幼兒園工作責(zé)任制度精選(九篇)

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第1篇：幼兒園工作責(zé)任制度范文

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成局部，教育的奠基工程。近年來，市積極采取措施，使學(xué)前教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，但仍存在一定差異。特別是農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展滯后，與社會主義新農(nóng)村建設(shè)和廣大人民群眾的需要不相適應(yīng)。為促進全市農(nóng)村幼兒教育發(fā)展，根據(jù)上級要求，市決定開展創(chuàng)建學(xué)前教育達標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動，旨在激勵各鄉(xiāng)鎮(zhèn)重視發(fā)展學(xué)前教育，加強政府統(tǒng)籌和資源整合，有效實施發(fā)展規(guī)劃，提升辦園規(guī)范和辦園效益。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

全市全面開展學(xué)前教育達標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動。力爭到年底，從年月起?；酒占皩W(xué)前二年教育，全市30%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達標(biāo)；年底，基本普及學(xué)前三年教育，全市16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部達標(biāo)。

三、具體要求

1.建立健全管理學(xué)前教育的組織機構(gòu)。要把學(xué)前教育納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟、社會發(fā)展的總體規(guī)劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要認真履行辦好農(nóng)村學(xué)前教育的責(zé)任。要切實加強對學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政預(yù)算中安排一定比例資金用于發(fā)展學(xué)前教育，不時增加學(xué)前教育投入，并制定相應(yīng)的政策和措施。

2.完善設(shè)施，要辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的扶持力度。配齊師資，達到延邊州鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園規(guī)范。要使鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)揮對民辦幼兒園和村級幼兒園示范、輻射、指導(dǎo)和管理作用。

3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)要消除無證辦園現(xiàn)象。村級幼兒園（班）要布局合理，要規(guī)范學(xué)前教育管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、村辦幼兒園實行有效管理?；緷M足村民子女入園需要。幼兒園（班）平安教育和管理制度要完善，要全面落實平安工作責(zé)任制，保證不發(fā)生重大責(zé)任事故。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要加大對村民的教育，保證適齡兒童入園。

4.學(xué)前三年兒童入園率要達到80%以上。90%以上06歲兒童家長及看護人員要接受科學(xué)育兒指導(dǎo)。要基本普及學(xué)前教育。學(xué)前一年兒童入園率要達到95%以上。

5.積極開展園本教研活動，要優(yōu)化學(xué)前教育質(zhì)量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）健全幼兒園衛(wèi)生保健制度。不時提高保教質(zhì)量，無“小學(xué)化”教育傾向。

四、組織實施

州教育局組織考核認定。這次創(chuàng)建學(xué)前教育達標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動由市教育局統(tǒng)一組織實施。

結(jié)合外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門實際，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和市教育局要嚴(yán)格依照本方案要求。制定切實可行的創(chuàng)建計劃，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織實施，做到目標(biāo)明確，責(zé)任落實，保質(zhì)保量，如期完成創(chuàng)建任務(wù)。

五、考核認定

1.自評合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時提交《市學(xué)前教育達標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報表》一式三份（見附件）和《自查演講》一份，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴(yán)格依照有關(guān)要求進行自評。報市教育局驗收。

2.軟件從嚴(yán)”原則，考核認定堅持“硬件從實。實行定性與定量相結(jié)合的方法，通過聽匯報、查檔案資料、召開座談會和實地檢查等方式進行。通過考核驗收的鄉(xiāng)鎮(zhèn)需公示一周后，由州教育局發(fā)文公布。

3.要針對存在問題認真做好整改工作，經(jīng)考核驗收不合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。待全面完成達標(biāo)項目后，報市教育局進行復(fù)驗，復(fù)驗合格后再報請州教育局組織考核認定。

六、懲辦獎勵

由州教育局授予“學(xué)前教育達標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號，對已達標(biāo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。頒發(fā)牌匾，并給予獎勵，促進學(xué)前教育達標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動廣泛深入開展。

七、保證措施

1.要成立創(chuàng)建學(xué)前教育達標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要高度重視這項活動。全面規(guī)劃，周密安排，落實責(zé)任，并加強與教育部門的聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建過程中的困難和問題，按期高標(biāo)準(zhǔn)完成創(chuàng)建任務(wù)。

2.市里將創(chuàng)建學(xué)前教育達標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動納入年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育目標(biāo)管理責(zé)任書中予以考核。同時，實施責(zé)任管理。從今年開始。將其作為年度教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制先進單位評比的必要條件。

第2篇：幼兒園工作責(zé)任制度范文

加強安全管理工作，落實安全責(zé)任，杜絕幼兒園發(fā)生安全責(zé)任事故，簽訂幼兒園安全管理責(zé)任書很有必要。下面是小編給大家整理的幼兒園安全管理責(zé)任書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。覺得有用的朋友可以收藏一下。

幼兒園安全管理責(zé)任書1為了切實加強幼兒園安全工作，促進幼兒園健康發(fā)展，各幼兒園必須履行以下安全工作職責(zé)：

一、制訂和落實安全工作責(zé)任制。幼兒園園長或主辦者是安全工作的第一責(zé)任人，負責(zé)辦園的一切安全工作。幼兒園要與班級和其他參與幼兒教育和管理的人員簽訂安全責(zé)任狀，做到安全責(zé)任人人挑，人人肩上有指標(biāo)。

二、加強園舍和設(shè)備的安全管理。

1、幼兒園園舍和活動場所必須要設(shè)置圍墻或柵欄，實行封閉式管理。

2、要組織人員對園舍和大型玩具的安全進行經(jīng)常性的檢查和維護。

及時更換和淘汰過時和有安全隱患的玩具。

3、購置和自制玩具，要嚴(yán)格執(zhí)行國家的安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，要經(jīng)常清洗桌面玩具。

4、加強用水用電安全，幼兒的飲用水必須清潔安全。

園內(nèi)電線線路要經(jīng)常檢查，防止電線脫皮，防止漏電、觸電。

三、要加強食品衛(wèi)生的安全管理。

1、要制訂和落實食品采購制度。

幼兒的食用點心、大米、蔬菜、食用油等要定點采購，要與供貨商簽訂供銷合同。嚴(yán)禁采購劣質(zhì)和過期的食物。

2、要保持食堂的清潔衛(wèi)生，做到“三防”，即防塵、防蠅、防鼠。

炊具和幼兒用的餐具要經(jīng)常清洗和消毒，防止病從口入。用膳的幼兒園必須辦理衛(wèi)生許可證。

3、幼兒園食品貯藏間必須安全可靠，要專人專管，做到人走上鎖，嚴(yán)防無關(guān)人員出入，防止人為投毒。

4、要加強對食堂工作人員的管理。

食堂人員必須每年至少進行一次的身體檢查，并持有健康證件。 四、要加強接送車輛的安全的管理。

1、有接送幼兒任務(wù)的幼兒園，要確保交通工具的安全，車況一定符合客運運營標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁使用報廢車輛、三輪車等不符合條件的交通工具接送幼兒。

2、接送幼兒的車輛要經(jīng)過交警部門的安全檢測，司機和車輛辦了保險，證照齊全才可以用于接送幼兒。

3、嚴(yán)禁超員接送幼兒，車廂內(nèi)必須有教師隨車監(jiān)護。

4、使用非自家車輛接送的幼兒園，要與接送車輛司機簽訂安全責(zé)任狀。

幼兒園安全管理責(zé)任書2幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強幼兒園安全管理，落實責(zé)任，盡量杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生，我園本著“安全工作，預(yù)防為主”的管理方針,特與教師簽訂安全責(zé)任書。

1、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責(zé),各班主任是班級安全工作第一責(zé)任人,各班幼兒出現(xiàn)安全問題,班主任負主要責(zé)任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,認真督促落實好班級各項安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、教學(xué)活動的安全由組織教師負責(zé),各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內(nèi),并及時清點各班人數(shù)。

3、各班嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,有不熟悉的家長接孩子，一定要與其家長取得聯(lián)系，未成年人不允許接送孩子，否則，出現(xiàn)問題，后果自負。

4、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導(dǎo)幼兒活動,科學(xué)鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。

5、各班注意用電安全,嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器,并結(jié)合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。

6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果自負。

7、在工作中,如果因教師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害,教師要負責(zé)幼兒的全部醫(yī)藥費外,造成嚴(yán)重后果的教師自動辭職.

