修鞋姑娘精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的修鞋姑娘主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：修鞋姑娘范文

暖烘烘的太陽把大地照的通亮通亮的，大地是一派生機勃勃的景象……

幾年后，我當(dāng)上了一家公司的董事長，雖然我的身份很高，但我仍然不會忘記這位不起眼的修鞋姑娘，我仍然還在尋找那位修鞋姑娘……

我發(fā)現(xiàn)公司人員少，便叫助理小王在公司門口登個廣告，希望能在這次招聘中，找到那位修鞋姑娘，實現(xiàn)我的承諾。

第二天，我來到公司上班，便看到有一幫人站成一堆，我想，那應(yīng)該都是來招聘的吧！忽然，我在這茫茫人海中看到了一位姑娘，也是矮墩墩的身架，胖乎乎的體態(tài)，黑乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙既圓又小的眸子,我懷疑她就是我要找的那位修鞋姑娘，只見她彎著腰，順手撿起了地上的香蕉皮，我正想上前去找她的時候，她的身影已經(jīng)消失了……

我忙對小王說：“快，快，其他招聘的先看著辦，我就那個矮乎乎的姑娘！”

小王納悶的說：“據(jù)調(diào)查，那位姑娘的文化水平不是很高?！?/p>

“明天把她帶到我的辦公室來！”

第三天，我既高興又擔(dān)心地來到公司，高興是因為招聘姑娘就是那位修鞋姑娘；擔(dān)心不是修鞋姑娘怎么辦？

剛想完，門外就轉(zhuǎn)來了敲門聲：“老董，我把姑娘帶來了！”

“快讓她進來?！蔽移炔患按恼f。

她真的是我要找的修鞋姑娘嗎？

打開門一看。

她——就是我要找的修鞋姑娘。

“太好了，我終于找到你了！”

“怎么會是你？”姑娘疑惑的問。

“來，今天我來給您還上三毛錢！”

“不用，為了三毛錢不值得！”她還是像以前一樣，一點兒都沒變。

“不，這三毛錢不僅僅代表著只是三毛錢，代表的是我對您的感謝，實現(xiàn)我的承諾啊。就是因為這三毛錢，讓我懂得了什么是信任，所以，請您收下。”

修鞋姑娘的眼圈紅了，眼淚正在一滴一滴的往下落：“我當(dāng)時真沒看錯你，沒想到這么多年來你找我就為了三毛錢……可我卻沒給您什么??！”

“不，您照樣給了我一種真誠的信任??！”

說完，我們都看著對方，彼此都笑了。

第2篇：修鞋姑娘范文

上周末，兒子的旅游鞋有點開膠，扔掉可惜，況且又是孩子最喜歡的一款，遂拿到離家不遠的修鞋鋪里處理。

修鞋師傅五十來歲，高高瘦瘦。不大的小屋子堆滿了各種各樣的鞋子。憑著精湛的技術(shù)和熱情的服務(wù)，常常門庭若市，顧客盈門。

“有點開膠，您看咋處理？”

我一邊說，一邊放下鞋子，準備離去。

師傅接過鞋子看了看：

“小毛病，不耽誤你下午來取”。他一邊說一邊繼續(xù)干活。

下午，取鞋。

我一看，根本就沒修，鞋子直挺挺地躺在那里，像個被冷落的小木偶。我還沒開口說話，看到我，師父放下手里的活計，連忙站起來：

“對不起，今天拿不走了，我還沒顧上修?！?/p>

“沒事，我改天再來?！蔽易炖镞@樣說，心里卻有一絲絲不快。

第二天下午，取鞋。我心想，這次一定修好了?？烧l知，結(jié)果和上次一樣。我有些惱火：

“你咋干活啊，不就一雙鞋嗎，兩天了，還沒修好，你以前挺講誠信的。”

修鞋師傅聽了這話，很難為情，無力地辯解著：

“姑娘不知道，我老母親病了，托人打電話，要我回去陪她說說話，人老了，孤獨。事實上，我剛回來開門營業(yè)。這不，一大堆活呢?！?/p>

哦，師傅原來是個孝子，該被人尊敬的，我為剛才的魯莽后悔。

“姑娘放心，明天一定讓你取走。”有了保證，我怏怏不快離開了。

次日，陽光燦爛，我再次來取鞋。

修鞋師傅正在忙。旁邊坐著一位老阿姨，一只腳穿著鞋，另一只腳倚在一旁的小板凳上。看樣子，在師傅手里飛舞的鞋子就是她的。左邊還坐著一位戴著眼鏡看報紙的老者?？匆娢?，修鞋師傅抬起了頭，微笑著說：

“馬上就好！”

我無語，納悶！

“這都幾天了，一雙兒童鞋沒甚大毛病，竟修到現(xiàn)在也還沒修好，照你這樣的效率，”我聲音很大，沒說下去，異常惱火！修鞋師傅一聲不吭。旁邊的老阿姨似乎明白了怎么回事，連忙幫修鞋師傅解釋：

“好閨女，不怪他，都怪我，我走著走著，鞋底斷了，就央求他暫停別的活計，先給我修，我等著接孫子啊，眼看就快放學(xué)了，你就體諒一點吧”。

阿姨說完，誠懇的望著我。我還沒來得及說話，一直在看報紙的老者也開口了：

“現(xiàn)代節(jié)奏加快了，你們年輕人的脾氣也見長了，動不動小題大做，亂耍威風(fēng)，你們丟失了太多的優(yōu)良傳統(tǒng)，社會發(fā)展所趨啊?！崩舷壬贿吷埔獾嘏u我一邊詼諧地感慨。我一時竟不知說什么好，只覺得氣呼呼的。阿姨的鞋子修好了，修鞋師傅站起來，平靜地對我說：

“真對不起，這兩天因家庭瑣事幾乎沒怎么營業(yè)，讓你跑了這么多次，是我失誤。你放心，你這雙鞋子我免費修理，今天不收費。以后，手提包啊、鞋子、拉鏈之類需要修理的，你盡管拿來，保證讓你滿意?！?/p>

師傅態(tài)度很誠懇，眼睛里露出友好的光芒。

阿姨、老者、修鞋師傅的話，過濾了我的怒火，冰釋了我的怨氣。剛剛還滿腹怒氣的我，冷靜下來思考：我本來是一通情達理之人，怎么這時刻變得如此刻薄，如此吝嗇呢？綜合分析他們?nèi)说脑挘D覺懊悔，連忙補救：

