未成年人消費保護法精選(九篇)

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第1篇：未成年人消費保護法范文

關鍵詞：留守兒童;游戲缺失;解決對策

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）43-0008-02

一、留守兒童游戲缺失問題的原因分析

有學者指出，需要指的是一種動機力量，這種力量是由于特定的缺乏在體內產生的不平衡或緊張狀態(tài)造成的。此外，一個人可以有消費某種物品的驅動力而沒有需要，如抽煙、酗酒、吸食等;但同時有做另一件事的需要而沒有任何驅動力，如兒童游戲、鍛煉身體和節(jié)食等。在前者之中，驅動力與以某種可以普遍化的方式防止嚴重傷害之間沒有關聯。而后者，如果這個人一直得不到滿足，久而久之，可能會受到傷害。留守兒童的游戲缺失問題即屬于后者。留守兒童對游戲的需要是沒有任何驅動力的，是天賦的、自發(fā)的、有益的，如果剝奪留守兒童的游戲權，長遠地看必將對其造成一定的緊張狀態(tài)甚至傷害。因此，對留守兒童游戲缺失這一問題的原因進行客觀而科學地進行研究，進而尋找解決問題的對策。留守兒童游戲缺失的原因，歸納起來主要如下。

（一）家長或監(jiān)護人要求孩子以學習為重，留守兒童疏離游戲

在我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化背景下，大批的農民外出他鄉(xiāng)，打工掙錢。與此相伴，留守兒童問題也應運而生，6000多萬留守兒童的巨大數據，已然成為日益突顯的社會問題。這些孩子在成長過程中缺乏家庭親子互動教育，缺乏父母的關愛與鼓勵。再者，農村家長受到時代和環(huán)境的影響普遍的文化程度較低，家長們認為，小孩子玩游戲是幼稚的，毫無意義的，這樣加劇了留守兒童疏離于游戲之外。

（二）老年監(jiān)護人隔代管教，深怕發(fā)生意外，導致不輕易讓留守兒童參與游戲

留守兒童的監(jiān)護人以（外）祖父母為主，六歲以下留守兒童的監(jiān)護人九成以上是（外）祖父母，且監(jiān)護人以女性居多;6歲以上留守兒童的監(jiān)護人74.5%是（外）祖父母。隔代管教，深怕發(fā)生意外事故，導致了對游戲的嚴格限制。正處于身心迅速發(fā)展時期的留守兒童，對學習、生活、自身的變化有太多的問題需要解決。而這些問題可能就需要孩子們的游戲娛樂來完成和解決。但隔代管教者或監(jiān)護人，唯恐孩子們在游戲中可能發(fā)生危險，可能受到傷害，不好向孩子父母交代，只能嚴格禁止孩子玩游戲。

（三）應試教育現象依然嚴重，留守兒童學習壓力大

兒童游戲，是打破主客對立，以自由、超越為內涵的一種人的存在方式，強調參與并解放游戲參與者的主體精神，調動個人體驗，達成共同建構知識的目標，這對擺脫灌輸的困境、改進灌輸的方法等具有借鑒意義。應試教育體制把全身心投入學習和備考當成學校教育教學中的第一件大事，是重中之重的大事，一切活動要聽從小升初、中考、高考等不同階段的指揮大棒。一些教育部門、學校領導和老師認為，學習知識與游戲娛樂活動是相互沖突的，游戲娛樂占用了大量的學習時間，得不償失。這些觀點根本上忽視了留守兒童這個特殊年齡成長階段的真正需要，比如對游戲及游戲與學習并重的需要，忽視了勞逸結合的重要性，壓制了兒童的游戲、游玩的天性。應試教育由于升學率、平均分兩根指揮棒自上而下被層層強化，教學中廣泛采用過度學習，強化訓練的做法，造成學生作業(yè)量過大，中小學生必不可缺的游戲時間、娛樂時間和體育鍛煉時間沒有保障，連正常的星期六、日和假期也被擠占，影響青少年學生身體的健康發(fā)育，同時，也造成許多心理疾病，如無目標地學習，恐學病、逃學病，學習和考試反復受挫后的精神抑郁、孤僻等。

（四）現代電子科技發(fā)展吸引留守兒童沉迷電子虛擬游戲，不擅長現實游戲

當代科技的迅猛發(fā)展，游戲機、電視、電腦、手機、網絡逐漸普及，不少兒童還成了“網絡成癮者”、“屏奴”，大大減少了兒童的游戲時間。隨著留守兒童父母外出打工掙錢的增加，物質條件的改善，添置一些必要的現代科技設備和成品玩具，家長們是舍得花錢投入的。于是，電視機、游戲機、電腦等現代設備迅速走進留守兒童的生活，看電視、玩電腦成了孩子居家時的主要活動，甚至有一些孩子沉湎于其中，導致兒童的游戲時間減少了。同時，在玩具市場高度繁榮的今天，大量新穎的成品玩具成為主流，盡管玩具品種繁多，而過去那種自我開發(fā)型的原始性、半成品玩具制作和自娛游戲幾乎消失，留守兒童在便捷化、序列化、簡單化的玩具堆中顯得游戲形式、內容單一，即使同伴有交流，也缺乏交流的深度，人際間相互學習和互動不足，社會性發(fā)展程度低。

二、需要視角下留守兒童解決游戲缺失問題的幾點對策

（一）家長或監(jiān)護人應從留守兒童身心健康發(fā)展和快樂成長出發(fā)，多鼓勵孩子參加集體游戲，促進與朋輩群體的交流

家長在兒童成長過程中的作用是不可忽視的。外出務工的父母應該時常打電話回家詢問孩子的情況，讓孩子與家長的溝通不斷線，進行成長指導;多問一些玩游戲、玩什么游戲、得到什么啟發(fā)的事情，少問一些學習，以減輕壓力，也應經常與孩子所在學校的老師溝通，了解孩子的學習、生活、思想狀況，把孩子的狀況轉告給家里的監(jiān)護人，希望他們能夠在孩子的成長過程中對孩子出現的某些問題引起關注;另外，家長也可以在經濟允許的情況下把孩子接到身邊，或者至少每年和孩子團聚一次或多次。有了家長的關愛和指導，留守兒童才能在今后的成長中獲得更好的發(fā)展。

（二）學?？茖W調整教學模式，增加留守兒童游戲空間和設施

學校調整教學計劃時，在課余時間設計安排兒童游戲環(huán)節(jié)，改進教學方法，寓教于樂，幫助他們消化所學知識，促進其交流與互動。在《未成年人保護法》“學校保護”有諸多對包括留守兒童在內的未成年人的保護措施，都可以通過游戲的形式來進行，如“學校應當與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學習負擔學校”，學?！皯斀踩贫?，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全”等。學?？烧{整教學模式，增加留守兒童游戲空間和設施，適當組織、策劃一些適合留守兒童需要、促進健康成長的相關游戲，吸引留守兒童積極參與到游戲中，在抓好德智體全面教育的同時強化安全教育，貫徹落實這部法律，維護留守兒童的合法權益。

（三）調動農村社區(qū)村干部及專業(yè)社區(qū)工作者積極性

農村村干部及社區(qū)工作者熟悉村情、民情，發(fā)揮其積極性是解決留守兒童游戲缺失問題的基礎性工作。村干部或社區(qū)工作者以“留守兒童之家”為服務平臺，挖掘當地傳統(tǒng)游戲，啟發(fā)留守兒童創(chuàng)新游戲，為留守兒童開展相關游戲活動服務，包括設計和提供合適的游戲場所即游戲設施、設計小組游戲方案，讓他們能夠健康快樂地成長，增強留守兒童之間的團結協(xié)作精神，強化社區(qū)歸屬感。根據《未成年人保護法》規(guī)定，農村社區(qū)也有許多保護留守兒童的責任與義務，比如“居民委員會、村民委員會應當協(xié)助有關部門教育和挽救違法犯罪的未成年人，預防和制止侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為”“禁止向未成年人出售煙酒，經營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志;對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件”等。通過組織留守兒童開展游戲活動，達到預防其不良行為乃至違法犯罪的目的。

（四）政府出臺購買服務政策，建設“留守兒童之家”，有效組織留守兒童游戲

政府結合本地實際出臺促進“留守兒童之家”建設的政策法規(guī)，以政府購買社會服務的方式推動實施，維護憲法和法律賦予留守兒童的權利，發(fā)揮農村社會工作服務留守兒童的專業(yè)優(yōu)勢。提出這一舉措的法律依據出自《中華人民共和國憲法》和《未成年人保護法》等，《憲法》第四十六條規(guī)定，“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展?！眱和?、青少年在德、智、體等全面發(fā)展是我國的教育方針，也是留守兒童在基礎性、發(fā)展性、可塑性等特點的具體體現，而不僅僅是強調學習和智力發(fā)展?！段闯赡耆吮Ｗo法》有關規(guī)定，“未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯?！薄案骷壢嗣裾畱斀⒑透纳七m合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，鼓勵社會力量興辦適合未成年人的活動場所，并加強管理”。留守兒童各種權利如生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等的保護落實，各級政府應建立適合于留守兒童的活動場所和設施，即應建立“留守兒童之家”體現政府和社會對留守兒童的關心關懷。

參考文獻：

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[5]王瑞鴻.人類行為與社會環(huán)境[M].上海：華東理工大學出版社，2002.

