節(jié)能低碳的意義精選(九篇)

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第1篇：節(jié)能低碳的意義范文

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)建筑產(chǎn)業(yè)與房地產(chǎn)領(lǐng)域獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，其經(jīng)濟(jì)效益有目共睹。伴隨著工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)的崛起，建筑業(yè)也逐漸成為了我國(guó)的支柱型產(chǎn)業(yè)。但是，建筑業(yè)在發(fā)展進(jìn)程中，依舊保持著傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理念和建筑風(fēng)格，存在著高消耗、高投入、低效率、高排放及不符合自然環(huán)境需求等特點(diǎn)，過(guò)于粗放型的發(fā)展，同時(shí)也給環(huán)境帶來(lái)了污染。節(jié)能低碳時(shí)代，建筑業(yè)的高碳性增長(zhǎng)方式，對(duì)于自然環(huán)境的發(fā)展與保護(hù)十分不利，是導(dǎo)致溫室氣體大量出現(xiàn)的根本原因。在此背景下，綠色建筑理念應(yīng)運(yùn)而生，《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》也正式出臺(tái)。

所謂綠色建筑，即在建筑的全壽命周期內(nèi)，可以達(dá)成最佳的節(jié)能、節(jié)水與節(jié)材目標(biāo)，減少污染保護(hù)環(huán)境，能夠?yàn)槿藗兲峁└咝А⒔】?、和諧自自然的建筑。在進(jìn)入到新世紀(jì)以來(lái)，隨著全球氣候的變暖，節(jié)能低碳的理念隨之而來(lái)，為了更好的延續(xù)人類(lèi)的文明，人們需要不斷的減少溫室氣體，避免自然氣候的惡化。節(jié)能低碳理念之下，對(duì)綠色建筑的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行分析，存在著理論和現(xiàn)實(shí)的雙重意義。

一、低碳理念與綠色建筑概要

所謂低碳理念，即在全球變暖和溫室效益的問(wèn)題不斷加劇情況下，人們所希望追求的“低碳、節(jié)能、環(huán)?！鄙罾砟?。在節(jié)能低碳理念深入人心的背景下，“低碳”理念會(huì)影響到生活的各個(gè)方面，包括生活習(xí)慣、工作方式與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況等等。低碳的根本，在于降低溫室氣體的排放量，尤其是碳類(lèi)的排放，用新能源和可再生資源代替現(xiàn)有的不斷減少的傳統(tǒng)能源，推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。而綠色建筑的概念，就是從低碳理念中衍生而來(lái)，是基于這種理念之下的新生事物。

顧名思義，綠色建筑與傳統(tǒng)建筑的最大差別，主要體現(xiàn)在“綠色”二字。所謂綠色，強(qiáng)調(diào)的是基于自然、和諧的環(huán)境基礎(chǔ)。綠色建筑的概念，即在建筑的壽命周期內(nèi)，可以崇恩的節(jié)約各種能源和資源，包括水資源、土地資源和建筑材料資源等等，通過(guò)更多的使用自然資源，包括風(fēng)能、光能和生物能量等新能源，減少建筑過(guò)程中所產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)排放，避免或減少在人類(lèi)文明的快速發(fā)展進(jìn)程中，對(duì)自然生態(tài)環(huán)境所造成的惡劣影響。從全壽命周期費(fèi)用而言，綠色建筑的費(fèi)用涵蓋能源費(fèi)用、非能源運(yùn)營(yíng)費(fèi)用、拆遷費(fèi)用以及投資維護(hù)費(fèi)用等等。從生產(chǎn)要素而言，主要包括運(yùn)營(yíng)方式、材料含能、建筑耗能及建筑后期等等。建筑中能量的部分輸入，即建筑材料含能。在高含能材料的使用下，可以降低建筑的維護(hù)費(fèi)用，同時(shí)提高材料的循環(huán)利用率與較高的使用效率。所以在綠色建筑的全周期壽命中，更多的去選擇優(yōu)質(zhì)的材料，降低建筑中的能源消耗，提高有效的利用率，迎合節(jié)能低碳的發(fā)展理念。

綠色建筑的節(jié)能發(fā)展，需要通過(guò)整體和細(xì)節(jié)的全面考量與設(shè)計(jì)，在有機(jī)的組合之下，選擇最佳的運(yùn)營(yíng)方式與建筑耗能情況，例如照明節(jié)能方案或制冷節(jié)約能源方案等等。當(dāng)然，建筑除了前期的設(shè)計(jì)施工之外，還需要做好后期處理工作，即在技術(shù)過(guò)時(shí)或材料功能不足需要更換廢棄的情況下，需要及時(shí)的采取有效措施，在結(jié)合最初設(shè)計(jì)理念的情況下，利用現(xiàn)代化的先進(jìn)技術(shù)更多的為建筑增加適用性與壽命，節(jié)約后期處理成本。

二、我國(guó)綠色建筑的發(fā)展

二十一世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，尤其在房地產(chǎn)領(lǐng)域與建筑領(lǐng)域，更是在城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展理念下，取得了突飛猛進(jìn)的成果。然而，縱觀我國(guó)傳統(tǒng)建筑與現(xiàn)代城市中所出現(xiàn)了大量建筑物，大都屬于高耗能建筑，其主要特點(diǎn)在于投資大、耗能多、高排放與低效率。這些建筑物通過(guò)以較高的碳排放量，換取了大量的回報(bào)，與此同時(shí)，也占據(jù)了全國(guó)溫室氣體排放量的25%。尤其是在我國(guó)北方的冬季，采暖的需求使得東北地區(qū)的碳排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了世界衛(wèi)生組織的標(biāo)準(zhǔn)，甚至達(dá)到數(shù)倍之多。想要改變現(xiàn)狀，營(yíng)銷(xiāo)和諧社會(huì)，除了需要從人文角度入手之外，更要從方方面面入手，我國(guó)綠色建筑的發(fā)展計(jì)劃刻不容緩。

雖然，我國(guó)目前的綠色建筑不多，但是這種節(jié)能低碳理念下的綠色建筑概念，已經(jīng)成為了潮流發(fā)展的必然趨勢(shì)，獲得了很多消費(fèi)者與設(shè)計(jì)師的關(guān)注與認(rèn)可。當(dāng)然，對(duì)于綠色建筑的認(rèn)知，有些人還存在著一些誤解。例如在一些建筑小區(qū)中，宣傳文案以綠色植被的多少來(lái)定義綠色建筑的本質(zhì)，顯然是曲解了綠色建筑的含義，同時(shí)也低估了消費(fèi)者的審美需求。真正意義上的綠色建筑，不僅要具備綠色的植被，與自然形成和諧的關(guān)系，同時(shí)也要在能源的消耗與使用方面，做到與時(shí)俱進(jìn)。

綠色建筑的發(fā)展已經(jīng)在全球范圍內(nèi)掀起了一股浪潮，對(duì)于國(guó)內(nèi)的建筑企業(yè)和居民而言，無(wú)論是從經(jīng)濟(jì)利益角度還是從生活舒適角度，都應(yīng)該追求綠色建筑的可持續(xù)發(fā)展，開(kāi)拓行業(yè)發(fā)展前景的同時(shí)，為居民打造一個(gè)溫暖、健康、綠色的“家”。

三、碳排放交易下CO2減排價(jià)值

在全球號(hào)召節(jié)能低碳發(fā)展的理念之下，碳排放交易應(yīng)運(yùn)而生，其始于經(jīng)濟(jì)學(xué)家的排污權(quán)交易概念，在目前的歐美地區(qū)非常的流行。從一般角度而言，碳排放交易做法，就是政府通過(guò)評(píng)估一個(gè)區(qū)域內(nèi)的滿足低碳需求最大碳排放量，然后將其設(shè)定為多個(gè)份額，每一塊份額對(duì)應(yīng)著一個(gè)碳排放的權(quán)限。根據(jù)市場(chǎng)的招投標(biāo)與拍賣(mài)方式，政府會(huì)將之前分好的碳排放權(quán)限出讓給企業(yè)或碳排放者，并且在二級(jí)市場(chǎng)進(jìn)行交易。這種交易模式的根本，是有效的融合綠色發(fā)展的可持續(xù)化目標(biāo)與經(jīng)濟(jì)利益，可以有效的推動(dòng)企業(yè)的激勵(lì)性、環(huán)保性發(fā)展，是一種雙贏模式的交易。

