幼兒安全防范教育精選(九篇)
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第1篇：幼兒安全防范教育范文
成立了學(xué)校安全管理檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開學(xué)初。學(xué)校安全管理工作小組在學(xué)校安全自查的基礎(chǔ)上，對(duì)全鄉(xiāng)的中小學(xué)幼兒園校舍、圍墻、廁所、用電、水井、儀器設(shè)備、化學(xué)藥品、建筑施設(shè)及學(xué)校周邊環(huán)境等進(jìn)行全面排查治理，經(jīng)查，主要存在有個(gè)別學(xué)校、幼兒園交通要道無警示標(biāo)志，對(duì)存在問題，及時(shí)分解任務(wù)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，于鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，做了近期整改方案。
自制力差，安全防范意識(shí)弱，自救意識(shí)不強(qiáng)等原因，宣傳教育工作尤為重要。為此，各學(xué)校、幼兒園成立了專門的安全教育宣傳小組，開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《安全須知》和《安全自救》等知識(shí)，特別是班主任，要作為宣傳工作的骨干力量，以學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的教育，使安全防范意識(shí)深入每個(gè)學(xué)生心中。學(xué)校、幼兒園安全教育工作,認(rèn)真開展安全教育。由于學(xué)生年齡小。主要以《中小學(xué)生安全自救自護(hù)常識(shí)》中小學(xué)生安全須知》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》為內(nèi)容,進(jìn)一步進(jìn)行校內(nèi)校外安全教育,交通安全,水上安全,防火安全,居家安全,預(yù)防疾病和飲食安全,自然災(zāi)害安全,外出安全教育及活動(dòng)場(chǎng)所等方面的安全教育,認(rèn)真開展好安全自救演練。
責(zé)任到人，層層簽定安全責(zé)任書。真正把安全工作落到實(shí)處，為此教育辦公室與各學(xué)校負(fù)責(zé)人、各學(xué)校與班主任，班主任與學(xué)生層層簽定責(zé)任書。明確責(zé)任，對(duì)自己轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的安全事故要及時(shí)上報(bào)，并做好妥善處理，使每個(gè)人真正把安全工作放在心上常抓不懈。
不定期對(duì)各學(xué)校進(jìn)行安全突擊檢查，辦公室要成立了安全檢查小組。發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，檢點(diǎn)放在教室、師生宿舍、食堂、餐廳、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等人員聚居地，以及配用電設(shè)備、供電線路、消防設(shè)施、安全疏散通道等重點(diǎn)部位，堅(jiān)決防止各類事故的發(fā)生。檢查中一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題，要明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，指定專人，立即整改。各學(xué)校、幼兒園在交通要道設(shè)立值勤點(diǎn)，指揮學(xué)生有秩序地行走，使學(xué)生于校外也能安全無恙。
第2篇：幼兒安全防范教育范文
[關(guān)鍵詞]幼教；預(yù)防；管理；事故
幼教事故已經(jīng)成為了當(dāng)下大多數(shù)父母最為擔(dān)心的事故。為此大多數(shù)父母對(duì)于幼教事故的發(fā)生不能保持的冷靜的心態(tài)對(duì)待。對(duì)于幼教事業(yè)來說，幼教安全的工作是幼教事業(yè)中最為重要的組成部分，加強(qiáng)幼教預(yù)防管理，減少幼教是事故的發(fā)生是當(dāng)下我國幼教事業(yè)中亟待解決的問題。
一、幼教事故概述
幼教事故既幼教安全事故，是指在幼兒教育的過程中發(fā)生的安全事故。幼兒由于自身?xiàng)l件原因，身心的發(fā)展尚未成熟，自我保護(hù)意識(shí)以及安全防范意識(shí)不強(qiáng)，需要得到更多的外接安全保護(hù)。幼教事業(yè)是將幼兒集中起來加以教育的行業(yè)，為此，幼兒事故多次發(fā)生于幼教行業(yè)內(nèi)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中提高：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”表明了安全是幼教工作中的第一重要的位置。由于近年來，幼教事故的頻發(fā)，幼兒的安全事件成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)，幼兒的健康成長(zhǎng)離不開幼教行業(yè)的安全規(guī)范，加強(qiáng)幼教預(yù)防管理，減少幼教事故的發(fā)生，是當(dāng)下幼教行業(yè)最為基本的任務(wù)。
二、幼兒事故發(fā)生的原因
（一）安全意識(shí)淡薄
有一部分的幼教事業(yè)將重點(diǎn)只針對(duì)于經(jīng)濟(jì)效益與教育之上，對(duì)于安全防范的監(jiān)督監(jiān)管有所忽視，缺少防范的措施與意識(shí)，為此忽視了幼兒的安全防范。幼教事故的頻發(fā)，源于幼教領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)于安全問題的忽視與大意，對(duì)安全問題認(rèn)識(shí)不到位。
（二）幼教安全管理制度不完善
幼教的安全管理制度不完善，工作落實(shí)不到位也是幼教事故發(fā)生的原因之一。既是有著完善健全的安全管理規(guī)章制度，但卻沒有人員落實(shí)以及落地的執(zhí)行規(guī)章制度。如門衛(wèi)管理方面，經(jīng)常有著陌生人出入的情況，會(huì)造成嚴(yán)重的后果；飲食安全制度的不完善，也將導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)腹瀉甚至食物中毒的現(xiàn)象；安全防范事故的不完善將導(dǎo)致幼兒在戶外活動(dòng)中發(fā)生危險(xiǎn)的安全事故。并且，由于安全管理制度的不明確，事故發(fā)生后的責(zé)任也會(huì)變得混亂不堪，無法可依。由此可見沒有完善的合理規(guī)章制度以及落地有效的執(zhí)行力是幼教事故頻發(fā)的主要原因。
