女孩英語名字精選(九篇)

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第1篇：女孩英語名字范文

關(guān)鍵詞 電視劇名 英譯 拿來主義

中圖分類號：H315.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

中國人多，中國的觀眾自然也多，在這得天獨(dú)厚的條件下，中國電視劇產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，但是細(xì)心的觀眾會發(fā)現(xiàn)電視劇名的源起，比如《金太狼的幸福生活》源自動畫角色“灰太狼”，《婆婆來了》和《丈母娘來了》等；以及一些電視劇也有英文名了。既然發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)特點(diǎn)，在電視劇名的英譯中，我們可以采用魯迅先生的“拿來主義”：“我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿！”本文以兩部熱播劇《辣媽正傳》和《抹布女也有春天》為例來進(jìn)行探討。

2014年的熱播劇《辣媽正傳》，其英文名為“Hot Mom”，講述一位年輕時(shí)尚女孩在意外懷孕之后成長為稱職母親的故事，由此而知該劇是講辣媽的故事的，所以英譯時(shí)只抓住“辣媽”一詞進(jìn)行翻譯。

在百度百科的解釋中，“辣媽”一詞“已經(jīng)成了身材性感火辣的準(zhǔn)媽媽或媽媽的代名詞”，“除此以外，辣媽不僅僅是指媽媽的身材好，也指準(zhǔn)媽媽或媽媽的性格潑辣豪放，有自己獨(dú)特的個(gè)性”。Mom是指媽媽，那該劇主創(chuàng)為什么要用hot呢？在《朗文當(dāng)代英語辭典》中，對于“hot”有如下解釋“sexy； someone who is hot is very attractive sexually” （性感的；非常具有性吸引力的）。

然而百度百科也告訴我們，“辣媽”一詞“最早來自辣妹維多利亞的粉絲們對她的一種昵稱，原先是辣妹和貝克漢姆結(jié)合，并育有一子之后，辣妹維多利亞自然升級成辣媽。所以“辣媽”一詞來自于“辣妹”，而英文中的“辣妹”就是維多利亞原來所在歌唱組合的名字“Spice Girls”。在《牛津高階英漢雙解字典》中，spice可以指額外的趣味或刺激性的事物。

既然此處 “辣媽”一詞來源于“辣妹”（Spice Girls），那么我們就可以“運(yùn)用腦髓”的“拿來”了，使用“辣妹”中的辣（spice），“辣媽”就應(yīng)該被翻譯成“Spice Mom”而不是“Hot Mom”了。

“運(yùn)用腦髓”地“去拿”的同時(shí)還要記得“放出眼光”。2013年的熱播電視劇《抹布女也有春天》的英文名是“Mop Lady’s Spring”， 該劇主創(chuàng)稱這個(gè)翻譯借鑒了2007年的一部日本熱播劇《抹布女孩》的英文名“Mop Girl”，而在《抹布女也有春天》中，主角“抹布女”是一個(gè)已婚女人，考慮到具體劇情要求，所以將Girl改成Lady。但是他們簡單的采用了“拿來主義”，卻忽視了對源劇名以及兩劇中主人公設(shè)定的研究。

《抹布女孩》是一部日本電視劇，其日文名為“モップ ガル”，該日文名中的兩個(gè)字都是日語中的按照英語發(fā)音形成的外來語，モップ就是按英語中mop一詞的發(fā)音形成的， 而ガル則是girl一詞形成的，合起來就是前面《抹布女也有春天》的主創(chuàng)提到的其英文名“Mop Girl”。那么在將該句日文劇名翻譯成中文時(shí)，我們首先要了解mop一詞的意思。在《牛津高階英漢雙解字典》中mop被解釋為“拖把，墩布；短柄拖把狀用具（如洗碗刷）”，那Mop Girl（“モップ ガル”）就應(yīng)該被翻譯為“拖把女孩”、“墩布女孩”而不是現(xiàn)在的“抹布女孩”。那為什么墩布變抹布？日本電視劇多是由字幕組翻譯的，他們這樣翻譯的原因無從可知，但是百度百科對于該劇的劇情是這樣介紹的：該劇女主人公是一位“喪儀社的清理員，而抹布是她是去做遺體回收作業(yè)都必須攜帶的東西”，這應(yīng)該就是“抹布”的來歷了。況且，中國南北兩地對“拖把”這個(gè)事物的叫法并不一致，我們南方稱之為“拖把”，而北方稱之為“墩布”。如果將“モップ ガル”（Mop Girl）直譯為“拖把女孩”或者“墩布女孩”，都會讓某一部分人無法理解其意，從而影響播放量，于是將其翻譯為《抹布女孩》，反正抹布和拖把都是清潔必備品，不會對主人公身份設(shè)定產(chǎn)生影響。筆者竊以為該日劇翻譯是基于這兩個(gè)考量將“モップ ガル”（Mop Girl）翻譯為《抹布女孩》。

