鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀分析精選(九篇)

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第1篇：鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀分析范文

關(guān)鍵詞： 城市郊區(qū) 農(nóng)村幼兒 社會(huì)性發(fā)展

一、問(wèn)題的提出

社會(huì)性發(fā)展是幼兒重要的發(fā)展領(lǐng)域，是一個(gè)幼兒從一個(gè)生物人，掌握必要的社會(huì)生活技能，實(shí)踐與內(nèi)化社會(huì)道德行為規(guī)范，從而逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)人，并獨(dú)立適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程。幼兒期是個(gè)體社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵期，這一時(shí)期，幼兒逐漸掌握所處情景中所要求的各種行為規(guī)范，并形成與同伴交往、與他人相處必要的各種態(tài)度、習(xí)慣和能力，為以后適應(yīng)更復(fù)雜的社會(huì)生活做好準(zhǔn)備。但是在廣大農(nóng)村地區(qū)，長(zhǎng)期學(xué)校教育體系中的應(yīng)試教育實(shí)踐及科學(xué)早期教育理念的缺失，使得幼兒社會(huì)性發(fā)展被嚴(yán)重忽視。筆者在湖北省襄陽(yáng)市郊區(qū)建制鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展一定范圍內(nèi)的調(diào)查走訪，以期在了解掌握農(nóng)村幼兒社會(huì)性發(fā)展的現(xiàn)狀與特點(diǎn)基礎(chǔ)上，提出促進(jìn)其發(fā)展的對(duì)策。

二、研究方法與過(guò)程

（一）研究對(duì)象

本研究采用整體抽樣的方法，抽取襄陽(yáng)市襄州區(qū)東津鎮(zhèn)中心幼兒園和襄陽(yáng)市樊城區(qū)牛首鎮(zhèn)中心幼兒園共計(jì)741 名 4-6 歲學(xué)前兒童為研究對(duì)象，共發(fā)放問(wèn)卷741份，回收711份，剔除無(wú)效問(wèn)卷后有效問(wèn)卷為673份，其中男性兒童351人，女性兒童322人。

（二）研究工具

本研究以陳會(huì)昌《4歲―7歲兒童社會(huì)性發(fā)展量表》為主要調(diào)查工具，該問(wèn)卷制定有全國(guó)常模，量表的信度和效度均較好。問(wèn)卷調(diào)查15個(gè)因素由60個(gè)小項(xiàng)目構(gòu)成，并且全部為正向題，適合一定規(guī)模的調(diào)查。具體的調(diào)查過(guò)程為，通過(guò)幼兒園集中將問(wèn)卷發(fā)給幼兒家長(zhǎng)，列有較詳細(xì)的填寫(xiě)要求和注意事項(xiàng)，再由幼兒園集中回收，同時(shí)，配合指導(dǎo)家長(zhǎng)回答問(wèn)卷的需要，并輔之以走訪等方式。

（三）數(shù)據(jù)整理與分析

以年齡、性別、是否因留守等情況作一定分層處理，在SPSS19.0進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

三、研究結(jié)果分析

（一）樣本一般情況

表1 樣本一般情況

從調(diào)查對(duì)象的一般情況看，在673份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，其中男性351人，占52%，女性322人，占48%，留守幼兒占29.7%。

（二）受調(diào)查幼兒社會(huì)性發(fā)展現(xiàn)狀

表2 受調(diào)查幼兒社會(huì)性發(fā)展得分

將本研究對(duì)象在量表 15 個(gè)維度上的得分分別與常模比較，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，調(diào)查對(duì)象社會(huì)性發(fā)展總分的平均分為201.14，標(biāo)準(zhǔn)差為 26.12，與常模比較，數(shù)據(jù)顯示幼兒社會(huì)性發(fā)展總分較好級(jí)別的比例最高，占35.2%，其次為中等，占30.1%。與常模比較，受調(diào)查幼兒社會(huì)性發(fā)展水平整體分值較低，但基本符合常模一般分布。

具體而言，在意志、同伴關(guān)系、獨(dú)立性和好勝心這四個(gè)維度上，達(dá)到較好的比例分別為42.1%、41.9%、47.3%和42.1%，而在生活習(xí)慣、情緒穩(wěn)定性和自尊心這三個(gè)維度上較差的比例較高，分別占20.2%、15.2%和12%。這表明在這三個(gè)維度上農(nóng)村幼兒社會(huì)性發(fā)展較差。

（三）受調(diào)查幼兒社會(huì)性發(fā)展的性別差異與分析

表3 受調(diào)查幼兒社會(huì)性發(fā)展性別差異（本表格只顯示有顯著差異維度）

數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)村男性幼兒和女性幼兒在社會(huì)性發(fā)展總得分上沒(méi)有顯著差異，但是在遵守社會(huì)規(guī)則維度和無(wú)侵犯性維度上，男孩和女孩存在顯著差異，顯示女孩更遵守社會(huì)規(guī)則，男孩反之，有更多的攻擊及在遵守社會(huì)規(guī)范維度上得分較低。但是在自我概念維度和好勝心維度上，男孩與女孩之間存在顯著差異，且男孩發(fā)展更好于女孩。

（四）留守與非留守幼兒社會(huì)性發(fā)展的差異與分析

數(shù)據(jù)顯示，在遵守情緒穩(wěn)定性維度、自我概念維度、好勝心維度上，非留守幼兒得分顯著高于留守幼兒，其他維度上則沒(méi)有明顯差異。

表4 受調(diào)查幼兒社會(huì)性發(fā)展與留守狀態(tài)多重分析（本表只顯示有顯著差異維度）

四、結(jié)語(yǔ)

1.本次研究樣本為城市郊區(qū)建制鎮(zhèn)幼兒園幼兒，留守幼兒約占三分之一，反映中部城市承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)移，農(nóng)民工能夠在家鄉(xiāng)附近就業(yè)，郊區(qū)農(nóng)村幼兒留守現(xiàn)象有所緩解。但是數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)村幼兒社會(huì)性發(fā)展整體水平偏低，家庭、幼兒園、教師及社會(huì)應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注并采取相應(yīng)的措施。

2.女性幼兒在遵守社會(huì)規(guī)則維度和無(wú)侵犯性維度上，顯著差異優(yōu)于男性幼兒。這一特點(diǎn)符合一般的調(diào)查結(jié)論。

3.調(diào)查顯示，在自我概念維度和好勝心維度上，男孩發(fā)展要優(yōu)于女孩，這與一般結(jié)論有所差異。在訪談過(guò)程中要注意到，一般家長(zhǎng)在教養(yǎng)過(guò)程中會(huì)更注重男孩的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，幼兒園教育實(shí)踐中存在類(lèi)似的情況，因此男孩相對(duì)于女孩有著更多的自我意識(shí)發(fā)展鍛煉的實(shí)踐機(jī)會(huì)。對(duì)此家長(zhǎng)和幼兒園應(yīng)當(dāng)更新教育觀念，切實(shí)關(guān)注女孩自我意識(shí)的發(fā)展。

4.留守幼兒在情緒穩(wěn)定性、自我概念、好勝心等維度上急需幼兒園、教師及家長(zhǎng)的關(guān)注與干預(yù)。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀分析范文

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[2]趙德芳.上海旅游從業(yè)人員跨文化交際能力弱項(xiàng)成因分析及對(duì)策研究[J]. 浙江旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（4）

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第3篇：鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀分析范文

關(guān)鍵詞 農(nóng)村小學(xué) 美術(shù)教學(xué) 因地制宜

中圖分類(lèi)號(hào)：G620 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1基層小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀分析

1.1教學(xué)條件差，城鄉(xiāng)差距明顯

近年來(lái)，盡管農(nóng)村經(jīng)濟(jì)獲得很大進(jìn)步，但是城鄉(xiāng)差距依然明顯存在，教育差距尤為突出。我們?cè)诔鞘须S處可見(jiàn)幼兒園小學(xué)之類(lèi)的教育機(jī)構(gòu)，孩子們?cè)诳鞓?lè)的玩耍，有的在玩滑梯，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在唱歌，就好像一個(gè)快樂(lè)的小天堂，在這個(gè)小天堂里孩子們的素質(zhì)能夠得到全面提升。但是回到農(nóng)村看到的鄉(xiāng)村小學(xué)的狀況卻令人很心酸，一般鄉(xiāng)村小學(xué)首先呈現(xiàn)在我們面前的是一扇破爛的大門(mén)，滿是鐵銹。其次是缺少美術(shù)教學(xué)方面的設(shè)施，多媒體教學(xué)落實(shí)不到位，在很大程度上造成與城市小學(xué)美術(shù)教育的距離。農(nóng)村孩子和城市孩子相比接受美術(shù)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少了些，從電影、電視、展覽中接受美學(xué)教育的機(jī)會(huì)也很少。因此，農(nóng)村孩子十分珍惜每周一節(jié)且來(lái)之不易的美術(shù)課。在農(nóng)村美術(shù)教學(xué)工作中，對(duì)孩子們的心情筆者頗有體會(huì)。因此完善學(xué)校的教育條件，置辦相關(guān)的美術(shù)設(shè)施是非常有必要的。

1.2美術(shù)評(píng)價(jià)主觀、單一

小學(xué)美術(shù)教師往往要同時(shí)教多個(gè)班級(jí)，對(duì)大多數(shù)的學(xué)生不是很了解，因此對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)帶有很大的主觀性，不能做到公平、公正。以往美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)只強(qiáng)調(diào)美術(shù)技能技法，而忽略認(rèn)知和情意。即使是技法部分也只強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練而已，因此評(píng)價(jià)的內(nèi)容是單一的。除此之外，傳統(tǒng)評(píng)價(jià)只是教師一個(gè)人評(píng)價(jià)學(xué)生作品，因此，評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)人都是單一的。因此在各級(jí)各類(lèi)美術(shù)競(jìng)賽中，農(nóng)村學(xué)生獲獎(jiǎng)甚少。嚴(yán)重的是使學(xué)生失去一個(gè)最重要的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性思維的最佳時(shí)機(jī)，造成農(nóng)村人口素質(zhì)低下，長(zhǎng)期以來(lái)制約了整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的提高。