“師傅，我多等會，反正我今天沒事，這雙鞋您該收多少就收多少，以后我還會來找您幫忙。”

第3篇：修鞋姑娘范文

關(guān)鍵詞：多媒體；閱讀課堂；教學(xué)效率

一、巧用多媒體，激趣導(dǎo)新

小學(xué)生的思維特點是形象思維大于抽象思維。在進入新授前，如能巧用多媒體技術(shù)導(dǎo)入新課，剪輯一段聯(lián)結(jié)著新授內(nèi)容的視頻或音樂、圖片等，直觀的畫面、入耳的聲音能迅速吸引學(xué)生的注意力，全方位、多角度地激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲，使他們興趣滿懷地投入到新課的學(xué)習(xí)中。比如，有位教師在教學(xué)《一個小村莊的故事》一課時，在以美麗為話題進行了簡短的課前交流后，是這樣導(dǎo)入新課的：

師：是的，美好的事物總能引起我們對美的追求和無限遐想；有這樣一個美麗的小村莊，相信你們一定會喜歡，我們一起去看看。（多媒體出示美麗的小村莊）

生1：我喜歡這個小村莊，因為那個水很清。

生2：我喜歡這個小村莊，因為這個小村莊的人都很幸福。

師：哦，你也來說一說。

生：我喜歡這個小村莊，因為這個小村莊的山上有郁郁蔥蔥的森林。

師：哦，郁郁蔥蔥的森林，你看得真仔細啊，是啊，我跟你們一樣也喜歡這個美麗的小村莊，但我更喜歡聽到你們響亮甜美的讀書聲。（播放課件：配樂第一自然段）

優(yōu)美的音樂、富有動感的畫面，這樣的導(dǎo)入使學(xué)生仿佛一下子來到了那美麗的小村莊，然后自然地引出了課文的學(xué)習(xí)，這時學(xué)生的情感、思維被激發(fā)了，求知欲望被喚起了，學(xué)生的讀書沖動萌發(fā)了，學(xué)生在開課后的最短時間里呈現(xiàn)出注意力集中、思維敏捷的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、巧用多媒體，激情入境

由于客觀原因，學(xué)生和文本之間存在著一定的時空距離，要在文本的字里行間中輕松領(lǐng)悟所敘之事、所繪之境、所抒之情，往往不易。多媒體集聲、圖、文、像于一體，巧用多媒體，可以通過對文本內(nèi)容的圖畫再現(xiàn)，配以音樂的渲染，迅速地拉近學(xué)生與文本的距離，使學(xué)生仿佛置身于文本中的場景，看到文中的人物。巧用多媒體，使學(xué)生在多媒體創(chuàng)設(shè)的情境中高度集中注意力，從而把眼前所讀的語言文字與自己的生活經(jīng)驗、閱讀積累連接起來，激感體驗，直抵作者的心靈，進而從文本中獲得感悟。如《美麗的小路》一課的教學(xué)：

師：美麗的小路究竟是什么樣子的？課文哪幾個自然段寫了美麗的小路？

生：第1、2、3自然段。

師：請小朋友自由地去讀一讀1、2、3自然段，看看小路是怎樣的？

生自由讀。

師：小朋友，課文里告訴我們小路是什么樣子的？

生1：小路L長的。

生2：小路上鋪著花花綠綠的鵝卵石。

生3：路旁開著五顏六色的鮮花。

師：想看看這條小路嗎？（想）瞧，這就是那條美麗的小路（同時播放優(yōu)美的音樂）看，小路上鋪著什么呀？（生：花花綠綠的鵝卵石）路旁開著――（生：五顏六色的鮮花）有――（生：紅的，有白的，有黃的……）這樣的小路你們喜歡嗎？那我們一起讀讀這段，比比誰最喜歡。

鮮活的畫面一下子活化了文本的文字，點燃了學(xué)生的情感火花，使學(xué)生進入了審美的圣境，因而，接下來學(xué)生那入情入境、聲情并茂的朗讀也就自在情理之中了。

三、巧用多媒體，豐厚文本

教師在教學(xué)中應(yīng)以文本語言為載體，通過多種途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生從表面的文字入手探究其內(nèi)在的情趣，把文本讀豐厚，提升對文本感情的體悟。多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)集文、圖、聲、像為一體，其所包容的信息量、提供的教學(xué)資源是任何教材、任何教師甚至任何一座圖書館都無法比擬的。巧借多媒體能有效地豐富教材內(nèi)容，讓學(xué)生充分受益。

四、巧用多媒體，拓展課堂

巧借多媒體輔助課堂教學(xué)，能有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀和學(xué)習(xí)的延伸，達到課雖盡而意無窮的教學(xué)效果。如《修鞋姑娘》一課的結(jié)課：

老師在引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟了文章的主旨――感受修鞋姑娘的真誠與善良后，話鋒一轉(zhuǎn)，道：“然而，作者尋找的僅僅是這位修鞋姑娘嗎？來看看我們當(dāng)今的社會吧。”接著播放剪輯的誠信經(jīng)營的廣告宣傳片，種種現(xiàn)象無不告訴我們：我們正處在一個誠信缺失的年代，所以與其說作者是在呼喊：修鞋姑娘，你在哪里？不如說是在呼喚：誠信精神，你在哪里？讓我們一起來誦讀課前我們觀看的公益廣告，讓我們做一個講誠信的人，（齊讀）“對人以誠，人不欺我；對事以誠，事無不成?！?/p>