8、教師上課期間不準(zhǔn)隨便離開教室，課堂上除教幼兒知識外，還要負責(zé)幼兒上課期間的人身安全，教師對幼兒一定要細心、耐心和愛心，不準(zhǔn)體罰和變相體罰幼兒。

若在本節(jié)課幼兒受到傷害，由本節(jié)課教師向家長解釋，并根據(jù)幼兒受傷害

程度，扣當(dāng)事人本月度獎金。

9、下課期間，任課教師負責(zé)幼兒飲水、上廁所等安全工作，若幼兒受到傷害，由任課教師負責(zé)。

10、接車教師要認真負責(zé)坐車幼兒的安全，必須把幼兒安全送到家長手中，否則不能離開幼兒。

11教師要時刻和孩子在一起，組織好從入園到離園的各項活動，任何時候孩子都不能脫離老師的視線，這個過程中，如果因教師的擅離職守和不負責(zé)任，而造成意外事故，由當(dāng)事人負責(zé)，如果觸犯了法律，由當(dāng)事人承擔(dān)一切法律責(zé)任。

12教師在組織各項活動前，一定首先要檢查好場地和環(huán)境的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，當(dāng)確認安全無誤時方可進行活動，如果發(fā)現(xiàn)大型戶外玩具日久失修、螺絲松動脫落;活動場地凹凸不平;建筑物、物品、玩具或桌椅有鋒利的棱角;電源插座過低、電線老化;消防設(shè)施損壞等安全隱患，要及時維修處理，自己處理不了的，要及時上報園長，如果領(lǐng)導(dǎo)沒有及時處理，出現(xiàn)的問題，由幼兒園負責(zé);但是，如果老師沒有做到細心排查場地或沒有及時上報而發(fā)生意外事故，由本班教師負全責(zé)。

13 等待家長安全的接走孩子，如果因教師擅離職守，或不負責(zé)任而造成的意外事故，教師負全部責(zé)任。

14.孩子帶入幼兒園的藥品要專櫥存放，專人管理，教師一定要按家長的要求和劑量親自看著并指導(dǎo)和幫助孩子喝藥，喝藥后的藥瓶等及時處理掉，杜絕不安全事故的發(fā)生。

如果教師沒有做到以上的要求，出現(xiàn)的責(zé)任事故有當(dāng)班教師負全部責(zé)任。

15.認真做好晨午檢，保證晨午檢工作不流于形式，掉以輕心，值班老師要通過看、聞、問、摸等手段了解孩子的身體狀況，看清楚口袋、書包等處有沒有帶著危險的物品，若因為此環(huán)節(jié)的紕漏而發(fā)生危險事故，則由本班老師負責(zé)。

16 .就餐后注意好孩子的午睡情況，老師不能睡覺，要準(zhǔn)備隨時給孩子蓋被，照顧大、小便，和隨時應(yīng)付突發(fā)性事件，確保孩子安全、健康。

17、以上規(guī)定凡幼兒出現(xiàn)不安全事故，視其情節(jié)追究當(dāng)事人的責(zé)任

讓幼兒園里人人、處處、事事、時時都把安全放在首位，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好時光，平安、快樂、健康的成長!!

此責(zé)任書一式兩份，簽字有效。

園方(簽字):

教師(簽字):

幼兒園安全管理責(zé)任書3走馬鎮(zhèn)中心幼兒園安全管理責(zé)任書 為了加強管理，落實責(zé)任，杜絕幼兒園發(fā)生安全責(zé)任事故，本著“安全第一，預(yù)防為主”的管理方針，特制定本安全責(zé)任書。

一、幼兒園安全管理工作實行院長負責(zé)制，對本園安全管理工作負總責(zé);班級安全管理工作實行班級責(zé)任制，班主任是本班安全工作的第一負責(zé)人;當(dāng)班教師是該課時段(該節(jié)課開始至下節(jié)課開始)幼兒安全管理的直接負責(zé)人。

二、幼兒園要建立安全工作管理制度，各班根據(jù)本班幼兒特點，制定切實有效的班級安全管理防范措施。加強園內(nèi)陌生人員的盤問登記工作，采取有力措施防止危險分子對園內(nèi)幼兒實施人身傷害。

三、幼兒園全體工作人員在園長的帶領(lǐng)下必須定期對園內(nèi)的建筑、設(shè)施、器材等進行深入細致地安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除;無力排除必須及時向分管領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處上報。

四、幼兒園安全管理工作實行“首見問責(zé)制”，即凡本園工作人員若發(fā)現(xiàn)園內(nèi)有安全事故誘發(fā)因素就有責(zé)任立即排除或報告，否則需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

五、切實做好班級常規(guī)工作：

1、班級寢室布置要首先考慮幼兒的安全，危險物品、消毒洗滌劑、藥品、開水、熱湯等要放在幼兒無法觸及的地方并妥善保管。

2、嚴(yán)格做好晨檢工作，做好記載，發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)生疾病要及時正確處理并立即通知其監(jiān)護人。

3、加強幼兒在園內(nèi)服用藥品的管理，及時填寫喂藥委托單，保證幼兒準(zhǔn)確服用，嚴(yán)禁錯服。

4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，根據(jù)消毒衛(wèi)生工作要求，定時對幼兒餐具、玩具、毛巾、水杯進行清洗消毒，預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生。

5、戶外活動時要有秩序地組織幼兒進出教室，防止因擁擠或其他原因產(chǎn)生摔傷或踩踏。

教師不得讓幼兒“放任自流”，要有組織、有指導(dǎo)，采取有效保護措施，防止傷害事故發(fā)生。

6、堅決杜絕幼兒走失事件的發(fā)生，不定時清點班級幼兒人數(shù)，確保監(jiān)護人本人接送幼兒，如非本人，必須打電話核實代接人身份。

7、每位工作人員要尊重、愛護幼兒，嚴(yán)禁出現(xiàn)虐待、歧視、體罰、變相體罰、偏愛等有害幼兒身心健康的行為。

幼兒園所有工作人員要嚴(yán)肅認真對待安全管理工作，對因教師管理不善，玩忽職守、脫離崗位、失職導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)安全事故問題，學(xué)校將追究先關(guān)教師的責(zé)任。

(本責(zé)任書一式兩份，幼兒園、教師各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。)

校長： 陳小斌

園長： 李孝源 教師：

走馬鎮(zhèn)中心幼兒園

第3篇：幼兒園工作責(zé)任制度范文

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是終身教育體系的開端，是促進人的全面發(fā)展的關(guān)鍵期。大力發(fā)展、切實辦好幼兒教育，對于促進兒童身心健康發(fā)展，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，提高國民整體素質(zhì)，辦好讓人民滿意的教育，加快克拉瑪依市教育現(xiàn)代化建設(shè)具有十分重要的意義。為了進一步認真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門（單位）關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見的通知》([xx]13號)，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強幼兒園的管理工作，深化幼兒園課程改革，進一步提高幼兒師資素質(zhì)和保教質(zhì)量，根據(jù)市教育局本學(xué)期普教、教研計劃的主要任務(wù)，制定本計劃，請遵照執(zhí)行：

本學(xué)期工作重點：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，深化改革，提升幼兒園辦園水平；推動我市幼兒教育事業(yè)快速、健康發(fā)展。

