國際貿(mào)易市場精選(九篇)

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第1篇：國際貿(mào)易市場范文

論文摘要:國際貿(mào)易市場營銷是國際貿(mào)易專業(yè)的一門重要的實踐延伸性課程，是國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在掌握了相關(guān)國際貿(mào)易相關(guān)知識的墓礎(chǔ)上，提升國際貿(mào)易實操技能的一門課。針對高職院校的學(xué)生特點和人才培養(yǎng)目標，對國際貿(mào)易市場營銷課的教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容改革進行探討，旨在提高學(xué)生對該門課的學(xué)習(xí)效果，為進一步提升學(xué)生將來的國際貿(mào)易實際工作技能莫定必備的基礎(chǔ)口

一、國際貿(mào)易市場營銷學(xué)的教學(xué)項目構(gòu)建

通過對國際貿(mào)易專業(yè)崗位群的分析，最終確定國際市場營銷這門課程在本專業(yè)中應(yīng)實現(xiàn)的崗位能力任務(wù)，將以前所學(xué)的國際貿(mào)易專業(yè)理論知識在本門課程中得以應(yīng)用和實踐，突出本門課程的實踐延伸性，對同學(xué)以前所學(xué)的知識的一個大檢閱和全面應(yīng)用，突出實踐性。

我們對這門課程摒棄學(xué)科結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化的原則，突出本專業(yè)在這門課程要實現(xiàn)的崗位能力任務(wù)目標，根據(jù)“工作過程系統(tǒng)化”原則，將國際貿(mào)易市場營銷的教學(xué)內(nèi)容大膽地重新構(gòu)建為四個項目，將國際貿(mào)易市場營銷的所有知識有機地整合到這四個教學(xué)項目中，通過這四個項目的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生掌握國際貿(mào)易市場營銷的操作，實現(xiàn)課程的崗位能力任務(wù)。

(一)明確產(chǎn)品

國際貿(mào)易市場營銷所有活動都從產(chǎn)品開始，產(chǎn)品也要從國際市場的角度來研究，對于產(chǎn)品應(yīng)該研究的內(nèi)容，我們進行了全新的界定(如表1所示)。

(二)國際市場調(diào)查

如何通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)國際市場調(diào)查呢?我們主要采用查詢?nèi)蛸Q(mào)易數(shù)據(jù)庫(http:i/comtrade. un. org/db/dql3asic-Query. aspx)的方法來實現(xiàn)，通過海關(guān)編碼，利用全球貿(mào)易數(shù)據(jù)庫進行查詢，可以知道產(chǎn)品在世界每個國家進出口的容量和流向，通過對數(shù)據(jù)的分析和數(shù)據(jù)庫的設(shè)置，可以知道該產(chǎn)品的世界市場分布情況和主要競爭國家。此外，通過國貿(mào)資訊網(wǎng)可以了解國內(nèi)主要的出口商和制造商，對國內(nèi)的主要競爭對手有一個初步的了解(如表2所示)。

(三)國際市場競爭分析

通過國際市場調(diào)查，明確我們國家在國際市場競爭環(huán)境中所處的位置，可以明確我們營銷的主要國家，接下來確定國外的競爭對手，并研究競爭對手，獲悉他們銷售的渠道以及其他市場推廣活動的情況，對競爭對手的市場競爭營銷情況有一個比較清晰的了解(如表3所示)，通過這些信息的收集和查詢，確定競爭對手的競爭力。

(四)企業(yè)的SWOT分析和市場營銷策略的制定

明確了國際市場和競爭對手的情況，接下來就是要研究自身的SWOT(優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅)，評估企業(yè)的綜合情況，包括:成本、市場份額、客戶關(guān)系、品牌影響力、行業(yè)經(jīng)驗、商業(yè)模式、經(jīng)營理念、管理水平與企業(yè)文化，確定確定自己的競爭和營銷策略，包括:進人哪個國外區(qū)域市場、采用哪種銷售模式、使用哪些銷售渠道等。

通過這四個項目模塊的構(gòu)建，以電子商務(wù)平臺，用四個教學(xué)模塊仿真重現(xiàn)了國際貿(mào)易市場營銷的操作過程，這種教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式的重新構(gòu)建，完全打破了已有的教課書的章節(jié)和教學(xué)體系，將所有的國際貿(mào)易市場營銷的知識全部有機地整合到這四個項目模塊中。 二、國際貿(mào)易市場營銷學(xué)的教學(xué)改革實踐

(一)學(xué)生實操練習(xí)任務(wù)的設(shè)置

完成了課程的重新構(gòu)建，我們圍繞著這四個項目進行教學(xué)，以電子商務(wù)為實訓(xùn)的平臺，教師講述相關(guān)的知識，然后在互聯(lián)網(wǎng)上進行示范，所有任務(wù)的設(shè)置必須有一個主線貫穿其中，產(chǎn)品是一個最重要的主線，我們選擇了一個化工產(chǎn)品“硫酸鎂”作為我們所有任務(wù)的主線，所有的任務(wù)都在圍繞著這個產(chǎn)品來進行(如圖1所示)。

(二)教宇萬法與實踐

我們對07級的國際貿(mào)易專業(yè)的三個班做為樣本，每個班有45人，我們將每個班分為9個組，我們的分組完全打破學(xué)生原有的序號，每個班1，11，21，31，41.2，12，22，32，42，以此類推分組，我們的授課時，所有學(xué)生分組來坐，可以進行小組討論，我們將每個項目的內(nèi)容分解成一個一個的小任務(wù)，進行小任務(wù)的教學(xué)，通過課堂上演示操作，在每個任務(wù)結(jié)束后，我們布置一個對應(yīng)的小任務(wù)，分組來完成，并在下次課進行展示，我們要求學(xué)生以某企業(yè)外銷員的角色來進行展示，老師點評，并進行分組評比。的教學(xué)效果，而且上課不枯燥、不乏味，關(guān)鍵是學(xué)生在與老師之間的互動中增進了友誼加深了感情。通過小任務(wù)的的完成，了解與課程有關(guān)的豐富的課外知識使學(xué)生豐富知識，增長見識;團隊完成任務(wù)，不僅使原來陌生的關(guān)系變得融洽，加強了團隊精神，而使班集體榮譽感增強，學(xué)會與人相處、與人為善、人為我?guī)煹牧己闷沸?課堂氣氛好，老師和學(xué)生不是簡單的“教與學(xué)”的關(guān)系，而是“指導(dǎo)+朋友”型，大家都能在愉快中學(xué)習(xí)進步。此外，通過角色扮演的練習(xí)，使學(xué)生們更增加了實戰(zhàn)的感覺，讓學(xué)生將來盡可能“零距離“上崗。

(三)教學(xué)考核方法的改革

考核方法包括三個方面:一是課堂量化表現(xiàn)分:含發(fā)言、參加團隊任務(wù)展示，小組發(fā)言次數(shù)、與老師、學(xué)生溝通次數(shù)等，占20，二是小任務(wù)完成情況，在完成一個項目教學(xué)時，小任務(wù)會被整合成一個項目，占30;三是開卷考試成績，考試是項目設(shè)計，當所有項目教學(xué)全部完成后，每組同學(xué)將四個項目整合成一個整體項目，占50%，考核形成一個整體，是知識性、實用性、能力性的統(tǒng)一。

(四)項目設(shè)計分數(shù)的確定

為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對項目報告最后分數(shù)的產(chǎn)生進行了革新，每一組都進行項目的展示，并選出一個評委為其他的幾組打分，學(xué)生和老師的打分各占50%，加權(quán)平均得到最后項目的得分。對每個班項目設(shè)計第一名，第二名，進行了獎勵。

三、結(jié)語

第2篇：國際貿(mào)易市場范文

〔關(guān)鍵詞〕國際服務(wù)貿(mào)易;經(jīng)濟;政策;發(fā)展

一、國際服務(wù)貿(mào)易的基本內(nèi)涵

所謂國際服務(wù)貿(mào)易，是指被視為服務(wù)的進出口，是一種跨境貿(mào)易的概念。第二次世界大戰(zhàn)后，尤其是20世紀60年代后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動并加快了生產(chǎn)力發(fā)展的步伐，各經(jīng)濟體內(nèi)部以及經(jīng)濟體和經(jīng)濟體之間的界限逐漸弱化，相互之間的協(xié)作和依賴不斷加強，在這種情況下，需要有一種行業(yè)能為各行業(yè)及各經(jīng)濟體間的生產(chǎn)要素進行合理配置，生產(chǎn)經(jīng)營活動的相互協(xié)調(diào)進行服務(wù)，因此服務(wù)行業(yè)就在這種歷史背景下應(yīng)運而生并崛起，并逐漸成為社會生產(chǎn)和生活中不可或缺的重要組成部分。從上述定義出發(fā)，國際服務(wù)貿(mào)易有以下五個特點。1.由于服務(wù)的無形性，使國際服務(wù)貿(mào)易的貿(mào)易量不能通過海關(guān)的關(guān)稅或統(tǒng)計來直接計算，這直接導(dǎo)致了國際服務(wù)貿(mào)易的壁壘幾乎全部是非關(guān)稅壁壘，更具隱蔽性，保護性也更強。2.服務(wù)貿(mào)易的范圍廣泛，提供方式多種多樣。這就使國際服務(wù)貿(mào)易的單一監(jiān)管存在實際上的困難，各國普遍采取的是政府政策、法規(guī)的方式監(jiān)管，而且涉及不同的服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域的方方面面的政策。3.國際服務(wù)貿(mào)易的分布區(qū)域差異明顯。分布區(qū)域的差異主要體現(xiàn)在亞洲和北美洲等商品貿(mào)易比較發(fā)達的地區(qū)，服務(wù)貿(mào)易相應(yīng)也較活躍，而對于非洲等經(jīng)濟相對落后的地區(qū)，服務(wù)貿(mào)易仍然占據(jù)較小的比重，差異比較明顯。而從全球來看，發(fā)達國家一直都占據(jù)著優(yōu)勢，仍然保持主體地位。這種區(qū)域的差異主要是由于國際服務(wù)市場已經(jīng)開始由勞動密集型向知識密集型和服務(wù)密集型轉(zhuǎn)變，而發(fā)達國家也很早就已經(jīng)進入了服務(wù)社會。4.新興服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域發(fā)達國家更進一步。新興服務(wù)貿(mào)易是與現(xiàn)代科技發(fā)展聯(lián)系更緊密的銀行、保險、咨詢等行業(yè)，這些行業(yè)發(fā)展速度快，前景廣闊，受國際服務(wù)貿(mào)易的影響也較大，相較傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)仍占據(jù)主要地位的發(fā)展中國家，發(fā)達國家在這些領(lǐng)域發(fā)展更快、更好，從而奠定了發(fā)達國家在國際服務(wù)貿(mào)易中的優(yōu)勢地位。5.發(fā)達國家極力主張服務(wù)貿(mào)易自由化，發(fā)展中國家則多數(shù)是被迫加入這一體系。與此同時，各國從本國利益出發(fā)，都采取了一定的貿(mào)易保護措施，致使各國在國際服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域仍存在不同程度的保留和保護。