參考文獻：

第4篇：修鞋姑娘范文

第一章：在風(fēng)雨里我們只為生活

今天，雨蒙蒙的下了起來，輕輕的，像是演奏著一首好聽的歌曲。我撐著雨傘從朋友家往回走，卻看見一對夫婦，坐在雨篷下，為顧客補著鞋子。雨篷上不時滴下的水浸濕了他們的衣服，只見他們那粗糙的手拿著一根細小的針，在鞋子上不停的穿上穿下。那烏黑的頭發(fā)中竟有幾絲白發(fā)，頭上蒙起了一張“紗”，手上有一條條血道，穿的衣服從來沒有見他們換過一次新的。我走上前，問道“：阿姨，下雨了！怎么不回家避雨？”說著還把雨傘舉到她頭上為她遮雨?！鞍パ剑⌒∶妹?，你不知道！現(xiàn)在的錢難掙，如果回家避雨，豈不是錯過了幾單生意？”她邊說，手中的線還再動。“阿姨，你這樣辛苦是為了什么？”“為了什么？在風(fēng)雨里我們只為生活！”哦！原來這對夫婦是由外省來到我們這里的，上有七十多歲的老人，下游正在上學(xué)的孩子，為了供老人生活，供孩子讀書，他們才來到這里為人們修鞋。整天吃的東西不是炒飯就是稀粥配咸菜，為此落下了不少病?！澳悄銥槭裁床换丶倚菹?，讓叔叔來幫你做呢？”“你阿姨呀！就是倔脾氣，有了病也不回家休息，說什么怕我忙不過來！真是的！”我見阿姨的臉紅了，應(yīng)該是疼自己的老公吧？

這時，走來了一位老大媽“：那個，小妹呀！這雙鞋的邊裂開了，能幫我縫一下嗎？”“可以，你下午就可以來拿了！”阿姨以親切的笑容表示感謝老大媽對他們的信任。“老奶奶，我可以問你一個問題嗎？”“可以?！薄澳銥槭裁匆獊磉@家鞋攤修鞋呢？”“哈哈！小姑娘，你還不知道哇！在這附近，就這家鞋攤不欺騙顧客。”原來，叔叔阿姨不僅對人誠懇，見錢也很公道，多了一塊錢他絕對不收，而且會堅決送回去，無論你走了多遠。

雨越下越大，我遠遠望著這對夫婦，看著他們勤勞的樣子，一種液體滑了下來，咸咸的，不知是雨還是淚。我忽然想起阿姨說過的一句話“：在風(fēng)雨里我們只為生活！”對呀！無論你是在風(fēng)雨里、烈日里，都是為了生活。難道不是嗎？（未完待續(xù)）

第5篇：修鞋姑娘范文

由于丫頭的母親離我們單位相對遠一點，所以不是很熟，而他父親的修鞋攤，就是我們大廈職工修理鞋包拉鎖的首選了。也就是這樣一來二去，我也開始注意到了這個每天都和爸爸一起在鞋攤玩耍的小姑娘。

她的父親是個很本分的手藝人，今年不到50歲。實事求是地說，很少有北京人做這種又臟又味兒、掙錢不多的活兒。無論春夏秋冬、陰晴雨雪，他總是窩在戶外的墻根底下，只打著一把遮陽傘，日復(fù)一日年復(fù)一年地掙著這點辛苦錢。

筆者上山下鄉(xiāng)10年，自詡身上流著農(nóng)民的骨血。當(dāng)我看到這些樸實勤勞的外地人，不辭辛苦地干這些北京人所不屑的底層工種時，我時常生出許多感慨。我對鞋匠的態(tài)度一直很尊重，覺得人家是在替北京人吃苦受累，絕不能自以為是、挑三揀四，那就太不厚道了。

我拍丫頭還有個原因。除了上面提到的感情角度，也是因為自己想做一個比較底層，比較真實的紀實題材的連續(xù)課題。如果從鞋匠本人入手，也許和大人談話交流會容易些，但我的主觀想法會不會影響這個課題的真實性和底層性呢？再三考慮之后，我有意識地把鏡頭對準了這個純真的孩子。雖然她告訴我她的名字叫唐京晶，我還是愿意把她稱為西單丫頭。

西單丫頭的故事，在她終于以一個和北京孩子完全相等的身份入學(xué)后，畫上了第一個“逗號”。當(dāng)?shù)弥恍W(xué)錄取的消息之后，我送給她一個書包，一個筆記本和一把彩色筆。但我當(dāng)時還有些多慮，孩子的學(xué)費和北京戶口的孩子一樣嗎？用不用交贊助費呀？當(dāng)我和鞋匠問到這些問題的時候，鞋匠說，現(xiàn)在這些問題都不存在了，孩子和北京的孩子是一樣的待遇，言語之間帶出了一種樸實的滿足。

我和鞋匠說我快退休了，如果明年丫頭能加入少先隊，請他一定告訴我。到時候，我一定像拍丫頭入學(xué)一樣，把這個珍貴的鏡頭記錄下來。鞋匠答應(yīng)了我，只是提出一個條件，有機會把這些年丫頭的照片整理一些，也送給他一份，我也鄭重地答應(yīng)了。

丫頭的喜怒哀樂，實際都是這些外來打工人員心靈的真實寫照。而丫頭帶給鞋匠的歡樂，除了父愛的天倫之樂，我覺得更體現(xiàn)出外地打工人員終于在北京實現(xiàn)夢想的一種自足的幸福。

丫頭拿橘子給爸爸吃。丫頭很受這里的居民喜歡，經(jīng)常有好心人給丫頭一些零食。一來二去，丫頭和鄰居們熟了，也就不見外了。而真正感動人的是，每次丫頭總是非常有禮貌地說聲謝謝，而且在征得老爸同意之后，才會接受別人的饋贈，并把這些零食先分出一塊塞在老爸的嘴里。

吃燒餅。鞋匠和丫頭吃飯的鏡頭，一直是我關(guān)注的焦點。天氣不錯的時候，在外面吃一頓飯很方便，但寒冬臘月，他們吃什么呢？當(dāng)看到孩子只是把一個最便宜的火燒當(dāng)作了一頓午飯，我聯(lián)想起了自己在東北田間吃飯的感覺。

吃面條。再次把吃的場景展現(xiàn)給大家。丫頭在數(shù)九嚴冬依然和老爸在一起，和他們的命運進行著搏擊。看著丫頭依偎在老爸的身邊，能夠體味到一種鞋匠舐犢情深的人間親情，我真有些要掉淚了，不忍再看下去。

跳格子。丫頭幾乎沒有什么屬于自己的玩具，但她和周圍的孩子們已經(jīng)融人北京的大環(huán)境了。能和小朋友一起玩一些簡單的游戲，確實能夠讓人感受到人間最純粹的快樂和友誼。