但是《抹布女也有春天》中的主人公“抹布女”是指那些愛得無怨無悔，為了愛情寧愿犧牲自己的事業(yè)、青春，全心全意幫助愛人成功，最后卻被拋棄的悲劇女性。這與日劇《抹布女孩》中的“抹布女”（清理員）的人物設(shè)定完全不同，所以mop一詞用在《抹布女也有春天》的翻譯當(dāng)中是完全錯(cuò)誤的。所以由于該劇主創(chuàng)缺乏對劇名源起的深入研究，只是因?yàn)橐粯拥脑~語就簡單的對應(yīng)，導(dǎo)致了該劇在播出后遭到網(wǎng)友們的紛紛吐槽。

所以，電視劇名英譯中的“拿來主義”首先要“放出眼光”――探尋并看清該電視劇名字的源起，比如《辣媽正傳》中的“辣媽”源自于“辣妹”，《抹布女也有春天》中的“抹布女”并不是與《抹布女孩》同一類型，然后再“運(yùn)用腦髓”――根據(jù)源起進(jìn)行翻譯加工，這樣才能真正做到魯迅先生的“自己來拿”，不至于出現(xiàn)這兩部電視劇名英譯時(shí)出現(xiàn)的不當(dāng)之處。

參考文獻(xiàn)

[1] 英國培生教育出版有限公司.朗文當(dāng)代英語辭典[M].外語教學(xué)與研究出版社，2004.

第2篇：女孩英語名字范文

曾季全對齊老師的這一做法相當(dāng)反感。我們不是囚犯，憑什么不叫名字叫學(xué)號呢?曾季全是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，是班里的生活委員，同學(xué)們喜歡叫他“曾哥”。就因?yàn)辇R老師不叫學(xué)生名字，同學(xué)們沒少在曾哥面前嘀咕。

“喂喂，曾哥，我是29號!我沒名字!”李連新說。

“我也是啊，18號不錯(cuò)吧，老師很少叫我?！睍x勇說。

“我認(rèn)為老師就是懶，不想用腦子，才這樣叫。曾哥，你說對不?”劉平說。

曾季全就納悶了，為什么老師會這樣做呢?教師節(jié)那天，曾季全在英語作業(yè)本上寫了一首小詩，感謝老師的辛勤教誨。下課后．曾季全故意走到老師面前，問齊老師看到小詩沒有，最好給提點(diǎn)兒意見。曾季全是在試探老師，認(rèn)不認(rèn)識自己。齊老師很感動．一臉認(rèn)真地問：“你是……曾……曾……”

“曾季全。老師。”曾季全邊說邊想，“看來她還真是叫不準(zhǔn)!”

“謝謝，謝謝你。”齊老師的臉很紅，盡管沒有表現(xiàn)出太多的情緒，可是，老師卻不再與他對視，似乎，怕曾季全會將心底對老師的好，丟得一絲不剩。

曾季全一直想不明白：老師很感激，看樣子她喜歡自己送她的小詩，可為什么她有些不自然呢?晚上，曾季全思忖再三，給老師發(fā)了一封電子郵件。他表達(dá)了自己對老師的感激，也直接提出了自己與同學(xué)們共同的疑問――為什么，老師課上提問，叫同學(xué)們的學(xué)號而不叫名字?