二、開放服務(wù)市場是發(fā)展國際服務(wù)貿(mào)易的必然要求

伴隨著國際服務(wù)貿(mào)易的不斷發(fā)展，國際服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展水平已經(jīng)成為影響一個國家經(jīng)濟水平高低的重要因素并直接關(guān)乎國家未來的經(jīng)濟發(fā)展，各貿(mào)易參加國政府相繼出臺有針對性的經(jīng)濟政策，搶抓機遇，加快發(fā)展，搶占國際服務(wù)貿(mào)易市場份額。1.國際貿(mào)易蓬勃發(fā)展，促使服務(wù)市場服務(wù)化。近年來，伴隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，國際服務(wù)市場開始由勞動密集型向知識密集型和服務(wù)密集型轉(zhuǎn)變，電信、金融、保險行業(yè)得到較快發(fā)展。在國際上，服務(wù)貿(mào)易還主要集中在以美、英、法、德為代表的發(fā)達國家和少數(shù)新興工業(yè)化國家，國際旅游業(yè)服務(wù)、世界信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、視聽產(chǎn)品與知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)的國際服務(wù)貿(mào)易項目正在蓬勃發(fā)展，國際服務(wù)貿(mào)易占各國外匯收入的比重也在不斷增大，因此各國家的經(jīng)濟也越來越“服務(wù)化”，并不斷與國際服務(wù)市場接軌。2.有利于各國優(yōu)勢競爭，促使服務(wù)市場完善化。由于各國經(jīng)濟水平、技術(shù)條件和所處歷史發(fā)展時期的不同，國際服務(wù)貿(mào)易在本國經(jīng)濟中所處的地位和在國際上服務(wù)市場上所占的份額也不盡相同。發(fā)達國家仍然是國際服務(wù)貿(mào)易中的主體，占據(jù)著優(yōu)勢地位；發(fā)展中國家也意識到了發(fā)展國際服務(wù)貿(mào)易的重要性，因此服務(wù)業(yè)也逐漸成為其國家經(jīng)濟的主要組成部分；而低收入國家，雖然在不斷發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，但在國際服務(wù)貿(mào)易中仍然處于相對劣勢的地位。各國在國際服務(wù)市場上的不斷競爭，也加快了國際服務(wù)市場完善和發(fā)展的步伐。3.沖擊貿(mào)易壁壘，促進服務(wù)貿(mào)易自由化。服務(wù)貿(mào)易自由化發(fā)展的基礎(chǔ)和背景是經(jīng)濟全球化，世界上任何一個國家的經(jīng)濟發(fā)展都離不開其他國家，因此經(jīng)濟全球化和國際服務(wù)貿(mào)易自由化的發(fā)展趨勢勢不可擋。1994年GATS的問世奠定了服務(wù)貿(mào)易多邊自由化的制度與規(guī)則框架，各國也相繼制定了適合本國國情與實際的經(jīng)濟政策來順應(yīng)這一發(fā)展趨勢，不斷削減本國的貿(mào)易壁壘，消除國際貿(mào)易中的歧視待遇，擴大本國市場準入度。但由于涉及國家利益與安全等方面的原因，迄今為止，大部分國家仍然對服務(wù)貿(mào)易多邊自由化有所保留，發(fā)展國際服務(wù)貿(mào)易完全自由化仍需國際社會的互信和通力合作。

三、探索適合我國服務(wù)市場開放發(fā)展特色的服務(wù)貿(mào)易策略

第3篇：國際貿(mào)易市場范文

關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易，國際直接投資，市場結(jié)構(gòu)

國際貿(mào)易理論與市場結(jié)構(gòu)理論分析框架的產(chǎn)生

國際貿(mào)易是商品資本在國際間的流動和交換，國際直接投資則表現(xiàn)為貨幣資本在國際間的流動和循環(huán)。按照蒙代爾的理論，商品資本的國際流動可以完全替代貨幣資本的國際流動，國際投資就不會發(fā)生。按照馬克思政治經(jīng)濟學(xué)的觀點，產(chǎn)業(yè)資本的循環(huán)依次經(jīng)過貨幣資本、生產(chǎn)資本和商品資本的形式，并且三種資本形式還要保持時間上的連續(xù)性和空間上的并存性。單個產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)的特點也體現(xiàn)在社會總資本的循環(huán)中，從世界經(jīng)濟的范圍分析，產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)經(jīng)過上述三種形式才能保持經(jīng)濟活動的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

市場結(jié)構(gòu)理論來自于產(chǎn)業(yè)組織經(jīng)濟學(xué)，按照該理論市場可以分為完全競爭和不完全競爭市場兩大類型，不完全競爭市場又分為壟斷競爭、寡頭壟斷和完全壟斷三種類型。完全競爭市場和不完全競爭市場的差別主要體現(xiàn)為產(chǎn)品差異性、進入和退出壁壘以及賣方集中度。完全競爭市場的特點是產(chǎn)品具有同質(zhì)性，進入和退出壁壘小以及賣方集中度低，而不完全競爭市場則相反。不完全競爭市場上廠商提供的產(chǎn)品有差異、行業(yè)的進入壁壘較大，具有規(guī)模經(jīng)濟及由此產(chǎn)生的賣方集中度。古典貿(mào)易理論和現(xiàn)代貿(mào)易理論都建立在完全競爭市場上，新貿(mào)易理論則建立在不完全競爭市場上。而國際直接投資理論產(chǎn)生之初就建立在不完全競爭市場上，隨著世界經(jīng)濟活動的發(fā)展國際貿(mào)易和國際直接投資理論有融合趨勢。

從歷史上看國際貿(mào)易理論的產(chǎn)生先于國際直接投資理論。早期的國際貿(mào)易理論從發(fā)源于15世紀歐洲原始積累時期的重商主義開始，而國際直接投資理論以產(chǎn)生于20世紀60年代的壟斷優(yōu)勢理論為標志。這兩種理論有各自的分析框架，國際貿(mào)易理論的邏輯起點建立在完全競爭市場上，而國際直接投資理論則建立在不完全競爭市場上。隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，世界范圍內(nèi)統(tǒng)一的貿(mào)易市場和資本市場逐步結(jié)合，商品、資本、技術(shù)和服務(wù)的流動日益密切，國際貿(mào)易和國際直接投資理論呈現(xiàn)相互融合的趨勢，但是統(tǒng)一的理論框架還沒有建立起來。本文從市場結(jié)構(gòu)的角度分析國際貿(mào)易理論和直接投資理論，并指出新貿(mào)易理論和國際直接投資理論融合的基礎(chǔ)在于不完全競爭市場。不完全競爭市場下的新貿(mào)易理論解釋了產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易產(chǎn)生的原因和福利影響，不完全競爭和規(guī)模報酬遞增使得壟斷競爭廠商都具有向國外出口產(chǎn)品的動機，加之這些廠商生產(chǎn)的是有差異的同種產(chǎn)品，產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易形成。國際直接投資理論產(chǎn)生于不完全競爭市場，如果具備貿(mào)易壁壘和資本自由流動，國際直接投資廠商進行跨國直接投資就能夠?qū)崿F(xiàn)對國際貿(mào)易的完全替代。

完全競爭市場與國際貿(mào)易理論

國際貿(mào)易理論經(jīng)歷了從古典貿(mào)易理論、新古典貿(mào)易理論、現(xiàn)代貿(mào)易理論和新貿(mào)易理論的發(fā)展過程。按照市場結(jié)構(gòu)劃分前三種可以歸納為一類，它們的理論基礎(chǔ)都建立在完全競爭市場基礎(chǔ)上。古典貿(mào)易理論包括斯密的絕對優(yōu)勢理論、李嘉圖的相對優(yōu)勢理論，新古典貿(mào)易理論包括一般均衡理論、相互需求理論和對偶理論，這些理論都建立在完全競爭的假設(shè)下。現(xiàn)代貿(mào)易理論則以要素稟賦論為代表，該理論體系闡述國際貿(mào)易產(chǎn)生的原因在于產(chǎn)品的價格差異，價格差異源自于成本差異，成本差異產(chǎn)生于生產(chǎn)要素的豐裕度。主要理論包括要素稟賦論、要素價格均等化原理、薩繆爾森—斯托爾帕定理和羅伯津斯基定理等。

古典貿(mào)易理論和新古典貿(mào)易理論分析都假定市場是完全競爭的，這些前提假定包括：生產(chǎn)要素在各國內(nèi)部是自由移動的，而在國家間是不能移動的；國家之間實行自由貿(mào)易，不存在政府對貿(mào)易的干預(yù)或管制；生產(chǎn)和交換是在完全競爭的條件下進行的；資源得到充分利用，要素處于“充分就業(yè)”狀態(tài)；貿(mào)易雙方的出口價值等于進口價值，國際收支平衡；運輸費用和其他交易費用為零；沒有要素密集度轉(zhuǎn)變的情況，生產(chǎn)同一商品時各國的生產(chǎn)技術(shù)一樣，生產(chǎn)函數(shù)相同；沒有規(guī)模經(jīng)濟的利益，不存在規(guī)模經(jīng)濟遞增。從上述的前提條件可以看出該理論體系將國際直接投資排除在外，首先國家之間沒有多余的資金可以投資；其次國家之間沒有要素流動的可能性?？傊诺滟Q(mào)易理論和新古典貿(mào)易理論沒有給國際直接投資理論留下任何成長空間。

要素稟賦論創(chuàng)立后成為最重要的國際貿(mào)易理論，該理論認為如果掌握了一國的資源稟賦情況就可以推斷出該國的對外貿(mào)易走向。然而里昂惕夫的實證分析卻得出了相反的結(jié)論。學(xué)者們提出了各種解釋用于修正要素稟賦論的前提條件，如貿(mào)易壁壘說、自然資源稀缺說、生產(chǎn)要素異質(zhì)說以及人力資本說等等。前提中完全競爭的假設(shè)在現(xiàn)實中難以滿足，完全競爭市場中企業(yè)只能作為產(chǎn)品價格的接受者，他們提供的產(chǎn)品是同質(zhì)的。國際貿(mào)易活動中的許多現(xiàn)象無法用完全競爭的市場來解釋，不完全競爭市場中的新貿(mào)易理論應(yīng)運而生。

