老師期末班級總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：老師期末班級總結(jié)范文

班主任是班級的“靈魂工程師”，總結(jié)要求實事求是，從實際出發(fā)，弄虛作假的總結(jié)對個人、事業(yè)、單位、國家都是沒有好處的。下面是小編整理的2021年期末班主任工作總結(jié)范文，但愿對你有借鑒作用。

期末班主任工作總結(jié)120__年中考工作已經(jīng)結(jié)束，我班中考取得了非常好的成績。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理，任課教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，以及善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開的?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、德育工作

本學(xué)期時間短，任務(wù)重。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起明時間，定任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個科學(xué)合理的計劃。在隨后的幾個月里，我及時注意學(xué)生的思想動向，及時和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。我班出現(xiàn)了人人思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。

(一)樹立班級奮斗目標。

沒有目標，就沒有動力?！扒啻何易鲋鳎膭?chuàng)風(fēng)流”是我們班的目標，三年來成為我們?nèi)w學(xué)生前進的動力。為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我適時提出各個階段的目標，同時又因人而異。這一正確舉措既能振奮學(xué)習(xí)精神又調(diào)動了全體學(xué)生的積極性。

(二)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。

每到九年級，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進入“青春反叛期”，他們常常自認為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時在學(xué)期伊始之際，召開主題班會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認識。在實際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀律的現(xiàn)象。

(三)培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本期主要抓了兩個方面的工作：一是健全、完善評估機制，實施科學(xué)管理，促進良好的班風(fēng)。嚴格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認可。

因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短。用量化的形式進行管理，使好的學(xué)生和后進生得到被認同的機會，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強了學(xué)生的競爭意識，也促進了良好的班風(fēng)形成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈;其次，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。

二、班級常規(guī)工作

九年級是初中的最后一年，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。

學(xué)期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學(xué)生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。

(一)抓端正態(tài)度，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

態(tài)度決定一切。要端正態(tài)度就要提高學(xué)習(xí)的自覺性。

(1)出自興趣需要積極主動去學(xué);(2)加強自我管理、提高自我約束能力;(3)排除外界干擾，抵制各種誘惑;(4)防止惰擾，提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)動力。

(二)抓提高效率，促學(xué)習(xí)成績進步。

學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。方法有：不妨給自己定一些時間限制。不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。要注意勞逸結(jié)合，注意選好題，千萬不能見題就做，往往會事倍功半。要調(diào)整好情緒，樹立自信心，既學(xué)習(xí)了，就要全神貫注，還需主動，更須注意整理，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲，在收獲中成長，在競爭中進步!

(三)加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。

一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長告狀，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。我認為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生逆反心理。通過實踐，我覺得，事情發(fā)生后，如果自己能解決，就不要找學(xué)校、家長。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。

(四)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場盯防戰(zhàn)略。

毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、休息時間;然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機會。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時期，就得有非常策略。

期末班主任工作總結(jié)2一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去，時間過的真的很快。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下，在教師們的大力支持下，這學(xué)期我較好的完成了我的四(2)語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自我，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作如下：

一、經(jīng)過一個學(xué)期的了解，對學(xué)生的情景也熟悉了，也僅有互相了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中到期末，了解到熟悉，明白學(xué)生的行為，習(xí)慣，品德，成績，對我的工作也容易了，學(xué)生也了解了我，彼此的了解得到了我們班級體的共同發(fā)展。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的團體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的，我班的干部在管理上一構(gòu)成了一個習(xí)慣，平時教師不在，在紀律上還是能夠的，也管理的十分有秩序。小干部對班團體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理本事。我們班本來就在一到三年級就已經(jīng)有較好的小干部隊伍，但還需要培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心。

三、建立互助組：以互助小組、"1對1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式)、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高，共同實現(xiàn)個人、小組與團體奮斗的目標。

四、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

五、在班主任工作方面：先更加注重思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，進取抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時的開展活動，又次，進取會同各學(xué)科教師進取備好學(xué)生，針對當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，進取探討教育學(xué)生的方法，同時進取的運用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，及時反映、了解、掌握學(xué)生的真實情景，共同管理教育學(xué)生。

六、成績方面：在這一次的期末考試中，對于我們這樣一個班來說考的不夢想，與我之前的預(yù)計差太多了，我也仔細的去看過試卷，也覺沒什么地方難度很大，但考出來的成績就能夠看出，考的不好，我想這也是我要好好的去反思反思。今后我會吸取教訓(xùn)，彌補自我的缺點，經(jīng)過總結(jié)要認識自我的不足，努力使自我在今后的工作中更加完善。

總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師多指出我的缺點和不足，這樣才能完善自我，提高自我，有句話很好，成功是站在失敗之上的。

期末班主任工作總結(jié)3今年是我第一年擔(dān)任六年級畢業(yè)班的班主任。在擔(dān)任這項工作的過程中，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。本班孩子各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人。為了今后更好的做好班主任工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、班級管理工作

一個好的班級需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。一開學(xué)就競選班干部，如果誰想當(dāng)班干部就自我推薦，競選氣氛十分熱烈。接著召開班干部會議明確各自的職責(zé)，小干部們各司其則，班級管理基本上了軌道。

六年級學(xué)生自我控制能力較差、活動能力較強，是小學(xué)階段最難管理的時期。因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力十分重要。我采用值日班委制，每天由值日班委進行班級管理。同時我把班級細化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負責(zé)，讓人人參與班級管理。

二、豐富多彩的賽事活動

本學(xué)期，學(xué)校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學(xué)生集體意識、培養(yǎng)集體榮譽感的機會。在縣校運會上，張進同學(xué)表現(xiàn)出色，獲得男子200米第5名，潘宇宇同學(xué)表現(xiàn)出色，獲得女子鉛球第3名。參加了鎮(zhèn)“關(guān)愛在我心中”主題隊會評比，獲鎮(zhèn)二等獎。組織部分學(xué)生參加了“水文化書畫作品”賽，并獲得二、三等獎若干名。這些活動的參加，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心、集體意識。

三、班級主題活動

本學(xué)期我班主要開展了“班級之星評比活動”、“學(xué)生每日得分活動”、“我們在成長”等主題活動，這些活動的開展激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心。利用班隊會進行了“安全教育”、“關(guān)愛在我心中”等主題班隊會活動，這些班隊主題活動的開展培養(yǎng)了學(xué)生的安全、愛心等能力。

四、加強家校聯(lián)系

多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學(xué)生，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系(本學(xué)期我和孫蘭水校長家訪了每一位學(xué)生)，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，互相配合，使每一位學(xué)生健康成長。這學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排，成功地配合學(xué)校召開了一次家長會，我向家長們介紹學(xué)生在校情況，并虛心聽取了家長的意見。

期末班主任工作總結(jié)4作為六年級學(xué)生班主任，這一學(xué)期來，在師生的共同配合努力下，班級的整體面貌有了新的變化，所謂“一分耕耘，一分收獲”，但在享受喜悅的同時，靜下心來想想這一學(xué)期的工作，從中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思品教育方面。

做為一個班主任的我，應(yīng)該承認這一學(xué)期以來，對學(xué)生的思品教育抓得不夠嚴實，但相對來說，其中有兩點工作貫徹得比較扎實。

1、充分利用手中現(xiàn)有的思想品德教材，向?qū)W生進行思品教育，努力挖掘?qū)W生真、善、美的潛質(zhì)，讓學(xué)生殘留的不良因子得到凈化。

2、抓住有利契機，把握學(xué)生思想活動的動向，適時引導(dǎo)教育。

①傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?。教師節(jié)(征文賽，主題為頌教師)，國慶節(jié)(祖國在我心中繪畫、手抄報)等，并辦好每期班刊。

