會計(jì)記賬遇到的問題精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的會計(jì)記賬遇到的問題主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：會計(jì)記賬遇到的問題范文

摘要：“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”適用于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分析問題、解決問題的能力。而《基礎(chǔ)會計(jì)》中錯賬更正方法既涉及理論方面的教學(xué)，又涉及實(shí)踐操作教學(xué)，文章結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，闡述了“以任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在會計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞 ：劃線更正法；紅字更正法；補(bǔ)充登記法；任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法

錯賬更正方法是《基礎(chǔ)會計(jì)》教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是考會計(jì)證中不可缺少的內(nèi)容。對于錯賬的更正方法，在基礎(chǔ)會計(jì)教材中都很明確的闡述，但學(xué)生容易混淆這幾種錯賬更正方法，特別在實(shí)踐操作過程中更不知如何下手。針對高職高專的學(xué)生以及對于錯賬的更正方法還不熟悉的初學(xué)者，筆者下面介紹任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在錯賬更正方法教學(xué)中運(yùn)用，希望有助于學(xué)生理解和熟練掌握錯賬更正方法的理論知識、實(shí)踐操作。限于篇幅，文章只示范記賬憑證填制和記賬憑證更正結(jié)果，不示范賬簿記錄和賬簿更正記錄結(jié)果。

一、教師創(chuàng)設(shè)情景

2014 年7 月31 日，A 制造有限公司會計(jì)人員小李對賬簿記錄與記賬憑證進(jìn)行核對，發(fā)現(xiàn)以下幾種錯賬：①該公司月末分配制造費(fèi)用960 元，記賬時(shí)“制造費(fèi)用”貸方記為690 元，原來編制的記賬憑證如表1 所示；②該公司車間管理人員領(lǐng)用甲材料800 元，原來編制的記賬憑證如表2 所示。③該公司簽發(fā)轉(zhuǎn)賬支票支付6000元，償還B 公司貨款，原來編制的記賬憑證如表3 所示。④上月在途甲材料驗(yàn)收入庫，結(jié)轉(zhuǎn)其實(shí)際采購成本9800 元，原來編制的記賬憑證如表4 所示。會計(jì)人員小李犯愁了，怎么更正呢？

二、教師布置任務(wù)

這些錯賬怎樣更正是我們本次課要介紹的“錯賬更正方法”。請同學(xué)們站在會計(jì)人員的角度去分析完成下列任務(wù)。

1.錯賬是記賬憑證正確僅會計(jì)賬簿單方面錯誤，還是記賬憑證出錯導(dǎo)致會計(jì)賬簿共同出錯？

2.如果錯賬是記賬憑證錯誤導(dǎo)致會計(jì)賬簿共同錯誤，那么錯賬是會計(jì)科目、方向錯誤還是金額錯誤？

3.如果錯賬是記賬憑證金額錯誤的話，那么記賬憑證的金額是填大還是填小了？

4.按規(guī)定方法更正這些錯賬。

同學(xué)們先自己思考再與同桌討論，共同完成任務(wù)。

三、師生共同實(shí)施完成任務(wù)

布置同學(xué)們?nèi)蝿?wù)之后，先給予一定時(shí)間思考和討論，然后請同學(xué)們回答相應(yīng)問題，并請同學(xué)們指出在分析過程中會遇到哪些問題，給予指導(dǎo)，同學(xué)們常見的問題有：

1.怎么判斷錯賬是記賬憑證正確僅會計(jì)賬簿單方面錯誤，還是記賬憑證錯誤導(dǎo)致會計(jì)賬簿共同錯誤？如果在結(jié)賬前發(fā)現(xiàn)會計(jì)賬簿記錄的文字或數(shù)字有錯誤，而所依據(jù)的記賬憑證正確，應(yīng)該采用哪種方法更正呢，具體的操作步驟如何。

引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理論回顧，登記賬簿的依據(jù)是審核無誤的會計(jì)憑證，讓同學(xué)們對登賬的憑證要求有個印象，使學(xué)生得到清晰的思路。根據(jù)上述，觀察表1 可知：A 制造有限公司第一種錯賬是會計(jì)賬簿出現(xiàn)錯誤，而所依據(jù)的記賬憑證正確，應(yīng)采用劃線更正法。更正操作步驟如下：首先在制造費(fèi)用總分類賬用紅筆將錯誤的整個數(shù)字690劃一條紅線，然后在其正上方處用籃字寫上正確的數(shù)字960，最后在此處蓋章。此時(shí)個別同學(xué)可能會問：該公司第一種錯賬的金額690 元小于正確的金額960元，為什么不用補(bǔ)充登記法更正呢？這時(shí)，教師要強(qiáng)調(diào)劃線更正法適用范圍是結(jié)賬前發(fā)現(xiàn)賬簿中所記文字或數(shù)字有錯誤，而記賬憑證正確的，不管賬簿中所記錄金額大小。

2.如果在記賬后發(fā)現(xiàn)記賬憑證錯誤而導(dǎo)致其記賬的會計(jì)賬簿產(chǎn)生錯誤的，應(yīng)該采用哪種方法更正呢，具體的操作步驟如何。

引導(dǎo)：對于這種錯賬，則需要再分析錯賬是記賬憑證會計(jì)科目、方向錯誤還是金額錯誤造成的。觀察表2可知：A 制造有限公司第二種錯賬是記賬憑證會計(jì)科目運(yùn)用錯誤，采用紅字更正法1更正。更正操作步驟如下：①以紅字金額編制一張與原錯誤記賬憑證內(nèi)容相同的記賬憑證，在該憑證的“摘要”欄注明“沖銷哪月哪號憑證”，如表5 所示，并據(jù)以紅字金額登記賬簿，以沖銷原來賬簿的錯誤記錄；②以藍(lán)字金額編制一張正確的記賬憑證，在該憑證的“摘要”欄注明“更正哪月哪號憑證”，如表6所示，并據(jù)以用藍(lán)字或黑字登記賬簿。觀察表3可知：A 制造有限公司第三種錯賬是記賬憑證金額錯誤，其所記的金額9000 元大于應(yīng)記的金額6000 元，則采用紅字更正法2 更正。更正操作步驟如下：用紅字金額另編制一張與原錯誤記賬憑證中會計(jì)科目、借貸方向相同的記賬憑證，其金額為原記賬憑證中多記金額3000元（9000-6000），并據(jù)以紅字金額登記賬簿，以沖銷原來賬簿記錄多記金額3000 元，如表7 所示，或者采用上述紅字更正法1。觀察表4可知：A制造有限公司第四種錯賬是記賬憑證金額錯誤，其所記的金額980 元小于應(yīng)記的金額9800 元，則采用補(bǔ)充登記法更正。更正操作步驟如下：用藍(lán)字金額另編制一張與原錯誤記賬憑證中會計(jì)科目、借貸方向相同的記賬憑證，其金額為原記賬憑證中少記金額8820 元（9800-980），并據(jù)以藍(lán)字金額登記賬簿，以補(bǔ)記原來賬簿記錄少記金額8820 元，如表8 所示，或者采用上述紅字更正法1。

3.如果在記賬后發(fā)現(xiàn)記賬憑證會計(jì)科目錯誤，金額也有錯誤，應(yīng)該采用哪種方法更正呢？

引導(dǎo)：紅字更正法1 適用于記賬后發(fā)現(xiàn)記賬憑證會計(jì)科目錯誤或記賬方向錯誤，不管所記錄金額大小。

4.如果在記賬前發(fā)現(xiàn)記賬憑證有錯誤，應(yīng)該怎么辦呢？

引導(dǎo)：首先撕毀原錯誤的記賬憑證，然后重新填制正確的記賬憑證。

四、教師對任務(wù)總結(jié)和評價(jià)

1.任務(wù)總結(jié)：在同學(xué)們的共同努力和積極配合，圓滿地解決會計(jì)人員小李的難題。接下來由教師總結(jié)本次課涉及的知識內(nèi)容。

首先是錯賬的更正方法一般有三種：劃線更正法、紅字更正法和補(bǔ)充登記法。

其次是各種錯賬的更正方法適用范圍和更正的操作步驟。

2.任務(wù)評價(jià)：

首先請同學(xué)們對其任務(wù)完成情況進(jìn)行展示、交流、討論、分析，大大激發(fā)了其學(xué)習(xí)的能動性和潛能，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。其次由教師給出評價(jià)，對學(xué)生完成任務(wù)情況做出反饋和評價(jià)，給予同學(xué)們積極肯定的評價(jià)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和成就感。告訴同學(xué)們完成任務(wù)的目的是通過任務(wù)引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和協(xié)助學(xué)習(xí)，從而推動同學(xué)們掌握新的知識和技能。

基金項(xiàng)目：

本文系廣西民族師范學(xué)院2013年教改項(xiàng)目“以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職會計(jì)專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)研究”的部分成果，項(xiàng)目編號：JGYB201314。

參考文獻(xiàn)：

[1]王強(qiáng).錯賬更正之“三問”小技巧.財(cái)會月刊，2013；19.

[2]王芳.錯賬更正方法規(guī)范及“五問”小技巧.財(cái)會月刊，2014；11.

