別人的故事精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的別人的故事主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：別人的故事范文
放下信，我聯(lián)想起自己剛剛結束的一段戀情，那個離我而去的男孩兒比這位信中的女孩兒更狠，他是帶著他的新女友來和我分手的。在那一刻，我除了痛恨和鄙視，沒有一絲絲對他的留戀了。真是了結得痛快！可我也不再相信愛情。
在清理抽屜時，我從一堆亂七八糟的紙片中，發(fā)現(xiàn)了一張女孩兒的小照，她的臉在一個心形的大頭貼里露出來，笑得嫵媚燦爛，看上去，這是一個很漂亮的女孩兒，20出頭的樣子。我突然把照片與信中的主人公芊芊聯(lián)系在了一起，甚至求證過房東，照片上的女孩兒就是剛從這屋里搬走的芊芊。也許是“芊芊”這個好聽的名字吧，我沒有把信和照片扔掉，而是放進一個我暫時不用的抽屜里。后來，也就忘了這事。
可是，一個星期后我下班回來，發(fā)現(xiàn)門下塞進一封信，信封上寫著“葉芊芊收”，上面有本地郵局的郵戳，看樣子是郵差投進來的。由于字跡和上封信一模一樣，我斷定就是那個叫“海格”的男孩兒寫來的。我隨手把它放進了那個抽屜。
后來，竟然每隔幾天都有一封同樣的信投進我的屋里。當收到第四封時，我想把它退回去，免得這個癡情的男孩兒白白等待。但轉念一想：他未必能堅持下去，現(xiàn)在薄情寡義的男人多得很，說不定，他投出這封后再也不會寫了，我又何必管這閑事？然而，當我收到第十一封時，我被這個男孩兒的執(zhí)著深深地打動了，一種很想看看信的沖動讓我冒昧地拆開了所有的信。
其中有一個細節(jié)是這樣描述的：“那次我在外地出差，你突然打來電話說感冒發(fā)燒，我便匆匆把事辦完，連夜乘車趕回?？墒悄翘焯貏e熱，我在悶熱的車廂里中暑了，便糊里糊涂昏睡過去，等我醒來時卻發(fā)現(xiàn)早已過了站點。怎么辦？我只好等待下一站，不管那是哪兒就下了車。誰知那是一個很小的站，晚上根本就沒有返回的車?？晌乙幌氲礁邿械哪?，就做出一個大膽的決定――走回去！我一直沿著鐵路走呀走，過隧道時黑壓壓一片，我不由想起一些聽來的關于發(fā)生在隧道里的案件來，就毛骨悚然。可我沒有退路，必須壯著膽子前行?？膳碌氖牵^完一個，沒走多遠又出現(xiàn)了一個！那晚，我一連過了五個隧道。等我從最后一個隧道里鉆出來時，已渾身濕透。我不知自己是怎么走到那個熟悉的站臺的。當我拖著如鉛一樣沉重的雙腳出現(xiàn)在你面前時，我癱軟下去。而盼了我一夜的你，抱著我哭成了淚人……”
我感動得一塌糊涂，一連幾天都沉浸在這些信里拔不出來，不知如何才能終止這個男孩兒無望的來信。
就在這時，戲劇性的一幕出現(xiàn)了：一個陌生男孩兒敲開了我的門，他看到我的第一眼十分吃驚，隨后說出了“葉芊芊”三個字。我告訴他，她在我搬來前就走了，我已經(jīng)住進來53天了。我以為他聽了會很失望，甚至會責怪我對他的冷處理。可他沒有，他的臉上倒燃起一絲希望，向我禮貌地要求索回他的來信。也許他認為女孩兒沒有看到信，比收到信不理睬這一結果要好得多吧。我急中生智，對他說：“哦，你的信我昨天全給你退回去了。”男孩兒客氣地道謝?？吹剿哌h了，我才長吁了一口氣，因為我實在不知要怎樣才能將這些拆開的信退還給他？這是不是侵權？
那天正好是星期日。男孩兒走后，我去附近的菜市場買菜，路過一個建筑工地時，我沒想到會在這里又碰到了他。只見他抱著頭蹲在路邊，我定神一看，驚呆了：他滿手滿臉是血，身旁有一小截磚頭。我立刻明白了：他是心不在焉地闖入了工地，被磚頭砸傷了，而上面的民工卻誰也不知道下面發(fā)生了事。
我趕忙送他到附近的醫(yī)院門診包扎傷口，又打車送他回住處。做完這些時，我心里踏實了許多，決定找天去看他時把信和照片都還給他，向他坦陳我的所作所為。
第二天，為了“贖罪”，我提著做好的鮮魚湯去看他。他比昨天精神了許多，友好地用水果接待我。交談中，為了得到他的理解，我竟然把自己失敗的戀情向這個陌生的男孩兒倒了出來，然后果斷地把信交給了他。聰明的他還沒等我作出任何解釋，就忙說“沒關系”。就這樣，我們成了朋友，彼此療著心中的傷。惟一感受不同的是，在海格的心里，葉芊芊幾乎是完美的。而我，從不懷舊。
海格當時在一家報社拉廣告，干得挺好。我就欣賞他這種雖然失戀了、工作卻依然干得出色的男人，這比整天買醉的男人要強千萬倍。我甚至發(fā)現(xiàn)他很善良、很能吃苦，性格也好?？晌揖褪遣幻靼祝喝~芊芊怎么可以放棄這么好的一個男孩兒不愛要去愛別人？每當這么想時，我心里就沒來由地疼痛，因為我實在不愿看到他為一個無情無義的女孩兒痛苦得沒有盡頭。
我們來往很密切，要是換一個人，我想他一定不會無視我的存在?？伤睦镅b滿了葉芊芊，好像她是海格胸口上抹不去的一顆朱砂痣。
大約三個月后的一天清晨，一個女孩兒紅腫著雙眼找上門來打聽海格，我看她怎么也不像那照片上的女孩兒。她一見到我便滿眼期待地問：“請問有沒有一個人來找過葉芊芊？他叫海格?！蔽彝ｎD了3秒鐘才說：“有?！彼劾锿蝗婚W著光，急切地問：“他在哪兒？快告訴我！”我問她是誰，找他有事嗎？并讓她進屋慢慢說。