一、增強發(fā)展幼兒教育的緊迫感和責(zé)任感。

大力發(fā)展幼兒教育是全面落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。實踐證明，成功的幼兒教育能夠使兒童對上學(xué)更有準(zhǔn)備，可以提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率，完善學(xué)習(xí)技能。我們必須進一步統(tǒng)一思想，提高認識，通過科學(xué)的幼兒教育，挖掘兒童巨大的學(xué)習(xí)潛能，真正實現(xiàn)人的全面發(fā)展，努力提高國民的整體素質(zhì)。關(guān)注兒童就是關(guān)注社會的發(fā)展。規(guī)劃是事業(yè)發(fā)展的前提和保證。我們要根據(jù)《克拉瑪依市學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃》（下面簡稱《規(guī)劃》）提出的總體目標(biāo)，積極工作，各區(qū)教育局要根據(jù)《規(guī)劃》提出本區(qū)的實施方案，將目標(biāo)細化，完善成方向性、指導(dǎo)性、操作性強的實施方案。對我市來說，基本普及十五年教育最困難的是學(xué)前三年教育，而學(xué)前三年教育最迫切要解決的是入園率問題，因此，我們要積極、努力做好這項工作，全面提高幼兒入園率，爭取少數(shù)民族幼兒入園率不低于93%，要把努力辦好一流的幼兒教育，讓每一個孩子接受良好的啟蒙教育，作為義不容辭的責(zé)任，花大力氣、下大功夫、做大文章，切實抓緊、抓好，抓出成效。各區(qū)教育局要大力加強幼兒園建設(shè)和管理，共同推進幼兒教育事業(yè)更快發(fā)展，努力實現(xiàn)我市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃中提出的要“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地普及和發(fā)展學(xué)前教育，確保全市適齡兒童都能接受良好的學(xué)前3年教育，并逐步向低齡化方向發(fā)展”這一目標(biāo)。 二、要切實加強對幼兒園的管理。要以管理促發(fā)展，促質(zhì)量提高。

健全的制度，規(guī)范的管理是幼兒教育持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。我們要不斷完善幼兒教育管理網(wǎng)絡(luò)，促使幼兒園管理的規(guī)范化、科學(xué)化，要進一步明確管理職責(zé)，切實解決目前存在的問題，各區(qū)教育行政部門要重點負責(zé)本區(qū)的幼教規(guī)劃、規(guī)范管理、檢查督促和總結(jié)評比，以保證幼教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展；要加強幼教教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒教育工作，要把提高保教質(zhì)量，研究教育教學(xué)、提升教師素養(yǎng)、促進幼兒發(fā)展作為幼兒園的主要任務(wù)，樹立一切以孩子為中心、一切以教學(xué)為中心的指導(dǎo)思想，不能以任何形式、任何借口減少教學(xué)任務(wù)、耽誤教學(xué)進度，要切實加強幼兒園的日常管理。各區(qū)教育局要加強對民辦幼兒園的屬地管理，規(guī)范幼兒園的辦園行為。一方面要端正其辦園方向，辦幼兒園是社會公益事業(yè)，不能以盈利為目的，更不能以損害幼兒身心健康為代價，追求利益最大化，要加強對民辦幼兒園的監(jiān)督管理，提高主辦者法律意識，依法辦園，依法興園，依法治園。要科學(xué)、合理地設(shè)置幼兒園的布點；另一方面，幼兒園教育要以幼兒發(fā)展為本，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲為基本活動，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，幫助幼兒度過快樂而有意義的童年，不能盲目迎合家長急功近利的心理，單純教幼兒認字算數(shù)，甚至傳授小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。我們要不斷規(guī)范民辦幼兒園的教學(xué)常規(guī)管理，禁止違背教育規(guī)律、違反教育法規(guī)的行為， 以維護幼兒正當(dāng)權(quán)益和正常的幼兒教育秩序。 各級各類幼兒園要嚴(yán)格按照《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等幼教法規(guī)開展教育保育工作，要規(guī)范收費管理，制止亂收費。

各區(qū)要加快示范性幼兒園建設(shè)。我市示范幼兒園一直起著較強的示范作用，但示范幼兒園的分布還不均衡（獨山子區(qū)沒有示范園），因此我們還要加強示范園的創(chuàng)辦工作，現(xiàn)有的示范園也要繼續(xù)發(fā)揮好示范作用，端正辦學(xué)方向、嚴(yán)格科學(xué)管理、提高保教質(zhì)量，要充分發(fā)揮示范性幼兒園在貫徹幼兒教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、開展教育科學(xué)研究、培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭早期教育等方面的示范、輻射作用，帶動全市幼兒教育質(zhì)量的全面提高。

三、抓隊伍培養(yǎng)，做好教學(xué)研究，集中力量聚焦“內(nèi)涵”。

學(xué)校管理歸根到底是人的管理，要辦好幼兒園，關(guān)鍵是要建設(shè)一支高素質(zhì)的幼兒教師隊伍；同時必須遵循教育教學(xué)的客觀規(guī)律。因此，我們必須切實加強幼兒師資隊伍建設(shè)和日常教學(xué)管理，廣泛深入地開展教育教學(xué)研究，以不斷提高幼兒教育質(zhì)量。 各區(qū)教育行政部門要將幼兒園園長和教師培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，加強園長隊伍的培訓(xùn)力度，要把園長培訓(xùn)的眼界放高，要把園長從經(jīng)驗型的管理者向研究型、思想型、專家型轉(zhuǎn)變。全面落實幼兒教師的業(yè)務(wù)進修、繼續(xù)教育以及教師資格審定等工作，推行幼兒園園長、教師資格準(zhǔn)入制度，實行持證上崗。要抓緊非專業(yè)教師上崗培訓(xùn)的問題，重點抓好幼兒教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)和日常教學(xué)工作的輔導(dǎo)，進一步提高我市幼教隊伍的業(yè)務(wù)水平。

四、辦平安校園、和諧校園，加強家庭、社區(qū)協(xié)作。

安全責(zé)任重于泰山，幼兒園的師生安全是辦園的第一位工作。生命觀是教育的第一觀。我們在思想上一定要高度重視，進一步提高憂患意識，把幼兒園的安全工作抓實抓好。我們要始終保持高度的警覺，做到警鐘長鳴，常抓不懈，切實把安全保衛(wèi)和管理工作落到實處。 重點抓好校舍、飲食、活動、交通等四方面的安全工作。 要堅持以防為主，建立健全各項安全制度。要多形式、多渠道、多層次、有目的、有計劃地對教師和幼兒加強安全教育，切實提高教師和幼兒的安全意識和自我保護能力，建立安全應(yīng)急機制，要定期開展必要的安全應(yīng)急演練，要嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制，對存有安全隱患的，責(zé)令限期整改；不按要求整改到位的，要堅決取消其辦園資格。要切實加強幼兒食品管理，必須嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在交通安全方面，重點是要進一步加強幼兒接送車輛管理（主要是民辦幼兒園）。各區(qū)教育局要切實加強安全督查工作，切實落實好安全工作責(zé)任制。

第4篇：幼兒園工作責(zé)任制度范文

幼兒園驗收自查報告在過去的時間里，我園在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷指導(dǎo)下，在廣闊幼兒家長及.各界的大力支持下，我園仔細貫徹《綱要》、《細則》等訓(xùn)練法規(guī)條例及相關(guān)訓(xùn)練政策，以培育體、智、德、美、勞全面進展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促進展，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生平安管理力度加大，老師隊伍建設(shè)加強，幼教管理水平提高，.效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。（按審核要點及標(biāo)準(zhǔn)），,我園以高度負責(zé)的看法，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了仔細地自評,現(xiàn)將自查自評狀況匯報如下:

一、基本狀況

我園創(chuàng)建于1997年，于

XX年被審定為二類一級幼兒園。占地面積620平方米，建筑面積

120平方米，戶外活動面積500平方米，生均達10平方米以上?；顒訄龅仄秸瑹o雜物、無污染、無危急。能保證幼兒早操、戶外活動需要。全園開設(shè)大班、小班2個。共有幼兒30余人，幼兒入園率達100%。全園共有老師2人，其中園長1人，老師1人，幼師學(xué)歷2人。全體保教人員身心健康，無生理、心理殘疾和缺陷，無傳染病、精神病，體檢率達100%，合格率達100%。