（三）教師自身素質(zhì)較差
有一部分幼教工作人員由于自身素質(zhì)較差，缺乏一定的責(zé)任心，甚至喪失自身職業(yè)道德，也是導(dǎo)致幼教事故頻發(fā)的主要原因。缺乏責(zé)任心的幼教工作人員，不注重對(duì)幼兒的安全防護(hù)工作，對(duì)幼兒保護(hù)工作處理不當(dāng)，同時(shí)又對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作有一定的畏難情緒，那么幼兒的自我防護(hù)能力就會(huì)相應(yīng)的降低。甚至還有的幼教工作人員為了避免幼兒在室外活動(dòng)中出現(xiàn)安全事故，禁止幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)，或在進(jìn)行活動(dòng)中對(duì)幼兒加以嚴(yán)格的限制，極易引起幼兒的失控，導(dǎo)致幼兒事故的發(fā)生。
（四）幼兒自身缺乏自我保護(hù)的意識(shí)
由于幼兒身心成長(zhǎng)不完善，幼兒對(duì)于自身保護(hù)能力缺乏一定程度的認(rèn)識(shí)，幼兒在自身活動(dòng)的過程中會(huì)跟隨自身的意愿進(jìn)行自我活動(dòng)。并且由于幼教工作人員以及父母對(duì)幼兒的安全教育的缺乏，沒有注重幼兒全面素質(zhì)的提高，導(dǎo)致幼兒對(duì)自身保護(hù)意識(shí)的忽視埋下幼教事故發(fā)生的隱患。
（五）幼教環(huán)境設(shè)施安全指數(shù)低
由于幼教對(duì)于自身環(huán)境設(shè)施有所忽視，對(duì)游樂設(shè)施以及活動(dòng)場(chǎng)地等其他設(shè)施的維護(hù)工作進(jìn)行的不到位，極易導(dǎo)致幼兒在活動(dòng)以及日常生活中發(fā)生事故。如玩具的年久失修、場(chǎng)地的平整度不夠，其他尖銳的物品以及樓層護(hù)欄不工整等等。此類事故的發(fā)生，幼教行業(yè)有著不可推卸的責(zé)任。
三、防止幼兒發(fā)生事故的對(duì)策
（一）加強(qiáng)教師自身素質(zhì)，提高責(zé)任心
《幼兒園工作規(guī)程》中指出：“幼教工作的領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)就是領(lǐng)導(dǎo)安全保衛(wèi)的工作，負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；幼教工作中教師的職責(zé)則是嚴(yán)格執(zhí)行幼教安全的制度?！奔訌?qiáng)自身素質(zhì)，保持對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。是預(yù)防幼教安全事故發(fā)生的主要工作。領(lǐng)導(dǎo)階層提高自身安全意識(shí)，時(shí)刻把幼兒的身心安全銘記在心，制定嚴(yán)格的安全管理制度，并實(shí)施規(guī)范化的管理。員工階層需要對(duì)自身素質(zhì)加強(qiáng)，時(shí)刻保持自律性，自律的人毫無疑問是優(yōu)秀的，長(zhǎng)期的自律生活產(chǎn)生慣性后會(huì)向周圍的人傳遞正能量，使得其他的人看到自身的閃光點(diǎn)，并向其學(xué)習(xí)。同時(shí)，為員工定期開展培訓(xùn)是非常行之有效的方法，通過定時(shí)的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)幼教安全意識(shí)的同時(shí)做到互相監(jiān)督。
（二）開展安全教育，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)
開展幼兒的安全教育，特別是加強(qiáng)幼兒危險(xiǎn)情況下的自救能力，樹立學(xué)習(xí)典型，以獎(jiǎng)勵(lì)的方法讓幼兒懂得自我保護(hù)的重要性。從已發(fā)生的安全事故中舉例說明，并對(duì)其進(jìn)行深刻教育，通過動(dòng)畫教育、講故事等方法對(duì)幼兒進(jìn)行教育，讓幼兒認(rèn)識(shí)的危險(xiǎn)地存在；定期舉行大型事故的安全演習(xí)，如火災(zāi)、地震的，讓幼兒熟悉安全的逃生方式；同時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，幼兒的教育工作同時(shí)也需要父母的言傳身教，多方位的培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。寓教于樂，讓幼兒從小就具有良好的安全意識(shí)、生命意識(shí)以及自我保護(hù)的意識(shí)。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行正確的安全自救方法能夠有效的加強(qiáng)幼兒對(duì)于自身的安全防護(hù)。同時(shí)還需要加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，防治家長(zhǎng)出現(xiàn)過度溺愛的情況，不能培養(yǎng)幼兒以自我為中心的意識(shí)，讓幼兒在鍛煉中學(xué)會(huì)團(tuán)度合作，培養(yǎng)互幫互助的意識(shí)。
（三）完善安全管理制度
對(duì)現(xiàn)有的安全管理制度做一個(gè)完善以及補(bǔ)充，并嚴(yán)格的按照規(guī)章制度執(zhí)行，并明確安全管理的負(fù)責(zé)人。建立關(guān)于幼教行業(yè)周邊有關(guān)的所有安全管理規(guī)定，防止發(fā)生意外事故。同時(shí)對(duì)于玩忽職守以及監(jiān)督不力的行為給予嚴(yán)懲并追究責(zé)任。樹立“安全第一”的安全教育意識(shí)，了解幼教行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，詳細(xì)制定家長(zhǎng)接送規(guī)定、食品藥品監(jiān)督管理規(guī)定、物品設(shè)施安檢規(guī)定、門衛(wèi)管理規(guī)定等等，例如在家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)嚴(yán)格控制入門數(shù)量，杜絕發(fā)生尾隨等現(xiàn)象以及在外來人員申請(qǐng)入內(nèi)的時(shí)候，嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行詢問、登記以及與幼師溝通，保障幼兒的人身安全。