第6篇：修鞋姑娘范文

偷錢救父，卻讓另一個家庭陷入困境

1995年7月底的一天上午，遼寧省燈塔縣25歲的青年農(nóng)民孫恩華滿臉愁苦地走在沈陽的大街上。

此時，父親孫孝成正躺在沈陽市骨科醫(yī)院病房里。父親干活摔斷了腿，醫(yī)院要5000元押金才能做手術(shù)?？墒?，貧困潦倒的孫恩華已身無分文。母親病逝不到一年，給母親治病花光了家中所有積蓄，還欠下近兩萬元外債。孫恩華來沈陽做電工，父親在家種地，父子倆拼死拼活地干活才還上1萬元，現(xiàn)在父親又摔傷，舊債未還，再也借不到錢了。

不能眼睜睜地看著父親等死呀!醫(yī)生說了，如果不盡快手術(shù)，斷骨處若壞死，會患上敗血癥的，那就必死無疑。孫恩華腦海里閃現(xiàn)的是剛剛發(fā)生在病床上的一幕――父親緊緊拉著他的手，說：“兒呀，別救我了，讓我死吧……”

決不能讓父親死?？捎惺裁捶ㄗ幽?難道去偷去搶嗎?想到這，他打了一個激靈：就是去偷去搶，也要救父親的命!拿定主意后，孫恩華猛然想起，前一天干活時，那家女主人拉開抽屜找電線時他看到里面有一沓錢……

顧不了許多了，救父親要緊，他跑進沈陽市大東區(qū)某小區(qū)，找到那棟普通居民樓，用電工工具撬開門鎖。真幸運，那沓錢還在抽屜里。拿著錢，他飛一樣趕到醫(yī)院給父親交了押金，還多出了3000元。

父親的命保住了，從小老實厚道的孫恩華承受著良心的煎熬，忐忑不安的他連續(xù)兩天睡不著覺，總夢見那個女人哭喊著追著他要錢。

第三天早晨，他鬼使神差地又去了那棟普通的居民樓。誰知，那家人在出殯，黑鏡框里照片上的那個人，就是他偷錢的那家女主人。孫恩華嚇壞了，幾乎癱坐在地上。他強挺著，裝作好奇地詢問路人。

原來，那家女人的丈夫死了10多年了，早已下崗的她一個人帶著女兒生活。這個女人靠做家政鐘點工的收入供女兒讀書，有出息的女兒高寧考取了(沈陽)中國醫(yī)科大學(xué)。為給女兒交5000元學(xué)費，她拿出全部積蓄準備去交錢，并給女兒準備了3000元生活費?？墒?，女人因有一份活得干，說干完活再去交錢。沒想到，錢被偷了。眼看辛苦掙的錢不翼而飛，再也無處借錢的女人絕望地從五樓跳了下來……

最后，那位路人恨恨地說，警察來過了，也沒查出什么結(jié)果，因高家前些日子修房子，總有人來干活，可那些人都是從路邊找的，根本不是正規(guī)公司的，很難查找。

孫恩華驚駭不已，過了許久，他踉蹌著跑開了?！拔沂菤⑷朔?，我是殺人犯……”他在心里不停地咒罵自己，極度的恐懼、自責(zé)讓他陷入深深的痛悔中。這時，他意識到：“我已經(jīng)殺了一個人，不能再殺一個人了?？忌洗髮W(xué)的那個姑娘，沒有錢讀書，又死了母親，她別出意外才好。”他見過那個姑娘，她手舉母親的照片走在送葬人群的前頭，表情木然，嘴里一直在說：“沒有錢就不上學(xué)，媽媽為什么要死，媽媽為什么扔下我……”

17歲的高寧哀傷而無助，痛失相依為命的母親，毀了她生命中唯一的支撐和溫暖，她痛不欲生。

此時，孫恩華剩下的3000元像火炭一樣灼烤著他。他知道，如果毀了母親再毀了女兒，他即使活著也會生不如死。他掏出那3000元裝進信封，寫下了幾句話，花5元錢找一個農(nóng)民工替他送給高寧。

高寧邊看信邊哭。信上寫著：“高寧，我是一個有點錢的小老板，知道了你的不幸遭遇，先給你送來3000元，半個月內(nèi)一定再送來5000元，保證讓你能讀書。我會供你讀完大學(xué)。你不要找我，我只想幫助你這個可憐的姑娘……”

讀了信又看到錢，高寧有點不敢相信這是真的。同學(xué)告誡她：“小心，別是騙子?！彼埠芎ε拢幌肓粝逻@筆陌生人送來的錢?？墒?，她想送走都沒有辦法，因為不知道送還給誰。

而后，孫思華安頓好父親，急忙趕回家，他要賣掉房子。三年前，母親還未病時，父母就給他蓋好了結(jié)婚用的三問新房。本來要結(jié)婚了，母親突然發(fā)病，花光了本來用于結(jié)婚的錢，又負了債，處了一年多的對象也跑掉了?，F(xiàn)在，為了補償罪過，他要賣掉自己的新房供高寧讀書。因為急用錢，三間新房只賣了兩萬多元。還上母親患病的欠債，給父親留下5000元。又像上次一樣的辦法，他把剩下的5000元送到高寧手里，并在信里寫道：“別害怕，我不是壞人，是真心想幫你……”

捧著這么大一筆錢，高寧有說不出的溫暖與感動――她終于有了讀大學(xué)的錢了。

1995年8月底，父親出院了，孫恩華如實相告。老實本分的孫孝成被嚇壞了：“兒呀，你害了一條人命，要下地獄的。”

孫恩華告訴父親：“我不害怕。做了壞事下地獄罪有應(yīng)得。我只是不想看著那個姑娘受苦，她媽媽是我害死的，我要供她讀大學(xué)……爸，我不能給你盡孝了，又賣了你給我蓋的房子，我得拼命掙錢償還這筆‘殺人’債呀!”

