近視調(diào)查精選(九篇)

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第1篇：近視調(diào)查范文

據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎么近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解中學生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調(diào)查。

二、調(diào)查問卷

三、調(diào)查分析：導致眼睛近視的原因：

大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過長等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。

1看電視距離太近

5在光線太強的陽光下看書

6在光線太弱的光下看書

7長時間的在電腦前

8不合理飲食

12不認真做眼保健操

四、調(diào)查結(jié)果：

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

五、建議

（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

（三）在課間十分鐘堅持做眼保健操。

（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

（六）定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從儀醫(yī)師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

第2篇：近視調(diào)查范文

關(guān)鍵詞：小學生；近視；護理指導

調(diào)查顯示：我國近視總?cè)藬?shù)居世界首位。小學生近視比例逐年增高，我院眼科于2013年3月～2014年9月對我市6所小學36個班級的1840名小學生進行視力普查，并給予矯正和護理指導，報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 2013年3月～2014年9月對我市6所小學36個班級的1840名小學生進行視力普查及眼保健方面的護理指導，每所學校1～6年級各抽一個班，其中男生860名，女生940名，平均年齡6～12歲。

1.2方法 采用國際標準視力表在自然光線現(xiàn)下5m距離查視力，用遮蓋法、角膜映光法查眼位，將單眼遠視力低于4.8者列為不良視力，對不良視力及斜視，做眼科常規(guī)檢查，眼壓正常者，給予0.5%阿托品眼膏散瞳，2次/d，連用3d，第4d電腦驗光或檢影、查眼底，2w后復驗并給予視力矯正；視力恢復到1.0及以上者為假性近視，否則為真性近視，同時給予眼衛(wèi)生護理指導。

1.3結(jié)果 受檢學生近視1105例占60.05%，其中3.0D以內(nèi)752例占40.87%；3.0D～6.0D320例占17.72%；6.0D以上27例占1.47%；弱視94例占5.11%；假性近視58例占3.15%。73.1%的患兒為初診。

2 矯正護理指導

2.1正確的觀念引導 部分學生近視往往被忽視；還有些家長從網(wǎng)上及各家醫(yī)院多方了解，因說法不一而不知所措，擔心近視會因戴鏡而加深。統(tǒng)計結(jié)果顯示，近視發(fā)病率為城市>農(nóng)村，女>男，大學（66.60%）>高中（61.19%）>初中（34.85%）>小學（12.27%），基本隨學齡增長[1]?，F(xiàn)在科學主張對各種近視均應充分矯正，才能防止繼續(xù)發(fā)展，還可防止外斜視。因此，指導家長改變觀念，正確應對。

2.2定期視力檢測 建議學生每學期復查視力，避免偷看或默記，保證單眼裸視的準確度，發(fā)現(xiàn)異常及時糾正。建立門診檔案，把邊緣視力者作為長期監(jiān)測對象，對不良視力鑒別原因，對眼病引起的低視力應及時診治。

2.3科學配鏡 青少年配鏡前需散瞳驗光，散瞳前做好家長的解釋工作，耐心答疑并告知阿托品散瞳的注意事項：如視力模糊后注意安全；畏光明顯者戴帽或閉眼避免陽光直射；面紅、口干等多喝水；有發(fā)熱者勤觀察，必要時就診等等。指導家長選配合適的眼鏡，保證患兒舒適美觀，以期獲得最佳視力和最優(yōu)舒適度。由于戴鏡后入眼光線經(jīng)過曲折聚焦成像在視網(wǎng)膜上，從而促使視功能發(fā)育，應囑患兒避免脫鏡。近年來夢戴維和日戴維的推廣也可應用于兒童，但必須經(jīng)過眼科大夫嚴格檢查及跟蹤隨訪。

2.4近視訓練及護理指導

2.4.1遠方凝視 每日課間望向10m外綠色植物，勿瞇眼，集中注意力凝視40s，再將左手掌略高于眼前方30cm處，看清掌紋約5s左右，然后再遠眺，如此反復，每日數(shù)次。由于綠色波長較短，成像在視網(wǎng)膜前，促使眼部調(diào)節(jié)放松，睫狀肌松弛，減輕疲勞。

2.4.2眼保健操 每所學校都要求學生做眼保健操，應督促孩子認真做，長期堅持利于解除眼肌疲勞，促進眼部血液循環(huán)，改善視功能。

2.4.3合理飲食 近視患兒應少食含糖食品。多糖會使血液中產(chǎn)生一定量的酸，酸與機體內(nèi)的鹽類及鈣類中和，造成血鈣減少，影響眼球壁的韌性，使眼軸拉長，助長近視發(fā)生和發(fā)展，平時應補充蛋白質(zhì)，鋅，鉻及維生素類，不挑食，少零食。

2.4.4加強體育鍛煉，勞逸結(jié)合。保持至少2h/d以上戶外活動，體育運動可使眼球長時間處于望遠狀態(tài)，有效防止近視[2]，因此增強體質(zhì)，調(diào)節(jié)身心使眼球長時間處于松弛狀態(tài)，利于改善近視。

2.4.5改善學習環(huán)境，戒除不良習慣。學校改善教室的采光照明，課本的紙張、字體、圖畫等的科學應用，從客觀上對小學生的視力起到保護作用。家長應從電腦、手機著手正確引導孩子不癡迷于網(wǎng)絡(luò)。長期看近是形成近視的動因，不良環(huán)境是形成近視的主因；因此，應著力改善學生學習、生活環(huán)境，減少看近物等不良習慣，防止過度調(diào)節(jié)。

3 討論

小學生視力下降是當前影響青少年健康成長的嚴重問題，關(guān)系到整個民族素質(zhì)的提高。我國人眼球7～10歲已接近成人眼球的長度，13歲以后，眼至大腦皮層的神經(jīng)通路基本發(fā)育完善，提高視力的希望減少[1-3]。所以，矯正的關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療。應多方努力，積極改善視覺環(huán)境，有效控制兒童近視的形成與發(fā)展。

參考文獻：

[1]徐廣第.眼科屈光學軍事[M].醫(yī)學科學出版社，2001：70.

