公共衛(wèi)生個人總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：公共衛(wèi)生個人總結(jié)范文

今年以來，在辦公室主任的正確領導下，圓滿完成各項重要任務，辦公室整體素質(zhì)進一步提高，辦公設備進一步優(yōu)化，科室人員之間分工明確、有章可循、互相幫助，辦公心情得到極大改善。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、車輛調(diào)度。上半年1-6月，車輛調(diào)度1386次，日均調(diào)度11次，隨車保養(yǎng)7次，車輛維護2次，協(xié)助主任制定《車輛管理規(guī)定》、《司機績效考核辦法》，實行了燃油控制措施，上半年醫(yī)院所有車輛共消耗汽油1.4萬升，較去年同期減少8.3%。負責車輛燃油統(tǒng)計及司機公里補助6次。

二、衛(wèi)生信息。上半年，共撰寫上報信息28篇，被局辦公室采用刊登16篇，前三個月市直醫(yī)院采用量列第三位，較去年同期上升11位。

三、會議接待。負責會議接待共23次，大型會議6次、院周會17次，參與會場布置26次，簽到23次。

四、撰寫公文。上半年協(xié)助主任參與撰寫院長講話稿、致辭、總結(jié)共6篇。

第2篇：公共衛(wèi)生個人總結(jié)范文

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年大學衛(wèi)生委員個人工作總結(jié)

斗轉(zhuǎn)星移，時間飛逝，不知不覺中一個多學年已經(jīng)結(jié)束。作為__班的生活衛(wèi)生委員委員，我在領導和老師的關懷和指導下，以及__班班班委與全體同學全力配合與協(xié)助下，依照__大學__學院的工作宗旨及發(fā)展方向，努力配合學院及系里的各項工作。并且經(jīng)過我們成員的共同努力，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了不錯的成績，經(jīng)過半學年的工作，感觸收獲頗多。身為生活衛(wèi)生委員，我明確自己的職責，知道在其位就要謀其職，以身作則。從表面看，生活衛(wèi)生委員就是干后勤的，如打掃衛(wèi)生但實際卻并非如此。作為一個班級的衛(wèi)生委員，我深知自己的基本工作主要有以下幾點：

1.保持班級環(huán)境衛(wèi)生。

2、保證每周到寢室檢查衛(wèi)生情況。

3.積極參與院里生活___部___的大例查及抽查。

4.團結(jié)和協(xié)助其他班委做好班級其他工作。

在很多人眼中這些事情是微乎其微的，但是如果要秉承“同學眼里無小事”的原則去把它們做好，也是要花一番心思的。比如說班級衛(wèi)生來說吧，每次上課之前都要看看教室是否衛(wèi)生，黑板是否擦干凈等。整潔的衛(wèi)生環(huán)境，讓老師上課舒心，讓同學們能夠全心投入學習。然而，我的工作還是存在許多缺陷與不足的，其實在其他方面自己也存在著許多的不足，工作不到位的地方，這些實在是自己失職表現(xiàn)也是我在以后工作過程中必須加以該進的，正所謂“知錯就改善莫大焉”，所以希望同學們予以信任和支持。

其實，通過做一個學年的生活衛(wèi)生委員的工作，也讓自己鍛煉了許多能力，是自己思想更加成熟起來，并對做好以后的工作積累了經(jīng)驗，并充滿信心。比如說，每周院里生活部___的大例查，給我們灌輸了許多珍貴的保持衛(wèi)生，保持環(huán)境干凈整潔的思想，這些思想也潛移默化的改變了我的生活習慣，此時自己是一個特愛整潔，追求干凈舒適，崇尚綠色的環(huán)保支持者了。

總之，通過本學期擔任班級衛(wèi)生委員所做的工作，使我更有機會與班上其他同學交流溝通，也是我結(jié)交了許多好朋友，使我更好的融入了__這個班___，學會了怎樣與人友好相處，擴展了自己的交際網(wǎng)絡，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去認真對待每一件事情，不管事情大小否，增強了自己服務同學，服務大眾的意識?；厥走@一個學期的歷程，我雖圓滿的完成了各項工作，但由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點和不足，在以后的工作實踐中我將會不斷的努力與探索，揚長避短，進一步加強內(nèi)部凝聚力，增強服務大眾的意識。

正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我堅信：只要我們以積極認真負責的心態(tài),去做好各項工作，無悔的付出，一定能繪出更絢麗的篇章。

篇二

介于今年是大學生活的第一年同學們來自于大江南北，生活上有所不適，學習和管理上未養(yǎng)成嚴于律己刻苦勤奮的作風。本學期工作重心放在關懷同學的日常生活，嚴格日長生活作風，引導同學們順利完成由高中生向大學生的過渡。

本學期工作目的：幫助同學們完成初上大學生活上的過渡，做好本質(zhì)生活工作為同學們的學習提供一個舒適的環(huán)境。

1協(xié)助其他班委和團支部___了各項活動，為各項活動做好___和后勤保障。其中包括班級聚會、班級衛(wèi)生，班級晚會。這些活動極大的豐富了同學們的生活，使得同學們在學習之余在大學同樣體會到了家的溫暖。使原本枯燥的學習生活變的生動。增加了班級的凝聚力。

本學期本班的生活工作以實際多樣的工作方式，充分挖掘大學生活的美好。也使得同學們的關系變的親密無間，某些本來性格內(nèi)向的同學也開朗了起來。

2在本質(zhì)工作上，我堅持做到了及時提醒同學們打掃衛(wèi)生。在管理班級財務上，本學期本班共收取班費每人___元,并在其他時期收取費用中填充班費，基本上作到了帳目分明，用款得當，在___各種活動的過程中每比支出都與其他班委共同討論商量。及時傳達學習,生活中需及時辦理的瑣碎事宜。