②、積極召開班隊會回顧一周的工作任務(wù)，指出不良表現(xiàn)，指明糾正方向，提出不同的工作任務(wù)，開展好主題班會(“民族精神代代傳”、“我讀書我快樂”、“健康的心理知識”等班會)。在活動中，個個學(xué)生激情較高，逐漸形成一股以班級為核心的向心力。例如：《唐山我的夢》得到局好評。

③、本學(xué)期，我還堅持不懈地對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，使學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運用于實際生活中，在對學(xué)生進行教育的同時，還對學(xué)生進行《守則》、《規(guī)范》測試，并開展知識競賽，取得良好的效果，也促進學(xué)生思想素質(zhì)的提高。

二、加大班隊力量，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。

斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出：“記住你管教的目的應(yīng)該是：培養(yǎng)一個能夠有自制的人，而不是需要一個別人來管制的人?！备鶕?jù)六年級學(xué)生的特點：獨立意識強，且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。因此，在本學(xué)期中，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理，讓學(xué)生自己去開展活動，如：“友誼花更絢爛”主題班會，節(jié)假日各項活動。通過這一學(xué)期師生的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較先前濃厚，不少學(xué)生工作干勁增強了，班干部形成了嚴格要求自己，對工作認真負責(zé)，為學(xué)生服務(wù)的好思想，成為了學(xué)生心目中的帶頭人，過去那種“不敢管”或“只說不做”的被動局面有所改變。

三、安全工作時刻不放松

平時我經(jīng)常給孩子們講安全,課課講,天天講,周周講.安全工作無論是在任何時侯，任何地方都是很重要的一項工作。我班有一部分都是騎自行車，家里離學(xué)校較遠，所以安全工作顯的尤其重要。我每周星期一、星期五都要對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生要從各個方面注意安全，不斷提高學(xué)生的安全意識，平時還時刻關(guān)注安全問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生干有安全隱患的事，就及時制止。

四、培養(yǎng)學(xué)生特長，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、本學(xué)期特別注重學(xué)生的書寫能力，在每節(jié)的寫字課中，我都認真地加以指導(dǎo)，并在班級中多次舉行書法比賽活動，學(xué)生的書寫能力得到很大的提高。

2、開展“讀書、讀報”教育活動。

書籍是人類進步的階梯，可見知識對人類的重要性，針對全班學(xué)生知識面滑動度大小，見識偏狹的情況，這一學(xué)期，我大力開展“走進生活”讀書讀報活動，要求學(xué)生將生活中的疑問帶進書本，做個克服困難、留意周遭的有心人，提高自身文化修養(yǎng)，豐富充實閑暇的文化生活空間。繼續(xù)加強對學(xué)生自辦小報編輯、選材、構(gòu)圖、自撰文章的指導(dǎo)，重視校刊的育人作用，并與學(xué)生自辦報緊密結(jié)合，爭取創(chuàng)新，選優(yōu)上?？３浞掷谩皥D書角”這個小陣地的功能，向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀書籍，也可以讓他們選自己所愛的書。

本學(xué)期的各項活動，不僅鍛煉了同學(xué)們的能力，增長了見識，還培養(yǎng)了同學(xué)們的集體觀念和集體榮譽感，但也有個別同學(xué)的思想和行為有待于進一步改善。今后，我還將繼續(xù)開展豐富的集體活動，使同學(xué)們在活動中受到教育，提高能力。

期末班主任工作總結(jié)5本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。

一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍

1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。

思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育：確定學(xué)習(xí)的具體目標，人生的大目標。

態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學(xué)生自我教育的作用。

3、班級不同階段張貼不同的標語口號，尤其每個月都設(shè)有“溫馨提示”，明確當(dāng)月的奮斗目標、奮斗口號、具體的備考內(nèi)容和方向，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。

從實施情況看，認真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進步。

二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、重申校紀和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。

2、加強學(xué)法指導(dǎo)。

根據(jù)“新教材、新課標、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點細化復(fù)習(xí)計劃。

(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。

(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好20__年下半年工作計劃。

(1)結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標，并制定學(xué)習(xí)計劃。

(2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時進行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思，有針對性的與每名學(xué)生進行一次筆談。

(3)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

三、利用有限的活動時間，豐富學(xué)生生活。

高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準備。

四、開展心理健康教育

做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo)。

五、經(jīng)常與家長溝通

尤其是嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

第2篇：老師期末班級總結(jié)范文

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又迎來了一個新的學(xué)期。從一開始對教學(xué)的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學(xué)期。這個學(xué)期，我吸取上兩個學(xué)期在教學(xué)工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處，制訂如下計劃：

總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。

在過去一年的教學(xué)實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個名，并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之，學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學(xué)期，我準備改變這個現(xiàn)狀。

第一，   建立完善的管理制度。

班級里實行班長責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負責(zé)解決。如果同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過一半的同學(xué)認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。

第二，   提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，這學(xué)期，我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔(dān)任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當(dāng)上小組長的希望，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三，   保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛(wèi)生委員只需要負責(zé)監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長。實行責(zé)任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應(yīng)地扣分。

 

具體工作安排：

第1-2周：1、9月1日報名注冊

2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）

3、暑假小結(jié)

4、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作

5、五項競賽開始

6、慶祝第二十個教師節(jié)

7、假日活動開始（第二周）

8、校報、班報刊出(一)

9、愛心捐款活動

第3-4周：1、第七屆全國推普周活動

              2、上交假日活動材料

              3、期初班主任工作會議

              4、期初家訪

              5、聽課周（一）

              6、家長學(xué)校（一）

第5-6周：1、小型體育競賽(一年級廣播操　二年級立定跳遠　三至六年級急性跳遠

              2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋

              3、慶祝第十七個老人節(jié)（10.6）

              4、校報班報刊出(二)

              5、校本培訓(xùn)(二)

第7-8周：1、家長學(xué)校(二)

              2、聽課周（二）

              3、校本培訓(xùn)(三)

第9-10周：1、期中教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢查

             2、師生座談會(了解教學(xué)、后勤方面情況)

第11-12周：1、鎮(zhèn)運會（暨校運會）

            2、各年段家長會

            3、參加教學(xué)技能大比武

            4、講故事比賽(1-3)

            5、期中班主任工作會議

            6、家長學(xué)校（三）

            7、校報班報刊出(三)

            8、校本培訓(xùn)(四)

第13-14周：1、二至六年級朗讀競賽

            2、聽課周(三)

            3、校本培訓(xùn)(五)

第15-16周：1、一二三年級口算過關(guān)

            2、家長學(xué)校（四）

            3、小型體育競賽（跳繩比賽）

            4、校本培訓(xùn)(六)

第17-18周：1、聽課周(四)

            2、迎元旦大合唱比賽

            3、校報班報刊出(四)

            4、校本培訓(xùn)(七)

第19-20周：1、復(fù)習(xí)迎考

            2、師徒結(jié)對工作考核

            3、教師英語300句考核

            4、愛心日記評比

第21-22周：1、教學(xué)質(zhì)量抽測

            2、期末班主任工作會議

            3、期末班主任工作考核

            4、文明科室評比

            5、學(xué)生各類獎項評比

            6、各線總結(jié)

第3篇：老師期末班級總結(jié)范文

這學(xué)期,學(xué)生們進入小學(xué)的最后一年,這是緊張的一年,也是關(guān)鍵的一年,我有以下計劃.

一、班級基本情況

（略）

二、本學(xué)期工作要點和措施

1、家訪

因為是緊張的一年,是關(guān)鍵的一年,學(xué)生的情緒和表現(xiàn)就顯得很重要.只有隨時了解學(xué)生心理動,才能防患于未燃.而通過家訪,平時觀察等方法能達到學(xué)這個效果.