不完全競爭市場與新貿(mào)易理論

新貿(mào)易理論始于20世紀70年代末期，它的創(chuàng)建是建立在兩個相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展之上：即產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論和產(chǎn)業(yè)組織理論。該理論認為資源差異和規(guī)模經(jīng)濟均是國家進行專業(yè)化和貿(mào)易的原因，前者是完全競爭和規(guī)模報酬不變條件下的產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易，而后者是不完全競爭和規(guī)模收益遞增的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易，它更強調(diào)的是非比較貿(mào)易優(yōu)勢。同時為強調(diào)規(guī)模經(jīng)濟作為貿(mào)易的原因作了三個基本創(chuàng)新：將產(chǎn)業(yè)組織引入貿(mào)易理論，將貿(mào)易理論從完全競爭模式的不現(xiàn)實中解脫出來；摒棄了傳統(tǒng)的二維假定和凸性生產(chǎn)可能性曲線，新貿(mào)易理論發(fā)展了一種“層級結(jié)構(gòu)”的方法來解釋貿(mào)易和要素流向，即產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易仍由要素稟賦的差異來決定，而某產(chǎn)業(yè)內(nèi)部具有類似要素比例的產(chǎn)品之間卻相互分工和貿(mào)易，后者在產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易的格局中表現(xiàn)為凈貿(mào)易量；區(qū)分了技術(shù)溢出的外部經(jīng)濟和市場規(guī)模作用的外部經(jīng)濟。

把新貿(mào)易理論看作和古典貿(mào)易理論完全對立是不確切的，新貿(mào)易理論只是補充了后者在自身假設(shè)框架下所難以解釋的現(xiàn)象。新貿(mào)易理論建立在不完全競爭市場基礎(chǔ)上，而古典貿(mào)易理論建立在完全競爭市場基礎(chǔ)上。

不完全競爭市場與國際直接投資理論

國際直接投資理論產(chǎn)生于20世紀60年代的壟斷優(yōu)勢理論，它由美國學(xué)者海默于1960年在他的博士論文《國內(nèi)企業(yè)的國際經(jīng)營：關(guān)于對外直接投資的研究》中首次提出。傳統(tǒng)的國際投資理論都假定市場是完全競爭的。海默則認為，要解釋戰(zhàn)后對外直接投資現(xiàn)象，必須摒棄傳統(tǒng)理論中關(guān)于完全競爭的假定，對不完全競爭進行研究。在完全競爭的市場條件下，企業(yè)不具有支配市場的力量，它們生產(chǎn)同類產(chǎn)品，擁有獲得所有生產(chǎn)要素的平等權(quán)利，這樣就不會有對外直接投資發(fā)生，因為它不會使企業(yè)擁有高于當?shù)貙κ值膬?yōu)勢。只有在不完全競爭的市場條件下，企業(yè)才能獲取壟斷優(yōu)勢，并通過直接投資在國外予以利用。

金德爾伯格將壟斷優(yōu)勢分為四類：來自于產(chǎn)品市場不完全的優(yōu)勢；來自生產(chǎn)要素市場不完全的優(yōu)勢；企業(yè)擁有的內(nèi)外部規(guī)模經(jīng)濟；由于政府干預(yù)，特別是對進入市場以及產(chǎn)量的限制所造成的企業(yè)優(yōu)勢。后來學(xué)者在海默的理論框架下進一步發(fā)展了壟斷優(yōu)勢理論，集中表現(xiàn)在兩個方面：一是論述跨國公司壟斷優(yōu)勢的來源；二是跨國公司在出口、直接投資與許可證交易三種方式中選擇直接投資的根據(jù)與條件。其中最有代表性的理論就是鄧寧的國際生產(chǎn)折中理論。

國際生產(chǎn)折中理論認為，企業(yè)的對外直接投資是由企業(yè)特定優(yōu)勢、內(nèi)部化優(yōu)勢和區(qū)位特定優(yōu)勢三者共同作用的結(jié)果。企業(yè)特定優(yōu)勢類似于海默提出的壟斷優(yōu)勢，即一國企業(yè)擁有的高于其他國家企業(yè)的優(yōu)勢，并且這種優(yōu)勢只是企業(yè)進行對外直接投資的必要條件非充分條件。內(nèi)部化優(yōu)勢是指企業(yè)為避免市場不完全而通過內(nèi)部化將企業(yè)的優(yōu)勢保持在企業(yè)內(nèi)部。市場不完全的含義近似于不完全競爭，鄧寧認為市場不完全可以分為兩類：結(jié)構(gòu)性市場不完全和知識性市場不完全。企業(yè)利用市場不完全通過內(nèi)部化建立壟斷優(yōu)勢，內(nèi)部化優(yōu)勢越大，企業(yè)進行對外直接投資的傾向性越明顯。內(nèi)部化優(yōu)勢還不能充分解釋對外直接投資，利用出口照樣可以發(fā)揮優(yōu)勢。區(qū)位優(yōu)勢可以更充分地解釋對外直接投資的原因，因為區(qū)位優(yōu)勢屬東道國所有，企業(yè)無法自行支配，只能予以適應(yīng)和利用。只有國外區(qū)位相對國內(nèi)區(qū)位具有更大優(yōu)勢時企業(yè)才可能進行對外直接投資。

不完全競爭市場下國際貿(mào)易和國際直接投資的融合

在世界經(jīng)濟活動中，國際貿(mào)易與國際直接投資的融合體現(xiàn)在以下方面：在地理區(qū)域上呈現(xiàn)高度的一致性，在貿(mào)易和投資領(lǐng)域還是以發(fā)達國家為主導(dǎo)，發(fā)展中國家的規(guī)模在逐步擴大；國際直接投資的產(chǎn)業(yè)流向與貿(mào)易商品結(jié)構(gòu)的變化一致，二戰(zhàn)前以發(fā)達國家的制成品和發(fā)展中國家的初級品為主，二戰(zhàn)后傳統(tǒng)的工業(yè)品貿(mào)易下降，高科技含量的工業(yè)品貿(mào)易量上升，究其原因在資本的跨國界流動，戰(zhàn)后國際資本更多地流入制造業(yè)和新興工業(yè)部門，加快了發(fā)展中國家的工業(yè)化進程；國際直接投資改變了國際貿(mào)易的模式與格局，最初國際貿(mào)易更多表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易，隨著跨國公司的發(fā)展產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易和企業(yè)內(nèi)貿(mào)易在增加。國際直接投資對貿(mào)易的促進作用主要是通過跨國公司內(nèi)部貿(mào)易實現(xiàn)的，母公司與子公司、子公司與子公司之間的企業(yè)貿(mào)易量在不斷擴大。第四，國際貿(mào)易與國際直接投資的融合協(xié)調(diào)機制統(tǒng)一在世界貿(mào)易組織的框架內(nèi)實現(xiàn)。

第4篇：國際貿(mào)易市場范文

國際貿(mào)易就是世界各國之間進行的商品和勞務(wù)的相互換取，構(gòu)成主要是世界各國的對外貿(mào)易，也是一定的時期內(nèi)世界貿(mào)易的總量。國際市場營銷是指跨越國界的市場營銷行為。兩者之間是有共性的，如兩者均會有商品和勞務(wù)的輸出，也會產(chǎn)生很大的經(jīng)濟效益，不過由于兩者之間的本質(zhì)和所面對的對象不對，所以會存在差異，它們之間是確確實實存在著相互影響和促進這一關(guān)系。

（一）性質(zhì)存在差異

對于國際貿(mào)易而言，其包括采購及出售兩個重要環(huán)節(jié)，國際貿(mào)易活動的展開是覆蓋全世界范圍內(nèi)各個地方的。進一步而言，各個地方的對外經(jīng)濟貿(mào)易自然又涵括了進口與出口環(huán)節(jié)，從而國際貿(mào)易體現(xiàn)出購進售出的性質(zhì)特征。而國際市場營銷從字面意思上來理解就能夠較為清楚地了解到其重點凸顯的是“售出”部分，換句話來說，便是借助對國際市場的實際要求分析，面對國際市場開展商品或勞動力的銷售，在這一活動中取得相應(yīng)的利潤回報。

（二）組織者存在差異

國際貿(mào)易的實質(zhì)是國際范圍內(nèi)產(chǎn)品與勞動力的交流互換，產(chǎn)品與勞動力的服務(wù)者全是國家，從某種意義上而言，國家是國際貿(mào)易活動開展的組織者。國際市場營銷在這一問題上則存在一定的差異性，其是現(xiàn)代企業(yè)所輸出商品及所勞動力和國際市場實際需求進行持續(xù)磨合，商品與勞動力所針對的服務(wù)者是企業(yè)、商家或者是國家等。因此，國際市場營銷和國際貿(mào)易在組織者問題上存在一定的差異性，國際市場營銷通常而言是通過企業(yè)所組織控制的，同時也是在一個國家經(jīng)濟體制、國情及法律制度的制約下得以進行的。

（三）交易性質(zhì)存在差異性

國際貿(mào)易的開展一定是跨越了國界的，換句話說一定是在兩個或多個國家之間進行的，如果沒有滿足這一條件，便不能稱為國際貿(mào)易。國際市場營銷即使從行為上來說其同樣跨越國界，不過只是單純地跨越國界，不是必須兩個或多個國家的資源互換，因此能夠加以整體化的整頓與調(diào)節(jié)。設(shè)計符合自己需求的戰(zhàn)略條款，站在這一角度上而言，國際市場營銷比國際貿(mào)易更具隨意性質(zhì)。國際貿(mào)易和國際市場營銷的這一點不同，導(dǎo)致了在現(xiàn)實中國際市場銷售額往往會超過國際貿(mào)易額度。

二、國際營銷給國際貿(mào)易所帶來的制約與作用

國際營銷是針對潛藏的尚未呈現(xiàn)的市場加以篩選與決策，針對可行的經(jīng)營手段及方式加以設(shè)計，以達到市場實際發(fā)展需求而加以應(yīng)用，同時獲取可觀的經(jīng)濟利益回報，從而提升自身的競爭優(yōu)勢，在日益激烈的國際市場中占據(jù)一席之地。國際貿(mào)易所針對的是兩個國家或者多個國家間的貿(mào)易往來，換句話而言，交易必須是以國家為單位的，只有這樣才可以順利完成該交易活動，而國際市場營銷就不存在如此多的原則性要求，其所針對的服務(wù)目標可以是國家、企業(yè)或者是個體。因此，與國際貿(mào)易相對比來說，國際市場營銷具有更加顯著的靈活性特征。在當前經(jīng)濟全球化的帶動下，全世界范圍內(nèi)各個國家都融入到了競爭的沖擊中，作為企業(yè)如果想要在這一形勢下生存，為自己創(chuàng)造更加可觀的利益，就一定要更新自身的國際營銷理念，同時結(jié)合各個目標市場的特征，規(guī)劃最為合理的營銷方案，站在各個國家的企業(yè)立場上來看，國際市場營銷是一個絕佳的渠道，銷售對象不再局限于國內(nèi)市場而是進一步延伸到了更為寬闊的國外，這在很大程度上為企業(yè)制造了更多的利益機遇。國際市場營銷在企業(yè)國際貿(mào)易能力的問題上是十分關(guān)鍵的決定性因素，它能夠連接客戶實際需求和企業(yè)對信息的反饋，同時也在很大程度上制約著企業(yè)在國際分工中的參與情況，制約著企業(yè)國際貿(mào)易的最終實施結(jié)果，也就是說國際營銷對于國際對外貿(mào)易能力有重要的制約性影響作用。