3總體上講：作為班級生活委員，既感覺到榮譽，也感覺到重重的責任。不過還好，在班級同學的大力支持下，本學期以來整個班級的日常學習、學風建設、宿舍衛(wèi)生等各方面工作都有條不紊，取得了不錯的成績。這主要要感謝輔導員朱老師、整個班委會的大力協(xié)助。在此一并表示感謝。也期望各位老師和同學一如既往的支持，正是由于大家的共同努力，我們__班才能不斷進步，欣欣向榮。

在工作中也遇到了一些問題，例如有一些同學對日生活常學習漸失信心，日常學習生活沒有規(guī)律。還有像班級各個宿舍衛(wèi)生情況良莠不齊，不能始終保持優(yōu)秀的狀態(tài)等等。這些問題都有待進一步完善、解決。

不過，從整體來說，整個班___正在向一個好的方向發(fā)展，同學們間的關系也非常和諧，互愛互助。學風也非常好，基本上都能夠努力學習，積極參加班級社會活動。

希望各位同學能積極學習，共同進步。也希望班能越來越好。本學期的生活工作基本上完全達到了我的預期效果。完成了學期初的工作計劃。衛(wèi)生合格沒有被通報過衛(wèi)生完成的較好同學們的關系也越來越好，沒有太大的問題。

當然很多地方也有不夠完善的地方,如有寫支出并沒有憑票,許多支出本可以更加精簡,希望有這個學期的經(jīng)驗教訓,下個學期能夠做得更好。

4我的收獲：

通過本學期的生活工作的實踐。我的___策劃能力得到了明顯的提高。生活上的做事風格也由原來的懶散不認真變的越來越謹慎認真。我很榮幸能夠擔當生活委員。作為這個___的一員我在班委的崗位上做出了努力，當然努力也有了一些結(jié)果。但是我要多謝同學們的信任，多謝其他班委及團支部對我支持和幫助。我的工作仍有很多不足，需要不斷的改進。希望同學繼續(xù)信任我。

5我的學習成績

本學期我的學習成績還算可以，但是還需努力。我希望在這學期我能表現(xiàn)得更好一些，我希望能夠繼續(xù)擔任生活委員，希望能夠鍛煉自己的能力，希望給我這個機會我會更加的努力的!

篇三

__年下半年，在老師和同學們的關心、支持和悉心指導下;在自己的認真努力下，自己圓滿完成了各項任務，受到了老師和同學們的好評;下半年，自己共完成了五項工作任務，___宿舍衛(wèi)生檢查兩次，約___個人參加，現(xiàn)將下半年的工作總結(jié)如下。

一、求真務實，努力開創(chuàng)自己工作新局面

今年下半年，通過了自己努力的爭取，很榮幸能夠獲得在團總支的一名額——“團總支干事”通過了團總支開展的幾次例會及晚訓，讓我深刻體會到了團總支就是一個大家庭;自己必須具有凝聚力，奮發(fā)圖強、求真務實的工作作風，腳踏實地的做下去，堅持自己的準則;這一年下半年，通過了上級下達的指示任務，經(jīng)過了自己的努力，自己認真完成了各項工作任務，爭取獲得上級領導的好評。

認真聽取上級領導的命令指示，努力認真完成各項工作任務;服從領導的安排，自己要做到一切從實際出發(fā)，實事求是、腳踏實地，努力做好自己干事的本職工作。

二、服務全局，努力做好班級工作

新的一學期，通過自己的努力爭取，有幸獲得了一名班委名額——“衛(wèi)生委員”衛(wèi)生委員雖苦雖累，但來自農(nóng)村的孩子，來自農(nóng)村的我，相信一定能夠抗得過去的，做得很好;常言道，“___”但努力了盡力了一定能夠頂?shù)眠^去，做得非常出色;本來打算這一學期爭取讓自己的班級獲得兩個“星級寢室“名額，可是標準要求太高了，名額有限，最終才獲一個名額，作為衛(wèi)生委員的我，自己感到有點內(nèi)疚，對不起大家!不能很好地帶領大家做好宿舍衛(wèi)生，這是我的不對，自己存在的不足;以后自己爭取嚴格要求自己，做得更好，帶領大家做好宿舍衛(wèi)生，努力做好班級的工作，要求別人做到的，自己要必須首先要做到，以身做則，做好自己的本職工作，為我今后進一步在班級開展工作奠定了良好基礎。

三、著眼未來，努力做好自己的本職工作

青年是世界的未來，也是“___“的實干者;努力做好自己的本職工作，也是等于夯實了團體友誼的基礎，確保了團體友誼的未來;今年下半年，經(jīng)自己積極的推動，班___的衛(wèi)生有所改善，不像剛來的時候那樣，隨隨便便，我行我素;通過自己的努力爭取，上級領導給予了我?guī)醉椆ぷ魅蝿?，關于活動的策劃書、工作總結(jié)以及額外任務安排等;這幾項工作任務的成功完成，這對于我的興趣和了解，必將大有益處。

今年下半年，自己雖然取得了一定的成績，但也深感做得還不夠好，離老師和同學們的期望還有相當?shù)牟罹?在今后的工作中，我將著力解決好以下幾個方面問題。首先是加強自身自我的管理，學會反省，學會學習他人的為人處世;自己雖然才是個干事衛(wèi)生委員，要多與老師學長同學們交流溝通，學習他們的為人處世，努力提升自身的綜合素質(zhì);其次，加強自身的工作力度，嚴格要求自己，做好自己的本職工作;今后應利用各種活動工作，加強與老師同學等相關人員溝通聯(lián)系，建立一定的友誼，為以后工作更好地開展打下基礎。