老師很快回信了。“坦白說，我的確記不準(zhǔn)學(xué)生的名字。我教五個(gè)班的英語．學(xué)生有260多人，叫錯(cuò)了很難堪。一次，我讓學(xué)生起來回答問題，說要叫一個(gè)男生，喊了名字，在哄堂大笑中，一個(gè)滿臉通紅的女孩站起來。而這個(gè)女孩，剛剛還在樓道里甜甜地向我問好．并告訴我，她很喜歡聽我講課。我猜那個(gè)女孩，會很難過；課下同學(xué)們也會議論，說她的名字男性化。這樣的錯(cuò)兒出得越多，我就越內(nèi)疚。于是，我想起一個(gè)朋友，他上公開課，叫學(xué)生回答問題，一律叫學(xué)號．這樣既方便又不會出錯(cuò)。我知道大家不高興，正想用‘那位穿紅衣服的女生’或‘那位戴眼鏡的男生’，來替代學(xué)號。我知道．我們這一代老師，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有老教師那樣細(xì)心，可以將每一個(gè)學(xué)生．至少將正相處的學(xué)生的名字記得絲毫不差。而我們總是在下課鈴聲響起之后，飛快地去趕班車……原諒我，我說的是真話……”

曾季全看了老師的信，心里有一絲絲難過，他想起媽媽，媽媽和老師的年齡差不多。每天清晨，媽媽忙著照顧全家人的早餐、送自己出門．然后趕班車上班；傍晚拖著疲憊的身子，拎著一大堆青菜、水果、熟食進(jìn)門，來不及喘口氣，媽媽就一頭扎進(jìn)廚房忙著做晚飯。曾季全常?？吹?，吃過晚飯收拾好廚房，媽媽坐在沙發(fā)里，很快就打瞌睡了。曾季全是個(gè)懂事的孩子．常幫媽媽做些家務(wù)?，F(xiàn)在，他在思索――能不能也幫老師做一點(diǎn)點(diǎn)事情呢?

第二天，曾季全找到其他四個(gè)班的生活委員，幾個(gè)孩子琢磨著，如何幫老師記住同學(xué)們的名字。

“編一個(gè)座次表，把名字、學(xué)號寫清楚。從前到后，一目了然。這樣老師就不會叫錯(cuò)了?！痹救f。

“不行啊!我們每周都要按行換座位，還是會亂套的。”3班生活委員芩素素說。

“這可不好辦!要是每周換一張座次表，會把老師換暈的。”5班的李軍說。

“我有好辦法，每班只要一張座次表就能解決問題!”4班生活委員錢妮妮賣了個(gè)關(guān)子。

“快說!”曾季全一臉嚴(yán)肅。

“在第一排同學(xué)的名字旁邊，貼一張大頭貼。不管怎么換．老師只要認(rèn)出第一排是誰，后面的就錯(cuò)不了!”錢妮妮得意地說。

第3篇：女孩英語名字范文

中心廣場上，穿校服的男孩拿著玫瑰花大聲地向女孩表白，女孩羞澀地點(diǎn)頭表示接受。這時(shí)，一眼鏡大叔在人群里起哄：“說出你們的名字，讓大家一起見證你們的愛情！”男孩大聲喊道：“我XXX永遠(yuǎn)愛XXX！”眼鏡大叔突然擠到眼前：“我記住了！我是你們的教導(dǎo)主任，你倆明天到我辦公室！”

噩夢

有一天上班主任的課，王同學(xué)睡著了，老師沒看見。課上一半，王同學(xué)突然手拍桌子站了起來。老師問他怎么了，他答：“剛剛做了個(gè)噩夢?！崩蠋煹卣f：“別害怕，你的噩夢才剛開始?！?/p>

時(shí)間這件事

化學(xué)老師：每天晚上拿出40分鐘復(fù)習(xí)化學(xué)，我就不信你們學(xué)不好。

語文老師：你們就不能拿出一兩個(gè)小時(shí)好好背背課文嗎？

英語老師：你們拿出一個(gè)小時(shí)背背英語行不行！

政治老師說：你們哪怕拿出半個(gè)小時(shí)背一背也不至于考得這么差啊。

老班：怎么早上來了都這么困，晚上就不能早點(diǎn)睡嗎？

如何做紅燒肉

本科生說把肉放鍋里加些東西煮；研究生說，這個(gè)是不行的，要寫出要多少肉，多少其他的佐料，怎么煮，煮多長時(shí)間；過了一個(gè)月，博士出了一本書，書名叫《如何做紅燒肉》，目錄：第一章，如何養(yǎng)豬。

講英語

一巡警攔下一推車男：“這么晚了，推車子干嘛？叫什么名字？”

“講英語?！蹦凶哟?。

“什么名字？”民警感覺奇怪。

“講英語啊！”男子也詫異。

民警沒轍了，只好詢問：“What’s your name？”

男子掏出身份證，民警拿來一看：“蔣英羽！”