二、辦學(xué)條件

我園有幼兒教室2間，用法面積

72平方米。園有園長辦公室1間，老師辦公室1間，辦公桌2張。園有符合兒童健康發(fā)育需要的大型滑梯1件，大型攀登架2件。玩沙池2個，跳繩30余根，小皮球20個，桌面玩具、教具400余件。

園有風(fēng)琴、電子琴各2部，彩色電視機2臺，錄音機2臺，vcd

1臺。園有磁性黑板2塊，課桌椅符合要求，圖書、玩具柜10個，幼兒自然角2個。漢語拼音、數(shù)字認識等教學(xué)掛圖20張。

園有幼教行政法規(guī)、訓(xùn)練理論、訓(xùn)練刊物、訓(xùn)練教學(xué)參考書、兒童讀物、工具書等圖書240余冊，園有文件柜、資料柜、玩具柜4個。

三、訓(xùn)練工作

《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的貫徹和實施，對老師的專業(yè)水平和整體素養(yǎng)均提出了新的更高的要求。我園在提高老師隊伍素養(yǎng)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)質(zhì)量上很下功夫。

1、狠抓老師隊伍建設(shè)。訓(xùn)練質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于老師。格外是在于老師素養(yǎng)的凹凸。為了讓每一個幼兒的全面進展和可持續(xù)進展，我們主要抓了老師的師德建設(shè)。在師德建設(shè)上，我們重點突出教職工師德學(xué)習(xí)。如我們健全了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做到政治學(xué)習(xí)每月一次，老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每兩周一次，平常依據(jù)具體狀況添加。而且還健全了崗位責(zé)任制和考核評價制度、獎懲制度。因此，我園老師隊伍整體素養(yǎng)高，教研力量、保教力量強，而且能夠嫻熟地運用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段進行教學(xué)。格外是我們的老師隊伍具有以下兩種珍貴的品質(zhì)：（1）敬業(yè)精神強。我園老師具有較強的拼博精神、奉獻精神，工作不講條件，不計較酬勞，只要有任務(wù)和活動，他們都能全力以赴，廢寢忘食，想方設(shè)法的克服困難，高質(zhì)量完成任務(wù)。我園經(jīng)濟條件有限，老師動腦、動手，廢舊利用，制作教玩具，保質(zhì)保量滿足孩子的需求。（2）團結(jié)協(xié)作好。我園工作的條件比較艱苦，可是我們老師關(guān)系融洽，團結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)較強的分散力和向心力。每次的對外大型活動和公開課發(fā)揮集體才智，獻計獻策，老師主動主動發(fā)揮個人所長，服從安排，既合作又分工確保和提高活動質(zhì)量。

2、采納多種形式的崗位培訓(xùn)促進了老師的成長。

學(xué)海無邊，學(xué)習(xí)是進步的階梯。我園始終把實行《規(guī)程》《綱要》《課程指南》放在首位。為了達到較好地學(xué)習(xí)效果，我們實行多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們從四方面的結(jié)合，園內(nèi)和園外相結(jié)合、專業(yè)學(xué)問和業(yè)余學(xué)問相結(jié)合、校本培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，書面溝通和語言溝通相結(jié)合。我們多次組織老師通過網(wǎng)絡(luò)傾聽幼教專家關(guān)于《綱要》解讀和落實閱歷講座及幼兒訓(xùn)練先進理念的學(xué)習(xí)，向各級專家、同行們學(xué)習(xí)取經(jīng)，端正訓(xùn)練觀念，反思在我們的訓(xùn)練過程中的不足和存在的優(yōu)勢，盡量避開或削減訓(xùn)練行為過程的盲目性和照搬，從而促進老師隊伍的綜合素養(yǎng)，崗位力量和訓(xùn)練實際水平，使我們的老師不斷成長起來。

3、扎實開展教科研工作，有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

我園依據(jù)幼兒園實際工作中消失的問題開展了豐富多樣的教科研活動，這些活動的開展，端正和更新了老師的訓(xùn)練觀念，解決了工作中存在的問題，促進了訓(xùn)練教學(xué)工作。

一是敬重幼兒個體的進展，開展活動性學(xué)習(xí)。

活動性學(xué)習(xí)為幼兒個體進展供應(yīng)了空間，近幾年我園通過理論學(xué)習(xí)，對《活動中的幼兒》進行了討論，訓(xùn)練教學(xué)做到在材料上遵循幼兒愛好與學(xué)習(xí)需要的原則，同一個內(nèi)容供應(yīng)不同層次活動情景和材料、同一材料體現(xiàn)多個目標(biāo)，敬重幼兒的學(xué)習(xí)特點，材料可操作、可改變，激發(fā)和提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，給孩子供應(yīng)主動探究的余地和欲望，體驗學(xué)習(xí)的歡樂。在組織活動過程中，老師討論自己的角色定位，合作者、支持者、引導(dǎo)者，三者有機地與結(jié)合，注重觀看幼兒，寫觀看筆記和跟蹤筆記分析討論幼兒，實行有效的訓(xùn)練方法，更多地通過啟發(fā)性語言、情境的創(chuàng)設(shè)和供應(yīng)必要的活動材料關(guān)心幼兒，促進幼兒主動學(xué)習(xí)。活動中，盡量讓消失的沖突、問題通過幼兒商量來解決，讓他們自己設(shè)計解決問題和沖突的方案，自己主動解決問題。于是孩子們由被動接受變成了主動求知。而且成為了遵守嬉戲規(guī)章的捍衛(wèi)者和支持者?；顒有詫W(xué)習(xí)的開展，給幼兒學(xué)習(xí)供應(yīng)了探究學(xué)習(xí)的機會，對老師來講也是一次挑戰(zhàn)的機會。在老師們的努力學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐摸索中，觀念更新，行為有所轉(zhuǎn)變，老師的專業(yè)水平不斷提高。

二是努力探究幼小連接的聯(lián)結(jié)點

學(xué)校與幼兒園訓(xùn)練存在差異，為了能讓幼兒入學(xué)后能較快適應(yīng)學(xué)校的生活，我們把幼小連接的討論作為我園的重點討論課題，努力探究幼小連接的聯(lián)結(jié)點。通過制定幼小連接方案，開展一系列的活動，踏實做好幼小連接工作。如定期組織孩子參觀學(xué)校部同學(xué)的學(xué)習(xí)、活動狀況，培育幼兒的任務(wù)意識和自我管理力量。我們還定期召開幼小連接座談會和家長會，關(guān)心家長和孩子做好入學(xué)前的各項預(yù)備。通過各種途徑使幼兒縮短了適應(yīng)期，為順當(dāng)進入學(xué)校階段的學(xué)習(xí)作好了充分的預(yù)備。從學(xué)校的信息反饋，城西幼兒園畢業(yè)的孩子深受學(xué)校老師的歡迎，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

三是以《養(yǎng)成訓(xùn)練》為切入點，培育幼兒可持續(xù)進展的良好品質(zhì)。

從可持續(xù)進展來看待幼兒期的學(xué)習(xí)、生活，并不是要學(xué)多少學(xué)問性的東西，而是培育其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，由此可見養(yǎng)成訓(xùn)練在幼兒訓(xùn)練中的重要作用。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和我園老師們共同努力下，我園開展《幼兒養(yǎng)成訓(xùn)練達標(biāo)》的討論。由于養(yǎng)成訓(xùn)練討論的開展，使我們的孩子首先受益，再就是我們的老師教科研力量的提高給她們帶來自信和勝利的喜悅，幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)消失了嶄新的局面。

4、形成家庭、幼兒園、社區(qū)訓(xùn)練金三角

幼兒的學(xué)習(xí)與進展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必需得到家庭、.的支持、理解與配合。因此，我園始終.一個道理：那就是保持家園親密溝通，促進孩子的全面進展。

