思想建設(shè)和制度建設(shè)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的思想建設(shè)和制度建設(shè)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：思想建設(shè)和制度建設(shè)范文

今年以來，我局黨支部以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)旗這個(gè)中心，繼續(xù)全面落實(shí)“四項(xiàng)主要任務(wù)”，結(jié)合實(shí)際扎實(shí)有效地開展了宣傳思想工作和精神文明建設(shè)，經(jīng)過全體黨員干部的共同努力，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成，并取得了明顯的成效，促進(jìn)了我局各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作本文來自517878秘書網(wǎng)?，F(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：一、宣傳思想工作和精神文明建設(shè)工作開展情況

（一）、進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，黨員和干部思想政治素質(zhì)有了進(jìn)一步提高

圍繞實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)旗的目標(biāo)，以科學(xué)理論武裝人和提高黨員干部思想政治素質(zhì)為目的，按照具體要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、十六大精神、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、WTO知識以及黨和國家的其他重要方針政策。局支部認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式強(qiáng)化干部政治理論學(xué)習(xí)，局支部為每人購買了學(xué)習(xí)資料。在學(xué)習(xí)中合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，妥善解決工學(xué)矛盾，做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤。并積極組織參加旗有關(guān)部門組織的知識競賽活動(dòng)。為了確保學(xué)習(xí)不流于形式，切實(shí)收到實(shí)效，制定了《科技局黨支部20__年干部理論學(xué)習(xí)安排》，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容，具體要求和措施。全年累

-1-

計(jì)集中學(xué)習(xí)80小時(shí)以上，黨員參學(xué)率達(dá)到98以上，黨員受教育面達(dá)到100。通過學(xué)習(xí)，全體黨員干部進(jìn)一步提高了思想政治素質(zhì)，樹立了的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)了黨性鍛煉，樹立了正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，增強(qiáng)了抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等資產(chǎn)階級腐朽思想侵蝕的能力，在政治上保持了清醒。在政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分利用訂閱的報(bào)紙、雜志等資料，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)，了解國家科技工作的方向和重點(diǎn)，了解世界科技發(fā)展新動(dòng)態(tài)，讓高黨員干部增長知識，拓寬視眼，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中，緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)旗這一中心任務(wù)和旗委、旗政府今年的目標(biāo)、任務(wù)、措施，認(rèn)真分析工作中存在的問題，深入開展調(diào)查研究，樹立以發(fā)展土右、振興土右為已任的大局意識、大局觀念，增強(qiáng)了加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的緊迫感和責(zé)任感，把人民群眾“擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)”作為衡量一切工作的標(biāo)準(zhǔn)，明確了今后科技工作的總體思路，即：堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興旗戰(zhàn)略，以科普宣傳、科技培訓(xùn)為基礎(chǔ)，切實(shí)提高全民科技意識和科學(xué)文化素質(zhì)；以發(fā)展“優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效”農(nóng)業(yè)為目標(biāo)，加強(qiáng)農(nóng)牧業(yè)新品種、新技術(shù)試驗(yàn)示范和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)推廣，圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，抓好對改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有重大影響的重點(diǎn)項(xiàng)目和科技示范工程，努力培植新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)；

（二）加強(qiáng)新聞宣傳工作，進(jìn)一步提高質(zhì)量和效果

圍繞旗委、旗政府和我局今年的重點(diǎn)工作，積極配合全旗的新聞

-2-

宣傳，安排專人做好宣傳信息和稿件的報(bào)送工作，向旗委辦公室、宣傳部、新聞中心等部門單位報(bào)送了奶牛養(yǎng)殖、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技示范基地建設(shè)、科技試驗(yàn)示范、科技培訓(xùn)、科普活動(dòng)、黨建等方面的信息10多件，大力宣傳黨的科技方針、政策，宣傳介紹科技知識、農(nóng)牧業(yè)實(shí)用技術(shù)以及與移風(fēng)易俗、文明生活密切相關(guān)的科普知識，報(bào)道科技工作的動(dòng)態(tài)等。宣傳工作取得了很大成績，收到了很好的效果。同時(shí)，積極完成了20__年黨報(bào)黨刊征訂工作。

（三）、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，為我旗經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞好服務(wù)

以思想道德教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)了經(jīng)常性的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育；加強(qiáng)了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。充分利用“七一”、“十一”等革命節(jié)日以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史節(jié)日等開展“崇尚科學(xué)、破除迷信”、揭批“__功”科普宣傳活動(dòng)；組織學(xué)習(xí)典型先進(jìn)事跡、參加有關(guān)知識競賽、義務(wù)勞動(dòng)、法律援助捐款等社會(huì)公益活動(dòng)，強(qiáng)化了愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，提高了干部職工的思想道德素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作，開展“家訪談心，排憂解難”活

動(dòng)。從群眾最關(guān)心的問題入手，注意傾聽群眾意見，關(guān)心群眾疾苦，努力為群眾排憂解難，重點(diǎn)在為群眾辦實(shí)事、辦好事方面做了大量的工作：一是圍繞當(dāng)前農(nóng)民增收難、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益差等問題，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展服務(wù)，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)科技示范基地。目前，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建起了500

-3-

畝以上的科技示范基地，通過實(shí)施先進(jìn)的實(shí)用技術(shù)項(xiàng)目，有效提高了農(nóng)業(yè)科技含量和經(jīng)濟(jì)效益，發(fā)揮了示范引導(dǎo)作用；二是圍繞全旗奶牛養(yǎng)殖和農(nóng)民對養(yǎng)殖技術(shù)的需求，實(shí)施了“奶牛模式化飼喂技術(shù)試驗(yàn)示范和奶牛炎防治研究”項(xiàng)目。與旗農(nóng)牧局共同編印了《養(yǎng)殖手冊》發(fā)送到示范戶。通過實(shí)施 項(xiàng)目，提高了奶牛的產(chǎn)奶量和質(zhì)量，奶?？茖W(xué)養(yǎng)殖取得了新的成效。同時(shí)，與旗委宣傳部、旗農(nóng)牧局、電視合開展農(nóng)業(yè)技術(shù)信息服務(wù)和科技培訓(xùn)。共播出農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)20多項(xiàng)；還邀請市、自治區(qū)有關(guān)農(nóng)牧業(yè)專家舉辦技術(shù)培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)。

由于加強(qiáng)了宣傳思想工作和精神文明建設(shè)工作，在計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理、普法、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步等方面也取得了很大成績。無計(jì)劃外生育、違法犯罪行為、火災(zāi)、被盜、安全生產(chǎn)事故等現(xiàn)象的發(fā)生，各民族團(tuán)結(jié)互助，和睦相處。

（四）開展精神文明建設(shè)活動(dòng)，為我旗經(jīng)濟(jì)建設(shè)做好服務(wù)

1、開展“塑造良好公仆形象、創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的宗旨意識、公仆意識和勤政廉政意識。制定了《創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)活動(dòng)實(shí)施方案》。實(shí)施公仆形象“六規(guī)范”做人民滿意的公務(wù)員活動(dòng)。首先強(qiáng)化文明服務(wù)，開展“五講十不”教育，按照十條標(biāo)準(zhǔn)找差距、定措施，提倡文明用語、辦文明事做文明人，其次抓好衛(wèi)生責(zé)任區(qū)和樓內(nèi)衛(wèi)生，做到了任務(wù)明確、責(zé)任到人。每天早上利用半小時(shí)清掃室內(nèi)衛(wèi)生，每周五大清掃一次，做到窗明幾凈、環(huán)境整潔，大家養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步完善了內(nèi)部各項(xiàng)