原來她是葉芊芊的朋友，她說：“芊芊今天凌晨4點多鐘去世了。我必須找到海格，她那么愛他，卻瞞著自己的病情提出和他分手，她說她太了解海格：他寧愿她負了他，也不愿接受一個她死亡的事實，因為這對他來說太殘酷了！還有，她隨著病情的惡化，最怕海格看到容顏不再美麗的她，怕他永遠記住自己最難看的丑相，而這對她來說簡直比死還要殘酷！可我必須把她最后的日記還給他，里面寫的全是對他的思念，字字是血?？梢哉f，她最后的日子就是靠這本日記度過的。”于是她打開一塊綢巾，露出一個精美的紅緞本來。我接過一頁一頁地翻閱，淚水很快模糊了我的雙眼……我把海格為她寫信、受傷的事也全講給這位朋友聽。于是，兩個女孩兒的淚水不約而同地為這對戀人汩汩流淌……
這多么像小說里的情節(jié)，卻殘酷地出現(xiàn)在我們所見證的這樣一對平凡的情侶身上！我們找到海格，當海格知道發(fā)生的一切時，雙腿軟了下去，接著發(fā)出絕望的悲號：“為什么？為什么竟是這樣……”
海格去參加了芊芊的葬禮，芊芊被運回了她的老家。再次見到海格是半個月以后了，他還是那么悲傷，問我為什么這么好的女孩兒要得絕癥？為什么他那么死心塌地愛著的人老天要跟他搶？為什么芊芊的父母就這么一個孩子上帝也不給他們留下？我只能默默地陪著他流淚，不能回答……
從此，海格每隔一段時間就坐7個多小時的車去看望芊芊的父母。
有一次，我要求和他一起去看芊芊的父母，他同意了。當芊芊的母親把我當成海格的女友相待時，我看到海格想解釋什么，而終于沒有說出口。他欲言又止的樣子，讓我刻骨銘心。在返回的車上，我們誰也不說話。但我能理解，這種深度的悲傷是要很長時間才能修復的。
也就是從這以后，我一直同海格去看芊芊的雙親。盡管海格對我真的很好很好，可我們的關系卻從未明朗。我想，我是最有資格陪海格來替芊芊盡孝的人――這是一種幸福。
第2篇：別人的故事范文
我把處在黃金地段的房子租出去，自己到遠郊租平房住，說是找個清靜地，實際上是為了掙房屋租賃的差價。
屋里的東西保存完好，我把押金給了男的(因為我沒看到女的)。他很慷慨，給我留下一盆黑色郁金香。我暗笑他不懂花，郁金香是不適合放在臥室里的，對人的神經(jīng)系統(tǒng)有影響。
將近一年沒回家住了。晚上，我看著屋里的一切，總覺得自己走錯了門，有點不適應。我正在客廳里找回家的感覺，突然防盜門無聲無息地開了，租房的女人抱著盆黑色郁金香走了進來。
我很生氣，男的說，鑰匙都給我了，怎么她還能打開房門?你回來有事?我說話的語氣不太好。誰知，她并沒理我，徑直朝臥室走去。
屋里沒你的東西了，我氣憤地跟著她走進臥室。我驚呆了，臥室里燈光明亮，那個男的坐在床上。一個人進了另一間臥室，我竟絲毫沒察覺。你們怎么還不走?我生氣地說。
他們沒理我，抱在一起，做那些事。我不知所措地愣在門口，站也不是，退也不是。是手機鈴聲驚醒了我，房屋中介打來的，問我是否還出租房。我一時沒搭話，因為我發(fā)現(xiàn)，臥室里的燈滅了。
我說了聲，租，隨即按動燈的開關，我要看看這對男女是否知道羞恥。我瞪大了眼，看著空空的臥室，他們倆消失了。我就堵在門口，窗戶上有防盜窗，他們怎么消失的?
我愣了半天，才似乎明白了，剛才的一切只是一個夢境，我在疑心這不是自己的房子，就站著做了個房子是別人的夢。我把郁金香搬到陽臺上去，我疑心夢境和它有關。
我走出臥室，又看到了那個女的，她還是不搭理我，拿著一瓶紅酒往臥室里走。我再次跟了進去，想跟他們理論一番。
茶幾上擺若生日蛋糕，幾盤菜，一瓶紅酒，燭光閃爍，他們竟在我的房里堂而皇之地過生日。
我正想發(fā)火，眼睛不經(jīng)意看了一眼對面墻上的電子萬年歷，2012年1月16日，不對，我檢查過了，萬年歷沒問題，今天應該是3月15日。誰把日期改了々我突然想起，在剛才接電話的時候，我的眼睛也掃過萬年歷，我記住了時間，2011年4月5日。萬年歷在差不多的時間內變換了兩次日期。
正在我惶惑的時候，房屋中介又打來了電話，租房的人明天來看房，并告訴我一個好消息，房租漲了400塊。我卻高興不起來，我再次站在黑著燈的臥室里，他們人不見了，生日晚宴不見了。
我相信，剛才的還是夢境，否則，萬年歷也不會頻繁地變換日期，兩人自始至終都沒發(fā)出一點聲音，更像無聲電影。至于做夢的原因。我歸結于殘存在房間里的花香。
我早起寫東西，走出臥室時，看到一個陌生的女人瘋了似的跑進那間臥室里去了，難道我又做夢了?我跟了過去。
男女兩個都在。剛進去的女人和里面的女人廝打在一起，男的站在一邊不知所措，后來，男的一巴掌把和自己一起租房的女人打倒在地。那個女人愣愣地看了男人一會兒，淚流滿面地跑出臥室，從我身邊經(jīng)過。
這時，我看了一眼萬年歷，2012年3月14日，但隨后，日期又變了，變成了3月16日，也就是當天。臥室里又只剩下我了。
我傻站了好一會兒，才從手機里找出那個男的手機號。我問他，生日是不是1月16日，過生日時是不是有生日蛋糕，喝的紅酒。他停頓了一會兒說，你一定是從身份證上知道我的生日的，過生日的東西，你倒是挺有想象力的，說得不錯，但這與你有什么關系?