一是保持家園聯(lián)系，共同配合搞好幼兒訓(xùn)練。

家庭是幼兒的所學(xué)校，家長是幼兒的任老師，做好家長工作，實現(xiàn)家園訓(xùn)練同步提高我園訓(xùn)練質(zhì)量。我園為了關(guān)心家長建立新的訓(xùn)練觀念，使家長的訓(xùn)練思想與幼兒園保持全都，每學(xué)期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作狀況、班級具體的培育目標(biāo)和教學(xué)方案，知道如何配合老師進行訓(xùn)練等問題。為更好地訓(xùn)練下一代，我們還主動做好家長學(xué)校的工作，每學(xué)期都進行活動，進行家教學(xué)問講座。并充分利用班級的家長園地、家園聯(lián)系卡、家訪等形式主動與家長建立聯(lián)系。此外，我們還每學(xué)期開展一次家長開放日活動，讓家長深化幼兒園的課堂聽課，給老師提出有利于幼兒訓(xùn)練和幼兒園進展金點子。同時也讓家長在開放日中學(xué)會與老師合作訓(xùn)練好自己的子女，學(xué)會必要的訓(xùn)練方法。

二是我們充分利用家庭資源，進展、訓(xùn)練孩子。

例如平常我們常常邀請家長參與各種活動，并與家長共同設(shè)計、實施訓(xùn)練方案。開展親子活動、表演活動、故事競賽、手工制作等活動，家長主動主動配合參與。家長也是我們的訓(xùn)練成員，利用家長的職業(yè)和特長，請來為我們配教，豐富訓(xùn)練內(nèi)容，這一活動的開展不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)愛好，還讓家長更多地了解訓(xùn)練，了解幼兒園，從而更多好地配合幼兒園的工作。

三是充分發(fā)揮了家長委員會在幼兒園管理和建設(shè)中的重要作用。

我們鼓舞各班選出的家長代表，參與幼兒園的管理，為我們的教學(xué)出謀劃策，幫助組織大型活動，供應(yīng).信息和宣揚，發(fā)揮了橋梁作用，促進了幼兒園的進展。

5、初見成效的教學(xué)特色

我園老師以正確的訓(xùn)練觀，科學(xué)的教學(xué)方法對幼兒進行識字教學(xué)，如供應(yīng)圖文并茂的圖片、字卡，文字嬉戲等，語言區(qū)投放多變可操作的字卡、句子等引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí)。注重以幼兒為主體，通過各種方法、手段使他們主動學(xué)習(xí)，讓幼兒從看中留下印象，從聽中接受信息，從讀中傳遞信息，在嬉戲活動中復(fù)習(xí)鞏固漢字，幼兒輕松快樂，無任何壓力地學(xué)習(xí)。并將幼兒識字與其它活動有機結(jié)合，激發(fā)深厚的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性，同時供應(yīng)幼兒閱讀材料，提高閱讀力量，通過識字為幼兒打開學(xué)問之門。

四、師德師風(fēng)建設(shè)

全部保教人員擁護黨的基本路途、方針、政策。職業(yè)道德良好，愛崗敬業(yè)。熱愛幼教事業(yè)，愛惜、敬重、關(guān)懷幼兒。本著工作，奉獻的原則，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。教態(tài)、著裝、言談、舉止都符合幼教要求。為人師表，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象，無賭博或變相賭博現(xiàn)象，樹立了良好的老師形象。

五、科學(xué)管理

我園堅持正確的辦園方向，依法治園，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家的訓(xùn)練法律、法規(guī)和政策，始終堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子的辦園宗旨。服務(wù)于人民。

結(jié)合我園實際健全了各類組織機構(gòu)，明確了各類人員的崗位職責(zé)，制定了老師出勤、幼兒平安、衛(wèi)生等方面的制度以及老師工作過程、效果等考核措施，激勵保教人員的工作主動性。格外是在幼兒平安工作方面，做得全面、細致。我園建立了《幼兒平安責(zé)任考核制度》。一是學(xué)校每月檢查一次幼兒園的設(shè)備設(shè)施，準(zhǔn)時發(fā)覺平安隱患，準(zhǔn)時整改。二是加強老師對幼兒平安的監(jiān)管力度，杜絕幼兒開展各種危急嬉戲活動。三是平安訓(xùn)練日?；?。做到平安訓(xùn)練天天講，時時提示，增加幼兒的自我愛護意識。四是建立幼兒出入園接送制度。每天早晨，老師在校內(nèi)門口接幼兒入園，放學(xué)后班主任老師將幼兒平安送出校內(nèi)。五是實行封閉式教學(xué)管理。家長及外來人員一律不得入園探望、干擾幼兒在園的學(xué)習(xí)活動。六是實行責(zé)任目標(biāo)管理。幼兒園與每位教職工簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書，一旦幼兒發(fā)生平安事故，嚴(yán)格根據(jù)責(zé)任書執(zhí)行，從而加強了教職工的責(zé)任感。多年來，我園平安事故發(fā)生率保持為零，深受家長、.的好評。

六、保教工作

1、制定、完善與執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度

依據(jù)《幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實際狀況，制定了各項衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等?？茖W(xué)合理地支配幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外嬉戲，如：秋、冬季開展徒步遠行活動等。幼兒每年體檢一次，受檢率100%，預(yù)防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。

2、扎實抓好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心健康。一是仔細做好消毒工作。如我們做到對幼兒

、

進行一次消毒；對活動場地、睡室、廁所做到每天消毒一次；對玩具每周消毒一次；另外，我們還不定時聘請有閱歷的醫(yī)生（村衛(wèi)生所）到現(xiàn)場進行指導(dǎo)。二是扎實抓好晨檢工作。晨檢雖是一項常規(guī)工作，但重要的是貴在堅持。為了確保對幼兒病變做到早發(fā)覺、早治療，我園規(guī)定每天早晨幼兒入園后老師都必需對幼兒進行常規(guī)檢查，并仔細做好記載。對于晨檢中發(fā)覺的特別狀況要求老師早報告，并在時間與家長取得聯(lián)系，督促家長對孩子進行早治療。如我園在晨檢中發(fā)覺部分幼兒得了水痘后，準(zhǔn)時對出水痘的同學(xué)進行了詳實的登記，并實行了相應(yīng)的應(yīng)急措施，確保了疫情不擴散，不擴張。三是主動做好衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚。我園特別重視衛(wèi)生保健學(xué)問的宣揚工作，每學(xué)期都會向家長和全體教職工宣揚衛(wèi)生保健學(xué)問，除此之外，在季節(jié)性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時都會準(zhǔn)時向家長發(fā)放通知，使家園同步，促進幼兒健康成長。

3、有目的有方案的對保育員進行培訓(xùn)。

我園仔細貫徹保教并重的原則，隨著辦園質(zhì)量的不斷提高，對保育員也提出了更高的要求，每學(xué)期的衛(wèi)生保健工作方案都制定培訓(xùn)內(nèi)容，有理論學(xué)習(xí)、事例研討、技能競賽、園內(nèi)科研課題的學(xué)習(xí)及參加討論等等，優(yōu)化了保育員的整體素養(yǎng)。

七、存在問題及下步準(zhǔn)備

回顧近段時間的工作，我們?nèi)〉昧丝隙ǔ煽?。展望將來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設(shè)上仍有較大差距，突出表現(xiàn)在：

1、平安工作責(zé)任制落實的力度仍需進一步加強。

2、教學(xué)硬件設(shè)施有待進一步完善。

3、要嚴(yán)格根據(jù)《綱要》要求，不斷改進教學(xué)方法，使課堂教學(xué)趨于多樣化、趣味化、嬉戲化、生活化，達到使孩子在笑聲中吸取養(yǎng)分，在歡快中健康成長。

