描寫秋天的句子精選(九篇)

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第1篇：描寫秋天的句子范文

1、秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。

2、樹葉在風(fēng)中搖擺著。突然，一片葉子一不留神，就被風(fēng)吹得脫離了大樹的懷抱，在空中靜靜地盤旋著，在風(fēng)中輕輕地飄動著，就像一只即將離世的蝴蝶在空中飛舞，最后以優(yōu)美的弧線簌簌地飄落在地。那一刻，心弦被觸動了，原來這就是它面對死亡時選擇的方式，即使走到了生命的盡頭，也要把它最美的一面展現(xiàn)出來，不想帶著任何遺憾離開。

3、熟透了的小紅豆，有的像瑪瑙，有的像珍珠掛滿枝頭，和那茂密的綠葉組成了一把小花傘，真惹人喜愛??！

4、落葉匆匆走過。但我無法想象生命盡頭最后的門檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。

5、落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。

6、秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉(zhuǎn)。

7、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。

8、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

9、大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹枝都壓。

10、春日嫣嫣，嫩葉吐翠，它們猶如新生的嬰兒，嬌嫩而新鮮，它們欣喜地開始了自己的生命之路，這就是歡快的前奏吧；夏日悠悠，樹葉帶著幽深的綠，靜靜地品味著生命的喜悅，這是美麗而又悠長的主體吧；秋日漫漫，樹葉安然地落在地上，那是它們最終的歸宿，生命就此終結(jié)，這就是婉轉(zhuǎn)而又憂傷的尾聲了?；蛟S它的夢想已經(jīng)破滅，但是，它卻沒有絲毫的悲傷，它微笑如初。

11、樹上的葉子漸漸黃了，飄落的樹葉像一只只金黃的小鳥，上下翻飛。

12、葉落如歌，落葉一點點地走完自己的旅程，但它最終還是要化為泥土

13、夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。

14、枯黃的落葉，一片、兩片，輕悠悠地飄落在水面上，像無數(shù)只小船，順風(fēng)慢慢地蕩走。

15、秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

第2篇：描寫秋天的句子范文

1、落葉促走過。但我無法設(shè)想生命止境最后的門檻，它的后面畢竟有什么。但我想每一棵鄰近它的生命之樹，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。

2、生命的樹葉即使掉落，生命也是美麗的，因為樹葉回到了天地。傷感的句子

3、秋風(fēng)草落葉傷感由心生。

4、北風(fēng)蕭蕭霜滿地，壯士為愁歸無際。

5、就在夕陽的覆蓋下，秋風(fēng)吹動著樹葉，似乎在傾訴著心底里的無窮哀思。黃葉落下的時候就像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣打著旋流連忘返的飄落下來。

6、葉的飛去不是因為風(fēng)的追求，而是樹的不挽留！

7、一片片葉不愿的的離去，換不來楓的挽回，楓不是不想而是無法挽回。

8、落葉飄向冥冥世界，歸于沉靜。不什么力氣能夠挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段天然的進程。它最后將深刻土壤，化為淤肥，滋潤另一個新的性命，這是它本身的連續(xù)和超出，也是落葉漂亮的霎時的永恒。

9、都是秋風(fēng)惹的禍，都是寧靜的深夜惹的禍。

10、落葉歸根，就像我離開了你，卻還是遠遠地看著你，你的喜怒哀樂。

11、陣陣的秋風(fēng)悄悄地將傷感潛入心頭。

第3篇：描寫秋天的句子范文

1、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游了過來，明鏡一樣的水面頓時蕩漾起了一道道波紋。站在小河邊，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。同學(xué)們在小河邊感受秋天給我們帶來的快樂。

2、河水真清啊，清的你能看見河底的水藻和沙石；河水真靜啊，靜的你能感覺不到河水在緩緩地流動；河水真涼啊，如果你脫下鞋襪，挽起褲角，將赤腳小心翼翼地伸入水中，頓時你會感覺涼冰冰的，婉如將赤腳踩在冰塊上。

