校園交通精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的校園交通主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：校園交通范文
安全是一個(gè)永恒的話題，學(xué)生交通安全牽動(dòng)著千千萬萬家長的心，雖然我們都明白“紅燈停，綠燈形”，交通安全意識(shí)也有所提高，但違反交通規(guī)則的現(xiàn)象仍比較普遍，存在不少交通安全隱患，比如說：走起路來東蹦西跳，三五成群在馬路上追逐嬉戲;街道狹窄，幾位學(xué)生還并排騎自行車，似乎有講不完的話;在遇到不準(zhǔn)穿越的馬路，在紅燈亮起的時(shí)候，同學(xué)們不聞不見，照樣大搖大擺地走了出去。這些都 是比較危險(xiǎn)的行為，很容易引起交通事故的發(fā)生。
人們說，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故會(huì)一口吞噬幾個(gè)，甚至幾十個(gè)人的生命。據(jù)有關(guān)資料表明，自1889年世界上發(fā)生第一起車禍至今，全球死于交通事故的人數(shù)總計(jì)高達(dá)3500多萬人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同期死于戰(zhàn)爭的人數(shù)。如今全世界每年約有100萬人死于道路交通事故，地球上平均每50秒鐘就有1人死于交通事故，每兩秒鐘就有1人因車禍?zhǔn)軅?。近年來，我國每年都有十萬人以上死于道路交通事故，平均每天約300人左右，也就是每5分鐘就有一個(gè)人死于車禍，這其中也包含了數(shù)以千計(jì)的青少年學(xué)生。因此，道路交通事故已成為“現(xiàn)代社會(huì)的第一公害?！?/p>
你好!光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了。在你的密切配合下，在幼兒園老師的細(xì)心呵護(hù)下，你的孩子健康愉快地成長著。暑假馬上就要開始了，為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全會(huì)議精神，為了維護(hù)暑假期間的家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定，懇請(qǐng)家長密切合作，盡力做好以下幾項(xiàng)工作：
交通連著千萬家，安全系著萬人心。交通違法多，交通事故多發(fā)，其原因是多方面的。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人因瞬間的交通違法而招致大禍，有多少人因輕率的過錯(cuò)而留下終生的悔恨，又有多少人因沒有嚴(yán)守交通法規(guī)而留下一生痛苦。
為確保人民群眾過上一個(gè)平安、祥和的節(jié)日，我鎮(zhèn)在接到通知后高度重視，切實(shí)承擔(dān)起維護(hù)道路交通安全的責(zé)任，將道路交通安全工作納入重要議事日程，迅速召集交-警中隊(duì)、派出所、農(nóng)機(jī)站等相關(guān)部門，周密細(xì)致部署各項(xiàng)工作，明確工作目標(biāo)。以“降事故、保安全、保暢通”為目標(biāo)，嚴(yán)格職責(zé)分工，把各項(xiàng)措施落實(shí)到單位，落實(shí)到個(gè)人。同時(shí)要求各村委會(huì)道路交通安全管理工作負(fù)責(zé)人，各司其職，切實(shí)維護(hù)好節(jié)日期間我鎮(zhèn)道路交通安全秩序。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，教育學(xué)生不乘坐農(nóng)用車、拖拉機(jī)、貨運(yùn)三輪車、摩托車、專用機(jī)械車(五小車)、無牌、無證車、黑車、報(bào)廢車(三無車)。
有效方法之一。常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對(duì)不能隨意穿過馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說說笑笑，時(shí)而把同學(xué)的東西扔到馬路對(duì)面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對(duì)面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好;可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。原因之三是行人翻越護(hù)欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。汽車不是一剎就停的，有的同學(xué)認(rèn)為亂過馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會(huì)剎車的。其實(shí)，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會(huì)向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下
雖然我們處在校園這個(gè)比較安全的環(huán)境中，雖然我們很少親眼目睹各類道路交通事故，但是它卻真實(shí)的發(fā)生在我們身邊，我們不能因?yàn)樽约簺]有親眼目睹而放松警惕。我們生活在社會(huì)中，我們每天在學(xué)校里接受老師蕉授科學(xué)知識(shí)，無論是家長接送，還是自己走路、騎車，我們每天都要上學(xué)、放學(xué)，我們每天都要參與交通，每天都要與交通打交道，因而，“安全、文明、有序、暢通”的交通環(huán)境是我們大家所向往的。
為了預(yù)防悲劇的發(fā)生，我們要自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)，做到紅燈停，綠燈形，黃燈要注意，過馬路時(shí)，要走人行橫道，在沒有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走，走路時(shí)，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書，不能三五成群并排行走，不能騎車帶人，不能逆向行駛，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候，車停穩(wěn)后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。車輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒。
不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做文明小乘客。此外，我們還要注意，不要去乘車況不好或者沒有合法手續(xù)的車，不要乘坐酒后駕駛的車輛。
朋友們，為了創(chuàng)造優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境、構(gòu)建和諧的鄰里關(guān)系、避免疾病的發(fā)生和傳播，希望廣大養(yǎng)犬的市民朋友們能夠自覺增強(qiáng)文明養(yǎng)犬意識(shí)，少一些隨意、多一份規(guī)范，少一些自我、多一份責(zé)任，少一些放任、多一份管理。在此，我們提出倡議，從你我做起，從現(xiàn)在做起，文明養(yǎng)犬，共建美好家園。
血的教訓(xùn)只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次，既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到交通事故會(huì)使我們?cè)獾匠林氐拇驌襞c巨大的災(zāi)難，那我們?yōu)槭裁催€要再去拿生命開玩笑呢?生命把握在自己手里，請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)時(shí)刻注意交通安全，珍惜生命!