2基層小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀出現(xiàn)的原因

2.1美術(shù)教育的投入不足

農(nóng)村長(zhǎng)期以來(lái)由于經(jīng)濟(jì)較為落后，并且發(fā)展相對(duì)緩慢，在財(cái)政收支方面比較困難。于是在這種情況下地方政府在教學(xué)上的投入就顯得很低，在美術(shù)教育上就更是微乎其微。在這種情況下要發(fā)放教師的工資都很困難，也就沒(méi)有更多的財(cái)力去添置先進(jìn)教學(xué)設(shè)施了，更不要說(shuō)引進(jìn)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師了。有的地區(qū)由于對(duì)美術(shù)教學(xué)的不重視，即使有一些美術(shù)教學(xué)設(shè)備也并未真正用于日常的教學(xué)中，最多也不過(guò)是在公開(kāi)課或者是比賽的時(shí)候用一下，其它時(shí)間就成為學(xué)校的擺設(shè)。因此政府應(yīng)該認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育的現(xiàn)狀，切實(shí)加大美術(shù)教育的投入，只有加大投入才能為美術(shù)設(shè)施的完善、教師隊(duì)伍的壯大提供堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)后盾。

2.2美術(shù)教師隊(duì)伍空缺

農(nóng)村師資力量不足，大部分都由語(yǔ)、數(shù)老師兼任，缺乏相應(yīng)的美術(shù)學(xué)科的培訓(xùn)。大部分鄉(xiāng)村小學(xué)中沒(méi)有專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師。在極少數(shù)鄉(xiāng)村小學(xué)有美術(shù)教師的師資力量中，仍有一定數(shù)量的民辦教師發(fā)揮著較大的作用但沒(méi)有美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的真正意義上的專(zhuān)職美術(shù)教師。由于民辦教師一般沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)，因而在教學(xué)理念、教學(xué)水平、教學(xué)方法、教學(xué)技巧等方面以及對(duì)新教材的適應(yīng)性上，都存在相當(dāng)大的差距。這種現(xiàn)象反映了小學(xué)美術(shù)教師的美術(shù)技能素質(zhì)亟待提高。美術(shù)教師尤其需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，但實(shí)際上他們接受正規(guī)教育和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)卻少得可憐。教師美術(shù)素質(zhì)低，是造成目前鄉(xiāng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量低下的又一原因。

通過(guò)對(duì)農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的分析，如果要想改變目前的現(xiàn)狀，很大程度上要因地制宜，根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況，不斷地創(chuàng)新美術(shù)教學(xué)方法，才能確保農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)任務(wù)的完成，才能激發(fā)農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，有效提高農(nóng)村孩子的美術(shù)技能和審美素養(yǎng)。面臨農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育的現(xiàn)狀，農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)改革的主要目的任務(wù)是調(diào)查研究農(nóng)村小學(xué)階段美術(shù)教學(xué)規(guī)律、特點(diǎn)，探索適合我國(guó)國(guó)情的審美教育方法與途徑。

3結(jié)語(yǔ)

教師是人類(lèi)文化的傳播者，作為小學(xué)美術(shù)教師，既要有良好的思想品德素質(zhì)，還要有良好的心態(tài)。在具體的工作中，由于農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育環(huán)境條件的制約，美術(shù)教育狀況不是一朝一夕能改變的，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做到最好，在美術(shù)教學(xué)中讓學(xué)生得到快樂(lè)，利用現(xiàn)有的資源，把美術(shù)功能發(fā)揮好，把美傳遞給每一位學(xué)生，讓學(xué)生愛(ài)上美術(shù)，從而促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育的梯度發(fā)展。因地制宜地激發(fā)學(xué)生興趣，讓美術(shù)課堂充滿活力，使小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)推進(jìn)素質(zhì)教育全面發(fā)展的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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第4篇：鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀分析范文

【關(guān)鍵詞】留守兒童；外來(lái)兒童；學(xué)習(xí)教育；問(wèn)題探討

【中圖分類(lèi)號(hào)】G44 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

留守兒童、外來(lái)兒童，是隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展中，大量農(nóng)民涌進(jìn)城市務(wù)工而造就的名詞。從我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，城市的現(xiàn)代化建設(shè)的需要，越來(lái)越多的農(nóng)村勞動(dòng)力開(kāi)始向城市轉(zhuǎn)移，而他們的孩子要么留在家里交給老人或親戚照料，要么帶在身邊，一家人都在城市的邊緣生活。但隨著孩子的成長(zhǎng)，教育問(wèn)題也擺上了日程。農(nóng)村留守兒童和外來(lái)兒童是鄉(xiāng)村和城市中的特殊群體，如何引領(lǐng)他們重視文化學(xué)習(xí)，身心健康成長(zhǎng)，是本文研究的重點(diǎn)，具體如下：

一、留守兒童、外來(lái)兒童的教育現(xiàn)狀分析

（一）留守兒童的教育現(xiàn)狀

1.長(zhǎng)期缺乏親情教育，親情觀淡漠

一般留守兒童從小就是跟隨爺爺、奶奶等家里的長(zhǎng)輩或寄養(yǎng)在親戚家里生活，成年累月的見(jiàn)不到自己的父母，長(zhǎng)期以來(lái)都得不到父母的照顧，極少有機(jī)會(huì)與父母溝通交流。我們常說(shuō)父母是孩子的第一任老師，是孩子啟蒙教育的先行者，可是因?yàn)榇蠖嗔羰貎和孕【筒桓改冈谝黄鹕?，缺乏親情教育，據(jù)相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童有相當(dāng)一部分談起自己的父母時(shí)，神情很淡漠，就像說(shuō)一個(gè)與自己無(wú)關(guān)的人一樣，這也是孩子啟蒙教育不到位的一點(diǎn)，對(duì)孩子的心理長(zhǎng)成造成了一定的負(fù)面影響。

2.農(nóng)村學(xué)校師資力量較弱，留守兒童學(xué)習(xí)及思想教育工作不到位

在一些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)，由于受當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)條件限制，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、硬件設(shè)施及教師素質(zhì)較低，除了在力求將主要文化課目的教學(xué)任務(wù)完成后，其他的思品、德育、安全、心理等其他課程都沒(méi)有有效的實(shí)施。忽略了留守兒童的心理健康、良好的思想品德教育、安全教育的課程，致使近年來(lái)關(guān)于留守兒童的落水、觸電等其他意外事件的發(fā)生率居高不下。

3.監(jiān)管人員的的文化水平有限，無(wú)力對(duì)留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

一般留守兒童都是由家里的老人來(lái)帶，大多都沒(méi)有什么文化，除了生活上照料外，輔導(dǎo)和幫助留守兒童學(xué)習(xí)往往是沒(méi)有能力的。在研究的相關(guān)數(shù)據(jù)中也顯示，留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯較弱。

（二）外來(lái)兒童的教育現(xiàn)狀

1.入學(xué)難

外來(lái)兒童隨外來(lái)務(wù)工的父母進(jìn)入城市以后，因?yàn)橐恍W(xué)校的入學(xué)政策，還有高額的外來(lái)學(xué)生借讀費(fèi)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，順利入學(xué)有著很大的困難。每年新生報(bào)名時(shí)期，各媒體都有相關(guān)報(bào)道，家長(zhǎng)為了讓自己的孩子順利上一所好學(xué)校，無(wú)不是八仙過(guò)海，各顯其能。

2.學(xué)校環(huán)境和教育質(zhì)量不整齊

一些重點(diǎn)學(xué)校，生源有限，而外來(lái)兒童也因?yàn)闆](méi)有入學(xué)要求的房產(chǎn)證、本地戶口等等條件限制，也只有到一些條件較弱的外來(lái)工子弟學(xué)校，或者較次的學(xué)校就讀。整體辦學(xué)水平不高，學(xué)校的師資力量較差，達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)質(zhì)量。

3.流動(dòng)性大，沒(méi)有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)條件，成績(jī)較差

外來(lái)兒童一般都是跟隨著父母務(wù)工所在的城市而流轉(zhuǎn)，流動(dòng)性大，沒(méi)有穩(wěn)定的生活居住環(huán)境，或者暫時(shí)生活的環(huán)境較差，無(wú)法給孩子提供安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生往往學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，還會(huì)受到社會(huì)人員的影響，早早離開(kāi)校園，成為下一個(gè)外來(lái)務(wù)工人員。

二、留守兒童、外來(lái)兒童教育問(wèn)題的探討

（一）建立留守兒童、外來(lái)兒童的社會(huì)機(jī)構(gòu)

目前，留守兒童、外來(lái)兒童的教育問(wèn)題，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中的一個(gè)突出問(wèn)題，也引起了政府相關(guān)部門(mén)的重視，但在具體實(shí)施上還存在著一定的差距。要想徹底解決此項(xiàng)問(wèn)題，要加大政府機(jī)構(gòu)的的大力扶持，建立健全留守兒童、外來(lái)兒童學(xué)校，在教育上縮短城鄉(xiāng)教育的差距，讓孩子無(wú)論在哪個(gè)學(xué)校都能受到良好的教育，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子，都是祖國(guó)的未來(lái)。