第2篇：會計(jì)記賬遇到的問題范文

關(guān)鍵詞:記賬行業(yè);現(xiàn)狀;對策;會計(jì)

中圖分類號:F231.4文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:1673-291X(2010)22-0077-02

記賬是由經(jīng)批準(zhǔn)的代賬機(jī)構(gòu)、會計(jì)師事務(wù)所或其他社會咨詢服務(wù)公司,接受不具備設(shè)置專職會計(jì)人員條件的小型經(jīng)濟(jì)組織或應(yīng)當(dāng)建賬的個體工商戶的委托,簽訂合同,根據(jù)委托人提供的原始憑證和其他資料,按照國家統(tǒng)一的會計(jì)制度進(jìn)行的會計(jì)核算工作。具體工作內(nèi)容主要是:審核原始憑證、填制記賬憑證、登記會計(jì)賬簿、編制會計(jì)報(bào)表以及向稅務(wù)機(jī)關(guān)提供納稅資料等。

一、中國會計(jì)記賬業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀

目前,中國有的地區(qū)發(fā)展較快,特別是經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的北京、上海、廣東、浙江、江蘇等地,記賬機(jī)構(gòu)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,例如,上海市今年5月公布的具備記賬資格的單位已達(dá)400多家,廣州的會計(jì)機(jī)構(gòu)也有300多家,而在江蘇的蘇南,例如太倉、常熟、張家港等地平均每個縣市的記賬機(jī)構(gòu)都在二三十家以上。在這些會計(jì)公司中,有的已經(jīng)走向了規(guī)?；?jīng)營,例如,北京的春雪會計(jì)公司經(jīng)過七年的發(fā)展,服務(wù)范圍已經(jīng)覆蓋北京所有區(qū)、縣,目前設(shè)有28個連鎖辦公地點(diǎn),專職會計(jì)從業(yè)人員達(dá)600多人;北京信海誠財(cái)務(wù)公司才成立五年,客戶已近上千家;上海宜旺財(cái)務(wù)咨詢公司目前有客戶100多家,公司年?duì)I業(yè)收入達(dá)500萬元,服務(wù)對象甚至包括世界五百強(qiáng)企業(yè);江蘇太倉最大的會計(jì)服務(wù)公司已有30多個分部,記賬業(yè)務(wù)已經(jīng)延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。但是大部分地區(qū)記賬的發(fā)展?fàn)顩r并不樂觀,記賬機(jī)構(gòu)運(yùn)作中也存在不少問題。

1.各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距大,記賬機(jī)構(gòu)的發(fā)展不平衡。目前,由于各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及推行力度不一,記賬行業(yè)的發(fā)展也極不平衡。中國有的地區(qū)記賬機(jī)構(gòu)數(shù)量較少,行業(yè)發(fā)展緩慢,有的地區(qū)財(cái)政部門甚至連記賬許可證都從未審批過,更談不上發(fā)展了。從總體上來講,中國的記賬行業(yè)目前發(fā)展極不平衡,規(guī)模普遍較小,業(yè)務(wù)拓展困難。

2.記賬機(jī)構(gòu)規(guī)模小,抗風(fēng)險(xiǎn)能力有限。以江蘇省鹽城市為例,根據(jù)鹽城市財(cái)政局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),經(jīng)鹽城市各級財(cái)政部門審批成立的88家記賬服務(wù)機(jī)構(gòu)中,有61家公司的從業(yè)人員都在5人以下,17家配備的人員僅僅能滿足最基本的人員設(shè)置要求(3人),88家記賬機(jī)構(gòu)中從業(yè)人員超過10人的僅有兩家,全市記賬機(jī)構(gòu)平均從業(yè)人員為4.7人。上述資料可以看出,鹽城市的記賬機(jī)構(gòu)規(guī)模偏小,缺少規(guī)模較大的“集團(tuán)”式的示范公司,從而降低了記賬機(jī)構(gòu)承擔(dān)法定責(zé)任的能力,也使得記賬機(jī)構(gòu)從事記賬業(yè)務(wù)和個人兼職記賬相比并無絕對的優(yōu)勢。

3.會計(jì)記賬被認(rèn)知的程度不夠。財(cái)政部《記賬管理辦法》自2005年3月1日起施行,但記賬依然是一個新鮮事物,還沒有得到充分認(rèn)識。首先,作為記賬的主管部門在宣傳和推行的力度上還存在著一定的問題?！稌?jì)法》第36條規(guī)定, “各單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)會計(jì)業(yè)務(wù)的需要,設(shè)置會計(jì)機(jī)構(gòu)或者在有關(guān)機(jī)構(gòu)中設(shè)置會計(jì)人員并指定會計(jì)主管人員;不具備設(shè)置條件的,應(yīng)當(dāng)委托經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立從事會計(jì)記賬業(yè)務(wù)的中介機(jī)構(gòu)記賬。”根據(jù)法律的規(guī)定,不具備設(shè)置會計(jì)機(jī)構(gòu)和會計(jì)人員條件的單位,應(yīng)當(dāng)委托經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立從事會計(jì)記賬業(yè)務(wù)的中介機(jī)構(gòu)記賬,個人兼職記賬在某種意義上是否合法還是值得商榷的。會計(jì)主管部門在會計(jì)從業(yè)人員的資格管理上是到位的,但對于個人兼職記賬方面的管理還有待加強(qiáng),這不僅干擾了法律的嚴(yán)肅性,而且容易派生出許多其他問題。其次,記賬的中介機(jī)構(gòu)本身的宣傳和推廣的力度也不夠。從客觀上來說,這固然和大的環(huán)境有一定的關(guān)系,但主管上也和記賬機(jī)構(gòu)缺乏必要的經(jīng)營能力和本身固有的缺陷有關(guān)。

4.記賬中介機(jī)構(gòu)本身存在的缺陷制約了記賬行業(yè)的發(fā)展。從目前記賬的實(shí)際業(yè)務(wù)來看,記賬范圍有著很大的局限性,雖然記賬公司列示的范圍很多,但是真正被廣泛的內(nèi)容比較有限,主要集中在登記總賬、報(bào)稅、報(bào)表等內(nèi)容。記賬中介機(jī)構(gòu)主要存在以下問題:一是機(jī)構(gòu)缺乏健全的管理制度,二是機(jī)構(gòu)從業(yè)人員配置不符合要求,三是委托行為不規(guī)范,受托人的法律地位不明確,四是記賬業(yè)務(wù)質(zhì)量難以保證。

二、會計(jì)記賬業(yè)務(wù)規(guī)范發(fā)展的對策

1.實(shí)行記賬業(yè)務(wù)準(zhǔn)入制度。針對目前記賬行業(yè)比較混亂的現(xiàn)狀,對開展記賬業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)和個人實(shí)行準(zhǔn)入制度。對開展記賬的單位和個人,必須按照國家相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,取得《營業(yè)執(zhí)照》、《記賬許可證》等,并對已經(jīng)批準(zhǔn)的準(zhǔn)入許可證件實(shí)施嚴(yán)格的年檢制度,規(guī)范企業(yè)業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)規(guī)范,根據(jù)機(jī)構(gòu)的年檢情況,評定信用等級,對于評定不合格或記賬過程中有重大差錯的,堅(jiān)決取消其記賬資格。記賬行業(yè),是一個新興行業(yè),有著巨大的市場空間,在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)一些單位財(cái)務(wù)人員,在未取得記賬資格的情況下,承擔(dān)多家企業(yè)的會計(jì)記賬工作,這既嚴(yán)重干擾了法律的嚴(yán)肅性,同時(shí)也派生出許多其他問題。比如,一方面,會計(jì)人員對不同行業(yè)的會計(jì)制度和核算方法的了解程度不同,可能導(dǎo)致核算不規(guī)范,賬務(wù)處理漏洞百出,給企業(yè)造成了不應(yīng)有的損失;另一方面,如果是同一競爭行業(yè),可能導(dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)機(jī)密的泄漏等。因此,各級政府財(cái)政部門對于未取得記賬許可證的機(jī)構(gòu)和人員開展記賬業(yè)務(wù)的行為,要按《會計(jì)法》的規(guī)定給予處罰,以確保會計(jì)信息的質(zhì)量。有了較為規(guī)范的準(zhǔn)入制度,一方面可以對取得準(zhǔn)入資格的機(jī)構(gòu)和個人實(shí)施長期有效的考核機(jī)制,另一方面可以有效的規(guī)范機(jī)構(gòu)和記賬行為。

2.政府部門應(yīng)積極宣傳記賬的重要作用和意義。一方面,由財(cái)政部門牽頭,定期或不定期地組織會計(jì)人員學(xué)習(xí)相關(guān)的財(cái)務(wù)會計(jì)知識和財(cái)務(wù)會計(jì)法律法規(guī),使每位會計(jì)人員能依法執(zhí)業(yè);另一方面,積極取得工商行政管理部門和稅務(wù)部門的支持,組織不具備設(shè)置會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員的小型經(jīng)濟(jì)組織及個體工商戶學(xué)習(xí)《會計(jì)法》和《記賬管理辦法》及有關(guān)法律法規(guī),大力宣傳記賬的積極意義和重要作用,以及記賬的法律地位,提高社會對記賬的認(rèn)知度。

3.充分發(fā)揮政府職能,積極做好政策引導(dǎo)并加大執(zhí)法監(jiān)督力度。首先,要加強(qiáng)政府部門的扶持力度。財(cái)稅部門應(yīng)該積極研究扶持記賬行業(yè)發(fā)展的措施和方法,適時(shí)出臺一些優(yōu)惠政策。采取針對性措施,積極推動記賬的實(shí)施。尤其是稅務(wù)部門,要利用同小規(guī)模經(jīng)營組織聯(lián)系緊密的優(yōu)勢,幫助推廣記賬。其次,要完善法律法規(guī)。相關(guān)部門應(yīng)積極制定有關(guān)法規(guī)及其實(shí)施細(xì)則,明確委托雙方各自的權(quán)利和義務(wù),幫助雙方以合同形式明確各自的法律責(zé)任,并進(jìn)一步規(guī)范記賬機(jī)構(gòu)的設(shè)立、審批、年檢、業(yè)務(wù)管理等工作。最后,要強(qiáng)化監(jiān)督。財(cái)政部門要加強(qiáng)對記賬機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理,對所有從事記賬的個人和機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面清理,建立記賬機(jī)構(gòu)檔案庫;建立定期檢查和年檢制度,對未通過檢查或年檢的記賬機(jī)構(gòu)進(jìn)行整頓;規(guī)范記賬機(jī)構(gòu)和人員的執(zhí)業(yè)行為等,促進(jìn)記賬行業(yè)的健康發(fā)展。