我沒回答，接著說，跟你一起住的是你的情人，前天早上，你妻子找到這里，為了留住妻子，你打了情人一巴掌。
是誰告訴你的?電話里傳出他憤怒的聲音。
我掛了電話，一切都清楚了，那些并不是我的夢境，而是租房人在這里的生活片段，4月5日是他們搬來的頭一天，1月16日是男的生日，3月14日是他們分開的日子，應該都是他們在我的房屋生活最值得記憶的日子，它們就像一場場無聲電影在我面前閃現(xiàn)。
第3篇：別人的故事范文
1、語無腸公子是古人對螃蟹的別稱。
2、解析——無腸公子，是古人對對螃蟹的別稱，出自晉葛洪《抱樸子》，原文為：“稱無腸公子者，螃蟹也。”古時螃蟹就有“橫行介士”和“無腸公子”的稱號。唐 唐彥謙 《蟹》詩：“無腸公子固稱美，弗使當?shù)澜麢M行?！币嗍∽鳌?無腸 ”。元 耶律楚材 《再用張敏之韻》：“一巵持竹葉，左手把無腸?！鼻?查慎行 《食蟹有感》詩：“無腸憐若輩，多足自能肥?！?/p>
（來源：文章屋網(wǎng) ）
第4篇：別人的故事范文
1 人力資源管理在風險管理中的重要性
人力資源風險中最為常見的幾個問題包括了黑單、企業(yè)機密、賬務造價等多個方面，當企業(yè)內部出現(xiàn)了以上問題時，其主要的原因通常來說有以下幾個方面：企業(yè)內部的相關管理制度并不完善，甚至存在重大的缺陷；企業(yè)所建立的監(jiān)督制度以及道德防范力不足；企業(yè)內部員工個人素質有待加強。以上這些原因都充分的說明了，企業(yè)必須要對內部的人力資源風險加以控制，并且建立極為完善的人力資源防范制度，以及相應的危機處理措施，以此來避免其內部人力資源出現(xiàn)重大的風險，有效的保障企業(yè)內部商業(yè)擠密安全以及持續(xù)運作。
首先，企業(yè)的內部必須要建立極為完善的風險管理體系，這項工作的主要目的就在于企業(yè)能夠對風險發(fā)生進行監(jiān)控，并且有相應的風險發(fā)生防范措施。企業(yè)在運營的過程中，必須要對各個部門的風險防范能力加以培訓，并且針對不同的部門建立不同的監(jiān)督制度，以此來確保風險防范意識能夠落實到管理過程中；企業(yè)自身必須要建立其極為完善的數(shù)據(jù)載入機制，以此來對企業(yè)內部各項人力資源數(shù)據(jù)進行記錄。然后，企業(yè)必須要建立起事中防御監(jiān)控機制。事中風險防御機制是人力資源風險事前防御的延伸。是公司應當針對企業(yè)內部的在職員工定期進行培訓、考核以及心理測試等。公司內部的相關人員素質，要加以培訓提高，并且建立起良好的考核制度來；此外，公司還可以應聘專業(yè)的調查公司，來對企業(yè)重點崗位上的員工工作狀況進行機密調查，提高公司對于風險防范的力度。
2 人力資源管理的風險分類
一般我們可以按人力資源管理中的各環(huán)節(jié)內容對風險進行分類，如招聘風險、績效考評風險、工作評估風險、薪金管理風險、員工培訓風險、員工管理風險等等。對高新技術企業(yè)來講，招聘風險、績效考評風險、薪金管理風險、員工管理風險等顯得更為重要。另外我們也可從已知風險、可預知風險、不可預知風險的角度對風險進行分類。對于已知風險和可預知風險我們要采取積極地措施進行防范。
3 人力資源管理的風險識別
要想防范風險，首先要進行風險識別。識別風險就是主動的去尋找風險。比如員工管理中，技術骨干離職風險可能會由以下幾個方面產生：（1）待遇：他是否對他的待遇滿意？（2）工作成就感：他是否有工作成就感。（3）自我發(fā)展：他是否在工作中提高了自己的能力。（4）人際關系：他在公司是否有良好的人際關系。（5）公平感：他是否感到公司對他與別人是公平的。（6）地位：他是否認為他在公司的地位與他對公司的貢獻成正比。（7）信心：他是否對公司的發(fā)展和個人在公司的發(fā)展充滿了信心。（8）溝通：他是否有機會與大家溝通、交流。（9）關心：他是否能得到公司和員工的關心。（10）認同：他是否認同企業(yè)的管理方式、企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略。（11）其他：他是否有可能因為結婚、出國留學、繼續(xù)深造等原因離職。人事經(jīng)理要根據(jù)認真了解客觀情況，對可能發(fā)生的風險進行有效識別，這是防范風險的第一步。
4 人力資源管理的風險評估
風險評估工作主要是對風險所可能造成損害程度是進行深入的分析。通常是通過以下幾個步驟方式來進行評估：首先按照風險篩選的相關風險條目來進行一定的調研工作，在調研完成之后，依照調研的結果按照以往的經(jīng)驗來預測可能會出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，并且預測其可能性，采用百分比的方式來將風險呈現(xiàn)出來，最后，按照風險可能發(fā)生的程度來排列順序。在這一過程中，人事經(jīng)理是一個較好的數(shù)據(jù)調查對象，這主要是由于人事經(jīng)濟通常與絕大多數(shù)員工都有著長久的接觸，那么，對于員工心中所呈現(xiàn)出的不慢就有著一定程度的了解。
5 人力資源管理的風險駕馭
風險駕馭是解決風險評估中發(fā)現(xiàn)的問題，從而消除預知風險。它一般由以下幾個步驟構成：（1）針對預知風險進行進一步調研。（2）根據(jù)調研結果，草擬消除風險方案。（3）將該方案與相關人員討論，并報上級批準。（4）實施該方案。
人事經(jīng)理可針對公平問題和溝通問題，進行專項交談或調查，找出問題的根源，并草擬相應的方案。如解決公平問題的方案如下：（1）在制定公司規(guī)章制度時，廣泛征求員工的意見。（2）向各部門發(fā)放公司制度合訂本，方便員工了解公司制度。（3）將工資晉升標準公開，使工資晉升透明化。（4）增加部門間交流。
6 人力資源管理的風險監(jiān)控
6.1 風險識別主要是確定何種風險可能會對項目產生影響，并以明確的文檔描述這些風險及其特性