作為當(dāng)前國(guó)際碳交易機(jī)制之一，清潔發(fā)展機(jī)制對(duì)于碳減排與綠色建筑所實(shí)現(xiàn)的碳減排價(jià)值，存在著參考性的價(jià)格評(píng)估。時(shí)下，歐洲的CO2減排價(jià)值一般在8到12歐元/噸價(jià)值區(qū)間，伴隨著市場(chǎng)環(huán)境、談判情況與項(xiàng)目的差異，這個(gè)價(jià)值存在著波動(dòng)性與不同表現(xiàn)?？陀^而言，CO2減排價(jià)值與碳排放交易將是從企業(yè)角度，最好平價(jià)綠色建筑經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵性?xún)?nèi)容，有利于更好的計(jì)算出投資效益比例，更明確綠色建筑所作出的環(huán)境效益。

四、低碳理念下綠色建筑的經(jīng)濟(jì)效益分析

“節(jié)能、低碳、環(huán)保”理念下，綠色建筑的經(jīng)濟(jì)效益，往往是傳統(tǒng)建筑的經(jīng)濟(jì)增加值與碳排放減少效益的和值表現(xiàn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要利用無(wú)對(duì)比法，來(lái)衡量綠色建筑在使用了綠色科技之后的經(jīng)濟(jì)效益，通過(guò)適合的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)參數(shù)與指標(biāo)選擇，即可橫向的去對(duì)比沒(méi)有采用綠色低碳技術(shù)的建筑的經(jīng)濟(jì)效益。期間，可以使用市場(chǎng)價(jià)值法來(lái)衡量建筑物的經(jīng)濟(jì)效益，就是用綠色技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效益與沒(méi)有使用綠色技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行差額計(jì)算，將其作為環(huán)境價(jià)值的計(jì)算方式。

節(jié)能低碳理念下的綠色建筑經(jīng)濟(jì)費(fèi)用，主要涵蓋一次性投資費(fèi)用、委托人成本、運(yùn)營(yíng)費(fèi)用以及殘值，環(huán)境損失價(jià)值等等，包括直接費(fèi)用與間接費(fèi)用兩個(gè)方面。從效益角度而言，綠色建筑的直接效益主要指綠化面積、價(jià)值回收與資源利用等?；诠?jié)能低碳理念，綠色建筑的直接效益可用于先進(jìn)技術(shù)的使用，而后計(jì)算節(jié)約的能源與資源之和。綠色建筑的間接效益，主要體現(xiàn)于積極向上的生活環(huán)境與為社會(huì)其他成員所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，一方面包括對(duì)人體健康有益的環(huán)境改造，另一方面是對(duì)空氣凈化由于氧氣排放的效益計(jì)算。衡量間接效益，可以采用替代市場(chǎng)法與機(jī)會(huì)成本法。后者是指在綠色建筑開(kāi)發(fā)階段，為了確保未來(lái)環(huán)境效益所得的凈效益值；前者是指借助周邊地區(qū)房產(chǎn)及其他商品服務(wù)市場(chǎng)的信息，透過(guò)見(jiàn)解的評(píng)估環(huán)境質(zhì)量變化，而得出最終所得的變化損益結(jié)果。

綠色建筑的設(shè)計(jì)與發(fā)展，將為現(xiàn)代和諧社會(huì)的進(jìn)步提供良好的環(huán)境基礎(chǔ)。在經(jīng)濟(jì)效益獲得穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí)，綠色建筑更符合了現(xiàn)代人的生活需求。在近期中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)低迷的情況下，各個(gè)開(kāi)放商可以嘗試性的認(rèn)知并接觸綠色建筑，推動(dòng)其發(fā)展壯大，為消費(fèi)者謀求更多福利。

第2篇：節(jié)能低碳的意義范文

【關(guān)鍵詞】地理意識(shí)；解決問(wèn)題；培養(yǎng)能力

無(wú)論從事各科目的學(xué)習(xí)，學(xué)生首先都要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的，帶者一定的目的從事該科目的學(xué)習(xí)，是學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)該科目的基礎(chǔ)，也是學(xué)生認(rèn)識(shí)該科目所涉及問(wèn)題的基礎(chǔ)。這個(gè)目的不是盲目的和不切合實(shí)際的，而是要本著科學(xué)的精神，對(duì)學(xué)科所涉及的問(wèn)題能夠做到認(rèn)識(shí)，能夠利用學(xué)科知識(shí)分析、解決學(xué)習(xí)、生活甚至社會(huì)中的某些問(wèn)題。例如最簡(jiǎn)單的讀圖能力，能夠利用地圖達(dá)到目的地，或?qū)δ康牡貜慕煌ǖ江h(huán)境、從物產(chǎn)到各個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，這些都會(huì)對(duì)學(xué)生今后解決各類(lèi)問(wèn)題、做出各類(lèi)決策有著十分重要的意義。

提高課堂教學(xué)就是要進(jìn)行有效教學(xué)，就是強(qiáng)調(diào)和特指的是有效的課堂教學(xué)，即在有限的、單位的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，在課堂的空間范圍內(nèi)，通過(guò)師生互動(dòng)，最終體現(xiàn)為學(xué)生學(xué)習(xí)的成果。

一、把現(xiàn)代信息技術(shù)帶入課堂，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。

迅猛發(fā)展的信息技術(shù)，已經(jīng)成為我們的課程改革越來(lái)越強(qiáng)有力的支撐之一?，F(xiàn)代信息技術(shù)在地理教學(xué)中的利用主要是把信息技術(shù)作為教學(xué)工具，輔助地理學(xué)科教學(xué)。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化地理教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成以學(xué)生為中心的主體性教學(xué)模式，更重要的是可以更快更直觀的學(xué)習(xí)地理知識(shí)。

二、把生活帶進(jìn)我們的地理課堂，引用豐富生動(dòng)的現(xiàn)象導(dǎo)入新課

“做一個(gè)合格的老師，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，讓學(xué)生喜愛(ài)學(xué)地理。”一直是我從事地理教學(xué)以來(lái)所追求的目標(biāo)，然而我也知道讓學(xué)生喜學(xué)樂(lè)學(xué)地理并不是一件容易的事，因此，老師要善于汲取生活中的養(yǎng)分，把生活中的知識(shí)提煉為地理知識(shí)，把生活世界提供給學(xué)生理解和體驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì)生活的深刻理解和深入感悟，讓學(xué)生知道，地理知識(shí)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)地理的興趣。大量的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我，生活中的許多問(wèn)題、現(xiàn)象，都與地理有關(guān)，如太陽(yáng)的東升西落、月相的變化等，但學(xué)生卻有可能“熟視無(wú)睹”，因太過(guò)熟悉了，反而沒(méi)有更好地思考它們與地理的聯(lián)系，因此我在教學(xué)中不斷向?qū)W生灌輸一種思想，那就是“生活處處是地理”，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理是非常有用的。

在地理課堂中，可以用地理故事增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。例如，我在講世界氣候類(lèi)型的時(shí)候，我跟學(xué)生說(shuō)：“大家都知道阿拉伯人喜愛(ài)白色，很多建筑物的外觀是白色的，電視中也可看到阿拉伯人戴著白色的纏頭巾和穿著寬大的白色長(zhǎng)袍?！比缓缶蛦?wèn)：“為什么他們喜愛(ài)白色呢？”我讓他們思考了一下，然后說(shuō)到：“這與他們的風(fēng)俗習(xí)慣有關(guān)，但其中最重要的原因是西亞氣候干燥，白色對(duì)強(qiáng)烈的陽(yáng)光有反射作用，故吸熱少?！苯又揖蛯?dǎo)入新課：世界的氣候類(lèi)型及其特點(diǎn)。一節(jié)課下來(lái)我讓學(xué)生明白地理知識(shí)的重要性，他們的學(xué)習(xí)熱情就更加高漲。

三、用歌曲導(dǎo)入來(lái)激活課堂氣氛

在課堂上，偶爾引用一兩句歌詞，既可以調(diào)節(jié)課堂氣氛，又促進(jìn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，還實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激活了課堂教學(xué)。在學(xué)習(xí)《太陽(yáng)對(duì)地球的影響》時(shí)，一上課我就為學(xué)生唱了兩句當(dāng)年歌頌的歌“大海航行靠舵手，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，雨露滋潤(rùn)禾苗壯，干革命靠的是思想……”同學(xué)們一聽(tīng)就來(lái)興趣了。這時(shí)我就引入我們要講的課題――太陽(yáng)對(duì)地球的影響。