第2篇：未成年人消費保護法范文

考點一：知道法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范；理解我國公民在法律面前一律平等

1.法律最顯著的特征

法律由國家制定或認可；法律靠國家強制力保障實施，具有強制性；法律對全體社會成員具有普遍約束力。

2.法律的本質

我國法律作為人民意志和利益的體現，它通過規(guī)定權利和義務，規(guī)范全體社會成員的行為。

3.法律的作用及其表現

（1）法律的作用之一是規(guī)范作用。突出表現在它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么。

（2）法律的作用之二是保護作用。具體表現為人們日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。

4.對待法律，我們應盡的責任、應樹立的價值標準

學法尊法守法用法，是我們應盡的責任。以守法為榮、以違法為恥，是我們應樹立的價值標準。

考點二：知道不履行法律規(guī)定的義務或作出法律所禁止的行為都是違法行為；了解違法與犯罪的區(qū)別；理解任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁

1.違法行為的含義及其分類

（1）凡是不履行法律規(guī)定的義務，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為。

（2）根據其違反的法律，違法行為可以分為：刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為；根據其對社會的危害性，違法行為可以分一般違法行為（即行政違法行為和民事違法行為）和嚴重違法行為（即刑事違法行為）。

2.刑法的含義及作用

刑法是以國家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。我國刑法是保護國家和人民的利益，懲治犯罪的有力武器。

3.犯罪的含義及其基本特征

所謂犯罪，是指具有嚴重社會危害性，觸犯刑法并依法應受到刑罰處罰的行為。犯罪具有嚴重危害性、刑罰當罰性、刑事違法性三個基本特征。

4.刑罰的含義及種類

（1）刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。

（2）我國刑罰分為主刑和附加刑兩大類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種，附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境四種。

考點三：知道法律對未成年人的特殊保護；了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容；掌握獲得法律幫助和維護合法權益的方式和途徑，提高運用法律的能力

1.凡是未滿18周歲的公民都是未成年人

2.黨和國家要對未成年人的健康成長給予無限的關懷和特殊的保護

3.國家制定的專門保護未成年人的法律有：未成年人保護法和預防未成年人犯罪法

4.在未成年人保護法中，為保護未成年人設置的“四道防線”是家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護

5.家庭保護的基本要求及意義

（1）家庭保護，要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)的義務，尊重未成年人受教育的權利等。

（2）家庭保護是未成年人成長的搖籃，有助于未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供良好和睦的家庭環(huán)境。

6.學校保護的基本要求、主要內容及意義

（1）學校保護，要求學校等教育機構依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。

（2）涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面。

（3）未成年人有很長時間是在學校度過的，學校的教職工對未成年人的教育培養(yǎng)負有重大的責任。

7.社會保護的基本要求

要求全社會樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。

8.司法保護的基本要求

要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等要依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。

9.我們維護權益的最有力武器是法律

10.能夠提供法律服務和幫助的機構

主要有法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。

11.我們維護合法權益的手段

訴訟手段和非訴訟手段。

12.非訴訟手段

（1）非訴訟手段是我們維護合法權益的有效手段。

（2）通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益。

13.訴訟的含義、作用及類型

（1）訴訟就是我們常說的“打官司”。它是人民法院主持有利害關系人參與處理糾紛的程序。

（2）訴訟是維護我們合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。

（3）通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

14.我們對違法犯罪行為應該采取的態(tài)度

當自己的合法權益受到侵害時，要善于運用法律武器維權，善于同侵權行為作斗爭；當國家、集體和他人的權益受到非法侵害時，我們要加以維護。同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。

考點四：知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強自我防范意識

1.“冰凍三尺，非一日之寒?！焙芏喾缸锿皇且怀幌﹁T成的，而是有一條從不良行為到違法行為、從違法行為到犯罪的軌跡

2.加強自我防范

自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，依法自律，做一個守法的人；加強道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人。我們要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。

3.冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應對是我們成功避險的重要前提

掌握有效的逃生急救知識和技巧，才能減少傷害，挽救生命，這是科學避險的關鍵。

4.面對不法侵害時的自我保護

（1）保持高度警惕是避免侵害的前提。對于女學生來說，保持高度警惕，文明的行為舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。

（2）要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，采取機智靈活的方式與其斗爭。

（3）用法律保護自己的合法權益。

【易混易錯】

1.有人說，中學生年齡小，社會經驗不足，遇到不法侵害，只能自認倒霉

這個觀點是錯誤的。中學生雖然年齡小，社會經驗不足，但在力所能及的范圍內，運用智慧同樣可以在不法侵害面前保護自己和他人。保持高度警惕是避免侵害的前提。要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，采取機智靈活的方式與其斗爭。有能力將其制服時，要勇敢地同其搏斗。沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已時，要爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益。還要學會運用法律武器保護自己的合法權益。

2.有人說，不違法犯罪，法律就與我們無關

這個觀點是錯誤的。法律作為人民意志和利益的體現，一方面對違法犯罪行為予以打擊；另一方面在日常生活中，法律是我們的“衛(wèi)士”，幫助我們解決糾紛，維護我們的權益。生活離不開法律，法律伴隨我們一生。法律無處不在，無時不有。

3.有人說，只要違法都要受到刑罰處罰

這個觀點是錯誤的。凡是不履行法律規(guī)定的義務，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據其對社會的危害性，違法行為可以分為一般違法行為、嚴重違法行為（即犯罪）。無論是一般違法行為還是嚴重違法行為，都要承擔法律責任。在我國，刑罰是指人民法院對犯罪分子實行的懲罰的一種強制方法?？梢?，只有嚴重違法行為才會受到刑罰處罰。

4.有人說，“小錯不斷，大錯不犯”是不會走上犯罪道路的

這個觀點是錯誤的。無數事實表明，從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，只有一步之遙。如果經常小錯不斷，有不良行為，又不及時改正，就極有可能滑向犯罪的深淵。防微杜漸，勿以惡小而為之，是預防違法犯罪的重要途徑。

5.有人說，到法院打官司，是不光彩的事，而且到法院打官司的人，都是違法的人

這個觀點是錯誤的。到法院打官司，是維護我們合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障；有時候即使作為被告，也應當積極應訴并通過應訴來維權。到法院打官司的人，也不一定都是違法的人，更多的情況是一方違法，而另一方并沒有違法。我們要了解法院、了解訴訟，學會通過訴訟途徑維權，消除對訴訟的某些偏見和誤解。

【跟蹤訓練】

一、單項選擇題

1.為提高全體師生的安全意識，培養(yǎng)師生在遇到突發(fā)事件時的應變能力，學會自護自救，創(chuàng)建平安和諧校園，2013年11月14日，內蒙古阿榮旗孤山小學組織了住宿學生應對突發(fā)安全事件緊急疏散逃生演練。開展這項活動，有利于（）

A.增強這些學生的抵制不良誘惑的意識

B.提高這些學生的自我保護意識和能力

C.促使這些學生遠離突發(fā)性自然災害

D.確保這些學生不再遭受意外事故侵害

2.面對不法侵害，如果我們警惕性不高、自我保護意識不強，就會使自己遭受損失，陷入困境。這實際上告訴我們避免侵害的前提是（）

A.自我保護

B.保持冷靜

C.保持高度警惕

D.保持樂觀情緒

3.小紅在QQ上新結識了一個網友“大哥”，“大哥”多次要求小紅將她家的詳細地址、電話號碼等告訴他。小紅的正確做法是（）

①加強自我防范，學會自我保護②明辨是非，謹慎交友③遠離網絡，躲避干擾④增強法律意識，依法自我保護

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④

4.2013年10月5日，《中華人民共和國消費者權益保護法修正案（草案二次審議稿）》第二次面向社會公開征集意見結束，共征集到1344條建議。這充分說明了我國法律的本質是（）

A.規(guī)范人們的行為

B.反映廣大人民群眾的意志和利益

C.維護公民的權益

D.規(guī)定公民的基本權利和基本義務

中國法院網報道：2013年11月15日，中國移動通信集團公司原副總經理、中國移動（香港）有限公司董事兼副總經理魯向東因，一審被判處無期徒刑，，并處沒收個人全部財產?；卮鸬?~6題。

5.中國移動原副總經理魯向東因受賄被判無期徒刑，是因為他的行為是（）

A.行政違法行為

B.民事違法行為

C.刑事違法行為

D.一般違法行為

6.這一案件中，對魯向東判處的刑罰屬于主刑的是（）

A.無期徒刑

B.

