新聞兩則精選(九篇)

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第1篇：新聞兩則范文

同樣來自德國的溫澤集團(tuán)作為先進(jìn)的計量方案制造商，在寶馬集團(tuán)建立中國生產(chǎn)基地后即參與到華晨寶馬系列汽車質(zhì)量檢驗的環(huán)節(jié)中，到2014年,安裝在華晨寶馬 的溫澤設(shè)備已有十余臺。溫澤集團(tuán)在中國設(shè)立的分公司即溫澤測量儀器（上海）有限公司與華晨寶馬建立起良好的溝通平臺，溫澤中國常年為華晨寶馬提供售后服務(wù)工作。

大東工廠是華晨寶馬在沈陽成立的第一家工廠，溫澤的第一臺設(shè)備RSD-PLUS雙懸臂測量機(jī)于2004年投入 使用，大東廠主管產(chǎn)品質(zhì)量的張金馬先生接受了采訪，“大東工廠除了RSD-PLUS在使用外，還有一臺RAD-PLUS于2006年安裝在大東廠區(qū)，現(xiàn)在幾套設(shè)備主要進(jìn)行寶馬3系、5系的整車檢測，多數(shù)滿負(fù)荷開機(jī)工作，每天最低工作20小時，任務(wù)多時要全天24小時運行?！?/p>

“我有著10多年的質(zhì)量檢測經(jīng)驗，而且使用過各種檢測設(shè)備，溫澤的這兩套設(shè)備使用最少也有8年了，滿意的是設(shè)備故障率很低，并且備件通用性比較好，不需要特殊工具，如果雷尼紹測頭出現(xiàn)問題，多數(shù)情況下我都能自行解決，不會耽誤我們的工作。還有溫澤CM測量軟件易學(xué)好用。同時使用的還有一臺其它品牌的懸臂測量機(jī)，但使用的是溫澤CM軟件，可見溫澤軟件的兼容性很不錯?！睆埥瘃R先生介紹。

交流過程中張金馬先生提到了設(shè)備的維 護(hù)保養(yǎng)情況，“因為用溫澤這兩套設(shè)備檢測的任務(wù)重，多年來溫澤服務(wù)工程師都是利用每年的國慶節(jié)長假期間來我們這里做保養(yǎng)，感謝溫澤的服務(wù)！在平時的故障排除服務(wù)中，在線解決問題的速度很快而及時，服務(wù)現(xiàn)場處理時間也會最快時間內(nèi)到達(dá)工廠。”

2012年8月，華晨寶馬汽車有限公司宣布發(fā)動機(jī)生產(chǎn)提升計劃，作為寶馬集團(tuán)在全球范圍內(nèi)的第24個工廠緊鄰鐵西工廠的發(fā)動機(jī)新廠也開始開工建設(shè)。2014年，建設(shè)中的鐵西新工廠已初具規(guī)模，與建設(shè)同期進(jìn)行采購的新設(shè)備，也逐一到位。

溫澤最新一臺橋式三坐標(biāo)測量機(jī)LH122510安裝在新廠的檢測實驗室內(nèi)，接受采訪的是華晨寶馬新發(fā)動機(jī)工廠動力總成部長劉金輝先生，工作繁忙的劉部長留出 些時間介紹了溫澤的這臺設(shè)備：“這臺測量機(jī)于今年7月份完成了機(jī)器的調(diào)試，8月份結(jié)束培訓(xùn)，早于這之前，RSPLUS系列手動雙臂兩臺、單臂一臺，共3臺 機(jī)器也已安裝調(diào)試結(jié)束?！?/p>

當(dāng)被問及是在什么樣的條件與情況下，華晨寶馬選擇了溫澤的設(shè)備？劉部長回答說：“首先是德國寶馬公司早已使用了溫澤的測量設(shè)備，溫澤的測量機(jī)能夠走華晨寶馬得到了德國總部的推薦，另外華晨寶馬在沈陽其它廠區(qū)已經(jīng)有幾臺溫澤懸臂機(jī)器，華晨寶馬 橋架車間也有4臺溫澤LH系列三坐標(biāo)測量機(jī)在使用了，我們有很好的考證目標(biāo)?！眲⒉块L接著說：“我是技術(shù)出身，深知質(zhì)量決定一切，完善的生產(chǎn)和質(zhì)量控制體 系，精湛的生產(chǎn)工藝，才能達(dá)到了寶馬全球工廠統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。新廠全部就緒后，用溫澤的三坐標(biāo)進(jìn)行產(chǎn)品檢驗是質(zhì)量控制管理的一個環(huán)節(jié)。這臺橋式測量機(jī)是剛 安裝調(diào)試完畢，還沒有投入使用，但我對它以后的工作狀態(tài)非常有信心?！?/p>

第2篇：新聞兩則范文

開心的一天

今天老師帶著我們?nèi)ヅ郎?，我看見了身邊美麗的景色，還看見了屏峰塔，十二生肖，在路上正玩的高興著，突然，開始下雨了，我們跑到一個涼亭里避雨，不一會雨就停了，我們就高興的回學(xué)校去了，今天玩的真開心。

【二二班劉圓源】

周三下午，我們二年級的同學(xué)一起去爬山，來到山腳下，老師說，我們比賽爬山吧！我們都高興的跳了起來。哨聲一響，我們就像兔子一樣，快速的往上跑，到了山頂都累的腰酸背疼，這真是有意義的一天！