感慨

一位醫(yī)學(xué)院的人發(fā)微博說：“突然發(fā)現(xiàn)，以后自己生病去醫(yī)院，門診是自己的同學(xué)，護(hù)理是自己的同學(xué)，主刀、麻醉還是自己的同學(xué)，想想都害怕，都是一群考試前才看書的突擊手……”

監(jiān)控器

念高中的時(shí)候，學(xué)校安了監(jiān)控器。有學(xué)生頑皮，就在攝像頭上貼了一張林志穎的照片。數(shù)日后，校長在學(xué)生大會上憤怒地說：“不知是哪位同學(xué)，趴在監(jiān)控器上不下來，都已經(jīng)好幾天了，難道不餓嗎？”

管管

夏天的課堂上蚊子特多，坐我前面的男同學(xué)老是被蚊子咬，他生氣地來了句：“怎么一直咬你爹！”一會兒，蚊子咬我同桌，我同桌拍了下那個(gè)男同學(xué)說：“管管你家孩子，老是咬我！”

快跑！

初中的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)上課愛睡覺。有一天，老師發(fā)現(xiàn)他在睡覺，于是靈機(jī)一動，瘋狂地?fù)u他的桌子，還邊搖邊大聲搖喊：“快跑啊！地震了！”那個(gè)同學(xué)驚醒，飛一般沖出了教室。

萌翻人的兒童cosplay

我正在準(zhǔn)備出演《變形金鋼5》

人都被哥嚇跑啦？！

第4篇：女孩英語名字范文

01

Hello,everybody.

大家好

My name's( ).

我的名字叫( )

I'm in Class( )Grade six of( )school.

我在( )學(xué)校6年級()班級.

I'm tall(short).I'm ( )centimeters.

我很高(矮)，我()厘米。

I like English very much.

我非常喜歡英語

Beacuse English is interesting.

因?yàn)橛⒄Z很有趣。

So my English is very good.

所以，我的英語很好。

I acquire many award.

我獲得過很多獎(jiǎng)項(xiàng)。

I hope that every of you will love me。

希望大家能喜歡我。

02

Hi， boys and girls, good morning.It is my plearsure to take this chance to introduce myself. My name is ***, I am 10 years old. About my family, there are 4 people in my family. Father, Mother, Brother and me, My father and mother are all very kind, Welcome you to visit my family if you have time!

嗨，男孩女孩們，大家上午好，很榮幸能有這個(gè)機(jī)會來介紹我自己，我叫***，今年10歲。關(guān)于我的家庭，我家有四口人，爸爸媽媽，哥哥，還有我，我的爸爸媽媽都是很友善的人，歡迎你們來我家玩如果你有時(shí)間。

03

I am a very outgoing girl(boy), I like reading、playing games and listening to music. Of course, I also like to make friends with all the people in the school, I hope I will be your best friend in the school life.

我是一個(gè)很外向的男孩(女孩)，我喜歡閱讀，玩游戲，聽音樂，當(dāng)然，我也喜歡與學(xué)校里所有的人交朋友，希望在以后的學(xué)校生活中，我能成為你們最好的朋友。

04

Hello everyone ! It's my honor to stand here introducing myself.

大家好， 很高興有機(jī)會在這里介紹我自己。

My name is xxx, from Class 2, Grade six,xxxx Primary School.

我是xxx，xx小學(xué)六年級2班的學(xué)生。

I'm doing well in my study, besides I'm the monitor of my class and I get on well with my classmates.

我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是班上的班長并且我和同學(xué)們相處很融洽。

I'm a happy and talented girl. I'm good at drawing and many of my drawings have won prizes. At the same time, I like telling stories.

我是一個(gè)開朗又多才多藝的女孩，畫畫是我最擅長的，曾多次或獎(jiǎng)。同時(shí)我還很會講故事。

I'm interested in learning English very much, and I believe that I will do well in future. I won't let you down!

我很喜歡學(xué)習(xí)英語，我相信我會表現(xiàn)的出色，我不會讓大家失望的。

第5篇：女孩英語名字范文

關(guān)鍵詞：英漢；稱謂語；性別歧視現(xiàn)象

中圖分類號：H085.3

稱謂語作為語言系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，有著明顯的性別差異。本文主要探討英漢稱謂語中的性別歧視的表現(xiàn)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因以及消除策略。這對幫助人們正確使用稱謂語，消除性別歧視，建立和諧平等的社會有著積極的意義。

一、英漢稱謂語中的性別歧視表現(xiàn)