第3篇：公共衛(wèi)生個人總結(jié)范文

承蒙同學和先生的信任，我擔選為高二（10）班天行閣勞動部長，并且下一個學期蟬聯(lián)，我感覺我十分榮幸，對付本學期我的如下：

在這個學期我主要支配了學校的勞動執(zhí)勤，以及每日的勞動值日的反省和環(huán)保收受吸收。在工作中當然還存在不少的問題。首先對付勞動衛(wèi)生方面，儲物室的掃除不停不敷抱負和講臺的掃除不停不敷實時。一方面是我督匆匆不敷實時，但更多彷佛是掃除的同學責任意識不敷強，即使我其時提醒，如不觀著他們有時就糊曩昔了

再有，一些同學值日喜歡遲到，對付這一類同學，我顛末一個學期的打掃已經(jīng)基礎了解他們的脾氣秉性，對付下一個學期的勞動支配必找一個更適合他們“逃不失落”的崗位

對付本學期我的工作勞績嘛，照樣蠻多的。比如說作為部長了，那我確定是要以身作則了，那我這個學期本身地位的衛(wèi)生照樣書本的整理做得很好，而且對我組織才能方面也有較大的晉升。

對了，勞動值日表我會盡快完成的！

第4篇：公共衛(wèi)生個人總結(jié)范文

一、不斷發(fā)展，在摸索中前進

西六支農(nóng)業(yè)開發(fā)專業(yè)合作社成立于去年5月，我自去年8月份來到合作社后便積極地投入到合作社經(jīng)營管理工作當中。在日常的工作當中我雖然沒有主管的工作但是在大棚園區(qū)的管理、蔬菜的銷售方面我都投入了很大的精力。

今年元旦已過，正值我省兩會期間，合作社終于產(chǎn)出了第一批的有機黃瓜，怎樣才能賣出去，賣上個好價錢的問題擺在了各位社員們的面前。于是，前往太原市場跟市場商販理解蔬菜買賣的游戲規(guī)則的事又一次交給了我。寒冬臘月，正值晚上10點多我一邊吃著地攤的混沌一邊與菜販子熟悉蔬菜交易的相關游戲規(guī)則，等回住處時已經(jīng)是快晚上11點了，當我一個人走在大街上時，感到那么的充實與興奮。

春節(jié)剛過，我又踏上了前往周邊縣市市場考察的路，回想半年的辛苦我始終不怨不悔，心里只有一個信念：只要蔬菜銷售能上正規(guī)化，合理化的道路，使社員們的汗水不白流，我吃多大的苦都值得。

有人說，大學生村干部都是80后，哪能經(jīng)得起大風大浪的拍打，可我始終不相信這種說法。去年11月份一場60年不遇的大雪突襲了華北地區(qū)，全省的大棚種植戶都遭遇了前所未有的打擊，合作社也損失慘重，大棚坍塌、立柱折斷、道路阻塞……我二話不說，積極地加入到了抗擊雪災的第一線。大棚坍塌嚴重，大部分青苗已經(jīng)凍死，為了把社員們的損失降到最低度，在及時的統(tǒng)計了受災情況數(shù)據(jù)，積極地做好受災社員的安撫工作的同時，帶領了兩支精干隊伍對大棚進行了積極地搶修。身穿羽絨服，腳踏雨鞋，在冰天雪地里我工作了整整半個月。在那段時間里，披星戴月回家是家常便飯，工作組的叔叔們覺得我家在城里住，路不好走都說，小郭，你早點回吧這里有我們呢?？晌夷哪芊诺孟?，每天、堅持準時下班，經(jīng)過我們的不斷努力，大棚終于全部修復，棚內(nèi)在年前又種植了西紅柿。

元旦過后，溫室大棚需要加蓋草簾才可以使青苗正常的過冬，合作社決定從新鄉(xiāng)，唐山等地購入一批優(yōu)質(zhì)草簾來防寒，我想，草簾質(zhì)量直接關系到每個棚的產(chǎn)量，于是我主動請纓，嚴格把關，決不允許不合格的草簾進入園區(qū)，對以次充好的草簾都實事求是的向上級領導反映，做到每車必查，每車必報。同時，我還經(jīng)常提醒裝卸草簾的工人，注意安全消除安全隱患。

作為一名村官在新農(nóng)村建設中，需要使用好思路，新辦法，網(wǎng)絡建設是必不可少的。一個偶然的機會我把合作社推上了網(wǎng)絡，使合作社也成為了一名“弄潮兒”。去年10月，中國（山西）特色農(nóng)產(chǎn)品交易博覽會在太原開幕，在參會證的背面印刷著“我愛我村網(wǎng)”的宣傳語“農(nóng)民致富不用忙，就上我愛我村網(wǎng)”，這就標語使我眼前一亮，經(jīng)過聯(lián)系后我聯(lián)系到了該網(wǎng)站并順利把合作社做到了網(wǎng)站上。今年3月份，“我愛我村網(wǎng)”舉辦了掌門人大會，我有幸參加了這次會議并見到了劉維佳副省長，雖然沒有與劉副省長面對面的談話，但是劉省長在與我們零距離的接觸鼓勵我們時，我心潮澎湃，我深深的感到劉省長對我們農(nóng)民朋友的關心與愛護，更加覺得作為一名大學生村官更應當為西六支做些弄明群眾得實惠的事。

自去年年底到今年年初，我挨家挨戶的給每位社員發(fā)放了筆記本，用于記錄大棚每天的室內(nèi)溫度，噴灑藥劑，病蟲害防治相關數(shù)據(jù)，大棚巷道都是用土夯實的，每一次進去都會掉下一茬土來，但我沒有說苦說累，一次進去沒人，下一次再進去，直到把每個筆記本發(fā)放到每位社員的手里頭。