【二二班閆家豪】

第3篇：新聞兩則范文

關(guān)鍵詞:新會計準(zhǔn)則信息質(zhì)量問題

2006年，財政部的新會計準(zhǔn)則改變了我國的會計制度，該新準(zhǔn)則的，促使我國的會計制度與國際會計接軌，明確了會計中的要素確認(rèn)條件。新會計準(zhǔn)則的實行，不僅能使信息更加的透明化,且提高了會計師的職業(yè)判斷能力，但是同時也帶來了一些信息質(zhì)量的問題。

一、 新會計準(zhǔn)則概述

新會計準(zhǔn)則是由財政部在2006年的，其主要是38項關(guān)于會計制度的具體準(zhǔn)則和一項基本準(zhǔn)則及一些相關(guān)的指南，2007年元旦起對上市公司進(jìn)行實施。

新會計的準(zhǔn)則體系把我國的財務(wù)報告規(guī)則和國際上的財務(wù)報告基本上拉近了。在2005年，財政部過6批關(guān)于征求對于新會計準(zhǔn)則的意見稿，共有22項。另外，還參考過去的16項會計準(zhǔn)則，并根據(jù)我國的發(fā)展，對其進(jìn)行修正。最后，在2006年構(gòu)建出了一套新的會計準(zhǔn)則。

新的會計準(zhǔn)則在基本準(zhǔn)則和具體準(zhǔn)則都有很大的改變，新會計準(zhǔn)則下，會計的信息質(zhì)量問題是存在的，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，新會計準(zhǔn)則下的會計信息質(zhì)量問題值得我們?nèi)ヌ接憽?/p>

二、探討新會計準(zhǔn)則下會計信息的質(zhì)量問題的意義

本文對新會計準(zhǔn)則下的會計信息質(zhì)量問題的探討，通過探討新會計準(zhǔn)則的動態(tài)及系統(tǒng)化事實機(jī)制，發(fā)現(xiàn)我國的會計準(zhǔn)則的實施環(huán)境的缺陷，改進(jìn)我國會計準(zhǔn)則的發(fā)展方向以及實施手段，完善我國的會計制度。通過探討會計的實施環(huán)境，分析其過程中，會發(fā)現(xiàn)其中的實施問題及其效果，一次作為依據(jù)進(jìn)行改進(jìn)。

由于會計準(zhǔn)則的自身存在缺陷，加上現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)復(fù)雜，企業(yè)經(jīng)濟(jì)存在著許多的不確定因素，會計準(zhǔn)則事先沒有明確的處理規(guī)則，會計員實施過程中只能根據(jù)些準(zhǔn)則中的原則規(guī)定以及自己的職業(yè)道德，得出的結(jié)果可能偏差很大，甚至違背了初衷。由此可見，實施的過程是保證會計信息質(zhì)量的重要因素。

三、新會計準(zhǔn)則下會計信息質(zhì)量的現(xiàn)狀分析

現(xiàn)狀的會計信息報告有失真現(xiàn)象。企業(yè)中，經(jīng)營權(quán)和所有權(quán)的分離，一定程度增加了成本。經(jīng)營者可以借助信息的優(yōu)勢來粉刷會計信息，會造成一定的失真，尤其是在利益的驅(qū)動下，這種失真會導(dǎo)致不可設(shè)想的后果。

另外，我國的上市公司信息披露是不完整的，披露信息只是確認(rèn)及計量日常事項和會計業(yè)務(wù)，而非財務(wù)信息、未來的發(fā)展,還有責(zé)任之類的都沒有披露出來，給一些內(nèi)部人士制造了違規(guī)操作的現(xiàn)象，損壞了投資者的利益。

當(dāng)然，這也與一些會計工作人員的自身職業(yè)素質(zhì)有關(guān)，為了某種利益，對會計信息進(jìn)行了修改。還有我國沒有確立關(guān)于會計信息質(zhì)量問題的明文法條，更多的是依靠會計員的職業(yè)道德約束，這就給不法分子提供了空子。

首先,我們先對2007年新會計準(zhǔn)則在上市公司的實施整體效果進(jìn)行回顧。由財政部及證監(jiān)會的調(diào)查報告顯示，實施的效果良好，上市公司的會計水平亦有明顯的提高。在上半年，也就是大牛的股市時刻，兩市瘋狂地上漲，兩市的及利潤高達(dá)3262億人民幣，同比增長了44％。其原因并非上市公司的功勞，主要的是確認(rèn)了采用公允價值及務(wù)重組收益，加上2007年上半年的瘋狂牛市，上市公司通過投資也得到了不菲的回報。在這種瘋狂地上漲中，許多的投資者失去了理性，沒有意識到這沒有實際價值的股票，或者說是天價的股票的危險性，到了十月后，冬天的來臨，天氣黯然失色，劃上了一個個句號，股市一瀉千里，由中國歷史的最高峰走向熊市，給許許多多的投資者帶來了一個寒冷的冬天。

導(dǎo)致2007年的股市的悲劇的原因很多，其中有些機(jī)構(gòu)對股的過度炒作、鼓吹，但是同時，我們也應(yīng)該看到這悲劇的發(fā)生與會計的信息質(zhì)量也是脫不了關(guān)系的，也就是說新會計準(zhǔn)則下的會計信息質(zhì)量是存在著缺陷。根據(jù)上市公司的報表，我國的上市公司收益明顯可觀，其實很多是“錢生錢”效應(yīng)，紙上富貴，有人高唱上證指數(shù)上萬不是問題，可見會計信息質(zhì)量存在的危害性之大。

