冬季衛(wèi)生健康教育內(nèi)容精選(九篇)

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第1篇：冬季衛(wèi)生健康教育內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞：手足口病；流感；衛(wèi)生狀況；健康教育

手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，主要表現(xiàn)為口痛、厭食、低熱、手、足、口腔等部位出現(xiàn)小皰疹或小潰瘍，多數(shù)患兒一周左右自愈，少數(shù)患兒可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個別重癥患兒病情發(fā)展快，導(dǎo)致死亡[1]。流感，是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種傳染性強(qiáng)、傳播速度快的疾病。傳染病主要通過空氣中的唾沫，人之間的接觸或者與被污染物品的接觸來傳播。臨床癥狀為：身體突然出現(xiàn)高熱，全身疼痛，并伴有乏力和輕度呼吸道等癥狀。一般秋冬季節(jié)是該病的高發(fā)期，因該病引起的并發(fā)癥相當(dāng)嚴(yán)重，且死亡現(xiàn)象時有發(fā)生[2][3]。手足口病和流感均為傳染性疾病，衛(wèi)生狀況等則顯得尤為重要。故此，本文針對手足口病與流感人群的衛(wèi)生狀況和健康教育的需求做了一定研究，得到一些結(jié)果，現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料和方法

1.1臨床資料選取2014年4月～2016年4月來我院接受治療的105例手足口病和流感患者作為研究對象。以數(shù)字法隨機(jī)分成手足口病組（53例）和流感組（52例）。包括男性患者62例，女性患者43例；平均年齡（18.7±6.0）歲。手足口病組平均年齡為（17.8±7.2）歲，男31例，女22例。流感組平均年齡為（19.6±4.8）歲，男31例，女21例。兩組在性別，年齡以及病況等方面比較無差異（P＞0.05）。具有可比性。1.2研究方法根據(jù)患者病情的特點(diǎn)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，內(nèi)容包括知識需求和健康教育兩大類。知識需求主要有：①患者對疾病的常識了解；②患者的消毒措施；③疾病的預(yù)防。健康教育方式主要有：①“一對一”授課；②電視、網(wǎng)絡(luò)講課；③宣傳欄，宣傳小冊。將設(shè)計(jì)好的調(diào)查問卷發(fā)放至105例參與研究的患者手中，填好后由統(tǒng)計(jì)調(diào)查情況。1.3觀察指標(biāo)對比分析兩組患者及其家屬對疾病知識需求的情況，以及兩組患者教育方式的需求情況。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法以SPSS21.0軟件分析。數(shù)據(jù)比較以x2檢驗(yàn)。計(jì)量資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，實(shí)施t檢驗(yàn)。P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組患者及其家屬對疾病知識需求的情況從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，手足口病組和流感組的患者及其家屬在對疾病的了解，消毒措施以及疾病的預(yù)防方面均無明顯差異，且對知識的需求了解較少，是導(dǎo)致患者患病的因素之一。見附表1。2.2兩組患者教育方式的需求情況附表2數(shù)據(jù)表明，無論是手足口病組的患者還是流感組的患者對教育方式的需求量大，且“一對一”授課的教育方式最受歡迎。見附表2。

3討論

第2篇：冬季衛(wèi)生健康教育內(nèi)容范文

轉(zhuǎn)渠口鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心基本情況

敦煌市轉(zhuǎn)渠口鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員28人。其中，本科4人、大專21、中專3人；醫(yī)生17名、護(hù)士6名、藥學(xué)2名，影像1名，檢驗(yàn)1名，公衛(wèi)1名；中級職稱1人、醫(yī)師8人、護(hù)師6人。我中心設(shè)急診科、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫(yī)科、公衛(wèi)科、健康教育咨詢科等9個臨床科室及放射、檢驗(yàn)等2個醫(yī)技科室。

能夠開展農(nóng)村常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的診治、急危重患者搶救治療、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理、農(nóng)村中醫(yī)藥適宜技術(shù)、開展外科下腹部手術(shù)。能夠滿足當(dāng)?shù)厝罕姾途用竦幕踞t(yī)療和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求。中心通過落實(shí)“管理機(jī)構(gòu)下基層，疾控機(jī)構(gòu)進(jìn)醫(yī)院，健康教育進(jìn)家庭”的各項(xiàng)措施；通過開展“三好一滿意”“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，大力推廣中醫(yī)適宜技術(shù)，充分發(fā)揚(yáng)中醫(yī)“簡、便、驗(yàn)、廉”的特點(diǎn)［1］，解決群眾看病難，看病貴的問題。

具體措施

為了確實(shí)加強(qiáng)中心基本公共衛(wèi)生服務(wù)管理，進(jìn)一步推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范化進(jìn)程，使居民享受到安全、有效、方便、價廉的公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)，結(jié)合中心實(shí)際，制定了轉(zhuǎn)渠口鎮(zhèn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)實(shí)施方案，并成立了基本公共衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。有計(jì)劃，有系統(tǒng)，有組織的完成以下工作。

建立居民健康檔案：2010年至今，經(jīng)過2年的時間，組織人員，通過入戶調(diào)查的方式，截止目前為止，共建立居民建康檔案2796戶，10295人，建檔率達(dá)98.8%。中心制定公共衛(wèi)生服務(wù)健康檔案管理制度。在建檔的過程中，遵照健康檔案信息齊全完整、真實(shí)準(zhǔn)確的原則，建立的健康檔案，及時更新，發(fā)揮作用。建立專人、專室、專柜保存居民健康檔案，人員嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律，確保居民健康檔案安全。健康檔案要求定期整理，動態(tài)管理，不得有死檔、空檔出現(xiàn)，科學(xué)地運(yùn)用健康檔案，每個月進(jìn)行1次更新、增補(bǔ)內(nèi)容及檔案分析，對轄區(qū)衛(wèi)生狀況進(jìn)行全面評估，并總結(jié)報(bào)告保存。

健康教育工作：按照省衛(wèi)生廳，市衛(wèi)生局對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的要求，組織健康教育進(jìn)機(jī)關(guān)，進(jìn)村鎮(zhèn)，進(jìn)學(xué)校，進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭。緊緊圍繞五進(jìn)活動，展開健康教育活動。健康教育和健康咨詢的人群主要以老年人，高血壓，糖尿病患者，冠心病患者，孕產(chǎn)婦及兒童，學(xué)校老師、學(xué)生，機(jī)關(guān)干部為主。在新華網(wǎng)、甘肅衛(wèi)生、敦煌衛(wèi)生信息網(wǎng)、飛天周刊等多家媒體和報(bào)紙宣傳防病保健知識，受到各地群眾的關(guān)注。并且利用建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、兒童節(jié)、艾滋病宣傳日等多種節(jié)日及鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集日舉行健康教育宣傳活動，發(fā)放健康教育處方，針對不同的疾病和個體開展健康咨詢工作，做到有針對性、個體化、系統(tǒng)的解答人們的疑惑，受到了人們的好評。轄區(qū)居民對我院健康教育的成果予以積極的肯定，特別是推廣的312經(jīng)絡(luò)鍛煉法預(yù)防高血壓取得了良好的效果，深受廣大群眾好評［2］。

全面開展計(jì)劃免疫工作：中心對0～6歲兒童建卡建證，對每個兒童進(jìn)行全程免疫規(guī)劃。每個適齡兒童完成全程免疫規(guī)劃需20劑次，接種覆蓋率100%，在原來工作基礎(chǔ)上繼續(xù)做好適齡兒童的預(yù)防接種及強(qiáng)化免疫工作。

傳染病防治工作：中心及時發(fā)現(xiàn)、登記并報(bào)告轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的傳染病病例和疑似病例，參與現(xiàn)場疫點(diǎn)處理。做好結(jié)核病、艾滋病等傳染病防治知識宣傳和咨詢服務(wù)。配合做好非住院結(jié)核患者、艾滋病患者治療管理工作。

兒童保?。盒律鷥涸L視91人，每個新生兒2～4次，訪視項(xiàng)目包括喂養(yǎng)方式、面色、皮膚、體重、頭部(囟門)、口腔、胸部、大小便的檢查等，了解疫苗接種情況。提供母乳喂養(yǎng)、輔食添加、常見病防治和嬰幼兒早期發(fā)展指導(dǎo)。對0～3歲兒童進(jìn)行系統(tǒng)管理，提供定期健康體檢和常見病防治指導(dǎo)。對6個月～3歲兒童每年做1次血紅蛋白測查，應(yīng)系統(tǒng)化管理0～6歲兒童543人，實(shí)際管理543人，管理率100%。

孕產(chǎn)婦保?。簩υ挟a(chǎn)婦進(jìn)行系統(tǒng)化管理。包括孕婦定期開展產(chǎn)前檢查：產(chǎn)前檢查至少5次，產(chǎn)后訪視至少2次。為產(chǎn)婦定期進(jìn)行營養(yǎng)、心理、康復(fù)、生殖保健知識的宣傳和指導(dǎo)。系統(tǒng)化管理孕婦135人，實(shí)際開展孕期檢查135人次，管理率100%。應(yīng)開展產(chǎn)后訪視90人，實(shí)際管理產(chǎn)婦90人，產(chǎn)后訪視達(dá)332人次。產(chǎn)后訪視率100%。

老年人管理：為促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，不斷提高人民群眾的健康水平。關(guān)愛老人健康，提高其生活質(zhì)量，了解本轄區(qū)內(nèi)65歲以上老人的健康狀況，做到無病早預(yù)防、有病早發(fā)現(xiàn)，完善轄區(qū)內(nèi)居民的健康檔案，實(shí)施健康干預(yù)，提供健康服務(wù)。積極組織人員對全鎮(zhèn)65歲以上老年人進(jìn)行健康隨訪管理，檢測一般生命體征，血壓、身高、體重等內(nèi)容，并且進(jìn)行心電圖、B超、血常規(guī)、尿常規(guī)、血糖、血脂的免費(fèi)檢查，并制作體檢反饋單，在體檢結(jié)束后反饋體檢結(jié)果，使老年人都了解到自己的生命健康狀況，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。取得了重大成果，為老年人的健康保駕護(hù)航。