現(xiàn)在的我又有了新的任務，為了使今年大棚種植工作的順利進行，合作社把棚內(nèi)施放雞糞的購買工作交給了我。為了有序的開展工作，我先在祁縣、太谷、文水等地針對雞糞質(zhì)量及價格進行了調(diào)查了解，并經(jīng)過對比研究敲定了運輸，購買，存放一條線的收購過程，使大棚園區(qū)內(nèi)的工作順利進行。

二、不斷學習，在實踐中積累

2．挑戰(zhàn)項目，不斷積累。怎樣才能使大棚蔬菜高產(chǎn)、高質(zhì)、高效是每個菜農(nóng)的心病，而蔬菜價格是這三個問題的重中之重。合作社領導在看到大型超市里綠色蔬菜，有機蔬菜的價格是普通蔬菜價格的2-3倍時怦然心動，“我們也要上有機蔬菜，走銷往大型超市的道路”的戰(zhàn)略思路應運而生。

面對這個項目，我學習了有機蔬菜認證的相關資料，查閱了大量的資料，不斷地前往太原，榆次等地的農(nóng)業(yè)部門了解相關的管理措施及辦法，回到合作社后與合作社領導進行匯報總結(jié)。進過近一段時間的努力，我社蔬菜正緊鑼密鼓的在有機蔬菜的認證當中。

三、不斷完善，在困難中成長

第5篇：公共衛(wèi)生個人總結(jié)范文

一、 2009年學校工作計劃的指導思想：

全面貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》要求，加強學校衛(wèi)生各項工作開展，進一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。

二、 工作目標：

建立行之有效的衛(wèi)生制度，進一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生；搞好衛(wèi)生室建設；以預防為主檢測學生健康狀況，對學生進行健康教育，加強衛(wèi)生習慣方面的培養(yǎng)；不斷改進學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強傳染病和學生常見病的預防和治療工作；作好學生防近措施，努力控制近視的新發(fā)病率；齊全學校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的備查。

三、 工作要點：

1、積極開展愛國衛(wèi)生活動，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每天早晚清掃以及中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。

2、組織學生學習衛(wèi)生知識，認真上好體育與保健、生活與勞動、常識學科中的健康經(jīng)驗課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式想學生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識，不斷提高學生自我保健意識。

3、開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學生的個人衛(wèi)生抽查；教育學生養(yǎng)成"五要""六不"的行為習慣。五要是：要定時作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。

4、培養(yǎng)學生良好的坐姿和閱讀書寫習慣，教育學生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。

5、建立齊全學生健康卡，組織學生進行健康檢查，了解學生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。

6、認真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關規(guī)定，加強學生飲食衛(wèi)生，做好在校學生的午餐管理，確保學生飲食安全工作。

四、 每月安排：

九月份：

1、劃分公共場地，落實包干責任。

2、開學大掃除，協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作。

3、組織學生體檢。

4、落實具體工作，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作。

5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預防。

6、食品安全教育。

7、檢查個人衛(wèi)生。

十月份：

1、月大掃除。

2、檢查學生個人衛(wèi)生。

3、體育衛(wèi)生教育。

十一月份：

1、觀看衛(wèi)生科教錄象。

2、做衛(wèi)生知識廣播，進行健康教育講座。

3、進行全校大掃除。

十二月份：

1、各班出衛(wèi)生知識宣傳的黑板報。

2、開展個人衛(wèi)生的檢查。

3、評比“學校衛(wèi)生工作積極分子”（各年級組評選2名）

第6篇：公共衛(wèi)生個人總結(jié)范文

問題引導式教學法中“問題”是關鍵，好的“問題”緊扣專業(yè)需求，并能調(diào)動學生積極主動性；好“問題”的提出必然滿足以下條件：一是人才培養(yǎng)的需求，也就是崗位能力需求，即反應教學的必要性；二是學生的實際情況，充分考慮學生的基礎水平，使學生有能力處理，即反應教學的可行性；三是實用性和趣味性，有用就能引起關注，興趣則是最好的教師，引起學生的關注和興趣，則是教學成功的第一步。這樣就要求教師對教學內(nèi)容進行充分的調(diào)研調(diào)整、充分的認識學生，再通過趣味性及實用性處理，才能提出較好的“問題”。

1.1充分調(diào)研調(diào)整預防醫(yī)學教學內(nèi)容

改變以前“費力不討好”的面面俱到的全套內(nèi)容，進行精簡調(diào)整。既體現(xiàn)高職高專教學內(nèi)容的必需夠用，又要適應當前崗位需求，還要滿足學生可持續(xù)發(fā)展的需要。為更好地適應國家當前公共衛(wèi)生服務發(fā)展的需求，預防醫(yī)學教育內(nèi)容則從傳統(tǒng)教學內(nèi)容轉(zhuǎn)向以包括社會公共衛(wèi)生問題、常見病防控、健康教育與健康促進、公共衛(wèi)生防護監(jiān)管等當前關注熱點為主。

1.2分析學生

學生是學習的主體，學生學習效率直接決定教學效率。高職高專醫(yī)學生普遍基礎較差，自學能力不強；加之文理兼收，致使注重邏輯理性思維能力的醫(yī)學教育對部分文科生來說有了相當?shù)碾y度。學生基礎不同，對相同知識的理解就有差異，容易出現(xiàn)不能理解甚至理解偏差。然而高等醫(yī)藥院校醫(yī)學生具有較強的學習動力，合理引導，充分挖掘其潛質(zhì)，學習效率定會提升。這就要求教學過程中創(chuàng)設較好的學習情境，給學生提供個性化的學習方式。“問題”就在學習情境中自然提出，順勢引導，學生則可從中個性化理解。然而“問題”的難易程度則要適合學生能力范圍，難易適中，讓學生既有能力解決，也要通過適當?shù)闹R積累才能得出答案。

