宴請短信精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的宴請短信主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：宴請短信范文

2、在大家的期待中，我家的寶寶終于百日了——?dú)g迎您在**年**月**日來到**參加**的百日宴，來和我們一起分享這份幸福和喜悅！

3、家兒xx，喜迎親朋。兒子xxx出生以后，接到了很多朋友的祝賀電話，為答謝各親朋好友的厚愛，在兒子百日宴之際，特設(shè)薄宴。誠摯的邀請大家來共同分享我們的喜悅！

4、孩子滿月馬上到，幸福吹響集結(jié)號(hào)，喜鵲鴻雁傳喜報(bào)，遠(yuǎn)親近鄰都請到，親朋好友通知到，同事哥們請自到，喜酒喜宴已擺好，快來快來湊熱鬧。呵呵呵大家同喜！

5、茲定于何時(shí)何分（星期幾）在何地為某某舉行百日宴，敬備喜筵，恭請閣下光臨，某某一家敬邀。

6、家里添千金，朋友齊開心；舉杯共抒懷，幸福自然來；真情實(shí)意坐，好運(yùn)不斷落；高歌往前走，如意吉祥留。女兒滿月時(shí)，敬請光臨到，謝謝。

7、時(shí)光飛逝，寶寶百天，欣喜萬分，心情美滿，特辦宴席，慶賀歡顏，邀請賓朋，齊來聚餐，記得紅包，多少不限，千萬光臨，喜氣沾沾！

8、近日家中有喜，添丁喜得貴子，為了表示慶祝，酒店擺上酒席，邀請四方親朋，特別邀請于你，望你捧場參加，也可沾點(diǎn)喜氣，祝你一起同喜，萬事大吉大利。

9、家兒百日宴，喜迎親朋為答謝各親朋好友厚愛，特設(shè)薄宴，歡迎攜眷光臨時(shí)間：xx年X月X日，x時(shí)入場x時(shí)開席地點(diǎn)：xxxxxx路線：xxxxxx靜候佳音，XX敬上！不過建議你使用電話或者請柬比較妥當(dāng)！

10、在大家的期待中，我家的寶寶終于滿月啦，為了記錄寶寶成長的一段經(jīng)歷，特邀請你來參加滿月宴，觀賞我家寶寶雜耍能耐，聆聽我家寶寶歡聲笑語，擁抱我家寶寶溫軟身體，和我們一起分享這份幸福和喜悅！

11、犬兒滿百日，父母樂在心，為答謝親朋的厚愛，特于某年某月某日某酒店設(shè)薄宴慶賀，歡迎攜眷光臨。端出葡萄酒，擺滿佳肴餐，靜待貴賓至，歡聚親情宴，寶寶今百日，感君多慈愛，誠心待君至，共慶此樂事！

12、某年某月某日某酒店本小美女等您來哦！寶寶百日喜，邀請各位長輩同聚會(huì)于某年某月某日某酒店，同見證寶寶成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。分享記取快樂的回憶！

13、###（稱呼），我是###，好想念你們啊，我已經(jīng)從媽媽的肚子出來快100天了，你們一定要來參加我的百日宴喔。

14、百日宴，我家寶寶的，他/她說父母親，某月某日請你們代我請叔。姨等來某地，我給他們展示你們百歲小娃娃的能耐，并請他們欣賞我的廚藝。

15、喜得貴子精神爽，心花怒放甜似糖，親朋好友都稱贊，可愛好玩又漂亮，寶寶周歲生日到，歡天喜地樂淘淘，誠摯相邀滿月會(huì)，美酒佳肴齊歡暢！

16、再美味的佳肴也表達(dá)不了我們的謝意，再醇厚的美酒也趕不上我們兩家的情意，今天我們寶寶百日了，于某年某月某日某酒店擺百日酒，到時(shí)您一定要來，與我們歡樂暢飲，不醉不歸！

17、為答謝各親朋好友厚愛，犬子滿月特設(shè)薄宴，歡迎攜眷光臨時(shí)間：x年X月X日，x時(shí)入場x時(shí)開席地點(diǎn)：xxxxxx路線：xxxxxx靜候佳音，XX敬上！

18、好久不見，一直牽掛您的安康，如今我已為人慈父，小兒將滿百日，定于某年某月某日某酒店幾點(diǎn)舉辦生日宴席，望您合家光臨，把酒言歡，再敘情誼。

19、各親朋好友：桂出好酒迎親朋，源自濃香接佳賓，本月xx日xx時(shí)整，本人公子滿月之喜，XXX攜妻XXX在XXX酒店備下薄酒幾席，熱烈歡迎各親朋好友的光臨！

20、寶寶百天，爸爸媽媽欣喜萬分。特辦宴席慶賀，記住寶寶成長的一段經(jīng)歷，請親友一起見證寶寶成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

21、您見過我這么聰明可愛的寶寶嗎？看我剛出生百日就會(huì)擺美女pOSE了！快來爸爸媽媽為了舉辦的生意宴看看我吧！

22、（某年某月某日某酒店等候您光臨）兒子出生后，很多親戚好友都送上厚禮，打來電話問候，今天寶寶終于百日了，為了感謝你們的關(guān)懷，我們夫妻于某年某月某日某酒店設(shè)百日宴，恭請您來同歡聚。

第2篇：宴請短信范文

青巖古鎮(zhèn)，在貴陽市的南郊，距市區(qū)約有29公里。這是貴州非常著名的文化古鎮(zhèn)之代表一，游客來到這里，立即就會(huì)悠悠古韻。它是貴州四大古鎮(zhèn)之一，是一座建于600年前的軍事古鎮(zhèn) ，交錯(cuò)密布于鎮(zhèn)內(nèi)的明清古建筑，都是設(shè)計(jì)精巧、工藝精湛的佳作，寺廟、樓閣無不畫棟雕梁、飛角重檐相間，雖年久失修，大部分仍風(fēng)韻猶存。（摘自百度百科）