-4-

制度，從人員儀表行為、工作紀(jì)律、服務(wù)行為等方面提出了明確要求，通過一系列活動(dòng)，全局干部職工的思想政治素質(zhì)和精神面貌有了明顯的變化，加班加點(diǎn)的多了，遲到早退的少了，經(jīng)常出現(xiàn)樂于助人、甘于奉獻(xiàn)的好人好事。

2、積極參加社會(huì)公益性活動(dòng)和獻(xiàn)愛心活動(dòng)。先后參加了全旗法律援助捐款、義務(wù)獻(xiàn)血等活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。

二、主要體會(huì)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是做好宣傳思想工作和精神文明建設(shè)的關(guān)鍵。只有求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，精誠團(tuán)結(jié)干事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，才能認(rèn)真扎實(shí)地開展工作。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)是做好宣傳思想工作和精神文明建設(shè)的有力保證。只有建立和完善各項(xiàng)工作制度，各項(xiàng)工作才有章可循，才能得到保證。

3、堅(jiān)持常抓不懈是做好宣傳思想工作和精神文明建設(shè)的重要措施。只有把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，并定期進(jìn)行總結(jié)，才能收到實(shí)效。

4、經(jīng)常開展各類活動(dòng)是做好宣傳思想工作和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。有活動(dòng)才能有活力、有氣氛、有動(dòng)力、有能感染人、教育人、鼓舞人。

三、存在的主要問題

-5-

由于缺少資金，很多活動(dòng)難以開展，如更換科普展版、編印科普小冊子等均因經(jīng)費(fèi)原因未能實(shí)施。

四、今后的打算

宣傳思想工作和精神文明建設(shè)歡迎光臨517878秘書網(wǎng)　關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的大局，是一項(xiàng)非常重要的經(jīng)常性工作。曾指出：“越是深化改革、擴(kuò)大開放，越是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、越要重視和加強(qiáng)這方面的工作”。因此，局支部要按照制定的規(guī)劃，深入扎實(shí)地開展工作，持之以恒，狠抓落實(shí)，講求實(shí)效，創(chuàng)造性地開展工作，全面完成20__年各項(xiàng)工作任務(wù)，為全旗兩個(gè)文明建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

第2篇：思想建設(shè)和制度建設(shè)范文

質(zhì)監(jiān)干部職工是質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)的主體。開展質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)工作，必須以人為本，貼近實(shí)際，創(chuàng)新形式，創(chuàng)新手段，充分利用精神、制度、物質(zhì)諸方面的文化積淀，在質(zhì)監(jiān)管理的全過程，更多地融入情感和思想建設(shè)的因素，營造一種良好的質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)環(huán)境，用共同的理念和價(jià)值觀凝聚人心，用健康向上的思想建設(shè)理念滲透干部的思想意識，在潛移默化中改造人、提高人，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，樹立良好的質(zhì)監(jiān)形象。要從五方面抓起：

一、建立組織，培養(yǎng)精神。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，關(guān)鍵在于加強(qiáng)教育，樹立終身學(xué)習(xí)理念和建立機(jī)制，營造自覺學(xué)習(xí)環(huán)境兩個(gè)方面。各級質(zhì)監(jiān)部門要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體，通過推行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、考試競賽、現(xiàn)場練兵、能級管理等靈活有效的形式，大力倡導(dǎo)自覺學(xué)習(xí)、在崗學(xué)習(xí)、自學(xué)成才，積極引導(dǎo)干部職工樹立自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的理念，把學(xué)習(xí)引入工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，形成學(xué)習(xí)與工作的良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)的相互促進(jìn)，個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的和諧結(jié)合。同時(shí)要引入學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，建立干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案和專業(yè)人才檔案，實(shí)行能級管理，獎(jiǎng)勵(lì)和重用優(yōu)秀業(yè)務(wù)人才，在全系統(tǒng)形成一個(gè)尊知重才、以學(xué)為榮的良好導(dǎo)向，使優(yōu)秀人才脫穎而出，努力形成“事業(yè)造就人才，人才引領(lǐng)事業(yè)”的嶄新局面。同時(shí)，構(gòu)建質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)還必須積極塑造一種積極進(jìn)取、樂觀向上、精忠職守和富有特色的團(tuán)隊(duì)精神，并圍繞這種團(tuán)隊(duì)精神，積極培育質(zhì)干的團(tuán)隊(duì)意識，使廣大質(zhì)監(jiān)干部牢固樹立大局觀念、法制觀念、服務(wù)觀念、團(tuán)結(jié)觀念、道德觀念和創(chuàng)新觀念，從而改變質(zhì)干原來只從個(gè)人角度考慮問題的思維定勢，潛意識地對質(zhì)監(jiān)部門這個(gè)組織產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的向心力、凝聚力，促進(jìn)整體工作的良性快速發(fā)展。

二、培養(yǎng)創(chuàng)新意識增強(qiáng)工作活力。

創(chuàng)新是開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的源頭活水。沒有創(chuàng)新的舉措和與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，就不可能贏得工作的主動(dòng)和取得優(yōu)良的業(yè)績。一種好的質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)氛圍建立后，它所帶來的是群體的智慧、協(xié)作的精神和新鮮的活力，能夠激發(fā)廣大質(zhì)監(jiān)干部的士氣，充分發(fā)掘蘊(yùn)藏在廣大質(zhì)監(jiān)干部中的積極性和創(chuàng)造力，為質(zhì)監(jiān)部門的創(chuàng)新和發(fā)展提供源源不斷的精神動(dòng)力。為此，建立和發(fā)展先進(jìn)的質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)，一定要與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，要把創(chuàng)新作為工作、學(xué)習(xí)的靈魂，進(jìn)行觀念創(chuàng)新，開拓工作思路，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺性；進(jìn)行體制創(chuàng)新，提高行政效能，優(yōu)化質(zhì)監(jiān)環(huán)境；進(jìn)行工作方式、方法的創(chuàng)新，解決工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，提高工作的實(shí)效性。同時(shí)注重在工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷豐富創(chuàng)新內(nèi)容，為質(zhì)監(jiān)工作的發(fā)展提供充足的養(yǎng)分。

三、更新管理理念加強(qiáng)制度建設(shè)。

現(xiàn)代管理思想的核心是以人為本，而對人的管理關(guān)鍵在于以制度管人管事。從現(xiàn)代管理學(xué)的角度來分析，思想建設(shè)建設(shè)是制度創(chuàng)新的重要內(nèi)容，是任何一個(gè)群體或單位持續(xù)、健康發(fā)展的重要保證。質(zhì)監(jiān)部門在深化改革、不斷完善管理制度的過程中，要切實(shí)重視質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)，把制度創(chuàng)新與開展質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步重視質(zhì)監(jiān)干部的思想實(shí)際和情感需求，避免出現(xiàn)制度執(zhí)行和落實(shí)過程中的對立情緒和抵觸情緒。同時(shí)可借鑒和引入ISO9000全面質(zhì)量管理體系，創(chuàng)新管理方式，拓寬管理領(lǐng)域，對現(xiàn)有各項(xiàng)內(nèi)部管理制度、工作規(guī)程和崗責(zé)體系等相對獨(dú)立的管理模塊，按照ISO9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)在要求進(jìn)行整合和規(guī)范，將質(zhì)監(jiān)管理的全過程納入“全員參與、過程監(jiān)控、持續(xù)改進(jìn)”的監(jiān)控管理體系，實(shí)行系統(tǒng)化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的制度管理，向國際化標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。