1.3“問題”的趣味性及實用性處理

問題可以通過適當?shù)妮d體提出，體現(xiàn)其實用性及趣味性，以吸引學生興趣。如通過“模擬崗位情境”、“政策法規(guī)”、“公共衛(wèi)生事件”、“科學研究”、“媒體新聞”等形式提出敏感“問題”，吸引眼球，因勢利導，學生就像是身臨其境完成了任務，讓學生即完成了學習任務，又好像完成了實際發(fā)生的一個事件，即可部分達到“學中做、做中學”的目的，又提升了教學效果。如在社區(qū)預防服務與社區(qū)健康促進章節(jié)，以國家關于社區(qū)衛(wèi)生服務相關政策、制度及目前的現(xiàn)狀為背景，抓住核心內(nèi)容，通過處理成“人人享有衛(wèi)生保健的目標是什么”、“人人享有怎樣的衛(wèi)生保健”、“如果你是一名社區(qū)醫(yī)生，你怎樣讓社區(qū)居民享有健全的衛(wèi)生保健”等問題進行教學，讓學生既了解相關政策制度，也明確了自己的使命，學習變得主動而積極。

2教學環(huán)節(jié)的把握

2.1提出問題

“問題引導教學法”最重要的是讓學生自主參與學習，所以，課前首先給學生布置問題情境及問題，讓學生帶著問題預習，或主動提出問題解決。給學生廣闊的時間和空間，讓學生自主、自由學習，變傳統(tǒng)的被動地接受式學習為積極、主動探究式學習。

2.2解決問題

提出問題后還必須引導學生自主探究、分析問題、解決問題。通過多步驟充分發(fā)揮調(diào)動學生的學習興趣及學習潛能。首先是學生通過自學，收集資料，找到解決問題的方法與初步答案，鼓勵學生多渠道、多途徑、多方式解決；其次課堂上教師組織小組討論，通過小組成員頭腦風暴法的討論、總結(jié)，互相補充完善；還有就是向教師及其他專家請教。這樣，學生自主式個性化的學習，既調(diào)動了學習積極性，又使其對教學內(nèi)容也有了初步的認知，提升其認知能力及學習成就感。

2.3歸納概括

通過學生自主的解決問題后，課堂上教師再及時歸納概括，組織和指導學生進行提煉、歸納，促使學生形成良好的認知結(jié)構，特別是對學習有一定困難的學生，理順紛亂的頭緒，增強課堂教學實效。教師及時歸納概括可以使學生個性化的學習逐漸向正確的結(jié)果及方向靠近，尤其是容易出現(xiàn)理解偏差的學生。

2.4拓展與創(chuàng)新

在自主探究、解決問題、概括歸納的基礎上，讓學生運用所學知識，解決一些臨床問題，使學生不僅鞏固對所學知識的理解與掌握，還把知識納入到已有的認知結(jié)構，使問題進一步升華，在完善認知結(jié)構中，進行拓展應用。醫(yī)學知識博大精深，預防醫(yī)學聯(lián)系深遠，所以，課后問題則要求學生課外時間圍繞相關問題，查閱相關資料，解決實際問題，培養(yǎng)學生后續(xù)學習、鞏固舊知識、學習新知識的能力。

3教學評價模式的健全

傳統(tǒng)的期末考試單一的評價模式已不能適應當代學生學習效果的評價，分數(shù)不能代表能力。所以，教學評價和考核中應貫徹能力本位的理念。首先，變單向教學評價為多元評價，教學效果不單看分數(shù)，而應多因素考核；將靜態(tài)教學評價變?yōu)閯討B(tài)評價，不是分數(shù)論英雄，學習重在過程，包括明確的學習目標、良好的學習習慣、嚴格的紀律要求、勤奮的學習毅力、團結(jié)的協(xié)作精神等才能在過程中體現(xiàn)出來；變學生被動應對考試為主動參與考核，學習的結(jié)果就是要讓學生獲得解決問題的能力，這種能力只有讓學生主動參與才能發(fā)揮出來；將結(jié)果式考核變?yōu)榉蛛A段分層次的過程考核，教學過程是分階段進行的，所以，從過程的考核角度就應該分階段分層次進行。其次，“問題引導式教學法”是以學為主的教學模式，因為采用了自主學習策略，除了掌握知識的多少可以通過傳統(tǒng)考核評價出來，然而其自主學習的能力、協(xié)作學習的精神等無法得到評價。所以評價體系中應增加個人自我評價，評價的內(nèi)容，不是掌握知識數(shù)量的多少，而是學習動機、自主學習的能力、協(xié)作學習的精神、分析解決問題的能力等，這樣會更客觀確切地反映學生的實際情況。

4結(jié)語

第7篇：公共衛(wèi)生個人總結(jié)范文

小學環(huán)境衛(wèi)生工作計劃【一】一、指導思想：

以xx大會議精神為指導，以教育局衛(wèi)生工作要點為依據(jù)，認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，加強健康教育、衛(wèi)生工作的管理，創(chuàng)新學校體育衛(wèi)生工作方法，以“我健康，我快樂”為主題，努力提高全體師生的身體素質(zhì)和健康水平，促進學校健康、和諧發(fā)展，

二、工作目標：

為全面貫徹實施《學校衛(wèi)生工作條例》精神，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，確保學生身心健康發(fā)展，學校積極做好常見疾病的群體預防，重視學生心理和生理健康教育，做好學生衛(wèi)生監(jiān)督檢測工作，加強學校的飲食、飲水、食品衛(wèi)生檢查力度，防止和杜絕食物中毒，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛(wèi)生工作。