也許正是旅游旺季，街道比想象中的吵鬧許多，不管是說著外地口音的旅客，還是恩愛的情侶，甚至是全家出動(dòng)的團(tuán)隊(duì)旅游，所有人都想擠入這個(gè)不屬于我們的地方。

沒有了城市的華麗樓房，沒有的馬路上的各異轎車，沒有了穿著時(shí)髦裝扮的年輕人，也沒有了挎著lv的高貴白領(lǐng)，所有人都是一樣，遮陽帽，T恤，長褲，對了，還有那可以拍下美好回憶的，相機(jī)。

被妹妹稱為“瘋子”的我，到了青巖，拿起相機(jī)，不停的按動(dòng)快門，不管是在門檻邊的孩子，還是津津有味吃著東西的游客，或者是空無一人的瓦房，我都希望，在這些和諧的地方，留些自己的印記。

還不到一會(huì)兒，天逐漸轉(zhuǎn)陰，天上落下淅淅瀝瀝小雨，我不禁想起一位女孩說的“那是神的眼淚”如果真是這樣，這一定是，喜悅的眼淚吧。

大地被撫去了塵埃，街道上的人山人海已慢慢稀疏，偶爾會(huì)有幾個(gè)人從身邊穿過，單調(diào)一色的傘......

青巖古鎮(zhèn)，一個(gè)人，一把傘，帶著什么樣的心情呢？去尋找那個(gè)心的彼端。

途中遇見幾個(gè)畫家，頂著小雨，仍然揮動(dòng)畫筆，都是一些已經(jīng)上了年紀(jì)的人，有一位，好像60多了吧。

那位老人，就坐在古鎮(zhèn)最幽靜的拐角處，他沒有畫風(fēng)景，畫的是人物肖像，一位長發(fā)中年婦女坐在老人面前，她自然就是“模特”，畫中一個(gè)個(gè)細(xì)微之處，都可以看出，這個(gè)老人的愛意.......

一位穿著長裙的黑發(fā)少女。羞澀的站在少年面前，再努力的低著頭，也掩飾不了臉頰上的緋紅，少年將一朵小花輕輕的?e在少女的耳旁，其實(shí)啊，在少年的心里，姑娘的美，早已勝過這多嬌艷的小花。隨著一聲呼喚，少女猛地抬頭，黑色的瞳孔，雙眼如一汪泉水，注視著少年，寫滿了不舍。轉(zhuǎn)身，跑開。霎時(shí)間，不見了身影，少年隨著女孩的香氣，尋找丁香花般美麗的姑娘，追逐......

夜晚為在外打工的兒子縫補(bǔ)衣衫，讀著兒子寫來的信煥然落淚的老母親，她唯一的愿望，就是希望她唯一的愛，能夠一切安好......

荷塘邊嬉戲的孩兒，男孩，女孩，都衣服，跳入水中，不管性別，不管年齡，正如《窗邊的小豆豆》中寫道，“如果男孩和女孩覺得對方的身體和自己的身體不一樣，是很奇怪的事情，那就不好了”，而且，“無論什么樣的身體，都是美麗的”。沒有了界限，有的只是，值得回味美麗的童年。

當(dāng)我從幻想中醒來時(shí)，一幅畫，早已完成，驚人的速度。是老人作畫過于熟練，還是感情過于激烈.......只有那位，尋找愛的少年才知道吧。

回城的路上，伴著小雨，我沉沉的睡著了。

如果有幸還能去青巖，還能看到作畫的畫家，感受到那溫暖的母愛，可愛的嬉戲的孩子們.......

哦，對了，還有。

第3篇：宴請短信范文

青巖古鎮(zhèn)，在貴陽市的南郊，距市區(qū)約有29公里。這是貴州非常著名的文化古鎮(zhèn)之代表一，游客來到這里，立即就會(huì)悠悠古韻。它是貴州四大古鎮(zhèn)之一，是一座建于600年前的軍事古鎮(zhèn) ，交錯(cuò)密布于鎮(zhèn)內(nèi)的明清古建筑，都是設(shè)計(jì)精巧、工藝精湛的佳作，寺廟、樓閣無不畫棟雕梁、飛角重檐相間，雖年久失修，大部分仍風(fēng)韻猶存。（摘自百度百科）

也許正是旅游旺季，街道比想象中的吵鬧許多，不管是說著外地口音的旅客，還是恩愛的情侶，甚至是全家出動(dòng)的團(tuán)隊(duì)旅游，所有人都想擠入這個(gè)不屬于我們的地方。

沒有了城市的華麗樓房，沒有的馬路上的各異轎車，沒有了穿著時(shí)髦裝扮的年輕人，也沒有了挎著lv的高貴白領(lǐng)，所有人都是一樣，遮陽帽，T恤，長褲，對了，還有那可以拍下美好回憶的，相機(jī)。

被妹妹稱為“瘋子”的我，到了青巖，拿起相機(jī)，不停的按動(dòng)快門，不管是在門檻邊的孩子，還是津津有味吃著東西的游客，或者是空無一人的瓦房，我都希望，在這些和諧的地方，留些自己的印記。

還不到一會(huì)兒，天逐漸轉(zhuǎn)陰，天上落下淅淅瀝瀝小雨，我不禁想起一位女孩說的“那是神的眼淚”如果真是這樣，這一定是，喜悅的眼淚吧。

大地被撫去了塵埃，街道上的人山人海已慢慢稀疏，偶爾會(huì)有幾個(gè)人從身邊穿過，單調(diào)一色的傘......

青巖古鎮(zhèn)，一個(gè)人，一把傘，帶著什么樣的心情呢？去尋找那個(gè)心的彼端。

途中遇見幾個(gè)畫家，頂著小雨，仍然揮動(dòng)畫筆，都是一些已經(jīng)上了年紀(jì)的人，有一位，好像60多了吧。

那位老人，就坐在古鎮(zhèn)最幽靜的拐角處，他沒有畫風(fēng)景，畫的是人物肖像，一位長發(fā)中年婦女坐在老人面前，她自然就是“模特”，畫中一個(gè)個(gè)細(xì)微之處，都可以看出，這個(gè)老人的愛意.......