2、班風(fēng)的運用

通過“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生互相幫助,同時多關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),

在玩耍和學(xué)習(xí)中正確的引導(dǎo)他們.讓他們懂得在小學(xué)的最后一年應(yīng)該做些什么.

3、抓好班級的紀律

因為紀律是成績的保證,是一切的基礎(chǔ).只有良好的紀律,才能使班級正常的運行,班級工作才能很好的得到開展,學(xué)生也才會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好的學(xué)習(xí)氣氛,并從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

4、確立奮斗目標

有了目標才有動力,才能進步.目標又分班級目標和個人目標,

一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。同時結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標和學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。也使學(xué)生在完成自己目標的同時,一次次得到進步.

5、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求這些學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。而對于那些平時考的不錯,期末就不行的學(xué)生,則是鼓勵他們,幫他們恢復(fù)信心.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。給那些低年級的小弟弟,小妹妹們做出好的榜樣.

同時,通過班會和課余時間,讓學(xué)生觀看愛國電影,向?qū)W生灌輸愛國思想.要求學(xué)生能熱愛祖國,為中華之崛起而讀書.

6、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

7、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

8、班委明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。

9、

在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格.

10、

本學(xué)期重視日記的布置和批閱

日記是教師了解學(xué)生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶;同時，在日記中，很多同學(xué)都會對自己或班級的情況作總結(jié)評估，所以日記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。而且,記日記能鍛煉學(xué)生的寫作能力,特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個階段，多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動較大，作為班主任，更要認真批閱學(xué)生日記，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助疏導(dǎo)解決，保證學(xué)生的心理健康。

三、工作安排

九月：

1、報名注冊

2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生

3、暑假小結(jié)

4、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作

5、期初行為規(guī)范教育

6、校報、班報刊出

7、安全教育月活動

8、期初家訪

9、教室布置

十月：

1、迎國慶黑板報比賽

2、做好扶困助學(xué)工作

3、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

4、校報班報刊出

十一：

1、期中班主任工作會議

2、期中班主任工作會議

3、家長會

4、主題隊會觀摩

5、校報班報刊出

十二月：

1、踢毽子比賽

2、口算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題：紀念勝利60周年，弘揚民族精神)

一月：

1、復(fù)習(xí)迎考

第4篇：老師期末班級總結(jié)范文

一、 構(gòu)建分層次的新德育課程體系

1、根據(jù)兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進思想品德課的教學(xué)改革。認真上好《品德與生活》課，開展新課標的培訓(xùn)工作。

2、堅持各中隊每周一次自主晨會，每月一次自主班會，各中隊輔導(dǎo)員根據(jù)開展情況認真記載在“每周一訓(xùn)”和“班隊活動記載”中，以便全體輔導(dǎo)員交流、討論和學(xué)習(xí)。5(2)班隊員們自主開展“每日一言”活動，每天利用晨讀時間向同學(xué)們發(fā)表自己的見聞、心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊員們的知識，效果很好。

3、進一步加強家校聯(lián)系，根據(jù)隊員們在學(xué)校的表現(xiàn)情況，各中隊可以通過“家校教育通知書”這一橋梁進行溝通和聯(lián)系，及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、心理問題等進行教育和分析，促進隊員更健康成長。

二、 進一步加強師德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的師德隊伍

1、每周一晚上召開政治學(xué)習(xí)會，進行師德大討論，每位教師都認真做好筆記，寫出自己的心得體會，交流看法。

2、加強班主任的培訓(xùn)工作，安排班主作經(jīng)驗交流會，可以在每周四的教研會上進行，繼續(xù)開展新老班主任結(jié)對幫教活動，提高班主任工作的趣味性和積極性。

3、各班主任根據(jù)期中和期末班級的情況進行分析，做好工作總結(jié)，為班級的建設(shè)提供寶貴經(jīng)驗。

三、 切實加強隊員的思想德育建設(shè)，廣泛開展實踐活動

1、做好每周一的國旗下講話。主要是：遵紀守法、嚴己寬人，勤奮好學(xué)、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實守信，愛國勤學(xué)、團結(jié)合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育，德育工作總結(jié)《第二學(xué)期少先隊德育工作總結(jié)》。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)鏡保護意識，發(fā)動學(xué)生學(xué)雷鋒做好事，開展“手拉手環(huán)保地球村”系列活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。開展環(huán)保征文比賽，各中隊開展美化、凈化、綠化家園活動。5(1)班隊員從家里移植花草到學(xué)校，人人都種一棵花，讓花兒為大家開放。

3、開展安全知識講座，邀請校外輔導(dǎo)員莊水連老師講如何防震，隊員們從中受教育非淺，還組織學(xué)生觀看防震動畫《蟾蜍》。

4、開展社會實踐活動，組織隊員們參加“廈門一日游”活動，并在班上做體會演講，使全體中隊受到祖國美、家鄉(xiāng)美的教育。

5、分發(fā)并學(xué)習(xí)《學(xué)生安全責(zé)任書》，讓學(xué)生和家長了解安全相關(guān)知識與自救等安全知識。

6、加強學(xué)生心理健康教育，做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。各中隊輔導(dǎo)員撰寫班級管理心得體會，講述問題學(xué)生的教育心得與經(jīng)驗。圍繞“問題學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和糾治”這個課題開展研究，重視學(xué)生心理健康的教育，注重學(xué)生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養(yǎng)，特別是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

7、培訓(xùn)新隊員，吸收新隊員。

8、開展“情系災(zāi)區(qū)人民，奉獻你我愛心”活動。

四、加強常規(guī)管理，夯實基礎(chǔ)建設(shè) 。

1、以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，加強學(xué)生禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。強調(diào)學(xué)生在進出學(xué)?；蛘n間見了老師、同學(xué)必須主動打招呼，必須學(xué)會并經(jīng)常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

2、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等常規(guī)工作，使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。、本學(xué)期中隊黑板報要求每月一次，每次都檢查評比，要求內(nèi)容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

第5篇：老師期末班級總結(jié)范文

當(dāng)經(jīng)過奮力拼搏的職業(yè)學(xué)校新生，個個帶著理想、希望，滿懷信心進入職業(yè)學(xué)校。面對新的生活環(huán)境，新的教學(xué)風(fēng)格，新的學(xué)習(xí)方式，他們感到極度的不適應(yīng)，有的哭過，有的想家，有的甚至想退學(xué)……幾年的職業(yè)學(xué)校時光該如何度過才不留下遺憾呢？我們特別制作此專題，從新生報到準備、學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)試、理財方法等方方面面幫助同學(xué)們順利度過適應(yīng)期，更快地完成角色轉(zhuǎn)變，更好地融入職業(yè)學(xué)校生活，更自信地面對未來的挑戰(zhàn)。

如何適應(yīng)語言環(huán)境

在職業(yè)學(xué)校新生的群體中，一部分學(xué)生是從中小城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村到大城市來讀書的，許多新生入學(xué)時普通話水平不高，這樣不僅會影響到他（她）的人際交往，更重要的是交往的障礙將對自己的自尊心和自信心產(chǎn)生負面的影響，進而影響到學(xué)習(xí)、生活的方方面面。因此，職業(yè)學(xué)校新生對語言環(huán)境的適應(yīng)是不可忽視的。