（二）加強(qiáng)學(xué)校與家庭雙結(jié)合的教育模式

由于留守兒童的父母常年不在家，學(xué)校作為留守子女學(xué)校的教育實(shí)施單位，要承擔(dān)起文化教育和家庭教育的雙重責(zé)任。不但要搞好文化知識(shí)的教育任務(wù)，更要負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的心理教育、安全教育，加強(qiáng)假期對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度，減少意外事件給留守兒童帶來(lái)的傷害。

（三）整合民間力量，建立留守兒童、外來(lái)兒童活動(dòng)之家

政府的力量畢竟是有限的，還可以在相關(guān)政府部門(mén)、教育部門(mén)的監(jiān)管下，鼓勵(lì)和呼吁有愛(ài)心的人士，在民間開(kāi)展公益性的留守兒童、外來(lái)兒童之家，為留守兒童、外來(lái)兒童開(kāi)展義務(wù)家教、藝術(shù)培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、心理指導(dǎo)等相關(guān)的活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各屆都來(lái)關(guān)注留守兒童、外來(lái)兒童。

三、結(jié)論

留守兒童、外來(lái)兒童已經(jīng)成為我國(guó)教育中最突出的問(wèn)題，通過(guò)以上文字的論述分析，我們也可以看出，該問(wèn)題已經(jīng)成為兒童意外傷害、學(xué)齡兒童流失等現(xiàn)象的主流。如何有效的解決留守兒童、外來(lái)兒童的學(xué)校教育及社會(huì)教育的問(wèn)題，是我們本課題研究探討的主要內(nèi)容。

政府的重視，社會(huì)各屆的支持，可以通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校的教育監(jiān)管力度，建立留守兒童、外來(lái)兒童之家等社會(huì)機(jī)構(gòu)，以期有效地解決目標(biāo)留守兒童、外來(lái)兒童的教育問(wèn)題，使每一個(gè)孩子都有權(quán)利有條件地度過(guò)快樂(lè)的學(xué)校生活。

參考文獻(xiàn)

[1]王曉慧.農(nóng)民工子女教育：研究態(tài)勢(shì)及其引申[J].重慶社會(huì)科學(xué)，2013，23（04）：33、34.

第5篇：鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀分析范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)村生物教學(xué) 現(xiàn)狀分析 改進(jìn)建議

生物學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展與人類(lèi)生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)密切相連。廣大農(nóng)村距離自然最近，也是最有利的生物教學(xué)點(diǎn)，農(nóng)村學(xué)校既有天然的自然資源，生物資源也很豐富，許多實(shí)驗(yàn)材料可以就此取材。然而，事實(shí)上，農(nóng)村的生物教學(xué)并不盡人意。《初中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，農(nóng)村的生物教學(xué)應(yīng)該以課堂為載體，將初中生物教學(xué)與農(nóng)村的生產(chǎn)生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在教學(xué)中要貫徹“注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系的教學(xué)理念”。本文研究了當(dāng)下農(nóng)村生物教學(xué)的現(xiàn)狀并分析其原因，提出了改進(jìn)的建議。

一、農(nóng)村初中生物教學(xué)現(xiàn)狀

首先，初中生物學(xué)科不受重視。相對(duì)于城市來(lái)說(shuō)，農(nóng)村處于國(guó)家政策的偏僻范圍，各種監(jiān)管不力，加上中考指揮棒的影響，致使初中生物學(xué)科普遍不受重視。農(nóng)村的教育觀念相對(duì)滯后，教育領(lǐng)導(dǎo)受限于各種條件，僅僅把素質(zhì)教育停留在口頭上。在這樣的背景下，很多學(xué)校壓縮生物課時(shí)，致使教師放快教學(xué)進(jìn)度。教師為了盡快完成生物教學(xué)，還往往刪減內(nèi)容。這都影響了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性。

其次，實(shí)驗(yàn)器材和配套設(shè)施不到位。在“普九”驗(yàn)收的時(shí)候，政府為各級(jí)學(xué)校都按照標(biāo)準(zhǔn)配備了各種實(shí)驗(yàn)器材和配套設(shè)施，各個(gè)學(xué)校也按照要求制定了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)要求和規(guī)范制度，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。但問(wèn)題是要求和制度往往成為一紙空文，流于形式。教師很少帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，偶爾的實(shí)驗(yàn)也往往是簡(jiǎn)單不會(huì)產(chǎn)生消耗的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檗r(nóng)村的學(xué)校沒(méi)有足夠的后續(xù)資金，實(shí)驗(yàn)所帶來(lái)的藥品消耗和器材損耗都不能得到及時(shí)的補(bǔ)充和修理，更別說(shuō)購(gòu)買(mǎi)新的實(shí)驗(yàn)器材了。這些器材往往被鎖進(jìn)一個(gè)專(zhuān)門(mén)的教室，一放多年，成了真正的“不動(dòng)產(chǎn)”。這不僅是對(duì)生物課的不尊重，也是對(duì)國(guó)家財(cái)力的極大浪費(fèi)，是很令人痛心的事。

再次，師資力量薄弱。很多沒(méi)有開(kāi)設(shè)生物課的學(xué)校根本就沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的生物教師，那些開(kāi)設(shè)了生物課的學(xué)校的生物教師也往往是由其他學(xué)科“轉(zhuǎn)業(yè)”的。農(nóng)村學(xué)校待遇低，發(fā)展空間小，所以應(yīng)聘到農(nóng)村專(zhuān)業(yè)的生物教師很少，即使有專(zhuān)業(yè)的生物教師，也往往受環(huán)境的影響，不能把生物學(xué)科的魅力展現(xiàn)出來(lái)。

最后，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃。農(nóng)村的孩子從小生長(zhǎng)于鄉(xiāng)村，對(duì)自然里的各種生物有著天然的親近感，他們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候?qū)ι镎n很感興趣，然而，由于學(xué)校不能?chē)?yán)肅認(rèn)真地對(duì)待生物學(xué)科，很多教師照本宣科，根本就沒(méi)有生動(dòng)的講解，不僅書(shū)本上的生動(dòng)事例不能很好地展現(xiàn)給學(xué)生，就連動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)驗(yàn)學(xué)生也接觸很少，以至于學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣越來(lái)越低，甚至厭煩起來(lái)。

二、提高農(nóng)村生物教學(xué)質(zhì)量的建議

上文所說(shuō)的是很普遍的現(xiàn)象，很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)在很廣泛的教學(xué)區(qū)都存在這樣的情況。有鑒于此，我省部分地區(qū)把生物學(xué)科規(guī)定為結(jié)業(yè)考試科目，但很多地方走過(guò)場(chǎng)，缺乏必要的監(jiān)督。在確定為中考考試內(nèi)容后，這些現(xiàn)象才得到了根本性的改觀，學(xué)校開(kāi)始重視生物學(xué)科，專(zhuān)業(yè)的生物教師也緊張起來(lái)，生物在學(xué)生們心中的地位也發(fā)生了很大改變。但這些改變并沒(méi)有從根本上提升初中生物教學(xué)效率。那么，如何改變這一現(xiàn)狀呢？

首先，要對(duì)生物學(xué)科有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。生物是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，源自于人類(lèi)的衣食住行，是一門(mén)直接服務(wù)民生的科學(xué)，幾乎和每一個(gè)人都息息相關(guān)。如今，生物學(xué)轉(zhuǎn)基因技術(shù)正在使我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)生著巨大變化，深深地影響著我們的飯桌。從國(guó)家的層面講，生物工程技術(shù)是一門(mén)舉足輕重的先進(jìn)科技，其重要地位不言而喻。生物科技是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的脊梁，生物學(xué)科可以幫助我們建設(shè)生態(tài)宜居村莊，可以幫助我們興農(nóng)致富。

其次，調(diào)動(dòng)生物教師的教學(xué)熱情。很多生物教師因?yàn)閷W(xué)校和自身的不重視，缺少教學(xué)的積極性，在長(zhǎng)期的壓抑環(huán)境中形成了一種學(xué)科的自卑。作為專(zhuān)業(yè)的生物教師，要充分認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，應(yīng)該熱愛(ài)自己的工作，努力宣傳生物學(xué)科的重要意義，認(rèn)真研究新課程理念，關(guān)注最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，通過(guò)生動(dòng)切實(shí)的實(shí)例進(jìn)行授課，充分利用農(nóng)村廣大的生物資源，采取靈活多變、能夠激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物的興趣。

再次，加強(qiáng)生物學(xué)科的宣傳。目前，我們國(guó)家仍然是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，擁有眾多的人口和廣袤的土地，要解決十幾億人口的衣食住行是離不開(kāi)生物科技的。但很多人對(duì)于生物技術(shù)并不熟知，關(guān)注度也不高，生物學(xué)科在我國(guó)的基礎(chǔ)教育中沒(méi)有得到應(yīng)該有的重視。但在比較偏遠(yuǎn)和落后的鄉(xiāng)村，人們?nèi)匀粚?duì)于生物科技缺乏必要的了解和認(rèn)識(shí)，以為生物就是學(xué)習(xí)植物和動(dòng)物，沒(méi)有什么好學(xué)的，也沒(méi)有什么前途。所以，這就需要廣大的生物教師多開(kāi)展對(duì)于生物學(xué)科的講座，使學(xué)生及廣大的農(nóng)村群眾懂得生物學(xué)科的重要性，幫助他們樹(shù)立高遠(yuǎn)的志向。

作為農(nóng)村生物教學(xué)工作者，我們一定要清楚地認(rèn)識(shí)到生物教學(xué)中的問(wèn)題，并不斷地采取一系列行之有效的措施，使生物課程得到應(yīng)有的重視，進(jìn)而受到學(xué)生的喜愛(ài)，使生物學(xué)科發(fā)揮其重要作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫寒梅.農(nóng)村中學(xué)生物教學(xué)中滲透農(nóng)業(yè)技術(shù)的探索[J].中國(guó)校外教育，2009（3）.