4.對記賬業(yè)務(wù)雙方實(shí)施規(guī)范有效的承諾機(jī)制。開展記賬業(yè)務(wù),必須辦理委托手續(xù),簽訂業(yè)務(wù)委托書,委托單位承諾提供真實(shí)、有效、合理、合法、準(zhǔn)確、完整的全部會計(jì)資料,受托單位承諾按照《會計(jì)法》、《記賬管理辦法》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》和國家統(tǒng)一會計(jì)制度的規(guī)定,進(jìn)行會計(jì)核算。雙方簽署業(yè)務(wù)委托書,是業(yè)務(wù)委托正式生效的法律依據(jù),同時(shí),雙方的承諾也是今后發(fā)生糾紛雙責(zé)任確定的依據(jù)。只有委托方提供了真實(shí)的會計(jì)資料,受托方才能依據(jù)真實(shí)完整的會計(jì)資料核算委托方的財(cái)務(wù)狀況,得出有效的經(jīng)營成果,委托方才能得到企業(yè)決策所需要的真實(shí)、準(zhǔn)確的資料。規(guī)范有效的承諾機(jī)制,也是雙方合作的基礎(chǔ)。企業(yè)提供虛假的會計(jì)資料,就失去了委托會計(jì)記賬的意義。會計(jì)機(jī)構(gòu)如果不能按照國家規(guī)定進(jìn)行會計(jì)處理,委托方也就無法得到想要的數(shù)據(jù)。同時(shí),有效的承諾機(jī)制,也可以在一定程度上解決機(jī)構(gòu)的法律地位問題。機(jī)構(gòu)按照《記賬管理辦法》相關(guān)規(guī)定,對會計(jì)核算過程負(fù)責(zé),而不需要對企業(yè)提供的會計(jì)原始憑證的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

5.加大監(jiān)督,建立健全規(guī)范的業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。財(cái)政部門應(yīng)在全面了解掌握記賬機(jī)構(gòu)發(fā)展動態(tài)的基礎(chǔ)上,針對當(dāng)前記賬業(yè)務(wù)運(yùn)行過程中存在的問題,及時(shí)制訂記賬管理辦法的具體實(shí)施細(xì)則以及記賬業(yè)務(wù)操作流程與規(guī)范、業(yè)務(wù)質(zhì)量控制等相關(guān)制度,規(guī)范記賬業(yè)務(wù)。健全的業(yè)務(wù)流程和規(guī)范,可以保證企業(yè)和機(jī)構(gòu)之間的交流和記賬過程中的一些必要規(guī)范得到實(shí)施。從企業(yè)取得原始憑證開始,到機(jī)構(gòu)制作憑證,編制報(bào)表,檔案的保管等,涉及到許多憑證和資料的交接,人員責(zé)任的確定,收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等工作。沒有一個規(guī)范的業(yè)務(wù)流程,無法在整個過程中分清責(zé)任,會導(dǎo)致檔案的流轉(zhuǎn)無序化;沒有一個健全的業(yè)務(wù)規(guī)范,無法在過程中規(guī)范機(jī)構(gòu)的操作,會導(dǎo)致過程的不規(guī)范化。各級財(cái)政部門作為會計(jì)機(jī)構(gòu)的直接管理機(jī)構(gòu),必須在實(shí)施會計(jì)制度過程中,制定一系列規(guī)范的操作規(guī)則,讓委托方和機(jī)構(gòu)有章可循,有法可依,真正在對機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)管理中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

6.配置合格的人員。記賬機(jī)構(gòu)應(yīng)自覺按照財(cái)政部《記賬管理辦法》規(guī)定,配置合格的會計(jì)人員,提高記賬機(jī)構(gòu)的可信度。另外,記賬機(jī)構(gòu)應(yīng)注意提高會計(jì)從業(yè)人員自身素質(zhì)。會計(jì)人員自身素質(zhì)的提高包括:(1)加強(qiáng)高層次學(xué)歷教育和多元化教育;(2)強(qiáng)化會計(jì)人員職業(yè)道德意識。

參考文獻(xiàn):

[1]謝梅芳.淺談中國中小企業(yè)記賬的發(fā)展[J].發(fā)展研究,2010,(1).

[2]崔秀芹.淺析會計(jì)記賬業(yè)的問題及其對策[J].財(cái)會通訊,2008,(11).

第3篇：會計(jì)記賬遇到的問題范文

關(guān)鍵詞：記賬；利弊；分析

1引言

當(dāng)今社會，許多特殊行業(yè)隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，同時(shí)又對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著推波助瀾的作用。受諸多因素的影響，有些小企業(yè)財(cái)務(wù)制度不完善，在財(cái)務(wù)核算方便有極大的缺陷，記賬的出現(xiàn)極大地改善了這一現(xiàn)狀，但是隨之而來的是記賬的弊端。所以，只有揚(yáng)長避短才能促進(jìn)記賬的發(fā)展。

2記賬的概述

記賬主要是根據(jù)沒有相應(yīng)會計(jì)條件的小組織，小單位等的相關(guān)要求，并根據(jù)其提供的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料，依據(jù)國家相關(guān)制度進(jìn)行會計(jì)核算。主要包括有關(guān)憑證的審核與填制、會計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)以及報(bào)表的制定，還有稅費(fèi)的核算和繳納等等。

3記賬的產(chǎn)生與發(fā)展

在當(dāng)今社會的日新月異的發(fā)展步伐之中，黨和國家的優(yōu)惠政策是實(shí)行，一些注冊資金少、經(jīng)營規(guī)模小、經(jīng)營人數(shù)少的私營企業(yè)不斷崛起。這些公司一般業(yè)務(wù)量少，如果配備一個專職的會計(jì)人員，成本也會增加，對于一些退休的會計(jì)員工，或者待業(yè)的會計(jì)人員，以及在職的會計(jì)人員來說，記賬的工作也會增加自己的收入。所以，員工與企業(yè)之間各取所需，也讓記賬工作更普遍。

4記賬的優(yōu)點(diǎn)

4.1節(jié)約了中小企業(yè)的成本費(fèi)用

企業(yè)聘用會計(jì)人員，對于一些規(guī)模不大的小企業(yè)來說，每個月的業(yè)務(wù)量也不是很大，如果設(shè)置會計(jì)職位，不但要按月支付其工資，還要為其繳納相關(guān)保險(xiǎn)等，這無疑又是一筆不小的成本，有的企業(yè)還要考慮吃住、福利等。所以出于這方面的考慮，如果聘請一個兼職會計(jì)就不會過多地考慮這些問題，工資費(fèi)用就會節(jié)省大部分資金，而且無須繳納保險(xiǎn)不用考慮福利以及以他可能發(fā)生的諸如補(bǔ)償費(fèi)用等其他方面的費(fèi)用。

4.2規(guī)范了企業(yè)會計(jì)核算

對于專業(yè)做會計(jì)的人員和專業(yè)的機(jī)構(gòu)來說，其本身必須有很強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)水平，并且要取得相關(guān)最基本的從業(yè)證書，而且經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，對各行業(yè)會計(jì)業(yè)務(wù)接受能力強(qiáng)，并對專業(yè)和單位業(yè)務(wù)非常了解。此外還要跟上時(shí)代步伐，能夠?qū)ο嚓P(guān)的電算化以及電子申報(bào)技術(shù)運(yùn)用自如，可以完全獨(dú)立順利地完成一項(xiàng)完整的財(cái)務(wù)工作，很適合當(dāng)今小企業(yè)的發(fā)展需求。有利于規(guī)范企業(yè)的會計(jì)核算，提高會計(jì)信息質(zhì)量。

4.3有利于穩(wěn)定公司財(cái)務(wù)人員

對于中小企業(yè)來說，記賬方式的選擇相比較于設(shè)置會計(jì)職位不但更節(jié)省開支，還更加具有可持續(xù)發(fā)展的性質(zhì)，因?yàn)槠髽I(yè)的會計(jì)工作職工的流動性也是不小的，并且有可能會計(jì)人員他們更看重的是實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)價(jià)值，他們在工作期間學(xué)會了整套的會計(jì)核算技術(shù)之后，自己的專業(yè)技能得到提升后，經(jīng)驗(yàn)更加豐富。他們從個人的利益出發(fā)肯定是會選擇更加強(qiáng)大的企業(yè)，而對于自身要求不太高的員工是不會發(fā)揮出財(cái)務(wù)的重要作用，也不會利于企業(yè)的更快更強(qiáng)大發(fā)展。所以，記賬會避免這一類問題，不會出現(xiàn)會計(jì)人員突然跳槽對企業(yè)帶來的不利影響，有利于穩(wěn)定企業(yè)的財(cái)務(wù)工作。

4.4財(cái)務(wù)工作更加專業(yè)，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)得到降低