新生在職業(yè)學(xué)校校園里應(yīng)盡量用普通話進行交流，使自己消除陌生感，這樣有利于職業(yè)學(xué)校新生角色的轉(zhuǎn)變。語言環(huán)境的適應(yīng)并不太難。新生在平時的生活和學(xué)習(xí)中，應(yīng)多向字典學(xué)習(xí)，向普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)，盡量掌握標準的發(fā)音。此外，在發(fā)音準確的基礎(chǔ)上，還要進行不懈地練習(xí)，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。有些同學(xué)生怕出錯的時候別人笑話，因此盡量減少開口說話的機會，結(jié)果幾年的職業(yè)學(xué)校生活下來，仍然是一口家鄉(xiāng)話。如果能和其他同學(xué)結(jié)伴練習(xí)普通話，互相糾正，互相促進、提高，效果就更好了。

除此之外，掌握一些必要的地方方言也有助于適應(yīng)環(huán)境。比如出門辦事或上街買東西都可能與講方言的當(dāng)?shù)厝舜蚪坏?，如果會說當(dāng)?shù)氐姆窖?，交流起來更方便，也能避免可能會發(fā)生的“欺生”現(xiàn)象。

如何適應(yīng)新的校園環(huán)境

對于職業(yè)學(xué)校新生來說，離開熟悉的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，離開父母每日的叮嚀呵護，離開深有感情的老師和同學(xué)，踏入一個全新的環(huán)境，難免心中會有幾分激動，也會有幾分忐忑，如何盡快熟悉并適應(yīng)新環(huán)境是走進學(xué)校的首要任務(wù)，決定了職業(yè)學(xué)校新生能否在這個環(huán)境中自如地生活、學(xué)習(xí)。

首先，要盡快熟悉校園的“地形”。有的新生入校后一安排好行李，馬上就到校園的各處熟悉情況。例如，了解教室、圖書館、商店、電話亭在什么地方，食堂什么時候開飯，如何購買澡票，甚至學(xué)校有幾個門等等，都在短時間內(nèi)了解清楚。這樣，在辦理各種手續(xù)、解決各種問題的時候就會比別人更順利、更節(jié)省時間。與此相反的是，一些職業(yè)學(xué)校新生在陌生的環(huán)境中顯得非常拘謹，生怕走遠一點兒就會迷路，又不好意思開口向別人尋求幫助，最后不得不盡量少走動、少說話，實在迫不得已就跟在別人的后面。

其次，要多向高年級的同學(xué)或者同鄉(xiāng)請教。大多數(shù)高年紀的同學(xué)和同鄉(xiāng)對待新生都會非常的熱情，只要新生問到他們，他們一定愿意把經(jīng)驗傳授給新生，以幫助他們盡快適應(yīng)校園生活，盡量少走彎路。

最后，在班級中擔(dān)任一定的工作，也能幫助你盡快適應(yīng)校園生活。對環(huán)境適應(yīng)快的職業(yè)學(xué)校新生，很快就能成為班級中的核心人物，并擔(dān)任一定的班級工作。這樣與老師、同學(xué)接觸得越多，掌握的信息就越多，鍛煉的機會也越多，能力提高越快，自信心也就逐漸建立起來了。

在熟悉環(huán)境后，不少職業(yè)學(xué)校新生對職業(yè)學(xué)校生活有“幻滅”之感，因為在入學(xué)之前在心中將職業(yè)學(xué)校過于美化。抱怨學(xué)校教學(xué)設(shè)備陳舊，圖書資料貧乏，開始懷疑自己當(dāng)初拼搏是否值得，有些同學(xué)甚至有回家的沖動。外在的環(huán)境對于職業(yè)學(xué)校學(xué)生的成長有一定的影響，其實，職業(yè)學(xué)校內(nèi)在的文化技能環(huán)境才是最為珍貴的。

如何盡快融入新的集體

我們班——一種全新的班級概念。

班級迎新聚會上，環(huán)顧你的四周，你會發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)來自各個地方，職業(yè)學(xué)校的班級簡直就是一個“大家庭”。

職業(yè)學(xué)校的班級已經(jīng)不是大家中小學(xué)那種熟悉的班級概念。沒有固定的教室，上課就像打游擊，上完一門換一個教室；班內(nèi)同學(xué)來自全國各省市，不再像中學(xué)時大家都是同鄉(xiāng)或近鄰；班主任不會跟前跟后，如果他（她）沒有擔(dān)任你所修讀課程的科任老師，則你很難看到他（她）的蹤影，可能只是開學(xué)班會時見一次，期末班級總結(jié)時見一次。

簡而言之，在職業(yè)學(xué)校班級變成一個相對松散的集體。正因為職業(yè)學(xué)校班級的特點，所以我們在班級交往方面給大家提出如下建議：

重視新生見面會

班級新生見面會上，同學(xué)們的自我介紹要用心聽，記住每位同學(xué)的樣子和名字，這是一種禮貌和尊重。

積極參加活動

積極參加班級活動，班級旅行，野外郊游，節(jié)日聚餐，聯(lián)誼晚會……班級活動豐富，意在讓大家盡快熟悉，形成一個團結(jié)緊密的班集體。因為平時上課位置不固定，大家多是與宿舍同學(xué)坐一起，除去個別積極分子外，大部分同學(xué)的交流機會不多。所以班級活動就是班級大融合的最佳途徑，因為是以“玩”為主題，氣氛歡快，同學(xué)們都比較能放得開，都是年輕人很快就能玩到一起。

“好的開始是成功的一半”，這句話用在職業(yè)學(xué)校班級建設(shè)上恰如其分，如果沒有在大一開始時就形成團結(jié)的班集體，同學(xué)們就沒有歸屬感，由于職業(yè)學(xué)校是一個開放的環(huán)境，學(xué)生的自主獨立意識逐漸增強，那班級越往后走會越松散。所以每一位新生都應(yīng)該有集體意識，以實際行動促進班集體的團結(jié)。

各司其職

如果你有幸成為班委的一員，一定要聯(lián)合其他班干部共同做好班級的建設(shè)工作。班主任，輔導(dǎo)員事務(wù)繁多，一般只能履行指導(dǎo)，建議的職責(zé)，真正班級的組織、管理、維護等各項工作其實是落在班委的身上，班委就是班級的核心，是全班同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和服務(wù)者。職業(yè)學(xué)校里一個班級的團結(jié)與否，常常是班委起著決定作用。

找準自己的位置

非班委的同學(xué)要積極配合班委的工作，做老師、院系和同學(xué)之間的傳話筒，管理班級日常學(xué)習(xí)生活中的各項雜事，組織開展班級活動……除了這些常見事務(wù)，有的班委在期末整理考試復(fù)習(xí)課件放到班級共享上，方便大家復(fù)習(xí)使用；有的為班內(nèi)困難的同學(xué)舉行募捐活動，這些都是發(fā)生在校園里的真事。一句話，班委的工作遠非想象中那么輕松，他們默默為同學(xué)們做了很多事，如果還得不到同學(xué)們的支持和配合，怎能說得過去呢？

盡心盡力

當(dāng)需要你為班級出力的時候，一定要挺身而出。例如校運會，班級文藝演出等，千萬不要因為怕苦怕累，甚至是不想“拋頭露面”的原因而拒絕，作為班級的一員，對班級要有一種責(zé)任感。而且在你為班級榮譽而戰(zhàn)的時候，會收獲掌聲與歡呼聲，而你也會為自己的行為感到自豪。

第6篇：老師期末班級總結(jié)范文

關(guān)鍵詞: 文科班 后進生 轉(zhuǎn)化工作 管理方法

近年來,由于初中適齡人口減少,高中普遍擴招,考試難度降低,再加上考試中一些非智力因素的影響,高中生源質(zhì)量嚴重下滑。加之高中學(xué)習(xí)方式的改變和對學(xué)習(xí)自主性的要求進一步提高,許多學(xué)生一下子無法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,成績一路下滑。到高一期末文理分科時這些學(xué)生特別是女生大多數(shù)往往選擇文科,還有對理科大量習(xí)題訓(xùn)練感到畏難的學(xué)生,在心理上也會偏向選擇文科。文科班幾乎成為每所高中后進生比較集中的班級。