三、具體工作及措施：

(一)日常衛(wèi)生

1、劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級。保持校園環(huán)境整潔美觀，教室窗明幾凈。教育學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境

2、作好日常檢查巡視工作。堅持一天一早掃，一周一次大掃除，大掃除有重點、有要求，值周、值日教師及時檢查、記錄、反潰

3、各班做好教室、包干區(qū)清掃，做到教室、包干區(qū)無紙屑、無垃圾，發(fā)現(xiàn)有以上現(xiàn)象，值日老師、學生及時向班主任反饋，并及時清理。

4，專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀。由專用教室負責老師管理日常保潔工作。

5、搞好學生個人衛(wèi)生。學校每月進行不定期的學生個人衛(wèi)生檢查，檢查內(nèi)容：頭發(fā)、指甲、坐姿、衣著等，檢查情況由校值日生記錄和反潰

(二)學生健康教育、預防保健

1、開展各種活動，大力宣傳衛(wèi)生知識。利用夕會、板報、宣傳櫥窗、錄象等大力宣傳有關衛(wèi)生知識。對高段學生進行生理心理衛(wèi)生保健知識方面的教育，正確對待青春期的身心變化。通過開展各種體育活動、競賽，向?qū)W生宣傳勤鍛煉有益身體健康。根據(jù)不同季節(jié)，開展季節(jié)性衛(wèi)生知識教育，按規(guī)定開設衛(wèi)生健康教育課。

2、加強保護視力的教育，督促近視學生進行治療。落實檢查，組織學生正確地做好眼保健操，監(jiān)督學生做到讀寫姿勢的“三個一”，保證學生有足夠的課間休息時間。

3、培養(yǎng)學生個人衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、公共衛(wèi)生的好習慣。不定時抽查個人衛(wèi)生，做好“齲齒、沙眼、腸道蠕蟲、營養(yǎng)不良、貧血”等預防工作。

(三)常見病防控工作：

1、開展衛(wèi)生保健活動，衛(wèi)生知識宣傳活動，做好學生預防接種及學生常見病的防治工作。

2、加強學生疾并常見病的防治工作。教育學生經(jīng)常注意天氣變化，做好保暖防凍工作，保持教室通風，防止流行病的傳染。密切關注流感、水痘、腸道傳染病等疾病的發(fā)生發(fā)展，加強日常的衛(wèi)生監(jiān)督與管理，便于早發(fā)現(xiàn)、早報告，早診治，以防傳染病的傳播。

3、學校制定《傳染病防治應急預案》，遇到學生中出現(xiàn)有傳染病的緊急情況及時與家長聯(lián)系給予隔離治療，并上報疾病防疫中心，對各室及時消毒。

4、配合土城鄉(xiāng)衛(wèi)生院做好學生的衛(wèi)生防疫接種和體檢工作。對于衛(wèi)生院的反饋情況，及時聯(lián)系學生及其家長，給予及時治療。特別對一些先天有生理缺陷的學生(如先天心臟病)，還聯(lián)系其任課教師，注意不要他們參加各種劇烈刺激的活動，避免偶發(fā)事件的發(fā)生。

5、配合醫(yī)療機構做好新生的預防接種登記工作，進一步做好學生的預防接種工作，繼續(xù)開展學生預防接種的查漏補種工作。

(四)、學生飲食、飲水衛(wèi)生

1、協(xié)助后勤做好食堂、小賣部各項衛(wèi)生工作，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

2、做好學生的飲食健康營養(yǎng)工作。不定期的對食堂的衛(wèi)生情況、菜譜進行檢查、監(jiān)督與指導，保證食堂的環(huán)境整潔，用具衛(wèi)生，學生營養(yǎng)多樣化。

3、學校供應學生飲水必須充足、安全、衛(wèi)生，以滿足學生的健康需求，有專人負責，定期做好清潔消毒、嚴格把好飲食、飲水衛(wèi)生關。

小學環(huán)境衛(wèi)生工作計劃【二】為促進學生素質(zhì)全面、健康發(fā)展，努力做好學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)設潔凈美觀的校園環(huán)境，進一步增強學生的衛(wèi)生意識，特制定學校環(huán)境衛(wèi)生工作計劃如下：

一、主要工作

1、健全學校衛(wèi)生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。

2、統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標。

3、劃分好衛(wèi)生包管區(qū)，責任到班級。

4、認真做好衛(wèi)生工作，加強學校整體和學生個人衛(wèi)生工作。

二、具體要求

(一) 教室內(nèi)外要求：

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、飲水機、標語牌、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。

3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。

4、書柜或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序,拖把不準放在室外。

(二)包管區(qū)要求：

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、花壇內(nèi)無紙屑、無雜物、無落葉，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。

3、廁所內(nèi)外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵、無腳印。

4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、滅火器無積塵。

5、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵。

6、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭，保持潔凈，桶內(nèi)垃圾滿了要及時倒掉。

(三)辦公室要求：

1、地面干凈，無紙屑、無雜物、無痰跡。

2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦桌、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。

3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。

4、辦公室內(nèi)桌椅整齊，辦公桌上作業(yè)本，常用物品有序擺放。

5、物品柜上無積塵，無雜物。

6、衛(wèi)生工具擺放有序，保持水池的清潔，并天天清理。

三、工作措施

1、強化全體師生的衛(wèi)生管理意識，充分發(fā)揮學校宣傳櫥窗的作用，宣傳并強調(diào)學校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，使全體師生提高對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視，并促使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。宣傳櫥窗的稿件可由學生投稿、學生優(yōu)秀作文選登、衛(wèi)生知識、針對現(xiàn)狀的小評論、小幽默、和學習心得等組成。

