容上普遍存在著會計職業(yè)道德教育內(nèi)容的缺失。與西方發(fā)達(dá)國家普遍重視對在校學(xué)生的會計職業(yè)道德教育，不僅有許多會計職業(yè)道德教育的著作和教材，而且發(fā)行量大的教材都有相當(dāng)篇幅的會計職業(yè)道德知識的論述相比，我國目前各高校的會計教材很少涉及會計職業(yè)道德教育方面的內(nèi)容，而專門的會計職業(yè)道德教育的教材更是少之又少?！稌媽W(xué)原理》和《審計學(xué)》兩門課程雖然涉及了一些會計職業(yè)道德和注冊會計師職業(yè)道德的內(nèi)容，但前者只是介紹了少量會計法規(guī)和《會計法》中職業(yè)道德的基本要求［4］，內(nèi)容顯得空洞蒼白，后者雖然在職業(yè)道德一節(jié)講解了注冊會計師的職業(yè)道德基本原則，但因教學(xué)大綱的限制，課時安排非常少。以上情況無疑會使會計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德培養(yǎng)失去先天基礎(chǔ)。

3.會計專業(yè)教師隊伍中會計職業(yè)道德教師的缺乏及會計專業(yè)教師自身的缺陷。會計教師對進(jìn)行會計職業(yè)道德教育、培養(yǎng)會計人才、發(fā)展會計事業(yè)負(fù)有重要職責(zé)。會計教師和其他教師一樣，在給學(xué)生傳授專業(yè)知識、培養(yǎng)專業(yè)技能的同時也應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育和思想品德教育。然而，目前高校會計教師的教學(xué)結(jié)構(gòu)卻存在一定的缺陷，這種缺陷表現(xiàn)在：高校會計專業(yè)的教師一般分為基礎(chǔ)課程教師（主要講授英語、高等數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程）、專業(yè)課程教師（主要講授財務(wù)會計、管理會計、成本會計等專業(yè)課程），而根本沒有專門對會計專業(yè)學(xué)生進(jìn)行會計法規(guī)、職業(yè)道德教育的教師，即在會計專業(yè)教師隊伍中專門的會計職業(yè)道德教育的教師缺位。這種會計教師隊伍的結(jié)構(gòu)缺陷，使得會計專業(yè)學(xué)生在會計法規(guī)、會計職業(yè)道德方面存在知識的先天不足。另外，一些會計專業(yè)教師由于自身素質(zhì)問題和本身會計職業(yè)道德意識不強(qiáng)，因而對學(xué)生進(jìn)行會計職業(yè)道德教育的意識也模糊，導(dǎo)致不能在會計專業(yè)知識的傳授過程和會計專業(yè)技能的培養(yǎng)過程中對學(xué)生滲透會計職業(yè)道德方面的教育。 轉(zhuǎn)貼于

4.各種會計專業(yè)的考試中會計職業(yè)道德方面的內(nèi)容缺乏。針對會計專業(yè)學(xué)生的各種考試，如會計從業(yè)資格考試、會計電算化考試、注冊會計師考試、研究生考試等，主要都是考會計專業(yè)知識，而較少涉及會計職業(yè)道德方面的內(nèi)容，而且內(nèi)容分值較小。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，會計專業(yè)學(xué)生在校的一大部分時間用于準(zhǔn)備各種會計考試。以筆者就讀學(xué)校為例，少數(shù)人在大一下學(xué)期即通過了會計從業(yè)資格考試，大部分人大二下學(xué)期、大三上學(xué)期通過，大三下學(xué)期以來，部分人忙于考研、部分人準(zhǔn)備注冊考試。這說明會計專業(yè)的在校生格外重視各種會計考試，也說明各種會計考試對會計專業(yè)的在校生具有一定的導(dǎo)向作用。正是因為這些考試具有一定的導(dǎo)向性，其內(nèi)容、分值的匹配才應(yīng)該更趨合理而不應(yīng)該發(fā)生偏斜，但是，當(dāng)下此類考試的導(dǎo)向卻發(fā)生了嚴(yán)重的偏斜——偏重會計知識和理論的內(nèi)容，而較少會計職業(yè)道德的內(nèi)容。以注冊會計師考試為例，考試科目有《會計》、《審計》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》、《財務(wù)成本管理》、《公司戰(zhàn)略與成本管理》，可以說涉及會計及相關(guān)領(lǐng)域的所有內(nèi)容，而涉及會計職業(yè)道德方面的內(nèi)容幾乎沒有。［3］在會計從業(yè)資格考試中，涉及會計職業(yè)道德方面的內(nèi)容也很少，分值也很低。在這樣的考試引導(dǎo)下，學(xué)生為了通過考試很自然會把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在會計專業(yè)知識上而忽視會計職業(yè)道德等方面的學(xué)習(xí)。