第3篇：幼兒安全防范教育范文
一、指導(dǎo)思想
安全舒適的環(huán)境才能滿足兒童及家長(zhǎng)的安全感。為了讓幼兒的人身安全得以保障，我園加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
二、具體目標(biāo)
1.進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。
2.增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。
3.使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。
4.杜絕重大安全事故的發(fā)生。
三、工作措施
1、嚴(yán)格把好幼兒日常衛(wèi)生，預(yù)防季節(jié)性流感的傳播。
保證教室通風(fēng)干凈。保證玩具的安全衛(wèi)生，定期消毒。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。要求帶班老師及時(shí)觀察幼兒的情緒，對(duì)有出現(xiàn)身體狀況的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并做到全日的觀察的詳細(xì)記錄。
2.加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。
組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào),針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)學(xué)校和園內(nèi)家長(zhǎng)園地，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3、規(guī)范工作，確保安全。
(1)規(guī)范安全管理。
繼續(xù)以 "平安校園"為目標(biāo)，制定了安全管理制度，建立安全工作應(yīng)急預(yù)案，與每位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，明確了教職工安全工作的職責(zé)，牢固樹立"安全第一"的意識(shí)。校園繼續(xù)實(shí)行封閉式管理，增強(qiáng)人防、物防、技防能力。落實(shí)安全工作檢查制度，做到每天小檢查，每周大檢查，定期檢查房屋及各類設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除 。制定安全教育計(jì)劃，通過電視、電腦等直觀課件對(duì)全體師生就交通安全、消防安全等方面進(jìn)行專題講座，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。開展緊急逃生與自救演練，一學(xué)期至少兩次，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
(2)重視衛(wèi)生保健。
引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，把好入園體檢關(guān)，新生入園體檢率達(dá)到100%。督促值班老師認(rèn)真做好晨檢工作，堅(jiān)持一摸二看三問四查的要求，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)品入園，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格接送制度。繼續(xù)與每位家長(zhǎng)簽訂安全接送協(xié)議，確保入園離園的安全。及時(shí)消除安全隱患，預(yù)防各類事故的發(fā)生。
(3)加強(qiáng)食堂管理。
健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責(zé)，規(guī)范幼兒園食堂操作流程，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購及驗(yàn)收制度，采買、入庫手續(xù)齊備，把好食品采購關(guān)和加工關(guān)。每天的點(diǎn)心及飯食都有留樣，做到有據(jù)可循。對(duì)餐具炊具做到每天消毒，把細(xì)菌拒之門外。對(duì)廚房每周進(jìn)行大清掃，并消毒。
(4)抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。
嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視線內(nèi)等;值班老師須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素。
(5)抓好消防安全工作。
配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。
(6)因地勢(shì)特殊，大型水庫環(huán)繞幼兒園。
第4篇：幼兒安全防范教育范文
保證幼兒園安全是幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園始終重視幼兒園安全，把它放在各項(xiàng)工作的首位，常抓不懈，沒有發(fā)生安全事故，確保了幼兒園安全，使每個(gè)幼兒健康、安全成長(zhǎng)，在幼兒園安全工作上取得了良好成績(jī).現(xiàn)將我園安全工作情況具體匯報(bào)如下：
一∶認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高安全防范意識(shí)
我園認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門有關(guān)幼兒園安全的文件與指示精神，充分認(rèn)識(shí)到“安全”是幼兒園永恒的主題，抓安全是幼兒園工作的頭等大事，切實(shí)提高安全防范意識(shí)，認(rèn)真抓好幼兒園各項(xiàng)安全工作.為加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園成立“園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，園相關(guān)人員任組員，指定專人具體負(fù)責(zé)安全工作，為我園開展安全工作夯實(shí)思想和組織基礎(chǔ).