C.沒收個人全部財產

D.無期徒刑、、沒收個人全部財產

7.2013年11月3日，家住鄭州市航海東路附近的洛先生給大河報記者打來電話說，離他家不遠的一個小區(qū)內藏著一家網吧，14歲的兒子常去那里上網過夜不回家，他和妻子趙女士接連向有關部門投訴都無結果。2日中午，他們一起到網吧，看到在這兒上網的竟有10多個未成年人，趙女士就氣憤地拿起磚頭，砸壞了網吧的10多臺電腦。14日下午，鄭州市公安局二里崗分局以涉嫌故意毀壞財物罪，對趙女士進行刑拘。下列選項中對材料的認識錯誤的是（）

A.網吧老板讓洛先生兒子上網沒有盡到社會保護責任

B.洛先生兒子在網吧過夜不回家是追求自由的表現

C.趙女士法制觀念淡薄，缺乏自我保護意識和能力

D.當今社會中還存在不利于青少年健康成長的因素

8.在學校里遇到意外傷害，應該怎么做？看了下圖，某班同學分別說了四句話，其中你不贊同的是（）

A.向政府部門尋求幫助以解決問題

B.通過有關部門調解、仲裁解決爭議

C.通過訴訟的方式來維護權益

D.通過家長與學校的較量來維權

二、非選擇題

9.江淮晨報2013年10月26日訊：一名16歲的女中學生只因同桌女孩讀書聲大了一點，竟然拿一把水果刀將其腿部劃傷。結果，同桌腿部動脈被劃斷并于8天后不幸死亡，該名女中學生被警方以涉嫌故意傷害罪刑事拘留。

（1）請運用所學知識對上述材料進行簡要分析。

（2）作為青少年學生，我們對待法律應盡什么樣的責任？又應如何加強自我防范？

10.2013年8月22日中國時刻網報道：11歲的妙妙行走時，突然被人猛地拉進車?！皠e耍花招，不然別怪我對你不客氣。”妙妙“嗯”了一聲。在了解到妙妙家境一般后，兩歹徒還是將車開上了高速，駛往杭州。

一路上妙妙異常冷靜，她叫歹徒叔叔?！笆迨?，我想睡覺，繩子能不能給我松松，太緊了?！焙笞薪o她解開繩子，妙妙在睡覺時還順手把頭套摘掉了。“叔叔，有沒有水，我渴了?！薄笆迨?，我想小便。”……

“我真是太倒霉了，去年出了車禍，今年又遇上這事……”妙妙自怨自艾。兩歹徒對女孩漸漸沒了戒心。下高速后，因路上巡警很多，兩歹徒就想把女孩放走。下車后，妙妙在原地待了4、5分鐘，觀察四周是否有歹徒同黨埋伏。覺得安全后，她攔了輛的士，告訴司機自己被綁架，要去公安局，并第一時間向家人報平安。

（1）妙妙的行為是一種什么行為？透過妙妙的這一行為，你想到了什么？

（2）在日常生活中，對生命的威脅是多方面的，我們應時刻保持高度的警惕，一定要有緊急避險的意識。當下列危險發(fā)生時，我們應該如何自救？

情景對策煤氣泄漏室內失火電梯被困11.材料一：2013年9月22日，山東省濟南市中級人民法院對重慶市原市委書記以、貪污罪、罪依法判處刑罰，數罪并罰，決定執(zhí)行無期徒刑，。

材料二：2013年11月3日，游泳奧運冠軍孫楊因無證駕駛與一輛公交車相撞,被處以行政拘留7日罰款2000元的處罰。隨后，孫楊遭到了國家游泳中心更嚴重的處罰：暫取消參加國內外一切比賽資格；暫不參加國家隊集訓；不代表國家隊參加任何社會行動和新的商業(yè)活動。

（1）這兩則材料共同體現了法律的哪些特征？

（2）請從法律的規(guī)范作用的角度簡要分析一下、孫楊的行為。

（3）這兩則材料對你有什么啟示？

12.2013年9月29日，由全國百家網站共同發(fā)起的“綠色網絡助飛夢想”――網絡關愛青少年倡議活動在北京舉行。此次倡議活動旨在呼吁全國網絡媒體積極參與網絡關愛青少年行動，大力弘揚健康向上的網絡文化，加強網絡空間管理，為青少年成長成才創(chuàng)造良好網絡空間，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格接班人作出積極貢獻。

看了這則材料后，某班以此為主題召開了一次探究活動。請你完成下列任務。

（1）上述兩則材料共同體現了對未成年人的什么保護？

活動過程中，該班同學就這一材料在學校校園網的論壇上發(fā)了一些帖子，內容如下：

閑聊吧曬心情斑竹樂天派［1樓］無拘無束：未成年人的健康成長需要法律的特殊保護。［2樓］白色月亮：未成年人的健康成長需要未成年人增強自我保護意識。［3樓］歲月無痕：網絡關愛青少年倡議活動充分體現了對青少年深深的情、濃濃的愛。［4樓］……（2）你對網友“無拘無束”的觀點是怎么認識的？

（3）面對網友“歲月無痕”所說的“深深的情、濃濃的愛”，受益的我們應該怎么做呢？

（4）活動結束后，該班擬向全校展示探究成果。請幫助設計兩種展示方式。

參考答案

1.B2.C3.D4.B5.C6.A7.B

8.D

9.（1）一個人如果不學法、不知法就容易學壞，違紀違法，以致犯罪。該女生走上違法犯罪道路正是她漠視法律、不學法、不知法的后果。

（2）①學法尊法守法用法，是我們應盡的責任。②自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，依法自律，做一個守法的人；加強道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人。我們要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。

10.（1）①善于同犯罪分子斗爭的行為。②要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，采取機智靈活的方式與其斗爭。

（2）說明：由于本問具有開放性，只要言之成理即可酌情給分。示例：①不開燈，關閉煤氣閘門，打開門窗通風，及時離開報警等；②迅速逃離，及時報警，打開門窗大聲呼救等；③保持冷靜，及時撥打求救電話，保持體力，等待救援等。

11.（1）體現了法律對全體社會成員具有普遍約束力的顯著特征。同時也體現了靠國家強制力保證實施的特征。

（2）①法律的規(guī)范作用突出表現為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向。同時，它還是評價人們行為是否合法有效的準繩。②材料一中的貪污受賄、，材料二中的孫楊因無證駕駛與一輛公交車相撞，他們都作出了法律所禁止的行為，理應受到法律的制裁或處理。

（3）任何公民都必須嚴格遵守憲法和法律，任何違法行為都必須承擔法律責任，受到法律追究?；蛭覈裨诜擅媲耙宦善降取?/p>

12.（1）社會保護。

（2）未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。然而，未成年人的生理、心理都不夠成熟，沒有經濟實力，缺乏自我保護能力。因此，未成年人的健康成長需要法律的特殊保護。