3、秋天的小河，為動物們提供了一個很好的生活場所，花瓣落下來，好像是動物們的雨傘，河中的葉子就像鴨子們曬太陽休息的地方。

4、河水靜靜地流著，我們在水中盡情地玩著，笑聲、水聲融在了 一起，人與自然形成了一幅和諧的畫面。幾片黃樹葉、紅樹葉從水 面上職過，貼著小河的臉，抒寫著秋的詩句。

5、藍藍的天空倒映在河面上，好像一個游泳池，朵朵白云像是魚兒的小床。樹上的樹葉有的半青半紅，有的黃葉落下來了，有的還完全是綠色的，有的紅的像天上的火燒云，非常耀眼。河面上蒙著一層淡淡的霧，偶爾會有一些鳥兒從天空中劃過，那些往高空飛的風(fēng)箏，都想與鳥兒比翼齊飛，這秋天簡直是多姿多彩！

6、中午，小河是最愜意的時候。時時刮來一陣風(fēng)，你放眼望去，那滾滾的河面上泛起魚鱗似的波紋，在太陽的照耀下，波光鱗鱗。慈愛的太陽奶奶又饋贈它一件華麗的夏裙，絕美非凡。

7、秋來到小河邊，涼涼的小河水帶頭魚兒的興奮，旋轉(zhuǎn)的波濤。一條條肥碩、活潑的魚、嬉戲相樂，濺起一圈圈圓圓的聯(lián)想；有時，一看見人影，就閃般地逃開了；有時，它們也想和人戲耍似的，來去倏忽。秋，迎住了正要下水的鴨，替它拍下尾上晶瑩的露珠。

8、夜晚，月亮婆婆靜靜地出來了。她給小河穿上瓦藍色的睡衣，給它蓋上銀白色的單被，輕輕地拍著它，暄鬧一天的小河終于昏昏入睡了。寧靜的夜色孕育著美好的明天……

9、秋天的小河，多么美麗的一幅畫卷。河身長長的，彎彎曲 曲的。從遠處的青山翠谷中跑來，一路唱著歡樂的歌。它時而百米 沖刺。蕩下30度斜坡的沙石河床；時而緩緩散步。行進在平坦的河 槽中。河兩岸樹木搖金亮紅，田野里禾香萊綠。小河像一條柔軟的 銀帶，飄呀飄……一陣風(fēng)拂過，小河漾起波紋。像老奶奶眉頭的皺 紋，又似金線銀絲穿梭，織成了一張抖動的奇妙的網(wǎng)。風(fēng)歇息了， 小河宛如一面鏡子，水中楊樹、柳樹的倒影奇巧迷人。樹頭是朝下 撐的，樹干是迎上長的，鵝鴨都“騎”在了朵朵云彩上面。大自然 巧奪天工的佳作，令人贊嘆。

10、秋天的小河，提醒蟬、松毛蟲趕快蓋房子，不然冬天要來了；銀杏樹的葉子像一條小船給螞蟻過河；楓樹的葉子火紅火紅，給魚兒們擋風(fēng)遮雨。

11、早晨，東方天際那血紅的霞光還沒有消逝，太陽公公就射出了耀眼的光芒。揮動神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體，把它染在了河水上，清清的河水立刻回映出朝霞般的色彩，借著涼風(fēng)淙淙的流著，匯成一條絢麗的錦緞，那是在回饋太陽呢！

12、秋天來臨，天高了，氣爽了。那清澈透明的河水就象一面橢圓的鏡子，清晰地照出我的身影。我可以看見河底青褐色的石頭，看得見沉積在河底的沙粒和那已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。

13、秋天的小河是安靜的，風(fēng)平浪靜的水里一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。這時，一陣涼爽的風(fēng)吹來，岸邊的楓樹葉子落了下來，仿佛像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，不時落入水中，落在水中的時候，它們由蝴蝶變成了小船，在水面上輕輕漂蕩。忽然，有幾只鴨子和鵝也來湊熱鬧了，只見它們“撲通，撲通”跳進水中，河里頓時熱鬧了起來。

14、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一眼望下去，有幾條小魚在玩游戲，它們有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的……突然，它們好像看到敵人似的，鉆到水草中不見了。