4、加強幼教隊伍建設(shè)，加強日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)。支持鼓舞老師參與更高層次的訓(xùn)練培訓(xùn)，力促老師隊伍素養(yǎng)明顯提高。常常開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常教學(xué)觀摩，不斷改進和提高全園老師的幼教管理水平，努力培育一批德才兼?zhèn)涞闹袌粤?，為幼兒園的健康進展打下堅實基礎(chǔ)。

5、強化校內(nèi)內(nèi)部管理，提升工作效率。進一步建立完善各項管理工作制度，切實加強日常監(jiān)督檢查，始終堅持獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調(diào)動全園廣闊教職員工的工作主動性和主動性，推動全園各項工作再上一個新的臺階。

第5篇：幼兒園工作責(zé)任制度范文

【關(guān)鍵詞】幼兒園安全;安全管理;安全問題;對策

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.193

一、幼兒園安全管理的內(nèi)涵與必要性分析

幼兒園安全管理是幼兒園管理的重要組成部分，也是進行教育教學(xué)的前提，是師幼人身，財產(chǎn)安全的根本保證。幼兒園的安全管理越來越受到國家和社會的重視，相關(guān)的政策，法律和法規(guī)日漸完善。但由于各種原因?qū)е卢F(xiàn)在的幼兒園安全管理現(xiàn)狀不容樂觀，幼兒園管理者安全意識不強，幼兒園安全設(shè)施陳舊等各種問題頻頻爆出。因此幼兒園安全管理質(zhì)量的高低直接影響著幼兒的健康成長。

（一）幼兒園安全管理的內(nèi)涵

幼兒園安全管理，指的是政府相關(guān)主管部門和學(xué)校依據(jù)相應(yīng)的法律、法規(guī)及相關(guān)制度，針對發(fā)生在幼兒園內(nèi)的各類事件，采取合理的應(yīng)對措施、保障學(xué)校師生安全，以便于教學(xué)活動的正常開展。一般而言，幼兒園安全管理所涉及的內(nèi)容包括園內(nèi)師生的人身安全和學(xué)校財物安全兩個方面，本研究中主要對幼兒園內(nèi)幼兒的人身安全管理進行探討。

根據(jù)教育部所制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第四條中“學(xué)校安全管理工作”，在幼兒園方面主要概括為五點。第一，構(gòu)建幼兒園安全工作保障體系，全面落實全面落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進行。第二，健全幼兒園安全預(yù)警機制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平。第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，維護校園及周邊環(huán)境安全。第四，加強安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識和防護能力。第五，事故發(fā)生后啟動應(yīng)急預(yù)案、對傷亡人員實施救治和責(zé)任追究等。[1]

（二）幼兒園安全管理的必要性分析

1.幼兒園安全管理的意義與價值。

第一，促進幼兒身體健康發(fā)展。處于3―6歲年齡段的幼兒正處于各項機能快速發(fā)展的階段，由于年齡小，各方面的生活經(jīng)驗還很欠缺，幼兒自我保護的意識還沒有形成。幼兒時期是安全事故的高發(fā)期。因此幼兒園安全管理工作刻不容緩。

第二，促進幼兒心理安全。幼兒對周圍的事物探索欲較強，而且對一切新奇的東西感興趣。但是這種探究行為會因為周圍的環(huán)境和幼兒內(nèi)在焦慮程度而受影響。如果在環(huán)境探究中受到不良刺激，此時幼兒會感到不安，探究活動也會停止。他們不知道外面的世界是怎樣的，不知道脫離父母以后是不是安全的。只有安全的幼兒園環(huán)境才能給予幼兒心理的滿足，為心理的充分發(fā)展提供了可能。

2.幼兒園安全管理的必要性分析。

第一，幼兒身心發(fā)展的特殊性。幼兒期是一個需要成人細心呵護的重要時期。幼兒不能很好的控制自己的情緒和行為，他們的行為帶有隨意性。幼兒正處于大肌肉發(fā)展階段，使幼兒具有好玩好動的特性。另外幼兒對任何事情都感到新鮮，但是自我保護能力較差，對生活中的安全隱患判斷能力不足，幼兒較容易發(fā)生意外傷害，因此加強幼兒園管理需耐心細致。

第二，現(xiàn)實生活中幼兒在幼兒園受到傷害事件不斷增加。據(jù)統(tǒng)計我國每年有超過20萬的0～14歲的兒童因為意外傷害而死亡，每三位死亡的幼兒中就有是意外傷害所導(dǎo)致。城市中每六個幼兒中就有一位發(fā)生過意外傷害（總發(fā)生率為16.5%）。[2]意外傷害產(chǎn)生的主要原因包括意外窒息、溺水、中毒、火災(zāi)等。如：2008年12月17日福建省泉州市區(qū)某幼兒園，發(fā)生一起歹徒持刀傷害小朋友的惡性案件，導(dǎo)致該園大班一名6歲小女生臉部被刀劃傷。2009年6月22日下午，廣西省貴港市港南區(qū)木格鎮(zhèn)黃石村文達幼兒園發(fā)生一起毒鼠強集體中毒事件，21名幼兒中毒，其中一人死亡。[3]為了幼兒的健康成長以及良好發(fā)展，幼兒園安全工作是擺在幼兒園工作者和政府心頭大事。

第三，幼兒園安全管理現(xiàn)狀令人堪憂。據(jù)相關(guān)研究調(diào)查，截止到2007年，我國的幼兒園總數(shù)138209所，公辦園56209所（35.4%）。[4]通過對全國部分地區(qū)幼兒園園長和教師的調(diào)查，關(guān)于園內(nèi)設(shè)施設(shè)備方面存在的安全隱患：幼兒園出口少并狹窄（34.2%）、缺乏必備的安全設(shè)備（如消防器材等）（21.4%）、電器設(shè)備或線路老化（17.1%）、建筑物中的門窗或欄桿不堅固（11.5%）、危房（7.4%）。[5]幼兒園安全問題令人擔(dān)憂，幼兒安全從何談起？可見加強幼兒園安全管理迫在眉睫，十分重要。

二、幼兒園安全管理中存在的問題

（一）幼兒園安全預(yù)防和管理體制不健全

大多幼兒園并未制定適合自己的專門的安全管理規(guī)范，導(dǎo)致幼兒園安全管理比較混亂，存在對幼兒健康成長有威脅的安全隱患。[6]主要表現(xiàn)在：

第一，一些幼兒園并未設(shè)置負責(zé)幼兒安全的專職工作人員，領(lǐng)導(dǎo)分工不明確;另一些幼兒園雖然設(shè)有保安門衛(wèi)，但是也多數(shù)為四零五零人員或者退休人員，這些人未接受過系統(tǒng)、專業(yè)的保安技能培訓(xùn)，以至于幼兒園的安全防衛(wèi)工作不能得到有效的保障，當(dāng)園內(nèi)突發(fā)安全事件時，不能及時有效的處理和救治。[7]

第二，幼兒園安全制度不完善。一是安全制度不科學(xué)系統(tǒng)，不夠健全或者缺失。二是對已有的安全制度沒有認真執(zhí)行。2013年11月16日甘肅某幼兒園校車超載逆行與運煤車相撞致20幼兒死亡的事故就是血淋淋的例子。[8]

第三，隱患整改、事故處理不到位。近幾年來，由于頻發(fā)幼兒安全事故，國家針對幼兒園的安全隱患進行數(shù)次大檢查，然而多數(shù)檢查可謂是虎頭蛇尾。同時，對已發(fā)生的事故的處理方式，常常是賠償被害人了事，息事寧人。

（二）幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施存在安全隱患

1.幼兒園建筑存在安全隱患。

一些幼兒園的房屋構(gòu)造不合理，集中表現(xiàn)在教室樓層高度太低，導(dǎo)致幼兒園在采光和通風(fēng)問題上存在嚴(yán)重的缺陷，長此以往幼兒待在陰暗和密不透風(fēng)的房間，會對幼兒的健康造成很大的隱患。其次，有些幼兒園的走廊和樓梯設(shè)計的十分狹窄，樓層護欄過低，都是重大的安全隱患。