在復(fù)習(xí)中國(guó)地理時(shí)，在講黃河中下游某城市的工業(yè)布局是否合理時(shí)，我及時(shí)引入了《黃土高坡》：“我家住在黃土高坡，大風(fēng)從坡上刮過(guò)。不管是西北風(fēng)，還是東南風(fēng)，都是我的歌，我的歌……?！背酥鴮W(xué)生注意力高度集中時(shí)提問(wèn)：黃土高原上是否有東南風(fēng)？西北風(fēng)？分別盛行在哪個(gè)季節(jié)？所以，有大氣污染的工業(yè)應(yīng)設(shè)置在城市的哪個(gè)方位比較合理（分布在季風(fēng)對(duì)吹方向的垂直郊外）？

四、利用現(xiàn)有條件或?qū)嵨镞M(jìn)行課堂教學(xué)，使地理教學(xué)明朗化。

有經(jīng)驗(yàn)的老師都有這樣的共識(shí)：事例、教具并不只在教參里、網(wǎng)絡(luò)上，而是學(xué)校內(nèi)、教室里、學(xué)生中隨處可見(jiàn)，因而引用事例大可不必舍近求遠(yuǎn)，可就地取材，即取自室內(nèi)、眼前、身邊，活生生的實(shí)物、事例。

第3篇：節(jié)能低碳的意義范文

2016學(xué)校節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)一

根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校于2016年6月12日至18日開(kāi)展了以節(jié)能領(lǐng)跑、低碳創(chuàng)新為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合相關(guān)文件精神和本校實(shí)際，對(duì)今年的節(jié)能型社會(huì)宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行了總體部署，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢(shì)，又取得了較好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)真組織落實(shí)。

我校成立了秦洪才為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各分校負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。

二、認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排教育。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。教育全體教職工及學(xué)生在日常工作和生活中，每個(gè)人都應(yīng)該危機(jī)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，真正節(jié)能環(huán)保對(duì)及個(gè)人的意義.

三、采取措施，落實(shí)行動(dòng)

一是開(kāi)展了一次以節(jié)能領(lǐng)跑、低碳創(chuàng)新為主題的班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的宣傳教育工作，我校針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展了節(jié)能領(lǐng)跑、低碳創(chuàng)新的主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會(huì)等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進(jìn)生態(tài)平衡的重要意義。

二是開(kāi)展了一次節(jié)能減排科普知識(shí)講座。本校通過(guò)舉辦了一期以《怎樣節(jié)約能源》為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R(shí)講座。全校學(xué)生聽(tīng)取了講座。通過(guò)聽(tīng)講座，樹(shù)立全體師生自覺(jué)愛(ài)護(hù)水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的意識(shí)。要求在人離開(kāi)時(shí)要及時(shí)關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水現(xiàn)象。在公共場(chǎng)所自覺(jué)養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān)，節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。

三是開(kāi)展了一次面向全體師生的倡議活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)校升國(guó)旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來(lái)關(guān)心人類(lèi)的能源問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。

四是舉辦一次節(jié)能征文活動(dòng)。這次活動(dòng)以倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色家園、節(jié)約水電糧，從我做起，從身邊做起。為主題,突出節(jié)能活動(dòng)的背景、意義，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。

經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色家園節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了較好的效果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。

2016學(xué)校節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)二

為切實(shí)貫徹落實(shí)《xx省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展2016年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)中注重活動(dòng)實(shí)效，把每一個(gè)活動(dòng)都落到實(shí)處。現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：

1、開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)。

在節(jié)能周活動(dòng)中學(xué)校少年隊(duì)首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出 節(jié)能低碳的倡議;6月10日，各班認(rèn)真開(kāi)展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會(huì);少先隊(duì)舉行了一次攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天學(xué)生手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識(shí)專(zhuān)題講座。通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，將節(jié)能減排理念深入人心，增強(qiáng)了師生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。

2、開(kāi)展了低碳日能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。

6月10日是全國(guó)低碳日，當(dāng)天全校各班及各辦公室同時(shí)停用用電設(shè)備兩小時(shí)，以實(shí)際行動(dòng)支持節(jié)能減排。

通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強(qiáng)了師生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。

3、開(kāi)展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。

(1)開(kāi)展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。

在6月9日升旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要

求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。

(2)在中高年級(jí)開(kāi)展一次低碳節(jié)能為主題的調(diào)查活動(dòng)。

(3)在校園內(nèi)利用黑板報(bào)和宣傳標(biāo)語(yǔ)開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。

為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí);發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。

(4)組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。

6月13日的主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋.各班八仙過(guò)海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實(shí)效。

(5)將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。

第4篇：節(jié)能低碳的意義范文

節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)方案一：

今年6月12日至18日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月14日為全國(guó)低碳日。根據(jù)國(guó)家相關(guān)部委文件要求，為充分動(dòng)員全校師生員工積極參與生態(tài)文明建設(shè)，宣傳節(jié)能低碳，努力建設(shè)美麗中國(guó)，決定開(kāi)展xx工業(yè)大學(xué)全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日系列活動(dòng)，相關(guān)事宜安排如下。

一、活動(dòng)時(shí)間

2019年6月12日—6月18日

二、活動(dòng)主題

節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題：節(jié)能領(lǐng)跑 綠色發(fā)展

全國(guó)低碳日活動(dòng)主題：綠色發(fā)展 低碳創(chuàng)新

三、活動(dòng)安排

(一)在學(xué)校網(wǎng)站《xx工業(yè)大學(xué)2019年節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)通知》，各院(系)、部處、直屬單位進(jìn)行內(nèi)部傳達(dá)和轉(zhuǎn)發(fā)，形成“人人節(jié)能，人人宣傳，碧水藍(lán)天，大家共建”的氛圍。

(二)開(kāi)展節(jié)能宣傳教育

1.依托學(xué)校LED屏幕、各樓宇內(nèi)安裝的LED屏幕節(jié)能宣傳周、全國(guó)低碳日宣傳標(biāo)語(yǔ);通過(guò)校園廣播站節(jié)能宣傳周、全國(guó)低碳日相關(guān)信息;在宣傳欄、校園內(nèi)適當(dāng)處懸掛節(jié)能宣傳條幅、節(jié)能宣傳海報(bào)，整體營(yíng)造倡導(dǎo)節(jié)能低碳宣傳氛圍。

2.以宣傳節(jié)能減排相關(guān)法規(guī)為主線，依托學(xué)校官方及各單位“雙微”渠道，開(kāi)展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動(dòng);開(kāi)通“哈工大節(jié)能”微信公共賬號(hào)，并通過(guò)該賬號(hào)節(jié)能政策、節(jié)能貼士、節(jié)能技術(shù)與技巧等信息。

3.依托校園網(wǎng)、飲食中心、公寓中心、活動(dòng)中心視頻播放設(shè)備觀看節(jié)能宣傳類(lèi)視頻資料。

(三)舉辦校園浪費(fèi)現(xiàn)象征集、節(jié)能建議征集活動(dòng)，對(duì)征集結(jié)果進(jìn)行調(diào)研，對(duì)切實(shí)可行、具有創(chuàng)新精神的建議給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)開(kāi)展“跳蚤超市”、設(shè)立畢業(yè)生舊物回收箱、“學(xué)長(zhǎng)的火炬”圖書(shū)漂流等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)物品回收利用，提高節(jié)約意識(shí)。

(五)邀請(qǐng)校內(nèi)外節(jié)能技術(shù)專(zhuān)家對(duì)能源管理運(yùn)行相關(guān)人員開(kāi)展節(jié)能技術(shù)講座，普及節(jié)能知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能管理能力。

(六)優(yōu)秀學(xué)生節(jié)能科技作品展示。在步行街地段，開(kāi)展節(jié)能優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。

(七)調(diào)研實(shí)踐。組織師生赴市內(nèi)節(jié)能環(huán)保類(lèi)企事業(yè)單位、校內(nèi)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展參觀、調(diào)研活動(dòng)。

(八)全國(guó)低碳日能源緊缺體驗(yàn)日專(zhuān)題

1.能源緊缺體驗(yàn)倡議書(shū);

2.開(kāi)展“你光盤(pán)，我送花”光盤(pán)行動(dòng)主題活動(dòng);