一個(gè)美麗干凈的校園讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。 同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
大家中午好!和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，陽光明媚的五月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
第2篇：校園交通范文
關(guān)鍵詞：校園交通；隱患；解決措施
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，教職工擁有的私家車數(shù)量逐年增多，加之高校開放與社會(huì)各界的交流合作日益密切，社會(huì)機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園的數(shù)量迅速增長，交通管理與安全問題變得尤為突出。如何解決校園交通壓力，使“人、車、環(huán)境”和諧，創(chuàng)建“平安”校園刻不容緩。
一、校園交通壓力及安全隱患
中國礦業(yè)大學(xué)（北京）位于高校云集的海淀區(qū)學(xué)院路，學(xué)校占地面積24萬平方米，有教職工和學(xué)生13000余人，東眺國家奧林匹克公園，西望頤和園、圓明園與香山，校園環(huán)境幽雅，是理想的求知成才之地。校園道路交通以環(huán)路形式布置，東大門主干道可直接通往校園家屬區(qū)，減輕了教學(xué)區(qū)的車流壓力。
然而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，師生員工數(shù)量的增多，校園機(jī)動(dòng)車保有量不斷增加，致使校園存在很多交通安全問題。通過早7:45，傍晚18:00和晚上21:00三個(gè)時(shí)間段的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)校交通安全隱患主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是道路問題，由于歷史原因，學(xué)校道路窄，學(xué)生多，校園小，是名副其實(shí)的“百畝校園，萬名學(xué)子”。
二是進(jìn)入校園及家屬區(qū)的車輛僅可以從東大門通行，容易造成擁堵。尤其是礦業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)位于大學(xué)校園內(nèi)部，每天早上7：30到8:00之間，每天下午5:00至5：30之間，接送學(xué)生的車輛在東大門處擁堵。
三是教學(xué)樓、圖書館、食堂等場(chǎng)所的瓶頸現(xiàn)象導(dǎo)致嚴(yán)重的交通安全隱患，尤其是上下課時(shí)間，學(xué)生多，趕時(shí)間，加之一些駕駛員安全意識(shí)淡薄，爭道搶行，容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。
四是外來車輛不遵守學(xué)校規(guī)定，亂停亂放，給學(xué)校交通環(huán)境造成一定的安全隱患。
二、校園交通問題解決措施
通過分析可以看出，以上幾點(diǎn)是校園交通安全管理中亟待解決的問題。結(jié)合高校管理工作的實(shí)際，我們采取了以下解決措施。
1.健全交通管理制度
將教育部、北京市交通安全委員會(huì)和北京市公安局交通管理的指示精神及要求與學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到在管理中有章可循。明確各單位各部門交通安全責(zé)任人，強(qiáng)化內(nèi)部管理，層層負(fù)責(zé)，層層管理。
2.科學(xué)規(guī)劃校園交通
對(duì)教學(xué)區(qū)、圖書館、食堂等師生員工通行比較密集的路段增設(shè)交通隔離墩，清理此處停放的機(jī)動(dòng)車，拓寬行人通行范圍。
加大交通安全設(shè)施投入，完善校園道路的交通標(biāo)志、標(biāo)線，科學(xué)規(guī)劃校園交通指示標(biāo)牌，對(duì)學(xué)校的停車位進(jìn)行合理增設(shè)，并充分利用地下停車場(chǎng)，以緩解校園停車難的問題。
3.加強(qiáng)校園機(jī)動(dòng)車智能管理
以往機(jī)動(dòng)車收費(fèi)方式是進(jìn)門看表拿票，出門時(shí)收費(fèi)人員計(jì)時(shí)收費(fèi)，非常滯后，嚴(yán)重影響了車輛的通行速度，在早晚上課，上班時(shí)間經(jīng)常造成擁堵現(xiàn)象，并且財(cái)務(wù)上也有很大的漏洞。
2011年9月份，我校投入約19萬元對(duì)車輛收費(fèi)管理系統(tǒng)進(jìn)行更換，新更換的系統(tǒng)為車牌識(shí)別系統(tǒng)，車主進(jìn)校自行取卡，出校刷卡電腦收費(fèi)，提高了進(jìn)出學(xué)校車輛的通行速度，解決了學(xué)校東大門的擁堵現(xiàn)象，也增強(qiáng)了校園機(jī)動(dòng)車管理力度。
4.加強(qiáng)交通安全的宣傳教育
第3篇：校園交通范文
穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。共同閱讀交通安全校園演講稿1000字初中生，請(qǐng)您閱讀!
交通安全校園演講稿1000字1尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。
因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對(duì)的困難。
第三，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
第四，要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午都在學(xué)校食堂就餐。
第五，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
第六，要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。
第七，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
第八，要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來做。
第九，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以免給騙子以可乘之機(jī)。
最后，希望通過安全教育的活動(dòng)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!
我的講話完了。謝謝大家!