一般來講，風險識別是一個反復進行的過程，由項目主要成員、企業(yè)風險管理小組分頭進行，盡可能地識別出項目可能存在的風險。對風險進行分類和歸納是風險識別中常用的方法。風險分類應該是經(jīng)過綜合考慮而定義的，應當反映出項目所屬行業(yè)或應用領域內的常見風險來源。
6.2 風險分析是評估已識別出風險的影響和可能性的過程
風險分析可以選擇定性分析或定量分析方法，進一步確定已識別的風險對項目目標的影響，并根據(jù)其影響對風險進行排序，確定項目的關鍵風險項，并指導接下來的風險應對計劃的制定。項目的風險指數(shù)是一個有效的指標，代表整個項目的風險程度，同時該指標也可以用于橫向比較不同項目之間的風險程度。
6.3 風險應對主要是針對項目的風險開發(fā)來制定一個風險應對的方案，提高實現(xiàn)項目目標的機會。風險應對計劃包括項目主要風險，針對該風險的主要應對措施，每個措施必須有明確的人員來負責，要求完成的時間以及進行的狀態(tài)。
第5篇：別人的故事范文
關鍵詞：
人臉識別；可信度；不確定性；生物識別算法；分類器
中圖分類號： TP391.413 文獻標志碼：A
0引言
人臉識別[1]已廣泛應用于基于生物特征的人機交互中，如視頻監(jiān)控和訪問控制等[2]。人臉識別方法眾多，比較具代表性的有主成分分析（Principal Component Analysis， PCA）[3]、線性成分分析（Linear Discriminant Analysis， LDA）[4]、獨立主成分分析（Independent Component Analysis， ICA）[5]等，這些方法在非限制條件下均能取得不錯的效果；但是，當出現(xiàn)光照、姿態(tài)、表情及場景等變化時，效果并不理想。
為了解決三維人臉識別中的問題，已有不少相關方法被提出。例如，文獻[6]基于二維主成分分析，保留人臉部的拓撲關系，采用非負矩陣進行局部特征識別；然而，二維人臉識別容易出現(xiàn)光照變化和姿態(tài)變化引起的問題。文獻[7]利用輸入數(shù)據(jù)的測量不確定性解決識別和分類問題。該方法以概率統(tǒng)計為基礎，系統(tǒng)輸出為可信度，且使用準確率、錯誤率和棄權率改善方法性能。每個類使用一種置信度（Confidence Level， CL）描述，以獲取每種類別的測量不確定性。文獻[8]使用計量特征和預測線性判別分析進行特征降維，通過相關性和信息強度來降低錯誤決策；然而，從用戶角度看，可操作性大為降低。文獻[9]針對人臉畸變、表情變化等不可控因素，在B樣條的多級模型自由形式形變（Free Form Deformation， FFD）基礎上，利用低分辨率FFD網(wǎng)格進行全局配準，全局配準后，分塊計算各子塊的相關性，相關系數(shù)小的子塊采用高分辨率FFD網(wǎng)格進行細配準，采用的凸集投影（Projections Onto Convex Sets， POCS）重建多幀圖像為高分辨率圖像；然而，重建和擬合過程的誤差較大，且POCS重建易產生邊緣模糊問題。文獻[10]提出了基于多特征3D人臉識別方法，使用三種方法從人臉圖像中提取特征，即最大曲率圖像、平均邊緣圖像、范圍圖像，利用權重線性組合構建融合特征；該方法可以取得不錯的識別效果，然而，需要使用3D掃描儀/照相機，這是一種價格非常昂貴的數(shù)據(jù)采集工具，且需要較長的處理時間。
一般人臉識別方法的主要問題包括：源不確定（例如立體像機是“攝像機”，還是“像機”？還有“相機”的描述？是否需要統(tǒng)一一下？請明確。的位置不確定，像機校準過程不確定）；在3D空間提取的特征具有不確定傳播特性（例如：訓練階段的影響，兩幅圖像不確定性）和比較階段的分數(shù)。本文方法能夠有效確定系統(tǒng)參數(shù)最優(yōu)值（例如：像機位置、評價分數(shù)中每種特征的權重）。其主要工作如下：
1）本文將不確定性擴展為基于3D特征的人臉識別算法的不確定性，提出了用于匹配目標對象形狀的統(tǒng)計模型算法。
2）通過使用主動外觀模型（Active Appearance Model， AAM）算法處理一對立體圖像，從中獲取2D標記點，擴展了AMM的應用范圍。
1生物識別方法――AAM
本文分類算法流程如圖1所示。首先，為了估計3D特征，使用生物識別算法[11]（AAM）和三角測量處理兩幅未知對象的2D圖像；然后，估計數(shù)據(jù)庫中每個對象的分數(shù)，通過不確定性算法進一步處理兩幅圖像；最后，決策過程根據(jù)估計的分數(shù)和估計的不確定性計算分類列表，該分類列表中存儲了所有已經(jīng)識別的對象和其對應的可信度。
1.1提取3D特征
本文使用一組立體像機采集人臉圖像，然后使用AAM軟件[12]自動檢測人臉圖像中一組標志的2D坐標，利用三角測量兩幅2D模板圖像以獲取一幅3D模板，如圖2所示，將該3D模板圖像與數(shù)據(jù)庫中每個3D模板作比較，完成人臉識別，該過程中會獲取每次比較的分數(shù)，詳細過程如下。
AAM算法用于自動檢測圖像人臉特征，提取人臉特征。其操作可以分為兩個階段：第一階段，創(chuàng)建形變模型，通過分析訓練圖像完成，即人臉特征集合先前已手動標記的圖像樣本；第二階段，在人臉圖像中，使用軟件自動檢測相同人臉特征的位置，這些人臉圖像不屬于訓練圖像。人工手動標記圖像過程在于追蹤不同標志，輪廓是不同人臉圖像最重要特征。本文使用58個標志將人臉劃分為75有7個區(qū)域，但是后面只寫了5個區(qū)域，是否寫錯了，請作相應調整。個區(qū)域：下巴、嘴巴、鼻子、眼睛和眉毛。
本文將人臉定義為2D點數(shù)據(jù)集，通過形狀模型描述目標的形狀，并將這些形狀與通用參考系統(tǒng)對齊，使用PCA將屬于同一類型圖像上的形狀軌跡提交給普氏分析[13]。PCA生成形狀變化主成分φ式（1）～（3）中，哪些是矢量、向量或矩陣？請明確。，定義如下：