高血壓患者管理：對確診的高血壓患者進(jìn)行登記管理，每季度對確診的高血壓患者至少隨訪1次，每年隨訪至少4次，內(nèi)容包括：一般檢查、健康評估、行為調(diào)查及干預(yù)用藥指導(dǎo)、健康教育等。對管理的高血壓患者開展病情檢測、效果評價、開展免費(fèi)的心電圖檢查，每年4次，評估心臟情況。轄區(qū)共發(fā)現(xiàn)高血壓患者1043人，系統(tǒng)化管理高血壓患者1015人，管理率達(dá)到97.3%，隨訪高血壓患者3520人次。

糖尿病患者管理：對確診的糖尿病患者進(jìn)行登記管理，每季度對確診的糖尿病患者至少隨訪1次，每年隨訪至少4次，內(nèi)容包括：一般檢查、健康評估、行為調(diào)查及干預(yù)用藥指導(dǎo)、健康教育等。對管理的糖尿病患者開展病情檢測、效果評價、開展免費(fèi)血糖、心電圖檢查，每年4次。轄區(qū)內(nèi)糖尿病患者85人，系統(tǒng)化管理糖尿患者81人，管理率95.3%，隨訪糖尿病患者282人次。通過長期努力，管理人群能積極配合社區(qū)服務(wù)人員的工作，每季度能定期進(jìn)行心電圖、血糖的檢測。通過慢病隨訪，使管理人群的用藥更規(guī)范，調(diào)整用藥有依據(jù)，有效降低了糖尿病的并發(fā)癥。

重性精神疾病患者管理：對確診的重性精神病患者進(jìn)行登記管理，每季度對確診的重性精神病患者至少隨訪1次，每年隨訪至少4次。系統(tǒng)化管理重性精神患者17人，管理率達(dá)到100%，共隨訪重癥精神患者51人次。對這些患者進(jìn)行健康、督導(dǎo)服藥、康復(fù)指導(dǎo)，使他們提升生活能力。

干預(yù)措施

中醫(yī)養(yǎng)生保健好：中心充分發(fā)揮中醫(yī)藥在基層衛(wèi)生中的保健作用，大力宣傳中醫(yī)中藥，發(fā)揮中醫(yī)的“簡、便、驗(yàn)、廉”，通過板報(bào)來教導(dǎo)人們?nèi)绾勿B(yǎng)生。

飲食指導(dǎo)：針對我鎮(zhèn)高血壓、冠心病、糖尿病患者多的情況，先從每一個工作者開始，培訓(xùn)各種疾病飲食宜忌，特別是高血壓，糖尿病患者飲食。高血壓患者的飲食上遵守低鹽、低脂、低熱量的原則，并注意飲食結(jié)構(gòu)的合理搭配；飲食不宜過飽、過快；最好忌不良嗜好，如煙、酒等。從預(yù)防高血壓的角度注意適當(dāng)控制食鹽的攝入量，改變飲食“口重”的習(xí)慣。特別是中心長期強(qiáng)調(diào)高血壓患者常喝芹菜汁，因?yàn)榍鄄嗽诙鼗蛷V泛栽植，取材方便，經(jīng)濟(jì)有效，深受廣大群眾的喜愛。糖尿病飲食控制是治療糖尿病的基礎(chǔ)療法，是一切治療方法的前題，適用于各型糖尿病患者。讓他們了解治療與預(yù)防的重點(diǎn)，日常生活中多加注意，取得了好的效果。

藥物治療：針對個體化的藥物治療是中心一貫的宗旨，不同的患者對各種藥物的接受程度不同。中心隨訪的高血壓和糖尿病患者，通過長期的系統(tǒng)管理，推薦適合的藥物，也是治療的關(guān)鍵，是減少并發(fā)癥，減低致殘率、死亡率的關(guān)鍵。由于存在個體差異，需在服藥過程中不斷摸索，以求最小、最合適的劑量而獲得最佳的治療效果。

討 論

中心積極進(jìn)行疾病譜排序工作，對于不同的季節(jié)，實(shí)際情況的變化，掌握發(fā)病情況，提高警惕，及時預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，預(yù)防春冬季傳染病的擴(kuò)散、流行。根據(jù)疾病譜排序情況，在我鎮(zhèn)，上呼吸道感染位于疾病發(fā)病的首位。每年11月～次年3月因?yàn)闅夂蜃兓夤苎?、肺炎發(fā)病率上升，冬季車禍引起的外傷數(shù)量增加。4～6月因?yàn)榛ǚ酆突覊m的關(guān)系，變態(tài)反應(yīng)性疾病的發(fā)生增加，主要有皮膚過敏、哮喘的發(fā)病率上升。通過長期的門診觀察，不同季節(jié)，不同時節(jié)引起的不同疾病各位醫(yī)師都特別注意，有針對性進(jìn)行治療，并且增加這方面的健康教育內(nèi)容。做到早預(yù)防，合理治療，不走彎路。

同時針對中心管理的高血壓患者的特點(diǎn)，分析原因。因?yàn)槎鼗偷靥幧衬?，這個地方的人們特別喜歡咸菜，口味比較重，喜歡辛辣刺激性食物，不同地區(qū)人群血壓水平和高血壓患病率與鈉鹽平均攝入量顯著有關(guān)［3］。所以健康教育很大一部分在于教育我鎮(zhèn)居民調(diào)整飲食口味，鹽少，口味清淡。在隨訪的過程還發(fā)現(xiàn)高血壓的發(fā)病在我鎮(zhèn)具有季節(jié)性，夏秋季節(jié)血壓偏低，冬春季節(jié)血壓偏高，針對這一情況，適時調(diào)整降壓藥物的劑量及服用時間，確保血壓在正常范圍波動，降低心、腦、腎損害。

長期以來，中心都把兒童，孕產(chǎn)婦保健作為重要內(nèi)容，這方面的健康宣傳從未間斷，轄區(qū)居民住院分娩率100%，新生兒死亡率0，0～3歲兒童預(yù)防保健達(dá)到100%，這些數(shù)字說明中心長期以來在兒童及孕產(chǎn)婦保健中的重要作用。

通過以上措施，中心逐步完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的改革，把防病保健放在重要位置?？傊ㄟ^開展社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)，是解決我國群眾看病難，看病貴問題的一種途徑。

參考文獻(xiàn)

1 鄧鐵濤,鄧鐵濤.審定中醫(yī)簡便驗(yàn)廉治法［M］.北京:人民衛(wèi)生出版社,2009:12-25.

第3篇：冬季衛(wèi)生健康教育內(nèi)容范文

我校目前在2009-**學(xué)年度：共28個教學(xué)班，其中：初一10個班，初二8個班，初三6個班，初四4個班；在校學(xué)生人數(shù)1357人，現(xiàn)有教職工人。

二、健全制度，加強(qiáng)管理。

學(xué)校成立了由校長為組長，分管校長、教導(dǎo)主任、體育教師、保健教師、總務(wù)主任共同參與的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹國家有關(guān)體育衛(wèi)生方面的政策和規(guī)定；制定貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作兩個《條例》的規(guī)劃；學(xué)校每學(xué)期都把體育衛(wèi)生列為學(xué)校正常工作內(nèi)容，召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解決體育工作中的存在的實(shí)際問題，使學(xué)校體育工作不斷加強(qiáng)和改進(jìn)；每學(xué)期的德育、教學(xué)中均對體育作出相應(yīng)的計(jì)劃、總結(jié)、評比、學(xué)生獎勵等工作。并列入校行政議事日程，實(shí)行目標(biāo)管理，學(xué)校部門之間工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

三、自評分析

為迎接Xx省中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)評估，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)專項(xiàng)督導(dǎo)的上級文件精神和標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀，校委會、各級部、各處室做了大量的工作，認(rèn)真進(jìn)行自評，目的是查找自身問題、解決問題，使體育衛(wèi)生工作更加規(guī)范化、細(xì)致化，進(jìn)一步提升我校體育衛(wèi)生工作水平。現(xiàn)通過對學(xué)校體育衛(wèi)生工作的自查自評情況，擬就《一中體育衛(wèi)生工作自評報(bào)告》。

一、A1領(lǐng)導(dǎo)重視及制定規(guī)劃

（一）B1領(lǐng)導(dǎo)重視

1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我校教育堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，對體育衛(wèi)生工作高度重視，成立了由校長任組長的體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的規(guī)劃、管理和督導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教導(dǎo)處、政教處及團(tuán)委三個職能部門負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生協(xié)調(diào)工作。學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐步制定、修訂及重新印發(fā)了體育衛(wèi)生工作規(guī)章制度，如《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《Xx中體育工作制度》、《Xx中課余運(yùn)動訓(xùn)練制度》、《學(xué)生陽光體育活動實(shí)施方案》、《學(xué)生“大課間體育活動”實(shí)施方案》、《學(xué)生“冬季長跑月活動”實(shí)施方案》、《Xx中學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試實(shí)施細(xì)則》、《Xx中學(xué)生年度體檢實(shí)施細(xì)則》、《Xx中體育場地器材管理制度》、《Xx中體育器材借用制度》、《Xx中體育與健康選項(xiàng)教學(xué)試行方案》等。體育衛(wèi)生規(guī)章制度的健全和完善，為各項(xiàng)工作的開展提供了依據(jù)和準(zhǔn)繩，同時減少了管理上的“盲區(qū)”。學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，每學(xué)期初組織召開由各級部、各處室負(fù)責(zé)人參加的體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議，對體育衛(wèi)生工作合理規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、落實(shí)職責(zé)。