第3篇：近視調(diào)查范文

近年來，我國大、中、小學生近視人數(shù)不斷增加，呈現(xiàn)出較快趨勢。為了更好地了解此類人近視情況，我做了一個社會調(diào)查。

我是以問卷調(diào)查的形式展開調(diào)查的。我對我市的200名小學生、250名中學生和300名大學生進行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)有22%的小學生，56%的中學生和70%的大學生存在有近視眼。這份調(diào)查報告十分令人震驚。其中，大多數(shù)人都是平時不注意用眼衛(wèi)生而近視的：如看電視距離太近，時間太長，畫面濃度太深，寫作業(yè)的姿勢不正確，在光線很強的太陽光下或在光線很弱的地方看書，以及長時間接觸電腦等。有份調(diào)查報告顯示，國內(nèi)因高度近視而導致變盲的人有三十多萬，并逐年增長，勢頭迅猛。由此可見，保護眼睛已成為我們青少年的當務之急。我們應注意平時的用眼衛(wèi)生，還要經(jīng)常做眼保健操才行。當然這還是遠遠不夠的。在調(diào)查中，我還發(fā)現(xiàn)，當今中小學生近視率不斷上升，但有些中小學生對這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至還有人認為，近視眼只要戴副眼鏡就可以了，沒什么大不了的。這無疑是錯上加錯。所以，人們的意識也要提高才行。另外，在調(diào)查中，許多近視的人都說這是他們不良的用眼衛(wèi)生引起的。但近年來有研究表明，飲食不均衡，營養(yǎng)不良，睡眠不足等也會引起近視眼，所以在這方面也得主意。

看來，要有效地預防近視，一是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，合理飲食;二是要糾正不良習慣及用眼衛(wèi)生;三是還要定期到醫(yī)院檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時治療。這樣才能保護好我們的眼睛，使我們能戰(zhàn)勝人生道路上的重重困難，進而走向成功!

第4篇：近視調(diào)查范文

現(xiàn)在，家家戶戶都有了電腦，一些同學一寫完作業(yè)就會迅速的打開電腦，什么穿越火線、地下城，幾乎成為了他們生命中的一部分，已經(jīng)是不可缺少的一部分。雖然能夠得到高級的分數(shù)，但是眼睛卻是很疲勞。這就是電子產(chǎn)品對我們小學生的危害。有的同學甚至借助查資料的名聲，偷偷的上網(wǎng)，家長不懂的這些東西，還天真的以為自己的孩子在刻苦的學習，其實是在刻苦的打裝備。

不僅是電腦，電視也是我們損害眼睛的一大利器。一些同學每天把眼睛放在電視上，恨不得趴上去，每天的一些電視劇，每天的動畫片，就是這樣的日積月累，才導致了眼睛的疲勞過渡與受損。就連一兩歲的小孩子都會每天的看電視，喜羊羊與灰太狼，大耳朵圖圖，每天都會頂在上面，存煙不離?，F(xiàn)在的一些小孩子都會帶上厚厚的眼鏡，就是因為這些東西。

其次就是手機、蘋果、平板。現(xiàn)在的家長給孩子都佩戴上了手機，好的三四千，不好的也要幾百塊。這些東西對眼睛的輻射是最大的，因為這些東西都很小，所以要看必須要使勁地睜大眼睛才能夠看清楚，所以現(xiàn)在玩手機近視的人很多。一些手機上的小游戲，把人們迷得神魂顛倒，甚至為了手機和家長、父母吵架、，產(chǎn)生分割。

第5篇：近視調(diào)查范文

關(guān)于學生近視情況的調(diào)查報告

一、問題的提出：

我們班許多同學都陸續(xù)帶上了眼鏡，。有多少人近視了?他們又因為什么原因近視的?讓我們來做一次調(diào)查。

二.調(diào)查方法：

1.查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎樣近視的。

2.調(diào)查詢問同學，了解他們是怎么近視的。

3.通過多種途徑，了解我們班一共有多少人近視了。

三、調(diào)查情況和資料整理：

我班共有18個人近視，其中3人偶爾會戴眼鏡，有2人正在治療近視眼。也有4個同學有點近視卻沒戴眼鏡，其他9人戴眼鏡。近視率占整個班級同學的41.8%。

據(jù)查資料，我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%，高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。

近視成因較多，據(jù)我們查資料或與同學交談，得知造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦游戲等，由于長時間地用眼造成近視。

四、結(jié)論

通過詢問調(diào)查后進行分析，我發(fā)現(xiàn)：

1、同學在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而隨年級的增高學習壓力增強的情況下，休息時間呈遞減趨勢。

2、抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但同學卻沒有引起高度重視，對做眼操非常隨意，不認真。

3、近視人數(shù)越來越多，但有些近視的同學也沒有戴上眼鏡。這表明同學們對近視的問題還不夠重視!