四、規(guī)范行為準(zhǔn)則倡導(dǎo)道德風(fēng)尚。

一方面，要進(jìn)一步明確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。從事業(yè)、人生、社會(huì)等方面總結(jié)提煉價(jià)值觀，作為干部的人生追求目標(biāo)，用新的使命、新的目標(biāo)激發(fā)干部職工的工作熱情，大力弘揚(yáng)質(zhì)監(jiān)精神，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。另一方面，要進(jìn)一步制定和完善個(gè)人行為準(zhǔn)則。對干部在工作、社會(huì)活動(dòng)等場合下應(yīng)有的禮儀和修養(yǎng)進(jìn)行明確規(guī)定，使全體干部明白什么是應(yīng)該提倡的，什么是應(yīng)該反對的；什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，以此約束和規(guī)范干部的道德行為，體現(xiàn)質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)的價(jià)值取向。同時(shí)要聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新機(jī)制，不斷探索思想政治工作新途徑，加強(qiáng)理想信念教育和職業(yè)道德教育，針對干部職工的心理變化和思想動(dòng)態(tài)開展形式新穎的教育活動(dòng)，及時(shí)解決思想上的困惑和疑難問題，倡導(dǎo)高尚的道德風(fēng)尚，提升質(zhì)監(jiān)部門的社會(huì)形象。

第3篇：思想建設(shè)和制度建設(shè)范文

建立健全寄宿制學(xué)校管理制度的學(xué)習(xí)心得

通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我很大的幫助。在寄宿制學(xué)校學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理問題、后勤人員的管理以及以后的制度完善給了很大的幫助。在我校有200多名寄宿學(xué)生，學(xué)生的安全尤其重要。在排除一系列大的安全隱患（食物中毒、煤氣中毒、消防安全）的前提下。

在學(xué)校近幾年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過程中，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校、提高管理績效的前提。我校把現(xiàn)代學(xué)校制度定義為以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)而制定的符合學(xué)校發(fā)展需要的，以鼓勵(lì)與倡導(dǎo)為主的，以促進(jìn)教師與學(xué)生的健康發(fā)展為根本目的的學(xué)校管理機(jī)制。本著這樣的思考，學(xué)校近幾年開始了在原有制度基礎(chǔ)上的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。梳理、修訂、完善、建構(gòu)的過程是對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的再認(rèn)識過程，也是對學(xué)校文化建設(shè)、思想建設(shè)、制度建設(shè)等的再思考過程。怎樣的制度才是現(xiàn)代學(xué)校最需要的？本著“制度建設(shè)促發(fā)展”的思想，學(xué)校召開教職工座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)，職工代表會(huì)，討論了學(xué)校需要建立健全哪些制度，需要完善哪些制度？對此，展開了有針對性的討論和建設(shè)。不盡合理的，力求合理；力度不夠的加大力度，落實(shí)各項(xiàng)制度，補(bǔ)充考核細(xì)則……學(xué)校逐漸梳理出了《考核制度》、《學(xué)生管理制度》、《教師管理制度》、《住校生管理制度》、《食堂管理制度》……力求做到了科學(xué)，規(guī)范，合理，所制定的各類規(guī)章制度起到了規(guī)范與約束作用。從而盡量減少教師“必須要這么做”“不得不這么做”的心理壓力。以學(xué)校文化建設(shè)為大背景，以學(xué)校辦學(xué)品牌與特色打造為根本目的，將教師的注意力引導(dǎo)到為學(xué)校建設(shè)出力流汗和不斷促進(jìn)專業(yè)成長上來。在學(xué)校的“軟肋”上加上獎(jiǎng)勵(lì)力度，以鼓勵(lì)更多的老師爭優(yōu)創(chuàng)先；在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教師專業(yè)成長上加大引導(dǎo)力度，讓老師知道可以怎么做以及做得好壞的評價(jià)要求。

作為管理者需要時(shí)刻思考：在發(fā)揮現(xiàn)代學(xué)校制度最大作用的過程中如何調(diào)動(dòng)廣大教職工自覺遵守各類規(guī)章制度的積極性，如何把教職工的注意力引導(dǎo)到以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦上，如何讓每位教職工實(shí)現(xiàn)高度的文化自覺？作為一個(gè)冷靜的管理者，千萬不能有“寫在紙上，掛在墻上”的思想，恰恰要有“革命尚未成功，同志仍需努力”的思想準(zhǔn)備，更要有“如何讓制度真正內(nèi)化”的不懈思考與實(shí)踐。用好制度，踐行制度，完善制度是管理者重點(diǎn)要思考的問題。

當(dāng)然，現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)沒有盡頭。當(dāng)管理者在遇到管理問題的時(shí)候，不是一味地發(fā)牢騷或泄氣，而是從如何以更健全的制度或機(jī)制建設(shè)來規(guī)范和提高管理質(zhì)量，解決管理問題，深化管理，使學(xué)校走上科學(xué)的、可持續(xù)的發(fā)展的道路。

第4篇：思想建設(shè)和制度建設(shè)范文

關(guān)鍵詞：高校；班集體；建設(shè)

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）17-0107-02

高校學(xué)生班集體即大學(xué)班級是大學(xué)生在大學(xué)期間共同學(xué)習(xí)、生活的基本組織形式，是學(xué)校對大學(xué)生開展教育、管理和服務(wù)工作的基層組織之一，同時(shí)也是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體，是學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提高的重要基地。加強(qiáng)高校班集體建設(shè)，有利于高校落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，對促進(jìn)大學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展和健康成長成才具有重要作用。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)充分認(rèn)識到班級建設(shè)的重要意義，把加強(qiáng)班集體建設(shè)作為提高育人質(zhì)量的一個(gè)有效途徑，在全校范圍內(nèi)廣泛開展了班級建設(shè)的實(shí)踐探索和研究。

一、加強(qiáng)班集體建設(shè)的主要做法

1.出臺(tái)制度，統(tǒng)一思想認(rèn)識，規(guī)范并指導(dǎo)班級建設(shè)

2012年9月，為進(jìn)一步提高學(xué)校學(xué)生工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平，發(fā)揮班集體在學(xué)生成長成才中的積極作用，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)，學(xué)校出臺(tái)了《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于深入推進(jìn)班級建設(shè)的指導(dǎo)意見》，闡明了班級建設(shè)的重要意義，提出了學(xué)校開展班級建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體建設(shè)目標(biāo)，同時(shí)，從組織建設(shè)、思想建設(shè)與班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和文化建設(shè)五個(gè)方面細(xì)化了班級建設(shè)內(nèi)容，明確了相關(guān)工作要求，為學(xué)院開展班級建設(shè)提供了有力的參考。各學(xué)院也十分重視班級制度建設(shè)，能主動(dòng)結(jié)合學(xué)院和班級實(shí)際，制定相關(guān)的班級建設(shè)制度。如理學(xué)院實(shí)施班級目標(biāo)管理，制定了《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院班級自我建設(shè)目標(biāo)管理與達(dá)標(biāo)考核辦法》，著重突出“三化”特點(diǎn)：即考核目標(biāo)量化、考核過程程序化、考核等級設(shè)置合理化；水利與建筑學(xué)院逐步建立和健全了《班委工作制度》、《班委任免制度》、《班委考核制度》、《文明班級評比制度》等，形成了較為全面的班級建設(shè)管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和量化考評機(jī)制，使班級管理有章可循，不斷夯實(shí)班級建設(shè)的制度基礎(chǔ)。

2.積極推進(jìn)、探索建設(shè)模式，組織并落實(shí)班級建設(shè)