1.姓名稱謂

漢語中男孩的名字中常見"偉"、 "強(qiáng)"、"剛"等字，而女孩的名字中常見"美"、"芳"、"麗"等字。英語中女孩的名字大多表現(xiàn)美德，如：Faith，Charity，Patience或取自觀賞性礦物質(zhì)，如：Ruby（紅寶石）等。這些名字暗含這女孩比男孩次要、弱小之意。

2.親屬稱謂

漢民族父系親屬稱謂需要再分，而母系親屬稱謂則不需要再分，如：父輩中男性分為"叔"和"伯"，而女性則合稱為"姑"，與母親同輩的男性稱為"舅"，女性為"姨"。與此相比，英語親屬稱謂系統(tǒng)中父親親屬系列與母親親屬系列呈現(xiàn)出一種相對平衡的狀態(tài)，并不對父系親屬和母系親屬作區(qū)分。

3.夫妻稱謂

中國經(jīng)歷了兩千多年的封建社會，一夫多妻制是主流的婚姻制度。男子的正式配偶稱妻子，非正式的配偶成為妾，而對妻妾的稱謂也很繁雜，例如"正室"、"糟糠"、"荊婦"、"拙荊"、"賤內(nèi)"等。這些都說明丈夫在家庭中的主導(dǎo)地位，而婦女則處于從屬，附庸地位。英語里，女性稱謂也會帶有丈夫、小孩或家庭的標(biāo)記，例如稱女性為my wife，MrsSmith，Bob's mother等。

4.社會稱謂

英語中對男性的敬稱為Mr.，這種稱呼沒有反映出男性的婚姻狀況，適用于所有的男性。而與此相對應(yīng)的稱呼則是Mrs和Miss，分別代表已婚女子和未婚女子。在十分看中隱私的國度里，稱呼女性時(shí)把她們的婚姻狀況暴露無疑無疑是莫大的諷刺。漢語中也是一樣，稱呼男性統(tǒng)一為"先生"，而稱呼女性為"小姐"或者"太太"。

二、中英稱謂語中存在性別歧視的原因

1.宗教文化原因

英漢稱謂語中存在的性別歧視與中西文化有著密切的關(guān)系?！妒ソ?jīng)故事》告訴我們：女人是一切罪惡的根源，因?yàn)橄耐尥党粤私?，才?dǎo)致了人類的一切罪惡與災(zāi)難?！妒ソ?jīng)》中《創(chuàng)世紀(jì)》講述了上帝造人的過程：他先創(chuàng)造了男人，再用男人身上的肋骨創(chuàng)造了女人。也就是說女人自誕生之日起就是男人的附屬品。因此詞源學(xué)對woman的解釋是wife of man。而在中國，男尊女卑現(xiàn)象早在戰(zhàn)國時(shí)期的《韓非·六反》中就有記載："且父母之子手也，產(chǎn)男則相資，產(chǎn)女則殺之"?！抖Y記》中有"婦人，從人者也。幼從父兄，嫁從夫，夫死從子。"這就是所謂的"三從"。孟子提倡婦女應(yīng)該遵循"仁義禮智"，這就是所謂的"四德"。"三從四德"把女人置于卑微的地位，置于社會的最底層，使她們處于被束縛、歧視、壓抑的地位。

2.社會經(jīng)濟(jì)原因

在人類的歷史進(jìn)程中，由于自然及生理原因，男性承擔(dān)著比女性更多的勞動和義務(wù)，因此也就獲得了更多的勞動成果支配權(quán)和更高的社會地位。而女性體格比較纖弱，其活動范圍就局限在家里，照顧孩子，做家務(wù)。男性在社會體制中處于支配地位，代表著權(quán)利。而女性在社會體制中處于從屬地位，只能是點(diǎn)綴和裝飾。

3.社會偏見和傳統(tǒng)觀念

人們對女性的偏見是通過大眾傳媒及與身邊的人交往直接獲得的。由于性別歧視由來已久，人們在日常生活中會不自覺的把它當(dāng)做理所當(dāng)然的事情。例如漢語中的"長舌婦"、"妖精"等說法很容易會強(qiáng)化人們對女性的偏見與歧視。在英語中也是如此，比如人們看到"prostitute"和"virgin"時(shí)會很自然地聯(lián)系到""和"處女"。這樣性別歧視現(xiàn)象就形成了惡性循環(huán)，如果不采取措施，性別歧視會隨著時(shí)間的推移，越來越嚴(yán)重。

三、中英稱謂語中的性別歧視的消除策略

1.英語中的性別歧視消除策略

（1）在指男女兩性時(shí)，或性別不明時(shí)不使用通代詞he。可以采用復(fù)數(shù)形式。例如：Every student should have his own seat.可以改為：Every student should have their own seat.用their代替專指男性的代詞his，還可以完全省略代詞。例如：Anyone would be happy afterhe is selected monitor of the class.可以改為Anyone would be happyafter being selected monitor of the class.