一位穿著長裙的黑發(fā)少女。羞澀的站在少年面前，再努力的低著頭，也掩飾不了臉頰上的緋紅，少年將一朵小花輕輕的?e在少女的耳旁，其實(shí)啊，在少年的心里，姑娘的美，早已勝過這多嬌艷的小花。隨著一聲呼喚，少女猛地抬頭，黑色的瞳孔，雙眼如一汪泉水，注視著少年，寫滿了不舍。轉(zhuǎn)身，跑開。霎時(shí)間，不見了身影，少年隨著女孩的香氣，尋找丁香花般美麗的姑娘，追逐......

夜晚為在外打工的兒子縫補(bǔ)衣衫，讀著兒子寫來的信煥然落淚的老母親，她唯一的愿望，就是希望她唯一的愛，能夠一切安好......

荷塘邊嬉戲的孩兒，男孩，女孩，都衣服，跳入水中，不管性別，不管年齡，正如《窗邊的小豆豆》中寫道，“如果男孩和女孩覺得對方的身體和自己的身體不一樣，是很奇怪的事情，那就不好了”，而且，“無論什么樣的身體，都是美麗的”。沒有了界限，有的只是，值得回味美麗的童年。

當(dāng)我從幻想中醒來時(shí)，一幅畫，早已完成，驚人的速度。是老人作畫過于熟練，還是感情過于激烈.......只有那位，尋找愛的少年才知道吧。

回城的路上，伴著小雨，我沉沉的睡著了。

如果有幸還能去青巖，還能看到作畫的畫家，感受到那溫暖的母愛，可愛的嬉戲的孩子們.......

哦，對了，還有。

第4篇：宴請短信范文

一、培養(yǎng)成功感，激發(fā)他們說的興趣

幼兒園的幼兒由于年齡小，好奇心強(qiáng)，表達(dá)欲望強(qiáng)烈，見到美好的事物，他會(huì)興奮地告訴老師，這時(shí)，你要認(rèn)真地欣賞，并用眼神告訴幼兒你在認(rèn)真傾聽；當(dāng)孩子講了一個(gè)幼稚的故事，你也要耐心地聽完，哪怕他已經(jīng)向你講了好幾遍，同時(shí)鼓勵(lì)其更出色地講述，讓他感到自己評議的魅力；當(dāng)孩子受了委屈向你傾訴，你不要不耐煩，要讓他說完，讓他宣泄，讓他感到教師重視他。

聰聰已經(jīng)是第三次來向老師講述在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)種植園內(nèi)的昆蟲了，老師耐心地聽著他的講述，并時(shí)時(shí)地提出一些問題：你看到的昆蟲以前看見過嗎？你知道它們的名字嗎？你能告訴老師一些關(guān)于它們的習(xí)性嗎？在老師的認(rèn)真傾聽下，在老師積極的引導(dǎo)下，聰聰對自然生物有了極大的興趣，后來通過家園的共同引導(dǎo)與幫助，聰聰變成了一個(gè)小生物迷，他學(xué)習(xí)的興趣非常濃，探究的欲望非常強(qiáng)，逐漸地使他的多種能力得到提高，比如：口語表達(dá)能力、觀察力、動(dòng)手能力，等等。

二、培養(yǎng)言語感，引導(dǎo)他們準(zhǔn)確表達(dá)

隨著孩子生活經(jīng)歷的日漸豐富，交往面的日漸擴(kuò)大，他們想說的也就越來越多，但由于他們掌握的詞匯和語句還很有限，因而有時(shí)語言不完整、不豐富，甚至不準(zhǔn)確。教師在聽的時(shí)候就要幫助他們擴(kuò)充詞匯，加長句子引導(dǎo)其完整地、豐富地、準(zhǔn)確地運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)。

小班幼兒剛?cè)雸@時(shí)，經(jīng)常說一些讓別人聽不懂的話語，或者只有片言片語，老師通過看圖說話、榜樣激勵(lì)、積極引導(dǎo)等方法，認(rèn)真聽懂幼兒的語言，然后因勢利導(dǎo)。比如老師出示一幅圖片，提問說：“圖上有什么？”幼兒說：“圖片上花兒?！崩蠋熢賳枺骸皥D片上有什么顏色的花兒？開放在哪里？”孩子們就會(huì)順著老師的提問往下回答：“圖上有紅紅的花，開在綠綠的草地上。”同時(shí)孩子把剛才老師指導(dǎo)下說的話語再重復(fù)幾遍，這樣，既維持了孩子原來的意思，又引導(dǎo)了孩子，逐漸地孩子就能較完整地講話了。在平時(shí)的教育教學(xué)中，老師更要做有心人，悉心聽取孩子的表達(dá)，讓孩子有說的機(jī)會(huì)和鍛煉的機(jī)會(huì)，長此以往。肯定能收到較理想的效果。

三、培養(yǎng)言說感，引導(dǎo)他們生動(dòng)表達(dá)

對錯(cuò)誤表達(dá)，給予巧妙糾正。當(dāng)孩子答錯(cuò)問題時(shí)，老師要鼓勵(lì)他再想一想，再說一次，要有足夠的耐心引導(dǎo)孩子多想多說，而不能打斷、譏笑孩子的話語。老師與其交流，讓其在不經(jīng)意間學(xué)習(xí)、模仿，以便使他們的語言表達(dá)生動(dòng)。