在深入推進(jìn)班級建設(shè)的過程中，各學(xué)院充分發(fā)揮各自的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷探索嘗試班級建設(shè)的新方法和新思路，形成了一些具有學(xué)院特色的建設(shè)模式。如園藝學(xué)院建立的“發(fā)展型班集體”模式是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，根據(jù)班級成員實(shí)際需求制定班級階段性工作的指導(dǎo)規(guī)劃和工作方案后，細(xì)化工作，將班級內(nèi)全體成員按照工作需要和個(gè)人興趣分成若干個(gè)工作小組并按月按主題開展活動(dòng)，每個(gè)成員都是班級具體活動(dòng)的實(shí)施者和組織者，營造人人參與班級建設(shè)、人人爭做班級帶頭人的良好氛圍；動(dòng)醫(yī)學(xué)院則結(jié)合學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)及專業(yè)具體情況，摸索出分年級三位一體培養(yǎng)的教育模式，即一、二年級以全員參與為重點(diǎn)，以文化活動(dòng)為支撐，培養(yǎng)集體主人翁精神，三、四年級以實(shí)踐創(chuàng)新為先導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為后盾，發(fā)揮典型示范作用，畢業(yè)班以畢業(yè)取向?yàn)槟K，以就業(yè)小組為依托，增強(qiáng)學(xué)生自主擇業(yè)能力。

3.總結(jié)交流，展示建設(shè)情況，學(xué)習(xí)并借鑒班級建設(shè)

為了進(jìn)一步完善班級建設(shè)體系，及時(shí)總結(jié)和深入挖掘符合班級建設(shè)發(fā)展要求的有效途徑及方法。校、院積極實(shí)施班級建設(shè)考核工作并開展交流活動(dòng)，如資環(huán)學(xué)院、理學(xué)院等很多學(xué)院每年都開展 “班級風(fēng)采大賽”等班級間的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)；藝術(shù)學(xué)院的軍校共建班級、校企共建班級、學(xué)院黨委與班級共建以及標(biāo)兵班級創(chuàng)建的多載體建設(shè)模式獨(dú)具特色。此外，學(xué)校還通過評選先進(jìn)班集體、制作宣傳板、召開事跡報(bào)告會(huì)、交流展示會(huì)等形式積極宣傳典型創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。

二、高校班集體建設(shè)實(shí)踐探索的思考

1.準(zhǔn)確把握班級建設(shè)內(nèi)容是班級建設(shè)有序推進(jìn)的基礎(chǔ)

通過實(shí)踐，我們的體會(huì)有：一是制度建設(shè)是班集體建設(shè)的基本點(diǎn)，科學(xué)有效的班級建設(shè)制度是班級管理的依據(jù)和管理水平提升的保障，如班級內(nèi)部管理制度可以規(guī)范班級成員的行為，而班級考評和交流展示機(jī)制則為提升學(xué)院整體班級建設(shè)水平提供平臺(tái)。二是組織建設(shè)是班集體建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)，班級建設(shè)任務(wù)的落實(shí)和建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須有人力作保障，因此建立和培養(yǎng)一個(gè)素質(zhì)高、執(zhí)行力強(qiáng)的班級領(lǐng)導(dǎo)集體即班委會(huì)、團(tuán)支部的組建尤為重要，班干部隊(duì)伍匯聚起團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的正能量能很好的帶動(dòng)班級成員共同進(jìn)步。三是思想建設(shè)是班集體建設(shè)的方向標(biāo)，思想具有先導(dǎo)作用，思想建設(shè)就具有先導(dǎo)性，班級建設(shè)目標(biāo)的確定、建設(shè)理念或思路的形成、建設(shè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、建設(shè)活動(dòng)的開展等都影響著班級風(fēng)氣的營建，因此班級思想建設(shè)的效果好將有利于班級成員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、全面健康成長成才。四是學(xué)風(fēng)建設(shè)是班集體建設(shè)的根本點(diǎn)，同時(shí)也是創(chuàng)建先進(jìn)班集體的重要任務(wù)之一，因此，開展學(xué)習(xí)競賽、課題研究、學(xué)習(xí)交流等富有實(shí)效性的學(xué)習(xí)活動(dòng)有利于積極引導(dǎo)和教育班級成員增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而重視學(xué)習(xí)，進(jìn)而有效促進(jìn)班級成員學(xué)業(yè)發(fā)展和素質(zhì)能力提升。五是活動(dòng)建設(shè)是班集體建設(shè)的切入點(diǎn)，班級豐富的精神文化生活即班級第二課堂活動(dòng)的組織開展能使班級成員個(gè)體在參與活動(dòng)過程中開闊視野并提升能力，為滿足學(xué)生除第一課堂外的成長需求提供了有效載體，同時(shí)，更為班級凝聚力和向心力的進(jìn)一步增強(qiáng)提供可能。

2.班級紙介和網(wǎng)絡(luò)等檔案建設(shè)是班級建設(shè)成長足跡的見證

班級檔案建設(shè)是班級建設(shè)過程中不可缺少的一個(gè)重要部分，班級建設(shè)需要有完備的班級檔案，包括班級紙介檔案和班級網(wǎng)絡(luò)檔案兩個(gè)方面的建設(shè)。班級紙介檔案建設(shè)方面，匯集班級建設(shè)目標(biāo)和計(jì)劃、班級成員信息、班級課堂考勤表、班級會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄等內(nèi)容的《班級工作手冊》能記錄下班級發(fā)展建設(shè)的基本情況，通過對班級綜合評定成績和各類評獎(jiǎng)評優(yōu)、獎(jiǎng)懲、班級活動(dòng)等的資料建檔工作，為班級總結(jié)班級建設(shè)和下一步班級發(fā)展提供依據(jù)。班級網(wǎng)絡(luò)檔案建設(shè)方面，隨著新媒體的不斷發(fā)展，班級的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)也在班級建設(shè)中發(fā)揮著其獨(dú)有的作用，班級的QQ群、博客、微博、公共主頁、成長電子相冊等快捷、直觀、儲(chǔ)存量大、方便查閱等特點(diǎn)使得其在班級開展教育、管理、服務(wù)中彌補(bǔ)了紙介檔案的很多不足，班級紙介和網(wǎng)絡(luò)檔案的建設(shè)更全面的記錄著班級建設(shè)足跡。此外，班級檔案的建設(shè)還能為若干年后班級成員的再相聚提供很多美好的回憶。

3.融入心理健康教育的建設(shè)理念是高校加強(qiáng)班級建設(shè)新的有益補(bǔ)充

心理健康情況對人的長遠(yuǎn)發(fā)展起著不可替代的作用。大學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展在其成長過程中越來越得到高校和學(xué)生個(gè)體的重視。對一個(gè)班級集體來講，可能絕大部分成員都是心理健康的，有人認(rèn)為只有有心理問題的人才需要心理咨詢或輔導(dǎo)，因此很少有人將心理健康教育的建設(shè)理念融入班級建設(shè)中。但積極心理學(xué)主張，應(yīng)對普通人如何在良好的條件下更好地發(fā)展和生活、具有天賦的人如何使其潛能得到充分的發(fā)揮進(jìn)行研究，希望通過培育和強(qiáng)化人的正向能量，進(jìn)而發(fā)揮人的正向或積極的潛能，促進(jìn)人的全面的更好的發(fā)展。因此在班級發(fā)展建設(shè)過程中，應(yīng)通過設(shè)立心理委員并對這一群體開展專項(xiàng)培訓(xùn)、對班級成員心理健康狀況進(jìn)行測查、以班級為單位開展“陽光心理進(jìn)班級”等主題活動(dòng)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等多種形式和渠道促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的內(nèi)化和實(shí)踐。事實(shí)證明，班級建設(shè)融入心理健康教育理念并實(shí)踐的班級，能有效促進(jìn)班級成員整體心理素質(zhì)的提升，能推動(dòng)其成員在自我認(rèn)知、人際關(guān)系交往、情緒調(diào)控等方面的心理素質(zhì)向著更好的方向發(fā)展。