（2）使用包括兩性在內(nèi)的詞語，即沒有明顯的性別標(biāo)記的詞語。可以用person代替man。例如：spokesperson代替spokesman，congressperson代替congressman。還可以用近義詞或同義詞來代替有明顯性別標(biāo)記的詞，如：用house worker來代替housewife，用birth attendant來代替midwife。（3）直接用名字或用Ms來稱呼女性，避免使用Mrs、Miss等明顯反映女性婚姻狀況的詞語。除非關(guān)系非常親密，否則要避免使用dear，honey等昵稱來稱呼女性。

2.漢語中的性別歧視消除策略

（1）在統(tǒng)稱兩性或性別不明時(shí)要使用代詞"他或她"或者"他/她"，不能單用指男性的"他"來統(tǒng)稱。例如："一個(gè)人如果做事情不善始善終，他/她將一事無成。"（2）禁止使用侮辱女性的詞匯，如"老處女"、狐貍精"等。禁止傳播歧視女性的俗語、俚語等。例如"紅顏禍水"、"女子無才便是德"等。（3）語言文字改革委員會在研究漢字簡化改革中可以考慮把那些帶"女"字旁的，表示不健康情感的字詞如"嫉妒"、"嫌"等改為豎心旁，表示男女都有的情感。

四、結(jié)束語

研究中西方的稱謂制度對于深入了解中西方歷史文化發(fā)展以及語言與文化的關(guān)系有著深遠(yuǎn)的意義。本文主要從稱謂語中存在性別歧視的表現(xiàn)、原因以及消除策略等方面展開論述。以期對以后的研究提供參考。

參考文獻(xiàn)

第6篇：女孩英語名字范文

關(guān)鍵詞： 小學(xué)生 英語學(xué)習(xí) 快樂

《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心。”那么如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，我結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為應(yīng)讓學(xué)生在快樂中學(xué)英語，從英語中得到快樂。

一、大膽地說，體會新奇。

教師要盡量為學(xué)生創(chuàng)造寬松、平等、和諧、充滿愛心的英語學(xué)習(xí)氛圍，才能讓學(xué)生無拘無束地表達(dá)，大膽地說英語。

在小學(xué)英語教學(xué)中，學(xué)生們羞于說英語，不愿說英語，這是大部分學(xué)生的現(xiàn)狀。如何改變這一現(xiàn)狀，就要靠老師巧施一些小技巧。初始課就非常重要，這是學(xué)生第一次的英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。首先，在課前我做足了準(zhǔn)備，比如學(xué)生對英語是否感興趣，是否接觸過一些簡單的英語，等等。一上課，我就笑容滿面地走進(jìn)教室，微笑地看著學(xué)生，以自我介紹為開場白：“Hello！I’m your English teacher.My name is Sun jian mei.”同時(shí)，把我的姓名寫在黑板上，學(xué)生們一下子明白了我的意思——我在做自我介紹。我繼續(xù)說：“You can call me Miss Sun.OK?”通過我的動作和一點(diǎn)中文提示，學(xué)生聽懂了我所說的話，并說出了第一個(gè)英語單詞?！癘K!”其實(shí)這個(gè)英文單詞，大部分學(xué)生都懂得說，平時(shí)也對同學(xué)、家長說過。于是，我告訴學(xué)生們，以后在課堂上說英語就要這么大聲，讓大家都聽得到。然后告訴學(xué)生在英語中如何進(jìn)行自我介紹：Hello，I’m .我把準(zhǔn)備好的幾十個(gè)英文名字拿出來，如Jone、Mike等。這些名字課前我已教會學(xué)生怎么讀了，并讓他們記住自己的英文名字。這時(shí)我就讓學(xué)生一個(gè)個(gè)上來拿對應(yīng)的英文名字，并且大聲地說出來，這樣學(xué)生既感到新奇，又激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。最后讓他們欣賞了英語歌曲《Hello，Hello，What’s your name?》。學(xué)生在新奇的學(xué)習(xí)氣氛中“洗”了一遍耳朵，感覺到英語并不難學(xué)。他們在第一節(jié)英語課上就聽懂了老師講的大部分內(nèi)容，和老師配合得很好，從而產(chǎn)生了學(xué)好英語的自信，使今后的學(xué)習(xí)有了一個(gè)良好的開端。