交通安全校園演講稿1000字2每次在新聞上看到報(bào)道的一起起的交通事故，小的是輕傷，大的是重傷甚至死亡，一想起這些，我就十分緊張。
其實(shí)，造成交通事故的原因是多方面的。一是因?yàn)樗緳C(jī)野蠻造成的，比如說轟動(dòng)全國的哈爾濱“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實(shí)在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上，又不是故意的，再說也沒有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口?就算人家弄得有人傷亡，也不該報(bào)復(fù)，應(yīng)該讓法律來處理才對(duì)。二是司機(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，比如今年5月11日晚，著名演員牛振華駕駛一輛奔馳轎車，在北京西外大街與一輛大貨車的尾部相撞，當(dāng)場(chǎng)死亡。在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，從中吸取血的教訓(xùn)，下決心引以為戒，更加自覺地嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，避免交通事故給您帶來麻煩。三是司機(jī)的不良習(xí)慣造成的，比如自動(dòng)擋車司機(jī)不扶方向盤、司機(jī)開車時(shí)抽煙、喝飲料、行駛時(shí)氣囊上面擺放物品、不開大燈和老開遠(yuǎn)光燈等等的不良習(xí)慣也是造成交通事故的根源。四是有的交通事故確實(shí)是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。
原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號(hào)紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對(duì)不能隨意穿過馬路。
原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說說笑笑，時(shí)而把同學(xué)的東西扔到馬路對(duì)面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對(duì)面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好;可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。
原因之三是行人翻越護(hù)欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。汽車不是一剎就停的，有的同學(xué)認(rèn)為亂過馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會(huì)剎車的。其實(shí)，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會(huì)向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會(huì)不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。
同學(xué)們，你們聽了以后，心中一定有數(shù)吧!生命只有一次，讓我們共同關(guān)注安全，關(guān)愛生命!讓安全永在我心中!
交通安全校園演講稿1000字3尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心老師和家長很擔(dān)心。
同學(xué)們，你們很幸運(yùn)，作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛護(hù)!讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財(cái)富!所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí)，我們要站在原地聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令??遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明。
安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)砜鞓贰剀?。那么文明在哪?“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見到師長時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了道?因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了高?文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛!
安全是火，點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章!
交通安全校園演講稿1000字4尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。校園安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，隨便在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給我們帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)宣傳教育。
認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活。
2、提高個(gè)人思想素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學(xué)生。
3、關(guān)注課間安全。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往
5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不吃零食，不喝生水。
校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量。
交通安全校園演講稿1000字5尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心老師和家長很擔(dān)心。
同學(xué)們，你們很幸運(yùn)，作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛護(hù)!讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財(cái)富!所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí)，我們要站在原地聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令??遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明。
安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)砜鞓?、溫馨。那么文明在哪?“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見到師長時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了道?因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛烁呱?文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛!
第4篇：校園交通范文