15、偶爾幾只鴨子從不遠的地方游來，留下了道道波紋，鴨毛落在水中，像一只只白色小帆船在水面上行駛。就在這時候，秋風(fēng)吹的柳樹葉到處飄，有的柳葉隨著秋風(fēng)吹落在水面上，如同一艘艘小木船在隨波逐流；有的柳葉隨著秋風(fēng)吹落在拱橋上，仿佛點起了一座歸葉之橋；有的柳葉隨著秋風(fēng)吹落在岸邊，好比空中下起了“柳葉雨”，它是那樣的美，它美得獨特，美得自然。在我的詞典中還沒有一個詞語能形容得出下“柳葉雨”的情景。這條小河不但美麗，而且個兩岸的居民帶來了許多方面。

16、秋天，河水只剩下半尺來深，靜的像一塊無暇的翡翠閃爍著美麗的光澤，清澈見底。我常常坐在小河旁，津津有味的欣賞著這迷人的小河！看看河水，一群群小魚只有手指那樣長，有紅的，有黑的。紅的跟紅的一伙，黑的跟黑的一群。十幾條一伍，有時并排前進，有時魚貫而行，有時緩游，有時速游，可愛極了！

17、秋天的小河，像一個“旅館”，小鴨、小魚住在里面，快樂的生活。

18、下午，夕陽哥哥又送給它一件橘黃色的襯衫遮擋風(fēng)寒。你偶爾投一枚石子，激起一圈圈漣漪，受驚嚇的魚兒跳躍幾下，那是在與你告別呢！

第4篇：描寫秋天的句子范文

1、秋，勞績的季候，金黃的季候--同春一樣心愛，同夏一樣熱情，冬一樣誘人。

2、九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過山谷離開。

3、金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。

4、秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

5、秋，不是常說是金色的嗎？的確，她給大自然帶來了豐碩的果實，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。

6、風(fēng)清氣爽，天氣舒適宜人的秋天到來了，在這漸濃的秋意渲染、熏陶之中，一些植物的葉子由綠變黃，由黃變紅，把秋天打扮得五顏六色，色彩斑斕，成為人們秋季旅游的一道十分亮麗的風(fēng)景線。

7、金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起。金色的秋天來了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而美麗。

8、涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。近來每晚八點鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。

9、千樹萬樹的紅葉，愈到秋深，愈是紅艷，遠遠看去，就像火焰在滾動。

10、秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃；陽光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。

11、黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭，棉桃像小樹，()綻了雞蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黃金的大海；不是棉田，是白銀的世界。

12、秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進甜蜜的夢鄉(xiāng)。

13、秋后的后半夜。月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。

14、秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。

第5篇：描寫秋天的句子范文

2、落葉，有的像只船正乘風(fēng)行駛，有的像雜技演員翻著跟頭落下，有的像滑翔機平平地兜著圈子盤旋而下。

3、落葉匆匆走過。但我無法想象生命盡頭最后的門檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。

4、秋日漫漫，樹葉安然地落在地上，那是它們最終的歸宿，生命就此終結(jié)，這就是婉轉(zhuǎn)而又憂傷的尾聲了?；蛟S它的夢想已經(jīng)破滅，但是，它卻沒有絲毫的悲傷，它微笑如初。

5、落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。

6、落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。

7、葉落如歌，落葉一點點地走完自己的旅程，但它最終還是要化為泥土，而我也會努力記住那瞬間的永恒。

8、站在樹木之間，我靜靜地聽，落葉墜地，隱約響起了薄如蟬翼的窸窣聲。那一刻，我想象著秋天的原野有著莫奈筆下的金黃，那樣地絢爛。習(xí)習(xí)涼爽的秋風(fēng)吹過，不時有金黃的葉子在我面前緩緩飄下，那般溫柔，那般安靜，那般輕盈，仿佛在守護一個易碎的夢。

第6篇：描寫秋天的句子范文

1、秋風(fēng)陣陣，送來了的清香。仙子們爭奇斗艷，形態(tài)優(yōu)雅，異常美麗，引來了一群群勤勞的小蜜蜂。

2、每當這秋天漫步走來，河邊、路旁到處布滿掉落著的楓葉。紅紅的楓葉林在秋風(fēng)的撫摸下，紅得更鮮艷，更惹人喜愛了。

3、秋天來了，天氣涼爽了，天空像剛洗過一樣，格外的藍。一群群大雁正排著整齊的隊伍飛向溫暖的南方。森林公園里煙霧迷蒙，仿佛是一條條白龍纏繞著綠樹，構(gòu)成一副絢麗的圖畫