2.幼兒園消防設(shè)施存在問題。

在消防設(shè)施問題上，大多數(shù)幼兒園存在僥幸心理，長期存在“購買了就萬事大吉”的思想。不難發(fā)現(xiàn)幼兒園中消防設(shè)施陳舊，有些滅火器即將過期，滅火器數(shù)量較少。沒有分布在幼兒園各個地方，而是主要集中在教室附近，但一旦遠離教室的區(qū)域發(fā)生火災(zāi)，又要去取滅火器，這樣必然會導(dǎo)致對火災(zāi)的延誤。有的幼兒園僅僅只有一個安全出口，一旦發(fā)生意外事故，全園師生，教職工都要從這個出口出去，一個出口肯定會出現(xiàn)擁擠。

3.教室內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施存在安全隱患。

幼兒園教室中有些桌子或區(qū)角有鋒利的棱角;電源電線老化，電源的插座較低，教室中盥洗區(qū)域沒有鋪防滑地磚等等。如教師沒有意識到這些問題，幼兒很容易發(fā)生危險。

（三）幼兒教師安全防范意識較低，缺乏必要的安全預(yù)防技能

1.幼兒教師安全防范意識較低。

很多年輕教師表示，缺乏必要幼兒教育方面的安全知識，沒有進行過崗前培訓(xùn)，也沒有系統(tǒng)學(xué)過簡單的急救和護理方面的知識，當(dāng)事故發(fā)生時，就會手足無措，不知該怎么去應(yīng)對，就得請教年紀(jì)大、有經(jīng)驗的教師。如2016年4月18日，杭州市一所幼兒園中班，由于教師忘記關(guān)教室內(nèi)紫外線消毒燈2小時，導(dǎo)致多數(shù)小朋友眼睛被紫外線燈灼傷，引起發(fā)燒，眼睛紅腫流淚。該起事件給幼兒園及教師敲響了警鐘。

2.幼兒教師缺乏必要的安全預(yù)防技能。

以消防安全為例，現(xiàn)實中部分教師的消防安全意識不足，對消防工作的認識也僅僅局限于如何使用滅火器的問題，對安全出口管理、用火用電管理、火災(zāi)自動報警和自動滅火設(shè)施的管理、防火檢查方面的規(guī)定和要求不懂不會，對存在的不安全因素和隱患也不能及時察覺，遇到火災(zāi)就會驚慌失措，甚至連發(fā)生火災(zāi)時自身如何逃生都不知道，更談不上正確引導(dǎo)、幫助孩子進行疏散。如2011年5月南昌市藝術(shù)幼兒園突然發(fā)生火災(zāi)，最終導(dǎo)致15名幼兒慘死的悲劇。[9]

（四）幼兒自我保護能力較差，意外事故時常發(fā)生

1.幼兒自我保護意識較差。

3～6歲幼兒對新鮮的事物經(jīng)常感到好奇，有著強烈的探索欲望。但是他們的身體與心理都沒有發(fā)展成熟，對危險事物的辨別能力較差，加之自我保護知識和經(jīng)驗不足，缺乏自我保護意識和能力，幼兒脆弱的身體極易遭到傷害。幼兒更不理解什么叫危險，他們會按照自己的興趣把一些有危險的小玩意放到口袋里帶入幼兒園，家長可能由于工作或家務(wù)較忙沒有注意到。

幼兒園、家庭教育方式的偏差和過度保護。

傳統(tǒng)的幼兒園對幼兒的安全教育不夠全面，多數(shù)幼兒園更加注重對幼兒的智力培養(yǎng)和認知能力的提高，從而缺乏對幼兒生命狀態(tài)的積極關(guān)注和幼兒生命價值的深刻認知。這是直接造成幼兒自我保護能力不強的主要原因，幼兒園在教育教學(xué)中也缺乏有效的教育方法。

三、提高幼兒園安全管理水平的建議與對策

（一）政府加強對幼兒園安全工作的監(jiān)管

增加政府幼兒園檢查的次數(shù)。教育主管部門應(yīng)增加對幼兒園的監(jiān)督檢查年檢機制，增加檢查次數(shù)，來提高幼兒園的安全管理工作，保障教師和幼兒的安全。

增強監(jiān)督檢查的實質(zhì)性。相關(guān)部門不能把幼兒園的安全檢查工作作為形式任務(wù)來完成，還是應(yīng)該將其融入該部門的績效標(biāo)準(zhǔn)，增加實質(zhì)性色彩，避免形式化的出現(xiàn)。

完善監(jiān)督檢查方式。教育部門以定期上報和食品衛(wèi)生安全檢查等相結(jié)合，完善檢查機制。

（二）幼兒園內(nèi)部建立健全安全管理制度體系

健全幼兒園管理制度是幼兒園規(guī)范辦園的主要內(nèi)容，也是幼兒園安全管理的基本依據(jù)。幼兒園的各類安全管理制度應(yīng)該規(guī)范、齊全、有系統(tǒng)性。這些安全管理制度包含幼兒在園一日生活中的各類活動，如幼兒園安全保衛(wèi)制度、消防安全制度、食品安全制度、消毒制度、保健安全制度、園舍建筑安全制度、設(shè)施設(shè)備安全制度、財產(chǎn)安全制度等。[10]

（三）加強幼兒園教職工安全知識與技能培訓(xùn)力度

1.提高幼兒教師意外事故處理的能力。

在意外事故發(fā)生后，教師能根據(jù)幼兒的狀況，在一定有限時間內(nèi)及時的做簡單的處理，這就需要教師有事故處理知識和技能。幼兒教師不能手忙腳亂，耽誤了事故處理。幼兒園和幼兒早教機構(gòu)應(yīng)給教師組織學(xué)習(xí)的機會，是教師學(xué)會消腫，止血，燙傷等基本的，簡單的，常用到的臨時處理方法，要正確的，妥善的處理。

2.幼兒園定期組織和開展安全培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動。

一方面是對典型的案例進行分析和判斷，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全文件精神和法律法規(guī)，提高理論水平;另一方面則是實踐操作能力，對于不同部門的安全學(xué)習(xí)可以單獨展開。如后勤部門員工需學(xué)習(xí)消毒的正確方法和有效期限。全體職員需要學(xué)習(xí)滅火器的使用方法以及滅火程序和對幼兒意外傷害的處理方法。

（四）大力開展多種形式的幼兒園安全教育活動

安全教育的形式應(yīng)該是多種多樣的，不但應(yīng)該貫穿于一日生活之中還可以采取主題活動。幼兒教師可根據(jù)本班幼兒的年齡特點和安全教育的內(nèi)容設(shè)計主題活動。幼兒園可以利用安全教育課、情境表演、晨間談話等形式組織全園幼兒進行系列安全教育。通過開展“幼兒園安全教育月”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，動員全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作，保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。幼兒園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)，增強孩子的安全意識。總之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼兒園要把安全管理納入到目標(biāo)管理之中，建立安全教育的長效機制，警鐘常鳴，做到安全教育科學(xué)化、制度化、常態(tài)化，確保在園幼兒在安全環(huán)境中健康成長。

參考文獻

[1]教育部.中小學(xué)幼兒園安全管理辦法[EB/OL]http：//，2016-4-18瀏覽.

[2][3]張吉麗.有效的幼兒安全教育活動探微[J].學(xué)前課程研究，2008（12）：32-35，40-42.

[4][5]李炳珍.幼兒園安全管理工作的思考[J].學(xué)前教育研究，2008（11）：58-89，34.

[6]孫戰(zhàn)民，馮興運，曹文全.幼兒園安全問題研究綜述[J]，2012（19）：156-157.

[7]李俊祺.幼兒園安全事故分析與完善安全預(yù)防對策研究[D].吉林：東北師范大學(xué)，2008.

[8]李槐青.強化幼兒園安全管理促進幼兒身心健康發(fā)展[J].湖南科技學(xué)院學(xué)報，2009（5）：175-177.