(九)各單位根據(jù)自身情況自行組織相關(guān)宣傳活動(dòng)。

四、相關(guān)要求

(一)高度重視、認(rèn)真組織。各單位要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真按照方案內(nèi)容要求，在本單位范圍內(nèi)結(jié)合本單位實(shí)際情況認(rèn)真落實(shí)，力爭(zhēng)通過(guò)廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內(nèi)傳播。

(二)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋。各單位在6月22日前將本單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行反饋，反饋內(nèi)容含文字、音頻、視頻、圖像等，相關(guān)表格見(jiàn)附件《2019年節(jié)能宣傳周全國(guó)低碳日宣傳情況表》。

節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)方案二：

根據(jù)中省活動(dòng)方案精神，按照市節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一安排，現(xiàn)就開(kāi)展2019年全市教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)制定如下方案：

一、活動(dòng)主題

2019年節(jié)能宣傳周主題是：“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展”，全國(guó)低碳日活動(dòng)主題是：“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”。

二、活動(dòng)時(shí)間

6月12日至18日是為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月14日為第4個(gè)全國(guó)低碳日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.開(kāi)一次會(huì)。各中小學(xué)校利用校會(huì)升旗時(shí)間，舉行2019年節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全體學(xué)生發(fā)出活動(dòng)倡議，通報(bào)活動(dòng)安排和要求。安排召開(kāi)一次針對(duì)教職工的專(zhuān)題學(xué)習(xí)工作會(huì)和針對(duì)學(xué)生的主題班會(huì)，組織廣大職工師生學(xué)習(xí)節(jié)能相關(guān)法律法規(guī)。

2.上一堂課。各學(xué)校要上好一堂節(jié)能低碳主題課，學(xué)習(xí)宣講觀看節(jié)能減排低碳綠色循環(huán)發(fā)展知識(shí)和專(zhuān)題片，使學(xué)生了解節(jié)能低碳的重要意義，教育引導(dǎo)中小學(xué)生正確樹(shù)立低碳生活理念。

3.參加一次實(shí)踐活動(dòng)。在保證正常教學(xué)秩序和安全的前提下，各中小學(xué)?？梢越M織一次集中或分散的節(jié)能低碳實(shí)踐活動(dòng)，從力所能及的小事做起，少用一杯水、一張紙、一度電，分類(lèi)回收廢舊用品等，塑造強(qiáng)化環(huán)保理念，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

4.開(kāi)展一次征文撰寫(xiě)和點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展一次以節(jié)能、低碳為主題的作文撰寫(xiě)和點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，使學(xué)生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。

四、工作要求

第5篇：節(jié)能低碳的意義范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 低碳節(jié)能 差異分析模型 Eviews分析

一、背景

隨著高校的不斷發(fā)展，能耗開(kāi)支越來(lái)越大，據(jù)統(tǒng)計(jì)，能源費(fèi)用占高校總經(jīng)費(fèi)的10％－15％，已經(jīng)成為高校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的一個(gè)大頭。其中，越來(lái)越多的高校都把電當(dāng)作最主要的用能方式，占到 26．7％，導(dǎo)致學(xué)生培養(yǎng)成本加大，學(xué)校資金緊張。校園絕對(duì)有節(jié)能減排提倡低碳的必要和執(zhí)行空間，所以“低碳校園”的計(jì)劃具有極大的價(jià)值和潛力。

那么大學(xué)生的低碳行為現(xiàn)狀究竟如何？影響支配其低碳行為的因素又有哪些？圍繞這個(gè)主題我們展開(kāi)了此次調(diào)查。

二、調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施

本次調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方法，于2010年7月至10月，在浙江省四市的10所高校中，通過(guò)紙質(zhì)問(wèn)卷、郵件等方式進(jìn)行抽樣調(diào)查。問(wèn)卷主要包括性別、政治面貌、教育程度、生源地、月生活費(fèi)等幾個(gè)主要因素，以及大學(xué)生在日常生活中的低碳節(jié)能的意識(shí)與行為表現(xiàn)，并通過(guò)對(duì)大學(xué)生在教室和宿舍的低碳節(jié)能行為差異的比較，重點(diǎn)研究造成這種差異的原因。我們總共發(fā)放了問(wèn)卷600份，回收582份，回收率為97%，其中有效問(wèn)卷566份，有效率為94.3%。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

1、數(shù)據(jù)處理與分析

1.1態(tài)度分析

為了調(diào)查大學(xué)生對(duì)低碳節(jié)能行為的態(tài)度，我們從“認(rèn)知”和“改進(jìn)傾向”兩個(gè)角度設(shè)計(jì)了四個(gè)問(wèn)題，調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表1：

從表1中可以清晰的看到，大學(xué)生對(duì)低碳節(jié)能有較好的認(rèn)識(shí)，普遍意識(shí)到低碳節(jié)能的重要意義，但是只有不到50%的同學(xué)會(huì)改變自己的生活方式，非常缺乏“行為低碳”的行動(dòng)力。其次，有近30%的同學(xué)對(duì)低碳節(jié)能的認(rèn)識(shí)程度一般，說(shuō)明大學(xué)生對(duì)低碳節(jié)能認(rèn)識(shí)的深度不足，呈現(xiàn)出階梯狀的認(rèn)識(shí)層次。

1.2行為分析

我們?cè)谡{(diào)查中列出了4種大學(xué)生最有可能浪費(fèi)能源的行為，研究大學(xué)生的實(shí)際節(jié)能行為。數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的浪費(fèi)行為較為嚴(yán)重，如表2所示：

從表2中可以看到，大學(xué)生在節(jié)能行為上普遍表現(xiàn)較差，主動(dòng)做到低碳節(jié)能的不到30%，說(shuō)明大學(xué)生對(duì)低碳節(jié)能的科學(xué)知識(shí)掌握不夠。因此，在加強(qiáng)大學(xué)生低碳節(jié)能教育時(shí)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生低碳節(jié)能科學(xué)知識(shí)的教育是十分關(guān)鍵和必要的。

1.3影響因素分析

1.3.1定義差異分析模型

為了定量研究學(xué)生在宿舍和教室節(jié)電行為的差異，定義關(guān)燈問(wèn)題差異系數(shù)(α)和關(guān)燈地點(diǎn)差異系數(shù)(β)。在a、b問(wèn)題中回答“是”的百分?jǐn)?shù)（ya、yb），在教室、宿舍回答“是”的百分?jǐn)?shù)（yc、yd），在教室、宿舍的關(guān)燈問(wèn)題行為差異（ac、ad），問(wèn)題a、b的關(guān)燈地點(diǎn)差異系數(shù)（βa、βb），不同地點(diǎn)的問(wèn)題行為差異強(qiáng)度、不同問(wèn)題的地點(diǎn)行為差異強(qiáng)度（I、J）。

其中：a=■×100%、β=■×100%、I=■、J=■

1.3.2 問(wèn)題行為差異分析

通過(guò)對(duì)以上數(shù)據(jù)的分析研究，我們發(fā)現(xiàn)在宿舍的問(wèn)題行為差異系數(shù)為a=34.79%，而在教室這個(gè)差異系數(shù)卻高達(dá)a=82.17%。不同地點(diǎn)的問(wèn)題行為差異強(qiáng)度I=2.36,此指標(biāo)表明兩問(wèn)題行為差異的強(qiáng)弱，指標(biāo)越高，反映了兩指標(biāo)的行為差異性越大，表明采用教室關(guān)燈問(wèn)題測(cè)試學(xué)生的節(jié)能意識(shí)更為有效，同時(shí)也表明大學(xué)生的節(jié)能行為受客觀經(jīng)濟(jì)因素影響更大。

1.3.3 地點(diǎn)行為差異分析

數(shù)據(jù)表明，如果是最后一個(gè)離開(kāi)宿舍和教室，會(huì)把所有燈關(guān)上才走的差異僅為5%，而對(duì)于有多余的燈亮著，會(huì)主動(dòng)關(guān)掉的差異卻高達(dá)74.01%。另一方面，不同問(wèn)題的地點(diǎn)行為差異強(qiáng)度J=14.802，該指標(biāo)越高，表明學(xué)生的節(jié)能意識(shí)越低，其行為更多地受客觀經(jīng)濟(jì)因素的影響；反之，該指標(biāo)越低，表明學(xué)生的節(jié)能意識(shí)越高。