4、秋天是個豐收的季節(jié)，在這個季節(jié)，田野里，高粱紅了，沉甸甸的稻穗彎下了腰，玉米笑了，大豆裂開了嘴……，果園里，蘋果涂著紅彤彤的笑臉，葡萄穿上了紫亮亮的袍子，橘園里更是好看，金黃的橘子掛滿了枝頭，在秋風(fēng)的吹拂下，好像在向人們點頭……這些都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌來的。這讓我想起了一首詩：“春種一粒粟，秋收萬顆子”。說的一點也沒錯。

5、秋天來了，樹葉被調(diào)皮的秋風(fēng)一片片涂黃，把綠葉變成了紅葉，再摘下來悄悄珍藏。秋風(fēng)把小草、小花涂黃，就在這時，、桂花競相開放了，把香味吹到千里之外，讓人們享受這醉人的花香。

6、金燦燦的稻穗笑彎了腰，火紅的高粱舉起燃燒的火把。綠油油的菜地里，碧綠的菜葉上閃耀著露珠。遠處楊樹葉子黃了，微風(fēng) 吹來，金黃的葉子飄落在空中，像一只只蝴蝶在空中飛舞；飄落在清澈的小河里，像一艘艘金色的小船；飄落在地上，像一輛輛小汽車。

7、秋天，雖然不像白花盛開的春天那樣充滿生氣，五彩繽紛，也不像綠樹成陰的夏天那么充滿活力，繁枝綠葉，但卻有誘人獨特的秋色和金黃的果實吸引人們。

8、秋姑娘帶來了一盒五顏六色的畫筆。你看，秋姑娘把葡萄染成了紫色，一串串葡萄像一顆顆珍珠，掛在架子上，把香甜的氣味給了風(fēng)妹妹。風(fēng)妹妹飄啊飄啊，飄到了大自然。秋姑娘把蘋果染成火紅火紅的，就像太陽公公紅紅的臉蛋，給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的快樂。楓葉得到的顏色就更多了，有紅色的、橙色的、黃色的……，絢麗多彩的楓葉在風(fēng)中頻頻點頭。

9、看！田野成了一望無際的金色海洋。如海的高粱舉起的火把，無邊的大豆搖響了銅鈴，黃澄澄的稻子費力的撐著沉甸甸的穗頭，像躬身致謝的樣字，像是在跟農(nóng)民伯伯說：“謝謝您一直以來對我的培養(yǎng)！”收割的農(nóng)民伯伯看到這一片，豐收的喜悅充滿了心頭。果園里，又是一陣陣喜悅。每個枝頭都掛滿了一顆顆大大的果子，紅通通的蘋果、金燦燦的李子、白里透紅的桃子……走在這果園里，確有一番清香的水果味。哇，看著這些碩大的果實，你一定會不禁地流起口水呢！

10、秋天的田野，就不用說了。稻田一片金黃，遠看就像是撲了一層金黃的地毯；稻谷顆顆都很飽滿，壓的莖都彎下了腰；你看看那火紅的高粱，遠看就像是一群戴紅帽的小姑娘；再看看柿子，火紅火紅的，像一個個紅通通的燈籠似的，又像是孩子的笑臉。你剝開一層薄薄的柿子皮，就會露出那新鮮的果肉，你嘗一口，甜的像蜜一樣！

11、花兒一見到秋風(fēng)，便忍淚訴說自己的痛苦，而小草也則爭先恐后地向秋風(fēng)傾訴。一個個都受了什么委屈啦？噢！你瞧瞧他們便一清二楚了。眾多花兒一不再是亭亭玉立、花枝招展的少女了，現(xiàn)在的她們只是花樣年華后的花甲之年了?？菸幕ò辏瑥澢难?，垂頭喪氣的。小草們也好不了多少，嫩綠的草叢已變成了一片枯黃。想必，他們都很懷戀往日的花樣年華吧！