三、技術(shù)創(chuàng)新給國際貿(mào)易所帶來的影響與作用

根據(jù)相關(guān)的國際經(jīng)濟學(xué)理論知識，技術(shù)創(chuàng)新在國際貿(mào)易活動開展的過程中是至關(guān)重要的一個因素。所以，在國際貿(mào)易中，出口方通常是那些在某項技術(shù)十分先進的國家或地區(qū)。技術(shù)創(chuàng)新給國際貿(mào)易所帶來的影響與作用主要表現(xiàn)在下面幾點。首先，從靜止狀態(tài)的層次上來說，只有實現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新，才可以進一步提升技術(shù)水平，從而創(chuàng)造出全新的商品，并最終符合出口的要求標準。所以，對于一個國家而言，必須要針對自身的技術(shù)加以創(chuàng)新與完善，從而為自身創(chuàng)造更加顯著的優(yōu)勢，并最終促進商品的出口。其次，在信息對稱的情況下，國際貿(mào)易能夠依靠進口國所傳遞出的市場反映情況，針對輸出國技術(shù)進行調(diào)整與完善，或者是再一次進行創(chuàng)新行為。最后，從活動狀態(tài)的層次上來說，在國際貿(mào)易活動實施的帶領(lǐng)下，商品輸出國原本所具有的創(chuàng)新優(yōu)勢往往會在技術(shù)擴散的影響下慢慢逝去。它所帶來的影響可能是任其自由發(fā)展，在創(chuàng)新優(yōu)勢逝去中慢慢失去自己的出口位置；還有一種可能就是對自己技術(shù)進行更進一步的創(chuàng)新，維持自身的優(yōu)勢狀態(tài)，這對于出口國的國際貿(mào)易活動開展起到極大的推動意義。

四、國際貿(mào)易與國際市場營銷發(fā)展趨勢的分析

（一）經(jīng)濟交換和社會交換

站在宏觀的角度上來分析，國際市場營銷所延伸到的區(qū)間較為廣闊；站在圍觀的角度上來分析，跨國企業(yè)在進行市場擴展的過程中所能夠運用的工具及思維模式很大一部分都是國際市場營銷。比較優(yōu)勢要想成為競爭優(yōu)勢就必須要進一步增強比較優(yōu)勢，所以國際貿(mào)易所凸顯的核心問題就是交換的經(jīng)濟性，但是國際市場營銷所凸顯的關(guān)鍵問題是社會交換和經(jīng)濟交換的有效融合，同時借助社會交換來實現(xiàn)對經(jīng)濟交換的有效促進。

（二）一體化和全球化

隨著市場經(jīng)濟體系的不斷發(fā)展與完善，主要衍生出經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，這里所說的經(jīng)濟一體化其實就是國際融合機制滿足經(jīng)濟全球化的前提，這是很多政治實體主觀意志一起顯示的成果。如果對經(jīng)濟全球化保持抗拒的立場，不僅不符合現(xiàn)實發(fā)展所需，同時還會給企業(yè)制造很多負面的影響。不過，經(jīng)濟全球化的持續(xù)推進同樣為部分國家和地區(qū)的經(jīng)濟穩(wěn)定與名族文化帶來了更大的沖擊，使其陷入危機當中，所以在第二次世界大戰(zhàn)后，區(qū)域經(jīng)濟一體化組織快速崛起與前行。經(jīng)濟一體化和國際貿(mào)易、國際營銷這幾個問題間存在十分緊密的關(guān)聯(lián)。針對自由貿(mào)易和保護貿(mào)易兩個環(huán)節(jié)，加以注重權(quán)衡，把持兩者的平穩(wěn)發(fā)展同樣是國際貿(mào)易當前面臨的關(guān)鍵性事項。資本國際間流通最為突出的便是國際市場營銷活動的開展，其摒棄了保護主義，同時突破了保護主義所帶來的限制，在產(chǎn)品勞務(wù)的持續(xù)輸出過程中，將成本投放到相對回報更充分的地區(qū)，從而對經(jīng)濟主體實現(xiàn)更加有效的控制。一般而言掌握全世界最有力市場控制的國家制約著國際貿(mào)易整體的規(guī)則與方向。在世界這個大市場上，一個國家的競爭地位如何，不僅由該國技術(shù)、文化等因素所決定，還要由該國擁有的跨國公司數(shù)量及該跨國公司的國際營銷能力所決定。國際貿(mào)易規(guī)則的形成由市場控制力所主導(dǎo)，市場控制力又因貿(mào)易規(guī)則得到進一步強化。因此，相互補充、相互促進是國際貿(mào)易和國際市場營銷的關(guān)系，對于一國參與國際競爭的作用二者是密不可分的。

五、結(jié)語

第5篇：國際貿(mào)易市場范文

1 遞進式嘗試教學(xué)法的現(xiàn)實背景及在國際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)中實踐應(yīng)用嘗試教學(xué)方法所遇到的現(xiàn)實問題。

隨著我國加入世界貿(mào)易組織， 外貿(mào)進出口業(yè)務(wù)得到了前所未有的增長， 從事國際貿(mào)易的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需求量與日俱增，就業(yè)背景看好，因而在中職學(xué)校招生時， 國際貿(mào)易專業(yè)受到了眾多初中畢業(yè)生青睞。中職國際貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)課程，是屬于理論知識性和操作實踐性都很強的綜合性應(yīng)用科學(xué)?；谄渖嫱庑浴?yīng)用性和國際化的特點，培養(yǎng)能夠應(yīng)戰(zhàn)經(jīng)濟全球化，為紹興、浙江乃至全國的對外開放戰(zhàn)略服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，便毋容置疑地成為這一專業(yè)的教育目標。近年來，作為學(xué)校國際貿(mào)易專業(yè)課的一線教師，遵循《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中所提出的“堅持以就業(yè)為導(dǎo)向， 深化教育教學(xué)改革”和“ 根據(jù)市場和社會需要， 不斷更新教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法”， 筆者也慢慢從傳統(tǒng)教學(xué)的桎梏中得以逾越，開始探索、實踐新的教學(xué)方法。

“以教師為中心、向?qū)W生以灌輸方式傳授知識”的傳統(tǒng)教學(xué)方法不但不能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的新要求，而且也與中等職業(yè)學(xué)校的實際格格不入。目前，我們學(xué)校已經(jīng)展開使用一種嘗試教學(xué)法， 應(yīng)用后解決了如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一大難題， 有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新精神及自學(xué)能力，許多專業(yè)采用后教學(xué)效果頗佳， 我們國際貿(mào)易專業(yè)采用后教學(xué)效果也較好， 總之全校教師普遍樂于運用，現(xiàn)在業(yè)已推廣至全校各個專業(yè)。但筆者發(fā)現(xiàn)， 國際貿(mào)易專業(yè)的部分教師在應(yīng)用嘗試教學(xué)法時， 過于浮躁， 流于形式，不管什么內(nèi)容， 學(xué)生是否熟悉， 能否理解，先讓學(xué)生花大量的時間自學(xué)， 自己盲目理解練習(xí)， 在犯了許多錯誤之后， 逐步糾正錯誤，希望學(xué)生從中學(xué)會知識和技能。這種嘗試過程，多少帶有一點盲目性，有可能讓錯誤先入為主。作為國際貿(mào)易專業(yè)的教師應(yīng)當考慮到中職學(xué)生在初中學(xué)習(xí)階段基礎(chǔ)差，成績不理想， 經(jīng)常受到班主任的指責(zé)和任課教師的埋怨， 很多學(xué)生都懷疑自己的智力和學(xué)習(xí)能力欠佳，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了自卑和恐懼心理， 如果本專業(yè)的學(xué)生在對理論知識一點也不熟悉不理解的情況下， 在教學(xué)一開始就讓學(xué)生直接進行嘗試， 那就未免顯得過于急進。嘗試教學(xué)法有一個固定的教學(xué)程序， 它只是為教師合理組織教學(xué)過程指示了應(yīng)遵循的科學(xué)程序。但是，這個程序并不是凝固不變的， 應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同， 學(xué)生情況的不同以及教學(xué)條件的變化而靈活運用。

2 中職國際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)中實施“遞進式嘗試法”的意義和具體實施步驟。

遞進式嘗試教學(xué)法在以前實踐應(yīng)用嘗試教學(xué)法已經(jīng)取得一定效果的基礎(chǔ)上，針對嘗試教學(xué)開始就要求學(xué)生進行嘗試練習(xí)，相信學(xué)生如果在嘗試練習(xí)中遇到困難，便會主動地自學(xué)課本或要求教師的幫助的可能性，看到中職學(xué)生會遇到的實際問題。

學(xué)生的素質(zhì)導(dǎo)致他們在嘗試過程中， 缺少“遇到困難，主動學(xué)習(xí)，解決困難”的熱情。

而國際貿(mào)易專業(yè)知識又是學(xué)生比較陌生在以往的學(xué)習(xí)生活中沒有接觸過的，所以，在老師引入有一定難度的嘗試題時， 部分學(xué)生干脆放棄學(xué)習(xí)，更有甚者，在課堂上扯一些與課程無關(guān)的內(nèi)容， 使課程無法按照教師預(yù)想的程序順利進行。最終導(dǎo)致無論是傳統(tǒng)教學(xué)方法， 還是采用科學(xué)的嘗試教學(xué)法， 主動參與學(xué)習(xí)思考嘗試的始終是一小部分基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，并不能真正地把大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。為應(yīng)對以上現(xiàn)狀， 把教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用始終有機地結(jié)合起來， 使學(xué)生真正有可能有興趣有成功感地投入嘗試、解決問題，遞進式教學(xué)法設(shè)計了如下實施過程。[ ]