茗茗在各種活動(dòng)中，經(jīng)?？刂撇蛔∽约?，搶著回答問題，結(jié)果時(shí)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，引得同伴的嘲笑，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)自卑的心理，在這樣的情況下，他的老師總是耐心地對他說：“不急，不急，再想一想，老師和其他的小朋友相信你通過認(rèn)真思考，一定會(huì)回答正確的?！痹诶蠋煹年P(guān)愛下，在榜樣同伴的影響下，茗茗改掉了搶嘴快的壞習(xí)慣，現(xiàn)在的他呀，不僅能認(rèn)真地思考問題，而且回答問題的正確率也提高了，他本人也自信了許多。

四、培養(yǎng)情感，引導(dǎo)他們真情表達(dá)

做出聽的姿勢，強(qiáng)化聽的感受，讓內(nèi)向的孩子也說起來。感情交流是師生交流的基礎(chǔ)和動(dòng)力。在聽的時(shí)候，老師一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一種略帶夸張的表情會(huì)對孩子產(chǎn)生巨大的鼓勵(lì)。對內(nèi)向的孩子，教師首先要和他們多說話，引導(dǎo)其產(chǎn)生交流的愿望；當(dāng)他們說的時(shí)候，老師要用心聽，營造寬松的說話氛圍，使他們說出想說的，培養(yǎng)其信心和表達(dá)欲望。

維雅是一個(gè)非常內(nèi)向的孩子，平時(shí)常人很難走進(jìn)她的心靈，連她的父母都頭疼。有一次，吳老師發(fā)現(xiàn)她在位置上動(dòng)來動(dòng)去，問她怎么了？她一聲不吭，小臉上露出無奈的表情，老師把她單獨(dú)抱到臥室，撫摸著她的頭說：“孩子，告訴老師哪里不舒服，讓我來幫助你?！痹诶蠋煶錆M深情的眼光里，過了好一會(huì)兒，她才指了指后背說：“這兒太癢了?！崩蠋煱阉囊路_一看，孩子的身上有許多的小疹子，忙把她送到醫(yī)院就醫(yī)，原來是她的內(nèi)衣刺激了皮膚，有些過敏，涂了些藥后，就好了。從那以后，老師經(jīng)常地摸摸她，和她說話，了解她的想法，在老師的認(rèn)真傾聽與溝通中，小維雅與老師親近了許多，并能在活動(dòng)中發(fā)表一點(diǎn)看法，說的興趣也濃了許多。

第5篇：宴請短信范文

摘 要 本文通過調(diào)查研究新疆石河子市青少年運(yùn)動(dòng)鍛煉的相關(guān)情況，掌握新疆石河子市青少年參加體育鍛煉的現(xiàn)狀以及影響因素，并對其進(jìn)行分析研究。對于提高新疆石河子市青少年身體素質(zhì)具有現(xiàn)實(shí)意義；為教育部門制定相關(guān)政策、方針提供理論依據(jù)和參考。

關(guān)鍵詞 運(yùn)動(dòng)鍛煉 現(xiàn)狀分析 影響因素

本文以新疆石河子市青少年為研究對象。采取分層和隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法，考慮不同學(xué)校的體育教學(xué)、規(guī)定等的差異，以其中10所中學(xué)為調(diào)查對象，各隨機(jī)抽取80名學(xué)生，共800名學(xué)生為調(diào)查對象。并以其中4所中學(xué)體育教師為調(diào)查對象，進(jìn)行了充分調(diào)研，對石河子市青少年鍛煉現(xiàn)狀進(jìn)行分析和研究。

調(diào)研結(jié)果如圖1所示，中數(shù)據(jù)充分說明了石河子市青少年參與運(yùn)動(dòng)鍛煉的動(dòng)機(jī)相對集中，主要集中在“強(qiáng)身健體”、“健美、減肥”、“娛樂”、“促進(jìn)學(xué)習(xí)”、“交際交流”等幾個(gè)方面。在體育鍛煉中，男生對“強(qiáng)身健體”、“交際、交流”的追求明顯高于女生，而女生在體育鍛煉中，更注重的是“娛樂”調(diào)節(jié)和“健美、減肥”。

二、新疆石河子市青少年體育課和課外體育運(yùn)動(dòng)的調(diào)查分析

（一）青少年對體育課的喜歡程度調(diào)查

體育課是培養(yǎng)和挖掘?qū)W生的體育興趣和潛力，體育課能否激發(fā)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣、學(xué)會(huì)鍛煉身體的方法、以及養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣都有非常重要的作用。通過表2調(diào)查結(jié)果顯示，大部分青少年都喜歡上體育課，并且男生人數(shù)多于女生人數(shù)。相比而言，這個(gè)時(shí)期，男生比女生更愛運(yùn)動(dòng)。針對調(diào)研結(jié)果，學(xué)校以及體育教師都應(yīng)該給于足夠的重視，針對學(xué)生的不同態(tài)度，教師應(yīng)該采取有針對性的教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，使學(xué)生對于運(yùn)動(dòng)鍛煉有正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)一部分青少年認(rèn)為上體育課不能滿足自身的鍛煉需要，這就需要教師在以后的教學(xué)內(nèi)容的安排和教學(xué)分組應(yīng)該有區(qū)別對待，以滿足所有學(xué)生的需要。

（二）青少年課間操的情況調(diào)查

根據(jù)實(shí)地調(diào)查，石河子市青少年課間操均以年級(jí)為單位進(jìn)行或采取全校統(tǒng)一行動(dòng)。調(diào)查結(jié)果如表3顯示，在課間操里集體做廣播操、跑步的鍛煉項(xiàng)目占到了51.63%，剩余時(shí)間才自由活動(dòng)，包括和同學(xué)一做游戲、跳皮筋、踢毽子等項(xiàng)目。有極少數(shù)青少年在課間不參加體育活動(dòng)，這個(gè)結(jié)果還是比較樂觀的。然而這種統(tǒng)一組織的課間操多數(shù)流于形式，達(dá)不到鍛煉的效果。因此，學(xué)校應(yīng)抓緊組織與管理，根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和特長來豐富課間活動(dòng)項(xiàng)目，提供更多種類的體育器材，激發(fā)更多的青少年主動(dòng)參與體育鍛煉。