12、一陣秋風(fēng)吹過樹葉發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。樹葉有的像綠色的細針有的像小朋友的手掌。有的樹葉落了就像翩翩起舞的蝴蝶。

13、不知不覺秋姑娘來到了我們身邊。天空一碧如洗好像用清水洗過的藍寶石一樣藍晶晶的。白云變化多端形態(tài)各異。它們有時像可愛的小鳥有時像兇猛的老虎——小鳥有的造云房子有的在唧唧喳喳地叫著好像是在比誰的嗓子好。

14、來到山野里，我似乎聞到了桂花的清香，山野里的每個角落，似乎都布滿了香味。我繼續(xù)往前走，不遠處一片楓葉在樹枝上搖搖擺擺，似乎在跟我招手，我加快了步伐，一把抓住了那片楓葉，小小的，柄上的顏色已從嫩綠變?yōu)闇\紅。??！我感受到秋天了。

15、秋天還藏著十分好聞的氣味，柿子香香的，橘子甜甜的，還有蘋果、菠蘿許許多多香甜的氣味都在秋天里呢！秋游的小朋友都深深愛上了秋天的氣味。

16、秋天來了！秋姑娘帶著涼爽和豐收來到了我們的家園。在田野里，蘋果脹紅了臉，稻子笑彎了腰，梨子掛起了金黃的燈籠，高梁舉起了燃燒的火把。在田園里，桂花綻開了它金黃的笑臉，穿起五彩繽紛的衣裳，她們都在秋雨里頻頻點頭，還有石榴花們，一個個穿著火紅的大衣，吹起了豐收的喇叭，讓人們都爭先恐后地去采摘呢！在樹林里，楓樹的葉子變成了一枚枚火紅的郵票，仿佛像蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，銀杏樹的葉子像一把把小扇扇子，它們扇哪扇哪，扇來了秋天的涼爽。

17、現(xiàn)在秋天來了，一棵棵大樹都光禿禿的，老樹們陰郁的站著，隨著時間的流逝，身上長滿了一絲絲的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，而它們只好無奈地單調(diào)的站在那。往日大樹上翠綠翠綠的葉子，也已經(jīng)涂上了黃色。枝頭上的黃葉已經(jīng)活完了暫短的一生，被這秋風(fēng)一夜掃盡，紛紛飄落下來，落在地上，遍地似乎鋪上了一塊黃地毯。

第7篇：描寫秋天的句子范文

bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ xiū xī

( ) ( )( ) ( )

chéng shì mín zú hù xiānɡ huān qìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) biǎo shì qí zhì

( ) ( )

二、 我會組詞(10分)

其( ) 壯( ) 彎( ) 訪( )

奇( ) 狀( ) 灣( ) 紡( ) 剛( )鋼( )

三、我會補充詞語(6分)

( )苗( )長 風(fēng)( )( )美 七( )八( )

綠( )成( ) 徒( )無( ) 三( )二( )

四、我會歸類并抄寫(6分)

有名 復(fù)雜 歡樂 安全 辦法 輕重 方法 危險 快樂 簡單

反義詞：( )—( ) ( )-( ) ( )-( )

近義詞：( )—( ) ( )-( ) ( )-( )

五、我能加標點符號，寫在( )里。(3分)

1，誰使秋天這樣美麗( )

2,爺爺買的棗兒真甜啊( )

3，聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部( )

六、我會連詞成句，并加上標點。(6分)

飄著 藍天上 幾朵 高高的 白云

兇殘的 怎么會 狼 跟小羊 呢 講道理

七、我會填空(14)

1，梨樹掛起金黃的­_____________,蘋果露出紅紅的_____________。

稻海翻起金色的_____________，高粱舉起燃燒的_____________。

2，遠上寒山石徑斜，______________________。

停車坐愛楓林晚，______________________。

我知道這首詩的題目是_______________________。

作者的名字是_________________。

3，我國有56個民族，我是______族人。我還知道幾個少數(shù)民族的名稱____________﹑____________﹑____________。

4，“秋雨綿綿﹑一葉知秋”是描寫秋天的詞語，我還知道______________﹑______________也是描寫秋天的詞語。

八、閱讀短文，回答問題(20分)