2.1 引入準備題（ 架橋），為出現(xiàn)嘗試題作準備， 在新舊知識間架起橋梁。

以一個企業(yè)的進出易過程為實例，貫穿進出口業(yè)務(wù)的全過程，使學(xué)生在了解整個背景的情況下強化各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，突出內(nèi)容的連貫性和可操作性， 組織學(xué)生對案例進行討論、分析，幫助學(xué)生利用所學(xué)知識來分析現(xiàn)實中的貿(mào)易糾紛案件， 進一步鞏固理論知識，

并掌握理論知識點在貿(mào)易實踐中的應(yīng)用方法，授之以漁。為解決嘗試題做好準備。

2 . 2 出示嘗試題（ 探索） , 與例題基本相似，引導(dǎo)學(xué)生探索新知識。

一堂數(shù)學(xué)課上得成功與否同練習(xí)的設(shè)計關(guān)系極大。教師備課，很大一部分精力要花在練習(xí)設(shè)計上。學(xué)生運用掌握的理論知識分析處理嘗試題，由于已經(jīng)有準備題的練習(xí)和熟悉，對于嘗試題的處理，應(yīng)該能應(yīng)用正確的方法， 以較高的效率和正確率解決問題，理想的情況下，應(yīng)該有80%的學(xué)生能夠順利解答嘗試題， 一方面進一步鞏固了知識點和應(yīng)用能力；另一方面，也為學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用國際貿(mào)易知識增強了信心。同時，有準備的嘗試，也可以防止在課堂上花費大量的時間來糾正一些原本可以避免的錯誤， 以及錯誤的方法在學(xué)生頭腦中先入為主。

2.3 實際操作。

開設(shè)國際貿(mào)易專業(yè)的職業(yè)學(xué)校在條件允許的情況下， 最好能與當?shù)赝赓Q(mào)公司掛勾，學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握理論知識的前提下，能階段性地到外貿(mào)公司進行專業(yè)實習(xí)。無論是案例分析還是嘗試題解答， 畢竟都是從書本到書本的模擬。讓學(xué)生親歷親為地參與外貿(mào)實際工作， 才是對所學(xué)的知識和技能真正的嘗試和實用化。學(xué)生在實習(xí)過程中， 能充分應(yīng)用所學(xué)的知識， 把知識直觀化， 為以后和工作做好準備。并且在現(xiàn)實中， 外貿(mào)公司具體的操作程序和書本上的理論存在著一定的差別， 有利于學(xué)生靈活運用書本知識，不死記硬背、生搬硬套。

2 . 4 教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。

利用國際貿(mào)易實訓(xùn)軟件在網(wǎng)上進行。

學(xué)生實訓(xùn)可以通過兩個方式進行， 一是在試驗室，安排固定的時間，在老師指導(dǎo)下進行。一是學(xué)生可以在校園網(wǎng)內(nèi)隨時隨地上網(wǎng)進行。實訓(xùn)軟件主要是模擬現(xiàn)代外貿(mào)業(yè)務(wù)網(wǎng)上操作的各個環(huán)節(jié)， 讓學(xué)生通過實際的國際貿(mào)易業(yè)務(wù)操作，理解課堂所學(xué)知識，提高實際經(jīng)驗和能力。

第6篇：國際貿(mào)易市場范文

一、教學(xué)計劃創(chuàng)新――全面提高學(xué)生的綜合技能

為全面提高學(xué)生的綜合技能，改變以往中職教育教學(xué)中存在的學(xué)生重專業(yè)課輕文化課的狀態(tài)，在制定國際貿(mào)易教學(xué)計劃時，教師以項目為依托，以提高學(xué)生綜合知識和技能為目標，用項目教學(xué)帶動專業(yè)課和文化課學(xué)習(xí)齊頭并進，提高學(xué)生專業(yè)技能的同時注重加深學(xué)生的基礎(chǔ)文化素質(zhì)。同時，堅持以“能力本位，社會需求”為導(dǎo)向，將課程設(shè)置與企業(yè)的需求接軌，建立規(guī)范、完善的國際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)體系。此外，在保證理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，加大實訓(xùn)課時，并制定同步的實訓(xùn)教學(xué)計劃和計劃大綱，為專業(yè)化技能教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方法改革――充分培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1.案例教學(xué)――培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力

國際貿(mào)易涉及到的知識內(nèi)容復(fù)雜，覆蓋面廣，國際規(guī)范繁多，這對于在校學(xué)生而言，在理解和接受上有一定的困難，畢竟學(xué)生還和社會有一定距離。針對這種情況，教師在國際的教學(xué)中多采用案例教學(xué)法來使問題簡單化、形象化，從而降低了學(xué)生對課程理解的難度，同時培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教師主要從以下幾個方面實施了案例教學(xué)法：

（1）課前的案例引入。國際貿(mào)易的理論知識較為枯燥，教師通常在課前準備一些簡單的、貼近本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容又非常典型的國際貿(mào)易案例，并設(shè)置問題讓學(xué)生進行討論。由于學(xué)生的基礎(chǔ)有限，在討論過程中可能會出現(xiàn)分析不準、不充分等情況，這時教師便加以正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生進行分析，培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考問題的能力。中職學(xué)生的年齡特點就是好奇心較強，很可能在討論過程中向教師提出各種各樣的問題，在這種情況下對教師的要求就比較高，所以教師在課前準備案例的時候首先會對相關(guān)知識加以充分儲備，這個過程教師也提高了自身的知識。

（2）課中的案例運用。授課過程中的案例教學(xué)可以更好地位理論教學(xué)“排憂解難”。單純的理論講解會讓學(xué)生覺得很枯燥、乏味的感覺，不但不感興趣也很難理解和消化。于是教師在講解理論知識的同時拋出備課過程中準備的案例，學(xué)生在結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容進行討論、分析，并加以概括和歸納，讓學(xué)生更好地加深對問題的理解。討論中，教師要正確把握討論的方向并進行積極的引導(dǎo)，同時要鼓勵學(xué)生表達自己的想法和觀點，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力。

（3）課堂練習(xí)。案例教學(xué)的應(yīng)用要貫穿于整個授課過程中。課堂練習(xí)中，案例分析是對課堂教學(xué)效果的良好檢驗方法。每節(jié)課的授課之后，教師都會準備一些案例或者課前指導(dǎo)學(xué)生準備一些案例，讓學(xué)生來消化當堂的內(nèi)容，并盡量當堂吸收。這樣既加深了學(xué)生對知識的理解，減輕了學(xué)生的課余負擔(dān)，有營造了良好的課堂氛圍，深受學(xué)生喜愛。

2.技能比武――培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神

雖然中職學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性不強，但學(xué)生在各項活動中表現(xiàn)出來的積極性是十分值得肯定的。抓住學(xué)生這一特點，在國際貿(mào)易的教學(xué)過程中，教師采用技能比武的方式來幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能。

（1）巧妙分組，帶動學(xué)生積極性。集體榮譽感強是這個年齡段學(xué)生的又一特點，于是教師可在課前通過“撲克牌抽簽”、“奇、偶數(shù)分組”、“出生月份分組”等學(xué)生感興趣的方式將學(xué)生按班級人數(shù)分成若干組。

（2）做學(xué)生的“幫手”，幫助學(xué)生樹立信心。課上先將這一段時間以來學(xué)習(xí)的知識加以復(fù)習(xí)和總結(jié)，并留出幾分鐘時間讓學(xué)生進行有針對性的記憶，這樣學(xué)生在進行技能比武之前會覺得心里“有底”，避免了回答問題過程中出現(xiàn)“靜音”的窘態(tài)。

（3）多種形式比武，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和積極心態(tài)。在比武開始前可采取抽簽的方式由各組選派代表對必答題和搶答題進行作答。技能比武的另外一種方式就是“你出我答”――顧名思義，每組都要給自己的對手們出題目，要求所出題目要在規(guī)定的范圍內(nèi)，又要盡量“難倒”對手，同時要準備好標準答案，以便說服對方。若對手答對題，則對手加分；若難住對手，則出題人加分，并評選出最后的優(yōu)勝組加以獎勵。這樣，學(xué)生不但在“爭強好勝”的心態(tài)和強烈的榮譽感中完成了對所學(xué)知識的記憶，同時還培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神，出題組在準備標準答案的過程中又一次加深了對國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識的記憶，被難倒的組別也會想盡辦法進行“雪恥”，這一過程又提高了學(xué)生對知識掌握的精確度。同時，技能比武過程中學(xué)生更加懂得了團隊的重要、合作的意義，增強了學(xué)生的團隊合作意識。

三、校企合作――做好學(xué)生技能培養(yǎng)的延續(xù)

第7篇：國際貿(mào)易市場范文

美國在經(jīng)歷了連續(xù)四個季度的負增長后，2009年第三季度轉(zhuǎn)為正增長。對美國經(jīng)濟復(fù)蘇貢獻最大的是國內(nèi)私人投資和個人消費支出的增長。目前，美國失業(yè)率居高不下，消費者和投資者信心仍未完全恢復(fù)，以穩(wěn)定金融市場為主要目標的救市政策雖取得一定效果，但幾乎走到極限，大量流動性外溢削弱了寬松貨幣政策刺激國內(nèi)需求的效果，核心通貨膨脹率和產(chǎn)能利用率在歷史低位徘徊，顯示出經(jīng)濟形勢仍不樂觀，創(chuàng)記錄的國債加劇了平衡內(nèi)外經(jīng)濟的難度?？傮w來看，2010年實現(xiàn)2.5％～3.0％增長可能性較大，2011年超過3％則有相當難度。

歐元區(qū)2010年實現(xiàn)了正增長并進入復(fù)蘇期，然而，肇始于希臘并蔓延至愛爾蘭的債務(wù)危機為歐洲的平穩(wěn)復(fù)蘇投下了巨大的陰影。盡管歐盟和國際貨幣基金組織聯(lián)合推出7500億歐元的救援計劃，加強財政紀律和進一步協(xié)調(diào)財政政策日趨成為共識，但歐洲債務(wù)危機擴散的風(fēng)險依然沒有完全消除。歐元區(qū)就業(yè)形勢惡化的勢頭在2010年得以抑制，但10％的失業(yè)率仍處于較高水平。在歐元區(qū)內(nèi)部，各成員國在復(fù)蘇速率上的不平衡十分明顯，可能會影響到整個歐元區(qū)經(jīng)濟復(fù)蘇的穩(wěn)定性。2010年增長1.7％，歐洲的復(fù)蘇仍將步履蹣跚。