第3篇：未成年人消費保護法范文

1.思想政治課程對國家法律文化的支撐作用。

高中思想政治課程從以下兩方面起到了對國家法律文化的支撐作用。一方面，“依法治國”是我國建設現代化法治國家的核心法律文化，依法治國觀念的深入需要抗衡中國傳統(tǒng)社會根深蒂固的“人治”文化，唯一的抗衡手段是教育手段。高中思想政治課程具備現代化社會治理的先進理念，比如效率優(yōu)先、契約自由、經濟民主、社會正義等教學內容，它們有利于轉化社會權利本位，解決傳統(tǒng)法“人治”文化與現代法“法治”文化的沖突；另一方面，高中思想政治課程完成呈現了現代法律體系框架，奠定了高中生認知法律公正性與權威性的知識基礎，有利于法律文化信仰的傳承，是發(fā)展國家法治文化的前提。

2.高中思想政治課程對未成年人犯罪的干涉。

現代犯罪學表明，犯罪高發(fā)年齡階段為二十五歲前后，且百分之七十的慣犯從十七歲就開始他們的違法犯罪經歷。也就是說，未成年時期盡管不是犯罪的主要發(fā)生年齡段，卻是犯罪萌芽的主要矯治階段，構建高中生違法犯罪的預防措施勢在必行。未成年人犯罪的背后是法律知識與觀念的缺失，法治教育的滯后承擔著不可推卸的責任，在高中政治課堂中突顯法治教育的地位，通過有效傳授社會法律規(guī)章秩序，促使其內化為高中生正確的社會態(tài)度、情感、價值觀選擇，對國家法律的普及，以及未成年人違法犯罪行為的預防價值不可估量。

二、高中思想政治課堂的法治教育途徑

1.高中政治課堂法治教育的目標設置。

按照我國基礎教育課程改革的目標框架，可將高中思想政治課堂的法治教育目標設置為知識目標、能力目標，以及情感價值觀目標三個方向。其中，知識目標包括：（1）法律的概念性知識目標，比如法律名詞、法律歷史、法律功能等等；（2）法律的程序性知識目標，比如法律條款、法律結構、法律秩序等等；（3）法律的策略性知識目標，比如國家立法與執(zhí)法的運作方法、法律的監(jiān)督手段等等。能力目標包括：（1）獲取法律信息的能力；（2）理解、判斷、交流、評價法律問題的能力。情感價值觀目標包括：（1）強化依法治國的現代國家治理觀念，形成學生社會生活的法律信仰；（2）關注社會發(fā)展，培養(yǎng)學生社會責任感與公民意識；（3）促進法律實踐，樹立學生自覺行使公民權利的主人翁精神。

2.高中政治課堂法治教育的內容體系。

高中思想政治課堂的法治教育應圍繞必修課程的教學模塊進行內容建構，主要存在于“經濟生活”模塊與“政治生活”模塊兩方面。其中“，經濟生活”模塊，包括消費者權益保護法、銀行法、證券法、公司法、勞動保護法、經濟法等法律文件與原則的學習內容；“政治生活”模塊，包括憲法、立法法、選舉法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法、國際法等法律文件與原則的學習內容。相關內容的呈現方式也有兩種，一種是根據上述內容開設獨立法治教育課程；另一種是在高中政治教材中滲透法治內容。

3.高中政治課堂法治教育的教學模式。

第4篇：未成年人消費保護法范文

為什么要對初中生進行法律常識的教育呢？初中思想品德的課程標準明確指出，初中思想品德課要對學生進行心理健康教育、法制教育、道德品質教育和國情教育。2011年下發(fā)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中要求：加強公民意識教育，樹立社會主義民主法制、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民。

下面就結合我校學生的實際情況，談談對初中生加強法律常識教育的重要性。

我校位于市中心，有一部分學生是走讀生。每到上學放學時間，學校大門口就擠滿賣小吃的攤檔和家長接送孩子的車輛，這給學生進出校園帶來了極大的不便。學生對此議論紛紛，有的學生認為出現這種情況是學校和政府有關部門的工作沒有做好；而有的學生卻認為，對于學校和政府有關部門的工作，我們無權過問，也沒有辦法過問。在講授《我們也有監(jiān)督權》一課時，我就從這個例子切入，讓學生明白我們有權也有辦法過問此事。中學生雖然是未成年人，但同樣擁有監(jiān)督權，監(jiān)督權是憲法和法律賦予每個公民的神圣權利。我們可以通過新聞媒體公開發(fā)表自己的意見，也可以給有關國家機關寫信、打電話，或以直接向有關工作人員反映情況的形式來行使監(jiān)督權。

我校是市重點中學，96％左右的學生能夠自覺學習、刻苦鉆研。但是由于各種原因，對學習不以為然的學生也是有的。在上七年級上冊第五單元《維護權利　履行義務》一課時，班上大多數學生都在認真聽講并做著筆記，唯獨一個男生始終一副無精打采、我行我素的樣子。我提醒他，他卻振振有詞地說：“學不學是我的權利，你管得著嗎？再說不認真學習又不犯法！”我怔了一下，心想雖然“牛不喝水強按頭”也沒用，但道理卻要跟他講清楚。我說：“如果你認為做了要去坐牢的事情才算是違法的話，那么你就大錯特錯了！你現在不認真學習的行為，已經違反了《憲法》中‘法律所要求的必須去做’和‘受教育既是公民的權利也是公民的義務’等有關規(guī)定，也違反了《義務教育法》中‘遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務’的規(guī)定?！蹦莻€男生聽我引經據典這么一說，不敢再放肆，只好低下頭去。其他學生似有所悟，更加專心致志地投入到學習中。

思想品德課教師和班主任工作勞心勞力，不僅要當爹當媽，有時還要充當“偵探”和“心理醫(yī)生”的角色。所以提高學生的紀律觀念、法制觀念，普及法律常識教育顯得尤為重要。

二、怎樣教育學生學習法律常識

首先，在內容上應以與他們生活、學習有直接關聯的《未成年人保護法》《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《治安管理處罰條例》《刑法》《交通安全法》等法律法規(guī)為重點，使他們通過耳熟能詳的法律知識的學習，初步樹立法制觀念和守法意識。

其次，對學生進行法律常識教育，應采取多途徑、全方位的教學模式。如充分利用課堂、廣播站、學校櫥窗、班級黑板報等作為法律常識教育的載體，使學生對相關的法律常識有一個基本的感知。

再次，還應增強法制教育的趣味性。學生對枯燥的法律條文不感興趣，為此，教師應注意從學生年齡特點出發(fā)，通過多種形式的活動，增強法制教育的趣味性。如：針對性地播放《今日說法》的一些案例、課前三分鐘法律演講等。另外還可開展法律常識展覽、觀看法制教育片、舉辦主題班會、手抄報評比、知識競賽等系列教育活動。讓學生在參與、學習、運用等一系列活動中將枯燥、乏味、難懂的法律知識深深扎根在腦海里，讓他們用頭腦記法律，用眼睛看法律，用耳朵聽法律，在各種活動中增強法制觀念。我先后開展了“小偷的照片應不應該公示”“一元錢官司要不要打”等課堂辯論會。學生們引經據典，在激烈的辯論中理清了哪些是生活中看似合情合理卻不合法的事情，哪些是看似不合情理卻合乎法律規(guī)范的事情，從而極大地激發(fā)了他們學習法律常識的熱情。

通過學習，大多數學生就會了解到不良行為的定義。不良行為一般都是違法行為，它嚴重影響未成年人的身心健康。如果任其發(fā)展，不良行為就有可能進一步發(fā)展成為犯罪。

通過學習，大多數學生懂得了在我國實行依法治國的基本方略，懂得了《憲法》是國家的根本大法，懂得了跟未成年人密切相關的《未成年人保護法》和《義務教育法》。

通過學習，大多數學生能夠自覺、認真地履行受教育的義務，能夠抵制不良誘惑，能夠做守法護法的好公民。

通過學習，大多數學生學會運用法律來維護自己的消費權益，學會依法實施自我保護，學會依法行使監(jiān)督權。

第5篇：未成年人消費保護法范文

關鍵詞：游街 未成年人

貴州省赫章縣可樂鄉(xiāng)13歲女孩饒某倒水淋到鄉(xiāng)政府的車上，與政府工作人員發(fā)生糾紛，饒某被“戴上手銬游街”20多分鐘。此事被發(fā)上網引來關注后，可樂鄉(xiāng)黨委書記袁澤泓回應稱，事發(fā)當天，副鄉(xiāng)長帶隊上街整治沿街擺攤，與女孩及家人發(fā)生糾紛，派出所工作人員趕到后，看到“女孩個頭大，不知是未成年人”，用手銬把她銬住帶上警車。