父子倆抱頭痛哭。

喬裝富人，打工仔拼命掙錢償還心債

此后，孫恩華開始拼命掙錢。

他在沈陽魯園的零工市場找活干，不管多苦的活，他都愿意干。以前他只干電工活，電工活是技術(shù)活，不太累。可這時，沒有電工活，力工活他也干，背水泥、扛沙子、掄大錘砸墻，只要能掙到錢他就不辭辛勞地干。父親摔斷腿后干不了重活，他既要養(yǎng)父親又要供高寧念書，他必須多掙錢。

為了省錢，孫恩華沒在市內(nèi)租房子，而是在郊區(qū)租了一間平房。本來每天工作就很辛苦，還得騎車往返20多公里，疲勞可想而知。

2005年9月初的一天早晨，吃了剩飯剩菜的孫恩華白天就拉肚子，又舍不得去醫(yī)院花錢看病，還背了一天的沙子，他累得連走路的力氣都沒有了。傍晚，他騎車回郊區(qū)的出租屋，沒想到，走到前不著村后不著店的地方竟下起了瓢潑大雨。這時的沈陽，天氣已經(jīng)很涼了，他渾身濕透，回到出租屋就發(fā)起了高燒。

第二天早晨房主發(fā)現(xiàn)他病了時，他燒得頭都燙手，送到醫(yī)院時，他已昏迷不醒。他患了急性肺炎，可只住院三天他就出院了，他不能浪費錢治病。他去藥房買點口服抗生素，又去零工市場找活干了。

9月中旬的一天早晨，孫恩華遠遠地目送高寧走進中國醫(yī)科大學(xué)的校門后，轉(zhuǎn)身跑進干活的工地，他還得拼命掙錢。他問明白了一個醫(yī)科大學(xué)生一年的費用，學(xué)費5000元，生活費得6000元以上，加起來就是1.1萬元。姑娘還得買幾件新衣服吧?同學(xué)問還有些交際活動吧?這樣一算，可是不少呀!他干一個月

活，也就掙1000多元，冬天還很難找到活。他只能加班加點了。

9月底，孫恩華不放心高寧，又偷偷地跑去學(xué)校了解，結(jié)果讓他大吃一驚：高寧在做家教掙錢的同時，還在校園里兼當(dāng)清潔工。孫恩華又一次寫信非常嚴厲地批評她，不許她再打工掙錢，不許她影響學(xué)業(yè)。

高寧是懂事的姑娘，她舍不得花不露面的好心人的錢，立志要打工掙錢供自己讀大學(xué)。收到好心人的信，她無法向他說明，因為不知道如何找到他。她明白，好心人還會來校園的，就在留言板上寫了一封信：“好心人，我不知道你是誰，但我再也不會接受你的好意了……”

孫恩華明白，必須露面了。為了裝得像個富人的樣子，他狠心花1000多元買了西裝和皮鞋，裝出富人的派頭去校園找高寧。

見到高寧，孫恩華自稱是黑龍江人，在沈陽做木材生意，說幫助高寧是很偶然的事，因為他也曾經(jīng)經(jīng)歷喪母失學(xué)的痛苦，就想幫助她讀書。

一見面，高寧就認定這個大哥哥是好人，推辭不過，就接受了孫恩華的資助。孫恩華說：“不要再打工掙錢，哥哥只要你的成績好，將來有出息?！蹦菚r，大家都帶BP機，他把BP機號告訴了她，可是堅決不告訴她公司的地址，借口是他經(jīng)常出差在外，很少在沈陽。

孫恩華為此吃了多少苦可想而知，每當(dāng)他累得承受不了時，眼前就會晃動著高寧母親的那張遺照：“無論多難，我都必須供高寧讀書，她的母親是被我殺死的。”冬天，沈陽很難找到活干，他就跑到南方去打工，他對高寧說去南方做生意。

一晃，四年過去，還有一年高寧就大學(xué)畢業(yè)了。

1999年秋，又一個問題擺在孫恩華面前：像高寧這樣成績好的學(xué)生都準備考研，高寧卻準備大學(xué)畢業(yè)就出來工作。孫恩華想：如果她媽媽活著，肯定也得供她讀研究生，因為本科學(xué)歷是很難在醫(yī)療行業(yè)找到很好的工作的。

“她的媽媽是被我害死的，我得代替她的媽媽供她?！边@樣想，他又有了力量。

孫恩華找到高寧，要她報考研究生。

2000年夏，高寧以優(yōu)異成績拿到了大學(xué)畢業(yè)證書，也考上了研究生。“富人哥哥”孫恩華請她去大連漁港吃海鮮。這頓飯，花掉400多元，孫思華非常心疼，可他的身份是老板，當(dāng)然得表現(xiàn)出毫不在乎的樣子。

讓孫恩華高興的是，三年后高寧又以高分考上博士，專攻整形外科?？蓻]想到，2005年年初，離高寧博士畢業(yè)還有一年多，孫恩華卻出事了。

他在南京的建筑工地干活，從高處摔下，右腿摔斷了，同時摔斷了六根肋骨，腎臟和胰臟也嚴重受損，差點丟了性命。住院治療了三個月，成了瘸子，再也干不了重活。老板只給他4萬元賠償金，這區(qū)區(qū)4萬元雖然不夠干什么，但肯定夠供高寧完成學(xué)業(yè)了。

孫恩華給高寧一次性郵去兩萬元，還寫了一封信。他明白，這是這輩子給高寧的最后一封信了，然后，自己就會凄慘地自生自滅，也許兩年，也許更短，反正聽天由命。

收到兩萬元，看著“富人哥哥”的信，高寧再次落淚：“……高寧妹妹，我們認識已經(jīng)快10年了，再有一年你就博士畢業(yè)了，我真高興有個博士妹妹。不過，哥哥不能等到那一天了，因為哥哥全家都移民加拿大……我不想要你報答，所以，也不會告訴你我的聯(lián)系方式……”

看完信，高寧痛哭起來，喃喃自語：“哥哥，你太狠心了，我當(dāng)你是親哥哥，你卻一走了之……”

她根本不會想到，此時的孫恩華拿著僅有的兩萬元在南京生活，他已經(jīng)干不動重活了，每日拖著瘸腿，坐在巷口擦皮鞋……

寬恕救贖，博士相擁一生一世的哥哥

2006年夏，高寧博士畢業(yè)，在沈陽一家整形外科醫(yī)院工作。

其實，碩士畢業(yè)后，她就一直利用周末和業(yè)余時間做整形手術(shù)，一方面為了增加實際經(jīng)驗，另一方面也為增加收入。可這么正常的情況，仍是挨孫恩華批評。孫恩華不想讓她因為想著掙錢而影響學(xué)業(yè)。所以，高寧利用業(yè)余時間做手術(shù)成了地下活動?，F(xiàn)在，博士畢業(yè)了，高寧最想告訴的就是比親哥哥還要親的孫恩華?？墒牵绺缭谀睦?她不知道。