2、堅(jiān)持體育衛(wèi)生工作常規(guī)檢查。學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同各校區(qū)教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、衛(wèi)生室、體育組等出示定期和不定期檢查各校區(qū)的體育衛(wèi)生工作，落實(shí)各項(xiàng)工作的開展情況?，F(xiàn)在，學(xué)校體育衛(wèi)生工作常規(guī)檢查已成為學(xué)校教育教學(xué)工作中的傳統(tǒng)活動。

（二）B2制定規(guī)劃。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定校體育衛(wèi)生工作長遠(yuǎn)規(guī)劃和學(xué)年工作計(jì)劃，明確指導(dǎo)思想、工作任務(wù)、工作重點(diǎn)、工作思路和方法，并根據(jù)計(jì)劃開展具體工作，圓滿完成了制定的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)定的各級目標(biāo)。

二、A2教育管理

（一）B3落實(shí)學(xué)校體育工作要求

1、開好體育課程。學(xué)校區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊開好體育課時，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、備課和研究教學(xué)方法，努力實(shí)現(xiàn)體育與健康教學(xué)的整體目標(biāo)。

2、開展一小時體育課外活動。各校區(qū)每學(xué)期認(rèn)真制訂陽光體育活動計(jì)劃，對體育課外活動進(jìn)行總體安排，體育場地器材管理員合理規(guī)劃活動場地、提前調(diào)配和準(zhǔn)備器材，班主任和指導(dǎo)教師加強(qiáng)跟班管理和指導(dǎo)，體育課外活動內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效，從時間、質(zhì)量上確實(shí)保證了學(xué)生每天1小時的體育鍛煉。

3、開展大課間體育活動。學(xué)校根據(jù)《學(xué)生“大課間體育活動”實(shí)施方案》確定活動內(nèi)容和組織方式，使大課間體育活動各具特色、生機(jī)蓬勃，在讓學(xué)生得到鍛煉的同時，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣和組織紀(jì)律。

4、堅(jiān)持開展冬季長跑活動?？傂榇酥贫恕秾W(xué)生“冬季長跑月活動”實(shí)施方案》，各校區(qū)按照方案認(rèn)真組織，并且每學(xué)年舉行一次冬季越野長跑比賽活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極自覺地參加長跑鍛煉，切實(shí)提高了學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)。

6、堅(jiān)持軍訓(xùn)制度。學(xué)校對入學(xué)新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，由區(qū)武裝部或區(qū)法院調(diào)配軍事教員指導(dǎo)軍訓(xùn)工作。多年的軍訓(xùn)實(shí)踐證明，軍訓(xùn)活動對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、磨煉學(xué)生意志和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力具有積極的作用。我校軍訓(xùn)工作得到了區(qū)委區(qū)政府、區(qū)武裝部、區(qū)教育局的高度評價，得到了社會、家長及廣大學(xué)生的一致認(rèn)可。

7、舉辦體育節(jié)及體育運(yùn)動會。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，學(xué)校每年都要舉辦體育節(jié)及田徑運(yùn)動會，以及豐富多彩的陽光體育競賽活動，為廣大學(xué)生提供了展示青春風(fēng)采的舞臺，并借著運(yùn)動競賽的組織，開創(chuàng)了人人有特長項(xiàng)目、班班有體育活動的局面。

（二）B4落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作要求

1、建立學(xué)校衛(wèi)生制度。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度，各項(xiàng)工作有很大起色。綠化美化校園，環(huán)境衛(wèi)生不斷改善加強(qiáng)了食品衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督管理，積極做好常見病、傳染病的防治工作，定期進(jìn)行校園滅鼠、殺蟲、消毒、垃圾清理等工作，確保校園內(nèi)無食物中毒事件、無重大疫情事件、無飲用水污染事故。

2、加強(qiáng)學(xué)生健康教育。學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年制定健康教育工作計(jì)劃，教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、衛(wèi)生室、心理咨詢室、體育教研組通力合作，盡職盡責(zé)，整個健康教育工作搞得有聲有色。體育教研組每學(xué)年健康教育知識教學(xué)不少于6學(xué)時，每學(xué)期組織一次答卷考試；政教處和團(tuán)委每年都組織多次健康教育專題活動；總務(wù)處極力搞好校園綠化美化工作，年年種樹植草；衛(wèi)生室積極宣傳疾病防治和營養(yǎng)健康知識；心理咨詢室按時對學(xué)生開放，耐心解答學(xué)生咨詢的問題，幫助學(xué)生排解心理障礙；教導(dǎo)處經(jīng)常組織各班召開健康教育專題班會……，廣大體育衛(wèi)生工作人員的共同努力有效地推進(jìn)了我校健康教育工作。

3、注重學(xué)生科學(xué)用眼及保健。學(xué)校衛(wèi)生室經(jīng)常進(jìn)行科學(xué)用眼、近視預(yù)防知識和方法的宣傳，各班級每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操，努力控制學(xué)生近視率，我校學(xué)生視力不良率大大低于全國平均水平。

三、A3師資情況及體衛(wèi)設(shè)施

（一）B5師資配備與培訓(xùn)

1、體育教師配備。我校現(xiàn)有體育專職教師5名，每5或6個班一名體育教師，完全達(dá)到了《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的體育教師配備要求。

2、體育教師崗位培訓(xùn)。我校體育教師均按學(xué)校規(guī)定參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全體教師都能按規(guī)定完成學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)時和學(xué)分。

3、衛(wèi)生保健人員配備。我校衛(wèi)生室配備具有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)生1名，具備較高的醫(yī)療、保健、護(hù)理知識和技術(shù)，完全達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

4、學(xué)校衛(wèi)生保健人員專業(yè)培訓(xùn)。我校衛(wèi)生室工作人員參加過學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)知識和急救技能培訓(xùn)，并獲得合格證書。

（二）B6體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備

1、體育運(yùn)動場地。學(xué)校對體育運(yùn)動場地分類造冊登記，匯總統(tǒng)計(jì)后，計(jì)入正在建設(shè)的場地，田徑運(yùn)動場、籃排球場地基本達(dá)到了《Xx省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》的要求，乒乓球場地僅有一校區(qū)符合要求，但操場面積太小，尚達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。本小項(xiàng)自評－10分。

2、體育器材。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大以及模塊選項(xiàng)教學(xué)的推行，體育器材需求量不斷增加，而我校體育資金短缺，體育器材配備遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到《Xx省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求，學(xué)校應(yīng)積極籌集資金，盡快購置常用體育器材，以滿足體育教學(xué)、課余訓(xùn)練及運(yùn)動競賽的需要。本小項(xiàng)自評－15分。

3、衛(wèi)生保健設(shè)施與設(shè)備。我校衛(wèi)生室現(xiàn)有設(shè)施與設(shè)備能開展一般的醫(yī)療、急救和保健工作，與《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》存在較大差距，現(xiàn)在正籌集資金準(zhǔn)備購置。本小項(xiàng)自評－15分

4、教室采光照明條件。完全符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。

5、學(xué)校課桌椅。完全符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。

6、學(xué)校食堂衛(wèi)生條件。我校食堂具有衛(wèi)生許可證，食堂工作人員定期體檢，均有健康證，食堂設(shè)施和衛(wèi)生條件基本符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。

7、學(xué)校安全飲水條件。為保障師生用水需要，學(xué)校目前正在打井，學(xué)校安有鍋爐房，免費(fèi)為師生供應(yīng)開水，各辦公室、教室配有飲水機(jī)，不限量供應(yīng)純凈水，確保飲水安全衛(wèi)生、供量充足。

8、學(xué)校廁所條件。各校區(qū)廁所設(shè)置和衛(wèi)生條件均能達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

（三）B7公共體育衛(wèi)生服務(wù)

1、學(xué)生體檢。學(xué)校每學(xué)年組織在校生到區(qū)人民醫(yī)院或區(qū)婦幼保健站進(jìn)行一次健康體檢，學(xué)生參檢率100﹪，但體檢材料不全，自評－4分。

2、意外傷害與應(yīng)急管理。學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，各校區(qū)每學(xué)期都組織消防逃生演習(xí)。學(xué)校還與家長溝通，為每名在校生辦理意外傷害保險。

3、疾病預(yù)防與保健。學(xué)校衛(wèi)生是加強(qiáng)對常見病、傳染病防治知識的宣傳，協(xié)同政教、總務(wù)處搞好校園滅鼠、殺蟲、消毒等工作，適時進(jìn)行免疫疫苗接種，建立有效免疫屏障，將疾病預(yù)防和監(jiān)控放在重要位置。

4、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督。學(xué)校認(rèn)真接受衛(wèi)生部門的監(jiān)督檢查，并自覺進(jìn)行自我檢查，出現(xiàn)問題能夠及時整改。

5、公共體育設(shè)施開放。學(xué)校內(nèi)未建有公共體育設(shè)施，我校體育場地器材是學(xué)校的固定資產(chǎn)，是學(xué)校開展體育工作的物質(zhì)保證，師生無償使用，不對外開放和借用。

（四）B8建立體育考試制度。我校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試和體育課考核，并進(jìn)行新生入學(xué)體質(zhì)測試。

四、A4評價機(jī)制

（一）B9建立體質(zhì)健康監(jiān)測制度

1、學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試。各校區(qū)各級部嚴(yán)格按照《Xx中學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試實(shí)施細(xì)則》要求，每學(xué)年組織一次測試和等級評定，并對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，全面了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。

2、組織學(xué)生視力狀況監(jiān)測。各校區(qū)每學(xué)年對學(xué)生視力狀況進(jìn)行4次監(jiān)測，監(jiān)測率達(dá)到了100﹪。