第6篇：鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀分析范文

從東陽(yáng)市農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀看，供給水平比較好的有：交通、電力、廣播電視、通訊、小學(xué)與幼兒教育設(shè)施等。1999年,東陽(yáng)市實(shí)現(xiàn)了村村通公路；2004年農(nóng)村廣播入戶率98%，有線電視通村率93%；農(nóng)村每百人電話73.1部；小學(xué)、幼兒教育設(shè)施基本上能滿足當(dāng)?shù)貎和纳蠈W(xué)需要。供給水平一般的有：郵電設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)，但不夠完善；醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施以個(gè)體經(jīng)營(yíng)為主，遍布農(nóng)村，但比較簡(jiǎn)陋。供給水平比較差的有：供水基本上以農(nóng)戶自打井為主，只有少數(shù)村實(shí)行全村統(tǒng)一供水，排水設(shè)施不健全；農(nóng)民文化娛樂(lè)設(shè)施缺乏，商業(yè)服務(wù)設(shè)施不充分；村莊環(huán)境落后，村莊保潔無(wú)人管，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重，村莊綠化率在15%以下的占90%以上。從問(wèn)卷調(diào)查情況來(lái)看，對(duì)當(dāng)前東陽(yáng)市農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施供給現(xiàn)狀感到“很滿意”的占7.4%，“滿意”的占46.5%，“不滿意”的占40.4%，“很不滿意”的占5.7%。在當(dāng)前農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施方面，最盼望改善“村莊環(huán)境”的占59.2%，“道路”的占19.1%，“供水供電”的占16%，“醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施”的占9.2%，“學(xué)?！钡恼?.1%。應(yīng)該說(shuō)，從機(jī)關(guān)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、再到村，問(wèn)卷調(diào)查所反映的情況能基本說(shuō)明東陽(yáng)市目前的農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施供給現(xiàn)狀。現(xiàn)根據(jù)調(diào)查情況，對(duì)各級(jí)組織的供給能力與現(xiàn)狀進(jìn)行逐個(gè)分析。

1.縣（市）級(jí)政府供給能力與現(xiàn)狀分析。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，東陽(yáng)市級(jí)政府（部門(mén)）的供給能力在不斷提高，但從整個(gè)財(cái)政收支狀況來(lái)看，也只能算是個(gè)“吃飯財(cái)政”。從2003年的市級(jí)財(cái)政支出上看，支大于收。支出最大的分別是教育支出19312萬(wàn)元，占30.3%，行政管理費(fèi)9989萬(wàn)元，占15.7%，城市維護(hù)費(fèi)5536萬(wàn)元，占8.7%，公檢法司支出5305萬(wàn)元，占8.6%。這四項(xiàng)合計(jì)占財(cái)政總支出的63.3%。近幾年市級(jí)財(cái)政對(duì)農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施投入在不斷增加，這從財(cái)政支農(nóng)的數(shù)據(jù)中可以有所反映（見(jiàn)附表）。從數(shù)據(jù)來(lái)看，支出總量在加大，但比重偏低。

2002年實(shí)行農(nóng)村稅費(fèi)改革后，我市取消了農(nóng)業(yè)稅、屠宰稅、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅和農(nóng)村教育附加費(fèi)，幾項(xiàng)相加直接減少市級(jí)財(cái)政收入近6000萬(wàn)元。應(yīng)該說(shuō)市級(jí)財(cái)政壓力是不小的。2003年，東陽(yáng)市制定了城鄉(xiāng)一體化規(guī)劃，提出了“六化”目標(biāo)―――工業(yè)園區(qū)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)民非農(nóng)化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化、環(huán)境生態(tài)化。在基礎(chǔ)設(shè)施方面，相關(guān)的載體有“十村示范、百村整治”活動(dòng)、鄉(xiāng)村康莊工程、10萬(wàn)農(nóng)民飲水工程、百里河道整治工程、生態(tài)公益林建設(shè)工程等。市級(jí)政府的財(cái)政能力雖然有限，但對(duì)農(nóng)村的規(guī)劃目標(biāo)卻在盡力提高。為此，東陽(yáng)市政府采取的的主要舉措：一是盡量擠出財(cái)政資金。2004年，從市財(cái)政中拿出四個(gè)1000萬(wàn)，通過(guò)以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式支持農(nóng)村：村莊整治1000萬(wàn)，河道整治1000萬(wàn)，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整1000萬(wàn)，下山脫貧1000萬(wàn)。二是積極向上爭(zhēng)取資金，如道路、河道整治、水庫(kù)保安等項(xiàng)目向上爭(zhēng)取了一些資金。三是層層發(fā)動(dòng)，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造氛圍，動(dòng)員各鎮(zhèn)鄉(xiāng)發(fā)揮基層的力量，利用民間資金充裕的優(yōu)勢(shì)來(lái)籌資各種建設(shè)資金。四是通過(guò)公共企業(yè)，如供電、廣電等部門(mén)進(jìn)行直接投入。五是放手讓私人（企業(yè)）進(jìn)入基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域。

那么，對(duì)于當(dāng)前農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)狀，公眾是如何評(píng)價(jià)的呢？據(jù)問(wèn)卷調(diào)查，大家對(duì)目前農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀“很滿意”的僅為0.26%，“滿意”的為48.7%，“不滿意”的48.7%。對(duì)于取消農(nóng)村勞動(dòng)積累工和義務(wù)工后，認(rèn)為其缺口應(yīng)由“鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為主”負(fù)擔(dān)的占9.8%，認(rèn)為應(yīng)由“村級(jí)集體組織為主”的14.6%，認(rèn)為應(yīng)由“農(nóng)民平均分?jǐn)倿橹鳌钡?.4%，認(rèn)為應(yīng)由“農(nóng)民自愿負(fù)擔(dān)”的0%；認(rèn)為“政府補(bǔ)一點(diǎn)，村集體出一點(diǎn)，農(nóng)民分?jǐn)傄稽c(diǎn)”的65.9%，認(rèn)為應(yīng)以“企業(yè)為主”的7.3%。在農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施投資中，應(yīng)該投入更多的，有60%的機(jī)關(guān)工作人員認(rèn)為是“市級(jí)財(cái)政”，有12.5%的認(rèn)為是“鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府”，有20%的認(rèn)為是“村集體”，有5%的認(rèn)為是“農(nóng)民”，有2.5%的認(rèn)為是“企業(yè)”。從問(wèn)卷調(diào)查中，可以反映出，在當(dāng)前農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施供給中，機(jī)關(guān)工作人員傾向于市級(jí)政府應(yīng)該增加投入。在所有的調(diào)查對(duì)象中，有45.7%的人也認(rèn)為是市級(jí)財(cái)政應(yīng)投入更多。這說(shuō)明各個(gè)層次對(duì)市級(jí)政府投入農(nóng)村建設(shè)抱有很多的期望。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府供給能力與現(xiàn)狀分析。在農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施供給中，心有余而力不足是鄉(xiāng)鎮(zhèn)角色的一個(gè)很好寫(xiě)照。東陽(yáng)市作為一個(gè)發(fā)達(dá)縣市，這一點(diǎn)也不例外。2003年全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的債務(wù)總額達(dá)7245萬(wàn)元，22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)入不敷出。

據(jù)調(diào)查，目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政收入的主要來(lái)源：一是市財(cái)政撥款，包括行政事業(yè)人員經(jīng)費(fèi)、辦公經(jīng)費(fèi)。二是罰沒(méi)款。三是國(guó)有土地出讓金。四是資源分成，如礦產(chǎn)等。從支出結(jié)構(gòu)來(lái)看，行政經(jīng)費(fèi)、教育經(jīng)費(fèi)成為大頭。稅費(fèi)改革后，農(nóng)村教育的人頭經(jīng)費(fèi)雖然由縣級(jí)承擔(dān)了，但其他福利性補(bǔ)貼仍然由鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)擔(dān)，以致鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政緊張，無(wú)力投入農(nóng)村公共設(shè)施。

據(jù)問(wèn)卷調(diào)查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)前的農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀滿意度也不高，“不滿意”和“很不滿意”的占到54.5%。認(rèn)為目前農(nóng)村最需改善的分別是：村莊環(huán)境、供水供電設(shè)施、道路，三者分別占43.9%、17.5%和15.8%。對(duì)當(dāng)前的投入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)也希望市級(jí)財(cái)政、村集體、農(nóng)民承擔(dān)更多，分別占到35.1%、26.3%、17.5%，而認(rèn)為由鄉(xiāng)鎮(zhèn)自身承擔(dān)更多投入的僅占8.8%。

3.村級(jí)集體供給能力與現(xiàn)狀分析。目前，東陽(yáng)市通過(guò)行政村區(qū)域調(diào)整，村均人數(shù)由原來(lái)的548人變成2015人，村均區(qū)域面積從原來(lái)的1.38公里變成4.44平方公里。區(qū)域調(diào)整前的2002年，我市村級(jí)集體收入100萬(wàn)元以上的46個(gè)，20萬(wàn)至100萬(wàn)元的208個(gè)，10萬(wàn)至20萬(wàn)元的102個(gè)，5萬(wàn)至10萬(wàn)元的133個(gè)，1萬(wàn)至5萬(wàn)元的449個(gè)，1萬(wàn)元以下的382個(gè)。2002年，全市村級(jí)集體總收入為46317萬(wàn)元。