不知是未成年人所以銬住，如果是成年人就可以隨意銬了？對沿街攤販的暴力執(zhí)法已被法律禁止和輿論攻擊，如此，還能大行其道，也難怪可樂鄉(xiāng)黨委書記袁澤泓、派出所民警陳松被停職接受調查。反省去吧！

20天內至少8起案被曝光：叢林社會，弱者遭殃！

關鍵詞： 《未成年人保護法》

自5月8日海南萬寧發(fā)生“小學校長帶女生開房”事件，到5月27日，20天內至少有8起校園內猥褻案被曝光。而這，還僅僅是被公開報道的案件?！靶ｉL開房案”發(fā)生后，萬寧市公安局、司法局、教育局輪番施壓，要家長們私了。案件發(fā)生至今，始終不見司法程序有明顯推進。

為什么屢屢有黑手伸向無力反抗的孩子？怎樣才能讓孩子免受摧殘和侵害？每個大人都會想方設法保護自己孩子的社會，為什么會有那么多孩子遭遇其他大人的傷害？我們離真正的文明社會還有多遠？我們只能教育孩子“社會險惡，人心難測”，以此讓他們遠離傷害嗎？

中學生質疑教材有誤：盡信書不如無書！

關鍵詞：中學教材 學生質疑

“死海的海拔，教材所標注的是-400米，而實際上卻是-415米”，“圖中冰島的面積不符合現實，由于全球變暖和影響，冰島的部分國土已消融”，“克什米爾是一個獨立的國家，而本圖中卻用的是無人區(qū)的區(qū)別色”。近日，華師附中初中部701班6名男生給人民教育出版社寫信，對其出版的初中地理教材中“世界的國家和地區(qū)圖”、“世界地形圖”等提出了多處質疑和建議。人民教育出版社對學生的疑問一一回復，并表示再版時將對誤處進行修改。

“盡信書不如無書”，是老理兒，但在中國式應試教育之下的學生們，質疑精神恐怕已被消耗殆盡。很多中小學生是“唯老師之話是從”的，也根本不認為教科書會有錯誤。這幾位學生所提問題不一定全對，建議也不一定適用，但這種質疑精神難能可貴。

中國式“到此一游”：傳統(tǒng)還是陋習？

關鍵詞：到此一游 旅游陋習

網友“空游無依”發(fā)微博稱：在埃及盧克索神廟的浮雕上，有中國游客公然涂寫“丁錦昊到此一游”，這讓這些中國游客無地自容，“我們試圖用紙巾擦掉這羞恥，但很難擦干凈，又不能用水，這是三千五百年前的文物呀?！?/p>

這一破壞文物的行徑，讓越來越文明的中國人感到恥辱。有網友對“丁錦昊”人肉搜索，曝光他的微博和部分個人信息。丁錦昊受此譴責，痛哭流涕，他的父母也出面道歉。至此，對他個人的不文明行為已懲罰足夠，可是，更多風景名勝所遭受的“到此一游”該如何解決呢？中國的名山大川，到處留有文人墨客的手跡，算不算“到此一游”？達官貴人、各級領導視察所留“×××是個好地方”，算不算“到此一游”？山川依然在，題字的人哪里去了？

天價高考房：教育急功，商家近利！

關鍵詞；高考房 過度重視

高考來臨前，部分酒店開推“高考房”。為保證考生順利前往考場，保證充足的休息時間，不少考生家長都會根據以往考場分布經驗，提前在考點周圍訂酒店。長春市部分酒店負責人透露，從啟動“高考房”開始，考試房間預訂量過半，其中星級酒店一天的房價高達3999元。

天價“高考房”，商家炒作和賺錢的目的顯而易見，但家長們心甘情愿地訂房，是為了確保孩子能休息好，能按時趕到考場，“一個愿打，一個愿挨”，兩方都無太多可責備之處。只是這情景所反映出的家長們對高考的過度重視，令人無法輕易忽略。當年獨自趕考的學子們，看到如今家長的“拳拳之心”，情何以堪？

云南安寧口罩實名制：防民之口？

關鍵詞：安寧 口罩實名制

第6篇：未成年人消費保護法范文

一、提高思想認識，樹立網絡市場管理新理念

網吧隨著互聯網的發(fā)展應運而生，網吧的出現方便了人們的學習、交流和信息傳遞，它作為一個互動平臺，推動了商業(yè)化發(fā)展。然而，我們也清醒地看到，網吧也給我們帶來了諸多問題，比如接納未成年人上網等社會問題。我們從提高思想認識入手，對網吧進行全面、認真和客觀分析，查找根源，趨利避害。一是在對網吧業(yè)主的宣傳教育中，組織學習《未成年人保護法》、《互聯網上網服務營業(yè)場所管理條例》，學習中央下發(fā)的兩個若干意見。通過組織參加全縣凈化文化市場工作會議，端正思想，提高認識，樹立管理網吧新理念，文明經營，守法經營。二是以“凈化社會環(huán)境，保護未成年人身心健康”為主題，在未成年人思想道德建設測評中，引導網吧業(yè)主規(guī)范行為，以自己的實際行動，自覺地為未成年人健康成長營造良好的環(huán)境。三是各級各部門領導講政治、講大局，對文化市場管理工作高度重視，對每次集中整治行動都作出具體安排部署，并對執(zhí)法責任等各項制度的制定、落實提出要求。縣里有關部門堅持并實行“三負責原則”，即誰主管，誰負責；誰經營，誰負責；誰接入，誰負責。建立完善了“三聯合的執(zhí)法機制”，即聯席會議制度、聯合巡查制度、聯合管理制度，明確職責，強化責任，形成上下步調一致，整體聯動的工作格局。

二、加強網吧監(jiān)管，切實做到“四個到位”

一是日常監(jiān)管落實到位。首先，強化日常監(jiān)督管理，嚴格落實國家對網吧的整治要求。確保對18家網吧檢查次數每月不低于4次，對重點的網吧檢查每星期不低于2次。做好《執(zhí)法檢查日志》記錄，對每家網吧每次檢查都有詳細記錄，內容包括時間、網吧名稱、檢查人員、檢查情況等。填寫檢查記錄的檢查人、被檢查人都要求本人簽名確認。對文化市場管理辦公室的兩個中隊的《執(zhí)法檢查日志》進行不定期的抽查，確保檢查責任落實到人。其次，落實節(jié)假日巡查制度。針對未成年人進入網吧相對集中的時段、重點區(qū)域，以學校周邊的網吧作為重點，進行突襲式檢查。三是建立網吧信用檔案。對網吧的名稱、地址、法人、規(guī)模以及受處罰情況等登記在冊。同時，完善監(jiān)控手段，通過“凈網先鋒”監(jiān)控平臺實時監(jiān)控，對違規(guī)經營行為，一經發(fā)現及時查處。

二是部門聯動配合到位。建立完善長效管理機制，在工作中積極發(fā)揮牽頭部門的作用，按照縣委縣政府的統(tǒng)一部署，協(xié)調工商、公安等部門，把專項整治和日常監(jiān)管結合起來，實行部門聯動。建立起部門之間信息傳遞、快速反應的通報機制，如去年以函件的方式把查處的“黑網吧”移交給工商部門依法取締。去年暑假我們與有關部門在中學生中開展了“平安假期”等活動，教育學生從自身做起“遠離網吧，遠離娛樂場所”。通過系列聯合活動，把網吧監(jiān)管的各項工作落到實處。

三是嚴管重罰措施到位。嚴格執(zhí)法是網吧監(jiān)管工作的核心和關鍵。接納未成年人進入、超時經營等問題比較突出。為此，我們依據《條例》相關規(guī)定以及14部委的文件，嚴厲查處接納未成年人進入、超時經營等違規(guī)經營活動，嚴格落實國家對網吧的整治要求，對違規(guī)網吧依照相關規(guī)定實施行政處罰，該停業(yè)整頓的堅決停業(yè)整頓，保證處罰到位。我們采取了三項具體行動。一是日常檢查行動，由各中隊組織實施。二是集中行動，由文化市場管理辦公室組織各中隊，按照上級的統(tǒng)一部署開展行動。三是突擊行動，如近期開展的“零點行動”。我們還將完善《處罰額度量化標準》和《案件審理委員會制度》等規(guī)章制度，為實施處罰細化和量化了標準，統(tǒng)一了處罰尺度，排除了查處過程中一些外部因素的干擾。