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。

我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上“_______”。(4分)

蜻(qin qing)蜓 扇著(shan shanɡ)

乘涼(niang liang) 捉住(zhuo zuo)

2、寫出下面詞語的近義詞。(4分)

漂亮---- 喜歡----

3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點。用———— 畫出描寫蜻蜓外形的句子(4分)

4、抄寫短文中的比喻句(打比方的句子)。(4分)

在這個句子中把______________比作______________。

5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?(4分)

第8篇：描寫秋天的句子范文

關(guān)鍵詞：寫景；特點；順序；美

語文教師都要求在明確了教學(xué)重點和難點的基礎(chǔ)上設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。不同類型的文章，它的教學(xué)重點和教學(xué)難點是有側(cè)重點的。寫景類文章，在教學(xué)中會把教學(xué)的重點放在欣賞景物的美或者是景物自身的特點上。所以在教學(xué)中要把重點放在品讀景物的美和語言文字的美上。

一、抓住寫景文章的特點進行教學(xué)

寫景的文章在教學(xué)的時候，要緊緊抓住景物的特點展開教學(xué)，讓學(xué)生在了解景物特點的同時，得到美的熏陶和感染。

三年級上冊三篇寫景的文章分別是《北大荒的秋天》《西湖》《拉薩的天空》。讀完《北大荒的秋天》這篇課文，給人的感覺是美的?！侗贝蠡牡那锾臁贩謩e從天空、小河、原野這三方面來形容北大荒的美，所以在設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)的時候，我首先讓學(xué)生找出這篇課文的中心句。原來這篇課文就是圍繞著“啊，北大荒的秋天真美呀！”這句話來寫的。接著我引導(dǎo)學(xué)生選擇自己覺得最美的地方讀一讀，并且說一說美在哪里。整個教學(xué)始終圍繞著感悟“北大荒秋天”的美上。而《拉薩的天空》這篇課文主要是寫拉薩天空的“藍”，所以在教學(xué)的時候，始終抓住拉薩天空的“藍”展開教學(xué)。只是在這篇課文中，作者從不同的角度來寫拉薩天空的藍。所以在教學(xué)的時候，要讓學(xué)生從字里行間感受拉薩天空的“藍”。

二、按照一定的教學(xué)順序展開教學(xué)

（一）整體感悟景物的特點

在教學(xué)第二課時，設(shè)計的環(huán)節(jié)是多種多樣的。而我在教學(xué)第二課時的時候，從整體入手，先讓學(xué)生整體感悟景物的特點。就比如《北大荒的秋天》這篇課文，我在復(fù)習(xí)導(dǎo)入的時候，引導(dǎo)學(xué)生整體感悟北大荒秋天的美，提出了“這篇課文是圍繞哪句話來寫的？”學(xué)生交流之后，順勢在多媒體上出示這句話，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，讀出北大荒秋天的特點：“美”。在教學(xué)《西湖》這篇課文的時候，為了讓學(xué)生整體感悟西湖的美，我便出示一些西湖美景的圖片，讓學(xué)生從圖片中感受西湖的美。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說一說對西湖的印象，從而整體感悟西湖的美。而《拉薩的天空》這篇課文，更需要圖片、視頻和音樂的渲染，因為我們班的學(xué)生都是生活在城鎮(zhèn)上，這里工廠很多，根本看不到很藍的天空，所以在教學(xué)《拉薩的天空》的時候，我出示了一段拉薩天空的視頻，讓學(xué)生通過視頻，仿佛跟隨著他們的腳步，一起來到了，去感受拉薩天空的“藍”。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生把自己看到的用語言表達出來，情景交融，學(xué)生自然而然會表達出拉薩天空的“藍”。