第5篇：思想建設(shè)和制度建設(shè)范文

XX公司黨委XX支部概況

XX公司黨委XX支部，目前有黨員X名，均為業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干，在公司XX業(yè)務(wù)工作中占據(jù)著重要位置。設(shè)支部委員X人，于2017年X月選舉產(chǎn)生，其中支部書記1人，由XX擔(dān)任，組織委員（紀(jì)檢委員）1人，宣傳委員1人。

XX黨支部在集團(tuán)和公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷加強(qiáng)支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，積極探索創(chuàng)新基層黨建，開展了XX參觀學(xué)習(xí)、XX參觀、重溫入黨誓言、XX支部共建等特色主題黨日活動(dòng)，凝聚黨員力量，開展讀反腐書籍撰寫反腐心得、 “我為文化代言”、“XXX”、“不忘初心 永葆本色”廉潔主題宣傳月等文化活動(dòng)，圍繞XX的奮斗目標(biāo)，立足本職工作，堅(jiān)持支部建設(shè)與工作實(shí)踐緊密結(jié)合，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，發(fā)揮了一線的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為XX公司各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展保駕護(hù)航。

第6篇：思想建設(shè)和制度建設(shè)范文

[關(guān)鍵詞]民營企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)

一、我國民營企業(yè)文化建設(shè)存在的問題

我國的民營企業(yè)在企業(yè)文化建設(shè)上還存在著諸多問題，主要包括以下幾個(gè)方面。

1.對企業(yè)文化建設(shè)認(rèn)識不足，重視不夠。民營企業(yè)由于其自身所有制的特點(diǎn)和經(jīng)營目標(biāo)，更加關(guān)注企業(yè)的盈利能力，于是物質(zhì)領(lǐng)域比精神價(jià)值受到了更多重視。一方面，人們總是認(rèn)為，企業(yè)文化只是一種表面文章，可有可無，與企業(yè)盈利無實(shí)質(zhì)關(guān)系。另一方面，盡管有些民營企業(yè)已經(jīng)意識到文化建設(shè)的重要性，可是從何入手？交予哪個(gè)部門負(fù)責(zé)？許多企業(yè)都是一問三不知。在現(xiàn)在的民營企業(yè)中，文化建設(shè)工作似乎都全部落在了所有者即民營企業(yè)家身上，很少有民企成立文化建設(shè)專業(yè)部門，而我們的民營企業(yè)家又分身乏術(shù)，自然而然文化建設(shè)受到冷落。

2.民營企業(yè)的價(jià)值觀處于追求單一經(jīng)濟(jì)效益的狀態(tài)。企業(yè)文化建設(shè)的核心是企業(yè)價(jià)值觀的形成，我國民營企業(yè)價(jià)值觀的形成、傳播與擴(kuò)散大多處于被動(dòng)狀態(tài)，是在被約束情況下進(jìn)行的。企業(yè)價(jià)值觀是核心要素，影響和決定其他要素的形成和傳播。民營企業(yè)基本價(jià)值觀的一個(gè)重要特征就是人們的思維被動(dòng)的去適應(yīng)某些規(guī)章制度的約束，從而限制管理者和員工對文化的積極傳播及對最高理念的追求，使企業(yè)文化的運(yùn)行處于一種被動(dòng)的狀態(tài)，難以形成強(qiáng)力型的核心文化力，大大降低了整體企業(yè)文化的推動(dòng)力，窒息了企業(yè)員工的積極性和創(chuàng)造性，客觀上抑制了物質(zhì)生產(chǎn)力的提高。

3.民營企業(yè)文化建設(shè)具有一定的自發(fā)性和盲目性。企業(yè)文化的形成、傳播與擴(kuò)散沒有較好地建立在黨的思想建設(shè)的基礎(chǔ)上，未能形成正確的政治方向，導(dǎo)致企業(yè)文化基礎(chǔ)薄弱。企業(yè)文化的形成、傳播與擴(kuò)散體現(xiàn)在思想建設(shè)和行為規(guī)范的全部過程中，由于這一過程的企業(yè)文化建設(shè)常常依賴企業(yè)家、管理者的思想信念，未能體現(xiàn)在黨的思想建設(shè)中，使思想大多局限在傳統(tǒng)的只顧企業(yè)利益、只顧投資者利益的經(jīng)濟(jì)思考方面，而對普通員工的利益考慮不夠，更未從政治的高度來考慮國家或全社會(huì)的利益，從而使企業(yè)文化建設(shè)偏離了正確的方向，無法形成信仰支撐體系和文化傳播體系，大大降低了員工的凝聚力和向心力。

4.缺乏統(tǒng)一完整的企業(yè)經(jīng)營理念和長期發(fā)展戰(zhàn)略。在民營企業(yè)中，企業(yè)文化的形成源仍然停留在傳統(tǒng)階段，未能自我形成理念、境界方面的根本革命，阻礙了企業(yè)文化向更高層次的飛躍。實(shí)踐表明，企業(yè)家的理念和價(jià)值觀決定著企業(yè)家文化的發(fā)展方向及所處的層次，是企業(yè)文化建設(shè)的最關(guān)鍵的因素。然而，許多企業(yè)家的理念與價(jià)值觀卻只限于經(jīng)濟(jì)方面。如只有較低層次的經(jīng)濟(jì)理念、經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀，沒能發(fā)展到高層次的政治理念和政治價(jià)值觀等，就是說，未把企業(yè)利益和國家利益統(tǒng)一起來，并以國家利益為重。表現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營上，就是只看重眼前利益，而沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃。

二、加強(qiáng)我國民營企業(yè)文化建設(shè)的措施

1.轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。民營企業(yè)要做強(qiáng)做大，就必須按市場規(guī)則運(yùn)行，必須提升企業(yè)競爭力。我們必須認(rèn)識到，企業(yè)文化建設(shè)決不是裝修門面，而是提升企業(yè)競爭力的重要途徑，企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)成為企業(yè)制度建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，融入到企業(yè)的經(jīng)營理念之中。

2.全面提高企業(yè)家素質(zhì),塑造企業(yè)家文化。企業(yè)家對企業(yè)文化建設(shè)有著舉足輕重的作用，在民營企業(yè)文化建設(shè)中，企業(yè)家要跟上時(shí)代的步伐，形成崇高的品格；企業(yè)家要從多方面吸收知識營養(yǎng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)未來發(fā)展的需要；企業(yè)家要自覺進(jìn)行理念改革，重塑高層次的核心價(jià)值觀。

3.創(chuàng)立最具激勵(lì)機(jī)制的企業(yè)精神。我們要通過多渠道、多形式的教育，促成企業(yè)精神的形成和創(chuàng)立，進(jìn)而利用企業(yè)精神激發(fā)員工的熱情，形成更為強(qiáng)大的精神動(dòng)力和工作合力，不斷推進(jìn)民營企業(yè)的文化建設(shè)。