（二）B10建立新生入學(xué)體質(zhì)查驗(yàn)制度

1、新生查驗(yàn)預(yù)防接種證。初中學(xué)段沒有此項(xiàng)工作。

2、實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測試。各校區(qū)在軍訓(xùn)結(jié)束后，對入學(xué)新生的體質(zhì)健康進(jìn)行了全面測試，并將測試結(jié)果登記成冊。

五、A5體質(zhì)狀況

（一）B11學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)情況。我校每學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率均保持在95﹪以上，其中優(yōu)秀率超過了20﹪。

（二）B12學(xué)生視力狀況。我校每學(xué)年學(xué)生視力狀況監(jiān)測率均為100﹪，學(xué)生視力不良率在80﹪左右，視力不良率低于全國平均水平。

另外，我校非常重視課余運(yùn)動訓(xùn)練工作，且成績突出，多次代表區(qū)參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動會，并取得團(tuán)體總分第三名的好成績，多次獲得區(qū)學(xué)生籃球賽男籃冠軍和女籃冠軍，并為高校輸送了大批優(yōu)秀體育人才。

通過對我校體育衛(wèi)生工作自評分析，總體水平良好。但在硬件配備、工作作風(fēng)、工作細(xì)節(jié)等方面還存在著許多問題和不足，需進(jìn)一步改進(jìn)。

第4篇：冬季衛(wèi)生健康教育內(nèi)容范文

1.1 對照組方法

對照組患者在臨床上主要實(shí)施一般護(hù)理，內(nèi)容如下：

（1）口腔護(hù)理?？谇皇遣≡忠u的一個途徑，因此臨床上也需要對患者實(shí)施口腔護(hù)理。護(hù)理人員需要告知患者口腔護(hù)理的作用和重要性，保持患者口腔的清潔和濕潤，意識清醒的患者需要使用碳酸氫鈉水、生理鹽水等進(jìn)行口腔清潔，對于昏迷且病情嚴(yán)重的患者，需要使用生理鹽水對口腔進(jìn)行洗漱。

（2）飲食護(hù)理。飲食主要以高熱量、高維生素、高蛋白以及易消化為主，并囑咐患者多飲水，幫助痰液的稀釋和排出。存在水腫以及心衰的患者，需要對鈉鹽的攝入進(jìn)行限制，痰液較多的患者，嚴(yán)禁飲用牛奶類飲料，防止痰液黏稠度加大。二氧化碳較多的患者，需要限制糖的攝入，預(yù)防二氧化碳潴留，導(dǎo)致病情加重。

（3）藥物護(hù)理。對于急性發(fā)作期患者，需要合理進(jìn)行藥物治療，包括抗感染、祛痰以及止咳。藥物治療過程中，需要對藥物的效果以及不良反應(yīng)加以分析和觀察，需要輸液治療的患者，需要對輸注速度進(jìn)行控制，防止患者心臟負(fù)擔(dān)加重，引發(fā)心衰。緩解期患者，藥物治療主要以增強(qiáng)免疫以及體質(zhì)為主。

（4）氧療護(hù)理。氧療能夠有效控制患者的動脈血氧分壓，對缺氧組織的器官功能具有改善作用，對病情發(fā)展具有抑制效果。對于肺心病患者，一般合并有二氧化碳潴留以及低氧血癥，因此需要采用吸氧治療。氧流量需要控制在每分鐘1升到2升，氧濃度控制為25%到30%。合并有急性肺水腫的患者，濕化瓶調(diào)整為濃度為20%到30%的酒精。從而減少肺泡的表面張力，對患者呼吸進(jìn)行改善。

1.2 實(shí)驗(yàn)組方法

實(shí)驗(yàn)組在對照組的基礎(chǔ)上增加健康教育，內(nèi)容如下：

（1）預(yù)防性教育。氣候和環(huán)境與慢性支氣管炎存在密切聯(lián)系，因此護(hù)理人員需要告知患者氣候和環(huán)境對慢性支氣管炎的影響，并為患者提供合適溫度和濕度，保持室內(nèi)空氣的流通，保持室內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生，防止存在過敏源。護(hù)理過程中，護(hù)理人員還需要對慢性支氣管炎的發(fā)病機(jī)制進(jìn)行說明，讓患者學(xué)會自主防護(hù)，減少疾病的再次發(fā)生。

（2）戒煙。抽煙也是導(dǎo)致慢性支氣管炎出現(xiàn)的一個重要因素，香煙中的焦油以及煙堿對患者氣道的纖毛活動具有抑制效果，能夠減弱肺泡巨噬細(xì)胞的功能，促進(jìn)支氣管痙攣的出現(xiàn)，因此護(hù)理人員需要對患者告知抽煙的危害性，并協(xié)助患者進(jìn)行戒煙。

（3）氣候教育。春秋兩季冷暖空氣交換次數(shù)較多，天氣變化頻繁，因此是慢性支氣管炎的多發(fā)季節(jié)。冬季冷空氣對支氣管粘膜造成刺激，導(dǎo)致黏液腺大量分泌，引起支氣管痙攣，增加氣道阻力。因此，護(hù)理人員需要告知患者在秋冬季節(jié)要注意保暖，防止病情加重。

（4）加強(qiáng)運(yùn)動。告知患者要加強(qiáng)運(yùn)動，到戶外呼吸新鮮空氣，并結(jié)合機(jī)體情況選擇合適的運(yùn)動項(xiàng)目，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體的免疫力以及抗病能力。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS12.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和處理，計(jì)數(shù)資料采用卡方檢驗(yàn)，計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)，以P<0.05表示差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

如表1所示：

可見，實(shí)驗(yàn)組患者臨床療效明顯優(yōu)于對照組，差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05。

3討論

健康教育是一門通過研究分析并進(jìn)行普及宣傳的技術(shù)，通過對健康教育知識的認(rèn)識，對人們的日常行為進(jìn)行約束，降低人們發(fā)生危險的可能性，對預(yù)防疾病有一定的作用[1]。

第5篇：冬季衛(wèi)生健康教育內(nèi)容范文

1．1確定健康教育及心理護(hù)理人員對每位病人指定專門督導(dǎo)員，在指導(dǎo)和督導(dǎo)服藥的同時，進(jìn)行相應(yīng)的健康教育及心理護(hù)理。

一般首要任務(wù)是由專業(yè)素質(zhì)高、溝通能力強(qiáng)的主管護(hù)師去做，在患者入院后24小時內(nèi)與家屬或者病人進(jìn)行心理上的溝通。此時管床醫(yī)生也應(yīng)有相應(yīng)的專業(yè)指導(dǎo)。

1．2采取有效的方法

1．2．1對剛?cè)朐旱幕颊甙l(fā)送入院介紹、住院需知、出院指導(dǎo)和健康宣傳手冊，采取閱讀、交談、討論、問答等方法，進(jìn)行十五分鐘以上的講解。

1．2．2采用多媒體電子屏滾動播出結(jié)核病防治知識，病區(qū)布置健康教育圖版，引導(dǎo)病人閱讀。制作幻燈片課件，組織醫(yī)務(wù)人員每周定期進(jìn)行講座，授課者應(yīng)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容簡練，語言通俗，易教易學(xué)。

1．2．3單獨(dú)與患者談話，不打沒準(zhǔn)備的仗，同時要掌握技巧引導(dǎo)病人，從而及時發(fā)現(xiàn)患者的問題所在，及時給于心理疏導(dǎo)。

2.制定健康知識教育及心理護(hù)理的內(nèi)容

2．1健康知識教育的內(nèi)容主要是告知患者結(jié)核病的產(chǎn)生

發(fā)展，傳播和控制，預(yù)后及治療以及抗結(jié)核藥物的不良反應(yīng)等，發(fā)放健康教育處方同時進(jìn)行健康指導(dǎo)，這里面包括了消毒隔離方法、輔助檢查注意事項(xiàng)、病情變化時的特點(diǎn)及防范措施等，因人而異從而滿足不同患者的需要。

2．2通過入院介紹及評估讓患者熟悉住院環(huán)境

介紹責(zé)任醫(yī)生與護(hù)士、病區(qū)環(huán)境、物品管理、便民措施、作息時間、就餐制度等，讓患者盡快熟悉住院環(huán)境的同時也能夠更好地配合醫(yī)院的治療與護(hù)理。

2．3督促指導(dǎo)病人合理用藥

用藥原則:堅(jiān)持早期、聯(lián)合、適量、規(guī)律和全程治療。應(yīng)讓病人知道必須規(guī)律用藥，完成全療程，萬一發(fā)展成難治性的肺結(jié)核病，這個時候即使再昂貴藥品，花再長時間，也難以治愈。

2．4對病人的生活指導(dǎo)，住院期間要加強(qiáng)營養(yǎng)

要進(jìn)食高熱量、高蛋白及維生素豐富的食物，例如雞蛋、魚肉、豆?jié){及新鮮蔬菜等，應(yīng)忌辛辣等刺激性的食物，對有咯血的患者還要忌蔥、蒜、韭菜等。養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣:不抽煙不喝酒，同時勞逸結(jié)合，保證每天充足的睡眠。

2．5加強(qiáng)消毒隔離知識指導(dǎo)早期發(fā)現(xiàn)和診斷病人

有針對性的進(jìn)行預(yù)防知識的宣傳和教育，發(fā)放痰袋或痰紙，叮囑病人先吐在紙里后放入痰袋統(tǒng)一回收并及時焚燒，噴嚏，咳嗽時用手帕遮住口鼻，減少結(jié)核菌的傳播，保護(hù)不被交叉感染，增強(qiáng)病人的道德觀念和社會責(zé)任感。病區(qū)必須要經(jīng)常通風(fēng)，地面、床頭桌用消毒液擦洗，要經(jīng)常晾曬被褥，定期用紫外線燈給房間消毒。病人餐具要單獨(dú)存放，用后煮沸消毒。