通過分析，我們可以看到，上市公司的價值主要取決因素是上市公司的經(jīng)營業(yè)績，投資的收益及公允價值的變動主要影響因素有證券市場的環(huán)境及管理層受到的自律機(jī)制的約束。

四、對策建議

怎樣避免新新準(zhǔn)則對我國的會計的信息質(zhì)量造成的不利影響是值得探討的問題，對于會計準(zhǔn)則的實施過程存在不能忽視問題，提出以下建議：

第一，加強(qiáng)對環(huán)境的監(jiān)管，增大懲罰的力度、完善相應(yīng)的法律規(guī)定、對會計各個環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督，還有要對會計工作人員進(jìn)行素質(zhì)的培養(yǎng)，提高會計員的誠信職業(yè)道德水平，減少相關(guān)人員對利益的誘惑而造成的信息披露不真實。只有從知識及思想上對會計人員進(jìn)行素質(zhì)的提高才能符合現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)的市場要求，充分利用所擁有的知識應(yīng)對現(xiàn)代復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

第二，公司的管理制度要實施規(guī)范制度，立法人管理結(jié)構(gòu)。明確劃清各個結(jié)構(gòu)的責(zé)任及其權(quán)利，使財務(wù)質(zhì)量得到監(jiān)督，同時讓股東監(jiān)督，實現(xiàn)多重對經(jīng)營者的監(jiān)督。

第三，規(guī)范核算工作。新會計準(zhǔn)則引入了公允值得計量屬性，要嚴(yán)格規(guī)范會計報表的信息，讓投資者了解整個公司的基本情況及風(fēng)險，然后理性地去做出抉擇。

第四，將具體的責(zé)任落實到企業(yè)中去。完善單位的各項管理制度，營造良好的環(huán)境，確保會計工作的流暢進(jìn)行。

五、總結(jié)

盡管新會計準(zhǔn)則增強(qiáng)了會計信息的透明度，在原有的會計信息質(zhì)量上有所提高，但是會計準(zhǔn)則只能在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生后果后提供技術(shù)上的規(guī)范，效果不但與準(zhǔn)則自身有關(guān)，更與如何實施準(zhǔn)則有關(guān)。因此我們既要做好會計的準(zhǔn)則，又要注重我們的實施過程，把握會計工作中的各項環(huán)節(jié)，加強(qiáng)監(jiān)管力度，健全法制制度，才能提高會計的信息質(zhì)量，才能促進(jìn)我國的會計行業(yè)跟上經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：新聞兩則范文

高二(9)班王偉

人們總在不停地尋找，總覺得自己缺少點什么，可是并不知道盲目地向前奔跑，仍是看不到亮點的孤獨的生命。不斷地陷入一個又一個泥沼，不停地掙扎，可愈掙扎就陷得愈深。因為不完整，所以越走越遠(yuǎn)，踏碎了一個又一個的夢。已找不到回家的路?？偢幸磺械臉O至依然遙遠(yuǎn)。雖然拼湊著一個個缺口，像沙啞的嗓音唱出的感悟?？偸钦也坏揭粋€適合自己的姿勢。在陽光下覺得太熱，在陰影里覺得太冷。一切的夾縫成了歸宿。身不由己地穿過光明走向黑暗。每一個靈魂都是丑陋的，害怕光明照射出的靈魂。在黑暗隱藏中摸索。想哭可沒有淚水。習(xí)慣了生命中的不完整，我們習(xí)慣缺憾。看不到完整。不知道什么是真實。只有混亂的思維才知道自己的存在。一切毫無意義的無聊是擁有的最大的財富。我們不知道幸福為何物，我們只能平淡，麻木的平淡。無法看透，卻向往看透后的平淡。喜歡滄桑，無法拒絕蒼白。想要找一些空白而簡單的東西放進(jìn)缺口。不是想去填補(bǔ)。只是把一個缺口放進(jìn)另一個缺口。我們只是在四處摸索著，不知道什么才是自己真正想要的。終于，在看過了太多的是是非非，我們真的懂了。我們要的，只是一顆平凡的心?；蛟S我們只是擁有平凡的心。

感謝神，給予我們平凡的心。讓我們在生活的平凡中，去發(fā)現(xiàn)平凡的原汁原味，這就是平凡的極至。在大自然中，神為我們設(shè)定很多感動人心的事，隨時隨處發(fā)生，用一雙平凡的眼睛，就能隨時感受到它。不必說葉落深谷，雁背斜陽，落日殘霞式的燦爛美麗，不必說魚翔淺點，鷹擊長空、晴空排鶴的自由和激情，也不必說大鵬展翅，鷹隼試翼、乳虎嘯谷的強(qiáng)大和壯烈，酷月千里，輕笛橫吹，靜影沉璧的靜謐和優(yōu)雅，更是每一個人心中良善所帶出來的情懷就足以感動至淚。

我們都是一個常人，我們的生活簡簡單單，就像白開水那般純凈，但我們的心并不是這樣?；蛘哒f，很多人的心不是這樣的，他們有平凡的心，但他們更有平凡的良心。

上月中旬，金庭鎮(zhèn)一男童小浩浩意外從五樓墜落，由此也引發(fā)了一場愛心接力：男童鄰居、金庭醫(yī)院兒保醫(yī)生唐米琴，水果攤販邱以峰，私家車主姚哲源三人，發(fā)現(xiàn)孩子墜樓命懸一線，立馬竭盡所能伸出援助之手，隨后在金庭醫(yī)院的及時搶救和蘇大附兒院的全心治療下，小浩浩終于脫離生命危險。