第7篇：思想建設(shè)和制度建設(shè)范文

“教書不育人”現(xiàn)象主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是重視理論教學(xué)，忽視實(shí)踐教育。高等教育的重心是素質(zhì)教育，除了重視學(xué)生的理論原理的教學(xué)之外，還應(yīng)該重視學(xué)生的應(yīng)用與實(shí)踐教育。但是，由于學(xué)生數(shù)量過多，學(xué)校和教師往往取消或忽視學(xué)生的實(shí)踐教育，使得學(xué)生動(dòng)手能力弱，在就業(yè)之后很難直接進(jìn)入角色，影響學(xué)生的工作能力；二是師生關(guān)系淡薄。師生之間的關(guān)系應(yīng)該使互相幫助的朋友關(guān)系，教師除了日常授課之外，還應(yīng)該在生活上和心理上與學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的溝通，從而使學(xué)生從教師身上學(xué)到做人的道理，而不僅僅是理論知識。但是，由于學(xué)生數(shù)量的增多，教師與學(xué)生的關(guān)系逐漸淡??；三是高校行政化現(xiàn)象日益突出。高校是教學(xué)與科研部門，校園文化是人與人交流過程中形成的“軟文化”，但是，隨著高校的擴(kuò)招，高校很難通過傳統(tǒng)的文化教育的方式對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)與控制，因此，各大高校紛紛采取行政化的管理方式對教學(xué)與科研進(jìn)行管理，使得高校的創(chuàng)新能力、靈活性與校園文化逐漸減弱。第二，大學(xué)生心理問題突出。大學(xué)生是剛剛進(jìn)入青春期的年輕人，在這個(gè)時(shí)期大學(xué)生正處于人生的迷茫期，世界觀、人生觀和價(jià)值觀都還沒有形成，非常容易受到社會(huì)中的不良風(fēng)氣的影響，從而形成不良的生活習(xí)慣。同時(shí)，這些年輕人在高校中，缺乏家長的直接管理，更容易在自由的真空狀態(tài)下受到影響。傳統(tǒng)高校主要通過教師與學(xué)生之間的溝通和言傳身教幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，但是，由于高校的擴(kuò)招高校的思想政治教育也從原來的小規(guī)模教育變成了大規(guī)模的教育活動(dòng)，但是，其效果往往卻不盡如人意，并且還會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。

大學(xué)生的心理問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是信仰缺失，自制力不足。由于高校文化教育領(lǐng)域的缺失導(dǎo)致了在校大學(xué)生的信仰缺失，沒有形成新時(shí)代的價(jià)值觀，并且由于自制力不足，產(chǎn)生了懶惰、責(zé)任感差和奉獻(xiàn)精神弱等問題；二是高校攀比現(xiàn)象嚴(yán)重，滋生拜金主義思想。在我國實(shí)行社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)以后，西方的“拜金主義“思想在我國社會(huì)中普遍存在，高校也不例外，學(xué)生之間存在著嚴(yán)重的攀比現(xiàn)象與拜金主義傾向，極大的影響了學(xué)生的心智發(fā)育，對高校學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成起到負(fù)面作用；三是網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象嚴(yán)重。隨著信息時(shí)代的來臨，網(wǎng)絡(luò)逐步的成為了人與人交流的主要渠道，高校學(xué)生由于時(shí)間多，管理松散，因此，高校學(xué)生網(wǎng)癮現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)常發(fā)生因?yàn)樯暇W(wǎng)導(dǎo)致的退學(xué)和厭學(xué)事件；四是厭學(xué)情緒嚴(yán)重。高校中普遍存在著“學(xué)的好不如生的好”的學(xué)習(xí)無用論言論，極大的影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以上的這些大學(xué)生的心理問題不能夠通過行政制度進(jìn)行解決，需要高校建立起符合教育大眾化的新的和諧校園文化，培養(yǎng)合格的高等人才。

二、弘揚(yáng)德育的教育理念，建設(shè)校園精神文化

精神文化是文化建設(shè)的核心領(lǐng)域，建設(shè)和諧的校園文化應(yīng)該從高校的價(jià)值觀和價(jià)值取向著手，形成符合高等教育大眾化的新型高校文化，促進(jìn)校園文化的快速發(fā)展，促進(jìn)教師、教輔和學(xué)生的良性互動(dòng)，促進(jìn)高校教書育人任務(wù)的順利完成。

第一，樹立“以人為本”的教育理念。高校是勞動(dòng)密集型的教育部門，其主要任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，主要的培養(yǎng)方式是理論與實(shí)踐的相結(jié)合。因此，高校精神文化的核心就是“以人為本”教育理念。這個(gè)“以人為本”的理念包括了多層含義：一是高校的管理和教學(xué)應(yīng)該以教師為本。高校教師是靈魂的工程師，是教育活動(dòng)的主體，也是學(xué)校的主人，在教育第一線培養(yǎng)人才，最了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和精神狀況，因此，應(yīng)該提高教師在學(xué)校決策中的地位。首先以教師為本應(yīng)該鼓勵(lì)和促進(jìn)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師的授課能力。其次是提高教師在學(xué)校重大事項(xiàng)決策中的發(fā)言權(quán)，而不是由行政領(lǐng)導(dǎo)決策；二是以學(xué)生為本。學(xué)生是高校中的主體，高校在校生有著不同的性格特點(diǎn)和優(yōu)勢，因此高校應(yīng)該不拘一格培養(yǎng)人才。這種培養(yǎng)的關(guān)鍵就是尊重學(xué)生，學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)等方面都有著各自的權(quán)利，在不違背原則的基礎(chǔ)之上，學(xué)校的工作人員應(yīng)該尊重學(xué)生的選擇，盡量不要采取強(qiáng)制的手段約束學(xué)生，而應(yīng)該通過宣傳教育在根本上培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，而不是強(qiáng)制的行政手段；三是加強(qiáng)高校的責(zé)任意識。高校是培養(yǎng)人才的園地，而不是以營利為目的高樓大廈。高校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)該加強(qiáng)責(zé)任意識，樹立高校的職能意識，通過各種切實(shí)可行的方法提高高校的教學(xué)與科研能力培養(yǎng)高素質(zhì)的高校學(xué)生，完成國家和社會(huì)交給高等教育的任務(wù)。

第二，加強(qiáng)高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。黨的十報(bào)告明確的提出了我國的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，概況起來為：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”高校的精神文化建設(shè)也應(yīng)該以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，積極的進(jìn)行宣傳和鼓勵(lì)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：一是加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)和教師的責(zé)任和奉獻(xiàn)意識。高校教師是高校中的勞動(dòng)主體，應(yīng)該加強(qiáng)教師的責(zé)任意識，使教師將教書育人不僅僅看成是一份工作，同時(shí)也是一份責(zé)任，幫助教師在思想上和行動(dòng)上以學(xué)生為本，幫助學(xué)生成人成才；二是加強(qiáng)高校的思想政治教育，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。高校的思想政治教育課程是高校的必修課程，因此，高校應(yīng)該充分的利用好這個(gè)思想陣地，在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)黨的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生形成高尚的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；三是通過課堂教育與主題活動(dòng)幫助教師和學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。專業(yè)課教育是高校教育的主要內(nèi)容，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力和操作能力，但是，高校教師要認(rèn)識到課堂教育除了講授知識之外還要在課堂中通過潛移默化的方式傳授做人做事的道理，幫助學(xué)生盡快成長成才。與此同時(shí)，還應(yīng)該組織各項(xiàng)主題活動(dòng)宣傳社會(huì)主義價(jià)值觀幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。