1.3.4結(jié)果分析

通過(guò)問(wèn)題行為差異分析和地點(diǎn)行為差異分析，我們發(fā)現(xiàn)影響大學(xué)生低碳節(jié)能行為的主要影響因素，既有主觀的精神因素，也有客觀的經(jīng)濟(jì)因素（分析中I、J的值均偏高，即大于1）。這種空間差異，可以歸結(jié)為“利益驅(qū)動(dòng)力”的影響，受到大學(xué)生自身經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)。同時(shí)，節(jié)能意識(shí)的差異主要受到社會(huì)因素的影響。

2.多元回歸模型分析

大學(xué)生低碳節(jié)能行為除了受上訴所說(shuō)的物質(zhì)方面最直接的利益驅(qū)動(dòng)力支配外，還受主觀意識(shí)的影響和導(dǎo)向，我們通過(guò)Eviews工具對(duì)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行了多元回歸分析：

2.1多元線性回歸模型的一般形式

一般地包含因變量Y和k個(gè)解釋變量X1，X2…，Xk的多元線性回歸模型可以表示為

其中，μ為隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)，βj（j=0，1，…，k）為模型的回歸系數(shù)（regression coefficient）。模型中含有k個(gè)解釋變量、k+1個(gè)未知參數(shù)。

2.2對(duì)多元線性回歸模型變量的顯著檢驗(yàn)

p-值檢驗(yàn)

p-值檢驗(yàn)法是通過(guò)p-值的大小來(lái)檢驗(yàn)變量的顯著性，我們先給出它的一種描述性定義：在原假設(shè)H0：β1=β2=…=βk=0 成立的條件下，檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量（t統(tǒng)計(jì)量）取比觀測(cè)到的結(jié)果更為極端的數(shù)值的概率，成為p-值。用數(shù)學(xué)公式表示即：p-值=P

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)并依據(jù)以上分析方法，得到分析結(jié)果如下：

注：上表“*”“**”“***”情況分別在α=0.01，α=0.05，α=0.01時(shí)顯著

由上可以得出：①政治面貌對(duì)大學(xué)生低碳節(jié)能意識(shí)的影響是顯著的。黨員的低碳節(jié)能意識(shí)比非黨員的低碳節(jié)能意識(shí)要強(qiáng)。②受教育程度也是影響大學(xué)生低碳節(jié)能意識(shí)的一個(gè)顯著因素。在控制其他變量不變的情況下，研究生的節(jié)能意識(shí)最強(qiáng)。③另一個(gè)影響因素是出生年月。80后比90后的低碳節(jié)能意識(shí)更高。

四、總結(jié)和建議

綜上所述，大學(xué)生低碳節(jié)能行為的執(zhí)行力度受到其主觀意識(shí)和客觀利益的共同支配，我們對(duì)參與校園低碳節(jié)能行為執(zhí)行過(guò)程的不同角色提出以下建議：

1.從學(xué)校層面看：第一，制定相對(duì)科學(xué)穩(wěn)定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的行為加以量化，建立考評(píng)系統(tǒng)和相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。第二，發(fā)展以低碳節(jié)能為方向的校園文化。

2.從學(xué)生會(huì)社團(tuán)等校內(nèi)組織層面看：配合學(xué)校開(kāi)展相關(guān)的宣傳和教育，開(kāi)展與低碳相關(guān)的各種活動(dòng)，將其滲透到日常工作的執(zhí)行中去。

3.從班級(jí)層面看：組織相關(guān)活動(dòng)時(shí)，盡量踐行低碳環(huán)保節(jié)能的宗旨，渲染班級(jí)氛圍，塑造班級(jí)文化。

4.從學(xué)生自身層面看：樹(shù)立科學(xué)的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡量選擇低碳的生活方式和消費(fèi)模式，同時(shí)積極向他人倡導(dǎo)低碳觀念。

參考文獻(xiàn)：

第6篇：節(jié)能低碳的意義范文

地球一小時(shí)創(chuàng)意海報(bào)20xx圖片地球一小時(shí)創(chuàng)意海報(bào)20xx一

地球一小時(shí)創(chuàng)意海報(bào)20xx二

地球一小時(shí)創(chuàng)意海報(bào)20xx三

地球一小時(shí)創(chuàng)意海報(bào)20xx四

地球一小時(shí)創(chuàng)意海報(bào)20xx五

地球一小時(shí)20xx主題口號(hào)標(biāo)語(yǔ)精選

1、地球熄燈一小時(shí) “3.27”我們一起行動(dòng)

2、關(guān)上燈 你也是綠色之星

3、節(jié)約，節(jié)能，節(jié)節(jié)相關(guān);環(huán)境，環(huán)保，環(huán)環(huán)相扣

4、低碳低碳 低調(diào)節(jié)儉 選擇低碳 綠色相伴

5、倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)生態(tài)家園 共享碧水藍(lán)天

6、低碳生活一小步 品德時(shí)尚一大步

7、節(jié)能是一種美德 環(huán)保是一種時(shí)尚

8、樹(shù)立“低碳”理念 創(chuàng)建綠色家園

9、節(jié)能 有限資源無(wú)限循環(huán)

10、低碳讓生活更時(shí)尚 節(jié)約讓生活更美麗

11、倡導(dǎo)低碳生活 讓地球不再?lài)@息

12、為了地球的明天 請(qǐng)奉獻(xiàn)您的一小時(shí)

第7篇：節(jié)能低碳的意義范文

關(guān)鍵詞：低碳經(jīng)濟(jì)；平頂山；可持續(xù)發(fā)展 ；策略

中圖分類(lèi)號(hào)：F326 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2013）08-0059-02

在全社會(huì)倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)的大背景下，研究如何改變現(xiàn)有資源依賴(lài)的發(fā)展方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高碳型增長(zhǎng)向低碳化發(fā)展轉(zhuǎn)型，擺脫世界各地資源型區(qū)域最終走入“資源詛咒”的鐵律，對(duì)于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提升技術(shù)創(chuàng)新能力、增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力具有十分重要的戰(zhàn)略意義。

一、低碳經(jīng)濟(jì)的基本概念

低碳經(jīng)濟(jì)是一種以能源的清潔開(kāi)發(fā)與高效利用為基礎(chǔ)，以低能耗、低排放為基本經(jīng)濟(jì)特征，順應(yīng)可持續(xù)發(fā)展理念和控制溫室氣體排放要求的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。低碳經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上就是可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。低碳經(jīng)濟(jì)的核心是低碳產(chǎn)業(yè)、低碳能源、低碳技術(shù)和低碳消費(fèi)，它是繼農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命、信息革命之后，世界經(jīng)濟(jì)形態(tài)新出現(xiàn)的革命浪潮，即低碳革命。低碳經(jīng)濟(jì)已成為由工業(yè)文明向生態(tài)文明過(guò)渡的主要特征，成為未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活質(zhì)量改善的主流模式。

二、平頂山市發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)十分必要和緊迫

平頂山市作為我國(guó)重要的煤炭生產(chǎn)基地，多年來(lái)憑借轄區(qū)內(nèi)豐富的礦藏資源，形成了以能源、原材料開(kāi)采加工工業(yè)為主體，煤炭、鋼鐵、電力、紡織、化工等工業(yè)綜合發(fā)展的資源型經(jīng)濟(jì)城市。多年來(lái)大規(guī)模、高強(qiáng)度的資源開(kāi)發(fā)和低效、粗放的生產(chǎn)方式，為平頂山工業(yè)化發(fā)展提供了強(qiáng)有力的能源和資源支撐，同時(shí)也不可避免地付出了沉重的資源代價(jià)、環(huán)境代價(jià)和后續(xù)發(fā)展能力的代價(jià)。

（一）走低碳促經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之路的現(xiàn)實(shí)意義

1.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是邁向綠色發(fā)展的必由之路。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)直接相關(guān)的是城市大氣污染問(wèn)題。平頂山市大氣環(huán)境質(zhì)量較差，大氣月平均降塵量為11.54t/km2，全年空氣質(zhì)量良好天數(shù)為224天，較全省平均水平低45天。更有觸目驚心的統(tǒng)計(jì)推算，平頂山市民每人每年吸入的煤灰粉塵相當(dāng)于兩個(gè)煤球，而空氣中這些有害的硫化物、氮氧化物均來(lái)自煤炭燃燒產(chǎn)生的廢氣。因此，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，對(duì)于控制溫室氣體排放、控制污染物具有重要的意義。