3.護(hù)理措施

3．1健康教育及心理護(hù)理個體化對于不同病人采取不同的心理護(hù)理。

初治病人一開始難免對肺結(jié)核病感到焦慮不安，而復(fù)發(fā)的患者責(zé)擔(dān)心不能治愈，很容易產(chǎn)生悲觀失望的情緒，這里呢我們應(yīng)該對初治病人以安撫為主，對復(fù)發(fā)患者則著重鼓勵，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心和決心。平時多觀察病人一言一行，了解病人的心理特征、生活需要和病情的由來和經(jīng)過，這里要抓住病人的心理特點(diǎn)，采取個性化的教育和心理護(hù)理。

3．2心理護(hù)理要貫穿于長期住院患者的始終。

不同階層，針對不同年齡、文化程度、性別、職業(yè)及性格，了解病人的心理活動以及病情發(fā)生、發(fā)展的過程征和規(guī)律，對病人當(dāng)前存在的問題進(jìn)行評估，最終決定采取哪種具體的護(hù)理方法。健康教育中必須耐心細(xì)致的給患者解釋結(jié)核病程長、見效慢、易反復(fù)、病程規(guī)律的特點(diǎn)。心理護(hù)理的關(guān)鍵是要先控制病人的情緒，引導(dǎo)幫助病人控制情緒。

3．3心理護(hù)理與生理護(hù)理結(jié)合進(jìn)行。

病人病情發(fā)生變化時會伴隨著不良情緒，醫(yī)護(hù)人員在心理疏導(dǎo)的同時也應(yīng)采取積極有效的措施減輕病人的痛苦。如當(dāng)患者感覺呼吸困難或者胸悶時，要及時幫助病人采取較舒適的或者遵醫(yī)囑給氧來緩解此癥狀;對因病情反復(fù)和由于病程較長而失去信心的病人，要多進(jìn)行積極的心理暗示:多安慰、多鼓勵，以增強(qiáng)其戰(zhàn)勝疾病的信心。

3．4做好患者的出院指導(dǎo)。

第6篇：冬季衛(wèi)生健康教育內(nèi)容范文

一、建章立制，強(qiáng)化體衛(wèi)管理。

1、學(xué)校成立了由分管校長為主管，教導(dǎo)主任、體育教師、總務(wù)主任共同參與的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)班子，將體衛(wèi)工作納入學(xué)校工作整體計(jì)劃，尤其將田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目、籃球、乒乓球放在重中之重的位置，定期召開會議研究落實(shí)體育工作，并把體育工作業(yè)績列入年終考核內(nèi)容，使之步入良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展之路。確保了日常體育教學(xué)工作和各項(xiàng)體育活動及訓(xùn)練落實(shí)到位，取得了積極的成效。

2、我校歷來重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作，為深入貫徹中央7號文件，我們對學(xué)校體衛(wèi)工作每學(xué)年都提出具體明確的要求，并制定好相應(yīng)的學(xué)校體育衛(wèi)生工作發(fā)展規(guī)劃與年度計(jì)劃，期末進(jìn)行總結(jié)。為把工作落實(shí)處，我們每學(xué)期都召開體育衛(wèi)生工作專題會議，具體討論學(xué)校工作主題、系列活動及經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況，做到?？顚Ｓ?。

3、學(xué)校嚴(yán)格按照國家頒布的課程計(jì)劃開足、開齊體育課程，并按照教學(xué)大綱要求授課（每周開足3節(jié)體育課、2節(jié)體育活動課等）。我校嚴(yán)格遵照執(zhí)行“陽光體育運(yùn)動”、“三課兩操兩活動”的體育規(guī)定，以學(xué)校作息時間表為依據(jù)，組織學(xué)生參加早晨的早操和晨鍛，確保學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間。幾年來，我校無論是嚴(yán)冬還是酷暑，從未間斷過。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的年齡差異特點(diǎn)，適時更換活動內(nèi)容，由于形式多樣，深受學(xué)生歡迎。由于我們一貫堅(jiān)持，學(xué)生體質(zhì)較為良好.

4、我校群眾體育的開展方面也做得很有特色。每年舉辦春、秋季兩次運(yùn)動會，開展冬鍛長跑活動，校運(yùn)動會、冬季體育系列比賽等大型體育活動，做到制度化、規(guī)范化。田徑、籃球是我校歷年來的體育特色項(xiàng)目，在縣比賽中成績名列前茅。具有參與率高，涉及面廣等特點(diǎn)。這些活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更達(dá)到了鍛煉身體，鍛煉意志的作用。

5、搞活體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練。

籃球、乒乓球是我校傳統(tǒng)項(xiàng)目，在加強(qiáng)日常體育教學(xué)工作的同時，我們十分重視傳統(tǒng)項(xiàng)目的課余訓(xùn)練。從科學(xué)選材到梯隊(duì)建設(shè)和訓(xùn)練，分工到人，層層落實(shí)。從興趣出發(fā)，激發(fā)隊(duì)員訓(xùn)練積極性。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生積極參與運(yùn)動訓(xùn)練的源泉。從特長入手，充分挖掘?qū)W生運(yùn)動潛能。在訓(xùn)練中必須采用針對性原則，在激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣的同時，努力使學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。在訓(xùn)練中，遵循少年兒童生長發(fā)育規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)化規(guī)范化系統(tǒng)訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，能抓住學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，在訓(xùn)練過程中，針對每個人的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使他們的訓(xùn)練水平得到很大程度的提高。由此，學(xué)生的身體素質(zhì)以及競技水平逐年提高。近幾年，在全體師生積極努力下，我校籃球、乒乓球代表隊(duì)在縣中小學(xué)生籃球、乒乓球比賽中屢創(chuàng)佳績，團(tuán)體總分名列前茅。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，購置必要的體衛(wèi)設(shè)施。

1、我校一直把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊(duì)伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，重視和加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校按規(guī)定配備專兼職體育教師5名，（3名專職、2名兼職）。學(xué)校按規(guī)定在今年暑期中進(jìn)行場地改造、配備體育器材和教學(xué)用具、用品等，并做好課內(nèi)外體育活動和體育訓(xùn)練的安全工作。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生教育，提高學(xué)生健康水平。

學(xué)校全面貫徹衛(wèi)生工作《條例》，積極開展健康教育活動，全面加強(qiáng)對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測。同時切實(shí)改善衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，著力提高師生的健康水平。今年，學(xué)校在教育局的幫助下將投入100多萬元的資金改建師生餐廳，對教室、辦公室換窗、全面粉刷。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理和食品、飲用水安全保障工作，及時對一年級新生進(jìn)行預(yù)防接種查證驗(yàn)收。制定防近措施，學(xué)校定期開展學(xué)生的體質(zhì)檢查，建立學(xué)生健康檔案。保健教師定期檢查學(xué)生眼操、讀寫姿勢，并組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，關(guān)心學(xué)生的生長發(fā)育和身心健康，使學(xué)生的視力不良發(fā)病率得到有效控制。學(xué)校還舉行講座、黑板報(bào)的宣傳進(jìn)行健康教育。學(xué)校能根據(jù)季節(jié)性流行病傳染特點(diǎn)，進(jìn)行預(yù)防宣傳教育。健康教育的時間以健康教育課和晨會為主。通過健康教育活動，學(xué)生基本掌握了健康知識，養(yǎng)成了良好的健康行為習(xí)慣。我校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，建立衛(wèi)生責(zé)任追究制度，由校長、總務(wù)部門有專人負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，學(xué)校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，有食堂衛(wèi)生管理制度與措施，并有預(yù)案制度。

三、存在的問題和努力的方向

第7篇：冬季衛(wèi)生健康教育內(nèi)容范文

趙智紅　楊學(xué)勤

[中圖分類號]R473.5　[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A　[文章編號]1005-2720(2009)14-0677-01

近幾年來，心腦血管疾病發(fā)病呈明顯上升趨勢，尤其是急性心肌梗死，不僅是老年性的疾病，而且在中青年中也十分常見。其發(fā)病特征主要有：①發(fā)病突然，病死率較高；②此病在工作壓力大、過度勞累的中青年人群中發(fā)病高；③如能及時就診，康復(fù)快，病程短，預(yù)后較好；④此病常會反復(fù)發(fā)作，而且每發(fā)作一次，都會加重其對心臟的損害。持續(xù)時間越長，對腦、心臟的損害越大。因此，除了在人院期間要進(jìn)行積極有效的治療外，痊愈后還應(yīng)對患者進(jìn)行必要的健康教育，預(yù)防再次發(fā)作，十分重要。

1　臨床資料

選擇2007年4月-2008年4月，我院各科收治或我院急診出診救治的AMI患者?；颊咭孕赝椿蚱渌蚓驮\或呼救，均經(jīng)心電圖檢查和或心肌酶學(xué)檢查，符合WHO急性心肌梗死診斷標(biāo)準(zhǔn)。選擇病情變化及搶救記錄完善的，年齡小于60歲的82例中青年患者，其中男72例，女10例，男女之比為7.2：1，住院時間10―45d。

2　教育內(nèi)容

2.1　疾病健康教育：患者發(fā)病前大多有明確的誘因，依次為過勞，包括腦力或體力上的過勞，劇烈運(yùn)動如爬山、打籃球、拔河等競技運(yùn)動，超時娛樂并過量飲酒、性生活。值得一提的是，發(fā)病人群中大多數(shù)從事司機(jī)、教師、廚師等獨(dú)立完成具體工作的行業(yè)，這些行業(yè)往往需要工作者獨(dú)自承受壓力，且生活節(jié)律性差。