第三，加強(qiáng)高校廉政思想建設(shè)。隨著社會(huì)中“拜金主義”價(jià)值觀的盛行，高校中領(lǐng)導(dǎo)和教師也深受其影響，這種影響會(huì)帶來很多不同形式的表現(xiàn)；一是招生腐敗。招生腐敗指高校領(lǐng)導(dǎo)在招生考試中的舞弊現(xiàn)象，通過賄賂幫助低分考生升學(xué)；二是考試腐敗，考生腐敗主要指高校教師在考試過程中收取學(xué)生錢物幫助學(xué)生提高考生分?jǐn)?shù)；三是評優(yōu)評獎(jiǎng)與入黨腐敗，這種腐敗形勢主要是指教師通過接受學(xué)生錢物幫助學(xué)生在各項(xiàng)評優(yōu)中獲得先進(jìn)；四是基礎(chǔ)建設(shè)腐敗?；A(chǔ)建設(shè)腐敗指的是高校中的領(lǐng)導(dǎo)通過大搞基層設(shè)施建設(shè)在其中收取承包商賄賂的情況。這四種腐敗形勢在高校發(fā)展中普遍存在并且影響極壞，嚴(yán)重的影響了教師在學(xué)生心目中的形象，阻礙了學(xué)生的學(xué)習(xí)和奮斗興趣。因此，在高校中要加強(qiáng)廉政思想建設(shè)，在高校中形成公平、公正和公開文化氛圍，使高校成為一個(gè)以知識和能力評優(yōu)的平臺(tái)，杜絕社會(huì)中的不良風(fēng)氣。對于高校的廉政建設(shè)應(yīng)該從兩個(gè)方面著手：一是加強(qiáng)思想政治教育，明確指出高校腐敗現(xiàn)象的惡劣影響及嚴(yán)重后果；二是加強(qiáng)制度建設(shè)，加強(qiáng)各項(xiàng)信息的公開，不給教師的機(jī)會(huì)，形成透明公開的人文環(huán)境。

三、加強(qiáng)高校制度文化建設(shè)，為精神文化建設(shè)提供保障

我國高校長時(shí)間與國際知名高校存在著差距，這些差距并不在于“物質(zhì)硬件”方面，我國很多高校在硬件方面已經(jīng)達(dá)到了國際先進(jìn)水平。而關(guān)鍵點(diǎn)是在于高校的校園文化方面，西方國家的高校主張學(xué)術(shù)自由，在高校中實(shí)行學(xué)生的自我管理，大學(xué)教授與學(xué)生是高校的主人，不應(yīng)受政府當(dāng)局和高校行政領(lǐng)導(dǎo)的行政管理，自治化的高校文化對于學(xué)術(shù)發(fā)展與學(xué)生培養(yǎng)起著積極作用。解決我國高校文化缺失問題不僅僅要從精神層面入手，同時(shí)，還應(yīng)該通過制度的落實(shí)將精神層面的精神實(shí)質(zhì)和宣傳口號成為現(xiàn)實(shí)，這就需要對于我國高校的制度文化進(jìn)行建設(shè)。高校制度文化的建設(shè)可以從以下幾個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，高校的教學(xué)活動(dòng)是高校的主要職責(zé)和任務(wù)，但是，在現(xiàn)實(shí)中卻存在著不重視教學(xué)，而只重視科研的現(xiàn)象。很多高校教師在上課前不備課，甚至很多高校教授并不參與日常的教學(xué)工作，因此，應(yīng)該加強(qiáng)教師的教學(xué)考核管理制度建設(shè)。這個(gè)制度的核心是以學(xué)生評教為基礎(chǔ)，以教師基本考核指標(biāo)為輔助的制度，從而從根本上解決教師“只教書不育人”的問題；二是加強(qiáng)人事管理制度建設(shè)。人事管理師高校管理的主要工作，直接影響著高校的教學(xué)工作。人事管理應(yīng)該加強(qiáng)教師的招聘、聘用、考核與職稱評定等方面進(jìn)行具體的制度建設(shè)。從而形成適合人才發(fā)展與培養(yǎng)的人事管理制度，促進(jìn)教師個(gè)人發(fā)展與學(xué)生的素質(zhì)提高；三是加強(qiáng)教師科研制度建設(shè)。高校除了是教學(xué)部門之外，同時(shí)更是一個(gè)科研部門，對國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的責(zé)任。因此，高校應(yīng)該鼓勵(lì)教師進(jìn)行科研項(xiàng)目的申報(bào)，在教師在國家核心期刊發(fā)表高質(zhì)量論文，并進(jìn)行科學(xué)專利的申報(bào)；四是加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐制度建設(shè)。高校的教育一方面是素質(zhì)教育，另外一方面則是職業(yè)教育，為學(xué)生的就業(yè)提供基礎(chǔ)知識與技術(shù)。因此，在高校中應(yīng)該對學(xué)生實(shí)踐與實(shí)習(xí)進(jìn)行制度化管理，防止使學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目流于形式。

四、總結(jié)

第8篇：思想建設(shè)和制度建設(shè)范文

近日，記者采訪了中國文物保護(hù)基金會(huì)理事長馬自樹先生。曾任國家文物局副局長的馬自樹先生對文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨的困難了解透徹，也為中國文物保護(hù)基金會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展費(fèi)盡心思。這一點(diǎn)從他話語中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以體會(huì)到。

《文物天地》：中國文物保護(hù)基金會(huì)在2005年第三屆理事會(huì)成立后，如何推動(dòng)文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)?

馬自樹:2006年在國家文物局指導(dǎo)下，通過理事和相關(guān)專家的努力以及有關(guān)部門的大力支持，處于恢復(fù)草創(chuàng)階段的中國文物保護(hù)基金會(huì)在完善思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)的同時(shí)，按照既定宗旨穩(wěn)步拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域。在思想建設(shè)方面，遵守國家的法律法規(guī)、《基金管理?xiàng)l例》等，保證資金來源及利用透明。

組織建設(shè)則在繼續(xù)擴(kuò)大基金會(huì)顧問委員會(huì)和專家委員會(huì)團(tuán)隊(duì)、完善基金會(huì)組織機(jī)構(gòu)、人員配置的基礎(chǔ)上，又聘請了法律顧問；在原有資金籌集部、事業(yè)發(fā)展部、培訓(xùn)部、那迦文物研究中心等基礎(chǔ)上，又組織了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專業(yè)委員會(huì)、古陶瓷專業(yè)委員會(huì)和專項(xiàng)文物保護(hù)基金的籌備機(jī)構(gòu)等。完成了基金會(huì)網(wǎng)站建設(shè)，2006年6月試運(yùn)行至今，已兩次更新欄目，不斷增添內(nèi)容；第三次大型改版已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。改版后的基金會(huì)網(wǎng)站將新增文物保護(hù)知識講座、媒體視角、文保法規(guī)、理事之窗、在線捐贈(zèng)、推薦新的文物保護(hù)項(xiàng)目等新的內(nèi)容。

制度建設(shè)則是起草完成了基金會(huì)各類規(guī)章制度十余種，《中國文物保護(hù)基金會(huì)2006-2010年發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中國文物保護(hù)基金會(huì)基金管理辦法》、《中國文物保護(hù)基金會(huì)關(guān)于項(xiàng)目管理的暫行辦法》、《中國文物保護(hù)基金會(huì)受贈(zèng)及管理辦法》、《中國文物保護(hù)基金會(huì)專項(xiàng)基金管理?xiàng)l例》等已經(jīng)通過理事會(huì)審議；基金會(huì)內(nèi)部的機(jī)構(gòu)設(shè)置及管理制度也在完善中。對基金募集和管理方面的規(guī)章制度，基本設(shè)計(jì)思路是鼓勵(lì)社會(huì)各界關(guān)注和支持中國文物保護(hù)事業(yè)；簡化程序，統(tǒng)一模式，公正公開，提高辦事效率；為大規(guī)模、集群化推進(jìn)基金會(huì)事業(yè)，并實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上募資與海外募資打好基礎(chǔ)。