這年秋天，29歲的高寧與相戀多年的男友結(jié)婚了?；槎Y上，女方家長的座位上擺放的是孫恩華的大照片。她向所有來賓講：“我有個好哥哥，沒有他就沒有我的今天……可是，我卻不知道他在哪里?”來賓聽完高寧的講述，眼中都溢滿淚水，繼而是長時間的熱烈鼓掌……

高寧讀博士時的同學(xué)趙樂從南京趕來參加婚禮，婚禮后他告訴高寧：“在南京鼓樓附近，有個瘸腿的修鞋男人，非常像你的哥哥，簡直一模一樣?！?/p>

“什么?修鞋?瘸腿?不可能!他在加拿大呀……”高寧激動地反駁著。

趙樂也笑了：“就是，不可能啊!肯定是長得像?！?/p>

不過，之后幾天，高寧的腦海不停地重復(fù)著關(guān)于孫恩華的點點滴滴……他為什么不讓我去他的單位?他是有錢人為什么一次也沒見到他的車?現(xiàn)在想起來，他的西裝和皮鞋也不是名牌，為什么?他最后給我匯款的地址是南京……

把這一切串起來，高寧突然有一種不祥的預(yù)感：難道哥哥不是有錢人?他為什么要幫助我?難道他真的落難在南京?

越想越無法安心，高寧請了假讓丈夫陪著去了南京。當(dāng)天下午，在同學(xué)趙樂的陪同下，他們來到鼓樓附近的小巷，遠遠望去，看到了，真是哥哥!即使他的腰再彎，背再駝，面容再憔悴，她也一眼就能認出來，那是她恩重如山的哥哥呀!

高寧跑過去，“哥哥――”話音未落，她已泣不成聲。

專心修鞋的孫恩華看見眼前的高寧，驚愕不已，但他很快平靜下來：“你認錯人了!我不是你哥哥!”

高寧急了：“你是哥哥，你眼角的痣，你說話的聲音……哥哥，你為什么不認我?你到底怎么啦?”

孫恩華見搪塞不過，只好說：“跟我走吧，別讓大家圍著看熱鬧!”

回到那間只有五平方米的出租屋，孫恩華終于有了坦白一切的勇氣：“我不是有錢人，只是一個打工的農(nóng)民。我也不是好人，我是害死你媽媽的兇手……”講完以往的一切，孫恩華說，“你走吧!供你讀完博士，我也就盡我最大的能力贖罪了。如果你能原諒我，我就心滿意足了?！?/p>

孫恩華的講述，如驚濤駭浪令高寧驚愕、眩暈，她喃喃地說：“真的嗎?怎么可能?這是不是你編的故事啊?”

孫恩華眼里含著熱淚下逐客令了：“是真的。千真萬確。你們走吧，我不想再見到你們……”

這一切來得太突然了，高寧身體有些發(fā)抖。丈夫拉拉她的手，說：“他間接害死了媽媽，他是你的仇人?？墒?，如果他不拼命為你做這一切，你能有今天嗎?所以，他也是你的恩人!”

丈夫的話讓高寧如夢方醒，她拉起孫恩華的手說：“你還是我的哥哥。除了哥哥，誰會拼命打工10多年掙錢供一個小姑娘讀書!如果不是哥哥，誰會把自己治病的錢拿出來供一個小姑娘讀書!哥哥，跟我回家吧!”

孫恩華堅決拒絕了高寧的要求。

此刻，他心里五味雜陳。是的，當(dāng)初只是為了贖罪，贖害死人的人間大罪。為贖這樣的大罪，就是吃再多的苦、遭再多的罪也是應(yīng)該的。后來，他越來越把高寧當(dāng)成自己的妹妹了，像兄長一樣愛護她?？墒牵碇嵌啻胃嬖V他，不能當(dāng)她是親人，因為她怎么可以和害死母親的人成為親人呢?現(xiàn)在也一樣，他必須遠遠地躲開，永遠不再見她。

于是，他粗暴地喊：“走開!你的殺母仇人落到今天這步田地，你應(yīng)該開心呀!這是報應(yīng)!”

高寧哭著走開了。剛剛走到街口，丈夫告訴她：“哥哥肯定會夜里走，他想永遠不見我們。你想好，如果真當(dāng)他是哥哥，就留住他?！?/p>

此刻，高寧突然想明白了一切。雖然他害死了母親，可他也是為了救他父親的命呀!一個孝子走投無路時的一念之差，他已經(jīng)花了十余年時間來償還了，他的還債之旅充滿艱辛，他受盡了苦難。最關(guān)鍵的是，他幾乎是用生命的全部能量來供自己讀書啊!這樣的付出是他對自己靈魂的救贖，更是對一個孤弱女孩生命的救贖。難道這樣的救贖還不能得到寬恕嗎?

許久，高寧堅定地說：“他就是我一生一世的哥哥!”

這時，孫思華以為高寧走了，背著擦鞋箱子和幾件簡單的衣物一瘸一拐地走向巷口。

高寧和丈夫迎上去。高寧跪下了：“哥哥，你不跟我走，我就不起來……”高寧的真誠，終于感動了孫恩華，他們一同回到了沈陽。

第7篇：修鞋姑娘范文

集市也是有性格的，每個地方因人們整體性格的不同，集市的性格也就隨之不同。好比特大城市的商品市場，因為買主的目標常很明確，人們要買什么便買什么，所以閑散客流必然少，人們買東西也很少砍價。

如果大城市是個極端，那么，跳蚤市場絕非另一個極端，因為跳蚤市場多半也出現(xiàn)在城市。所以，極端的位置必然被農(nóng)村的集市替代。

集市是事先規(guī)定好的日期，改動的可能性微乎其微。小鎮(zhèn)集市上的人就閑散的多了。每逢趕集，人們會將衣著、相貌收拾妥帖，再出門。多數(shù)人出門前，除過帶足預(yù)訂物品所需要的價錢外，還要多帶些趕集的盤纏，因為琳瑯滿目的集市，實在是有許多不確定的花錢因素。

小孩吃個糖葫蘆，要個氣球，大人修個鞋子，買個小物件，吃碗米線。

集市的盛況很圓滿，賣雞，賣鴨，狗販子，豬販子，牛販子，五金農(nóng)雜，籃子、簸箕，吃的、喝的……多了去了。( 散文網(wǎng)： )