對于一些小企業(yè)來說聘用一個專職會計(jì)，由于一些會計(jì)人員會計(jì)知識了解不透徹、業(yè)務(wù)能力有限，在遇到一些財(cái)務(wù)和稅務(wù)上的疑難問題不知如何操作，這就導(dǎo)致會計(jì)的工作有極大的可能出現(xiàn)賬務(wù)雜亂不清楚等一系列的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。但是記賬不會出現(xiàn)這樣的問題，記賬在每個月規(guī)定的時(shí)間段對企業(yè)的賬務(wù)進(jìn)行處理，在人員選擇方面更加靈活，可以利用各方面專業(yè)的會計(jì)人員進(jìn)行專業(yè)的會計(jì)處理，，使會計(jì)工作更加專業(yè)、規(guī)范。這樣在很大程度上規(guī)避了企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

5記賬的缺點(diǎn)

5.1會計(jì)核算不及時(shí)

記賬并不是每天對企業(yè)的業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，只是在每個月的下半月進(jìn)行集中的業(yè)務(wù)處理。并不符合會計(jì)的核算職能和會計(jì)監(jiān)督的職能，不能發(fā)揮會計(jì)工作的及時(shí)性的特點(diǎn)，所以在充分體現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營狀況方面并不能產(chǎn)生精確的數(shù)字。對企業(yè)的決策方面有很大的不利影響，直接影響到以后企業(yè)的發(fā)展方向和提升。

5.2建賬不完整

一般記賬人員都不是只一家公司的賬務(wù)，可能會身兼數(shù)職，僅在每個月幾天的時(shí)間就要完成記錄當(dāng)下整個月的賬務(wù)。在賬務(wù)工作中很容易出現(xiàn)不重要的部分就直接省略不計(jì)，只是單純的記錄憑證，反映企業(yè)的盈虧情況，不能按照會計(jì)準(zhǔn)則建立完整的賬務(wù)。所以，在后期稅務(wù)局報(bào)稅方面也會發(fā)生方方面面的問題，對公司造成一些不必要的損失。

6結(jié)語

綜上所述，隨這新社會的發(fā)展，各種新生事物隨之產(chǎn)生，這些對社會的發(fā)展有促進(jìn)作用。但是凡事有利有弊，記賬也存在著許多不足之處，我們需要逐漸完善記賬，趨利除弊，使記賬的優(yōu)點(diǎn)充分地發(fā)揮出來，弊端逐漸地減少。這樣對社會中小企業(yè)的發(fā)展也起到推波助瀾的作用，從而更推進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]王亞靜.小微企業(yè)記賬問題分析[J].當(dāng)代會計(jì)，2015（6）.

[2]黃艾佳.我國記賬行業(yè)研究綜述[J].經(jīng)營管理者，2016（7）.

第4篇：會計(jì)記賬遇到的問題范文

一、高職院校會計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問題

（一）模擬實(shí)訓(xùn)有一定的局限性

模擬實(shí)訓(xùn)在提高會計(jì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐動手能力方面有一定的作用，但模擬實(shí)訓(xùn)也存在一定的局限性，比如：模擬實(shí)訓(xùn)缺乏真實(shí)性，情景不真實(shí)，業(yè)務(wù)不全面，不能真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)中不同行業(yè)、不同類型的企業(yè)遇到的各種問題，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中只是簡單模擬了 “出納”“總賬會計(jì)”“成本會計(jì)”“會計(jì)主管”等角色來實(shí)踐，很難模擬與外部的相關(guān)單位，比如：“客戶”“銀行”“工商稅務(wù)”等單位發(fā)生業(yè)務(wù)來往關(guān)系時(shí)的這種復(fù)雜的工作情景，使得很多高職院校的學(xué)生在畢業(yè)走上工作崗位之后，仍然不會處理實(shí)際工作中遇到的問題。

（二）頂崗實(shí)習(xí)的可操作性差

頂崗實(shí)習(xí)因?yàn)橛姓鎸?shí)情境，本身是一種很好的實(shí)踐教學(xué)模式。但是由于會計(jì)這一職業(yè)的特點(diǎn)，使得會計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的可操作性差，像市場營銷、連鎖經(jīng)營、物流管理等這些專業(yè)普遍適用的校外頂崗實(shí)習(xí)在會計(jì)專業(yè)卻難以真正開展實(shí)施。

二、新的會計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式

目前，不少人提出新的會計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式，即引入記賬公司，不過記賬教學(xué)模式應(yīng)該是會計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式的一種補(bǔ)充，它應(yīng)該和其他的實(shí)踐教學(xué)模式有效結(jié)合起來。筆者認(rèn)為會計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)模式應(yīng)該是采用“模擬、仿真、全真”遞進(jìn)式會計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式。

（一）第一階段：采用模擬實(shí)訓(xùn)

模擬實(shí)訓(xùn)一直是會計(jì)專業(yè)傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)模式，會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)又分為單項(xiàng)模擬實(shí)訓(xùn)和綜合模擬實(shí)訓(xùn)，模擬實(shí)訓(xùn)具有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如：單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)是分項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，它可以與理論教學(xué)同時(shí)進(jìn)行，便于學(xué)生及時(shí)消化課堂教學(xué)內(nèi)容，這種實(shí)踐教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)就是針對性很強(qiáng)；而綜合實(shí)訓(xùn)則要完成一個模擬企業(yè)一整套賬的處理程序，這種實(shí)踐教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)是既培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，又加深了學(xué)生對會計(jì)基礎(chǔ)理論和會計(jì)實(shí)踐工作內(nèi)在聯(lián)系的深刻認(rèn)識，可以使得學(xué)生在完成綜合實(shí)訓(xùn)之后對會計(jì)工作的全貌有著清楚、直觀的了解。由于模擬實(shí)訓(xùn)欠缺真實(shí)的工作情景，所以把模擬實(shí)訓(xùn)放在會計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的第一階段最合適。以四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院為例，在第一學(xué)期開設(shè)的《基礎(chǔ)會計(jì)》、第二學(xué)期開設(shè)的《財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)1》、第三學(xué)期開設(shè)的《財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)2》等會計(jì)基本、核心專業(yè)課程中都設(shè)置了單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，理論和實(shí)踐緊密結(jié)合；在每門課程的理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，還有與學(xué)生所學(xué)理論知識相配套的綜合實(shí)訓(xùn)，這些實(shí)訓(xùn)都是讓學(xué)生以手工賬的形式來完成的，目的是讓學(xué)生對會計(jì)工作的全過程有一個全面、直觀、清楚的認(rèn)識。做完這些實(shí)訓(xùn)后，學(xué)生一般都初步具備了做手工賬的能力，這也為后面兩個階段的實(shí)訓(xùn)打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）第二階段：采用仿真實(shí)訓(xùn)

完成第一階段的模擬實(shí)訓(xùn)之后，就應(yīng)該進(jìn)入仿真實(shí)訓(xùn)了。由于會計(jì)電算化的應(yīng)用能夠提高會計(jì)工作的效率，現(xiàn)在很多用人單位在招聘財(cái)務(wù)人員時(shí)都會把會計(jì)電算化的應(yīng)用能力作為比較重要的一項(xiàng)招聘條件，所以在仿真實(shí)訓(xùn)中應(yīng)該采用財(cái)務(wù)軟件來完成賬務(wù)處理，使得學(xué)生能夠熟練地應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件，以提高學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力。仿真實(shí)訓(xùn)中首先由教師整理企業(yè)真實(shí)的原始憑證，由于第三階段的全真實(shí)訓(xùn)是引入記賬公司處理真實(shí)的企業(yè)賬，而很多記賬公司的客戶大多是小微企業(yè)，所以建議在此階段最好采用小微企業(yè)的財(cái)務(wù)資料。建議選擇幾家不同類型的小微企業(yè)在某年12月份和下一年度前3個月的原始憑證，由教師加工整理后，作為仿真實(shí)訓(xùn)中的原始資料來使用。仿真實(shí)訓(xùn)可以安排在第五學(xué)期每個班集中一個月的時(shí)間完成，實(shí)訓(xùn)中根據(jù)實(shí)際情況安排學(xué)生單人完成，也可以分小組來完成；教師在仿真實(shí)訓(xùn)的過程中一邊指導(dǎo)學(xué)生一邊進(jìn)行過程考核。由于仿真實(shí)訓(xùn)全部采用的是企業(yè)真實(shí)的業(yè)務(wù)，并且參照企業(yè)規(guī)范來對學(xué)生進(jìn)行管理和考核，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后學(xué)生基本上就能夠達(dá)到做真賬的要求了。

（三）第三階段：進(jìn)入全真實(shí)訓(xùn)

1.全真實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的選擇。全真實(shí)訓(xùn)的特點(diǎn)就是真賬真做，要滿足一個學(xué)校會計(jì)專業(yè)的學(xué)生都能夠參與到的實(shí)踐教學(xué)模式就是引入記賬公司，即記賬教學(xué)模式。記賬教學(xué)模式又分為兩種，一種是由學(xué)校出資成立記賬公司，比如沈應(yīng)仙提出由學(xué)校教師和企業(yè)會計(jì)工作者共同出資建立校內(nèi)記賬公司；鐘洪燕提出由學(xué)校出資成立財(cái)稅服務(wù)公司。由學(xué)校出資成立記賬公司涉及的問題比較多：比如記賬公司經(jīng)營目標(biāo)的定位，學(xué)校欠缺經(jīng)營管理的經(jīng)驗(yàn)，教師的精力在教學(xué)任務(wù)和公司業(yè)務(wù)之間難以平衡等一系列的問題。謬啟軍就明確提出學(xué)校的管理機(jī)制并不適合獨(dú)立舉辦記賬公司。