二、樹立信心，體會成功。

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我通過設(shè)計(jì)新穎、有趣的活動，以活動為載體激發(fā)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)情感，讓學(xué)生在各式各樣的活動中體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。在教學(xué)中常用各種方法，如“表演法”、“競賽法”、“游戲法”等。

1.把身體語言帶入課堂。在教單詞或句子時(shí)，老師可以帶領(lǐng)學(xué)生做動作，甚至做夸張的動作或用夸張的朗讀語調(diào)，孩子們特別喜歡?！癰ig”兩手張開畫個(gè)大圈，“l(fā)ong”盡量把兩只手臂伸得長長的。學(xué)完單詞后，老師做出動作，學(xué)生就會說出這個(gè)單詞。在這樣的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們體會到了學(xué)習(xí)的快樂。

2.表演法。我常用的表演法是讓學(xué)生利用每課的前五分鐘表演鞏固已學(xué)句子。學(xué)習(xí)小組表演對話，能說什么就說什么，說錯(cuò)也沒關(guān)系，這樣就不會讓學(xué)生有說錯(cuò)會受到批評的壓力。另外，在鞏固新課時(shí)，我經(jīng)常采用競賽法，引進(jìn)競爭機(jī)制，給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會，符合小學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理特征。許多學(xué)生躍躍欲試，尤其是自我表現(xiàn)欲強(qiáng)，得到老師表揚(yáng)的，甭提有多神氣了。此外，我還常常讓學(xué)生“唱英語歌曲”、“說繞口令”、“做游戲”等。由于教學(xué)方法多種多樣，課堂教學(xué)充滿了生氣，學(xué)生學(xué)得生動活潑，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

三、利用多媒體讓學(xué)生快樂學(xué)英語

1.視聽效應(yīng)。在單詞教學(xué)之前，我通過Flas的制作導(dǎo)入，使這些平面的、靜止的字母變成立體的、跳動的、翻滾的畫面，并“插入”配上聲音，一個(gè)個(gè)跳動的字母仿佛一群群可愛的孩子，拉近了學(xué)生與英語的距離。如在教授有關(guān)天氣的一些單詞前，我通過Flas呈現(xiàn)許多風(fēng)、大浪、雨、打雷、下雪的聲音和情景，并請學(xué)生談?wù)勛约旱囊恍┫嚓P(guān)經(jīng)歷，頓時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情大大提高。如在引出pep教材英語第一冊Animal這一課時(shí)，我用多媒體播放了許多動物的聲音，吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)使學(xué)生明白本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。我將五光十色的大千世界——綠色的春天，果實(shí)累累的金秋，歡慶的除夕，蔚藍(lán)的天空，夏季的雨后彩虹通過課件一一傳遞給學(xué)生。色彩斑斕的圖片，頓時(shí)吸引了學(xué)生。

2.重難點(diǎn)突破。如在講動詞的第三人稱單數(shù)形式時(shí)，我舉了一個(gè)例子：辨析go和goes兩個(gè)單詞。我是用Autherware來處理這個(gè)教材的。隨著“咚咚”樂聲的響起，一個(gè)男孩跑了上來，然后男孩說了一句話：“I go to school on foot.”繼而音樂再度響起，一個(gè)女孩出現(xiàn)，當(dāng)她碰到男孩說的那句話時(shí)，這句話演變成小女孩的一句話（小女孩指著男孩說）：“He goes to school on foot.”這樣生動有趣、直觀明了的畫面，不但避免了枯燥的說理，而且非常形象地說明了這兩個(gè)單詞的區(qū)別。

第7篇：女孩英語名字范文

風(fēng)鈴回家了，所有的領(lǐng)土全部歸我控制，可真方便了我這個(gè)“搖擺大王”，將自己的課本都進(jìn)行了轉(zhuǎn)移。

我早就聽煩了英語老師的課，索性看起課本中的插圖來。我向后翻去，忽地一個(gè)翠綠色的信封赫然夾在書中“可愛的女孩啟”。我的臉騰地紅了，下意識地向四周望了望。同學(xué)們都在聽課，沒有人注意我。