從村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)看，實(shí)力也是十分有限的。從東陽(yáng)市現(xiàn)狀來(lái)看，一個(gè)普遍的現(xiàn)象是，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)好、班子強(qiáng)、農(nóng)民富，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一般是既快又好；相反，村弱、民窮、班子弱的，狀況就差。這說(shuō)明在農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施供給中，村級(jí)班子的合力和經(jīng)濟(jì)狀況是決定因素。

據(jù)問(wèn)卷調(diào)查，村干部對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)設(shè)施供給現(xiàn)狀感到“滿意”的占47.5%；最盼望改善的是“村莊環(huán)境”，占56.4%；在取消農(nóng)村勞動(dòng)積累工和義務(wù)工后，認(rèn)為其缺口應(yīng)該采取“政府補(bǔ)一點(diǎn)，村集體出一點(diǎn)，農(nóng)民分?jǐn)傄稽c(diǎn)”辦法解決的，占48.3%；認(rèn)為影響村集體公益事業(yè)建設(shè)的最主要因素是“缺乏資金”，占55.1%，其次是“村干部不和”，占17.4%；認(rèn)為在農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施投資中，投入更多的是“市級(jí)財(cái)政”，占39.1%；在可以放開(kāi)讓農(nóng)民或私人企業(yè)投資建設(shè)領(lǐng)域方面，有26.4%的村干部認(rèn)為是“村莊環(huán)境”，有25.2%的認(rèn)為是“自來(lái)水”。

4.農(nóng)民個(gè)人供給能力與現(xiàn)狀分析。這幾年來(lái)，東陽(yáng)市農(nóng)民個(gè)人的收入水平在不斷提高，但總體水平還比較低。農(nóng)民在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的出資方式主要有這樣幾種：一是自愿捐助；二是平均分?jǐn)?；三是兩者結(jié)合。在實(shí)際操作過(guò)程中，前者占了多數(shù)。這是因?yàn)闁|陽(yáng)有一個(gè)特殊情況就是外出創(chuàng)業(yè)的比較多。據(jù)東陽(yáng)市委政策研究室2004年的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，東陽(yáng)在外創(chuàng)業(yè)人員中，外出經(jīng)商辦企業(yè)的有77303人，在外務(wù)工人數(shù)達(dá)75920人，在外企業(yè)2814家。在外投資創(chuàng)業(yè)人員及企業(yè)的營(yíng)業(yè)（銷(xiāo)售）收入每年都在數(shù)百億。在外創(chuàng)業(yè)的東陽(yáng)人中，個(gè)人資產(chǎn)在億元以上的有50余人，千萬(wàn)元以上的600多人，百萬(wàn)元以上的數(shù)以千計(jì)。這部分中的大多數(shù)是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，他們對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的公益事業(yè)建設(shè)熱情較高。近年來(lái)，東陽(yáng)市4900多萬(wàn)的教育捐資，4000多萬(wàn)元的道路捐資，多數(shù)都由他們捐助。

農(nóng)民是當(dāng)前農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀是直接受益者，也最有發(fā)言權(quán)。在問(wèn)卷調(diào)查中，農(nóng)民群眾對(duì)目前供給現(xiàn)狀感到“滿意”的占54.7%，“不滿意”的30.5%；農(nóng)民最盼望改善的是“村莊環(huán)境”占63.1%；對(duì)于積累工和義務(wù)工取消后的缺口，農(nóng)民大多認(rèn)為應(yīng)由“政府補(bǔ)一點(diǎn)、村集體出一點(diǎn)，農(nóng)民分?jǐn)傄稽c(diǎn)”的辦法解決，占到45.3%。

5.其他組織參與供給能力與現(xiàn)狀分析。目前，東陽(yáng)市的私人企業(yè)主要進(jìn)入的領(lǐng)域是在幼兒教育等學(xué)校建設(shè)上。由于農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施的排他成本太高，投資周期長(zhǎng)，又缺乏相應(yīng)的政策，東陽(yáng)市企業(yè)等組織參與的積極性不高。因此，除了當(dāng)?shù)氐囊恍┕财髽I(yè)在積極參與農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)之外，私人企業(yè)進(jìn)入的不多。但它們是制度外籌資的重要對(duì)象之一。這些企業(yè)中也不乏樂(lè)善好施者。農(nóng)村社區(qū)內(nèi)的企業(yè)主要是通過(guò)自愿捐助等方式參與建設(shè)。但隨著農(nóng)村資源經(jīng)濟(jì)價(jià)值的提高，企業(yè)等其他經(jīng)濟(jì)組織也有著投資農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施的潛在動(dòng)力。據(jù)對(duì)農(nóng)村社區(qū)內(nèi)的個(gè)私企業(yè)問(wèn)卷調(diào)查，有25.5%的企業(yè)主認(rèn)為“學(xué)?！笔峭耆梢杂伤饺似髽I(yè)投資建設(shè)；其次是“村莊環(huán)境”，占22.2%；再次是“自來(lái)水”，占20.4%。橫店模式是一個(gè)特殊的例子。橫店集團(tuán)依托其雄厚的實(shí)力，憑借其對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民的強(qiáng)烈情感，共建農(nóng)村社區(qū)的良好愿望以及自身發(fā)展的需要，積極參與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在近幾年，共投入數(shù)億元資金用于農(nóng)村道路、村莊整體搬遷改造、舊村改造，使當(dāng)?shù)剞r(nóng)村社區(qū)的設(shè)施供給達(dá)到相當(dāng)高的水平。

優(yōu)化農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施供給的政策建議

1.建立以政府為主體的供給機(jī)制，規(guī)范政府間的供給職責(zé)。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)重工輕農(nóng)的產(chǎn)業(yè)政策形成了今天城鄉(xiāng)分割的二元結(jié)構(gòu)，同時(shí)也造成了城鄉(xiāng)獨(dú)立的基礎(chǔ)設(shè)施供給機(jī)制，城市的基礎(chǔ)設(shè)施全部由政府投資興建，而農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施則主要由農(nóng)民投資為主，這樣的供給機(jī)制顯然不符公平規(guī)則，又有違公共財(cái)政原則。為此，必須建立以政府為主導(dǎo)的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的供給機(jī)制，加大政府財(cái)政支農(nóng)力度，增加農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施供給。同時(shí)，必須精簡(jiǎn)人員，減少不必要的行政費(fèi)用，完善農(nóng)村財(cái)政支出結(jié)構(gòu)。

合理劃分事權(quán)和財(cái)權(quán)。上級(jí)政府要加大對(duì)農(nóng)村教育等這類(lèi)外部性較大的基礎(chǔ)設(shè)施的投入。屬于地方性的基礎(chǔ)設(shè)施，由地方政府承擔(dān)，如鄉(xiāng)村間的道路、農(nóng)村公共場(chǎng)所建設(shè)、小流域的水利設(shè)施建設(shè)等。與此同時(shí)，要加大對(duì)農(nóng)村的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度，使財(cái)權(quán)的調(diào)整與事權(quán)的調(diào)整相適應(yīng)。特別是農(nóng)村稅費(fèi)改革后，更需要調(diào)整和加大財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的力度，以確?；鶎诱凶銐虻呢?cái)力為農(nóng)民提供基礎(chǔ)設(shè)施。

2.堅(jiān)持反哺與規(guī)范相結(jié)合的原則，建立合理的成本分?jǐn)傊贫?。在農(nóng)村稅費(fèi)改革前，我國(guó)許多地區(qū)一度輕稅重費(fèi)，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派較多，導(dǎo)致農(nóng)民負(fù)擔(dān)過(guò)重。這些問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是農(nóng)民在獲得公共部門(mén)產(chǎn)品時(shí)，支付了過(guò)高的價(jià)格，損害了農(nóng)民的利益?；A(chǔ)設(shè)施的公共產(chǎn)品性質(zhì)，可以由政府來(lái)統(tǒng)一負(fù)責(zé)組織實(shí)施，但讓受益者承擔(dān)一定的代價(jià)則是應(yīng)當(dāng)?shù)?，也是可以接受的。?jù)東陽(yáng)市的調(diào)查反映，從機(jī)關(guān)到農(nóng)村，從干部到農(nóng)民，大多傾向于農(nóng)民自愿捐助作為農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施的主要籌資方式，這個(gè)比例占51.8%，其次是村級(jí)集體決定，農(nóng)民平均分?jǐn)?，?8.7%，再次才是稅收的方式，占18.4%。這反映了較為發(fā)達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施供給的一種成本分?jǐn)側(cè)∠颉５@只能是權(quán)宜之計(jì)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，在農(nóng)村稅費(fèi)改革后必須尋找一個(gè)有效的制度安排。可以考慮設(shè)立農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)稅。這是一個(gè)比較合理的成本分?jǐn)偡椒?。但從近期看，要以反哺為主，也就是以政府加大?duì)農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施投入為主。其依據(jù)在于：（1）農(nóng)民的心理接受程度。經(jīng)濟(jì)上的合理性，并不能代表政治上的合理性。特別是在農(nóng)村稅費(fèi)改革，農(nóng)業(yè)稅剛剛?cè)∠?，立馬推出新的稅種，農(nóng)民難以接受。（2）我國(guó)農(nóng)民收入低，是相對(duì)的弱勢(shì)群體。為農(nóng)民無(wú)償提供基礎(chǔ)設(shè)施，這是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、提高農(nóng)民收入的一個(gè)最有效的途徑。（3）目前已是反哺農(nóng)村的重要時(shí)期?，F(xiàn)在城市工業(yè)已初具規(guī)模，具備了自我積累、自我發(fā)展的能力，應(yīng)該更多地反哺農(nóng)村，給予農(nóng)民相應(yīng)的補(bǔ)償。（4）農(nóng)民也在為基礎(chǔ)設(shè)施間接作貢獻(xiàn)。農(nóng)民不為政府提供的上述基礎(chǔ)設(shè)施直接繳納稅費(fèi)，并不意味著農(nóng)民就沒(méi)有為此作貢獻(xiàn)。實(shí)際上，農(nóng)民通過(guò)購(gòu)買(mǎi)農(nóng)用生產(chǎn)資料、生活用品，支付含在商品零售價(jià)格中的流轉(zhuǎn)稅（包括增值稅、消費(fèi)稅和營(yíng)業(yè)稅）等等，農(nóng)民也在通過(guò)各種渠道承擔(dān)責(zé)任。因此，在現(xiàn)階段，加大對(duì)農(nóng)村的反哺是必需的，政府進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施的無(wú)償或低償供給也是應(yīng)該的。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，應(yīng)堅(jiān)持反哺與規(guī)范相結(jié)合，建立一個(gè)科學(xué)的、合理的制度規(guī)則，以促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施投資建設(shè)的長(zhǎng)效化。