2、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊伍，堅持每天檢查一次衛(wèi)生。

3、每天公布衛(wèi)生檢查的結(jié)果，成績上墻。每月進行一次衛(wèi)生總結(jié)，及時表揚先進。

第8篇：公共衛(wèi)生個人總結(jié)范文

一、領導重視，提高認識、落實責任。

1、范文翰校長作為學校預防控制甲型h1n1流感工作的第一責任人，高度重視學校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。

2、作為學校衛(wèi)生保健主管領導，趙曉老師是預防控制甲型h1n1流感工作的直接責任人，他加大管理力度，建立學校安全領導小組例會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設施。

3、學校建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職責，并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認真填寫學生晨檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4、成立學校預防控制甲型h1n1流感工作領導小組：

二、學校制定工作制度，依法開展衛(wèi)生防病工作

嚴格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》《突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例》，堅決按照學校食品衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程進行日常工作。制定預防計劃、應急預案。

甲型h1n1流感應急防治工作由校長負總責，按照："屬地管理，分級負責和學?？偣埽靼嗉壐魉酒渎?的原則，實行領導負責制，明確責任，密切配合，狠抓落實，共同做好甲型h1n1流感的預防和控制工作。

1、領導小組負責本校內(nèi)甲型h1n1流感防治工作的動員、組織和協(xié)調(diào)。督導各班級落實甲型h1n1流感的防治應急方案，保證必要的防治經(jīng)費。做好教職工工作，組織、協(xié)調(diào)、落實在本校內(nèi)疫情調(diào)查，緊急免疫接種，環(huán)境消毒和后勤工作。

2、各班應根據(jù)工作部署,督促落實防治應急方案。負責做好學生工作，組織、協(xié)調(diào)，落實在班內(nèi)調(diào)查疫情上報，緊急免疫接種等工作

三、宣傳廣泛，認識明確，營造了良好輿論氛圍。

結(jié)合我校實際，學校工作領導小組在全校進行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”為主，利用國旗下講話、黑板報、班會、健康課等形式多樣的宣傳方式，使學生和家長了解到甲型h1n1流感的危害，增強防范意識，積極預防和有效控制甲型h1n1流感的發(fā)病和傳染。

通過加強家校聯(lián)系，形成家校合力，共同做好甲型h1n1流感的預防工作，確保我校師生身體健康。重點對全校師生進行了全面多次動員，號召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點清理校園死角、周邊地區(qū)的衛(wèi)生，并對全體師生進行了保護環(huán)境、節(jié)約資源、營造衛(wèi)生、清潔校園的宣傳。通過宣傳發(fā)動，整個愛國衛(wèi)生活動中全體師生都能積極參與，各校衛(wèi)生工作成效顯著。

四、加強對師生管理工作，落實檢查制度，作好記錄與匯報

我校采取多種形式，大力宣傳甲型h1n1流感的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預防方法。嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時了解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室，班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發(fā)生。

五、搞好消毒、衛(wèi)生工作，營造學生健康成長的環(huán)境。

1、各班除召開“預防甲型h1n1流感”專題班會外，還經(jīng)常利用晨會、午會等時間，發(fā)動學生從了解病狀、預防措施到宣傳。

2、學校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報告學校，并由校長了解狀況，根據(jù)病情決定是否上報中心學校。

3、家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒，先送醫(yī)院（不要任其返?；蛞髮W校送醫(yī)院而造成不必要的學生間互動）

4、每日對學生個人衛(wèi)生進行檢查。

5、每周進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒；

6、進行清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗結(jié)束后要立即洗手。

7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。

8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等表現(xiàn)，應盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。

9、每天進行0報告制度。學校有專人負責每天向中心學校報告學校的情況,做到信息暢通。

10、積極開展體育活動，加強體育鍛煉，每班每天保證有一節(jié)體育課，利用每天最后一節(jié)課開展戶外活動，保證一天的一小時鍛煉時間，從而增強體質(zhì)。提高機體抵抗力。

第9篇：公共衛(wèi)生個人總結(jié)范文

一、健全組織，提高認識。完善制度，明確責任。

不只僅是校容校貌的問題，衛(wèi)生工作是學校的重要工作。也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，甚至事關學校整體形象、學?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，校歷年來十分重視體衛(wèi)工作，專門成立了以校長為組長、副校長為副組長、全體班主任為成員的體衛(wèi)工作領導小組，全面領導學校體衛(wèi)工作，并形成暢道無阻的體衛(wèi)工作網(wǎng)絡，并能合理搭配，及時調(diào)整，做到分工明確，責任到人。

保證學校衛(wèi)生工作的細致化、耐久化、制度化。校制訂了學校衛(wèi)生制度》衛(wèi)生工作檢查和獎懲制度》突發(fā)疾病預防和管理制度》突發(fā)疾病應急預案》等一系列規(guī)章制度，為使學校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)。并在工作中逐步加以完善，使學校環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到制度上的保證和制約。依照高度重視、全員參與、積極應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保了全校師生的平安、校園的和諧、社會秩序的穩(wěn)定。

二、采取有效的防控工作措施

（一）開展健康教育創(chuàng)新。

集體備課，學校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動。社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的衛(wèi)生健康教育工作計劃》做到期初有計劃，期中有檢查，期末有總結(jié)”使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。

對學生進行流行性疾病防治等方面專項教育。所有課任老師都能認真上課，慣例性地邀請居委會衛(wèi)生保健員對教師進行業(yè)務培訓。備課，上好上足每周0.5節(jié)的健康教育課，做到有計劃，有總結(jié)，有考核。每學年全校同學的健康知識及格率都達100％，知曉率達到90％，健康行為形成率大大超過了80%活動的開展，較好地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

校的健康教育除認真開展日常教育教學慣例工作外，根據(jù)學生和季節(jié)特點。還把工作重點放在污染病防控”等傳染病的知識和預防教育上，學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，危害，如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結(jié)對教育工作。