我輕輕地用小刀將信封割開，滑出一張粉紅色的信箋，飄著幽幽的丁香味。我的心就像加了油般，突突地跳個(gè)不停。展開信，一行行蒼勁有力的字顯露出來：

“可愛的女孩，也許你不知道我，可我已注視你很久了，你的一舉一動，一顰一笑，一談吐一投足都讓我無法忘懷?！?/p>

我不禁為這男生的大膽表白而羞澀。

“盡管我們不在一個(gè)班級，卻仍能搜尋到你，你的靜坐，你的憤怒，你的笑容，都讓我思緒萬千。因?yàn)槲揖驮谀愀舯??！?/p>

“啊!”我失聲驚呼。

“王星同學(xué)，你有什么疑問?”英語老師推了推眼鏡，我忙將信夾在書中，站起來說：“我……我不太明白?！?/p>

“那好，下課跟我到辦公室，我再給你講講。”關(guān)切地說。

我慢騰騰地坐了下來，心中叫苦不迭，籃球決戰(zhàn)看來又泡湯了。正在我苦思冥想怎樣逃離英語老師的控制時(shí)。下課鈴響了。

英語老師徑直向我走來，沒有退路了，我只得硬著頭皮跟著英語老師走。

盯著我嶄新的課本，英語老師一臉疑惑：“王星，語言重點(diǎn)你記哪兒去了?”

“噢……我記筆記本上了?！蔽颐μ氯?。猛地發(fā)現(xiàn)書中露出信封的小角，糟糕。我緊張極了，還好，英語老師并未察覺。

好不容易撐到英語老師就要跟自己說bye時(shí)，電話響了，英語老師接起電話：“喂……行，我這就叫人去?！睌R下電話，英語老師對我說：“你去展覽室把咱班的作業(yè)本搬過來給我?！?/p>

“啊?”我眼睜睜地看著自己的課本被放到桌子邊的一摞書上，我已沒有選擇的余地了。

帶著不滿，我向展覽室狂奔。當(dāng)我上氣不接下氣地再跑回辦公室時(shí)，英語老師已不知去向。我抓起課本竄回教室。當(dāng)我翻動書頁想找出那封信時(shí)，可什么也未發(fā)現(xiàn)，心頭暗叫：“不好。”腦里立刻浮現(xiàn)出老班那咄咄逼人的神態(tài)，我有種世界末日來臨之感。雙目無神地盯著課桌，卻發(fā)現(xiàn)英語書上寫著：“初二英語組，王?！边@分明是英語老師的課本啊!我急忙向英語組沖去。

第8篇：女孩英語名字范文

導(dǎo)語：每個(gè)人都有自己的書包，你能給我們介紹你的書包嗎?下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)優(yōu)秀英語作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

I have a good friend. Her name is school bag. She is a very beautiful girl. Look! There is a picture on her face. It’s a picture of a lovely girl. She wears a red coat. There are some books, some copybooks and a pencil case in her tummy. From Monday to Friday, I go to school with her. She helps me a lot. And I like her very much.

【參考翻譯】

我有一個(gè)好朋友。她的名字叫書包。她是一個(gè)非常美麗的女孩。看!她臉上有一幅畫。這是一個(gè)可愛的女孩的照片。她穿著一件紅色的外套。有一些書，一些字帖和一個(gè)鉛筆盒在她的肚子里。從周一到周五，我和她一起去學(xué)校。她幫助我很多，我非常喜歡她。

相關(guān)標(biāo)簽: 朋友Friend

第9篇：女孩英語名字范文

To Introduce Myself

Hello, everyone!My name is Winnie. I'm a 15-year-old girl. I live in the beautiful city of Rizhao. I'm an active, lovely, and clever girl.

In the school my favorite subject is math. Perhaps someone thinks it's difficult to study well. But I like it. I believe that if you try your best, everything can be done well.

I also like sports very much, such as running, volleyball and so on. I'm kind-hearted. If you need help, please come to me.I hope we can be good friends!

OK. This is me.A sunny girl.

【漢語翻譯】

自我介紹

大家好，我的名字是溫妮。我是一個(gè)15歲的女孩。我住在美麗的城市日照。

我是一個(gè)活躍的,可愛的,聰明的女孩。在學(xué)校我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)。也許有人認(rèn)為它很難學(xué)好，但我喜歡它。我相信如果你盡你最大的努力,一切都可以做得很好。