3.加大政策支持力度，推進(jìn)農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施市場(chǎng)化。轉(zhuǎn)變政府是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的唯一主體的觀念，放手鼓勵(lì)非政府組織（社區(qū)、合作組織、企業(yè)、個(gè)人）為農(nóng)村提供基礎(chǔ)設(shè)施。農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施中大多屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品，其性質(zhì)特征是消費(fèi)數(shù)量的非均等性和局部的排他性。如電力、電信、自來(lái)水、道路、交通等基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域，應(yīng)及時(shí)放寬政府管制和市場(chǎng)準(zhǔn)入限制，不同程度地向非政府組織，特別是向成千上萬(wàn)的企業(yè)開(kāi)放。同時(shí)，要切實(shí)為民間資金的進(jìn)入營(yíng)造良好的條件。各級(jí)政府組織要把民間投資納入經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，確保調(diào)控行為理性化。要努力提供政策法規(guī)和信息咨詢服務(wù)，以促進(jìn)民間投資的擴(kuò)張。要運(yùn)用授權(quán)經(jīng)營(yíng)、政府參股、政府補(bǔ)助等多種形式來(lái)激勵(lì)民間資本的進(jìn)入，使農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施成為一個(gè)很有吸引力的產(chǎn)業(yè)。

4.完善供給決策體制，建立政府與農(nóng)民上下互動(dòng)的運(yùn)作體系。目前農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施供給決策是“自上而下”的，即由上級(jí)政府和機(jī)構(gòu)根據(jù)自身的偏好來(lái)決定基礎(chǔ)設(shè)施供給總量、供給結(jié)構(gòu)和供給方式，以致部分基礎(chǔ)設(shè)施的供給與農(nóng)民的需求發(fā)生矛盾，同時(shí)也增加了農(nóng)民對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施籌資的抵觸情緒。農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施的供給要由農(nóng)民自己參與決策，由農(nóng)村社區(qū)的內(nèi)部需求決定社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的供給，使基礎(chǔ)設(shè)施的供求順利銜接，使農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施供給決策由“自上而下”向“自下而上”轉(zhuǎn)變，建立良好的基礎(chǔ)設(shè)施需求的表達(dá)機(jī)制，使農(nóng)村社區(qū)內(nèi)最廣泛民眾的意愿得以充分體現(xiàn)。這樣，不僅能推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的民主政治建設(shè)，激發(fā)民眾當(dāng)家作主的積極性，也有利于增加農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的有效供給，使農(nóng)村社會(huì)有限的公共資源發(fā)揮最佳效益。

第7篇：鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀分析范文

>> 農(nóng)村CPI與收入差距對(duì)農(nóng)民生活水平影響的實(shí)證分析 舊村改造對(duì)村民生活水平影響的調(diào)查與分析 電子商務(wù)的發(fā)展對(duì)人民生活水平的影響 我國(guó)城鎮(zhèn)居民生活水平分析 影響俄羅斯居民生活水平的社會(huì)人口因素分析 怎樣認(rèn)識(shí)農(nóng)民生活水平問(wèn)題 基于居民生活水平影響因素分析的國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算研究 巧用SPSS對(duì)股票市場(chǎng)與人民生活水平的分析 關(guān)于草原生態(tài)保護(hù)與提高牧民生活水平的思考 土地征用制度對(duì)我國(guó)農(nóng)民非農(nóng)用土地經(jīng)濟(jì)權(quán)益的影響分析 河北省失地農(nóng)民生活水平變化分析 關(guān)于失地農(nóng)民生活水平現(xiàn)狀分析及對(duì)策 城鄉(xiāng)結(jié)合部被征地農(nóng)民生活水平分析 加強(qiáng)農(nóng)村宅基地管理 提高農(nóng)民生活水平 城市居民生活水平影響因素分析 北京與歐洲生活水平的真實(shí)差距 山東省城鎮(zhèn)居民生活水平指標(biāo)體系的實(shí)證分析 城鎮(zhèn)居民生活水平與教育水平關(guān)系研究 新時(shí)期國(guó)民生活水平和生活質(zhì)量變遷論略 群眾合唱對(duì)提升百姓文化生活水平的作用 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：l

[3]沈雪祥.對(duì)我國(guó)土地征用補(bǔ)償費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的幾點(diǎn)思考與設(shè)想[EB/OL].

[4]劉峰，秦巖巖，林小麗，等.城市化進(jìn)程中失地農(nóng)民生存狀況――關(guān)于南昌市征地及失地農(nóng)民問(wèn)題的調(diào)查研究報(bào)告[EB/OL].中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)

第8篇：鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀分析范文

      農(nóng)業(yè)·農(nóng)村·農(nóng)民研究

        (1)我國(guó)鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)包容性發(fā)展的研究———基于生態(tài)觀的視角 龍怡帆 王志章

        (6)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社案例研究———以云南省巍山縣河西村綠態(tài)蔬果合作社為例 肖皓文 李永前 李勁

        (10)農(nóng)民視角的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織方式研究———以姚安縣為例 王吉報(bào) 蔣永寧

        (13)甘肅省農(nóng)村剩余勞動(dòng)力估算及預(yù)測(cè)研究 李媛春 師剛

        (19)云南省進(jìn)城農(nóng)民工子女教育問(wèn)題研究 程力巖 周惠仙

        政治學(xué)·法學(xué)·經(jīng)濟(jì)學(xué)

        (24)關(guān)于道德資本介入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的分析與思考 林振東

        (29)淺析信息化與民族文化的多樣統(tǒng)一 李瑞蘭 趙濤 李國(guó)春

        (33)瑤族圖騰崇拜與姓氏關(guān)系研究———以勐臘縣尚勇鎮(zhèn)青松村為個(gè)案 趙勝男

        (37)云南省消費(fèi)者對(duì)豬肉品質(zhì)和安全性認(rèn)知度調(diào)查 陳韜 袁唯 李業(yè)榮 龍蔚 謝群 云也

        教育學(xué)

        (42)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及教育對(duì)策———基于云南農(nóng)業(yè)大學(xué)的調(diào)查結(jié)果 段聯(lián)崢

        (48)案例教學(xué)法在汽車(chē)故障診斷學(xué)課程教學(xué)中的作用 李建軍 汪溪

        (51)大學(xué)生籃球裁判員培養(yǎng)的目標(biāo)層次與途徑 趙冠明 朱艷 楊健科 李樹(shù)堅(jiān) 刀燁

        (54)中美大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的比較研究王化忠 王化忠

        (59)植物生理學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐探索 向紅 陳疏影 于虹漫 毛自朝

        (63)以精品課程建設(shè)為契機(jī)全面推進(jìn)動(dòng)物生物化學(xué)課程教學(xué)改革 趙素梅 張永云 高士爭(zhēng) 李衛(wèi)真

        (67)基于學(xué)生需求的大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)課程設(shè)置研究 鄭曼懷

        (72)基于 cad／cae技術(shù)的車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)化 張毅杰 孔令瓊 施杰 鄒歡

        (77)云南跨境民族外籍學(xué)生教育現(xiàn)狀分析 何青穎 劉寒雁

        語(yǔ)言學(xué)·文學(xué)·科技史

        (83)以少數(shù)民族文字材料促進(jìn)漢字教學(xué)水平提高 羅雅馨 羅江文

        (88)翻譯模因論視閾下的商務(wù)翻譯教學(xué) 吉文凱 瞿慧

        (94)英語(yǔ)語(yǔ)音策略、動(dòng)機(jī)與語(yǔ)音水平關(guān)系調(diào)查研究 劉楨

        (101)預(yù)設(shè)理論視閾下的英語(yǔ)寫(xiě)作研究 陳琪

        (106)試析莊子的 “原天地之美” 姚瑤 何錦燕

        (110)知識(shí)分子意識(shí)的別樣呈現(xiàn)———論宗璞建國(guó)十七年時(shí)期的小說(shuō)創(chuàng)作 沈慧

        (115)論 《摩爾·弗蘭德斯》中的易裝 陳栩

        (119)先秦農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)觀念及其在害蟲(chóng)防治中的運(yùn)用 龔光明

        無(wú)

第9篇：鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀分析范文

【摘要】產(chǎn)前檢查可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)異位妊娠、糾正胎位，早期發(fā)現(xiàn)并治療妊娠合并癥及并發(fā)癥，對(duì)降低孕產(chǎn)婦病死率、低出生體重發(fā)生率及保護(hù)婦女兒童健康具有重要意義。我縣孕婦產(chǎn)前檢查率低，導(dǎo)致很多孕婦在妊娠期的多種高危因素不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，盡早診治，使我縣的孕婦妊娠合并疾病及新生兒死亡率逐年增高?，F(xiàn)在我們通過(guò)研究制定COMBI計(jì)劃實(shí)施健康教育干預(yù)措施，提高產(chǎn)前檢查的次數(shù)和質(zhì)量，降低孕產(chǎn)婦和新生兒疾病及死亡率，從而保障我縣母嬰安全及健康。