這一場愛心接力行動，轟動蘇城。這些救小浩浩的人，根本沒有估計自己的生命危險，在命懸一刻，凸顯出了人性的美。他們都有一顆平凡的心，但他們做的事情確實令人感到欽佩。他們有一顆平凡的良心，更有作為一個人的責(zé)任感。我們應(yīng)該被感動，被激發(fā)屬于我們的責(zé)任感。

8月20日晚，漢口黃陂街一出租屋突發(fā)燃?xì)獗?，引發(fā)火災(zāi)。身陷大火的姐弟倆被迫從三樓跳下摔成重傷，而他們的父親不幸當(dāng)場遇難。

在爆炸發(fā)生的一瞬間，在無路可逃的情況下，年僅12歲的女孩思思，將比自己小9歲的弟弟緊緊抱在懷中，從3樓跳了下來。

落地時，思思在下面，弟弟躺在思思懷里。倆孩子的媽媽說，思思昏迷前，只說了一句話，那就是“一定要救活我弟弟”。

看著女兒漂亮的長發(fā)全部沒有了，臉上各種藥膏下露出一些焦黑的皮膚，只有那雙眼睛直直地盯著自己，思思的媽媽唐海波痛哭失聲。唐說，她一直無法相信這是真的?！笆掳l(fā)前半小時，我還給孩子爸打了電話，怎么過了半個小時，人就沒了，兩個孩子還變成這樣?！碧坪２ǚ驄D是紅安縣人，1999年8月9日，有了思思，而就在女兒2個多月時，一家人到武漢打工。開始夫妻倆在街邊擺報攤，隨后開了一家餃子館。因為忙著生計，思思從小就特別懂事。唐回憶，女孩子都特別愛漂亮，留起長頭發(fā)，喜歡自己扎辮子。但思思從來沒有要爸爸媽媽給她買裙子穿。思思很小就接別人的舊衣服穿，她沒有怨言。

思思作為一個姐姐，真的是盡到的一個姐姐的責(zé)任。她不后悔在危急時刻，抱緊弟弟縱身一躍。思思是個平凡的姐姐，她也只是有一顆平凡的心。在那種完全沒有任何時間考慮的危機(jī)，她毅然決然的做出一個非常人能做的決定。思思才12歲，一個成年人面對這種狀況，又可以這么做嗎？我們是該被被感動的，該被震撼的。責(zé)任，在她的心底深深扎下了根。

第5篇：新聞兩則范文

在前一則新聞中“打”被視為現(xiàn)代社會的“體罰”，是教師違背教書育人的宗旨，對學(xué)生進(jìn)行身體傷害。后一則報道中“打”在毛旦廠中學(xué)被視為“嚴(yán)”，體現(xiàn)的是中國傳統(tǒng)教育中的“不打不成器”“嚴(yán)師出高徒”，用家長的話說這“打”“還是值得的”，“打”真的能改變一個人。在毛旦廠中學(xué)，教師的“打”確實消除了一部分學(xué)生的壞習(xí)慣，使一部分學(xué)生成為有用之才，一些教師也因教學(xué)質(zhì)量高而受到表彰。同是教師，同是“打”學(xué)生，為什么在不同的學(xué)校結(jié)果卻截然不同？筆者特發(fā)奇想，如果前則報道中侮辱教師、教師打?qū)W生的事件發(fā)生在毛旦廠中學(xué)，教師的結(jié)果又會怎樣？

從20世紀(jì)開始，我國逐步接受了西方一些理論，在人權(quán)方面禁止虐待孩子，我國教育也經(jīng)歷從傳統(tǒng)教育到現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變，開始制定《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律來保護(hù)學(xué)生的“人權(quán)”，規(guī)范教師的教育行為。21世紀(jì)初，特別是2010年以來，由于一些地方嚴(yán)懲體罰學(xué)生的教師，教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象確實少了，但也滋生了教師不敢管學(xué)生、溺愛學(xué)生這一副產(chǎn)品，過去曾被媒體廣泛報道的“楊不管”事件就是典型一例。前一則報道中一名剛上高一的女生為什么敢在上課期間在老師背后貼“我是烏龜，我怕誰”侮辱字條？一個重要的原因就是我們的學(xué)生對學(xué)校紀(jì)律沒有敬畏之心，上了這么多年學(xué)，他們清楚地知道目前《學(xué)生守則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》根本約束不了什么。我們的法律體系只有對教師體罰學(xué)生方面的懲罰，缺乏對學(xué)生不良行為的懲戒。懷遠(yuǎn)縣教育局對“打”學(xué)生的教師予以開除（后改為職稱降一級處分），而對侮辱教師的學(xué)生卻未作任何懲罰處分，如果說教師“打”學(xué)生是教師體罰學(xué)生，違背《未成年人保護(hù)法》等，應(yīng)該受到處罰，那么《教師法》第三十五條的規(guī)定“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰”該如何落實？早就有有志之士大聲疾呼――沒有懲戒的教育不是完美的教育，有關(guān)專家學(xué)者也曾呼吁要盡快制定學(xué)生懲戒法，教育部門也曾回應(yīng)說班主任有懲戒學(xué)生的權(quán)力，但如何懲戒一直沒有下文。當(dāng)代人權(quán)喊得震天響的美國至今仍有十多個州允許教師體罰學(xué)生，甚至連二戰(zhàn)后禁止體罰學(xué)生的日本也考慮恢復(fù)體罰制度，為什么我們要忌諱對學(xué)生進(jìn)行懲戒教育呢？兩則新聞中的一個“打”字折射的是我們目前依法治教的“法”還不夠健全。