4、其中還包含其他因素，比如：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，用手直接揉眼，我們必須努力克服、改正;像燈光太暗或太強之類的，我們必須隨時調(diào)節(jié);像防護不當、用藥不當之類的，我們盡量避免。

五、建議

為此提出了以下幾點建議：

1、每日堅持遠眺望綠色、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。

2、學習時要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘后，應當休息10分鐘。

5、看電視、電腦的次數(shù)不要過多，時間不要過長?？措娨曇刂圃?小時以內(nèi)。距離不要太近。至少隔兩米遠。

6、多攝入維生素A和蛋白質(zhì)。

關(guān)于學生近視情況的調(diào)查報告

一、問題的提出

我們班有好多同學都近視了，他們常說:戴著眼鏡代表很有學問!但是，我就是不明白他們?yōu)槭裁磿?我們班有多少名同學近視了?于是，我?guī)е鴨栴}做了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、查閱有關(guān)書籍，并且詢問醫(yī)生，了解普通人是怎么近視的。

2、調(diào)查詢問同學，了解他們是怎么近視的。

3、通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。

三、 調(diào)查情況和資料整理

信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容 書籍近視的主要原因遺傳基因;在光線太強或光線太弱的地方看書;長時間看電視或電腦等 上網(wǎng)近視眼的人數(shù)我國近視機率已接近30%,，而我們班61人，已有18人近視了。

醫(yī)生的講述近視眼的危害會影響智力發(fā)育、影響身體健康、影響學習，甚至會導致失明。 上網(wǎng)、書籍近視眼的預防多做眼保健操、積極參加體育鍛煉、每隔一段時間往遠處望望。

四、結(jié)論

1近視的主要原因: (1)看電視距離太近; (2)看電視的時間太長;(3)所看電視的畫面濃度太深;(4)寫作業(yè)時的姿勢不正確 ;(5)在光線太強的陽光下看書 ; (6)在光線太弱的光下看書;(7)長時間的坐在電腦、電視前; (8)不合理飲食; (9)在車廂里看書 (10)遺傳因素。

2.近視眼還有很多危害。(1)會影響智力發(fā)育:人對外進信息的獲取有90%是通過眼睛來完成的。青少年智力發(fā)育期更離不開外界。(2)并發(fā)癥危害:隨著近視加深，會引起如視網(wǎng)膜脫落、青光眼、玻璃體變形等嚴重并發(fā)癥，甚至導致失明，遺憾終生。(3)影響身體健康:戴鏡后限制了一些體育活動，使身體發(fā)育遲緩。

3、不是每個人都會得近視眼，近視眼其實可以預防的，但要做到以下幾點: (1)積極參加體育鍛煉(2)每隔一段時間往遠處望望(3)不要在陽光集中和光線昏暗的地方看書寫字(4)不要走路坐車看書(5)定時做眼保健操(6)不要離書本過近讀書寫字(7)不要借用他人眼鏡(8)在沒有任何情況下盡量不要瞇眼(9)不要用手去觸摸眼睛(10)不要用手電筒照自己或他人的眼睛

關(guān)于學生近視情況的調(diào)查報告

一：問題的提出：

眼睛是心靈的窗戶，擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛，千姿百態(tài)的世界才能一目了然，

才能更好的學習，生活。但進入高中以來，我們班越來越多的同學戴上了眼睛，同學們的視力越來越差

為什么會有這么多的人近視?為什么會引發(fā)近視?近視有哪些危害?又有哪些預防方法?

僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?

二：調(diào)查目的：調(diào)查我校學生的近視情況，找出近視的原因、近視對個人的影響及其預防和治療方案。

三：，調(diào)查方法：

1.通過網(wǎng)上調(diào)查和詢問同學，老師，了解近視的主要原因。

2.走訪當?shù)匦W，初中，了解近視的發(fā)病率及學生中存在的問題。

四： 調(diào)查結(jié)果：

1.現(xiàn)象：全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22.8%，

中學生為55.2%，高中生為70.3%。

2 近視的原因

專家分析，主要是四點原因：學生用眼過度;用眼不衛(wèi)生;缺乏眼保健知識;

飲食結(jié)構(gòu)單一，缺乏眼營養(yǎng)。其中，63%的學生用眼時間過長，60%的學生不注意用眼衛(wèi)生，

50%左右的學生沒有認真做好眼保健操，60%左右的學生缺少眼營養(yǎng)補充。

因此，近視的主要原因是看書學習，這是因為學生面臨的學習壓力較大，尤其是在高中生階段有較多的作業(yè)和考試，導致了兩長一短的現(xiàn)象，即每日學習時間長，一次連續(xù)作業(yè)時間長，睡眠時間短。

中學生眼球正處于生長發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強，伸展性也較大。但是長時間的注視近物，視力負荷過重，致使眼睛得不到充分休息，是導致近視進展的主要原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分同學的近視是始于高中階段，或者是在高中時期，近視的程度變得更加深。所以同學們在學習的過程中一定要注意勞逸結(jié)合，適時放松眼睛，如眺望遠方，做眼保健操等。

我們發(fā)現(xiàn)看電視和玩電腦對近視的影響也越來越大。如今生活水平高了，大家重視生活質(zhì)量，家家戶戶都有電視機，現(xiàn)在的大學生的電腦普及率也越來越高。然而，這些電子產(chǎn)品給我們的精神生活帶來富足的同時也給我們的健康帶來了隱患。事實上，這些隱患是可以避免的，這就要求大家做到合理使用這些電子產(chǎn)品。

其他用眼不衛(wèi)生情況包括使用不潔凈的毛巾或手擦眼睛、走路、乘車時看書，在強光下看書寫字等等。這些情況也不容忽視，因為它是20%的近視的引發(fā)因素。至于遺傳方面的原因則要注意不能近親結(jié)婚，近親結(jié)婚加大了后代近視等疾病的發(fā)病機會。