（三）課外體育運(yùn)動(dòng)的主要項(xiàng)目以及運(yùn)動(dòng)時(shí)間

課外體育鍛煉不同于體育課，它給了學(xué)生一個(gè)更大的展示自己能力的自由空間，使得學(xué)生能夠充分發(fā)揮其運(yùn)動(dòng)特長和體育愛好。在體育課上學(xué)到的東西在這里可以盡情發(fā)揮，通過其它渠道學(xué)到的東西在這里也可以展示。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，不斷地參與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，逐漸養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。

第6篇：宴請短信范文

關(guān)鍵詞：體育鍛煉； 青少年； 學(xué)生； 心理障礙； 改善和調(diào)理

隨著我國社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快和小康社會(huì)的逐漸實(shí)現(xiàn)。卻心理壓力逐漸加重。表現(xiàn)為大部分群眾嫉妒、羨慕和恨：再加上我國特有的基本國情問題。使得生活在這個(gè)社會(huì)里的青少年學(xué)生患心理障礙的機(jī)率一直偏高。因此，在開展對他們心理障礙的改善和調(diào)理的研究，具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義和較高的實(shí)用價(jià)值。

一、青少年學(xué)生，心理健康的現(xiàn)狀

人們在創(chuàng)造現(xiàn)代物質(zhì)文明的同時(shí)，威脅青少年學(xué)生健康的心理行為問題日益突出。2004年發(fā)生在云南大學(xué)的“馬加爵”事件：還有近來連續(xù)發(fā)生的我市青少年學(xué)生由于種種原因而跳樓的惡性事件。均作為極端案例而引起媒體輿論的普遍關(guān)注。而這些極端案例的背后，是日益普遍存在的青少年心理健康隱患；當(dāng)代青少年大部分呈現(xiàn)出脆弱、敏感、孤僻、焦慮等心理特征。然而，部分學(xué)生沒有及時(shí)的有效調(diào)節(jié)心理障礙以致出現(xiàn)異常的行為。故此，青少年學(xué)生的心理健康問題再敲警鐘，心理健康教育迫在眉睫。

二、體育鍛煉改善和調(diào)理心理障礙的基本原理

神經(jīng)興奮可以從大腦傳至肌肉，也可以從肌肉傳至大腦，即人的大腦與肌肉的信息是雙向傳導(dǎo)的。肌肉活動(dòng)積極，從肌肉向大腦傳遞的沖動(dòng)就多，大腦的興奮水平就高，情緒就會(huì)高漲反之肌肉愈放松，從肌肉向大腦傳遞的沖動(dòng)就愈少，大腦的興奮性就降低，情緒就不會(huì)高漲。運(yùn)用體育的方法與手段之所以能有效的改善和調(diào)節(jié)人的情緒，也就是有效的運(yùn)用和遵循了這一基本原理。

有關(guān)研究也早已證明：心理疾病長期得不到改善便會(huì)通過一定途徑導(dǎo)致生理疾病。例如。好激動(dòng)或性格過于內(nèi)向、比較固執(zhí)的人，易發(fā)生原發(fā)性高血壓和冠心病；個(gè)人如老是處在壓抑的性格和失望憤怒的情緒中，也常常是癌癥的誘發(fā)兇素。然而，生理疾病，若久病不愈也會(huì)導(dǎo)致一些因性格缺陷而引發(fā)的心理疾病例如：結(jié)腸炎患者常伴有依賴、受壓抑、情感受挫、爭強(qiáng)好勝；心臟病患者常伴有忙碌、急躁、缺乏自控等。由此可見，無論是心理疾病還是生理疾病，如果不能得到及時(shí)而有效的預(yù)防和調(diào)理治療，就會(huì)有可能相互轉(zhuǎn)化，導(dǎo)致病上加病。所以，加強(qiáng)學(xué)校體育，學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、利用體育活動(dòng)及時(shí)釋放心理壓力，對改善學(xué)生心理健康極為重要。

三、體育鍛煉改善和調(diào)理心理障礙的獨(dú)特優(yōu)勢

研究與實(shí)踐證明，體育鍛煉能有效的調(diào)節(jié)情緒、愉悅身心、健全人格，改善人際關(guān)系；況且體育鍛煉易于被患者接受。體育鍛煉對改善和調(diào)理青少年學(xué)生心理障礙的獨(dú)特優(yōu)勢主要體現(xiàn)在：

1.能有效的增強(qiáng)和改善學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，以利于預(yù)防和調(diào)理治愈學(xué)生的生理、心理疾病。

世界衛(wèi)生組織把健康廣義的定義為：“健康不僅是沒有身體缺陷和疾病，還要有健全的生理，心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力?！币虼?。生理健康和心理健康是相互影響，相互依賴的統(tǒng)一體。

眾所周知，體育鍛煉最大的特點(diǎn)就是通過人們喜愛的身體活動(dòng)的方式，改善人體各系統(tǒng)器官的功能、在形態(tài)和技能上得到有效而良好的發(fā)展，從而強(qiáng)身健體、增進(jìn)健康。而健康的生理系統(tǒng)又是人們心理健康發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。所以，通過體育鍛煉，加強(qiáng)和改善學(xué)生體質(zhì)健康狀況，以利于預(yù)防和調(diào)理治愈一些常見的心理疾病，如神經(jīng)衰弱癥，焦慮癥和抑郁癥等一些常見的心理疾病。

2.能有效的完善自我，以利于促使學(xué)生形成健康的自我價(jià)值觀。

通過結(jié)合其興趣、愛好、特長的體育活動(dòng)，學(xué)生能夠和其它同學(xué)進(jìn)行親密的接觸，進(jìn)行思維的碰撞，從而較客觀、理性的認(rèn)識(shí)自己改變自己，使自己融入生活、融入社會(huì)。因此，培養(yǎng)并形成一種自學(xué)、自煉的終身體育項(xiàng)目，對學(xué)生自我教育意識(shí)的培養(yǎng)與提高，完善自我是切實(shí)可行的。