學(xué)生思維品質(zhì)普遍不高,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,在學(xué)習(xí)上缺乏堅強的意志和持之以恒的精神。為此,我不斷反思、總結(jié)培養(yǎng)班集體,教育感化后進生的一些管理方法。

一、抓住最有影響的后進生做工作,促進他們進步。

這是轉(zhuǎn)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)非常重要的環(huán)節(jié)之一。我在一接班時就非常關(guān)注這些學(xué)生,經(jīng)常找他們談話,表揚他們的優(yōu)點,鼓勵他們加強自控能力,揚長避短,踏實學(xué)習(xí),完善自我。可是效果都不長久,隔段時間他們又會回到原來的狀態(tài)。為此我也經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,但家長也是無可奈何。

在一再努力而無任何收獲的情況下,我想班級中有一些非常優(yōu)秀的學(xué)生,何不找他們幫忙呢?接著我找了班級幾個學(xué)習(xí)目的明確,有責(zé)任心并且成績優(yōu)異的同學(xué)暗自幫助后進生,比如早上叫他們起床,一起上早讀;學(xué)習(xí)上主動給他們幫助;平時多與他們接觸交流。剛開始還真有點效果,我就抓住時機在班級大力表揚他們的進步。但好景不長,隔段時間他們就想放棄了。于是我又鼓勵他們要有儒雅的舉止及浩然之氣,讓自己的風(fēng)采、心靈美令他人折服,講他們所崇拜的一些文藝界名人背后的艱辛與付出。在大家的共同努力下,他們開始感悟并付諸行動了,后來我發(fā)現(xiàn)他們寫了倡議班級男生共同努力學(xué)習(xí)的倡議書。接下來的班級學(xué)風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變?？吹胶筮M生有了進步,我是由衷地感到開心和驕傲。

二、努力通過鼓勵、理解、尊重來感化后進生。

后進生的心理特點是比較復(fù)雜和矛盾的,他們的外表往往是傲慢驕橫,內(nèi)心卻很自卑,甚至自暴自棄;外表是對犯錯誤滿不在乎,玩世不恭,內(nèi)心卻蘊藏著要求進步的“火種”?！昂筮M生”都不是天生的,而是在后天生活環(huán)境中形成的。究其原因,可以說是多方面,客觀環(huán)境和人為的因素使這些學(xué)生產(chǎn)生了心理障礙,結(jié)果就是其信心被吞噬,上進的意志被削弱。

我仔細分析后發(fā)現(xiàn)造成這些的原因是多方面的:(1)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。(2)由學(xué)習(xí)差導(dǎo)致紀律散漫。有相當(dāng)部分存在厭學(xué)的學(xué)生,其在初中甚至小學(xué)時就是“雙差生”,平時紀律松散,缺點毛病不少。(3)既自負又自卑,無遠大抱負,多功利思想。(4)老師長期對他們的偏見讓他們喪失信心,甚至故意和老師唱反調(diào)。我也發(fā)現(xiàn)班主任用一個眼神、一個手勢、一種語調(diào),學(xué)生馬上就會領(lǐng)會到你是在器重他,或者是瞧不起他,甚至是鄙視他。所以,我平時注意他們的一舉一動,盡量讓學(xué)生感受到他們在我心目中的地位都很高,讓他們感到我多器重他們。

我們要隨時幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難,特別是關(guān)心后進生的情況。要把這批學(xué)生引入正常的教育軌道,這一階段的任務(wù)很艱苦。但一旦把這些學(xué)生引上路,老師的工作負擔(dān)將大大減輕。相反,如果老師不這樣做,教學(xué)會覺得很累。如果學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)困難成了堆,像滾雪球一樣越滾越大,他再也學(xué)不進去了(不是他不想學(xué)),這時老師再努力也收獲甚微。當(dāng)然班中有些后進生確實是基礎(chǔ)太差,特別是理科,上課根本就聽不懂。我想個人的力量是有限的,這需要課任老師一起進行長期的努力。

三、篤信先成人后成才的原則,嚴格規(guī)范學(xué)生的日常行為,剛?cè)岵?用多樣化的管理模式管理班級。

對于一些學(xué)生,我一直認為要讓他們先成人再成才。我要求學(xué)生嚴格遵守日常行為規(guī)范就是教其做人。我個人為人處事比較寬容,而且非常顧及學(xué)生的面子,當(dāng)學(xué)生違反紀律時都單獨教育引導(dǎo),所以該當(dāng)眾對批評的時候沒有當(dāng)眾批評,當(dāng)然這對大部分學(xué)生來說還是行之有效的,但對于個別問題學(xué)生就不奏效了。所以,我堅持“勿以惡小而不止”,強化了“剛”的管理。對于學(xué)校的各項規(guī)范要求均一抓到底不松懈。對于班級違紀的同學(xué),無論是否班干部,都一視同仁嚴格地對待。我也強化了日匯報周總結(jié)制度,每周末班委干部及值日班長對一周來班級量化評比打分情況作一個通報小結(jié),表揚先進,批評和鼓勵暫時落后的現(xiàn)象,以同學(xué)自己的眼光來觀察自己,評判自己,效果明顯。這也讓我體驗到剛?cè)醿煞N不同管理方式交替使用的有效性。

四、建立過硬的班干隊伍,增強班級凝聚力和戰(zhàn)斗力。

創(chuàng)建良好的班風(fēng),班委干部起了非常重要的作用。班委要具有較強的自我管理能力,班委干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用。我定期召開班干部會議,并精心培養(yǎng)他們的號召力和權(quán)威:其一,大力表揚班干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助他們樹立威信;其二,在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求他們個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。漸漸的,班委干部在班級的正面影響不斷擴大,并最終帶動了平時行為松散的同學(xué)。

第7篇：老師期末班級總結(jié)范文

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

時光如梭，歲月如歌，不知不覺緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。就要進行期末考試了。這次期末考試不僅是對同學(xué)們一個學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。希望同學(xué)們克服過于緊張、過于焦慮的情緒，沉著冷靜，充滿信心，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。

為了幫助同學(xué)們做好期末復(fù)習(xí)和最后考試，給大家提幾點建議

一、認真復(fù)習(xí)，積極迎考。

孔子曰：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證復(fù)習(xí)計劃的落實。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。因此我們要“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點.

二、調(diào)整心態(tài)，誠信考試

同學(xué)們，每次考試都是一次人品的檢測?？荚囀菄烂C的，來不得半點弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去做人的真誠。所以希望大家秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的精神，自信的踏入考場。嚴肅考紀，杜絕作弊，讓競爭在平等公平和諧中展開，讓一切的付出和匯報真實、純凈。我想當(dāng)我們用誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑會更真誠，我們的生活也更真實。

另外我還要給大家提幾個要求：

1、合理安排復(fù)習(xí)時間。

2、強化系統(tǒng)記憶熟記概念、公式、詞匯、定理等。

3、注意考試時間。不要遲到、缺考和提前交卷。

4、考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個舞臺，一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，考試成功!

演講稿二：期末考試國旗下演講稿

老師們、同學(xué)們：

忙碌又充實的一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。在這寒冷的冬天，我們又迎來了期末復(fù)習(xí)和考試。期末考試是學(xué)校檢驗一學(xué)期以來老師與同學(xué)教學(xué)成果的一個重要標準，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義。

為了幫助同學(xué)們迎接最后的考試，今天，利用這個機會，對各位同學(xué)提三點要求：

第一、珍惜時間不浪費

當(dāng)你感覺為時已晚的時候，或許是最早的時候。請同學(xué)們充分利用好零碎時間，學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念，請把所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放一放，全心全意地投入到總復(fù)習(xí)中去。一心一意想學(xué)習(xí)，聚精會神謀進步。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，仔細做好每份練習(xí)，認真做好錯題的梳理!只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，學(xué)習(xí)成績一定行，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績定向上!