3.近視的危害：

近視對人造成一定的困擾，就調(diào)查顯示，這些影響大部分表現(xiàn)在生活中。據(jù)資料顯示，

近視對生活具有如下危害：

①視力低下，給生活帶來諸多不便;

②中高度近視，會導致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌;

③近視患者其白內(nèi)障、青光眼的發(fā)病率明顯高于正常人;

④中高度近視，特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲;

⑤近視超過600度可產(chǎn)生一定的遺傳因素，不但影響自己，而且會影響下一代，這是最可怕的。

人們也考慮到了近視對學習的影響，如一些專業(yè)對視力有著較為嚴格的要求：

①單眼視力低于1.0者，不能錄取理工類的海洋運輸、船舶駕駛、民航航行管理業(yè);

②雙眼視力低于1.0者，不能錄取警校、軍官學校、精密儀器、海關(guān)專業(yè);

③單眼視力低于1.0者，不能錄取醫(yī)科、藝術(shù)類的舞蹈、音樂、電影、攝影專業(yè);

④單眼視力低于0.8者，不能錄取體育專業(yè)等;

對身心健康的危害:

① 造成營養(yǎng)不良，思維受到限制

②對自己不自信，適應環(huán)境能力差

③成為求知、求職、婚戀的絆腳石

④深度近視會眼窩深陷，臉部變形

4.近視的預防和治療：

(1)每天堅持做兩次眼保健操。

雖然非近視的人數(shù)較少，但是非近視的人數(shù)天天做眼保健操的人數(shù)是近視的4倍，近視的同學大部分處于從未做過或是偶爾做過眼保健操的情況。這表明，做眼保健操對視力的確有著很明顯的保護作用。

眼保健操是根據(jù)中醫(yī)學推拿，按摩的理論，通過經(jīng)絡(luò)穴位結(jié)合醫(yī)學醫(yī)療組合而成。做操時，用手指末端在眼周圍相關(guān)的穴位上進行曲自我按摩。從中醫(yī)學的角度來說，這種眼保健操可以疏通眼部的經(jīng)絡(luò)，調(diào)和眼睛氣血，所謂目得血能視從現(xiàn)代醫(yī)學的角度來認識，按摩能加速眼框周圍的血液循環(huán)，改善眼部營養(yǎng)，使眼部肌肉得到放松，消除眼疲勞，從而達到預防近視的目的。如果做眼保健操馬馬虎虎，無異于隔靴搔癢，起不到應有的作用。做眼保健操時，洗凈雙手，兩眼輕閉，手指甲不能留長，指端用力要均勻，以使按摩處有點酸脹的感覺為好，不能用力要均勻，以免損傷眼睛。當臉部(眼鼻處)皮膚上有毛囊炎、癤子，以及眼睛患有炎癥時，應該停止做眼保健操。中小學有每天做眼保健操的規(guī)定，但是在大學做眼保健操完全是靠自覺。由于現(xiàn)在的大學生幾乎每個人都配有電腦，若是不注意眼睛的保護則更加容易加大眼睛的近視幾率和近視程度。

(2)看書時坐姿要端正，讀書或?qū)懽謺r做到眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。

(3)不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。

(4)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

(5)睡眠不足身體不僅容易疲倦，還易引起視力下降;要少吃含糖量高的甜食，

少吃燒烤類食物，不偏食、厭食。多吃對眼睛健康有益的食物，如富含硒元素的食物(動物肝臟、

瘦肉、玉米、洋蔥、大蒜、海魚、淡菜等)、富含維生素a的食物(肝臟、牛羊奶、蛋黃)和富含維生素b1和尼克酸的食物(小麥、玉米、螺旋藻)。

第6篇：近視調(diào)查范文

關(guān)于中學生近視問題的調(diào)查報告

一、課題背景

伴隨著學齡的成長，還有近視度數(shù)的提高，目前，中國近視率僅次于"近視大國日本"，排名世界第二.據(jù)衛(wèi)生部與教育部聯(lián)合調(diào)查，我國學生的近視發(fā)病率，已從1998年的第4位上升至XX年的世界第二，僅次于日本。小學生近視率達34.17%;中學生近視率為56.59%;而大學畢業(yè)時竟高達73.9%，因近視致盲人數(shù)已達30。不知不覺中,身邊的同學也有越來越多加入近視眼的行列.摘下眼鏡后,眼前日漸模糊的世界,不禁引發(fā)我們的思考,為什么眼睛會近視?怎樣才能更好的保護我們的眼睛,防止度數(shù)的進一不加深呢?一系列的問題,使得我們組迫切想要了解關(guān)于近視的前因后果以及保護的措施,因此我們決定將此作為我們研究的課題.盡管關(guān)于這方面的內(nèi)容，已經(jīng)有不少研究，但我們希望通過這次研究，找到更加可行，更加具有針對性的方法。

我們小組通過中學生近視情況調(diào)查問卷在我校高二年級段得到了以下結(jié)果。大約有90%的同學現(xiàn)在患有近視，60%左右的同學在初中就已是近視人群中的一員，更甚者在小學階段就帶上了眼鏡。近視同學的近視度數(shù)大都在400~500左右?？上攵?、我國近視情況是如何嚴峻。因此該問題的研究更有了其必要性。

二、研究過程

①什么是近視?