還有一種就是校企合作的方式，由學(xué)校引入校外的記賬公司入駐學(xué)校設(shè)點(diǎn)，并由學(xué)校免費(fèi)或者是以比較優(yōu)惠的價(jià)格向記賬公司提供辦公的場所、設(shè)備；記賬公司可以將在學(xué)校的設(shè)點(diǎn)作為自己的后臺賬務(wù)處理中心，公司可以先在市區(qū)的辦公點(diǎn)接項(xiàng)目，然后將賬務(wù)處理放在后臺賬務(wù)處理中心來完成。記賬公司只需要提供真實(shí)的業(yè)務(wù)資料，由公司和學(xué)校共同派出指導(dǎo)老師來指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生完成記賬的工作。現(xiàn)在市場上記賬公司之間的競爭也很激烈，校企合作可以享受到學(xué)校提供的價(jià)格很優(yōu)惠甚至是免費(fèi)的辦公場所、設(shè)備，這樣的校企合作模式既可以幫助記賬公司節(jié)約很大一筆固定的辦公費(fèi)用的支出，同時(shí)也能夠幫助學(xué)校完成會計(jì)專業(yè)學(xué)生的全真實(shí)訓(xùn)，可謂是一種雙贏的校企合作模式。

第5篇：會計(jì)記賬遇到的問題范文

關(guān)鍵詞：會計(jì)實(shí)訓(xùn) 模擬 教學(xué)

會計(jì)是一門專業(yè)技術(shù)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)。中職學(xué)校在會計(jì)人才培養(yǎng)上，除了讓學(xué)生掌握一定的會計(jì)專業(yè)理論知識外，具有實(shí)際操作能力相當(dāng)重要。因此，在教學(xué)過程中將會計(jì)理論與實(shí)際操作相結(jié)合，到企業(yè)單位去現(xiàn)場觀摩并進(jìn)行實(shí)際操作十分必要。由于會計(jì)工作的嚴(yán)肅性、保密性等的限制，到實(shí)習(xí)單位很難達(dá)到實(shí)習(xí)效果。為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行會計(jì)實(shí)務(wù)模擬操作的教學(xué)具有特別重要的意義。

一、會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的設(shè)計(jì)

會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)借助現(xiàn)代技術(shù)，以全新視角對課程進(jìn)行創(chuàng)新，為會計(jì)專業(yè)的學(xué)生搭建一個在模擬仿真和真實(shí)的業(yè)務(wù)環(huán)境下綜合實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐平臺。它以企業(yè)單位實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為對象，從建賬開始，到填制審核憑證、登簿和編制會計(jì)報(bào)表的全程實(shí)務(wù)操作演練。會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)在教學(xué)上創(chuàng)造了一種積極思維環(huán)境，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)主要包括手工模擬實(shí)訓(xùn)和電算化模擬實(shí)訓(xùn)兩部分。根據(jù)中職教育教學(xué)特點(diǎn)，遵循學(xué)生會計(jì)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，全力推行模擬化訓(xùn)練。采取教、學(xué)、做結(jié)合并舉的教學(xué)模式，理論學(xué)習(xí)與操作訓(xùn)練緊密結(jié)合，手工會計(jì)操作訓(xùn)練與電算會計(jì)操作訓(xùn)練相配合，將技能訓(xùn)練貫穿課程教學(xué)全過程，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化。會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)總體設(shè)計(jì)應(yīng)從會計(jì)崗位工作要求出發(fā)，在對會計(jì)崗位工作要求進(jìn)行認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)工作任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)，再根據(jù)學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動。

（一）手工模擬實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì)。以一套模擬企業(yè)的賬務(wù)資料為背景，按實(shí)際會計(jì)工作流程，采用真實(shí)的賬證資料，指導(dǎo)學(xué)生按實(shí)際工作步驟和內(nèi)容完成一個完整會計(jì)工作過程的各項(xiàng)會計(jì)工作，讓學(xué)生在做的過程中掌握操作方法，并在操作過程中產(chǎn)生知識需求時(shí)引入相關(guān)知識。其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生基本的會計(jì)核算能力，讓學(xué)生掌握企業(yè)實(shí)際會計(jì)工作中建賬、日常處理以及會計(jì)報(bào)表編制等各步驟內(nèi)容、操作方法。手工模擬實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)從提出任務(wù)開始，進(jìn)行期初建賬；在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生學(xué)過的會計(jì)理論知識進(jìn)行日常的賬務(wù)處理；依據(jù)學(xué)生作的日常賬務(wù)進(jìn)行期末賬務(wù)處理；最后提交實(shí)訓(xùn)成果。

（二）電算化模擬實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì)。電算化會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)面向會計(jì)工作的全過程和各崗位，對學(xué)生進(jìn)行財(cái)務(wù)會計(jì)軟件的基本操作技能的培養(yǎng)。其設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想是：以會計(jì)職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，突出軟件操作訓(xùn)練；強(qiáng)化電算化會計(jì)應(yīng)用能力。具體實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)可歸納為以下幾點(diǎn)：（1）軟件的選擇與安裝；（2）賬套建立與授權(quán)；（3）期初設(shè)置；（4）日常業(yè)務(wù)處理；（5）期末業(yè)務(wù)處理；（6）其他業(yè)務(wù)。

針對會計(jì)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)以及現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)應(yīng)用的普及，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好和該課程的教學(xué)要求，可采取案例式、啟發(fā)式、角色式等諸多教學(xué)方法和教學(xué)手段。

二、會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)現(xiàn)

會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，有序有效分組輪崗，手工、電算化相結(jié)合來實(shí)現(xiàn)。

（一）手工模擬實(shí)訓(xùn)的實(shí)現(xiàn)。手工模擬實(shí)訓(xùn)可分為準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)操作、總結(jié)三個階段。實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備階段要做兩方面工作：一是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)教程，讓學(xué)生明確各實(shí)訓(xùn)的目的、要求以及證、賬、表的操作標(biāo)準(zhǔn)；二是學(xué)生須準(zhǔn)備齊全實(shí)訓(xùn)所需的證、賬、表、筆、印簽等用品用具。

實(shí)訓(xùn)操作階段是在實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的具體指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成各次實(shí)訓(xùn)任務(wù)。實(shí)訓(xùn)的具體操作是：（1）建賬。根據(jù)模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關(guān)資料開設(shè)總分類賬、明細(xì)分類賬及日記賬。（2）填制記賬憑證。根據(jù)審核無誤的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。（3）登賬，根據(jù)記賬憑證及所附原始憑證逐筆順序登記日記賬、明細(xì)分類賬和總分類賬。（4）結(jié)賬與對賬。月終結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細(xì)分類賬和總分類賬的發(fā)生額和余額，并將總分類賬的余額與日記賬的余額、明細(xì)賬的余額核對相符。（5）編制報(bào)表。月終，根據(jù)總分類賬和明細(xì)分類賬的余額編制資產(chǎn)負(fù)債表，根據(jù)有關(guān)賬戶的發(fā)生額編制損益表。（6）對所填制的憑證、賬簿、報(bào)表進(jìn)行系統(tǒng)整理，并裝訂成冊。

學(xué)生操作完畢后，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。具體包括學(xué)生撰寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告（主要談實(shí)訓(xùn)的收獲）等。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要對整個實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總評。

（二）電算化模擬實(shí)訓(xùn)的實(shí)現(xiàn)。以手工操作的一整套企業(yè)會計(jì)資料為背景，利用“用友ERP-U8版”等財(cái)務(wù)會計(jì)軟件，完成從建賬到一個會計(jì)期間的業(yè)務(wù)處理全過程操作。包括：（1）建立賬套，進(jìn)行財(cái)務(wù)分工，設(shè)置基礎(chǔ)檔案。（2）進(jìn)行總賬系統(tǒng)的控制參數(shù)、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的設(shè)置，輸入期初余額。（3）進(jìn)行總賬系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理，即填制和審核會計(jì)憑證，記賬，憑證與賬簿的查詢。（4）進(jìn)行總賬系統(tǒng)的期末處理，對賬、結(jié)賬。（5）編制會計(jì)報(bào)表。（6）將電算化操作的結(jié)果與手工操作結(jié)果進(jìn)行對比、總結(jié)。

通過電算化模擬實(shí)訓(xùn)可以實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：（1）完成賬套初始化。（2）進(jìn)行輔助類賬初始。（3）能順利完成憑證的錄入、審核、 記賬。（4）會進(jìn)行憑證、各種賬簿查詢處理。（5）可以進(jìn)行銀行對賬。（6）能夠進(jìn)行期末處理，完成相關(guān)科目之間的計(jì)算和結(jié)轉(zhuǎn)。（7）會設(shè)置報(bào)表格式。（8）會設(shè)置和編輯報(bào)表公式。（9）會正確生成會計(jì)報(bào)表。

（三）教學(xué)效果的測評。會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)作為一門實(shí)踐課程，總評成績應(yīng)由兩部分組成，一是學(xué)生在實(shí)訓(xùn)操作中的態(tài)度及操作結(jié)果占60%；二是期末采用開卷考試，題目類型有填制會計(jì)憑證、登記賬簿及編制會計(jì)報(bào)表等占40%。實(shí)訓(xùn)操作從五方面考核：（1）會計(jì)憑證、賬簿、報(bào)表的操作符合實(shí)訓(xùn)要求。（2）科目使用正確。（3）數(shù)據(jù)計(jì)算準(zhǔn)確。（4）憑證、會計(jì)賬簿的摘要清楚。（5）實(shí)訓(xùn)報(bào)告完整通順。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)操作中若出現(xiàn)兩處以下不合乎要求的，實(shí)訓(xùn)成績作合格處理；出現(xiàn)三處或三處以上不合要求的，實(shí)訓(xùn)成績作不合格處理。