第二、全面復(fù)習(xí)不疏漏

一個學(xué)期中學(xué)的內(nèi)容很多，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實實地進行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、梳理;復(fù)習(xí)時要落實基礎(chǔ)，同時找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關(guān)鍵點，每個單元、模塊的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓(xùn)練。倡導(dǎo)“作業(yè)之后要全對，考試之后要滿分”的糾錯行為，促使在每一份知識體系和能力要求上達到“滿分”。

第三、誠信考試不偷看

我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，考出個人的水平，考出班級的綜合水平，考出風(fēng)采。在這里我重申一下，學(xué)校本著嚴肅考紀，教育學(xué)生的原則，將對考試作弊學(xué)生進行嚴肅批評教育，并對他們進行紀律處分。所以，希望各班主任、主監(jiān)老師要進行考前教育。不能夾帶紙條，不準翻書抄襲，不能交頭接耳。要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。利用這個機會，也提醒各位老師：記牢時間別誤事下面再提請老師們注意，期末事務(wù)繁雜，教導(dǎo)處都已安排妥當(dāng)，各位老師要記清時間安排，本周二下午小學(xué)常識英語學(xué)科考試，周三上午小學(xué)1、2、3年級檢測，下午閱卷;周四4、5、6年級檢測，下午閱卷;周五、周六7、8、9年級檢測;23號也就是星期初中閱卷;25號星期早晨八點全體學(xué)生到校參加期末班級總結(jié)會，領(lǐng)取素質(zhì)報告冊。各位班主任老師一定要嚴格教育本班學(xué)生在來回的途中注意安全，不得在外閑逛逗留。班級總結(jié)會一定要謀劃好，做到緊湊有序。各位老師務(wù)必于10點30分參加在新階梯教室舉行的全體教師大會。

老師們，同學(xué)們，我們用智慧培育理想，曾用汗水澆灌希望，如今，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校及所有關(guān)注你們?nèi)私簧弦环轁M意的答卷。謝謝!

演講稿三：期末考試國旗下演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

早上好!伴著清晨的第一縷陽光(清風(fēng))，我們迎來了新的一天，下星期，我們就將迎來令人緊張的期末考試。期末考試不僅是對每個人綜合素質(zhì)的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗?；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。對于這次期末考試，老師一定教給了你們許多復(fù)習(xí)迎考的好方法，今天，在這里我想給大家談三點。

第一，以從容、自信的心態(tài)去對待考試?？朔记斑^分緊張的情緒，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平?？荚嚽耙惶焱砩?，要準備好筆、尺等應(yīng)考工具，早點休息?？荚嚂r盡力做到卷面書寫整潔，仔細審題，認真答題。做完試題要進行全面檢查，做到認真仔細，不要在考試時浪費時間。

第二，科學(xué)安排好復(fù)習(xí)時間，以勤奮、踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹鷮嵆浞值臏蕚涫谦@得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試內(nèi)容龐雜，許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點和自身特點，找準自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便心中有數(shù)，有的放矢。

第三，要集中精力，充分利用時間。時間對每個人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍?我們要充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量!

當(dāng)然，復(fù)習(xí)也要講究技巧。復(fù)習(xí)時，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關(guān)，盡量將以前做過的練習(xí)重新整理一遍，找出其中的疑難問題強化練習(xí)。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達到知識的融會貫通。

同學(xué)們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，只要我們?nèi)σ愿?，我們一定會取得滿意的成績!

演講稿四：期末考試國旗下演講稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家好，新年的鐘聲還在耳畔回響，我們又即將迎來期末考試，準備接受學(xué)校、老師和家長的隆重的檢閱。

期末考試不僅是對每個人綜合素質(zhì)的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。

首先，我們要正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期末考試?？荚囍皇菍W(xué)習(xí)過程的一個組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一種手段。如果我們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對它，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

其次，科學(xué)安排好復(fù)習(xí)計劃，以勤奮、踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹鷮嵆浞值臏蕚涫谦@得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試內(nèi)容龐雜，許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對最后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有計劃還不夠，還需要集中精力，充分利用時間，保證計劃的落實。時間對每個人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于自己。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍?魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量!

當(dāng)然，復(fù)習(xí)更要講究技巧。復(fù)習(xí)時，要有強化意識，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關(guān)，盡量將以前做過的練習(xí)重新整理一遍，找出其中的疑難問題并分類解決。復(fù)習(xí)時還要有選擇意識，對各科知識要確定主要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，有側(cè)重，有取舍，瞄準章節(jié)重點，抓住幾根主線，快速掌握。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達到知識的融會貫通，事半功倍。

期末考試不僅是對我們成績的檢測，也是對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊、不抄襲、不作弊。信，就是講信用，重承諾。有人問李嘉誠成功的奧秘，李嘉誠回答：“沒有別的，一個字，信!”做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切!在這次期末考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生!

同學(xué)們，人生能有幾回搏，人生不搏不精彩。缺乏競爭和考試的人生不完整?？荚囋诩?，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，只要我們?nèi)σ愿?，我們一定會取得滿意的成績!我的演講完了謝謝大家!

演講稿五：期末考試國旗下演講稿

同學(xué)們：

早上好!

今天的講話主題是：全力以赴迎接期末考試。

我認為做好復(fù)習(xí)迎考，要做到以下幾方面：

一、要重視考前復(fù)習(xí)。

距離考試的時間很短，所以復(fù)習(xí)要有側(cè)重點，我想不妨兩個方面著手。一是鞏固基礎(chǔ)知識，包括字詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當(dāng)時做錯的題目要好好體會，避免出現(xiàn)同樣的錯誤。

二、要規(guī)范考試行為

考試同樣一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗。我們應(yīng)做到：(1)嚴格遵守考場紀律，考前認真清場，不在課桌內(nèi)留不該留的東西，只帶考試有用的物品，如筆、尺、橡皮等入場。(2)考試時應(yīng)認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。(3)拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定時間、規(guī)定地方答題，不在其他地方亂寫亂畫，字跡認真、工整。(4)考試期間要愛護公物、保持考場內(nèi)的衛(wèi)生。

三、要正確掌握考試方法。

可以說人的一生無時不在進行著各種各樣的考試，考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，但又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，也是意志的磨煉。怎樣考好試?方法很多，今天我給大家推薦最有效的兩點：一是審題，二是檢查。

審題不誤答題工，

匆匆動筆希望空;

條件要求要讀懂，

讀完三遍再起動。

這首順口溜，很好的說明了審題的重要，注重審題，可以避免不該發(fā)生的錯誤，更不會漏體，認真分析試題，遇到自己不熟悉的題型要仔細推敲。考題你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認真思考。

很多時候考不好是因為粗心大意，把會做的題目隨手做錯了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)不失分，爭取戰(zhàn)勝難題。平時我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)的考試成績不理想的主要原因是粗心大意，把本來會做的題目做錯了，非常可惜，怎樣避免這種問題呢?那就是要仔細檢查，有一個學(xué)習(xí)成績很好的同學(xué)告訴我，每次考試，做完題，她一定要反復(fù)檢查2、3遍，確認沒有錯誤了才交卷。而以此相反的是，有些同學(xué)，做完后就坐不住了，匆匆地看了一眼試卷，沒有仔細檢查，就交了，這樣的習(xí)慣很不好，做的快是好事，為自己節(jié)省了很多時間，可以用來檢查一下，因為速度快，做題容易不仔細，馬虎，細心檢查能發(fā)現(xiàn)問題，及時改正，等交給老師就不能再改了。因此，做完卷一定要好好檢查。