二、加強(qiáng)會計專業(yè)職業(yè)道德教育的對策與建議

1.改革現(xiàn)行的會計學(xué)科課程體系，增設(shè)會計職業(yè)道德課。針對高校會計專業(yè)課程設(shè)置中缺少會計職業(yè)道德教育課程的缺陷，高校應(yīng)調(diào)整會計專業(yè)教學(xué)計劃，增設(shè)會計職業(yè)道德教育課，并有計劃地將其納入會計專業(yè)教學(xué)體系中，使其成為會計專業(yè)課程的組成部分。具體講就是，把會計專業(yè)的職業(yè)道德教育、會計法規(guī)教育等課程定為會計專業(yè)學(xué)生的必修課，通過這些課程的開設(shè)，向在校大學(xué)生灌輸會計職業(yè)道德的主要內(nèi)容，幫助會計專業(yè)學(xué)生樹立會計職業(yè)道德觀念。只有將會計職業(yè)道德教育納入會計專業(yè)課程體系，并將其定為專業(yè)必修課，才能引起方方面面對會計職業(yè)道德教育的重視，才能使其在高校會計教學(xué)體系中獲得應(yīng)有的地位，并在師資、教學(xué)條件和教學(xué)時間等方面得到保障，從而不斷提高會計職業(yè)道德教育的實(shí)效。會計職業(yè)道德教育課程最好安排在大學(xué)四年級，因為此時學(xué)生已系統(tǒng)地修完了各門會計專業(yè)主干課程，對會計理論、技能和知識有了較全面的理解和掌握。在此基礎(chǔ)上再結(jié)合案例系統(tǒng)地講授職業(yè)道德，就可以廣泛地涉獵企業(yè)財務(wù)、稅務(wù)、審計、電算化等內(nèi)容，這樣既能使學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解，又能使學(xué)生拓寬知識面；在提高學(xué)生會計專業(yè)技能的同時，也能提高其政治思想水平和法制觀念，從而增強(qiáng)他們的法律意識，幫助他們形成職業(yè)道德觀念和良好的職業(yè)品質(zhì)。

2.加強(qiáng)會計專業(yè)教材建設(shè)，豐富會計職業(yè)道德教育內(nèi)容。針對目前會計專業(yè)職業(yè)道德教育教材的缺乏，國家應(yīng)積極組織會計學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者和高校教師，結(jié)合會計實(shí)際工作中出現(xiàn)的道德困境和典型案例，共同研究編寫專門的會計職業(yè)道德教育教材，以供各高校開設(shè)會計職業(yè)道德課程時選用。同時，應(yīng)積極組織有關(guān)專家學(xué)者對會計專業(yè)現(xiàn)有核心課程的教材進(jìn)行修訂，以增加相關(guān)的會計職業(yè)道德教育的內(nèi)容，并選編相對應(yīng)的典型案例，引導(dǎo)學(xué)生對其中的道德難題進(jìn)行討論，使學(xué)生在掌握會計專業(yè)技術(shù)知識的同時加深對相關(guān)職業(yè)道德要求的領(lǐng)悟，從而促使學(xué)生在將來按照規(guī)范要求進(jìn)行道德自省。在目前還沒有專門的會計職業(yè)道德教育教材出版的情況下，最好的辦法就是把會計專業(yè)教育與會計職業(yè)道德教育結(jié)合起來，即在講授會計專業(yè)課諸如會計學(xué)原理、財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計、稅法等每一門課的過程中，結(jié)合具體情況融入會計職業(yè)道德教育的內(nèi)容。比如在學(xué)習(xí)《中級財務(wù)會計學(xué)》的會計要素——資產(chǎn)中“現(xiàn)金”、“銀行存款”時，教育學(xué)生自覺維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守銀行結(jié)算制度，加強(qiáng)企業(yè)貨幣資產(chǎn)的管理，保護(hù)國家財產(chǎn)的安全與完整，從而培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的制度意識。