3.充分利用“群體競爭”的作用，培養(yǎng)和提高學(xué)生的協(xié)作共事能力和磋商。

在體育活動(dòng)中能夠充分表現(xiàn)利己與利他心、協(xié)作精神與個(gè)人主義、和睦友好與敵視抗?fàn)幍龋烤箖A向哪一方面，起決定作用的是集體的氛圍。因此，在游戲、比賽等集體性體育活動(dòng)中，充分利用“群體競爭”的作用，能夠培養(yǎng)和提高學(xué)生的協(xié)作共事能力和磋商。這些都是克服心里障礙，促進(jìn)心里健康不可缺少的重要因素。學(xué)校體育形式多樣，體育競賽活動(dòng)豐富多彩，能夠滿足各種個(gè)性學(xué)生的心理需求，以利于增強(qiáng)和提高學(xué)生的責(zé)任感與榮譽(yù)感，這對提高青少年學(xué)生的心理素質(zhì)提供了十分有利的條件，學(xué)生通過體育比賽的勝與負(fù)、成與敗的反復(fù)磨練，不僅能培養(yǎng)和提高學(xué)生的磋商，而且能夠培養(yǎng)和提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作共事能力，是學(xué)生間的關(guān)系親切和睦、融洽和諧，使學(xué)生從中感受喜悅、精神愉快，很好地克服脆弱、孤僻、易怒、焦慮等性格缺陷。使青少年學(xué)生形成樂觀的情緒與開朗的性格。

四、結(jié)論與建議

綜上所述，體育鍛煉作為改善和彌補(bǔ)心理缺陷，完善自我、健全人格的調(diào)理治療形式，不是一般的體育娛樂活動(dòng)，要想達(dá)到有效的消耗因患心理障礙所積累的大量的心理能量，打破患者已形成的病態(tài)心理秩序，最終使患者身心平衡，實(shí)現(xiàn)身心健康之目的，就必須在制定運(yùn)動(dòng)處方時(shí)，充分考慮選用什么運(yùn)動(dòng)方式、采用何種鍛煉強(qiáng)度、密度等諸多方面都應(yīng)根據(jù)患者的實(shí)際情況和需要及其所處的環(huán)境與條件而定。而且每次鍛煉的時(shí)間與鍛煉的強(qiáng)度呈反比。

從而，為了有效地改善和調(diào)理青少年學(xué)生的心理障礙，體育鍛煉時(shí)，無論是運(yùn)動(dòng)方式的選用、鍛煉強(qiáng)度的強(qiáng)弱，還是運(yùn)動(dòng)量的大小及其持續(xù)時(shí)間長短的安排等。建議如下：

1.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的采用應(yīng)因人而異，最好是選用患者熟悉、喜歡、感興趣的項(xiàng)目內(nèi)容，這樣，才能使患者全身心是投入。

2.鍛煉強(qiáng)度要適中，應(yīng)以中等強(qiáng)度或強(qiáng)弱交替的強(qiáng)度安排為主，鍛煉時(shí)心率一般應(yīng)控制在120～160次/分鐘之間為宜。

3.鍛煉持續(xù)時(shí)間可酌情安排8―15周，每周鍛煉2―5次，每次鍛煉用時(shí)一般應(yīng)在20―45分鐘之間。

4，在運(yùn)動(dòng)量的安排上要遵循由小到大、循序漸進(jìn)原則的同時(shí)，對患者參與調(diào)理治療的體育活動(dòng)要及時(shí)而更多的給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們有一種成就感，從而感受成功的喜悅，樹立信心，培養(yǎng)良好的心境，以利于青少年學(xué)生心理障礙的改善和調(diào)理治愈，使他們真正成為身心健康而和諧發(fā)展的、能夠適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)需要的合格人才。

參考文獻(xiàn)

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[2] 李菊順. 《中學(xué)生心理健康教育》. 科學(xué)出版社

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第7篇：宴請短信范文

[關(guān)鍵詞] 重度窒息；6 h乳酸清除率；病死率；預(yù)后

[中圖分類號(hào)] R720.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673-9701（2016）05-0017-04

新生兒窒息是指產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)或產(chǎn)后的各種病因使新生兒出生后不能建立正常呼吸，而導(dǎo)致的低氧血癥和混合性酸中毒。新生兒窒息是圍產(chǎn)期常見疾病，可導(dǎo)致血流動(dòng)力學(xué)紊亂，引起全身多臟器功能損害，是新生兒致殘、致死的重要原因。新生兒窒息程度越重，臟器受損的發(fā)生率越高，預(yù)后越差。然而，迄今尚無準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)室診斷指標(biāo)判斷其預(yù)后。已有研究認(rèn)為，乳酸酸中毒是發(fā)展為多臟器功能衰竭的最危險(xiǎn)因素[1]，乳酸清除率可反映組織灌注和氧供情況，廣泛用于評價(jià)治療效果及預(yù)后[2]。本研究通過檢測6 h乳酸清除率與新生兒重度窒息病死率之間關(guān)系，探討6 h乳酸清除率在新生兒重度窒息預(yù)后判斷中的應(yīng)用，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

回顧性分析2009年12月～2014年12月臺(tái)州恩澤醫(yī)療集團(tuán)路橋醫(yī)院和臺(tái)州市恩澤醫(yī)療集團(tuán)臺(tái)州醫(yī)院新生兒科確診的新生兒重度窒息患兒。根據(jù)6 h乳酸清除率劃分為高乳酸清除率組45例和低乳酸清除率組32例。兩組性別、孕周、Apgar評分、體質(zhì)量、心率和呼吸比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。見表1。

1.2 納入標(biāo)準(zhǔn)和排除標(biāo)準(zhǔn)

采用 Apgar評分診斷新生兒窒息，符合以下情況列為研究對象：生后 Apgar評分1 min評分 0～3分，5 min評分

1.3 檢測指標(biāo)