近視是指眼睛在不用調(diào)節(jié)的情況下，五米遠的平等光線經(jīng)屈光系統(tǒng)屈折后，聚集在視網(wǎng)膜前，在視網(wǎng)膜上不能形成清晰的物像。因此，近視眼患者看清遠方的物體，需要縮短與物體之間的距離，比如將物體移近，移動身體，或者配戴凹透鏡。

輕度或中度近視，除視遠物模糊外，并無其它癥狀，在近距離工作時，不需調(diào)節(jié)或少用調(diào)節(jié)，即可看 清細小目標，反而感到方便。但在高度近視眼工作時，目標距離很近，兩眼過于向內(nèi)集合，這就會造成內(nèi)直肌使用過多而出現(xiàn)視力疲勞癥狀。 高度近視的前房較深，瞳孔較大，眼球因前后軸長而顯得稍有突出。在視盤顳側(cè)可見白色或灰白色新月形斑，稱為近視半月斑，這是由于鞏膜向后伸長，視網(wǎng)膜色素上皮及脈絡(luò)膜與視盤顳側(cè)邊緣脫開，露出鞏膜或部分脈絡(luò)膜與鞏膜之故。后極部鞏膜不斷向后擴張在黃斑部可出現(xiàn)膝裂樣條紋和視網(wǎng)膜下新生血管，附近視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜出現(xiàn)斑塊狀萎縮變性，導致后鞏膜葡萄腫。黃斑部常有色素增生，甚至出血，形成萎縮斑(forster-fuchs　spot)從而嚴重損害視力，高度近視的黃斑病變已成為主要導致盲眼病之一。此種患者還常伴有玻璃體液化、混濁、少數(shù)還可發(fā)生視網(wǎng)膜脫離及并發(fā)性白內(nèi)障。輕度及中度近視，眼部無特殊改變，但偶亦有近視半月斑及豹紋狀眼底改變。近視眼日久可以導致集合功能不全，發(fā)生外斜視。

②近視的原因

經(jīng)問卷調(diào)查，80%左右的同學是因為長時間上網(wǎng)、看電視、看書等造成的。當然也有其他的一些原因。

1、用眼時間過長。有的青少年看書寫字做作業(yè)，看電視等連續(xù)3-4小時不休息，甚至到深夜才睡覺休息，這樣不僅影響身體健康，而且使眼睛負擔過重，眼內(nèi)外肌肉長時間處于緊張狀態(tài)而得不到休息，久而久之，當看遠處時，眼睛的肌肉不能放松而呈痙攣狀態(tài)，這樣看遠處就感到模糊而形成近視。有的學生過了一個暑假視力就明顯下降就是這個原因。一般主張連續(xù)看書寫字或看電視40-50分鐘就應休息片刻或向遠處眺望一會兒。

2、用眼距離過近。據(jù)有關(guān)資料報道，青少年近視眼以長期用眼距離過近引起者為多見。青少年眼睛的調(diào)節(jié)力很強，當書本與眼睛的距離達7-10厘米時仍能看清物體，但如果經(jīng)常以此距離看書，寫字就會使眼睛的調(diào)節(jié)異常緊張，從而可形成屈折性(調(diào)節(jié)性)近視，所謂的假性近視。如果長期調(diào)節(jié)過度，使睫狀肌不能靈活伸縮，由于調(diào)節(jié)過度而引起輻輳作用加強，使眼外肌對眼球施加壓力，眼內(nèi)壓增高，眼內(nèi)組織充血，加上青少年眼球組織嬌嫩，眼球壁受壓漸漸延伸，眼球前后軸變長，超過了正常值就形成了軸性近視眼，所謂真性近視。正常閱讀距離應是30-35厘米。

3、照明光線過強或過弱。如果光線太強，如陽光照射書面等，會引起強烈反射，刺激眼睛，使眼睛不適，難以看清字體，相反，光線過弱，書面照明不足，眼睛不能清晰地看清字體，頭部就會向前，湊近書本，以上兩種情況均能眼睛容易疲勞，眼睛的調(diào)節(jié)過度或痙攣而形成近視。

4、在行車上或走路時看書。有的青少年充分利用時間，邊走路邊看書或在行走的車廂里看書，這樣對眼睛很不利。因為車廂在震動，身體在搖動，眼睛和書本距離無法固定，加上照明條件不好，加重了眼睛的負擔，經(jīng)常如此就可能引起近視。

5、躺著看書。許多青少年喜歡躺在床上看書，這是一種壞習慣。因為人的眼睛應保持水平狀態(tài)看書，使調(diào)節(jié)與集合(輻輳)取得一致，減少眼睛的疲勞。如果躺著看書，兩眼不在水平狀態(tài)，眼與書本距離遠近不一致，兩眼視線上下左右均不一致，書本上的照度不均勻，都會使眼的調(diào)節(jié)緊張而且容易把書本移近眼睛，這樣可加重眼睛負擔2-3倍，日久就形成近視。

6 睡眠不足。當睡眠不足時，第二天精神不振，頭昏腦脹，大腦沒有充分休息，疲勞未能消除，加重眼睛負擔，促使近視發(fā)生。睡眠不足是近視眼的形成原因中很重要的一條。

7、課桌不符合要求，寫字姿勢不正確。若桌椅太低，使頭前傾，脊柱彎曲，胸部受壓，眼睛調(diào)節(jié)相對緊張?；蜃酪芜^高，雙腳懸空，下肢容易擺動，不能保持正確姿勢，都能使眼睛發(fā)生疲勞，久而久之就容易發(fā)生近視。

8、目前空間的射線的影響。經(jīng)?？措娨?，尤其是信號不足，接收率不高的農(nóng)村地區(qū)，沒有共用天線，屏幕不清晰，雪花點也多，很易使眼肌疲勞，經(jīng)常玩電子游戲機的同學更易損壞視力，商場出售的小霸王學習機，都能直接引起學生近視，當今電腦計算機是一門不可缺少的課程，過長操作引起眼的干燥和疲勞易引起近視，均需適當控制使用時間。