人車分流 各行其道。 每當(dāng)你走馬路，就會(huì)看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會(huì)交叉沖突，發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機(jī)動(dòng)車走“機(jī)動(dòng)車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號(hào)和文字來表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。這些標(biāo)志對(duì)于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地段、減速慢行的標(biāo)志。禁令標(biāo)志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志：它是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。行人行進(jìn)的標(biāo)志。指路標(biāo)志：它是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志。輔助標(biāo)志：它是主標(biāo)志下，對(duì)主標(biāo)志起輔助說明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛護(hù)這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。安全走路 .走路，誰不會(huì)呢？其實(shí)不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂 闖馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。 汽車不是一剎就停的 有的同學(xué)認(rèn)為亂 馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會(huì)剎車的。其實(shí)，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會(huì)向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會(huì)不由自主地身前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。所以，亂穿馬路是十分危險(xiǎn)的，不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y 馬路造成的。血的教訓(xùn)應(yīng)該引以為戒。
不在車前車后急穿馬路 。有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險(xiǎn)的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會(huì)造成車禍。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當(dāng)看清沒有來車時(shí)才可橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。 乘車安全常識(shí)1、乘坐公共汽車、電車和長途汽車須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上；在道路上搭乘機(jī)動(dòng)車，應(yīng)當(dāng)從車身右側(cè)上車；不得強(qiáng)行上下或者攀爬行駛
中的車輛；2、不要在車行道上或交叉路口處招呼出租汽車，應(yīng)當(dāng)在非交叉路口處的行人道上招呼出租車。3、不要攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘坐公共汽車、出租車、長途汽車和火車。4、機(jī)動(dòng)車行駛中，不要將身體任何部位伸出車外，不準(zhǔn)跳車。5、車輛行駛中，不要與駕駛員閑談或者有妨害駕駛員安全操作的行為。6、車輛在高速行駛中，不要在車內(nèi)站立，不向車外拋棄物品，乘坐前排時(shí)應(yīng)系好安全帶。7、乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車時(shí)，除駕駛室外，不要乘坐其他任何部位。8、乘坐大型客車時(shí)，上車后一定要先察看安全門和安全槌的存放地方。9、不要在道路中間上下車。10、下車后，不要從車前車后突然走出橫穿馬路。11、乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
行人交通安全常識(shí)1、行人須在右邊的人行道內(nèi)走；沒有人行道的，則要在靠右人行道的路邊走。2、橫過車行道，須走人行橫道（斑馬線）。有人行過街天橋或人行地道的，須走人行過街天橋或人行地道。3、通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)警示；人行橫道（斑馬線）燈，綠燈亮?xí)r，行人可以橫過人行橫道（斑馬線）；綠燈閃爍時(shí)，行人不準(zhǔn)進(jìn)入行人橫道（斑馬線），但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)行走；紅燈亮?xí)r，行人不準(zhǔn)進(jìn)入人行橫道（斑馬線）。4、通過沒有交通信號(hào)控制的人行橫道線時(shí)要注意避讓車輛，不準(zhǔn)追逐、猛跑；穿過沒有任何人行橫道線（斑馬線）的，要走直線，不可迂回通過；穿過時(shí)要先看左邊，再看右邊，確定沒有機(jī)動(dòng)車時(shí)才可以穿越馬路；不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿馬路。5、不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護(hù)欄；不得在橋梁、隧道和人行天橋上躺臥。6、不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。7、行人不得進(jìn)入高速公路。8、橫過馬路時(shí)，有交通警察或交通管理人員指揮時(shí)，應(yīng)服從交通警察或交通管理人員的指揮。9、不準(zhǔn)在機(jī)動(dòng)車道上滑板、滑旱冰等有礙交通安全的活動(dòng)。
交通安全在我心中
“嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟……”又是一陣震撼人心的救護(hù)車聲，馬路上又出現(xiàn)了一片血跡：當(dāng)事人躺在地上痛苦地，那中摻雜著無限的悔恨，肇事者無奈地望著流血不止的當(dāng)事人，深深地嘆著一口口粗氣…… 據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國平均每秒有兩起車禍發(fā)生，每年有20000人死于車禍。這觸目驚心的數(shù)字，重重地撞擊著人們那顆稚嫩的心。 交通是國民經(jīng)濟(jì)的命脈，交通安全不僅關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也與廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)密切相關(guān)，國家為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故造成人們必要的生命財(cái)產(chǎn)及其他的經(jīng)濟(jì)損失，特制定《中華人民共和國道路交通安全法》，讓每個(gè)市民都依法做到交通安全在我心中。 馬路作為交通的載體，它傷害了無數(shù)人的生命，它不能沒有，但有了它卻有無休止的流血。 在出車禍前，如果人們剎一步車，停一步路，那就不會(huì)流血了，流血不但是痛苦的，更是心靈的撞擊，使人家破人亡，那這樣的車禍?zhǔn)遣粦?yīng)該出的，這樣的犧牲又有什么意義呢？血是可以止的，但缺一只腳或少一只手，成為殘疾，你愿意嗎？ 人們?nèi)绻蛔⒁獍踩鞘鹿蕦?huì)像“非典”一樣傳播起來，也許受害者不是你，是他，但也許明天就是你了，因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，造成財(cái)產(chǎn)損失，這值得嗎？為什么不能遵守交通法則呢？ 還記得去年在我家門口發(fā)生的一起交通事故。那是一個(gè)十字路口，一輛從珠江花園開來的摩托車正往炎帝廣場(chǎng)方向開去，一輛從泰山路開往譚家山的貨車與其相撞，他們都想比對(duì)方先過十字路口，結(jié)果相撞了，摩托車司機(jī)被摩托車壓倒在地，不能動(dòng)彈，貨車上的木材散了一地，擋風(fēng)玻璃如同蜘蛛網(wǎng)一般，碎了一半，司機(jī)頭部流血不止。疾駛而來的救護(hù)車將他們接走了…… 如果他倆都慢一步，肯定不會(huì)這樣。正所謂“退一步海闊天空”呀！難道就為了自己的私人利益而流血嗎？這讓人覺的馬路不是一片安寧的地方，更像是一片“戰(zhàn)場(chǎng)”，司機(jī)們就是一位位“戰(zhàn)士”，但馬路不是戰(zhàn)場(chǎng)，他們也不是戰(zhàn)士，真正的戰(zhàn)士是為國捐軀，而他們卻是
第5篇：校園交通范文
關(guān)鍵詞： 高校校園交通安全 組織優(yōu)化 安全管理
隨著我國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，在宏觀的科教興國戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，我國高校取得了迅速的發(fā)展，但是在發(fā)展的過程中也不可避免地出現(xiàn)了一些問題。一方面，高校的校園面積大幅擴(kuò)大，特別是近年來許多大學(xué)校園建設(shè)在原有的基礎(chǔ)上擴(kuò)建和再開發(fā)，在這種擴(kuò)張過程中出現(xiàn)了部分城市干道穿越校園的現(xiàn)象。另一方面，高校校園開放力度不斷加大，高校與社會(huì)的交流越來越頻繁，開放式的校園內(nèi)人、車驟增，給校園交通安全帶來諸多安全隱患。基于這樣的背景，原有的校園交通的模式已不能適應(yīng)新的形勢(shì)，因此，如何妥善規(guī)劃建設(shè)、組織管理校園交通已是擺在我們面前的重大課題。本文通過分析高校校園交通安全現(xiàn)狀，提出可行的校園交通系統(tǒng)組織優(yōu)化與安全管理建議。