三、會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)中遇到的問題與建議

（一）會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)中遇到的問題。

1.教材建設(shè)嚴(yán)重滯后。目前實(shí)訓(xùn)教程有的以理論為主，有的以編程為主，有的以會計(jì)軟件自身所帶的用戶手冊為主，有的實(shí)訓(xùn)教程做得很細(xì)化，把每一步操作都寫出來了，而教材中內(nèi)部的勾稽關(guān)系表述交待不清，無法達(dá)到實(shí)訓(xùn)的目的。

2.會計(jì)憑證的傳遞流程不明顯，內(nèi)部牽制制度不能得到充分體現(xiàn)。會計(jì)憑證的傳遞，是會計(jì)憑證從填制或取得時(shí)起，經(jīng)審核、記賬到裝訂保管的全過程。各種記賬憑證所記載的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容不同，涉及的部門和人員不同，辦理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的手續(xù)不一致，規(guī)定會計(jì)憑證在各環(huán)節(jié)的停留時(shí)間也不同，以保證經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及記錄核算。在模擬實(shí)訓(xùn)中， 很少有角色分工，整個業(yè)務(wù)自填制原始憑證至編制報(bào)表通常由一個學(xué)生完成。憑證在各環(huán)節(jié)的傳遞既沒有相互間的審核，也沒有相互間的牽制。

3.忽視了對會計(jì)憑證的審核。目前的會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)基本都是要求學(xué)生完成填制記賬、登記賬簿、編制報(bào)表了事，沒有樹立對會計(jì)憑證、賬簿進(jìn)行審核監(jiān)督的觀念，一些學(xué)生在實(shí)訓(xùn)時(shí)根本想不到還要審核原始憑證，而在實(shí)際工作中，這一步是保證會計(jì)信息真實(shí)性和合法性的最重要環(huán)節(jié)。

4.會計(jì)的職業(yè)判斷力體現(xiàn)不夠。會計(jì)職業(yè)需要根據(jù)企業(yè)具體情況做出不同的職業(yè)判斷，不同的職業(yè)判斷對企業(yè)的影響是不同的。如減值準(zhǔn)備的計(jì)提、固定資產(chǎn)折舊的計(jì)提方法等。但在模擬實(shí)訓(xùn)中提供的具體的會計(jì)環(huán)境下，各種會計(jì)政策和會計(jì)處理方法都是給定的，學(xué)生沒有鍛煉職業(yè)判斷能力的機(jī)會。

（二）相關(guān)建議。

1.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教材建設(shè)。會計(jì)實(shí)訓(xùn)有其獨(dú)特的教學(xué)規(guī)律、獨(dú)立的教學(xué)目標(biāo)和完整的教學(xué)內(nèi)容，因此，編寫會計(jì)實(shí)訓(xùn)教材，應(yīng)組織具有豐富的相應(yīng)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及企業(yè)工作經(jīng)歷人員，在對會計(jì)學(xué)科有較深理解、了解現(xiàn)行財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)行機(jī)制、準(zhǔn)確把握課程教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上開展的。在教材中應(yīng)有充足的實(shí)訓(xùn)資料，供學(xué)生在各階段進(jìn)行全面技能操作訓(xùn)練。

2.建立完善的會計(jì)模擬仿真工作環(huán)境。會計(jì)工作具有聯(lián)系廣泛的特征，不僅涉及企業(yè)的各個部門及企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程的各個環(huán)節(jié)，還涉及到銀行、稅務(wù)、審計(jì)、等相關(guān)部門及與企業(yè)有業(yè)務(wù)關(guān)系的企業(yè)等，要體現(xiàn)會計(jì)憑證傳遞流程及內(nèi)部牽制制度，設(shè)置虛擬企業(yè)的有關(guān)部門及相關(guān)人員、上下游客戶單位、銀行、稅務(wù)等機(jī)構(gòu)，建立起企業(yè)單位內(nèi)外部關(guān)系，使模擬的會計(jì)工作大部分都能在設(shè)定的環(huán)境下展開。加入一些有問題的原始憑證如假發(fā)票、內(nèi)容不完整的票據(jù)等，讓學(xué)生既熟悉會計(jì)憑證的傳遞過程，對會計(jì)憑證的審核必要性有了較全面的了解，又對內(nèi)部牽制制度的重要性有了深刻體會。

3.加強(qiáng)校企合作，建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。模擬實(shí)訓(xùn)仿真度雖高，但也有一定局限性，因此適當(dāng)組織學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)十分必要。在完成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，安排學(xué)生到各個實(shí)習(xí)基地，參與憑證的編制與傳遞、賬簿登記、稽核、報(bào)表報(bào)送等一系列工作，不僅增強(qiáng)了學(xué)生對實(shí)際工作的直觀感受，培養(yǎng)他們的會計(jì)職業(yè)判斷能力，而且還可以為企業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生，達(dá)到校企雙贏的效果。X

參考文獻(xiàn)：

1.石偉平，徐國慶.職業(yè)教育課程開發(fā)技術(shù)[M].上海：上海教育出版社，2006.

第6篇：會計(jì)記賬遇到的問題范文

（一）實(shí)訓(xùn)目的：

1、通過對企業(yè)會計(jì)的實(shí)訓(xùn),這樣可以更好地掌握企業(yè)會計(jì)核算的全過程，從而加強(qiáng)我們對學(xué)會計(jì)理論和知識的理解與認(rèn)識，完成從理論到實(shí)踐的認(rèn)知過

2、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會計(jì)操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會計(jì)核算、成本計(jì)算到編制會計(jì)報(bào)告、年終結(jié)賬

3、全部實(shí)訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計(jì)期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)地結(jié)合起來，將企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場經(jīng)濟(jì)的變化相配套，開闊視野，增進(jìn)我們對社會、企業(yè)的了解和認(rèn)識，為即將進(jìn)入社會的我們從事財(cái)會工作打下很好的基礎(chǔ)。

（二）實(shí)訓(xùn)完成情況：通過老師的指導(dǎo)，以機(jī)床有限責(zé)任公司為實(shí)訓(xùn)企業(yè)，經(jīng)過一個月的實(shí)訓(xùn)，我基本上可以靈活的把所學(xué)的會計(jì)知識運(yùn)用到會計(jì)實(shí)訓(xùn)當(dāng)中。能夠熟練的對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬、編制報(bào)表等。能夠按計(jì)劃完成指定工作。

（三）實(shí)訓(xùn)形式：手工會計(jì)

二、實(shí)訓(xùn)過程及內(nèi)容：

1、建賬。根據(jù)資料的期初余額建賬

2、審核填制記賬憑證?；疽笥校河泿{證各項(xiàng)內(nèi)容必須完整，記帳憑證應(yīng)該連續(xù)編號，記帳憑證的書寫應(yīng)清楚、規(guī)范，記帳憑證可以根據(jù)每一張?jiān)紤{證填制，除結(jié)帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，填制記帳憑證時(shí)若發(fā)生錯誤，應(yīng)該重新填制，記帳憑證填制完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計(jì)數(shù)上的空行處劃線注銷。

3、登明細(xì)帳。其中具體包括：三欄式明細(xì)帳、數(shù)量金額式、多欄式。

4、運(yùn)用“T”形賬戶編制科目會總表。這是為登總賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個會計(jì)科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。

5利用科目匯總表登記總帳，。按照科目匯總表中各科目依次登帳。

6，期末結(jié)賬。

7、編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制、現(xiàn)金流量表等

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)、體會及建議

（一）總結(jié)和體會

1、在會計(jì)實(shí)訓(xùn)的一個月的學(xué)習(xí)中，讓我對其有了更深的認(rèn)識和見解。

為期一個月的模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，通過本次實(shí)訓(xùn)，讓我對會計(jì)整個流程的操作有了較好的認(rèn)識，我學(xué)會了會計(jì)中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對于一個會計(jì)來說是那么的重要。在這些會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實(shí)訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實(shí)踐。通過這次的模擬實(shí)驗(yàn)使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計(jì)各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救是這一次實(shí)訓(xùn)一大收獲。在實(shí)驗(yàn)我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證，登記明細(xì)賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實(shí)訓(xùn)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計(jì)理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實(shí)訓(xùn)的真正目的吧。

2、在這一次的實(shí)訓(xùn)中我除了對會計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在取得實(shí)效的同時(shí)在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)常抄錯數(shù)字或借貸寫反，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強(qiáng)練習(xí)，熟悉課本知識?？偠灾@次的會計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有，基礎(chǔ)的知識非常的重要，其實(shí)這一次實(shí)訓(xùn)我清楚的了解到自己還有很多基礎(chǔ)知識不牢固特別是一些計(jì)算問題，基礎(chǔ)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)的知識模糊不清楚。在實(shí)際操作的過程中，在發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)功過了，在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，在實(shí)踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問題。

3、在記帳過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。這是我在作帳時(shí)要注意的一點(diǎn)。在實(shí)訓(xùn)中我也學(xué)會了原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。在實(shí)訓(xùn)中最能體會的是累、煩！不過最終我還是堅(jiān)持下來了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負(fù)責(zé)、用心表現(xiàn)吧！

第7篇：會計(jì)記賬遇到的問題范文

用友ERP—U8賬務(wù)處理系統(tǒng)是我國ERP普及的旗艦產(chǎn)品，承擔(dān)會計(jì)人才培養(yǎng)工作的各高校也都開設(shè)了相關(guān)軟件的課程教學(xué)，國家相關(guān)教育部門每年都組織會計(jì)技能大賽和會計(jì)信息化比賽，都采用的這個系統(tǒng)，所以本文將重點(diǎn)探討分析會計(jì)信息化用友ERP—U8賬務(wù)處理系統(tǒng)特點(diǎn)及數(shù)據(jù)處理流程，為提高參加信息化比賽的學(xué)生提供支持，以便取得更好的成績。