四是輿論宣傳和社會監(jiān)督到位。我們以退休老干部為主體，建立起社會義務監(jiān)督員隊伍。加強對學生的教育，積極協(xié)調縣教育局，組織中小學生舉行告別網吧宣誓儀式，由校方出面動員家長教育學生不到網吧上網。對網吧經營實行監(jiān)督，充分發(fā)揮“12318”舉報電話的作用，廣泛向社會宣傳，并建立完善舉報獎勵制度。定期向社會公示網吧市場檢查情況和查處結果，自覺接受社會監(jiān)督。在法制宣傳日，我們走向街頭對廣大群眾發(fā)放印有《條例》的宣傳單進行宣傳，對群眾提出的疑問耐心解答。對危害大，造成惡劣影響，事實清楚的典型案件，通過媒體公開曝光，始終保持對違規(guī)經營網吧的高壓態(tài)勢。

三、強化行業(yè)自律，充分發(fā)揮網吧協(xié)會作用

作為主管部門引導網吧協(xié)會自我約束，自我管理。通過制定自律規(guī)章，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，及時傳達信息、協(xié)調關系、健全市場要素、維護合法權益。指導網吧協(xié)會正確地履行職能，理順管理體制，完善運行機制，教育經營業(yè)主遵紀守法，誠信經營。自去年以來，組織召開了6次網吧業(yè)主大會，以“文明辦網，文明上網”為主題，組織評選“綠色網吧”活動，增強了守法經營意識，增強了抵制違法違規(guī)經營的自覺性。

第7篇：未成年人消費保護法范文

2014年5月29日，中國國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、中國疾病預防控制中心了《2014中國青少年煙草調查報告》。這是中國首個具有全國代表性的青少年煙草調查國家報告，也是全球青少年煙草調查史上最大規(guī)模的調查。然而令人觸目驚心的是，中國初中生現在吸煙率(有煙煙草)已經超過了6%，這意味著，每100個初中生中，就有6個是煙民……

Youth smoking: a severe problem

青少年吸煙問題嚴重

Since 1990s, smoking became more common and prevalent among Chinese teenagers. China Tobacco Control Report 2008 showed that, four million Chinese youth among their 130 million peers have already tried their first cigarette. However, for youth, occasional smoking could easily decline to addiction. Till 2014, the number reached 9.4 million, one third of who have become tobacco users. Among the students who have tried cigars, 82.3% started this experimental behavior before the age of 13.

The 24-year-old Chen already has a 14-year-long history of smoking. Now, he at least carries 2 packs of cigarettes with him every day, not only satisfying him but also others. He started smoking at 10 years old. He first contacted cigarettes by buying a cheap pack of cigarette with a couple of his friends in his village, which was shared by the group. “At that time, we thought smoking quite cool, as a symptom for maturity.” His experience is quite typical.

20世紀90年代以來，吸煙現象在中國青少年中不斷蔓延并呈加重趨勢。《2008年中國控煙報告》中顯示，中國1.3億青少年中嘗試吸煙者約為400萬。然而對青少年而言，即使只是偶爾抽煙也可能很快成癮。到了2014年，這一數值已經達到了940萬，并且其中的三分之一已經成為煙草使用者。在嘗試吸過卷煙的學生中，82.3%的嘗試行為發(fā)生在13歲及之前。

今年24歲的陳某已有14年的煙齡?，F在，他每天至少要帶兩包煙，不光自己抽還得分給其他人。陳某從10歲開始吸煙，第一次接觸卷煙時，他和同村的四五個小伙伴掏出零花錢湊在一起，買了一包廉價香煙，每人分了幾支?！爱敃r學抽煙就覺得是一件很酷的事，是成熟的標志?！彼慕洑v十分具有代表性。

Smoking among female teenagers is worth the same alert. The Survey Report 2014 showed that, smoking rate among girls in second-year and third-year junior school are respectively 2.1% and 2.2%. Now the smoking rate of junior school girls in eight provinces already surpassed that of women at and above the age of 15.

Abundant research indicates that, rare people start smoking or become habitual smokers after adolescence. With strong curiosity, youth are less aware on the chronic harm of tobacco to health, and once starting smoking, most of them would become life-long smokers. Half of Chinese daily smokers started smoking before 20. Nearly nine out of tensmokers started smoking before 19. At this age, a majority of youth who smoke are becoming or in the process of becoming habitual smokers. Once smoking becomes a habit and an addiction, smoking control and prevention requires tremendous efforts and strength.

女性青少年吸煙問題同樣值得警醒。根據《2014中國青少年煙草調查報告》顯示，初二和初三女生的現在吸煙率分別為2.1%和2.2%，全國有8個省份初中女生現在吸煙率已經超過了15歲及以上女性的吸煙率。

大量研究顯示, 現在很少有人是在青少年期以后開始吸煙或成為習慣性吸煙者。青少年好奇心強，不易建立對長期慢性健康危害的認識，一旦開始吸煙，大部分會成為終身吸煙者。中國一半以上的每日吸煙者在20 歲以前開始吸煙。美國幾乎十分之九的現今成年吸煙者是在19歲以前開始養(yǎng)成的吸煙習慣。在這個年齡,大多數要吸煙的青少年已經成為或正處在變成習慣吸煙者的過程中。吸煙一旦形成習慣和產生煙癮，要想控煙和戒煙，就需要花費巨大氣力。

External factors should

not be ignored

外界影響不容小覷

Youth are the hope of a nation. They should be provided with a benign smokeless environment for their growth and learning, but outside factors which seduce youth to smoke are present everywhere.

Tobacco adverts and promotions are ubiquitous. According to a survey, 48.5% of Chinese students are exposed to tobacco adverts and promotions through at least one channel. Tobacco products are easy to come by. Despite the prohibitions in China like “Do not sell cigarettes to youngsters” and “No cigarettes packs can be sold at the nearby of school”, 80.5% of students under 18 are not declined when purchasing cigarettes; 64.3% can buy cigar at the whereabouts of their schools. Beyond campus, tons of tobacco adverts can be seen everywhere. Worse still, 2% of students obtained free cigars at the promotion campaigns of tobacco companies. U.S. experts pointed out that, the U.S. tobacco industry spend 8.8 billion US dollars (one million per hour) every year to promote products which are lethal and highly addictive into the market and ceaseless rounds of new products to seduce youth, including sweet, cheap and electronic cigarettes.

青少年是國家的希望，本應給其創(chuàng)造一個良好的無煙成長和學習環(huán)境，然而鼓勵并吸引青少年吸煙的外部因素卻廣泛存在。

煙草廣告和促銷隨處可見。調查顯示，一個月的時間內，48.5%的中國學生至少通過一種渠道看到過煙草廣告或促銷。煙草制品方便易得。雖然中國有相關法律法規(guī)要求“不向未成年人售煙”“學校周圍不得賣煙”，但調查顯示，80.5%的吸煙學生在購買卷煙時沒有因為不滿18歲而被拒絕；64.3%的吸煙學生可以在學校周邊買到卷煙。校園外，大量的煙草廣告促銷隨處可見。更為惡劣的是，還有2%的學生從煙草公司的促銷活動中免費獲得卷煙。美國專家也曾指出，美國煙草行業(yè)每年花費88億美元（每小時100萬美元）用于市場推廣其致命且上癮的產品，還在不斷推出新產品來引誘青少年，包括甜味、廉價香煙和電子香煙等。

Influence of portents and teachers in this aspect cannot be underestimated. Director of Chinese Center for Disease Control and Prevention Wang Yu said, over half of the students’ fathers are smokers and it exerted great impact on youth. Substantial research show that, compared with those kids with non-smoker parents, kids with smoker parents are more likely to become smokers. And teachers also play a part in this aspect. Research shows that, in the past week, 72.9% of students saw people smoke at home and public space at doors or outside. 57.5% claimed that at least one of their parents is smoker, and 13.3% saw their teacher smoke at school almost every day.

Tobacco is cheap and quite available. In China, one pack of cigarette usually costs 5 RMB, which gives an easy access to youth. Compared with other countries, 80% of Chinese students are not declined when purchasing cigarettes on the grounds of under 18-year-old. Moreover, due to the cheap price of tobacco, about one fourth of junior school students buy cigarettes by “piece”, and over half of the students are exposed in second-hand smoking environment in campus.