對于外觀模型，該模型定義了部分對象的紋理，外觀模型在均值形狀上分配所有圖像的像素灰度值變化。通過創(chuàng)建該模型，將所有訓練圖像轉換為相同形狀和維數(shù)的圖像，為了避免光照變化對圖像的影響，需要歸一化紋理特征。接著，訓練圖像通過PCA生成外觀模型。與形狀模型相似，外觀模型取決于均值外觀的灰度層向量、變化主成分φg和一組灰度層參數(shù)bg，外觀模型表達式如下：
g=+φgbg（3）
每個人臉特征的3D坐標使用光學測量完成估計，該過程依賴于AAM檢測的兩幅立體圖像的人臉特征。
在整個估計與決策過程中，3D特征估計非常重要，主要表現(xiàn)在兩方面：一是3D特征估計關聯(lián)3D人臉模板，進而影響與數(shù)據(jù)庫模板的匹配問題；另一方面是不確定性取決于人臉特征2D坐標的不確定性，而2D坐標也與3D特征估計有關系，因此，3D特征估計都直接或間接影響最終的識別結果。
1.2數(shù)據(jù)庫
本文使用117個志愿者的立體圖像創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，控制系統(tǒng)允許自動捕獲用戶定義的時間間隔人臉圖像序列，設置為5s，本文在相同位置獲取同一人的多幅圖像，且允許合理范圍內的變化。對每個志愿者，數(shù)據(jù)庫包含5對立體圖像。第一個樣本用于訓練AAM，其他4個樣本用于識別。
1.3分數(shù)估計
識別判斷基于分數(shù)，分數(shù)表示用于識別的3D模板坐標與數(shù)據(jù)庫中每個模板坐標的差平方和，為了將一個模板的坐標系剛體變化到其他模板坐標系，計算可旋轉度。可旋轉度允許補償圖像采集立體系統(tǒng)相關的位置和方向偏差，使用旋轉度后，獲取的分數(shù)不依賴于人臉的位置和方向，僅依賴于模板形狀，這是因為對所有人臉區(qū)域，特征定位的可信性不是不變的，所以根據(jù)估計可重復性給不同點分配不同權重。
給定一幅將用于識別的3D模板和一組權重Wk（k=1，2，…，n），其中n為模板中點的總數(shù)量，對數(shù)據(jù)庫中第i個模板，其分數(shù)Si定義如下：
Si=[∑nk=1（Wk（Vk，i-Vk，ref）2）]/n（4）
其中：Vk，i為第i個個體的第k個點坐標；Wk為模板第k個點的權重。
為了估計58個標志中每個標志的權重，對數(shù)據(jù)庫中117個人，重復采集每個人5張人臉用于計算人臉間的標準差，將估計的標準差作為權重。由于連續(xù)采集的人臉圖像可能存在少量旋轉，因此在計算均值位置和相對方差前，必須將人臉與其他人臉圖像對齊，以便獲取每個個體人臉圖像上點的方差。
表1所示為數(shù)據(jù)庫中所有117個人權重均值，權重沒有涉及每個單幅標志，而涉及了人臉的每個區(qū)域。一般情況下，眼睛穩(wěn)定性比較好，嘴巴形狀變化比較大，下巴輪廓的可變性最高。由于這些區(qū)域采用標志點的形式表現(xiàn)，區(qū)域的權重即是組成該區(qū)域標志點的權重。為了確保采集的圖像不存在陰影、光反色或運動模糊，需要控制環(huán)境條件（特征存在光照變化），此外正向位置采集人臉且焦距最佳。為了利用不確定性控制條件中的參數(shù)，圖像光照、焦距和運動模糊需要量化估計，接下來將會介紹。
2不確定性估計與決策
2.1不確定性
分數(shù)us的不確定性主要依賴于人臉特征2D坐標的不確定性，人臉特征依賴于處理圖像的特性。主要影響量與亮度、角度和運動模糊有關。根據(jù)文獻[14]，為了量化這種不確定性，對us，本文使用一種簡單模型測量每種影響因素的影響度，使用ui表示第i個影響量對分數(shù)的貢獻值：
ui=fi（Δi）（5）
其中Δi為第i個影響量的值。
由于所有影響量與其他影響量無關系，分數(shù)上不確定性為：
us=∑Ni=1u2i（6）
其中N表示影響量的數(shù)量。
通過操作參考圖像（即包含在數(shù)據(jù)庫中圖像），使用人工標定圖像估計不確定性，利用已有期望值產生新的特性圖像，過程如下。
對數(shù)據(jù)庫中每個對象、每種影響量和影響量的級別，在控制仿真環(huán)境中，首先通過對參考圖像使用合適的數(shù)字濾波產生兩幅新圖像，然后，在該修改的圖像上，使用AAM算法和三角測量估計3D特征。估計與目標對象相關記錄的數(shù)據(jù)分數(shù)；最后，對所有目標對象，在分數(shù)上獲取統(tǒng)計分析模型，其不確定性估計如下：
（us）i=（u2s）i/3+（σ2s）i（7）
其中（u2s）i和（σ2s）i分別表示第i個影響量的測量分數(shù)均值和標準差。
2.1.1光照
考慮到最佳亮度，對參考圖像原始圖像的灰度級修改為±5，±10，±15，±20，±30，±50（使用8比特位進行編碼）。不同光照下的us如圖3所示，從圖3中可以看出，對每種光照變化條件，不確定性幾乎為常數(shù)，且該常數(shù)可以考慮為兩幅圖像的修改量，本文設置us為0.08。
2.1.2散焦
評價光照影響的相同過程用于評價鏡頭散焦的影響。同時在這種情況下，考慮3種測試條件：兩幅圖像、僅1個像機缺乏焦距、2個像機缺乏焦距，像機具有不同散焦級，如圖4所示。使用高斯線性濾波器處理源圖像，以獲取處理后的圖像。
本文獲取的實驗結果如圖4所示，兩幅圖像缺乏焦距時的不確定性高于僅一幅圖像缺乏焦距時的不確定性。此外，無論如何修改圖像，實驗結果幾乎相同，因此，可以考慮使用兩個模型：一個模型用于兩幅圖像均缺乏焦距；另一個模型用于僅一幅圖像缺乏焦距。在這兩種情況下，一種二階多項式模型能很好擬合觀察數(shù)據(jù)。
2.2決策過程
圖5所示為決策過程的主要步驟如下：1）概率Pj估計輸入對象為數(shù)據(jù)庫中第j個對象的概率；2）根據(jù)獲取的概率，創(chuàng)建挑選可能對象的分類列表；3）計算列表中每個對象（類）的可信度摘要為可信度。
1）Pj表示未知對象為數(shù)據(jù)庫中第j個對象的概率（即第j個類）?？紤]分數(shù)為隨機變量，Pj表示在給定測量值Sj時，第j個類的分數(shù)。通過概率密度函數(shù)計算概率：
Pj=P（Sj=0|j）=1，j≤th∫∞jp（s-th）ds，j>th （8）在變量的說明中，應說明它倆的含義。