二∶健全制度，確保幼兒園安全
要保證幼兒園安全，必須做到安全工作制度化、規(guī)范化.我園狠抓制度建設(shè)，以制度確保幼兒園安全，以制度確保安全工作規(guī)范化、常態(tài)化.我園不斷建立、健全、完善了“幼兒園管理制度，幼兒園安全學(xué)習(xí)制度，安全警示、安全報(bào)警操作培訓(xùn)制度，安全消防器械使用操作訓(xùn)練制度，安全防范緊急預(yù)案，幼兒園安全接送制度，安全獎(jiǎng)懲制度，大型玩具維修保養(yǎng)、安全檢查管理制度，廚房安全管理制度，門衛(wèi)管理制度，病因追查制度，防暴力制度，幼兒園安全責(zé)任書，校車安全責(zé)任書，幼兒園安全工作會(huì)議制度，各崗位安全責(zé)任要求，保衛(wèi)值班巡邏制度，食品衛(wèi)生管理制度，炊事員衛(wèi)生保健消毒制度，食品入園檢查制度”等，這些制度的建立與完善，有效促進(jìn)了我園安全工作的深入發(fā)展，起到積極重要作用.
三∶加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教職員工安全防范能力
我園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務(wù)打下良好基礎(chǔ).在安全管理中，我園加強(qiáng)安全教育和安全培訓(xùn)工作，通過有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育和安全培訓(xùn)工作，使全體教職員工提高了安全意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)；沒有安全保障，就談不上任何工作；從而使教職員工在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)，高度重視安全，自覺投身到安全工作中，切實(shí)搞好安全工作.通過安全教育和安全培訓(xùn)，提高了教職員工安全防范能力，熟悉安全設(shè)備、安全設(shè)施的操作與運(yùn)用，提高了對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力、幼兒園安全指揮組織能力和安全救生能力，能夠做到臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌，有條不紊地做好安全工作.
四∶落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化幼兒園安全
為保證幼兒園安全，我園根據(jù)本園實(shí)際，以班級(jí)為單位劃分安全責(zé)任區(qū)，每個(gè)區(qū)設(shè)安全負(fù)責(zé)人，落實(shí)安全責(zé)任，要求各區(qū)之間互相配合，互相監(jiān)督，提高安全系數(shù).我園領(lǐng)導(dǎo)每天定時(shí)和不定時(shí)，至少1次檢查安全責(zé)任區(qū)的安全管理工作，包括室內(nèi)外門窗、大型玩教具、桌椅、水電、電路、床鋪、被褥、飲食衛(wèi)生、安全消毒等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正.要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負(fù)責(zé)區(qū)域所有環(huán)節(jié)進(jìn)行安全檢查，確認(rèn)每一環(huán)節(jié)安全無誤后方可上崗或離崗.園每天值班人員做好晨檢檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改并上報(bào)，認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)，杜絕任何安全隱患，確保幼兒園安全.與此同時(shí)，我園加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行及時(shí)開關(guān)門制度，并設(shè)專人在門口進(jìn)行監(jiān)護(hù)，家長(zhǎng)中途有事可打電話，由教師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中.嚴(yán)格接送卡制度，規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行孩子，以確保孩子安全.嚴(yán)格外來人員登記手續(xù)，禁止外來人員無事入園，嚴(yán)禁小商販在門口擺攤叫賣，維護(hù)幼兒園的良好秩序.
五∶認(rèn)真排查，消除安全隱患
為確保幼兒園安全，我園堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作，徹底消除一切安全隱患.我園排查校車，加強(qiáng)維修保養(yǎng)，消除校車不安全隱患；排查門衛(wèi)、值班人員和所有教職工的思想和健康情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)等，確保不存在安全隱患；排查滅火設(shè)施是否完好，藥物是否過期；排查報(bào)警裝置放置位置和使用狀態(tài)，能否正常使用；排查應(yīng)急通道是否暢通，確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來援助與逃身.通過認(rèn)真排查，消除安全隱患，確保幼兒園安全.