2.2　心理指導(dǎo)：首先應(yīng)安慰患者，講明病情及預(yù)后，告之只要及時治療、護(hù)理得當(dāng)，病情很快會痊愈，痊愈后仍可從事正常工作、生活。發(fā)作時讓病人立即安靜坐下或半臥，協(xié)助病人的生活需要，陪伴病人給以精神安慰，減輕恐懼。同時進(jìn)行必要的防治知識指導(dǎo)，有利于疾病的康復(fù)。

2.3　飲食指導(dǎo)：急性期患者宜進(jìn)清淡、少鈉、產(chǎn)氣少、無刺激飲食，應(yīng)少量多餐，進(jìn)餐不宜過快過飽。發(fā)病第1周攝流質(zhì)飲食，第2周改為半流質(zhì)，第3周可吃軟飯，1個月后恢復(fù)普通飲食，嚴(yán)禁煙酒。痊愈后，應(yīng)合理選擇食譜，應(yīng)少量多餐，避免暴食，限制高脂食物。肥胖病人應(yīng)控制熱量，多食粗纖維食物以保持大便通暢，避免飲過量咖啡、可樂等飲料，以免增加心率，飯后2h內(nèi)不宜體力活動。

2.4　用藥指導(dǎo)：告訴患者此病治療穩(wěn)定后，由于原發(fā)病的存在，在誘發(fā)因素下，容易再次復(fù)發(fā)，所以應(yīng)隨身攜帶保健盒(內(nèi)有地西泮、潘生丁、硝酸甘油片、硝酸異山梨酯)并告知應(yīng)用方法，以做緊急時應(yīng)用。病人能夠說出醫(yī)生所開的藥物的名稱、劑量、作用和不良反應(yīng)。其次病人應(yīng)定期復(fù)查，堅(jiān)持治療，出院后繼續(xù)常規(guī)用藥，如擴(kuò)冠藥、降脂藥、鈣拮抗劑等。每月定期復(fù)查1次，并教會病人及家屬發(fā)現(xiàn)病情變化及自救緊急措施。

2.5　急性心梗發(fā)作時入院前急救指導(dǎo)：家屬發(fā)現(xiàn)病情變化發(fā)作時，應(yīng)立即安靜坐下或半臥，協(xié)助病人的生活需要，陪伴病人給以精神安慰，減輕恐懼。指導(dǎo)病人采用放松技術(shù)，如緩慢性深呼吸，全身肌肉放松，舌下含服硝酸異山梨酯(消心痛)，觀察用藥效果，如果疼痛不緩解，應(yīng)立即送醫(yī)院救治。

2.6　健康指導(dǎo)：①保持良好情緒：樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，提供適合病人所需的健康教育材料，使病人懂得避免精神緊張和情緒波動的重要性，遇事冷靜，保持情緒穩(wěn)定，防止疾病再次復(fù)發(fā)。②促進(jìn)身心休息：病人能遵守活動的限制，調(diào)整生活方式，緩和工作壓力，保證充足睡眠，使心臟能充分恢復(fù)。③合理飲食：原則上應(yīng)選擇低膽固醇、低動物脂肪、低熱量、糖類飲食，多吃蔬菜、水果，保持大便通暢。④戒煙：吸煙可增加血液中一氧化碳水平，使血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合較之與氧結(jié)合快，因而限制了對心臟的供氧。煙葉中的尼古丁可促使兒茶酚胺釋放引起血管收縮，此外吸煙還可以直接作用于冠狀動脈內(nèi)膜，降低高密度脂蛋白和增加血小板黏稠度，而加速動脈粥樣硬化和阻塞。⑤康復(fù)鍛煉：恢復(fù)期逐漸增加活動量，第8―12周后大量的鍛煉，如洗衣、騎車等，但如出現(xiàn)胸痛、呼吸困難、心悸、頭暈癥狀時，暫時中斷或減輕活動量。

3　小結(jié)

對82例中青年心梗病人出院后，相繼給予3個月、6個月、1年定時隨訪，其中72例患者因遵循醫(yī)囑，有效地減少誘發(fā)因素，避免了心絞痛的再次發(fā)生。另外，有10例患者因忽視了誘發(fā)因素，沒有克服不良情緒、節(jié)制生活中不恰當(dāng)活動，沒有按時服用藥物，而使心絞痛再次發(fā)生。但都能及時有效地控制，沒有發(fā)生更加嚴(yán)重的心肌梗死。因此，加強(qiáng)本病患者的出院指導(dǎo)，增強(qiáng)了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任感，確?；颊哒嬲斫饨】到逃膬?nèi)容，提高了健康教育的成效。

影響社區(qū)健康教育質(zhì)量的因素與對策

左秀云　王　麗　尹淑芳　王秀玲　劉艷紅

[中圖分類號]R193　[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]B　[文章編號]1005-2720(2009)14-0677-02

[摘要] 指出影響社區(qū)健康教育的幾點(diǎn)因素，有主觀態(tài)度認(rèn)知不明確、對社區(qū)教育不夠重視、護(hù)士理論知識與實(shí)踐技能相對薄弱、人員缺乏及社區(qū)群眾對健康教育認(rèn)識不夠等因素，并提出了相對應(yīng)的策略，強(qiáng)化健康教育者的角色認(rèn)識，開展社區(qū)護(hù)士再教育以充實(shí)理論、提高技能，在教育形式上采取多樣化等措施。

[關(guān)鍵詞] 社區(qū)護(hù)理；健康教育；影響因素；對策

社區(qū)護(hù)理也稱社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理，是新形勢下產(chǎn)生的一個新的護(hù)理領(lǐng)域，除了基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理外，還包括心理咨詢、健康指導(dǎo)，重點(diǎn)是疾病護(hù)理、疾病預(yù)防和健康促進(jìn)三個方面，核心是健康促進(jìn)。健康教育作為一項(xiàng)護(hù)理內(nèi)容成為社區(qū)護(hù)理工作的主要任務(wù)之一，然而在實(shí)際工作中，這項(xiàng)工作往往做不到位，影響了健康教育的質(zhì)量，現(xiàn)將其影響因素及對策分析如下：

1　影響健康教育質(zhì)量的因素

1.1　主觀態(tài)度上認(rèn)知淡漠：許多護(hù)士沒能轉(zhuǎn)變思想，潛意識中仍把工作重點(diǎn)放在醫(yī)療護(hù)理上，對社區(qū)健康教育意識不強(qiáng)。其實(shí)健康教育不是新鮮事物，早在1860年，南丁格爾開辦世界上第一所正規(guī)護(hù)校所規(guī)定的教學(xué)基本原則中就指出：“教育是護(hù)士的一部分”，并號召“護(hù)士應(yīng)同時是衛(wèi)生的導(dǎo)師和宣傳鼓動家”。

1.2　社區(qū)護(hù)士相關(guān)理論知識薄弱：社區(qū)護(hù)理涵蓋“六位一體”的工作內(nèi)容，它整合現(xiàn)代護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、管理學(xué)及人文科學(xué)的知識，服務(wù)于健康與非健康人群。不僅要有豐富的醫(yī)學(xué)理論知識和臨床?？浦R，還需有心理學(xué)、教育學(xué)和行為學(xué)等方面的知識。

1.3　護(hù)士綜合能力有待提高，溝通的有效性直接影響健康教育效果：隨著人類的發(fā)展，人際關(guān)系問題已成為人們普遍重視的問題。護(hù)士與當(dāng)?shù)鼐用窠⒘己藐P(guān)系是提升社區(qū)形象，提高健康教育質(zhì)量的有效途徑。在護(hù)士隊(duì)伍中有54％的人對溝通技巧僅限于基本了解，34％護(hù)士未能掌握溝通技巧。

1.4　社區(qū)居民認(rèn)知不夠或健康教育時機(jī)選擇不當(dāng)及內(nèi)容針對性不強(qiáng)：我國社區(qū)起步較晚，相當(dāng)一部分人對社區(qū)護(hù)理不了解。實(shí)施健康教育時有的人不愿積極參與或敷衍，甚至直接拒絕。

1.5　社區(qū)護(hù)士人員不足，工作量大：由于社區(qū)工作繁忙，往往騰不出時間做健康教育，有超過1/3的護(hù)士認(rèn)為沒有時間進(jìn)行健康教育。

2　對策

2.1　強(qiáng)化角色認(rèn)識：提高護(hù)士對教育者的認(rèn)知水平。我國護(hù)士管理辦法第22條規(guī)定，護(hù)士有承擔(dān)預(yù)防保健、宣傳防病知識、進(jìn)行健康指導(dǎo)、開展健康教育提供衛(wèi)生咨詢的義務(wù)。

2.2　開展社區(qū)護(hù)士再教育：護(hù)士可根據(jù)自身情況選擇學(xué)習(xí)方式，參加業(yè)余培訓(xùn)班、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、自修等。學(xué)習(xí)內(nèi)容除醫(yī)學(xué)理論知識外，還應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)護(hù)理哲學(xué)、人文關(guān)懷理念、個性化服務(wù)思想等新知識，使自己在理論上實(shí)踐上都能上一個新臺階。只有不斷地用學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才能更好地把健康知識通俗科學(xué)地傳播出去。

2.3　進(jìn)行溝通技巧培訓(xùn)：護(hù)士要衣著整潔、儀表端莊、舉止沉著、化妝得體、面帶微笑。要控制自己的情緒，真誠待人、尊重對方。這樣可以消除彼此之間陌生感，對護(hù)士也會產(chǎn)生信任感和安全感。日本曾有一份調(diào)查：“你認(rèn)為好護(hù)士是什么樣的?”調(diào)查中多數(shù)人認(rèn)為應(yīng)該是技術(shù)高明的人，但是多數(shù)患者及其家屬則認(rèn)為：“好護(hù)士應(yīng)該是善良、親切、能認(rèn)真傾聽并面帶微笑的人?！笨?、傾聽和微笑就是最好的溝通技巧。