3.完善高校會計專業(yè)教師結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)會計教師隊伍建設(shè)。會計專業(yè)教師在會計職業(yè)道德教育的過程中起著重要的不可替代的作用，也可以說高校會計專業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行的會計職業(yè)道德教育是會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德的啟蒙教育，對會計專業(yè)學(xué)生在以后的工作中形成良好職業(yè)道德品質(zhì)，成為具有高素質(zhì)、高風(fēng)尚的會計人才有重要的意義。所以，建議設(shè)置會計專業(yè)的高校一方面要培養(yǎng)專門講授會計職業(yè)道德、會計法規(guī)課程的教師，以彌補(bǔ)會計專業(yè)教師隊伍的缺陷，完善高校會計專業(yè)教師隊伍的建設(shè)；一方面也要特別注重對現(xiàn)有崗位上的會計教師的會計職業(yè)道德教育，要培養(yǎng)他們自身的職業(yè)道德素質(zhì)，因為道德教育是一個潛移默化的過程，如果教師本身不重視會計職業(yè)道德教育，或者教師的言行反映出教師本身的職業(yè)道德水平低，就會對學(xué)生的會計職業(yè)道德教育產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

4.發(fā)揮考試的引導(dǎo)作用，在各種類型的會計考試中增加會計職業(yè)道德教育的內(nèi)容。針對當(dāng)前各種會計考試內(nèi)容中會計職業(yè)道德內(nèi)容少、分值小的情況，今后國家應(yīng)該在各種會計考試中增加會計職業(yè)道德方面的內(nèi)容，提高會計職業(yè)道德方面的分值，以便通過各種類型的會計考試引起人們尤其是在校大學(xué)生對會計職業(yè)道德的重視，從而發(fā)揮會計考試在建設(shè)和加強(qiáng)會計職業(yè)道德教育方面的功能。應(yīng)該說，學(xué)校平時的期中、期末考試就應(yīng)該把對會計職業(yè)道德內(nèi)容的考試和對會計專業(yè)知識的考試以及會計專業(yè)技能的考核放在同樣的位置，比如增加會計法律制度、會計職業(yè)規(guī)范、會計道德修養(yǎng)方面的考試內(nèi)容，并增大這方面的分值，以便通過平常的考試，讓學(xué)生在心底感受到職業(yè)道德的重要性。在各種會計考試中增加會計職業(yè)道德方面的內(nèi)容和分值不能僅是走形式，重要的是要通過考試在學(xué)生中產(chǎn)生一種導(dǎo)向作用。

參考文獻(xiàn)

［1］ 馬顏玲，黃云明.應(yīng)加強(qiáng)和改善會計職業(yè)道德教育［J］.經(jīng)濟(jì)論壇，2004，（15）：121-122.

［2］ 陳祺，戴蓬軍，馬正凱.會計專業(yè)學(xué)生會計職業(yè)道德教育情況的調(diào)查研究［J］.財會通訊，2005，（9）：88-91.

第9篇：財務(wù)職業(yè)道德的基本要求范文

摘要：無論是在高校專業(yè)學(xué)習(xí)還是在日后企業(yè)會計崗位中，作為會計專業(yè)的學(xué)生都應(yīng)該從一開始就樹立會計人員職業(yè)道德，不斷加強(qiáng)自身會計理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身會計職業(yè)道德建設(shè)，才能成為一名合格的會計從業(yè)者。本文從職業(yè)道德層面，就如何成為合格的會計從業(yè)者進(jìn)行了論述.