【關(guān)鍵詞】　孕產(chǎn)婦 產(chǎn)前檢查影響因素

1、　工布江達(dá)縣孕產(chǎn)婦人群現(xiàn)狀分析：

1．1　全縣基本情況：

總?cè)丝跀?shù)：4248人，其中農(nóng)牧民黨員：532人；主要民族：藏族，文盲率60%；調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)：江達(dá)鄉(xiāng)、金達(dá)鎮(zhèn)、娘蒲鄉(xiāng)、巴河鎮(zhèn)、江達(dá)鎮(zhèn)；幼專(zhuān)干人員及受教育水平：5人；全縣村醫(yī)人數(shù)：125人，均為：小學(xué)水平；當(dāng)?shù)赜杏绊懭宋铮鹤诮倘耸?、村長(zhǎng)、村醫(yī)、村里的致富能手。

主要農(nóng)作物：小麥、青稞、油菜。主要畜牧：牦牛、藏豬、藏雞、綿羊。

主要經(jīng)濟(jì)收入：蟲(chóng)草；交通工具：汽車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)；宣傳欄：村委會(huì)公房。

常集聚地：村路口、草把子、白塔周?chē)?/p>

離不開(kāi)的地方：鄉(xiāng)衛(wèi)生院、村小賣(mài)部、小吃店

1．2　孕產(chǎn)婦人群現(xiàn)狀：

孕婦平均年齡：25歲

家庭結(jié)構(gòu)：5人

戶均年收入5000元

孕產(chǎn)婦人群總體情況是：孕產(chǎn)婦早期檢查人數(shù)少（約10%左右），產(chǎn)檢3次率低（約15%左右），約60%的孕婦不知道產(chǎn)檢的好處。

孕期產(chǎn)前檢查宣傳覆蓋率達(dá)40%，一半的孕婦都知道要做檢查，30%的孕產(chǎn)婦對(duì)檢查不閑麻煩。85%的孕婦愿意接受產(chǎn)前檢查。

1．3　目標(biāo)人群：

I級(jí)目標(biāo)人群：孕婦及丈夫。

Ⅱ級(jí)目標(biāo)人群：公婆、父母。

Ⅲ級(jí)目標(biāo)人群：朋友、村醫(yī)村婦女主任。

1．4　孕婦的需求：

1.4.1　專(zhuān)業(yè)人員的入戶宣傳。

1.4.2　得到相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。

1.4.3　農(nóng)忙時(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)入村為孕婦檢查。入村產(chǎn)檢能做血尿常規(guī)檢查。

1．5　成本分析：

1.5.1　交通費(fèi)：孕婦前去檢查時(shí)的車(chē)費(fèi)。

1.5.2　檢查費(fèi)：檢查需要交檢查費(fèi)。

1.5.4　誤工費(fèi)：孕婦去檢查后，家里的家務(wù)活和農(nóng)活就得找別人做。

1．6　便利性、可及性和可獲得性分析：

制定孕產(chǎn)婦產(chǎn)前檢查計(jì)劃，通過(guò)調(diào)查將成為一個(gè)便利、容易獲得，并可推薦實(shí)施的項(xiàng)目。

1．7　競(jìng)爭(zhēng)分析：

1.7.2　私人診所；

1.7.3　接生婆；

1.7.4　藏醫(yī)把脈

1．8　交流現(xiàn)狀分析：

1.8.1　約有40%的孕婦及家人可以接受地方語(yǔ)言的VCD片，

1.8.2　約90%的孕婦及家人可以接受藏語(yǔ)電視宣傳，

2、　影響因素分析

2．1　驅(qū)動(dòng)因素：

2．1.1　醫(yī)務(wù)人員宣傳、計(jì)生宣傳員宣傳、婦聯(lián)委員宣傳，衛(wèi)生主管下發(fā)文件，政府倡導(dǎo)；

2．2　限制因素：

2．2.1　文化程度低及文盲占多數(shù)，對(duì)產(chǎn)前檢查認(rèn)識(shí)不足及不知情，末次月經(jīng)說(shuō)不清。

2．2.2　孕婦家庭貧困、交通不便、閑麻煩、牧區(qū)的路途遙遠(yuǎn)分娩時(shí)不能到達(dá)。

3、　政府管理模式及采取的干預(yù)措施

3．1　管理模式：

管理單位：工布江達(dá)縣衛(wèi)生局。

實(shí)施單位：工布江達(dá)縣衛(wèi)生服務(wù)中心、保健科及鄉(xiāng)衛(wèi)生院。

工作管理采取逐級(jí)管理模式：縣每半年對(duì)鄉(xiāng)、村兩級(jí)進(jìn)行工作督導(dǎo)檢查，鄉(xiāng)衛(wèi)生院每季度對(duì)村級(jí)進(jìn)行一次工作督導(dǎo)檢查。

工作督導(dǎo)指標(biāo)：①產(chǎn)前檢查覆蓋率15%；②孕13周前檢查率達(dá)5%；③3次以上（含3次）產(chǎn)檢率到15%；④5次以上（含5次）產(chǎn)檢率到20%；⑤高危妊娠篩出率達(dá)45%，⑥高危妊娠管理率達(dá)50%；⑦電視播放宣傳次數(shù)達(dá)每一季度，聯(lián)播一月；⑧各醫(yī)療機(jī)構(gòu)標(biāo)志性布標(biāo)（布標(biāo)上應(yīng)有一個(gè)檢查床上面躺著一個(gè)孕婦，旁邊有位醫(yī)生正聽(tīng)著胎心的LOGO標(biāo)志）的懸掛；⑨每3.6.9.12月為一期，為30—40人舉辦孕婦培訓(xùn)班；⑩每個(gè)村三條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

3．2　干預(yù)措施

3．2.1　政府動(dòng)員：各級(jí)政府下發(fā)《關(guān)于提高工布江達(dá)縣2009年孕婦產(chǎn)前檢查的實(shí)施方案》文件，召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)。

3．2.2　社會(huì)動(dòng)員：在下鄉(xiāng)之前能通過(guò)廣播組織孕產(chǎn)婦，利用婦聯(lián)組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)，制作宣傳手冊(cè)，并在節(jié)假日及民俗文化節(jié)時(shí)發(fā)放宣傳手冊(cè)，使村醫(yī)及婦女

4、　分析結(jié)果及存在問(wèn)題

現(xiàn)狀均反映出部分婦女，尤其是農(nóng)村婦女，衛(wèi)生知識(shí)貧乏，自我保健意識(shí)差。要改變這種現(xiàn)狀，最根本的問(wèn)題在于開(kāi)展健康教育，普及衛(wèi)生知識(shí)。只有掌握了衛(wèi)生保健知識(shí)，她們才會(huì)自覺(jué)地產(chǎn)生需求，才能主動(dòng)地提高自身的健康狀況水平。從產(chǎn)前檢查的影響因素分析中發(fā)現(xiàn)，孕產(chǎn)婦及其丈夫的文化程度、居住地形、現(xiàn)有孩子數(shù)及經(jīng)濟(jì)收人是主要的影響因素，孕產(chǎn)婦及配偶的教育程度影響其衛(wèi)生保健知識(shí)的獲得，影響著孕產(chǎn)婦產(chǎn)前檢查的利用程度。所以，提高婦女（尤其是農(nóng)牧區(qū)婦女）及其家庭成員的文化程度，有助于他們了解、掌握更多的健康保健知識(shí)；提高其自我保健能力，有助于改善現(xiàn)有衛(wèi)生服務(wù)薄弱的狀況。

現(xiàn)在醫(yī)院存在的問(wèn)題如下：

4.1　住院分娩率低

通過(guò)調(diào)查200人，僅有158人住院分娩，大多在農(nóng)村家庭分娩，這對(duì)母嬰安全帶來(lái)很大威脅，許多緊急情況不能得到及時(shí)救治，這類(lèi)現(xiàn)象在北部山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)較為突出，但北部交通不方便，這也是導(dǎo)致住院分娩率低的一個(gè)因素。另外，孕產(chǎn)婦及家屬受舊的傳統(tǒng)觀念影響，認(rèn)為生孩子是正常現(xiàn)象，在家生也無(wú)所謂等等。

4.2　村衛(wèi)生室女村醫(yī)少

村衛(wèi)生室是三級(jí)保健網(wǎng)的基礎(chǔ)，也是了解本村孕產(chǎn)婦情況的第一保健機(jī)構(gòu)，是健康教育的前沿，由于女村醫(yī)較少，孕產(chǎn)婦在村級(jí)衛(wèi)生室得不到及時(shí)檢查，同時(shí)也缺乏孕產(chǎn)婦保健知識(shí)的了解，導(dǎo)致孕產(chǎn)婦住院分娩和產(chǎn)前應(yīng)做檢查不能達(dá)到要求。