更多的人結(jié)伴而行，看看這里，再看看那里。衣服攤，菜攤，吃食攤，每個攤位前都不缺少關(guān)注者。所有的叫賣似并不是無人問尋，所有的砍價聲不只某一物件，更多的是熱情支撐下的一種興奮。

烤紅薯的攤，賣蒸雞肉的攤，炒涼粉的攤……都有一股悶熱氣息隨著趕集人的熱情，飄在大規(guī)模趕集者的上空。

那些音響里播放著激情昂揚的歌，震顫著街道，震顫著大樹枝上早已淡定的飛鳥，震顫空氣的細塵，更震顫著集市上各種熟悉的香味。

修鞋匠，系著圍裙，藍色的鴨嘴帽，古銅色皮膚，眼神專注，盯著一雙皮鞋，左右打理，從不多說話。

賣水果的中年夫妻，著裝樸素，臉上始終洋溢著笑容，男的取塑料袋裝、稱，女的看稱收錢、找零。

賣衣物的攤，小孩在身旁玩耍，母親則時不時給趕集人介紹布料，客人走后，又及時的整理好剛才被弄亂的各種衣物?？腿朔磸?fù)來去，于是她便反復(fù)的整理，同時看一眼自己的孩子，沖其笑笑。

顯然，吃飯時間到了，一位賣小電器的姑娘，大口的吃著面條。不巧客人來了，似乎要尋個什么，她趕忙放下沒有吃完的面條，為客人介紹，等待著顧客拿商品的主意，顧客沒有拿定主意，走了。她剛要拿起碗繼續(xù)吃，結(jié)果又來了幾個人，于是她又開始為他們介紹自己的小物件……

第8篇：修鞋姑娘范文

想到這，我氣憤地從肩頭把我的那個褐色的書包滑下來，然后使勁將它摔到我前面的人行道上。在這明媚的秋陽下，這個皮書包一點兒光澤都沒有，而書包上那黃銅做的扣環(huán)也是那么黯淡，沒有一絲閃光。此刻，它就這么靜靜地躺在人行道上，像一頭又老又丑的母牛，橫亙在我和櫥窗里的那個紅色格子花呢書包之間。我的這個書包是爸爸自制的。

然而，無論我怎么苦思冥想，也想不出一個合適的理由對爸爸說我不想要他給我做的這個書包。最主要的是那個紅色格子花呢書包要3.98美元一個，我想我們可能買不起。

第二天早晨，當(dāng)我醒來準備去上學(xué)的時候，我感到非常為難。因為今天，珍妮特邀請我們班級所有的女孩放學(xué)后到她家里去喝下午茶。在這之前，我不僅從來沒有喝過下午茶，而且也從來沒有去過珍妮特的家。我不想背著這個破書包去她家。在我們班里，她是一個很討大家喜歡的女孩，而且，她還擁有我們每一個人想要的任何東西。不僅如此，珍妮特還擁有一頭漂亮的金色鬈發(fā)，她住在郊區(qū)的一棟單門獨院里。她的爸爸在一家大公司里工作，而且還有自己的辦公室。珍妮特也有一個從伍爾沃斯連鎖店買來的配有鉛筆盒的紅色格子花呢書包。

那天上課的時間好像特別長，沒有盡頭似的。終于，好不容易熬到了放學(xué)，我們8個女孩一起來到了珍妮特的家。哦，這一趟我真是不虛此行，大開了眼界。她的家比我所想象的還要漂亮。看著她家豪華的裝飾，我感到就好像是在拜訪一位公主似的。

珍妮特的媽媽端著一個銀質(zhì)的茶壺，幫著她為我們倒茶。而我們則幾乎都在等待著吃餅干。就在這時候，門開了，珍妮特的爸爸走了進來。

“嗨！爸爸！”珍妮特張開雙臂向他跑去。但他沒有看珍妮特，只是心不在焉地用手輕輕地拍了拍她的頭。“哎，別把我的衣服弄皺了?！彼贿呎f一邊向后退了一步。

“哦，嗯，對不起，爸爸?！闭淠萏卣f，“您想見見我的朋友嗎？”

“我沒有時間?！彼荒蜔┑卣f，同時，打開公文包，從里面掏出來一摞報紙。

“凱瑟琳，”他對著珍妮特的媽媽粗魯?shù)貑柕溃拔覀兗医裉煲墒裁?？?/p>

他指的是我們。

“羅恩，”珍妮特的媽媽道歉說，“我知道你想說什么——不過，請原諒這些女孩子?！彼f著離開了餐廳走進廚房。

頓時，這間漂亮的餐廳成了珍妮特父母爭吵的回音室。

“你應(yīng)該知道，我回到家里喜歡安靜?！闭淠萏氐陌职秩碌?。

“是的，我知道，但是，這一次，我認為你不應(yīng)該介意。”珍妮特的媽媽爭辯道。

“如果我回到家里沒有一個和睦安靜的環(huán)境，你又怎么能夠指望我掙錢養(yǎng)家呢？我想讓那些小孩立刻離開這兒！”

接下來，珍妮特的媽媽就不做聲了。然后，廚房的門“砰”的一聲關(guān)上了，并且，我們聽到沉重的腳步聲向樓上走去。

一會兒，珍妮特的媽媽回到了餐廳?！肮媚飩儯曳浅１复驍嗄銈?，”她低著頭，眼睛不敢看我們?nèi)魏我粋€人，滿懷歉意地說，“現(xiàn)在，大家趕快把餅干吃完，然后你們可以到珍妮特的房間里去玩，等你們的父母來接你們?！?/p>

于是，我們只好默默地吃完餅干喝完茶，然后又默默地走到珍妮特的房間里。珍妮特的床上蓋著鑲有荷葉邊的床罩，窗戶上掛著帶有皺邊的落地窗簾。不僅如此，她還有一臺電視機、一臺收音機和一臺電唱機。長那么大我還從來沒有見過這樣的房間——真是太漂亮了！

看著看著，我又想起了自己的房間——在我那個墻上涂著廉價的、略有點晃眼的粉紅色油漆的窩里，地板上鋪著破爛不堪的油布，家具也都是別人用過的舊家具。我環(huán)視著這里，幾分鐘前，我還對它艷羨不已，而現(xiàn)在它只讓我感到畏懼。