關(guān)鍵詞：

會計(jì)信息化；ERP—U8賬務(wù)處理系統(tǒng)；處理流程

會計(jì)信息化軟件用友ERP—U8是用友公司針對大型企業(yè)設(shè)計(jì)的ERP軟件，其中包含多個模塊，但其核心模塊就是賬務(wù)處理系統(tǒng)，主要功能是對企業(yè)財(cái)務(wù)進(jìn)行處理，協(xié)助企業(yè)高效實(shí)施會計(jì)工作，具有科學(xué)性與實(shí)用性，下面將具體分析下系統(tǒng)特點(diǎn)及具體數(shù)據(jù)處理流程。

一、會計(jì)信息化用友ERP—U8賬務(wù)處理系統(tǒng)簡介

用友軟件集團(tuán)股份有限公司是我國最大的企業(yè)管理軟件提供商之一，隨著我國信息技術(shù)的發(fā)展，用友公司跟隨時(shí)展步伐又逐漸研發(fā)出了多種企業(yè)管理軟件如ERP軟件、人力資源管理軟件等等，其中用友ERP—U8賬務(wù)處理系統(tǒng)是其典型代表軟件產(chǎn)品，這個軟件系統(tǒng)將精確管理作為基礎(chǔ)，將規(guī)范業(yè)務(wù)作為先導(dǎo)，目標(biāo)是改善管理，以此提出了分步實(shí)施及應(yīng)用為先的實(shí)施策略，用友ERP—U8系統(tǒng)是一種分布式企業(yè)應(yīng)用平臺，采用多種平臺技術(shù)，其能夠?yàn)槠髽I(yè)提供通用標(biāo)準(zhǔn)的信息管理平臺，使得企業(yè)各級管理者都能獲取不同信息需求，優(yōu)化資源、提升管理是這個管理軟件的核心理念，是一款用戶群較多的ERP軟件產(chǎn)品，涉及涵蓋了企業(yè)財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)及人力資源等多個方面。

二、會計(jì)信息化用友ERP—U8賬務(wù)處理系統(tǒng)特點(diǎn)

企業(yè)這個軟件賬務(wù)處理系統(tǒng)主要具有以下特點(diǎn)：①綜合性與概括性；②在數(shù)據(jù)傳遞及交換中處于中樞地位；③統(tǒng)一遵守會計(jì)準(zhǔn)則；④具有普遍的通用性。

三、會計(jì)信息化用友ERP—U8賬務(wù)數(shù)據(jù)處理流程

（一）明確用友ERP—U8賬務(wù)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)內(nèi)容與使用方法

會計(jì)信息化用友ERP—U8賬務(wù)處理系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)主要有以下內(nèi)容：①軟件系統(tǒng)的初始化，其將企業(yè)業(yè)務(wù)參數(shù)、科目設(shè)置、憑證類型等多個內(nèi)容包含進(jìn)去；②憑證處理，這部分包含了企業(yè)相關(guān)財(cái)務(wù)賬務(wù)所有內(nèi)容的憑證，憑證類型多樣主要有填制、查詢、刪除以及審核等等；③出納管理，管理對象是銀行存款、現(xiàn)金及日記賬管理等等；④數(shù)據(jù)輸出，輸出對象主要是企業(yè)總賬、明細(xì)賬等等；⑤管理綜合輔助賬簿，主要是對往來賬、部門賬等的綜合輔助管理；⑥期末處理，賬務(wù)數(shù)據(jù)大致分析計(jì)算后的多種賬務(wù)處理方式例如自動轉(zhuǎn)賬、對賬與結(jié)賬；⑦結(jié)構(gòu)末尾是系統(tǒng)維護(hù)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行備份與恢復(fù)。

（二）設(shè)置用友ERP—U8賬務(wù)處理系統(tǒng)業(yè)務(wù)參數(shù)

接下來是進(jìn)行企業(yè)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)業(yè)務(wù)參數(shù)的設(shè)置，設(shè)置對象內(nèi)容主要是控制憑證、制單、預(yù)算及賬簿參數(shù)等等，這些設(shè)置的參數(shù)內(nèi)容及數(shù)據(jù)對這個賬務(wù)處理系統(tǒng)的輸入、輸出及處理形式及內(nèi)容都有較大決定作用，用友ERP—U8賬務(wù)處理系統(tǒng)業(yè)務(wù)參數(shù)具體設(shè)置步驟是：進(jìn)入賬務(wù)處理系統(tǒng)，會看到一個窗口，其中內(nèi)容是“企業(yè)應(yīng)用平臺”在窗口列表左側(cè)有一個選項(xiàng)“總賬/設(shè)置”，會計(jì)管理人員需單擊選項(xiàng)，使用單擊按鈕進(jìn)行編輯工作，設(shè)置好其中的各項(xiàng)參數(shù)。

（三）學(xué)習(xí)了解用友ERP—U8賬務(wù)處理系統(tǒng)具體科目體系內(nèi)容

企業(yè)會計(jì)使用數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)處理賬務(wù)時(shí)，要先對企業(yè)賬務(wù)系統(tǒng)中的相關(guān)科目內(nèi)容進(jìn)行編碼，編碼時(shí)應(yīng)遵守這些原則內(nèi)容：系統(tǒng)性原則；唯一性原則；可擴(kuò)展性原則等等。軟件系統(tǒng)會計(jì)輸入科目內(nèi)容主要有會計(jì)科目編碼、科目名稱、科目類型、賬目格式及輔助核算。

（四）會計(jì)信息化用友ERP—U8系統(tǒng)對日常賬務(wù)處理

企業(yè)的這種賬務(wù)處理系統(tǒng)主要應(yīng)用于企業(yè)數(shù)據(jù)處理，我們這里主要探討下其對企業(yè)日常業(yè)務(wù)賬務(wù)處理，企業(yè)會計(jì)工作中經(jīng)常性業(yè)務(wù)處理內(nèi)容與程序是日常賬務(wù)處理主要工作，主要包含了制單、審核、記賬等內(nèi)容，下面我們就具體分析下系統(tǒng)對幾種日常賬務(wù)的處理。第一項(xiàng)內(nèi)容是處理憑證，憑證處理具有多種功能主要是對數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、修改、查詢及審核等等。憑證的填制需要包含一般性要素例如類別、日期、編號、數(shù)量及借貸方金額數(shù)目；包含特殊要素主要是銀行輔助核算信息、客戶輔助核算信息、個人往來輔助核算信息以及核算信息輔助等內(nèi)容。憑證記賬時(shí)要做好以下幾項(xiàng)工作：會計(jì)信息化數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)不能在期初余額試算不平時(shí)進(jìn)行當(dāng)月首次記賬；憑證在選中范圍內(nèi)若出現(xiàn)有未審核簽字現(xiàn)象時(shí)，賬務(wù)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)應(yīng)先記賬并給出自動中止提示；選中的記賬范圍不能也不應(yīng)超出審核范圍；應(yīng)該按月開展記賬憑證工作。賬務(wù)管理系統(tǒng)不能在憑證記賬過程中中途退出，如果出現(xiàn)這種現(xiàn)象，應(yīng)盡快地恢復(fù)系統(tǒng)記賬前的狀態(tài)借助系統(tǒng)軟件的一些技術(shù)手段；所使用的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)應(yīng)保證隨時(shí)都能運(yùn)行記賬功能，而且要具備每月執(zhí)行任意次數(shù)記賬操作。第三大項(xiàng)是出納管理，企業(yè)的會計(jì)信息化賬務(wù)處理系統(tǒng)出納管理對象主要是管理企業(yè)貨幣資金，首先是對現(xiàn)金日記賬出納管理，這部分能對企業(yè)在任何一天的現(xiàn)金輸出進(jìn)行記賬管理，也能協(xié)助企業(yè)會計(jì)將任何月份現(xiàn)金日記賬輸出；其次是記錄銀行存款日記賬，將某天發(fā)生額、余額等存款科目進(jìn)行查詢與輸出；第三小項(xiàng)內(nèi)容是制定資金日報(bào)表，其能反應(yīng)體現(xiàn)出企業(yè)現(xiàn)金及銀行存款每天內(nèi)發(fā)生金額及所剩余額具體情況；第四是支票登記簿，這個登記簿給出納員將支票詳細(xì)內(nèi)容展示提供了出來：領(lǐng)用人、日期及用途等等；最后是銀行進(jìn)行操作，進(jìn)行對賬等工作，主要包含錄入銀行對賬期初數(shù)、銀行對賬單及余額調(diào)節(jié)表等等。第三大項(xiàng)內(nèi)容是管理企業(yè)賬簿，企業(yè)會計(jì)將其出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)賬簿打印并查詢等；其中查詢賬簿操作工作內(nèi)容主要是對企業(yè)賬務(wù)中的日記賬、總賬、明細(xì)賬等開展查詢；可以使用打印機(jī)查詢輸出賬簿，輸出內(nèi)容會在數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)上顯示出來，并經(jīng)過磁盤進(jìn)行輸出。

四、結(jié)語

用友ERP-U8軟件賬務(wù)處理系統(tǒng)是企業(yè)會計(jì)管理工作中最常使用到的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，其也能幫助企業(yè)會計(jì)進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，是業(yè)務(wù)處理的核心內(nèi)容，會計(jì)信息化用友ERP-U8軟件賬務(wù)處理系統(tǒng)結(jié)合企業(yè)實(shí)際發(fā)展情況，對初始數(shù)據(jù)錄入、憑證處理、各類賬簿管理等任務(wù)實(shí)施操作，企業(yè)日常賬務(wù)是其處理主要對象，憑證處理在日常賬務(wù)中是最常見的，它具有多種功能例如填制、修改、查詢及審核憑證等等。這些會計(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容在會計(jì)信息化處理方式及這種軟件下能夠促進(jìn)企業(yè)更好地開展財(cái)務(wù)工作，取得可持續(xù)發(fā)展。參賽選手應(yīng)該熟練學(xué)習(xí)并掌握財(cái)務(wù)處理系統(tǒng)的特點(diǎn)，更好的把握系統(tǒng)操作流程及相互關(guān)聯(lián)情況，在操作過程中遇到問題時(shí)才能很快的找到問題和解決問題，才能取得更好的成績。