4.4　經(jīng)濟(jì)、文化的影響

調(diào)查發(fā)現(xiàn)：家庭經(jīng)濟(jì)收入好、文化程度高，自我保健意識(shí)強(qiáng)，反之，就差。

5、　討論與建議

5．1　項(xiàng)目地區(qū)目標(biāo)人群對(duì)婦幼保健服務(wù)不足

5．1．1　妊娠婦女對(duì)產(chǎn)前檢查服務(wù)的利用嚴(yán)重不足

本次調(diào)查結(jié)果顯示，兒童母親在孕期進(jìn)行過(guò)產(chǎn)前檢查的比例高，為76.87%。但按時(shí)產(chǎn)前檢查、4次以上產(chǎn)前檢查、孕早其產(chǎn)前檢查的比例較低，分別24.71％、46.14%和60.34%。就檢查項(xiàng)目而言，體重、血壓、血色素、尿蛋白、宮高達(dá)5項(xiàng)必做的產(chǎn)前檢查中，做過(guò)其中四項(xiàng)及以上的比例僅為47.90%。由此可見(jiàn)項(xiàng)目地區(qū)目標(biāo)人群對(duì)產(chǎn)前檢查服務(wù)利用不足，有很大的上升空間。

5．1．2　少數(shù)民族地區(qū)住院分娩比例較低

調(diào)查結(jié)果顯示，接受調(diào)查的5歲以下兒童中，61.08%在鄉(xiāng)級(jí)及以上級(jí)別醫(yī)院出生，仍然有近40%的兒童在家中出生，而我縣非、住院分娩的比例甚至達(dá)到50%以上。沒(méi)有在醫(yī)院分娩的主要原因是“來(lái)不及去醫(yī)院”和“經(jīng)濟(jì)原因”；住院分娩影響因素分析結(jié)果顯示我縣周邊村的孕產(chǎn)婦、中學(xué)畢業(yè)的孕產(chǎn)婦文化程度較高、家庭經(jīng)濟(jì)狀況好有利于目標(biāo)人群選擇住院分娩。

非住院分娩的兒童中，77.34%由祖母、外祖母等非專(zhuān)業(yè)人員接生，新生接生的比例僅為18.09%。

5．1．3　孕期相關(guān)保健知識(shí)的知曉程度有待提高

孕期常見(jiàn)危險(xiǎn)裝包括陰道出血、腹痛、頭暈、頭痛、胎動(dòng)異常及下肢浮腫等。本次調(diào)查結(jié)果顯示僅有21.06%的人知曉2種及以上危險(xiǎn)癥狀。說(shuō)明多數(shù)妊娠婦女對(duì)預(yù)期保健知識(shí)和基本疾病缺乏了解，不能識(shí)別潛在的危險(xiǎn)情況，勢(shì)必導(dǎo)致其在發(fā)生危險(xiǎn)癥狀的情況下不能及時(shí)就醫(yī)，從而增加妊娠風(fēng)險(xiǎn)，危機(jī)生命，危害孕產(chǎn)婦和胎兒健康。困此應(yīng)采取適宜的健康教育措施，增加育齡婦女特別是孕婦的孕產(chǎn)期保健知識(shí)、促進(jìn)其采納健康行為。

調(diào)查顯示，男性在孕產(chǎn)期保健中的參與程度較高，絕大多數(shù)能與妻子共同計(jì)劃懷孕，多數(shù)能陪妻子做產(chǎn)前檢查，并同妻子商量妊娠有關(guān)事宜。但他們對(duì)妊娠有關(guān)知識(shí)了解不足，不能充分幫助妻子識(shí)別危險(xiǎn)癥狀。因此，加強(qiáng)對(duì)丈夫孕期相關(guān)知識(shí)的教育也十分必要。

5．2　項(xiàng)目地區(qū)婦幼保健服務(wù)提供能力不足

農(nóng)村婦幼保健服務(wù)體系主要由政府、集體、社會(huì)和個(gè)人舉辦的縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)組成，以縣級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為中心，村衛(wèi)生室為基礎(chǔ)，承擔(dān)著廣大婦女兒童的婦幼保健服務(wù)工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn)在項(xiàng)目地區(qū)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)建設(shè)中存在一定問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾方面。

5．2．1　鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展滯后，不能滿足需要

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是農(nóng)村三級(jí)婦幼健服務(wù)網(wǎng)的中心，承擔(dān)著大量的婦幼保健工作，如產(chǎn)前檢查、助產(chǎn)、產(chǎn)后訪視、兒童生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)、計(jì)劃免疫等，是婦女兒童健康的重要保障。

然而，資金不足，設(shè)備落后和醫(yī)療保健人員缺乏，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院面臨的最大問(wèn)題，其服務(wù)能力不能滿足婦女兒童需要。調(diào)查顯示無(wú)一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院擁有完整的基本產(chǎn)科服務(wù)設(shè)備，僅有三分之一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院能提供基本產(chǎn)科服務(wù)；新生兒急救方面，無(wú)一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院擁有完整的新生兒搶救設(shè)備，近一半的衛(wèi)生院不能開(kāi)展新生兒搶救工作，鄉(xiāng)級(jí)兒科醫(yī)務(wù)人員知識(shí)、技能考核結(jié)果顯示，其基本產(chǎn)兒科知識(shí)技能掌握不充分，無(wú)法滿足基本婦幼保健服務(wù)的需要。

5．2．2　調(diào)查地區(qū)婦幼保健服務(wù)能力待加強(qiáng)

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是縣級(jí)還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)機(jī)構(gòu)，其提供孕產(chǎn)期保健服務(wù)的能力均較弱，不能滿足需要。縣級(jí)醫(yī)院中專(zhuān)門(mén)從事預(yù)防保健的人占衛(wèi)生技術(shù)人員總數(shù)的0.97%。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)能提供基本產(chǎn)科服務(wù)的衛(wèi)生院的比例為37.04%。村衛(wèi)生室中，有胎心聽(tīng)筒的比例為47.17%，能開(kāi)展產(chǎn)前檢查服務(wù)的比例為49.02%，開(kāi)展兒童生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)的比例為48.08%。調(diào)查結(jié)果顯示，產(chǎn)后訪視比例較低，僅有23.51%的兒童母親接受過(guò)產(chǎn)后訪視，首次產(chǎn)后訪視時(shí)間平均為產(chǎn)后9天，不符合首次產(chǎn)后訪視應(yīng)在分娩后7天的要求；產(chǎn)后訪視時(shí)只有45.6%的新生兒被側(cè)量過(guò)體重。上述結(jié)果說(shuō)明產(chǎn)后訪視依然不足。

5．2．3　現(xiàn)有婦幼保健服務(wù)人員知識(shí)技能水平不高

調(diào)查對(duì)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)婦幼保健人員進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能考核?？傮w上，各級(jí)婦幼保健人員對(duì)基本知識(shí)技能的掌握較差，縣級(jí)人員成績(jī)好于鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)，婦產(chǎn)科/婦女保健好于兒科/兒童保健醫(yī)務(wù)人員。因此必須加強(qiáng)對(duì)各級(jí)醫(yī)療保健人員的培訓(xùn)，特別是鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)務(wù)人員和兒科/兒童保健服務(wù)人員的培訓(xùn)。

5．3　建議

5.3.1　采取必要的干預(yù)措施，改善婦女兒童健康狀況

（1）為育齡婦女、5歲以下兒童補(bǔ)充鐵劑和必要的營(yíng)養(yǎng)素，針對(duì)育齡婦女、5歲以下兒童貧血患病比例較高的情況，各合作機(jī)構(gòu)應(yīng)考慮相應(yīng)人群中開(kāi)展鐵劑和必要的營(yíng)養(yǎng)素的普服活動(dòng)，以改善婦女兒童貧血狀況。

（2）開(kāi)展豐富多彩的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，使目標(biāo)人群了解必要的保健和疾病常識(shí)，改變不良的生活飲食習(xí)慣，從而逐步提高自身健康水平。如宣傳平衡膳食、合理營(yíng)養(yǎng)的理念，輔導(dǎo)目標(biāo)人群如何正確制作食物等。

調(diào)查結(jié)果已顯示婦女在懷孕期間不做產(chǎn)前檢查的最主要的原因是“覺(jué)得沒(méi)必要做”，因此可以利用當(dāng)?shù)厝讼猜剺?lè)見(jiàn)的民族文化載體，形象宣傳產(chǎn)前檢查的好處，對(duì)孕產(chǎn)婦和胎兒健康的重要性；也可動(dòng)員當(dāng)?shù)鼗蚣抑杏杏绊懥Φ娜宋?，發(fā)揮其對(duì)孕婦的影響作用；最終促使孕婦能夠自覺(jué)接受產(chǎn)前檢查，并且能夠做到正確產(chǎn)前檢查。

非住院分娩的主要原因是“來(lái)不及去醫(yī)院”，因此可以采取提前動(dòng)員的方式促使孕婦提前住院待產(chǎn)；各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，應(yīng)在有關(guān)部門(mén)的支持和資助下，建立或完善待產(chǎn)室，為交通不便的孕婦提前住院待產(chǎn)提供便利。

5.3.2　結(jié)合少數(shù)民族化特點(diǎn)，提供規(guī)范的婦幼保健服務(wù)

（1）加強(qiáng)各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)的規(guī)范化建設(shè)

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視現(xiàn)有醫(yī)療機(jī)構(gòu)不能滿足當(dāng)?shù)貗D幼保健服務(wù)需要現(xiàn)狀，以項(xiàng)目實(shí)施為契機(jī)，開(kāi)展縣鄉(xiāng)村三級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，使其能夠滿足廣大婦女兒童基本醫(yī)療保健需要。

縣鄉(xiāng)村三級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)展滯后，導(dǎo)致其不能滿足目的標(biāo)人群基本醫(yī)療保健服務(wù)需求。各級(jí)政府應(yīng)重視醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)的規(guī)范化建設(shè)，制定必要的婦幼保健服務(wù)規(guī)范、制度、流程、配置足夠的婦幼保健服務(wù)人員、配備基本的醫(yī)療保健設(shè)備，逐步提高各級(jí)婦幼保健服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力。

（2）加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，人才隊(duì)伍培養(yǎng)