兩則新聞的另一個關(guān)鍵詞是“開除”。不同的是，梁老師因為“打”學(xué)生被教育局“開除”，毛旦廠中學(xué)少數(shù)教師因“學(xué)生成績墊底”而被學(xué)?！伴_除”。依據(jù)百度詞條解釋，“開除”是“指用人單位對具有嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律和企業(yè)規(guī)章制度，造成重大經(jīng)濟(jì)損失和其他違法亂紀(jì)行為而又屢教不改的職工，依法強(qiáng)制解除勞動關(guān)系的一種最高行政處分?！薄督處煼ā返谌邨l規(guī)定，教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。兩種表述都強(qiáng)調(diào)在當(dāng)事人對所犯錯誤“不改”的情況下予以解聘或開除處罰，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條第五款規(guī)定：體罰學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心受到傷害的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分。梁老師是體罰了學(xué)生，但是根據(jù)懷遠(yuǎn)縣教育局的通報，他并沒有屢教不改，梁老師的“打”也沒有給學(xué)生造成多大的傷害，懷遠(yuǎn)縣教育行政部門應(yīng)該給涉事教師改過的機(jī)會，可是他們卻選擇了從快、從重處理――給梁老師開除處分，雖然后來迫于輿論的壓力，迅速糾正改為降級，但教師梁云林受到的處分卻經(jīng)歷了“過山車”般的起伏。

《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第六條規(guī)定：給予教師處分，應(yīng)當(dāng)堅持公正、公平和教育與懲處相結(jié)合的原則；應(yīng)當(dāng)與其違反職業(yè)道德行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應(yīng)；應(yīng)當(dāng)事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。第五條規(guī)定：……做出處理決定前，應(yīng)當(dāng)聽取教師的陳述和申辯，聽取學(xué)生、其他教師、家長委員會或者家長代表的意見。不知道懷遠(yuǎn)縣教育行政部門在做出決定前廣泛聽取上述人員的意見沒有？《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第七條第三款規(guī)定：開除處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育行政部門決定并報同級人事部門備案；民辦學(xué)校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同，報主管教育行政部門備案。梁云林老師所在的學(xué)校應(yīng)該是公辦學(xué)校，根據(jù)梁云林老師《致同事們的一封信》中“教育局對我的處理決定，學(xué)校和我本人都認(rèn)為過重”這句話我們就可以看出給梁云林老師開除處分并不是學(xué)校所提議的，而是教育行政部門單方面做出，這不能不說是行政部門違規(guī)處分。

對毛旦廠中學(xué)因教師教學(xué)質(zhì)量不高而開除教師的詳細(xì)報道披露很少，上述報道也未披露學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)，筆者網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)毛旦廠中學(xué)內(nèi)部還辦有金安高級中學(xué)，究竟是毛旦廠中學(xué)還是私立的金安高級中學(xué)因教師教學(xué)質(zhì)量差開除教師，還無定論，但有一點可以肯定，開除教師首先由學(xué)校根據(jù)實際情況提議或做出決定，而不會像懷遠(yuǎn)縣教育行政部門未能根據(jù)實際情況倉促做出決定，而后再隨便改變決定，缺少執(zhí)行政策的嚴(yán)肅性，缺少依法治教的穩(wěn)定性――這樣的“開除”折射出一些行政部門執(zhí)法的不嚴(yán)謹(jǐn)。

第6篇：新聞兩則范文

“三無學(xué)者”的身份，世界級的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，韓春雨讓中國學(xué)術(shù)界為之沸騰之后也在反思――如何才能讓科研經(jīng)費管理激發(fā)出最大的效能，真正轉(zhuǎn)化出成果呢？

最近有兩則新聞引發(fā)了民眾對科研經(jīng)費的關(guān)注。一是說，5月2日，《自然?生物技術(shù)》刊發(fā)韓春雨題為《NgAgo DNA單鏈引導(dǎo)的基因編輯工具》的論文。韓春雨的NgAgo技術(shù)有望媲美甚至超越當(dāng)下炙手可熱的美國CRISPR-Cas9技術(shù)。“三無學(xué)者”（無名校身份、無名氣、無職位）身份，世界級科學(xué)發(fā)現(xiàn)，韓春雨讓中國學(xué)術(shù)界為之沸騰。另一個新聞則是，近日科技部召開了新聞會，在回答科研經(jīng)費方面提問時，盡管迎合民間呼聲旨在寬松，卻看得出似乎依舊患得患失，有媒體干脆以“防止個別人套現(xiàn)科研經(jīng)費”作為題眼。

把兩則新聞放在一起看，一邊是嚴(yán)格的科研經(jīng)費管理；一邊是無欲無求的科學(xué)家。這種對比挺像一則天然的民間故事。比如說，一個富豪家產(chǎn)萬貫、管理也嚴(yán)格，幾個兒子卻始終干不出啥成績；而鄰居的孩子，盡管家境一般，卻好學(xué)上進(jìn)，輕輕松松高中狀元。