2.4　有針對性改變健康教育的方式和內(nèi)容：社區(qū)居民對健康教育認(rèn)知不夠說明工作還不到位，還應(yīng)加大宣傳力度。再者社區(qū)工作人員也需要改變方法，采用一些針對性強(qiáng)、更容易讓百姓接受的內(nèi)容，比如：冬季時開展如何防感冒、夏季時開展如何防中暑、針對老年人宣傳養(yǎng)生保健知識、面對有兒童家庭宣傳兒童牙齒保護(hù)及防止意外傷害等。在形式上也要多樣化，可以發(fā)放健康宣傳資料，可以利用宣傳版面、音像設(shè)備等開展宣教，還可以面對面咨詢交流。

第8篇：冬季衛(wèi)生健康教育內(nèi)容范文

1木質(zhì)家具行業(yè)職業(yè)危害

木塵是木質(zhì)家具制造過程中的主要職業(yè)危害因素之一，木質(zhì)家具的整個生產(chǎn)過程中幾乎都會有木塵產(chǎn)生。長期暴露于木塵環(huán)境中會引發(fā)多種職業(yè)危害，如：木塵接觸皮膚可能引發(fā)過敏性皮炎；木塵進(jìn)入眼睛，除影響正常操作外，還可能引起結(jié)膜炎；長期吸入木塵會引起鼻孔堵塞、鼻黏膜炎、鼻竇炎、鼻出血、嗅覺損傷、哮喘、慢性支氣管炎等；不同的工序中產(chǎn)生的木塵粒徑大小不同，直徑小于10um的粉塵，由于體積小、質(zhì)量小，可攜帶病菌、細(xì)菌、污染物，能較長時間地漂浮在空氣中，并可以進(jìn)入人的呼吸道甚至進(jìn)入肺部組織，可能引起肺組織的慢性纖維化、心血管疾病等一些列病變。木質(zhì)家具組裝和噴漆工藝中由于使用各種膠黏劑、木器漆、固化劑、稀料以及色料產(chǎn)生大量揮發(fā)性有機(jī)化合物。這些揮發(fā)性有機(jī)化合物表現(xiàn)出毒性、刺激性，能引起機(jī)體免疫水平失調(diào)，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能，出現(xiàn)頭暈、頭痛、嗜睡、無力、胸悶等癥狀，還可能影響消化系統(tǒng)，出現(xiàn)食欲不振、惡心等，嚴(yán)重時可損傷肝臟和造血系統(tǒng)，甚至引起死亡。木制家具生產(chǎn)過程中，在使用任何機(jī)械設(shè)備作業(yè)的同時（如鋸木、刨平、鑿孔、打磨等）幾乎都會伴隨有噪聲的產(chǎn)生。噪聲會使人煩惱、激動、易怒，甚至失去理智；噪聲對人體的視覺系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、聽覺系統(tǒng)等也會產(chǎn)生不良影響。

2開展職業(yè)健康教育的必要性

我國木質(zhì)家具企業(yè)雖然數(shù)量很大，規(guī)模以上企業(yè)所占比重卻非常低，中小企業(yè)占了絕大多數(shù)。并且木質(zhì)家具行業(yè)職業(yè)危害嚴(yán)重，受危害人數(shù)眾多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國約有木質(zhì)家具制造企業(yè)3.5萬余家，其中絕大多數(shù)都是小企業(yè)。全行業(yè)從業(yè)人員160余萬人，接觸職業(yè)危害人數(shù)近100萬人，其中接觸化學(xué)毒物31.37萬人，接觸粉塵與噪音65.86萬人。2010年5～6月，國家安監(jiān)總局組織檢測機(jī)構(gòu)先后對廣東、廣西等10個省、區(qū)的85家木質(zhì)家具制造企業(yè)進(jìn)行了現(xiàn)場檢測。被抽查的企業(yè)作業(yè)場所高毒物質(zhì)超標(biāo)嚴(yán)重。89%的企業(yè)作業(yè)場所苯超標(biāo)，76.9%的企業(yè)作業(yè)場所甲醛超標(biāo)，70%的企業(yè)作業(yè)場所苯胺超標(biāo)，最高的超標(biāo)100多倍。我國木質(zhì)家具制造業(yè)已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)的手工作坊式的操作模式，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化、半機(jī)械化生產(chǎn)，部分機(jī)械設(shè)備配備了防塵、除塵設(shè)施。但由于木質(zhì)材料加工工序復(fù)雜，除塵技術(shù)不完善，導(dǎo)致除塵效果差，木塵危害嚴(yán)重。另外，在現(xiàn)場調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，工人職業(yè)危害防護(hù)意識較差，車間內(nèi)雖然設(shè)置了通風(fēng)除塵裝置，但由于冬季車間溫度較低，為了保暖，工人不愿意開啟這些通風(fēng)除塵裝置，甚至關(guān)閉了車間的門窗，從而導(dǎo)致車間內(nèi)木塵濃度較高。通風(fēng)除塵裝置沒有達(dá)到降低木塵濃度的作用，這就需要加強(qiáng)接觸木塵作業(yè)人員的個體防護(hù)。實(shí)際工作中，工人大多使用紗布口罩來代替防塵口罩，而紗布口罩完全沒有防塵作用。

目前，絕大多數(shù)木質(zhì)家具企業(yè)設(shè)置了單獨(dú)的噴漆車間，少部分企業(yè)使用專業(yè)的噴漆房，而噴漆車間多數(shù)沒有安裝有效的防毒設(shè)備，個別企業(yè)連排風(fēng)扇都沒有，噴漆車間漆霧彌漫。涂膠作業(yè)幾乎沒有單獨(dú)的車間，沒有任何防毒設(shè)備。很多噴漆和涂膠作業(yè)工人缺乏危害防護(hù)認(rèn)識，不佩帶任何防護(hù)用品；有些人認(rèn)為佩戴防毒口罩呼吸困難而把口罩掛在胸前；也有一些工人使用普通的紗布口罩來代替防毒口罩；一些工人的防毒口罩因?yàn)槭褂脮r間較長，沒有定期更換而失去了防毒效果等等。噪聲的危害常常被人忽視。生產(chǎn)車間普遍布局不合理，高噪聲設(shè)備與低噪聲設(shè)備擺放混雜，車間里各種高噪聲設(shè)備很少有隔聲降噪的措施。并且車間內(nèi)工人幾乎沒人佩戴防噪聲的耳罩（塞），工人對于機(jī)器的噪聲習(xí)以為常。

農(nóng)民工大多只有小學(xué)或初中文化水平，整體文化素質(zhì)不高，加之上崗前大多未經(jīng)過職業(yè)衛(wèi)生知識培訓(xùn)，對工作崗位職業(yè)危害認(rèn)識不清，自我保護(hù)意識淡薄。另外，農(nóng)民工為了方便流動，尋找效益好的企業(yè)，他們自身就不希望和企業(yè)簽訂勞動合同，為了拿到更多的工資，他們更不愿意參加社會保險。一些企業(yè)尤其是一些中小型私營企業(yè)，法制觀念淡薄，缺乏社會責(zé)任感，無視國家有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生方面的法律法規(guī)。在職業(yè)危害嚴(yán)重的崗位雇傭臨時工，不與工人簽訂勞動合同。為了降低成本，一些小企業(yè)使用毒性高、危害大，國家明令禁止使用的油漆、涂料。不按要求給農(nóng)民工配備具有防護(hù)功能的個人防護(hù)用品。不按照法律規(guī)定建立健全培訓(xùn)、健康檢查、危害告知、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案、個人防護(hù)用品配備等相關(guān)管理制度，無法保護(hù)、忽視保護(hù)甚至是漠視勞動者的職業(yè)健康和生命安全。

3職業(yè)健康教育的內(nèi)容

職業(yè)健康教育的目的就是要對存在職業(yè)危害的企業(yè)和勞動者進(jìn)行培訓(xùn)教育，使勞動者放棄不良的衛(wèi)生行為，采取良好的衛(wèi)生行為，促進(jìn)勞動者的身心健康。針對家具行業(yè)的職業(yè)健康教育內(nèi)容主要是法律法規(guī)和職業(yè)危害因素。首先，加強(qiáng)法律法規(guī)的宣傳教育。為了預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害，保護(hù)勞動者健康及其相關(guān)權(quán)益，國家先后頒布了《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《中華人民共和國塵肺病防治條例》、《使用有毒物品作業(yè)場所勞動保護(hù)條例》等一系列法律法規(guī)。這些法律法規(guī)是職業(yè)健康教育的重要內(nèi)容。其次，增強(qiáng)農(nóng)民工對職業(yè)危害因素的認(rèn)識。通過各種方式，使農(nóng)民工了解木質(zhì)家具行業(yè)中木塵、有機(jī)揮發(fā)物、噪聲等職業(yè)危害因素的來源、特點(diǎn)、侵入人體的途徑、危害，使農(nóng)民工充分了解使用個體防護(hù)用品的目的和意義。從木質(zhì)家具行業(yè)自身特點(diǎn)和作業(yè)場所現(xiàn)場調(diào)研情況來看，除要求企業(yè)為農(nóng)民工配備正確的個體防護(hù)用品外，重點(diǎn)應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)民工個體防護(hù)用品正確使用的培訓(xùn)。木工使用的防塵口罩可以有效阻止粉塵進(jìn)入呼吸道，但要最大限度保證空氣不會從口罩與面部的縫隙不經(jīng)過口罩的過濾進(jìn)入呼吸道，嚴(yán)格按照防塵口罩的使用說明佩戴。噴漆和涂膠作業(yè)使用的防毒面具結(jié)構(gòu)和使用方法相對復(fù)雜，應(yīng)反復(fù)訓(xùn)練，讓工人熟練掌握使用方法，迅速正確地佩戴使用，并逐漸習(xí)慣于呼吸防護(hù)器的阻力。防噪聲的耳塞（罩）要嚴(yán)格按照使用說明佩戴，保證耳塞（罩）的隔聲作用同時要感覺舒適。各種防護(hù)用品必須在整個接觸時間內(nèi)認(rèn)真充分佩戴，根據(jù)使用情況定期更換，才能起到真正的防護(hù)作用。與此同時，農(nóng)民工的心理健康也越來越受到重視。噪聲、揮發(fā)性有機(jī)物對工人的心理活動產(chǎn)生影響；企業(yè)給工人的福利待遇、人與人間的關(guān)系也會對工人的心理健康產(chǎn)生影響。因此要對農(nóng)民工的心理健康給予足夠重視，開展針對性的心理教育，使工人有好的心理狀態(tài)。