六∶加強(qiáng)教育，提高幼兒安全意識(shí)
第5篇：幼兒安全防范教育范文
一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì)，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，掌握滅火的知識(shí)與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)
為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí)，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實(shí)制度
第6篇：幼兒安全防范教育范文
幼兒園春季新學(xué)期安全工作計(jì)劃
隨著季節(jié)的一次次輪回，嶄新的學(xué)期又即將開始了，可愛的寶貝們又要進(jìn)入知識(shí)與游戲的王國開始進(jìn)行他們的探索發(fā)現(xiàn)之旅，我們老師也鼓足精神以支持者、鼓勵(lì)者的身份去引導(dǎo)他們。
“新學(xué)期、新面貌”面對(duì)嶄新的開始，我將吸取以往經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)對(duì)新學(xué)期工作做到如下幾方面：
安全：面對(duì)這些處于幼兒期的孩子們， 他們對(duì)周圍事物充滿了好奇和新鮮，持有“初生牛犢不怕狼”的精神。在安全方面首先要加強(qiáng)對(duì)幼兒日常安全常識(shí)的教育，通過卡通畫或親身體驗(yàn)來悟出一些事情(如：推、擠現(xiàn)象)帶來的危險(xiǎn)。 教師要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，并適時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育。 最重要的是幼兒必須在教師視線范圍內(nèi)游戲。這樣來減少幼兒在園以至于在家中的安全事故發(fā)生。
衛(wèi)生：加強(qiáng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，尤其是衣服及指甲的干凈整潔。對(duì)于班內(nèi)的衛(wèi)生，要在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)清潔工作，特別注意季節(jié)傳染病時(shí)的清掃、通風(fēng)和消毒工作。
教學(xué)：孩子們即將進(jìn)入大班，對(duì)于教學(xué)要適當(dāng)?shù)膰?yán)抓，同時(shí)自己也要將以往的教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，做到多學(xué)習(xí)、多運(yùn)用，讓自己的課堂動(dòng)起來。
英語：首先加強(qiáng)英語口語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。結(jié)合新教程TPR教學(xué)，讓自己的課堂真正的動(dòng)起來，盡量為幼兒營(yíng)造一種英語情景學(xué)習(xí)的氛圍，同時(shí)對(duì)于個(gè)別差的幼兒要經(jīng)常與家長(zhǎng)做好溝通，不斷尋找更好的方法去幫助幼兒進(jìn)步。
美勞、音樂：這類課程屬學(xué)期的新設(shè)課程，自己要在生活、教學(xué)中多學(xué)習(xí)，以更適宜幼兒掌握的方式去教授;同時(shí)加強(qiáng)幼兒美勞、音樂課堂的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，增強(qiáng)幼兒的全身協(xié)調(diào)力及想象創(chuàng)造力，通過這樣的課程來挖掘孩子們的藝術(shù)潛能。
禮儀：新學(xué)期，將禮儀教學(xué)與生活情境緊密結(jié)合。蒙臺(tái)梭麗曾說“我聽過了，我忘記了;我看過了，我記住了;我做過了，我理解了?！彼?，我們不但要讓幼兒會(huì)說、會(huì)背，還要會(huì)運(yùn)用，將我們所涉及的禮儀運(yùn)用到生活中，從而養(yǎng)成一種習(xí)慣。
拼音、數(shù)學(xué)：加強(qiáng)對(duì)這兩方面的練習(xí)，在教學(xué)中多以游戲的方法鼓勵(lì)幼兒去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。
珠心算：對(duì)于個(gè)別幼兒做到常與家長(zhǎng)交流，使幼兒間的差距拉的越來越緊。同時(shí)，自己也要尋求更好的方法進(jìn)行教學(xué)。
家園共育：面對(duì)新學(xué)期新制度的實(shí)施，自己要加把勁做好家園共育這方面的工作。首先要通過電話等方式主動(dòng)與家長(zhǎng)交流本日異常幼兒的在園表現(xiàn)，對(duì)幼兒近日的生活學(xué)習(xí)及時(shí)反饋。其次要做好家訪工作，將家訪工作做到“物有所值”真正提高工作效率。
班級(jí)物品：首先師幼共同提高保護(hù)物品的意識(shí)，對(duì)所用物品做到定時(shí)查收;其次養(yǎng)成有始有終、輕拿情放的好習(xí)慣。這樣不但能確保物品不被丟失、不被損壞，還能促進(jìn)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
接離園問題：接離園時(shí)間是安全事故最易發(fā)生的時(shí)段，特別是離園時(shí)間，在新學(xué)期我將采用競(jìng)選小班長(zhǎng)等鼓勵(lì)、說理的方式進(jìn)行，盡量讓幼兒自己去約束自己。
針對(duì)園內(nèi)工作，凡事在于引導(dǎo)、在于強(qiáng)調(diào)、凡事在于實(shí)施、在于反思。讓自己的工作越做越好!