第6篇：幼兒園工作責(zé)任制度范文

今天召開的全區(qū)加強學(xué)校管理、共建和諧校園工作會，主要是貫徹落實全國加強中小學(xué)管理電視電話會議精神，同時對我區(qū)加強學(xué)校管理、共建和諧校園進行工作動員和部署。剛才，有關(guān)部門、學(xué)校代表作了很好的發(fā)言，下面，我著重強調(diào)四點意見。

一、進一步提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校安全工作是教育的頭等大事，關(guān)系到廣大師生和群眾的切身利益。近年來，雖然我們在學(xué)校安全管理方面做了許多工作，但應(yīng)當(dāng)看到，我區(qū)學(xué)校安全工作所面臨的形勢仍然十分嚴(yán)峻，校園內(nèi)外還存在著一些安全隱患，各類安全事故也時有發(fā)生。最近，我國相繼發(fā)生了江西省都昌縣土塘中學(xué)樓道踩踏造成學(xué)生重大傷亡事件、黑龍江省雙城市超載黑車墜橋造成學(xué)生重大傷亡事件，這為我區(qū)學(xué)校安全管理工作再次敲響了警鐘。安全事故的發(fā)生有其深刻的原因，一是我們的安全管理工作還不完全到位，應(yīng)急預(yù)案和安全措施還不夠完善。二是學(xué)生安全防護經(jīng)驗缺乏，自救能力差，難以在突發(fā)事件面前保持鎮(zhèn)靜和清醒，一旦事故發(fā)生便束手無策。三是安全知識的宣傳普及率低，學(xué)生安全防范意識淡薄，這是長期以來安全知識宣傳方面的社會欠賬。四是社會上暴力、搶劫、黑惡勢力等各種危害學(xué)生的因素侵入校園，部分不法分子甚至把報復(fù)社會的地點選在了學(xué)校，綁架學(xué)生或者對學(xué)生施以其他危害的現(xiàn)象時有發(fā)生。五是網(wǎng)絡(luò)文化影響大，而學(xué)生對各種文化的甄別能力差，西方一些消極的價值觀念通過網(wǎng)絡(luò)乘虛而入，給學(xué)生的身心健康帶來了較大的負面影響。六是由于家庭教育方式不當(dāng)或家庭矛盾糾紛瀕發(fā)，學(xué)生缺少關(guān)愛，心靈扭曲，出現(xiàn)了一些危及自身和別人的異常行為。以上原因?qū)е铝水?dāng)前嚴(yán)峻的學(xué)校安全形勢，給各級政府和學(xué)校造成了很大壓力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)級各部門、各中小學(xué)、幼兒園務(wù)必提高認識，高度到位加強領(lǐng)導(dǎo)，更加重視并切切實實地抓好學(xué)校安全工作，努力形成全社會齊抓共管的局面，保證學(xué)生的生命財產(chǎn)安全和學(xué)校正常教學(xué)秩序不受影響。

二、進一步明確責(zé)任，嚴(yán)格履職

各部門在履行職責(zé)的時候，絕不能留下間隙和空白，把有的領(lǐng)域邊緣化。在抓安全、制定安全方案的時候，管理界限的劃分一定要有適度交叉，不交叉肯定有空白、有邊緣，有交叉就有互相的配合和支持。首先，在校園內(nèi)外管理的范圍上要不留間隙，哪個部門具體負責(zé)哪些空間范圍，教育部門要統(tǒng)籌好。其次，對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、飲食、衛(wèi)生、交往、娛樂、休息等方面的管理要不留間隙；再次，對留守兒童、單親家庭學(xué)生、殘疾和重病學(xué)生、有心里缺陷學(xué)生的關(guān)心愛護、教育管理上，務(wù)必做到與學(xué)生家庭的交流溝通不留空隙。要層層建立健全安全工作責(zé)任制，將任務(wù)和責(zé)任真正分解到人頭。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和各部門主要領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校校長、幼兒園園長是本單位安全工作的第一責(zé)任人，各分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人，廣大教育行政干部和學(xué)校教職工是安全教育的工作者。要認真落實學(xué)校安全責(zé)任追究制度，對安全事故的責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要頂格處理，同時對學(xué)校安全工作實行“一票否決”制度。

要明確分工，嚴(yán)格履職，強化配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要認真抓好轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的安全工作，積極落實經(jīng)費，建立組織機構(gòu)，定期研究，經(jīng)常檢查，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)有關(guān)部門對學(xué)校存在的重大安全隱患進行整改。消防部門要積極配合區(qū)教育局和學(xué)校，組織好消防安全工作的全面檢查，對校園內(nèi)的危舊建筑、電網(wǎng)線路、違章用電、危險物品處理等進行重點排查，不留“死角”，不留隱患；對正在建設(shè)中的校舍要指導(dǎo)建設(shè)單位按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材，要監(jiān)督檢查學(xué)校按規(guī)定配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證消防器材規(guī)格正確、有效，同時培訓(xùn)有關(guān)管理人員熟練使用滅火器等消防設(shè)施，提高管理人員的安全意識和防范能力，做到施工安全。學(xué)校及衛(wèi)生部門要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，切實加強飲食衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病的發(fā)生；要為師生提供衛(wèi)生合格的飲用水，采購食品要到有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購，不得允許無營業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證的單位和個人在校內(nèi)經(jīng)營食品，堅決杜絕不合格食品進入校園。衛(wèi)生、食品衛(wèi)生監(jiān)督部門和工商部門要經(jīng)常對學(xué)校及周圍飲食服務(wù)網(wǎng)點進行全面檢查，對檢查不合格的一律予以關(guān)閉。公安部門要與學(xué)校開展多種形式的警校共建活動，加強對學(xué)校及周圍的治安管理，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動和擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為，對危害師生人身和財產(chǎn)安全的案件，對侵?jǐn)_學(xué)校師生的流氓惡勢力要依法嚴(yán)懲。交通運管部門、交警部門要加強對營運學(xué)生車輛的監(jiān)管力度和對學(xué)校門通秩序的管理力度，堅決取締非法運營車輛，經(jīng)常性地對學(xué)生進行交通安全教育，提高學(xué)生的交通安全意識，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中和學(xué)校門前的交通安全。文化部門對在學(xué)校周邊200米以內(nèi)開設(shè)的娛樂性經(jīng)營場所，要堅決予以取締，要加大網(wǎng)吧管理力度，不允許接納未成年人上網(wǎng)和超時經(jīng)營。新聞單位要加大正面宣傳的力度，營造關(guān)愛生命、關(guān)注安全的社會輿論氛圍。:

三、進一步建立和完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案

要認真清理預(yù)案、完善預(yù)案，沒有制定預(yù)案的要針對學(xué)校自身實際加緊制定預(yù)案，并保證預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。加強對預(yù)案的宣傳和學(xué)習(xí)，使預(yù)案涉及的各主要責(zé)任人、具體責(zé)任人及廣大安全工作者對預(yù)案耳熟能詳。在此基礎(chǔ)上，針對我區(qū)教育安全的特殊情況和容易出現(xiàn)安全事故的領(lǐng)域，每年選擇幾個預(yù)案搞好演習(xí)，并保證預(yù)演時物資、人員能夠迅速到位。通過演習(xí)，要使參演的每個人能夠找準(zhǔn)自身角色，明確職責(zé)與分工，使廣大師生們真正掌握處理突發(fā)事件的基本技能。扎實做好應(yīng)急管理工作，要確定專人負責(zé)，同時加強對應(yīng)急管理人員的培訓(xùn)工作。建立健全學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度,做到有章必循：各級各類學(xué)校要對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，建章立制、規(guī)范管理，從實際出發(fā)，有針對性地建立健全保障師生安全的各項規(guī)章制度，建立和完善定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立校園保衛(wèi)制度、巡邏制度、值班制度和重大事故報告制度等。

四、進一步加強校園管理，加大安全知識普及力度