③怎樣保護視力

保護視力的4種鍛煉方法 :

ⅰ、轉(zhuǎn)眼法

選一安靜場所，或坐或站，全身放松，清除雜念，二目睜開，頭頸不動，獨轉(zhuǎn)眼球。先將眼睛凝視正下方，緩慢轉(zhuǎn)至左方，再轉(zhuǎn)至凝視正上方，至右方，最后回到 凝視正下方，這樣，先順時針轉(zhuǎn)9圈。再讓眼睛由凝視下方，轉(zhuǎn)至右方，至上方，至左方，再回到下方，這樣，再逆時針方向轉(zhuǎn)6圈?？偣沧?次。每次轉(zhuǎn)動，眼球 都應盡可能地達到極限。這種轉(zhuǎn)眼法可以鍛煉眼肌，改善營養(yǎng)，使眼靈活自如，炯炯有神。

ⅱ、眼呼吸凝神法

選空氣清新處，或坐或立，全身放松，二目平視前方，徐徐將氣吸足，眼睛隨之睜大，稍停片刻，然后將氣徐徐呼出，眼睛也隨之慢慢微閉，連續(xù)做9次。

ⅲ、熨眼法

此法最好坐著做，全身放松，閉上雙眼，然后快速相互摩擦兩掌，使之生熱，趁熱用雙手捂住雙眼，熱散后兩手猛然拿開，兩眼也同時用勁一睜，如此3～5次，能促進眼睛血液循環(huán)，增進新陳代謝。

ⅳ、洗眼法

先將臉盆消毒后，倒入溫水，調(diào)節(jié)好水溫，把臉放入水里，在水中睜開眼睛，使眼球上下左右各移動9次，然后再順時針、逆時針旋轉(zhuǎn)9次。剛開始，水進入眼 里，眼睛難受無比，但隨著眼球的轉(zhuǎn)動，眼睛會慢慢覺得非常舒服。在做這一動作時，若感到呼吸困難，不妨從臉盆中抬起臉來，在外深呼吸一下。此法，能洗去眼 中的有害物質(zhì)和灰塵，還對輕度白內(nèi)障有效，并能改善散光、遠視、近視的屈光不正程度。

經(jīng)過我們小組的走訪調(diào)查了、實驗中學及其周邊學校后發(fā)現(xiàn)了同學們普遍存在一些在關(guān)于近視方面的誤區(qū)。

④學生患近視莫陷“五大誤區(qū)”

誤區(qū)一： 治療儀肯定能夠治愈眼疾

治療儀雖能短期內(nèi)解決假性近視問題，但不能治療已經(jīng)存在的近視眼。一些家長把提高孩子視力的迫切愿望寄托在“視力儀”等產(chǎn)品上，短期內(nèi)也許會有些效果，但長期使用卻收效甚微，有的還會適得其反，影響孩子的眼球發(fā)育。

誤區(qū)二： 患近視能不戴眼鏡盡量不戴

患近視的眼睛如果沒有及時佩戴眼鏡予以矯正，就會在日常生活中為了看清物體而長期處于一種疲勞狀態(tài)，長此以往，近視度數(shù)會加深得更快。

誤區(qū)三： 眼鏡一旦戴上就再也摘不掉

首先應明確近視是真性還是假性，真性近視很難恢復，假性近視有可能恢復。但假性近視恢復程度要看假性近視在近視中的比例，比如100度近視，其中可能有50度是假性近視，如是這樣，戴眼鏡也很難恢復，只有100%的假性近視才有可能恢復。

誤區(qū)四： 看近物無需戴眼鏡

眼鏡何時戴、何時不戴，主要取決于近視度數(shù)和用眼情況。裸眼視力為0.6左右的近視眼，如果不是職業(yè)司機或特別需要清晰視力的，在看近物時可以不戴眼鏡。但裸眼視力在0.5左右的還是應該常戴眼鏡，并且戴眼鏡后讀寫姿勢一定要特別注意。

誤區(qū)五 ：眼鏡隨意配一副，驗光不重要

這種想法是十分錯誤的。眼鏡是直接作用于眼睛上的矯正工具，眼鏡的好壞直接影響眼球的健康狀況，而驗光是配鏡的前提和基礎(chǔ)，光驗得準不準直接決定了眼鏡的好與壞，是配鏡最關(guān)鍵的一步。

三、預防近視的措施。

一般青少年的近視眼，多數(shù)屬于“假性近視”。由于用眼過度，調(diào)節(jié)緊張而引起的一種功能性近視。如果不及時進行解痙矯治日久后就發(fā)展成真性近視。

預防措施：

必須從小培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣。

1、培養(yǎng)他們正確的讀書、寫字姿勢，不要趴在桌子上或扭著身體。書本和眼睛應保持一市尺。學校課桌椅應適合學生身材。

2、看書寫字時間不宜過久，持續(xù)1~1.5 小時后要有一個短時間的休息眼睛向遠眺，做眼保健操。(現(xiàn)在的手持設(shè)備還有電腦的使用距離與讀書寫字差不多，所以也要注意使用時間)

3、寫字讀書要有適當?shù)墓饩€，光線最好從左邊照射過來。不要在太暗或者太亮的光線下看書、寫字，減輕學生負擔，保證課間10分鐘休息，減輕視力疲勞。

4、積極開展體育鍛煉保證同學們每天有一小時體育活動。

5、教導同學們寫字，不要過小過密，更不要寫斜、草字。寫字時間不要過長。

6、認真做好眼保健操。

7、看電視時要注意高度應與視線相平;眼與熒光屏的距離不應小于熒光屏對角線長度的5倍;看電視時室內(nèi)應開一盞支光小的電燈，有利于保護視力;在持續(xù)看電視1～1.5 小時后要有一個短時間的休息眼睛向遠眺，做眼保健操;