幼兒園春季新學(xué)期安全工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
二、具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。
2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。
3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。
三、主要工作及措施：
(一)、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。(一學(xué)期三次)制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。
(二)、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。
1、根據(jù)季節(jié)的不同針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。
3、安全月期間學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。
4、通過開展有關(guān)安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育。
(三)、規(guī)范工作，確保安全。
1、嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤。
2、堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設(shè)備更新和維修，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。
3、抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素。
4、抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。
5、充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品24小時(shí)留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。
6、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄、分析和評(píng)估;嚴(yán)格按要求做好預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時(shí)，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。
幼兒園春季新學(xué)期安全工作計(jì)劃
兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：肖碧敏
副組長(zhǎng)： 肖碧英
成員：各班班主任
四、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問題，即時(shí)處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管4、要定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。
5、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設(shè)施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)食品，不容許過期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生9、要積極配合配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。
11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對(duì)待事故意識(shí)，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。
12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
五、2013年各月主要工作及活動(dòng)計(jì)劃安排：
二月份：
1、制訂幼兒園、班級(jí)安全計(jì)劃
2、幼兒園開學(xué)安全工作自查及督查
3、幼兒園食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議
三月份：
1、交通安全講座
2、幼兒園安全教育宣傳月活動(dòng)
3、教師《幼兒園安全條例》學(xué)習(xí)及知識(shí)競(jìng)賽
4、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)
5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議
四月份：
1、法制教育講座
2、幼兒園安全宣傳周活動(dòng)
3、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議
五月份：
1、“幼兒安全自救演練”主題活動(dòng)
2、幼兒心理健康講座
3、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議
六月份：
1、幼兒園安全工作例會(huì)，總結(jié)上半年幼兒園安全工作2、幼兒園安全工作檔案、臺(tái)賬檢查
3、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議
七月份：
第7篇：幼兒安全防范教育范文
冬季來臨，天氣寒冷，家家戶戶生火取暖，為增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒安全意識(shí)，提高安全防范能力，避免煤氣中毒事故的發(fā)生。下面是小編收集整理的幼兒園防煤氣中毒安全知識(shí)，歡迎大家閱讀。
1、大力開展防控煤氣中毒知識(shí)的宣傳教育，提高全園師生、員工對(duì)煤氣中毒事件的防范意識(shí)和自救、互救能力，廣泛組織、動(dòng)員師幼參與煤氣中毒事件預(yù)防控制工作。幼兒園定期與不定期相結(jié)合開展防煤氣中毒安全事故的應(yīng)急演練，檢查和強(qiáng)化應(yīng)急準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)應(yīng)急能力，不斷完善應(yīng)急預(yù)案。
2、食堂要檢查安裝位置是否符合規(guī)范要求，并經(jīng)常保持燃?xì)馄骶吆兔簹夤艿赖耐旰?，發(fā)現(xiàn)漏氣及時(shí)檢修。要經(jīng)常開窗換氣，以防煤氣中毒。
3、冬季教室使用天然氣取暖，必須做好安全防范工作。定期檢查，若發(fā)現(xiàn)漏氣或堵塞，要做到及時(shí)清理和補(bǔ)救。
安全提示：
第8篇：幼兒安全防范教育范文
1、活動(dòng)安全
教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、進(jìn)餐、午睡安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）。
3、生活安全
教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全
請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
5、接送安全