關(guān)鍵詞：會計；職業(yè)道德；道德水平

二十一世紀(jì)的今天，具有良好會計職業(yè)道德、扎實(shí)會計實(shí)踐經(jīng)驗的會計從業(yè)人員毋庸置疑是社會急需的人才。會計從業(yè)者在接觸會計知識時，就需要具備今后履行會計職責(zé)工程中的職業(yè)道德精神，簡單來說，會計職業(yè)道德也是會計從業(yè)者在會計工作中所作所為的總稱。我國《會計法》針對會計人員職業(yè)道德問題也做出了明確規(guī)定，即應(yīng)該遵從會計職業(yè)道德，從而提升會計工作能力和會計工作素質(zhì)。在當(dāng)今社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，為更好推動我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)，必須要加強(qiáng)我國會計從業(yè)人員的職業(yè)道德建設(shè)，保證會計行業(yè)和會計人才隊伍的整體高素質(zhì)。

一、 我國會計從業(yè)人員職業(yè)道德現(xiàn)狀

1、會計從業(yè)人員普遍缺乏職業(yè)道德觀念

從平時在課堂內(nèi)外對會計行業(yè)的了解發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下我國會計行業(yè)從業(yè)人員嚴(yán)重缺乏職業(yè)道德觀念和職業(yè)高度責(zé)任心。不少會計人員在日常工作中只顧著忙自己的事情，很少關(guān)注會計行業(yè)相關(guān)信息，也從不進(jìn)行會計知識充電，更不要提學(xué)習(xí)會計人員法律法規(guī)了。筆者經(jīng)過一段時間的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在企業(yè)內(nèi)部工作的會計人員連職業(yè)道德的基本概念都不了解，對會計人員職業(yè)道德所必須要遵從的法律條約有哪些也是模糊不清。這就拉低了現(xiàn)階段會計行業(yè)人員的整體職業(yè)道德水平，尤其是在日常工作中，因為缺乏一定的自我監(jiān)督意識，往往會對工作不上心，嚴(yán)重者甚至渾水摸魚、弄虛作假，常常完全無視會計制度的規(guī)章條例。

2、會計人員的業(yè)務(wù)水平達(dá)不到企業(yè)要求

我國現(xiàn)階段已經(jīng)擁有上千萬的會計從業(yè)人員，但是這些會計人員基本上都是初級職稱會計從業(yè)者，中高級會計人員還不到會計總?cè)藬?shù)的一半。龐大的基礎(chǔ)會計業(yè)務(wù)隊伍使得我國會計人員的專業(yè)理論水平普遍偏低。很多人并不是從高校會計專業(yè)畢業(yè)，而是為了找到份工作從事會計行業(yè)，這部分人不懂得會計基礎(chǔ)與會計理論，甚至連最起碼的會計業(yè)務(wù)要求都無法達(dá)到，常常在工作中出差錯，影響企業(yè)的整體辦公效率和質(zhì)量。從會計專業(yè)課上得知，成為一名合格的會計人員需要對記賬、蓋章、查賬、核賬等都需要精通掌握，但是大多數(shù)人都無法做到這些，常常使工作中錯賬漏賬，嚴(yán)重影響了會計業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。

3、部分會計人員的個人素質(zhì)太低

作為與經(jīng)濟(jì)、與利益直接打交道的工作人員，不少會計從業(yè)者面對個人利益與集體利益相沖突時，都會選擇個人利益。這種失去個人道德原則的行為嚴(yán)重影響了會計從業(yè)人員整體工作水平和道德水準(zhǔn)。作為學(xué)生，在對會計知識與會計行業(yè)的不斷了解中都深知素質(zhì)對會計行業(yè)的重要性，但還是有很多已經(jīng)走上會計崗位的人主動或者被動一步步走向違反法律法規(guī)的境地。他們不但常常為非法活動做假賬、偽造憑證及賬務(wù)信息，更有些會計人員無視《會計法》與國家、企業(yè)法律法規(guī)貪污受賄，通過職業(yè)之便謀取私利，這種行為嚴(yán)重影響了會計行業(yè)形象，阻礙了會計行業(yè)的順利發(fā)展。