一、校園交通的特征
高校的不斷擴(kuò)招，使得大學(xué)校園日趨飽和狀態(tài)，步行的人流、非機(jī)動(dòng)車和機(jī)動(dòng)車在校園內(nèi)相互交織形成了復(fù)雜的混合交通流，而校園內(nèi)的交通組織又沒有城市交通那么規(guī)范有序，因此不可避免地會(huì)出現(xiàn)交通暫時(shí)癱瘓的現(xiàn)象。
由于大學(xué)校園一般使用統(tǒng)一的作息時(shí)間表，因此學(xué)生和教師在作息時(shí)間表的指揮下呈現(xiàn)出陣發(fā)性的特點(diǎn)，從而在特定的一些時(shí)間點(diǎn)呈現(xiàn)出交通流高峰現(xiàn)象，使交通癱瘓現(xiàn)象表現(xiàn)得尤為突出；加上高校的對(duì)外業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)大，大量的外來車輛出入校園，且外來車輛對(duì)高校校園交通管理及停車場(chǎng)情況不熟，校園范圍內(nèi)又無交管執(zhí)法部門，進(jìn)入校園后亂行亂停，從而使本已嚴(yán)重飽和的校園交通雪上加霜。
二、校園交通的組織優(yōu)化
1.交通優(yōu)化的指導(dǎo)思想
針對(duì)校園交通的上述特征，高校校園交通組織的指導(dǎo)思想應(yīng)定位在“以人為本”上?！耙匀藶楸尽笔钱?dāng)今世界先進(jìn)的管理思想，我們?cè)谛@交通組織和管理中也應(yīng)該始終貫穿這一理念，以滿足人的最大需求為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，即優(yōu)先保證校園內(nèi)集中、大規(guī)模教學(xué)活動(dòng)的交通需求，然后根據(jù)各類校園的規(guī)模、布局，選擇合理有效的交通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各種交通出行方式的相互協(xié)調(diào)。
2.交通系統(tǒng)的優(yōu)化
（1）老校區(qū)的組織優(yōu)化
雖然現(xiàn)在南京很多高校都已設(shè)置了新校區(qū)，但仍有大量的老校區(qū)由于其地理位置的優(yōu)勢(shì)仍在使用中，而這些老校區(qū)大多數(shù)采用的都是傳統(tǒng)的棋盤式道路網(wǎng)布局，即人車共處于同一個(gè)水平標(biāo)高上。對(duì)于老校區(qū)，要想對(duì)道路重新規(guī)劃“進(jìn)行加寬”可能很難實(shí)現(xiàn)，但可通過諸如將步行道穿插在綠化之中、在校園內(nèi)實(shí)行道路定時(shí)限制機(jī)動(dòng)車通行等措施來實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有通行方式的調(diào)整，從而創(chuàng)造一個(gè)步行者優(yōu)先空間。
（2）新校區(qū)的組織優(yōu)化
對(duì)于新建校區(qū)，可以構(gòu)建步行交通系統(tǒng)。建立步行者優(yōu)先空間并不意味著杜絕機(jī)動(dòng)車行駛，其最終目的是建立一個(gè)“以行人為導(dǎo)向的，人車和諧共存和發(fā)展”的校園環(huán)境。例如：盡量考慮構(gòu)成環(huán)行道路網(wǎng)，將機(jī)動(dòng)車道安排在人流比較集中的核心區(qū)以外，形成環(huán)行或半環(huán)行道路，再引出若干盡端式支路，通向各建筑物；將校園主體建筑群和核心區(qū)安排為步行優(yōu)先區(qū)，在步行空間與其他功能區(qū)之間利用綠化臺(tái)階等手段，設(shè)立足夠的緩沖帶，創(chuàng)造一個(gè)安全有序、互不干擾的交通系統(tǒng)。
三、校園交通的安全管理
良好規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)離不開合理的管理，校園的交通安全是高校校園安全的重要組成部分，為了盡可能地消除各類交通安全隱患，交通管理是必不可缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。但是因?yàn)楦咝５谋Ｐl(wèi)部門并無執(zhí)法權(quán)，所以在管理過程中也存在一定的難度。
1.建立健全校園交通管理制度
學(xué)校應(yīng)根據(jù)各自校園所處的地理環(huán)境、校園面積、學(xué)生數(shù)量、道路狀況和機(jī)動(dòng)車的容量等特點(diǎn)，將道路交通法規(guī)――《中華人民共和國道路交通安全法》引入校園，在校園內(nèi)執(zhí)行以國家法律為主、學(xué)校制度為補(bǔ)充的制度體系。通過制定校園交通管理制度，對(duì)校園機(jī)動(dòng)車的行駛路線、行駛速度、停車要求作相應(yīng)的制約，這樣才能在管理中做到有章可循，加強(qiáng)管理力度，有效控制外來車輛，及時(shí)處理、糾正違章行駛、停車的行為，減少校園交通安全隱患。
2.改變校園交通管理方法
學(xué)校交通管理部門應(yīng)改變交通管理方法，從以往的靜態(tài)管理為主逐漸向動(dòng)態(tài)管理轉(zhuǎn)變。具體可通過和當(dāng)?shù)毓步还懿块T的合作，建立交警駐校制，學(xué)校配備相應(yīng)的輔警，增加校園交通巡邏力量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止、糾正違章行為；對(duì)主要交通要道、路口，在上下班（課）高峰期，應(yīng)定人定崗，加強(qiáng)崗位責(zé)任制；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校交通硬件設(shè)施的改造和投入，通過聘請(qǐng)道路安全專家來?？辈煸O(shè)計(jì)道路標(biāo)志線，對(duì)交叉路口、教學(xué)館門前、食堂、花園過道等行人集中通過的地段都設(shè)置斑馬線，完善安全設(shè)施，在校園道路上安裝限制機(jī)動(dòng)車車速的減速欄等一系列措施來確保校園交通安全。
通過對(duì)進(jìn)入校園的外來車輛采取辦證收費(fèi)措施，有效限制社會(huì)閑散車輛進(jìn)入校園和穿行校園。同時(shí)，通過安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)重要交通地點(diǎn)實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，對(duì)道路車輛運(yùn)行情況、路面交通情況等進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，從而實(shí)現(xiàn)校園交通管理的智能化。
3.加強(qiáng)校園交通安全宣傳。
交通安全宣傳可以利用校園廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)，開辦固定的交通安全類節(jié)目及欄目，利用交通事故圖片、光碟等資料，結(jié)合學(xué)生的交通行為特點(diǎn)、交通參與心理，從培養(yǎng)學(xué)生良好的交通安全習(xí)慣和意識(shí)入手，營造濃厚的交通安全學(xué)習(xí)氛圍，提高師生員工的交通安全知識(shí)和增強(qiáng)交通安全意識(shí)。同時(shí)，車輛管理部門應(yīng)協(xié)調(diào)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，共同開展以創(chuàng)建“交通安全文明教育學(xué)?！焙汀捌桨残@”為主題內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)生交通安全教育工作高質(zhì)量、多層次、全方位地發(fā)展。此外，應(yīng)定期組織學(xué)校駕駛員進(jìn)行交通安全知識(shí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、宣傳來提高駕駛員的交通安全意識(shí)，避免校園交通違章和交通事故的發(fā)生。
高校作為重要的教學(xué)、科研場(chǎng)所，保持其安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境和良好的校園秩序是必需的。按照科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，合理地對(duì)校園交通進(jìn)行組織優(yōu)化，加強(qiáng)高校校園的交通安全管理是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要全體高校師生長期共同構(gòu)建和維護(hù)。
參考文獻(xiàn)：
［1］何炳泉.大學(xué)校園規(guī)劃中的道路交通組織［J］.新建筑，2003，08.