1.3.1 一般項(xiàng)目檢查 由新生兒科醫(yī)生進(jìn)行體格檢測按常規(guī)方法測量身長、體質(zhì)量、Apgar評分、心率、呼吸。用標(biāo)準(zhǔn)電子稱測量體質(zhì)量，精確到 0.1 g；測量身長時(shí)仰臥位于量板中線上，將頭固定，兩下肢伸直緊貼底板，移動(dòng)足板使其緊貼足底，當(dāng)量板兩側(cè)數(shù)字相等時(shí)讀數(shù)，精確到0.1 cm；用心電監(jiān)護(hù)儀檢測并記錄心率、呼吸；血?dú)夥治鲇擅绹排喙酒煜耰-STAT 公司提供的血?dú)夥治鰞x進(jìn)行檢測，批號(hào)：20120917。所有指標(biāo)由1名醫(yī)生和1名護(hù)士測量并記錄。

1.3.2 早期乳酸清除率 采用美國雅培公司旗下i-STAT 公司提供血?dú)馍治鰞x測定患兒動(dòng)脈血?dú)?，對所有住院新生兒重度窒息患兒脈血初始乳酸水平和治療6 h 后乳酸水平進(jìn)行檢測，計(jì)算乳酸清除率（正常乳酸水平為0.5～2.1 mmol/L）。6 h乳酸清除率=[（初始血乳酸水平-治療6 h后血乳酸水平）/初始血乳酸水平]×100%。參照文獻(xiàn)[3]方法，將6 h 乳酸清除率分為高乳酸清除率組（>10%）和低乳酸清除率組（≤10%）。對兩組早期乳酸清除率和與病死率進(jìn)行比較，探討兩者之間相關(guān)性。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析，對計(jì)量資料進(jìn)行正態(tài)性檢驗(yàn)，符合正態(tài)性分布的計(jì)量資料以（x±s）的形式表示，非正態(tài)分布以中位數(shù)（ P25～P75） 表示，組間比較采用t檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料以用[n（%）]表示，采用χ2檢驗(yàn)，P

2 結(jié)果

2.1兩組初始和6 h血清乳酸水平與6 h乳酸清除率比較

血乳酸水平比較，初始水平（0 h）高乳酸清除率組和低乳酸清除率組差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=1.65，P>0.05），提示血乳酸初始水平具有可比性；6 h乳酸水平比較，兩組差異有高度統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=6.10，P

2.2 兩組預(yù)后與病死率比較

兩組病死率比較，差異有高度統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=8.55，P

2.3 早期乳酸清除率與病死率相關(guān)性

新生兒窒息患兒6 h血清乳酸清除率與病死率呈正相關(guān)（r=0.88，P

3 討論

新生兒窒息是臨床上常見危脅新生兒生命的一種疾病。新生兒重度窒息極易對新生兒的智力發(fā)育、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育等造成不良影響，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)?dǎo)致新生兒死亡[4]。新生兒窒息復(fù)蘇技術(shù)水平的高低和復(fù)蘇動(dòng)作的快慢直接決定窒息新生兒的存亡[5]。傳統(tǒng)的一些監(jiān)測指標(biāo)如平均動(dòng)脈壓、中心靜脈壓等與預(yù)后無密切關(guān)系。王瑞云等[6]研究顯示，Apgar評分低不等于窒息，Apgar評分在一定程度上可判斷新生兒窒息程度，但不能準(zhǔn)確判斷其預(yù)后；臍血血?dú)夥治?pH值能更客觀、 更靈敏地反映胎兒缺血缺氧程度及新生兒出生時(shí)狀態(tài)，但仍不能判斷其預(yù)后。據(jù)文獻(xiàn)顯示[7]，缺氧缺血后 6～12 h開始，如果及時(shí)恢復(fù)血流可避免神經(jīng)細(xì)胞死亡。因此，尋找早期、實(shí)用、快速、準(zhǔn)確評估新生兒窒息預(yù)后的實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)非常重要。

血乳酸是反映組織缺氧的良好指標(biāo)[8]。乳酸是糖無氧酵解的終產(chǎn)物，正常情況下機(jī)體對乳酸的生成和轉(zhuǎn)化處于一種平衡狀態(tài)，在缺氧缺血組織灌注不足時(shí)則乳酸成倍生成；同時(shí)又因?yàn)楦闻K攝取轉(zhuǎn)化和腎臟分泌排泄乳酸的能力受損，從而影響體內(nèi)的酸堿平衡，導(dǎo)致高乳酸血癥[1]。新生兒窒息本質(zhì)是機(jī)體的缺氧缺血、高碳酸血癥、代謝性酸中毒，嚴(yán)重者可導(dǎo)致心、腦、腎等多臟器損害，病死率和致殘率很高[9]。王寶鳳[10]研究顯示，當(dāng)新生兒缺氧缺血時(shí)，臍動(dòng)脈血乳酸水平相應(yīng)增高，血乳酸檢測，可反映新生兒窒息的程度。張彥等[11]研究也顯示，窒息越重，多器官損害越明顯，乳酸產(chǎn)生越多，窒息新生兒體內(nèi)乳酸水平其升高程度與Apgar評分、臍動(dòng)脈血?dú)饧芭K器損害程度顯著相關(guān)，血乳酸水平是反映組織低灌注和供氧不足的早期敏感指標(biāo)[12]。越來越多的研究表明[13，14]，血乳酸水平能反映危重病的嚴(yán)重程度，與危重病的預(yù)后密切相關(guān)。