二、職業(yè)道德對會計從業(yè)人員的重要作用

1、會計職業(yè)道德推動我國會計法律法規(guī)的落實(shí)

筆者在日常學(xué)習(xí)會計相關(guān)知識時了解到我國會計制度是會計職業(yè)道德的最基本要求。會計法律法規(guī)在制定的過程中難免會有些小漏洞小疏忽存在，如會計法規(guī)只針對違反會計條例的會計人員，對其他人員如何做到盡職盡責(zé)，如何強(qiáng)化會計服務(wù)意識卻沒有明確要求，這就需要會計職業(yè)道德為其做補(bǔ)充，來完善我國會計法律法規(guī)，切實(shí)推動我國會計法律法規(guī)的有效落實(shí)和有效完善。

2、會計職業(yè)道德規(guī)范我國會計行業(yè)風(fēng)氣

會計工作本質(zhì)上就是為服務(wù)企業(yè)、服務(wù)國家和人民。會計從業(yè)人員的整體素質(zhì)本身也許并不是很低，但是，在日復(fù)一日的工作中，難免有些會計工作人員想投機(jī)取巧、濫竽充數(shù)。當(dāng)部分會計人員產(chǎn)生不良動機(jī)時，缺乏會計職業(yè)道德的他們便會走上不歸路。會計職業(yè)道德可以為更多會計從業(yè)者提出更加明確的職業(yè)道德要求，使得會計人員自身形成一種會計行為規(guī)范意識，一旦有不良動機(jī)就會自我規(guī)范，避免違法事件發(fā)生。

3、會計職業(yè)道德為實(shí)現(xiàn)我國會計目標(biāo)保駕護(hù)航

老師有說過，會計工作進(jìn)行一切經(jīng)濟(jì)活動的目標(biāo)就是為了一些需求會計信息的對象提供盡可能全的信息，假如提供了不真實(shí)、不確切的信息，就會造成嚴(yán)重?fù)p失。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要嚴(yán)格要求自己履行會計職業(yè)行為準(zhǔn)則，從日常工作做起，提高自身會計職業(yè)道德水平，為會計服務(wù)對象提供最滿意、最高質(zhì)量的會計服務(wù)。

4、會計職業(yè)道德提高會計從業(yè)者的道德水平

職業(yè)道德是判斷會計從業(yè)者是否具有高尚品德的標(biāo)準(zhǔn)，也是會計從業(yè)人員能夠擔(dān)當(dāng)起這份工作的基本要求。職業(yè)道德水平的高低也會為一個會計從業(yè)人員帶來好或者不好的評價。會計行業(yè)更需要加強(qiáng)會計職業(yè)道德水平提升，促進(jìn)會計工作更好為社會服務(wù)。

三、如何提高我國會計從業(yè)人員的職業(yè)道德水平

1、加強(qiáng)我國法律道德建設(shè)力度

完善的法律法規(guī)可以為會計從業(yè)人員的職業(yè)道德建設(shè)工作提供有力的基礎(chǔ)和保障。加強(qiáng)法律建設(shè)，不僅僅是從制度上完善法律條例，同時，更要針對會計行業(yè)所出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，應(yīng)該有明確的處罰規(guī)定，使會計工作有更為明確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆煽梢?。此外，一定要依?jù)法律法規(guī)進(jìn)行一切會計活動，一旦違反法律法規(guī)必須從根源查起追求會計職業(yè)責(zé)任。尤其是現(xiàn)在部分企業(yè)的會計人員違反具體法規(guī)之后，不得以私情，同樣也要杜絕司法方面因隱藏貪污受賄指使假賬偽造會計人員逍遙法外。針對會計從業(yè)者來說，要加強(qiáng)對其的監(jiān)督教育工作，通過學(xué)習(xí)《會計法》及其他會計法律強(qiáng)化會計從業(yè)者的職業(yè)道德意識，促使他們在工作中能夠形成有原則、有責(zé)任的職業(yè)道德判斷標(biāo)準(zhǔn)，從自身做起明確會計職業(yè)，監(jiān)督會計工作，實(shí)現(xiàn)會計行業(yè)內(nèi)部強(qiáng)有力的行業(yè)監(jiān)督體系，保證會計行業(yè)的社會服務(wù)質(zhì)量。