2.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)的必然選擇。煤炭屬于“高碳”能源，平頂山工業(yè)經(jīng)濟(jì)的煤炭依存度很高，約70%以上的一次能源生產(chǎn)依靠煤炭，電力也基本全部依靠燃煤火力發(fā)電，區(qū)域內(nèi)缺少石油、天然氣等“低碳”能源，資源和能源密集型產(chǎn)品大量輸出，又增加了單位GDP的碳強(qiáng)度，因此，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，提高可再生能源比重，可以有效地避免一次能源以煤為主的弊端，降低能源消費(fèi)的碳排放。

3.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要途徑。在目前平頂山市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，工業(yè)比重偏高，低能耗的服務(wù)業(yè)比重偏低；而工業(yè)結(jié)構(gòu)中，高碳的重化工業(yè)占工業(yè)比重的70%左右。這些“高碳”產(chǎn)業(yè)是新一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展有合理的一面。因此，通過(guò)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，提高資源、能源的利用效率，降低經(jīng)濟(jì)的碳強(qiáng)度，成為提高平頂山城市競(jìng)爭(zhēng)力、應(yīng)對(duì)生態(tài)惡化的必然要求，是促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的重要途徑。

在實(shí)現(xiàn)城市跨越發(fā)展的過(guò)程中，平頂山市不能再走高消耗、高排放的傳統(tǒng)工業(yè)化和城市化道路，必須選擇一條低消耗、低排放、高效益、高產(chǎn)出的新型工業(yè)化和城市化道路，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境“雙贏”的目標(biāo)。而發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)則是實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)的重要路徑。

（二）推廣低碳經(jīng)濟(jì)仍存在制約因素

低碳經(jīng)濟(jì)符合可持續(xù)發(fā)展的要求，也是科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期發(fā)展的趨勢(shì)。但結(jié)合平頂山市的實(shí)際情況，還應(yīng)客觀地認(rèn)識(shí)到向低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型面臨著一系列挑戰(zhàn)。

1.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)重型化、粗放化問(wèn)題比較明顯。雖然近年來(lái)平頂山市在結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)區(qū)域振興規(guī)劃等方面采取了諸多措施，但全市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)重型化、粗放化、單一化、不穩(wěn)定、不協(xié)調(diào)、不平衡的矛盾仍然比較突出，經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)尚不穩(wěn)固，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展還面臨不少困難。

2.能源結(jié)構(gòu)以煤為主，發(fā)展中的“高碳排放”積重難返是低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大瓶頸。目前平頂山工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化步伐進(jìn)一步加快，正處在能源需求快速增長(zhǎng)階段，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)仍占大頭，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中仍是主體，大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不可能停止，高碳能源消費(fèi)仍將持續(xù)增長(zhǎng)。而大量采煤使地表塌陷、農(nóng)田受損、水土流失；采選產(chǎn)生的煤矸石和粉煤灰堆積占用大量耕地，破壞煤礦區(qū)土地與生態(tài)；礦井水和洗煤水排放加劇了水資源的污染和浪費(fèi)。雖然經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型規(guī)劃得當(dāng)、政策執(zhí)行有力，但效果相對(duì)政策的時(shí)滯性，使這些問(wèn)題短期內(nèi)仍會(huì)嚴(yán)重阻礙經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

3.自然資源結(jié)構(gòu)性缺陷，決定了低碳能源資源的選擇有限。平頂山市目前已知礦產(chǎn)資源57種，除煤和鹽外，其余礦產(chǎn)儲(chǔ)量?jī)?yōu)勢(shì)不明顯，低碳能源選擇有限。以火力發(fā)電為例，每燃燒1噸煤會(huì)產(chǎn)生4.12噸二氧化碳?xì)怏w，比石油每噸多30%，比天然氣每噸多70%。自然資源結(jié)構(gòu)的缺陷決定了平頂山在短期內(nèi)無(wú)法改變以煤為主的“火電”和“高碳”排放的局面，火電的大規(guī)模發(fā)展對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的限制不可忽視。

三、平頂山向低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的主要策略

1.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)資源利用的“降耗提效”。要大力開(kāi)展資源節(jié)約行動(dòng)，提高采礦回采率、選礦和冶煉回收率，大力推進(jìn)尾礦、廢石綜合利用，提高資源綜合回收利用率；加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)能源、原材料、水等資源消耗管理，努力降低消耗，提高資源利用率；強(qiáng)化污染預(yù)防和全過(guò)程控制，推動(dòng)工礦企業(yè)合理延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)廢物的循環(huán)利用，推進(jìn)企業(yè)廢物“零排放”；加快再生水利用設(shè)施建設(shè)以及城市垃圾、污泥減量化和資源化利用，降低廢物最終處置量。

2.優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持不懈推進(jìn)節(jié)能減排。優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、大力發(fā)展低碳能源、提高能源轉(zhuǎn)化效率可以有效降低二氧化碳排放，是節(jié)能之外的另一個(gè)實(shí)現(xiàn)減排的主要途徑。要控制煤炭的過(guò)快增長(zhǎng)，大力發(fā)展先進(jìn)燃煤發(fā)電技術(shù)，提高煤炭轉(zhuǎn)化效率。發(fā)展低碳能源、改善能源結(jié)構(gòu)、提高可再生能源、未利用能源、清潔能源比例對(duì)平頂山經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。例如要發(fā)展三類(lèi)：1、工業(yè)節(jié)能。重點(diǎn)實(shí)施工業(yè)用電設(shè)備節(jié)電工程、能量系統(tǒng)優(yōu)化節(jié)能工程等。2、推進(jìn)建筑節(jié)能。引入建筑物能效標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)識(shí)制度，提高建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)；減少建筑施工能耗；大力開(kāi)展節(jié)能建筑示范工程、綠色照明工程、政府機(jī)構(gòu)節(jié)能工程等。3、是交通節(jié)能。大力發(fā)展城市公共交通，推進(jìn)清潔能源和節(jié)能環(huán)保型車(chē)輛應(yīng)用，大力發(fā)展混合燃料汽車(chē)、電動(dòng)汽車(chē)等低碳排放的交通工具。

3.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展新能源和節(jié)能服務(wù)業(yè)。圍繞擺脫對(duì)礦產(chǎn)資源的高度依賴(lài)，在工業(yè)內(nèi)部，培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)、技術(shù)密集型的制造業(yè)等高加工度產(chǎn)業(yè)替代能源原材料工業(yè)，成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?。集中?cái)力、人力，對(duì)重點(diǎn)有發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)鏈條精心扶持，帶動(dòng)一批成長(zhǎng)速度快、規(guī)模效益高的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，帶動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)整體提升。推廣利用可再生資源和新能源是低碳能源的重要建設(shè)內(nèi)容之一。平頂山可再生資源豐富，如太陽(yáng)能、光能、風(fēng)能、水能、沼氣能等低碳能源，通過(guò)合理開(kāi)發(fā)利用，對(duì)資源節(jié)約型社會(huì)建設(shè)意義重大。目前要重點(diǎn)推進(jìn)兩類(lèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展：（1）“綠色金融業(yè)”。又稱(chēng)“環(huán)境金融”或“可持續(xù)性融資”，指通過(guò)綠色金融業(yè)務(wù)，將資源和環(huán)境保護(hù)變量納入考量范圍，即在投融資行為中要注重對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)及對(duì)環(huán)境污染的治理。（2）環(huán)保產(chǎn)業(yè)。加快大氣污染整治、污水處理、固體廢棄物處理等重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展，提高電子垃圾、生活垃圾的循環(huán)利用率。注重環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，通過(guò)其對(duì)社會(huì)資源的引導(dǎo)作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.倡導(dǎo)低碳社會(huì)消費(fèi)模式，將低碳發(fā)展納入城市規(guī)劃。發(fā)展低碳消費(fèi)是建立低碳發(fā)展模式的一條重要途徑。要通過(guò)宣傳、教育等各種措施，向社會(huì)公眾宣傳普及節(jié)能減排、氣候變化、綠色經(jīng)濟(jì)和低碳經(jīng)濟(jì)等相關(guān)知識(shí)和發(fā)展理念，倡導(dǎo)良好的出行習(xí)慣、節(jié)約的消費(fèi)習(xí)慣的用能習(xí)慣，引導(dǎo)市民逐步形成低碳的生活方式，在全社會(huì)努力形成“崇尚節(jié)儉、合理消費(fèi)、適度消費(fèi)”的理念，逐步形成文明節(jié)約的行為模式。特別是在服務(wù)行業(yè)、公用設(shè)施、公務(wù)活動(dòng)、住房、汽車(chē)及日常生活消費(fèi)中要大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚，使每個(gè)公民自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類(lèi)回收，減少一次性用品使用的良好習(xí)慣，逐步形成符合資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)的消費(fèi)模式。將“低排放、高能效”的要求納入城鄉(xiāng)總體發(fā)展規(guī)劃。提出并逐步完善低碳城市規(guī)劃策略，從“城市空間布局”、“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”、“公共交通導(dǎo)向”以及“土地集約使用”等方面進(jìn)行低碳城市規(guī)劃的探索。此外，農(nóng)村地區(qū)對(duì)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的作用值得重視?？沙掷m(xù)地發(fā)展農(nóng)業(yè)、林業(yè)以及生物燃料不僅有利于降低溫室氣體的排放，同時(shí)也有利于為農(nóng)村地區(qū)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)籌集資金，低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 蔣寒.平頂山市以自主創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變紀(jì)實(shí)[N].科技日?qǐng)?bào)，2011-09-03.