個中原因，或者說“寓意”是什么？有句老話，內(nèi)因決定外因。大凡歷史上偉大的成就，很少是受功利的趨動，而是出自內(nèi)心的“熱愛”。去年屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎時，正好逢上黃曉明的婚禮，民眾頗為科學(xué)家鳴不平，大意是“科學(xué)家研究一輩子不如明星一場婚禮”。不過，這種不平未得要領(lǐng)。因為在有些人眼里，科學(xué)研究從來不是如外界想象的那樣枯燥，而是樂在其中的。所從事的工作本身，就已經(jīng)是對科學(xué)家最好的褒獎。

這么說不是說科研經(jīng)費不重要。畢竟，當(dāng)代高端科研領(lǐng)域的成就，很多研究還是需要靠先進(jìn)的實驗設(shè)備、優(yōu)良的研究團(tuán)隊來達(dá)成，這些都需要大量的投入。這時，科研經(jīng)費當(dāng)然會兼具雪中送炭和錦上添花的意義。

第7篇：新聞兩則范文

關(guān)健詞：文章 文學(xué) 比較

一.文章與文學(xué)的異同

（一）聯(lián)系

1.文章和文學(xué)都是以語言為依托，語言是作者進(jìn)行表達(dá)、論述或者傳情達(dá)意的工具，文章和文學(xué)作品都離不開語言。

2.文章和文學(xué)都有一定的價值，是作者的精神產(chǎn)品，具有美的特質(zhì)。特別是教材中精選的文章和文學(xué)作品，不僅是人類社會智慧的結(jié)晶，更具有教育價值，依托語文教材中的作品進(jìn)行教學(xué)，不僅是對語文基礎(chǔ)知識的傳授，也是對優(yōu)秀的人文精神的傳承。

（二）區(qū)別

文學(xué)和文章也有一定的區(qū)別。文章有廣義和狹義之分，廣義的文章包含詩歌、散文、小說、戲劇等，文學(xué)作品屬于他的一部分;而狹義的文章專門指沒有添加作者藝術(shù)虛構(gòu)的記敘文、說明文、議論文、科技文等。本文主要探討語文教材中具有明顯文章特征的作品與添加藝術(shù)虛構(gòu)的文學(xué)作品在教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段，教學(xué)方法上的差異。

二.文章與文學(xué)的教學(xué)比較

（一）教學(xué)內(nèi)容的選擇

普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)中提出語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，工具性和人文性是語文課程的基本特點。在語文教學(xué)過程中，教師應(yīng)該充分考慮到語文課程的這一特點選定教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合適的教學(xué)法。

1.文章教學(xué)注重工具性。在設(shè)計文章教學(xué)的時候應(yīng)注意語文工具性的特點選取教學(xué)內(nèi)容和重難點，增進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活、成長的聯(lián)系，傳授一定的知識性內(nèi)容，講解重要的語文基礎(chǔ)知識點，注意對知識的積累整合、感受鑒賞。

以人教版八年級選文《新聞兩則》為例，教師在教學(xué)中首先應(yīng)充分考慮學(xué)生第一次接觸新聞類文章的學(xué)情選擇教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合課后習(xí)題：（①閱讀新聞，要注意它的六要素：人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。試分別理清這兩篇新聞的六要素。②閱讀新聞，還要注意它的結(jié)構(gòu)的五個部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。③朗讀兩則新聞，然后聯(lián)系上下文，比較下邊每組中的兩個句子，說說哪一句好，并說說理由。）介紹新聞的基本要素，提醒學(xué)生注意新聞的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新聞?wù)鎸?、新鮮的特點等。讓學(xué)生掌握新聞相關(guān)知識，從文體上抓住新聞的特點，從題材上抓住戰(zhàn)爭的主題，從遣詞造句上體會準(zhǔn)確精練的語言，獲得知識性內(nèi)容。

2.文學(xué)作品教學(xué)側(cè)重人文性。在設(shè)計文學(xué)作品教學(xué)時應(yīng)注意語文人文性的特點選取教學(xué)內(nèi)容和重難點。文學(xué)作品添加了藝術(shù)虛構(gòu)但也基于一定的合理性、真實性，在傳授一定的知識性內(nèi)容的同時應(yīng)更多地關(guān)注文學(xué)作品的藝術(shù)性，讓學(xué)生在欣賞文學(xué)作品的過程中獲得美的享受。

以人教版八年級選文《喂，出來》為例，從教材所編的課后習(xí)：（1、熟讀課文，想一想，在小說結(jié)尾，那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的？天上掉下那塊石頭以后，接下來可能感覺還會發(fā)生什么？2、這篇小說寫得比較通俗，但內(nèi)涵深刻。有關(guān)它的主題，有下邊幾種意見，你同意哪一種？說說理由。3、展開想像，從小說結(jié)尾續(xù)寫下去，一二百字）可以看出，編者選取這篇虛構(gòu)想象的文學(xué)作品旨在培養(yǎng)學(xué)生合理的想象力，并且引導(dǎo)學(xué)生形成一定的價值觀，提高他們的思考領(lǐng)悟能力，充分發(fā)揮語文課程的育人功能。

（二）教學(xué)方法和手段的選擇

1.文章教學(xué)注重積累整合。文章的學(xué)習(xí)以閱讀為主，鑒于文章相對于文學(xué)作品而言更強(qiáng)調(diào)知識的積累整合，在新課標(biāo)理念倡導(dǎo)下，應(yīng)選擇合適的教學(xué)方法和手段，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生更快更高效地學(xué)習(xí)語文知識。教會學(xué)生運用所學(xué)的邏輯思維發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，歸納概括，解決問題。