新興經(jīng)濟體的復(fù)蘇較為強勁，這同發(fā)達經(jīng)濟體形成了鮮明對比。新興經(jīng)濟體經(jīng)濟增長速度2009年僅為2.5％，預(yù)計2010年將達到7.1％，2011年為6.4％。就“金磚四國”而言，巴西2009年為一0.2％，2010年則高達7.5％；俄羅斯2009年為-7.9％，2010年預(yù)計增長4.0％，增長幅度極其鮮明；而印度受國際金融危機的影響要小得多，2009年增長率為5.7％，預(yù)計2010年增長9.7％。中國及時采取應(yīng)對措施，經(jīng)濟增長率在2009年9.2％的基礎(chǔ)上，2010年為10.3％?！敖鸫u四國”2011年經(jīng)濟走勢總體上是穩(wěn)中趨緩的，巴、俄、印、中預(yù)計增長將分別達到4.1％、4.3％、8.4％和9.6％。這―方面預(yù)示著全球經(jīng)濟增長的不平衡性，仍將在下一年得以繼續(xù)；另―方面也表明，“金磚四國”面臨的緊迫和基本問題是如何管理通脹預(yù)期、如何在全球進入低速且不平衡增長期間轉(zhuǎn)變增長方式以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等問題。

國際貿(mào)易與投資難以企及2010

隨著全球經(jīng)濟走出危機步入復(fù)蘇，國際貿(mào)易也踏上了復(fù)蘇之路。2010年上半年，世界商品貿(mào)易額快速增長，同比增幅達25％。其中新興經(jīng)濟體表現(xiàn)尤佳，“金磚四國”的增速均超過30％；而發(fā)達經(jīng)濟體中德國出口的表現(xiàn)十分突出。據(jù)世貿(mào)組織預(yù)測，2010年全球貿(mào)易實際增長率有望達到13.5％，名義增長率將超過20％。但是，主要發(fā)達經(jīng)濟體的增長前景不樂觀，以“貨幣戰(zhàn)爭”為標題的貿(mào)易戰(zhàn)陰云日漸濃厚。上述因素表明，2010年前半期國際貿(mào)易高速增長的局面難以持續(xù)，2011年國際貿(mào)易的增幅難以企及2010年。

2009年全球?qū)ν庵苯油顿Y從2008年的1.8萬億美元下降到不足1.2萬億美元。盡管在2009年四季度和2010年一季度有所反彈，但二季度環(huán)比又出現(xiàn)下滑，幅度高達25％。除了公共投資正逐步退出和私營部門投資似乎仍持觀望態(tài)度等因素外，各國限制性政策措施的逐步積累也對對外直接投資的持續(xù)增長投下了陰影。一個值得注意的現(xiàn)象是，主要新興經(jīng)濟體在國際投資流動領(lǐng)域中的角色日趨重要。2009年下半年至2010年上半年，新興經(jīng)濟體與轉(zhuǎn)型經(jīng)濟體吸收了全球?qū)ν庵苯油顿Y資金流入的一半左右，同時釋放了約1／4的全球?qū)ν庵苯油顿Y資金流出，成為全球?qū)ν庵苯油顿Y復(fù)蘇的主導(dǎo)力量之一。整體上看，201 1年對外直接投資的形勢不甚樂觀，增長幅度在10％左右的可能性較大。

大宗商品價格恢復(fù)但走勢不定

國際金融危機爆發(fā)后，大宗商品價格從2008年4月歷史最高點一度下降近40％，但到2010tlz9月又大致恢復(fù)到2008年的水平。油價經(jīng)歷暴跌之后緩慢上升，金屬和農(nóng)業(yè)初級產(chǎn)品價格2010年9月已恢復(fù)至2007年的水平。價格反彈最明顯的是食品和飲料，其價格水平正接近甚至超過歷史最高水平。

國際大宗商品市場近期價格走勢的差異，體現(xiàn)了不同產(chǎn)品或不同市場的供需特點與結(jié)構(gòu)差異。食品、飲料和農(nóng)業(yè)初級產(chǎn)品價格上漲的主要動力來自于供給方面。惡劣的氣候勢必導(dǎo)致美國、歐盟、俄羅斯和烏克蘭等農(nóng)業(yè)大國和地區(qū)農(nóng)作物歉收，使市場調(diào)低產(chǎn)量預(yù)期，進而推高價格。而礦產(chǎn)及金屬價格走強則主要受需求方面因素的影響。2010年新興經(jīng)濟體經(jīng)濟增長較快，由于其增長嚴重依賴基礎(chǔ)設(shè)施投資，對于金屬及金屬礦、尤其是鋼鐵和鐵礦石的需求相應(yīng)迅速增長。在國際大宗商品主要以美元計價結(jié)算的時代，2010年11月以來美國不斷推出的量化寬松貨幣政策造成全球美元流動性泛濫，這種擴大流動性的方式推動了大宗商品價格上揚。

2011年大宗商品價格走勢，主要取決于兩種基本力量的角逐：一方面，全球經(jīng)濟復(fù)蘇的態(tài)勢在需求層面不足以支撐大宗商品價格持續(xù)大幅上漲；另一方面，美歐日極度寬松的貨幣政策又在不斷地為大宗商品價格上漲輸送動力。關(guān)鍵在于發(fā)達國家經(jīng)濟復(fù)蘇步伐的強度及由此決定的貨幣與財政政策。一旦經(jīng)濟形勢進一步好轉(zhuǎn)，發(fā)達經(jīng)濟體便會實施退出政策，流動性因此會受到抑制，來自流動性的價格上漲動力便會衰減。但是，伴隨經(jīng)濟形勢進一步好轉(zhuǎn)，對大宗商品的需求也將擴大。因此，2011年大宗商品價格在2010年水平上有所上揚后，大致會穩(wěn)定在接近歷史最高的水平上，其間出現(xiàn)價格的大幅度波動也是完全可能的。至于石油價格，每桶在80～110美元之間的可能性會大些。全球治理在金融監(jiān)管領(lǐng)域取得進展

2010年全球經(jīng)濟與金融治理方面最值得關(guān)注的事件，當數(shù)《巴塞爾協(xié)議三》的出臺。在11月召開的二十國首爾峰會上，《巴塞爾協(xié)議三》得到大體認可，一并獲得通過的還有有關(guān)資本流動性和全球金融機構(gòu)的國際標準和原則，使全球金融監(jiān)管提升到一個全新的高度，預(yù)示著人類朝著建立更加穩(wěn)定、健全的金融體系邁進了一步。

與此同時，發(fā)展中經(jīng)濟體在國際貨幣基金組織中份額與投票權(quán)的增加幅度達6％。經(jīng)過調(diào)整，中國在國際貨幣基金組織的份額由3.72％升至6.39％，投票權(quán)也將從3.65％升至6.07％，成為美日之后的第三大投票權(quán)擁有國。雖然這一調(diào)整并未動搖美國和歐盟在其決策過程中的主導(dǎo)地位，但是這種變化為國際貨幣基金組織未來的改革以及其他全球治理機構(gòu)決策程序的改革指明了方向。國際貿(mào)易領(lǐng)域的全球治理則乏善可陳，主要表現(xiàn)在歷時9年的多哈回合談判仍在原地踏步。

充滿挑戰(zhàn)的2011年世界經(jīng)濟

第8篇：國際貿(mào)易市場范文

一、“市場經(jīng)濟地位”的由來

“市場經(jīng)濟地位”，又稱“完全市場經(jīng)濟地位（Full Market Economy Status）”，主要反映一個國家經(jīng)濟領(lǐng)域受政府控制的程度，是在國際貿(mào)易反傾銷實踐中產(chǎn)生的一個概念。

根據(jù)世界貿(mào)易組織（World Trade Organization, WTO）《反傾銷協(xié)議》(Anti-dumpling Agreement)，即《關(guān)于實施1994年關(guān)貿(mào)總協(xié)定第六條的協(xié)議》(Agreement on Implementation of Article VI of the GATT 1994)，傾銷（Dumpling）被認為是一些產(chǎn)品以低于其正常價值（Normal Value）的價格出口至另一國家的行為。由于傾銷會對進口國同類產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生損害，是一種不公平競爭，故《反傾銷協(xié)議》授予遭受傾銷國家相應(yīng)報復(fù)權(quán)，即征收反傾銷稅（Anti-Dumpling Duty）的權(quán)力。

隨著越來越多國家加入WTO，遵照WTO規(guī)則，原來各國采用的許多保護本國市場的措施陸續(xù)被禁用，這就使得各國轉(zhuǎn)而采取WTO所允許的其他貿(mào)易保護措施來保護本國市場，反傾銷就是其一。近幾年反傾銷措施在貿(mào)易保護實踐中大有泛濫之勢。

然而，進口國要想確認某國一種產(chǎn)品對其市場構(gòu)成傾銷，首先需要確認該產(chǎn)品的“正常價值”?！斗磧A銷協(xié)議》列舉了三種獲得“正常價值”的途徑，即“出口國國內(nèi)市場價格”、“出口至第三國價格”或“原產(chǎn)國成本加合理費用與利潤”。

《反傾銷協(xié)議》本身并未對出口國是市場經(jīng)濟或非市場經(jīng)濟做出區(qū)別。但《反傾銷協(xié)議》本身是對《1994年關(guān)貿(mào)總協(xié)定》（GATT 1994）第六條的解釋。GATT 1994第六條和《反傾銷協(xié)議》共同構(gòu)成了WTO反傾銷內(nèi)容。GATT 1994第六條提到，在確認“正常價值”時,“應(yīng)適當考慮每種情況下銷售條款和條件的差異、征稅的差異以及影響價格可比性的其他差異?！?/p>

GATT 1994第六條第2款有一個注釋進一步闡述了“影響價格可比性的其他差異”的內(nèi)容，即“在進口產(chǎn)品來自貿(mào)易被完全或?qū)嵸|(zhì)完全壟斷的國家，且所有國內(nèi)價格均由政府確定情況下，在確定第1款中價格可比性時可能存在特殊困難，在此種情況下，進口締約方可能認為有必要考慮與此類國家國內(nèi)價格進行嚴格比較不一定適當?shù)目赡苄??！边@一注釋為反傾銷過程中區(qū)別對待市場經(jīng)濟和非市場經(jīng)濟提供了法律依據(jù)。