[4] 中國(guó)低碳之路如何走[J].中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊，2011，（13）.

第8篇：節(jié)能低碳的意義范文

一、活動(dòng)時(shí)間

二、活動(dòng)主題：節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活。

三、宣傳重點(diǎn)

宣傳《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》和《回族自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法〉辦法》，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，做好“十二五”開(kāi)局之年的節(jié)能減排工作。節(jié)能宣傳周期間，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，堅(jiān)持把建設(shè)“兩型”社會(huì)作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)方式的重要著力點(diǎn)，把倡導(dǎo)節(jié)能低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣作為重點(diǎn)，提高全民節(jié)能意識(shí)。進(jìn)一步圍繞“節(jié)能我行動(dòng)、低碳新生活”的主題，舉辦政府行動(dòng)、企業(yè)行動(dòng)、社區(qū)行動(dòng)、農(nóng)村行動(dòng)等針對(duì)不同群體的宣傳活動(dòng)，在全社會(huì)強(qiáng)化能源資源國(guó)情宣傳教育，普及合理用能、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念。

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式

（一）組織開(kāi)展廣場(chǎng)集中宣傳活動(dòng)。

時(shí)間：（星期日）上午9:00——12:00

地點(diǎn)：廣場(chǎng)

參加單位：市政府辦、工業(yè)和商務(wù)局、發(fā)展和改革局、環(huán)保局、科技局、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、交通運(yùn)輸局、農(nóng)業(yè)局、水務(wù)局、教育體育局、質(zhì)監(jiān)局、團(tuán)市委、總工會(huì)、街道辦及重點(diǎn)耗能企業(yè)。

活動(dòng)內(nèi)容：宣傳節(jié)能法規(guī)、政策，普及節(jié)能知識(shí)、綠色生活方式、消費(fèi)模式，展示節(jié)能技術(shù)、節(jié)能產(chǎn)品、節(jié)能成果。

活動(dòng)形式：發(fā)送宣傳資料，展板宣傳，咨詢(xún)服務(wù)和產(chǎn)品展示。

（二）責(zé)任分工

1、市工業(yè)和商務(wù)局：負(fù)責(zé)全市節(jié)能宣傳周的組織協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置和氣氛營(yíng)造工作，以及組織落實(shí)重點(diǎn)用能企業(yè)參加宣傳活動(dòng)。組織工業(yè)企業(yè)總結(jié)和推廣節(jié)能增效經(jīng)驗(yàn)和成效，繼續(xù)開(kāi)展“我為節(jié)能減排獻(xiàn)一策”等活動(dòng)；負(fù)責(zé)賓館、飯店、商場(chǎng)節(jié)能宣傳氛圍營(yíng)造工作；加強(qiáng)綠色飯店、綠色賓館建設(shè)，倡導(dǎo)公眾減少一次性用品使用；在商場(chǎng)和賓館廣播或利用視頻宣傳節(jié)能減排公益廣告；提倡商業(yè)流通企業(yè)采取節(jié)電措施，使用節(jié)能產(chǎn)品；圍繞全市“十二五”節(jié)能目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)重點(diǎn)用能企業(yè)節(jié)能目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)用能企業(yè)的節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查；組織企業(yè)開(kāi)展形式多樣的節(jié)能宣傳活動(dòng)。

2、市科技局：落實(shí)節(jié)能技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)參加集中宣傳活動(dòng)；運(yùn)用多種方式在全社會(huì)推廣普及節(jié)能、低碳技術(shù)，宣傳節(jié)能新技術(shù)。

3、市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局：負(fù)責(zé)組織落實(shí)節(jié)能示范建筑開(kāi)發(fā)商和節(jié)能建材生產(chǎn)商（不少于3家）參加集中宣傳活動(dòng)。要積極宣傳節(jié)能省地環(huán)保型建筑和綠色建筑的重要意義和成果，大力提倡綠色建筑，宣傳集中供熱計(jì)量收費(fèi)改革成效等；在工地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)；組織宣傳推廣使用散裝水泥。

4、市交通運(yùn)輸局：在公交車(chē)、出租車(chē)電子屏滾動(dòng)播出公益廣告；舉辦一次節(jié)能環(huán)保駕駛競(jìng)賽活動(dòng)，全面提高從業(yè)人員節(jié)能意識(shí)和操作水平，號(hào)召駕駛員養(yǎng)成良好駕駛習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約型的交通消費(fèi)模式。

5、市教育體育局：在全市中小學(xué)開(kāi)展“校園低碳行動(dòng)，你我共同參與”主題活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)等方式增強(qiáng)學(xué)生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣；開(kāi)展“節(jié)能行動(dòng)在身邊”征文或以低碳為主題的演講校園文化活動(dòng)；組織一次低碳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)師生的節(jié)能減排感知認(rèn)識(shí)。

6、市政府辦：負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展一次乘公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行上班、停開(kāi)電梯等形式的能源短缺體驗(yàn)活動(dòng)，努力形成政府機(jī)關(guān)帶頭、群眾積極參與的局面；協(xié)調(diào)市信息中心組織節(jié)能減排網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)，發(fā)送宣傳節(jié)能減排公益短信，在政府網(wǎng)站播出節(jié)能新聞、節(jié)能小知識(shí)、節(jié)能專(zhuān)題節(jié)目及節(jié)能標(biāo)語(yǔ)。

7、市環(huán)保局：積極宣傳節(jié)能減排對(duì)改善環(huán)境的重要意義和國(guó)家所采取的政策措施，選擇典型案例向社會(huì)廣泛宣傳節(jié)能減排的重要性和緊迫性；進(jìn)一步促進(jìn)減排責(zé)任的落實(shí)，積極引導(dǎo)企事業(yè)單位加大節(jié)能環(huán)保投入，引進(jìn)新技術(shù)、新設(shè)備，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。

8、市農(nóng)業(yè)局：深入開(kāi)展節(jié)能減排農(nóng)村行活動(dòng)，大力宣傳和推廣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排技術(shù)與產(chǎn)品，宣傳農(nóng)作物秸稈綜合利用的重要意義；大力推廣節(jié)能型產(chǎn)品和技術(shù)。

9、團(tuán)市委：通過(guò)共青團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展以“四個(gè)一”（節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米）為主要內(nèi)容的主體實(shí)踐和宣傳活動(dòng)，大力開(kāi)展青少年節(jié)能減排實(shí)踐活動(dòng)；組織開(kāi)展“低碳生活，你我同行”簽名及其它義務(wù)宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。

10、市總工會(huì)：負(fù)責(zé)企業(yè)節(jié)能宣傳氛圍營(yíng)造；號(hào)召企業(yè)利用板報(bào)、板報(bào)、廣播等形式開(kāi)展節(jié)能宣傳；繼續(xù)在全市工會(huì)系統(tǒng)深入開(kāi)展“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，加大節(jié)能減排宣傳力度，組織一次職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員“企業(yè)行”活動(dòng)。

11、城區(qū)街道辦事處：負(fù)責(zé)全市各社區(qū)節(jié)能宣傳氛圍的營(yíng)造工作，在各社區(qū)懸掛橫幅，開(kāi)展以家庭為單位的節(jié)電節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

五、節(jié)能宣傳周氛圍營(yíng)造

1、宣傳周期間，市文化旅游廣播電視局負(fù)責(zé)在市黨政辦公大樓門(mén)前電子顯示屏播放宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、參加在廣場(chǎng)集中宣傳的單位，需采取設(shè)置拱門(mén)、彩球、展板等形式多樣的宣傳方式，突出主題，營(yíng)造氛圍。