其中：th表示一個給定閾值，j表示條件概率的另一個條件值。
該函數(shù)可以估計數(shù)據(jù)庫中所有類的概率，根據(jù)每個對象正確分類的分數(shù)，對影響量的每個值，比較觀察分布和期望分布（如指數(shù)分布和正態(tài)分布等）。
2）分類列表由概率值大于第2個閾值的所有類組成。一般地，該閾值影響本文方法的敏感性和選擇性；較高的閾值增加了選擇性但使敏感性增大，反之亦然，因此，必須合理權衡。
3）類列表中的所有類的概率用于計算歸一化因子K，定義如下：
K=∑jPj；對所有Pj>TH（9）
屬于列表的每種類的置信度定義為概率Pj與K的比值：
CLj=Pj/K（10）
3實驗結果
3.1硬件設置
立體視覺系統(tǒng)框架由兩個AVT Pike F145B（索尼2/3″ 1388×1038 CCD逐行掃描傳感器）像機組成，像機垂直對齊且位于人臉前面，像機間角度為45°，如圖6所示。圖像采集系統(tǒng)也安裝有第三個像機（像機0，如圖6所示），該像機能采集正臉圖像，本文中僅使用像機1（Cam 1）和像機2（Cam 2）。
像機安裝有焦距為25mm的鏡頭且通過火線IEEE1394連接計算機和像機。采集系統(tǒng)允許獲取近似300×400mm的視野范圍，足夠獲取距離采集系統(tǒng)1000mm距離的人臉圖像。對250張人臉進行了實驗。校對時提出一個問題，即“對多少張人臉進行的實驗”？請明確。
3.2實驗結果與分析
為了評價本文方法性能，將本文方法與其他方法進行比較，us的觀察均值曲線如圖7所示，從圖7可以看出，隨著圖像不確定因素的增加，曲線逐漸下降，且對于比較高的不確定性，曲線接近于0，因此很難定義一個合理的區(qū)分閾值。接下來，論證獲取的閾值性能最佳。
當us=0，閾值等于觀察曲線最小值（閾值TH=0.25），獲取的數(shù)據(jù)集由117×45對圖像組成（9種不同強度的運動模糊，24級散焦，12勒克斯光照強度）。表2所示為不確定性分布和在整個數(shù)據(jù)庫上估計的us的相對頻率直方圖，該分布說明了本文方法很好地覆蓋了期望的幅度和頻率。
對于閾值TH，一種合理的實驗方法是權衡敏感性和選擇性，本文已經(jīng)分析了實際接受率（True Acceptance Rate， TAR）和錯誤接受率（False Acceptance Rate， FAR）對TH的趨勢和受試者的特征曲線。
3個評估標準[15]說明如下。
正確分類分類列表包含CL等于1的正確類，或分類列表有更多的對象，這些對象存在最高分數(shù)值，即如果正確類存在最小分數(shù)且值低于閾值（0.25）。
誤檢對象位于訓練數(shù)據(jù)庫但是分類列表為空，沒有類的分數(shù)值低于閾值。
錯誤分類分類中存在許多類沒有正確分類，或如果正確類沒有最高CL值，錯誤類存在最小分數(shù)且值小于閾值（0.25）。
表3給出了3種方法的實驗比較結果，值得一提，這里只比較類似的人臉識別方法，即文獻[7]和文獻[8]方法，它們均是不確定性的相關方法。實驗結果表明本文方法可以使帶有較高CL值的正確類位于分類列表頂端，能恢復幾乎誤檢的類別，準確分類率超過97%，不確定性達到0.1；對于其他方法，甚至存在不確定性為0.01時，正確率低于80%此處是否應該為“低于”？請明確。，當存在高不確定性時，文獻[7]和文獻[8]的準確率低于25%。整個數(shù)據(jù)庫表明本文算法性能優(yōu)越，
從表3很容易看到：本文方法識別率
此處是“識別率”，而后面比較的是“正確率”，不太一致，正確率是否應該為正確檢測率，也請明確。另外，這些正確率從表3中如何看出的？
回復：其實識別率是用1-漏檢率，跟正確檢測率不是一個關系，為了不引起歧義，我將其改為：
從表3很容易看到：本文方法的正確檢測率為93%，漏檢率為6%。文獻[7]方法正確檢測率和漏檢率分別為81%和15%。文獻[8]正確檢測率和漏檢率分別為84%和15%。因此，本文方法正確檢測率提高了10%左右，漏檢率提高了9%。
關于編輯的另外一個問題，這些數(shù)值怎么看出來的?？梢詮谋?的最后一列看出。正確檢測率是正確分類的數(shù)量與總數(shù)量的比例。漏檢率是棄權數(shù)量與總數(shù)量的比例。而本文方法的正確分類數(shù)量是本文方法欄中的第一行和第二行。再看最后一列就是86+7.
為94%，誤檢率6%；文獻[7]方法正確率和誤檢率分別為80%和20%；文獻[8]方法正確率和誤檢率分別為85%和15%，因此，本文方法正確檢測率提高了10%左右，誤檢率至少降低了9%。
從表3很容易看到：本文方法的正確檢測率為93%，漏檢率為6%。文獻[7]方法正確檢測率和漏檢率分別為81%和15%。文獻[8]正確檢測率和漏檢率分別為84%和15%。因此，本文方法正確檢測率提高了10%左右，漏檢率提高了9%。
4結語
本文提出了一種基于不確定性的3D人臉識別方法，其中，測量過程中的不確定性用于估計輸出結果的可信度，將分類系統(tǒng)的輸出與每個輸入對象的可信度相關聯(lián)。實驗結果表明，提出的方法在正確率、錯誤決策率和漏檢率此處的提法，與前面的表述不太一致？是否需要統(tǒng)一？請明確。另外，描述方法的優(yōu)勢存在表達問題，即“正確率”應該是越大越好，而“錯誤決策率和漏檢率”應該越小越好吧？不應該越大吧？即不應該高于類似算法吧？請明確。方面明顯高于類似方法。
提出的方法正確檢測率明顯高于類似方法，且漏檢率更低。
從用戶角度看，不確定性的極限值可以作為提高識別決策準確性的改進方向，這也是未來研究的重點。
參考文獻：
[1]
RAJU A S， UDAYASHANKARA V. Biometric person authentication： a review [C]// Proceedings of the 2014 International Conference on Contemporary Computing and Informatics. Piscataway， NJ： IEEE， 2014： 575-580.