4職業(yè)健康教育的形式

4.1集中培訓(xùn)

集中培訓(xùn)的對象主要是企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理人員和農(nóng)民工。針對企業(yè)負(fù)責(zé)人員的培訓(xùn)主要是了解職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)，明確企業(yè)在職業(yè)衛(wèi)生工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，依法組織本單位的職業(yè)危害防治工作。針對企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理人員的培訓(xùn)主要是學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)，根據(jù)企業(yè)具體情況開展職業(yè)危害防治的具體工作。農(nóng)民工則應(yīng)在培訓(xùn)中了解法律規(guī)定，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。更應(yīng)該了解職業(yè)衛(wèi)生知識，正確使用防護(hù)用品和防護(hù)措施，做到真正地預(yù)防和消除職業(yè)危害。

4.2多種形式的宣傳

動員全社會力量，開展多種形式的職業(yè)衛(wèi)生知識宣傳活動，提高農(nóng)民工的自我保護(hù)意識。職業(yè)衛(wèi)生管理部門可以編制家具行業(yè)職業(yè)衛(wèi)生知識宣傳手冊、傳單，以通俗易懂、圖文并茂的內(nèi)容，向農(nóng)民工傳達(dá)職業(yè)衛(wèi)生知識。電視是目前普及率最高的媒體，利用電視媒體的這一優(yōu)勢，制作專題片、專題講座、公益廣告等，向農(nóng)民工宣傳職業(yè)衛(wèi)生知識。企業(yè)可以利用休息時間組織農(nóng)民工共同收看有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生的節(jié)目。在企業(yè)廠區(qū)和工人居住區(qū)，在職工經(jīng)常路過或停留的地方設(shè)置黑板報(bào)或公告欄，選擇職業(yè)危害防護(hù)及救援的相關(guān)知識進(jìn)行宣傳。在廠區(qū)、車間和設(shè)備附近張貼職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)語和警示標(biāo)志，讓農(nóng)民工了解職業(yè)衛(wèi)生知識，認(rèn)識到職業(yè)危害防治的重要性，提高防護(hù)意識。目前家具企業(yè)大多數(shù)機(jī)械設(shè)備都有安全警示標(biāo)牌，我們同樣可以在機(jī)器上設(shè)置職業(yè)危害防護(hù)標(biāo)牌，詳細(xì)介紹職業(yè)危害因素的產(chǎn)生及防護(hù)知識。家具企業(yè)的農(nóng)民工大多與親屬一同住在企業(yè)提供的宿舍，農(nóng)民工白天去車間工作，親屬相對較清閑。針對這一特點(diǎn)，我們的宣傳教育工作可以面向農(nóng)民工的親屬，讓他們了解職業(yè)衛(wèi)生知識，來督促農(nóng)民工做好職業(yè)危害防治工作。另外，舉辦以家具行業(yè)職業(yè)衛(wèi)生知識宣傳為主題的文藝晚會，豐富農(nóng)民工業(yè)余生活的同時，以娛樂形式向他們傳授職業(yè)衛(wèi)生知識。

第9篇：冬季衛(wèi)生健康教育內(nèi)容范文

[關(guān)鍵詞] 關(guān)注老年群體； 健康宣教

[中圖分類號] R151.4+1 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1005-0515（2011）-05-308-01

據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局2011年4月28日第六次全國人口普查公報(bào)：“全國總?cè)丝跒?339724852人，其中60歲及以上人口占13.26%，比2000年上升2.93個百分點(diǎn)，我國老齡化進(jìn)程逐步加快?！币虼?，關(guān)注老年群體將成為一個社會問題。筆者有幸在我市教育系統(tǒng)退休協(xié)會老年大學(xué)開展《西醫(yī)保健》課程的健康教育，每周一次的課程堅(jiān)持了近一年，現(xiàn)將宣教總結(jié)的心得和大家分享。

1 選：做好授課準(zhǔn)備。要想上好課，必須做好充分的授課前準(zhǔn)備。

首先要了解講座對象，評估教育需求。我的健康宣教受眾人群是我市中小學(xué)校的退休教師，他們具有高涵養(yǎng)、高理解力同時非?？是蟆梆B(yǎng)生保健” 等健康主題的探討。其次是確定主題和內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教育對象需要和接受能力確定課題內(nèi)容的深度。依托浙江老年大學(xué)出版《醫(yī)學(xué)保健》為宣教基本教材，以106周歲雷潔瓊先生長壽之道引申“健康與長壽”的首次主題、以“民以食為天”為第一要務(wù)開展老年?duì)I養(yǎng)學(xué)保健飲食、以季節(jié)性變化指導(dǎo)保健養(yǎng)生主題（如：初春謹(jǐn)防呼吸道疾病、節(jié)氣美食立夏篇、秋季老人鍛煉身體注意事項(xiàng)、冬季養(yǎng)生法等）、以老年人該‘儲蓄’什么展開老年心理衛(wèi)生問題的探討等。經(jīng)過精心挑選，課題得到受眾群體的一致認(rèn)可。

2 講：進(jìn)行健康宣教。要想上好課，必須做好授課環(huán)節(jié)構(gòu)思。具體做法如下：

2.1 站：采用站姿講課方式。站姿一方面能保持講課者自身興奮狀態(tài)，更能夠運(yùn)用手勢、目光、表情等非語言技巧的輔助溝通手段保持與受眾人群情感交流；另一方面能及時通過觀察受眾群體的情緒狀態(tài)來獲得對健康宣教信息效果的反饋，如他們的眼睛是否追隨你的身影在轉(zhuǎn)、他們的思維是否緊隨你的提問在反應(yīng)等。

2.2 講：采用簡明生動語言。健康宣教以講為主，要使受眾人群接受宣教內(nèi)容，宣教者語言的表達(dá)顯得尤為重要。一是普通話表達(dá)要準(zhǔn)確，口齒清晰、聲音洪亮，語速適中，使在場的每一個人都聽清楚；二是盡可能采用人群熟悉的或者是日常生活中常見的事物、事件作形象化的比喻來講解，有利理解接受；三是涉及醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)術(shù)語，根據(jù)內(nèi)容各部分聯(lián)系，由淺入深，層次分明地抓重點(diǎn)講透徹、講明白，同時配合板書的圖解等，能夠起到很好的解釋；四是適當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)卣Z言或諺語等加深對知識的理解和印象（如：初春的氣候乍暖還寒應(yīng)當(dāng)注意衣著方面，可以引用‘吃了端午棕、還要凍三凍’等）。根據(jù)內(nèi)容，還可以選擇地方語言以互動的方式讓受眾人群多參與，利于健康知識學(xué)習(xí)的交流和提高。

2.3 寫：采用黑板粉筆板書。傳統(tǒng)板書方式一方面更能得到退休教師這特殊群體的共鳴和接受，在講解分析過程板書借助文字、圖解等系統(tǒng)反映講解的內(nèi)容，從反饋效果看確實(shí)優(yōu)于時興的多媒體課件；另一方面更有助于受眾人群記錄下內(nèi)容的重點(diǎn)，在《西醫(yī)保健》課程班，每個人都有一份聽課本而且都記錄得認(rèn)真、清楚。寫，筆者還有一個體會：板書的字跡盡可能寫得大寫得工整，符合老年受眾群體的視覺需求。

2.4 練：采用健康行為指導(dǎo)。健康行為指導(dǎo)是指通過具體的示范指導(dǎo)，幫助教育對象形成健康態(tài)度、作出行為決策，學(xué)習(xí)和掌握新的行為方式。如：正確的洗手方法、腹式呼吸的練習(xí)方法等。示范之前應(yīng)首先簡要說明所要示范的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)技能訓(xùn)練的作用和意義；其次是做準(zhǔn)確的示范動作，即完整地演示一遍操作過程。要面對他們，讓每一個人都能直接看到示范動作，速度不要過快、邊做邊講解，每一步驟都要講明要領(lǐng)；最后讓每位受眾人群都有練習(xí)機(jī)會。練習(xí)的過程中盡量將操作動作分解開，邊示范邊讓他們跟隨模仿，及時觀察練習(xí)動作、鼓勵提問。有不懂的地方，及時重復(fù)并且加強(qiáng)練習(xí)的機(jī)會，觀察操作是否正確，及時以指導(dǎo)和幫助，直到掌握為止。

從健康行為指導(dǎo)反饋情況看，受眾群體非常喜歡，不僅樂于接受而且建議多增加這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，指導(dǎo)健康的生活方式和行為，使群體得到更多的收益。

在近一年和老年朋友一起學(xué)習(xí)健康知識的過程中，讓筆者進(jìn)一步深刻認(rèn)識到“擁有健康”是平民百姓最需求的，而作為健康知識的宣教和傳播者，我們只有秉承“用心做健康教育、用愛為群眾服務(wù)”的理念，才能幫助我們身邊需要幫助的人，才能將健康宣傳教育這一份事業(yè)越做越大，讓更多人擁有實(shí)實(shí)在在的健康和幸福。