3、宣傳周期間，市節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，要結(jié)合自身特點(diǎn)和條件，在本單位門(mén)前或道路兩旁懸掛節(jié)能宣傳橫幅。

4、各重點(diǎn)用能企業(yè)在本企業(yè)門(mén)前懸掛節(jié)能宣傳橫幅，通過(guò)板報(bào)宣傳、張貼標(biāo)語(yǔ)等多種形式開(kāi)展節(jié)能宣傳。

5、市委宣傳部、市文化旅游廣播電視局負(fù)責(zé)做好宣傳周期間宣傳報(bào)道工作，并在電視臺(tái)黃金時(shí)段播放節(jié)能法律法規(guī)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、節(jié)能小常識(shí)及動(dòng)態(tài)消息報(bào)道。

六、工作要求

1、市節(jié)能辦公室（設(shè)在市工業(yè)和商務(wù)局）為節(jié)能宣傳周活動(dòng)的牽頭單位，具體負(fù)責(zé)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。各責(zé)任單位要高度重視節(jié)能宣傳周工作，按照活動(dòng)總體方案和責(zé)任分工，結(jié)合本單位實(shí)際，及時(shí)制定操作性和針對(duì)性較強(qiáng)的活動(dòng)方案，切實(shí)組織開(kāi)展好節(jié)能宣傳周活動(dòng)。

2、各責(zé)任單位要指定一名分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)節(jié)能宣傳周工作，并于前將分管領(lǐng)導(dǎo)及具體聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式報(bào)市節(jié)能辦（市工業(yè)和商務(wù)局）。

3、由市政府督查室、監(jiān)察局和工業(yè)和商務(wù)局要組成督查組，在宣傳周期間對(duì)各單位活動(dòng)組織情況進(jìn)行督查，對(duì)于工作中重視不夠、不按要求完成責(zé)任分工或組織不力的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

第9篇：節(jié)能低碳的意義范文

“低碳經(jīng)濟(jì)”不僅意味著制造業(yè)要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力,推進(jìn)節(jié)能減排的科技創(chuàng)新,而且意味著引導(dǎo)公眾反思哪些習(xí)以為常的消費(fèi)模式和生活方式是浪費(fèi)能源、增排污染的不良嗜好,從而充分發(fā)掘服務(wù)業(yè)和消費(fèi)生活領(lǐng)域節(jié)能減排的巨大潛力。

轉(zhuǎn)向低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活方式的重要途徑之一,是戒除以高耗能源為代價(jià)的“便利消費(fèi)”嗜好。“便利”是現(xiàn)代商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)和消費(fèi)生活中流行的價(jià)值觀。不少便利消費(fèi)方式在人們不經(jīng)意中浪費(fèi)著巨大的能源。比如,據(jù)制冷技術(shù)專(zhuān)家估算,超市電耗70%用于冷柜,而敞開(kāi)式冷柜電耗比玻璃門(mén)冰柜高出20%。由此推算,一家中型超市敞開(kāi)式冷柜一年多耗約4.8萬(wàn)度電,相當(dāng)于多耗約19噸標(biāo)煤,多排放約48噸二氧化碳,多耗約19萬(wàn)升凈水。上海約有大中型超市近800家,超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃門(mén)冰柜,顧客購(gòu)物時(shí)只需舉手之勞,一年可節(jié)電約4521萬(wàn)度,相當(dāng)于節(jié)省約1.8萬(wàn)噸標(biāo)煤,減排約4.5萬(wàn)噸二氧化碳。

轉(zhuǎn)向低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活方式的重要途徑之二,是以“關(guān)聯(lián)型節(jié)能環(huán)保意識(shí)”戒除使用“一次性”用品的消費(fèi)嗜好。今年6月全國(guó)開(kāi)始實(shí)施“限塑令”。無(wú)節(jié)制地使用塑料袋,是多年來(lái)人們盛行便利消費(fèi)最典型的嗜好之一。要使戒除這一嗜好成為人們的自覺(jué)行為,單讓公眾理解“限塑”意義在于遏制白色污染,這只是“單維型”環(huán)?？破找庾R(shí)。其實(shí)“限塑”的意義還在于節(jié)約塑料的來(lái)源――石油資源、減排二氧化碳。這是一種“關(guān)聯(lián)型”節(jié)能環(huán)保意識(shí)。據(jù)中國(guó)科技部《全民節(jié)能減排手冊(cè)》計(jì)算,全國(guó)減少10%的塑料袋,可節(jié)省生產(chǎn)塑料袋的能耗約1.2萬(wàn)噸標(biāo)煤,減排31萬(wàn)噸二氧化碳。關(guān)聯(lián)型環(huán)保意識(shí)不僅能引導(dǎo)公眾明白“限塑就是節(jié)油節(jié)能”,也引導(dǎo)公眾覺(jué)悟到“節(jié)水也是節(jié)能”(即節(jié)約城市制水、供水的電能耗),覺(jué)悟到改變使用“一次性”用品的消費(fèi)嗜好與節(jié)能、減少碳排放、應(yīng)對(duì)氣候變化的關(guān)系。

轉(zhuǎn)向低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活方式的重要途徑之三,是戒除以大量消耗能源、大量排放溫室氣體為代價(jià)的“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”的嗜好。今年第一季度全國(guó)車(chē)市銷(xiāo)量增長(zhǎng)最快的是豪華車(chē),其中高檔大排量的寶馬進(jìn)口車(chē)同比增長(zhǎng)82%以上,大排量的多功能運(yùn)動(dòng)車(chē)SUV同比增長(zhǎng)48.8%。與此相對(duì)照,不少發(fā)達(dá)國(guó)家都愿意使用小型汽車(chē)、小排量汽車(chē)。提倡低碳生活方式,并不一概反對(duì)小汽車(chē)進(jìn)入家庭,而是提倡有節(jié)制地使用私家車(chē)。日本私家車(chē)普及率達(dá)80%,但出行并不完全依賴(lài)私家車(chē)。在東京地區(qū)私家車(chē)一般年行使3000至5000公里,而上海私家車(chē)一般年行使1.8萬(wàn)公里。國(guó)內(nèi)人們無(wú)節(jié)制地使用私家車(chē)成了炫耀型消費(fèi)生活的嗜好。有些城市的重點(diǎn)學(xué)校門(mén)口,接送孩子的一二百輛私家車(chē)將周?chē)缆范碌盟共煌?。由于人們將“現(xiàn)代化生活方式”含義片面理解為“更多地享受電氣化、自動(dòng)化提供的便利”,導(dǎo)致了日常生活越來(lái)越依賴(lài)于高能耗的動(dòng)力技術(shù)系統(tǒng),往往幾百米的短程或幾層樓的階梯,都要靠機(jī)動(dòng)車(chē)和電梯代步。另方面,人們的膳食越來(lái)越多地消費(fèi)以多耗能源、多排溫室氣體為代價(jià)生產(chǎn)的畜禽肉類(lèi)、油脂等高熱量食物,肥胖發(fā)病率也隨之升高。而城市中一些減肥群體又嗜好在耗費(fèi)電力的人工環(huán)境,如空調(diào)健身房、電動(dòng)跑步機(jī)等進(jìn)行瘦身消費(fèi),其環(huán)境代價(jià)是增排溫室氣體。

轉(zhuǎn)向低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活方式的重要途徑之四,是全面加強(qiáng)以低碳飲食為主導(dǎo)的科學(xué)膳食平衡。低碳飲食,就是低碳水化合物,主要注重限制碳水化合物的消耗量,增加蛋白質(zhì)和脂肪的攝入量。目前我國(guó)國(guó)民的日常飲食,是以大米小麥等糧食作物為主的生產(chǎn)形式和“南米北面”的飲食結(jié)構(gòu)。而低碳飲食可以控制人體血糖的劇烈變化,從而提高人體的抗氧化能力,抑制自由基的產(chǎn)生,長(zhǎng)期還會(huì)有保持體型、強(qiáng)健體魄、預(yù)防疾病、減緩衰老等益處。但由于目前國(guó)民的認(rèn)識(shí)能力和接受程度有限,不能立即轉(zhuǎn)變。因此,低碳飲食將會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱巨的工作。不過(guò)相信隨著人民大眾普遍認(rèn)識(shí)水平的提高,低碳飲食將會(huì)改變中國(guó)人的飲食習(xí)慣和生活方式。