[2]
鄧劍勛，熊忠陽，曾代敏.基于EMD的融合特征快速多示例人臉識別算法[J].四川大學學報（工程科學版），2012，44（2）：99-104.（DENG J X， XIONG Z Y， ZENG D M. Face recognition based on improved fast EMDMIL framework and information fusion [J]. Journal of Sichuan University （Engineering Science Edition）， 2012， 44（2）： 99-104.）
[3]
張祥德，張大為，唐青松，等.仿生算法與主成分分析相融合的人臉識別方法[J].東北大學學報：自然科學版，2009，30（7）：972-975.（ZHANG X D， ZHANG D W， TANG Q S， et al. Face recognition algorithm integrating bionic algorithm with principal component analysis [J]. Journal of Northeastern University （Natural Science）， 2009， 30（7）： 972-975.）
[4]
曹潔，吳迪，李偉.基于鑒別能力分析和LDALPP算法的人臉識別[J].吉林大學學報（工學版），2012，42（6）：1527-1531.（CAO J， WU D， LI W. Face recognition based on discrimination power analysis and LDALPP algorithm[J]. Journal of Jilin University （Engineering and Technology Edition）， 2012， 42（6）： 1527-1531.）
[5]
柴智，劉正光.應用復小波和獨立成分分析的人臉識別[J].計算機應用，2010，30（7）：1863-1866.（CHAI Z， LIU Z G. Face recognition using complex wavelet and independent component analysis [J]. Journal of Computer Applications， 2010， 30（7）： 1863-1866.）
[6]
嚴慧，金忠，楊靜宇.非負二維主成分分析及在人臉識別中的應用[J].模式識別與人工智能，2009，22（6）：809-814.（YAN H， JIN Z， YANG J Y. Nonnegative twodimensional principal component analysis and its application to face recognition [J]. Pattern Recognition and Artificial Intelligence， 2009， 22（6）： 809-814.）
[7]
ZHANG D， WANG Q G， YU L， et al. Fuzzymodelbased fault detection for a class of nonlinear systems with networked measurements [J]. IEEE Transactions on Instrumentation & Measurement， 2013， 62（12）： 3148-3159.
[8]
BETTA G， CAPRIGLIONE D， CORVINO M， et al. Face based recognition algorithms： a first step toward a metrological characterization [J]. IEEE Transactions on Instrumentation & Measurement， 2013， 62（5）： 1008-1016.
[9]
孔英會，張少明.多級FFD配準視頻人臉超分辨率重建[J].光電工程，2012，39（10）：46-53.（KONG Y H， ZHANG S M. Video Face superresolution reconstruction based on multilevel FFD registration [J]. OptoElectronic Engineering， 2012， 39（10）： 46-53.）
[10]
WIJAYA I G P S， UCHIMURA K， KOUTAKI G. Multipose face recognition using fusion of scale invariant features [C]// Proceedings of the 2011 2nd International Congress on Computer Applications and Computational Science. Berlin： Springer， 2012： 207-213.
[11]
張淑軍，王高峰，石峰.基于AAM提取幾何特征的人臉識別算法[J].系統(tǒng)仿真學報，2013，25（10）：126-131.（ZHANG S J， WANG G F， SHI F. Face recognition algorithm based on geometric characteristics extracted by AAM [J]. Journal of System Simulation， 2013， 25（10）： 126-131.）
[12]
ZHOU Y H， ZHENG D W， LIAO X H. Wavelet analysis of interannual LOD， AAM， and ENSO： 1997―98 El Nio and 1998―99 La Nia signals [J]. Journal of Geodesy， 2001， 75（2/3）： 164-168.
[13]
李姍姍.基于PCA的實時人臉識別系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D].北京：北京郵電大學，2012.（LI S S. Design and implementation of real time face recognition system based on PCA [D]. Beijing： Beijing University of Posts and Telecommunications， 2012.）
[14]
JESPER K. The Guide to expression of uncertainty in measurement approach for estimating uncertainty： an appraisal [J]. Clinical Chemistry， 2003， 49（11）： 1822-1829.
第6篇：別人的故事范文
【關鍵詞】傾聽習慣教學引導幼兒教育
【中圖分類號】G612 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2014）17－0167－01