［2］黃世雄.高校校園交通安全的思索［J］.教育管理，2010.
第6篇：校園交通范文
看完這些，我就驚嘆萬分——由于不遵守交通規(guī)則，以至大批大批的生命離去，汽車不僅給予了我們便利，還給我們危險(xiǎn)！在他講的許多交通規(guī)則安全的知識(shí)中，有一個(gè)案例，是我記憶猶新，那課火紅的心久久不能平靜——
那一件事故發(fā)生在公交車上，司機(jī)駕駛員著車行駛在狹窄的道路，這時(shí)它的右側(cè)駛來了一輛車。由于到了上較窄，兩車幾乎是擦肩而行。可這時(shí)，公交車上的一名男子忽然將頭探出窗外，慘不忍睹的一幕發(fā)生了——那小伙子的頭顱一瞬便離開自己血脈相通的身體，倒在了血泊中……我不禁不寒而粟，多么殘酷的一件事啊，他因缺乏必要的交通規(guī)則安全意識(shí)，才是自己墜入深不見底的萬丈深淵，讓其家人陷入決望和悲痛之中。
因此，注意交通安全是每個(gè)人生命的基本保障，如果我們打他比作一場(chǎng)“游戲”那么我就告訴你們玩好“游戲”的“要領(lǐng)”：
1、 交通信號(hào)分為三類：指揮燈信號(hào)、人行橫道信號(hào)、交警手勢(shì)信號(hào)，當(dāng)指揮燈的信號(hào)與交警手勢(shì)不一樣時(shí)，要尊從交警的指揮。
2、 當(dāng)紅綠燈的黃燈亮起時(shí)，在行駛線內(nèi)的話要立即停止前進(jìn)；當(dāng)在線外時(shí)，可以繼續(xù)前進(jìn)。
3、 當(dāng)你要過公路時(shí)沒有天橋可以走斑馬線你也要左前右望一望，確認(rèn)安全后才能通行，不許橫穿公路。
第7篇：校園交通范文
2.人人需要文明交通 交通需要人人文明
3.安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)
4.母念妻等嬌兒盼，愿君平安把家還。
5.遵守交通信號(hào)，遵守交通標(biāo)志，遵守交通標(biāo)線
6.居安思危，莫忘交規(guī)
7.一絲不茍保安全，半分疏忽生禍端。
8.講文明，為交通添彩，保暢通，為婁底增輝。
9.三雙筷子三只碗
10.安全是父母的.寄托，安全是妻子的企盼，安全是朋友的祝福，安全是兒女的心愿
11.寧可有理讓無理，不可有理對(duì)無理
12.酒喝過似泥濘，車開上道如賭命。
13.人車互禮讓，道路更通暢。
14.交規(guī)記于心，平安人車行。
15.小小黃帽每天戴，出行安全總常在。
16.居安思危危自小 有備無患患可除
17.關(guān)愛孩子從起步開始。
18.違章是安全的大敵，車禍的朋友
第8篇：校園交通范文
>> 視頻檢測(cè)技術(shù)在交通安全中的應(yīng)用分析 控制理論在大學(xué)校園交通安全管理中的應(yīng)用 GIS在道路交通安全中的應(yīng)用研究 高校校園交通安全管理實(shí)證研究 城市道路交叉通改善設(shè)計(jì)在交通安全中的應(yīng)用研究 高校校園交通安全管理的思考 射頻識(shí)別技術(shù)在高校實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理系統(tǒng)中的應(yīng)用研究 視頻壓縮技術(shù)及視頻資源在高校中的實(shí)際應(yīng)用研究 交通心理學(xué)在交通安全管理中的應(yīng)用 試論如何加強(qiáng)高校校園交通安全管理 政府在交通安全管理中的作用探析 車牌識(shí)別技術(shù)在高校校園車輛管理中的應(yīng)用 電子監(jiān)控技術(shù)在交通安全監(jiān)管中的應(yīng)用 淺談信息化技術(shù)在交通安全工程中的應(yīng)用 高校校園交通安全的問題及對(duì)策 信息技術(shù)在高校安全教育和管理中的應(yīng)用研究 物聯(lián)網(wǎng)在城市軌道交通安全應(yīng)急領(lǐng)域的應(yīng)用研究 視覺識(shí)別系統(tǒng)在高校行政管理評(píng)估中的應(yīng)用研究 視頻圖像技術(shù)在高校公共體育課教學(xué)中的應(yīng)用研究 微視頻資源在高校信息技術(shù)類課程中的應(yīng)用研究 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l.