第8篇：新聞兩則范文

關(guān)鍵詞：新會計準(zhǔn)則；公允價值計量；計量屬性；

新會計準(zhǔn)則最大的變化是比較全面地導(dǎo)入了公允價值的計量屬性，根據(jù)當(dāng)前市場狀況對資產(chǎn)和負(fù)債的真實經(jīng)濟(jì)價值進(jìn)行計量，及時反映企業(yè)資產(chǎn)和負(fù)債的市場價值變化，并在收益中得到體現(xiàn)。新會計準(zhǔn)則引入公允價值計量存在什么問題，如何規(guī)避這些負(fù)面影響，本文將結(jié)合這一問題進(jìn)行探討。

一、公允價值的基本特征

公允價值與歷史成本通常被認(rèn)為是當(dāng)前財務(wù)會計的兩種最主要的計量屬性。相對于歷史成本而言，公允價值具有以下兩大特點:

一是公允價值的動態(tài)性。隨著時間的變化，公允價值也會不斷變化，每個時點上的公允價值都不同。歷史成本注重已經(jīng)發(fā)生的事項，一旦入賬一般情況不做調(diào)整，只有在對取得成本和收入進(jìn)行跨期配比時才進(jìn)行估計。而公允價值能及時反映企業(yè)的價值變化，即使交易或事項尚未發(fā)生，只要有證據(jù)表明某項資產(chǎn)或負(fù)債的市場價值或預(yù)期價值發(fā)生了變化，就必須對賬面價值調(diào)整并在表內(nèi)反映，表外披露。

二是公允價值的公平性。公允價值站在市場角度用公平成交價進(jìn)行計量，其形成并不一定要通過真實交易，也可以是虛擬出來的。只要存在公平交易的客觀市場環(huán)境，公允價值就是最可能達(dá)成交易的價格。

二、公允價值推行對新會計準(zhǔn)則的挑戰(zhàn)

公允價值是新會計準(zhǔn)則最大的亮點，但是由于我國經(jīng)濟(jì)環(huán)境的約束，金融工具市場化程度不高、交易行為不規(guī)范，加上會計人員的主觀方面的因素，使公允價值的準(zhǔn)確獲取成為對新會計準(zhǔn)則實施的重大挑戰(zhàn)。

(一) 對市場環(huán)境的挑戰(zhàn)

從公允價值的概念中我們可以知道，交易必須本著自愿原則進(jìn)行，清算等其他非持續(xù)經(jīng)營下的交易價格或強(qiáng)迫交易的價格不是公允價值，也就是說公允價值的獲取應(yīng)該是在一個完全競爭的市場條件下進(jìn)行的。由于我國市場的現(xiàn)實情況，公允價值的準(zhǔn)確獲取仍然是一大挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在以下三個方面：（1）電力、能源等行業(yè)自然壟斷，以國家絕對控股的金融企業(yè)為主導(dǎo)并且實行嚴(yán)格的分業(yè)經(jīng)營管理體制，難以形成完全競爭的生產(chǎn)要素市場。（2）交易行為不規(guī)范。目前，關(guān)聯(lián)方交易在我國的上市公司中廣泛存在，且已經(jīng)成為許多上市公司生產(chǎn)經(jīng)營活動的重要組成部分。在實際操作中，關(guān)聯(lián)方交易的公允性已經(jīng)打了折扣，它不是在自由競爭的市場條件下進(jìn)行，而是由大股東操縱。這就成為上市公司調(diào)節(jié)利潤、逃避稅收的有效手段。（3）市場分割現(xiàn)象嚴(yán)重。我國市場經(jīng)濟(jì)體制還不完善，市場規(guī)模較小，集中程度也不夠，同時市場還受地域的限制和技術(shù)手段落后的影響，呈現(xiàn)出相對分散的狀況，銀行間債券市場規(guī)模很大、價格操縱非常普遍，由此可能導(dǎo)致公允價值無法真實確定。

(二) 對管理者和會計人員素質(zhì)的挑戰(zhàn)

公允價值的引入，影響到多種會計要素在多種情況下的計量，從而產(chǎn)生了廣泛的影響，識別其對會計報表的影響程度和范圍對管理者和會計人員來說是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一方面，管理層需要相應(yīng)的知識、能力和經(jīng)驗，確定相關(guān)的方法、基礎(chǔ)和假設(shè)。例如:資產(chǎn)減值測試。資產(chǎn)減值并不是一個新的概念，原準(zhǔn)則已經(jīng)提出。但是，新準(zhǔn)則下，固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)等長期資產(chǎn)的資產(chǎn)減值損失一經(jīng)確認(rèn)，不得轉(zhuǎn)回。對減值損失做出最為可靠的判斷，對管理層來說是一個挑戰(zhàn)。另一方面，公允價值的確定，需要依靠會計人員的職業(yè)判斷。

(三) 對會計人員道德素質(zhì)的挑戰(zhàn)