幼兒教師經(jīng)常碰到這樣的情況：給幼兒安排任務時，由于教室里吵鬧的環(huán)境，導致許多孩子聽不清楚要求，活動難以開展。筆者在多年的幼兒教育中發(fā)現(xiàn)：幼兒不太容易仔細傾聽別人講話，都喜歡搶別人的話，喜歡亂插嘴發(fā)表自己的意見。造成這種現(xiàn)狀的原因有很多：孩子年齡小，自控能力差，更重要的是孩子沒有養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
一 組織新穎有趣的教學活動，引起幼兒傾聽的興趣
把興趣作為傾聽的切入點，注意力就容易集中，捕捉孩子的興趣所在，激發(fā)他們的傾聽興趣，教師要組織新穎有趣的教學活動，激發(fā)孩子的傾聽興趣。在實踐中，筆者發(fā)現(xiàn)孩子愛聽故事，喜歡與小動物交朋友。因此，在教學中教師要善于利用各種小動物圖片或頭飾，邊講故事邊表演，使抽象的道理形象化、具體化，這些生動形象的活動能使幼兒集中注意力、保持安靜，專心傾聽從而易養(yǎng)成專心聽講的好習慣。
二 創(chuàng)設寬松的傾聽環(huán)境，讓幼兒喜歡聽
教師要為幼兒創(chuàng)設寬松的傾聽環(huán)境，通過環(huán)境去感化孩子、影響孩子，以培養(yǎng)幼兒良好傾聽習慣的形成。在日常教學中老師可以選擇一些優(yōu)美動聽的音樂、生動有趣的故事，充分利用一日活動環(huán)節(jié)中的過渡時間，給孩子有選擇性、目的性的進行播放或講述。
三 通過引導，讓幼兒學會傾聽的方法
讓幼兒學會傾聽，教給他們傾聽的方法。傾聽方法的掌握對于幼兒學習傾聽十分重要。只有掌握了傾聽的方法，才能懂得如何傾聽。
1．安靜傾聽
有一次，活動課上幼兒很少，于是筆者打開了錄音機，播放好聽的童話故事。這時，有幾個小朋友停止了講話，靜下來聽故事了?？善渌∨笥堰€在吵，他們聽不清楚，就大聲喊：“別說話了，我聽不清楚！”慢慢地，講話的小朋友陸續(xù)都靜下來聽故事。聽完故事，讓幾個大聲抗議的小朋友來談談他們剛才的體會。他們都說剛才心里非常惱火，大家都在說話，聽不清楚故事內容。我又問剛才說話的那些小朋友，如果換作是你們，你們會不會也有這樣的感受呢？他們都害羞地低下了頭。于是我順勢引導幼兒：“只有在安靜的環(huán)境中才能仔細地傾聽，你們說對嗎？”小朋友們聽了都頻頻點頭。在聽別人回答的過程中，一定要集中注意力，對別人所說的話，要有濃厚的興趣。如果你同意，就點點頭，如果自己不能理解，應在別人發(fā)言后提出問題，適時的請教問題。應給講話的人感受到被尊重。
2．認真傾聽
為了幫助幼兒了解認真傾聽的重要性，給幼兒講了一個故事《多嘴的八哥鳥》。聽完故事后，引導他們圍繞“為什么大家都不喜歡八哥鳥？”這一問題進行討論。幼兒對這個故事非常感興趣，紛紛表示不愿意像故事中的八哥鳥一樣讓人討厭，要該講的時候講、該聽的時候聽。特別是在別人講的時候，要認真地傾聽，這也是對別人的一種尊重。
3．平和交流
即使持有不同的意見，要以“我認為……”，“我想補充說明……”等方式參與交流。這樣既尊重了他人，也創(chuàng)設了理解、平和的交流氛圍。
五 制定規(guī)則，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣
第7篇：別人的故事范文
我從小就喜歡讀故事，喜歡從故事中了解大千世界中的眾生百相，也喜歡從故事中體味現(xiàn)實生活。因此，《故事會》這本刊物就成了我最愛讀的書?！豆适聲分惺占烁鞣N各樣的故事：有感人至深的情感故事；也有讓人捧腹開懷的幽默故事；有含意深刻的哲理故事；也有街談巷議中的傳聞逸事；有古代民間的故事；也有現(xiàn)代生活中的故事……每一期《故事會》都使我流連忘返，愛不釋手。下面，就讓我介紹一下使我感觸最深的兩個故事吧！
第一個故事是《保持謙卑的心》。它主要講述的是一個出身富有的學生經(jīng)常夸耀自己在雅典擁有一望無邊的肥沃土地，但老師要求他在地圖上分別指出亞細亞、希臘、雅典和他家的土地的位置時，他就由原先的得意洋洋變得十分尷尬。因為，他沒有辦法在地圖上找到他的土地。由此，我想到：不管我們擁有什么，擁有多少，擁有多久，都只不過是浩瀚宇宙中的一粒塵埃。無論何時何地，我們都應該保持一顆謙卑的心。我們的學習也一樣，無論你取得多么驕人的成績，那都是不值得我們驕傲的。因為在你們背后，還有許多比你成績好，比你聰明努力的人。只有保持一顆謙卑的心，虛心學習，不恥下問，才能保持好的成績并微笑到最后。
第一個故事給了我在學習上的感悟，第二個故事給了我為人處世的啟迪。這個故事叫《落幣無聲》，是一個在我們身邊發(fā)生的小事。有兩個人把錢給予了一個瞎眼的乞丐，乞丐對其中一人只說了聲“謝謝”，對另一人不但說了“謝謝”并且鞠了個躬。兩人不解，乞丐解釋說：“我用耳朵聽得出來，你的硬幣’當’地響得厲害，我就知道是從高處重重丟下來的；那位先生的錢聲音很小，我就知道他是從低處輕輕放下來的。“至此，我才明白，就是因為一個人對乞丐只有施舍，而另人對他除了施舍，還有最重要的尊重。就是這份看似可有可無但卻極其重要的尊重，使乞丐對兩個人的態(tài)度有所不同。我不禁想到，在生活中，我們同樣需要這一份尊重。例如上課時，學生尊重老師，老師就會喜愛這班學生，也尊重這班學生，上課也更為積極。又如在社會上待人處事，你給了別人尊重，別人也會回報你一份尊重，這樣，你與人相處才能融洽，處事也會更順利。這說明了一個很簡單的道理：生活以人為本，你尊重別人，別人也會尊重你。
這兩個故事都給了我很大啟發(fā)，讓我知道了在以后的學習，生活中該怎樣做得更好?！豆适聲分心芙o人以啟發(fā)的故事還有許多，和好故事朝夕相伴，使我充實、興奮；我相信，一個好故事可以改變人的一生。我愛《故事會》！
讀《故事會》有感五（2）班方正昊指導老師:陶軼宏
第8篇：別人的故事范文
今天，我閱讀了《記得別人的感受》這篇感人的文章。
這篇文章主要講了：在兒童俱樂部里，因為以為工作人員的疏忽，在下課后，少算了一位，將一位小孩留在了網(wǎng)球場。這位工作人員滿臉的歉意，正在努力地安慰這個一直在哭的小孩。后來她媽媽來了，媽媽告訴她必須親親那位姐姐的臉頰，安慰一下。
雖然故事是十分地簡短，但是表達的道理卻非常得深刻：當你感到難過的時候，也別忘了別人心里的感受。
讀了這個故事后，可能很多人都會感受很深，因為在生活中常常會遇到這些相似的情況。比如想起曾經(jīng)自已因為失誤、不小心而無意傷害到了別人的時候，看到別人心里很傷心、痛苦，自己心里一定是很不好受，很自責，而在這種時候，真的需要有人能夠理解你，安慰你。而這個故事中，那位體諒別人、善解人意的母親就做到了這一點，她明白當我們身臨其境是那種自責的感覺，于是并沒有發(fā)一點兒火，而是通過讓女兒“親一下她的臉頰”來安慰她，撫平她心中的自責。這種為他人著想、善于理解別人的精神，真是很值得我們去學習，而我們的身邊也正是缺少這種人。
第9篇：別人的故事范文
今天，我讀了《烽火戲諸侯》，書中的故事，使我受益終身。
書中講到周幽王為了討褒姒的歡心，聽了一個大臣的建議，讓士兵點燃烽火欺騙了諸侯們，自己破壞了自己的威信，結果被敵軍殺了的故事，我明白了：人要是失去了別人的信任，那你將會被世間拋棄，相反，人要是取得了別人的信任，一呼百應，那么，他將成為最終的王者。那些成功的人，都是獲得別人的信任，最終取得成功的。
以前，我總是欺騙別人，有時，別人約我去打籃球，第二天我想去就去，不想去就找借口說我有什么事，伙伴們知道了我是在欺騙他們，從此以后，他們做什么事都不叫上我了。后來，我改正了缺點，伙伴們去哪里都叫上了我，他們又成了我形影不離的好朋友了。
從這里可以看出，取得別人的信任，是多么重要??！別人失去了對你的信任，就是生活中的敗者，將會被淘汰。
福建漳州薌城區(qū)東鋪頭中心小學五年級:黃桂棋