8、應多吃些含甲種維生素較豐富的食物各種蔬菜及動物的肝臟、蛋黃等。胡蘿卜含維生素b,對眼睛有好處;多吃動物的肝臟可以治療夜盲。近視患者普遍缺乏鉻和鋅，近視患者應多吃一些含鋅較多的食物。食物中如黃豆、杏仁、紫菜、海帶、羊肉、黃魚、奶粉、茶葉、肉類、牛肉、肝類等含鋅和鉻較多，可適量增加。 補鋅最好服用蛋白鋅，如新稀寶片。 對近視要分檔防治，抓早抓小。 積極矯治和防止深度發(fā)展。如果已發(fā)生近視，要到醫(yī)院去驗光， 配戴適宜的眼鏡。假性近視可采用遠霧視法、 推拿操或晶體操以及物理療法、藥物等進行矯治。

9.打羽毛球、乒乓球可防近視在打球過程中眼睛須快速追隨羽毛球和乒乓球這類靈活性很強的“小球運動”軌跡變化，這對5～9歲的孩子的眼球功能完善有意想不到的好處。

四、正確佩戴眼鏡的方法。

目前，大多數(shù)同學近視后都會帶上眼鏡。而眼鏡的佩戴也會對我們的眼睛有很大的影響。

(1)：總體原則→清晰、舒適、持久閱讀。

(2)：配鏡時，必須患者在場親自驗光后才行!不可以原來的眼鏡度數(shù)為準，重做一個，切記!

(3)：近視鏡配鏡原則為眼位、調(diào)節(jié)、集合功能正常的情況下最低的度數(shù)最佳的矯正視力。

(4)：有散光的患者，應近視鏡和散光鏡都配(小竅門：低于75度順規(guī)生理性散光，未對視覺質(zhì)量造成影響的，沒有視疲勞癥狀的可以不矯正。順規(guī)散光可以低矯，逆規(guī)、斜向散光需足矯)。

(5)：裝配眼鏡時，還要注意鏡片光學中心的距離應與瞳孔間距一致;另外，鏡框應略有5度左右的向下傾斜，否則易造成單眼不適(包括眩暈)或單眼輕度模糊。

(6)：鏡片材料的選擇→①：玻璃鏡片價低、較重、易碎，但耐磨;②：樹脂鏡片價高、較輕、不易碎，但易磨損。青少年及屈光度中、高者尤為適宜后者。

(7)：近視度數(shù)發(fā)展較快的青少年可以在眼科醫(yī)生的指導下選擇配戴硬形眼鏡

(8)：眼位、調(diào)節(jié)功能正常的輕度近視患者只要在眼工作時戴鏡，不工作時可取下。中高度患者可長期戴鏡。

(9)：不管是戴樹脂鏡片還是戴玻璃鏡片的患者最好半年~一年復查一次，以確保所配的眼鏡適合目前的屈光狀態(tài)→這是對學生而言!!一般的患者25歲以上，可2年左右重新復查驗光一次。

第7篇：近視調(diào)查范文

關(guān)鍵詞： 近視 屈光度 少年兒童

中圖分類號：R778.1 文獻標識碼：B 文章編號：1004-7484（2011）04-0033-03

為探討少年兒童近視屈光不正狀態(tài)，為少年兒童視力不良的防治提供依據(jù)，我們對7～17歲406例近視眼患者的屈光狀態(tài)進行了分析，報告如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

隨機收集自2006年8月～2009年8月在我院門診確診為近視眼患者406例812眼，并進行跟蹤觀察1年，年齡7～17歲，其中男195例，女211例。

1.2 驗光方法

按常規(guī)的醫(yī)學驗光方法進行屈光檢查。（1）驗光前常規(guī)眼科檢查。（2）用睫狀肌麻痹藥：用復方托吡酰胺眼液，每5分鐘1次，共3次，1h后驗光。（3）分別用檢影驗光和電腦驗光儀驗。（4）以單眼視力矯正到1.0（國際標準視力表）為標準，收集每例患者每年的屈光度，取其等效球鏡值進行統(tǒng)計分析。（5）本組排除由于家族遺傳因素引起的高度近視和＞2.50D的散光患者。

1.3 統(tǒng)計學方法

使用SPSS 13.0軟件對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學分析，計量資料以 ±s表示，各組數(shù)據(jù)的比較采用F檢驗（當P

2 結(jié)果

2.1 年齡與近視屈光度的關(guān)系 見表1。

注： 與7～11歲組比較：1）P

隨著年齡的增長，各組患者近視屈光度不斷加深，各組間比較差異有顯著性意義（P＜0.05）。

2.2 性別與近視屈光度的關(guān)系 見表2。

在同年齡階段，7～11歲組與12～14歲組男女生近視屈光度有顯著性差異（P＜0.05），15～17歲組男女生近視屈光度無明顯差異（P＞0.05）。

2.3 年齡與近視屈光度變化的關(guān)系 見表3

注： 與7～11歲組比較：1）P

隨著年齡的增長，各組患者近視屈光度均有加深，但加深的程度不同，各組間比較差異有顯著性意義（P

3 討論

近視是一種常見類型的屈光不正，多發(fā)生于生長發(fā)育期的少年兒童，成為損害少年兒童視力的主要眼病。目前研究表明少年兒童近視患病率居高不下，且有逐年增長趨勢。據(jù)報告，小學生的近視率為2O.23％，初中生為48.18％，高中生為71.29％，大學生為73.01％【1】。