另外，父母和教師吸煙對青少年的影響不可低估。中國疾病預防控制中心主任王宇說，一半以上的學生父親是吸煙者，由于從小耳濡目染，對青少年的吸煙行為有很大的影響。大量研究表明，與父母不吸煙的孩子相比，父母吸煙的孩子更容易成為吸煙者，教師的行為對孩子也有明顯的示范作用。根據調查顯示，過去一個星期內，72.9%的學生在家、室內外公共場所見到有人吸煙。57.5%的學生聲稱自己的父母至少有一方是吸煙者，13.3%的學生幾乎每天在學校見到教師吸煙。

煙草價格低廉，門檻較低。在中國，5元就能買到1包香煙，相對低廉的價格讓青少年有了購買能力。與其他國家相比，中國80%的學生買煙時沒有因為不滿18歲而遭到拒絕。且煙草價格低廉，約1/4的初中生是按“支”購買卷煙，超過一半的學生在校園里暴露在二手煙中。

Keep teenagers from

the harm of tobacco

保護青少年免受煙草危害

May 31st, 2014, is the 27th World No-Tobacco Day with the theme of “Raising the Tobacco Taxes to Protect the Next Generation”. According to the Framework Convention on Tobacco Control (FCTC) of the World Health Organization (WHO), price and tax are effective and important ways for reducing tobacco consumption: if tobacco tax is rose by 10%, the tobacco consumption would be reduced by 4% in high-income countries and by 8% in most medium and low income countries. According to the demand elasticity theory, if the cigarette consumption tax is added for 1 RMB each package, it would affect the consumption of 10% teenagers.

Theoretically, there are three functions for decreasing teenager tobacco consumption through raising cigarettes’ price by tax: some teenagers would drop smoking; some would reduce the quantity and others would never start their first cigarette. Hu Dewei, professor of University of California said that, to raise tobacco price by tax is the most effective way for smoking control, especially when targeting teenagers. At the beginning of 2013, Obama proposed that the congress must improve the enforcement of federal taxes on tobacco remarkably and constantly carry out the media campaign of promoting lower rates of smoking… These effective management and measures made the teenager smoking rate fall to a new low in 2013 to 9.6% from 10.6% in 2012.

2014年5月31日是第27個世界無煙日，主題為“提高煙草稅，保護下一代”。按照世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，價格和稅收是減少煙草消費的有效和重要手段：如果煙草稅提高10%，在高收入國家會減少大約4%的煙草消費，在大多數中、低收入國家會減少高達8%的煙草消費。根據需求彈性理論，如果卷煙消費稅每包增加1元錢，就會影響10%青少年的煙草消費行為。

理論上, 通過稅收增加香煙價格來減少青少年煙草消費有以下3個作用：一些青少年將停止吸煙；一些青少年將減少吸煙數量；一些將永不吸第1支煙。美國加州大學胡德偉教授表示，煙草提稅加價是所有控煙措施中最有效的，尤其是對青少年人群更為有效。奧巴馬在2013年初提議國會必須顯著提高對聯邦煙草稅的征收力度，降低吸煙率的媒體宣傳活動持續(xù)開展……透過完全開展相關工作，這些有效的監(jiān)管和措施使得美國青少年吸煙率在2013年降至新低，從2012年的10.6%降到了9.6%。

In terms of preventing minors smoking, Japan has formulated and implemented the Prohibiting Minors from Smoking Law, stipulating: people under the age of 20 cannot smoke; it is not allowed to sell cigarettes to minors; parents would be fined if they do not stop their minor children smoking; people would be fined 500,000 yen if they sell cigarettes, matches and lighters to minors. The vending machine can be seen everywhere in Japan. In order to prevent minors from buying cigarettes, the Japanese government issued an electronic card this year which can only be applied by adults, so that it needs to confirm the identity card when buying cigarettes on vending machine. This measure successfully put an end to the cigarettes-buying of teenagers in this way.

Singapore launches anti-smoking campaigns for adolescent smoking problem. On the “World No-Smoking Day” in 2010, the Singapore Health Promotion Department held an activity on Wujie Road, the most prosperous street. 1200 high school students and college students danced in designated movements and waved stimulated money to convey the message of no-smoking is good for health and saving money. On that day, more than 400 cigarette retailers promised to stop business and called for adolescents to love the life without cigarettes. Since those activities in 1970s, the Singapore government has carried out anti-smoking actions like maintaining high taxes on tobacco and providing smoking cessation counseling and it also publishes photos of yellow teeth and black lung on the cigarette case to warn the harm of smoking.

在防范未成年人吸煙方面，日本已經制定并實施《禁止未成年人吸煙法》，規(guī)定未滿20歲者不能吸煙；不準向未成年人販賣香煙；父母知曉未成年子女吸煙而不加以制止的，將被處以罰款；向未成年人出售香煙、火柴和打火機等相關器具者，將被處以50萬日元罰款。在日本，自動售貨機隨處可見。為防止未成年人購買香煙，日本政府今年發(fā)行了一種電子卡片，此卡只有成年人才能申請領取，在自動售貨機上購買香煙時需要刷卡確認身份。此舉有效杜絕了青少年通過自動售貨機購買香煙。

新加坡針對青少年吸煙問題推出反吸煙運動。在2010年“世界無煙日”當天，新加坡保健促進局在新加坡最繁華的商業(yè)街道烏節(jié)路上舉行活動，1200名中學生和大學生在街道上按指定動作跳舞，揮動模擬鈔票，傳達不吸煙既有益健康又省錢的信息。此外，當天還有超過400家香煙零售商承諾停止營業(yè)，倡導青少年熱愛“無煙”生活。自上世紀70年代新加坡開展反吸煙運動以來，政府采取了維持高煙草稅、提供戒煙輔導等反吸煙措施，并在煙盒上刊登牙齒發(fā)黃、肺發(fā)黑的照片來警示吸煙的危害。

In China, there are more and more preventive and controlling strategies that are planned and implemented. On June 1st, 2007, the revised Law of Protection Minors was practiced officially. Selling tobaccos to minors is prohibited and the operators should set the sign of not selling cigarettes and alcohols to minors at an outstanding place; for those cannot be told whether are adults or not, operators need ask them to show their ID cards.

However, Cui Li, Deputy Director of China’s National Health and Family Planning Commission, said that, to further protect teenagers from the harm of tobaccos, besides the comprehensive measures including raising tobacco taxes, it also needs to mobilize all social forces.

在中國，越來越多的預防和控制策略正在計劃和實施。2007年6月1日開始正式實施修訂后的《未成年人保護法》規(guī)定，禁止向未成年人出售煙酒，經營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。

然而，中國國家衛(wèi)生計生委副主任崔麗指出，進一步保護青少年免遭煙草煙霧危害，除了要采取包括提高煙草稅在內的綜合性措施以外，還需要動員全社會的力量。

Postscript

后記：

第8篇：未成年人消費保護法范文

關鍵詞：思想品德課；滲透；法制教育

【中圖分類號】G641

梁啟超先生曾經說過："少年智，則國智；少年強，則國強。"這句話告訴我們青少年是祖國的未來和民族的希望，是社會主義現代化的建設者和接班人。作為正處在青春發(fā)育期的青少年來說，他們正處于長身體、長知識的黃金時期，對什么事情都具有很強的求知欲，于是，他們的叛逆心理也就相當嚴重，他們說話辦事往往都是不記后果的，當后果發(fā)生后，他們又后悔不已。對此，如果家庭教育和學校教育等跟不上的話，他們就會走上違法亂紀的道路，如偷盜、搶劫、等犯罪行為都有可能發(fā)生。由此，國家在學科設置中就專門設了一門課，用來規(guī)范學生的言行舉止的，這就是"思想品德課"。特別是新課改以來，這門課的教學內容更加貼近學生的生活實際，更能夠對學生起到一個正面的引導作用。

教師的職責是教書育人，作為人民教師，應當把"育人"放在首位。作為思想品德教師更應該明白"育人"的道理，在教學別要注意，切記照本宣科，教條式的教學模式。要在教學中最大限度地發(fā)揮學科優(yōu)勢，利用學科滲透，加強法制教育，幫助學生從小樹立法制意識，知道什么該做，什么不該做，養(yǎng)成良好的道德品質。結合自身實際，本人認為應從以下幾方面加強對青少年的法制教育，提高法制課堂的時效性。

一、主動學法懂法，提高自身修養(yǎng)