作者：朱軍 趙杰杰 單位：江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第8篇：會計(jì)記賬遇到的問題范文

［關(guān)鍵詞］ 電算化；會計(jì)系統(tǒng)控制

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 16. 005

［中圖分類號］ F232 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1673 - 0194（2012）16- 0007- 02

隨著計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速迅猛發(fā)展，大部分企業(yè)的會計(jì)核算都實(shí)現(xiàn)了電算化。用電算化替代手工記賬，改變了以往的手工記賬會計(jì)核算方式，對手工記賬模式下的會計(jì)系統(tǒng)控制體系產(chǎn)生了一定的沖擊，使得企業(yè)內(nèi)部會計(jì)系統(tǒng)控制與會計(jì)核算電算化的矛盾日益加劇。為保證會計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和完整性，本文通過分析電算化對會計(jì)系統(tǒng)控制的影響，提出完善企業(yè)電算化會計(jì)系統(tǒng)控制的幾點(diǎn)措施。

1 會計(jì)系統(tǒng)控制概述

會計(jì)系統(tǒng)是為確認(rèn)、匯總、分析、分類、記錄和報(bào)告單位發(fā)生的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并保持相關(guān)資產(chǎn)和負(fù)債的受托責(zé)任而建立的各種會計(jì)記錄手段、會計(jì)政策、會計(jì)核算程序、會計(jì)報(bào)告制度和會計(jì)檔案管理等的總稱。會計(jì)系統(tǒng)控制是單位實(shí)施內(nèi)部會計(jì)控制活動的重要手段，是保證會計(jì)資料真實(shí)完整的關(guān)鍵。會計(jì)系統(tǒng)控制要求各單位嚴(yán)格執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計(jì)制度，加強(qiáng)會計(jì)基礎(chǔ)核算管理工作，充分發(fā)揮會計(jì)的監(jiān)督職能。關(guān)鍵要做好以下幾個方面的控制工作。

1.1 會計(jì)人員崗位責(zé)任控制

企業(yè)財(cái)務(wù)部門必須建立會計(jì)人員崗位責(zé)任制，在會計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部按照會計(jì)工作的內(nèi)容和會計(jì)人員的配備情況，將會計(jì)機(jī)構(gòu)的工作劃分為若干個崗位，并按崗位規(guī)定職責(zé)進(jìn)行考核。明確規(guī)定會計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部每個會計(jì)人員的工作崗位職責(zé)和權(quán)限，把有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定、要求等具體落實(shí)到每一個會計(jì)人員的工作崗位，以責(zé)定權(quán)，責(zé)權(quán)分明，嚴(yán)格考核，切實(shí)做到事事有人管，人人有專責(zé)，辦事有要求，工作有檢查。

1.2 會計(jì)檔案控制

會計(jì)檔案是指會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告等會計(jì)核算專業(yè)資料。它是記錄和反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的重要史料和證據(jù)，是各單位的重要檔案，也是對一個單位經(jīng)濟(jì)活動的記錄和反映。會計(jì)檔案是企業(yè)日常經(jīng)濟(jì)活動在會計(jì)核算中的綜合反映，會計(jì)系統(tǒng)控制要求財(cái)務(wù)部門對會計(jì)檔案的收集、整理、鑒定、編目、查閱、交接和有效利用等形成一整套的規(guī)章制度。

1.3 會計(jì)信息控制

會計(jì)信息控制要求對企業(yè)發(fā)生的所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都要及時(shí)、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、完整地予以反映并進(jìn)行監(jiān)督，從而才能保證會計(jì)信息的質(zhì)量。

（1）會計(jì)憑證控制，要求企業(yè)發(fā)生的所有經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)都必須獲得合法有效的原始憑證，經(jīng)專人負(fù)責(zé)審核符合真實(shí)性、完整性要求后才可以作為編制記賬憑證的依據(jù)，同時(shí)要在記賬憑證的填寫、記賬、過賬、傳遞、簽章等方面加以控制，保證會計(jì)憑證的真實(shí)性和完整性。

（2）會計(jì)賬簿控制，要求財(cái)務(wù)人員根據(jù)國家統(tǒng)一的會計(jì)制度規(guī)定設(shè)置會計(jì)賬簿，按照業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)間順序?qū)徍藷o誤的記賬憑證分類記入賬簿，并按要求在會計(jì)賬簿啟用、登記、更正、對賬和結(jié)賬等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行控制，使單位的日常經(jīng)濟(jì)活動得到全面、連續(xù)、系統(tǒng)的記錄。

（3）財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告控制，要求財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照審核無誤的會計(jì)賬簿編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告，準(zhǔn)確、完整、及時(shí)反映單位一定時(shí)期內(nèi)財(cái)務(wù)狀況和事業(yè)發(fā)展成果。

2 電算化對會計(jì)系統(tǒng)控制的影響

隨著計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速迅猛發(fā)展，大部分企業(yè)的會計(jì)核算都實(shí)現(xiàn)了電算化。由電算化代替手工記賬、算賬，從根本上改變了傳統(tǒng)的手工會計(jì)核算方式，從而大幅度提高會計(jì)工作效率，但同時(shí)也給會計(jì)系統(tǒng)控制帶來了新的問題和挑戰(zhàn)，主要的問題表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）增加了會計(jì)系統(tǒng)控制的對象。手工會計(jì)系統(tǒng)是通過授權(quán)、審批以及不相容職務(wù)相分離等方法對財(cái)務(wù)人員實(shí)施控制。實(shí)現(xiàn)電算化記賬后，財(cái)務(wù)人員主要負(fù)責(zé)原始數(shù)據(jù)的收集、審核、錄入記賬憑證數(shù)據(jù)，賬簿記錄、編制會計(jì)報(bào)表等工作則由計(jì)算機(jī)進(jìn)行系統(tǒng)處理。這樣，導(dǎo)致會計(jì)系統(tǒng)控制由純粹對人的控制轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ撕陀?jì)算機(jī)同時(shí)進(jìn)行控制。

（2）擴(kuò)大了會計(jì)系統(tǒng)控制的范圍。實(shí)現(xiàn)電算化以后，會計(jì)系統(tǒng)控制不僅僅是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理程序的控制，還包含針對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的開發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)過程中的控制，如系統(tǒng)程序修改控制、網(wǎng)絡(luò)安全的控制等。

（3）增加了會計(jì)系統(tǒng)控制的難度。手工記賬中嚴(yán)格的會計(jì)憑證流程控制、會計(jì)賬簿控制和財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告控制，均能夠完整保留各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理、更改的痕跡。實(shí)現(xiàn)電算化后，部分經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理過程、錯誤的更改信息幾乎不留痕跡，從而增加了會計(jì)系統(tǒng)控制的難度。

（4）財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)化帶來的新問題新挑戰(zhàn)。近年來，隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化會計(jì)信息系統(tǒng)亦日趨普及。網(wǎng)絡(luò)化會計(jì)信息系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用在很大程度上彌補(bǔ)了單機(jī)電算化系統(tǒng)的不足，同時(shí)電算化會計(jì)系統(tǒng)控制也帶來了新的問題和挑戰(zhàn)。當(dāng)前，財(cái)務(wù)軟件的網(wǎng)絡(luò)功能主要包括：遠(yuǎn)程報(bào)賬、遠(yuǎn)程報(bào)表、遠(yuǎn)程審計(jì)、網(wǎng)上支付、網(wǎng)上催賬、網(wǎng)上報(bào)稅、網(wǎng)上銀行等，這些功能的實(shí)現(xiàn)必須通過互聯(lián)網(wǎng)來完成，這就加大了會計(jì)系統(tǒng)安全控制的難度，要求會計(jì)系統(tǒng)的安全控制更加嚴(yán)密、更趨完善。

3 完善企業(yè)電算化會計(jì)系統(tǒng)控制

企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)現(xiàn)電算化以后，大多只重視會計(jì)核算的工作效益，而常常忽視了電算化會計(jì)系統(tǒng)控制的建設(shè)，弱化了會計(jì)系統(tǒng)控制在內(nèi)部控制體系中的作用?，F(xiàn)就如何在電算化環(huán)境下完善會計(jì)系統(tǒng)控制建設(shè)，保證會計(jì)數(shù)據(jù)信息的真實(shí)性和完整性提出以下改進(jìn)措施。

第9篇：會計(jì)記賬遇到的問題范文

本次開學(xué)會計(jì)實(shí)習(xí)的主要目的是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)習(xí)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過會計(jì)實(shí)習(xí)，使得我們能夠很好的系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，這次實(shí)習(xí)我們采用科目匯總表基本核算程序，使得我們加強(qiáng)了對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計(jì)理論，會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)習(xí)資料，運(yùn)用會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。于是在大一的第二個學(xué)期一開始我們就開始了會計(jì)實(shí)習(xí)課。

在實(shí)習(xí)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對；最后要編制會計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

3 實(shí)習(xí)心得

在本次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計(jì)資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計(jì)主體的必要簡介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)習(xí)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，了解如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過實(shí)習(xí)的仿真性，使我們體會到會計(jì)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與實(shí)習(xí)的興趣。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；2、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有老實(shí)核對答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。