四、要誠信考試

第8篇：老師期末班級總結(jié)范文

本學(xué)期我校少先隊工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮少先隊在素質(zhì)教育中的重要作用和少先隊組織教育功能。以成才為目標、以素質(zhì)為根本、以社會為舞臺、突出新的特征，延長“愛”的主線，強化“以人為本、以德為先”的宗旨。結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的工作計劃及實際情況現(xiàn)將本校少先隊大隊工作計劃如下：

二、主要工作

（一）抓住重點，夯實基礎(chǔ)，進行少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

1、進一步加強少先隊基層組織建設(shè)，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構(gòu)，開展“大隊長競選”，努力使我校的少先隊機構(gòu)建設(shè)再上新臺階。

2、加強學(xué)校少先隊的陣地建設(shè)。繼續(xù)完善?！凹t領(lǐng)巾衛(wèi)生評比小組”，充分發(fā)揮大隊委的作用；建設(shè)好文化陣地，每月出好有一定質(zhì)量的黑板報、布置好櫥窗、組建好每周一次的紅領(lǐng)巾廣播站播音，對學(xué)校的好人好事及新氣象新事物及時通過廣播、墻報形式給予宣傳表彰，弘揚正氣，批評不文明行為，讓隊員們在濃厚向上的文化氛圍中健康地成長。

3、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。在輔導(dǎo)員隊伍中開展師風(fēng)師德教育，提高輔導(dǎo)員的理論水平，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)校工作中的主導(dǎo)作用。

4、重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站在校園文化建設(shè)中的作用。要充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂等在學(xué)校各項活動中的作用。

(二) 開展多項教育活動，加強德育工作

1、深入開展 “學(xué)校文明之星” 評比活動。

各中隊必須認真對照“學(xué)校文明之星”的各項要求，結(jié)合中華傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀學(xué)習(xí)，把學(xué)經(jīng)典與學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來，認真在班上做好隊員的思想、紀律、衛(wèi)生教育，幫助隊員形成良好的行為習(xí)慣和思想道德修養(yǎng)，時時處處為班級、學(xué)校著想，時時處處嚴格要求自己，努力把本班創(chuàng)建為文明班級，并力爭做一個文明學(xué)生，為創(chuàng)設(shè)和諧的人際環(huán)境而努力。

2、加強對隊員的安全和法制教育。

開展和深化隊員的安全教育是學(xué)校的責(zé)任所在，安全重于一切。首先要強化路隊紀律，通過生動形象的教育方式普及交通安全知識，讓隊員能夠安全進校和回家，讓隊員們學(xué)會珍愛生命，保護自我，促進自身的健康成長。

抓好隊員法制意識的培養(yǎng)。青少年犯罪是當(dāng)今社會的一大問題。青少年在思想上還不成熟，再加上他們中不少人法制觀念淡泊，容易受社會不良風(fēng)氣的影響，使他們中的一些人一失足而成千古恨。學(xué)校作為育人的場所，對他們加強法制教育成為我們社會義不容辭的責(zé)任。

3、結(jié)合奧運年的活動，組織隊員進行豐富多彩、生動活潑的文體活動。

利用文體時間開展集體舞、氣排球、乒乓球比賽，并組織好“六·一”活動等，根據(jù)少年兒童成長的心理、生理特點，結(jié)合他們的興趣愛好，組織動員廣大隊員加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識，合作精神和堅強毅力，促進他們的健康成長。

4、繼續(xù)抓好清潔衛(wèi)生評比工作，創(chuàng)設(shè)潔、齊、美的和諧校園。

總之，我們在工作中要力求使少先隊工作做到三化：

少先隊工作系列化。

根據(jù)低、中、高三個年級段隊員的特點，將少先隊工作分為三個系列，對不同層次的隊員提出不同的要求，如：加強對低年級隊員的文明禮貌教育，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣；加強對中、高年級隊員的小公民道德教育，培養(yǎng)他們關(guān)愛他人，關(guān)心社會的好品質(zhì)。 12

少先隊工作體驗化。

把少先隊體驗教育切實擺到工作的重點上來，例如教育隊員“心中有他人”，就要他們從關(guān)心身邊的人做起，從自己的行動做起。讓他們從身邊的小事中體會成長的快樂與幸福，并在思想上受到教育和熏陶。

少先隊工作網(wǎng)絡(luò)化。

確立“人人都是德育工作者，個個都是榜樣示范人”的少先隊工作理念。不僅班主任是，其他任課老師是，社會上的廣大熱心于教育的人也是。例如，我們可以加強與派出所、文化站、交警、社區(qū)等單位的聯(lián)系，使他們也加入到少先隊教育工作中人來，從而整合了教育資源，以達到提高少先隊工作實效的目的。

三、具體工作安排：

二月份：

1、整理班容班貌；出好中隊板報，完善班級布置。

2、各中隊制定好少先隊工作計劃；

3、加強隊員行為規(guī)范教育。

4、總結(jié)寒假生活。

5、召開大隊委員、紅領(lǐng)巾衛(wèi)生評比人員會議，進行大隊干部培訓(xùn)。

三月份：

1、結(jié)合“三·五”學(xué)雷鋒日，開展學(xué)雷鋒做好事活動，從身邊做起，從小事做起，并向社會延伸。

2、結(jié)合“三·八”婦女節(jié)，各中隊開展愛媽媽的教育活動。

3、結(jié)合“三·一二”植樹節(jié)，各中隊開展系列植樹活動及環(huán)保教育。

4、結(jié)合“三·一五”消費者權(quán)益保護日，各中隊開展維護消費者權(quán)益的教育活動。

5、結(jié)合三月——“安全教育活動月”開展安全教育活動。

四月份：

1、開展“心中有理想”主題教育活動，結(jié)合革命傳統(tǒng)教育，教育隊員從小樹立遠大理想；

2、開展唱革命歌曲，號召每個隊員觀看一部革命傳統(tǒng)影視片活動。

五月份：

1、慶“五·一”國際勞動節(jié)，各中隊展開勞動競賽。

2、各中隊開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育活動。

3、加強夏季安全教育。

4、小學(xué)生美工作品競賽。

六月份：

1、慶“六·一”文藝匯演。隊史教育，吸收新隊員，補充新鮮血液；表彰先進。

2、學(xué)生期末學(xué)習(xí)方法交流。

3、評選先進中隊、先進隊干、先進隊員、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。

4、完成期末班隊工作總結(jié)，做好資料歸檔工作。

5、中隊上繳各種材料。

6、部署暑假生活，制訂暑假活動計劃。

七月份：

1、資料歸檔。

第9篇：老師期末班級總結(jié)范文

  教師考核個人述職報告通用模板

  尊敬的楊校，陳校，親愛的各位同事，你們好！

  我叫冉爍琳，目前任職于對外交流中心，擔(dān)任英語教師，我任課的課程名稱是英語視聽說。具體地說，包括實境聽口，美國學(xué)生藝術(shù)史，雅思托福的聽力和口語兩個單項。

  坦白地說，相對于在座的各位老師，在教學(xué)方面我是沒有優(yōu)勢的。本科學(xué)的是日語，研究生讀的是管理，也不是師范類院校畢業(yè)。因此，在教學(xué)經(jīng)驗，方式，氣場等等方面我還很稚嫩，想向各位學(xué)習(xí)。然而，對英語的執(zhí)著、熱愛、堅持，和兩年的留美經(jīng)歷，讓我積累了很多的.知識，雅思聽力7.5,口語7分的成績更使我相信自己是具備一定實力的。