要對學生進行法制教育，作為教師，我們應當自主學習、了解更多的法律知識，提高自身的法律素養(yǎng)。雖然在初中的思想品德教科書中穿插著很多的法律知識，如侵犯受教育權、侵犯消費者的合法權益以及侵犯隱私權等方面的知識。作為人民教師，要抓好自己的教育教學工作，幫助學生了解更多更實用的法律知識，就必學得自主學習更多的法律知識。如《憲法》、《民法》、《刑法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《消費者權益保護法》、《治安管理處罰法》、《環(huán)境保護法》以及相關的地方管理條例等這些與教育教學有關的法律知識。只有用這些法律知識先武裝好自己的頭腦，規(guī)范好自己的行為，才有可能教育好學生，使學生從小做起，做一個知法、守法的好學生。

二、自覺守法，言傳身教

古人云："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"雖然說教師的職責是教書育人，但作為教師，不只是會"教書"，更重要的是"育人"。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。在教育教學中，身教勝于言教，換句話說，就是教師的巨大力量在于做出榜樣。正所謂有什么樣的老師教出什么樣的學生。如果作為教師，在校園內披衣散扣，牛話連篇，不按學校的要求完成教學任務等，那又如何去教育學生遵守校規(guī)校紀，文明做人呢？

因此，教師要時時處處注意自己的一言一行，一舉一動，這就要求我們教師要加強自身的師德修養(yǎng)，嚴格要求自己。學法、懂法、守法，依法施教，嚴于律己，做守法的好榜樣，用自己的正確行為去引導學生，用自己的榜樣力量去感化學生，努力使自己成為更多學生心目中的偶像。只有這樣通過身教和言教相結合的教育方法，才能使更多的學生成為知法、守法的好公民，也只有這樣，我們的教育才能不斷地結上豐碩的果實，獲得豐收的喜悅。

三、注重課堂體驗，落實法制教育

對于初中生來說，他們閱歷尚淺，涉世不深，了解的知識太少，面太窄，特別是法律知識的欠缺。由此，在教學中，教師只是一味地講解法律條文，進行空泛的理論說教，那么，法制教育就無法落到實處。在課堂教學中要注意結合身邊的實例，創(chuàng)設情境，讓學生自己去思考，發(fā)現問題、分析問題、解決問題，使學生在思考討論中體驗法律威嚴，從而提升自己的法律意識，自覺地去規(guī)范自己的言行舉止。如我們在引導學生學習"我們享有受教育的權利"這一課時，可以這樣創(chuàng)設情境：舉一個學生身邊輟學的學生的例子，讓大家來分析這個學生輟學的原因，然后再讓學生想想，他的什么權利受到了侵犯？假如是你，你應該如何來維護自己的這項權利？這樣的情境創(chuàng)設既可以為學生營造一個歡快愉悅的學習氣氛，又可以最大限度地調動學生的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，從而使課堂更加活躍，更見實效。

四、以小事為契機，滲透法制教育

思想品德教師不只是單純的科任教師，還是學校的重要德育工作者。也就是說我們不光要上好思想品德課，還要幫助學校搞好德育工作，共同管理好學生。要想讓中學生不犯錯誤或者是少犯錯誤，我們就得以預防為主，做到防微杜漸。正所謂"凡是預則立，不預則廢。"思想品德教師要善于抓住一些小事，以此為契機，適時地利用校刊，班刊等形式普及宣傳《憲法》、《民法》、《刑法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《消費者權益保護法》、《治安管理處罰法》、《環(huán)境保護法》等相關的法律知識。利用課余時間讓學生收集整理相關的法律知識和案例資料，使他們在收集的過程中分析、歸類、總結、得出結論，從而提升他們的法律素養(yǎng)。

針對學生之間，師生之間的一些小矛盾、小摩擦等芝麻小事，因時、因地制宜地對學生進行思想教育和法制教育。如學生上課遲到、早退、打瞌睡、搞小動作等這些小事，教師要及時地幫助學生分析這些事情的危害性，并結合學生實際提出合理的解決辦法，從而使學生認識到"大錯不犯，小錯不斷"的危害性，明白"從小偷針，長大偷金"的人生哲理。

五、開展課外活動，拓展法制教育

第9篇：未成年人消費保護法范文

[關鍵詞] 學校體育傷害事故 第三人侵權 補充責任

近年來，學校體育傷害案件在不斷增多,其中,學生在參加學校體育活動時被第三人侵權造成損害,而把學校訴之于法律要求賠償的,為數不少。全國各地法院對此類案件的處理,存在著判決不一、司法混亂的現象。理論界對此類案件應如何處理也有不同的認識。本文擬就這類案件中學校是否要承擔責任、如何承擔責任等問題進行探討。

一、第三人侵權的構成要件

1.主體上侵害人是教育合同關系之外的第三人。這里的教育合同關系是指學校與學生之間達成的權利義務關系。第三人是教育合同關系當事人之外的自然人、法人或非法人組織，不是這個合同關系的直接締約人，也不是情形下的人，如學校教師。

2.第三人主觀上具有侵權的故意。一般侵權責任的產生要求侵權人具有主觀上的過錯，包括故意和過失。我們所講的第三人侵權行為只能由故意構成，即第三人明知其行為會發(fā)生侵害他人權益的后果而希望或放任這種結果的發(fā)生。

3.客觀上實施了侵權行為。侵權行為在方式上只能是作為。第三人侵權，侵權的行為人此前是不特定的，只因其實施了侵害行為才具體化為應向受害人承擔侵權責任的特定人。

4.侵權行為必須發(fā)生在學校體育教學或體育活動的場所?；顒訄鏊劝ㄐ@也包括其他從事體育活動的非校園場所，如賓館、飯店、社會經營的體育場館等。

5.侵害行為造成了損害結果的發(fā)生，侵害行為與損害結果之間存在因果關系。

二、學校體育傷害事故中學校安全保障義務分析

學校是否負有賠償責任首先看學校是否負有相關的法律義務。第三人侵權案中最為常見的是分析學校的安全保障義務。安全保障義務分為約定義務和法定義務兩種,因為學校和學生之間形成了一種消費合同關系,所以要看學校是否和學生明確約定了安全保障的合同義務或者學校負有默示的安全保障義務;同時因為教育合同是一種格式合同,法律法規(guī)規(guī)定了學校的義務就是法定義務。

1.學校是否有明確約定的安全保障義務。在服務類合同關系中，由于受損害的利益是消費者的固有利益，與經營者的主給付義務無關。因此，除了特殊情況外，絕大多數合同對于第三人侵害消費者權益的情形是不會約定相應的安全保障義務的。教育合同作為當今廣泛存在的一類服務合同，以學校提供合格的教育服務作為合同的標的，但作為一種典型的格式合同，學校并不會和學生簽定保障學生人身和財產安全的相關書面約定。

2.學校是否有法定的安全保障義務。在法律上使一個主體承擔法律責任的前提條件,必須是他違反了法律上應負的義務。沒有義務的違反,就沒有責任的承擔。我國現行法律為安全保障義務提供了法律依據?！督逃ā返?6條第1款規(guī)定:學校必須“有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等。”《體育法》第22條規(guī)定:“學校應當按照國務院教育行政部門規(guī)定的標準配置體育場地、設備和器材。學校體育場地必須用于體育活動，不得挪作他用?！薄断M者權益保護法》第18條規(guī)定:“經營者應當保證其提供的商品或者服務符合保障人身、財產安全的要求。對可能危及人身、財產安全的商品和服務,應當向消費者作出真實的說明和明確的警示,并說明和標明正確使用商品或者接受服務的方法以及防止危害發(fā)生的方法?！睂Υ藯l應做擴張性解釋,經營者的安全保障義務不僅包括其提供的商品和服務以及服務設施、場所及延伸部分,還應包括不受第三人傷害的安全的消費環(huán)境,即經營者還應對其場所內的相關公眾在合理限度范圍內負有安全保障義務。

因此，學校無論是作為教育者還是教育合同的承受者，都享有法定的安全保障義務。這種安全保障義務從文意上說就是學校的體育教學活動應當符合保障學生人身、財產安全的需要。鑒于教育合同的特殊性，我們把學校的體育安全保障義務分為以下三個方面：危險預防義務、危險源的消滅義務和救助義務。

二、學校體育傷害事故第三人責任侵權責任的確定