近年來，臨床上對血乳酸進(jìn)行連續(xù)動(dòng)態(tài)監(jiān)測，并提出了血乳酸清除率的概念[15-17]。張彥等[11]研究顯示，新生兒重度窒息患兒存活組血乳酸水平在同一時(shí)間段內(nèi)下降較死亡組快，提示新生兒重度窒息預(yù)后與乳酸的動(dòng)態(tài)變化關(guān)系更密切。本研究結(jié)果顯示，高乳酸清除率組和低乳酸清除率組性別、孕周、1 min Apgar評分、體質(zhì)量、心率和呼吸比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。兩組初始（0 h）乳酸水平比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），6 h乳酸水平高乳酸清除率組顯著低于低乳酸清除率組，6 h血清乳酸清除率比較，高乳酸清除率組顯著高于低乳酸清除率組（P

綜上所述，早期血清乳酸清除率與病死率呈顯著相關(guān)性，搶救后6 h的血清乳酸水平和乳酸清除率可反應(yīng)新生兒重度窒息預(yù)后。深入研究6 h血清乳酸清除率在新生兒重度窒息中的作用對準(zhǔn)確判斷病情具有重要意義[18-20]。

[參考文獻(xiàn)]

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第8篇：宴請短信范文

行業(yè)要聞：

工信部：著力發(fā)展智能裝備和智能產(chǎn)品

工信部審議機(jī)器人產(chǎn)業(yè)規(guī)劃：提及加大服務(wù)機(jī)器人開發(fā)力度

國家旅游局?jǐn)?shù)據(jù)中心成立

上海信息服務(wù)業(yè)經(jīng)營收入今年預(yù)計(jì)近6000億

公司動(dòng)態(tài)：

東方國信：擬1億元設(shè)立全資子公司發(fā)力城市智能及其大數(shù)據(jù)

石基信息：與ORACLE美國公司簽署重大合同，平穩(wěn)轉(zhuǎn)型平臺(tái)運(yùn)營商

石基信息：擬以6.3億元收購北京長京益康信息科技有限公司；簽署23.72億元募集資金三方監(jiān)管協(xié)議

超圖軟件：擬5000萬元設(shè)立全資子公司從事大數(shù)據(jù)與云服務(wù)等業(yè)務(wù)萬達(dá)信息：追加3190萬元于云服務(wù)上?；仨?xiàng)目

投資建議：供給側(cè)改革的提出將IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)緊密綁定，十三五規(guī)劃開篇的臨近有望繼續(xù)釋放政策紅利。短期看，世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)召開在即，板塊投資熱度有望再度升高。互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算及網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域?qū)⑷媸芤妗?/p>

互聯(lián)網(wǎng)+：高偉達(dá)、恒生電子、中科金財(cái)、奧馬電器、金證股份等。

大數(shù)據(jù)：東方網(wǎng)力、東方國信、萬達(dá)信息、石基信息、超圖軟件、同有科技、千方科技等。

云計(jì)算：紫光股份、中科曙光、浪潮信息、太極股份、銀信科技、浪潮軟件等。

第9篇：宴請短信范文

【關(guān)鍵詞】 冠心?。桓哳l心電圖；缺血修飾蛋白

The value of HFECG on coronary heart disease and the correlation between HFECG and ischemia modified protein BAO Ran. ECG Room of Huaheng Mining Corporation in Shandong,Shandong 271202,China

【Abstract】 Objective To study the value of HFECG on coronary heart disease and the correlation between HFECG and ischemia modified protein(IMA).Methods One hundred patients with coronary heart disease were examined through ECG and HFECG.The IMA in the serum was detected.Results Positive rates of diagnosing coronary heart disease were 61% through ECG and 89% through HFECG.There was a significant difference between ECG and HFECG(P

【Key words】 Coronary heart disease;HFECG; Ischemia modified protein

雖然冠狀動(dòng)脈造影早已被認(rèn)為是診斷冠心病的“金標(biāo)準(zhǔn)”，但由于其檢查的創(chuàng)傷性在臨床的應(yīng)用受到限制，如何找到無創(chuàng)性檢測方法，更易被患者所接受，因而對其診斷價(jià)值的研究也一直是人們關(guān)注的熱點(diǎn)。心電圖(ECG)一直是臨床上最常應(yīng)用的診斷方法，但由于其敏感性較差，在患者靜息狀態(tài)時(shí)常常漏診。近40年來，大量動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、病理組織及臨床研究證明，心肌在發(fā)生病變時(shí)，其高頻心電成份增加［1］。因此，我們研究高頻心電圖(HFECG)在診斷冠心病中的價(jià)值。

1 資料與方法

1.1 一般資料 100例患者均為2008年5月至2012年1月在我院住院確診為冠心病的患者，冠心病的診斷和分型符合WHO標(biāo)準(zhǔn)。其中，男75例，女25例。年齡(53.4±9.7)歲。所有患者均排除有吸煙史，嚴(yán)重肝、腎功能損害的患者。所有患者均經(jīng)過ECG和HFECG的診斷。

1.2 心電圖方法 ECG的診斷采用常規(guī)心電圖。HFECG采用國產(chǎn)CARDl0 VIEW心電工作站的HFECG軟件包，導(dǎo)聯(lián)接法按威爾遜方式。常規(guī)記錄靜息12導(dǎo)聯(lián)HFECG，采樣20次計(jì)算機(jī)自動(dòng)疊加后顯示12導(dǎo)聯(lián)ECG波形。分析將心電波形放大，走速500 mm/s，靈敏度20~60 mm/mV，波形凍結(jié)后人工修正光標(biāo)分析切跡、扭結(jié)數(shù)，按照Langner標(biāo)準(zhǔn)確定每個(gè)導(dǎo)聯(lián)QRS波群的高頻切跡和扭結(jié)數(shù)。診斷標(biāo)準(zhǔn)參閱1993年第四屆全國HFECG研討會(huì)第二次工作會(huì)議的建議：①6導(dǎo)聯(lián)切跡總數(shù)≤3個(gè)為正常，4~5個(gè)為可疑，≥6個(gè)為異常。②12導(dǎo)聯(lián)切跡數(shù)≤8個(gè)為正常，9~11個(gè)為可疑，12個(gè)為異常［2］。