  確確實實，不論是教學(xué)還是班級管理方面，我都是在認真地，用心地做著每一件事，我想成為一名合格的、優(yōu)秀的、對我的學(xué)生有幫助的、受人尊敬的好老師。就像楊校對我說的那樣，"只要腳踏實地認認真真地做一件事，想要做不好都難".我記住了！

  最后，我想說，雖然我跟英語組的老師們不在一個部門，但是本質(zhì)上我們教給學(xué)生的東西都是相通的，我很愿意向你們學(xué)習(xí)請教。所以，很想下學(xué)期能夠每周有一天的時間加入你們組一起備課，希望能得到允許。

  這就是我的總結(jié)，謝謝！

  教師考核個人述職報告通用模板

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

  大家下午好！首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)與認可，感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關(guān)心，感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。 我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實的走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過，xx年真的讓我難忘，帶著新的希望來到了育才開始開墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的教學(xué)任務(wù)?；厥走@一學(xué)年的班主任工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我成長了許多。思想積極要求上進，工作上認真負責(zé)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。始終銘記“做為一位老師一定要有責(zé)任心?！蔽姨嵉刈骱妹恳患虑?，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

  一、 工作思想

  認真貫徹開發(fā)區(qū)xx至xx年教育工作精神，把“德”放在首位，教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實際情況，工作中確立了一種新的意識，：以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念，堅定不移的抓好每一位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)。愛校如家。用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天。

  二、 德育工作

  （一）、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

  作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的課堂、生活紀律，從點滴做起，沒有規(guī)矩不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證。收效較好。通過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，注意教學(xué)衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識，起到了一定的作用。尤其是我不在的時候，表現(xiàn)突出。學(xué)期末班級進行了班干部竟聘上崗活動，很多孩子都寫了適合自己的述職報告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體?；顒拥拈_展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置，對今后的學(xué)習(xí)生活起到了決定性作用，競爭意識從此開始。

  通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過班會、品德課教育，強化班級體的建設(shè)，目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成。一二。九長跑充分證明了這一點學(xué)生為了拿第一，為了給班級爭得榮譽刻苦訓(xùn)練，終于贏得了全班學(xué)生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了。其次。定期向?qū)W生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練，教育學(xué)生知道“個人要服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。因此在學(xué)校舉行的“秋游活動、參觀沈陽話劇團”表演等大型活動時孩子們都表現(xiàn)的非常的出色。會后我也相應(yīng)的為他們表彰。根據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》、小學(xué)生日常行為規(guī)范》利用語文課與數(shù)學(xué)課強化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

  教師考核個人述職報告通用模板

  一個學(xué)期即將結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多，下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)期來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

  從本學(xué)期執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為我的一言一行都影響著下一代，我要對他們負責(zé)。因此，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

  一、愛崗敬業(yè)，師德高尚

  從事教育事業(yè)以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛本職工作，政治思想表現(xiàn)好，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，堅持黨的四項基本原則，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同志，關(guān)心集體，師德高尚，作風(fēng)正派，為人師表。我堅持教書育人的宗旨，關(guān)心愛護學(xué)生，對他們言傳身教，循循善誘，從不訓(xùn)斥、侮辱、體罰學(xué)生，師生關(guān)系和諧融洽，深受家長和學(xué)生愛戴。

  二、傾注愛心，精心育人

  任教以來，我一直擔(dān)任班主任工作。“關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊”，是我做班主任工作的原則。今年剛接手這個班，我全面深入地了解學(xué)生，確定班級奮斗目標，制訂出班級工作計劃,推行優(yōu)化評分方案，并和科任教師及家長密切配合，共同制訂出培優(yōu)計劃和幫扶計劃，把各方面的教育力量統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，做到齊抓共管，共同做好學(xué)生的思想教育。還通過各種各樣的活動對他們進行教育，并使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。此外，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生每周一組織一次主題班會，每月開展一次隊活動，還注重挑選和培養(yǎng)學(xué)生干部，讓他們成為班級的骨干和核心，能夠幫助自己管理班級。通過以上努力，我?guī)У陌嘈纬伞皥F結(jié)、友愛、求實、勤奮”的優(yōu)良班風(fēng)。在抓整體的同時，我還認真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，做到“抓兩頭，促中間”。對尖子生，我實行高起點，高標準，嚴格要求。對后進生，我則努力發(fā)掘他們的“閃光點”，多鼓勵，少批評，勤家訪，并幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，直到他們轉(zhuǎn)化為止。我所帶的班級中，好人好事層出不窮，勤學(xué)守紀蔚然成風(fēng)，學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展。

  三、勇于改革，認真教學(xué)

  任職以來，我一直擔(dān)任的是雙班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，今年還兼任健康教育課等學(xué)科的教學(xué)工作，結(jié)合<提升明德小學(xué)教育質(zhì)量>項目和分層測試卡的使用,教學(xué)任務(wù)艱巨。在教學(xué)中，我堅持用普通話教學(xué)，注重素質(zhì)教育，并根據(jù)學(xué)生年齡、個性等特點，理論聯(lián)系實際，勇于開拓創(chuàng)新，探索出一套行之有效的教學(xué)方法<精講多練與分層測試卡相結(jié)合>，形成了有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主精神，善于啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中質(zhì)疑問難，要求學(xué)生有“打破沙鍋問到底”和“不到黃河不罷休”的探索意識和頑強的學(xué)習(xí)恒心。我在教學(xué)上堅持啟法式教學(xué)，面向全體，同時巧用多媒體提高教學(xué)效率，使學(xué)生主動地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，從而真正達到素質(zhì)教育。在課堂上我還進行大膽改革，把現(xiàn)代化的教學(xué)手段（光盤課、多媒體課）和傳統(tǒng)的教學(xué)手段（如講解、板書、畫線段圖等）結(jié)合起來，根據(jù)教學(xué)的目標、內(nèi)容、重難點的需要，恰如其分地運用實物演示、音樂渲染、編順口溜等手段進行優(yōu)化組合，從而獲得最佳的教學(xué)效果。例如在今年大武口區(qū)組織的農(nóng)村遠程優(yōu)質(zhì)光盤課評比活動中，我所授的《口算乘法》一課，運用多媒體教學(xué)手段,出色地完成教學(xué)任務(wù)。

  四、積極參與教研活動，提高自身教學(xué)水平

  在日常教學(xué)中，我除了認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課外，還刻苦學(xué)習(xí)文化知識，不斷充實自己。我初步學(xué)習(xí)了<心理學(xué)>、<教育學(xué)>等理論知識和<數(shù)學(xué)課程標準>等專業(yè)知識，并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，做到取人之長，補已之短，使自己的教學(xué)觀念、教學(xué)水平跟上時代步伐。

  我每期都主動承擔(dān)公開課或試驗課，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教法，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。為了針對<明德小學(xué)數(shù)學(xué)能力提升項目>這一課題,我進行教改實驗，我每期堅持聽課、寫分層測試卡使用。

  一分耕耘，一分收獲。我兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地工作，在教學(xué)上取得了可喜的成績。我所教的數(shù)學(xué)科，在今學(xué)年期中測試中，均名列同級同科前列。其中四（1）班平均分是67.2分，合格率62.2％；四（2）班平均分是67.8分，合格率64.3％.在全面提高學(xué)生素質(zhì)的同時，我還注自身重提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì). 本學(xué)期我撰寫了論文《小組合作探究學(xué)習(xí)》、《幫幫學(xué)困生》等。

  五、 做一個理念新的教師。