公允價值的確定，需要依靠會計人員的職業(yè)判斷。公允價值存在著缺乏可靠性的致命弱點，在操作上很大程度的受到主觀因素的影響．會計人員素質(zhì)的高低成為公允價值確定的一個重要因素。同時，由于我國當(dāng)前正處于道德危機(jī)年代，在會計標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行監(jiān)管最嚴(yán)格的資本市場上，目前仍然造假成風(fēng)，會計信息虛假披露比比皆是。在這樣一個環(huán)境下，會計人員道德素質(zhì)成為評估公允價值又一個重要因素。同時，在我國企業(yè)的內(nèi)部審計過程中，一些審計部門和審計人員，在執(zhí)行審計業(yè)務(wù)時，受到了來自上市公司、當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門等方面的壓力和利誘，影響了審計報告的準(zhǔn)確性，妨礙了執(zhí)業(yè)質(zhì)量的提高。

三、公允價值計量應(yīng)當(dāng)注意的問題

(一) 改善經(jīng)濟(jì)環(huán)境，建立統(tǒng)一而又充分競爭的交易市場

公允價值是理智的雙方在一個開放的、不受干擾的市場中，在平等、相互之間沒有關(guān)聯(lián)的情況下，自愿進(jìn)行交換的價值。引入公允價值計量屬性的前提，必須建立統(tǒng)一而又充分競爭的交易市場。就目前我國的市場環(huán)境而言，急需完善資本市場，擴(kuò)大債券市場、票據(jù)市場、外匯市場、黃金等貴金屬市場，建立充分競爭的生產(chǎn)要素交易市場尤其是房地產(chǎn)市場和金融工具交易市場。同時，要打破行業(yè)壟斷，降低金融、電信、能源、電力等行業(yè)的準(zhǔn)入條件，允許私營、民資進(jìn)入金融、保險等領(lǐng)域;打破分業(yè)經(jīng)營的限制，鼓勵混業(yè)經(jīng)營，引入充分的市場競爭機(jī)制。

(二) 制定和完善相關(guān)法規(guī)制度，為公允價值的獲取提供便利

加速市場交易立法，建立公平、開放、自由、誠信的交易規(guī)則體系?？紤]到新的會計準(zhǔn)則對上市公司會計確認(rèn)、計量和報告帶來的變化，應(yīng)相應(yīng)地修改中國證監(jiān)會的相關(guān)法規(guī)，使得上市公司財務(wù)指標(biāo)的計算及會計信息的披露盡可能地與會計準(zhǔn)則的要求協(xié)調(diào)一致。同時，采用加大違法成本的辦法來阻止企業(yè)的違規(guī)違法行為。加大違法成本就是在執(zhí)法程序中加大違法行為的處罰力度，使其違法所獲收益難于彌補(bǔ)其違法所付出的慘重代價，達(dá)到禁止造假現(xiàn)象的發(fā)生，自覺按照公允價值確認(rèn)、計量和報告企業(yè)經(jīng)營和財務(wù)狀況的目的。

(三) 規(guī)范公司治理，完善風(fēng)險管理體系

首先，實行國有股減持，并產(chǎn)生多個有能力和積極性控制企業(yè)的社會股東進(jìn)行國有股分持，增強(qiáng)大股東之間的制衡，同時建立能真正代表所有股東利益、獨立于大股東和經(jīng)理層并對其實行有效制衡的董事會，增強(qiáng)董事會的獨立性，確立其在公司治理中的核心地位。其次，改變董事、經(jīng)理主要由行政渠道產(chǎn)生的現(xiàn)狀，大 力發(fā)展職業(yè)經(jīng)理人市場，更多地通過市場手段和市場競爭方式來選拔和聘任公司管理者。第三，實行董事、經(jīng)理期股激勵計劃，使董事、經(jīng)理的個人利益與公司的長遠(yuǎn)價值同比增長，使他們的會計政策選擇與股東利益趨于一致。第四，建立完善的企業(yè)風(fēng)險管理系統(tǒng)，制定與之相關(guān)的風(fēng)險管理政策和程序，以保證企業(yè)使用公允價值時，能夠?qū)崿F(xiàn)與其風(fēng)險管理框架以及董事會批準(zhǔn)的整體風(fēng)險承受力相一致的風(fēng)險管理目標(biāo)。

第9篇：新聞兩則范文

賽岐經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)五(2)班邱文劼

說起廣告，有的人在廣告里買到了確確實實的真貨，有的人在廣告里買到了假貨，被騙去了錢財。這就說明了廣告有真的也有假的。記得有一則新聞?wù)f到：有一個小胖子，十分想減肥，就去跑步了，可是剛跑幾下就累了，于是想不運動就能減肥。開始看了廣告中的“懶人運動器”，于是他的爸爸花了三千多元買下了這臺運動器。剛開始的時候還有效果，可后面，小胖子越來越胖，最后請了律師，做假廣告的人終于受到了法律的成懲罰。

還有一則新聞?wù)f到：有一個人，他喜歡炒股，但就是買不到好的股票，一個月就花了好幾千。有一天，他看到廣告上的一個股票，廣告說這股票很好，一年能賺好幾萬。于是他就買下了這個股票，結(jié)果一年后反而虧了好幾萬，他報案的時侯，做假廣告的人已逃之夭夭了。

我看了這兩則新聞后，十分的恨做假廣告的人，并且也在提防這些做假廣告的人。偶然的一天，媽媽看到了橡國國際“背背佳”的廣告，我的坐姿不好，再加上我不保護(hù)眼睛，差一點就要戴眼鏡了。廣告里說“背背佳”可以調(diào)整坐姿，讓我們的背挺起了，腰直了，7天不滿意還可以包退包換呢!媽媽心動了，打了電話，給我定了“背背佳”。