（二）加強制度落實的督查力度。

堅持事先采取有效的防控措施。一旦發(fā)現(xiàn)師生有污染病癥狀(如發(fā)熱、咳嗽、出疹子等)等異常情況，對于有可能發(fā)生事故的隱患源。便采取果斷措施，督促其到醫(yī)療機構進行進一步檢查。并規(guī)定如出現(xiàn)疑似甲型H1N1流感的病例，第一時間要向區(qū)疾病預防控制機構和區(qū)教育局演講。學校在引導師生認真學習衛(wèi)生健康知識和防控知識的同時，加大了督查學校內(nèi)部衛(wèi)生管理工作的力度，制定了區(qū)小學防控污染病活動工作預案》

（三）落實學校衛(wèi)生工作責任制。

把學校防病防疫作為重要工作來抓，依照工作預案。學校武方校長是第一責任人。認真開展學校防病防疫工作的自查活動，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，針對存在問題及時制定整改措施，及時消除衛(wèi)生平安隱患，預防和減少學校病源。進一步完善和強化學校各項衛(wèi)生工作管理制度，建立了學校衛(wèi)生管理工作的長效機制。

經(jīng)自查：校無食堂、不提供飲用水、也無校內(nèi)食品商店。學校生活飲用水、校內(nèi)食品商店及其從業(yè)人員的管理情況方面。

（四）加強環(huán)境衛(wèi)生管理。

對校園建設的規(guī)劃也逐步趨向科學合理，校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到整潔化。校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)常化、制度化。根據(jù)各年級學生特點，分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責任區(qū)，由值周教師、校衛(wèi)生組人員負責檢查督促，結(jié)合少先隊大隊部的工作，及時公布檢查結(jié)果，加強了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達到要求。要求做到責任區(qū)內(nèi)無死角，無各類流露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，無其它足跡，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈，落實門前三包，管理人員負責制，堅持門前“三好”和交通安全。全校師生中倡導“無煙”校園，無亂丟”校園，力爭減少值日工作，甚至不做值日，校內(nèi)也保持干凈。

（五）抓好個人衛(wèi)生。

堅持難，打掃易。這是衛(wèi)生工作的知識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必需從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣，這就是所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等八個不。認真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，開展了兩操”技能競賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生組成員進行學生個人衛(wèi)生抽查，每月進行一次全校學生個人衛(wèi)生大檢查，以促進學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。多次開展學生自我服務性勞動競賽，提高學生的自立、自理能力，以此促進健康行為的養(yǎng)成。

（六）認真落實晨檢、體檢制度。

及時排查有發(fā)燒、咳嗽、頭痛、流涕等感冒癥狀的學生，學校要求全體師生必需嚴格遵照《小學學生晨檢制度》教師利用早晨預備時間對學生采取望、聞、問、摸、量等方法。切實做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。學校要求每一個學生必需認真配合老師做好晨檢工作，不得以逃避、隱瞞、欺騙等手段影響老師的晨檢統(tǒng)計的準確性，班主任每天統(tǒng)計該班缺勤學生人數(shù)并及時了解缺勤原因；并按《學生缺勤原因登記演講制度》規(guī)定的演講順序及時演講，學校每天由韓傳忠老師上下午各統(tǒng)計一次。還要求當堂教師要及時了解、掌握上課學生健康狀況及精神狀態(tài)；教師要與學生家長堅持信息疏通。

校每年都由鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院定期來校對全體學生進行健康體檢，學生定期體檢及健康檔案的建設方面。同時建立詳細科學的健康體檢檔案。

（七）切實落實了疫情演講制度.

學校要求疫情演講人員要忠于職守，如果出現(xiàn)異常情況。一旦發(fā)現(xiàn)污染病病人或疑似污染病病人，要及時向有關部門演講，任何教師不經(jīng)請示均不得私自向外消息，更不得信謠、傳謠和造謠，嚴禁擾亂學校正常教育教學秩序的事情發(fā)生。

（八）切實與衛(wèi)生防疫部門密切配合搞好防控宣傳教育工作。

有基本的衛(wèi)生設施。發(fā)生污染病等特殊情況下，學校衛(wèi)生設施以及校衛(wèi)生室基礎建設情況方面。校目前有衛(wèi)生室1間。學校將切實配合衛(wèi)生部門盡力查找與學校相關的密切接觸者，配合相關部門進行居家醫(yī)學觀察。班主任對患病學生在治療期間的情況要及時跟蹤查詢并做好記載，必要時須嚴格遵照演講順序。

校沒發(fā)生一例傳染病，目前為止。但不能大意，學校春季防控任務依然艱巨，為了進一步落實上級各部門關于加強學校污染病防控工作的要求，建設平安校園，確保廣大師生生命健康，確保教育教學正常秩序，為有效防控各類重點污染病的發(fā)生和流行，維護廣大師生生命平安和身體健康，校將根據(jù)區(qū)教育局關于廣泛深入開展重點污染病宣傳、防控的會議精神，利用學校各種宣傳平臺，擴大宣傳面，堅持專群結(jié)合的衛(wèi)生防疫原則，遵循“防控連著你平安幸?？看蠹摇币?guī)律，加大宣傳教育力度，營造學校濃郁的平安管理文化氛圍，努力將小學打造成和諧、平安的校園！

三、下一步工作思路

（一）進一步提高思想認識。

進一步提高認識，切實將學校衛(wèi)生工作作為學習實踐科學發(fā)展觀的一項重要工作。加強領導。圍繞學校衛(wèi)生工作目標，進一步明確各相關部門工作責任，落實工作任務，著力解決學校衛(wèi)生工作中存在突出問題。同時要著手建立權責明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有力的學校衛(wèi)生工作長效機制。