“市場經(jīng)濟”本身是經(jīng)濟學(xué)中的一個概念。依據(jù)資源配置方式，當許多企業(yè)和家庭在物品和勞務(wù)市場相互交易時，通過他們分散決策配置資源的經(jīng)濟運作形式被稱作“市場經(jīng)濟”。與此相對應(yīng)的是“計劃經(jīng)濟”和“轉(zhuǎn)型經(jīng)濟”等“非市場經(jīng)濟”的概念，其典型特征則是資源分配全部或部分由政府來控制。“計劃經(jīng)濟”和“轉(zhuǎn)型經(jīng)濟”等“非市場經(jīng)濟”的特征同GATT 1994第六條第2款注釋中“貿(mào)易被壟斷”“價格由政府確定”等描述相一致，恰恰是該注釋所指向的對象。因此一方面出于價格可比性因素考慮，另一方面出于貿(mào)易保護因素考慮，很多國家在針對一個國家發(fā)起反傾銷調(diào)查時，首先會考慮該國是否是“市場經(jīng)濟”。如果是，則采用《反傾銷協(xié)議》中列舉的三種方式確認“正常價值”，然后和進口價格相比較，并結(jié)合對其產(chǎn)業(yè)造成的危害，判斷是否構(gòu)成傾銷；如果不是，則考慮采用補充或替代措施，最常見就是采用“替代國”或“類比國”的同類商品價格來確認出口國該類商品的“正常價值”。

二、中國“完全市場經(jīng)濟地位”問題的本質(zhì)與根源

1999年，中美簽署《中美世貿(mào)協(xié)定》，其中雙方同意美方在將來碰到反傾銷個案時可以維持當前的反傾銷方法，即把中國視為非市場經(jīng)濟國家，該條款在中國加入WTO后15年內(nèi)維持有效。2001年11月，《中國加入WTO議定書》正式簽訂，根據(jù)《中美世貿(mào)協(xié)定》和WTO最惠國待遇原則，中國同意在正式加入WTO之后15年內(nèi)接受“非市場經(jīng)濟地位”，前提是該WTO進口成員國內(nèi)法中必須包含有關(guān)市場經(jīng)濟的標準。15年之后則無論如何轉(zhuǎn)為“市場經(jīng)濟地位”，也就意味著到2016年之后，中國將自動享有“市場經(jīng)濟地位”，其間一旦根據(jù)WTO進口成員國內(nèi)法證實中國是一個市場經(jīng)濟體，則中國針對該國享受“市場經(jīng)濟地位”。

（一）從本質(zhì)看，美國、歐盟等不給予中國“市場經(jīng)濟地位”，主要是貿(mào)易保護主義心理作祟

從表面看，美國、歐盟等不給予中國“市場經(jīng)濟地位”，是由于中國未能滿足其國內(nèi)法所設(shè)定條件，但其本質(zhì)則是貿(mào)易保護主義心理作祟。

反傾銷制度的設(shè)計本意是防止不正當競爭。但近幾年反傾銷措施在實踐中被廣泛濫用，成為國際貿(mào)易保護主義主要手段之一。

從企業(yè)角度看，所有提起反傾銷訴訟的企業(yè)均為進口國內(nèi)同類產(chǎn)品的競爭企業(yè)。這些企業(yè)出于市場競爭原因，為保護和擴大自身市場，力圖通過反傾銷措施將中國企業(yè)趕出本國市場，極力證明中國產(chǎn)品在其國內(nèi)存在傾銷行為。

從政府角度看，出于保護本國市場、就業(yè)等目的，甚至由于內(nèi)部政治等因素，進口國政府或明或暗的支持了企業(yè)這種濫用反傾銷措施的行為。面臨反傾銷訴訟，如果在“市場經(jīng)濟地位”下，中國企業(yè)可能只是面臨一個相對較公平的調(diào)查，但是美歐等堅持中國“非市場經(jīng)濟地位”，為其不公平的對待中國企業(yè)，肆意實現(xiàn)自己貿(mào)易保護主義目的找到了一個借口。

在“非市場經(jīng)濟地位”下，按照WTO反傾銷規(guī)則，可以采用“替代國”（Surrogate Country）價格或“類比國”（Analogue Country）價格確認中國出口商品的“正常價值”，但是在選擇“替代國”或“類比國”時，進口國經(jīng)常不顧中國市場真實狀況，任意選擇不恰當“替代國”或“類比國”。如美國、韓國、日本、臺灣、泰國、馬來西亞等國家和地區(qū)生產(chǎn)成本明顯高于中國，但卻時常被選為中國的“替代國”或“類比國”。2010年2月末歐盟委員會宣布對原產(chǎn)于或進口于中國的銅版紙發(fā)起反傾銷調(diào)查，涉及中國16個紙類產(chǎn)品稅號，“美國”被建議選擇作為該案調(diào)查的“類比國”。這使得中國產(chǎn)品的“正常價值”明顯偏高，也就更容易被判定為傾銷。

（二）從根源看，美國、歐盟等不給予中國“市場經(jīng)濟地位”是雙邊貿(mào)易不平衡所致

截至2010年初，已有79個國家承認中國的“市場經(jīng)濟地位”。這些國家之中，承認中國“市場經(jīng)濟地位”的幾個貿(mào)易大國在與中國發(fā)生貿(mào)易關(guān)系時均存在順差。其中巴西在2004年就承認了中國的“市場經(jīng)濟地位”， 2009年巴西對中國貿(mào)易順差為141.6億美元；而澳大利亞和韓國則在2005年相繼承認中國的“市場經(jīng)濟地位”，韓國還是承認中國“市場經(jīng)濟地位”中的第一個千億美元以上貿(mào)易伙伴，2009年澳大利亞對中國貿(mào)易順差為187.9億美元，韓國則更高達488.7億美元。

反觀，拒絕給予中國“市場經(jīng)濟地位”的國家（地區(qū)）之中，絕大多數(shù)在與中國貿(mào)易之中存在逆差。以美國、歐盟為例，按照中國海關(guān)統(tǒng)計，2009年美國對中國貿(mào)易逆差高達1433.8億美元，歐盟則為1084.8億美元。中國與印度貿(mào)易之中，印度也存在大幅逆差，2009年逆差額度為159.6億美元，占中國對印度出口額53.8%，比中國自印度進口額還要高16.4%。因此印度也是堅持拒絕給予中國“市場經(jīng)濟地位”國家。與此同時，印度還是對中國商品發(fā)起反傾銷訴訟最多的發(fā)展中國家，截至10月中旬，印度在2010年對中國商品提起的反傾銷調(diào)查就達10起。

日本是一個特例，日本雖然沒有給予中國“市場經(jīng)濟地位”，但是近幾年日本卻極少對中國商品提起的反傾銷訴訟，這一方面是因為日本國內(nèi)法律對提起反傾銷訴訟的要求較高，但主要原因還是由于近幾年中日貿(mào)易中日本一直處于出超地位。2009年日本對中國貿(mào)易順差高達330.3億美元，而2010年前三季度已達414.4億美元。

因此可以說，貿(mào)易不平衡使得處于劣勢地位的美國、歐盟等更加傾向于使用貿(mào)易保護手段來保護本國產(chǎn)業(yè)。在“反傾銷”業(yè)已成為貿(mào)易保護主義最重要手段的前提下，“非市場經(jīng)濟地位”作為一項對中國商品實施所謂“反傾銷”的利器，美國、歐盟等自然不肯輕易放棄。

三、美國、歐盟等國家在承認中國“市場經(jīng)濟地位”上的策略分析

從歷史和當前形勢來看，美國、歐盟等在中國“市場經(jīng)濟地位”問題上將會或正在采用一個三步走的策略，即：拒絕――拖延――替代。

第一步：拒絕階段（2004年之前）

在中國“入世”談判之時，美國和歐盟就是兩塊最大的“絆腳石”，尤以美國最為關(guān)鍵。在談判過程中，針對中國“市場經(jīng)濟地位”問題，美國采取了“堅決拒絕”的態(tài)度。最終中國做出妥協(xié)，所以《中美世貿(mào)協(xié)定》之中規(guī)定遇到反傾銷個案時，維持當前做法，即維持中國“非市場經(jīng)濟地位”15年。根據(jù)WTO最惠國待遇原則，此條款寫入《中國加入WTO議定書》，適用于所有WTO成員。

2001年中國正式加入WTO之后，中國努力履行WTO成員義務(wù)，修改、更新上千件法律法規(guī)，市場經(jīng)濟體系日益完善，實現(xiàn)了絕大多數(shù)商品市場定價。在此情況下，中國努力爭取其他WTO成員國承認中國的市場經(jīng)濟地位。2004年4月，新西蘭率先承認中國市場經(jīng)濟地位。此后相繼有多個國家承認了中國的市場經(jīng)濟地位，但是美國和歐盟依然拒絕給予中國市場經(jīng)濟地位。2004年6月初，美國商務(wù)部舉辦的“中國市場經(jīng)濟地位問題”聽證會上，美國代表一邊倒的拒絕給予中國市場經(jīng)濟地位；幾乎同時，6月底歐盟出臺的對華市場經(jīng)濟狀況“最初評估報告”，拒絕了中國“市場經(jīng)濟地位”的申請。因此可以說，在2004年6月之前，美國、歐盟對中國市場經(jīng)濟地位問題基本采取了“拒絕”態(tài)度。

第二步：拖延階段（2004年~預(yù)計2016年左右）

但是中國市場經(jīng)濟體系的完善是不爭的事實，且開始獲得部分西方國家承認。因此在拒絕給予中國市場經(jīng)濟地位的同時，美國、歐盟均表示同意繼續(xù)推動中國市場經(jīng)濟地位問題的解決，甚至同意設(shè)立專門工作組。但時至今日，六年已經(jīng)過去，美國和歐盟仍然沒有給予中國市場經(jīng)濟地位。這期間可以說是一個拖延階段。

在此階段，美國、歐盟一方面不斷說要積極推動承認中國市場經(jīng)濟地位，另一方面又不斷設(shè)置復(fù)雜的技術(shù)障礙。在眾多技術(shù)障礙之中，貨幣匯率問題和工資談判自由問題一直是美國和歐盟聲稱的解決中國市場經(jīng)濟地位問題的關(guān)鍵。與此同時，當前人民幣匯率問題已成為美國和歐盟借以指責(zé)中美、中歐雙邊貿(mào)易不平衡的焦點。據(jù)此判斷，在中美、中歐雙邊貿(mào)易不平衡問題解決之前，預(yù)計美國和歐盟將會充分利用好“非市場經(jīng)濟地位”這個工具。因此這個拖延階段將會持續(xù)較長時間，甚至可能會持續(xù)至《中國加入WTO議定書》規(guī)定的中國接受“非市場經(jīng)濟地位”的最后期限，即2016年。這與最近德國總理默克爾所稱“愿意推動在2016年前解決中國‘市場經(jīng)濟地位’問題”的潛臺詞是一致的。