[2]http：///gdgg/20160125/t20160125_ 521231828.shtml.
[3]劉艷華.中美高校校園交通安全管理比較研究[J].東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2012（3）：234-236.
[4]陳泳.智能視頻監(jiān)控平臺(tái)開發(fā)及其在停車場(chǎng)車牌識(shí)別系統(tǒng)中的應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)[D].長沙理工大學(xué)，2013.
[5]李志強(qiáng)，李永斌.車牌識(shí)別技術(shù)的發(fā)展及研究現(xiàn)狀[J].科技信息，2012（5）：110，125.
[6]朱河錦.我國高校校內(nèi)交通安全管理問題探析[J].重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（5）：99-101.
[7]李偉.高校交通安全管理問題及對(duì)策[J].中國公共安全（學(xué)術(shù)版），2011（4）：21-25.
[8]楊寶娟.監(jiān)控視頻中可疑行為識(shí)別[D].中南大學(xué)，2014.
第9篇：校園交通范文
關(guān)鍵詞 誠信教育 職業(yè)院校 創(chuàng)新路徑
中圖分類號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
Innovative Path of Transportation Vocational
School Students' Credit Education
CHEN Tong
（Jiangsu Jiaotong College， Zhenjiang， Jiangsu 212006）
Abstract In social transformation， development of market economy context， integrity issues have become increasingly prominent， has been widespread concern in the community and academia. Traffic vocational schools as an important part of our education system， transportation skilled personnel entrusted with the task of nurturing， education and integrity fully grasp the status of vocational school students on the integrity of the traffic has become an important issue. In this paper， the status quo on the integrity of traffic education and vocational school students in the integrity of the investigation； Honesty phenomenon of the current analysis； thus summed up the innovation path of integrity education， vocational school students in order to improve traffic ideological and moral level brainstorming， as there put forward in good faith to promote traffic education vocational school students and provide the basis for the foundation.
Key words credit education； vocational college； innovative path
0 前言
誠信是中華民族傳統(tǒng)的美德之一，然而，不少人在面臨利益與道德相沖突時(shí)選擇了前者，這一被扭曲了的行為準(zhǔn)則導(dǎo)致了社會(huì)各領(lǐng)域的誠信缺失現(xiàn)象，阻礙市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。交通職業(yè)院校作為我國教育體系的重要組成部分，肩負(fù)著培育交通技能人才的重任，本文通過對(duì)交通職業(yè)院校的誠信教育及學(xué)生的誠信現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，對(duì)國內(nèi)外誠信教育的資料進(jìn)行搜集、整理、對(duì)比和分析，以此總結(jié)出誠信教育的創(chuàng)新路徑，為提高交通職業(yè)院校學(xué)生的思想道德水平獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而更好地為交通行業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的厚德精技人才。
1 交通職業(yè)學(xué)校學(xué)生誠信教育的現(xiàn)狀分析
交通職業(yè)學(xué)校學(xué)生普遍存在誠信缺失的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面、求職就業(yè)方面、經(jīng)濟(jì)生活方面。同時(shí)，造成其誠信缺失的原因也是多方面，主要包括社會(huì)方面、學(xué)校方面、家庭方面、學(xué)生自身方面。
1.1 思想觀念上，重視不足
雖然，近幾年來，誠信教育在各地區(qū)的職業(yè)學(xué)校拓展得很快，但也有部分地區(qū)對(duì)誠信教育重要性的認(rèn)識(shí)不足。思想觀念的不重視直接導(dǎo)致了貫徹執(zhí)行的不到位。有些學(xué)校為了應(yīng)付上級(jí)教育部門的檢查，甚至只開設(shè)課程，而不按時(shí)上課，導(dǎo)致誠信教育徒有其殼，并未達(dá)到其預(yù)期的教育目的。
1.2 教育形式上，缺乏創(chuàng)新
當(dāng)前，誠信教育的古板形式在很大程度上影響了誠信教育的實(shí)際效果。在有的學(xué)校認(rèn)為誠信教育就是政治教育，有的時(shí)候甚至就將政治教育替代誠信教育，導(dǎo)致誠信教育的缺失。并且很容易導(dǎo)致誠信教育流于形式，缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性。
1.3 理論研究上，力度不夠
從現(xiàn)有的誠信教育的理論研究的文獻(xiàn)來看，雖然已有不少學(xué)者對(duì)該問題進(jìn)行了探討，從整體來看，無論是對(duì)誠信教育的內(nèi)容、形式、手段、方法，還是對(duì)誠信教育的重要性、推廣模式等的研究都還不足，不夠深入系統(tǒng)。大多數(shù)研究還停留在簡單的現(xiàn)狀描述上，缺乏具有實(shí)際指導(dǎo)意義的理論闡釋。
1.4 教育環(huán)境上，有待優(yōu)化