來園要進(jìn)班，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。
6、家庭安全
向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
7、簡(jiǎn)單自救方法
識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)
幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。
幼兒安全教育計(jì)劃
幼兒的健康成長(zhǎng)離不開成功的教育。在幼兒園中，幼兒接受到老師的教育、保育員的生活保教，時(shí)刻在接受著一切新的事物，一天天地茁壯成長(zhǎng)。整個(gè)學(xué)前期，幼兒大部分的生活時(shí)間都在幼兒園，教育對(duì)幼兒十分重要，讓幼兒了解安全防范知識(shí)也是教育的重要內(nèi)容之一。
一、教育工作：
1、保健老師針對(duì)年齡階段定期為幼兒上安全教育棵，讓幼兒掌握更多的安全防范知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、老師安全知識(shí)傳授的主線，在每學(xué)期至少為幼兒上一次安全教育課的基礎(chǔ)上，應(yīng)時(shí)刻將安全知識(shí)滲透于日常的生活活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
3、利用保教相結(jié)合，保育員在日常護(hù)理中應(yīng)讓幼兒了解更多的安全知識(shí)。
二、宣傳工作：
1、充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等有利條件，作好家長(zhǎng)的宣傳工作，使家長(zhǎng)掌握更多的安全知識(shí)。
第9篇：幼兒安全防范教育范文
幼兒園安全教育主要是幫助幼兒獲得和掌握日常生活中最基本的安全知識(shí)和技能，使幼兒逐步懂得愛護(hù)自己和他人，不斷增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
幼兒期的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事都充滿了好奇心；什么都想看一看、摸一摸。小班幼兒更是如此，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己的能力。
我們常?？吹?，自由活動(dòng)的時(shí)候，孩子們喜歡擠到門口去玩。一會(huì)兒開門，一會(huì)兒關(guān)門，片刻便聽到了幼兒的哭聲――幼兒的手在關(guān)門的時(shí)候被門夾到了。
晨間活動(dòng)時(shí)，在教室里有孩子們?cè)趤砘氐呐苤?，有的孩子還拿了搭好的積木在追趕，一會(huì)兒孩子們便亂成了一團(tuán)。
早操結(jié)束后，孩子們玩起了“開火車”的游戲，突然一個(gè)小朋友不小心被絆倒了，后面的小朋友覺得很好玩，興奮地一個(gè)接著一個(gè)地壓到了摔倒了的小朋友的身上。
在午睡室里，孩子們都呼呼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，萌萌小朋友的小嘴在咀嚼著什么。當(dāng)筆者輕輕靠近她的身旁，在仔細(xì)詢問中，才發(fā)現(xiàn)她咀嚼的是她衣服上的拉練頭……
這些安全狀況，時(shí)刻會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，尤其是小班的孩子。因此，我們有必要對(duì)這些現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找到問題的所在，實(shí)施有效的教育。
1 小班幼兒安全教育的現(xiàn)狀分析
1.1 小班幼兒自我保護(hù)和安全防范能力差
小班的幼兒年齡小，缺乏安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，識(shí)別危險(xiǎn)和自我保護(hù)能力差，加上活潑好動(dòng)、又好奇、好探索，在活動(dòng)中對(duì)危險(xiǎn)事物不能作出正確判斷，不能預(yù)見行為后果，如：幼兒在跑來跑去時(shí)，對(duì)迎面跑來的其他幼兒卻不知要躲閃；有的幼兒在騎木馬時(shí)，不顧坐在后面的小朋友，自己突然走開等；都是幼兒不知自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的表現(xiàn)。幼兒面臨危險(xiǎn)時(shí)不會(huì)保護(hù)自己，安全意識(shí)薄弱，缺乏應(yīng)有的防范知識(shí)，不知道躲避風(fēng)險(xiǎn)。如：幼兒出現(xiàn)的砸傷、摔傷、燙傷、骨折等事故的發(fā)生。
1.2 在家庭教育方式上也存在偏差和過度保護(hù)，家長(zhǎng)安全防范意識(shí)薄弱
現(xiàn)在孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)孩子過分保護(hù)，什么事也不敢讓孩子去嘗試做一做，視自己的孩子為小皇帝、小公主，限制孩子的活動(dòng)，過多地對(duì)幼兒采取各種保護(hù)性管理措施，忽略了對(duì)幼兒獨(dú)立能力的培養(yǎng)，這樣就失去對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的機(jī)會(huì)。有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?，只管孩子生活吃飽穿暖，忽視?duì)幼兒進(jìn)行安全教育，家長(zhǎng)安全防范意識(shí)薄弱，孩子一旦出事故，家長(zhǎng)就束手無策。
1.3 幼兒園的安全教育也有重“被動(dòng)保護(hù)”輕“主動(dòng)自護(hù)”的傾向
在我們的工作中也常常出現(xiàn)只重視對(duì)幼兒的被動(dòng)保護(hù)，取消可能有安全隱患的活動(dòng)來保安全，為追求安全不惜降低教育要求與標(biāo)準(zhǔn)，為了安全限制幼兒活動(dòng)的范圍，將“安全帶”緊緊地系在幼兒身上，而忽視了對(duì)幼兒主動(dòng)自護(hù)的積極引導(dǎo)，幼兒不能自由地活動(dòng)、自由地游戲，這樣的過度保護(hù)，等于不護(hù)。
幼兒的安全不僅需要成人的保護(hù)，更重要的是通過安全教育來實(shí)施的。
2 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高他們主動(dòng)自護(hù)的能力
安全教育是教育工作的重要內(nèi)容之一，首先要重視在日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，曉之以理，導(dǎo)之以行，引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的安全常識(shí)，遠(yuǎn)離安全事故，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
2.1 教給幼兒必要的安全知識(shí)，提高其自我保護(hù)能力
幼兒正處于身心逐步發(fā)展的階段，缺少生活經(jīng)驗(yàn)和各種社會(huì)方面、自然方面的常識(shí)，自理能力較差，雖然教師和家長(zhǎng)在竭盡全力小心翼翼地呵護(hù)他們，以盡量減少事故的發(fā)生，但我們應(yīng)知道成人對(duì)孩子的保護(hù)畢竟是有限的，因此在關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時(shí)，也應(yīng)教給幼兒必要的安全知識(shí)，提高其自我保護(hù)能力。只有把安全的金鑰匙交給孩子才是比較可靠的。所以，我們通過健康教育活動(dòng)，有意識(shí)、有計(jì)劃、有目的地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，抓住一日生活的各個(gè)有效環(huán)節(jié)隨機(jī)強(qiáng)化教育。教師像媽媽對(duì)待孩子一樣，做到“眼看，嘴說，腳跟上”、“了解幼兒身體情況、精神狀態(tài)如何，看幼兒在干什么”等，從源頭杜絕重大安全事故和減少一般事故的發(fā)生。