2、健全會計行業(yè)內(nèi)部外部監(jiān)督管理機(jī)制

實(shí)現(xiàn)會計行業(yè)內(nèi)部監(jiān)督工作是一項持久又艱巨的工程。從會計學(xué)理論上來講，會計監(jiān)督分為外部監(jiān)督和內(nèi)部監(jiān)督。會計監(jiān)督的實(shí)質(zhì)就是針對日常會計工作所進(jìn)行的包括核算、管理在內(nèi)工作的全面系統(tǒng)的定期監(jiān)控活動。會計監(jiān)督的目的是為了及時發(fā)現(xiàn)會計工作中所出現(xiàn)的大小問題，并能夠第一時間就所出現(xiàn)問題進(jìn)行分析、改正工作，以確保會計行業(yè)內(nèi)部所有核算、管理工作高效順利的進(jìn)行。只有將會計內(nèi)部監(jiān)督與外部監(jiān)督統(tǒng)籌兼顧才能夠不斷增強(qiáng)會計行業(yè)人員的責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)會計監(jiān)督職能的充分發(fā)揮。健全會計行業(yè)內(nèi)部外部監(jiān)督管理機(jī)制還能有效防治會計行業(yè)違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，保證市場經(jīng)濟(jì)能夠正常進(jìn)行。盡管會計職業(yè)道德方面十分重要，但是，目前較為系統(tǒng)全面的會計職業(yè)道德準(zhǔn)則在我國還未真正制定，因此，加強(qiáng)對會計人員的監(jiān)督管理工作仍然不能有一絲松懈。通過對會計行業(yè)人員的高效監(jiān)管，相信可以提高會計整體的職業(yè)道德水平。

3、企業(yè)加強(qiáng)自身內(nèi)部管理工作

作為管理者，筆者認(rèn)為企業(yè)也應(yīng)該加強(qiáng)對會計工作的控制力度，保證企業(yè)能夠更好的進(jìn)行良性經(jīng)濟(jì)循環(huán)的有效控制。眾所周知，企業(yè)在運(yùn)行中會根據(jù)自身情況會制定許多制度條例，而內(nèi)部控制則是一個企業(yè)內(nèi)部會計核算及財務(wù)相關(guān)工作進(jìn)行的基本規(guī)范。

企業(yè)內(nèi)部管理和控制的有效實(shí)施，能夠保障會計信息的精確合理。內(nèi)部制度的建立也將促進(jìn)企業(yè)會計工作以及日常會計業(yè)務(wù)有條不紊、循序漸進(jìn)。從會計人員的管理來看，內(nèi)部管理會將各部門工作合理分工，科學(xué)化的分工加強(qiáng)了企業(yè)內(nèi)部互相監(jiān)督、互相促進(jìn)，有利于會計部門與其他部門形成良好合作關(guān)系，同時能夠使得其他部門對會計部門有一定牽制作用，防止會計工作中內(nèi)部腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生。

四、結(jié)語

綜上所述，筆者根據(jù)自己所學(xué)的會計理論知識，結(jié)合現(xiàn)階段會計行業(yè)的職業(yè)道德現(xiàn)狀，對新時期如何做一名合格的會計從業(yè)者進(jìn)行了一系列的分析，從而論證了會計職業(yè)道德的重要性。筆者認(rèn)為，只有不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力、加強(qiáng)對會計職業(yè)的認(rèn)識，才能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識，全面提升自己的會計職業(yè)道德水平。（作者單位：華中科技大學(xué)文華學(xué)院）

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