教育環(huán)境方面學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正直接影響了誠信教育的效果。學(xué)生在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)生活、求職就業(yè)等方面都存在誠信缺失。我們?cè)谘芯慨?dāng)前交通職業(yè)學(xué)校誠信教育缺失的現(xiàn)狀時(shí)，也要考慮到誠信教育開展的實(shí)際背景，即其教育對(duì)象本身的道德水平和認(rèn)識(shí)水平。
2 誠信教育的創(chuàng)新性路徑
2.1 發(fā)揮課程的誠信教育功能
通過設(shè)置專門的誠信教育課程，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信知識(shí)教育。教師通過自身的理解，以形象生動(dòng)、貼近生活、貼近時(shí)事的生活案例向?qū)W生講解何為誠信行為和何為不誠信行為，幫助學(xué)生加深對(duì)誠信的理解，以利于其人格品質(zhì)的健康發(fā)展。同時(shí)，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校實(shí)行差異性的課程開設(shè)，具體體現(xiàn)為：對(duì)一年級(jí)的學(xué)生開展誠信知識(shí)普及教育，對(duì)二年級(jí)學(xué)生開展誠信知識(shí)普及教育和職業(yè)道德教育，而對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說，已經(jīng)掌握了誠信的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)，又處于畢業(yè)找工作的階段，因此，只有針對(duì)性地開展職業(yè)道德教育，以保障職業(yè)學(xué)校學(xué)生在步入社會(huì)以后，繼續(xù)維持誠實(shí)守信的良好習(xí)慣。除此之外，其他課程也需要充分發(fā)揮其誠信教育功能，進(jìn)行思想道德教育、愛國主義教育、審美教育等等。
2.2 發(fā)揮校園環(huán)境的誠信教育功能
誠信教育的落實(shí)不能單純依靠課程上的內(nèi)容傳播，而是應(yīng)該將教育融入學(xué)生的日常生活環(huán)境中。對(duì)于交通職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，校園文化是他們接觸的主要文化環(huán)境。學(xué)校通過開展各種誠信主題活動(dòng)，讓誠實(shí)守信滲入每位學(xué)生的內(nèi)心。校園文化建設(shè)包含多方面的內(nèi)容，不僅僅局限于誠信文化的構(gòu)建，其他良好的積極向上的校園文化氛圍也能夠潛移默化地幫助學(xué)生養(yǎng)成積極樂觀、健康向上的思想理念。例如，學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況，開展“做一個(gè)有道德的人”、“做一個(gè)感恩的人”、“做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人”等等的主題活動(dòng)，或者組織參加志愿服務(wù)、公益服務(wù)等等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提升自我對(duì)誠信、感恩、助人等概念的理解，從而形成一個(gè)良好的育人環(huán)境。
2.3 發(fā)揮家庭環(huán)境的誠信教育功能
家庭環(huán)境是學(xué)生成長的另一個(gè)主要外部環(huán)境。學(xué)生在成長的過程中在很大程度上受到家長的影響，家長良好的誠信示范能夠幫助學(xué)生自覺形成誠實(shí)守信品質(zhì)，而家長的不誠信行為示范則導(dǎo)致誠信教育的落實(shí)更加艱巨。學(xué)校需要加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，通過定期開展主題家長會(huì)或舉辦家長學(xué)校，來增強(qiáng)家長的誠信教育意識(shí)，全方位配合學(xué)校的誠信教育。主題家長會(huì)和家長學(xué)校的舉辦，能夠幫助家長糾正錯(cuò)誤的教育方法和觀念，例如，部分家長只重視學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)以及技能學(xué)習(xí)，而對(duì)其誠信狀況不聞不問，這在很大程度上不利于學(xué)生的健康成長，更嚴(yán)重的是這部分家長并沒有意識(shí)到自己教育方式和觀念的不對(duì)。因此學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)家長發(fā)揚(yáng)古代家庭誠信教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，為孩子做誠信的好榜樣，使孩子在健康的家庭環(huán)境中形成誠實(shí)守信的良好品格。
2.4 發(fā)揮實(shí)踐主題活動(dòng)的誠信教育功能
誠信教育的路徑最重要的是通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，進(jìn)而形成誠實(shí)守信的品質(zhì)。主要的實(shí)踐活動(dòng)包括：定期組織誠信教育講座、誠信主題班會(huì)、制作誠信黑板報(bào)、誠信簽名活動(dòng)、誠信主題征文比賽、誠信演講比賽、誠信短劇比賽、“校園十大誠信現(xiàn)象”和“校園十大不誠信現(xiàn)象”評(píng)比活動(dòng)等等。重要的是誠信實(shí)踐活動(dòng)開展的形式要豐富多彩，并且貼近學(xué)生的日常生活和實(shí)際，只有這樣才能讓學(xué)生不斷在體驗(yàn)中增強(qiáng)自我的誠信意識(shí)，并不斷實(shí)踐這一意識(shí)，最終才可能形成誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。
3 結(jié)語
誠信教育對(duì)于推進(jìn)我國交通職業(yè)學(xué)校健康發(fā)展和促進(jìn)交通職業(yè)學(xué)校學(xué)生健康成長都具有重要意義。開展誠信教育是時(shí)展的必然趨勢(shì)和基本要求，近幾年來得到了社會(huì)、政府以及學(xué)界的眾多關(guān)注，也取得了不少研究成果。本文分析了交通職業(yè)學(xué)校誠信教育和學(xué)生誠信現(xiàn)狀及問題，并嘗試提出了誠信教育創(chuàng)新的主要路徑，對(duì)于將來的交通職業(yè)學(xué)校誠信教育研究有一定的參考和啟示意義。
參考文獻(xiàn)
[1] 林旭蘭.對(duì)中等職業(yè)學(xué)校德育現(xiàn)狀的理論認(rèn)識(shí).職業(yè)教育研究，2009（2）.
[2] 陸紅.淺論中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的德育教育.現(xiàn)代企業(yè)文化，2009（20）.