2.2 良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的
通過幼兒做自己力所能及的事情，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣能使幼兒躲避傷害。例如，幼兒養(yǎng)成吃飯前、喝水前摸一摸、吹一吹的習(xí)慣，可以避免燙嘴、燙手；走路和跑步時(shí)靠右邊行，過十字路口時(shí)看紅綠燈行走，可以大大減少與同伴碰撞或被來往車輛碰撞的概率，鞋帶系得牢可避免跌倒、受傷，吃魚前把刺挑干凈可免受咽刺，吃飯時(shí)不嬉笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物，這些都是日常生活中常常遇到的問題，家庭和幼兒園應(yīng)相互配合，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，持之以恒，使幼兒建立起良好的生活習(xí)慣，從而起到自我保護(hù)的作用。
2.3 從環(huán)境中滲透安全教育
幼兒園的環(huán)境不僅起到美化的作用，而且還為幼兒提供了學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，我們注意合理利用幼兒園環(huán)境資源來滲透安全教育，讓幼兒在環(huán)境潛移默化中提高安全意識(shí)，懂得生活中常見的安全防護(hù)措施。一是設(shè)置安全標(biāo)志。在班級(jí)的各個(gè)角落的墻面上畫上各種各樣的安全標(biāo)志，讓幼兒每天在活動(dòng)、放學(xué)、上學(xué)的同時(shí)，輕松、自然地認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)記。二是開辟安全教育宣傳欄。在家園聯(lián)系欄中專門設(shè)置安全教育知識(shí)欄目，通過定期更換安全教育內(nèi)容，達(dá)到安全教育的目的；在教室的互動(dòng)墻上制作了“交通安全”、“防火安全”、“地震知識(shí)我知道”等墻報(bào)，讓幼兒在欣賞色彩鮮艷的版畫，學(xué)習(xí)瑯瑯上口的兒歌、淺顯易懂的故事中，了解安全知識(shí)，提高自護(hù)能力。三是創(chuàng)設(shè)安全教育小畫廊。讓幼兒做班級(jí)環(huán)境的小主人，運(yùn)用所學(xué)的繪畫技能，表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，如：“消防安全組畫”、“熱鬧的十字路口”、“規(guī)劃與標(biāo)志”等繪畫活動(dòng)，不僅發(fā)揮了幼兒的主體性，又為幼兒分享經(jīng)驗(yàn)提供了平臺(tái)，拓展了他們的學(xué)習(xí)空間，強(qiáng)化了幼兒安全意識(shí)。
2.4 開展豐富多彩的安全主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力
我們充分利用每周一安全教育日這一契機(jī)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩、生動(dòng)形象的安全教育活動(dòng)。通過講故事《小明和陌生人》，向幼兒介紹迷路時(shí)或陌生人帶走自己的自救方法。開展“危險(xiǎn)的地方”、“遇到意外的時(shí)候”安全主題活動(dòng)，教育幼兒應(yīng)該怎樣注意安全，避免危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌張，能夠沉著應(yīng)付，采取應(yīng)急措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。開展“受傷了怎么辦”、“小紐扣不能吃”、“碗里的湯潑了”等故事向幼兒介紹燙傷、燒傷、出血及出現(xiàn)意外事故的自救方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。開展談話活動(dòng)，如“我身邊的危險(xiǎn)”，看圖講述“誰對(duì)誰不對(duì)”，美術(shù)活動(dòng)“我來設(shè)計(jì)安全標(biāo)志”等，讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法，樹立了安全意識(shí)。開展角色游戲《大街上》，讓幼兒懂得過馬路要走斑馬線，遇到紅燈停，綠燈行，走失時(shí)要找警察叔叔幫助，能說出父母姓名、家庭地址和電話。還可以開展“保護(hù)自己辦法多”、“會(huì)打求救電話”等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。
我們還組織幼兒參加幼兒園舉行的應(yīng)急疏散演練、消防疏散演練、地震疏散演練等活動(dòng)，讓幼兒在模擬的情景中感知危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)正確的保護(hù)自己的方法。這樣，當(dāng)危險(xiǎn)真正來臨時(shí)，孩子們才不會(huì)不知所措。
我們還讓幼兒通過自身觀察、尋找和發(fā)現(xiàn)周圍生活中的危險(xiǎn)源，并把危險(xiǎn)的地方記錄下來，設(shè)計(jì)安全指示標(biāo)志，當(dāng)好安全小衛(wèi)士，提醒大家注意安全，同時(shí)教給幼兒必要的安全知識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力，把安全金鑰匙交給孩子。
2.5 家園配合，形成安全教育合力
對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要家長(zhǎng)配合，形成安全教育合力。我們非常重視家庭教育，通過家教專欄、手抄報(bào)、致家長(zhǎng)一封信、寒暑假告家長(zhǎng)安全書、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性和必要性，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與對(duì)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，切實(shí)將安全教育的內(nèi)容延伸到每個(gè)幼兒家庭中。如：請(qǐng)家長(zhǎng)制定“家庭應(yīng)急逃生預(yù)案”，成立家長(zhǎng)安全應(yīng)急志愿者小組，開展《教育孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己》《教育孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》《注意兒童營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生》《好習(xí)慣能讓孩子終身受益》等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)增長(zhǎng)安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，與我們通力合作，密切配合，共同做好幼兒安全防范工作。