《文物天地》：中國文物保護(hù)基金會(huì)的資金來源途徑有哪些？

馬自樹: 主要來自國內(nèi)較知名企業(yè)的捐贈(zèng)。廣州力訊投資有限公司以保護(hù)城市文脈，保護(hù)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，構(gòu)建和諧城市社區(qū)為目的，于2006年8月與我們洽談合作，捐贈(zèng)100萬元專門用于保護(hù)古建筑。首批30萬元款項(xiàng)已入基金會(huì)賬戶，另外70萬元將于2007年10月底前到賬。相關(guān)宣傳、保護(hù)工作已在北京、成都、廣州、佛山等地啟動(dòng)。

基金會(huì)通過策劃、參加義拍義賣活動(dòng)等籌集善款，探索多渠道募集資金，已通過參加《傳世藏書》義拍活動(dòng)募集資金近十萬元。為籌備中的“中國文物之春－當(dāng)代書畫名家（文物保護(hù)）義展義賣”公益活動(dòng)征集到歐陽中石、文懷沙、傅熹年等書畫名家的佳作數(shù)十幅。

通過舉辦展覽、開辦網(wǎng)站等活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳，提高公眾文物保護(hù)意識。為提高公眾文物保護(hù)意識，推進(jìn)公益募集工作，2006年開展了一系列展覽、展示、論壇、培訓(xùn)等公眾活動(dòng)如在深圳博物館舉辦“宋金彩瓷展覽”，展示目前全世界范圍內(nèi)質(zhì)量最高、數(shù)量最大、種類最豐富的一批珍貴宋金彩瓷；與古源齋文化公司聯(lián)合舉辦了文物鑒賞聯(lián)誼活動(dòng)，受到了文物鑒賞人士的熱烈歡迎，到會(huì)者紛紛希望繼續(xù)開展相關(guān)活動(dòng)。

國務(wù)院批準(zhǔn)第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄后，基金會(huì)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作啟動(dòng)。在首批518個(gè)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中，漆藝項(xiàng)目共計(jì)8項(xiàng)，基金會(huì)為此設(shè)立的漆藝傳統(tǒng)工藝保護(hù)研究基地，已在福建廈門揭牌，這個(gè)基地將成為傳承7000中華漆藝文化藝術(shù)的一個(gè)重要載體。

《文物天地》：中國文物保護(hù)基金今年的工作重點(diǎn)是什么？

第9篇：思想建設(shè)和制度建設(shè)范文

目標(biāo)取向——科學(xué)化

黨的十七大把“科學(xué)發(fā)展觀”確定為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“重要指導(dǎo)方針”。由職能決定，新時(shí)期的組織工作既要為“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”提供組織保證，也要把“科學(xué)發(fā)展觀”作為自身發(fā)展的“指導(dǎo)方針”。

堅(jiān)持以人為本。要把促進(jìn)干部、人才、黨員“三支隊(duì)伍”的全面提高作為組織工作的重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員、干部、人才的培養(yǎng)教育工作，特別要因“人”制宜，根據(jù)不同需要，制定分層、分類的培訓(xùn)方案，有針對性提高能力素質(zhì)。要注重解決“三支隊(duì)伍”的結(jié)構(gòu)性矛盾，通過制定和完善激勵(lì)政策，引導(dǎo)干部、人才向貧困地區(qū)流動(dòng)，到最需要的地方工作。要擴(kuò)大基層民主、落實(shí)黨員群眾的權(quán)利，改變“強(qiáng)調(diào)履行義務(wù)、奉獻(xiàn)多，忽視權(quán)利保障”的傾向，在權(quán)利與義務(wù)對等的前提下調(diào)動(dòng)“三支隊(duì)伍”發(fā)揮作用的積極性和能動(dòng)性。要逐步建立完善幫扶激勵(lì)機(jī)制，解決好農(nóng)村黨員、困難黨員、老黨員的實(shí)際困難，加強(qiáng)對流動(dòng)黨員的管理和服務(wù)，解決基層黨員干部特別是村干部的養(yǎng)老保障問題。

堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)發(fā)展。既要抓重點(diǎn)，也要抓難點(diǎn)；既要抓工作特色，也要抓薄弱環(huán)節(jié)。組織工作也要堅(jiān)持“五個(gè)統(tǒng)籌”，統(tǒng)籌干部、人才、黨員隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、機(jī)關(guān)、“兩新組織”黨的建設(shè)，統(tǒng)籌有職黨員、無職黨員、流動(dòng)黨員隊(duì)伍教育管理，統(tǒng)籌組織工作與組織部門、組工干部隊(duì)伍自身建設(shè)，統(tǒng)籌實(shí)際工作與理論創(chuàng)新、制度建設(shè)。

堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。就是要注重抓根本，把調(diào)查研究，創(chuàng)新理論、思路、方法放在重要位置；注重抓基礎(chǔ)，加強(qiáng)組強(qiáng)部門和組工干部隊(duì)伍的能力建設(shè)、效能建設(shè)，用“人的先進(jìn)性”推動(dòng)“工作的先進(jìn)性”；注重抓長遠(yuǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、建立新制度，指導(dǎo)新的實(shí)踐。

運(yùn)行取向——規(guī)范化

規(guī)范運(yùn)行，是組織工作健康推進(jìn)、開放式發(fā)展的根本途徑和保證。組織工作規(guī)范運(yùn)行，必須要從法制化、程序化、原則化三個(gè)層面來實(shí)現(xiàn)。

要依法制。就是各項(xiàng)工作都必須以條例、法規(guī)為準(zhǔn)則。一方面要以現(xiàn)有的條例、法規(guī)來指導(dǎo)具體工作實(shí)踐。一方面，要根據(jù)各種條例、法規(guī)的基本原則，結(jié)合實(shí)際工作，制定具體的制度或《細(xì)則》，增強(qiáng)針對性和實(shí)用性。同時(shí)，還要適應(yīng)新形勢、新變化，研究解決新問題的方法，探索新的制度。

要依程序。就是各項(xiàng)工作的具體操作過程，要按照規(guī)范的方向、路徑和步驟來推進(jìn)。這就要求我們的各項(xiàng)工作，都要逐步制定和完善操作流程；要向社會(huì)和基層公開《流程圖》；要推進(jìn)黨務(wù)公開，把一些工作置于一定范圍的監(jiān)督之下。

要依原則。這主要是從執(zhí)行者主觀意識層面來講的。就是說各級組工干部要養(yǎng)成規(guī)范化的意識和自律，從而在行動(dòng)上自覺按“規(guī)范化”的要求辦事。這就要求我們不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持民主集中制；不斷增強(qiáng)組工干部的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立“對己清正，對人公正，對內(nèi)嚴(yán)格，對外平等”的“公道正派”形象。

動(dòng)力取向——現(xiàn)代化

組織工作覆蓋面廣、領(lǐng)域?qū)?，任?wù)重、要求高，是一種必須與時(shí)俱進(jìn)的工作，是一種必須快速反應(yīng)的工作。因此，除了確立正確的理論指導(dǎo)、目標(biāo)原則，高效率的組織工作必須由高素質(zhì)的組工干部來推進(jìn)，現(xiàn)代化的組織工作必須由現(xiàn)代化的組工干部來實(shí)現(xiàn)。做好新時(shí)期的組織工作，必須把各級組織部門、組工干部的“現(xiàn)代化”建設(shè)作為基礎(chǔ)工程和動(dòng)力工程。

培養(yǎng)現(xiàn)代化理念。就是要加強(qiáng)組工干部的思想建設(shè)，反對固步自封，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；反對暗箱操作，培養(yǎng)民主意識；反對自由主義，培養(yǎng)規(guī)范意識。善于運(yùn)用服務(wù)、民主的定位來把握方向，善于運(yùn)用“科學(xué)發(fā)展觀”作為指導(dǎo)工作的方法論，善于運(yùn)用改革創(chuàng)新的思維方式來研究工作。