對近視眼的發(fā)生機制研究表明：近視是環(huán)境因素和遺傳因素共同作用的結(jié)果【2】。許多調(diào)查研究表明，環(huán)境因素與近視眼的發(fā)展有很大關(guān)系【3-4】。眼球在未發(fā)育成熟前，生活環(huán)境、視衛(wèi)生條件不好或從事長久而緊張的視近作業(yè)，容易導致近視。

本研究對7～17歲少年兒童近視屈光度隨訪觀察，為少年兒童的近視防治提供依據(jù)。通過對本組406例7～17歲患者為期1年的追蹤觀察發(fā)現(xiàn)，各年齡組的屈光度總體差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05），隨著年齡的增長，近視屈光度不斷加深；對各年齡組每年近視屈光度加深值比較，各組間比較差異有顯著性意義（P＜0.05），表現(xiàn)為隨著年齡的增長，年均近視屈光度加深幅度減小。提示隨著年齡的增長，近視加深的速度逐漸緩慢。有關(guān)學者對兒童近視眼研究認為，兒童近視眼發(fā)展速度與發(fā)病年齡有關(guān)【5】，本次調(diào)查獲得相似的結(jié)果。本組年均近視加深幅度由7～11歲組的-0.75D減少到15～17歲的-0.45D，顯示出發(fā)病年齡越小，加深幅度越大的特點。為此采取相應的預防措施推遲近視發(fā)病年齡，對于減慢近視加深度，防止發(fā)展成高度近視眼具有重要作用。

本研究通過對各年齡組男生和女生近視屈光度的比較顯示：7 ～11歲組和12～14歲組女生的近視屈光度高于男生（P＜0.05），在15～17歲組兩者沒有差異（P＞0.05），可能由于女生青春發(fā)育期早于男生，隨著身體的快速生長，眼軸隨之增長，近視度數(shù)也隨之加深，故此階段女生近視屈光度高于男生，到了15歲以后，兩者發(fā)育趨于一致，男女生近視度數(shù)無差異。

少年兒童這一階段是學業(yè)最緊張的階段，同時也是人體生長發(fā)育最快的年齡段，過量的近距離學習和工作可導致近視進展，故防止近視眼應從改善學生的學習環(huán)境，減輕學業(yè)負擔，減少看近或防止過度調(diào)節(jié)著手【6】。

參考文獻

[1] 趙青峰.青少年近視防治的研究進展〔J〕.科技創(chuàng)新導報，2010，09:221.

[2] 李東輝，艾立坤．近視眼的發(fā)生機制．國外醫(yī)學眼科學分冊，2003，3（27）：174.

[3] Saw SM，Katz J，Schein OD et a1．Epidemiology of myopia[J]．Epidemio IRev．1996.18:175-187．

[4] Algle J，Wissmann D．The epidemiology of myopia[J]．Am J Epldemio，1980.111:220-228．

第8篇：近視調(diào)查范文

在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數(shù)字：我國青少年近視發(fā)病率是世界第2位，發(fā)病率為50%。其中，小學生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%以上。我國中小學生患近視的人數(shù)占整個學生比例的60%，患者人數(shù)超過6000萬。居世界首位?？戳诉@一則網(wǎng)訊，我心中不禁一顫，產(chǎn)生了疑云：為什么小學生也有那么多人近視呢?為什么大學生近視人數(shù)那么多呢?從小學生到大學生人數(shù)逐漸上升，近視和年齡有關(guān)嗎?一切疑問，都在我心中產(chǎn)生。我又查找到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。

不體會生活，就不知道生活的甜。同樣，不問同學，怎么能知道近視的原因呢?我們采取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中A同學說，他在家里經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩?zhèn)€通宵;B同學說，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業(yè)，離電視機很近;C同學說，他做眼保健操時經(jīng)常與同學說笑吵鬧，眼睛痛時還經(jīng)常用臟手擦;D同學是又矮又胖的，他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學都說出了日常不良的用眼習慣。通過詢問，我知道了同學有許多不良用眼習慣，發(fā)現(xiàn)同學們近視的主要原因是：

1、閱讀時間太長，注意力集中，視力工作時間長。

2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。

3、看書、寫字姿勢不端正。

4、家長不重視孩子的視力健康。

5、臥床、躺在車廂里看書。

6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。

7、近距離、長時間看電視、上網(wǎng)。

8、不認真做眼保健操。

9、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理。

10、學習負擔重，心里壓力大。

11、經(jīng)常用臟手擦、揉眼睛。

12、發(fā)現(xiàn)遠視力不好，不及時檢查、治療。

第9篇：近視調(diào)查范文

1、盡職調(diào)查亦譯“審慎調(diào)查”。指在收購過程中收購者對目標公司的資產(chǎn)和負債情況、經(jīng)營和財務情況、法律關(guān)系以及目標企業(yè)所面臨的機會與潛在的風險進行的一系列調(diào)查。

2、盡職調(diào)查是企業(yè)收購兼并程序中最重要的環(huán)節(jié)之一，也是收購運作過程中重要的風險防范工具。調(diào)查過程中通常利用管理、財務、稅務方面的專業(yè)經(jīng)驗與專家資源，形成獨立觀點，用以評價并購優(yōu)劣，作為管理層決策支持。調(diào)查不僅限于審查歷史的財務狀況，更著重于協(xié)助并購方合理地預期未來，也發(fā)生于風險投資和企業(yè)公開上市前期工作中。

（來源：文章屋網(wǎng) ）