（二）明確描寫的景物

既然是寫景物的文章，所以在學(xué)習(xí)這類文章的時候，必定要明確這篇課文寫了哪些景物，然后對于這些景物進行品讀感悟。就比如《北大荒的秋天》這篇課文，寫了三處景物，所以在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生找出這三處景物。整體感悟北大荒秋天的美，之后我設(shè)計了這樣一個問題：那么課文中從哪些景物可以看出北大荒秋天很美呢？于是學(xué)生就會去了解課文中寫了哪些景物。最終找到了天空、小河、原野這三處景物。在教學(xué)《西湖》這篇課文的時候，由于這篇課文在描寫景物的時候，不像《北大荒的秋天》一樣分成三小節(jié)來寫。所以在尋找《西湖》這篇課文的景物時，要引導(dǎo)學(xué)生一個個小節(jié)地尋找。經(jīng)過查找，學(xué)生找到了第二小節(jié)描寫的西湖的山，西湖的湖，第三小節(jié)描寫的西湖的堤和西湖的島，第四小節(jié)描寫的月光下的西湖。

（三）了解作者觀察景物的順序

在了解了景物特點之后，在具體感悟景物美的時候要了解作者觀察景物的順序，教學(xué)《北大荒的秋天》第四小節(jié)的時候，拋出一個問題：感受了小河的清澈見底之后，讓我們放眼遠眺，來到北大荒的原野上去瞧一瞧。從“放眼遠眺”這個詞語讓學(xué)生了解作者是從近處往遠處看的。整個教學(xué)環(huán)節(jié)思路十分清晰。在教學(xué)《西湖》這篇課文的時候，我引導(dǎo)學(xué)生自己去了解作者的觀察順序，體現(xiàn)“由輔到放”的教學(xué)方法。在教學(xué)第二小節(jié)的時候，我引導(dǎo)學(xué)生抓住“放眼遠眺”“湖的南北西”來理解作者的觀察順序是由遠到近、由四周到中間的。

（四）讓學(xué)生讀句子，展開想象，展現(xiàn)具體的、生動的景物，從而感受景物的特點

第9篇：描寫秋天的句子范文

zhuànɡ lì qí zhì mín zú nào zhōnɡ

yōnɡ bào piào liɑnɡ zāi hài wēn nuǎn

②寫出下列大寫字母相應(yīng)的小寫字母。8分

A( ) E( ) H( ) M( ) P( ) W( )

二、形近字組詞。8分

柏( )眉( )漂( )餓( )

拍( )省( )飄( )鵝( )

三、誰和誰可以做朋友呢?連一連吧!(3+6分)

美麗的 空氣 工人 種 功課

翠綠的 花瓶 學(xué)生 掃 玉米

新鮮的 樹葉 農(nóng)民 做 街道

四、照樣子，填一填。(12分)

( 寫 )書法 ( 一頭 )大象 高( 矮 )

( )象棋 ( )彩虹 貧( )

( )二胡 ( )鮮花 彎( )

( )鋼琴 ( )筷子 寒( )

五、看誰最能干，先組詞，再寫一句話。(2+6分)

傍(傍晚)：昨天傍晚下了一場雨。

桌( )：

漂( )：

六、想一想，排排隊，連成一句通順的話。(9分)

鉛筆 把 我 借 行 用一用 嗎 你

生日 我 今天 的 是

困難 我們 應(yīng)該 的人 幫助 有

七、請幫下面的詞語找到合適的位置。(9分)

心愛 疼愛 喜愛

1、包里就是沒有我( )的裙子。

2.我有一支漂亮的鋼筆，我很( )。

3、我很( )我的弟弟。

八.把句子補充完整,并在括號里加上標點符號。(9分)

1、_______真_________啊( )我多么想____________________( )

2、__________像______________________________________( )

3、___________________為什么_________________________( )

九、想一想、背一背，把古詩填寫完整。(8分)

山 行

遠上寒()()徑斜，

白云()()有人家。

停車()()楓林晚，

霜()紅()二月花。

十、請按時間順序排列句子，把序號寫在()里。(4分)

()下午，我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上，我吃過早飯上學(xué)。

()學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興!

()到了學(xué)校，老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。

十一、我是閱讀能手。(10分)

冬天來了，茄子高興地說：“紫色的冬天來了?！庇衩卓旎畹卣f：“冬天的色彩有綠也有黃?！毖┤苏J真地說：“你們說的都不對，冬 天 是白色的?！毙∨笥研χf：“那，冬天到底是什么顏色的呢?”

1、連一連。(3分)

茄子 認真地說

雪人 高興地說

玉米 快活地說

(十三)秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗?看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。