第三步：替代階段（當前~ ）

第9篇：國際貿(mào)易市場范文

（佳木斯大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院，黑龍江 佳木斯 154007）

摘　要：對于國際貿(mào)易產(chǎn)品，注重國際貿(mào)易產(chǎn)品質(zhì)量是提高產(chǎn)品水平的關(guān)鍵，但是，國際貿(mào)易高質(zhì)量產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)具有一定的風(fēng)險性，尤其是在信息不對稱的情況下，導(dǎo)致資本市場發(fā)展面臨嚴重的挑戰(zhàn)，因此，本文對資本市場支持、比較優(yōu)勢與國際貿(mào)易質(zhì)量進行分析，為解決外部融資難的問題提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞 ：資本市場支持；比較優(yōu)勢；國際貿(mào)易質(zhì)量；風(fēng)險；信息不對稱

中圖分類號：F74文獻標志碼：A文章編號：1000-8772（2014）10-0061-02

所謂比較優(yōu)勢，是指國際貿(mào)易之間進出口比較優(yōu)勢的產(chǎn)品，即兩優(yōu)相權(quán)取其重，兩劣相衡取其徑，這樣不僅可以節(jié)省勞動力，也可以提高勞動生產(chǎn)率，進而提高國際貿(mào)易產(chǎn)品質(zhì)量。因此，資本市場支持可以通過比較優(yōu)勢的方式來分析國際貿(mào)易質(zhì)量，通過對模型與變量進行理論推導(dǎo)，驗證比較優(yōu)勢與國際貿(mào)易質(zhì)量的相互關(guān)系。

一、資本市場與國際貿(mào)易質(zhì)量概述

隨著改革開放的到來，國內(nèi)已向世界貿(mào)易的方向發(fā)展，對外貿(mào)易的發(fā)展，為國家創(chuàng)造了大量的經(jīng)濟財富，但是，國家經(jīng)濟和財富的增長是受國際貿(mào)易質(zhì)量的影響，由于我國資本市場發(fā)展比較落后，導(dǎo)致大多數(shù)企業(yè)融資問題難以解決，自然而然國際貿(mào)易質(zhì)量也不能得到有效提高，由此可知，資本市場支持狀況是直接影響對外貿(mào)易發(fā)展的主要原因。在2005年，某學(xué)者指出資本市場支持狀況對外部融資的影響，對于資本市場發(fā)展成熟的地區(qū)，對外部融資具有一定的行業(yè)優(yōu)勢，其可以出口高質(zhì)量的產(chǎn)品；在2012年，某學(xué)者也對資本市場支持對進出口外部融資進行了分析，但是，都沒有涉及到資本市場發(fā)展對貿(mào)易質(zhì)量的影響，因此，為了分析資本市場支持對提升國際貿(mào)易質(zhì)量的影響，本文利用比較優(yōu)勢的作用機理對資本市場支持對國際貿(mào)易質(zhì)量的影響進行分析研究。

二、理論機制與經(jīng)驗分析推導(dǎo)

（一）針對資本市場支持與國際貿(mào)易質(zhì)量的理論指導(dǎo)

由于資本市場支持在信息不對稱情況下容易發(fā)生逆向選擇現(xiàn)象，信息不對稱，給企業(yè)融資帶來嚴重的挑戰(zhàn)，甚至可能降低企業(yè)成本，另外，貿(mào)易高質(zhì)量產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)的風(fēng)險不確定性也容易造成逆向選擇現(xiàn)象，因此，為了生產(chǎn)貿(mào)易高質(zhì)量產(chǎn)品，采用理論機制和經(jīng)驗分析的推導(dǎo)方式，從而提高國際貿(mào)易質(zhì)量。例如以國內(nèi)外貿(mào)易為例，將中國定義為不完善的資本市場A，將外國定義為不完善的資本市場B，以基本模型為基礎(chǔ)，進而分析進出口貿(mào)易產(chǎn)品生產(chǎn)函數(shù)，其主要包括兩種情況，第一，在貿(mào)易條件自由的狀態(tài)下，B資本市場主要參與出口貿(mào)易高質(zhì)量的產(chǎn)品，而A資本市場則主要參與出口貿(mào)易低質(zhì)量的產(chǎn)品，兩者相結(jié)合，可以將兩者相結(jié)合的資本市場假設(shè)為C資本市場，在信息對稱情況下，將s控制在0~λc范圍內(nèi)，在信息不對稱情況下，將s控制在λc~1范圍內(nèi)，通過分析C資本市場的生產(chǎn)函數(shù)關(guān)系，即

通過計算信息對稱部門和信息不對稱部門的產(chǎn)品價格，進而得出最終產(chǎn)品加合，公式可以這樣表達為：

若Pc（i）>0，則資本市場發(fā)展程度越完善，有助于提高企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)效率。第二，在信息對稱大于信息不對稱情況下，若產(chǎn)品價格大于最終產(chǎn)品價格，由此可知，完善的資本市場國家主要參與貿(mào)易高質(zhì)量的產(chǎn)品，隨著資本市場的不斷擴大，對貿(mào)易質(zhì)量提出了更高的要求，因此，資本市場發(fā)展在貿(mào)易質(zhì)量的產(chǎn)品上具有比較優(yōu)勢。

（二）模型與變量分析

1、模型，建立資本市場支持影響國際貿(mào)易質(zhì)量的模型，首先應(yīng)確定國家（i）、年份（t）、國家特定效應(yīng)（λi）、控制變量（X）、時間特定效應(yīng)（γt）和隨機干預(yù)項（ε），其設(shè)定模型公式可以定義為：

其中，etci，t表示產(chǎn)品的比較優(yōu)勢，采用靜態(tài)模型的方式對其估計，雖然該設(shè)定模型可以對資本市場支持對提升國際貿(mào)易質(zhì)量進行驗證，但是，該設(shè)定模型沒有對中間機制進行分析估計，為了更進一步驗證資本市場支持程度的高低對國際貿(mào)易高質(zhì)量產(chǎn)品的影響，并突出產(chǎn)品比較優(yōu)勢，可以采用這樣的設(shè)定模型對其進行驗證，如：

其中，CAi，k、φk、aextei×etck 、aextei 、etck分別為產(chǎn)品比較優(yōu)勢、產(chǎn)品特定效應(yīng)、核心解釋變量、資本市場支持程度、國際貿(mào)易質(zhì)量等，分析這兩種設(shè)定模型，并比較兩種產(chǎn)品的出口比較優(yōu)勢CAi，k，可以發(fā)現(xiàn)資本市場支持程度高低的比較優(yōu)勢變化存在一定的差異。

通過計算資本市場支持程度和貿(mào)易質(zhì)量的高低值，并計算資本市場支持程度和貿(mào)易質(zhì)量的差值，發(fā)現(xiàn)資本市場支持程度越高，比較優(yōu)勢呈現(xiàn)上身趨勢，而資本市場支持程度越低，則不具有比較優(yōu)勢，通過分析資本市場支持程度高低和國際貿(mào)易質(zhì)量差值，可以表明資本市場支持對國際貿(mào)易質(zhì)量具有重要影響，資本市場支持程度高的國家在貿(mào)易高質(zhì)量產(chǎn)品上具有比較優(yōu)勢，通過分析比較優(yōu)勢的差值，計算出比較優(yōu)勢的差值為正，由此可知，資本市場支持對提升國際貿(mào)易質(zhì)量具有重要影響。

2、變量，分析式（1）中設(shè)定模型，其可以采用絕對指標計算和標準指標計算兩種方式來衡量被解釋變量貿(mào)易（下轉(zhuǎn)70頁）（上接61頁）質(zhì)量水平，第一，絕對指標計算方法，根據(jù)資本市場人均GDP、資本市場產(chǎn)品貿(mào)易額、所有資本市場產(chǎn)品貿(mào)易額來計算貿(mào)易進出口數(shù)據(jù)，進而計算出貿(mào)易質(zhì)量層次水平；第二，標準指標計算，即通過計算資本市場的產(chǎn)品和貿(mào)易質(zhì)量層次水水平的差值來得出結(jié)果。對于資本市場支持程度aextei，其是核心變量，可以采用銀行放貸市場量、流動資產(chǎn)量、股票規(guī)模量、股票交易量等四種測度方法來測定資本市場支持程度。對于式（2）中的因變量，變量是比價優(yōu)勢的主要指標，可以通過分析國家產(chǎn)品的出口比值的方式來判斷資本市場支持程度，從式（2）中分析，aextei×etck為核心解釋變量，其也被稱為資本市場支持程度與國際貿(mào)易質(zhì)量水平交叉項，針對aextei的取資本市場支持程度的測度方法，主要包括銀行放貸市場量、流動資產(chǎn)量、股票規(guī)模量、股票交易量等四種度量方法，對于交叉項，近幾年大量學(xué)者也對交叉項指標進行分析研究，在驗證過程中，通過取對數(shù)的方式來獲得交叉項。

3、實證分析，為了驗證式（2）中資本市場與國際貿(mào)易質(zhì)量之間的關(guān)系，通對式（2）產(chǎn)品層面進行估計，最終得到回歸結(jié)果，通過分析交叉項系數(shù)，若資本市場與國際貿(mào)易質(zhì)量的交叉項系數(shù)為正，則可以表明資本市場支持提升了貿(mào)易高質(zhì)量產(chǎn)品，交叉項以符號rl表示，若rl為正，則表明資本市場程度高的國家在貿(mào)易高質(zhì)量的產(chǎn)品上具有比較優(yōu)勢，分析計算的回歸結(jié)果，表明資本市場支撐程度高的國家，在國際貿(mào)易高質(zhì)量產(chǎn)品上具有比較優(yōu)勢，對于不同行業(yè)與國家的交叉項，如“國家人資資本與行業(yè)人力資本密集度交叉項”、“國家人均物質(zhì)資本與行業(yè)是否為密集型交叉項”，通過分析產(chǎn)品回歸結(jié)果，表明這些交叉項均成立。

三、結(jié)論

通過理論指導(dǎo)和模型、變量分析，得出資本市場支持對國際貿(mào)易質(zhì)量具有重要影響，資本市場程度高的國家在貿(mào)易高質(zhì)量產(chǎn)品上具有比較優(yōu)勢，比較優(yōu)勢越明顯，貿(mào)易高質(zhì)量產(chǎn)品就越顯著，進而提高國際貿(mào)易質(zhì)量，由此可知，資本市場支持程度對國際貿(mào)易質(zhì)量具有重要意義。

總結(jié)

采用理論機制和實驗分析的指導(dǎo)方式對資本市場支持、比較優(yōu)勢與國際貿(mào)易質(zhì)量進行驗證，通過分析驗證，表明資本市場支持程度對提升國際貿(mào)易質(zhì)量具有重要意義，資本市場程度高的國家在貿(mào)易高質(zhì)量產(chǎn)品上具有比較優(yōu)勢，由此可知，資本市場支持程度高的國家不僅有利于擴大貿(mào)易產(chǎn)品數(shù)量，也有利于提高貿(mào)易產(chǎn)品質(zhì)量。

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