我的思緒不禁又回到了那個下午。那天，當(dāng)爸爸伸出雙臂緊緊擁抱我的時候，他身上的粗布圍裙把我的臉都磨疼了。想到這兒，我不禁抬起雙手揉搓著自己的臉頰，我又想到了那塊蘋果卷餅，爸爸每次只買一塊給我吃，而他自己卻從來都不舍得吃一口。而且，不論他每天有多少鞋子要修理，他總是要抽出一些時間和我說話，對爸爸來說，我好像是最重要的人。他總是慈愛地看著我，問長問短。

這時，我的目光正好落在了珍妮特那個紅色格子花呢書包上，它正放在白色的寫字臺上。我情不自禁地伸出手去，滿懷羨慕地撫摸著那個漂亮的紅色塑料手柄。但是，我突然發(fā)現(xiàn)，它的上面布滿了一道道劃痕，不僅如此，那用來固定背帶的鉚釘也因為書籍太重的緣故而被拽了出來。仔細想來，這個書包，其實就像珍妮特的生活一樣，并不是那么完美。

第9篇：修鞋姑娘范文

過程；評價

【中圖分類號】 G632

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2017）

04―0081―01

所謂高效課堂就是高效率、高效益、高效果，讓學(xué)生在課堂上主動起立，讓他們主動思考、探索、質(zhì)疑等，在教師引導(dǎo)幫助下構(gòu)建生成知識，用盡可能少的時間獲取最大的效益。高效課堂的目的就是減輕老師教學(xué)負擔(dān)，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)。打造高效課堂就是教與學(xué)的問題，即教師如何教，學(xué)生如何學(xué)，二者有機結(jié)合才能達到高效。

一、高效課堂，目標先行

教學(xué)目標是課堂教學(xué)的主線，它明確回答了一節(jié)課該學(xué)什么，該會什么，學(xué)到什么程度，會到什么程度。教學(xué)目標是課程標準在課堂層面上的具體要求，他直接體現(xiàn)了課程標準的主旨和意圖，是整節(jié)課的指揮棒和評價尺。所以，高效課堂必須要以精心制定的教學(xué)目標為統(tǒng)領(lǐng)，使整節(jié)課有章可循，有據(jù)可依。在教學(xué)目標的制定上，除了要嚴格依據(jù)課程標準和教學(xué)實際以外，還應(yīng)該體現(xiàn)直接和具體、實在的特點，即教學(xué)目標應(yīng)該以一兩句簡練的話準確呈現(xiàn)課堂教學(xué)的具體內(nèi)容，力求易懂易記，使人一目了然，看了之后心中有數(shù)，盡量避免頭緒繁多，表述模糊，句式冗長的毛病。只有對目標做到了心中有數(shù)，才能指揮和約束我們的課堂教學(xué)活動，才能使教學(xué)活動行之有效，從而避免與教學(xué)無關(guān)的活動帶來的影響。所以，衡量一節(jié)課的效果到底如何，我們應(yīng)該首先著眼于教學(xué)目標的制定和達成情況。

二、高效課堂，注重合作

肖伯納說得好：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，你和我交Q仍然各是一個蘋果，但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流這些思想，那么我們每個人將有兩種思想。”合作學(xué)習(xí)是新課程教學(xué)中一種常用的教學(xué)方法。在每個小組中選出小組長、記錄員等，當(dāng)學(xué)習(xí)中有疑難時，各小組進行討論交流。既可使每一個學(xué)生都有發(fā)言的機會，也能聽到別人的見解，既有面對幾個人發(fā)表自己見解的機會，也有向全班同學(xué)展示自己的機會。

三、高效課堂，學(xué)生為主

高效課堂必須是以學(xué)生為中心的，它應(yīng)以學(xué)生的學(xué)為主，不應(yīng)以教師的教為主。受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，教師在課堂上放不開，不敢把教學(xué)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容交給學(xué)生讓學(xué)生自學(xué)。隨著課程改革的不斷深化和高效課堂的貫徹實施，不管是中老年教師還是青年教師都必須要解放思想，大膽地將課堂交給學(xué)生，要盡快轉(zhuǎn)變角色，做學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和服務(wù)者，做學(xué)生學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)者，學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)者，學(xué)習(xí)方向的指引者，學(xué)習(xí)過程的組織者，學(xué)習(xí)活動的激勵者，學(xué)習(xí)成果的分享者。切忌盲目操縱學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，隨意破壞學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氣氛。如有位老師在教學(xué)《修鞋姑娘》這課時，當(dāng)學(xué)生小組合作討論的興高采烈時，老師卻為了節(jié)省時間，終止了學(xué)生的討論，列出了討論的內(nèi)容，把所有的知識點都呈現(xiàn)到了黑板上。這樣做表面上看，好像教學(xué)進度加快了，效率提高了，但卻嚴重扼殺了學(xué)生的探究能力和想象能力，澆滅了他們剛剛?cè)计鸬那笾?，久而久之學(xué)生便失去了自主學(xué)習(xí)的能力，實際上并沒有提高學(xué)習(xí)效率。

四、高效課堂、重在操作

真正的高效課堂重在具體操作，我們把學(xué)習(xí)狀態(tài)解讀成“課堂生存狀態(tài)”，狂歡其實是一種精神存在的狀態(tài)，而不在于形式本身動或者靜，一旦課堂執(zhí)迷于動，那么這樣的動和靜一樣都顯得可怕。課堂即生態(tài)、課堂即情感、學(xué)習(xí)即自然生長和自由選擇，探索推進“快樂不達標”一票否決制，用“直觀判斷”來厘清快樂的內(nèi)涵，一察表情、二看動作、三聽聲音，與此相對應(yīng)的是基于自主課堂構(gòu)建的三個參照即自主指數(shù)、合作指數(shù)和探究指數(shù)的評判。高效課堂教育圍繞自主性、主動性、生長性來建構(gòu)“知識的超市、生命的狂歡”。超市的隱語是豐富性、自主性、選擇性；狂歡的隱語是生命的狀態(tài)即教育者有責(zé)任和義務(wù)讓每個學(xué)生享受學(xué)習(xí)成長的快樂。

五、高效課堂，莫忘評價